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孤独小学四年级（专业20篇）篇一
凝望着散乱的星星却表达不出零乱的心情。走在校园的走廊上徘徊但对家的思念越加浓重，突然发现自己长大了不该再那么他们了。再吃举起头来，才发现今天的月亮又亮又圆但又好孤独的悬挂着。自己又何尝不是这样孤独，孤独的一个人面对一切，又有谁可以真正体会得到呢？没关系吧，静，没有什么的，真的，你要加油，未来就是彼岸，我叫雪，我会给你力量。
我也叫自然，我会一直在你身边的。耳边散出自然的声音，够了，真的，有你就有够了。独自站在学校的中心，仰头好亲的朋友哦一直触摸你，对我来说这就是幸福哦。我爱他们，他们也许比任何人都了解我，支持我，伴着这个信念，我整整努力了5年。我真的好幸运，没有朋友，最起码我还有他们作为依靠。
孤独小学四年级（专业20篇）篇二
清早，天际已泛出鱼肚皮般的红，轻轻，如纱一般。我在红色的小院里享受着自己那分孤独。这个美好的黎明以前，在地球的那一面该有一个带给人悲伤的黄昏吧！也许此时地球那一面的人已经睡下了，太阳带他们的只是一个美好的梦乡。而此时，太阳带给我是一份孤独。只有，也许只有脚下的球能听见我的倾诉，也许还有，还有这个红色的小院与太阳的半边脸。
此时我的希望，也只有孤独带给我的平静。
我渴望是一棵垂柳，接受着诗人，作家，画家给予我的赞叹，与绿色的生机。我渴望是那染红天际的太阳，给予人温暖，给予人光明，给予我此时的孤独。我渴望是金色的月亮，带着神秘，带着孤独出现在光秃秃的树叉之中，给予人一个更美好的梦。也许它并不孤独，它有星星的陪伴，就像我有球陪伴一样。我更想是梦中的来者，为它创造一个美好的梦乡。
此时太阳已经看到了我与地球。
孤独小学四年级（专业20篇）篇三
抬头望天，轻叹人生。若事事皆顺人意，人生岂不了无生趣？伸手接落叶，低头嗅残花，即使落寞，仍也馨香。
人越长大，就越孤单。我们总是埋怨，为何时间带走了我们的纯真，带走了我们的欢笑，带走了我们的年华……或许，这正是时间给我们的考验，让我们在独行中领悟到更多，明白孤单也是一种美。
其实，面对孤独，我们并不需向它说“不”。
孤独小学四年级（专业20篇）篇四
花花绿绿的雨伞，填满每条街道，到处堵车、已经下了一个下午了。这场蒙蒙细雨还是连绵不断的下、伞声哗啦啦的响，心已经湿透。一个人呆在家里，突然想起今天已经星期天了。怎么办、快五点了、急急忙忙收好衣服，拿起雨伞、走在繁华的街道上、没有一个熟悉的背影、没有人会认识我也没有人会想我。
当赶到车站时，全身已经快湿透啦、司机看了看我，没说什么、还是让我上车了。但从他的眼神中我可以看出、他是不想让我坐的、但是，也许是因为可怜吧！坐在车上、我习惯孤独的欣赏外面的风景。
到学校时、只有五分钟就上晚自习了、跑回寝室放好衣服、又跑回教室、只有一分钟就上晚自习咯。铃声，心才慢慢的平静下来、肚子咕咕咕的、才想起，还没吃晚饭。衣服已经干了、也许是因为跑得太快了吧！也许没有人会想我、现在我在干嘛呢！不会有人想我的，我的爸爸妈妈不、他们不会，他们只会给我钱然后就是整天不在家，住校的孤独也许我早就习惯了吧！
孤独小学四年级（专业20篇）篇五
喜欢坐在阳台的栅烂杆上，望着黑色的夜，耳朵里听着放着摇滚的音乐。摇滚，很个性的青春。但我还是比较喜欢林俊杰的《一千年以后》，真的很喜欢，没理由的喜欢。我承认自己不是一个好孩子，因为任性，因为固执；但我也不承认是个坏孩子，我妈说了：“诚实的孩子不说谎。”
喜欢在夏天里有星星的晚上，伴随着一片哇哇叫声，独自孤独着守望黑色的夜。我不知道一千年以后的事情，因为到那时世界早已没有我。也许我们都还是小孩，我们都不应该叛逆。是小孩没什么不好，因为我们可以微笑，天真的笑。喜欢黑夜，这不是很好，黑夜里的还不安分，细胞很活跃，特别是文学细胞。在黑色的夜幕里喜欢用自己的笔涂写画鸦。涂完了，画完了，而记忆也随风被遗落。
抬起头再望望窗外，在山的那边，太阳已慢慢爬上山头，而复读机里歌早已放完，尘埃落了，梦也该醒了。育是美好的一天，一个新的开始。
黑夜里的心情很孤独，亦和欢畅。
孤独小学四年级（专业20篇）篇六
爱上了寒冷与孤独，其实，冰封的世界，封不住的，只此而已。常常，仍迷恋偶然渗入的阳光，妄想打破与世界的隔膜。向上冲！用力，一次！两次……冰层！厚厚的冰层，它撞痛了我，冻伤了我，一次又一次不动声色地拒绝了我卑微的逃亡。血水相溶，不经意间回首，竟发现，这里却红得如此瑰丽。便不愿被打扰，痴狂地保护着隔膜，憎恶阳光的侵犯。偶尔，也会哭泣，哭泣？哭泣算什么？！在水中，最无谓的就是哭泣。泪水的堆积，使孤独膨胀。
终于怕了，怕在孤独中死去。死去了，仍逃不出这里。
生命本就无常，为何只有我，注定一生只与孤独相伴……。
孤独小学四年级（专业20篇）篇七
我是个快乐、活泼的人，直到有一天我和我的朋友闹矛盾了。那一天，我和朋友在打乒乓球，打着打着，突然来了六年级的。那个六年级的说：“我也要来。”我们无奈，只好和他一起玩。那个六年级的说：“你们俩其中一个用手来打球。”为了一个乒乓球拍，我和我朋友争吵不休。就这样，我就渐渐地丢失了朋友。
上课铃响了，我连忙跑回教室。我没有心思听课，只想怎么和我的朋友和好。下课了，我都跑出去打朋友，哪怕是一个不懂事的朋友都行。我找了几个朋友，我和他们相处了几天，还是觉得我原来的朋友好一点。所以，我经过深思熟虑，才决定找回我原来的朋友。可是，我朋友还是拒绝了我。
现在，我更加伤心了，课后，我独自一人在墙角，羡慕那些有朋友的人。一次作文课，老师布置一个作文题是我的朋友，我在作文上只写了两三行，其他的人一口气能写三百个字，因为我没有朋友，我很孤独。
朋友就如同手足，朋友之间的友谊最珍贵。
孤独小学四年级（专业20篇）篇八
其实，时间过的很快，一转眼在校园匆匆的5年已过，时间在浑然不知中消逝了，可以说改变了很多，一切都变了，有时觉得好陌生，像奔跑的列车，过去，就过去了，哪些美丽的风景却来不及看。在这里我体会到了很多，尝过失败，那种令人心痛的记忆。品尝过成功，那种光荣的奖状。都有酸甜苦辣的滋味。一时间，变化像云朵一样迅速。在操场上，看着冷风吹过，打了个寒颤，发觉，一切一切都在变。只是自己没有感受到，我什么时候变得孤独。朋友，只是个虚假的摆设，5年可以改变很多，从陌生到熟悉，大家的友谊。朋友到破碎又到和好，又到破碎，有和好，好虚伪。为什么？宁愿孤独聆听自己的心跳。宁愿独自听音乐，有时觉的孤独发芽了。可笑，可悲。就像利用你，完了，甩手而走，还有半年，有许见面也是陌生人。离开了，就像电影一样放过去吧再见。
希望，能找到一个友谊天长地有的好朋友。在孤独，用虚伪的面具承受半年，就半年，一切，都可以，随风而去。
孤独小学四年级（专业20篇）篇九
我凝望深蓝的夜空，看到了一轮皎洁的月亮嵌在那宁静的星空。
我听到了落叶的“沙沙”声，好似在为孤独的我唱歌；我听到了小河的“哗哗”声，如同在为孤独的我伴舞；我听到了北风的“呼呼”声，犹如在为孤独的我添几分凉意。这一切难道是大自然在为我的处境叹息吗？渐渐地，我地眼睛模糊了，流下了一串冰凉的泪水。哎！原来眼泪也在为我难过。
爸爸，为什么？为什么你不懂得孩子的心声？为什么晚上你把我送回家自己去娱乐？我真不明白你为什么要这样做。我问过你，你曾经是用那样冷漠且幽默的语气回答，“我想练练你的胆量”。这是真的吗？不是，这只是你替自己的行为圆谎其说而已。你有没有替我想过，空荡荡的家里只有我一个人，那是怎样的感受？你明白我在寂静中的害怕吗？你明白我在每天夜里的孤独吗？那种孤单，那种冷寂，将要把我包围，从而窒息，恐怕，那是世界上最可怕的感觉吧。
孤独小学四年级（专业20篇）篇十
奶奶：
您好。
奶奶您为我做过很多事，其中最令我感动的是我生病的那次。
那一天我生病了，虽然我生了病，但我还是在上学。放学后我跟着奶奶走，忽然我觉得不对劲，于是我问奶奶：“奶奶，我们是不是走错路了？坐公共汽车的路不是这条呀！”“我们今天先去看病再回家。”奶奶说。“看病？”我感到很奇怪，因为今天早上，我没有听到家长说自己要给我挂号。我又问：“谁挂的号？”“我在接你前挂的。”听了这句话我很感动，奶奶的背已经有点弯了，没想到奶奶会这样关心我，这时奶奶主动地拿了我的书包背在自己的背上，拉着我的手往医院走去。那天下午看完病后，我很快就好了。
奶奶，我要谢谢您对我一直的照顾，我一定会好好学习，长大后要好好照顾您！
xxx。
20xx年xx月x日。
孤独小学四年级（专业20篇）篇十一
上个周末，终于在北京炎热潮湿的桑拿天气里，读完了马尔克斯《百年孤独》，这本书对于中国文学爱好者并不陌生，中国现今中年一代的著名作家几乎都多少受到了马尔克斯思想或者创作手法的影响。但很坦白讲，我是受到了早期一些其他文学或歌曲中出现的百年孤独字眼，到最近媒体大肆报道的中国如何费劲周折终于拿到马尔克斯版权的影响，才决定要捧起这本厚厚的巨著。
看最初部分时，觉得有点《指环王》的魔幻和不知所云。
中段看完一些网上的简单介绍后，改换了视角，从魔幻中剥离出现实的故事主线，终于隐约捕捉到了作者魔幻现实主义笔触下想要表达的对残酷现实的悲呛。
尾段读完，唏嘘感叹，下定决心一定要写篇读后感，表达我的震撼和对孤独的全新理解。
等到真要下笔了，才发现面对这样一部史诗般的巨著，实在无从下笔。是的，这是一部史诗般的巨著，或者它就是史诗本身。面对它，我感觉自己渺小得根本没有资格来描述自己的读后感。作者驾驭文字的能力，讲故事的手法，丰富但绝不华丽的细节描写，天马深空却从不脱离主题主线的想象，让提笔想写读后感的我，不仅悲从中来。
也许我眼界太浅，但在我这一亩三分地上，我只能做出结论：马尔克斯，绝非人类。
《百年孤独》被称为拉丁美洲魔幻现实主义的代表作。这部小说内容复杂人物众多情节离奇手法新颖。作者马尔克斯在书中溶汇了南美洲特有的五彩缤纷的文化。他通过描写小镇马孔多的产生、兴盛到衰落、消亡表现了拉丁美洲令人惊异的疯狂历史。小说以“汇集了不可思议的奇迹和最纯粹的现实生活”荣获１９８２年诺贝尔文学奖。
这本书最离奇的地方是在于它的叙事手法非同一般，连环、环环相套、循环往复，仿佛读者和小说中的人物一起从一个起点开始，经历百年后，又回到了命运的原点。整个小说纵贯百年历史构建虚拟创造出小镇马孔多的布恩蒂亚家族7代形形色色性格各异的男男女女，但他们都有一个共同的特征：在拉丁美洲民族革命运动大背景下，无法逃脱直接或间接地被孤独所折磨至死的命运结局。在个人命运的背后，我猜测作者是想揭示这样一个主题：在殖民统治时期的革命潜流，会因为人的孤独、封闭逐渐落后而消亡。
孤独小学四年级（专业20篇）篇十二
人们常说“秋云如巧。”确实如此，秋天的白云千姿百态，形态各异，像一幅幅美丽的画卷，像一位神奇的魔法师。
清晨，第一缕霞光照射到天空中朵朵白云上，白云成了灿烂的金色;这时，天空的白云像一只大鸟在前面扑闪着那美丽的翅膀，而在它的后面还跟着一群小鸟，忽然，那只大鸟和后面的小鸟变模糊了，再仔细一看不见了，有的变成了孔雀，展开它那五颜六色美丽的尾巴，好看极了，一眨眼间，就不见了。
中午，太阳高挂在天空，耀得天空碧蓝碧蓝的，像水洗过一样。云是乳白色的，好似一只大公鸡出现，还展开了它那雄壮鲜艳的大翅膀，仰起头张着嘴对着天空呜叫着。此时，又出现了一条张牙舞爪飞腾的银龙，张着大口好像要把整个天空吞掉一样，过了一会儿，天空中变成了一条大鲨鱼在寻找食物，在鲨鱼的前面好似出现了一群小鱼，大鲨鱼张开那血盆大口，要把小鱼儿全部吃掉。
傍晚，太阳要落山了，云的颜色在夕阳的照射下变成了金黄色，天空中出现了一辆谁也没见过的，金色闪闪的小汽车，好像在白云辅下的银色大道上行驶;瞬间，天空中又出现了一位害羞的小姑娘，她一出现就用天空中的白纱遮着了美丽的脸庞，她穿着白色的纱裙在空中漫舞着。此时，天色渐渐地暗下来，美丽的景象即将消失。
啊!秋日的云儿真美!
孤独小学四年级（专业20篇）篇十三
我是一个孤独的孩子，从小，我的'身体就不好，有肺炎，咳嗽不断。所以无法和同龄的小伙伴们一样，下水捞鱼，爬树，掏鸟蛋等等……我的童年无趣极了，都是我一个人孤独地度过这段时光。可是，正是因为孤独，没人陪我玩耍。我才有了更多的时间读书写字，把时间全都放在了学习上面。这让我在学校的成绩十分优异，名列前茅。也正是因为孤独，书和我为伴。我看故事书，历史书，百科书等等……这都带给了我丰富的知识和乐趣。孤独也让我学会自理，有着强大的生活能力，三岁时自己会叠被子，五岁时能自己刷牙洗脸自己吃饭，十岁时，就已经会自己做饭做家务了。
孤独小学四年级（专业20篇）篇十四
说是孤独，我感觉这是唯一一个能形容我童年的词了。那时，我才七岁，刚上一年级不久。本来，我是很向往学校的，也很容易把学生们想成是很阳光，乐于助人的好孩子。很可惜，我想错了。
一开始还好，可到了后来，我发现开始有人讨厌我了，还在其他人面前说我坏话。因为我是一名课代表，要把作业没完成的人记下来，不允许让他们在学校里补，所以一旦被我发现了，就统统没收。我照做了，没有留情。行为我觉得那是一名课代表的'职责，如果我不照做，对没完成作业的人进行宽恕，那是在害他们。可他们不明白，说我小气，说我很贱，虽然很委屈，但我没说出来，我想，他们一定会明白的。
一年级，他们把粉笔灰往我身上撒，我并没说什么，默默地承担了。二年级时，他们开始向老师冤枉我，我反对，那有什么用？老师不信啊！看我不听话，把我给”辞”了。她们笑的很开心。我的父母长期不在家，使我在七，八岁时就学会了独立，学会了接受孤独，喜欢一个人，喜欢把委屈藏在心里，因为我觉得，那才是最安全的地方，只有它，才没有任何抱怨的倾听我的话，无论我说什么，它都能接受，它，成了我唯一的伙伴。所以，请不要轻易说你了解我。因为不了解而接近，因为了解而分开，我与孤独互相了解，只有它了解我。
孤独小学四年级（专业20篇）篇十五
尊敬的熊老师：
您好！
最近，我遇到一件烦恼的事。
我患上了“考前综合症，”每逢考试我就很紧张，越紧发挥失常，一发挥失常就考不到好成绩，一考不到好成绩我就愁。
我的好朋友也经常给我施加压力呢，哪怕我一不小心输了她0.5分，她就会追在我屁股后面不停得说：“唉，李钇彤，你说你这次怎么考地比我还差，哎呀，这样下去可不行呀……”
虽说这是为我好，但，怎么听都是那么刺耳，一不小心就想要发脾气，我的好朋友就会又说：“哎呀，李钇彤，你不要生气嘛！生气了就不好看了，何况你还是淑女……”
xxx。
20xx年xx月xx日。
孤独小学四年级（专业20篇）篇十六
亲爱的爸爸：
您好！
如果有人问我你的爸爸是一个怎样的人时，我会毫不犹地告诉他，您是一位好父亲。这个词语是神圣的，并不是所有的人都可以被尊称为父亲。只有那些为自己的子女真心付出过的人才可以称为父亲，更何况我有一个好父亲，这足以表达父亲对我的疼爱与我对父亲的敬重。
我人生中的第一个向导，我人生中的领航者就是您。不管是生活中的一切，您都为我维护着，用一个父亲的全部来教导我。当我一不小心摔碎一个勺子，来到您的面前向您认错时，您的第一句话却是问我有没有划伤。这不是溺爱，而是您要保护我，当时您没有批评而是叫我做什么事都要小心，并且还夸我是个诚实的孩子。
就这样您让我能去做自己想做的事情，您为我留下了一片自由的天空，虽然这片天空并不大，但我觉得这里挤满了您对我的爱，让我不为学习而紧张过度，还不给我施加学习上的压力。父亲的一举一动都在影响着我，是您对我的爱让我懂得去关心别人，也是您对我的宽容让我懂得去包容别人的不足。
一缕阳光滋润我的心田，一片阳光照耀我的一生，阳光下一双大手牵着一双小手，那是您和我。
我的父亲，将来的`我会让您更加骄傲，自豪！
祝身体健康，万事如意。
孤独小学四年级（专业20篇）篇十七
尊敬的老师：
您好!
明天就是教师节了，这是您们的节日，是充满灿烂和光芒的节日，你们是园丁给我们知识。您每个星期的星期四晚上都辛苦得给我们这个四二班打作业，每天都要很晚才睡觉，还要管理一些不听话的同学，很显然您比别的老师都要辛苦，每天上语文课还要精神饱满的上课，其实您是多么希望我们听话。
可是，班上还有一部分同学多么不听话，让我们大家，让我们这个四二班丢了脸，在这个班上，只有您和袁老师最关心我们。因此，我代表全班向您问候：老师您辛苦了。我希望您在这个一年一度的教师节里过的快乐。
xxx。
20xx年xx月x日。
孤独小学四年级（专业20篇）篇十八
爸爸：
您好！
爸爸，这么多年来，我心里藏着许多话想对您说，但又不敢开口，借着这次写作文的机会，我就将它说出来吧！
爸爸，我想对您说：“别玩电脑了！”爸爸十年来，您没有哪一天不碰电脑的，电脑仿佛是您的命根子，我每次一放学，来到家，十回有十回在电脑前看见您！小时，我认为您在工作，但大了，才发您在玩游戏。有一次我想让您陪我玩一会儿，您却一心一意地玩着游戏，看您那么专注，理也不理我，我愣住了，一瞬间，我感到电脑是个坏家伙，我跑到自己的屋子，小声哭泣着……爸爸，您认为电脑真好玩吗？电脑游戏是供人们休息用的，而不是拿它当饭来吃的。爸爸这个家，妈妈是有责任管我，但妈妈一向你告状，您就开始给我“一”，我感到很不公平，一个天天不管我的人，有什么资格说我？但您是我的爸爸呀！我曾劝您多次您不听，还找出一大堆理由教育我。我哭，我放声大哭，不想让您碰那个既可爱又可恨的电脑。可，您听不见……我失落，我难过，我悲伤，我痛苦，我说过多少次都没有用，这全要靠您的配合呀！
爸爸，我真想大声，大声，大声地对您说：“别玩电脑游戏了！”
祝您身体健康！
孤独小学四年级（专业20篇）篇十九
亲爱的马老师：
您好！我想告诉您我想发明的住宅——会走路的房子。
这种房子可以飞，这样人们出去旅游时就不用收拾东西了。如果人们在家里住习惯了，来到其他地方住，自然会不习惯。只要有了会飞的房子，就不用那么麻烦了。
这种房子还可以预测地震、洪水、海啸、世界末日、泥石流、山洪暴发、火山暴发等自然灾害。如果将会有自然灾害，房子就会发出警报，让大家做好准备。然后飞入空中一段时间。如果房子预测到自然灾害已经停止了，就会安全着地。
这种房子是怎么飞的呢？原来，这种房子联系着脑电波探测机，只要把脑电波探测机安在耳朵，它就可以根据主人的思想进行飞行。
这种住宅是靠什么来发电的呢？靠的是空气。它可以把空气蒸发成水，再把水变成电。
这就是我想发明会飞的房子。谢谢您能抽空阅读我的来信。
xxx。
20xx年xx月x日。
孤独小学四年级（专业20篇）篇二十
在我成长的过程中，有许多事令我至今难以忘怀。他们像天上的星星，一颗又一颗；他们像海中的浪花，一朵又一朵。然而，在八岁的时候，我做的一件“傻”事，令我如今想起，仍然忍俊不禁。
那还是我八岁的.一天，天很热，我看见教科书上介绍制造泡泡水的方法，就立刻产生了一种做做试试的强烈欲望。我放开水龙头，接了杯水，在里面放上洗衣粉肥皂洗涤剂等，用匙子慢慢搅拌，一杯泡泡水于是诞生。我用纸卷了一根空心的管子，沾点水，用力一吹，果然出现了一串串五颜六色的泡泡。我高兴的又蹦又跳。吹了一会儿，我累了，就坐在沙发上休息。这时候，脑子里突然闪过了一个念头，泡泡水既然能吹出五颜六色的泡泡，那么这水一定很美味。想到这里，我迫不及待的端起水杯，咕嘟咕嘟连喝了两口，可了不的了，嘴巴顿时又苦又辣，嗓子又干又痒，接着肚子开始作怪。