我是滑稽人幼儿园中班体育教案(热门20篇)

时间:2025-08-18 作者:MJ笔神

幼儿园中班的课程内容主要包括语言、数学、音乐、体育等多个方面,旨在全面培养孩子综合能力。下面是一些幼儿园中班总结的范文,希望能帮助大家写出一份精彩的总结报告。

我是滑稽人幼儿园中班体育教案(热门20篇)篇一

初步养成勇敢、大胆的品质。

30、60cm高的高台或积木(从30cm高开始,每一层差距在10、15cm)。

在直径约50x50cm的硬海绵垫或体操垫的中心贴上用即时贴制作的大小适当的花。

以游戏的口吻引出活动内容。

教师:小朋友,今天我们要学习解放军练习跳伞。看谁又勇敢跳得又好。

带领幼儿在平地练习原地定点跳、跳起转体等动作,指导幼儿落地时要屈膝缓冲。

教师讲解、示范跳伞的方法:向垫子(紧挨着跳台)上贴的花心跳。落在花心得2分,落在花瓣得1分。鼓励幼儿大胆地从较高的台面上跳下。

幼儿自选不同髙度的跳跃平台反复练习,教师巡回指导,对幼儿适当加以保护。

游戏“花样跳伞”。

待幼儿熟悉玩法,掌握了基本跳法后,提髙难度,指导幼儿从50、60cm的髙处

向下跳,按规定的转体角度在空中旋转(教师可根据幼儿实际水平确定转体的角度),落在垫子上的花心中。

幼儿自由练习,教师加强指导。

幼儿可分队进行表演赛。

放松活动。

在教师的带领下,做放松游戏“蛇行走”,提醒幼儿紧跟前面的'人,不要掉队。

活动自然结束。

活动延伸幼儿掌握基本跳法后,可组织幼儿进行其他自创的动作表演,发展幼儿的创造能力。

重点提示(1)学习此动作时,可根据需要适当调整跳跃的髙度、距离,满足幼儿的不同需要,提高幼儿的兴趣。如有的幼儿动作完成质量高,就可以将平台升高,垫'子距离拉远,并鼓励他完成。(2)加强运动保护,如在幼儿落地时扶一把、提醒幼儿落&地时屈膝缓冲等,减少幼儿的心理恐惧。

个别指导对于接受能力和运动能力差的幼儿要多鼓励和帮助,如降低起跳高度、拉着幼儿的手跳、师生一起跳等,不要埋怨、责备和歧视他们。

我是滑稽人幼儿园中班体育教案(热门20篇)篇二

教师以交警身份入场,接待来“泗安交警大队”做客的同学,以学生想做小交警为由进入活动。

二、学做小交警。

1、“交警”引导幼儿了解日常工作,及工作的重要性。

师:“并不是每个同学都能成为小交警,我要看同学们对我们交警工作了解的多不多,还要看同学们表现得好不好,才能成为合格的小交警。首先,请同学们看看我的同事一天的工作情况(播放视频)请问你们知道交警都做哪些工作吗?(学生根据经验自由回答:指挥交通、维持交通秩序、处理违章、受理事故)。

2、学习交警指挥的动作。

(1)怎样才能成为一名合格的小交警呢?你知道要当一名小交警还要学会哪些本领?(交警手势、了解交通标志、交通规则??)。

师生同学、跟交警做一遍。

师:同学们真聪明!不放弃每一个学习的机会,这么短的时间就学会了两种手势,不简单!如果能面对同学们展示一下你的'风采,那就更了不起啦!(教师喊口号,全体学生做动作)。

想不想来模拟做一名小交警呢?

学生表演,评价。

师:在学习交警指挥手势的过程中,你有什么感觉?

是啊,我们才做了一小会就觉得累了,交警们每天一站就好几个小时,他们的工作太辛苦了!

3、师:你看我们交警的工作多重要啊,我们的肩上担负着行人的生命安全,但是“想当一名人们心中的好交警,只有神气的指挥是不够的,当你在十字路口指挥交通的时候,你还要准确地判断哪些行为违反了交通规则,还要及时制止,你们行吗?好,现在就考考你。”

这不,那边来了一位急急忙忙赶着去上班的阿姨。师扮演这位阿姨:唉,真倒霉,又是红灯,上班要迟到了,算了吧,反正现在没有汽车开过来,闯过去算了。(小交警们,阿姨的行为怎样?哪位小交警愿意到前面来维护交通秩序,制止阿姨这种行为?引导小交警制止。)。

酒后驾车的叔叔。

我们小交警在维护交通秩序时,也可以参照法律。课件出示:新道路交通安全法将喝酒驾车分为酒后驾车和醉酒驾车两个档次,其中,酒后驾车的处罚是:饮酒后驾驶机动车的,处暂扣一个月以上三个月以下机动车驾驶证,并处二百元以上五百元以下罚款。醉酒驾车的处罚是:醉酒后驾驶机动车的,由公安机关交通管理部门约束至酒醒,处十五日以下拘留和暂扣三个月以上六个月以下机动车驾驶证,并处五百元以上二千元以下罚款。

三、感受交警辛苦。

在我们生活中,你有没有见过或听说过类似的事例?

师:我们交警尽职尽责的对行人的生命安全负责,却得不到别人的理解,甚至引来别人的唾骂,尽管我们工作这样艰辛,我们交警依然没有忘记自己的职责,为了维持交通秩序,让行人能平平安安地去上班、去上学。我们每天这样一站就要四个多小时,无论刮风下雨,无论严寒酷暑,我们总是坚守自己的岗位,用自己的汗水换来他人的平安!请看大屏幕:你看到了什么?(下雪天指挥、夜晚??)此时此刻你想对自己的同事交警们说些什么呢?想对生活中的自己说些什么呢?(遵守交通规则,尊重他们)。

师:正是有了我们交警的无私奉献,辛苦工作,才换来了我们千千万万个家庭的幸福生活。没有安全,就没有幸福,没有安全,就没有欢乐。

师:这触目惊心的数字,是血淋淋的教训,一条生命的消失伤痛着多少人的心,生命是宝贵的,我们每个人只有一次,让我们以一名小交警的身份告诉所有人:平安是宝、平安是福,让我们从今天开始严格遵守交通规则,珍爱生命,让平安永远伴随我们快乐成长!最后,让我们深情地把这句祝福送给在座的每一位老师,每一位同学:

祝您和您的家人一生平安!

我是滑稽人幼儿园中班体育教案(热门20篇)篇三

游戏材料:

乒乓球、桌子、积木。

游戏玩法:

游戏规则:

合作吹球过程中,手不可以帮忙;对方的球过了中线才可以将球再次吹回给对方:

延伸游戏:

1、变换轨道(桌面)的长度。

3、用积小搭建多种形式的“球门”,激发幼儿游戏的`兴趣 。

我是滑稽人幼儿园中班体育教案(热门20篇)篇四

学习玩塑圈,是中班年龄阶段的幼儿所喜欢的体育活动之一。怎样根据幼儿身体动作的发展水平,在玩圈的技能和方法上给予幼儿更多的运动经验的体验,激起他们继续玩圈的兴趣,并发挥“塑圈”这一运动器械一物多玩的功能,是设计本项体育活动的重点考虑所在。

【活动目标】。

1、发展幼儿膝盖套圈走、跳的能力。

2、继续培养幼儿玩圈的兴趣。

【活动重难点】。

重点:幼儿把塑圈套至膝盖,两腿分开套住圈,不让其掉下来,在场地上自由地走、跳。

难点:两腿分开套住圈,不让其掉下来。

【活动准备】。

1、看过滑稽人的表演,了解滑稽人的特征。

2、塑圈若干、彩色纸帽和纸鼻若干放在椅子上。

【活动过程】。

扮演角色活动身体――自由练习激发兴趣――难点练习重点指导――游戏结束放松身体。

1、扮演角色,活动身体。

(1)教师启发:“我们小朋友看过杂技表演,故事里面有个滑稽人走路,有趣极了。今天你们就来做小滑稽人,老师做大滑稽人,我们一起来玩玩好吗?”

(2)幼儿在教师的指导下,进行各种玩塑圈的准备动作。

a、听音乐,幼儿手拿塑圈,跟着老师做圈操。

b、幼儿想出多种玩圈的方法(滚圈、跳圈、带圈走、转圈、踏圈走、套圈等),并亲自尝试,教师个别指导。

c、教师仔细观察、随机指导,邀请幼儿上来展示各种玩圈的方法。互相启发交流。

2、难点练习,重点指导。

(1)教师提示:“小滑稽人玩圈的`办法真多,我们请他们来表演一下。”

教师请出1至2位幼儿表演玩圈的方法。

(2)教师引导:“大滑稽人也想来一个很好的玩圈方法给你们看。”教师示范:把塑圈套至膝盖,两腿分开套住圈,不让其掉下来,在场地上自由地走、跳。

(3)教师引导:“现在小滑稽人跟着大滑稽人一起来玩。”全体幼儿在教师的带领下一起玩膝盖上套着圈快速向前走、跳的游戏。

(4)组成几队,任意做一个滑稽动作,带着圈快速向前走。到终点后,拿一顶帽子戴头上,往回走,把帽子交至第二人,第二人把帽子戴头上,往前走,拿第二顶帽子戴。如此直至最后一位幼儿,幼儿头上的帽子越来越多。

(5)幼儿也可选择贴鼻子的方法游戏。教师提醒:以速度最快,表情与动作最滑稽和帽子或鼻子不掉下来者为胜。(注意对膝盖套圈困难的个别儿童进行指导)。

3、结束游戏,放松身体。

游戏结束,幼儿跟着教师膝盖套圈蛇行走回教室。

【活动建议】。

《我是滑稽人》游戏可以随着幼儿对游戏玩法的熟练和膝盖套圈走路能力的提高,逐渐增设游戏障碍,使幼儿从中获得更大的情绪体验。

我是滑稽人幼儿园中班体育教案(热门20篇)篇五

活动目标:

1、发展幼儿膝盖套圈走、跳的能力。

2、继续培养幼儿玩圈的兴趣。

重点与难点:

重点:幼儿把塑圈套至膝盖,两腿分开套住圈,不让其掉下来,在场地上自由地走、跳。

难点:两腿分开套住圈,不让其掉下来。

材料及环境创设:

1、看过滑稽人的表演,了解滑稽人的特征。

2、塑圈若干、彩色纸帽和纸鼻若干放在椅子上。

活动过程扮演角色活动身体--自由练习激发兴趣--难点练习重点指导--游戏结束放松身体1、扮演角色,活动身体(1)教师启发:“我们小朋友看过杂技表演,故事里面有个滑稽人走路,有趣极了。今天你们就来做小滑稽人,老师做大滑稽人,我们一起来玩玩好吗?”幼儿在教师的指导下,进行各种玩塑圈的.准备动作。

a、听音乐,幼儿手拿塑圈,跟着老师做圈操。

b、幼儿想出多种玩圈的方法(滚圈、跳圈、带圈走、转圈、踏圈走、套圈等),并亲自尝试,教师个别指导。

c、教师仔细观察、随机指导,邀请幼儿上来展示各种玩圈的方法。互相启发交流。

2、难点练习,重点指导(1)教师提示:“小滑稽人玩圈的办法真多,我们请他们来表演一下。”教师请出1至2位幼儿表演玩圈的方法。

(2)教师引导:“大滑稽人也想来一个很好的玩圈方法给你们看。”教师示范:把塑圈套至膝盖,两腿分开套住圈,不让其掉下来,在场地上自由地走、跳。

(3)教师引导:“现在小滑稽人跟着大滑稽人一起来玩。”全体幼儿在教师的带领下一起玩膝盖上套着圈快速向前走、跳的游戏。

(4)组成几队,任意做一个滑稽动作,带着圈快速向前走。到终点后,拿一顶帽子戴头上,往回走,把帽子交至第二人,第二人把帽子戴头上,往前走,拿第二顶帽子戴。如此直至最后一位幼儿,幼儿头上的帽子越来越多。

(5)幼儿也可选择贴鼻子的方法游戏。教师提醒:以速度最快,表情与动作最滑稽和帽子或鼻子不掉下来者为胜。(注意对膝盖套圈困难的个别儿童进行指导)3、结束游戏,放松身体游戏结束,幼儿跟着教师膝盖套圈蛇行走回教室。

活动建议。

《我是滑稽人》游戏可以随着幼儿对游戏玩法的熟练和膝盖套圈走路能力的提高,逐渐增设游戏障碍,使幼儿从中获得更大的情绪体验。

我是滑稽人幼儿园中班体育教案(热门20篇)篇六

1、发展幼儿膝盖套圈走、跳的能力。

2、继续培养幼儿玩圈的兴趣。

重点:幼儿把塑圈套至膝盖,两腿分开套住圈,不让其掉下来,在场地上自由地走、跳。

难点:两腿分开套住圈,不让其掉下来。

1、看过滑稽人的表演,了解滑稽人的特征。

2、塑圈若干、彩色纸帽和纸鼻若干放在椅子上。

学习玩塑圈,是中班年龄阶段的幼儿所喜欢的体育活动之一。怎样根据幼儿身体动作的发展水平,在玩圈的技能和方法上给予幼儿更多的运动经验的体验,激起他们继续玩圈的兴趣,并发挥“塑圈”这一运动器械一物多玩的功能,是设计本项体育活动的重点考虑所在。

扮演角色活动身体——自由练习激发兴趣——难点练习重点指导——游戏结束放松身体。

1、扮演角色,活动身体。

(1)教师启发:“我们小朋友看过杂技表演,故事里面有个滑稽人走路,有趣极了。今天你们就来做小滑稽人,老师做大滑稽人,我们一起来玩玩好吗?”幼儿在教师的指导下,进行各种玩塑圈的准备动作。

a、听音乐,幼儿手拿塑圈,跟着老师做圈操。

b、幼儿想出多种玩圈的方法(滚圈、跳圈、带圈走、转圈、踏圈走、套圈等),并亲自尝试,教师个别指导。

c、教师仔细观察、随机指导,邀请幼儿上来展示各种玩圈的方法。互相启发交流。

2、难点练习,重点指导。

(1)教师提示:“小滑稽人玩圈的办法真多,我们请他们来表演一下。”教师请出1至2位幼儿表演玩圈的方法。

(2)教师引导:“大滑稽人也想来一个很好的玩圈方法给你们看。”教师示范:把塑圈套至膝盖,两腿分开套住圈,不让其掉下来,在场地上自由地走、跳。

(3)教师引导:“现在小滑稽人跟着大滑稽人一起来玩。”全体幼儿在教师的带领下一起玩膝盖上套着圈快速向前走、跳的游戏。

(4)组成几队,任意做一个滑稽动作,带着圈快速向前走。到终点后,拿一顶帽子戴头上,往回走,把帽子交至第二人,第二人把帽子戴头上,往前走,拿第二顶帽子戴。如此直至最后一位幼儿,幼儿头上的帽子越来越多。

(5)幼儿也可选择贴鼻子的方法游戏。教师提醒:以速度最快,表情与动作最滑稽和帽子或鼻子不掉下来者为胜。(注意对膝盖套圈困难的个别儿童进行指导)。

3、结束游戏,放松身体游戏结束,幼儿跟着教师膝盖套圈蛇行走回教室。

《我是滑稽人》游戏可以随着幼儿对游戏玩法的熟练和膝盖套圈走路能力的提高,逐渐增设游戏障碍,使幼儿从中获得更大的情绪体验。

基本完成了本节课预设的教育教学目标,幼儿对老师的提问积极响应,与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位,要多让幼儿表达,以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。

我是滑稽人幼儿园中班体育教案(热门20篇)篇七

1、喜欢玩纸棒,体验游戏的乐趣,练习钻、翻。

2、在游戏的过程中,感受手、纸棒、眼、头、手臂的关系,提高机体的协调能力,锻炼手眼协调的能力和动作的灵活性。

长约50厘米的纸制彩棒。

1、教师让幼儿自己找一个伙伴,两人组成一组。

2、小朋友二人一组,手拿纸棒的两端,两根纸棒成平行状;

3、游戏开始,两个小朋友一起念儿歌:“炸,炸,炸果子,咱俩一起炸果子,你开,我开,哗啦过来”。边念儿歌边做动作,念“炸,炸,炸果子,咱俩一起炸果子”时,两只手臂有节奏的左右摆动,念“你开,我开”时,两个小朋友同时举起同侧的一根小棒,念哗啦时,两人的头同时从举起的纸棒下面钻过去,这时两人背对背站立。小朋友再念第二遍儿歌,用同样的方法再翻回来,这时两人面对面站立。

我是滑稽人幼儿园中班体育教案(热门20篇)篇八

小编语:为你精心整理的中班体育我是小交警教案,希望对你有帮助!如果喜欢就请继续关注我们()的后续更新吧!

教学目标。

1.了解交警工作的意义,理解交警工作的辛苦,尝试做一名小交警。

2.了解基本的道路交通法规。

教学重点难点。

引导学生从工业、农业、渔业、林业、矿产、土特产等方面去收集整理资料,增加对家乡物产的了解,产生自豪感。

教学准备。

1.学生课前要在学习《中华人民共和国道路交通安全法》及(安全才能回家》等内容的基础上准备参加竞赛。

2.教师与学生共同准备比赛试题。

3.与附近交通大队取得联系,带领学生上街前要做好人员分工、培训、安全教育等各方面准备工作。

教学过程。

活动一:看图话交警。

1.师:每天指挥交通秩序,维护交通安全,保障人们出行的是谁?

2.看图(交警一年四季执勤的情景,有条件的还可以看看视频资料,特别是在2008那场大雪中交警的辛劳)。

3.说说你们的感受。

1.师:交通警察是交通安全的维护者。不管是盛夏还是寒冬腊月警察都坚守在自己的岗位上,指挥来往的车辆和行人,守护这大家的安全,他们的工作平凡而重要。让我们也来当当小交警吧!小小交警上岗可得有证哦,如何争取这张上岗证呢?让我们通过“小交警竞争上岗交通安全知识竞赛”来决定。

2.宣布竞赛规则:每支小队选出4名参赛选手,其余同学可以组成拉拉队或“亲友团”进行场外援助。每组设必答题3题和风险题2题,另有5道抢答题。

3.竞赛开始。

4.为竞赛胜利小队发标志,其他小队也进行鼓励。

活动要求:

(1)参与面应广,每个学生都应该是竞赛的主体,可以让一部分学生参与设计与制作试题,一部分学生担任裁判或是评委。

(2)竞赛没有胜利的小队也应该给予一定的鼓励,以免伤害其积极性。

(3)竞赛过程中注意引导全班学生参与讨论与学习。

活动三:我的心里话。

2.翻开书53页,把你的心里话写下来。

3.交流写给警察叔叔的话。

学做快乐小交警。

一、创设情境,导入新课。

教师以交警身份入场,接待来“泗安交警大队”做客的同学,以学生想做小交警为由进入活动。

二、学做小交警。

1、“交警”引导幼儿了解日常工作,及工作的重要性。

师:“并不是每个同学都能成为小交警,我要看同学们对我们交警工作了解的多不多,还要看同学们表现得好不好,才能成为合格的小交警。首先,请同学们看看我的同事一天的工作情况(播放视频)请问你们知道交警都做哪些工作吗?(学生根据经验自由回答:指挥交通、维持交通秩序、处理违章、受理事故)。

2、学习交警指挥的动作。

(1)怎样才能成为一名合格的小交警呢?你知道要当一名小交警还要学会哪些本领?(交警手势、了解交通标志、交通规则??)。

师生同学、跟交警做一遍。

师:同学们真聪明!不放弃每一个学习的机会,这么短的时间就学会了两种手势,不简单!如果能面对同学们展示一下你的风采,那就更了不起啦!(教师喊口号,全体学生做动作)。

想不想来模拟做一名小交警呢?

学生表演,评价。

师:在学习交警指挥手势的过程中,你有什么感觉?

是啊,我们才做了一小会就觉得累了,交警们每天一站就好几个小时,他们的工作太辛苦了!

3、师:你看我们交警的工作多重要啊,我们的肩上担负着行人的生命安全,但是“想当一名人们心中的好交警,只有神气的指挥是不够的`,当你在十字路口指挥交通的时候,你还要准确地判断哪些行为违反了交通规则,还要及时制止,你们行吗?好,现在就考考你。”

这不,那边来了一位急急忙忙赶着去上班的阿姨。师扮演这位阿姨:唉,真倒霉,又是红灯,上班要迟到了,算了吧,反正现在没有汽车开过来,闯过去算了。(小交警们,阿姨的行为怎样?哪位小交警愿意到前面来维护交通秩序,制止阿姨这种行为?引导小交警制止。)。

酒后驾车的叔叔。

我们小交警在维护交通秩序时,也可以参照法律。课件出示:新道路交通安全法将喝酒驾车分为酒后驾车和醉酒驾车两个档次,其中,酒后驾车的处罚是:饮酒后驾驶机动车的,处暂扣一个月以上三个月以下机动车驾驶证,并处二百元以上五百元以下罚款。醉酒驾车的处罚是:醉酒后驾驶机动车的,由公安机关交通管理部门约束至酒醒,处十五日以下拘留和暂扣三个月以上六个月以下机动车驾驶证,并处五百元以上二千元以下罚款。

三、感受交警辛苦。

在我们生活中,你有没有见过或听说过类似的事例?

师:我们交警尽职尽责的对行人的生命安全负责,却得不到别人的理解,甚至引来别人的唾骂,尽管我们工作这样艰辛,我们交警依然没有忘记自己的职责,为了维持交通秩序,让行人能平平安安地去上班、去上学。我们每天这样一站就要四个多小时,无论刮风下雨,无论严寒酷暑,我们总是坚守自己的岗位,用自己的汗水换来他人的平安!请看大屏幕:你看到了什么?(下雪天指挥、夜晚??)此时此刻你想对自己的同事交警们说些什么呢?想对生活中的自己说些什么呢?(遵守交通规则,尊重他们)。

师:正是有了我们交警的无私奉献,辛苦工作,才换来了我们千千万万个家庭的幸福生活。没有安全,就没有幸福,没有安全,就没有欢乐。

师:这触目惊心的数字,是血淋淋的教训,一条生命的消失伤痛着多少人的心,生命是宝贵的,我们每个人只有一次,让我们以一名小交警的身份告诉所有人:平安是宝、平安是福,让我们从今天开始严格遵守交通规则,珍爱生命,让平安永远伴随我们快乐成长!最后,让我们深情地把这句祝福送给在座的每一位老师,每一位同学:

祝您和您的家人一生平安!

一、教学目标。

1.情感态度价值观:通过观看交通事故的录像以及自己查阅的资料,感受遵守交通法规的重要性,自觉遵守交通法规,注意交通安全。感受生命的幸福所在,珍爱生命。尊敬交警,服从交警的指挥。

二、教学重点、难点:

重点:了解交通秩序现状,学习有关的交通常识。了解一些交通法规。能够自觉遵守交通法规,具有自我保护的能力。

难点:

感受遵守交通法规的重要性,自觉遵守交通法规,注意交通安全。

尊敬交警,服从交警的指挥。

体验生命的价值,珍爱生命。

我是滑稽人幼儿园中班体育教案(热门20篇)篇九

1、学习快速跑,锻炼灵敏性和耐力。

2、能认真将路铺的整齐。

3、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。

4、能根据指令做相应的动作。

1、在场地上画一条起跑线,线前15米左右每隔1米插一面小旗,共插4面,当施工地区。

2、将幼儿分成人数相等的四个队,分别站在线后,每隔幼儿手持一块长方形型积木(不宜过大,以一只手拿取方便不影响幼儿跑为宜)。

1、创设“为铺路锻炼身体”的情境,进行热身活动,引发幼儿兴趣。

教师引导幼儿跟随音乐节奏进行手臂摆动、脚踝转动、腰部运动等动作的热身,激发幼儿为铺路锻炼身体的积极性。

2、教师讲解“小朋友来铺路”游戏的玩法和规则,激发幼儿游戏的愿望。

教师发令后,每一队第一名幼儿手持长方形积木,跑向小旗,按照要求建铁路(摆上长方形的积木),饭后跑回本队拍第二人的手。自己站在队尾。如此反复进行,一直到最后一名幼儿。最后以建路快,铺路整齐的对获胜。

3、和幼儿一起玩游戏“小朋友来铺路”的游戏,学习快速跑,锻炼灵敏性。

(1)请多名幼儿一起玩游戏,教师进行重点指导。

(2)幼儿讨论,怎样使道路铺得又快又整齐。

(3)幼儿进行练习,锻炼快速跑的能力。

4、四组幼儿进行比赛,根据幼儿游戏水平和活动量及时调整玩的次数,教师及时总结、指导。

5、创设“小朋友铺完路要洗澡”的情境,引导幼儿放松胳膊、腰、腿等部位。

新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到发展。活动中,我紧紧把握这个理念,使幼儿在积极愉快的气氛中以游戏的形式,让幼儿轻松地认识、理解了学习内容。课上的气氛也是很活跃的,发言也很积极,较好地达到了预期设计的活动目标。

我是滑稽人幼儿园中班体育教案(热门20篇)篇十

1、积极参加结伴进行的“搭山洞”、“过山洞”的活动,发展创造力。

2、发展基本动作,提高肌肉的耐力和集体的协调性。

3、在活动中体验成功和合作活动的乐趣。

4、愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

5、培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。

音乐、录音机、老师自编的奥运模仿操,铁圈、拱形门各6个。

一、开始部分。

幼儿面对老师四散站立,随音乐做奥运模仿操:跑步―打乒乓―掷标枪―射箭―游泳―划船―跳高等。

二、基本部分。

1、幼儿尝试用身体的不同部位“搭山洞”。

师:以前,我们玩过“钻山洞”的游戏,今天,我们来用自己的身体搭山洞,想一想、试一试,用身体能搭出怎样的山洞呢?幼儿自由探索,老师观察、指导,提醒幼儿注意安全。

2、组织幼儿讨论大人、双人搭山洞的方法,并选去锻炼价值、安全性较高的方法进行集体练习。

3、多人搭山洞。

师:刚才我们打了许多有趣的单人和双人山洞,那么除了担任、双人可以搭山洞外,三个人、四个人……,许多人在一起能不能打出更有趣的山洞呢?幼儿尝试搭多人山洞,老师观察并加以指导。

4、幼儿尝试多种过山洞的方法。

教师启发幼儿探索多种过山洞的方法。(正面钻、侧身钻外,还用了匍匐前行、四肢贴地前行;仰躺于地、双脚蹬地后移等方法。)。

5、游戏:小侦察员。

规则:幼儿分六路纵队,站在起点线后,听信号,以鱼贯的方式钻爬过前面高低、大小不一的山洞。

(山洞有三种:a每组推选二名幼儿搭成的山洞;b拱形门;c铁圈),以不碰倒山洞、先钻过的一方为胜。游戏次数根据幼儿兴趣和活动量而定,每次游戏重新推选搭山洞的幼儿。

师生在音乐游戏中相互捶捶背、敲敲腿,进行放松活动。

通过这一节教学活动,我充分认识到在体育课中,要在“引导幼儿探索动作、相互交流,掌握动作要领”上下功夫,让孩子在探索中,互相学习中提高学习动作的积极性。能善于充分利用空间、大胆利用材料,教师的'讲解要精炼、透彻,把握好幼儿活动的密度和强度,一节体育活动才能真正的使幼儿体质逐渐增强、动作发展更完善。

小百科:山洞:自然形成或经过人工开采、打通的孔道。自然孔道就是山上自然形成或经过人工开采、打通的孔道。自然形成的孔道比较小,且不规则,仅供人躲雨或考古之用,而且基本上都是开放型的。人工修筑人工形成的孔道多是古代用于交通、战时转移或遮掩、深藏宝贝之用。

我是滑稽人幼儿园中班体育教案(热门20篇)篇十一

2加强幼儿间的.情感交流,培养合作观念游戏。

3提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。

报纸,录音机。音带。

1在场地上铺若干报纸。

4音乐停。小动物们赶快找一张"魔毯"站在上面,否则就被抓走。

培养幼儿的细心。耐心和平衡能力游戏材料报纸。节奏较快的音乐游戏过程。

1将一张报纸一分为二,幼儿两脚各站在半张报纸上,做溜冰预备姿势。

2音乐声起,幼儿开始在规定的范围内向前滑行。

3报纸一破就下场,场所没有破的为最付佳溜冰手(用力均匀,速度稍慢一点,报纸不容易破)。

1应该对幼儿们进行分组游戏。

2在游戏中应该邀请小朋友和老师一起游戏。

我是滑稽人幼儿园中班体育教案(热门20篇)篇十二

1、大胆探索滑板车新的玩法,有初步的合作意识。

2、能找到适合自己的有些方法完成任务。

准备:滑板车若干、水果标签、水果筐若干。音乐磁带。

重点:大胆探索滑板车新的玩法。

难点:合作意识的`培养。

1、热身运动:

——小朋友,我们一起来做滑板操吧!

幼儿跟音乐的节奏,身体躺在滑板上,用四肢交替移动滑板,模拟小蚂蚁,用滑板学着小蚂蚁走入场地。

2、自主探索:

想一想,前面可以把滑板当成什么?可以这样玩?

幼儿探索滑板的玩法,教师观察。

幼儿介绍滑板的玩法。

幼儿四散练习开滑板车,教师观察并进行适当的指导。

3、竞赛游戏:运水果:

交代任务、探索后行的方法:

——开心幼儿园需要一批水果,你们这样才能又快又好地把水果运到幼儿园呢?

幼儿探索运水果的方法,商量有些玩法与规则。

幼儿游戏,分享快乐:

幼儿自由组队,给自己的车队起名,并在空的箩筐上贴上相应的水果标签。

师生共同。

4、鼓励幼儿用滑板创编出更多的新游戏。

我是滑稽人幼儿园中班体育教案(热门20篇)篇十三

游戏材料:

乒乓球、桌子、积木。

游戏玩法:

游戏规则:

合作吹球过程中,手不可以帮忙;对方的球过了中线才可以将球再次吹回给对方:

延伸游戏:

1、变换轨道(桌面)的长度。

3、用积小搭建多种形式的“球门”,激发幼儿游戏的兴趣。

我是滑稽人幼儿园中班体育教案(热门20篇)篇十四

随着现代家庭生活水平的不断提高,各种时尚玩具(价格高、科技含量高、对幼儿教育意义与发展功能不高)占据了幼儿有限的游戏空间。其实,生活中的许多普通用具都富有潜在的教育功能。板凳游戏可以锻炼幼儿勇敢的品质、培养善于与人合作、交往的习惯,启迪幼儿利用生活用具自创游戏的创新思维。

1、通过板凳游戏进一步培养幼儿活泼开朗、自信大方的个性。

2、进一步锻炼、发展幼儿的动协调能力。

3、发展幼儿的创造性、锻炼幼儿大胆勇敢的品质。

1、幼儿人手一把塑料椅凳(四条腿,无靠背)。

2、长2米,宽1、5米的较厚体育运动软垫2个。

3、进行曲音乐、动物模仿操音乐。

4、活动得到本班其他配班老师的支持。

引题部分。

1、幼儿右手抱椅凳听《进行曲》的音乐入室。行进中自然成体操队形。

2、组织幼儿复习小动物模仿操。

师:小动物模仿操小朋友还记得吗?

幼:记得。

幼:老师,我想站在小板凳上做动物模仿操!

幼:噢,我也想。

师:大家觉得他的主意怎么样?

幼:噢,可以站在凳子上了,太好了??

师:好,我们轻轻站上来,大家可要注意掌握好平衡。要是掉下来了怎么办呢?

幼:可以再站上来。

幼:不能太紧张要不也会掉下来的??

幼:一只脚站的时候很容易摔倒的,最好两只脚都站在凳子上。(教师倾听、微笑、默许??)。

师:我们一起听着音乐来做操吧,动作可以稍轻一点。(幼儿听音乐做模仿操一遍)。

师:刚才我们在凳子上做操了,小朋友心里有什么感觉?

幼:我很高兴的!

幼:我觉得自己又长大了。

幼:感觉腿有点酸酸的。

幼:开始有一点点的害怕,后来不害怕了。

幼:我觉得自己比以前高了??

基本部分。

1、引导幼儿利用板凳创造性的游戏。

师:刚才小朋友在板凳上做操了。其实还有许多可以和板凳一起做的游戏呢,我们一起来玩。有新的'玩法要记得告诉老师和小朋友。幼:我趴在凳子上伸开胳膊我就是大老鹰了。

幼:我让小凳子当我的小舞台。

幼:我绕着小凳子转圈玩。

幼:我可以从小凳子的这边跳到那边去。

幼:我的手从小凳子的下边慢慢过就像火车钻山洞。

幼:我把小椅凳放到头上练习平衡。

幼:我拉着小椅凳在地上走,象开车一样??

师:小朋友们玩的太好了,以后发现还有别的新玩法也要记得和老师、小朋友们一起分享。

2、组织幼儿玩集体的板凳游戏。

(1)穿过森林。

幼儿排一队在间隔1米的树林(椅凳做树)里沿“s”形路线穿梭。

(2)过段桥。

幼儿排一队一个跟一个在间隔20公分的断桥(小椅凳做桥面)上走过。幼:老师我不敢走。

师:没关系,勇敢一点,看看别人是怎样走的。来,我们一起走过去。

(3)乌龟爬。

幼儿在连接起来的凳面上爬过。

师:爬的时候感觉一下,怎样才能爬的又快又稳。

幼:身体要收拢,要不就会掉下来。

幼:动作要轻,要不小凳子会翻过来的。

幼:眼睛要看着前面,往前爬才能走的快??

幼:可以把凳子插起来,就慢慢变高了。

幼:我们来试一试。

幼:好。大家快搬椅子过来。

师:呀,这么高了,我们来做小伞兵好吗?

幼:好。

幼:老师我们想试一试。

师:那我们动手把跳伞台加高吧。(幼儿从80公分高度和100公分高度跳下)。

幼:好高呀。

幼:感觉今天我也很勇敢的。

幼:呜(哭声)??老师我害怕了。

师:快过来在这边休息,让其他小朋友跳。

结束部分:

师:今天我们玩了板凳游戏,大家都累了,我们一起把小板凳送回家,然后去洗手、喝水,然后休息一下。

活动反思:

从幼儿活动过程中的表现分析:大部分幼儿对游戏活动很感兴趣,积极性很高,活动中教师与幼儿的交流自然轻松。孩子们很喜欢教师在引导语言中用“玩”这个字眼,听到老师说要让大家一起来“玩”,孩子们表现出了异常的兴奋和创意,语言表达的积极性也比往常高了许多,这时,师生互动和生生互动的频率也大幅度的提高了。

在幼儿提出想站上凳面做操时,教师及时的给予支持和满足,能较好的体现新课程中教师是学生探索道路上的支持者和合作者和游戏的伙伴的观念。

基本部分的第一个环节教师引导幼儿和板凳一起游戏,孩子们表现出了较高的创造积极性和创新思维。

游戏目标的达成。

幼儿通过创造性的游戏以及集体的板凳游戏,较好的锻炼了协调、平衡、跳跃的能力,同时进一步培养了幼儿的合作、适度等待、坚强勇敢等品质。同时,站在板凳上做操和从高处往下跳游戏情境也给幼儿创造了体验“刺激”、挑战自我的好机会。

游戏活动中有引发反思的不足之处:

集体游戏“穿过森林”“过断桥”以及“乌龟爬”时幼儿均应分成两队或三队。原活动设计中安排幼儿站一队,是有意识的想锻炼幼儿的等待与合作能力,但实践过程中发现幼儿等待的时间过长,影响了孩子充分的探索和体验。

我是滑稽人幼儿园中班体育教案(热门20篇)篇十五

幼儿喜欢原地旋转的游戏,旋转过程中周围的事物也跟着转动,带给他们奇妙的体验。幼儿期是感统训练的关键期,可通过转圈游戏有效解决前庭觉失调的现象,提高平衡能力。中班幼儿平衡能力和稳定性明显増强,有一定的自我保护意识。本次活动意图通过儿歌的引领,帮助幼儿掌握原地旋转的基本方法,进一步发展幼儿的平衡能力。

1.掌握原地旋转并保持身体平衡的基本方法。

2.能遵守游戏规则,旋转时会自我保护。

3.体验掌握平衡、保持稳定的愉悦。

宽阔平坦的户外活动场地,音乐,沙包若干。

1.引导幼儿自由探究原地旋转的方法,注意观察幼儿不同旋转方法,重点借助胳膊保持平衡的幼儿进行分享、交流。

提问:你转起来了吗?旋转结束时,你用什么办法站稳?你的胳膊是怎样的'?小结:原地旋转时,可以借助胳膊保持身体平衡,如侧平举、躬着腰等。

2.适当增加旋转圈数,鼓励幼儿进一步探究,掌握原地旋转并保持身体平衡的基本方法。提醒幼儿每回最多转3圈,站稳后再准备下一轮旋转,可建议幼儿改变方向旋转,以防头晕跌倒。

1.第1遍游戏,帮助幼儿了解游戏规则。

教师朗诵儿歌:“迷迷转,迷迷转,大风吹来快快站。”幼儿原地旋转,当教师念到“站”字时,幼儿马上停止旋转。比一比,看谁站得稳。

2.第2遍游戏,教师变换速度朗诵儿歌,幼儿根据儿歌的节奏原地旋转,增加游戏的难度和趣味性。

3.第3遍游戏,幼儿手托沙包旋转,进一步增加游戏难度。

介绍游戏规则:幼儿两手侧平举,手掌伸开,手心向上,左右手各托一个沙包原地旋转,旋转结束时,看看谁的沙包还在手掌上。

游戏反复进行,重点对个别平衡能力较弱的幼儿进行指导。

我是滑稽人幼儿园中班体育教案(热门20篇)篇十六

1、初步学习翻滚动作。

2、提高动作的协调性与灵活性。

3、感受集体游戏的乐趣。

学习翻滚动作活动难点:创不同的翻滚动作。

垫子大纸箱皮。

一、热身活动,教师与幼儿边走边玩游戏进入场地。

二、基本活动。

(1)幼儿在垫子上自由玩耍翻滚,教师注意发现孩子们不同的翻滚方法;

(3)另请几名幼儿上来演示不同的翻滚动作。

2、练习不同的翻滚方法(1)请幼儿分成四组,选择幼儿自己喜欢的动作,连续、变速翻滚。(二~三遍)。

(2)小结幼儿练习情况,给予恰当的表扬鼓励。

3、练习合作"裹春卷"。

(1)教师神秘出示纸箱皮朋友,引出"炸春卷"游戏;教师:"原来纸箱皮想和我们玩炸春卷的游戏,它请我当大厨师,请个小朋友当馅儿宝宝,纸箱皮当面皮。来!看看大厨师是怎么炸春卷的!"。

(2)教师与幼儿示范合作推滚的动作。

(3)幼儿两人一组拿一块纸箱皮合作练习推、滚动作。

幼儿分别在8张垫子上愉快练习推滚动作,教师巡回指导。

三、结束部活动。

翻滚是孩子们的天性,把翻滚搬到了活动中,让孩子们开心不已。孩子们不但学会了翻滚动作以及感受到了集体游戏的`乐趣。在突破重难点上,我循序渐进地让幼儿先徒手练习翻滚到合作翻滚,再独立练习,最后集体游戏,使幼儿掌握了基本运动技能,由始至终孩子都表现得积极投入,兴奋的情绪。总而言之孩子们在活动中是快乐的、高兴的。可能在规则意识上还需加强。

我是滑稽人幼儿园中班体育教案(热门20篇)篇十七

20xx年是渡江战役胜利70周年,为深入贯彻“要把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好”的重要指示精神,我园开展了一系列围绕渡江战役的活动。孩子们听了老战士讲述的战争故事,观看了渡江的影片。在教室里经常模仿战士打枪的动作。我突然有个想法,何不将这渡江的情境融入到我们的体育活动中呢。幼儿对红军战士很是崇拜,所以,当请孩子们来扮演小战士的时候,孩子们的精神马上就提上来了,模仿各种动作也非常认真。

1.培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标。本活动根据幼儿的特点,以幼儿近期特别感兴趣的战士打仗作为游戏形式,设置多种障碍,符合幼儿爱玩的天性,孩子们在活动中大胆尝试和探索不同的过障碍方法,此为活动的目标一。

2.打仗渡江的游戏形式具有故事性和形象性,有趣味,有玩味,孩子们积极参与的兴趣非常高。他们在情境中积极参与,努力按要求通过障碍,老师把孩子们不太掌握的匍匐前进要求设置其中,孩子们按照角色的需要,在兴味盎然的游戏中学会匍匐前进,提高了身体协调性及控制力,此为该活动的目标之二。

3.围绕幼儿园开展的一系列围绕渡江战役的教育宣传活动,孩子们听了老战士讲述的战争故事,观看了渡江的影片,查找了相关资料,对渡江战士勇敢坚强的精神很是钦佩,对战士们扛枪打仗的举动非常羡慕,在活动室里模仿各种战斗动作。因此,活动设计了训练和战斗两个情境,配合枪炮声渲染气氛,从而营造些许的紧张和急迫感,在情境中培养孩子们不怕困难,勇往直前的精神,此为该活动的目标之三。

1、4张桌子,椅子若干。

2、场景音乐。

1、热身运动。

师:训练基地到了,请大家有序下车。运动员们,四散站好,让我们先活动一下。

幼儿随老师舒展各个关节。

2、开始训练。

师:扛起抢,出发。

(1)遇见敌军,射击。

(2)地上有个坑,跨过去。

(3)炮弹,趴下躲避滚着过去。

3、自由探索。

(1)师:看,训练场到了,我们学习第一个本领,过障碍。想一想,可以怎么过去。想好了一起来试一试。

(2)请2个幼儿示范通过的方法师:刚才你们是怎么通过的,请你们做给大家看看。

(3)师:好,我们再来练习一次,请你们用和刚才不同的方法。通过以后在前面排队等待。

引导幼儿用不同的方法通过障碍,及时给予鼓励。

4、学习匍匐前进。

(1)学习第二个本领,钻电网。师:想一想,可以怎么过去。注意,千万不能碰到电网。谁想到了,请你们来试一试。

(2)讲解匍匐前进的要领师:刚才他做的非常好,头很低,身体贴近地面,手脚用力向前爬。

(3)匍匐通过电网。

师:我们就用这种方法通过电网。

5、学习搭桥过江。

(1)用椅子搭桥师:请你们用椅子在这条线上快速搭桥。

(2)爬行过江师:风太大了,为了安全,我们爬行通过。

6、游戏:参加渡江战役。

师:现在我们已经学好本领,马上要奔赴战场,怕不怕?

炮弹来了一定要趴下不动,等炮弹声结束才能继续前进。

7、放松活动。

我们胜利了,一起跳舞来庆祝。

游戏是孩子们最喜欢的活动,而体育游戏,孩子们似乎更加钟爱在钻爬跑跳中,孩子们得到种宣泄与释放,可以任意的活动身体的每个部位。本活动我能根据中班的年龄特点设计教学内容创设情境,提高幼儿参与活动的兴趣,在活动中通过活动朋友当小战士,不仅锻炼了幼儿的平衡能力提高身体的协调性,从中也培养了幼儿不怕困难勇往直前的精神。活动共分为三个环节,各个环节的设计符合幼儿的发展特征,难度层层递进,满足幼儿的探索热情。在学习通过各种障碍的本领时,我先让幼儿自由探索,然后让幼儿说一说用的是什么方法并示范,幼儿的经验不断丰富,通过讲述、学习不断的完善自我的动作发展,最终在实践中找出最适合的方法。障碍设置的高度由高到矮,学习的本领由易到难,越来越富有挑战性。幼儿在游戏中体验到胜利的喜悦,在快乐的气氛中结束活动。

我是滑稽人幼儿园中班体育教案(热门20篇)篇十八

1、体验与同伴游戏的'愉悦和参加体育游戏的快乐。

2、培养灵敏的反应能力和手眼协调能力,锻炼腿部力量。

1、塑料网袋加填充物做成的小球(数目是幼儿人数的两倍)。

(一)准备活动:

1、教师与幼儿做热身活动:点头、伸臂、弯腰、踢腿、跳跃等动作。

2、反应练习,听哨声做动作。

(二)游戏活动:

1、游戏:《我比球快》。

(1)幼儿听见哨声从起跑线往前跑,教师将球滚落在地去追幼儿。

(2)幼儿拾球投入篮子,比比谁投得准。

(3)第二种玩法:幼儿不拾球,用各种动作(走、跑、跳等)回到起跑线,以脚不能碰到球为准。

(4)游戏玩三遍。

2、游戏:《打老鼠》。

(1)将幼儿分成两组:一组演老鼠;一组演小鸡。

(2)哨声响起,老鼠从始跑线跑到终止线。经过小鸡面前时,小鸡可用球瞄准老鼠,并将球投在老鼠身上(除脸以及有害部位)。

(3)老鼠从终止线往回跑时,小鸡可再投掷。

(4)两组互换角色,游戏重新开始。

(三)放松活动:

与教师一起做放松练习,并自由走出场地。

我是滑稽人幼儿园中班体育教案(热门20篇)篇十九

练习双臂支撑行走,发展上肢肌肉的力量;提高两人之间的协调配合能力。

体验人多力量大,同伴间应该相互合作的情感。

通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。

八块地毯、欢快的音乐。

1、教师引导幼儿随着欢快的`音乐做热身活动,注重对双臂的锻炼。

2、请两名幼儿为一组,练习双手支撑着地,锻炼双臂支撑的能力。

一名幼儿用双手撑在地面上,另一名幼儿用双手抓住前一名幼儿的脚踝,在原地练平衡支撑。两名幼儿可互换练习。

3、启发幼儿探索与同伴一起推小车的方法并相互交流。

(1)请两名幼儿为一组,一名幼儿在前面用双手撑在地面上做小车,另一名幼儿在后做推车人,后面幼儿用双手抓着前一名幼儿的脚踝一起向前移动。

(2)启发幼儿相互交流是怎样推小车的,重点引导当小车的幼儿双手要用力支撑,推车的幼儿步伐要与前一名幼儿协调配合,不能过快或过慢。

4、做游戏——推小车,进一步练习双臂支撑行走,发展上肢肌肉的力量。

幼儿在原地练习,熟练地掌握了推小车的方法后,可指导幼儿根据教师的指令,向不同的方向移动或进行小组比赛。教师一定要提高幼儿的安全意识,并重点指导能力弱的幼儿。提示幼儿双手要用力支撑,要与另一名幼儿协调配合。

5、放松活动。

幼儿跟随教师的语言提示做伸臂、抖动、转圈等放松活动。

本次体育活动幼儿的兴趣很大,幼儿在分组游戏时发现个别幼儿还不能很好的推车,在集体讲解,观看其他幼儿成功的秘诀。后面推的幼儿要站在两脚的中间提前面同伴的两脚脚踝处,慢慢向前推。在最后部分比赛游戏时,要求幼儿在比赛后互相交换位置。让他们更好的得到锻炼。

我是滑稽人幼儿园中班体育教案(热门20篇)篇二十

寒冷的冬天,有的幼儿小手都不愿意伸出来,还有的幼儿根本不愿意参加运动。玩雪却是幼儿喜欢参加的一项运动,以解放军战士的游戏引导幼儿参与运动,可以让幼儿锻炼身体的同时,愉悦心情。《纲要》指出“乐意参加体育活动,发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作”,而通过“玩雪球”这一堂课,可以促进幼儿多方面动作的发展。

1、会用多种方法玩雪球,提高躲闪,抛接能力,锻炼臂力。

2、体验冬季运动的快乐,不怕冷,能勇敢的参加冬季体育活动。

体验冬季运动的`快乐,能勇敢的参与体育运动。

用多种方法玩雪球。

1、在日常生活中,幼儿用废纸。

2、活动前幼儿换上合适的衣服和鞋子。

一、小小解放军。

天气好冷,天空中飘着大雪。我们英勇的解放军战士们不怕冷!今天接到上峰的命令,前方有敌情,要我们一起去歼灭敌军。

二、准备运动。

1、一起来跟着音乐做做做准备运动,

爬雪山,过草地,雪花飘、滑雪、打雪仗等动作。

2、滚雪球,

敌人就要来了,我们准备一些打仗的雪球吧!

教师和幼儿一起用废报纸制作雪球。三、练一练,打响冲锋号。

(一)、集体活动。

敌人来了,我们一起攻打敌人吧!

1、打雪仗:把幼儿分成红、黄两队,相距5——6米,面对面站好,互相投雪球;。

2、踢雪球:看谁能把雪球踢到敌人的脚部。

(二)、自由活动。

敌人被我们打退了,大家一起来庆祝一下吧!

幼儿选择自己喜欢的方式玩雪球,可以找伙伴抛接雪球也可以自己仍自己接球玩。

提醒幼儿注意安全,抛雪球的时候要抛在小朋友的腿部以下,以免发生意外。

四、放松运动,结束活动。

大家一起听着音乐放松一下吧!

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一篇出色的致辞不仅要重点突出,还要注重语言的流畅度和语法正确性。接下来,我们一起来欣赏一些经典的致辞片段,希望能激发你们的创作灵感。大家好!今天,是我女儿xx和
报告范文的撰写可以帮助我们加深对所学知识的理解和应用,并提升自己的学术能力。不同领域的报告范文是有所差异的,但是它们都具有一定的模板和结构,希望下面的范文能够对
买卖需要双方的自愿参与,双方通过协商和交流达成交易的条件和价格。这是一份关于买卖的实用指南,希望能帮助大家更好地进行买卖交易。丙方。三方同意建立货物买卖合同关系
生日是一个让人庆祝和犒劳自己的时刻,我们可以用各种方式来度过这一天,给自己一个特殊的礼物。以下是小编为大家收集的生日总结范文,希望能给大家一些灵感和指导。
在大型会议、庆典或演讲比赛等活动中,发言稿扮演着至关重要的角色。以下是一些成功演讲者的发言稿,它们通过巧妙的语言搭配和精准的词句,给人以深刻的启示。
优秀作文是用精炼的语言和丰富的表达手法展现出作者深厚的思考和独特的观点。在这里,小编为大家整理了一些优秀作文,供大家学习和参考。《假如给我三天光明》是对我们非常
通过写读后感,可以帮助我们深化对所读内容的理解和消化,同时也是对自己思维和表达能力的一种锻炼。以下是小编为大家准备的一份读后感集锦,希望能够见识到不同人的不同角
英语的学习需要付出努力和时间,但同时也会带来很多收获和成就感。在下面的范文中,我们可以看到一些优秀英语总结的写作技巧和表达方式。1、如果就餐人数少于等于八人,那
教学工作计划是教师对教学过程进行系统性思考的结果,它可以促使教师不断反思和进步。教学工作计划范文5:小学音乐教学工作计划,注重培养学生的音乐素养。1、学习歌曲,
高一教案要注重培养学生的综合能力和创新思维,促进学生的全面发展。经过精心筛选,小编为大家整理了一些高一教案,供大家分享与讨论。使学生在九年义务教育数学课程的基
优秀作文可以给读者以启发和思考,引导读者进入文学的境界,体味其中的情感和思想。这些优秀作文具有丰富的内容和独特的观点,反映了作者对生活、社会和人性的深入思考。
优秀作文通过独特的结构和逻辑,使文章内容更加紧凑和有力。小编为大家精选的这些优秀作文范文,不仅在内容上有新意和独特性,在语言表达上也别具一格。有一天,我去一家宠
军训心得是我们对军事素养和纪律要求理解的体现,它能帮助我们在今后的学习和工作中更加注重纪律和自律。以下是一些写军训心得的范文,希望能够对大家的写作提供一些参考和
通过新闻报道,人们可以获取独立、客观的观点,拥有更加全面的信息。下面是一些新闻报道的经典案例,让我们一起来欣赏和学习。20xx年10月16日,在院学生会伙委会的
在现代社会,买卖已经成为人们普遍的行为,无论是日用品还是大宗商品,都需要通过买卖来进行交换。买卖是一门艺术,下面是一些关于买卖技巧和心得的分享,希望对大家有所帮
优秀作文是思想深刻且观点独特的写作,能够给人以启发和思考的余地。3.这些优秀作文展示了作者的才华和独特的写作风格,可以帮助我们提高写作水平。在这个世界,每一天都
优秀作文要有独特的文采和精彩的描写,以吸引读者的眼球。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,希望能给大家提供一些启示和参考。盼望着,盼望着,在下午,我盼望的那年的
在工作汇报中,我们需要清晰明了地陈述工作内容、目标、完成情况,以及遇到的困难和解决方法。让我们一起来看看下面这些成功的工作汇报样本,或许能为您的工作汇报带来新的
优秀作文是我们对于书面语言和修辞手法的运用得当,以及对文化内涵深入理解的体现。以下是一些高分作文的范文,希望能够为大家提供一些写作上的灵感和参考。现在,许多国家
优秀的作文不仅要有独特的观点和见解,还要有恰当的例证和论据支撑,更具说服力。接下来,小编将为大家推荐一些出色的作文作品,让我们一起来欣赏和探讨。每个人都有让自己
优秀作文是在某一领域内表现出色的文学作品,它具有深刻的思想、精巧的结构和优美的语言。通过学习这些优秀作文,我们可以提高自己的文学素养和文化修养。。我是一个可爱的
通过撰写情况报告,我们能够更好地了解和掌握各种情况的变化和发展趋势,以便采取相应的措施和应对策略。看看下面的情况报告范文,或许能够给你一些灵感和思路。
幼儿园大班的学习内容包括认字、拼音、简单的加减法等,为孩子打下学习的基础。通过阅读这些幼儿园大班总结范文,我们可以更好地了解和把握幼儿园大班教育的重点和关键。
中班教案应当充分考虑幼儿的发展特点,具有循序渐进、富有趣味性的特点。以下是一些中班教案的案例分享,可以帮助教师更好地开展教学工作。1、在尝试活动中,感知水是无色
优秀作文是一种艺术,它能够引起读者的共鸣,打动人心。这些优秀作文范文让人感受到文字的魅力和作者的才华,不妨一读。《一夜的工作》主要讲了周恩来总理一个晚上都不停的
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培训心得体会可以帮助他人更好地了解培训的内容和效果。小编整理了一些优秀的培训心得体会,希望能够给大家提供一些启示和思路。前短时间,我有幸参加了由杭州时代光华安排
学习优秀作文的写作技巧和方法,对于我们提高写作水平和语文素养都有很大的帮助。接下来是一些提高作文质量的实用方法和技巧,供大家参考。“大江东去,浪淘尽,千古风流人
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学期工作总结是对自己的一种自我评价,帮助我们更好地认识自己的优点和不足。小编特意整理了一些学期工作总结范文,供大家参考和学习。我部照常进行工作日每天两次的日常检
年度总结是一个温故而知新的过程,我们可以回顾过去一年的点滴,找到对未来有益的启示。年度总结范文展示了不同人在不同领域中所取得的进步和成就,让人有所启发和思考。
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汇报材料的目的是为了提供信息和传递想法,应该简洁明了,避免冗长和复杂的表达方式。汇报材料的撰写可以参考以下这些案例,通过学习他人的经验和方法来提高自己的写作水平
教学工作计划是教学管理的基础,有助于教师在教学过程中把握教学重点和难点,促进学生学习理解与能力的提升。以下是小编为大家准备的教学工作计划范文,希望能够帮助大家更
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