动物战争小学生大全（20篇）

写作是一个不断学习和提高的过程，需要不断反思和修正。下面是一些优秀作文的片段，希望对大家写作时能有所启示。

动物战争小学生大全（20篇）篇一

“红星闪闪，放光彩，红星灿灿，暖胸怀……”每次听到这首歌曲，就让我想起了这部抗战电影，使我受益匪浅。

影片描写了一位八岁的孩子——潘冬子在党和前辈的教育、帮助下，在与敌人的战争中不断地磨练自己，最后成为了一个真正的红军战士的故事。

他的智慧与勇气值得我们学习。让我们学会了坚强，勇敢。他的这种在困难面前不退缩，临危不惧的精神，是我们永远的好榜样!

刘思涵：

9月3日，我和爸爸妈妈一起观看了一部精彩的电影—《地道战》。这部电影讲述了1942—1944年，翼中平原的人民团结一心，利用结合了冀中人民智慧与力量的地道战来消灭日本侵略军的故事。

看完这部影片，给我印象最深的是冀中平原的人民的聪明才智和团结一心的精神，面对日本侵略者的大扫荡和“三光政策”，他们毫不畏惧，齐心协力想出了一个办法：把每家的地窖连起来，变成了户户相通，村村相连的地道，每个地道有多个洞口，既可以躲藏，又方便战斗，还不容易被敌人发现。冀中平原的人民利用他们的勇敢和智慧，终于取得了战争的胜利。

我敬佩他们的聪明才智，更敬佩他们面对困难不屈服的精神。这种精神归根揭底是因为他们都有一颗爱国的心，有一颗为捍卫祖国不畏牺牲的精神，这种精神将永远激励着我前行!

动物战争小学生大全（20篇）篇二

在鸡群中，一场战争即将开幕。下面是小编为您推荐的材料：

“咯咯咯!咯咯咯!”在远处，不断传来鸡叫声，我定睛一看，喝!原来是两只雄鸡在互相打斗，一只是红色的，一只是棕色的。这景象我还是第一次见，赶紧凑过去看热闹……只见那只红色的雄鸡竖直了脖子上的毛，那架势，好象要吧对方吞掉，它狂跳起来啄棕色的鸡，遗憾的是并没有啄中。棕色的鸡愤怒了，马上回了它一口，那动作之迅速真令我咂舌却又在我的意料之中。于是，两只鸡你啄我一口，我啄你一口，互不相让，缠到了一块儿。周围的灰也随之“高歌漫舞”起来，于是乎“狼烟”四起……看着越斗越起劲的公鸡，思想却被牵回到上午的那段不愉快的争斗……那时，做操铃已响，我们拥做一团向教室门挤去。不料慌乱中，张某连踩了我两脚，没有一句道歉，我的心不由泛起一丝阴影，望着她扬长而去，顿时一股无名怒火在心中扩散……做操时，缘于那股怒火，我踩到了她，于是，一场战争爆发了。“喂，你没长眼睛!踩我干什么?”张某绷着脸说。我本想跟她道歉，可看到她那副得理不饶人的架势，我就来气，索性气她一下，于是慢条斯理地说：“谁叫你先踩我的?”接着你一句我一句吵了起来，谁也不愿少说一句，同学们围了一大片。幸亏老班及时到，我们才住了嘴，可心里分明互相憋着一股气，到现在还谁也不理谁。不知过了多久，两只公鸡停止了战争。可看地上，血迹斑斑，鸡毛一地，两只公鸡脸上，鸡冠上到处伤痕累累，狼狈不堪。一只躲在草垛里，再也不肯出来，另一只，虽胜犹伤，拖着滴血的鸡头有气无力的散着步……看着眼前的残局，我不禁心头一震，战争又为了什么?结局不是摆在眼前吗?争斗有那么重要吗?于是，我坚定地向张某走去，是啊，战争，该停止了!

属于我的闲暇时间到了，我兴致勃勃地到外婆家去玩。外婆家养了几只大公鸡，都长得高大威猛。有一只公鸡长得非常高大，通红通红的冠子，全身都披着漂亮的羽毛，在阳光的照射下闪闪发光。尾巴上的羽毛更是五颜六色，各外耀眼。它还有两条金黄色的粗壮的腿，走起路来趾高气扬的，一副旁若无人、居高临下的样子。这只大公鸡特别霸道，常常无缘无故的'啄别的鸡。看，今天他又发威了。只见他昂首张望，搜寻目标。这时，一只公鸡进入了它的视线，它以迅雷不及掩耳之势扑了去，那只公鸡躲闪不及，被它啄了一些脑袋，那只可怜的公鸡被啄的“咕咕”大叫，冠子流血了，好几嘬毛被啄了下来。我实在看不下去了，抄起棍子跑过来想打他，哪知它十分机灵，连忙翻身下来。那只被啄的公鸡一看，报仇的机会来了，冷不防骑到它背上，使出全身的力气，也狠狠的啄了它一下头，报了一啄之仇，真是太解气了!

黑鸡和白鸡为了争夺一条虫子，而拉开了“战争”的序幕。

它们相距非常近，都把脖子伸得长长的，像个喇叭。它们的眼睛死死地盯着对手，它们纹丝不动，僵持着，气氛显得特别紧张。

对峙了一会儿，它们开始正式“战斗”了。只见黑鸡展开双翅，像老鹰凌空扑食似的，用爪子和嘴使劲啄白鸡的鸡冠;白鸡退后了几步，也不甘示弱，也用力啄对方的鸡冠，这样一直僵持着;这时，黑鸡灵机一动，来了个海底捞月，一下子绊倒在地。只见四脚朝天，黑鸡便奋力地啄着对方，白鸡不服输，装死在地，黑鸡以为白鸡死了，像打了胜仗的将军似的，高傲地仰起头。就趁黑鸡洋洋得意之时，白鸡“起死回生”向黑鸡扑去，来了个措手不及，黑鸡只好倒了下去，白鸡啄了黑鸡一遍一遍，怕黑鸡装死，又啄了几遍。黑鸡死后，白鸡从嘴里吐出血倒了下去，两只鸡便同归于尽了。

最后两只鸡斗得两败俱伤，羽毛都被啄掉了，真是的，本是同根生，相煎何太急啊!

动物战争小学生大全（20篇）篇三

周五放学计分时，一组和三组同分，各组分数相差不多。这就成了“战争”的开始。

小育打响了战争第一枪，她举报一组有人吃糖，老师就给一组扣了十分。一组很不服气，也举报我们组有人吃糖，然后其它组也来了兴致，纷纷举报，内容有的是真实的，有的是虚伪的`。

大家纷纷站起，你争我吵“喊杀”声震天，我用手托着腮帮子，看他们个个争得脸红脖子粗的，心中既无奈又有些鄙视这些人。

刚学完《爱莲说》还这样追名逐利的，何况还是同班人，“本是同根生，相煎何太急”呢？

好好的一个班，唉――怎么变成了这样~~~。

初一:一桶糨糊。

动物战争小学生大全（20篇）篇四

“轰！轰！轰！”，193x年的8月28日下午，几架日军飞机如吃人的恶鹰，在上海市火车南站的上空盘旋着，叫嚣着。霎时间，呼声、喊声、惨叫声不绝于耳。

一个多小时前，这里还是人山人海，祥和一片。忙碌的火车还在不停地送走祝福，带来问候。一个两岁的小男孩儿，和爸爸妈妈一起去火车站买票准备出行。就在此时，轰隆隆的的声音从四周响起，没等人们反应过来，日军从空中抛下几颗炸弹。顿时，房屋倒了、天桥垮了、铁路断了、一列火车炸成了好几段，车上的幸存的乘客寥寥无几。孩子的爸爸第一反应抱起孩子就往回跑，不料一颗炸弹无情的在他们身边肆虐的爆炸了，父母紧紧地把孩子抱在怀中，年幼的.孩子得救了，可他的父母却炸的血肉模糊。

上海这座美丽的城市，瞬间变得体无完肤，满大街都废墟和浓烟滚滚。小男孩儿的身上沾满了血，傻傻的坐在地上，衣服也破了。可怜的孩子被眼前的一片狼藉吓呆了，他想向左边挪挪，可身边残缺不全的尸体，挡住了他的去路，让他打消了念头。他想向右动动，可身旁坚硬肮脏的弹壳碎片，让他止住了脚步。他只能坐在这片废墟前，撕心裂肺的哭着：“哇……呜呜……妈妈！爸爸！”可是回答他的却是飞扬的尘土和那日军飞机渐渐远去的轰隆声，他的父母却再也听不到叫声。他哭啊哭啊，在这人间地狱般的废墟中等待命运的奇迹。

停止战争吧，为了人们不再失去亲人，为了明天真正充满阳光，鲜花和关爱，请停止那无情罪恶的战争。

动物战争小学生大全（20篇）篇五

这是一幕真实的画面。

在一片废墟中，周围还弥漫着战争过后留下的气息。一个男孩在这一片废墟中哭喊。他衣衫褴褛，胳膊和腿都露在外面。他竭力得哭着喊着，却无人回应。他还没来得及享受父母给他的爱，还没来得及享受童年给他的快乐，还没来得及享受世界给他的美好，就已经失去父母，不复有家。

我不明白，为什么不让世界一开始就那么和平？为什么要让与我们在同一片蓝天下长大的孩子，又如此大的差别？为什么我们不能一起欢笑，不能一起学习？这一切的一切，都是因为这无情的战争，残忍的战争，可恶的战争，久久不能平息的战争！就是因为有了它，多少英雄，多少无辜的老百姓死于弹下！我们现在的安宁，不是一份投降书换来的，而是这千千万万的英雄和老百姓用自己的生命和鲜血换来的！

战争、爱情与死亡，这是所有文学作品永恒的主题。

战争，是人类绝不期望发生的。但它又似乎贯穿于人类历史的始终。从古老中国的“武王伐纣”、公元前73年爆发在古罗马的“斯巴达克起义”，到近现代的第一、第二次世界大战，以及现代中国的所谓解放战争――纷涌的战事几乎是改朝换代必经的过程，是一切有着政治野心的人们手中可以利用的最有效的工具。

战争的场面恢宏浩大，反映战争的'文学影视作品也从未在我们的眼前中断过。

有人把战争划分为所谓“正义战争”与“非正义战争”。例如半个多世纪前，世界人民共同进行的那次“反法西斯战争”便绝对是一次正义之战；而法西斯的代表：纳粹德国、意大利以及侵华战争的发动者――日本，则顺理成章地成为了非正义一方。如此划分，从情感角度，是完全可以接受的。可换一个角度，设若完全从人性的角度去看战争，且不论正义、非正义之说，参与战争的人手中拿着刀、拿着枪，拿着各式各样的杀人工具，或者去杀人、要么被人杀，他们屠戮的都是一个一个鲜活的生命；而他们自己也是在以自己的生命作赌注，而生命是世间最宝贵的财富，是应该珍惜的。由此，你还能高谈阔论什么正义、非争议吗？战争的本质始终是残酷的，是对生命最严重的践踏和毁灭。战争或许会带来新的力量、带来重生、带来发展，可都是建立在战争的废墟之上、以数以千万计的生命为代价的，终于还是有它残酷的过去。

战争带给人民的是无穷无尽的灾难。战争不仅夺去了那些手持利器的兵士的生命，更夺走了许多手无寸铁的无辜老百姓的生命。战争让很多家庭家破人亡，妻离子散，过着流离失所的逃亡生活，并随时可能被死亡吞没。其实他们的要求并不过分，他们只是希望平静的生活，但若生逢乱世，这一切便是奢望。

人类渴望和平，但愿不再有战争来破坏这一片祥和的空气。

动物战争小学生大全（20篇）篇六

然后，老师让我们按照顺序拿棋子。我拿到了司令、军长、师长、排长等厉害的.棋子。我马上整理一下出棋的顺序，将八只棋子排成了一条长龙，好像一队等待出征的英雄。比赛正式开始，我立刻拿出排在第一的司令，让他身先士卒，率先出战。他们拿出了地雷。呀，三只棋子全部同归于尽，放在桌子的边上。第二次，我出了军长想让领导冲锋陷阵，可是他们又有人出了地雷，唉，又同归于尽了。棋子又被放在桌子的边上。第三次，我出了排长，我想这一次我玩完了，我必输无疑了，因为排长在棋子中是最小的，除非有人出了军旗，那么我才会赢。等到他们把棋子拿出来再翻开。呀，我要昏倒了。没有人出军旗，有一个出了师长的学生，把桌子上拿出来的棋子全部拿去了了。现在，我剩下的棋子全是排长之类的小棋了，但是，我不认输，决心继续战斗下去。但是，我又觉得无可奈何，那就听天由命吧！等到他们把棋子拿出来以后，我也拿出了一只棋子。翻过来一看，呀，是一只排长。还好有人出了地雷，那就大家同归于尽，棋子放在了桌子的边上。接下来我还是一只排长，啊，竟然有人出了军旗。好，真是天助我也！

后来，我乘胜追击，得到了最后的胜利。今天，我玩得好开心啊！下一次在玩的时候，我要更加努力，争取取得更加好的战绩，把他们全部打败，赢得更加好看！

动物战争小学生大全（20篇）篇七

在亚洲的某一个森林，有几只称霸动物界的熊，经常压得小动物抬不起头来。

“熊大王”们经常把小动物的食物抢走，一点都不给小动物们留下，他们经常说自己是最厉害的。

有一天，狮子回来了。许多小动物们高兴的.都快蹦上天了，因为，当初狮子是这里最厉害的。狮子待人也很好，经常把自己的食物分给小动物们。只是，那个时候，狮子回家乡了。他要去探望父母，熊趁狮子不在就抢他们的食物。

如今，狮子回来了，看谁能招惹狮子。狮子一回来，小动物们就把熊欺负他们的事情告诉了狮子。狮子很生气，准备作战计划，把熊赶走。由于狮子比较笨，不知道如何赶走熊，狮子只会咬人，这样小动物们急着团团转。

狮子以为他们熊的威力很弱，可是刚走过去，20只熊就站在熊大王的面前，把式子抬到对面去，不让狮子进去。面对强壮的熊们，小动物们都瑟瑟发抖。小松鼠说:“怎么办？很快就要过冬了，他们肯定会把我们的粮食抢走的。”许多动物们都异口同声的说，对呀，对呀。

第二天，狮子带领着大象们，和许多大动物们。刚开始熊以为只有狮子，就说:“真不自量力呀！”然后看到后面的动物们，就开始害怕起来。“熊大王”带领着那些熊跑走了。

终于，狮子们胜利了，许多动物们，都欢庆起来。

这时狮子明白了一个道理，团结就是力量！

动物战争小学生大全（20篇）篇八

这张照片是1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车站时，被记者拍下来的真实情景。哭泣的小男孩、倒塌的房屋，使我仿佛回到了那个炮火连天、备受欺凌的时代。

那个小男孩站在火车站中间，他的头发被烧焦了，身上的衣服被炸破了，伤口还流着鲜血。他的手紧紧拿着爸爸给他的玩具，坐在地上，边哭边叫着：“爸爸，妈妈，您们在哪里呀？我好疼啊！”

在前一秒，他们还在候车，那时火车站人山人海，买票的买票，候车的候车。

当小男孩一家买好票，正在候车时，日本的轰炸机出现了。他们的飞机已经像煌虫一样在上海火车站上空轰炸，火车站一片混乱。

日本的飞机无情地向火车站扔下一个一个的炮弹，“轰隆，轰隆…….”火车站被摧毁了，到处都是火光冲天、浓烟滚滚，断裂的天桥、扭曲的铁路、残破的房屋…….本来热闹的火车站，就这样被夷为平地。

人们惊慌失措，四散处奔逃，道路拥挤不堪。有的人被炸弹炸死了，有的被气流推到了死人堆中，活活压死了。人们东奔西逃，有的甚至被人们的脚步踩死了。

火车站已经变成了废墟。浓烟冒了起来，大火烧了起来，刺鼻的气味弥漫在空中……。

小男孩在废墟中绝望地哭泣，无人回应……。

动物战争小学生大全（20篇）篇九

当炸弹飞翔在天空，当硝烟迷茫在空气中，当战争打响时就以意味着，我门的家庭又该不完整了。诺贝尔研究炸弹难道是用来打仗的吗?他为研究炸弹付出了那么多就只是换来人们不和睦的一天?不是的，诺贝尔研究炸弹是为了造福人类而恰恰在这一点上人们误解了。诺贝尔在成功的背后付出了多少只有他自己知道。

这不禁让我想起冰心奶奶的一首诗：

成功的花，

人们只羡慕她绽开的明艳!

然而，当初她的芽儿，

浸透了奋斗的泪泉，

不少人说我的看法天真但是我却不这么认为，战争有战争的好处和平有和平的好处两者是相互存在的少了其一也不能维持人类的人数急速发长。

虽然和平可以让人的一家团团圆圆的。但是，中国13亿人，仅仅次与的中国人数的.希腊还有更多的国家你门想想如果没有战争那么地球的资源会被很快的采集光，地球承载的重量也就远远的超了现在。

和平和战争如同自然界中的动物与动物之间的相互生存，依赖。没有了和平也不好没有了战争人数急剧生长也不好的。

在这个被炮弹炸得千疮百孔的教学楼，已经破烂不堪，穿了许多小洞的阳台和天花板。在阳台上有两位和我们年龄差不多大小的女孩，她们笑得那么甜，这个画面足以震撼人心。这是一张巴勒斯坦加沙地带那部拉法在2010年2战争中的照片。

那两个女孩的微笑，正是对和平的向往!因此我们这些生活在和平环境里的中国孩子向侵略者呼吁：“要和平，不要战争!”

动物战争小学生大全（20篇）篇十

他见我愣住了，慢慢的把手伸出来，帅气的打了一个响指(不知道这么昧着良心说话会不会遭雷劈)。瞬间，3发绿色的信号弹升上天空，周围的狼人黑压压的向这边集合，已经有人向他连续开了好几枪，但也无济于事，没办法，他全身上下都是防弹衣，如果真的打起来，我们难免要吃亏。可是，这种情况，如果不垂死挣扎的话，我们就放弃了生的可能，对，要活下去，一定要活下去!我握紧了手中的刀，求生的欲望越发的强烈起来。“听着，今天，我们不论血战到什么时候，我们都不会死，如果死，我会自刎，不用你亲自动手!”他笑了，眼神里面充满鄙视。

瞬间，狼人不顾一切的向我们扑过来，我对身后的人使了一个眼神，他扔过来一个烟雾弹。“快，趁烟雾没有散，快点逃!”梦魔先前还以为我要真的和他打，这回却轮到他愣住了。“可恶，敢骗我，追!”我们趁着夜色，很快在速度上占了优势，而且，狼人的眼睛在夜晚是血红色的，在漆黑的夜晚，我们能够很容易发现他们的行踪，但他们很难看见我们。所以没过多长时间就甩掉他们了，可是，我们一边逃跑一边射击，本来就为数不多子弹，现在只有十几发了。没办法，我们只能重新进入城市寻找子弹。

为了防止狼人再追上来，我们每走一段路就爬上附近的树上用望远镜观察一会，过了一会，我们来到了一个村庄。这个村庄还算富裕，至少我们在粮仓找到许多食物，值得一提的是，我们在这里找到了商店、化学试剂店，我去商店、化学试剂店找东西，回来的时候，带回了白砂糖、小苏打、辣椒粉，还有化学试剂店里面找到了硝酸钾，有了这些东西，就可以制造烟雾催泪弹了。

首先按比例取用两份白砂糖，三份硝酸钾，一勺小苏打，一勺辣椒粉。(以下资料均来自互联网)把白糖放在锅里加热融化，融化后，把硝酸钾、小苏打、辣椒粉放入里用力搅拌均匀。(实验具有危险性，请误模仿)趁热把混合物从锅里挖出，压入一次性纸杯中，中间用笔插一个洞，然后把鞭炮捻子插进孔里，用纸巾堵住孔。这样，烟雾催泪弹就做好了，使用时点燃捻子投掷出去，就可以发出至少30秒的烟雾。

“这个东西用来掩护还是极好的，只是不够猛啊!”李炎在一旁插嘴到。不过他说的是实话，这种东西只能用来掩护，真实杀伤力并不可观。“这里还有一点礼花炮，可惜就是小了一点，没有什么用处。”我一边说，一边用怜惜的眼光看了看那一盆礼花炮。“交给我，顺便给我找一点电池和小灯泡。”“你要做什么?”“你马上就知道了。”

李炎拆了一些鞭炮，用其中银色火药配合电池、小灯泡制做发火装置。改造礼花弹，切开尾部，取出外部引线，将敲碎玻璃壳的小灯泡焊接引线，罩上引火冒，塞入礼花弹尾部，用胶带密封。(操作具有危险性，略去引火装置制作)将一节5号电池焊接小灯泡的一条引线，用胶带固定在发射桶上，加装准星、握把、装入礼花弹。

“乌龟，你看这个怎么样?”“看样子不错，怎么用?”“使用时只要对准目标，用手指把电线头朝电池负极一靠……”接着，他又说道：“所有三寸礼花弹都能做成火箭筒，里面加了一份四寸礼花弹的药，四寸的我都给做成手榴弹了。”“这货给力，别说100个狼人，就是1000个也扛得住啊!”

我们正高兴着，忽然，在外面巡逻的人惨叫一声，而且，我隐隐约约听到几声枪声……“不好，一定是匪徒，拿枪迎战，快!”果然不出我所料，是匪徒，而且有10多个人，刚好，火箭炮可以发挥作用了!由于材料很多，制作的武器也很多，我让冯成智把多余的武器分送给了在其他楼房上的人，这样我们的火力就加强了很多。

忽然，楼下的人对准我们开了一枪，在我左面准备射击的冯成智捂着胳膊一头倒了下去。“快，趴下!”瞬间，一颗手榴弹在我们身边爆炸，还好大家都趴下了，爆炸纷飞的弹壳并没有造成人员伤亡。我给对面楼上的人一个手势，对面楼上的人点点头，两个烟雾催泪弹从楼上扔了下去，烟雾弹催泪弹的味道很浓，而且对眼睛的刺激不小，虽然下面的.人还在反抗，可是在烟雾里面他们根本看不清，一连发了5枪都没有击中。“手榴弹，预备!5、4、3、2、1!”只听见手榴弹爆炸的响声之后，就只剩下痛苦的呻吟了。

我查看了一下伤亡人员，除了冯成智被击中右臂的，其他没有人员伤亡。我用医药包了的云南白药和纱布简单的给他包扎了一下，但是伤口一直血流不止，如果想保住这条右臂，只能靠上天保佑了!

救命啊，救命!救救我……。

远方传来的呼救声，打断了我的思路……。

动物战争小学生大全（20篇）篇十一

战争是罪恶的，无论是侵略方和被侵略方，对于国民来说都是极大的负担。下面是小编为您推荐的材料：

罪恶的战争，让无数老百姓陷于水深火热之中，民不聊生。战争是罪恶的'，所以我们要反对战争，维护世界和平。

“铸剑为犁”这一尊神圣的雕像在联合国总部前已矗立了四十多个春秋，但和平的钟声并未向全世界渴望和平的人们敲响，战火和死亡仍然时时践踏着公理和正义。和平，是多么的神圣，和平是千千万万人民发之心肺的话语。

人类战争，总有一定的目的。美国攻打伊拉克，为了石油。使伊拉克人民无家可归，过着流浪生活，他们的心是多么的悲伤，凄凉。不妨将美国和伊拉克的位置调换一下，假如伊拉克是世界第一强国，他攻打美国同样也为了石油，使得千千万万的美国人流浪街头，无家可归。

从清末到中华人民共和国成立这100多年间，我国同样也有许多大小战役，有“兄弟”战争——国共内战，也有中外战争。这100多年间的历史耻辱，我们要牢牢记住，要吸取教训，不要再有战争了。

人类啊!放弃战争吧!我们应携手共进，共创美好明天。让我们反对战争，实现真正的和平吧!

“快跑!日本鬼子快来啦!”随着一声声惊恐的叫喊声，人们如潮水般地涌上火车，想离开这即将发生战事的可怕地方。

但来不及了，天空上出现了几架敌人的飞机，像凶狠的饿鹰在头顶上不停地盘旋“嗖—”啊，不好!敌人确认了目标，已经迫不及待地让炸弹如倾盆大雨般飞泻下来了。

怎么办呢?一位少年抱和一个两三岁的小女孩干着急，在人群中黄地像无头苍蝇东奔西跑。

“轰—轰—”一颗颗飞泻下来的炸弹炸得火车站火光四射，也炸伤了少妇。顿时，挣扎声、呻吟声、爆炸声、倒塌充满了火车站。少妇咬着牙，把孩子送到了一个安全的孔隙中。她心满意足地看了小女孩一眼，就永远地闭上了眼睛。

过了一会，飞机呼啸着走了。热闹的车站转眼变成了寂静的墓场静得令人可怕。小女孩从孔隙中钻出来，推了推少妇的尸体，哭着喊着：“妈妈妈妈，你醒醒呀!”可是，年轻的妈妈永远都听不到女儿撕心裂肺的哭声了。

罪恶的战争啊，因为你，许多孩子无家可归，因为你，许多孩子举目无双;因为你，许多还未享受人间欢乐的孩子永远离开了这个世界……为什么!为什么!!为什么!!!

动物战争小学生大全（20篇）篇十二

随着社会的发展，战争不再只是成年人的身世，连小学生也不能幸免于战争的影响。在被战争席卷的岁月中，小学生们亲眼目睹了战争的破坏和残酷。然而，他们的心灵深处却隐藏着许多关于战争的心得体会。

首先，小学生意识到战争带来的破坏是不可估量的。在战争中，房屋被炸得面目全非，学校被摧毁，道路被毁坏。小学生们失去了熟悉的学校和家园，他们被迫逃离自己的家。战争剥夺了他们无忧无虑的童年，让他们陷入恐慌和不安的状态。他们意识到，战争不仅仅是炮火和枪声，更是毁灭和混乱的象征，给人们带来巨大的痛苦和损失。

其次，小学生深刻感受到战争带来的伤害是不可逆转的。许多小学生亲眼目睹了亲人和朋友的离世。他们为他们失去的亲人感到难过和悲伤，他们意识到再也无法见到他们、听到他们的声音。战争也给小学生们身心造成了伤害，他们经历了极度的恐惧和惊慌，可能还有创伤后应激障碍的后遗症。他们明白，战争不仅夺去了生命，也夺去了无数个幸福的未来。

再次，小学生认识到战争会引发仇恨和冲突。在战争中，人们分成敌人和盟友的两个阵营，为了利益，他们会矛盾冲突、互相伤害。小学生在战争中看到了邻居之间的仇恨和争斗，他们也学到了忍耐和宽容。他们认识到和平的重要性，明白只有和平才能让人们和睦相处，共同发展。他们希望战争能够停止，人们能够通过对话和谈判解决问题，实现永久和平。

最后，小学生反思战争带来的教训。他们意识到战争只会带来灾难和痛苦，没有任何好处。他们明白，战争不应该成为解决问题的手段，相反，应该通过合作和平谈解决争端。小学生希望成年人能够放下利益和权力的争夺，共同努力，保护和平。他们决心努力学习，成为建设和平世界的有力力量，为战争停止做出自己的贡献。

总结起来，小学生关于战争的心得体会反映了战争对他们心灵的深刻的打击。他们意识到战争的破坏是不可估量的，它给人们带来了巨大的痛苦和损失。小学生深感战争的伤害是不可逆转的，它夺走了无数个幸福的未来。他们认识到战争会引发仇恨和冲突，明白只有和平才能让人们相处和睦。小学生反思战争带来的教训，希望成年人能够共同努力，保护和平。他们决心努力学习，成为建设和平世界的力量。战争带给小学生深刻的体验，也激发了他们对和平的向往，这将成为他们一生中珍贵的财富。

动物战争小学生大全（20篇）篇十三

一、将错就错：

(1)学生坐在原位，注视着教师，教师在教室里随意走动，他可以突然停在一个学生面前，用手指着自己的鼻子说：thisismyeye那个学生也将错就错，指着自己的眼睛说：thisismynose.

(2)如果学生讲错了，就让他代替教师，再同样地做一遍。

(3)变化：教师可以手拿一些文具，指着钢笔说：thisismypencil.学生则指着自己的铅笔说：thisismypen.

(4)作用：巩固单词，操练句型。

二、两人拔河。

每两人一组，背对背骑马桩的姿势站立，然后弯腰将两手从自己胯下伸出与对方相握，用力量在保持自己不动的`前提下让对方先移动。此游戏只限于男性，由于姿势并不优美，再加上参加人员有一定限制性，所以并不太适合单位的联欢活动。

传呼啦圈。

这个游戏要较大的场地和较多人参加，恐怕也不是特别适合，

若干人一组，手拉手围成一个封闭的圆圈，在其中一人手臂上套上一个呼啦圈，比赛开始时，各小组同时运动，在不许用手的情况下，把呼啦圈穿过每个人的身体，最后传一圈，最先完成的一组胜出。呼啦圈不能太大，否则穿越的时候太容易，也不能太小，让大家都穿不过去。

四、夹气球跑。

五、我猜我猜我猜猜猜。

游戏方法：2名游戏者对面而坐，每人头上各戴一顶写有人物名字的纸，游戏者可以看到对。

方头上的名字，却无法看到自己头上的名字。游戏者须猜出自己头上铭牌的人物姓名，可以向对方提问以获得人物信息。2名游戏者轮流提问，对方只能以“是”或“不是”作答。先猜对人物者获胜。

动物战争小学生大全（20篇）篇十四

战争是一种残酷而真实的现象，历史上的光辉岁月也时不时地被它打断。对于小学生来说，荧屏上的经典战争题材作品虽然看起来很惊险好看，但我们更应该探究的是这些作品背后的战争心得，究其根本，才能真正理解战争给人类带来的影响。

第二段：战争带来的破坏。

战争对人类社会的破坏是致命的。一场战争爆发，城市被炸毁，生命留下无尽的痛苦。电影《狼图腾》中的日军轰炸场景一直让人印象深刻，那一幕幕爆炸的景象让我们想到战争无能为力的破坏性。我们能做的，只是在和平时期珍惜和平。

第三段：战争中的拯救。

战争虽残酷，但也带来了无数对人类生命的拯救。好莱坞大片《拯救大兵瑞恩》虽是一部虚构的电影，但它所描绘的话义显然比现实中的更加巨大。当我们看到那些英勇无畏的制服图腾骑兵为了拯救平民而视死如归的时候，我们真正领会到了在战争中拯救的重要性。当面对危险的时候，我们要像他们一样，保护我们所爱的人。

第四段：战争背后的人性。

在战争之中，人性的光辉与温暖总是给人以希望，更加引人深思。电影《地心英雄》中的毛利人，就是一个很好的例子。即使在刀枪的压迫下，他们仍旧心怀善意，在危急时刻挺身而出。这无疑向我们展示了人性的真谛，也向我们证明了人性的美好是不可被战争摧毁的。我们要抓住自己身上的光辉，用微小的力量创造美好的世界。

第五段：结语。

经典战争作品的背后，是对战争肮脏现象的警醒，是对那些英雄壮举的崇拜，是对人性光辉的探索。战争可以让人类发展进步，无论是在思想上还是实践中，但从来没有人想要战争的爆发。无论是在战争时期还是平时，我们都需要铭记经典战争作品带来的心得体会，以此把握人生、珍惜和平。

动物战争小学生大全（20篇）篇十五

一天晚上，我正在聚精会神、如痴如醉地看一本有关兔子的书，突然发现书的最后一页有个按钮，我犹豫了几秒钟就按下了它。

瞬间，我来到一片十分美丽的森林。那里百花争艳，有迎春花、蝴蝶兰、白玫瑰，还有许多不知名的小花。突然，我感到身子下面有什么东西在挠我痒痒，低头一看，原来是刚从地底下冒出来的调皮的小草。咦，我怎么变矮了呀？我来到清澈的小河边照了照，原来我已经变成了一只可爱的小兔子。

我蹦来跳去，好奇地欣赏着森林美景，却没想到危险正在悄悄逼近。“咕咕咕咕，小鸟提醒新来的朋友小兔，有一只狐狸正在靠近你，它要吃你，快跑！”只听头顶传来小鸟急切的叫声。我连忙回头一看，只见一只气势汹汹的狐狸正在靠近我，来不及多想我赶紧拼命逃跑。

突然，我前面出现了一条小河。这可怎么办？没有船怎么过河？狐狸快追上来了。我急得大叫：“救命啊！救命啊！”这时，在旁边喝水的大象伯伯，说：“小兔，快骑到我背上来，我背你过河！”“谢谢大象伯伯！”我一边应着，一边纵身一跃，跳上了它的背。大象伯伯小心翼翼地把我送到了对岸，嘱咐我小心谨慎些。

没等我喘过气来，一只体型巨大的老虎从树后走了出来。它大吼一声，震得大地都似乎在摇晃，连树上正悠闲自得的猴哥哥都吃了一惊。我想：这次真完蛋了。没想到猴哥哥身手敏捷地荡下来，双手把我一抱，飞快地爬上树去。老虎只能流着口水走了。后来，我到旁边的森林超市给猴哥哥买了巧克力冰激凌，表示谢意。

动物王国里危险可真多啊！不过热心善良的小动物更多！

动物战争小学生大全（20篇）篇十六

鸟儿叽叽喳喳地唱着动听的歌，鹿儿欢快地在草地上奔跑。我东看看，西望望。所有的事物对我来说都充满新意。“嗨，你好啊！”一只可爱的小鸟望了我一眼。“你好，请问你叫什么名字啊？”我兴高采烈地说。“我叫布谷。”布谷说，“很高兴认识你，我们一起去玩吧！”我爽快地点了点头：“好的呀！”走着走着，眼前出现了一条波涛湍急的河流。“这个……我们怎么过去啊？”我的额头上沁出了汗珠。“你自己不是有一对翅膀吗？”我转头一看，果然身后一对洁白的翅膀。“呼——”的一声，我用力地扇动着翅膀，我居然真得飞了起来，和布谷一同飞越过了大江。

布谷不停地和我讲着他们鸟类王国的趣事。实在太有意思了，我笑得前俯后仰！“啊呀！我出来太久了，我要回去照顾妈妈了，我必须走了！对不起，下次再和你玩哦，再见！”布谷说。“再见！布谷！”我依依不舍地和布谷告别。

我沿着森林小路走啊走，一会儿遇到了巨大的蘑菇；一会儿遇到比我身体大好多倍的猛玛象；还有……我还遇到了一只可爱聪明的猴子:“你好，我是布多，聪明的人类，我希望你能和我一块儿去寻宝！”我很愉快地答应了他的邀请。

布里多带我去了一个十分神秘而又非常安静的地方，在那里有25个瓶子和一张地图。“这里是25个瓶子，只有一个是真的，我们只有两次机会！”我和布里多绞尽脑汁，费了九牛二虎之力，终于解开谜底，算了出来。“是17！”“回答正确！”

“哦耶——”我和布多里异口同声地叫了起来。

动物战争小学生大全（20篇）篇十七

战争子午线小学生心得体会是指一份由小学生撰写的关于战争子午线的心得体会、所思所感的文章。战争子午线，指的是二战期间中国共产党抗击日本侵略者的重要战斗阵地。提供给小学生撰写心得体会的目的，是为了让他们通过了解战争子午线的历史背景和重要性，体会到国家安全的重要性，以及了解并珍惜和平的可贵。

战争子午线的地理位置和历史意义给小学生留下了深刻的印象。他们看到了当年中国共产党与日本侵略者之间的激烈战斗，感受到了祖国为了维护独立和自由而奋斗的英勇精神。他们了解到，当时的中国人民置国家利益高于一切，毫不畏惧地投身到保卫家园的战斗中，用他们的热血和献身精神铸成了战争子午线的壮丽篇章。

通过了解战争子午线的历史，小学生们认识到了国家安全的重要性。他们意识到，只有国家稳定、人民安居乐业，才能有更好的生活和发展。国家安全是民族安全的基石，每个人都应该为守护国家安全做出贡献。在日常生活中，小学生们也要注重个人安全，保护好自己和身边的人。

第四段：珍惜和平，维护和平。

小学生们通过了解战争子午线，深刻地认识到和平的可贵。他们明白，和平是人类生存和社会发展的基础，没有和平，一切的美好都将成为泡影。在家庭、学校和社会中，小学生们将珍惜和平，不为小事争吵和斗争，而是学会尊重他人的权益，通过和谐的相处，共同营造和平的生活环境。

第五段：小学生应承担的责任。

通过写作心得体会，小学生们从战争子午线的历史中悟出了一些道理。他们明白，作为祖国的未来和希望，自己肩负着更多的责任。他们承诺要好好学习，将来成为对国家有用的人才，为国家的繁荣和发展做出贡献。同时，他们也发誓要对国家安全、社会和平和自身的安全负责，积极参与到创建和谐社会的大计中去。

总结：通过撰写战争子午线小学生心得体会，小学生们加深了对战争子午线的了解，明白了保卫国家安全的重要意义。他们也从中领悟到和平的可贵，珍惜和平，并承诺要为实现国家繁荣和社会和谐作出自己的努力。相信这样的活动将进一步激发小学生们的爱国热情，培养他们的责任感和使命感，为建设美好的新时代贡献自己的力量。

动物战争小学生大全（20篇）篇十八

在一片森林里住着一个小男孩，他非常喜欢小动物。有一天，小男孩和他的动物朋友们玩，突然发现在草丛中有一个闪闪发光的东西。他伸手去拿，他低头一看，大叫了起来：哇，一个水晶球！于是，小男孩把水晶球带回了家，晚上睡觉的.时候，他把水晶球放在了床边，他想：这颗水晶球会有魔法吗？想着想着，他就进入了梦想。

第二天醒来，小男孩发现自己在一个陌生的地方，到处都是各种动物，最特别的是这个奇妙的动物王国里，所有的动物说的话，他都能听懂！小男孩好奇地在动物王国里游玩，他在草地上看见了一群小山羊。山羊们一边吃着青草，一边聊着天。小男孩坐在旁边静静地看着它们。突然，小男孩看见了一头凶猛的大狮子正向小山羊们靠近。

小男孩大喊：快跑！狮子来了！

小山羊们听了小男孩的话，并没有逃走的意思，继续吃着草，聊着天。

眼看狮子越来越近了，小男孩急忙跑到山羊的中间，喊道：再不跑，就来不及了！

没想到，其中的一只山羊走过来，对小男孩说：不用担心，狮子是来找我们一起玩的。

小男孩吃惊地看着狮子，真不敢相信眼前发生的一切。小山羊们和狮子开心地在草地上玩耍，打滚儿。原来在这个动物王国里，动物们不仅能和人交流，而且所有的动物都能和睦相处，连凶猛的狮子也都会和小山羊做朋友呢！

小男孩觉得这是世界上最好的地方了，他想着回家一定要告诉他的动物朋友们，在水晶球里有一个这么美丽神奇的地方，下次把它们也一起带来，让它们也享受一下这里的快乐时光。

动物战争小学生大全（20篇）篇十九

战争子午线是世界上历史最悠久、涵盖面最广的战争片区之一，位于太平洋的西部，横跨国家的国境线。这里曾经历过许多激烈的战斗和血腥的战争，成为世界和平的一块重要象征。最近，我有幸参观了战争子午线，领略了它的历史和特色，给我留下了深刻的印象。

第二段：参观经历。

来到战争子午线的小学生们首先参观了一座博物馆，展示了当年战斗的真实情景和历史文物。馆内的展览给我们讲述了从战争勃发到和平最终到来的历程，凸显了人类追求和平的坚定决心。接着，我们还参观了几个重要的战斗遗址，看到了曾经战事频发的地方如今的繁华景象，不禁感叹和平的来之不易。最后，在和平公园中，我们进行了一次庄重的纪念活动，向为和平付出生命的战士们致以崇高的敬意。

第三段：体会收获。

这次参观给我留下了深刻的体会和收获。首先，我意识到和平的珍贵。战争给人们带来的痛苦和损失是巨大的，因此和平应该被更加珍视和追求。其次，我明白了战争带来的后果是无法估量的。每一个战争的脚印都带给人们巨大的灾难和痛苦，让无辜的生命丧失。再次，我体会到了人类的共同目标。无论来自哪个国家，无论信仰和种族如何，人们都希望有一个和平安宁的世界。最后，我感受到了勇敢和坚韧的力量。无论战争如何残酷，人们始终没有放弃，并通过战争子午线的历史向我们展示了奋斗和团结的精神。

第四段：对未来的期许。

这次参观让我对未来充满了期许。随着时代的进步和人们对和平的不断追求，我相信战争子午线这样的地方将越来越少，世界将越来越和平。作为小学生，我要从现在开始热爱和平，珍惜每一次团结和友爱的机会。我希望能够为实现世界和平贡献自己的力量，传播爱和友谊，以实际行动影响身边的人们。

第五段：总结。

通过参观战争子午线，我对战争和和平有了更深刻的理解。我明白了战争的残酷以及和平的宝贵，体会到了人类对和平的共同追求和奋斗的精神。我将永远珍视和平，传承和发扬着战争子午线所展示的勇敢和团结的精神，为实现世界的和平做出一份微小的贡献。我相信，只要我们共同努力，和平的阳光定会普照我们的家园。

动物战争小学生大全（20篇）篇二十

随着世界的发展，战争已经成为我们生活中不可忽视的一部分。对于小学生来说，战争是一个抽象而遥远的词汇，但在他们的心灵深处，思考着与之相关的问题。下面，我将以小学生的视角，分享关于战争的心得体会。

第一段：战争令人痛心。

小学生认为战争是一件令人痛心的事情。他们在课堂上了解到战争带来的破坏、伤亡和苦难。他们看到了在新闻中失去家园的难民，哭泣的儿童和无依无靠的老人。这些场景让他们深感痛心，并希望能够做些什么来改变这个世界。

第二段：和平的重要性。

小学生从家庭、学校和社会中都学到了和平的重要性。他们被教育要做一个团结和平的人，与别人友好相处，并尽可能地解决冲突。他们了解到和平是为了社会稳定和个人幸福的基础。因此，他们深信通过和平可以实现社会的繁荣和人与人之间的友爱。

第三段：永远追求和平。

小学生向往和平，希望能够以和谐共处的态度来面对世界。他们鼓励他人尊重不同的文化、宗教和民族。他们相信相互理解与包容是实现和平的关键。虽然他们不能亲身参与战争的终结，但他们可以从自己的身边做起，传播友爱与和平的理念。

第四段：通过教育消除战争。

小学生认为通过教育可以消除战争。他们相信只有通过知识和智慧，人们才能够加深对和平的了解和渴望。他们希望学校能加强关于和平的教育，向其他人分享和平的理念。他们相信只有通过培养人们正确的价值观和思维方式，战争才能真正远离我们的生活。

第五段：小学生的行动。

小学生不仅仅是空谈和平的理念，他们也会以实际行动来推动和平。他们可以参加学校和社区的和平活动，如和平演讲比赛、和平展览和和平运动。他们还可以用自己的方式向其他人传递和平的信息，如写信给政府领导，参与社区服务等，从而在自己的力量范围内努力实现和平的愿景。

在小学生眼中，战争是令人悲伤的，而和平是我们追求的目标。他们了解到和平的重要性，向往和平，并相信通过教育和行动可以消除战争。作为成年人，我们应该倾听小学生的心声，并为创造一个充满和平与友爱的世界而努力。