埋在心底的自豪小学四年级（模板22篇）

优秀作文是深入生活、观察细致的结果，其作者透过文字展示了自己独特的文学才华和独到的思考能力。下面是一些优秀作文的片段摘录，让我们一起来欣赏和借鉴其中的写作技巧。

埋在心底的自豪小学四年级（模板22篇）篇一

我是个活泼开朗的小女孩,我会唱歌、跳舞、弹电子琴、国画和英语，最令我自豪的是弹电子琴。

记得有一次，我在家练电子琴《步步高》这首曲子，左手弹到f和弦，同时右手弹到“哆咪”的时候，我心想：《步步高》应该是首欢快的曲子才对，于是，我又重新把曲子又弹了一遍。虽然这只是一首练习曲，但我却从中感受到了无穷的音乐魅力。我为了能练好这首曲子，竟然从晚上六点弹到十点多，直到邻居来敲门，我才如梦方醒。两年多了，我已经弹完了四本教材，能弹较难的曲子，并渐渐从中体会到了乐趣。在练习所有的曲子中，我最喜欢《步步高》这首曲子。每当左手弹到和弦的时候，我就仿佛看到了一条小溪在欢快的流淌。她清澈见底，永不停息，发出的声音铿锵悦耳，传递着大地母亲的音符。忽然琴声一变，左手奏出了低沉有力的声音，右手轻盈的奏出了三连音，我好象看到了小溪被一块大岩石挡住，它一连跃了好几次都没有跃过，大岩石发出了得意的笑声。但小溪并不灰心，它试了一次又一次，终于跃过了障碍，继续向前流去。每当我弹到这儿，心中便荡漾着胜利的激情，感到十分舒畅。

每当听琴声，我便会不知不觉地想起自己弹琴的酸、甜、苦、辣。的确，要想学好一门功课，是要付出辛勤的劳动和汗水。当学有所成时，就会感受到无穷的乐趣。

我为自己会弹琴而感到自豪，琴声伴我进入梦乡，琴声伴我成长。

埋在心底的自豪小学四年级（模板22篇）篇二

我最大的优点就是口才好。学口才并不容易，可我却技压群雄，在绕口令大赛上夺得了第一名，这让我感到自豪。

绕口令大赛我已经等了很久，在那一天没有到来时，我刻苦训练，认真背诵。我要在绕口令大赛上展示三个作品：《子词丝》《四声歌》《八百标兵》。

这几个绕口令都非常有难度，当我要灰心时，就会想到《四声歌》里面的句子：循序渐进坚持练，不难达到纯和清。这句话鼓励了我，让我端正了面对困难的态度，增加了克服困难的信心。

我努力了几天后，老师发现我有了很大的进步，为了不让我骄傲，说了一句：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”我暗暗下决心，一定不辜负老师对我的期望。

到了比赛的那一天，我很紧张，因为有许多高手在现场比赛。但是，我想：光紧张有什么用呢，必须用事实证明，我也是很厉害的！

比赛结束了，我果然得了第一名。通过这件事，我懂得了“只要功夫深，铁杵磨成针”的道理。这件事也一直是我埋在心底的自豪！

埋在心底的自豪小学四年级（模板22篇）篇三

埋在心底的自豪眉师附小三六班：干雨佳我是一个勇敢、自信的男孩，我会打篮球、乒乓球、下象棋、游泳，可最令我自豪的是，我那一口流利的普通话。上周，我们学校组织朗诵比赛，我很荣幸的代表我们班参加了比赛。那天，我默默地坐在观众席上，该轮到我朗诵了，我的心里像有个小鹿在跳，紧张得不得了。我边上台边鼓励自己“别紧张，要沉住气。”在自己地鼓励下，我慢慢地恢复了平静。开始演讲了，我用流利的普通话朗诵出那一句句优美的诗歌，赢得了台下阵阵掌声。比赛结束后，我获得了一等奖。我明白了：没有努力，就没有收获！我为能参加这次朗诵比赛而感到骄傲、自豪！

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埋在心底的自豪小学四年级（模板22篇）篇四

江苏省第十七届运动会就要在我们常州举行，我作为常州市民，我感到无比的自豪与光荣。

我期待，省运有我更精彩！我希望，省运有我更成功！每当放学后我都要从学校开始一直练习跑步。跑呀跑呀，跑到我累的时候，爸爸叫我深呼吸，可以随便跑到哪里停下来，但是我坚持不懈，通过天天锻炼，现在我可以从学校一直跑到中吴大桥，这样既可以锻炼身体，也为省运会增添了一分色彩。

我参与，我快乐，从现在起，我要以最好的姿态，最好的精神风貌来迎接省运会。

我在今年六月份就参观了常州新城体育馆――江苏省第十七届运动会主场地，采访了一些运动员，志愿者和裁判。为了迎接省运会，常州发生了翻天覆地的变化。

精彩省运，它带给人民的不仅仅是一场竞争，更是一种力量。这一届省运会，使常州更有魅力。“省运会”――你是我埋在心底里的自豪！我为你骄傲！

埋在心底的自豪小学四年级（模板22篇）篇五

我的爱好数不胜数：读书、打羽毛球、书法……其中我最喜欢踢足球。

其实我从小并不喜欢足球，但自从看了今年的世界杯后，我对足球产生了浓厚的兴趣。

于是，我便缠着爸爸教我踢足球。就这样，自己的足球之旅开始了。每个星期天下午，我和爸爸都在家附近的足球场训练。

第一次踢球之前，爸爸告诉我：“踢足球千万不能用脚尖踢，这是很多新手常犯的错误，还有踢球时一定要踢球的下部并且要用力，记住了吗？”“记住了！”我大声地回答。

首先，爸爸让我踢点球，爸爸说：“踢点球时要先助跑，球才能出得快。”我猛得一踢，可球却走得很慢，没到球门前就停住了。爸爸说：“你要踢球的下部！”于是我再踢，可球又踢偏了。再踢，没进，再踢还没进……我尽力按照爸爸说的做，可这球根本不听我的，就是不进。我生气地把球踢了出去，坐在足球场上气愤地说：“我再也不踢了！”爸爸抚摸着我的头说：“做什么事不可能一帆风顺，更要有耐心和坚持不懈的精神。梅西、c罗也不可能一开始就能踢进，你只要按照我的要求做，就能踢进！”听了爸爸的话，我重新站了起来，把球拿过来继续踢。经过刻苦练习，我终于尝到了成功的喜悦。从此，我踢好足球的决心更坚定了。

此后，爸爸又教会我怎样过人、断球、传球等技能，现在，我离球门二十多米都能踢进，家人、同学都为我竖起了大拇指。

我爱足球，因为他教会我坚持不懈的精神，又让我明白学会团结的道理，还能让我增强体质，我爱足球！

埋在心底的自豪小学四年级（模板22篇）篇六

还记得，在我四岁时，第一次走进了一个陌生的舞蹈训练房。开始训练。

第一次压腿时，因为从来没学过舞蹈，我被压哭了。

第一次站下腰、撇腿都因为我没有经验失误了。

大家认真的听着老师的每一句口令，一步一个脚印地跟着老师做动作。在这时，老师说：“陈琬力，你不错继续加油！”这就话让我感到的不仅是老师给予我的肯定和信任，还有，我这么多天日日夜夜的排练没有作废。在我们认真的排练中，时间无声无息的偷偷溜去，不知不觉间时间到了下午6：30分。我们陆陆续续的化妆吃饭。可我的心情仍然是很激动。

离汇报演出开始还有10分钟，大家一起回忆动作。上场了！我们毫不紧张轻松地跳完了我们的舞蹈。

汇报演出在音乐声中，慢慢结束，我心想，我也是非常优秀的。加油！

埋在心底的自豪小学四年级（模板22篇）篇七

我是一个调皮的男孩，但让我最自豪的，是我的.同情心。

记得有一回，我在操场上玩耍。上课了，同学们发了疯一样跑回教室，我也不例外。“呜呜呜”……一个哭声让我扭过头来。原来是一个一年级模样的小学生正坐在那里，眼泪直流。我没有多想，直接跑了过去，亲切地问他：“你没事吧？”他抬起头，看了我一眼，没说话。我安慰他说：“你有什么事，你说，我帮你。”他望了我一眼，说：“我被大年级的一个同学撞了一下，摔倒了。”我把他扶了起来，和他赶紧往教室走。后来我才知道，他叫张彦博，在20班。我也自报家门，把我的姓名和班级告诉了他。我们俩一见如故，还成了好朋友。现在，我不仅认识了张彦博，还认识了张文博呢。

如此看来，同情心不仅能帮助别人，还能交上朋友，真是两全其美。

埋在心底的自豪小学四年级（模板22篇）篇八

埋在心底的自豪我是一个爱运动的阳光男孩,尤其喜欢球类运动，足球，篮球都是我的拿手好戏，埋在心底的自豪作文。其中令我最自豪的就是我的踢球技术了！记得那是去年的暑假，我和小伙伴们在一个足球场踢球。因为我和我的队友都是新手，和对手的比分拉得非常大。他们接二连三得射门，弄得我们手忙脚乱。我心想：再这样下去，也不是个办法，得想个计策。于是我们商量了一下。摆出了a队形，发球了，我高喊一声：“冲啊！”大家便按计划行事。

我与余天同配合冲锋，其他人退在后面防守，就这样在大家的配合下，我轻松地过了对方的几个新手，心里暗自高兴，可是我还没笑出声来就遇上难题了，下面几个老手我该怎么过呢？他们可是踢球的高手阿！唉，没办法了，只得硬碰硬了，我先使出我的.绝招-——“天寒地冻”想用交错的脚步迷住他，使他站立着不动，看着我，最终被我的方法给迷住。可是他不但没中招，还跟着我的脚步跳起了舞。又没法子了，只好再试一个新招——“破天球”。我用尽力气把球往上踢，球腾空而起，一下子落到了他身后，他一下子傻了，我快速绕到他身后，抢球直奔球门，眼看球门就在眼前了，我一边奔跑，一边使出最大的力气抬起右脚，对准球门的方向来了个“神速飞球”，球以最快的速度直飞球门，像一个飞龙。守门员不知躲到了哪里。“嗖”的一声，球进了。我们队的队员们沸腾起来了，纷纷跑来向我击掌祝贺。

就这样经过我们的努力，几个回合后，我们最终取得了胜利。怎么样？我的球技是不是很厉害？我喜欢踢球，更享受踢球胜利后的自豪感。

埋在心底的自豪小学四年级（模板22篇）篇九

那是一个周末，我早早做完作业，见爸爸闲来无事，便挑衅地对爸爸说：“敢不敢来杀一盘？”“来就来，谁怕谁啊！”爸爸接受了我的挑战。“你可小心一点，要不然就一招不慎，满盘皆输哦!”我嘴硬着，可心里其实还是很忌惮这位对手的。

我们马上摆开棋局开始战斗，开始我俩都是先按常规出棋，他架起了炮，我赶忙跳出了马，保护好中心卒。我跟爸爸周旋了半小时，双方都损兵折将，元气大伤。最后我一个粗心大意，被爸爸炮马联攻以失败告终。

第二局开始了，我闭上眼睛暗暗对自己说：“这次失败只是暂时的，我一定要战胜失败，走出这失败的阴影，下好后面的两局。”这一次我吸取了前一局的教训，小小翼翼地赢了第二局。

决胜战败的第三局开始了，爸爸前几步棋都在我的预料之中。转眼间就过去25分钟了，我们双方几员大将都已战死沙场，有实力的棋子也所剩无几了。尽管我绞尽脑汁，可是毕竟对手是经验丰富的爸爸啊。

这是我眉头一皱，计上心来，我先把车放到中心处，既可以吃马，又可以吃炮，真是一举两得啊！他为了顾全大局，只得翻象，我故意把车放到象口，他果然“吃”了下去。我暗暗自喜，赶忙来个炮马联攻，哈哈，他的'将被我将死了。

面对这次小小的胜利，我微笑着对自己说：“这只是暂时的，我必须戒骄戒躁，把这份自豪埋在心底，继续阔步向前！”

埋在心底的自豪小学四年级（模板22篇）篇十

我非常喜欢朗诵，从三岁时背的唐诗宋词，到现在背的课文演讲，我哪次不是成功得奖?虽然从外表看，我像是一个又笨又胖一点儿也不聪明的小女孩，但实际上却没你想得那么糟。

记得有一次，老师要在班级里选出一名优秀的同学去参加周恩来演讲比赛。顿时，班级里叽叽喳喳的炸开了锅，有的同学在那儿朝别的同学拼命地挥手，用自己的行为告诉别人：我宁死也不去。有的同学还在犹豫不决，一会儿把手举起来，一会儿又胆怯的把手缩了回来。这时，我自告奋勇的举起了手，一时间，班级里鸦雀无声，老师用欣赏的眼光看看我，便决定让我去演讲。

回到家，我就把这件事告诉了妈妈，妈妈听了，赶紧让爸爸给我写演讲稿，等稿子写好了，我立刻就以最快的速度背了起来，可这次的稿子怎么这么难背?!背了前一句忘了后一句，背了后一句又忘了前一句。我一气，就把稿子摔到了地上，指着稿子喊：“破稿子!我辛辛苦苦背你还不让我背了是吧!你是不是存心和我过不去”我越说越有劲儿，好像稿子能听懂我说的话一样。这时，妈妈走过来对我说：“唐昕，你怎么啦?你对着稿子大骂一通就能把稿子记住吗?既然你选择了去演讲，你就要为你的选择付出代价!光在这说有什么用呢?”妈妈的话如同一盆清水浇灭了我心中的无名之火。我又重新捡起稿子开始一句一句耐心地背了起来。这回，我不一会儿就把稿子背完了。

演讲的这天到了，轮到我上场的时候，我先深深地呼出了一口气，然后镇定自若地走上了讲台开始了朗诵。我朗诵得抑扬顿挫，富有感情。终于，功夫不负有心人，在这次的演讲比赛中，我获得了一等奖。

埋在心底的自豪小学四年级（模板22篇）篇十一

我是一个爱跳舞的小女孩。从小，我就参加了舞蹈班，可是自从我上小学以后，爸爸妈妈为了不影响我的学习，就不给我学了。

我每天都盼着能够有一个属于我自己尽情舞蹈的舞台。终于，这一天到来了，常熟市里举行舞蹈比赛，我们小学也参加了，当老师报到我的名字时，以前我那“怦怦”直跳的心，一下子像一块石头落地。

当舞蹈练习时，开头老师说的动作我都不能做到位，一直被老师说教，现在的我，舞蹈动作已经不再像以前那么缓慢了，我坚信：人必须相信自己，这就是成功的秘诀。

终于到比赛那天了，经过百般磨练的我现在信心百倍了，跳舞前，大家的心情一定是紧张的，到了比赛时候，我们个个都步态轻盈，那舞姿优雅极了，真像朵朵小葵花。

比赛结束后，老师告诉我们荣获了二等奖，听到这个消息的我喜出望外。

埋在心底的自豪小学四年级（模板22篇）篇十二

我是一个活泼、勤劳的男孩。最令我自豪的是我爱劳动。

记得有一次，我们家的客厅脏了，爸爸妈妈都很忙，我决定来一次打扫除。我先把地扫干净，再把拖把放进水里，拧干，然后就拖地了。我从里向外拖了一遍后，看了看，好像还没拖干净。我把拖把洗了洗，又拖了一遍。终于，这地被我拖得干干净净，连一根头发也不留。我擦了擦汗，开学地笑了。

爸爸妈妈回来了。看见地面干净了，妈妈笑着对我说：“你今天的功劳真大啊！”

埋在心底的自豪小学四年级（模板22篇）篇十三

我是一个调皮的男孩，但让我最自豪的'，是我的同情心。

记得有一回，我在lwzj。com。cn操场上玩耍。上课了，同学们发了疯一样跑回教室，我也不例外。“呜呜呜。”一个哭声让我扭过头来。原来是一个一年级模样的小学生正坐在那里，眼泪直流。我没有多想，直接跑了过去，亲切地问他：“你没事吧？”他抬起头，看了我一眼，没说话。我安慰他说：“你有什么事，你说，我帮你。”他望了我一眼，说：“我被大年级的一个同学撞了一下，摔倒了。”我把他扶了起来，和他赶紧往教室走。后来我才知道，他叫张彦博，在20班。我也自报家门，把我的姓名和班级告诉了他。我们俩一见如故，还成了好朋友。现在，我不仅认识了张彦博，还认识了张文博呢。

如此看来，同情心不仅能帮助别人，还能交上朋友，真是两全其美。

埋在心底的自豪小学四年级（模板22篇）篇十四

我是一个跑步非常快，又很勇敢的小男孩。跑步快就暂且不说了，最令我自豪的还是我的胆量。

有一次，我和爸爸妈妈去旅游。我们去了北京欢乐谷。一进门，我便嚷着要玩过山车。可是，妈妈得意地说：“上次看到一只毛毛虫就把你吓的连退三步，你还想玩过山车？”我害羞地说：“这个……我最害怕的就是小虫子了。”爸爸爽快地说：“既然你那么想去玩，那就去玩玩吧。”一坐到过山车上，我的心跳突然加快，还好，我的心理素质还不错，不久，我的心慢慢恢复了平静。但是，我还是有一点害怕。过山车一发动，我觉得过山车的速度渐渐加快，风呼呼的从我耳边刮过，过山车上下翻滚，有的人闭上眼睛惊声尖叫，而我却若无其事的坐在上面。下去之后，我觉得过山车也不过如此。而妈妈却吐了好一阵。我心想：妈妈的胆子还不如我呢！

埋在心底的自豪小学四年级（模板22篇）篇十五

埋在心底的自豪小学四年级（模板22篇）篇十六

我是活泼、有力、柔韧好的男孩，活泼就不用说了，因为男孩都很活泼，最自豪的就是我的力量和柔韧了。

下了课，毛欣宇在抱卢诚可是怎么也抱不动，可是我冲过去一下就把卢诚抱了起来，毛欣宇惊呆了。

记得在老校区我穿了一双暴走鞋一不小心打了一下滑，咔，我来了“一”字叉，毛欣宇又装出不以为然的样子，趴在地上折腾了半天，自己怎么弄也弄不了一个“一”字叉，毛欣宇慢慢爬了起来，我说服了吧！毛欣宇只好点点头。

其实好多女孩也劈不了“一”字叉。嘿嘿，我真为自己有很强的柔韧性感到自豪。

埋在心底的自豪小学四年级（模板22篇）篇十七

我是一个活泼、可爱、爱跳舞的小女孩。活泼可爱就不说了，最令我自豪的是我那优美的舞姿。

记得有一次，舞蹈学校里要举行比赛，这下把我给急坏了，我踢腿踢不好，空翻过不去，怎么比呢？我知道，瞎想是不管用的，所以我拼命地练习，有空就练，…终于弱小的我学会了空翻、抱腿、凌空月等基本动作。最后，一支美丽优雅的傣族舞蹈《摇风》在我的四肢下流向整个舞厅。

你知道吗，每一年的节日差不多我都上台演出。比如说去年“六一”儿童节，我表演的是现代舞《谁不乖》，今年教师节我表演的是蒙族舞蹈《草原小骏马。》怎么样，很不错吧！

我的缺点就是吃饭少，身材有点弱，不过把舞跳好，是我埋在心底的自豪。

埋在心底的自豪小学四年级（模板22篇）篇十八

我是一个比较内向的男孩，由于不爱运动，经常没事就看书，所以课外知识比较丰富。我特别喜欢动物类、文史类的知识，比如《清十二帝疑案》、《李白精彩讲述》、《百家讲坛》、《慈禧传奇的一生》等等。生物界的`恐龙的资料也略知一二，还有鱼类、蛇类、昆虫类、名人类都有一定的了解，还有别的知识都有一点了解。你一定要问：“怎么知道这么多知识？”我告诉你，因为我一天中有55%的时间在看课外书呢。妈妈也常给我买书，什么《十万个为什么》、《百科全书》……只要一有空我就趴在书上看，个别情节我都倒背如流。同时每个星期天都要去书店看书,一呆就是2~3个小时。

你一定会问我为什么这爱看书？因为读书让我快乐。有一回我考我班同学徐煜乾，乾隆皇帝、康熙皇帝，哪一个皇帝哪一个在位时间长呢？他一听，头摇得像拨浪鼓。一看他的神态，我笑着说：“当然是乾隆了，康熙在位61年，而乾隆在位60年，我还问过许多同学都无言以对，从此以后大家对我刮目相看。还有一回去年爷爷过生日那天，电视上正演动物世界——长嘴游泳冠军，我兴奋详细地向大家介绍这种动物叫旗鱼，属于硬骨鱼纲，体长2~3米,体重20~200千克,分布在日本南部.这是全家人都听得津津有味,大舅为我竖起了大拇指,高兴地问：“你从哪知道的?”我自豪地说:“书上看的。”

同学们如果你想和我一样，就学我和书交朋友吧！因为读书让我拥有快乐，读书让我增长知识。

埋在心底的自豪小学四年级（模板22篇）篇十九

我喜欢弹钢琴，它不仅是我的爱好，还是我的特长。

一年暑假，我回老家去表姐家做客。一走到门口就听见一阵悠扬的钢琴曲，真好听，原来是姐姐在弹钢琴。当她弹完那首曲子后，我便迫不及待地问：“姐姐，你弹得曲子可真好听，怎么练的啊?”姐姐自豪地说：“这可是我每天坚持练习的结果哦!”听了姐姐的话，我就暗下决心，我也要学钢琴。

回到家，我把我的的想法和妈妈说，妈妈满是怀疑：“你能坚持到底吗?”我毫不犹豫地说：“妈妈你放心吧，我一定会坚持到底的。”就这样，妈妈为我报了钢琴学习班，我的学习钢琴的生涯开始了。

刚学琴时，我充满兴趣，不知不觉就过了两个月。在学完指法之后，就开始学习五线谱。这下，可把我难坏了，而且，每天练琴练到手指头酸痛。渐渐地，我生出了打退堂鼓的想法。妈妈看在眼里，便意味深长地说：“做任何事情只要开头了，就不能半途而废。”

听了妈妈的话，我自己暗暗为自己鼓劲，学习更加刻苦。上课的时候，我认真听讲，回家后，便能以最快的速度完成作业，挤出更多的时间练琴。日复一日，年复一年，功夫不负有心人。终于，我都能弹6级的曲子了。每次听我熟练地弹奏一首优美的钢琴曲，妈妈总会夸奖我说：“真是我们家的小小钢琴家呀!”

现在，我觉得弹钢琴是一件很快乐的事了。它不仅能消除我的烦恼，还能锻炼我的意志。学钢琴的这个历程，让我明白与困难作斗争，虽然要历尽艰苦，但苦尽甘来，这也是一种乐事。我为自己而感到自豪!

指导老师：王平宏。

埋在心底的自豪小学四年级（模板22篇）篇二十

我是一个活泼开朗的女孩，弹钢琴、吹竖笛、写毛笔字等都是我的爱好。在我的这些特长中，令我最为自豪的就是写毛笔字了。

书法是中华民族的国粹，我十分喜爱它。一有空，我就在字帖上找字临摹，知道我自己和家长都满意才肯罢休。写毛笔字讲究力透纸背，有体有锋，笔墨纸砚一个都不能少。另外，镇纸、印章、毛毡等也是我的“小助手”。

去年暑假，在我的强烈要求下，妈妈终于给我报了一个软笔书法班，我如愿以偿地开始真正地学习毛笔字了。每天下课回到家以后，我都会认真地完成书法老师布置的作业。开学后，学校的作业愈来愈多，所以我的练毛笔字的时间更是十分珍惜。毛笔字课一节才一个半小时，我经常多写一会儿才去洗笔，有时候还会一直写到下节课上课。

妈妈为了检验我的书法水平和学习情况，给我报考了五级书法水平等级考试，也就是人们常说的软笔书法五级考级。我当时一听就有些发慌，一上来就考五级？会不会对我来说有点难度？但我还是没说什么，报都报了，不努力一把怎么知道呢？在备考的过程中，隐藏了说不尽，道不完的酸甜苦辣。只有一个月还不到的练习时间，刚拿到书法老师给我的临摹作品，我就又一次大吃一惊。不仅有10个以上的繁体字，笔画复杂难写的字也是不少，而且在这其中，我竟然一个字都没有练过啊！我咬咬牙，为了通过考级，证明自己的实力，我放弃了自己的休息时间，严格要求自己练字。对照范字，追求完美！“这个字不行，再练！”“这可不是你的水平啊！”“加油，就差一点就ok了！”这些话语，成了我练字时的口头禅，也是我自我的鼓励，前进的动力。

虽然练字时间让我感觉很短，但我知道，我的努力没有白费。俗话说：“功夫不负有心人”，我终于通过了毛笔字五级的考试。

这个就是我埋在心底的自豪。我想，这个修身养性的爱好一定会伴随我一生！

埋在心底的自豪小学四年级（模板22篇）篇二十一

我叫巴豆豆，是一个活泼的女孩儿，我个子很低，头发有点短，圆圆的脸、小小的眼睛。

我很自豪我唱歌很好，音乐老师说我唱歌很好，又有节奏感。

记得有一次，老师说我的歌唱条件比较好，就让我参加了合唱队，后来我推出了，现在想想真是太可惜了！你们可不要学我哦！不能半途而废，一定要坚持到底！

虽然，我半途而废了，不过我也被选上了合唱队，这就是我埋在心底的自豪。

埋在心底的自豪小学四年级（模板22篇）篇二十二

每当拿起画笔开始画画时，总会有一种自豪的感觉，而这种感觉来自我生活中的一件事。

有一次，我在上画画课时，老师让临摹大师的画《幻想的游人》，我便认真临摹了起来。突然，旁边有个同学不小心碰了一下我的手，我画的浅蓝色直线在最后变得弯弯曲曲的。我非常着急，一时间不知道怎么办才好。那位同学连忙说：“对不起，对不起!”但我觉得还是怎么补救这幅画更为重要。

忽然，我眼前一亮，发现手中这支笔属于较浅颜色，正好那幅画直线旁边的颜色是黑色，涂上去跟浅蓝色融合，基本上看不出来。我赶紧拿出黑色的画笔把那个弯弯曲曲的部分涂掉。画好后，一道道柔美的线条，饱满鲜艳的颜色，颜色之间的对比十分明显，达到了那副画的最佳效果。呼，我松了一口气，又赶紧继续往下画。我终于画完了，老师拿起画一看：“呀!画得真好看!”“真漂亮!”连同学都对我竖起了大拇指。那一刻，我非常自豪，我心里比吃了蜜还甜。

这以后，我又因为画画拿了很多奖状，美术也考过了八级。如果有人问我是怎样画得这么好的，我会告诉他们：“我是在老师的爱心浇灌下成长起来的一株艺术幼苗。”