优秀作文在语言上富有创意和表现力，让人读来耐人寻味，难以忘怀。接下来是一些引人入胜的优秀作文段落，通过鲜明的语言和生动的描写打动了众多读者。
我的舞台高中（专业15篇）篇一
今有借景抒情，用事物传播自己感情的芳香；古有归有光借项脊轩传播自己的感情，为了淋漓尽致般挥洒自己的心绪，归有光的项脊轩应运而生。项脊轩为他搭建了一个舞台，展现自己内心世界的舞台。
项脊轩是一条连接自己与母亲的彩虹。母亲，如漫天的星星，无时无刻地抚摩自己，一条感情的河水拍击心灵的大门。母亲虽以匆然离去，但她在项脊轩的足迹却象河底的沙尘，深深的沉在自己的心底。某所，而母立于兹。汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指门扉项脊轩，自己读书的地方，时而疲惫之时，便感到母亲厚厚的手把自己浮在身上。
项脊轩是承接自己与妻子的纽带。妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书，生命中遇到了结终伴侣，一路上共同论今事谈古人，情投意合的知音，便把这美好的时光定格在项脊轩。项脊轩见证了自己与妻子的相识，相爱，不但从生活上身无彩凤双飞翼，而且在心灵上心有灵犀一点通。然而，天有不测风云，几经周折，妻子不辛撒手人间。留下，归有光徘徊于项脊轩，庭有枇杷，吾妻死之年所手植也，今以亭亭如盖矣，美好的夫妻生活与妻子死亡的悲痛所交织在枇杷树。这项脊轩的枇杷树，每一次呼吸，都在讲述生人做死别的爱情往事，也象这偌大枝叶，万年长青。
项脊轩----归有光心绪的舞台。
项脊轩是归有光对现实生活的感慨。十年寒窗苦读，只希望一举成名天下皆知。但是祖母对自己的`梦，也随着黑夜的现实所淹没了，徒留一些悲伤的哀叹了。项脊轩是自己奋斗的战场，但是几经风雨吹摇，它的精神面貌已经由焕发变成了残破了。生命的延续却始终未能磨砺出一剑，“余久卧病无聊，乃使人修葺南阁子。然自己后余多外出，不长居”昔日之“发愤书轩中”与“不常居”的迥然态势，敲响了归有光辗转人生的苦痛。
项脊轩，一个留下自己太多的往事只书斋，在这由感到哀痛的情景下，也难以抑制住内心的颓败之感。但始终没有当年金戈铁骑，数风流人物的豪情壮志。偶尔记得南阁子的存在，走进它时才知道“往事不堪回首明月中”。南阁子重游，回想当年往事，悲也罢，喜也罢，一切尽在这项脊轩。
萦回心头的项脊轩，把自己的悲喜心绪尽情地展现在这南阁子的舞台上。历史定格的生命画面，让一切沉归于心绪，镶嵌在生命的长河上，永不褪色。
我的舞台高中（专业15篇）篇二
喜剧的剧台上那是演员的舞台，讲台上那是老师的舞台，军营那则是解放军的舞台，手术台上那是医生的舞台，而学校则是我的舞台。
——题记。
学校我的舞台，我可以发光的地方，若是要让我的米粒之光发出皓月的光辉，只有坚持不懈的努力。苏轼说过一句话：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”就是要想成大事，不单单要有，超出普通人的才能，而且还要有坚韧不拔的意志。我要用我的努力变成翅膀带我遨游四海，我要用的勤奋的汗水滴浇我的根是我成长，我要有郑板桥：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风：”的意志。
在这个舞台上，我要演绎出最精彩的人生！
我的舞台高中（专业15篇）篇三
历史是一个不断滚动的大舞台，于无数次的登台与谢幕中，悄悄地流淌，当我们回首时，已了无痕迹，然而当我们真正回首去聆听和抚摸这尘封的画面时，却总有那一串串的记忆突兀、回首。
朗朗书声，载我到那学子的圣堂，在这片思想的土地上，百花齐放，百家争鸣，那里聘请教员，只问学问，能力，不问思想派别，三尺讲台上，既投来激进民族主义者陈独秀，李大钊，鲁迅犀利的目光，也留下筹安会刘师培，复辟派辜鸿铭深深的背影，既有主张白话文的胡适简约的言谈，也有立誓反对改良的黄侃平平仄仄的讲义，从这里，一个个探索中国出路的文人，战士，盗走了文明的火种，火红了那一段风雨如晦的岁月。
兼容并包，思想自由，各种理念和谐地碰撞着，交汇着，栖居着，开出了世间最美的花。
千载的浪花，溅湿我苍苔斑驳的草鞋，渡我到那遥远的唐朝，长安张开她广阔的怀抱礼待来自世界各地的'人们，吐纳之间，是几世的繁华，几世的轩昂！
中国历史上，少有像北大那样自信的学府，大唐那样伟岸的朝代，那份和谐背后，是淡定，是成熟，是毅然满怀豪气开创新纪元的勇气。
同而不和，同而不谐，只能成为随波逐流的墙头草，忘记自己的美，只能成为东施效颦的小丑，丢失心灵的度量衡。
这才是真正的和谐，在坚持自我，坚持差异的前提下，对于世界的宽容，对于世界的融入，这是一种战斗力，力挽狂澜，这是一种凝聚力，聚沙成塔，这是一种生命力，生生不息。
这是一种明亮而不刺眼的光辉，一种洗刷了偏激的淡定，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度，无私无畏，无拘无束，无尘无染。
这是一种宽广和宽厚的叠加，一种坚定与坚韧的升华，一种无价与有度的延续，一种个性与共性的相依，在众多差异中彰显自我，在坚信自我中海纳百川。
历史大舞台的又一幕徐徐拉开，中华民族崛起的篇章，将由我们书写，世界人类未来的命运，将由我们完成，让我们的和谐与民族的和谐相联系，让我们和谐的心与时代的和谐相呼应，开创一个舞台，开创一个新的纪元。
我的舞台高中（专业15篇）篇四
很多人的爱好是读书——古今中外的名着，超乎想象的童话故事，令人神往、引人遐思的科普故事，流传至今的名人传记，这些各式各样的书让我们领略到了不同以往的人情事故，从书中汲取到多姿多彩的文化，丰富的知识。
我喜欢看书，喜欢看书中的故事。但是看书却不一定是我的兴趣。我的兴趣没多么伟大，没多么崇高，也不一定让我懂得了什么。却让我看尽了人生百态。
我习惯一个人站在窗口看在那些路上，熙熙攘攘的人群，让一颗焦躁的心平静下来，看他们匆匆的擦肩而过，猜测他们背后的故事，每一个人都是一本书，里面写满了故事，自己身上发生的事就是书中的故事。
长时间这样，一个人凝视远方成了我的兴趣爱好，看着他们再看看远方的景物——广阔的天，漂浮的云，划过天际的鸟，摇曳的树，绿色的树叶，徐徐吹过德峰以及路上行走的人们。每每到这个时候，我都会觉得人生就是一个舞台，我们每一个人都是舞台上面的演员，是自己舞台上的，也亦是别人舞台上的。
看路上的人走过，我会猜测他们是否正在为生活而奔波忙碌?看小孩子欢快的从我面前跑过，带来一片欢快的笑声，我会想在他们欢快的脸上，会不会出现忧愁，他们透明无质的心灵里，是否会出现黑暗迷茫?看低头失落的人走过，我会想是为什么他们会这样。
我用眼睛尽力的看人们在人生的舞台上表演，尽管我知道我看不完，尽管我明白只能看那短短的一瞬间，我也会看，因为我知道就算我看不完，他们也会继续演绎他们的人生，知道舞台谢幕，才会停止。
我的舞台高中（专业15篇）篇五
“如果骄傲没被现实大海冷冷拍下，又怎会懂得要多努力才走得到远方……”这首歌的歌名叫《最初的梦想》，它一直萦绕在我耳边。从这首歌里，我得到了许多启示，悟出了人生的哲理。
这是几个月前的事情了。一天，张老师告诉我们学校将要举行元旦汇演初赛，大家听了都很高兴。教室里顿时像炸开了锅，大家都在讨论元旦汇演会有什么样精彩的节目。老师居然还让我表演节目，让我和其他四个女生唱《最初的梦想》，我高兴极了！要知道这可是上舞台唱歌呀，而且这是我第一次登台唱歌！
我照着歌词唱了起来。小燕说：“歌词不太熟。”我听了，就把歌词背得滚瓜烂熟。小阳说：“错啦，最后一个字要拉长些。”于是我按小阳说的把最后一个字拉长些。又过了一会，小茵说：“表情不够丰富，动作怎么一个也没有啊！”唉，这歌唱起来还真不容易啊！为了可以有更多的时间排练，那段时间我经常在学校吃午饭，吃完午饭后就在课室里排练。
那一天终于在期盼中到来了。我早早地来到了学校，用最快的速度化妆，穿上演出服。在侯场的时候，看着前面的节目一个个结束，我突然紧张起来，心怦怦直跳，像揣了只小兔子。
“下面是初一七班五个女生带给我们的一首歌《最初的梦想》。”主持人说完，我们便要上场了！
舞台下有好多双眼睛望着我们，我突然觉得舞台变得宽宽的、长长的，好大好大，灯光好亮好亮呀……站在自己的位置上，我尝尝的吐了一口气，才勉强镇定下来。前奏响起来了，我们放生歌唱。因为我们大家都是第一次登台唱歌，唱着，唱着，我们大家竟然忘记了节奏和动作！这意想不到的失误，让所有的观众都惊呆了。
场子一片喧哗。台上，我们呆呆地站着，脸上全是汗珠，我们有些不知所措了。观众中有人在大声地喊：“行了，不要再唱了，演下一个节目吧！”好多人附和着喊起来。几个高中的哥哥姐姐从后台走到了舞台下面，一边为我们鼓掌，一边喊：“加油！”他们的脸上微笑着，并无责怪的神色。再看看我的老师，她也在为我们鼓掌，从她的眼里，我仿佛听到了她在说：“加油！坚持！”
我们看到了这一切，就继续放声歌唱，走进了歌曲，忘记了灯光忘记了人群……终于唱完了，我们深深地向观众鞠了一躬。虽然我们唱得不是很好，但还有人支持我们，鼓励我们，为我们鼓掌！
唱完歌后，我们当中有几个女生居然在躲在课室哭了起来，觉得自己唱的都不好，但我没有哭，还安慰这几个同学，因为我懂得人生有许多第一次，人们就是经过无数个第一次成长起来了，我觉得我在舞台上长大了，舞台就如一炉火，炼就了我的勇气和毅力。
我的舞台高中（专业15篇）篇六
“我相信每个人都有属于自己的舞台，那么你的舞台在哪呢？请同学们回去想想，明天告诉我你的答案吧！”
老师话音刚落，我便陷入了沉思：舞台？哪里才是我的舞台呢？
我迈着急促的步伐，带着疑问回家。一到家，就直奔向厨房，对着妈妈那忙碌的身影开口问：“妈妈，你有舞台吗？”妈妈停下了活，面带微笑地转过身来，对我说：“舞台？这就是我的舞台啊。”这时，我就心生疑问了，厨房也可以是舞台吗？妈妈仿佛看穿了我的心思，笑着又说：“谁会没有舞台呢，就看你愿不愿意当它是舞台罢了。”我似懂非懂的点了点头，又问了：“那我的舞台在哪呢？”妈妈走过来拍了拍我的肩膀，说：“你的舞台，要问你自己啊！”我轻轻地“哦”了一声，怀着懂又好像不懂的心态走进了自己的房间。
吃完饭后，我去花园里散步，顺便也找找我的那个舞台。在那个花园里，我看见一个小女孩在那跳舞，但是动作并不是很熟练、灵活。她小小的身影随着跌跌撞撞的舞步这儿晃一下，那儿停一下，有好几次差点摔倒，可依然不变的，是她嘴角上扬的弧度。不一会儿，她似乎跳完了这一支舞，便手拎着裙角，向前弯弯腰，鞠了一躬，然后蹦蹦跳跳地离开了。可她的前面并没有人，我凝视着她离开的身影，似乎明白了什么。尽管她跳得不好，但她依然面带微笑的跳着。那么，舞台，就在心中，只要自己愿意，哪里都可以是舞台。
第二天，还是那个问题，我怀着自信说出了我的答案。此刻，老师在微笑，同学在鼓掌，而我露出了自信的笑。
我的舞台高中（专业15篇）篇七
或许很小，但只要我的心够宽，那么它也可以无限大。
告别了青春的终点站——大学，我从一个校园来到另一个校园，从学生变成了职场的新鲜人，但要马上适应角色的变化，独自驾驭这小小的三尺讲台，并不是一件容易的事。
我知道，我并不是一个能说会道的人。而老师从某种意义上讲，需要麻利的嘴皮子功夫。我很努力，深夜十二点是家常便饭的事，研究课本，找来各种各样的教学参考书，努力地寻找最适合的教法。当时，学校还没有电子白板，有的只是一台旧式的幻灯机，为了提高课堂效率，我还得经常书写幻灯片。最后，我会把整个教学流程完完整整地写到备课本上。只有这样，会让我的心更镇定些。一笔一划、一点一滴，我为登上这小小的舞台做着辛勤的准备，期待着自己能够让自己的表演更出彩些。
但有时候，上天未必就会眷顾努力的人。首秀，并不顺利。上课时，尽管做了很多准备，但我还是怀着忐忑的心情登上了讲台，语速飞快地照着昨晚备好的教案，狂念一通，也不管学生们能不能接受。当时我教的一个班，学生们很聪明，但也特别调皮，我的声音早已淹没在乱糟糟的课堂里。教学质量，可想而知。想在学生心中埋下热爱语文的种子，那更是奢望。
不，我不能被打败，更不能认输。我默默地对自己说，我一定要找到自己吸引学生的特点。我更相信，努力一定会有回报。我开始不断听课，去汲取其他老师讲台上的营养;尝试着调整自己上课的思路，学习如何让教学思路变得清晰，学会不依赖教案。再慢慢寻找着每一篇文章的美。我要重新登上舞台，让自己的演出去折服我的“观众”，让他们爱上语文。
再次登上舞台，虽然还是会有些紧张，但我发觉我从容多了。将教案丢在一旁，我让自己的声音变得更加洪亮，把文章的精髓，拿出来和学生们分享，慢慢学会让自己的语调变得抑扬顿挫。甚至不大擅长幽默的我，也试着寻找一些幽默风趣的内容，把学生们逗乐……我也感受到了，学生们求知若渴的眼神，心领神会的默契。那一刻，我的内心暖暖的。我知道我离梦想更靠近了一步。
时光匆匆，舞台未变。这小小的三尺讲台，它见证了我从青涩走向成熟，它更让我收获了满满的感动，每当看到学生们在自己的帮助下走向更大的舞台时，我会更加明白这舞台的意义与价值。
它或许永远不会让我有明星般待遇，更多的是需要我默默地耕耘与付出，但我仍无怨无悔，有心有爱的舞台，它可以无限大!
我的舞台高中（专业15篇）篇八
这幅画，还在呢。
——题记。
微风徐拂。
我闲的无聊，就把混乱的书桌整理了一下。这时，一幅画映入我的眼帘。细细观赏，手法有些幼稚，也称不上漂亮，但怎么也移不开目光，我不禁忆起那段过往。
那是一堂美术课。
我将水桶灌入水，墨汁挤进调色盘中，宣纸平铺在桌面上，拿出抹布，做好美术课准备，这堂课老师让我们画兰，对于我这种从来没有经过专门的学习，也没有什么绘画基础的同学来说，有些困难，而且班上有很多学画画的同学，我有些郁闷，但我没有妥协。按照老师的做法，拿起毛笔，画了起来。
我的右手握在毛笔的中间，三只手指贴着笔柄，另两只悬在下方。左手拿出美术书，仔细端详书中的画法。一笔长，我将毛笔尖粘上点墨汁，在宣纸小心翼翼地落了笔，手腕上扬的同时，一条完美的弧线呈现在宣纸上，由粗到细，又由细到粗，叶尖用毛笔在垂下的地点顿一下，挥去，再松开，尖锐但又不显得锋利，优雅而又庄重。二笔短，这一笔尤为关键，笔尖重重地按在宣纸，当墨水溢到指甲盖，那么宽时，挥笔向同一个方向延伸出去，这一笔只有第一笔三分之一长，见好就收，不能多停留，不然墨水会全部韵开，一顿、一弯、一垂。
渐渐地我的动作没有落笔时那么僵硬，变得更加自然，更加协调，三笔远，这一笔要垂到最下方，弧度没有前两笔那么大，我将毛尖移到宣纸的边缘，从头会出去与前两笔互相交错，逆向而行，慢慢地垂到最下方，叶尖不要那么细，轻轻勾一下就可以了。这幅画的难处我已经解决了，就下来的几部相对容易些，我的手腕灵活的挥动着，手背上的青筋时而明显时而模糊，原本是平向的兰，在我专心勾勒下，线条一点点交接起来，远远看上去变得立体，鲜活，赏心悦目，栩栩如生。我专心地盯着笔尖，心无旁骛，仿佛教室里只留下我已经宣纸上墨汁一点点开的声音。看着自己的画，我不禁扬起了嘴角，微分拂过，心中留下一道愉悦的印迹。
我拿着画，小跑到老师面前，兴奋地放在桌上给她看：“老师，这是我画的。”老师笑了，如一朵绽放的太阳花，美丽灿烂，看着我说：“画得真好呢！待会儿我要给同学们展示一下，怎么样？”我急忙点了点头，回到座位，心中有种说不清道不明的激动以及喜悦。看着老师拿着我的画展示给其他人看时，一种自豪感油然而生。
原来，这里也是……。
我的舞台高中（专业15篇）篇九
回首过去，有多少个展现自。我不愿松手，在这青春的舞台上，不断地展现自我，超越自我，伴随我的还有四个字“当仁不让”。这是属于。
时光一点一滴地流逝，而我的青春也在一点点流逝，只是，我相信，只要有目标，有理想，我就终会有那属于我自己的展现自！
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我的舞台高中（专业15篇）篇十
我曾幻想自己是一名优秀的舞者，站在舞台中央，柔和的灯光洒在我的身上，音乐起，我惦起脚尖，翩翩起舞。
“今年人们最热议的话题是‘扶不扶’，接下来请听详细报道……”我听着电视的余音准备出门，妈妈走到门口，为我系上围巾，并声声叮嘱我：“路上千万要注意安全，骑车慢点，可别撞到人了，记住了吗？”我向妈妈挥了挥手，便骑着爱车，飞速离去，耳边呼啸而过的风也迅速吹散了临走前的叮嘱。
天气可真冷啊，昨夜下的雪彻底将世间一切事物都覆盖在厚厚的一层雪被下，路上也覆满了车碾过后的泥雪，可我的速度丝毫没有减慢，突然远处一位身穿橘黄色衣服的人影穿过我的视线。
“吱——。”只听见一声尖锐的拉车闸的声音，我彻底吓呆了，一股莫名的恐慌突然喷涌到心上，耳边只听见自己急促的心跳声，身体麻木了。我缓慢向后张望，只见一位老奶奶倒在地上，身上的那件橘黄色显得很刺眼。老奶奶不断抖动着，似乎想爬起来。怎么办？我这次真的惹上大事了，要是我被抓住，关到警察局里怎么办？要不，现在趁着没人，我逃了吧！我跨上我的自行车准备扬长而去。不，我不能走，想起平日里妈妈老师对我的教导，做错事要勇于承担。是啊！无论会承担多大的责任，我也要勇敢面对。我快速跑到老奶奶身边，小心翼翼地扶起她，扶她到路边的石凳上休息，问：“老奶奶，您没事吧，真是对不起，不小心撞上您，您要是想骂我就骂吧，要多少医疗费我都给，对不起！”我在老奶奶面前沉沉地低下头，等待着她的责罚。可是，只感受到一只温暖粗糙的手摸着我的头说：“没关系，我一点事也没有，人们不是都说知道错就改，善莫大焉吗？你撞到我就赶快来扶我，说明你是个好孩子。对了，下次注意，可别再骑这么快了，可别又撞到人了。”我缓缓抬头，老奶奶慈祥的笑着，雪白的银发印在那身橘黄的衣服上，那般温暖。
音乐落幕，台下掌声阵阵响起，在上，我会将自己的诚信坚守下去。
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我的舞台高中（专业15篇）篇十一
一次次握住笔，告诉自己，坚持。却又一次次狠狠地将笔摔到地上。
我也想，用自己的心灵，讲出最美的故事。可看着笔下干涩的人物，终是只能叹气。
现实与梦想的反差，让每一笔都成了煎熬。我不服输，但又无奈。
曾经呐喊过，我一定能行。但语言的激昂与幻想的美好，都脆弱不堪。或许，写作，是只属于那些天生文采飞扬的女孩子们的舞台吧。而对于我，只是一座山——攀不过去的一座山。
我的舞台高中（专业15篇）篇十二
“也许，你经过太多悲伤，但我们是受伤的凤凰，即使折断了翅膀，也要为自己带上新的皇冠……”我闭眼轻听，携一缕栀子花香，甜笑。
“妈妈，我想要换社团，我再也不想参加厨艺社团了，这里根本就不属于。”
在经历了第一次厨艺课的我，因为被点名批评而使本生就胜负欲爆棚的我深受打击，终于像压垮骆驼的最后一根稻草，在妈妈怀里，眼泪似冲垮堤坝的洪水一发而不可收拾。“孩子，这才第一次尝试，不历经艰辛，它如何成为你的舞台。”妈妈语重心长地说着，眉宇间带着一丝严肃。
于是，我疾步回家，静下心来，忘却所有，专心练习。终于到了第二节厨艺课，“有谁愿意展示一下制比萨的过程？”“我！”我脱口而出，老师和同学们都投来诧异的目光，接着我便从容自信的走上前去。指尖轻顶，左手微拨，面饼飞旋，洒下一手晶莹，翻飞成一缕清风扑面而来，在皎皎的灯光下翩迁起舞，发力揉面时，势如猛虎下山般勃发，搓面成型时，又如西轼浣纱般婉约，劳作的趣味和着面粉馥郁的香气，在鼻腔味蕾间漫溢，传递周身。
做罢，仔细欣赏自己劳作半天的作品，以白色面饼作底色，撒上各类拌料，桃红柳绿，延展开去，生趣四溢……半个小时劳作的辛苦换来眼前这艺术品般的成果，苦趣相融！
“啪啪……”雷鸣般的掌声不绝于耳，金灿灿的阳光似香醇的花生油，透过纱窗将我温暖的包裹起来，不错，正如妈妈所说的那样，这里，也是！
谁终将点燃闪电，必长久如云漂泊，谁终将深撼人间，必长久深自缄默……不错，苦难是上帝赐予人们的礼物，我们为何不抓住它，利用它，享受它呢？向前跑，迎着冷眼和嘲笑，生命的广阔，不历经磨难怎能看到，生命的闪耀，不坚持到底又怎能看到，熬过寒冬，自然会引来华春满枝，驱散阴霾，自然会看到天心月圆，与其苟延残喘，不如纵情燃烧吧，为了心中的那份美好！
“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出”，这里，也是！你也有你的长处和骄傲啊。众星捧月不适合我，但并不意味着我是失败的。
上帝为你关闭一扇门，势必开启一扇窗。静心雕琢，制作，这也是。
我的舞台高中（专业15篇）篇十三
平常，我是畏畏缩缩的人，没有什么自信，长得不帅，也不聪明，不幽默也不风趣，没有对处理事情的经验，也不够主动，优柔寡断。我曾经很讨厌自己，像在世界上总找不到自己的位置。
可是那一天，我找到了。
那天，是班际篮球赛的冠亚军赛。我原只是候补的，但是大前锋生病，不得已，只好让我上场。比赛开始，双方你争我抢，观众加油声不断，我却只是有点害怕的站在旁边看，我想表现，但是我更害怕我的失误造成班级落败；我想帮忙，可是我更怕同学用“这一切都是你的错”的眼神来看我。那时，我真恨自己的怯懦。
忽然，就在我面前，对手拿着球跌倒了，球滚到我脚边，我想传球，可是没有同学在篮下，再看计时板，只剩关键十五秒，我方输了一分。“快点！”队友喊着，“加油！”观众喊着。我害怕，我好害怕，于是我运球。成功过了一个对手，“十”心中默数着。“九”我跑过三分线。“八”一个人向我冲来，我屏气准备接受撞击。“七”那人撞到我，跌倒了，我文风不动。“六”裁判举手准备宣告犯规。“五”我起跳，两名对手同时起跳。“四”裁判吹哨。“三”对手落下。“二”我逼近篮框。“一”时间定格。
那一刻，就算我背对所有人，我也知道所有的眼睛都盯着我看；那一刻，我不再害怕。
那一刻，我找到了。
我的舞台高中（专业15篇）篇十四
英语演讲比赛的消息像风一样传遍了年级，同学们都跃跃欲试，摩拳擦掌，都想借这个舞台展示自己。而我，却因期中考试的失败，闷闷不乐。
赛前一天，我托着脑袋，望向窗外，心里想道：明天就要上那个叫做舞台的东西了么？有些激动，有些紧张，有些困惑……闭目，我受到了阳光的洗礼，清新的味道使我轻轻一笑。
赛日，教学楼二楼会议室。老师坐满前一排，投影幕上是几个醒目的打字：初中英语演讲比赛。一踏入这宽阔的教室，扑面而来的是一阵声音：“孩子，你来了，来了，了……”从不知何处传来的声音令我吃了一惊：“你是谁？”“这不重要，来了就好，孩子，放宽心。”充满温暖气息的声音又传了过来，声音不大，却震撼着我的心。我想再开口时，四围的一切都变了。下一个上场的就是我了，英语老师在前面不断地给我递鼓励的眼神。
轮到我了。我快步上了“舞台”，略有些忐忑地调整好了话筒的位置。我闭目弯下腰向所有老师问好。此时，我的心跳猛烈了，以至于呼吸困难。那个声音又来了：“别紧张，你可以的。”听到这话，似乎有一种神奇的魔力使我心平气和下来了。于是，我看了一眼所有老师和同学。我深情的流露，行云流水的声音似是有节奏地融合了，演绎着美丽的梦。铿锵有力的声音将我的演讲推向了最高潮。
我再次鞠躬。我笑了，因为我有了属于自己的舞台，一个充满曙光的舞台。不论成败，此次演讲我总是赚到的。我明白了：是一股劲，一股“急湍甚箭，猛浪若奔”的顽强不屈，富有青春气息的劲儿。
“孩子，你真棒。”声音传了过来。我向前方望去，英语老师正对我深深地笑着……。
感觉真好！一扫战败的失落和沮丧拿着奖状向门外走去我再次闭目喃喃道：“那个声音谢谢你。”
人生路，只待我昂首阔步向前行！
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我的舞台高中（专业15篇）篇十五
无论何时，我都站在这里，这里是我的青春，。我紧紧地握着我手中的梦想，竭尽全力地舞动翅膀，在我的人生舞台上满怀憧憬与希望地留下最美的痕迹。我的梦想总有一天会成为现实，因为，我知道我一定会成功！
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