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初中写物老人石范文（16篇）篇一
一次数学考试，我的成绩严重下滑，数学老师林老师点名让我放学后留下来。我忐忑不安，不用说，肯定是要将我骂得狗血淋头。
放学后，林老师先是耐心地向我讲解了题目，再是让我改正。有一题我怎么也理解不了其中那抽象的奥妙。连续三次，我都做错了。我原本就不平静的心变得更加浮躁，再次审题一样是漏洞百出。
林老师似乎看穿了什么，将我带到了办公室里。她拿出了一个数位板——屏幕，上面有一个红色的十字架在四个角跳来跳去。林老师让我什么事也不要想，就盯着十字架看。
右上角，左下角，右下角。我的目光随着十字架转移。突然，屏幕黑了。
“林老师”我转过身一看，林老师早已不在我身后。“在这三分钟内，你的注意力一刻都没有转移过。你全神贯注时，甚至都没有发现我离开了。”
老师的话我似懂非懂，于是又坐下来听解题的方法。事情不尽人意，我还是没有完全听懂。“值得欣慰的是，你已经比上次进步了。你的心已经静下来许多，注意力也更集中了。回去多查一些资料，就离成功不远啦。”老师摸摸我的头，看了下表，又说：“时间不早了，下午早些来。如果还不能理解的话，我再给你讲。”
尽管已经上了初中，告别了小学生活，但林老师尽职尽责的形象一直深深地烙在我脑中。
初中写物老人石范文（16篇）篇二
亲爱的时间老人：
您好!很高兴给您写这封信。
今天，我是代表大家来写这封信的，在我心里感觉时间过得太快了，它的每一分每一秒都在犯罪。它不停地杀呀!杀呀!现在我觉得那时间来到这个世间时，就开始和我们作对。它创造出了许多未解之谜，创造出一山，一山的坟墓，它使我们不能更好的发展。假如没有它，我们伟大的科学家们就不会离去，他们若不离去，这个时代就可能会有“时空穿越机”“梦想门”等等高科技了，我们就能进入更加高科技的时代。
我真想问一问您，尊敬的时间老人，时间真的一去不复返吗?时间在我们生活里真的不可缺少吗?难道时间真的很善良吗?这几个问题，请您一定要帮我解答。
现在我们中有人，在大街上懊悔当时自己不愁吃不愁穿时，在一旁享受人生的乐趣。现在愁吃又愁穿时，却在后悔他们如此可怜。难道您不会再给他们一次机会吗?在天昏地暗的监狱里，犯人们也在懊悔，懊悔自己走上犯罪之路，懊悔自己经不起诱惑的心，懊悔上学时的贪玩，他们努力地在反省自己，但您却无情的将他们的请求拒之门外，这是要多么心狠的人才能做出来的呀!这些是他们一生下来所得到的教训。
如果您觉得一生太长，您也可以让初学生返回小学啊!因为他们已经在一定的时间中意识到了自己的错误，如果再给他们一次机会，就可能会为这世界上的发展多添一份希望，也许希望有点渺茫。
这是我举的两个例子，世界上每天有如此多的人在懊悔呢，他们都希望您再给他们一次机会，让他们的人生可以溢满光彩的希望!在此，我想请您慎重的考虑一下。
祝您。
身体健康。
戴灿芸。
初中写物老人石范文（16篇）篇三
“没有真正的朋友实在是凄凉孤独。如果没有朋友，这世界只是荒野一片。”是的，以前的我总是对这个句子似懂非懂，只是知道它是写朋友的，却不知道这句名言中包含的意义直到遇到了她，是她让我懂得了友谊的重要性，是她，让我懂得了拥有朋友的快乐，她就是咱班的一班之长杨清影。
我总是喜欢叫她杨傻，因为我觉得这样叫她倍感亲切，我也不知道怎么给她起的这么一个绰号，我甚至我不知道我这个性格怎么会和她这种开朗的性格成为好朋友，但是我知道我们是好闺蜜还基友，甚至还一起同床睡过，虽然我们相处还不到一年，但是我们的友谊却十分的深刻，我不知道怎么用言语来确切形容我们的美好友谊，只懂得它是那么美好，那么纯真。
杨笨蛋，快毕业了，我忽然有太多的话想要对你说，因为我怕毕业后忽然有一天你不再听我诉说，在这小学六年级的时光里，感谢你的一路相伴，是你的陪伴让我不再孤单。记得吗？我们前几天填志愿表我一以为我户口在一中只能在一中，所以那天刚好是我的生日，你问我想要什么礼物，我苦思冥想，终于决定我不要物质上的礼物，我的愿望只是想让你陪我一起去一中，让我们不分离，中学继续在一起，也许你们会觉得这个礼物很廉价吧，但是对于我来说，这个礼物却是我收到的的礼物，你一直很想去六中，但是你却答应了我去一中，最后我知道了我也可以去六中时我仿佛看到了你脸上的阴郁一扫而光的场景，我可以理解你答应我去一中前心里的斗争，毕竟六中里小学同学比较多，你肯定想去六中，但你却为了我去一中，虽然当时我没有把内心的真实情绪表达出来，但我明显感受到了我内心的感动，那颗心正为你而颤动着。
“无论是多情的诗句，漂亮的文章，还是闲暇的欢乐，什么都不能代替无比亲密的友情。”普希金的这句话是很多人的心声吧，同样，它也是我的心声，因为我也有一段无比亲密的友情，这是我和你的友情，在我的心目中，友谊是除了健康外的第一位的，如果没有友谊，光靠那些多情的诗句，漂亮的文章，亦或者闲暇的欢乐这些都不足以让人心动，因为他根本感受不到拥有友谊的快乐。我很庆幸，我拥有你，在我哭泣时，你总是给我送上最真诚的安慰；在我成功时，你总是为我欢呼喝彩；在我失败时，你总是给我最真挚的鼓励......
要珍惜友情,朋友是一生中的财富.请允许我帮他理解为要珍惜清影，她将是你小学中的美好回忆，杨傻，我们永远好基友！
初中写物老人石范文（16篇）篇四
我真幸运成为您的孩子，妈妈。
当您发现肚子里的我开始延续生命的枝丫时，您就把我视为您一生的最爱，无论我在别人的眼里有多不好，您都认为我是的，我真幸运成为您的孩子，被您呵护，15年来我一直被您爱护，我感到非常的温暖，每当我遇到不开心的事时想到自己有一个幸福的家，什么事都是浮云，都会烟消云散。
你怀胎10月，又辛辛苦苦的把我生下来，那种撕心裂肺的痛只有母亲能忍得住。是您让我有机会看到这个世界，当我第一声啼哭意味着生命的开始，您也意味着为我付出一切，我总是被您的爱紧紧包围着，不会受到一丝风吹雨打，您总是把的给我，我有一次问您，都是因为要把我抚养长大成人您才如此劳累，您不后悔吗，妈妈说我从来不后悔我很幸能拥有你，我此时此刻心里美极了，也想对妈妈说我真幸运成为您的孩子，但没好意思说。
一根根白发一丝丝皱纹，都化作您爱我的痕迹，您对我的爱我溢于言表。
我真幸运成为您的孩子。
初中写物老人石范文（16篇）篇五
那是条很老的街，夹在两排摇摇欲坠的屋子之间。事实上它并不窄，不过站在中间有一种压迫感。并不是太拥挤，只是空旷得孤独。老街的尽头有一块大花坛，坛中的树很大，也很突兀。因为它毕竟是整条街上带点生气的东西。坛边是水泥做的，很高，一个老人坐在上边，晒着太阳，惨白的若有若无的阳光勾勒出一大片沉闷的图案。
老人穿的很多，缩在那里仿佛是静止的。对，街上没有一丝风，整个背景就像即将倒塌的教堂中挂的一幅壁画，让人怀疑是不是在被观赏。突然，眼前闪过一抹鲜红，是一个孩子。他跑向那颗枣树，边跑边向老人笑着，老人像是没有看到。他伸出小短手费力地将自己撑上花坛，站在坛内的泥土上，踮着脚，扶着树干，伸手虚抓着在绿叶中若隐若现的青中带红的果子。忙活了一阵后，转过头委屈地对老人说：“爷爷我想吃枣子。”
老人转过头去看了一眼那素不相识的孩子，总算说了一句话——用他那长久不用显得低沉而又沙哑的的声音：“自己够。”
小孩蹲了下来，撅起了嘴：“够不到。”老人看着在泥土中耍脾气的孩子，无可奈何的站起身来，僵着身子抽出拐杖，用昏花的眼睛看向枝头，隐约还能看到两三条的重影。“啪，啪，啪……”老人气喘吁吁地坐下了，身后是一大片乱糟糟的树叶、为数不多的果实，还有咧着嘴撅着屁股在地上找寻的孩子。
满足了自己的愿望，孩子乖巧地坐在老人身边，伸出手中仅有的几颗枣子：“爷爷，吃！”老人背部还微微有些起伏：“老了，牙不好，咬不动。”孩子自己拿了一颗：“不硬，甜！说完又放一颗在老人口中：“嗯，甜。”
枣树的影子落在他们身上，与淡淡的阳光辉映，宁静又美好。
从这之后，每天都会稀稀拉拉地来两三个孩子，老人也会从平时面无表情地坐着而改为站起身，笑着问：“来吃枣子啊？”然后没等回答，便起身用拐杖打。
一次，起身去够枣子时，他发现下面枝条上的都被打光了。老人爬上了树，握住枝条向下看，周围的人都笑着看向他：“大爷您返老还童了啊！”他突然觉得自己年轻了好多，像个孩子。他是跳下来的，觉得整条街都被他震动了，整条街都活了，就站在哪里，感到轻松而愉快。
从此，老街上再没有老人，只有孩子。
初中写物老人石范文（16篇）篇六
尊敬的教授：
您好!
我是那些天在林子里练琴的那个少年。我这次写信给您，主要是想感谢您在那些在林子里的日子给予我的鼓励。
在我在家里的时候，我从我妹妹口中，得知了您原来是音乐学院最有声望的教授，曾是乐团的首席的小提琴手!我竟然认为您是个聋子!想想那时的我，真是有眼不识泰山。
那时，我觉得，您那望着我的慈祥的眼神，就像深深的潭水。我从您的眼神中，读出了您对我的关心和鼓励;读出了您对我琴艺的点滴进步感到高兴;读出了你对我提出了更高的要求。
我永远忘不了：在楼区后面小山上的林子里，一条木质座椅上坐着和蔼可亲的您。您银灰色的头发使您略显苍老。一对弯弯的眉毛，好似两条柳梢。您的那双清澈而又透明的双眼，隐藏着许多哲学的思考，虽然双眼边布满了皱纹，但它看惯了人世间的是非对错，看透了每个人的心底深处。您的那张口，说出了多少鼓励的话!
您的善意的谎言，让我体会到了您的用心良苦。
祝
身体健康，万事如意。
落雪。
初中写物老人石范文（16篇）篇七
今天，是星期天，妈妈难得休息一次。
一大早，妈妈就对我说：“赶紧起床，一会我带你去家乐福。”我听到这句话时突然一下跳起来，把妈妈吓了一跳。我刚要去换衣服，妈妈就对我说：“你动作快一点，一会儿天气就开始热了。”“噢！”我很爽快地回答了妈妈。
我跟妈妈一起坐上公交车。我们在车上看到一位老人正在寻找座位，我心想：这么热的天，我好不容易找到的一个座位，才不会让呢。于是，我把脸背过去，不敢再面对老人。就在这时，妈妈突然站起来对老人说：“大妈，您到这里来坐吧。”老人忙说：“年轻人，谢谢你！”看到妈妈这样，我为自己刚才的做法感到惭愧。心想:以后再碰到这种事，一定要好好向妈妈学习。
在超市里，我跟妈妈来到了卖鸡蛋的柜台前。妈妈拉着我，自觉地排到了队伍的后面，安静地等待着。就要轮到我们了，可阿姨不知从哪里冒了出来，直接走到妈妈面前，笑呵呵地准备插进我们的队伍。妈妈笑着说：“小妹，你站在我的位置上买吧，我到后面排队去。”阿姨一愣，笑呵呵地说：“姐，何必呢，不就买一袋鸡蛋嘛，我不占位置了，你多买一袋就行了，再说不还有乐瑶在这排着呢吗。”妈妈说：“妹呀，再排一次队不过就占有我们一点时间而已，可做人要遵守公德，坚持原则。我们大人更是孩子的榜样，怎能拉孩子一起违反规则、不守公德呢？”阿姨被妈妈说得满脸通红，自觉地到队伍后面排队去了。
我观察了妈妈难得的一天“休假”生活，我更了解妈妈了。我的妈妈不仅勤劳，而且乐于助人，坚持原则，遵守公德，是全世界秀的妈妈。这一天，她让我有学到了许多做人的道理。
初中写物老人石范文（16篇）篇八
历史耻辱，仍历历在目。那血的教训，使我们中国在耻辱中苏醒，在耻辱中强大，铭记历史，圆梦中华。我也始终铭记70年前，中国人民所受的苦难，折磨。场场战争中逝去的不仅仅是无辜的人民们，更还有那些为全中国而抛头颅，洒热血的英勇战士们。
浦江县塘波村是爱国主义教育基地，怀着激动而又崇敬的心情，我来到了这里。在到塘波村以前，我也想象过这样一个具有历史意义的地方会怎样的特别，可当我真正踏进塘波村，才感受到了这里所承载的重要意义。
历史应铭记，耻辱不容忘记。我们应做的不是对那些侵略者的'憎恨，而是从耻辱中吸取教训，强大国家。战争不论发生在何处都是可悲的，正因为我们国家曾遭受过战争的折磨，所以我们更加热爱和平，渴望和平。那战争带给人民的只会是家庭的破碎，身心的受伤有什么益处可言呢？我们要放下心中的恨，为世界和平而尽分力。
“落后就要挨打”这是沉痛历史给我们的教训。今日的幸福来之不易，是先烈抛头颅，洒热血换来的，我们应当好好珍惜现在所拥有的。我们是国家的希望，是未来的接班人。我们应当从当下做起，认真学习，打好基础，将那满腔的爱国情怀转化为学习的不懈动力，为祖国的辉煌未来描绘出亮丽的笔。
初中写物老人石范文（16篇）篇九
森林是美丽的，各种各样的动物和植物无忧无虑的生活在这里，使这里充满了神奇的色彩。
春天伴随着春风飘来了，万物复苏，欣欣向荣，整个森林充满了生机。被冰封冻了一冬的河面融化了，小河流水的“哗哗”声像一段古筝曲，欢迎着那些刚刚从长眠中醒来的小动物；河边青蛙和大鲵伸了个懒腰，打了个哈欠，慢慢地从洞穴中钻了出来；红褐色的刺猬蠕动着长满刺的身躯，爬出了洞口，睡鼠似乎还没睡够，但最终被那些唱歌家金刚鹦鹉吵醒了，它“呜呜……”的叫，似乎在抱怨那些准时的“闹铃”。“野火烧不尽，春风吹又生”那些上个秋季已枯萎的小草又探出了小脑袋，森林中又恢复了往日的绿色气息。
春天过去了，紧接着森林又迎来了火热的夏季。夏天可算是小动物、植物们最喜欢的季节了，它们在这些日子中，吃得饱又睡得好，枝头挂满了苹果、葡萄、椰子。地下长满了花生、野菜、木耳，这些对动物们来说，都是“极品美食”。夏天，动物们似乎是一直在狂欢，什么豹子、鹿、猞猁、大象、犀牛、熊猫等一些动物。都从自己的巢穴中出来，在小河边、丛林里、树木中活动；植物们也不例外，大树们好像在比高，飞快地往上长，从一棵七八米的树能长到十几米左右的参天大树。夏天的森林是旺盛的，美丽无比的。
金秋化为一股清风吹了过来，树木们摇曳着，沙沙作响，树枝上那些绿油油的叶子很快变了颜色：金、红、青、绿、紫、棕。这些颜色像一些宝石，把森林里的山装扮成了“五色山”。深秋时，听不到“沙沙”声了，树叶都成了落叶，它们籁籁落落地飘降下来，像蝴蝶一样在半空中翩翩起舞。小动物们都已开始准备过冬的食物，昆虫们便开始准备繁殖、产卵。秋天的森林也无比的热闹。
寒风刺骨，大雪纷飞，冬爷爷来到了。植物们都枯死了，只有那些冬夏常青的松柏矗立在那里，一动不动，像一根根高大的银柱。动物们都回到了温暖的洞穴中，开始冬眠。雪似乎一刻也不停，使整个森林银装素裹，盖上了厚厚的棉被。从远处眺望，森林像一个大雪球。
漫长的冬天过去了，又迎来了春天……就这样日复一日，年复一年。森林四季都是美丽的。我爱这缤纷的大森林！
初中写物老人石范文（16篇）篇十
春、夏、秋、冬是四姐妹，她们也是四位仙女，玉帝派她们轮流值守人间，于是便有了四季。
春是大姐，温顺的她，喜欢温暖的天气、鲜艳的花儿和嫩嫩的小草。一到她值班，就会施法让大地长出碧丝般的嫩草；让大树长出嫩草般的嫩芽，还会找来她的好朋友百花仙子，给凡间送去花儿。
夏是二姐，开朗的她，喜欢炎热的天气，茂密的大树和冰凉的水。她值班时总是让大树长得茂密起来。虽说喜欢水，可她发脾气时就不得了，会让水不停地涨。
秋是四姐妹中最馋嘴的。她最喜欢的是水果，如果他的两位姐姐不适时下雨，害得她没有水果吃，她就会把气撒在那些有收成的地里，害得农民伯伯没饭吃。
冬喜欢静，喜欢白色。每到冬天，她就会让大地披上厚厚的白色外衣，让小动物们都冬眠去，让大树光秃秃地忍受寒冷。心情不好时，她还会下大暴雪、大冰雹。
这就是四季姐妹，个性鲜明、形态各异的四姐妹。
初中写物老人石范文（16篇）篇十一
陶醉，一种幸福而美好的感受。这与身俱来意义可以让人很满意的沉浸在某种思想活动中。热爱文学的人们会为书中美好的故事和动人的剧情所陶醉；热爱舞蹈的同学常被舞台上演员高超的技艺和执着的追求所陶醉；热爱电玩的`孩子每当面对那无与伦比的音效和炫目的打斗场面时亦会陶醉于其中。而我，唯独陶醉于那平凡得再也不能平凡的四季中。
春天，我会陶醉雨与生机勃勃的万物。
春天，万物生长的季节，在经过了一个冬季的考验后，所有的弱者都已被命运抛弃，只有顽强的物种才能留下。这是一个充满竞争的时节，也是充满生机的时节，冬天蕴藏的所有精力都在这一刻全部爆发，万物将以最饱满的精神接受春雨的洗礼。
夏天，我会陶醉于充满绿意的自然。
夏天，万物孕育得季节，从春天走来的世界迎来了自己的青壮年，他们根深叶茂，她们郁郁葱葱，他们绿意盎然，她们楚楚动人。他、她们是这个季节的主人，用自己最为成熟的一面欢迎每一位来访的客人。梧桐穿上了绿衣、荷花裹上了红袍。风流妩媚的他们用最性感的一面告诉世人：我们，长大了！
秋天，我会陶醉在那丰收的喜悦，和离别的感伤。
秋天，万物孕育的收获的季节。瞧，那“手”上挂满果实的橘树；看，那笑弯了“腰”的麦子和羞红了“脸”的苹果。他们所带来的不仅仅是自己喜悦，也同时带来了人们欢笑和希望。秋风起，又一片黄叶落在了田野上，他回家了，又一次回到了a起点，又一次为母亲来年的茂盛做着自己最后的贡献。
冬天，我会陶醉于千里冰封、万里雪飘的世界。
冬天，万物安眠的季节。满目的白雪皑皑，遍地的银装素裹。瑞雪照丰年啊！经过了一年的劳作，大地也逐渐归于沉寂，万物在养精蓄锐哩！他们都在休息，为了迎接春季的到来，为了迎接新一个轮回的挑战。
天地玄黄，宇宙洪荒，寒来暑注，秋收冬藏。
那令我陶醉的四季。
初中写物老人石范文（16篇）篇十二
“大漠孤烟直，长河落日圆”这是塞北雄奇的风景。
“一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”，这时江南秀美的风景。
风景是诗经中那一脉丰盈的泉水;是西湖那一钩清冷的淡月;是墙角冰肌雪肤玉骨霜心的朵朵雪梅;是柔情浪漫的杨柳依依，隔着诗歌的河流，缥缈成在水一方的柔情。然而这些风景，都比不上我心中的那片风景。
那是一个算是很荒僻的地方，时光在它身上留下或深或浅的辙痕，但我却看到它的心灵纯净而透明，一个因小时贪玩而偶遇的风景，却在我的人生中舞出最美丽的风姿。
遇，是一种缘，我好巧不巧地遇到了它，它便好巧不巧地成为我心中最美的风景。
这里的石板上凸陷着深褐，梧桐里摇曳着苍黄，枫叶落下，我从它们的舞蹈中走过;这里的红日喷薄出壮丽，鸣蝉显露出洒脱，夏阳正盛，我从它的闪耀中走过;这里的枯枝伫立成风采，冬雪凝望出美丽，雪花纷飞，我从世界的静默中走过;这里的杨柳聆听着岁月，春风惊艳了时光，微风缕缕，我从它的歌唱中走过。
走过春夏秋冬，四季轮回，时光荏苒，岁月如梭，在这里，学一份“明月清泉自在怀”的淡泊，学一份“一蓑烟雨任平生”的洒脱。
从小到大，我将自己的心事与这里的一花一木、一草一石静静诉说，无声的交流中，它以如大海般宽阔的胸怀，以时光静静流淌过的姿态，如银河般美丽闪耀的风采，包容着我。
也许在他人眼中，我心中这片风景不算什么，但没关系，每一个人心中，都有他独好的一片风景，不一定是名山大川，但却一定是你心灵劳累时的休憩之所，裹挟着它特有的亲情与温柔，静静流淌在人们心中。
我心中这片独好的风景，承载着时光的重量，它陪我走过欢乐痛苦，陪我走过寂寞忧伤。这片风景如同朋友一样，不是先来的或认识最久的，而是那个来了以后再也没有走的。
好风景，美的不仅仅是风景，更是好时光。
人生就像一列单程的列车，遇到那片独好的风景，请紧握住，好好珍惜。
我心中这片最美的风景，如清甜的酒，如灿烂的虹，如温暖的阳!
在记忆的银河中，这片风景成为最美的一颗星子，令人难忘。
风景这边独好!
初中写物老人石范文（16篇）篇十三
写作和阅读是语文的两大基石，而作文对于大多数学生来说犹如一座不易攀登的高山。如何指导初中生写好作文，总结下来有以下几条：
第一，写作内容要贴近生活。叶圣陶说：“作文这件事离不开生活，生活充实到什么程度才能写成什么文字。”生活是写作的源泉，但对于初中生来说，短短的十几年阅历经验还不够，所以许多学生写作文时都苦于无话可说。因此教师务必使写作内容贴近生活，富有时代气息，让学生有话可说，有情可抒。
第二，要注意培养学生的观察能力。心理学家认为，人从外界所接受的信息90%以上是通过观察获得的。没有敏锐的观察力就不会有灵敏的思维力和丰富的想象力，也不会有完整的再现能力。观察是获得知识的最基本途径，通过观察使学生获得写作材料，便可解决无话可写的问题。因此教师要充分发挥主导作用，有意识地对学生进行观察能力的培养，引导学生认真地观察生活、观察世界。
第三，追求个性创新，活用教学资源。教材是最有效的教学资源。中学语文课本中的名篇佳作是经过专家精心选出来的，内容极为丰富。在语文教学中，教师要有意识地教会学生有目的、有计划地欣赏模仿名家的语言和写作技法。
第四，注意培养学生多角度思维能力。教师应鼓励学生在写作中运用多向思维这一重要方法。多向思维是学生对某一作文素材最大限度的`开拓思路，从各种不同的角度进行多侧面思考，以便从中提炼出新意。这样，作为写作主体的学生，对所写对象形成自己的看法，作文才会不落窠臼。
第五，激发写作兴趣。教师要确立以鼓励为主的作文评价原则，对学生多鼓励、少批评、给建议，让学生体验到成功的快乐，进而激发学生的写作兴趣。批阅要快，及时反馈意见;批改要具体，不空泛。不仅要指出字词上的问题，更要在习作的布局谋篇、选材、详略层次上批改，使学生不断提高写作能力。
总之，学生写作能力的培养是一个循序渐进的过程，不可一蹴而就。我们相信：用教师对生活的热爱去感染学生，就一定会改变学生写作难的问题，作文将真正成为他们表达生活、体验生活的一部分。
1.阅读经典(通读和精读)。
2.按照经典作文模拟写(议论、记叙、说明三种文体)。
3.到野外游玩回来写随笔，练笔;要求学生坚持写日记或周记。
4.学生交流写作体会。
5.老师和学生一起写同题作文，然后分析讲解。
反复这几个环节的训练。
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读你，我的年华不寂寞。
我依然爱你,家乡的山河。
我心中的那一道阳光。
初中写物老人石范文（16篇）篇十四
有一个夜深人静时的夜里，刚刚考试之后，随意找了一家店用餐。哪家店十分陈旧，灰暗的灯光效果凑合把全部店面点亮：墙面上发生了几个裂缝，木地板也铺满了浮尘，但餐桌却被擦得一尘不染，有几个人已经津津乐道地咽着面，大块朵颐。我渡步走进了店，紧紧握着自身的`二十块钱，看见那满是字迹的菜单栏，模模糊糊。许久，。我向老总喊道：“来一份番茄鸡蛋炒饭！”
我随意找了个部位坐着了，环顾四周着四周，发觉了一位饱经沧桑的祖父，他驼背着腰，皱褶密麻麻地遍及在脸部，那稀少的秀发好像一小片银白色草地一样，堆在脑壳上。他盯住那一道黑暗的街巷，两手夹着一根卷烟，如痴如醉地放入口中，喷云吐雾。听到了我的叫喊后，他便戴上那粘满了油迹的罩衣，颤颤巍巍地靠近了饭桌，整理着菜盘，不紧不慢，又慢慢迈向了餐厅厨房，提前准备煮饭。
但见他从容不迫地把菜洗了一遍，厨房灶台上的火苗也不经意间地熊熊烈火了起來，好像兴高采烈，一团油也被倒进了锅中，很久，他好像早已饥肠辘辘，涎水流动的响声此起彼伏，迫不及待地等待快活快活。不一会儿，一颗生鸡蛋跌进了他的怀中，他便好像一只口水“飞流直下三千尺”的野兽，惊喜万分地咬合着这一天上空落下来的“陷饼”。那金黄色的鸡蛋液也在锅中吟诵着一支逶迤的音乐，钻入我的耳边，顽皮的它竟然还跑入了人的大脑里，吸引住着中枢神经；那一阵阵香气扑鼻的萦绕也沁在了我的鼻头，蹿进了人体中，引诱着嘴巴去如痴如醉地舔吸它。我禁不住咽了一下唾液，十分希望如今就可以品味那“美味佳肴”——但，美味可口远远地不仅这种。这位老人依然翻炒着这一切，番茄也摔入了油的工作里，油猛然更为兴致勃勃了，便仿佛一匹无恶不作的猛兽，把它一团包围着，解决它的速率好像势如破竹。老大爷不断翻炒着，汗早就密密麻麻地址在了他的前额，但他却依然盯住锅中，害怕把菜给炒糊了。倏忽，终于做好了了。
他摆脱了餐厅厨房，两手提心吊胆地端着那一股票大盘热腾腾的蛋炒饭，哼着一首歌曲，情绪分外愉快，踏着欢快的步伐，生气勃勃，脸部弥漫着青春年少的微笑，但却好像沒有熨过的衣服裤子，到处都是皱褶。我看了看这家常小菜，禁不住目瞪口呆——这并不便是一个五颜六色的苗木基地吗？那金黄色的生鸡蛋、鲜红色的番茄，嫩白的白米饭，再再加上那酸菜的装点，让人垂涎三尺——因此，我囫囵吞枣地把它给处理得一干二净，津津乐道。这位老人也默默地凝视着我，鹤发童颜，禁不住粲然一笑。
又过了一会儿，那一个老人庸庸碌碌，便直接迈向一台很脏的录音机旁，用开裂的手指头擦了擦上边的浮尘，按住了一个按键，一声声风姿绰约的歌唱撩拨着我的心灵——原来是伍佰的lastdance呀：“因此临时将你双眼闭了起來，能够渐渐地滑入我的心存……”
这位老大爷，沉醉在了歌曲里，他摇头晃脑着，眼睛里闪耀着无尽的魅力，嘴巴上也盛开了甜美的笑容。许久，他却禁不住长吁短叹道：“当初啊，我风雨沧桑时，就爱听这歌——如今呢，人老了，总有人会取笑我无法跟上时期的时尚潮流……”
过了一会儿，我付了钱，消退在了那黑暗的街巷里……。
初中写物老人石范文（16篇）篇十五
这几年来，母亲明显地老了，就像深秋枝头的落叶，挣扎地挺立着，可依然阻止不了干枯、黑瘦、佝偻与飘零……?有几次，我去老家探望母亲。母亲时常吃力地扭动脖子，我问她怎么啦？她平淡地说：人老了，颈椎也老了，夜里时常睡不着觉。我连忙掏出一些钱来，劝她早日找医生看看。可母亲却幽幽地说：人老了，病就来，看不好的，花这钱干什么，熬熬就过去了。然后，她就不厌其烦地打听我儿子的近况。听着听着，母亲时常会开怀大笑，混浊的眼也透出光来。母亲的病，就这样被她消解在对孙儿成长的祝祈中。
我猛然想起母亲，以及她那苍老的颈椎。原来，颈椎会痛得这么剧烈、这么难受、这么痛苦。可母亲竟说，熬熬就过去了。我突然很想放声大哭——原来，我永远不懂老人的痛。我的泪水流了出来，倒逆着划过额头，凝结在头发上，然后再重重地摔落在地板上，破碎开去……就在几天前，三岁的儿子手不慎被大门重重夹住。当时，我和妻子、保姆吓得脸色煞白。儿子痛得大哭：“阿姨疼——阿姨疼——”四十多岁的保姆阿姨心疼地泪流满面：“阿姨知道，宝宝手痛，十指连心呐！”那场景，如果有旁的成人在场，一定也会落泪。是的，我们都懂得孩子的痛。因为那痛，我们都曾经历过，可以感同身受。因为孩子年幼，我们甚至还会无意识地将这种痛放大再放大，孩子痛一千，我们疼一万。
可是，我们永远也不懂老人的痛。因为，当他（她）们在某种痛苦的炼狱中焦熬时，那苦痛于我们还距离遥遥，只能远望，无法亲临，永远不能感同身受。老人们又时常会把疼痛缩小再缩小，把一万说成一千、一百，甚至一十，因为我们是他们的孩子，他们爱我们。岁月催人老，时光最无情，它像一把刀残忍地切割着一个个老去的生命。
当老人们腰酸背痛时，我们真懂吗？当老人们老眼昏花时，我们真懂吗？当老人们直不起身来，我们真懂吗？当老人们无法坐立，只能像活死人一样瘫在床上，不能翻身……那种千般万般的痛，我们真懂吗？不！我们永远都不会懂！因为，他们用生命为我们遮风挡雨，永远行走在我们的前头。
当我们青春年少，不识苦痛模样时，他们已走进中年，开始品尝衰老的滋味；当我们赶到中年的人生驿站时，他们往往已是风烛残年，无法掌控自己的躯体；当我们真正感知，大风中摇曳的那一点烛光的无奈与挣扎时，他们的躯体已化为虚无，一切都已太迟。的确，一代又一代人都是这么过来的；一代又一代人都是这么轮回着的。
可是，我们终归还要做些什么，因为，他们是我们的爹娘，而我们也会老去。我们永远不懂老人的痛。可至少，我们可以多一点爱，多一些关切，多几个电话，多几次回家。父母是什么？剔除所有的溢美之词，我想，他们就是给了我们生命、然后转身去与死亡博斗的人。他们就像两支蜡烛为我们燃尽烧干，然后渐渐暗淡，默默熄灭。在越来越暗的岁月里，至少我们该为他们点燃一支烛火，哪怕驱散一点黑暗，增加一丝温暖也好，那样，那两根短短的灯芯一定会多一些从容与安宁。
初中写物老人石范文（16篇）篇十六
一阵阵风吹起，一片片叶落下，到处金黄金黄的，洋溢着丰收的欢乐。秋风把秋带到了花园，带到了小区，秋也自然来到校园啦!
上课铃响了，同学们争先恐后地向教室奔去，操场上一下变得宁静了，但它并不孤独，操场旁的那排大柳树，不正好给操场镶了一条绿中带黄的花边吗?多美呀!
一场秋雨一场寒，哗——哗——下雨啦!嘿，屋顶墙角挂满了雨铃铛——滴答——滴答，多美的声音呀!小朋友们穿着漂亮的雨衣，正在追逐打闹呢，从教室里走出来，像一只大魔术匣子里飞舞出一群群小天使呢!当然，这少不了秋的功劳呀，秋高兴得手舞足蹈，笑了起来，便成了风，秋风夹着雨水，拍打在玻璃窗户上，啪啪——啪啪——;拍打在铁皮屋顶上，哗哗——哗哗——;掉落进小水沟里，叮当——叮当，秋风把雨吹得到处都是，大地上到处湿淋淋的，校园里仿佛被水洗了了一样，干干净净，秋让雨变小了，渐渐停下，把乌云扫开，太阳在云中咧着嘴，把身子弄得红红的，想把所有的光都展示出来，渐渐地，天晴了，太阳照在校园的每一个角落，为那送去了一份温暖，一份光亮，让它变得富有生机，落下的树叶浸在水里，成了一只只叶子小船，在水中漂着，时不时还来回摇摆呢!处处都是秋天生气勃勃的景象啊!