优秀作文是一篇表现出扎实的语言基础和较高的思维能力，内容充实、结构合理、观点独特、语言流畅的作文。它可以给读者留下深刻的印象，展现出作者的才华和思维深度，我想我们需要写一篇优秀作文了吧。以下是一些优秀作文的片段和范文，希望可以给大家提供参考和借鉴。
我的老师人物（优秀18篇）篇一
我有一位非常喜欢的老师，她就是我的语文老师邱老师。
她有一双水汪汪的大眼睛，高高的鼻子上架着一副红色的宽边眼镜，个子高高的、瘦瘦的。她和蔼可亲。记得在第一堂语文课上，邱老师让同学们读课文，点到我时，我生怕读错了，声音就越读越小，小的几乎只有自己听得见。几位同学开始笑了，我更加得紧张，脸也一下子热了起来，我想：我的脸一定比红辣椒还要红。这时，邱老师走到我身边，抚摸着我的头轻轻地对我说：“不要怕，读得挺好的，自信就好了。”我鼓起勇气，又读了一遍，声音很洪亮，这时同学们纷纷鼓起了掌，我开心地笑了，老师也满意地笑了。
我们的邱老师还有像孙悟空一样的火眼金睛。上课时无论谁悄悄地做小动作还是悄悄地吃东西，老师都可以一眼就看出来。一次，我的好朋友宋晓毅在悄悄地画画，老师正在给同学们讲生字。可这还是逃脱不了老师的火眼，老师盯了他一会儿，可他还没有反应过来。老师就悄悄地走了过去下课了，宋晓毅疑惑地对我说：“咦，课堂上老师是怎么发现我的，老师真是法眼呀！”正因为老师有一双锐利的眼睛，所以，我们这帮“调皮蛋”上课时再也不敢做小动作或开小差了。
这就是我们人人都喜爱的邱老师。你们喜欢吗？
我的老师人物（优秀18篇）篇二
她是黑夜中的一盏明灯，是沙漠中的一片绿洲，是前进道路上的一缕阳光。她总是默默付出，不求任何回报，她就是我的班主任陈老师。
她有一头乌黑而微卷的头发。淡淡的眉毛下有一双像黑宝石似的眼睛，笑起来的时候就像两只可爱的小海豚。十分漂亮！能说会道的嘴巴讲出的话十分动听。她的每一句话像冬日的阳光温暖着我。
陈老师有时候很严格。上课的时候，有的同学在下面偷偷做小动作，老师总能看得清清楚楚。因为她有一双孙悟空的火眼金睛，同学们都不敢做小动作。
陈老师也有和蔼可亲的一面。有一次，下课时老师叫住了我，温柔地跟我说：“朵儿，你的作文写得很精彩，你有没有兴趣报名参加小记者呢？回家跟爸妈商量一下吧！”当时我就愣住了，说“老师，我爸妈不在家，我放学打电话跟他们说。”老师说可以，又和言细语跟我说小记者的各种好处。在她的不断地鼓励下，我成功报名小记者，并且短短几个月就发表了十几篇作文。这些都离不开陈老师的耐心指导。
亲爱的陈老师，是您让我学会了“谦虚使人进步，骄傲使人落后”。是您教会了我“赠人玫瑰，手有余香”。您就是那早晨的鸟儿，时刻唤醒着我们！陈老师，我爱您！
我的老师人物（优秀18篇）篇三
我的老师比天上的顺风耳还要厉害，同学们在她面前都不敢“地下交流”，因为她有一双锐利的眼睛，我们称她的眼睛为“千里眼”。
她就是我们班的班主任，姓成。中等个子，头发很短，看上去雷厉风行。那天，成老师上完课回到办公室，体育老师来上课了，同学们像火山一样爆发，在教室欢呼着，跳跃着，教室里瞬间炸开了锅。体育老师让同学们安静下来，可是不管老师怎么叫喊，仍有几十粒老鼠屎在课桌底下讲起话来。体育课结束后，不知什么原因，成老师把那几十只老鼠一一“审问”，把他们的罪行写出来，老师不是在办公室吗？怎么知道他们在吵的，老师的眼睛比x射线射得还远。下一节课，成老师的课又开始了，老师转过头在黑板上写一个句子，我趁老师不注意，赶紧把笔悄悄地还给同学，老师写完后大声说道：“肖伟祺，你在干嘛？”老师在讲台上严厉地批评我，让我抄写词语。此刻，我吓得大气不敢出，老师明明没看我，她怎么知道我在还笔？难道老师长了其他的眼睛？难道她的眼睛是千里眼？这太神奇了。
我百思不得其解，老师的眼睛真的有魔法吗？后来才知道，我们班同学中有老师的间谍。
在成老师的带领下，我们班的班风越来越好，每个上完我们课的老师，都给我们竖起了大拇指，我们班还被评为优秀班集体和书香班级。
此时，我明白了老师的良苦用心，谢谢您！成老师。
我的老师人物（优秀18篇）篇四
老师怒不可遏，气得七窍生烟。我面对的是冷墙，老师说是侧墙思考！下课后，一群学生冲出教室，在球场上欢快地飞奔，喊了一声好，我却只能一个人面对墙壁，黯然神伤。
亲爱的老师！我已经知道我错了，已经很久没有下课了。这次请见谅。我会按时交作业的！上课这么努力，你一定渴了。我为什么不冲杯热咖啡来解渴呢？你不必努力改卷子。我考试没考好。我以后火上浇油，再被你骂。想到这里，心情七上八下，皮皮的挫败感真的站不住脚！
亲爱的`老师！记得期末的时候，你突然慷慨解囊，请全班同学喝思乐冰和炸鸡排，还有几杯清爽的思乐冰。让我们抛开所有的烦恼和热度吧！还有香脆可口的鸡排，牙齿和脸颊上还有一股甜甜的味道！有时候上课的时候怕我们无聊，经常讲故事放松大家的心情，经常让我们都笑，让我们振作起来！
老师，我真的爱你！请原谅我这次粗心的错误！
我的老师人物（优秀18篇）篇五
我是一名小学生，我有很多老师:语文、数学、英语等。这也算，我得有几个老师！但是我有一个老师，从我上幼儿园开始，他就注定是我永远的老师。
这位老师的课非常简单易行。他谈论他班上的一半人，每个人都能学会。他不必记住它。当我不明白的时候，他会耐心地引导我。但也帮我检查我的.作业，当我看到有问题时，他会用温和的.语气回答我这里有问题。但是当他生气的时候，他会大发雷霆，叫我站起来。这位老师非常关心我和其他学生。当他看到谁欺负我时，老师会再次批评他。当我受伤时，老师会给伤口消毒，并问我是否受伤。然后我会被鼓励站起来不要哭。这位老师也是我形影不离的好朋友，他有空的空闲时间，他会带我去外面玩，有时他会带我去体育馆，春天他会带我去打乒乓球，夏天他会带我去游泳，秋天他会带我去打篮球，冬天他会带我去打雪球和雪球。老师还教我骑自行车。我骑得太快，摔倒了。他鼓励我起床。我骑了一上午，终于学会了骑马。老师说:你看，你看，坚持就是胜利。”
小声对你说:事实上，这位老师是我的父亲。
我的老师人物（优秀18篇）篇六
老师，您是美的耕耘者，美的播种者！有了您，花园才这般艳丽，大地才这样春意盎然！老师，快推开窗子看看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼呢！
我有一个善于变色的老师，她就是我们的语文老师兼班主任王老师。
王老师“变色”的第一种颜色是红色，它代表严厉。我们班要是有人没完成作业，那么他惨了，不但要尽快补完，而且要受到王老师的严厉批评。最惨的是上课做小动作被老师发现，老师二话不说，直接拿书打你的后背，眼睛直勾勾地盯着你，这时你必须坐好，不然老师还得教训你。每次期末考试前夕，王老师会把我们管得很严，生怕有人成为“漏网之鱼”。讲试卷的时候，她都会在班里巡逻，观察我班有没有违纪“要犯”。我们看到王老师这样，都会自觉地“遵纪守法”，生怕被老师“一眼相中”。
王老师“变色”的第二种颜色是绿色，它表示关爱。有一次，我班有一位同学在王老师的课上吐了，王老师发现之后，连忙关切地询问那个同学，看他难受的表情，還帮他捶背，后来还拿来拖把，亲手清理了脏物，然后给那位同学的家长打电话。不一会儿，那位同学的家长带他去了医院。王老师继续给我们上课，却是心不在焉的。
王老师“变色”的第三种颜色是海蓝，它表示博大无私。我班有一个孤儿叫彭鸿，几乎不与其他同学说话，眼里满是忧郁。为了能让他拥有和其他小朋友一样的笑容，王老师有空就陪在他的身边，鼓励他，支持他。每天中午，王老师都要和他聊聊天，还握着他的手教他写字，教他写的第一个句子是：“老师爱彭鸿。”经过王老师长期不懈的努力，这个曾经自我封闭的彭鸿重新拥有了笑容。
严厉、关爱、博大无私——这就是我的“变色”老师。
我的老师人物（优秀18篇）篇七
愉快的初一上学期结束了，我抱着期盼来到了新班级。第一眼看见的，便是班主任——x老师。说起来，我与x老师真是有缘，分班之后，她还是我的班主任。
我很开心，有这样一个严厉又幽默的好老师。
她是一个中等身材，有着微卷利落的短发，已是一个母亲却总穿着时尚靓丽但合身的服装的可爱老师。
不必说知识渊博，也不必说品德高尚。单是x老师的幽默，就让我们爱上了语文课。
“同学们，如果有什么开心的事呢，一定不能自已偷着乐，要告诉大家哦!要有福同享，有难同当，懂吗?”x老师眼一大睁，嘴一嘟，指头一伸，便冒出了这句话，表情可爱极了。但正在“带领着我们深入百草园”时说出这句话，x老师分明是在暗暗地示意我那乐不可支的同桌。我看了同桌一眼，可他似乎没注意到，继续与我的后桌同学自娱自乐。我刚准备叫他一声，x老师却发了话。
“那位x同学，请问你在乐啥呢?与我们分享分享，怎么样?”x老师一脸‘疑惑’。同桌站了起来，也许是因为全班同学的目光，又笑了。后桌x看到自己的“同伙”被叫了起来，还幸灾乐祸，可又被x老师逮了个正着，“x，你又笑啥呢?来讲台这儿展示一下你的笑容吧!”x极害羞地上去笑了一下。
“同学们，x的笑与x的笑有什么不同呢?”本以为老师会教训他们一顿，没想到她却反问起了我们。“x笑得比较腼腆，是不露齿的!”“x的笑很活泼!”大家纷纷说出自己的想法，x老师点了点头，说：“嗯……嗯。x的笑是微笑，相对于x的笑，x的笑便是哈哈大笑了。所以，我们以后要仔细观察，这样才能写出好文章!”寓教于乐是x老师最常用的方法了。
哈哈，怎么样!你们也喜欢这样幽默的老师吧!
我的老师人物（优秀18篇）篇八
我的数学老师有一头乌黑的短发，瘦瘦的脸颊中间带着一双闪着火花的眼睛，时常穿各种印着深绿色风景的裙子出场，有时也会穿高跟鞋。
要提起我的数学老师，那就不得不说她上课爱讲故事的特点了。只要我们把作业一做完有了空，她就会给我们讲一个故事。记得有一次，我们有了空，正好数学老师看班，我们就请她讲件好的故事，老师很高兴，略微思索了一下便开始了自己的“长篇大论”。
只见她走下讲台，手上拿着一封留言条，开始了讲述。她说上两句眼睛便会扫荡一圈，轻轻地点一点头。时不时还会去用手做一些辅助动作，比如在空中画个圈什么的。老师不经常走动，一般都会慢慢地靠在一位同学的桌子上，走动时不会说话，而是会用她那囧囧有神的眼睛扫视班级，一般这个时候，她的脸上便会漏出些欣慰的神色，就好似在说：“你们这么乖，我就多讲一些。”
一个接着一个，老师一个个的讲，同学一个个的听。突然有人发现不对劲儿，举手问道：“老师，你怎么知道这么多事情呀!是编的吗?”老师先是一愣，随后笑着说：“当然是真的呀!你们发现不了是因为你们不观察，老师可有一双发现美的眼睛呀!”同学们一听，恍然大悟，从此就给老师起了外号——“活摄像机”。
我的数学老师虽然与我们打成一团，但同样也有她严厉的一面。有一次，我们没有认真听课，上课时叽叽喳喳。老师的脸一下就板了起来，大叫一声：“安静!”
我的老师人物（优秀18篇）篇九
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。不错的，老师是蜡烛，牺牲了自己却照亮了他人;老师是园丁，细心的培育着我们;老师是一把金钥匙，为我解开心中的迷惑。从小到大，教过我的老师不计其数，可唯独令我难忘的就是现在教我们语文课的杨玉玲老师。
她，全身上下都透着一股书香气息。那整齐的短发好似她全部的智慧，站着的脚也规规矩矩的，戴着一副博学人的框子，手里还经常拿着许多教材，严肃而端正的姿态下，给我感觉更多的是她就像邻家大姐姐一般。那温柔而甜美的声音，那亲切而又熟悉的笑容，那样的和蔼可亲，几乎每时每刻杨老师的形象都在我的脑海中浮现。
记得杨老师说过这样的一句话：“能把简单的事情做好那就很不简单了。”从此那句话便深深地烙印在我心中。它超越了任何学科那束缚的边界线。数学课上，我认认真真地做好每一道计算题;英语课上，我努力让自己不再语法上出任何错误;语文课上，我仔细的写好每一个字，每一个句子，注意任何细节;历史课上……渐渐地，我摆脱了缠在我身上的坏毛病，逐渐做到了杨老师说的那句话。
在杨老师的课堂上，同学们都很轻松愉悦，一丝负担忧愁都在脸上找不出任何蛛丝马迹。因为老师那圆圆的脸蛋上总是笑嘻嘻的，她笑我们也跟着她笑;她生气我们的心里也很难过。
那是在自习课上发生的事。只听见一阵沉重的高跟鞋的脚步声匆匆向我们班级走来。是杨老师啊!只见她拿着一沓子的语文作业本，我们全班同学原本带着一丝惊喜和激动，可看着老师那生气的面容，霎时间我们低起了头，一种提心吊胆的感觉油然而生。紧接着杨老师对我们一阵阵严厉的批评。本来是一件微不足道的小事，有必要大题小做吗?我产生了厌烦。但之后听了我们班主任——郭老师的话后，顿时，杨老师在我心中的形象一下子变得高大起来。原来杨老师本可以在自习课上下班回家的，可她放不下我们，依然要给我们指导作业本上的错误。她牺牲了自己在下午回家的时间，为我们的错本而着急，为我们班的那些同学而着急，舍弃了自己那宝贵的时间，偏偏要为我们指导，我还在心里错怪着她，一时间，我对杨老师的敬畏、尊敬用上了心头。
老师，在这里我想对你说："您为我们操劳，不辞辛苦;您精心备课，给我们带来了丰盛的饭菜;您带我们进入知识的海洋，在哪里尽情遨游，给我们带来了欢乐;生活中，您如好朋友似的关切着我们……千言万语都表达不出老师对我们的爱。老师，你是伟大的，是美丽的，是无私的……我、我们一定要让老师开心、微笑!
我的老师人物（优秀18篇）篇十
老师是什么?她，是清晨里的第一缕阳光，给我们带来了温暖。老师是什么?她是在我们迷茫时，给我们指明了方向。老师是什么?她是在我们难过时，给我们带来了安慰。她就像我们的妈妈一样，无时无刻地关心着我们，就像我们的班主任——熊老师。
熊老师有着一头乌黑的头发，头发下面，有着一双水灵灵的大眼睛，熊老师还有一张能说善辩的嘴巴。她平时的穿着都很朴素，从来不穿华丽的衣服，也不知道是为什么，可能是方便上课吧。
熊老师对我们很严格，常常激励着我们好好学习，天天向上。每当我们在熊老师的课堂上做小动作，开小差，或者做了违反纪律的事情，只要是被熊老师看到了，她就会用那双有魔力的眼睛盯着我们，让我们自己专心起来。因此，我们自己也慢慢自觉了起来，上课也比以往专心了许多呢!
虽说熊老师很严格，但其实她也有温柔的一面。记得有一次，我被一位同学不小心推了一下，破了点皮，那时我痛得在桌子上哇哇大哭，可那时候熊老师去扶贫了，没有看到。到后面是王老师(我们的数学老师)了解了情况，给我的伤口消了毒，然后贴上了一个创可贴。最后把这件事情告诉了熊老师。熊老师知道后，连忙打电话给我的妈妈，来询问我的情况，而妈妈也跟熊老师讲清楚了。虽然是只打了一个电话，可我却感觉到了熊老师对我满满的关爱啊!
这就是我的老师，一个严格而又温柔的女老师!你喜欢她吗?
我的老师人物（优秀18篇）篇十一
我来介绍一下吧！她的个子高高的，我们班中等高的同学也只有老师的肩膀以下。她的鼻梁高高的，像一个滑滑梯，上面架着一副黑框眼镜。邵老师那圆圆的眼睛就像黑宝石一样，镶在了圆圆的脸上。
大家知道为什么我会说她是最好的老师吗？我来告诉你吧！我说的.是其他同学的事。前几天，我们有个同学被另一个同学打了，于是，那个同学就跑到老师那儿说：他打我！他打你哪？老师问道。这儿。他指着一块很红的地方。于是老师叫来那个同学批评起来，老师遇到事情就会马上处理。
平时，邵老师早出晚归。早晨，老师来到学校准备一天的课件。放学了，我们都回家了，只有老师在办公室里办公，她尽职尽责。
最让我感动的是，平时妈妈总说我作业这不行，那不行。但是，到了邵老师那就不一样了。邵老师会用加油啊，比上次好多了，真棒啊！等词语来鼓励我，使我不断进步。
我爱我的老师，邵老师就是我们班的妈妈！
我的老师人物（优秀18篇）篇十二
我有许许多多的老师，但让我最感恩的是我们班主任宋老师。
在二年级的时候，我刚刚转学来，人生地不熟的，没有朋友，基础也很差，但老师并没有放弃我，而是在下课的时候，偷偷给我“开小灶”，给我安排了一个成绩好的学生来辅导我，我都十分感恩宋老师。
有很多小事，说三天三夜都说不完，但最让我印象深刻的一次是在二年级下册的时候。
那天，我下楼梯的时候脚不小心别了一下，一碰地就好痛，晚上去医院检查了一下，发现是脚崴了，五六个月不能下地。思来想去，妈妈打算呆在学校里，等我需要上厕所的时候背我去。可这时，宋老师主动揽下了这个活，说：“妈这样干太辛苦了，还是宋老师背你去吧!”
接下来的几个月，宋老师都风雨无阻，每当我想上厕所的时候，宋老师就蹲下来，让我趴在她那宽厚的肩上，宋老师的背是热乎乎的，我的心也是热乎乎的。
宋老师，您辛苦了!
我的老师人物（优秀18篇）篇十三
在这个兴趣班，马老师和我们已经共同学习了一年多了。今天，我就来写一写我们的这位马老师。
这事发生在一次作文课堂上。本来老师只留了一首古诗背诵，但有几个同学却觉得古诗太长了，一直唉声叹气的。于是老师便给我们又留了一项作业，写一篇作文，题目是《讨价还价的代价》而且是300字。顿时教室里鸦雀无声，没人在叹气了，全都安静下来。因为他们都害怕再留作业，直到走出教室，我们才长舒了一口气。
“解散”这事发生在“双减”之后。国家政策的调控下，老师跟我们做了最后的道别。听到这个消息，我们都非常伤心，以为再也见不到马老师，再也不能上她的课的时候。那种滋味真的太不好受了。当突然有一天，她又回来了。她重新站在了我们面前。这个消息到来的时候，简直就是“中大奖”啊！虽然还是不能恢复面授，但能重新上她的课，我们还是很开心。
重拾信心的感觉真好，能继续上课的感觉当然更好。
回归马老师的怀抱，我们更要好好学习，天天向上，学习更多的知识和做人的道理。同时通过上一次的“短暂分别”，也要学会珍惜和马老师在一起的时光。
我眼中的马老师还是一位关心同学，严厉，坚强，智慧于一身的好老师，我们也很敬重她，她是一位能将智慧洒满天下的人。
我的老师人物（优秀18篇）篇十四
每个人都会有一位最崇拜的老师对吧，今天我就跟大家说说我的老师。
铁面任。
看，今天我们班又有人没有写作业，把老师气的呀，老师对胡天乐大声吼到：又没写作业！回家干什么的……我们大家只能在一旁默默地替他祈祷，这一天老师的心情都不太好。
幽默任。
嘿嘿，今天一上课就看见老师面带微笑，我们大家的心情也特别好啊，老师讲课讲完了就让大家写作业，大家写作业到一半老师就拿同学开开玩笑，大家可开心啦，这一天也就过的特别愉快。
“可爱”任。
我们今天去春游啦！看看老师，老师也在摆造型跟同学合影呢！看看老师竖起了“剪刀手”特别的可爱，真好玩！
……。
看这就是我们的“多面”老师，是不是很好玩呢？
六年级：张易。
我的老师人物（优秀18篇）篇十五
令我敬佩的人有许多，比如：治理交通的交警，不惧肮脏的清洁工，坚守岗位的春晚主持人。然而，在我心目中她才是我最敬佩的人。
她每天早早地来到校园监督我们读书;她每天给我们批改家庭作业;她每天教我们知识。你猜她是谁?没错，她就是我们的黄老师。
黄老师的个子不高不矮，腿细细长长的，黑黑的短发衬托着圆圆的脸蛋，弯弯的眉毛，炯炯有神的大眼睛，总是给人温柔可亲的感觉。
我之所以敬佩黄老师，是因为她上的课十分有趣，让我们感到上她的课是一种享受。那婉转动听的声音就不用说了，她每天都带着一脸笑容来给我们上课，讲的每都简洁生动，使我们很容易明白，理解上课内容。
黄老师也尊重每一位同学，不管他的成绩好坏，不管他的家境怎样，黄老师都会一视同仁。黄老师常说：“每一朵鲜花都美丽，每一个孩子都可爱。”记得四年级时我们班来了一名来自外地的插班生。听说她家十分穷，我们都嘲笑她，没有一人与她玩，甚至句话也不和她说。黄老师得知后，给我们上了一节思想课，她说：“我们对待每一个人都应该一样，不应该说谁家穷，就不和他玩。设想一下，如果那个人是你的话，你的感受会怎样?”上完课后，我们感触很深，没有人再歧视别人。
黄老师对我们的爱就像绵绵的春雨，浇灌着我们;她传授给我们的知识犹如一滴滴营养滋润着我们;她就像黑夜中的照明灯指引着我们;她就像花园里的园丁精心呵护抚育着我们。她虽然不是十分伟大，但她却是我最敬佩的人。
我的老师人物（优秀18篇）篇十六
开学一周了，我也上了一个星期的的学。班级里既有原先五年级的同班同学，也有好多不大熟悉的同学，但最让我感到新奇的是，我有了三个新面孔的老师。今天，就让我用最喜欢的汤国和你们聊聊我的老师们吧。
“可乐糖”——班主任钱老师。“可乐糖”的味道和可乐饮料差不多，如果可乐很多人都喜欢的话，那“可乐糖”肯定也是。钱老师很温柔，面对班级里大大小小的事情总是用心去解决。对于学习、生活上有困难的学生，钱老师总是给予他们更多的爱,让大家感到心里甜甜的。如果有的同学不尊重老师，钱老师时而会酸酸的。
“泡泡糖”——语文沈老师。沈老师总是和校园里的事情黏在一起，但只要上课铃一响，就能看到他的身影出现在班级门口，有时甚至更早。面对那么多繁杂的事情，却总还是准时到达班级，像极了泡泡糖，把地板(班级的事)和鞋底(学校的事)黏在一起一样不落。沈老师也非常有耐心，对不会背书的同学一句一句地教;对不做作业的同学苦口婆心地教育，而且从不放过，直到他们补齐为止。
“水果糖”——英语汤老师。用各种口味的水果糖来形容汤老师最合适不过了。水果糖酸酸甜甜，吃在嘴里，心里也是快乐的。汤老师的脸上总是挂满笑容，在她身上我们读到她的乐观。水果糖也是多样的，就像汤老师的课一样很有趣。
这就是我的糖果老师们，我很喜欢他们。同学们，你们呢?
我的老师人物（优秀18篇）篇十七
您好！
大家都说，一位好老师的恩情可以让一个学生心怀感激。我就是您培育出来的桃李中的一棵，我在您的细心耕耘之下，萌芽，生长，逐渐地长成参天大树。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”您一心地为了我们学生的学业，日日起早贪黑、默默无闻地工作。这样，使得您脸上面容憔悴，好像得了什么大病似的。由此，我真的是很想让您减少工作量，好好地休息啊！
啊！您是教坛中的一名辛勤的园丁，为我们学生的学业而不计较名利地日日操劳着；我居然连这么一点都没有想到，仍然在课堂上想入非非，一反常态。
您不但起早贪黑、默默无闻地工作，还会帮助我们学生渡过难关，让我们学会方法，学到知识。
前一周的一节语文课，你叫我们在课堂上完成一篇限时间的作文“我的烦恼”，大家正在咬着笔尖思索着，而我呢，恰恰相反，干脆利落，马不停蹄，不一会儿，一篇文章就出炉了！
当我走上讲台，把我的大作交给您看的时候，您不停地在我作文本上圈圈画画。
您突然间停下笔来，问我：“怎么就不多想一会儿了？这时间对你来说是绰绰有余的啊！”
您语重心长地对我说：“作文要……”之后，问我：“懂了吗？”我点了点头。
又过了几周，您叫大家写一篇“森林”的作文，我记住您交给我的方法来写，结果取得了99分。
鸟儿以它清脆的歌声，作为对哺育它的大自然的回报。我想，我就以我的优异成绩来报答您吧！
祝你。
笑口常开，身体健康！
您的学生：
我的老师人物（优秀18篇）篇十八
陈老师，您好，很高兴认识您。
开学前一天晚上，我好奇地想着，陈老师长什么样子呢？是胖？是瘦？是高？是矮？或者是温柔的，还是严厉的，我的脑子里有很多很多种想法。
开学那一天，我走进教室，看见了您留着一头乌黑的秀发，一双水汪汪的眼睛，鼻梁上高挺的架着一副金色边框的眼镜，脸上挂着微笑，给人一种和蔼可亲的感觉。
现在我们要和您一起遨游知识的海洋，学习一篇篇课文，一个个生字，一起享受一学年的生活。
当优美的铃声响起时，第一堂语文课开讲了，老师惟妙惟肖地讲起了《大青树下的小学》，同学们认认真真地听陈老师讲课，那温柔甜美的声音使我们都陶醉在里面，仿佛都走进了边疆的小学，听见了小学生朗朗地读书声，看见了不同民族的小学生在欢快地跳舞，画面十分美丽。
这就是我的新老师——陈少华老师，一位严肃又和蔼可亲的老师，我很庆幸能够遇见这样的好老师，以后，我要跟着老师好好学习，好好生活。