优秀作文是通过深入思考和充分准备，选用合适的表达方式和修辞手法，展现出思想和情感的高度融合。下面是小编为大家整理的一些优秀作文欣赏，欢迎大家阅读和评论。
多变的父爱范文（12篇）篇一
有种水果叫香蕉，有种情感叫无私，有种伟大的爱叫父爱。平凡的爸爸用他那份无私的情感默默地献给我，包围我。虽然爸爸只是一个普普通通的人，既没有金钱，又没有地位，但他很爱我。
我的爸爸虽然和蔼亲切，但他却对我无比严格。在一次我真正地体会到父爱如山，如山的伟大，如山的崇高，如山的厚重。一次五年级上期单元考试我考了99分，我高兴得直蹦天空，回到家里我开心地对妈妈爸爸说：“爸妈，我考了99分呢，快抽出时间陪我祝贺祝贺！！”妈妈脸上如吃了蜜一样令人惊讶，而爸爸却在旁边冷冷地说道：“那下次努力努力，争取得100分来。”我气得脸都发红了，我故意把脚步声放得大大的，心想：哼，死爸爸，臭爸爸，懒爸爸，都不想理爸爸了。
而一件事却让我终生难忘，那天我看电视看得很晚，看到爸爸到外面吃饭回来的时候，我不想让爸爸看到我没睡，因为我心里还记得99分的那件事，我就假装睡着了。这时，爸爸抱着我什么话也没说，就放轻脚步，悄悄地走向床铺，我在爸爸的坏里感到多么温暖，我真希望通往床铺的路再远一些，我偷偷地睁开了眼睛，看了看爸爸，才发现爸爸的父爱是藏在心窝里的`，而不是藏在行动上的，我不怎么安然入睡了。从那时起我是多么疼爱我的父亲，再也不恨他了，反而更加深爱我的父亲。
父爱永远是子女停泊的港湾，亲情是世界最永久的情谊。爸爸是一棵千年大树，我却是树中的一只小鸟，当天上的风雨来了，我就躲进爸爸的怀里，在爸爸的怀里健康成长。
多变的父爱范文（12篇）篇二
“爸爸，妈妈”一句很平常的话，从小的时候，从开始学讲话时，每个人都是学这句话，多“变”的父爱。它在我心中在每个人的心中有着很重的份量。爸爸妈妈他们不分彼此，为我和弟弟做出了许多的奉献，做靠山，是我们的避风港。他们当中爸爸对我的影响则更大。
在我的记忆中，他离开我八年。为了家庭，为了养家，他自己一个人在外赚钱。八年中，不是他回来几次，就是我去看他，相处只有短短的几天。不知为什么，爸爸非常宠我，我去看他，他总是不辞劳累，带我去买衣服，玩具等等，我想要的总会得到。
虽然爸爸在生活上很关心我，但在学习上他却特别严格，小学生。
作文。
《多“变”的父爱》。“爸爸，我—我—考试”“什么你考个几十分，你怎么读书的，叫你好好读书，读哪儿去了。你把我的话全当耳边风了。啊！不会讲话，天天看电视，看电视，让你看，让你看。”“啪啪”一阵阵的竹鞭声，不得使我泪流满眶。打完了，爸爸的气还没消，叫我跪着反省。直到中午吃饭时，弟弟拿着一碗饭给我，说是爸爸叫他拿给我的，我在也忍不住了，惭愧的泪水、亲情的泪水从我眼中流下来。这件事成了我学习路上的“谨记碑。”
父亲，他是一个平凡的农民，但他有着对子女伟大的爱，他永远在我心中！
多变的父爱范文（12篇）篇三
我是一只小鸟，而爸爸的爱是天空，我飞翔在父爱的关怀中。我是一条小鱼，而爸爸的爱是海洋，我游弋在父爱的温馨中。我是一棵小草，爸爸的爱是大山，我成长在父爱的博大中，时光如水，岁月如歌，转眼间，我已进入人们所说的花季年龄，步入青春期的我经常会做出一些幼稚任性而可笑的事情，但在如山般伟岸，如天空大海般宽广的父爱的包容下，我健康地成长着，记得有年夏天，我考试后得意洋洋的回到家-----我认为题不算难，我有自信自己能够考得很好。爸爸看到我忘乎所以的样子，悄悄地对我说：“不要太得意了，考试成绩还没下来呢！”我说；“啊呀，就让我得意一下吧，保证这一次考的令你非常满意。”爸爸叹了口气，没再说什么。
终于星期一到了，到了揭开谜底的时候了，当老师把通知单发到我手上的时候，我一看就不知所措了——才420分，怎么和别人差那么多。我心里想着爸爸知道我分后那伤心的表和失望的表情，我心像刀绞一般，难受极了，眼泪不争气得争先恐后的夺眶而出，，走在回家的路上，我的'腿好像被灌了铅一般，很沉重，回家的路，我走得很慢，我的心也在流泪，老天爷也好像明白我这悲伤忧虑的心思，也陪我一起哭了起来，阴沉着脸，一会就下起了大雨，于是在回家路上的我被淋得像落汤鸡一样。
回到家中，爸爸赶快给我接下书包递过一条干毛巾，然后问我考的怎么样？我听到这句话时，我的眼泪像断了线的珠子纷纷落下，没好气的朝爸爸吼了一句；“我考得很差，这样你满意了，你的话应验了，。”说完后我扔掉手里的毛巾冲进了我的卧室，然后把门砰地一声关上了，那声音好像响雷一样传得很远。
回到卧室后，我委屈的扑到了床上，然后放声大哭起来，觉得世界上所有的不幸都扑向了我，还一边哭一边嘟嘟囔囔得抱怨。突然一声砰砰砰的敲门声传来，同时传来一句爸爸说话的声音：“饭做好了，出来吃饭吧，”我听到以后大声说道：“整天就知道吃，除了吃还会干点别的吗？”
我喊完后，以为爸爸去吃饭了，可是他没有，而是坐在桌子旁边在叹气，妈妈这时下班回家了，就奇怪地问爸爸发生什么事了？于是爸爸便把刚才发生的事告诉了妈妈。并表明自己的想法——让我去补习班，但他认为我不愿意与他说话，便让妈妈跟我说点这件事。
第二天，当妈妈和我说这件事时，我想去，但有点担心。因为我从来都没独自出过家门，现在竟要独身一人去20多里地远的地方去学习我还是有点打怵，但最后在好奇心的驱使下我选择了去。可我真当要去的那一天，我开始打退堂鼓了，于是我看看妈妈和爸爸，希望他俩能去送我，可他们俩丝毫没有去送我的意思。
我突然明白了：这世界上有一份和母爱一样伟大的、无私、不求回报的爱——那就是父爱，这份爱不会去计较叛逆期的我的种种错误，而我也就是在这份伟岸宽广的父爱爱的陪伴下健康，快乐的成长。尘世间。也许一切都会改变，但是，我相信，爸爸对我的爱，我对爸爸的爱，与青山同在，与世界同存。爸爸，下辈子我还做你的儿子！
多变的父爱范文（12篇）篇四
我总是喜欢损他，在他夸自己智商高的时候幽幽地提上一句他做不了四年级的奥数题，在别人问我长得像谁的时候说像他就坏了。可就算我再怎么嫌弃他，他再怎么嫌弃我，他疼我，我都知道。他用他有趣的外壳和灵魂，让我总是笑着，笑得无拘无束，阳光灿烂。
小时候，爸爸总会把我扛在肩头，让我向远处看，他说，站得高才看得远。上小学，爸爸教我打乒乓球，可我手小，握不住拍，球上天下地，就是不往球案上跑，我笑得直不起腰，爸爸也跟着笑，然后一大一小就笑倒在球桌前。到了初中，他变得越发自恋：“多亏我聪明，才能生出来这么聪明的女儿。”
升初二的暑假，他带回来一只淘气的萨摩，这只鬼机灵的小狗，引发了一场又一场的“人狗大战”以及“人人大战”。
作为一只颜值爆表的小白狗，它理所当然的讨得了老爸的欢心，于是我就成了从垃圾堆里捡回来的那个。“哎呀，阿布真聪明，不像某些人。”爸爸坐在小方凳上，旁边还跟着一只吐着舌头、摇着尾巴、“趋炎附势”的'狗。“某些人做得上来牛吃草问题，你行吗？”我不满地瞪阿布一眼，不示弱地怼了回去。然后就看见我爸很是委屈：“我不就是不会牛吃草问题吗，你都说了多少年了。”语气之埋怨令我头大，我怎么好像听出来了一点……撒娇的成分？一定是幻觉。
从阿布踏进家门的那一刻起，家里就像是刮起了一阵破坏力极强的台风。沙发、书、毛绒玩具……样样都要凑上去舔舔，顺便磨磨牙。在它又一次把沙发咬得稀巴烂后，妈妈终于忍无可忍，与这个白色的小不点展开追击战。爸爸就赶紧抄起扫帚，一边以最快的速度清理现场，一边给我递了个微妙的眼神。我迅速会意，抓住那只跑的正欢脱的小狗，摁住它的头，装出一副可怜兮兮的模样：“大人，小的错了。”爸爸马上附和“小的错了，小的错了。”剑拔弩张随即化作一团哈哈的笑声。
爸爸厨艺好，小学时天天给我做饭，到了初中，他变得更忙了，我无意间抱怨一句“最近伙食下降”，他就腾出晚上的时间，专门给我做饭。他会游泳，我们常去泳池切磋，我嫌他野路子出身，姿势不标准；他嫌我只会蛙泳，游得还慢。游着游着我呛了口水，他一边帮我顺气，一边吐槽我技术不过硬。
我们就是这样，彼此嫌弃，又很默契。我每每被他气到无语，事后想起来，嘴角又总带着一抹笑意。其实我知道，我得到的父爱没有期待和模式，父亲只是让我轻松、快乐地做好自己。
从小到大，我一直都是爸爸的“小公举”。
我就像一枚小小的蛋，在填满柔软羽毛的温暖的小窝里，被爸爸小心地呵护着。渐渐地，在不经意间，我发现了爸爸的一些“秘密”。
我怕黑，直到现在还怕。每当深夜写完了作业，拉上书包的拉链，“咝啦”一声，周围又一片寂静，静得人心里发怵。客厅的灯关了，我不敢从书房往外看那片漆黑。我笑自己的胆小，可我还是用最快的速度“啪”地把书房的灯关上，然后我陷入那漆黑寂静里，各种可怕的想法冒出来，直到我看到，一小团光，从爸爸的房间里照出来，我紧绷的心一下子轻松了，我随着那柔软的，微黄的光，穿过客厅，走过爸爸的房门，爸爸背对着我躺着，塞着耳机，我想爸爸定是还睡不着，便没进去，直接睡下了。
第二天早上，便听妈妈责怪爸爸：“你怎么晚上睡觉不关灯？灯一直开着呢……”，爸爸只笑了笑，没有说话。
终于我明白了，昨晚爸爸早已睡熟，可那盏灯一直为我亮着。
我是爸爸的公主，被他用柔软的爱呵护着。
公主，也该长大了。
文档为doc格式。
多变的父爱范文（12篇）篇五
我有一个多变的爸爸。他乌黑的头发下有两道剑眉，眉毛下的那双眼睛虽不大们，却显得很有生气。
为什么说他是一个多变的爸爸呢？因为爸爸对我既严厉又疼爱。记得有一次，我犯了一点小错误，本来笑眯眯的爸爸立刻沉下脸来，爸爸的脸阴沉得十分难看，仿佛被寒霜打了的茄子一样，又紫又黑。“啪！”一记重重的耳光落到我的脸上，我的脸上顿时多了五条红印。我当时惊呆了，眼泪“啪嗒啪嗒”地落了下来。从此以后，我对爸爸就多了几分畏惧。
不过，平时爸爸对我都很和蔼可亲，他每天下班回到家第一件事就是跑到我房间来看我，这时，他总是笑眯眯的，听我叫他一声“爸爸”他就非常地开心。他总是给我讲一些笑话，用幽默的语气来问我今天做了那些事，还会跟我聊聊天，总会把我逗得乐呵呵的，让我把那几分畏惧抛到了脑后。
我爱我这个既严厉又疼爱我的爸爸！
多变的父爱范文（12篇）篇六
我去过泰山。泰山拔地而起，屹立东方，气势磅礴，雄伟壮观，似乎造化之神非常偏爱它，将巍峨之气尽倾于它。泰山不愧为五岳之首。
然而，我总觉得，这些美好的地方，仍然留给人们一些缺憾。到底是什么呢？一时又说不清楚。
直到有一次去桂林，我才找到了答案。
桂林山水，仿佛汇集了普天之下所有山水的奇丽绝美。你看那秀美如画的青山绿水，有些过于棱角分明，好巧不巧的一条玉带一般的漓江穿梭于连绵之间，刚极生柔，堪称琴瑟相和，天成美境！
这时，你也许会问了：难道泰山和西湖不美么？美是十分美了，甚至有些地方还胜过桂林――桂林没有泰山那样雄伟的山，也没有西湖那样恬静的水，但是，它们的差别就在于：泰山雄伟却无碧水中和，西湖秀美单少青山相衬；只有山过于刚硬，只有水又过于娇柔。按照我国道家的说法，阴阳搭配才合造化，刚柔相济方可共生。如此说来，泰山和西湖就不如桂林了。
山水如此，做人亦如此。
山水悟，起于山水亦止于山水。山水不能相互映衬，凡人很难刚柔共济，乃是不可改变的事实。但人生之路和生命色彩，却是全由自己安排和描绘的，至于创造成什么样子，就要看你自己了！
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
多变的父爱范文（12篇）篇七
课前请同学们听歌曲，如《种太阳》，这样容易使学生消除紧张情绪。
创设情境：首先请两位同学表演场景对话，让学生们注意观看。
场景对话如下。
小明：天可真热啊，烈日炎炎，骄阳似火，我都快中暑了。我真想去北方避暑。唉，对了，我的好朋友小亮，他家搬到了黑龙江的齐齐哈尔，那里肯定很凉快，不如我去他那里避一避暑。对，我得赶快给他打电话。喂，你好！是小亮吗？我是小明。
小亮：你好你好！小明，好久不见了，你还好吗？
小明：好什么呀！天太热了，我都快中暑了，上海这一个星期持续高温，每天气温都在35℃以上，这不，我给你打电话，想去你那里避暑。
小亮：你可千万别来，我这里一连下了三天大雨，电闪雷鸣，树被风吹断了，铁路让洪水冲垮了。
小明：那可怎么办呢？要不等天好了，你给我打电话吧。
小亮：打电话多费钱啊！我们去看天气预报吧。
小明：对啊，天气预报，天气预报，天气早知道。我们现在就去查看天气预报。
师：谢谢两位同学的精彩表演，我们今天就共同学习怎样收听收看天气预报。
师：课前我布置同学们收集近几天的天气情况，你们是从哪里获得天气信息的？
生：收听广播、收看电视、看报纸、打电话、上网等。
师：同学们的办法可真多。中央电视台的天气预报节目收视率特别高，我们以它为载体，学习怎样收看天气预报。请同学们看下面的一段录像，注意主持人是如何播报天气情况的。我们一会也要尝试模仿播报教材第47页的xx年3月23日的天气情况。
生认真收看。
生回答略。
师：请你们猜一猜绿颜色的地方有可能是什么天气？为什么？
生：晴天。因为上方没有很厚的云层。
师：卫星云图只能反映陆地和海洋的基本天气情况，要想知道具体城市的天气情况，还要继续收看城市天气预报。请同学们结合46和47页两幅图，以同桌为单位，练习播报xx年3月23日的天气情况。
生练习。
师：哪位同学愿意模仿主持人到前面来，播报城市天气预报？
学生踊跃争先，特别是还有一位同学以快板的形式播报，课堂气氛很活跃，掀起了高潮。在这种氛围下，学生很快记住了天气符号。
师：同学们的播报很精彩，希望你们今后成为优秀的主持人！
师：下面我们通过几个小活动，来检测大家是否记住了天气符号。
活动（一）：请根据我的描述，想一想会发生哪些天气情况？请同学们快速举起相应的符号卡片。
a.白雪皑皑 b.万里无云 c.电闪雷鸣 d.乌云密布。
活动（二）：在城市天气预报图中，一个城市旁边有时会出现两个天气符号，这表示什么？请同学们分别选出常见的例子。举符号卡片展示。
活动（三）：当出现上述的天气变化时，你应该提醒家人注意什么？
活动（五）：你感觉天气预报对你的生活有什么帮助？
通过五个活动，调动了学生的积极性，课堂气氛活跃。每个学生都认真思考，踊跃发言。我发现学生们的生活经验很丰富，知识面也很开阔。如他们说冰雹和霜冻对农业生产最为不利，还联系今年夏天的一场大暴雨，说在天气恶劣时要注意交通安全，注意增减衣服等等。他们感觉天气预报对生活很有帮助，所以一定要养成收听收看天气预报的好习惯。我及时地进行了思想教育，我们的父母工作很忙，他们没有时间看天气预报，如果我们养成了这个好习惯，就可以提前告诉父母天气的变化，让他们上下班增减衣服，注意交通安全。这是子女对父母最好的关心方式。
师：请同学们看沙尘暴的符号卡片或照片。你们愿意生活在这样的空气环境中吗？
生：不愿意。
师：我们需要洁净的空气。
师：请同学们描述自己经历的一次空气很清新的时候和很污浊的时候。
生描述。
师：在生活中，你看到哪些空气污染的现象？
生举例说明。
小到烟头，大到战争的硝烟弥漫，学生们的思路被打开了，例子举不胜举。他们还展示了自己收集来的图片。
师：污浊的空气会对人和周围环境造成哪些危害呢？
生举例说明。
师：污浊的空气会造成这么大的危害，所以我们要保护大气环境，尽量减少空气污染。
师：刚才大家谈到的是对空气污染的直观感受，是否能用准确的数字来衡量空气质量的好坏呢？请同学们看教材48页介绍。
生看书总结。
师：结合图3.9，请你找出空气质量最好的城市，图中有没有重度污染的城市？
生活动略。
师：哈尔滨的空气质量属于哪一级？
生回答略。
师：齐齐哈尔的空气质量与哈尔滨的差不多，说明我市空气质量良好。
师：我们学会了看空气质量日报，会对生活有什么帮助呢？
生：如果外出旅行，我要选择空气质量好的城市；早晨锻炼身体，要看一看空气质量是否适合。
师：生活中常会遇到一些很矛盾的事情，请同学们结合以下两件事，进行辩论，说一说你的观点。
1.我家想买一套新房子，有两个选择。一处在江边，空气清新，环境优美，但房价非常贵；另一处在工厂附近，房价很便宜。爸爸想买江边的，妈妈要买工厂区的房子。买哪一处好呢？请你当参谋。
生开始辩论。
教师出示4个小案例，让学生们讨论，如何减少空气污染。
2.为了冬季取暖，北方地区经常有一些锅炉房的烟囱黄烟滚滚。怎么办？
3.家庭装修过度，出现头晕、恶心的现象。
4.建筑工地拆除旧房子，没有防尘措施，造成大量灰尘。
生讨论研究。
最后师生共同归纳总结解决空气污染的可行办法。
师：小结，除了我们想出的办法外，可能还会有更好的办法来减少空气污染，这需要我们共同努力，好好学习，掌握先进的科学技术，让空气更清新，环境更优美。
师：一节课的学习，使我们收获很大，请同学们谈一谈收获和感悟。
生回答略。
师：通过这节课的学习，我们要养成一种习惯，即收听收看天气预报；树立一种意识，即保护大气环境。
结束语：愿同学们每天沐浴阳光，呼吸新鲜空气，也愿祖国风调雨顺。
多变的父爱范文（12篇）篇八
有人说老师是园丁，引一股黄河水来浇灌我们这些渴望求知的幼苗；又有人说老师是一盏明亮的蜡烛，照亮别人，牺牲自己；还有人说老师是我们精神上的支柱，使我们充满信心，迎接每一场考试；有人又说老师是一艘永不沉的船，为我们扬起信念的帆，载着希望的梦，驶想成功的彼岸。
我的老师却是多样的老师。
有时老师像一杯美酒，散发出淡淡酒香，令人魂牵梦绕。每当我们筋疲力尽无法学习时，老师总有办法能引诱我们学习。到期末考试后我经常会为自己的成果而感到骄傲，但却忽略了老师。每次回想却只能留下对老师的感激。
有时老师像一杯苦涩的茶，习惯以后，便知道老师的良苦用心。每当我们没考好后老师就会极其严厉，风雨过后老师便极其惨痛问我们，给了我们一个棒头惊醒。后来我们班的语文和英语不是全乡第一就是第二。考试过后留下的是感恩。
有时老师又像一杯无色无味的纯净水，纯净从心，由内而外。在竞技场上追逐摔倒到下雨家长没空来接，我们从不失落因为我们坚信一定会有老师出现。以前老师因为为我们讲题而嗓子痛，现在被我们气的久病复发。老师两天没能上课，第三天老师怕耽误我们考试成绩，忍着病痛来给我们上课。毕业了我们留下的只是愧疚。
无论是美酒还是苦茶和纯净水，但我相信老师一定是心善之间的人。
多变的父爱范文（12篇）篇九
【教学目标】。
理解价格变动的意义,评述商品和服务价格的变化对我们生活的影响.
【学习要求】。
运用：价值规律的内容及表现形式；价格变动对生活和生产的影响.
【重难点】。
理解价值规律的内容及表现形式；价格变动对生活和生产的影响。
【师生研讨】。
二、价格变动的影响。
(一)价格变动对人们生活的影响。
1、价格变动会引起需求量的变动 （一般来说，其它条件不变的情况下）。
(1)某种商品的价格上升时，人们会减少对它的购买。
(2)某种商品的价格下降时，人们会增加对它的购买。
2、不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的。
（1）价格变动对生活必需批需求量的影响比较小。
（2）价格变动对高档耐用品需求量的影响比较大。
3、相关商品的价格变动对需求量的影响。
（1）在可替代的两种商品中，一种商品价格上升，消费者将减少对该商品的需求量，将增加对其替代品的需求量；反之亦然。
（2）在有互补关系的商品中，一种商品价格上升，消费者将减少对该商品的需求量，同时将减少对其互补商品的需求量；反之亦然。
（名词解释：替代品是指如果两种商品功用相同或相近，可以满足消费者的同一需要，这两种商品就互为替代品；互补商品是指如果两种商品共同满足人们的同一需要，这两种商品就是互补商品。）。
（二）对生产经营的影响。
1、调节生产。
理解：
2、提高劳动生产率。
企业提高个别劳动生产率，才能缩短个别劳动时间，使其在价格竞争中更具优势，给自己的产品提供降价空间。
3、生产适销对路的高质量的产品。
生产者提供质量好的适销对路的产品，就能以更高的价格出售，获取较大的市场份额，获取更多的利润。
【板书设计】。
一般规律。
对人们生活的影响 生活必须品和高档耐用品。
替代品和互补品。
价格变动的影响。
调节企业生产规模。
对企业经营的影响 提高劳动生产率。
生产适销对路的高质量产品。
【教学反思】：
多变的父爱范文（12篇）篇十
1、学习围绕“假如我是――”主题，大胆地、连贯地讲述自己的愿望。
2、尝试大胆想象讲述自己想当什么人，想做什么事。
3、敢于在集体面前大胆讲述，积极表现自己。
1、幼儿在家里与家长讨论过有关“假如自己是谁’’的事情，对这个方面的话题并不是非常陌生。
2、人手一张纸，一支记号笔。
1、通过提问的方式，引出谈话主题。
教师：现在，我们都是小朋友，以后，大家会慢慢地长大，长大了你想做什么呢?假如你是xx，你想做什么呢?鼓励幼儿大胆地讲述自己想当的人物，以及想做的事情，让小朋友与同伴交流，教师在幼儿讲述过程中，注意倾听幼儿讲述的情况，引导幼儿围绕话题交谈。
2、教师采用平行示范的方式引导幼儿讲述。
教师：大家想一想，自己长大了，要做什么人?假如你是xx人，你想做什么事呢?让幼儿根据自己的意愿在集体面前自由讲述。
教师：假如我是宇航员，我要驾驶着宇宙飞船上天去旅行，我要到月亮上去荡秋千；我要到太阳上去吃烧烤；我还要到其他的星球上去探险。去探索宇宙更多更多的秘密，那时侯，我是多么开心、多么神气呀!小朋友，你想去吗?那就让我这个宇航员带你们去旅行吧。
3、通过提问，幼儿尝试比较连贯地想象并讲述。
教师：假如你是谁，你想做什么事?实现了你心中的愿望后，你心里感觉怎样?鼓励幼儿根据教师讲述的线索，想象自己想成为一定的角色，做出自己想做的各种各样的事情、感受和体验成功后喜悦的心情。
教师：现在，请小朋友讲给大家听听。
教师鼓励大家敢于在集体面前讲述自己的想法，教师可以请5名幼儿讲述。
4、丰富幼儿的词汇和经验。
教师：当你完成了你想做的事情后，你的心情会怎样呢?除了“开心”你还有哪些感受呢?(鼓励幼儿想出：兴奋、神气、自豪、快乐……)。
5、进一步扩展幼儿的话题，巩固已有的谈话经验。
教师：你除了想做刚才你说过的事情外，假如你还是xx，你还想做什么呢?
鼓励幼儿根据已有的线索，进一步谈谈自己的想法。
6、启发幼儿尝试把自己想象的内容记录下来再进行讲述。
教师：小朋友，你们都有许多非常好的想法，你们可以先用笔画下来，画好后，再讲给同伴听。(幼儿尝试绘画并讲述)。
在以后的活动中可以拓展想象空间，启发幼儿将自己想象成各种动物、植物、交通工具等，并尝试进行讲述。
多变的父爱范文（12篇）篇十一
嗨！你们好，我是孔紫仪，我瘦瘦的身体，尖尖的脸，一双圆溜溜的眼睛好奇地左右张望着。别看我瘦，其实我的身体百分棒！
我还有个花招，那就是“分身”！我可以根据自己的需要，把自己“变”成各式各样，让别人对我的评价各不相同。
在学校，我是“乖巧模式”。上课的时候，我的眼睛一刻未离老师，老师时不时用赞许的眼光看着我。这时，我同桌找前面的同学讲话，他们一会儿讲得唾沫直飞，一会儿笑得前仰后合。先开始，他们声音很小，但是随着他们越说越起劲，声音越来越大，身子越来越直，我都看不到老师了，我有些生气。这时老师终于发现了，“孔紫仪，”老师发话了，我屏住呼吸，准备接受批评，“特别提出表扬，是个严于律己的好学生。不但没理张鑫宇，还提醒他们别讲话。”听了老师的话，我有些吃惊，同时心里乐滋滋的。
你们绝不知道我在家是什么样的，因为我一回家，就把“面纱”摘掉，换成“懒惰”模式。放学回家，按规矩休息20分钟，到了19分钟的时候，奶奶叫我写作业，我懒洋洋地指着钟“还有一分钟。”说完我头也不抬，继续发呆。“孔紫仪！你看现在几点了！”奶奶厉声斥责。一看，已经25分钟过去了，我“噢”了一声，边做着舞蹈动作边慢悠悠地往书房里走。心不在焉地拿出语文大册，刚要下笔才发现拿成国学书了。
你们觉得我的“分身”怎么样？
多变的父爱范文（12篇）篇十二
・我有一张较大的嘴，炯炯有神的`眼睛，大大的耳朵，我的五官基本都是大大的。
・我的优点很多，不用说，缺点也漫天飞舞。
・我呢记性非常的好，数学的概念，记住了，就不得忘记。背单词，背课文，很快就记住。可是每次看了鬼片后，鬼的样子也很难忘记。
・我呢力气大，在我们班上算大力士了，每次拔河比赛，我都能为班级拿上前五名。
・我呢，爱撒谎，一般的事，我能够撒谎，并对我有益处，我都要撒。在我的字典里没有诚实。
・我呢运动细胞n少，只能用n自来形容。每次爸爸、妈妈到体育馆，叫我打球，我都会拼命逃跑，跑到下面看别人打。
・我呢，n胆小，也只能用n来形容。因为以前一位小偷在我家作案，被我抓个正着。要不是看到有同学在外面放风，我早就……因此，我才开始胆小。
・我呢，总是先苦后甜，什么事都玩的痛快了，才开始任务。