图书馆规则的英语（实用21篇）

英语是一门全球通用的语言，掌握好英语将会对我们的学习和工作生活都有很大的帮助。现在，让我们一起来阅读一些优秀的英语学习总结范文，从中寻找灵感。

图书馆规则的英语（实用21篇）篇一

有各种各样的规则：不随地吐痰、不乱扔垃圾、不闯红灯……在规则面前，我选择遵守，使我永远记在心里。

“老奶奶，您刚刚找错钱了，将十元钱当成五毛钱找给我啦！”我说道。“是吗？”老奶奶眯着眼睛接过我的钱看了看，脸上露出了欣慰的笑容，“你真是个好孩子！”

虽然那十元钱没留住，但是这件事却印在了我的心里。

图书馆规则的英语（实用21篇）篇二

规则，是我们的生活和谐有秩序；规则，是我们的世界和平美好；规则，虽不起眼，但在我们的生活中必不可少。所以，生活不能没有规则。如果没有了规则，我们的生活将会发生灾难。前不久，我家附近的公路上就有一幕。

那天早上，我伴着晨光，高高兴兴地走在上学的路上。我来到一个十字路口，恰好赶上了红灯，俗话说“宁等三分钟，不争一秒钟”，我便耐心地站在马路上。突然，从我身边走过一位30多岁，浓眉大眼，鼻子高高的，架着一副眼镜的中年男子。也许是因为上班快要迟到了，他看也不看，便一个箭步冲上了马路。这时，一辆大货车快速地向那位中年男子冲了过去。这时，我的心绷得紧紧的，真想跑过去救那位中年男子。眼看大货车越来越近，我的心也提到了嗓子眼。在离中年男子三米的地方时，大货车司机来了一个急刹车，拯救了一条生命，把大货车停在了距离那个中年男子仅仅半米远的地方。啊，真险！我为中年男子捏了把冷汗。他自己也被这突如其来的一切吓到了，眼睛也掉在地上摔了个粉碎。这时，交警叔叔跑了过来，对那位中年男子进行了罚款与教育。

这情景至今让我心有余悸。它让我懂得了要时刻遵守交通规则，朋友，生活中不能没有规则，在生活中，我们可不能为了赶一点时间，就违反交通规则，乱闯红灯，酿成难以挽回的悲剧！因为生命比时间更重要。

图书馆规则的英语（实用21篇）篇三

我是我们大学的学生，经常把业余时间花在图书馆里。总的来说，我们的.图书馆提供了相当好的服务。不过，我仍然有一些建议，以提高您的服务质量。

首先，我希望你延长开放时间。白天，大多数学生都在上课。继续，有些书太旧/过时了。如果你能用更新的材料替换它们，那就更好了。

我真诚地希望有一个舒适的图书馆。如果你能考虑我的建议，我将非常感激。

谨上,。

李明。

图书馆规则的英语（实用21篇）篇四

大家都说：“读万卷书，行万里路”这话说的太好了。书，不但是我们的良师益友，更是我们知识的源泉。读得好，冒出的是清凉可口的清泉，读不好，冒出的是被污染的脏水。

书像一名好友，随时都可以向他倾述你烦恼，书更像一盏闪着温柔光芒的灯，指引我们从黑暗走光明。

从古至今，有哪位为人不爱读书的。古有凿壁借光的匡衡、忍辱苦读的陈平、弃佛从文的陆羽，现代沈雁冰，萧红，等等。

就说鲁迅先生的故事吧。

鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。

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图书馆规则的英语（实用21篇）篇五

来到公共自行车旁，我们惊奇地发现这一排排自行车竟然被摆放得如此整齐，这背后一定是有一双勤劳的手。于是，我们立刻行动。我从旁边的水池中拎出了满满的一桶水供大家擦洗抹布。每人选了一辆自行车，用抹布细心而又用力的擦洗着。

我站在自行车的旁边，先用一只手握住龙头，另一只手拿着抹布将铁做的篮子擦了一遍，再擦三脚架。由于车是公用的，利用率较高，自行车难免掉漆，掉漆的地方锈迹斑斑，积满灰尘，要很费力才能把它擦亮。匆匆擦了一遍，手上的抹布已经脏得像浸过墨水一样了。所以我来到水桶边，将手伸入冰凉的池水中，那感觉就像在摸冰块似的。洗完抹布，我接着擦坐凳，坐凳虽然黑乎乎的，但却是整辆车子最干净的地方。最脏的部位来了，那就是两个轮胎上的挡板，因为上面都是骑自行车时不小心粘上的已经干的淤泥，擦一个挡板，抹布就变得黑如炭。

一眨眼间，我将一辆自行车擦干净了，再看看其他伙伴，他们也一样，都在擦第二辆了。我也不甘落后，接着擦第二辆，第三辆……那天下午，洗完澡的公共自行车在阳光下显得格外清新，虽然大家都累得气喘吁吁，但能为人们带来文明和清洁是多么幸福的一件事。

图书馆规则的英语（实用21篇）篇六

一天，爸爸妈妈带我去市新图书馆看书。到了那里，一栋气派的大楼出现在我眼前。爸爸妈妈先在一楼大厅里办借书卡，我在后面跟着他们。等办好了借书卡，爸爸把我送到了一楼右边的那个小书屋。这里可真是小孩子的乐园：里面有各种各样的小沙发，也摆了一排排书柜，里面好多小朋友在那里，我一下子就被这里吸引住了。妈妈看我很高兴，就说：“我们去上面看书，你在这里好吗？”我马上就答应了：“好！”

我在下面看了好多好多的书。有我最喜欢的恐龙书，我看了很久，我认识了好多的龙，比如说，雷龙，霸王龙，巨齿龙……我还看了《百科全书》《十万个为什么》等。

过了好久，爸爸担心我一个人害怕，就下来看我，爸爸说：“你上去三楼吗？妈妈在那里等你。”我还是不舍地上去了。在三楼，妈妈拿了好多的书在看，而我就没看到一本自己喜欢的书，我问妈妈：“怎么这一楼没有我们小朋友的书呢？”妈妈说：“是呀，这一楼全是大人看的书，你们小孩看的书都在一楼。”“早知道，我就不上来这里看书了，这里的书一点也不好看。”我很不高兴地说。等爸爸妈妈看完书，借完书，我们就回家了。

我很喜欢这个新图书馆，下次我还要来。

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图书馆规则的英语（实用21篇）篇七

今天，我和姐姐去图书馆。到了图书馆，啊，真壮观！新建的图书馆一共有四层楼，金色的墙壁，雄伟的高楼，还有几个雪白雪白的大字“瑞安市图书馆”。

我迫不及待地跑了进去，一到里面，哇，真凉快！空调吹出的风迎面而来，读者们一边享受着凉风，一边坐在椅子上安静地看书，一定很舒服。

姐姐说：“我们先去还上个星期的书吧！”我连忙说：“好啊！”我们走到还书的机器面前，还书机器有个“大嘴巴”，只要把书放进“大嘴巴”里，按下上面的“还书”键，就可以还书啦！姐姐把书放到“大嘴巴”里，电脑就显示出了书名，然后再按一下“还书”，我们就把书放到了架子上。姐姐说：“囡囡，你想看什么书啊?”说着，我们走进了一个大房间。那里有成百上千的书。一排排的书整整齐齐地摆在架子上，等着大家来借阅，好像在说：“快来把我借走吧！”我惊叹：“哇，好多书啊！”姐姐小声地告诉我：“图书馆里要保持安静。”我听了姐姐的话就不说了。姐姐站在书架前左挑挑，右选选，总算帮我借了本《克雷洛夫寓言集》。捧着借来的书，我觉得新图书馆真棒，我以后经常来这里看书，丰富自己的知识。

图书馆规则的英语（实用21篇）篇八

他山之石，可以攻玉，学生在自己写作的过程中，适当借鉴他人的语句，可以为自己的文章增色很多。教师可以找一些优秀的英语范文，并为学生标注出其中的运用较好的单词、短语、句型，让学生在平时多多朗读，达到脱口而出。这样不仅能够培养学生的英语语感，在学生自己写作的时候，还能自然而然地把一些好的句子运用到自己的文章中。

二、掌握一定的写作技巧。

高考英语作文是对学生英语学习能力的一个综合考核，因此要写好一篇英语作文，除了有扎实的基本功之外，还应该掌握一定的写作技巧，这样才能保障作文有一定的可读性。英语作文写作一般主要分为：记叙文、议论文、信件等几种格式。记叙文写作的时，一定要注意对事件的时间、地点、人物的交代，注意文章前因后果的联系性。比如英语记叙文的写作中应该有把时间地点交代清楚，如“todayismybirthday……”这种直接表述事件的语句。议论文的写作是要求学生对某一件事发表自己的看法的文章，这类英语作文写作应该注意论点清晰，最后对自己的论点进行论证，这类英语文章在结尾时通常用”so……“这一类的语句来论证观点。高考英语作文最常考的文章类型是信件的写作，这是我们经常会训练到的写作模式，信件应该注意称呼、正文、结束语和日期时间的格式，信件结尾的结束语可以用一些比如“lastbutnotleast……”这一类的句子，这样整篇文章在结束时也有亮点，容易得到评卷老师的好感，从而获得高分。

英语作文的写作还有几点技巧就是不论写哪一种形式的文章，在写作时尽量运用一些不同的句式，让整篇文章相对活泼，比如可以运用倒装句、强调句、虚拟语气等等。另外在文章中运用“fist，then，last”这一类的词语也可以让文章条理分明，有一定的层次感。高考英语作文写作应该避免出现单词的拼写错误，遇到把握不好的单词时，尽量用意思相近的词语代替，错误的单词拼写也会使作文的分数降低。掌握这些英语写作的`技巧，在高考英语作文的写作时，就能明确写作的主体，写出考场佳作。

三、高考中英语作文失分原因和应对措施。

要写好高考英语作文，还应该了解高考英语作文十分的原因，并且掌握避免这些失误的措施，才能写出一篇好的英语作文。

1.文不对题。

高考英语作文中无论是英语基础好的还是英语基础较差的学生都会犯的错误就是写出的文章与题目要求相差万里，文不对题，及时文章中语法运用正确有一定的可读性，这样的英语作文也不会获得高分。高考英语作文稳步腿踢的原因有很多，比如，审题不清或者为了发挥自己的英语能力，导致的文不对题，从而被扣分。要杜绝文不对题现象的发生，学生应该准确审题，明确题目的要求是什么，在写作的过程中应该明确写作的主体和中心思想，脑海中总要有一个框架，这样才能保证整篇作文都在自己的控制范围内，杜绝文不对题现象的发生，减少高考英语作文的失分。

2.时态语法颠倒。

高考英语作文发生时代语法颠倒的现象很多，造成这种现象的原因是因为学生临考紧张，或者掌握英语知识不扎实造成的。针对这种情况的英语作文失分，学生应该注意调节自己的情绪，尽量放松自己的心情，防止出现因为紧张而出现的判断失误的现象，另外，还应该注重平常的英语语法和时态的学习，准确判断所写文章的时态，保障时态和语法运用准确，减少因为时态和语法运用错误的失分现象。

四、结语。

英语作文写作是对学生英语掌握能力的一项综合测试，英语作文能准确考核学生对应语法和词汇的掌握程度，能够灵活地运用学到的知识就能写出一篇英语佳作。高考英语作文是对学生平时学习的英语的一次综合考核，只有做好平常的单词积累和语法学习，掌握一定的写作技巧，才能取得作文高分。

【参考文献】。

【1】陈传翠。提高高中英语基础写作教学实效的策略【j】。新课程（中学），2012（5）。

【2】陈艳。高中英语书面表达训练的新尝试【j】。中小学外语教学（中学），2006（29）。

【3】李广超。教学创生视角下的高中英语有效写作教学策略【j】。教育学术月刊，2012（1）。

【4】黄百安。高中英语“注重过程写作教学模式”初探【j】。中小学外语教学（中学），2004（27）。

图书馆规则的英语（实用21篇）篇九

在清静温馨的图书馆里，知识的使者会降临到你的身边，使你感到轻松愉快。在图书馆里我们可以回忆古老的历史,也可以憧憬美好的未来;可以探索世界的奥秘;还可以得到学习的技巧和秘诀……记得有一次，老师叫我们搜集有关地球的资料，查完后还要汇报查资料的方法。父亲告诉我要完成老师布置的任务，可以利用图书馆的资源。于是，我兴致勃勃地来到东莞市图书馆。哟!图书馆里的人还真不少，大家都在静静地看书。我轻轻地走到书架前，生怕打扰了他们。经过查找，我发现这里关于地球的资料很多。我翻开一本《宇宙的奥秘》，里面有一篇文章是关于地球的，可一篇文章太少了，我又翻开了另外和地球有关的书，终于，我又找到了一部分。我把这分散的资料摘抄下来，汇总后内容十分丰富。上课时，我汇报了搜集的资料，老师高兴地表扬了我，同学们也向我投来敬佩的眼光，这时，我心里甜滋滋的。

首战告捷，我对利用图书馆资源的积极性高涨。学习语文时，需要大量地阅读课外书籍，到图书馆可以寻找适合我们的.书籍;写作文需要掌握写作技巧，也可以到图书馆里找一些作文书，多阅读，可以提高写作水平;复习时需要巩固知识，可以到图书馆找课后练习类的书，多做练习。当我遇到难题时，也可以从图书馆里找到资料，释疑解惑，做到融会贯通。图书馆里还有很多励志的书籍，阅读时，犹如喝了心灵鸡汤，清新励志，让读者获益匪浅!在图书馆中阅读学习，真是一件极其快乐的事!我都不知道我的假期有多长时间在图书馆里，只感觉图书馆好像一个浩瀚的知识海洋，让我们尽情遨游!如今，图书馆已成为我学习生活中不可缺少的地方!

图书馆规则的英语（实用21篇）篇十

有经验的学生总是在上每节课之前提前把老师要讲的内容认真看一遍，并做好预习记录，标明哪些地方不懂或一知半解、自己认为的重点、难点;在上课的时候，听老师讲课就不会太费力了，同时也能够清楚的知道自己哪些地方预习的不足，自己哪些地方重点、难点抓得不够，在下次预习的时候更能抓住脉络，形成好的方法;上完课并不代表这节课的学习结束了，还要及时复习，强化记忆。在做作业的时候，最好先把今天学习的内容再完整地看一遍，这样，做起作业来，错误率会很低。

2、“放电影”法。

课间是一次切换，是紧张的学习和短暂的休息的切换。如何利用好这短短的十分钟?聪明的学生总是在头脑里将老师所讲的内容过滤一遍，就像放电影一样将刚才课堂上所讲的内容复习一次。这种做法既能及时强化记忆，又不是很累，在很轻松中就巩固了知识。

3、游戏法。

在课间休息时，有的学生只知道打斗玩耍，而用英语课本中的英文歌曲、“chant”、或是“let‘smake”或是“let’sact”做游戏也不失是一种好的游戏方法，既能愉悦身心，又在玩中巩固了知识，可谓一举两得。

4、谈话法。

在学生回家的路上，几个人一起回家，可以用学过的英语交谈，如谈论一下天气、家人、服装、颜色、动物等等，可以加深记忆，并能对学过的知识活学活用。

5、考试法。

课堂小测、单元小测、学期小测都是检查学生掌握知识的主要方法，尤其是目标性的阶段小测很重要，教师也可以让学生自己出考卷，互相出、互相答、互相评判，充分调动学生的积极性。

6、总结归纳法。

及时将单词归类记忆，效果很好，如将单词归类为：颜色、动物、植物、天气、家庭成员、职业、人体的器官、玩具、交通工具……或按音标归类、或按词性归类等等。这样记起来效果会很好。

7、“偷看”他人笔记法。

为什么要偷看呢?“书非借不能读也”，关键要看学习的态度。这种学习方法只适用于学习上进心强，具有竞争意识的优秀生。这样的学生对于上课所记的笔记十分重视，及时归纳整理，还喜欢对别人的笔记进行检查，看看哪些地方自己记得不全，如果别人还不如自己记得全，那就很高兴了。

8、朗读法。

在英语学习中，朗读十分重要，尤其是晨读。大声朗读，既实现了口、眼、脑的并用，又强化了记忆，效果十分明显。

9、听写法。

对于学过的单词，及时进行听写，便于学生掌握，每次听写不要太多，10个或是20个即可。

10、听录音法。

小学生学习英语，学校都发给了录音磁带，可是真正在家听录音机的却少而又少，教室可组织集中听、分组听、个人听等多种形式，只有经常听标准的发音，学生的发音才比较准确，朗读技巧才能不断提高，听力测试才不会丢分。

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图书馆规则的英语（实用21篇）篇十一

上半年是第1次

下半年是第2次

那么2015年12月就是【2】

5、第10位是四六级类别

四级是【1】

六级是【2】

比如你在100考场的，那就是“100”

你在14考场的就是“014”

做听力没有捷径可走，除了多听还是多听。考试的时候根本没有你反复琢磨的余地。关于听力练习材料，历年英语四级听力真题最好。除此之外，也可以做做模拟的。需要说的是，目的在于过级的同学，练习听力的时候一定要结合做题。不能泛泛而听，跟听英语新闻似的。那样不懂得怎样在考试的时候最大限度的去获取信息，收效甚微。

想提高词汇量，那得读多少文章?而且很可能记下了一些根本用不着的junk words，而漏掉了四六级考试要求需要掌握的词汇，做了无用功。有人说，死记硬背的容易忘。我说，要形成大脑对单词的永久记忆，必须要让单词与自己常见面，反复对大脑产生刺激作用。有上下文的语境固然可以延长大脑对单词瞬间记忆的时间，却不能形成永久记。过一段时间，仍然忘得一干二净。把大纲词汇表上的单词抄下来，今天背a，明天背b，后天背c......不断循环重复，直至每个单词都烂熟于心。背单词的同时，要结合相应的阅读材料，多读一点，就会发现，很多单词是背记过的，大脑里会瞬间闪烁出这个单词，从而使大脑的状态处于活跃，对单词的反应加大，记忆的效率会有很大提高。

有了一定的单词量，就要学会读文章做题。有同学说单词我也认识，文章也读懂了的，怎么做题就做不对?这就涉及到一个思维方法的问题。关于怎样做好阅读，建议大家好好看看历年真题详解，学学做题的方法以及思维方式，这里不再赘述。不过要说的是，希望大家在开始学习超精读的时候，千万不要抢时间，甚至可以放至最慢的速度，目的只有一个，真正弄懂文章的一字一句，训练思维方式，摸透出题人的心思。当然，到了离考试还有差不多一个月的时候，就应该给自己的阅读卡一卡时间了，以考试要求的速度来要求自己。

除了阅读这个大头，基础知识部分当然也很重要。大家都知道，四级分数加权处理

的时候，很大限度的参考了基础部分，包括听力，单选等，对此进行综合的权衡。

语法方面，还是要多做题。因为即使知道每个单词的意思，它们之间的细微差别是平时很容易忽视的。只有题做错了，才会引起你的注意。另外鼓励同学们多总结，在自己的脑子里编一本自己的'词典。

至于选词填空，都是需要基础知识的点滴积累的。大家平时阅读的时候要注意培养语感。一旦有了语感，做起题来是水到渠成，得心应手的。当然，语感的培养也不可能朝夕而就，需要同学们多读，多说。

作文的分数也不可忽视。改革以前，作文低于6分的都会被倒扣分。英语四级的作文没有什么深度可言，无非是按照汉语提示开枝散叶。这两年的四级作文都在朝着应用文的方向发展，旨在考察大家语言的实际运用能力。建议大家多看看演讲，书信体方面的文章，多学学格式，以及一些处于礼仪上的客套话另外，既然是应用文，鼓励大家写作的时候朝口语化方向发展，当然不要是一些粗俗生僻的英语俚语(slang)。写作中可以用词组表达的，就尽量不用单词。适当的卖弄卖弄，尽量的取悦阅卷老师的双眸。

图书馆规则的英语（实用21篇）篇十二

天空给太阳一个规律，它有温暖与和平照耀世界；白云给雨一个规律，有滋养大地的生命力；给世界一个规则，把它变成一个系统，屏蔽一切黑暗。让它变成改变人们信心的建议。

给自己定个规矩。在人生的道路上，无论大小错误都有很多。如果它们发生了，这意味着我们没有改变。但是，我们可以及时制止，防止其发生。也许，我们会颓废。也许，我们会后悔。但是一定要有制度来限制。选择颓废的人只能说明内心太脆弱；选择后悔的人只能说明自己太无知。古人云：“无规矩不成方圆”。有规则有限制的人，一生注定没有风暴，因为他们知道规则的重要性。

给朋友一个警告。古语说得好，“忠言逆耳”，更有才华的诗人甚至把这句成语改成了古诗词：“忠言逆耳，良药苦口，益于病”，但是忠言逆耳，不可忘记。而那些用建议反复劝导朋友的人，最终会获得朋友的信任和依赖。在古希腊的神话，有一个故事：一对朋友在森林里旅行，其中一个对另一个说：“如果你遇到一只熊，你会假装死去。”另一个说：“喂，你在骂我吗？”之后，他独自走进了树林。果然，他遇到了一只熊。他慌慌张张跑的'时候，想到了朋友说的话，在逃跑前装死。这个建议就像灵丹妙药。它可以在关键时刻拯救生命！有忠告相伴的友谊会更牢固，更长久。

请给这个世界一个规则！

图书馆规则的英语（实用21篇）篇十三

对于现在许多白领来说，职业能力并不是他们最大的问题，而人际关系才是他们最大的困扰，与同事、老板、客户相处当中都存在着许多“潜规则”。

最近，一家培训白领形象礼仪的培训机构就特地为白领们开课，上了一节生动的职场“潜规则”讲解课。

她说：“难怪我每次和老板争辩都会引得他勃然大怒，原来我要做到的不是辩解，而是用实际行动去让他更好的理解我，这比争辩有用的多。”

该培训班的负责人对记者说，他们班上许多学员都是初入职场，对于职场的许多“道道”还不甚了解，私底下会和老师抱怨“白领不好做”，“人际关系真难处”，“老板真麻烦”等等，所以培训班专门开设了讲解职场“潜规则”的课程，希望能对这些年轻白领有所帮助。

对于这种“潜规则”的灌输和讲解，一些白领表示支持，认为这对他们的职场生活有很大的帮助。也有一部分人对此提出质疑，认为过多的接触会导致白领急功近利，工于心计。对此，社会学家周孝正先生指出，潜规则的客观存在是不可回避的。它存在于社会的各个行业，是工作和生存的需要，并不一定代表了某种价值取向。很多人选择屈服于“潜规则”多数也是一种无奈的选择。

图书馆规则的英语（实用21篇）篇十四

1、酒桌上虽然“感情深，一口闷;感情浅，舔一舔”但喝酒的时候决不能把这句话挂在嘴上。

2、韬光养晦，厚积薄发，切不可一上酒桌就充大。

3、领导相互喝完才轮到自己敬。

4、可以多人敬一人，决不可一人敬多人，除非你是领导。

5、自己敬别人，如果不碰杯，自己喝多少可视乎情况而定，比如对方酒量，对方喝酒态度，切不可比对方喝得少，要知道是自己敬人。

6、自己敬别人，如果碰杯，一句，我喝完，你随意，方显大度。

7、自己职位卑微，记得多给领导添酒，不要瞎给领导代酒，就是要代，也要在领导确实想找人代，还要装作自己是因为想喝酒而不是为了给领导代酒而喝酒。比如领导甲不胜酒力，可以通过旁敲侧击把准备敬领导甲的人拦下。

9、如果没有特殊人物在场，碰酒最好按时针顺序，不要厚此薄彼。

10、碰杯，敬酒，要有说词。

11、桌面上不谈生意，喝好了，生意也就差不多了，大家心里面了然，不然人家也不会敞开了跟你喝酒。

12、不要装歪，说错话，办错事，不要申辩，自觉罚酒才是硬道理。

14、最后一定还有一个闷杯酒，所以，不要让自己的酒杯空着。跑不了的！

15、掌握自己酒量，注意酒后不要失言、说大话，发酒疯，犯低级、低俗的毛病;。

16、不要把“我不会喝酒”挂在嘴上(如果你喝的话)，免得别人骂你虚伪，不管你信不信，人能不能喝酒还真能看出来。

17、领导跟你喝酒，是给面子，显得不摆架子，不管领导要你喝多少，自己先干为敬，记着啊，双手，杯子要低。

18、保持清醒的'头脑，酒后嘘寒问暖是少不了的，一杯酸奶，一杯热水，一条热毛巾都显得你关怀备至。

酒桌有哪些要注意的。

客人到齐，第一波凉菜上来之后，就标志着酒席的正式开始了。切记这时不要自顾自就开始动筷子了，若你不是领导，请等待领导即兴说几句，待他或她宣布开始的时候，你才能开始。若你是领导或者饭局的组织者，要么然主动号召大家，要么然说几句话暖场，请客人中最重要的那一位先说几句或者先动筷子。

不抢酒。

一般情况下，当凉菜上齐，大家都吃了些东西以后，敬酒就算拉开了序幕。但是不要急着表现，要先等你的领导和客人的领导互相敬过酒之后，逐级而动，等到了你的这一级别，你才能开始敬酒。

不卑不亢。

敬酒的姿势也有一定讲究，端起酒杯(比如啤酒杯)，右手扼杯，左手垫杯底，记着自己的杯子永远低于别人。自己如果是领导，请不要放太低，不然叫底下的人会很难做。另外要记得，敬酒的时候可以多人敬一人，但不可一人敬多人，除非你是领导。

不胡乱替酒。

自己职位卑微，记得多给领导添酒，不要瞎给领导代酒，就是要代，也要在领导确实想找人代，还要装作自己是因为想喝酒而不是为了给领导代酒而喝酒。比如领导甲不胜酒力，可以通过旁敲侧击把准备敬领导甲的人拦下。

一切尽在不言中。

桌面上不谈生意，喝好了，生意也就差不多了，大家心里都了然，不然人家也不会敞开了跟你喝酒。

图书馆规则的英语（实用21篇）篇十五

那么漫长的时间，我想我所丢失掉的记忆不仅这一点半点。

我知道他们在创作各种小说的过程当中都是历尽辛苦的.，可是他们在这个过程当中依旧觉得是快乐的，因为好多过程充实，这都是累并快乐着。

以前的时候我一直都想着去学校的图书馆里兼职，我觉得在那里弄书简直就是一非常快乐的一件事情，而且还有那么大的空间可以自由学习。

可是因为想去那里兼职的人太多了，总是排不上队，想去报名的话总是晚人一步。

但好在我们都没有放弃。

听说学校举办活动每年都会评选什么？阅读之星，每个学院评选十个人会讲给不一样的荣誉，也给不一样的权利。

也许这些确实能够吸引人阅读吸引人借书，但是却不一定能够让所有人都把这样的东西变成一种习惯，就好像我们根本就不用带着那么多的书去看，我们可以使用电子借阅。

这些东西都是没有办法用机器去衡量的，也没有办法完整地呈现给别人来看，这些都只是内在的体现和自己的心知杜明。

好像无数次我们在图书馆借书的时候都会感慨良多，但世界上这样的感慨，我们也都知道，没有半点用处。

也只有安安静静的坐在图书馆的沙发上看书的时候，才感觉时光流逝都是美好的吧。

图书馆规则的英语（实用21篇）篇十六

1、对目标公司所在地、规模、在全球的活动概况等要事先有所了解，包括总公司在国内设立分公司的时间、业绩表现、经营规模，以及今后打算开展的业务等，若能得到业界的评价更好，如无法得到书面资料，也要设法从该公司或其他同业中获得情报。

2、面试时自我介绍内容应强调应征的动机以及想应征的岗位，因此收集好相关岗位的情报，自我介绍时才能胸有成竹，切合主题。

3、准备好所有证书材料，譬如与专业能力相关的资格证书，或参加培训的资料，最好和应征职务有直接关联，不但可证明自己在这一方面所做的努力，也表示具有这个潜能。

自我介绍时应该记住“3p原则”：positive（自信），personal（个性），pertinent（中肯）。谈吐自信，就是要积极地进行自我肯定，让面试人充分了解你的优点与潜能。突出个性，就是要把自己与众不同的特点发挥出来，强调自己的专业与能力。语气中肯，就是要实事求是，不要言过其实，夸夸其谈，也不要涉及和自己无关的事情。

自我介绍应简洁明了，给面试人留下思路清晰、反应快捷、逻辑性强的印象。自我介绍时间不宜太长，话不宜太多，最好控制在五分钟之内。不要一谈起自己就口若悬河，滔滔不绝，以免言多语失。另外，在自我介绍时应避免过多地使用“i”（我），不要每个句子一开头就冒出一个“i”字，给人留下自我标榜、以自我为中心的印象。

这种谈话的方式所产生的效果是不言而喻的。面试毕竟是面试人与应聘者互相沟通的一种场合，应聘者时常把面试人摆进自己的谈话当中去，自然而然就起到了互相沟通的作用。

回答问题时口齿要清晰、语调适中。内容要有条理、避免重复。介绍工作经历采用倒序，从最近一份工作谈起，着重强调有利于新工作的职务经历。最好能说明曾担任何种职务、实际成绩、业绩等，以及自己的工作对原来公司的影响。凡和此次应征不相关的内容，尽量避免提及。话题紧扣以下3方面来展现自己的优势。

能力当你知道招聘单位目前急于用人时，首先把自己的专长讲足说够，然后顺理成章地得出结论：ithinkyourunitneedsamanlikeme.（我想，贵单位需要象我这样的人才。）用这样的句式，让面试人认为你是站在他们的立场上说话，在替他们的发展考虑问题，于是更容易接受你。陈述自己的任职资格时，可以这么开头：i’mqualifiedforthejobbecause……（我能胜任这项工作，是因为……）接着陈述理由。当面试人在审视你究竟能不能胜任此职时，参照的标准已不再是他心目中的标准，而是你列举的理由。

各类简历模板、面试技巧可以参看58求职指导。

图书馆规则的英语（实用21篇）篇十七

气流在口腔或咽头受到阻碍而形成的音叫做辅音，又叫子音。发音时气流受到发音器官的各种阻碍，声带不一定振动，不够清晰响亮的音素叫辅音。气流从肺里出来不一定振动声带，通过口腔时受到一定的阻碍，这种主要依靠阻碍发出的音叫辅音。

图书馆规则的英语（实用21篇）篇十八

游泳运动员傅园慧在全国游泳冠军赛女子100米预赛中获得第一名，却因体能测试不过关而无缘决赛；某市高考文科状元在取得650多高分的情况下，却因达不到专业课录取分数线而未被录取；有网友为她们喊冤。规则面前，人人平等，我们不能因个人因素而破坏规则的权威性及平等性。与规则同行，方能创造公平公正的社会环境。

与规则同行，规范自我行为，提高自身修养。

当我们在一个新的环境中，无法改变外在条件时，我们只有通过改变自己，才能适应新环境。我们不能改变规则，那就顺应规则，与规则同行，规范自我行为，提高自身修养。傅园慧因体能测试不过关而无缘决赛，对于她来说，与规则同行，加强体能训练便是最好的方法。“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”，让我们规范自我行为，不断提升自身能力，规则终将成为我们竞赛场上的“公平保障”。

与规则同行，营造和谐氛围，共创美好社会。

孟子曰：“不以规矩，不能成方圆。”家庭成员不遵守家规，家庭将不和睦；公民不遵守交通规则，交通将拥堵瘫痪；国民不遵守社会规则，社会将混乱不堪。家庭依靠规则得以和睦，社会依靠规矩得以和谐，国家依靠规矩得以繁荣。“规则面前，人人平等”我们要自觉树立规则意识，“与规则同行，创造公平环境”。规则的制定，不仅仅是为了约束人的行为，最主要的是为所有人提供一个公平竞争的环境，从而稳定社会，创造和谐社会环境。身处法治社会的我们都应树立起规则意识，与规则同行，营造和谐氛围，共创美好社会。

与规则同行，心怀国家大义，勇做时代新人。

一个国家的强大，不仅仅是依靠着它的经济水平，科技实力，更重要的是人民守规则。没有规则的国家，就好比没有眼睛的牛，只能横冲直撞，终会有头破血流的一天；有规则的国家就似拿着指南针的冒险家，即使在森林中迷路，他也会找到正确方向，走出森林。作为新青年的我们，要时时刻刻遵守国家规则，为国家的繁荣强大找准方向，勇往前进。让我们与规则同行，心怀国家大义，勇做时代新人。

规则不可破，否则公平会失去屏障。让规则深入人心，让我们与规则同行，创造公平公正的社会环境。

图书馆规则的英语（实用21篇）篇十九

1、图书室要努力为学校的教育、教学工作服务，培养学生的阅读兴趣和能力，及时为老师提供教育、教学信息资料。

2、图书室要建立财产登记、分类登记和注销登记三种账册，藏书室、资料室、阅读室，应建立相应的帐册，做到账物相符。

3、图书分类按《中国图书馆图书分类法中小学使用书》的规定执行。

4、认真制订书刊资料的选购标准，使之结构合理，复本量适当，不断提高藏书质量。对于内容陈旧和破损严重的图书要定期修补、剔除，及时注销。

5、新购置图书，要及时验收、登记，在两周内完成分类、编目、出架等工作，以加速图书流通。

6、为提高图书资料的利用率，工具书、大型成套图书只供查阅，不得出借。

7、遗失或严重损坏书刊，原则上应赔偿原书。如不能实现，应加倍赔偿，孤本等珍贵图书按原价3―5倍赔偿;成套书刊遗失一册，按全套赔偿，余书仍留室存藏。对书刊有轻微损坏者给予批评教育，并责成其修补好。

8、经常保持室内整洁，积极采取措施，做好防火、防盗、防尘、防霉变、防虫蛀、防鼠咬等项工作，保持图书完好。

9、对具有保存价值的报纸、期刊，每年终应合订成册，列入图书管理。

10、教工调离和学生休学、转学、毕业要主动还清借阅图书，交回借书证，否则，不予以办理离校手续。

图书馆规则的英语（实用21篇）篇二十

图书馆规则的英语（实用21篇）篇二十一

为了提前做好20**年到20**年考研自习室的`安排，请20xx级所有考研的同学尽快申请考研自习室存包柜。申请表在群空间，到班长统一报名。

申请要求：以班级为单位，统一报到辅导员处，再由各班级班长统一递交申请表。

递交时间：12月12日——12月22日期间每周一、周四

下午3：30——5：30。

递交地点：普通教室值班员办公室西区**。

使用时间：20xx年2月20日开始。

教务处。

20**年12月8日。

文档为doc格式。