9.写一篇优秀的作文需要有丰富的知识储备和良好的语言表达能力。在阅读范文的同时，我们也要注意挖掘其中的隐含信息和思想内涵。
参观的世界小学生（实用17篇）篇一
“百闻一见。”都说海底奥妙无穷，五。一长假，我和一起去参观了重庆兴澳海底世界。
从大门进去，听到“哗哗”的流水声，随即映入眼帘是小型瀑布，从石壁上飞泻而下，像银色的白练，美丽极了！池水清澈见底，一群五颜六色的鱼儿欢快地游来游去。瀑布旁，有大水池，里面有几只巨大的海龟，据说龟背上可以睡人呢！这使我了《西游记》中的龟。海龟的壳和肚皮是连在儿，只露出脚、头和尾巴，我用手地拨水，它的头、脚和尾巴都缩进身体里边，真有趣！海龟的四肢像幼鹅的翅膀，不过羽毛。呀，海龟有公母之分，公的海龟尾巴长，母的海龟尾巴短。
往前走，乘过电梯，便来到二楼。成千上万的珊瑚展面前，珊瑚形状各异、颜色鲜艳：像绽开的花朵，像分枝的鹿角，像花……真是千姿百态。最有趣的有三种：那像朵蘑菇的，叫蘑菇珊瑚；像只小手的，叫纤手珊瑚。仔细一看，千万只小手在动，在向游客们打招呼呢！更让人意想居然有洁白无瑕的像圣诞树的珊瑚，真是太美了！我情不自禁地欢呼。
游览完上层，又来到下层。映入眼帘长长的玻璃隧道，像彩虹挂在海底。那“海底隧道了”。我迫待地跑进去，隧道两边是八米高的水池，池子里有各样的鱼：白鳍鲨鱼、蒲扇鱼、君子鱼，梭子鱼……穿过玻璃隧道，潜入海底，更有身临其境的。鱼儿游来游去，能听到呼吸的声音。我饶有兴趣地观察着鱼。我几种鱼有趣。金花鱼，像草，动。我次见到它的，是草呢！后来发觉它动了一下，又地游了，才它是鱼。
参观群，又来到顶楼，我了活泼的企鹅、胖胖的海豹和可爱的海狮。我觉得最精彩的海狮表演的节目了。海狮全身黑得发亮，几根黑黑的小胡子向上翘着。圆溜溜的大眼睛闪着光芒。海狮爬上台子，向观众频频致敬。，用他那又黑又小的鼻子灵巧地顶起了球。全场响起了热烈的掌声。海狮也为鼓掌。饲养员将球扔离四五米远的水里。海狮心领神会，它潜入水中，迅速游到球下面，转了几圈，找准位置后，用力一顶。球粘在了它的鼻子上，一动不动。太精彩了！后来，海狮以一段活力四射的桑巴舞结束了演出。大家用热烈的掌声把它送走。海狮很聪明，但也偷懒，次表演都想训练师的食物鼓励，不然，你怎样吹口哨，它一动不动。聪明、调皮、偷懒、能干的海狮，你让我亲眼精彩的表演，我真高兴。
海底世界真奇妙！次，让我了从未的海底动物，还让我增长了海底知识。有机会，你也去吧！
参观的世界小学生（实用17篇）篇二
3月16号上午学校组织我们到东湖海洋世界春游，我们和老师一起坐汽车上路了，与我们一起上路的还有五彩斑斓、充满好奇的海洋梦。虽然汽车在关山大道上缓慢的行驶，但是我们的心情却特别的急切和高兴。
“东湖海洋世界到啦”不知谁大喊了一声，大家都朝外望去，同学们都按捺不住激动的心情在车厢里叽叽喳喳、蹦蹦跳跳，只想着门一开就首先冲下去。这时候老师微笑中带着严肃的跟大家说“大家安静，都坐下来，我们下车后在人行道上排好队，然后按顺序进去，大家一定要注意安全。”只等车门打开，大家都以最快的速度冲下了车。
我们经过“跋山涉水”终于进入了东湖海洋世界。首先映入眼帘的是非洲马拉维湖的鱼，小鱼一群群的在假山和海藻之间穿梭，多么悠闲自得和惬意呀，它们的样子和颜色都非常可爱，有的长着长长的嘴巴，有的'拖着小扇子一样的尾巴，真让人觉得大自然是多么的奇妙，以后一定经常来看看它们。最令我感到惊奇的是淡水鱼之王——海象鱼，它的体型可真巨大，在水里温文尔雅，悠闲自在，一副天下唯我独尊的王者风范，但在当外面有突发声响或有人刺激它时，它就会突然疯狂，弄得整个鱼缸波涛汹涌，水花四溅。宣传板上介绍它已经已经有一亿多年的历史了，可以堪称活化石。我们在走道上继续前进，突然走进了激光迷阵，看到一条条红色和绿色的射线，大家都小心翼翼的抬起脚，以为碰到激光就会发出警报，大家一蹦一跳的跨过去，可好玩了。到了下面，我们看到了一条条中华鲟，听说它们已经有1.4亿年的历史了，那不是和恐龙一个时代吗，我们一定要保护好它们，地球才会更加丰富多彩。大家最喜欢的节目是坐在海盗船上观看“人鲨表演”，那个鲨鱼可是很温顺的，潜水员的姿势也非常优美，人和鲨鱼共同舞蹈，()旁边还有两条美人鱼在游动和舞蹈，那些动作都是很有难度的，一般人肯定做不到，这些表演带给了我们非常惊奇和美妙的感受。后来我们还观看了海象表演，它们可聪明了，配合工作人员做出各种杂技表演，有一只海豹竟然跳了4米高，真是太厉害了。
参观的世界小学生（实用17篇）篇三
今天，爸爸带我参观了南京海底世界。一到海底世界大门口，就见人山人海，游客们还在纷至沓来。我们购买好门票，排队进入。
一进入海底世界，我就“哇”一声惊叹，然后兴奋地嚷起来：“好漂亮！”海底世界果真是鱼虾的天堂。首先闯入我的视线的是一群海底霸王----鲨鱼。它们从我头顶游过，一点都不像人们传说中的那样凶猛。哈哈......因为它们还都是鲨鱼宝宝，身高还没有我高呢！这时爸爸快速地拿出手机“咔嚓”给我和鲨鱼宝宝们抓拍了一张合影。镜头前的我做着比心的手势，鲨鱼宝宝们像是在围着我跳舞，特别可爱。接着，我看到了橙黄色的海星、憨厚笨重的海龟、长胡须的龙虾、小巧可爱的小丑鱼、银光闪闪的银龙鱼、五彩缤纷的蝴蝶鱼、宽大结实的磨盘鱼......看得我眼花缭乱。
我边走边看，不知不觉从海洋生物展厅走进了“海底隧道”。随着长长的传送带前进，我以为自己走进了水晶宫。五颜六色、形状各异的鱼儿就在我身边游来游去。我激动极了，连忙伸手去抚摸它们。这些鱼儿像箭一样飞快地散开了。正当我聚精会神观赏鱼儿的时候，一个身影吸引了我。我发现透明玻璃水池里有美人鱼，而且有5条。她们身着五颜六色的衣裳，拖着长长的彩色鱼尾。她们一会儿手拉着手在水中翩翩起舞，一会儿组成大大的五角星形状，一会变成圆圈在水里滚动。观众们的视线紧随她们，久久不想移开！
看完了表演后，我恋恋不舍地走出了海底世界。这时，爸爸发现我意犹未尽，就轻轻在我耳边说:“我们买几只水母回家做纪念。”我连忙拍手叫好。就这样，我带着可爱的水母开开心心地回家了。
再见了，美丽的海底世界！以后只要有机会，我一定还要再去参观海底世界。
参观的世界小学生（实用17篇）篇四
“啦啦啦！可以去海洋馆玩了！”我欢呼道。
我们来到了融创海洋世界，这可是我盼了好久才盼到的呢！我刚进去，就被眼前的一慕惊呆了，多么壮观啊！多么美丽啊！多么宽广啊！
我们先来到水母馆。“真好看的水母啊！”我赞叹道。水母有红色的，有蓝色的，还有粉红色的。一个个水母像一个个小精灵往上游去，很可爱。在一个透明的箱子里，小水母们在游泳，把中间的爱心点缀得特别好看。
接着，我们来到了表演馆。在表演开始前，我看到了许多海洋生物，有海龟，还有鲨鱼！表演时我真为演员们担心！她们翩翩起舞，漂亮极了，我都看入迷了。她们还做了一些高难度动作，非常厉害。
最后，我们又来到了海豚馆。海豚们跳起舞来可真好看啊！忽然，它们一个跳跃，可好看了，大家欢呼了起来。我真喜欢小海豚！
海洋馆真好玩啊！真希望下次还能来！
参观的世界小学生（实用17篇）篇五
20xx年11月18日，我们去参观了海底世界。一进大门，我就看见几只海豚在“水中”快活地游来游去，好不逍遥自在。在海豚前方，我还看到了一条美人鱼，中间还放着一个球，球的旁边有几条海豚正围着它喷水，球被冲洗得纯净无瑕。之后，我们又走进了海洋馆。里面的小鱼都是五颜六色的，大都长约2厘米。那小鲨鱼，牙齿大概有几百颗，且无比地尖锐吓人。
电鳗，象蛇一样，身体长长的，且浑身带电。如果有生物想要攻击它，则会被它身体所带的强大电流击倒。另外，我们还看到了背上顶着厚厚的硬壳、身体笨重的大海龟在“海”里缓慢的游来游去。这时，潜水员背着氧气罐，手拿装着鱼食的袋子潜到“海底”准备给鱼儿们喂食。快来看呀，鱼儿全部都被吸引到那儿去吃食了。我们站在“玻璃屏障”外还看见了长约150米、宽约35米的大白鲨朝我们凶猛地扑过来，我们虽然隔着“玻璃屏障”在外观看，但也差点被它那架势吓得屁滚尿流。另外，我还看到了七只五角海星，它们静静地粘在玻璃上，好像正在休息。我们走出海洋馆后，就开始开开心心地吃起我们自带的零食来。我在那里还玩起了滑板和跳床。跳床可好玩了，我在跳床上蹦过来跳过去的，弹得老高，有趣极了！玩了很久，该回家了。
在公共汽车上，我还恋恋不忘、依依不舍的回头看着它（“海底世界”）。再见了，美丽的“海底世界”，我一定还会再来看你的！愿你将来变得更加美丽、可爱！愿你能永远成为陪伴我们成长的好伙伴！
参观的世界小学生（实用17篇）篇六
早晨，我睁开睡梦的双眼，我发现我正处于一个神秘而又美丽的世界。难道这是外星世界吗？忽然，一只兔子蹦到我的面前，对我说：”这是2060年的`世界，您有幸成为了全世界唯一的幸运儿，我将带您进入时空隧道，参观2060年代世界，这是您将来的房间。对了，我叫欣欣。“听了她的介绍，我好像知道了许多许多。我们走出房间，我发现客厅里面什么也没有。这时候，欣欣对我说：”您按一下左面的黄色按钮。“我按了一下，哇！餐桌、椅子、早餐......全从地面上升了上来。
吃过早餐后，我们又去参观了博物馆、美术馆、高级学校等等。博物馆里让我惊叹不已，美术馆里那一张张精美优质的话让我眼花缭乱，高级学校里那成绩优异的学生也十分多，真是让我大饱眼福呀！走出这些地方，我发现街上都是步行，我问欣欣：”汽车哪去了？“她说：”在天上。“我一看，真的，而且没有汽车尾气。”乐乐，乐乐。“是妈妈在叫我。我睁开眼睛。啊！原来是场梦呀！我真希望这梦能成为现实。
参观的世界小学生（实用17篇）篇七
老师的新。
下午我随旅游团，进去以后就像进入水晶宫一样，见到巨大的抹香鲸鱼骨架长十米多，千姿百态的珊瑚晶莹剔透的水母，庞大的海龟像个大浴盆。有红彤彤的红龙鱼非常美丽！凶猛的大鲨鱼还有成千上万叫不上名字的鱼，看的我眼花缭乱。水底有一艘沉船，鱼儿们在那里穿梭玩耍，见了我它们都摇头晃尾，好像在欢迎我这远道而来的小客人。
海底世界真是奇妙的王国！有机会我还要来这里！
老师的新
参观的世界小学生（实用17篇）篇八
参观海底世界作者：李师帅今天阳光明媚，天气晴朗。老师带着我们出去参观海底世界。我高兴极了，我们每个同学都有带着喜悦的神情来车，还在远处，同学们看着海底世界的高楼就高兴得跳了起来。到了海底世，海底世界真是美丽神奇！一到海底世界的大门就听到了海浪的声音和动听的歌声。我们来到了海洋馆的门口，就看见了金色的水龙头，飞在天上，流着水，太神秘了，我仔细看，原来水中央有一根管子，还有一个美丽的`球，有假海豚在喷水，还有假鳄鱼在中间，旁边还有美人鱼，哇，太漂亮了。我们一进海洋馆，同学们就叽叽喳喳地说起来，一进海洋就有个玻璃池，池子里面有些像鳄鱼的鱼，很多同学都兴奋地爬到玻璃上去看，池子左边就是黑洞，黑洞里还有一些小玻璃池，池子旁边有一结发亮的牌子，牌子上写着鱼神奇的名字。有红魔鬼鲨鱼、七彩鱼等一些鱼，还有一种鱼当大鱼吃它时，它可以把自己放大三倍。同学们都高兴得大嚷嚷起来。到了海底隧道，老师还没来，我就情不自禁的来回转了几圈，海底隧道的地面可以动可以动，不要你走动，那里面有鲨鱼，还有潜水员向我们招手，给鱼喂食。那情景太美丽了，那些鱼和潜水员在水中游来游去，身子一扭一扭的，真可爱，有的在洞里，这些美丽的情景给我带来了很多很多乐趣。最后，我们依依不舍地离开了海洋馆。参观海底世界作文500字。
小学生作文（中国大学网）。
参观的世界小学生（实用17篇）篇九
去年秋天，老师带同学们去深圳海洋世界。
我们首先坐车来到明思克号航母的旁边，明思克号航母非常雄伟壮丽。参观完明思克号航母后，我们来到了水族馆，水族馆里有许多种类的鱼。如：鲨鱼，鲸鲨等等，许许多多的鱼，多的数不清。
再往前几步，就来到了海洋剧场，首先出场的是海狮，它们一来到就跟我们打招呼，显出一副很淘气的样子。
接着出场的是海豹，它们非常可爱，接着，我们听见负责员在悄悄地向海豹说什么话。顿时，它们就变得温顺了，接着，负责员问海豹一加一等于多少啊？过了一阵子，它们把尾巴放到水里，在水里拍了三下，那样就是等于三了。这时，全场观众都拍起了手，欢呼起来。
再跟着出场的是海豚，海豚最拿手的便是“空中飞球”了，球有多高，海豚便跳多高。海豚的精彩表演，是全场观众再一次响起了热烈的掌声，海豚真是又聪明，又可爱啊！
最后，大家都依依不舍的离开了充满乐趣的深圳海洋世界了。
参观的世界小学生（实用17篇）篇十
走进海洋馆，第一眼看见的就是金鱼了。金鱼分两种颜色，一种橙红，一种金黄。它们在透明的玻璃橱窗里面游来游去，艳丽的色彩不停地变换着。
再往前走，看见了水母。水母有很多种颜色，红的、紫的、蓝的、黄的，它们在水里上蹿下跳，真是活泼呀！
我的眼睛还舍不得离开水母，忽然一只鲨鱼闯入我的视线。鲨鱼的背上有一个三角形的鱼鳍，牙齿像一座座小山峰一样。它太大了，远处的动物都显得那么渺小。
海洋馆不仅仅有这些可爱的动物，还有丽鱼、斑点鱼。海豚……接着我还看了美人鱼表演呢。
那美人鱼游上游下，留下了一道道美丽的弧线。其中，一条美人鱼坐在石头上，好像一个仙女依在山旁，等待着王子来接它。
海底世界是多么的神秘呀！我真想到真正的大海深处去看一看。
参观的世界小学生（实用17篇）篇十一
参观了海洋世界之后，我深深地被这个神奇的地方所吸引。海洋世界不仅仅是一个娱乐场所，更是一个展示海洋生物世界的教育基地。在这里，我不仅学到了很多知识，还收获了思考生命和自然的感悟。下面我将通过五段式文章来分享我的参观心得体会。
第一段：开头引入，简述参观心境。
参观海洋世界的那一天，我心情激动而期待。一进入海洋世界，眼前就是一个巨大的玻璃水槽，里面栖息着各种各样的海洋生物。远远看去，就像进入了神秘的海底世界。我不禁被这些美丽的生物所吸引，口中再也说不出话来。这个地方真是太神奇了！
第二段：展示海洋生物多样性，学到了很多知识。
在海洋世界，我见识到了很多我以前从未见过的海洋生物。比如，我第一次近距离地看到了庞大的鲸鱼，感叹自然界的奇迹。还有各种颜色斑斓的热带鱼，它们在水中自由自在地游动，美轮美奂。我还了解到了很多有关这些生物的知识，比如它们的习性、栖息地以及演化历程等等。通过对这些知识的学习，我对海洋生物拥有了更深层次的了解。
第三段：感受海洋生物的美丽和伟大。
在海洋世界的参观过程中，我对海洋生物的美丽和伟大有了更深刻的感受。这些看似平凡的生物却能在不同的环境中生存并繁衍后代，展示出了自然界的奇妙和神奇。比如，海豚的聪明和玩世不恭，让我为之惊叹；海龟的强壮和忍耐力，让我敬佩不已。它们的存在让我明白，每一个生命都是宝贵的，都在为维护生态平衡做出自己的贡献。
第四段：思考人类与自然的关系，呼吁保护海洋生态。
参观海洋世界之后，我开始反思人类对海洋生态的破坏。我们的环境污染和过度捕捞，已经给海洋生物带来了巨大的压力。我意识到，只有人类积极保护海洋生物的生存环境，才能保证海洋生态的平衡和可持续发展。因此，我发出呼吁，希望每个人都能关注海洋生态，减少使用塑料制品、垃圾分类和降低二氧化碳排放等行为，为保护海洋生态出一份力。
通过参观海洋世界，我不仅仅是一次娱乐活动，更是一次对生命和自然的思考。我深深地被海洋生物的多样性和伟大所感动，也对人类该如何与自然和谐共处有了更深刻的认识。我从中学到了很多知识，也意识到了自己作为一个人类的责任。我将会努力倡导环保行动，并通过自己的力量，为保护海洋生态尽一份力。海洋世界的参观之旅，不仅让我感受到了生命的美好，更让我明白，每个人都应该为保护自然做出自己的努力。
参观的世界小学生（实用17篇）篇十二
第一段：引入大世界的背景和意义（200字）。
大世界是我国首都北京最著名的购物中心之一，它具有悠久的历史和丰富的文化内涵，被誉为“中华第一街”。作为一个普通的游客，我很荣幸有机会参观大世界并且体验这个城市的独特魅力。参观大世界不仅仅是一个简单的购物行为，更是一次文化与历史的交流和体验。
第二段：描述大世界的建筑与氛围（200字）。
大世界的建筑设计充满了历史的痕迹，保留了传统建筑的风格，同时融入了现代化的元素。建筑质朴而典雅，给人一种宁静的感觉。进入大世界，我便感受到了一股独特的氛围。街道两旁的商铺琳琅满目，不仅有国内外知名品牌，还有许多特色小店。人们在这里畅游于各种商品之间，感受着现代城市生活的繁忙与活力。
第三段：品味大世界的美食与文化（300字）。
大世界不仅有丰富多样的购物选择，还有许多美食餐厅，让人大呼过瘾。我有幸尝试了一家特色小吃摊位，品尝到了道地的北京美食。烤鸭、炸酱面、豆汁等经典的北京美食让我流连忘返。此外，大世界还举办了文化艺术展览活动，给游客们提供了一个了解中国传统文化的机会。我观看了一场精彩的京剧表演，深深感受到了传统文化的魅力与传承。
第四段：大世界的购物体验与特色（300字）。
作为商业中心，大世界拥有各类名牌商品和时尚潮流，满足了广大消费者的需求。我在这里购买了一些我喜欢的服饰和配饰，并体验了一次全新的购物方式——线上购物。大世界提供了线上购物的服务，让购物变得更加便捷。而且，大世界还有许多特色店铺，让我感受到了不同地域和文化的特色商品。这种独特的购物体验让我流连忘返。
第五段：总结对大世界的体会和感悟（200字）。
参观大世界给我留下了深刻的印象和美好的回忆。这次经历不仅让我认识了北京这座城市的繁华与文化底蕴，更让我体验了现代商业的发展与变革。大世界不仅仅是一个购物中心，更是城市文化与历史的见证。我相信，大世界将继续成为北京这座城市的地标之一，吸引着无数游客和市民前来感受其中蕴含的独特魅力。参观大世界的体会让我更加热爱这座城市，也让我更加珍惜自己所拥有的一切。
总结：通过参观大世界，我不仅仅获得了物质上的满足和购物的乐趣，更重要的是，我拓宽了自己的视野，感受到了这座城市的独特之处，以及传统与现代的交汇与融合。大世界是购物的天堂，也是文化的载体，让我对这座城市有了更深的认识和理解。在参观大世界的过程中，我不仅仅感受到了时尚和潮流的氛围，更体验到了传统文化的魅力。这次参观之旅让我感受到了大世界的独特魅力，也让我对这个城市有了更深的情感。希望未来能有更多的机会去感受和体味大世界的魅力，也期待大世界能够继续保持其独特的魅力和活力。
参观的世界小学生（实用17篇）篇十三
第一段：介绍大世界的背景和目的（约200字）。
大世界是我国著名的文化遗址，位于北京市，曾经是明清两代的帝王宴会场所。这是一座拥有丰富历史的建筑，是中华文化的重要见证。我很庆幸有机会参观这个历史遗迹，了解一些过去的故事和感受历史的厚重。我的目的是通过这次参观，进一步加深我对中国历史文化的了解，并从中汲取灵感和智慧。
大世界是一个建筑宏伟壮观的地方，令人印象深刻。每一个建筑都有层层叠叠的屋檐和砖雕，传达出浓厚的古代文化氛围。参观时，我注意到大世界内部的布局和装饰都非常精细。仿佛能感受到曾经皇帝和贵族们在此举办盛大宴会的场景。从中，我能够感受到古人们对于艺术和美学的追求，并对他们的智慧和技术水平表示钦佩。
除了建筑本身，大世界还承载了大量关于中国历史文化的信息。在参观过程中，我看到了许多展览和展品，详细展示了中国历史上的各个时期的文化遗产。其中最令我印象深刻的是珍贵的古代艺术品和文物。它们以其细腻的艺术工艺和卓越的创作技巧，向我们展示了中国古代人民的智慧和创造力。这些文物不仅代表了中国古代的文化经典，也让我更深刻地理解了我们的传统价值观和文化认同。
第三段：大世界参观的感悟（约300字）。
参观大世界之后，我有很多感悟。首先，我意识到从历史中汲取智慧和灵感的重要性。在大世界内部的展品和建筑上，我看到了很多关于艺术、建筑、民俗和礼仪的细节，让我深深触动。这些细节帮助我更好地理解中国文化的起源和发展，并从中寻找到启迪自己的思考方式和行为准则。
而且，大世界中的展品和文物也提醒我，历史文化的保护和传承是我们每个人的责任。这些文物代表了中华民族的智慧和创造力，也是我们文化的瑰宝。我们每个人都应该为了保护和传承这些宝贵的历史遗产而努力。同时，我们也需要思考如何将这些文化传统与现代生活相结合，从而更好地继承和发展中华民族的文化精髓。
参观大世界的过程让我明白，只有通过了解过去，我们才能更好地面对未来。历史是我们的镜子，也是我们的财富。通过了解过去，我们不仅可以更好地认识自己和他人，还可以从中获得智慧和启示。了解过去的故事和经验，可以帮助我们更好地应对现实生活中的问题和困惑。在参观大世界的过程中，我意识到，自己作为一个年轻人，应该深化了解历史，培养自己的审美和文化修养，成为一个有责任感和眼界广阔的人。
通过参观大世界，我深深体会到了历史的重要性和文化的力量。即使是在快节奏的现代社会中，我们也不能忽视了解和承载自己的文化。因此，我建议更多的人可以参观大世界，深入了解中国的历史文化，感受那种厚重和庄严的氛围，从中获取智慧和灵感，同时也加强对自己文化传统的认同，将其传承下去。
总结：
通过参观大世界，我体会到了历史遗产的重要性和文化传承的责任。参观大世界让我更加深入地了解了中国的历史和文化，感受到了古代人民智慧的瑰宝。通过了解过去，我们才能更好地面对未来。我希望更多的人能参观大世界，体会这种厚重的氛围，从中汲取智慧和灵感，将中国宝贵的历史遗产传承下去。
参观的世界小学生（实用17篇）篇十四
今天大姨夫带我和哥哥参观了新澳海底世界。
海底世界前面是两个海豚得塑像，两个海豚围成壹个圈，中间有壹个球，它们围着球，追逐嬉戏，特别引人注目，很多人都在这照相。走进海底世界，首先看到得是海豚，它们在水中自由自在得游来游去，追逐玩耍，游到水边时，轻松地转身，然后倒着游，动作很优美，吸引了很多得观众。往里走，看到得是百年龟，因为它已经长寿百岁，所以叫百年乌龟，它在水中爬着，硬壳是褐色得，看起来象壹块块干裂得地，摸起来却是很光滑得，脖子还壹伸壹缩，很可爱。再往里走，就是大白鲨了，它体长１０米，粗１米，足以达到壹万斤，比两头大犀牛还重呢，没有壹种动物能和它相争，它是动物中得大王。大白鲨看起来很笨重，行动起来却很灵活，能在大海里轻松地扑捉动物。大白鲨最爱吃海豚，海豚经常成为大白鲨得猎物。
参观结束了，我想：海底世界真是丰富多彩。
参观的世界小学生（实用17篇）篇十五
看了题目，大家一定觉得奇怪-----海洋世界怎么能参观呢?，其实，“海洋世界”是一个鱼塘，说是鱼塘，它却与普通的鱼塘不同，没有鱼腥味，而且是在一栋房子里，房子门口的上面有一条紫色的小鱼，旁边还写着几个闪闪光光的大字：海洋世界。走进“海洋世界”，里面有无数个鱼缸，形状也各不同，有小鱼形状的，有半圆形的，还有长方形的......里面的鱼的品种更是多的数不清楚，其中最为独特的是鼓眼鱼和长须鱼，鼓眼鱼的眼珠子向外鼓起，所以，眼珠子显的特别的大。长须鱼有两根胡须，长在嘴巴下面，看上去真像一个老爷爷。忽然，我看到一种和蛇长的差不多的鱼，据工作人员介绍：这种鱼叫作溜草鱼，它可以离开水6小时，但是，如果它离开水6小时后，它就会被淹死，因为它离开水的6个小时中，它的肺活量已经改变了，所以，当我们再次把它放入水中的时候，它就会死掉。我们走累了，便来到停步馆，刚坐下一会儿，就有一条小鱼“游”到我们面前，还端着三杯果汁，后来才中的，原来，那条“小鱼”是服务员扮演的，是给别人递茶水的。
“海洋世界”真是一个小海底，还是一个不错的参观点。
这篇，是一篇很好的习作。
参观的世界小学生（实用17篇）篇十六
我小的时候，我的故乡村南头，有一个两亩见方的树林，里面有多鸟，有白鹤，灰鹤、小黄莺、啄木鸟、喜鹊，偶尔还见到百灵。最多的是麻雀。树林子里，有一棵又粗又高的大树―榆树，人们都说它有二百多岁了，在这颗大树上栖息着上面那些鸟。
每当繁星渐疏，夜幕上出现一线曙光，鸟儿从沉睡中苏醒了，树林里各种鸟儿迎着朝霞，引吭高歌。它们低一声，高一声。有的清脆嘹亮，由的百转千回。太阳露头了，忽啦啦，一阵振翅声，一片灰色的云自天而降。又一片白云腾空而起，渐渐散开如无数朵白花。原来是夜出朝归的“夜游鹤”――灰鹤回来了；群起高飞的白鹤出发到遥远的地方去觅食，“小鸟的世界”从此喧闹起来，啾啾鸟鸣，噼啪翅声，混成一片。
这个树林的主要居民，各有各的生活规律，也有着严格的分工，互不妨碍，是融洽的好邻居。白鹤栖息在大树的树冠的中心，而灰鹤的住宅在树冠的边缘。有趣的是住在这里的鸟儿总是按“两班倒”的作息时间生活。早晨，白鹤、麻鹤一群群飞出去，到黄昏才成群飞回；紧接着，灰鹤又相继飞去夜游，直到次日黎明才回巢。
白鹤和灰鹤不仅可以互相借“榻”而眠，而且能互为照料雏鸟。白鹤灰鹤春秋两季产卵。雏鸟一被孵化出来，母鸟就把它们放在牢固的大鸟巢里，许多雏鸟嗷嗷待哺，活像托儿所。白天，白鹤出外远征，灰鹤在家里当保育员；夜晚灰鹤去“上班”白鹤又成了阿姨。
平时，树林中最高的`枝杈上，总有几只灰鹤一动不动地站着，警惕地注视着前方，它们是这“小鸟的世界”的忠实卫士。一有风吹草动，它们“呱呱”惊叫几声，成千上万的鸟儿飞上天空，躲避可能的伤害。
小鸟的世界里的许多鸟儿都是除虫能手。百姓称大榆树为“神树”，把鹤鸟称为“仙鹤”。它们定有乡规，不准惊鸟、捕鸟，不准上树林掘土，取鸟肥，不准捡蛋。这里已成为群众一个自然保护区了。这里是鸟的世界，也是我们这群小孩的乐园。我们经常到林子里爬到树上掏鸟蛋，用夹子捉鸟…非常快乐。
前几年回故乡，这充满生机的“小鸟的世界”已经不在了。在“小鸟的世界”的地方，盖起了栋栋高楼。村民们说，虽然家家住上楼房，生活也富裕了，但地里的庄稼被虫子咬的太厉害了，只好靠杀虫剂杀死它。特别是瓜果之类受害最严重，必须靠农药杀死虫子。那些瓜果，看起来光艳动人，其实那皮上有很多农药。自从改革开放以来，故乡也建起了皮革厂、造纸厂、磨面厂…这些场子的废水，都流入村里坑里，原来坑里水清澈透明，能喝；现在坑里水，臭味熏人。村民们只好靠买矿泉水度日。虽然上级有关部门经常检查，这些臭水和地理的虫害减少了一些，但还没从根本上解决问题。
这是百姓生活富裕后，又一个课题。我怀念儿童时期故乡“小鸟的世界”。
参观的世界小学生（实用17篇）篇十七
实验小学三(六)班胡咏仪。
去年放暑假的时候，我和爸爸妈妈一起参观了北京的鸟世界。
来到鸟世界，鸟儿们有的唱着动听的歌，有的'在练习飞翔，还有的在学人说话……可神奇了！妈妈带我来到一只最美丽的鸟前，它穿着黑白相间的外衣，很像可爱的大熊猫，我喂它了一点鸟食，它吃得可香了。接着我们又来到丹顶鹤面前，丹顶鹤羽色素朴纯洁，体态飘逸雅致，鸣声超凡不俗，妈妈说：“丹顶鹤又叫仙鹤，它是高雅、长寿象征，传说丹顶鹤是神仙们最喜欢的动物之一。”看到丹顶鹤那漂亮的身影，我兴奋地和它照了许多照片。离开丹顶鹤我们又观看了许多希奇古怪鸟儿，让我大开眼界，真不愧是“鸟世界”。
指导老师：张莹。
(投稿：xszw于-4-2520:56:19编审:)。