语言树教案大班大全(18篇)

时间:2025-08-16 作者:紫薇儿

大班教案需要反思和评估,及时调整和改进教学策略,以达到更好的教学效果。下面是小编为大家推荐的一些大班教案,供大家参考借鉴。

语言树教案大班大全(18篇)篇一

1.能大胆参与讲述故事内容,养成良好的阅读习惯。

2.通过三种角色实现飞天理想的不同态度和行为,领悟坚持才会成功的道理。

3.在感知故事内容的基础上,理解角色特点。

4.引导幼儿细致观察画面,积发幼儿的想象力。

理解故事内容,了解飞行的历史

挂图19、幼儿活动材料p9—11页《青蛙飞行员》和第7—8页《发明飞机以前》

(一)引出课题

1.你喜欢小鸟吗?为什么喜欢?

2.你想过自己也像小鸟一样在天空飞吗?

(二)飞行难,失败就放弃

2.老师讲述故事的前半部分(“她长出了一对像蝴蝶一样的大翅膀,……飞了起来”)

3.小狗和小猫把气球拴在木箱上飞,可是飞不起来。小狗去想另外的办法了吗?成功了吗?这次失败以后,小狗又去想办发了吗?(没有)

4.小猫敢再去试一试吗?她是怎么做的?(小猫不敢试了,她只是躺着睡大觉,在梦里飞起来)

(三)不怕难,坚持才会成功

1.小狗小猫都不敢再去试着飞上天了,还有没有小动物会去试呢?

2.教师讲述故事的后半部分(“当青蛙说……”结束)

3.青蛙打算造飞机时,别的小动物怎么对他?(讥笑)青蛙是怎么说的?

4.青蛙在园子里造飞机,动物们怎么说他?(说他愚蠢)

5.青蛙成功了吗?这时候,小动物们是怎么说的?(他成功了……大伙儿一起想办法,不怕造不成)

6.青蛙成功了吗?小动物又是怎么样的,还说了些什么?

7.这三个小动物你最欣赏谁?说说你的理由。

8.结合挂图,讲述故事。

(四)编故事

1.如果你是小狗、小猫你会怎么做?

2.重新编一个故事(把幼儿的想法编进去)

(五)了解人类的飞行历史

1.很久很久以前,人们就梦想着飞行了,他们想了一些什么方法呢?

2.老师与幼儿一起阅读幼儿活动教材p7—8页《发明飞机以前》了解人类探索飞行的历史。

因为青蛙造飞机这一情节我认为是达到第一个目标的重点。而课程故事中就用一句话带过。让幼儿听了以后体会不出“青蛙是经过坚持不懈,不断尝试,不断实践”才梦想成真的。所以这一段我进行了处理,突出青蛙在造飞机过程中碰到了困难但还是不放弃,最终取得了成功。

语言树教案大班大全(18篇)篇二

活动目标:

1、初步理解故事内容,感受老奶奶和老爷爷对小鸟的热爱。

2、感受人与自然的和谐之美以及与同伴互动学习的乐趣。

活动准备:

1、配乐故事。

2、幼儿用书《鸟窝》。

活动过程:

一、导入。

教师:今天老师要给小朋友讲一个非常好听的故事,故事的名字叫《鸟窝》,想不想听呀?

二、欣赏故事。

1、教师在背景音乐的伴奏下,富有感情地讲述故事。

2、结合幼儿用书画面,以提问探究的方式,帮助幼儿逐步理解故事的内容及人物爱鸟的情感。

三、

配乐故事。

1、请幼儿完整地欣赏配乐故事。

感受故事中人与自然的和谐之美。

2、提问:你们喜欢故事中的老爷爷和老奶奶吗?为什么?

(幼儿讨论并回答)。

四、爱护鸟类。

教师小结:他们用爱心为鸟儿营造出一个美丽安宁的家园,同时也为人类营造出一个鸟语花香、有声有色的世界。善待鸟类,其实就是善待自己。

故事:鸟窝。

白发老奶奶的家在山坡下、草地边,家里就只有她一人。

也许是因为白发老奶奶的房子太漂亮了,也许时因为白发老奶奶一个人太孤独了,有两只小鸟在白发老奶奶家的屋檐下筑起了一个小窝。它们每天为白发奶奶唱好听的歌。老奶奶呢,也常用米粒和小虫喂它们。

有一天,白发老奶奶收到儿子和儿媳妇寄来的信,要她到城里住。因为小孙子太想她了啦!白发老奶奶只好把房子卖掉,去城里和儿子、媳妇、小孙子一起住。来买房子的时一位白胡子老爷爷。白胡子老爷爷拿出1000元钱,可是老奶奶只肯收下900元。她说:“我得留下一小块地方,那地方我不能卖。”“哪一块啊?”老爷爷觉得奇怪。“就是屋檐下那一小块啊!我把那地方送给一对小鸟了,它们在那里筑了一个小窝。”老奶奶说。老爷爷瞧着鸟窝笑了,他说:“就算我买下来送给小鸟的吧。”“不行,”老奶奶认真地说,“这是我早就答应送给小鸟的地方。”老奶奶走了,她和小鸟依依不舍地告别。她说:“我会想你们的。”小鸟们唱着忧伤的歌,送走了老奶奶。

白胡子老爷爷搬进了白头发老奶奶的房子里。,他和小鸟也很快成了好朋友。

过了好几年……有一天,白胡子老爷爷收到一封信,还有两百元钱。白头发老奶奶在信中说:“屋檐下的小鸟好吗?他们一定做爸爸妈妈了吧?我寄去的钱,就是给小鸟们造房子的,请您一定收下。请带我向小鸟问好,我太想念他们了!”其实这个时候,老爷爷的屋檐下已经有四个鸟窝了。那两只小鸟,早已象老奶奶一样,有了孙儿和孙女。

白胡子老爷爷就用白头发老奶奶寄来的钱买了20棵小树。他把小树栽在门前的草地上,还在每棵小树上安乐一个小木头房子,他把这叫做“白头发老奶奶的鸟窝。”

小树慢慢地长大了,“白发老奶奶的鸟窝”里也住满了小鸟。小鸟们每天飞进飞出,为白胡子老爷爷唱着快乐的歌。白胡子老爷爷很开心。他每年都要栽好多树,并在树上安放新的鸟窝。

很多年过去了。虽然白头发老奶奶和白胡子老爷爷都已经去世,但30几位新的房主人都象老爷爷和老奶奶一样,栽了很多树,做了很多鸟窝。

这里成了树的世界、鸟的世界。这里成了一个风景很美的地方。

语言树教案大班大全(18篇)篇三

1.能仔细观察图片中角色的表情、动作,根据图片提供的线索展开合理的想象。

2.在符号标记的提示下尝试完整、生动地讲述故事内容。

3.能大方地在集体面前表达自己的感受,并愉快地与同伴分享。

4.通过视听讲结合的互动方式,发展连贯表述的能力。

5.掌握正确的阅读方法,培养幼儿阅读的兴趣。

三张图片对话框标记、心里想象的标记若干

一、图片导入,引发幼儿对故事情节进行合理的推测。

师(揭去遮挡老虎的小图):原来有一只凶恶的老虎在追小兔子,结果怎样?猜猜看,兔子是怎样逃离虎口的?到底是谁救了小兔子?怎样救的?(出示第二幅图)请幼儿讲述大象救小兔的事情。

师:老虎追到河边,大象会怎样对付老虎?(幼儿猜测后,教师揭去遮挡“大象用水喷老虎”画面的小图,引导幼儿完整讲述。)

二、尝试完整讲述故事

师:现在请你们把大象救小兔的事情讲清楚,每幅图都要讲到,看谁讲得完整。(幼儿自由讲述,教师到幼儿中间倾听,并请1名幼儿讲述。)

师:你们觉得他把大象救小兔子的事情说清楚了吗?

师总结:三幅图都讲到了,大象救兔子的事情讲清楚了,这个故事就讲完整了。

三、出示对话框的符号,引导幼儿再次讲述

师(在第一幅图小兔子旁边放一个对话框):老虎在追赶兔子的时候,兔子会喊什么?都要被老虎吃掉了,慢慢地说行不行?应该怎样说?(着急、有力、快快地说)我们来试一试、学一学,大象在听到小兔子的求救声后会说什么。(幼儿分角色练习几次)

师:现在你们再来讲讲这个故事,这一次要把小动物说的话全部讲到故事里去,试一试吧。(幼儿自由讲述,教师到幼儿中间倾听,并请1名幼儿讲述。)

师:故事讲得好不好?好在哪里?

师总结:原来讲故事时加入角色之间的对话,故事就会变得更加生动。

四、出示心里想的符号,引导幼儿再次讲述

师:你们刚才都讲到了这只老虎,让我们仔细看看这只凶恶的老虎,它的眼睛怎么样?嘴巴和牙齿是怎样的?老虎看到兔子,心里会怎么想呢?(出示云朵符号标记)(啊!这三只兔子真肥呀,正好让我填填肚子!)

师:(出示云朵标记)刚才还很得意的老虎,现在心里又会怎么想呢?(今天真倒霉,兔子没吃到反而被大象喷得满脸是水。)

师:现在你们再来讲讲这个故事,这一次要把和老虎心里想的都要讲到故事里去,看谁讲得生动,你们试试看。(幼儿自由讲述,教师到幼儿中间倾听,并请1名幼儿讲述。)

师:他讲得好吗?哪里好?

师总结:原来讲故事时,把小动物的样子、对话和心里想的都编到故事里去,故事就精彩了。

五.给故事取名字。

这是我在大班亲身实践的活动,,感触和体会很深。设计时我明白,大班讲述的目标之一,是帮助幼儿学会有重点地把握图片、实物或情景的突出内容,有趣地讲出某个图片、实物或情景的突出特征和关键情节。因此,本活动运用看,猜,讲的策略,帮助幼儿更准确、生动、有重点地去观察理解讲述对象(图片),促使幼儿详略得当地进行叙述是有益处的。所以我循序渐进的让幼儿有重点地感知"大象救兔"的情节,并通过标记的提示,引导孩子突破难点。过程中在让幼儿运用已有的经验讲述时,同样注意了有重点讲的要求,这里,老师的倾听是必不可少的环节。通过倾听,我了解幼儿是运用怎样的思路进行有重点讲述的,然后通过个别讲述,努力捕捉和肯定幼儿语言的闪光点。一个活动结束后,虽适合本年龄实际特点,但时间还是长了,或许是活动密度大了,而且缺乏了“集体根述”因为"集体跟述"很重要,幼儿在刚刚了解一种讲述思路时,往往不可能一下就进入记忆的表象。运用"跟述",让幼儿讲一讲,可促进幼儿去想一想,有一个回味的过程。有一个接受新思路的缓冲过程,有利于幼儿更好地去消化新知识。也能关注到个体差异较大的孩子,(有5-6个不乐意互相讲述)通过这次的理论学习,我的理解更为深刻,在以后的教学中,我会落实在行动中,一名反思型教师。

语言树教案大班大全(18篇)篇四

1、丰富幼儿的词汇,提高幼儿的组词能力。

2、不断提高幼儿参与游戏活动的积极性,并要求他们认真倾听,仔细辨别游戏中的指令性语言。

3、培养幼儿的发散性思维,发展幼儿思维反应的灵活性和敏捷性。

1、皮球一只,贴有眼睛和鼻子、画有嘴巴的排球一只,水桶一只。

2、学会音乐游戏“堆雪人”。

1、幼儿必须用前一幼儿词语中的最后一个字作新词的头一个字。

2、不会组词或组词不正确者,不能将雪球传给别人,只有请别人帮助回答正确后,方能传雪球。

3、教师引导幼儿进行组词练习,教会幼儿按规则进行组词活动。

师:教师先说一个词语“高大”,然后请幼儿用“大”组成一个新词。例如:高大——大小——小花——儿童——童话——话梅——梅花——花心....。教师在幼儿组词过程中,鼓励幼儿不重复别人的词语,原词重复或停顿时,教师要及时给予适当的启发和引导,扩散幼儿的思考范围,使游戏得以顺利进行。

4、教师组织幼儿开展游戏活动。

师:幼儿坐成半圆形,教师说出一个词语后,将雪球(皮球)传给第一位幼儿,接着幼儿边组词边依次将雪球传给旁边的同伴,个别能力较弱的幼儿答不上来时,可请大家帮忙,回答正确后,游戏继续进行。雪球传完一圈后,教师可对幼儿的表现进行简单的评价。

师:经过大家的努力,我们已经滚了一个大雪球,现在老师已用这个大雪球作了一个雪人。(教师用桶和排球做成雪人状,放在教室的中央)。下面我们大家一起围着雪人玩一个堆雪人的游戏吧。

师:音乐起,幼儿围着雪人随着欢快的音乐边唱边跳,把活动气氛推向高潮。

语言树教案大班大全(18篇)篇五

活动目标:

1、理解故事内容,初步了解水污染的一些现象,知道水和人们的生活是息息相关。

2、关心周围的水资源,有爱护水、节约用水的情感。

活动准备:

动画片《是谁害了小鲤鱼》

活动过程:

(价值取向:了解故事内容,知道小鲤鱼中毒的原因)

师:老师今天给小朋友带来一个故事,我们大家一起来仔细看一看。

--欣赏故事第一部分

重点提问:

1、小鲤鱼为什么会生病呢?我们一起帮大黄狗警长想想可能会是什么原因呢?

过渡:大黄狗警长觉得小朋友讲的都有道理,不过,它还是决定弄个明白,到底是什么原因使小鲤鱼生病了,我们一起来看看。

--欣赏故事第二段

重点提问:

1、是谁害了小鲤鱼?(原来是大黑熊的化工厂生产排出有毒的废水,流进了河里,使河水有了毒,害的鲤鱼差一点死了。)

2、本来小鲤鱼的家是怎么样的?后来是什么原因使小河变了样?

3、黑熊排放污水是为了给大家造汽车,它到底做的对不对?该怎样做呢?(大黑熊办工厂为大家造汽车是好事,但办好事不能破坏周围的环境,随便向河里排放废水,是有害大家身体健康的,是不对的)

4、小动物们知道小鲤鱼中毒后怎么做的?

5、后来化工厂排放的水为什么变干净了?

小结:人类在制造一些有用的东西(纸、汽车、钢铁等)时都会产生大量的污水,但是只要经过处理再排放,就不会危害我们的生活了。

(价值取向:关心周围的水资源,有爱护水、节约用水的情感)

教师出示图片

黄河水污染,村民们守着水却无法灌溉农田

松花江水污染,哈尔滨停水四天,超市各类水抢购一空

白色垃圾污染水源

重点提问:是什么污染了水?(1、自然污染 2、人为污染,未经处理而排放的工业废水;生活污水;农田污水;堆放在河边的工业废弃物和生活垃圾)

1、水变成了什么颜色?

2、会产生什么后果呢?

(1)对环境的危害,导致生物的减少或灭绝,造成各类环境资源的价值降低,破坏生态平衡。

(2)对生产的危害,被污染的水由于达不到工业生产或农业灌溉的要求,而导致减产。

(3)对人的危害,人如果饮用了污染水,会引起急性和慢性中毒、癌变、传染病等,会给人的生活造成不便。

小结:生命都需要水,水是不可缺少的东西,人可以几天不吃饭,但不能几天不喝水。但是人类用各种方式污染了原本清澈的水,使我们的地球上可利用的水越来越少了。全世界每年大约两万多人因没有水喝被渴死。人类污染了水资源,最后伤害的还是人类自己。所以我们一定要保护水资源。

语言树教案大班大全(18篇)篇六

1.仔细观察,学习描述榕树的外部特征。

2.学习词语:茂密,撑

3.感受户外活动的乐趣。

幼儿自带画板和画笔。

1.教师组织幼儿到操场上的老榕树下观赏榕树,让幼儿有秩序地观察。

2.引导幼儿先从远处观看榕树,请幼儿说一说:远远望去,榕树像什么?(像一把大伞,学习词:撑着)

让幼儿感受榕树枝叶茂盛的气势。学习词:茂密。

4.引导幼儿仔细观察,亲手摸摸树叶,须根,树皮,抱抱树干,与同伴相互说一说:看到了什么?感觉怎样?它的样子像什么。

5.让幼儿寻找合适的角度,将榕树的外形特征画下来,然后相互欣赏,交流图画内容。

6.请幼儿向“榕树爷爷”说一句生日的祝贺词。

请家长与幼儿一起收集有关榕树的资料。

语言树教案大班大全(18篇)篇七

1.培养幼儿对儿歌的兴趣,感受其节奏、韵律。

2.认读汉字:杂货店洗钟表。

3.激发幼儿仿编儿歌的愿望。

4.通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。

5.能安静地倾听别人的发言,并积极思考,体验文学活动的乐趣。

带有节奏型的儿歌。

1.谈话引起幼儿的学习兴趣。

2.欣赏儿歌--大街上。

提问:

(1)儿歌里人们开了那些店,这些店与人们的生活有什么关系?认读:杂货店、洗、钟表、饭。

(2)如果让你开一家店,你最想开什么店?为什么?

3.再次欣赏后。

提问:这首儿歌与我们平时学的儿歌在念法上有什么不同?

让幼儿跟随录音学习儿歌,感受儿歌的.节奏、韵律。

4.出示带有节奏型的儿歌内容让幼儿学习。

流程:由慢——快——用铃鼓伴奏。

5.集体仿编一首长长的儿歌《大街上》。

6.延伸活动:创造、想象画——大街上。

《大街上》是二年级书上的一个内容,在这课的内容里,主要让学生在了解遮挡关系的基础上画出大街上热闹的情景。

在讲这一课时,我先让学生回忆一下,自己在大街上走时,都会看到什么,学生说,有车,汽车,摩托车,自行车等,有人,大人,小孩等,还有楼房,大树,还能看见天上的太阳,云,小鸟等。

我没有像往常一样说你们想象一下或是看我在黑板上画的是什么,而是做出了一个决定。

我想让学生自己去了解一下这个遮挡关系。由于二年级的学生位置是按小组分的,于是我说,咱们从刚才咱们说的那么多的景物中挑选几个有代表性的,如:两栋楼,两辆汽车,两棵树,两朵云,一个太阳。两个一样的东西得涂上不同的颜色,这样便于区分。然后组长分给每一个组员一个任务:每人做一样东西。这样小组合作,共同来完成这几样,这样又节省了时间,又可以培养学生的合作精神。

没半节课的时间,小组长啊纷纷向我报告说已经做完了。于是我让学生进行演示:两辆一样的一前一后,或是一样露出半个,一个遮挡另一个,然后再按着这个关系画一下,画完后,再换另一种遮挡关系,在画一下。自己动手,摆放不同的遮挡关系,这样,学生自己随意摆放还能了解到不同的遮挡关系出现的效果。

一节课下来,学生反应还行。

语言树教案大班大全(18篇)篇八

1、鼓励幼儿学习对话,培养幼儿的口语表达本事。

2、培养幼儿的理解与记忆力。

3、懂得爱清洁、讲卫生、明白节俭用水的道理。

沙箱、小动物图卡、纸袋木偶、图片(图书)、录音带、语言操作盒。

1、欣赏故事引出主题,让幼儿明白故事的名称和故事里有谁。

设计提问:

(1)猜一猜故事里有谁并逐一出示小动物图卡(插在沙箱里)。

(2)发生了一件什么事情。

2、请幼儿带着问题再次欣赏故事。(教师边操作沙箱边讲故事)。

3、用提问的方式帮忙幼儿回忆和理解故事资料。

4、带着问题进行第三次故事的欣赏,重点引导幼儿学习对话。(出示纸袋木偶等操作材料让幼儿了解如何使用)。

设计提问:

小猪第一次在路上碰到谁(小白兔)它怎样对小白兔说的(小白兔,我和你一块玩好吗)小白兔又怎样回答小猪的(哟!是小猪,看你多脏啊!快去洗个澡吧,洗干净了我再和你玩。)。

小猪第二次在路上碰到谁(小白鹅)它怎样对小白鹅说的(小白鹅我和你一块玩好吗)。

小白鹅又怎样回答小猪的(“哟!是小猪,看你多脏啊!快去洗个澡吧,洗干净了我再和你玩。”最终小白鹅又是怎样说的怎样做的(“走,我带你到河边去洗个澡吧!”)。

小猪洗干净后大家都高兴地说:“小猪变干净了,我们一齐玩吧!”

5、请幼儿带上纸袋木偶跟着录音机学讲对话。

6、自由分组利用各类操作材料复习对话。

高水平:(沙箱操作材料)尝试复述故事的主要情节和简单对话。

中水平:(图书或图片)尝试复述故事的主要情节和简单对话。

低水平:(语言操作箱)复习简单对话。

7、小结:

小猪改正了缺点,变成了一只讲卫生、爱干净的小猪,你们高兴吗小脏猪是怎样变干净的(用水洗干净的)水的用途真大。(让幼儿明白地球上的干净水源有限,更应节俭用水,不应随便浪费水。)。

语言树教案大班大全(18篇)篇九

2、在活动中,训练观察比较的能力。

蘑菇、苹果图片相似图片组图。

一、讲故事,创情境。

2、师:“孩子们,我们能帮助兔宝宝解决这个难题吗?

3、出示不同颜色的蘑菇图片,提问:它们有什么不同?

幼儿自由观察,并交流。

4、小结:大家的眼睛真厉害,一下子就发现了蘑菇的不同之处。相信,

兔宝宝也会发现的,它一定能采到可以吃的蘑菇。

二、看图片,找不同。

(一)数量不同。

2、幼儿观察图片,交流。

3、小结:原来它们的数量不一样。

(二)、颜色不同。

2、幼儿观察,并交流。

3、小结:原来它们的颜色不一样。看来只要仔细观察,我们就能发现不同之处。

(三)、方位不同。

2、幼儿观察图片交流。

3、师幼集体按顺序观察图片找不同。

4、小结:大家真是火眼金睛,找到了多处不同。我们观察时要有耐心,有顺序的观察,这样才能找出所有的不同来。

三、玩游戏,比眼力。

游戏《大家来找茬》,出示若干组存在不同之处的两幅图片,孩子们观察,看一看哪组最厉害,找到的不同多。

四、设场景,做练习。

1、师:皮皮正在家里玩,他邀请我们一起去他家做客。出示图片,

瞧,你在皮皮家看到了什么?

幼儿回答。

2、师:皮皮很高兴,一会玩这个,一会玩那个,房间一下子就变了样。

子,让我们观察一下,有哪些地方变了呢?(出示图片)。

3、幼儿观察两幅图片,全班交流。

4、师幼共同小结,两幅图片的不同。

五、做小结,巧延伸。

师:只要我们有一双善于发现的眼睛,就会发现周围每天都有不同,都在变化,不信,就去观察一下自己的家吧!你会发现不同的样子的。

语言树教案大班大全(18篇)篇十

1、知道广告的作用及它给人们的生活带来方便。

2、尝试为自己喜欢的产品做广告。

商业广告和公益广告各一段、各种物品。

价值分析:

知道生活中广告处处能见,广告和我们的生活紧密相连,并给人们带来方便。

1、今天我们来说说广告,你在什么地方看到过广告?

小结:

哦,原来广告到处都有,广告就在我们身边。

2、(播放广告)你从这段广告里看到了什么?

小结:

原来这种介绍商品的,吸引大家都去购买它的广告叫“商业广告”。

价值分析:

愿意学学、唱唱广告语,能大胆表现自己。

1、教师说自己喜欢的广告。

2、我们的身边有那么多的广告,你有喜欢的广告吗?说说喜欢的理由。

3、学学广告:学一学广告语、唱一唱广告歌。

小结:

原来好看的画面、好听的音乐、有趣的语言都是我们喜欢广告的理由,而且广告让我们了解到许多商品的信息。

价值分析:

通过合作自编广告,锻炼幼儿口语表达能力,激发幼儿创编广告的欲望。

1、今天老师有几样商品要卖出去,请你们来做做广告,好吗?

2、出示实物,幼儿设计广告。

3、分享交流。

1、除了向大家介绍、推销商品的商业广告外,还有什么广告?

2、(播放公益广告)刚才你看到了什么?这个广告和我们看到的商业广告有什么不一样?

小结:这是“公益广告”,公益广告是不介绍产品的广告,而且是有教育意义的。

首先,这是一节语言活动,所以我对孩子的前期经验丰富了许多。有了知识经验的准备,孩子们对活动的兴趣提高了,想说的欲望也增加了。

其次,在说到孩子自己喜欢的广告时,我预设的东西过多,导致孩子在表演时没有激情。

最后,在创编环节有的孩子显得有点单板、拘束,知识单纯地创编了广告语,没有放开,这时教师应该及时启发幼儿,让幼儿大胆地表达表现。

语言树教案大班大全(18篇)篇十一

1、理解诗歌的内容,掌握诗歌中比喻的手法的运用。

2、理解词语:随风飘荡、饱满、沉甸甸。

3、运用绘画的方式表达自己对诗歌的感受。

图片 录音 彩笔和画纸

1、你们看到的秋天是样的?

2、秋天有些什么?

1、幼儿完整欣赏教师的配乐朗诵,初步理解诗歌的内容。

2、提问:

(1)诗歌里说秋天是什么样的?

(2)你最喜欢诗歌里的哪一段?

3、出示图片,再次有感情的朗诵,帮助幼儿理解词语并学习短句。

4、提问:

(1)秋天,白杨、梧桐、枫树换上了什么颜色的衣裳?

(2)美丽的落叶在空中怎样?它们像什么一样?(理解词语:随风飘荡)

(3)为什么说秋天的田野一片丰收的景象?(理解词语:饱满、沉甸甸)

(4)诗歌中把落叶比作什么?蚂蚱、蟋蟀都说了些什么?为什么要这样说?

1、幼儿再次欣赏诗歌,可以跟着录音机轻轻地朗诵。

2、幼儿边看图片,边跟着老师朗诵。

3、提问:你觉得诗歌中哪些句子很好听?

幼儿一边欣赏诗歌以便将自己的感受以绘画的形式表现出来。

蓝蓝的天空上飘着白云,阵阵秋风吹呀吹。

白杨、梧桐换上了黄色的衣裳,红红的枫叶正漂亮。

美丽的落叶随风飘荡,像红蝴蝶,黄蝴蝶在跳舞一样。

迎着秋风开放的菊花,放出阵阵清香。

看:蚂蚱蹦蹦跳跳,蟋蟀蛐蛐叫,

好象在对小朋友说:“快,快,快到田野里跑跑!”

秋天的田野,一片丰收的景象。

颗颗稻谷闪金光,朵朵棉桃开口笑。

粒粒大豆多饱满,沉甸甸的果子压得树枝弯下了腰。

摘下又红又大的苹果,

送给农民伯伯和阿姨。

啊!丰收的秋天多么好!

语言树教案大班大全(18篇)篇十二

1、欣赏故事。

2、引导幼儿理解故事内容,让幼儿知道诚实是一种美德,要做一个诚实的孩子。

3、激发幼儿参与表演的欲望,体验人物的个性特征。

4、能分析故事情节,培养想象力。

5、萌发对文学作品的兴趣。

多媒体、《幼儿活动材料》、头饰、各种盆花。

一、激趣导入简单的讲述一下故事内容:从前有个国王,他给全国所有的孩子每人发了一粒花籽,并告诉他们:谁能用这粒花籽种出最美丽的花,就让谁将来当国王。许多天以后,全国各地的孩子一齐来到王宫里,几乎每个人都捧着一盆美丽的花。可是只有一个孩子手里捧着的是一个空花盆,为什么呢?(激发幼儿听故事的兴趣)

二、欣赏故事播放故事,请幼儿欣赏《手捧空花盆的孩子》。

三、理解故事

1、请幼儿打开《幼儿活动材料》28~29页,一边听故事,一边找出表现故事内容的图片,并用彩笔圈出来。

2、请幼儿说说书上的哪张图片表现的不是故事里的内容?为什么?

3、提出下列问题,帮助幼儿理解故事里的内容。

(1)国王为什么药挑一个孩子当未来的国王?他是怎么做的?

(2)一个叫宋金的孩子领了一粒花籽回家后有是怎么做的?结果呢?他是什么表情?

(3)全国各地的孩子来到皇宫里的时候,手里都捧着什么?心情怎么样?

(4)宋金的手里捧的是什么?心情怎么样?

(5)国王见到宋金后是怎么说的?宋金有是怎么答的?

(6)国王为什么挑选宋金当未来的国王?

四、复述故事教师和幼儿一起看图讲故事,并引导幼儿复述国王最后讲的一段话,"找到了,找到了,我要找一个诚实的孩子当国王。你是诚实的孩子,我让你做将来的国王。

五、表演故事教师和幼儿共同表演故事。

孩子们对这节活动非常感兴趣,整个活动气氛活跃,幼儿积极参与表演,并理解了诚实是一种美德,我们从小就要做一个诚实的好孩子。

语言树教案大班大全(18篇)篇十三

1.通过一因多果的扩散,训练幼儿的发散性思维。

2.通过幼儿的大胆假设和表述,提高幼儿的语言组织能力和口语表达能力。

3.培养幼儿爱思考的习惯,发展幼儿思维的求异性。

情感目标

通过对讲述内容的指导,教育幼儿从小学会关心他人,关心周围的事物。

(一)知识经验准备 有一定的语言表述基础,有因果关系的关联词的学习经验。

(二)物质准备 实物投影机,操作图卡,有关的文字。

1.以因果关系的问题提问,引入课题。 例:“为什么今天小朋友穿上绿色的园服?” 幼儿以“因为……所以……”的句式回答。

2.利用实物投影机看图:教师提出假设性问题:“假如每个人的衣服都一模一样,就会出现什么情况?”

3.幼儿议论并大胆发表自己的意见。

4.幼儿自由分组,选择自己喜爱的话题进行假设性练习。教师为幼儿提供可操作的图卡。 例:“如果我是一个会飞的超人,我就……”“假如我的家里有一支火箭,我就……”

5.请有创意的幼儿在集体面前表述。

6.互讲、互评的活动:幼儿两人一组互讲练习。

7.教师小结,选择一些有意义的假设句式评析。 例:“假如我有很多钱,我就会帮助贫穷的孩子,让他们可以上学。” 教育幼儿心他人,关心周围事物。

关心、了解社会敏感性话题。 健康:多找出与健康有关系的原因和条件,进行因果、条件的句式练习。

环境中渗透 将操作图卡摆放在区角中供幼儿讲述练习。

家庭中渗透 多与孩子一起分析事情发生的前因后果,以及探讨事情完善的条件。

小朋友一起探讨。

语言树教案大班大全(18篇)篇十四

1.引导幼儿用连贯的语言,围绕“有用的绳子’’进行谈话。

2.帮助幼儿学习用轮流、修补的方式进行自由、有序的交谈。

3.激发幼儿谈话的兴趣,大方地向同伴、老师表达自己的想法。

(会用“轮流、修补”的方式谈话,是启发幼儿围绕话题谈话的重要因素之一,要让幼儿在这次活动中乐于、善于用轮流修补的方式谈论绳子的用处,让幼儿用玩的经验去生动地认识体验绳子的用途是重要的一环。因此,我们运用了多感观参与的方法让幼儿充分地去玩弄绳子,以达到‘‘用连贯性的语言大方的向同伴谈论绳子用途”的目的。)

1.各种绳子(毛线、尼龙、扎头的发带)若干。

2.幼儿每人自带一根绳子。

(话题用“讲故事”的方式引入,可以提高幼儿的积极性,引起幼儿都来寻找“我用绳子干了些什么的欲望。)

(1)让幼儿自由组合,将自己带来的绳子创造性地玩一玩,说一说它的作用。在这一过程中,教师可与幼儿共同活动。例如:将绳子圈在椅子上跳、爬,把绳子放在地上,在绳子上面走、玩蹦蹦绳游戏。

(2)教师指导幼儿边玩边说。通过插话,帮助那些只玩不说的幼儿与同伴进行交谈。

(这一环节有两个作用。一是给幼儿充分体验、表达的机会,因为全班几十个孩子,不可能每个幼儿都有在集体面前谈话的机会。通过玩耍和自由两两交谈,使每个幼儿都享受了谈话的权利。二是通过集中谈话,可以了解幼儿对轮流、延续谈话方式的掌握情况,以帮助幼儿更有效地捕捉别人谈话的信息进行对话。)

教师提出假设:假如我们的身体是一根绳子,躯干是粗绳子,四肢是不粗不细的绳子,手指脚趾是细绳子,头发是细细的绳子,它们又能干什么用?启发幼儿围绕这些假设,有兴趣地与旁边的小朋友进行交谈,也可以用集中谈话的方式进行有趣的谈话活动。

(在“拓展谈话范围”这一过程中,教师提出一连串有趣的“假设”让幼儿进行谈话,可以激发幼儿无限的想象,还可以引导幼儿将绳子的用途向着生活需要、自我保护等方面去拓展。这样,又可以引出更多、更有趣的谈话。)

语言树教案大班大全(18篇)篇十五

天鹅和鸭子是一对好朋友,要说比飞行,天鹅总是胜过鸭子,可是比游泳,当然鸭子领先,所以他俩时常互相佩服对方。

一天,他俩想进行一场做木头人的比赛,除了通常的规则以外还加上了一条:一根羽毛也不能动,谁坚持的时间长谁就是冠军。

说比就比,两个好朋友开始一动也不动地站着,心里不停地念叨“一根羽毛也不能动”。

一群蝴蝶飞来绕着鸭子转,天鹅想:“这下鸭子要动了吧?”可是,鸭子一动也没有动。一群兔子跳了过来绕着天鹅转,鸭子想:“这下天鹅要动了吧?”可是,天鹅也一动也没有动。就这样他们不停地默默念叨“一根羽毛也不能动”,不分胜负地站了很久很久。

这时,来了一只狐狸,一眼就看出鸭子和天鹅在做木头人的游戏,他想机会来了,连忙打开口袋,把鸭子和天鹅装进去。可是这两个家伙还在想着:“一根羽毛也不能动”,任凭狐狸把他俩装进口袋也不动弹一下。到了狐狸家,狐狸打开口袋把他俩放了出来,然后开始往炉灶里放柴火,鸭子和天鹅一动不动地站着看狐狸烧水,心里还是想着“一根羽毛也不能动”。

狐狸烧了好大一锅开水,他想:“先煮哪个吃呢?天鹅比鸭子大,就先吃天鹅吧。,,他一把抓起天鹅,往锅里放。天鹅还是在心里念叨“一根羽毛也不能动”。就在天鹅被放进开水的一刹那,只见鸭子朝狐狸猛扑过来,在狐狸的鼻子上狠狠地咬一口,狐狸没有料到一动不动的鸭子怎么突然冲了过来,大吃一惊,疼得嗷嗷直叫,一松手放了天鹅,鸭子和天鹅齐心协力向狐狸扑去,狐狸招架不住,只好夺门而逃。

两个好朋友又拥抱在一起,鸭子说:“这次你做到了一根羽毛都不能动,你是冠军。天鹅紧紧地握住鸭子的手说:“谢谢你救了我的命,友谊比比赛还要重要,你才是冠军中的冠军啊!”

活动准备

故事画面若干。

倾听故事,感受故事角色争冠军的有趣过程。

理解鸭子放弃冠军的行为变化,体会友情比比赛更为重要 活动过程

一、了解故事人物

1.分辨故事人物:天鹅和鸭子。

2.了解故事中天鹅和鸭子是一对好朋友,他们时常互相佩服对方。

3.谈论:天鹅和鸭子看到对方时会怎样赞美自己的朋友。

二、阅读故事(前段)

了解鸭子和天鹅争当冠军比赛的规则

1.一天,鸭子和天鹅想玩一个木头人的游戏,比一比谁会当冠军。

2.按各自的经验谈论木头人的玩法,并了解这次比赛还添上一条规则是:“一根羽毛都不能动”,推测谁可能当冠军。

3.观察画面,谈论在蝴蝶飞过来、小兔跳过来的时候,两个好朋友的表现,他们心里会念叨着怎样一句话。

三、尝试游戏

体验一根羽毛也不能动地坚持到底的情景

1.大多数幼儿扮作天鹅和鸭子,两位幼儿扮作蝴蝶和兔子,玩一玩木头人的游戏。游戏过程中,蝴蝶和兔子努力在幼儿中转悠。

2.谈论自己怎样做到不动,心里想着哪句话。(一根羽毛也不能动)

四、阅读故事(后段)

1.这时来了一只狐狸,他一眼就看出鸭子和天鹅在做一根羽毛也不能动的游戏,就朝他俩走了过去。

3.狐狸烧开了水,抓起天鹅就往开水里放,这时,鸭子会怎样?

4.观察画面描述鸭子救天鹅的情景。

5.鸭子终于从狐狸的手中救下了天鹅,两个好朋友拥抱在一起。

五、理解讨论 体会友情的重要

1.谁做到了一根羽毛也不动,得了冠军?

2.鸭子怎么会得不了冠军?说一说他这样做的道理。

3.在这场比赛中谁会是冠军中的冠军?天鹅紧紧地握住鸭子的手说:‘‘谢谢你救了我的命,你才是冠军中的冠军。”

4.共同猜测书名:故事中重复最多的一句话“一根羽毛也不能动”。

语言树教案大班大全(18篇)篇十六

1、学习儿歌,鼓励幼儿按照儿歌格式仿编儿歌,体验创编活动的乐趣。

2、教育幼儿不怕苦,认真学习体操,激发对体操活动的兴趣。

1、自制图谱几张。

2、幼儿已经知道一些体操动作的名称。

1、启发幼儿回忆平时练习体操的情况。

师:小朋友,你们练过体操吗?你学过哪些动作?(幼儿自由讨论回答)

2、图谱与动作配对,加深对体操动作的理解。

(1)出示图谱,引导幼儿观察,提问:这是什么动作?(掌握体操词汇:下叉)做这个动作时腿象什么?请个别孩子学一学动作。

(2)用同样的方法理解“肩肘倒立”、“下腰”、“波浪”。引导幼儿想象这些动作象什么?为下面的儿歌学习作好铺垫。

3、学习儿歌,发准字音。

(1)老师示范朗诵儿歌。

(2)提问:你喜欢哪一个动作?

(3)带领幼儿朗诵儿歌,个别幼儿表演朗诵。

4、引导幼儿按照儿歌格式仿编儿歌。

(1)说说上面的动作还象什么?鼓励幼儿用自己的句子仿编。

(2)把幼儿仿编的句子连成儿歌一起朗诵。

5、组织幼儿讨论:

(1)你们除了练过这些动作,还知道哪些体操动作?(前滚翻、平衡、仰卧起坐等),激发幼儿下次仿编的兴趣。

(2)你喜欢体操吗?练习体操对我们身体有什么好处?

6、针对幼儿平时练习情况,教育幼儿不怕苦,不怕累,坚持练习体操,把我们的身体练得棒棒的,做一个优秀的体操员。

:体操活动真有趣

体操活动真有趣,大家快来学一学。

下叉动作一条线,肩肘倒立似火箭。

下腰好象彩虹桥,波浪好比鸟儿飞。

不怕苦,不怕累,从小锻炼身体棒。

在这次活动中,我根据幼儿的经验,选择一些孩子熟悉的体操动作,创编琅琅上口的有趣的'体操儿歌,把语言领域的目标与体操活动真正融合在一起。活动中,老师能充分发挥幼儿的主体性,利用比较形象的体操动作图谱,鼓励幼儿自己仿编儿歌,孩子学习的积极性比较高。在创编之前充分调动幼儿思维,启发幼儿对体操动作进行大胆想象并创编,幼儿想象能力和口语表达能力都得到了提高。在新授儿歌的环节中,让孩子自己讲出自己喜欢的动作可以不要,以免分散孩子的注意点。老师示范的儿歌名称和内容可以稍做调整,体现体操动作的乐趣。

语言树教案大班大全(18篇)篇十七

1、引导幼儿用连贯的语句大胆地在集体面前讲述。

2、鼓励幼儿讲述自己的愿望,并能用绘画的形式表现出来。

3、引导幼儿说一些祝愿朋友的话。

1、趣味练习:我的愿望

2、幼儿用彩色笔。

1、谈话

2、幼儿讲述自己的愿望。

请和你旁边的小朋友说说

(教师引导幼儿大胆讲述自己的愿望)。

3、幼儿许愿。

教师:你想实现你的愿望吗?让我们到许愿墙旁来许个愿吧!

(引导幼儿到许愿墙前许愿。)

教师:刚才你许了什么愿呢?能告诉我们吗?

(幼儿自由讲述自己的心愿)

4、趣味练习:我的愿望

教师:我们把这些愿望画下来,然后贴在许愿墙上,

让所有知道的人都来祝愿你们早日实现这个愿望,好吗?

5、幼儿画愿望。

请先画好的小朋友与身边的好朋友交流一下自己的愿望。

请小朋友讲讲自己画的是什么愿望?

(教师把幼儿的话贴在许愿墙上)

6、想看看老师的愿望吗?(出示我的愿望卡)

我画了一颗心,衷心地祝愿小朋友都能实现自己的生日愿望。

让我们把这开心一刻永远保留下来吧!

(师生拍照留念)

语言树教案大班大全(18篇)篇十八

1.了解冬季特征,萌发热爱大自然的情感。

2.体验文字与图画之间的关系,感受冬季大自然的美,乐于观察,能大胆表达自己的想法。

3.学习使用词汇“如果……”,学习作品提字:广场、堆、如果。

复习汉字:邮票、小鸟、北京、竹桥。

1.《幼儿听读游戏识字》第5册(人手一册)、磁带。

2.欣赏常规字条。

3.字词卡:广场、堆、如果、邮票、小鸟、北京、竹桥。

老师指着幼儿读本说:“我们的好朋友《幼儿听读游戏识字》又来跟我们一起上课做游戏。我们先做一个拍手传书的游戏,看哪组传得又快又好(传书)。

(一)老师指着第五册说:“这幅画里藏着很多秘密,看谁的眼睛雪亮,发现的秘密最多。好!让我们一起拉着波波豚的手把书翻到第14页。

(二)讨论

l.咦!谁在这里堆了个小雪人,是什么样的小雪人?

2.这是什么季节,你从什么地方看出来的?

(引导幼儿观察冬天的树和人物服装的特点。

l.老师出示欣赏常规字条与幼儿一起认读。

2.老师:“我们的作家叔叔把你们发现的秘密写成了一首有趣的诗歌,让我们一起听听,和我们刚才说的一样吗?(放录音师幼一起欣赏作品。)

3、刚才小朋友们在欣赏诗歌的时候,冯老师把书里的几个字宝宝请出来了,你们想知道它们是谁吗?(分别出示字词卡“堆”“如果”“广场”请幼儿认读,并在书中找出这些字。)

1.如果你是一片小雪花,你想飘到什么地方?做些什么事情?

2.出示字卡:邮票、小鸟、北京、竹桥,请幼儿结合这些字卡,用“如果”说句子。(鼓励幼儿脱离字卡,说得和别人不一样。)

建议:可把孩子们分成两组,每组l朵向日葵,哪个组的孩子能说出一句话,就可以增加1个花瓣,最后以花瓣多的组为胜。

小朋友手拿一张小字卡扮作小雪花,围成一圈站好。老师手拿一套大字卡,分别出示其中的一张,出示哪张,拿相同字卡的幼儿就跑进圈内。

老师发出指令:“刮大风”,圈内幼儿快速跑动。

老师如改变指令:“风停了”,幼儿都回到原位站好。老师可不断变换字卡和指令,圈内的小朋友可随指令变换相应的动作。

课后反思:

本学期的研讨课题是“有效识字”。在《假如我是一片雪花》一课中,她能紧紧围绕自己的研讨课题,展现课题。

1、这节课在有趣有效中让学生识记生字。老师能够创设一定的情境,激发学生的学习兴趣。如:从始至终,雪花娃娃一直陪伴着孩子们学习。一开始,雪花娃娃邀请孩子们去北国看雪景,提出要求:必须闯三关——课文关、词语关、生字关。到最后,雪花娃娃为孩子们送来美丽的北国雪景画面。

2、整堂课上,老师注重对孩子听、说习惯的培养。孩子们训练有素,课堂常规好,发言声音响亮。

3、学生读词的方式多种多样,学生对于识记生字的方法已初步掌握。在整个个识字过程中,能够突出重点。开火车认读生字时,学生碰到不认识的字,让学生借助拼音读出来。难记的生字让学生自己提出来,再由学生自己想办法记生字。当学生识记生字的方法不太好时,老师能够及时引导,体现了生本课堂中老师的作用。对于学生难记生字的方法,不够科学。可以换成请学生上台从字卡中找出不认识的字。

4、注重学生的朗读训练,学生对朗读的评价虽然简单,但已经掌握了该如何去评价。从开始的.学生正确流利地朗读课文,到最后体会雪花的快乐再读课文,学生的朗读水平有了较大的提高。

5、教学流程行云流水,多种形式让学生识字过程变得扎实有效。学生识字的兴趣一直很高。如雪花娃娃送来词语宝宝、雪花娃娃对孩子们说一句话(这句话中包含本节课中所学到的生字词)。

6、在识字完成后,能够回归课文,最后还有拓展,包括儿歌、歌曲,使学生的学习充满趣味,整个过程也显得完整。。

7、学生读句子很有必要,但是要注意这个句子的规范性。这节课中的句子是个祈使句,对于刚接触句子的一年级学生来说,最好是能给出最基本的句子,如:谁在干什么。谁是什么。谁在哪里。

8、最后的歌曲听不到声音,很可惜。今后课前应在教室内试看、试听课件,以免影响学生的学习效果。

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
实习心得体会是对实习过程中的收获和体会进行归纳和总结的一种方式,对于未来的发展具有重要的指导意义。以下是一些实习生们写的实习心得体会,大家一起来看看吧。
优秀作文需要语言流畅,用词准确,形象生动,通过丰富的修辞手法和语言技巧,使作品更富有表现力和魅力。小编特意找来了一些优秀作文的摘抄,希望能够给大家提供一些写作的
教学计划能够促使教师思考教学的目标和方法,提高教学效果。掌握一份合理的教学计划可以帮助教师更好地开展教学工作,提高教学效果。。作为一名经验尚浅的老师,我在教育经
一篇优秀作文需要有独特的观点和深入的思考,以及准确的语言表达。以下是小编为大家精选的优秀作文范文,供大家欣赏和学习。时光是世上最神奇的东西,它总是使我们改变,让
述职报告的写作可以提高我们的表达能力和思维逻辑,锻炼我们解决问题的能力。小编为大家精选了一些优秀的述职报告样例,希望能给大家提供一些灵感。尊敬的各位领导、各位经
在个人总结中,我们要客观真实地对待自己的表现,既要看到自己的优点,也要勇于面对自己的不足。以下是小编为大家收集的个人总结范文,供大家参考和借鉴。每篇范文都有其独
社会实践是一种积极参与社会活动的方式,可以提高我们的社会意识和实践能力。接下来,让我们一起来看看一篇优秀的社会实践心得体会。社会实践时候我盼望已久的事情了,在我
梦想是每个人内心深处的愿望和追求,它是我们努力奋斗的动力源泉。下面是一些激励人心的故事,关于梦想的实现和奋斗的历程。梦想是什么?梦想是沙漠中的绿洲,它让你坚持;
英语作为一种全球性语言,为个人及其职业发展提供广阔的机会。以下是一些英语学习的资源和学习材料推荐,供大家选择和利用。陈立力。学校。北京小学。教学对象。小学1-2
优秀的作文往往能够触动读者的心灵,引起读者的共鸣和思考。以下是一些经过筛选的优秀作文,它们能够展现出写作者的才情和思想境界。迷茫在十字路口,有很多方向让我去选择
国庆节是人们感受国家强大力量的时刻,让人们对民族伟大复兴的信心更加坚定。以下是小编为大家整理的国庆节特别节目预告,敬请期待。今天是十月一日,是国庆节,也是我的生
大班教案的实施需要教师具备良好的教学能力和教育素养,以及与学生有效沟通和互动的能力。接下来,让我们一起来看看小编为大班学生准备的教案示例。超市是幼儿生活中熟悉的
思想汇报是对自己思想、行为、情绪等进行记录和反思的一种方式,它可以帮助我们更好地了解自己、认清问题和找到解决方案。思想汇报在学习和工作中都有很大的作用,它能够促
通过个人总结,我们可以发现问题,并找到解决问题的方法和思路。以下是小编为大家收集的个人总结范文,供大家参考、借鉴和学习。在这一年中,我有收获,也有不足。在20x
通过小班教案的编写,教师可以对自己的教学进行反思和总结,及时发现问题并进行改进。小编整理了一份小班教案的精选材料,希望能给大家提供一些新的教学思路和方法。
演讲稿在现实生活中的应用广泛,涉及到政治、教育、商务等各个领域。每一篇演讲稿范文都有其独特的特点和亮点,让我们一起来欣赏它们的魅力吧。老师、同学们:大家好!我叫
教学工作计划可以帮助教师合理安排教学时间,提高教学效率,确保教学质量。小编为大家搜集了一些优秀的教学工作计划范文,希望能对大家有所帮助。让幼儿熟读儿歌并在老师的
9.教师演讲稿是教师在学科竞赛中为学生指导和辅导的一种教学参考材料。下面是一些教师演讲稿的经典范例,希望能够对大家的演讲稿写作有所帮助。那是春末夏初的一个晌午教
教学工作计划可以帮助教师及时调整教学策略和方法,提高教学效果。掌握好教学工作计划的编写方法,可以提高教师的教学效果和学生的学习兴趣。挠痒痒是每个孩子都有的经验,
优秀作文是对作者的一种认可和肯定,更是对读者的一种指引和启迪。以下是一些读者投稿的优秀作文,希望对大家的写作提供一些思路和参考。夜风凛凛,漆黑的夜空中点缀着无数
教案可以起到明确教学内容、提醒教师教学步骤和保障教学质量的作用。幼儿园教案可以说是提高教学质量的重要工具,以下是一些值得参考的范文。师:你有自己的好朋友吗?谁是
通过制定教学工作计划,可以使教师在教学中更加有目标、有计划地进行教学活动。教学工作计划的编写是教师教学工作的重要组成部分,以下是小编为大家整理的一些范文,供大家
幼儿园教案旨在提供有针对性的教学指导,促进幼儿的综合素质发展。幼儿园教案范文不仅具有一定的实用性,还能够启示教师们在设计教学活动时的思路和方法。1、能仔细倾听录
教学计划的制定需要考虑学校的教学大纲和教学资源的实际情况。以下是一些典型的教学计划范文,供大家学习和借鉴,希望能给你带来一些帮助。2、班级幼儿发展特点。我们根据
优秀作文是指在内容和结构上都能够准确表达作者的观点,并且具备清晰的逻辑关系和精彩的文采的一种写作杰作,它能够给读者带来启发和思考,让人感受到作者的深度思考和丰富
教学工作计划是指教师在一段时间内对教学内容、目标和方法进行系统安排和组织的一份计划。下面是一份紧密结合学科要求和教学实践的教学工作计划,供大家参考和借鉴。
个人简历的撰写是对自己教育背景和工作经验进行整理和总结的过程,有助于发现自己的优势和不足,从而更好地提升自我。这里有一些精选的个人简历案例,展示了不同职位和行业
优秀作文是通过准确的表达和精彩的叙述展现出作者独特的思考和创造力,给读者带来美的享受和思考的启示。以下是一些优秀作文的经典范例,希望对大家的写作有所启发和帮助。
在撰写更多申请书的过程中,我们需要提供相关的背景资料和支持性证据。如果你需要一些范文来指导你写作更多申请书,以下是一些可以参考的范文,希望能对你有所帮助。
读后感是对自己在阅读中的体验和感受进行总结和表达的一种方式。以下是小编为大家整理的一些优秀的读后感范文,供大家参考。读了《蝉――用生命歌唱生活》一文后,我感慨万
广播稿的结构要清晰,开头引人入胜,中间内容连贯有序,结尾悬念吸引,给听众留下深刻的印象。考虑到大家的需求,小编为大家整理了一些常用的广播稿范文,供大家参考和学习
优秀的作文需要作者有扎实的文学修养和良好的文字表达能力。接下来请大家欣赏一些优秀作家的作品,它们能够为我们提供一些写作上的灵感和借鉴。1.制定一个科学合理的作息
通过编写计划书,可以明确任务分工,合理安排时间和资源,提高工作效率。以下是小编为大家收集的计划书范文,供大家参考和借鉴。3.管理宠物服装。4.宠物日用品。5.宠
申请书的书写要仔细检查拼写和语法错误,保证文章的准确性和规范性。以下是小编为大家收集的更多申请书范文,供大家参考,并祝愿大家在申请过程中取得好的结果。
护士在医疗工作中需要持续学习和进修,跟进最新的护理理论和技术,以提高自己的专业水平和服务质量。护士总结是重要的个人推广材料,以下是一些值得参考的范文,希望对您有
大班教案应该考虑到幼儿的个体差异和发展水平,灵活调整教学内容和方式。小编为大家整理了一些个性化的大班教案范文,供教师们参考,希望能够启发大家的教学思路。
月工作总结既可以是对个人工作内容和绩效的总结,也可以是对团队工作的总结和评估。以下是小编为大家准备的一些经典的月工作总结范文,希望能对大家的写作有所帮助和启发。
中班教案包含教学目标、教学重点、教学方法、教学过程和评价等内容。接下来,我们可以结合这些中班教案范文,思考如何针对幼儿的特点和需求进行个别化教学。1、知道元宵节
在小班教学中,教案是教师备课的重要内容之一,能够指导教师有序地进行教学。以下是小编为大家整理的小班教案范例,希望对大家编写教案有所启发。1、能用身体动作有节奏地
在写作过程中,要善于发掘自己的感受和观点,充分运用生动的词语和恰当的修辞手法,使作文更具说服力和感染力。接下来,我为大家准备了一些精选的优秀作文,希望能够激发大
活动策划考虑到参与者的感受和需求,可以帮助我们打造一个让人留下深刻印象的活动。小编整理了一些成功的活动策划案例,供大家学习和借鉴。1、以中国传统文化·茶文化为载
幼儿园中班注重培养孩子们的动手能力和创造力,通过各种活动让他们积极参与和尝试。小编整理了几篇幼儿园中班的优秀总结,供大家参考学习。为什么《五指歌》会这么受欢迎呢
教学工作计划是教师科学组织和有效开展教学活动的基础。以下是小编为大家整理的教学工作计划范文,供大家参考。目的:在幼儿学习认识了圆形、正方形、三角形三种几何图形的
范文范本可以是来自各个领域的佳作,通过学习这些范本,我们可以积累更多的知识和经验。请大家认真阅读下面的范文范本,希望对大家的写作有所启发和帮助。本人喜欢挑战自我
家长会是加强家校沟通的桥梁,通过交流和共同努力,我们才能实现教育目标。以下是家长会中家长们就学生评价和奖惩制度的讨论内容,供大家参考。尊敬的各位家长:下午好!首
读后感是对阅读过程中的情感、思想和体验的总结和归纳。在下面,小编为大家整理了一些精彩的读后感范文,希望对大家的写作有所帮助。作为一名新教师,从工作之初内心就充斥
销售工作计划可以帮助销售人员跟踪销售进度,及时调整和改进销售策略。接下来是一些销售工作计划的成功案例分享,相信大家可以从中获得启发和借鉴。回忆起我20xx年x月
教师心得体会是教师对教学工作的思考和经验总结,是对教学实践的回顾和思考。这不仅能够帮助教师提高教学效果,还能够促进教师的个人成长和专业发展。总结分享自己的心得体
优秀作文需要具备清晰的结构和层次感,使得文章的逻辑关系和内容安排合理有序。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,仅供参考,希望能够给大家一些启示和借鉴。它们多样的
大班教案是教师在教学活动中根据学生的需求和教育目标设计的一份详细的教学计划。以下是经验丰富的教师整理的一些大班教案范文,希望对大家的课堂教学有所帮助。
通过小班教案的编写和分享,教师之间可以相互学习和借鉴,提高教学水平和素质。通过阅读这些小班教案范文,我们可以了解到不同学科和学习领域的教学设计和教学方法。
高中教案的编写过程需要教师深入分析教学内容,确定教学目标,制定教学策略和教学方法。希望以下这些高中教案范本能够为教师们提供一些设计思路和灵感。问:刚才看到了什么
教学工作计划的评估是对计划执行情况进行定量和定性的分析和评价。以下是小编为大家整理的教学工作计划范文,供大家参考和借鉴。1.引导幼儿在学习比较物体时,不受位置、
教学过程中,教师应及时根据小班教案的实施情况调整和改进教学策略,提高教学效果。小编特意挑选了一些适合小班学生的教案范文,供大家参考和学习。在送大乌龟回家的故事中
在社会实践中,我们可以近距离观察、感受和体验社会的各个方面,这对我们的成长和发展非常重要。以下是小编为大家收集的社会实践报告范文,仅供参考,希望能给大家写作提供
优秀作文能够激发读者的阅读兴趣,引起共鸣,并带给人们思考和启迪。这是一些优秀作文的合集,每一篇都有独特的见解和表达方式。上周六,妈妈带着6岁的君君到假日海滩去玩
教学手段是教师在教学过程中根据特定目标和具体内容选用的辅助工具和教学媒体。以下是小编为大家收集的三年级教案范文,供大家参考和借鉴。2、游戏:迎春花儿开。1、通过
范文范本是一个学习和借鉴的好途径,可以帮助我们在写作中更加得心应手。以下是小编为大家整理的一些范文范本,供大家参考,希望能帮助大家更好地掌握写作的技巧和方法。
月工作总结是一个重要的自我激励方式,通过总结过去一个月内取得的进步和成果,可以激发我们的工作热情和动力,为未来的工作注入信心和能量。以下是小编为大家整理的一些月
一个好的活动方案应该具备可行性和可操作性,能够在实际操作中得到有效的执行和落实。在下面的范文中,我们将展示一种创新的活动方案,希望可以给大家带来新的灵感。
教学工作计划是教育教学工作的重要组成部分,对于促进学校的发展和提高教师教学水平具有重要意义。这些教学工作计划范文既有整体教学计划,也包括课程教学计划和单元教学计
优秀作文可以通过生动的语言、精准的表达和逻辑严谨的结构来展现作者的思考和表达能力。下面是一些经典的优秀作文范文,让我们一起来欣赏和学习吧。有时我们用纸条联系时,
教学计划还要注重教学资源的合理利用,包括课本、资料、多媒体设备等,为教学活动提供支持和保障。掌握教学计划的关键要素,可以提高教学效果和学生的学习兴趣。
月工作总结不仅是对过去的回顾,更是对未来工作的规划和设想。在下面的范文中,大家可以了解到一些写作月工作总结的常见结构和表达方式。转眼间我来到中国电信工作已经五
优秀作文不仅可以帮助我们提高语文成绩,还能够培养我们的思维能力和表达能力,在未来的学习和工作中受益匪浅。学习优秀作文的写作技巧和方法,可以从阅读一些范文开始,以
教学工作计划还应该充分考虑学科的跨学科性,促进学科间的综合应用。教学工作计划的编写要细致入微,不能遗漏任何一个重要环节。教学目标:1、熟读课文,理解内容,讨论交
一篇出色的作文需要经过反复推敲和精心雕琢,才能呈现出优美的语言和流畅的表达。以下是一些优秀作文的摘录,希望能够给大家展示一些优秀的写作风采。三八节是全世界妇女的
军训心得是对军训期间所遇到的特殊情况和特殊经历的展示和记录,有助于我们回忆和分享这段宝贵的回忆。以下是小编整理的一些学生们的军训心得,可以和大家一同分享和交流。
青春是一面旗帜,我们要高高举起,引导自己走向成熟和成功的道路。小编为大家准备了一些关于青春总结的篇章,希望能给大家带来一些新的思考。青春是一场梦,里面有阳光和彩
学校是一个为学生提供学习和成长机会的教育机构,我们每天都在这里度过大部分时间。在下面的总结范文中,你会看到不同学生对于学校生活的理解和感悟。尊敬的院领导、老师:
优秀作文是一种创作性的表达方式,可以通过文字展示作者的个性和情感。以下是一些优秀作文的片段,我们可以从中看出作者的思考和感悟。八月十五月儿圆,全家一起来团圆。今
写转专业申请书时要注意细节和准确度,以避免出现错误给审阅者留下不好的印象。借鉴优秀的申请书范文可以帮助我们更好地理解和掌握写作技巧,以下是一些成功的转专业申请书
优秀作文需要具备清晰的思路,组织严密的结构,逻辑严谨的论证过程。小编为大家精选的这些优秀作文范文,不仅在内容上有新意和独特性,在语言表达上也别具一格。
优秀作文的结构严谨有序,每个段落都紧密衔接,构成了一个完整的故事。接下来,小编为大家分享几篇经典的优秀作文,希望能够给大家提供一些有关写作方面的参考。
教学计划的制定应该始终贯彻“以学生为中心”的教育理念,满足学生全面发展的需要。以下是一些经典的教学计划范文,希望对大家的教学工作有所帮助。新的学期,新的思路;新
心得体会是对自己过去行为和决策的自我评价和思考,有助于我们不断改进和提高自己的能力水平。接下来,我们将分享一些精彩的心得体会,让大家共同成长和进步。
优秀作文应该有独特的视角和独到的见解,能够给人以启示和思考。下面是一些经典作文的片段和亮点,一起来欣赏和学习吧。有人爱吃北京的烤鸭,有人爱吃西安的羊肉泡馒,而我
自我鉴定是一个对自己进行客观评价和反思的过程,对于个人发展至关重要。通过自我鉴定,我意识到自己需要加强的能力和技能,下一步我将积极寻求学习和培训的机会,提高自己
每当国歌奏响,我们都会怀着敬意和崇敬之情站在国旗下。以下是小编为大家整理的国旗下的旅行指南,让我们一起探索祖国的大好河山。我是一只迷失方向的蝴蝶,虽然美丽却看不
优秀作文应该具备丰富的想象力和创造力,能够通过生动的描写和形象的语言让读者产生共鸣。学习写作时,可以参考一些优秀作文范文,从中学习一些好的写作技巧。
英语的学习可以拓宽我们的视野,增加我们对不同文化的了解。英语是一门广泛使用于全球的语言,我们应该努力学好它。写一篇完美的英语总结需要先确定总结的目的和范围。以下
优秀作文是在写作过程中,通过运用正确的语言表达和合理的逻辑思维,表达出深入的思考和独到的见解。请大家欣赏以下这些获奖的优秀作文,它们代表了作者的才华和创造力。
竞聘报告是一个展示自己与众不同之处的机会,可以通过巧妙的描写和例证来体现个人魅力。以下是一些成功的竞聘报告范文,供大家参考和理解,希望能对大家的求职之路有所帮助
没有总结就没有进步,学校总结是我们成长和发展的必备环节。学校是培养人才和传递知识的地方,那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢?下面是小编为大家整理的学校生活经验
优秀学生在班级中表现突出,赢得了同学们的尊重和认可。小编搜集了一些优秀学生的自我管理心得,希望能给大家带来启示。暑假,妈妈从朋友那为即将升高中的姐姐借到了五本《
大班教案是为适应大班幼儿教学需要而编写的一种教学计划。以下是小编整理的一些大班教案范文,包括了幼儿园教学的各个环节和方面,希望能够给教师们提供一些启示和借鉴。
后勤工作既需要精细化管理,也需要与其他部门密切配合,共同推动组织的发展。后勤是指一项组织、协调和管理与工作和生活环境有关的活动和资源的工作领域,它可以促使我们思
在撰写检讨书时,我们要诚实面对自己的不足和错误,认真思考并总结经验教训。小编精心挑选了一些优秀的检讨书样例,希望能够激发大家的写作灵感和创作激情。敬爱的老师:对
安全教案的编写应当秉持科学、系统和实用的原则,以保证教学的有效性和可操作性。以下是一些经过实践检验的安全教案,通过学习和借鉴这些案例,可以更好地开展自己的安全教
教学工作总结是一个学习和成长的过程,通过总结,我们可以不断提高自己的教学水平。那些经验丰富的教师们总结的教学工作实践,对我们写教学工作总结有很大的借鉴意义。
优秀作文是一种艺术创作,能够让读者感受到美的力量和思考的深度。通过阅读优秀作文,我们可以提高我们的审美和欣赏水平。每个人都有家,每个家都有故事,每个故事都值得自
通过活动总结,我们可以发现活动中的问题并提出改进的建议,以便更好地组织和参与未来的活动。以下是小编从各行各业的活动总结中选取的一些范文,希望能对大家的写作提供帮
劳动创造了财富,劳动创造了文明,劳动者是一切文明和财富的创造者,劳动分脑力劳动与体力劳动,脑力劳动者总结了体力劳动的经验,体力劳动者实现了脑力劳动者的设想。五一
幼儿园中班是幼儿进入社会性学习的关键时期,孩子们开始学习与同伴互动、团队合作等社交技能。下面是一些幼儿园中班的家长引导方法,希望可以帮助家长更好地陪伴孩子。
自查报告是一种有效的自我管理方式,可以帮助我们在工作或学习中保持积极向上的态度和能力。小编为大家推荐了一些优秀的自查报告样本,供大家参考和模仿。我园根据上级文件
作文是语文学习的核心内容,写好一篇优秀作文需要有扎实的语言基础和丰富的表达能力。小编为大家整理了一些优秀作文的案例,希望对大家在写作时有所启发和帮助。
编写策划书需要综合运用各种分析方法和工具,以便更好地评估和决策。通过查看策划书范文,我们可以了解不同领域或行业的策划思路和方法。引言:为了丰富同学们的课余生活,
通过读后感的整理与总结,我们可以将自己的思考和感受以文字形式表达出来,与他人进行交流和讨论,拓宽自己的视野和思维方式。通过阅读这些读后感范文,我们可以学习到一些
写检讨书的过程可以帮助我们建立自律和责任感,提醒自己在未来的行为中保持谨慎。下面是一些教育专家的检讨观点,对我们来说很有启发和指导意义。尊敬的英语老师:昨天下午
典礼可以让人们感受到庄重和庄严,让人们对特殊时刻或者成就有更深刻的认知和感受。在这里,我们将分享一些成功的典礼范例,希望能给读者带来帮助。尊敬的各位领导、各位来