优秀作文是对文化底蕴和素质教育的一种体现，它具有启迪智慧、陶冶情操的作用。以下这些优秀作文结构严谨，观点独到，给人一种耐人寻味的感觉。
舞台的学生（通用19篇）篇一
大学生舞台剧是一种显著的文化艺术活动，通常由志愿者组织并自行出资。很多年轻的社会活跃分子非常喜欢参加这种活动，因为通过参与，他们可以发挥自己的才华，提升自己的人际交往能力，更重要的是，他们能够创造一种独特的艺术形式来表达自己对社会生活的关注和思考。
大学生舞台剧的表演形式表明，它是一种戏剧性的艺术形式，其中演员表演和表达他们的角色和情感，以引起观众的情感共鸣。演员的重要性是不言而喻的，因为他们直接呈现故事情节，使观众能够沉浸在舞台表演中并体验其中真实的情感。剧本是一个好的舞台剧的灵魂，它必须能够激发观众兴趣，使他们深入思考故事所传达的信息。
参与大学生舞台剧可以带给参与者很多收获，他们可以展示自己的才华并在舞台上获得成就感，同时也可以提高自己的表演和沟通能力。通过演员和观众之间的互动，他们可以学习更多的人际交往技巧，这对他们今后的工作和生活有很大的帮助。此外，参与大学生舞台剧，还能让年轻人更好地理解社会和生活，使他们的眼界更开阔，思想更成熟。
虽然大学生舞台剧是一个优秀的文化艺术活动，但也有其不足之处。演员们往往缺乏真正的专业技能和基础知识，因此需要花费更多的时间和精力来练习。同时，因为大学生舞台剧是以志愿者的形式组织的，缺乏专业化的管理和资源投入，这会减少它的实际效果和社会效益。
第五段：结论。
总之，大学生舞台剧是一种非常有价值的文化艺术活动，参与其中可以带给年轻人很多正面的影响。通过演员和观众之间的互动，可以提高年轻人的表演和沟通能力，同时也可以让他们更好地理解社会和生活。虽然有一些缺点，但我们需要充分利用大学生舞台剧这种活动来展示自己的才华，扩展自己的人际交往网络，也为社会发展做出贡献。
舞台的学生（通用19篇）篇二
近代新女性常反对男人的优越感。“五四”以后的知识妇女曾着意把头发剪成男子式样，脸上不施脂粉，衣服宽袍大袖，以表示自己并不逊于男人。
其实，站在女人的立场，我倒不反对把优越感让给男人。因为有了这份优越感，男人才会负起上天赋予他的那份责任心，与保护者的职务。以一个国家来说，无疑的，是男性负着保卫的责任；以一个家庭来说，男性也是主要的支柱。日常生活中，偶遇意外情况，也多半是体力较佳男性来对女性施以援手。
由于在先天上，男人较女人身强力大，较女人多具理智而少动感情，较女人多具果断力，而少不必要的担忧，因此逢到“涉外”事件时，大可让他们去出面解决或承担。他们既可胜任愉快，女人也正好借此藏拙，把心力用在自己擅长的事情上。只有当他们因过分勇往直前而把事情弄僵，以致无法转寰时，才用得着女人们以女性的婉转柔和，与那一份可被允许的先天的“不讲理”，去为他们做善后或打圆场的工作。
我认为这是上天极好的安排，也是对女人的一份厚赐。老子说“不敢为天下先”，“上善若水，水善利万物而不争。”贾宝玉曾比女人为水。女人之可贵处在于柔，因此不必去与男人争“强”，而要给他这份强，让他去做保护者，你去做被保护者。这样不但彼此可以相安无事，皆大欢喜，而且许多事情也都可赖以推动。
在男人面前，你与其滔滔雄辩，不如微笑倾听。不过，假如你不赞成他的意见，却绝对可以阳奉阴违，按你自己的主张做去。或者索性来个不问是非黑白――随你怎么说，“我就是不讲理”。他对你会无可奈何，但并不会真的动气，因为这无损于他的优越感。
当然，这里所谓“不讲理”并非真的不讲理。而是在他面前，你与其想把他完全说服，以争取你的胜利，不如把你实际上的理由隐藏一些，而以“不讲理”的方式来表示你的坚持。男人能够容忍你的“不讲理”，却不大能容忍被你的理由所说服。
因此，你尽可在表面上让胜利归他，而实际上，胜利属你。即使到了后来，他发现了你的阳奉阴违或蛮不讲理，他也会以宽容的心情一笑置之――“女人嘛！真掌她没办法！”其词若有憾焉，实乃深喜之也。
相反的，假如你不知趣，一定要在当场驳倒他，以表现你的理对，而他的理错，那么你看吧！他会和你争论到底。结果不是给你下不了台，就是他拂袖而去。原因就是你损害了他的优越感。
曾在一部电影里听到一个男人说：“我最讨厌发号施令的女人！”写这句台词的人或可代表绝大多数的男人。
当然，女人也照样讨厌发号施令的男人。不过，女人更应该知道，“让他以为是他在发号施令”和“真正让他发号施令”的不同之处。顺应各人先天秉赋，以被保护者的姿态出现，可以减少冲突，而获得真正的优惠。
曾见到一个家庭中，太太抢尽锋头，一应事务都没有丈夫参加意见的余地。但背后这位太太却又抱怨丈夫懦弱。可见即使领袖欲再强的女人，也并不真正希望丈夫屈居被保护的地位，此之谓天性。
满足男人的优越感，不但可以使他对家庭多负责任，而且也可以增强他的自信心与拓展力，有助于他在事业上的成就。
举个最有名的例子：当初影坛艳后伊丽莎白・泰勒横刀夺爱，自黛比雷诺手中把爱迪费雪抢来，据为己有。费雪在歌坛的声望固然已经很高，但和泰勒的声势与锋芒相比，则显然相差远甚，且泰勒的美艳与才华处处凌驾费雪之上。偏偏泰勒想让费雪夫以妻贵，提拔费雪，两人合演了一部影片，在片中，费雪简直瑟缩自卑，一无是处，大大的失败。而他在歌坛的表现，也一落千丈。直到泰勒弃他嫁了李察波顿，他才渐渐重振声威。而波顿在最初和泰勒合演的几部影片中，成绩也不见佳，其（石叔）f自卑的心情显而易见。只有一部《浮士德游地狱》，有位朋友看了说波顿表现不错。我就问他：“是否片中没有伊丽莎白・泰勒？朋友说：“有是有，不过镜头很少，只是偶尔出场，点缀一下而已。”
女人较丈夫在才干方面表现得逊色些，无妨心理。男人如自觉在才干上逊于太太，自卑感一旦产生，则必定一事无成了。
更应注意的是：对丈夫如此，对儿子亦然。
儿子幼小的时候，当然处处需要母亲呵护，但当他到了十七八岁，个子也高了，声音也变了，偶尔穿上一件西装上衣，俨然是大人了。尽管事实上，他尚未真正成熟，和同学还是打打闹闹，零食摊上的不洁食品还是照样光顾，他还是喜欢和弟弟妹妹吵架，关心热门音乐演唱会的时间……但是，他毕竟长得比妈妈还高，甚至比爸爸都高了。在他心理上，他已觉得自己是个大人，而不希望别人再拿他当小孩子了。在父亲面前，他或许还不得不承认自己高大有余，而内涵不足。但在母亲面前，他却不再肯屈居被保护的地位。
对这个时期的儿子，做母亲的与其成天对他发号施令，谆谆晓以大义，不如先给他建立一份男性的优越感。使他觉得他已经是个男人（而不再是个“男孩子”）。他不但有责任使自己整洁优秀，而且有责任维护这个家庭。他不但有责任让自己身体强健，而且有责任保护家中妇孺。在这时候，母亲在表面上，有时不妨退居“妇孺”地位，遇事偶尔向他要要主意。（当然你事实上，还是保留最后决定之权。）家中“涉外”事件，让他帮他父亲跑跑。
为训练他的勇敢，你要装点怯懦。
为加重他的责任心，你遇事要慢点挺身而出。
为增强他的自信，你要多多向他咨询。
为鼓励他的求知欲()，你不妨多找问题向他请益。
在朋友面前，你尤其要注意建立他的地位。不要忘记郑重地将朋友向他介绍。朋友们告辞时，你更要注意暗示朋友们，不要忽略他的存在。
外出时，尤其要给他机会负起他那保护者的责任。
闲谈时，更不妨逐渐让他了解家庭生计、产业状况。银钱往来等等，让他有机会参加意见，襄助处理。让他知道，这是他的责任和权利。这样他会觉得自己在家中地位重要而优越，因此不得不格外注意修身与求知。
太能干的母亲往往诸事攘臂而先，无形中使儿子永远停留在弱小的被保护阶段。这种过错，轻则使儿子养成懦弱与不负责任的习性，重则影响他今后在社会上的成就与地位。
把优越感让给丈夫和儿子，而事实上，你掌握那无形的取决之权，安享被保护者的优惠，这并不是“无为”，而是“无不为”。能了解这分际，才是成功的女性。
舞台的学生（通用19篇）篇三
1.元旦节了，我用原原本本的心意，送你个圆圆满满的祝福：愿老师你事业八面圆通，爱情花好月圆，亲朋团团圆圆，生活玉润珠圆，好运源源不断，祝元旦快乐!
2.皑皑的雪花再次飘落，火红的蜡烛再次燃起，远方的钟声再次敲响，新年就在这热烈而温馨的气氛中到来，在这新年的开始，敬爱的老师，请接受我诚挚的新年祝福，一生幸福，平安开心。
3.酸甜苦辣过一年，衰鬓又有白发添，玉树临风秀可餐，胸怀朝阳解情缘，祈盼来年心神健，银丝即可任意染。祝老师元旦快乐，愿以蓬勃朝气来迎接崭新的一年!
4.第一缕阳光是我对你的深深祝福，夕阳收起的最后一抹嫣红是我对你衷心的问候，在新年来临之际，送上真挚的祝福：新年快乐!
5.拨动真诚的心弦，铭记成长的辛酸，成功的道路上永远离不开您，亲爱的老师，祝您永远幸福!
6.新年到了，送您三束花，一束康乃馨，您像慈母教我做人;一束百合花，感谢您不求回报纯洁的爱;一束满天星，那是您的桃李满天下。祝您新年快乐!
7.旧年正挥手作别，新年已欢呼雀跃，昨天的烦恼断然决绝，未来的幸福千真万确，所有的忧愁统统省略，全部的快乐健步飞跃。老师新年欢迎您!
8.拨动岁月的每一根心弦，铭记起成长的每一次涅盘，忘记那些曾经刻骨的辛酸，特殊的日子里总有特殊的情怀，春节，祝您天天愉快。
9.微笑是一条曲线，他能使许多东西变直。祝您节日快乐!忘不了您嘀笑脸，遗忘不了青春厚重嘀记忆。但愿明月千里寄相思，祝福您好人一生平安。
10.假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮!祝您新年快乐!
11.父恩天高，母恩难报，师恩同样无以回报。他是蜡烛，燃烧了自己照亮了我们。今日春节，让我们祝福天下所有的老师，春节快乐，一生平安。
12.老师，您的每根白发里都有一个顽皮孩子的故事。我就是其中一个。老师，新年快乐，桃李满天下!
13.我们喜欢你，年轻的老师;您像云杉一般俊秀，像蓝天一样深沉;您有学问，还有一颗和我们通融的心。学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐亦融融。祝福您，春节愉快!
14.您用思想的泉水，浇灌着我们灵魂的花朵，您用博学的灯塔，引着我们走向成功的宝塔，在元旦这一天，想要和您说一声，您辛苦了!
15.不管工作有多么的繁忙，只要记得我时刻都在远方关望您、祝福您就好。哺育学子慈祥心，师恩难忘刻骨铭，深深祝福谢师情：健康长寿福如海!
16.把记忆叠成小船，飘荡在思念的心上;把思念寄托风铃，摇曳学校的回忆;把回忆串成故事，写满真挚的祝福;把祝福融入短信，老师，祝您元旦快乐!
17.老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁!祝老师新年快乐，阖家幸福!
18.感谢恩师，有一道彩虹，不出现在雨后，也出现在天空，它却常出现在我心中，敲击着我，认认真真地做事，清清白白地做人。
19.手中的粉笔慢慢化为漫天爱的灰屑，这爱染白了您原本乌黑的头发。在这特别的日子，献上一句：老师您辛苦了!为您送上新年最美好的祝福!
20.秋风落叶轻拂过，宛如当年您敦厚的手、慈祥的话，给我最温柔的抚慰、最诚挚的教化。祝福您亲爱的老师，新年快乐!
21.曾经数得尽分数，却数不尽您的教诲;如今数得尽钞票，却数不尽学习的快乐;谆谆教诲，如影随形，伴我今生，刻骨铭心。在节日里想对您说声：谢谢您，您辛苦了!
22.我对你的思念像深谷里的幽兰，淡淡的香气笼罩着你，而祝福是无边的关注一直飘到你心底。愿我的爱陪伴你走过新的一年!
23.一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。祝福您，亲爱的老师!
24.老师，在学校时您管得那么严，所以我对您只能投之以逃。毕业了，您再也不会管我了，所以我对您要报之以礼。老师，也许就在今天，您不会想起我，但是我会想起您!祝您新年快乐，身体健康!
25.假如我能搏击蓝天，那时您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量，假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮!祝您新年快乐!
26.当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
27.念不完的是真情，牵不完的是亲情，感不完的友情，谢不完的是师情，一情连一情，一情携一情，师恩似海情，短信祝福情!祝老师新年快乐!
28.我虽然不是你最好嘀学生，但你是我最好嘀老师。我虽然不是你最好嘀学生，但你是我最好嘀老师，祝您事事顺意，每天都有一份好嘀心情。
29.敬爱的老师，您的教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：安康，如意!新年快乐。
30.新一年，日子顺心多平安;新一年，祝福多多又暖暖;新一年，愿望件件都圆满;新一年，幸福快乐早实现;新一年，新年祝福围身边;新年，短信报道笑开颜。
31.元旦是美好的总结，就像句号;元旦是未来的开启，就像冒号;元旦是惊喜的祝福，就像感叹号;元旦是幸福的未知，就像省略号。愿您元旦写满快乐的标点!
32.敬爱的老师，您的引领，使我从小插上理想的翅膀。从心底说声：谢谢您对我的培养和关怀。祝您元旦快乐，新年快乐。
33.送上我最真挚的祝福，愿天下所有的老师们都身体健康，工作顺利，桃李芬芳，万事如意，平安如愿，快乐分分秒秒，幸福时时刻刻!老师，祝您新年快乐!
34.新年的风，吹散您的阴霾;新年的雨，冲刷您的无奈;新年的雾，锁定您的失败;新年的日，照耀您的期待。新年到来，幸福怀揣，新年快乐，响彻天外!
35.一曲赞歌唱不尽您的华丽的篇章，一支粉笔却写就了您的人生轨迹;三万桃李报答不了您的如山恩情，三千青丝染霜却谱写出您的精彩人生。愿恩师新年快乐，永远幸福!
36.快乐如风吹拂着四面八方，快乐似雪闪着耀眼的光芒，快乐像阳抚摸着世界的每个角落，快乐是细雨洒落在柔和的秋天，愿快乐伴您到老，祝您新年快乐!
37.守住一点温馨，愿你天天开心;擎起一片蓝天，让你心情灿烂;传递一份愿望，祝你好运绵长;留住一种情谊，愿与你今生为友。提前祝老师元旦快乐!
38.没有鲜花的妖艳，没有铃声的悦耳，虽然只有寥寥几语，但我的祝福永恒，我的问候依旧。亲爱的老师，祝您身体健康，永远快乐!感谢您!
39.每年的这个时候，祝福就会象海洋涌向你，希望我的祝福象一叶轻舟，载你乘风破浪，到达成功的彼岸!新年快乐!
40.因为有了您，生活才如此精彩纷呈;因为有了您，世界才如此美丽动人。您是人类灵魂的工程师!您的教导如细雨润物般悠远。感谢您!衷心祝您新年快乐!
舞台的学生（通用19篇）篇四
每个人都有自己的舞台，人生就是我的舞台，它指引我前进，安抚我的心灵，一次又一次的让我找到属于我自己的自信。在我的舞台上曾经过许多失败，征服过一个有一个的坎坷。最后，我走上了乒乓球这条路，为了修好这座舞台，我投入了大量的的精力和时间，好不容，我的舞台在不知不觉中竣工了。
可是天有不测风云，在四年级运动会的时候，因为我轻敌，结果连复赛也没进，我哭了，哭得很伤心。那次比赛让我尝到了轻敌和失败的滋味。
在后来，同学们安慰我说，算了，不经历风雨怎能见彩虹，再努力就是了，千万不要怪罪自己。我听了，擦干了眼泪，重新振作起来，继续努力向前拼搏，一路勇往直前，打算在下次重新获得属于我的荣耀。
我在自己的舞台上慢慢长大，舞台如同一位雕刻家，可出我的勇气，可出我的毅力，使我永不放弃!
舞台一个艺术的展台，让人们在上面尽情发挥，每个人都有一个属于自己的舞台，我也有我的舞台。
在幼儿园时，我就成了舞蹈者，在舞台上展现自己优美的舞姿，如今我长大了，对舞台也是驻足痴望。
“妈妈，我还想学跳舞!”“妍妍，你长大了，骨头不像小时候那么软，妈妈就担心你能坚持得住吗?”“我能行”我应声答道，从我说那一句话起，我就又开始了自己的艺术，我原本以为对我来说很简单，但没让我想到的是，我的基本功已经退了那么多!看到那些基本功，我一个个都做不了，我真的有想到放弃，可……从我说了那一句“我能行!”时我就已经下定了决心，现在又怎么可以放弃呢!我咬紧牙关，又开始做了那些对我而言非常痛的动作。
日复一日，年复一年，终于，功夫不负有心人，我从老师手里的生面团，变成了一碗热乎乎带着香气有韧性的面条，我现在能做下腰倒地，一脚踢起来后迅速抓脚心，倒踢“紫金钩”等有着五星难度的基本功了。
凭我现在的本领都考了舞蹈专业的六级了，在一次三独比赛中我获得了区一等奖的好成绩，在后来的比赛中我再创佳绩，现已成了舞蹈老师手中的宝儿，虽然现在我获得了许多的奖状、奖杯，但是我还要更加努力，再创辉煌。
舞台如一锅沸腾的汤，把我煮成一碗香香的面条，舞台也像一炉旺盛的火，炼就了我的勇气和坚持。
没有第一次的生命就像一潭死水，失去下一步的海阔天空;没有第一次的人生就像沉睡的墓穴，失去了勇气与新鲜的滋养;没有第一次的'信心就像一朵死花，失去了本应该有的勃勃生机。
我提心吊胆地上了台阶，舞蹈老师似乎看出了我的恐慌，温柔地说：“放心去跳吧!老师相信你一定跳的是最好的!只要把他们看成萝卜就行!”我似懂非懂地点了点头，紧闭双眼，一睁开眼，呀观众们把操场堵得水泄不通，人山人海。心里传出一个声音“萝卜，萝卜。”音乐声响起，我似乎在台下看到了许多萝卜：有白萝卜，青萝卜，水萝卜，形形色色，我心中的石头才落了地。放心大胆地跳了下去。我也曾第一次看云，第一次迈步前行，第一次开怀大笑。无论成败与否，欣喜狂然，第一次的走过，就是值得回忆的一段时光。
把握生命中的第一次，珍惜第一次，为新明天向前走去。有一天，你会告诉自己，走过的路程已经多么地漫长而有意义。
舞台的学生（通用19篇）篇五
今天下午，振奋人心的小主持人大赛慢慢拉开了帷幕，我作为参赛的一员更是紧张，比赛前，我刻苦的练习。吐字不清的地方，我练上一遍又一遍，直到读熟为止，看着别人读得那样好，背得那样流利，实话说，我想过放弃，不，不可以。这是一次锻炼我的机会，记得在课堂上，我中不敢踊跃的读课文，这一次我决不能让机会从我身边溜走。
我要坚持!我脑中忽然闪现出一个这样的念头，就这样，我挺到了今天。
比赛进行到了一半，我能感觉到我的`心跳跳得格外的快，因为我是班里第一个上台的选手，这也代表着我们班的风采。要放松，别紧张。这样才能完全的发挥好，我心里不时地想着。
时间一分一秒的过去了。到我了!我买着矫健的步伐走到台上，双腿在不停的颤抖，可看着大家对我那充满期待的目光，我又重新拥有了自信，朗诵自己准备好的诗歌，一开始，我还没有全身心地投入进去，慢慢的，随着诗歌的旋律，我仿佛身临其境，不知不觉，我以朗诵完了诗歌。
这件事让我明白了一个道理：只有坚持才会成功!让我们大声一起喊：我的舞台，亮起来!
舞台的学生（通用19篇）篇六
大学生舞台剧是由大学生们创造和演出的一种艺术表现形式，它融合了音乐、舞蹈、戏剧和视觉等多种元素，展现了大学生们各种各样的思想和情感。作为一名曾经参与过大学生舞台剧的学生，我深深的体会到了这种形式所带来的无穷魅力，并从中得到了很多收获和启发。
参与大学生舞台剧的意义是很多的。首先，它可以让大学生锻炼表演技巧和舞台表现力，提高个人综合素质，增加自信心。其次，它可以帮助学生深入了解潜藏在文艺作品背后的思想和价值观，并发挥自己的审美能力和批判思维能力。最后，它也可以培养学生的团队合作精神，使他们学会如何沟通和合作，达到共同的目标。
第三段：舞台剧创作过程中所遇到的挑战。
在舞台剧的创作和演出过程中，必然会面对各种各样的挑战。例如，选题难度大，要寻找适合大学生的主题；人员配合不够，需要花费很大心力协调各个角色的分工和任务；排练时间紧迫，往往需要学生在平时学习和课业之余，投入更多的时间和精力。然而，面对这些挑战，只要全力以赴、发挥自己的创造力和想象力，就会收获满室欢声笑语以及演出成功的喜悦。
第四段：舞台剧带给我个人的成长。
参与大学生舞台剧，对于我个人的成长是很重要的。首先，它为我提供了展示自己才华和想象力的机会，让我更加放开心态，从容面对各种表演要求。其次，我在剧本创作、角色设定、造型布景等方面，学会了如何发挥自己的创造力和想象力，并与其他人合作完成一个完整的作品。最后，我学会了在紧张的排练和表演中，如何协调和沟通，让自己变得更加成熟和自信。
大学生舞台剧是一种非常有前途和发展空间的艺术表现形式。在未来，我希望大学生能够更加重视这种形式的创作和演出，发扬创新精神，探索新的表现方式，展现大学生独特的艺术风貌。同时，我也希望学校能够更加关注大学生舞台剧的发展，投入更多的人力和物力，提供更好的场地和资源，为学生提供更加充分的发挥空间。相信在这样的共同努力下，大学生舞台剧将会有更加灿烂和光彩的未来。
舞台的学生（通用19篇）篇七
仰望着星空，想去摘星星，虽然翅膀不够硬，也要去闯一闯。
――题记。
浓浓的黑墨在笔中流淌，长长的'毛笔在纸上疾驰。用八岁稚嫩的手儿在那黄色的纸上留下丑陋的文字，接下来，是一场撕纸声、摔笔声和抽泣声的交响曲。于是，书法的火焰便在我心里熊熊燃烧。虽然，开始只是星星之火，不过我觉得是可以燎原的。
九岁的我在宣纸上舞蹈，我在楷书的世界遨游。我用那一张张规范的楷书作品作为燃料燃烧我心中的那一点星星之火。
十岁我的笔在一幅幅作品里蹦腾着。于是，我便在行书中度过一个光速之年。荣誉证书、奖状、奖杯，这一切，都是我积累而来的。
十一岁我登上了我的书法舞台，在那一幅幅对联中行走，在那一张张宣纸里游荡。台下，或有人斥责，或有人反对，可我并不在意。哪怕……没有一个人的赞许，但我依旧持笔疾驰，飞舞在纸间。
这时，不再有斥责声和反对声了，而基本变成了羡慕的声音与赞美的声音。我的表演非常成功。现在，星星之火，早已燎原。
我已经感悟：每个人想有一个舞台，其实每个人都有一个舞台。心有多大，舞台就有多大。
舞台的学生（通用19篇）篇八
虽然我的成绩很优秀，而且有很多特长，可是我暗地里却不喜欢这种被兴趣班塞满的日子。我想像其他小朋友一样玩耍，而不是在家里练琴；我想与其他同学谈论好玩的话题，而不是一个人做练习题；我想……对爸爸妈妈的'做法，我有很多怨言。
从小到大，我的父母就对我很严格，一心想把我培养成人才，所以，4岁时，兴趣班成了我的主题：钢琴、小提琴、绘画、书法、围棋……每天忙个不停，而且只要一停下，爸爸妈妈的教导声就会响起。在别人的眼中，我真的成了天才，不但成绩优秀，而且有很多特长。
但是，我暗地里却不喜欢这种被兴趣班塞满的日子。我想像其他小朋友一样玩耍，而不是在家里练琴；我想与其他同学谈论好玩的话题，而不是一个人做练习题；我想……对爸爸妈妈的做法，我有很多怨言。
可是突然有一天，我却发现自己比别人得到很多。在一次钢琴比赛中，我用手指轻敲琴键，美妙的音符像一个个小精灵，每个人都陶醉在我的演奏中。一曲弹完，我在台上鞠躬，掌声如雷声一般。那次比赛，我拿了第一名。从那天，我懂得，这就是我的舞台，观众的掌声是我的动力。
舞台的学生（通用19篇）篇九
你相信一个放羊的小孩所说的话么？你有一个属于自已的舞台吗？也许那就是孤单！
也许别人在玩耍，她在默默的低头，她在思考，沉醉在沉默当中，不知道的坎坷，不知道的梦。还要继续探索！我三岁时对未来的设想是推着一个装满雪糕的小车，边卖边吃，四岁时最羡慕的是邻居家的小姐姐，因为她的头发上总是戴着五颜六色随风飘飘的蝴蝶结，五岁时最骄傲的事情是传着红素的衣裙参加幼儿园的舞蹈演出，八岁时最羡慕的人是我的语文老师，因为她可以微笑地对所有人说：“我的整个青春都有诗歌陪伴着度过！”现在的我最骄傲的事情是写文章写诗被周围人称赞并且在那年初次考进合肥市唯一的文科实验班。六岁时的我喜欢站在家门口的小院子嗅着花草的芳香气息眺望西洋之下最远的那片残红！每时每刻的万千想象已经以一种难以言说的美好姿态降落到纸上，变成这辈子的获奖小说！
十年可以做很多事情，十年之前还是一个懵懂的孩子，十年之后却已然开始思考一些关于人生关于理想，并且用手中的笔把它们写下来。以我们自己特有的方式。
一个火柴灭了，相信我吧，那只是过去！还有更多的契机等着我们去把握，等着我们去成长。我们的舞台正等着我们去演绎最美好的人生！
舞台的学生（通用19篇）篇十
四年级的时候，学校提出了要给喜欢乐器的同学一个兴趣发展，于是，就有了“二胡”兴趣小组。
刚开始的时候，我曾想着：哎呀，也许很好玩吧，参加咯。参加之后，我才发现，这不是玩不玩的问题，而是一种锻炼，虽然曾想过放弃，但是，我坚持了下来。
在我正式进入学习的时候，二胡拉的难听得不能再难听了，弓也不会拿，我心里总想着：那么麻烦，不学了算了，反正这只是一种兴趣而已。知道过了几天之后，我上楼去上二胡课，还没走进去教室的时候，远远就传来了悠悠的曲子，我仔细听了听是《少年先锋队队歌》!我走进教室里，看了，我有点惊讶：居然是二胡拉出来的，还那么好听!我咬着手指头，慢慢地找到了我的.位子坐了下来。琴声停了，那位老师向我们介绍了他自己，原来他是一位校长，姓邓。
邓校长问我们想不想学，我有点犹豫，可是刚刚邓校长拉得这么好听，我就拉不好吗?我难道天生就没有艺术细胞吗?别人的都是练出来的，我为什么不可以练?我越想越激动，便打消了放弃这个念头，继续学了下去。
可是我学着，觉得好无聊，好闷，那种放弃念头又来了。与我一起去的一位同学也都这样想，之前已经有好几个同学退出了。
后来，老师看我们这么没心思，便停止了练习，问了我们一句话：“你们是想练琴还是想下去与别的同学玩呢?”老师接着说：“如果是想玩的话，你们可以下去，退出这个班，不然你们这样子学，也学不好对吧。不过学这个靠的是什么，靠的是恒心和耐心，如果你们下去了，就证明了你们没有耐心和恒心!”说到后面，老师加重了语气。我想了想，确实，如果这都坚持不下去，就别说什么了，老师的那一句话，真是“一语惊醒梦中人”啊!让我继续坚持了下去。
因为老师，让我学习二胡到了现在，并且与同学们一起出去比赛，为学校争光，我为我当时的决定感觉自豪!
这舞台，造就了我的恒心以及耐心。
舞台的学生（通用19篇）篇十一
听着熟悉的旋律，内心在不断地翻腾“花开在悬崖，驱散挡住光的阴霾，善良的舞台，见证我骄傲的存在，我在人海用力的让梦想盛开，唱响我的未来，我的舞台自己主宰……”我成长的一生便是我的舞台，任我发挥实力打造美好未来的舞台，我的舞台见证我的精彩花，开花，落花，一年又一年，奈何时间从不会停留在某一刻。那时的我根本无心学习，学习成绩不是很出色，望子成龙是每一个父母的心愿，为此父母为了我的成绩可谓是下了很多的功夫。
最后，给我转移了一个新的学习环境，希望我能有所进步。我的性格不是很开朗，没有很多的朋友，也不得老师的器重，一直是平平凡凡的，但是有一个人从未对我放弃，教导我、激励我。她曾说：“是金子总会发光，只是未遇到发掘的人，但是不要气馁，我相信总会有那么一天。”最后的结果也如她说的那样，我是充分的在舞台上展现了我的才能，而挖掘我的人并不是别人，正是她—我的姐姐。那一句句的激励，苦心的教导，让我学会了发奋图强。那时在经历了姐姐的教导，我开始认真地学习，我深知我不能辜负家人对我的期待。慢慢的学习成绩开始有了显着地提升，我看到了家人高兴的面孔，这更是激励了我，也许是以前的我太不够懂事了。
在期末考试的时候，我的数学成绩拿了一个满分，父母高兴地给了我一些奖励，看着父母拿着我的成绩单自豪的面孔，我开始从另一个角度感受了父母的辛苦。年幼的我，学习就是我发展的舞台，我知道只有努力认真地读书，才能回报我的父母，但是父母最大的回报是希望我的懂事和孝顺吧！我在学习的舞台上慢慢展现我的风采，我也知道我的舞台无所不在，我的舞台创造我的未来，我要我的精彩！
舞台的学生（通用19篇）篇十二
每个人都有属于自己的那一个舞台，在那个舞台上永远盛放着耀眼夺目的光芒。七岁时，我曾和体操班的同学们一起登台表演，那一次经历使我终生难忘。
记得，一个周六，我照例前去上艺术体操课。走进教室，我才发现——迟到了!我一脸的恐惧，生怕被老师劈头盖脸地大骂一顿。没想到，老师破天荒地的没有生气，而是挥挥手放我进去了。
不管在台上怎样胡思乱想，反正都是要上台的。这样想着，我开始了生平第一次登上正式的舞台的经历。开场后，由于内心过度紧张，我做错了一段动作，内心庆幸着幸好我站在角落里，大概没多少人会看见我。
几分钟后，这段体操就将走向尾声，我的心怦怦直跳，正在害怕结束动作出现什么疏漏毁了整台表演。台下有什么声音响了起来，侧耳细听——原来是老师在观众席上大喊着“加油!”一阵暖流涌进我的心头，我内心的忐忑与紧张瞬间缓解了许多。大家全部都到了舞台中央，开始了结束动作，我拼命地不让球从我的两臂间坠落。四周先是一片死寂，旋即爆发出了雷鸣般的掌声，我心中的大石头也终于落了地。
记忆中，那个属于我们的舞台，永远闪烁着橙金色的光晕……。
舞台的学生（通用19篇）篇十三
有首歌叫《最美的光》里面的一句歌词让我终生难忘“心中的小梦想，一闪一闪在发亮”。
那一天，我很紧张；那一天，我很激动。因为那一天是我人生中的第一次表演。当那天老师宣布晚上要吉他表演，我的心里就像有一只兔子在跳动。
傍晚来了，我现在的心情就好像打翻了五味瓶。有一种说不出的感觉，我和姐姐先在琴行里练了一次，很顺，“6点58分了”姐姐说。我的心原来是平静的一听心里的兔子又醒了过来，现在我的脸紧张的红得像天边的红霞。
人越聚越多，我的心跳也越来越快。演出终究还是要开始的，前面的大哥哥，大姐姐们弹得各不相同，有《童年》、《平凡之路》……“下一组”老师说。到我和姐姐了，我一坐上去，观众们用齐刷刷的目光看着我们，我用紧张得发抖的手，翻开《最美的光》那一页开始弹了。
我的手紧张得不知道放哪儿，“天上的星星，一眨一眨亮晶晶”不好我忘词了，心里想：完了，完了。“心中的……小梦想”。
终于弹完了，我的心放下了一块石头。
舞台的学生（通用19篇）篇十四
今天，我得了一封表扬信，与以往不同，这次不是因为考试得到的，而是与伙伴们共同表演舞台剧获得的。
时间回到一周前，老师临时宣布全班同学分为四个小组表演舞台剧。准备的时光如流水飞逝，很快就到了正式表演当天。等待的时光又总是那样漫长，直到中午才轮到我们上场。我既兴奋又紧张，心怦怦直跳，背上也开始冒汗。
我们小组所有成员一字排开，简单地报幕后便有序地回到自己的岗位。我与其他几个同学开始了旁白朗诵，因为事先有过排练，所以我们开始得很顺利。这时，我们的“三颗纽扣”——朱锋缓缓上台开始了表演，他做了几个动作，都很形象，也十分真实，书本里的“三颗纽扣”应该也就是这样了吧。朱锋真棒，不愧是我们的“男一号”!我打心眼里佩服他。
又读了一会儿，小余上台了，他的背脊弯着，头上戴着深蓝色的帽子。不用说，这是那个孤老头子。那顶帽子挡住了小余的脸，窗旁的同学看不清是谁在表演，都在问表演者是谁。谁实话，我要是事先不知道这老头是谁在演，还真看不出来他是小余。说台词时，小余还将自己的声音刻意压低，表现得有些颤抖，真是惟妙惟肖、神形具备。大家都被他逗得捧腹大笑，当然，除了我们组的组员。我们也想笑啊，可我们现在是正在表演的演员，怎么能那么不专业笑场呢?那样是会被扣分的，我们谁也不想当“罪人”。
伴随着我们的读书声，“寡妇”和她的孩子们上场了，演员是小周和小陈，台下又是一阵笑声。接着出场的是小梅，他用略显浮夸的呻吟为我们组的表演划上了完美的句号。
就在全班同学的欢声笑语中，我们组的表演，也是全班最后一个组的表演，到此为止了。经过评比，我们组获得第一名，全体人员都获得了一张奖状和额外的奖励。告诉你哦，只有身临其境、参与其中，你才能真切感受到舞台剧独有的魅力。
舞台的学生（通用19篇）篇十五
校园，一个给予我知识的财富的地方，让我尝到了许多生活中的酸甜苦辣，体味到了生活中的点点滴滴。在这里，我可以尽情展现我的才华。不用害怕嘲讽，也不用害怕失败，无需胆怯，也无需退缩。
因为校园只是生活这个大舞台中的小舞台，只是提前让我们磨炼自己。所以，不必害怕，不必畏缩，只要重新爬起，擦干泪水，向失败挥手说再见。舞台依然伫立在那儿，等待着我们施展才华。
阿基米德曾说过：给我一个支点，我可以翘起整个地球!是啊，“世上无难事，只怕有心人，”不管在什么时候，只要刻苦认真，坚持不懈，就没有做不到的事!要知道生活中的一切一切都是为了磨练我们而存在，所以我只有勇往直前，永不退缩才能成功!
永远不要担心舞台会消失，也永远不要害怕自己的能力太微薄，因为校园就是我们成长的一个渠道，也是我们学习的舞台。
俗话说：“台上一分中台下十年工。”不要因为一次的失败就萎靡不振，多想想那些有伟大成就的人吧!他们有谁是不经历失败就有所成就的呢?就算他们没有经历挫折就获得了成功，他们的成功也是短暂的，不值得世人留恋的。
走过了十六年的春夏秋冬，经过了风雨雷电，来不及思索，甚至来不及演绎。便已匆匆划下一段惘然的青春轮迹。在这十六年中，我在不同的阶段走上了不同的校园舞台，演绎着悲欢离合，体会着酸甜苦辣。而最重要的，应该是其中的那一份满足吧。
是校园舞台的艰辛磨练了我，使我有勇气去面对生活和学习中的任何挫折和失败，这些点滴将成为我一生中最美好的回忆!
终有一天，我会走上生活这个大舞台，真正体会到生活中的酸甜苦辣，在那个属于我的舞台上，尽情施展才华!
舞台的学生（通用19篇）篇十六
人生，总会有一天焕发光彩，展现自己文采的时刻，只有你善于抓住机会，舞台就在你的脚下。
在电视上，演员都在绚丽缤纷的舞台上散发自己的光彩，赢得观众们的掌声和欢呼，而我的舞台是因自信而生。
在初二的时候，自己参加演讲比赛，即使自己的英语成绩好，始终过不了口语这一关，当老师发号施令时，就犹如一把尖刀插在我的心上，窒息。但身边的`朋友一句鼓励的话都没有，反而在旁边煽风点火。自己一如既往的度两边就行了，寒风打着树叶沙沙响，透过我的身体，这时失败的象征吗？即使舌头打结，口语一处，一口鼻音随风而来，还以为是东北人呢！还是站在了那是人畏惧的舞台上，全场一片寂静，只听见心跳声在“蹦”的一声想要脱离我的身体。评委老师那真挚的眼神，让我鼓起勇气，流利地演讲完毕，说着，连舌头打结也不知道，直至演讲完的那一刻，我才犹如一只脱了笼的鸟儿开心无比。也许，这就是我的舞台，让我展现我的风采。
在小学的时候，一次歌唱比赛中，一只找不到伴一起唱歌，自己只好孤独的在旁边竖着手指头在算着比赛的日子，突然一个人悄悄地想我走过来，拍了拍我的肩膀，对我说：“我跟你一起准备比赛吧。”我心里一片空白，随意的说：“好啊。”我一直担心自己站在台上的那一刻，忘记歌词，忘记动作。直至到表演的那一天，很慌张，不知所措。而她的鼓励，让我忘记，让我充满自信。走上了那属于我的舞台，让我在舞台上绽放属于我自己的光彩。
我的舞台虽然简陋，但给予我许多力量突破自己，挑战自己，给予我自信，使我有足够的勇气展现自己，这就是我的舞台。
舞台的学生（通用19篇）篇十七
我的舞台很大，大得能将我的才华展现给所有人；我的舞台又很小，小得只容得下我一人。
春天总会来的，可它必须经过冬天，没有谁可以逃避。而我，就一直在面对它。
从小，我就比同龄的活泼好动。刚上幼儿园时，看到比我大得多的哥哥姐姐都在玩滑轮鞋，我便向家人吵吵着要玩。可买回来后，家里人却从不同意我玩。一天下午，家里没人，我小心翼翼地捧着鞋出门。离家不远处有个大圆盘，于是那里便成了我的“训练营”。
我那时实在是太小了，而且别的小孩都有家长陪着。我慢慢地由走到滑，由慢到快，到跑，不止一次地摔倒，可我没有哭，一直到了天晚。当家里人匆忙出来找我，看到我一个人滑行自如的时候，我感受到了，那是我的舞台。
上了初中后，为了中考做准备，开始学钢琴、声乐，我是很喜欢音乐的，可我是第一次接触钢琴，也从不了解美声。刚开始学，甚至有好几次想放弃，而改变我想法的，便是一次演出。当我一边弹奏，一边唱歌，台下观众为我发出阵阵掌声时，我便感受到，这是属于我的舞台。
一次游玩的机会，在南京的红山动物园里面，有一种在高处的比较难的项目，就凭一根绳子走过去，但我尝试了所有项目，包括成人组的。周围人都在为我的表现感慨，当我从最后一道绳索滑下来的时候，我感受到，这，是我的舞台。
湖南的玻璃栈道我没有害怕，从山坡上滑雪我没有害怕，不只是胆量，当我从班级倒数第一又成为班级第一的时候，我知道哪里都是舞台，都可以是我的舞台。
就像蝌蚪成长成青蛙，或许过程并不华丽，可春天来了，它会披上绿色衣裳，发出悦耳的鸣叫，整个池塘都会成为它的舞台。
舞台的学生（通用19篇）篇十八
门窗前的笔墨纸烟摆在桌子前的古老的艺术，右上角提醒的那个“早”字也是我的舞台。
每一阵风吹来，我都悦耳倾听。每一片树叶发出的声响，都是那样的清脆动人，那些供养小精灵的土壤们也显出了不一般的神气。时光悄悄流逝，不知不觉间，春天来了，她怀着理想的信念踱着步缓缓而来。
叮铃铃这烦人的铃声又把我从美梦中拉了回来，早上一起床满诗书，这一堆那一堆，写出书很多，气质非凡。一天忙碌的生活也开始了。
坐在书桌前，我的心灵受到了纯净的洗刷光滑明亮，没有一丝污垢，孰不知他还有这项特异功能呢，他就像一位严厉但又不是教养的老师教育着我离开这儿，我是疯小子，坐在这儿，我是革命者，完成一切我想完成的事情，时间滴滴答答的流逝，当你还在埋头苦干，想着还早着呢的时候，其实距离越来越远，就像是以前的朋友，现在的路人走在大街上，只是惊了一下，就走了过去，但每次都会碰见同样的时间，同样的.地点，那股源泉也会来到我的身边，与我伴舞。
每当此时，这里的方桌早已不限其长其宽，就像汪洋大海任我遨游。这里就是我的舞台。
这天天气晴朗，万里无云，早上刚做完运动，身心疲惫就回家了。走在路上，没有灵魂，没有知觉，似乎有一种心灵的感应，也不知道过了多长时间，终于到了坐在那把精致和老旧的椅子上了。
拿起笔刷刷的写了起来。许多的灵魂溢涌而上，让人后知后觉。那些字变得如流水般缓缓而动，看着题目似乎都挺熟悉，都熟悉，一鼓作气，知识的灵感喷涌而出，写完了作文投稿上去，过了几天，结果没有一次退稿，这个舞台也似乎给了我许多的鼓励。
别人总问我为什么作文写得那么好？我只是回答道:“是拿张桌子引起了我的共鸣，因为它是我的舞台。”
一阵风吹过，我又惊了一下。你来啦，这是我对它说的最后一句最纯洁的话了。
舞台的学生（通用19篇）篇十九
你相信一个放羊的小孩所说的话么？你懂得一个属于自已的天空吗？也许那就是寂寞！
也许别人在玩耍，她在默默的低头，她在思考，沉醉在沉默当中，不知道的坎坷，不知道的梦。还要继续探索这！三岁时对未来的设想是推着一个装满雪糕的小车，边卖边吃，四岁时最羡慕的是邻居家的小姐姐因为她的头发上总是戴着五颜六色随风飘飘的蝴蝶结，五岁时最骄傲的事情是传着红素的衣裙参加幼儿园的舞蹈演出，八岁时最羡慕得人是我的语文老师，因为她可以微笑的对所有人说：“我的整个青春都有诗歌陪伴着度过”！现在的我最骄傲的事情是写诗写文章被周围人称赞并且在那年初天考进合肥市唯一的文科实验班，六岁时的我喜欢站在家门口的小院子嗅着花草的芳香气息眺望西洋之下最远的那片残红，每时每刻的万千想象已经以一种难以言说的美好姿态降落到纸上，变成这辈子的获奖小说！
十年可以搞便很多事情，十年之前是一个懵懂孩子，十年之后却已然开始思考一些关于理想关于人生，并且用手中的笔把它们写下来。以我们自己特有的方式。
一个火柴灭了，相信吧，那只是过去！
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