生命给我上的课（汇总20篇）

优秀的作文通常能够引起读者的共鸣，并给人以启示和思考。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，供大家参考学习。

生命给我上的课（汇总20篇）篇一

高尔基曾经说过“书，是人类进步的阶梯”是啊!汉字的魔力变化无穷，我们常常一不注意就被吸引进去了。

其中，我最感兴趣的是最找早用双脚走路的机器人，它是什么样的?通过读者本书，我了解到原来用双脚走路的机器人是由日本早稻田大学加藤一郎教授辅导的小组1973年开发出的“wabot”。它可以利用触觉，用手抓起并传递碰到的物体，它还可以像人类一样缓慢行走。这个机器人给全世界带来了震惊。它的中文名叫“仿生机器人”，这些知识我都是从这本书上看到的。

通过读这本书，我知道了关于机器人的科学知识。我要通过科学的奇妙，以后一定要好好的学习科学知识。将来做个对社会有用的人!

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生命给我上的课（汇总20篇）篇二

生命诚可贵，在这个世界上生命是最宝贵的，就像小赛涅卡说过的一句名言：“内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。

假如我的生命只有三天，我一定不会虚度光阴，只要内容充实，即使生命走到尽头我液会勇敢微笑地去面对。

第一天，我要去学校上学。清脆悦耳的打铃声响了，这一切是多么熟悉啊！我要在上课的时候记住这生动的场景，包括他们的脸庞，一位位要好的同学，”铁哥们“，还有亲切的老师们，多么想和你们多待一会儿呀！吃午饭的时间到来了，我和同学们蜂拥而下，还是以往的情景，终于达打到了饭，我和好朋友们谈天说地，有说有笑的。可谁知我的内心极度的痛苦，真舍不得你们，没有你们和老师的日子里，我会永远惦记你们，成为我最后的回忆。夕阳西下，今天的学业也结束了，我会记起这一切的。

第二天――我最后生命的第二天，我要去领略祖国的大好河山，这一天，我将记住祖国的山山水水，可我怎么去游览这么多名胜呢？我只能通过书籍、电视或网络。万里长城的巍峨壮观，在万里缥缈的山间盘绕，那一级级台阶，一座座烽火台。真不敢相信古人竟然能创造出其伟绩。秦陵兵马俑也不赖，气场强烈，给人一种万马奔腾的超强压制感。看完了刚，下一场便是柔。”桂林山水甲天下，“这句话说得好。桂林的山千奇百怪，各种各样的都有：桂林的水碧波荡漾，宛如一条青丝带随风飘逸，真正体现出了大自热独特的.魅力和秀美。

我的指头停留在书上，真想去亲眼看看，毕竟时间不多，也不能有离谱至极的愿望。我生命的第二天晚上，我要记住我的父母，我总感到自己亏欠他们太多，真希望来世能对他们好一些，不让父母为我操太多的心。

第三天早上我将迎接最后一次黎明。这一天，已是我生命的第三天，也是最后一天。我要忙于去福利院看望老人和孤儿，我会一早带着一些营养品慰问老人，为他们做一些力所能及的事情，再去多多陪伴无双亲无亲戚的孩子。这些群体可伶，所以我要献爱心，彼此更近一步，对所有人都是有益处的。

我有生命的第三天快结束了，我将与生隔开天涯海角，沉没于无尽的死寂之中。在短短的三天内，我充实了自己的生命，生命长久不一定就是充实，也许死亡也是一种很好的解脱。我无法预测投胎转世这一类说法，因为我没经历过，但离我很近了，我就要和我亲爱的人们和世界分开了。我对在世的生命有一个建议：不要将生命当作儿戏，生命是一，其他的都是零，没了一，零有什么用处？所以，希望你们能充实好自己的生命。我将永远坚信，生命是这个星球上最美好的词语了！

生命给我上的课（汇总20篇）篇三

在这初秋的傍晚，我像往常一样，在家附近的林子里玩。林子里到处是枯树落叶，走在落叶上，我的心头不禁涌起一丝孤寂。忽然我看见一棵树上繁花满枝，显得生机勃勃。

我走近一看，呀，原来是一枝牵牛花缠绕在一棵枯树上，我不禁惊呆了时间好像停止了，我眼中只有那只开得正旺得牵牛花和枯树。它们以经融为一体，似乎它们天生就是在一起的，是那么的和谐。

为什么会有这一幕，那是因为枯树不嫌弃牵牛花的娇嫩，把自己的身躯献给牵牛花，它得到了美的'传递。牵牛花不嫌弃枯树的衰老，把自己的生命寄托在了枯树的身上，它得到了美的发挥。

我不禁沉思，身边这样的一幕幕其实无处不在，母亲奉献给儿女数年心血，孩子长大成人，又让母亲安度晚年。老师教导我们，我们又以优异的成绩回报老师，一幕幕事情历历在目。

啊，赠人玫瑰，手有余香何而不为呢?

生命给我上的课（汇总20篇）篇四

从前，有一只小蜗牛，他生下来只有一个小时的生命，但他想为森林做点事，便祈祷说：“上帝，假如你能给我三天生命，我愿为森林做点事！”这句话没被上帝听到，却被冷漠之神听到了，将他心中的冷漠溶化了，变成了爱心，冷漠之神为了感激小蜗牛，赐予了蜗牛三天生命。

在小蜗牛开始生命的第一天，森林出现一件怪事：水流突然消失了。大家都开始议论这件事，小松鼠说：“是魔巫偷走了水流钥匙。”一听到魔巫，动物们抱头躺下，只有小蜗牛没有躺下，大声说：“怕什么，不就是魔巫吗？你们不去我去！”说做就做，小蜗牛用他笨重的身子一步一步向魔巫家走去……终于到了魔巫家，小蜗牛用勇气和无声的脚步拿到了钥匙，开启了水流之门。森林里有又有泉水喝了。

阳光普照大地，暖洋洋的，突然，天暗了下来，这时，下起了倾盆大雨。小蜗牛心想：今天天气本来很好，突然下起这么大的雨，肯定有好多动物没有带伞，淋湿会生病的。这可不好，宁可牺牲一个人，也不愿大家生病。想到这里，小蜗牛马上出门，带着许多雨伞，去给动物们送伞。当小蜗牛走到燕子家时，听到了哭声，小蜗牛抬头一看，原来燕子家的屋顶破了，水淹没了屋子，小蜗牛跑到河边，摘了一片荷叶，又返回燕子家。小蜗牛给了燕子一把伞，然后，进屋子用荷叶把破洞补好。燕子看到破洞补好了，正在这高兴之极，小蜗牛感到重心不稳，“嗖”的一声，掉到了地上，蜗壳破了。燕子马上带小蜗牛去医院。

这是生命的最后一天，小蜗牛想出去帮助有困难的动物，可父母不肯。这时，小伙伴们也来看小蜗牛。他们也不让小蜗牛出去，说：“受伤了，不能再出去了。”小蜗牛说：“这是我最后一天帮助别人了，我一定要出去。”霎时，整间屋子变得金光闪闪，使得动物们睁不开双眼。上帝来到小蜗牛面前说：“小蜗牛，你功德无量，现在我就赐予你不灭的.灵魂。”说完，就从衣袖里拿出一个瓶子，把盖子打开，一股白烟钻进了小蜗牛的身子，上帝又说：“你已经有了不灭的灵魂，记住你说的话，为森林做事，帮助更多有困难的动物，假如有一天你违背了誓言，你立即会从地球上消失，记住我说的话。”上帝说完就消失了。

从此以后，小蜗牛每天不辞辛苦地为森林有困难的动物做事。小蜗牛被动物们封为“小谪仙”。

生命给我上的课（汇总20篇）篇五

记得有一次我和一位同学发生了冲突。事情是这样的，那天，我正在教室里做作业，突然不知谁碰我一下，把我刚写完的作业画了一大道，老师说过作业要干净整洁，不能有一点乱画的痕迹。更何况那是一大道。她连声说：“对不起!对不起!”我对他大吼道：“你干什么呀?我好不容易才写完又得重写!”他伤心地走了。

放学回到家，我把作业写完就去玩了，正走着，我低头一看黑压压的一片，那是什么呀?我蹲下来一看，原来是蚂蚁。我观察起来：蚂蚁正在收集过冬的粮食，他们钻到食物里，准备把食物搬回巢穴，可是食物太重了，他们搬不动，一会儿又出来了一群小蚂蚁，他们也钻到食物下面，帮忙把食物搬回巢穴。他们好像齐声喊着：“一二一一二一……”半个小时过去了，他们终于把食物搬到巢穴口。又一个麻烦来了，食物太大了，放不进去怎么办呢?只见他们有的运腿，有的运爪子，终于把食物运进去了。突然我想到了那个同学，同学们不应该团结友爱吗?想到这我很惭愧!

第二天我找到那个同学，给他道歉：“昨天的事对不起我不该对你发火”“没事，我碰到你，害得让你重写作业我也有错”她微笑着回答。听了她的话，我的心温暖了许久!

这两件事让我明白了，连小小的蚂蚁都那么团结友爱，我们人类难道还不如蚂蚁吗？

生命给我上的课（汇总20篇）篇六

大自然给了我们很多启示：人类从蝙蝠身上得到启示发明了雷达，根据小鸟的特征发明了飞机，从鲸鱼身上得到启发，从而大大提高了轮船的航行速度。

在我家院子的角落里，有一株刚冒芽的小草，它是那么的脆弱而又坚强。它绿绿的、柔柔的，十分可爱。唐代大诗人白居易在《赋得古原草送别》诗中写到：“野火烧不尽，春风吹又生。”小草虽然被熊熊大火包围，但是它就像一个不死之身，当春天来临时又重新焕发生命的.光辉，生机勃勃的面对新的生活。花儿也绽放出美丽而又灿烂的笑容，好比一位亭亭玉立的姑娘。大树也脱掉了银光闪闪的冬衣，穿上了翠绿的新衣。小河也开始了自己的音乐生涯，叮叮咚咚，奏出欢快的音乐，婉转悠长。

大自然给了我们这么多启示：生命的力量是顽强的，生命就像花儿那样充满生机，生命更要像小草那样无论环境有多么恶劣都要顽强的生存。

小草这种屡枯屡荣的顽强生命力，让人震撼。当我听到听诊器里均匀的心跳声，我不由得想：这是爸爸妈妈给予我的生命，我是好好使用它，还是白白糟蹋它，我应该好好思考。

让我们热爱学习、珍爱生命、快乐生活吧!

生命给我上的课（汇总20篇）篇七

我平时喜欢去公园玩。在公园的鱼池边，我经常看见一个年轻人在那里观赏鱼，而且他看得很认真，一看就是大半天。

有一次，我晚来了一点，只见鱼池边围满了人，我挤过去一看，原来是那位年轻人在画鱼。只见他一会儿快，一会儿慢，一会儿描写，一会儿上色。很快，几条生动活泼的小鱼便从他的画笔下溜了出来。“太美了！”一位老爷爷说。“太逼真了！”一位小姐赞叹道，“简直是一条活鱼！”

其实，像年轻人一样身残志坚的人还有很多，在他们眼里，我们的一些举动是他们无法作到的。但他们并不消沉，不断努力，终于成功了。他们通过我们自己的举动来告诉我们：谁都有生活的权利，谁都有掌握我们自己生命的权利，你怎样做，就会得到怎样的结果。你健全也好，你残疾也罢，都应该以乐观的态度去面对生活，面对你的生命。

生命给我上的课（汇总20篇）篇八

时间不可倒转我们只能在有限的`生命里绽放无限的光彩。

然而生命的美，生命的可爱，需要我们的珍视。如果不珍视。

不好好把握健康的身体它便会飞逝！不要等到失去的时候才知道珍惜！珍视生命关爱生命我们首先要做的就是注意安全！

的一种回报。

带来巨大的痛苦，会给一个社会带来巨大的损失。所以珍惜生命，关爱生命，首先要注意安全。

同学们，生命只有一次，失去了就无法挽回。安全是最重要的，只有注意了安全，生命才不会受到威胁。让“安全”两个字时时伴随着我们，珍惜生命，关爱生命！

生命给我上的课（汇总20篇）篇九

虽然每个人都感受到过生活中的酸甜苦辣，但是每个人怎么面对，怎么去克服，都是截然不同的。有人把生活比作一场戏，戏的好坏都与他无关。还有人把生活比作是涂满色彩的一幅画，不管是什么事都会勇敢的`去克服。我觉得生活是丰富多彩的，有好的一面当然也有坏的一面，就算遇到困难也要相信“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。”

就拿我来说，我可是那种不轻易放弃的人。我记得有一次，是在一年级的时候，那是我的写出来的字特别难看，横七竖八的、七上八下的，还让人看起来特别别扭。可我没有放弃，也没有气馁。我让爸爸个我做了一个小黑板，让妈妈给我买来了一盒粉笔，我现在要在黑板上练字了。一开始，我练起来特别不习惯，可练着练着，我练出了感觉来了。于是，在那个时候，我每天都在黑板上练一个小时，当我写字把手练累的时候，我心里就一直想：“我不能放弃，我一定要写出方方正正的字来。我要相信我自己，相信我能成功的。”终于，我练出了好字。

从中我得到了启示，1、做事要相信自己；2、阳光总在风雨后，不能轻易放弃；3、做是不能半途而废。

来源：m.01/。

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生命给我上的课（汇总20篇）篇十

那是好久以前的一天，我在一次考试中考砸了，成绩很不理想。原来是那样湛蓝可爱的天，现在在我看来是那么的灰暗；以前那美丽的教学楼，在我眼中是那样的惨白；就连清脆的鸟叫听着都特别刺耳。仿佛原来一切美丽的东西，现在在我看来都是那样黯然失色，毫无生气。

我慢慢地走在回家的路上，无意中看见了一只正在拖一粒米的蚂蚁。心情不太好的我“噗”地一声吹走了它在拖的那粒米，刚想离开，可是那只蚂蚁又走来捡那粒米。于是我一不做、二不休，又一次吹走了那粒米，可是蚂蚁还是去捡那粒米，好像这是它的生命一样。就这样反反复复了八次，看见那只蚂蚁还是舍不得丢掉那粒米，我也不想再将那粒米吹走了，于是就在旁边静观它成功地把那一粒米运回了家。

通过这一件事，让我明白了一个道理：做什么事都要有恒心，坚持不懈；只有这样才能走向成功的道路，得到大家的尊重。所以，我一定要继续努力，在今后的`考试中取得好成绩。

生命给我上的课（汇总20篇）篇十一

母亲的生日快到了，她为母亲准备了一份她认为最好的礼物——期末考试的成绩。

为了完成这个愿望，她夜以继日的在学海中苦苦独行，她发奋忘寝的看书：每天4点30起床开始背无聊的英语单词，每天研究数学难题到深夜。在她的生活中，除了5个小时的睡眠以外就是学习。几天下来，她已瘦的皮包骨头，每个人见到她，都觉的可怜。

她也想过放弃，当她这样想时，又拼命的反斥自己，她坚信，付出终会有收获的。

然而她失败了。

一切都发生在那个淅淅沥沥的阴雨天。

从老师责备又藏有惋惜的目光里，她预料到了结果。可她不相信，不相信自己的`努力竟如此微乎其微。接到成绩单时，她惊呆了。鲜红刺目的分数在眼前飘来飘去，大脑却是一片空白。在同学们诧异的目光中，她回到座位上。泪水不合时宜地在眼睛里打转。她紧紧地咬着自己的嘴唇，努力使自己不发出声来。她反复的重复：14岁了，不许流泪，要学会坚强。可那不听话的泪水仍在叛逆地跳下来，烫烫的。因为梦已破灭，所有的自信也随着一起消失，流在心头的，只是一片冰冷。

她不敢把这个消息告诉母亲，更无颜面对母亲。她终日在消沉中度过，她浑浑噩噩，不能自已。

终于有一天。她发现：往日晶莹剔透的冰，今日却被人践踏在地上，没有了以往之貌，同病相连之心油然而生。她痴痴的望着它，却又突然觉得，冰由水而来，水由地而生，冰又由水而置于地，春夏秋冬，周而复始，就像人生一样。过了失败，就是成功，成功之后又有许多失败做铺垫。

也许她的这次挫折不过是千万个失败中沧海一栗，真正要面对的是往后生活中的荆棘。她尽力释放往日的苦闷和愁虑，绽开了不常见的笑容。因为，她已找到了一份真正的最好的礼物。

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生命给我上的课（汇总20篇）篇十二

也许这就是宿命，我听见了这样的你，拥有沉默的华丽，像一颗遥远的恒星。那些孤单的夜里，晚歌萦绕在心底，多想亲口告诉你，你是我生命中的唯一。

某一日，我不小心闯入有你的世界，你却从此常驻我的世界。

耳畔响起你熟悉的旋律，我能感觉到你淡淡的悲伤，却不知谁能抚平你眉间的忧伤。当我入梦的时候，你总是陪在我身旁。你的身影是我依偎的力量，你所有的故事，你所有的人生箴言告诉我：梦会在那不遥远的地方。

你的悲伤，欢喜，总是牵动着我的每根细小神经，关注着你一丝一毫的信息，于是，我的泪水，笑容，无奈都归咎与你。

为了遇见你，我总是在那个时间，那个地点，那条街，再次等你出现。穿越风和雨，只为交出我的心，让你看到我内心的思念。

我生命中唯一的信仰，惟爱你，你的声音是幸福的动力；惟爱你，想着你心里就多一片光明；惟爱你，不论一路经历再大暴风雨，我会永远坚定陪着你。你是我生命中唯一的信仰，我不会忘记，你出现在我生命里，带给我绚烂多彩的人生。

生命给我上的课（汇总20篇）篇十三

当读到这两篇报道的第一个标题时，我真的和我的小伙伴们都惊呆了！ipad上课，这简直令我们梦寐以求，但读了这整个报道是，我却又陷入沉思：“幸福的味道”的话是真的吗？ipad上课学不到东西吗？在我认为，这会学到东西，因为这激起了我们的学习的兴趣，ipad上课给我的感想。但我又一想：“徐景洲”说的很有道理，这的确应当是辅助手段，当做主要学习工具不可以。这虽激起了我们的学习的兴趣，但并不能让我们真正学习什么。

这篇新闻报道中，有许多家长认为“e学堂”会不利于我们的视力。这是正确的。又再次完完整整、认认真真读了一遍后。我又有了新的感受：虽说ipad激起了我们的学习的兴趣，但也严重了影响了我们的视力，就如“达人丁”所说，常用ipad近视的就多了。如果设想一下，全世界所有的学校都实行了“e学堂”的话，世界上便几乎都是近视的人了，即使有恢复视力的手术，但全国都做了这个手术，也是一笔可观的数目。所以仔细想想，“e学堂”也是有危害的。比起这样，学校还不如多带我们去外面学习，多一点儿社会大课堂。如果学校真的实行了这个计划，也浪费了许多钱，浪费了这么多钱也只是辅助我们学习，还会降低我们的视力，这并不划算，读后感《ipad上课给我的感想》。如果真的实行了这个疯狂的计划，还不如杨红樱书中所提倡的9:00上学呢！还不如让我们多做一些实验呢！如果真的要激起我们的'学习的兴趣的话，不如在书中将上可爱的插图，鼓励的文字；不如在课上增加一些互动的小游戏；甚至还不如选几篇令我们好奇，百读不厌的课文！

我再次读了一遍，这边我一字一字的细细的品味，我有了感想。

ipad的发明，是一款手机，而手机中大部分是用于短信、通话、网络、游戏，假如有同学在课间并不是去操场上做游戏，而是盯着手机屏幕一直玩儿，在做数学题时，假如有同学使用计算机计算，这对一些坚信自己的好学生公平吗？假如在课间，有的同学上qq，调了静音，在哪儿等待着同学的回复，还降低了我们学习的认真性，只想着玩儿。从老师的角度讲，这也是不利的，如果所有的学生都因为这戴了眼镜，几十只小四眼儿盯着老师，老师受得了吗？况且老师也是对着屏幕，老师也会近视的，这也增加了老师的工作量。

我反对ipad教学，这就是我所想、我所感！

生命给我上的课（汇总20篇）篇十四

早晨，我会在日出前起床，不做别的，静静地等待日出，等待着光明之轮。日出，会不禁觉得是初生的婴儿，在天空的怀抱中啼哭。

中午，我会品尝儿时的食物。儿时的食物那么淡而无味，却饱含着旧时光阴苦难，不禁凄然泪下。此时的太阳，倔强地闪着强光，极力摆脱天空一成不变的怀抱，踩到她的头顶上。下午，我会看一看书。泛黄的书页，如尘封已久的回忆，直到最后才被打开，不禁惋惜整日的无所事事。此时的`太阳，不那么强烈，轻轻地裹着天空与云朵。

晚上，我会与父母谈心，才知道父母为了自己留下的婆娑辛酸，感恩，只能封存。此时，太阳发出最后的红光，努力要将黯淡的天空挽回。

你们的一生，不也是这样吗？

生命给我上的课（汇总20篇）篇十五

生命给我上的课（汇总20篇）篇十六

如果要说感谢的话，我可能一生也感谢不完。感谢阳光，给我带来光明；感谢雨露，滋润我的心地；感谢空气，让我自由呼吸；感谢一切的一切，感谢生命。

勃勃生机的地球，都来源于两个字——生命，绿色的森林，蓝色的海洋晴朗的天空，美丽的大地，多么美好的世界，生命从这里启程。

也许是上天的恩赐，我，自出生以来，都是健康的，也没有大起大落的人生。我同情他们，同情失去健康的他们，我为这一个个灰色的生命感到惋惜。感谢生命，感谢我有一个健康的生命，我可以目睹大自然的色彩，倾听大自然的声音，感受大自然的气息。

见惯了这世间的贪婪，丑恶，我为人心的冷漠而痛心，谋杀，不忠，偷盗，犯罪，我憎恨他们，憎恨失去良知，没有人性的他们，残缺的灵魂也有冷霜。我感谢生命，感谢我有一个健全灵魂的生命，不去做人世的勾心斗角，不去想荒诞的尔虞我诈。

时间匆匆逝去，爱依在身边。母爱如春风，轻轻抚摸我的脸庞；父爱如夏雨，滋润我枯涸的心田；师爱如秋云，炎热时为我遮一片荫；友爱如冬雪，为我的生活带来更多乐趣。感谢生命感谢我的生命有一个热血的心，能让我感受这些爱，那么温暖，那么幸福。

是啊，生命是万物的源泉，万物来自于生命，生命是人生最宝贵的财富，生命至高无上。拥有生命，你可以和时间赛跑；拥有生命，你可以实现自己的梦想；拥有生命，你能感受幸福和快乐；拥有生命，一切都是那么美好。

生命给我上的课（汇总20篇）篇十七

对于人来说，最重要的就是生命。一旦生命没有了，那么就什么都没有了。

热带丛林中的树为什么都那么高大、挺拔？因为如果这些树长得不高大，不挺拔，那就会被那些高大的树木遮挡住，得不到阳光，从而枯萎，死亡。那是对生命的渴望，对生命的追求啊。

教育人员曾对一个儿童做过测试，如果在未来有一天，世界上出现了水灾，你只能带一个人乘船避难，那么，你会选择谁？当时很多人为此展开激烈的争辩，有的说应该带走父亲，因为父亲能养家挣钱；有的说应带走哥哥，因为哥哥还能活更长时间，而只有一个儿童犹豫了半天，最后才说出了答案——“我要带走我的妈妈。”教育人员问为什么，她说：“因为是她赐予我生命！”

不要在那里浪费生命，不要在那里抱怨自己命苦。感谢生命吧！是生命让你活得更有意义！是生命让你活得更精彩！

一个穷人在路边抱怨：“上帝啊！为什么你给了富人那么多钱，而我却身无分文啊！”哲学家说：“其实你现在已经很富有了！”穷人问为什么，他说：“如果我用50亿元换你的双手，你愿意吗？”穷人想了想说：“我不愿意。”“那我用100亿元换你的双腿呢？”“不愿意。”“那我用150亿元换你的生命呢？”“我不愿意。”“所以啊，你看，你已经有了300亿元了，你已经很富有了。”

那么，感谢生命吧，生命是你最重要的一切！

生命给我上的课（汇总20篇）篇十八

生命，每个活在世上的人都有，但却有很多人读不懂生命。

我闭眼思索，不明白自己为什么来到这世上?父母给予我的，是一条生命。我来到这个世上，有时竟会对前路的茫然而伤心。究竟生命有何意义?人的一生就真的是无所为吗?那么生命又有何意义?没意义?应该不是，尽管人的一生忙忙碌碌，但在忙碌中始终有所为。

我突然想起了那年可怕的非典期，一个个病人，面临的是生命垂危，那时他们怎么想?当他们看着急忙往返的医生，又是如何想?而那些医生，他们没想，他们把生命放在死亡线上，义无反顾地走进了病房，继续他们的工作。一种责任感常存于心中，这就是生命的意义吧!他们为世界增加了一份健康，无愧于“白衣天使”的称号。他们，读懂了生命。而病人也便随之认识到生命的可贵，在康复之后为社会添一份温馨与热情。

生命就是这样，在不同的岗位上有不同的意义，这意义就存在于每个人的态度上。

我喜欢听音乐，感受音乐中的弦外音，所以我喜欢贝多芬的琴声，一个个音符跳跃着他生命中的每一页光辉。因为没有沉沦于双耳失聪的黑影中，面对这样残酷的现实，他承受了，在早已充满音乐的生命里，又轻快地弹起了欢乐的交响曲。也许有人认为他听不见什么，但并不是这样，他应该听到了他生命的最极的曲子，在他余年中回肠荡漾。他的事业给了全世界人心灵上的享受，他用他的琴声向人们劝慰：什么残忍的现实都不要逃避，面对现实，重塑生命的光彩。

有时竟会感受到音乐也有生命。音乐家把生命融入了音乐，给世界增加了旋律;科学家把生命献给了科学，给世界增加了更多的知识和方便;教育家把生命献给了教育，给后代人寻找光明的出路……他们都活得有价值，过得充实。当撒手人间时，便是坦坦荡荡。也许这是生命赋予他们的使命!

我似乎明白了。我前边的路很遥远很遥远，但遥远的'是实在的。正值风华正茂，应该珍爱生命，在自己的生命中增添色彩。相对两代人生活，自己既没有革命战士的伟大，也没有诗人作家的才智，也没有雷锋的完全精神，但自己还有双手和双脚，它们都需要去利用，不要废了。就算只是让个座，敬个礼，种棵树，都可以填充生命的空缺。

且留一席地，想想高中生活吧，也许有着许许多多的失意与无奈，但别人想要的你有了，别人只有羡慕，难道这还不够，这是生命填入的最大空缺。今后的日子，要想生命充实，就要认识生命的意义，就像医生对病人展现的爱心，就像音乐家赋予世界的温情。既然有幸活在这红火的时代，何不轰轰轰烈烈地为理想付出，为社会付出。

生命给我上的课（汇总20篇）篇十九

初次认识你缘于一条短信，一句玩笑话，让我们陷入了精神恋爱。那是我最幸福的'一段时光，因为终于找到一个能懂我，能与我聊天，能安静地听我倾诉衷肠并且点头微笑包容的人，一个女人。你符合了我对爱情，对爱人所有的幻想和要求，我不相信网恋，但自己却是深深地坠入了其中。我相信这个人是爱我的，一如我爱她；我们爱得发狂，愿意为彼此生或死。每当想到她，心里总是温暖，甜蜜，那种感觉，无时无刻不在。

生命给我上的课（汇总20篇）篇二十

天下的母亲都是一样的，也许平日里她所做的一切，你不甚是去留意，可如今，细细品味，总觉得生活中的点点滴滴正如香甜的露珠——沁人心脾。记得今年枇杷刚上市，每个夜晚，我做作业时，妈妈总是悄悄地去茶几上拿几个枇杷，一点一点把皮剥得干干净净，再切成一小块一小块。为了不耽误我学习，她都亲自给我喂。徜徉在老妈的羽翼中，我习以为常，直到那天晚上——当我在写作文时，妈妈悄悄的靠近我，手里又端着果盘，又准备将一小块枇杷往我嘴里塞，可我一心只想着作文，嘴都没张一下。见我这样，妈妈忙轻声说道：“菱菱，这可是‘巨无霸’枇杷呀！很甜的！”

简评：天然去雕饰，朴实情谊浓。小作者能由“饮水思源”一词中引申出对“感恩”的领会，既把妈妈对自己的爱写得真实而生动，又从自己不经意的偶见中，引发了对母亲的感激之情，特别是“我落泪了”，既写出了小作者的感恩之心，也升华了文章的主题，实乃源自于平凡生活的一篇佳作。