工作计划书是在规定的时间内对工作目标、任务和计划进行详细描述的书面材料，它有助于我们有效地组织和管理工作。小编为大家准备了一些优秀的工作计划书样本，希望能给大家在编写计划书时提供参考。
预防狂犬病工作计划（通用12篇）篇一
1、犬只必须免疫，不免疫就打死。
2、预防狂犬病，保一方平安。
3、规范养犬行为，保障公民人身健康和安全。
4、养犬人应当按照国家有关规定定期为犬只接种狂犬病疫苗。
5、对正在伤人的犬只，任何人可就地捕灭。
6、加强养犬管理，构建和谐社会。
7、做好狂犬病强制免疫，保护人民身体健康。
8、狂犬病可防、可控，不可治。
9、饲养犬只实行狂犬病免疫制度。
10、被狗咬伤，要及时注射狂犬病疫苗。
11、犬只咬伤人畜，责任人要承担赔偿责任。
12、犬只给他人造成伤害的，养犬人应依法承担疾病预防、医疗费用和依法承担赔偿责任。
13、坚决捕杀流浪犬、野犬、未免疫犬、未拴养犬。
14、为了您和家人健康，养狗养猫要定期免疫狂犬病疫苗。
15、加强狂犬病防治，实行“管、免、灭”综合防治措施。
16、犬只未经免疫，不得饲养。
17、科学养犬，文明养犬，依法养犬。
18、预防狂犬病，构建和谐人居环境。
19、犬只必须拴（圈）养，防止咬伤人畜。
20、饲养犬只不得干扰他人正常生活。
21、预防狂犬病，保一方平安。
预防狂犬病工作计划（通用12篇）篇二
通过了解狂犬病的相关内容,对伤口进行正确处理,可阻断狂犬病对机体的.感染.对于犬类咬伤的病人,如果出现未出血现象,可规范全程注射狂犬病疫苗.只要出血,就立即进行伤口局部处理,并联合应用抗狂犬病的血清或免疫球蛋白及疫苗.在伤口周围进行等倍量浸润注射.从而得出被犬类动物咬伤人群的流行规律,探讨狂犬病预防的对策,有效控制乱养犬,降低狂犬病的发病率,维护人民群众的正常生活秩序.工作秩序和身体健康.
作者：孙博作者单位：东北农业大学,动物医学院,黑龙江,哈尔滨,150030刊名：硅谷英文刊名：siliconvalley年，卷(期)：2009“”(2)分类号：q95关键词：动物流行病狂犬病预防与处理。
文档为doc格式。
预防狂犬病工作计划（通用12篇）篇三
为加强学校卫生管理，提高学生的身体健康水平，现根据《学校体育卫生工作条例》和《全国学生常见病综合防治方案》及技术规范的要求，结合我校的实际情况，现制定我校常见病防治计划：
一、指导思想。
以《学校体育卫生工作条例》和《全国学生常见病综合防治方案》为依据，以全面提高学生身心健康水平为目标，整体推进，突出重点，使学生的整体健康水平再上新台阶。
二、具体工安安排。
1、开展近视眼的防治工作，要求各班主任及任课教师要积极合，减轻学生的课业负担，按照学校的防治计划采取一切可以采取的措施，努力保护好每一位学生视力健康，要坚持按时准确的做好眼保健操落实检查，保证质量，扎实有效。
2、营养不良和肥胖的防治：在对全校学生营养状况分析、调查的基础上，掌握本校学生的营养状况。加大在健康教育课上对学生进行营养与健康饮食知识的教育。使其懂得什么是平衡的膳食，并养成良好的饮食习惯，提高自我保健的能力。学校食堂向学生提供营养全面、合理的膳食，以保证学生们每天的营养需要。广泛向家长、学生宣传不良饮食习惯和不合理膳食导致营养不良，给学生生长发育带来的严重后果。并积极提高学生家长的营养知识水平，使其自觉为孩子们提供营养合理的膳食，让良好的家庭营养知识对学生产生积极的影响。加强学生的体育锻炼，增强学生的体质，也是防治营养不良的有效方法。
3、贫血的防治：随着改革开放的不断深入发展，人民的生活水平越来越高。但是由于人们的一些不良的饮食习惯以及营养的搭配不合理，因此，贫血仍是中小学生中不可忽视的疾病之一。首先，利用健康教育课宣讲贫血的危害，贫血的防治，合理的营养膳食对预防贫血的重要性。使学生自觉养成不挑食、不偏食的饮食习惯。并加强体育锻炼，以提高身体素质。对在检查中发现有贫血的学生，及时通报家长，带其去医院治疗。
4、肠道寄生虫的防治：肠道寄生虫的防治措施关键是把住病从口入关。通过健康教育，使学生养成良好的卫生习惯。如：勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤换衣、饭前便后洗手、不食用不洁的、生的食物与蔬菜，食用瓜果要削皮等。学校定期对学生的个人卫生行为，进行检查评比，公布检查结果，以促进学生对个人卫生的重视。
5、龋齿的防治：龋齿是危害人类牙齿健康的主要疾病之一，不仅在学生中造成严重的局部牙患，而且影响食欲、咀嚼、消化、吸收和生长发育，同时还可能引起全身性疾病。因此，要采取措施防治龋齿。
预防狂犬病工作计划（通用12篇）篇四
为了更进一步搞好我校疾病预防工作，有效控制流传性疾病的传播和蔓延，确保师生身体健康，根据《传染病防治法》，结合我学校实际，对2008-2009年疾病防控工作作出如下安排意见：
一、加强领导，广泛宣传。
1、各校成立以校长任组长的疾病预防工作领导小组，配备管理人员，要建立健全学校卫生管理与疾病防控工作管理制度、学生健康监测管理制度、学校疫情、突发公共卫生事件报告制度和学校卫生安全与疾病防控责任追究制度，要建立好学校疫情，突发公共卫生事件应急预案，层层签订目标管理责任书（即学校与教师，教师（班主任与学生），并做好相关工作记录。
2、学校要组织师生认真学习《公共卫生应急条例》、《传染病防治法》，邀请卫生、疾控等专业人员到校专题讲座，利用远程教育设备等宣传工具，广泛宣传疾病防治、传染的传播途径、易感人群等知识。
二、加强管理，有效防治。
1、学校要建立学生健康监测档案，要全面实行学生健康晨检制度，做到早发现，早报告，早隔离，早治疗。要教育学生平时注意个人卫生，加强体育锻炼，养成良好的卫生习惯，要搞好学校环境卫生，消除疾病传染源。教室、学生宿舍要有良好的通风条件，要每周对校园环境、教室、寝室定期消毒，切实控制呼吸道传染病和食源性疾病的发生。
2、学校要加强对禽流感、流感、腮腺炎、麻疹、甲肝、结核病、手足口病等知识宣传教育，使学生初步了解传播途径。以及病发不良反应，同时根据不同季节作好每阶段易发疾病的预防。
3、学校要安排一年一度的师生体检工作，要建立好学校疫情，突发公共卫生事件报告网络和报告制度，建立好学校疫情，突发公共卫生事件应急预案，作好疫情工作的相关记录。
三、工作要求。
1、学校领导对疾病预防绝对不能掉以轻心，要警钟长鸣，要把工作抓紧、抓实，有效遏制疾病的传播。
2、一旦发生传染病，要立即报告，不得隐报和越级上报，夸大事实。
3、工作不力、麻痹松懈造成疾病传染的要追究责任，实行一票否决。
4、将资料、图片要收集归档，以便备查。
连木沁第二中学德育处。
2008.9.15.
预防狂犬病工作计划（通用12篇）篇五
为巩固我镇预防控制狂犬病成果，杜绝狂犬病在我镇的发生和流行，保障人民身体健康、生命安全，根据《中华人民共和国传染病防治法》等预防控制狂犬病文件精神，结合本镇狂防工作实际，现将20xx年预防控制狂犬病工作安排如下。
按照年初县委县府下达的目标任务，结合我镇的实际，党委政府要对全镇狂犬病防治工作进行专题研究，制定详实的工作方案，落实负责领导和具体工作人员，务求做到领导重视，人员落实，确保此项工作顺利有序开展。
根据县委县政府相关要求和县狂防办相关文件，制定我镇狂犬病防治工作目标计划如下：
1、成立20xx年狂犬病防治工作领导小组，落实相关工作人员，具体做好狂犬病防治工作。
2、制定20xx年各季度狂犬病防治专项整治工作方案，落实季度狂犬病防治工作，完成上级下达的任务。
3、与各村（居）委会签定20xx年狂犬病防治工作目标责任书，把任务分解到各村（居）委会。
4、落实犬只育苗达100%；
6、进一步宣传养犬农户对犬只进行栓养，对狂犬、恶犬、流浪犬进行捕杀；
7、各村办好专栏，对狂犬病防治工作加大宣传。
8、镇狂防办公室负责落实好狂犬病、狂防工作迎检相关资料的准备；
镇党委政府根据县上下达的目标任务，要将我镇全年任务进行细化分解，各站所室、各村、各相关单位要各负其责，明确各负责人、村（社区）主任为第一责任人，签订了目标责任书，各村驻村干部负责指导此项工作，镇上的领导实行分片负责制，做到一级抓一级，层层负责抓落实。
预防狂犬病工作计划（通用12篇）篇六
日常的生活当中，现代社会的流浪狗猫越来越多，许多的朋友们一不小心就会被狗咬到。那么，很多的朋友会担心被狗咬了会不会得狂犬病呢？接下来就为大家介绍一下，关于狂犬病的诊断。这样也可以让大家辨别，自己是否是会出现狂犬病。
饮食保健折叠编辑本段。
一、狂犬病吃哪些对身体好？
1、多吃新鲜水果和蔬菜。
2、供给易消化吸收的蛋白质食物，如牛奶、鸡蛋、鱼类、豆制品等。
二、狂犬病最好不要吃哪些食物？
(1)忌食辛辣、辛热刺激食物：辛辣食物如辣椒、胡椒、芥末;辛热食物如羊肉、狗肉等刺激食物，可加重病情。
(2)忌食咸寒及甜腻食品：咸寒食物如咸菜、咸带龟等可引起咳嗽，不利于病人安静，使症状加重;甜腻食物，如点心、蛋糕、养麦等亦可使脾胃不运，并加重咳嗽，不利于病人安静，均使症状加重，均应忌食。
(3)忌酒、咖啡：二者均可刺激神经兴奋，可诱发病人狂躁发作，会加重病情。
(4)禁食发物。如鱼类、虾、蟹、鸡头、猪头肉、鹅肉、鸡翅、鸡爪等。
预防护理。
当前，狂犬病还缺乏有效的治疗方法，病死率接近100%，因此必须大力加强预防工作，迅速控制狂犬病的蔓延和流行。广泛开展防治狂犬病基本知识的宣传。
1.做好动物管理，控制传染源？目前，在我国要完全禁止养犬是不现实的。欧美国家的实践说明，加强管理胜过单纯禁止。饲养者应进行登记，做好犬只的预防接种。发现野犬、狂犬，要立即捕杀。对疑似狂犬者，应设法捕获，并隔离观察10天。如不死亡，则非狂犬；如出现症状或死亡，应取脑组织检查，并做好终末消毒，深埋或焚毁，切勿剥皮。
如何进行判断狂犬病的诊断。暂时大家有了一定的了解，日常的生活当中，要经历大家尽量的不要接触一些流浪的狗，这对于自己的身体健康，也是有一定危害的，流浪狗的身上承载着一定的细菌，还是尽量的不要接触为好。
预防狂犬病工作计划（通用12篇）篇七
自1981年全国学生近视眼防治工作经验交流会以来，我校领导重视，特别是学校领导的办学思想端正，注意减轻学生的学习负担，合理安排学生的作业量和课外活动，使学生用眼的负担适当，有劳有逸，得到合理的调节。同时，加强了保护视力的宣传教育和抓紧了防治工作。切实做到了领导抓，教师抓，人人抓，经常抓，科学地抓，抓落实。
为了加强保护学生视力的工作，特制定本计划。
一、加强保护视力的宣传教育，制定有保护视力的规章制度，并在学校认真执行。
1、将不同生长发育时期眼球发育的特点、发生近视眼的原因、近视眼的危害、近视眼的预防和矫治等方面的卫生知识，对不同年龄段的学生，各有侧重地进行教育，以增强学生的自我保健能力。
2、按照学生不同发育阶段的生理、心理特点，将保护视力的有关内容及培养学生用眼卫生习惯，作为学校卫生保健教育的重要任务，采取有效措施予以落实。
3、教师要懂得有关防治近视眼的知识，熟悉学校的有关规章制度和措施，人人担负起教育和培养学生养成正确的用眼卫生习惯的责任，并应将此作为合格教师的考核条件之一，在学校形成领导抓，教师抓，经常抓，科学地抓，抓落实。
4、加强宣传工作，使全社会特别是家庭广泛地重视保护学生视力的工作。建议在每学期开学初的第一周作为保护学生视力宣传周，深入开展保护学生视力的宣传活动。
二、采取切实措施。
积极开展矫治学生近视眼的工作。
我校加强患近防控工作。加大探索防治近视眼的有效方法，强化科学用眼知识的普及教育，确保近视患病率稳中有降。
(1)我校确定三年级为实验班级，强化实验班学生眼操、读写姿势的训练，确保穴位、读写姿势正确达到100%。
(2)要求实验班学生科学用眼知识的普及率达到100%。
(3)我校确定三名学生进行矫治，矫治方法眼操及读写姿势。
(4)实验班级每月进行一次视力普查，矫治学生每周进行一次视力普查，并做好记录。
(5)上学期完成体检工作的学校本学期要求对全校学生进行一次视力普查，并做好登记。
三、积极创造条件，改善学习环境条件。
1、按照国家制定的学校卫生标准要求，努力改善校舍环境及教室的采光照明条件，定期粉刷教室和黑板。
2、逐步配齐和调整符合国家卫生标准规定的课桌椅。
3、新建学校的校舍和教室的采光照明，要符合国家规定的学校卫生标准。
4、积极创造条件，为校医室配备必要的防治近视眼的器材设备，以保证防近工作的顺利进行。
四、责任分配。
1、学校领导。
(1)应指定一名校长负责学生近视眼防治工作。
(2)全面掌握学校学生的近视眼发病情况及防治工作开展情况。
(3)注意调动全校师生的积极性，大力支持校医(保健教师)的工作，发挥好他们的参谋助手作用。
(4)按照"学生近视眼防治工作方案"的要求，结合学校实际情况，制定切实可行的工作计划与措施。
(5)及时研究和解决存在的问题，推广经验，定期评比、表彰，并把保护学生视力工作做为考核教师的具体条件之一。
2、体育卫生处。
(1)应指定一名体育教师负责学生近视眼防治工作。
(2)按照教学卫生要求，合理安排教学活动和作息时间。
(3)严格控制各学科的测验和考试次数。督促任课教师按规定布置课外作业量，不拖堂。
(4)合理安排学生课外体育活动时间，保证学生每天有一个小时体育活动。
(5)要保证讲义字迹清晰端正、大小适当，容易辨认。
3、班主任。
(1)掌握班级学生的视力变化情况，积极配合校医(保健教师)做好学生视力检查、教室采光照明检查、课桌椅配套和学生座位调整等工作。
(2)教育学生养成良好的用眼卫生习惯，做到读、写姿势和握笔方法正确，眼睛距书本三十厘米左右，写字一小时要休息片刻，不躺在床上看书，不在行进的车中看书，不在暗弱或强光下看书、写字。
(3)督促学生课间休息时到室外去活动或远眺，积极参加体育活动，保证每天有一小时的体育锻炼。
(4)加强与任课教师的联系，控制随意多留课外作业或利用各种方式变相占用学生课间休息的现象发生。
(5)定期与家长联系，并督促家长配合做好子女的视力保护工作。向家长宣传有关近视眼的防治知识，学生视力有变化时要及时与家长取得联系，并结合家访，提出改善家庭学习环境，合理安排学生生活、作息制度及其他防治措施的意见。
(6)组织班级干部、红十字青少年、卫生员，分工负责，共同做好班级的视力保护工作。
5、教师。
(1)根据学生的年龄特征和学习的规律组织教学，按时下课，并督促学生到室外活动或远眺。
(2)在教学过程中，随时指导学生注意读写姿势，培养学生良好的用眼卫生习惯；板书的字体要粗大，字迹规范化，使左右两边学生均能看清。
(3)严格控制测验和考试次数，按照规定布置课外作业量。不任意增加课时或在节假日补课。
5、校医(保健教师)。
(1)负责制定学校防治近视眼工作的计划，协助学校领导并与班主任密切配合，认真做好保护学生视力工作。
(2)经常利用广播、黑板报、墙报等各种形式向师生进行保护视力的宣传教育。
(3)定期检查学生视力，详细记录，及时统计，分析视力减退的主要原因，对不同程度视力不良的学生进行分档管理，对视力正常的学生要积极预防近视眼发生。
(4)学生视力发生变化时，要及时通知班主任和家长，并提出具体防治的意见。
(5)经常下班检查学生用眼卫生、课间休息、学生作业负担、教室的采光照明、课桌椅配置调整等情况，发现问题及时向有关部门提出改进意见。
(6)定期对红十字青少年或卫生员进行防治近视眼的业务知识培训，充分发挥他们在班级工作中的积极作用。
预防狂犬病工作计划（通用12篇）篇八
各乡镇（中心）卫生院、街道社区卫生服务中心，中心各科室：
根据当前狂犬病防治形势和上级部门要求，为进一步加强狂犬病防治工作，规范对狂犬病暴露人群的免疫接种服务，降低狂犬病发病率，保护人民群众身体健康和生命安全，现就进一步规范狂犬病暴露预防处置工作相关要求通知如下：
一、规范对狂犬病暴露人群的免疫接种服务。狂犬病是一种病死率100%的急性传染病，各狂苗接种单位要高度重视狂犬病暴露后的处置工作，严格按照《疫苗流通和预防接种管理条例》及《狂犬病暴露预防处置工作规范（2017版）》要求，正确掌握狂犬病暴露分级标准，规范人用狂犬病疫苗及狂犬免疫球蛋白的接种行为；严格执行登记报告和知情同意制度，认真做好门诊登记及报表报送工作，接种前要对伤者及其监护人进行充分的告知，并要求伤者（或监护人）在《狂犬病疫苗和狂犬病人免疫球蛋白使用知情同意书》（见附件）上签字,杜绝不签字就接种的情况发生。各狂苗接种医生要加强学习，努力提高狂犬病暴露后处置水平，降低狂犬病发病率。
置标准和工作要求（试行）》（卫防秘〔2017〕211号）的通知要求，加强狂犬病规范化处置门诊的设置与管理，加大硬件设备的投入，健全卫生宣传、登记报告、知情同意等处置门诊工作管理制度。
三、加强疫苗流通和使用环节监管。各接种单位要按照《疫苗流通和预防接种管理条例》和《疫苗储存和运输管理规范》要求，加强人用狂犬病疫苗及狂犬免疫球蛋白等免疫制剂的采购、使用管理，规范采购渠道和储存、运输管理，严禁私自采购，严防使用假冒人用狂犬病疫苗，确保人用狂犬病疫苗的接种质量和接种效果。
四、大力开展狂犬病防治知识宣传普及工作。各接种单位要组织开展多种形式的健康教育和健康促进活动，教育群众被犬、猫等动物咬、抓伤后，要及时正确地处理伤口，并及时到当地狂犬病处置门诊接种狂犬病疫苗、狂犬免疫球蛋白等免疫制剂，提高群众对狂犬病的认识和自我防护意识。
五、强化对免疫接种工作的督导检查。我中心将不定期对狂犬病疫苗及狂犬免疫球蛋白免疫接种工作进行督导检查，对未按规定开展狂犬病疫苗和狂犬免疫球蛋白免疫接种的单位和个人进行严肃处理，对因未按规定接种导致医疗事故、医疗纠纷及造成狂犬病传播和流行的将依法追究其法律责任。
附件：《狂犬疫苗和狂犬病人免疫球蛋白使用知情同意书》
二〇一二年三月二十日
抄报：市卫生局
各乡镇（中心）卫生院，市疾病预防控制中心，南京医科大学第三附属医院：
为有效预防控制狂犬病，规范狂犬病暴露后处臵工作，按照卫生部关于印发《狂犬病暴露预防处臵工作规范（2017年版）》（以下简称《规范》）的通知及《江苏省狂犬病预防处臵规范化门诊设臵标准与工作要求（试行）》的要求，现对我市狂犬病暴露预防处臵工作提出如下要求：
一、 提高认识，加强组织领导
狂犬病暴露预防处臵工作关系到人民群众的生命健康，建设规范的.狂犬病门诊对狂犬病暴露预防处臵工作起着积极的促进作用。近年来，我市狂犬病疫情得到有效遏制，但狂犬病防控工作不容乐观，在工作中仍然存在着狂犬病暴露后告知、登记、冷链管理、伤口冲洗等工作不规范的问题，狂犬病门诊硬件建设不能适应工作的需要。因此，各接种单位要高度重视狂犬病暴露预防处臵工作的重要性，切实加强领导，认真组织学习、宣传、培训和贯彻《规范》，严格按照《规范》要求，开展狂犬病暴露后规范化的处臵工作。
二、 加强培训，规范接种行为
市疾病预防控制中心要开展对医疗卫生人员的专项培训工作， 1
使广大医疗卫生人员能掌握狂犬病防治基本知识和狂犬病暴露预防处臵规范要求。各接种门诊从事狂犬病暴露预防处臵的人员必须经培训考核合格，持培训合格证方可上岗工作。各狂犬病预防处臵门诊根据工作量配备接种人员，原则上应不少于2名。门诊接种人员必须具备执业医师或执业助医师、护士资质。
各接种单位工作人员要严格掌握《规范》的要求，切实做好暴露分级的判定、告知、登记、伤口的正确处理、狂犬病疫苗和被动免疫制剂的使用、预防接种异常反应的处理、暴露前免疫与再次暴露后处臵等各项具体工作。10月底前各接种单位要完成规范告知、登记工作。
市卫生监督部门要按照《疫苗流通和预防接种管理条例》以及《疫苗储存和运输管理规范》的要求，加强对人用狂犬病疫苗和被动免疫制剂的采购、运输、储存、使用等环节的监管，严防使用假冒伪劣疫苗。
三、 加大投入，规范门诊建设
设臵的门诊要具备《医疗机构管理条例》规定的医疗机构资质和《疫苗流通和预防接种管理条例》规定的预防接种单位资质；建立有健全暴露者处臵登记、冷链管理、知情同意、接种登记、预防接种异常反应登记报告等管理制度。
狂犬病门诊应设臵登记（候诊）区、伤口处臵区、免疫预防区和留观区四大区域，伤口处臵区和免疫预防区总面积不应小于15平方米，伤口处臵区与免疫预防区须相对隔离，避免交叉污染。另设资料室（或柜）和冷链室（或设备）。门诊地面硬化，瓷砖或油漆墙裙不低于1.5米，环境整洁、光线明亮、空气流通。夏季有降温实施，冬季有采暖实施。各区（室）标识清楚，墙面张贴完整的冷链与疫苗管理、门诊工作等工作制度。
门诊建设设备配备还包括伤口处理实施与器材、预防接种实施与器材、冷链设备、消毒及抢救器械与药品、宣传画板等。具体见《江苏省狂犬病预防处臵规范化门诊设臵标准与工作要求（试行）》（见附件）。各接种单位预防处臵门诊建设工作要在2017年年底完成。
四、 开展验收，强化督导检查
附件：江苏省狂犬病预防处臵规范化门诊设臵标准与工作要求（试行）
二〇一〇年十月二十日
预防狂犬病工作计划（通用12篇）篇九
20__年6月6日是第_个“全国爱眼日”，为进一步落实《关于开展20__年全国“爱眼日”活动的通知》(_卫办医函〔20__〕_号)精神，结合教育局工作要求,现将有关事宜通知如下，请认真抓好落实。
一、活动目的。
通过开展全国“爱眼日”活动，普及科学用眼知识，预防屈光不正，提高青少年眼健康水平，充分发挥视力干预工程的预防作用，积极推进学生视力干预工程的深入开展，做到常抓不懈。
二、活动内容。
(一)结合实际情况，制定切实可行的“爱眼日”活动方案，确保活动有序推进。
(二)利用健康教育、体育或大间时间培训学生规范的眼保健操。
(三)在中国防盲网(__)下载青少年健康用眼宣教资料，并组织开展爱眼护眼“五个一”宣传教育活动，即一次主题班会、一期主题板报，一次主题讲座，一篇主题作，一场眼保健操或正确坐姿评比，宣传普及科学用眼、预防近视等眼保健知识，强化爱眼护眼意识，促进学生养成正确读写姿势和用眼卫生习惯。
(四)通过家长会、家长信、校讯通等多种形式向家长宣传保护视力、预防近视的知识和方法，指导和督促家长为学生提供有利于视力保护的学习环境，提高学生和家长的视力健康自我保健水平。
(五)有条的学校要在全国“爱眼日”期间开展视力健康检测和视力保健知识讲座，对在校学生进行一次视力检测和视力保健知识讲座，传播健康用眼理念，培养健康生活方式。
三、活动要求。
1、要切实提高思想认识，增强责任感，把关爱学生视力作为维护学生健康成长的重要任务，纳入重要工作日程，认真抓好落实。
2、要结合工作实际，认真谋划关爱学生视力的各类活动，确保每项活动都能收到实实在在的效果。
3、各学校要加大对活动的宣传报道力度，做到广播里有声、板报上有字，在全校掀起关注学生视力健康的良好气氛。
4、各校将开展活动的相关资料于6月8日前上报袁双副校长处。
预防狂犬病工作计划（通用12篇）篇十
深入贯彻落实_________。
坚持“安全第一预防为主”的方针认真贯彻落实福州市教育局防溺水视频会议精神全面开展防溺水事故的安全教育切实有效的减少和防止此类事故的发生确保师生人身安全为我校安全工作的持续稳定和构建“平安先行学校”提供保障。
二、活动主题。
预防为主、宣传教育为先，全面构建学校防溺水安全工作防护体系”。
三、活动时间。
20__年5月1日至9月30日。
四、活动形式。
以学校为单位，全面组织开展活动。
五、活动内容。
1.要充分认识对师生进行防溺水安全教育的重要性和现实意义。
每年夏季青少年学生因游泳、嬉水而引发的溺水事故时有发生，因溺水死亡的学生人数居学生非正常死亡人数的首位。而绝大部分溺水事故都是在学生脱离监护私自下水游泳的情况下造成的，事故的发生给遇难学生的家庭带来了难以抚平的痛苦和巨大损失。因此，学校要从此类事故中吸取教训，深刻反思学校教育和管理过程中的薄弱环节，查找差距，进一步提高对师生进行防溺水安全教育重要性的认识，认真研究学生发生溺水事故的特点和规律，不断加大对师生进行防溺水教育的力度，不断增强防溺水安全教育工作的时效性、针对性和预见性，努力把溺水事故发生率降到最低程度。
2.要进一步采取措施，加强管理，加强防溺水专项教育。
学校从现在起至九月底，切实采取有效措施，集中开展防溺水安全教育专项活动。一是学校要通过升旗仪式、每天5分钟安全教育、主题班会、板报墙报、宣传标语、专题报告、召开家长会、手抄报、安全专刊以及利用身边案例等形式和途径，在学生中深入开展防溺水专项教育。二是学校要加强管理，严明纪律，明确要求中小学生不能私自下水游泳；不得擅自与同学结伴外出游泳戏水；不在无家长或老师带领的情况下私自到海、江、河、湖、溪、塘、水库等地方游泳；不到无安全措施、无救护人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；参加有组织有家长带领的游泳活动，要清楚自己的体质和水性，不打闹，不逞强，不贸然下水，严防意外发生。
3.加强沟通，形成联动，共同做好防溺水安全教育工作。
要认真分析本校特点，进一步加强与家长、社区的沟通和联系，取得家长和社会各有关方面的支持和配合；共同做好学生防溺水安全教育工作，预防学生溺水事故的发生。要通过家庭访问、家长会和向家长发公开信、签订防溺水安全承诺书的形式，加强学校与家长的联系，增强家长的安全意识和监护人的责任意识，使家长在节假日及学生上学、放学途中这些脱离家长监护和学校老师管理的时段承担起监护人的责任，加强对孩子的监管；特别要注意做好外来工子女家长的沟通工作，督促他们做好自己子女的安全工作。要争取社区支持，在江(河)边、湖边、水厍边等设立安全警示牌。要充分发挥新闻媒体的作用，加大宣传力度，教育广大中小学生珍爱生命，远离危险。
六、活动要求。
1.高度重视，精心组织，注重实效。要分工落实责任，周密部署，认真制订活动工作计划和方案，科学合理安全地开展活动，确保工作扎实有效。
2.健全制度，建立长效机制。要根据新形势新情况和新问题，完善各种规章制度，建立防溺水安全宣传教育长效机制。
3.认真总结，及时反馈。
七、组织领导。
组长：______。
副组长：______。
成员：______。
预防狂犬病工作计划（通用12篇）篇十一
狂犬病病毒具有明显的嗜神经性，病毒在神经元内复制，通过周围神经进入神经分布的组织器官，如唾液腺。狂犬病病毒的抵抗力较弱，对脂溶剂敏感，容易被紫外线、季胺化合物、碘酒、高锰酸钾、酒精、甲醛、肥皂水等灭活，100℃加热2分钟即使狂犬病病毒死亡。
近年来，在我国31个省、自治区、直辖市中，有23个省份、超过900个县区有人狂犬病病例的报告。病例主要分布在南方地区，其中西南、华南地区的贵州、广西和四川、重庆病例最多，中、南部地区的湖南、广东，及东部地区的江苏、山东、安徽等地也有较多的病例报告，以上地区的人口分布密集，养犬数量大。因此对我国绝大部分群众来说，狂犬病就在我们身边。
发狂犬病的狗的唾液中;
狂犬病狗的血液中未测出狂犬病毒;
狂犬病狗的粪便和尿液中无狂犬病毒
研究表明，几乎所有的温血动物都可以感染狂犬病病毒，但最主要的为犬科和猫科动物，以及某些啮齿类动物和翼手类动物。感染了狂犬病病毒的动物咬伤、抓伤人，或舔了人的粘膜及破损的皮肤都可能导致狂犬病病毒的传播。但病毒不能通过完整的皮肤侵入机体。此外，国际上也有经角膜、肾脏、肝脏等器官的移植而感染狂犬病的报道。
狂犬病毒自皮肤或粘膜破损处侵入人体后：在伤口局部可短暂停留或小量增殖，再侵入近处的末梢神经;病毒沿末梢神经向中枢神经作向心性扩展，至脊髓的背根神经节再大量繁殖，入侵脊髓并很快到达脑部;病毒在脑部大量复制后从中枢神经向周围神经扩展，侵入神经支配的各器官组织，尤以唾液、舌部味蕾、嗅神经上皮等处病毒量较多。由于迷走神经、舌咽及舌下脑神经核受损，致吞咽肌及呼吸肌痉挛，出现恐水、吞咽和呼吸困难。交感神经受累时出现唾液分泌和出汗增多。迷走神经节、交感神经节受损时，可引起病人心血管功能紊乱或猝死。
人从被带毒动物咬伤而感染狂犬病病毒到发病的时间被称为潜伏期，潜伏期的长短受多种因素的影响，比如伤口的严重程度及其距头面部的远近、感染病毒的数量和病毒的毒力等。总的来说，和其它很多传染病相比，狂犬病的潜伏期相对较长，长可达数月，但也可短为数天。从我国现有的狂犬病病例来看，大多数病例的潜伏期为半年以内，一般为半个月至三个月。
某些被狗咬伤后几十年才发病的说法缺乏确切依据，可能是由于病例仅对很久以前的明显受伤有印象，而对近期的实际上导致感染的细微伤口未引起重视、回忆存在偏差。且病人发病后精神失常，无法进行调查，而病人家属对其以往的受伤情况不清楚，提供的信息存在偏差。
狂犬病毒是嗜神经病毒，主要侵犯中枢神经系统，病人一般在出现临床症状后两周之内死亡。根据狂犬病的临床特点和病程改变，一般将狂犬病分为狂躁型(脑炎型)和麻痹型(抑郁型、哑型狂犬病)两型。两种类型的症状不同：
患者发病后出现约1～3天的前驱期非特异症状，表现为全身不适、倦怠无力、食欲不振、发热、头痛、恶心等，也可有呕吐、腹痛、腹胀、大便不通、肠鸣音减退等症状。早期唯一的特异症状是约有40%～80%的病人在伤口附近出现烧灼，麻木，针刺、瘙痒等异常感觉。病人随后进入高度兴奋状态，突出表现为恐惧不安，怕风、恐水，呼吸困难、胸痛、多汗、流涎等，50%-80%的患者有恐水这一狂犬病的典型症状，在吞咽时咽喉等部位的肌肉痉挛而出现怕饮水的表现，有时甚至听见水声也可引起喉头痉挛，故又称恐水症。有的病人对光、噪音和感觉刺激格外敏感，出现肌张力增高和面部肌肉痉挛。部分患者出现精神异常和谵妄，有攻击他人的行为。病人可能在发作中死于以中枢性呼吸衰竭为主的混合型呼吸衰竭或循环衰竭。兴奋期持续1～3天后，痉挛抽搐逐渐停止，患者出现各种迟缓性瘫痪症状，以肢体软瘫较多见，迅速进入昏迷状态，死于呼吸、循环和全身衰竭。
此型病程一般比狂躁型狂犬病要长，由蝙蝠咬伤者常见，无恐水、怕风、兴奋等症状。患者在前驱期后出现肌肉瘫痪，共济失调、麻痹症状，最终死于呼吸肌麻痹和球麻痹。
症状----世界卫生组织资料
(2)随着病毒在中枢神经系统的扩散，发展为可致命的进行性脑脊髓炎症
(4)早瘫性狂犬病占人类死亡比例的30%。与狂躁性狂犬病相比，其病程不那么剧烈，且通常较长。从咬伤或抓伤部位开始，肌肉逐渐麻痹。然后患者渐渐陷入昏迷，最后死亡。早瘫性狂犬病往往会有误诊，造成狂犬病的漏报现象。
并非只有狗才能传播狂犬病病毒。事实上，几乎所有的温血动物都可以感染狂犬病病毒，但在自然条件下，主要的易感动物是犬科、猫科、鼬科、浣熊科、啮齿类和翼手类动物等、以及某些家畜，包括狗、猫、狐狸、狼、豺、豹、浣熊、獴、鼬、蝙蝠等。(老鼠是不会传染狂犬病的呦!)在亚洲、非洲等狂犬病流行严重的国家，犬和猫是最为常见的传播动物，全球有90%以上的狂犬病病例是由感染病毒的疯狗引起。我国的狂犬病病例中绝大部分为狗或猫引起，尤以狗最多。乌龟和蛇等冷血动物不传播狂犬病病毒，未见鸡和鸟传播狂犬病病毒的报道，被鸟类或鸡咬伤或抓伤后不需狂犬病暴露处置，但要进行伤口处置。
(1)患病动物早期的主要表现是性情明显改变，如忧虑或害怕，并有神经过敏。
(3)有的离群独处，不与其他动物呆在一起，对主人变得无感情;
(4)有的出现怪食癖，如吃土、咬草、咬木头等。
这些异常表现如不细心观察，很难发现。患病动物在疾病的最早期，唾液里含有大量狂犬病毒，此时若与其亲近、玩耍或被其咬(抓)伤就容易被传染而得病。患病动物过了发病早期就进入兴奋期，表现为坐立不安，跑来跑去，咬叫无常，此时已不能辨认生人和熟人，而出现攻击人的疯狂状态，很多人就是这时被咬伤的。随后病狗耷拉着尾巴，或尾巴夹在两腿之间，张着嘴，顺嘴流口水，吞咽困难，走起路来摇摇晃晃，全身毛竖起。进入晚期后，病动物很快发生呼吸困难，全身衰竭死亡。
值得注意的是，少数疯动物表现为"安静型"，即无明显兴奋表现，但伤人后也可能导致狂犬病。
诊断方法：
狗唾液中出现病毒(具有传染性)，症状不明显而已，称为发病的前驱期，三天后必然出现明显的狂犬病征，病程不可逆转，狗十天内必死。所以我国曾经使用过五天观察法，后来演化为七天观察法，现在世界卫生组织向全国推荐十天观察法。
首先，不要招惹动物，尽量避开疯狗。不要打扰在进食、睡觉或看护幼崽的狗。不要向狗扔棍子或石子。不要接近那些拴着的狗和栅栏后面的'狗。不要快速地跑近或靠近狗。狗受到惊吓或感到恐慌时会咬人。
如果遇到疯狗追赶，最好不要突然转身跑开，不要直接瞪视狗的眼睛，事实证明静止不动或放缓动作可以减少被狗攻击的可能。眼睛盯住地面，然后缓慢向后移动，逐渐离开。如果遇到疯狗攻击，则要将身体蜷起，保护头面部。
大多数人认为狂犬病只会通过疯狗咬伤传播，而事实并非如此。因为部分感染狂犬病病毒的狗在尚未出现异常表现时唾液中就已含有病毒、具有传染性，因此，被看似正常的狗咬伤后也须注射疫苗。
前面提到过，除狗以外，很多其它动物也可以传播狂犬病，因此不仅仅被狗伤会得此病。
并不是只有被咬伤才患狂犬病，被带毒动物抓伤或舔舐粘膜后也会造成感染。如小孩大便后，由家狗舔肛门，虽没有咬伤，但如果狗的唾液中含有病毒，可使小孩患狂犬病。但绝大多数狂犬病病例是被动物咬伤以后感染，因为抓伤和舔舐粘膜而感染的病例只占极少一部分。
犬或猫感染狂犬病病毒后，一般认为可通过唾液腺间歇性排毒，即狂犬病病犬或病猫唾液中并非随时带有病毒，因此，既是被感染病毒的狂犬咬伤也不一定会有病毒侵入体内。此外，如果被唾液中带毒的疯动物咬伤、抓伤或被唾液污染粘膜和新鲜伤口时，及时规范的预防处置也可以尽早清除病毒，避免发病。
还是尽量不吃狗肉，因为狗的来源不明，不安全，而且，吃多了狗肉会上火，不利于我们的身体健康!!!
狂犬病病毒主要储存在犬的唾液中，狂犬病病毒易于被热灭活，100℃加热2分钟后病毒就会死亡，因此食用烹调过的犬肉本身不可能导致病毒感染。但人在宰杀和剥犬皮的过程中，伤口或粘膜可能被犬的体液污染而感染狂犬病。国内外均有报道有人曾因宰杀和剥皮感染狂犬病而死亡。
按照世界卫生组织的推荐，首先要判断受伤的严重程度，然后再据此采取不同的处理措施：
1、与动物仅有普通的接触或喂养动物，以及被舔的皮肤部位完好时都不需要进行任何处理。然而一旦有下列情况发生，人们应该立刻就医：
2、如果皮肤被轻咬或者仅有轻微抓伤或擦伤而无出血时，属于ii度暴露，则需要对伤口进行处理、同时接种狂犬病疫苗。
3、如果皮肤被咬伤或抓伤有出血、或皮肤破损的伤口被舔时、或粘膜被动物体液污染时，属于iii度暴露，则在伤口处理之后、疫苗接种之前，还需要在伤口周围注射抗狂犬病的被动免疫制剂。
在进行预防狂犬病处置的同时，要进行预防伤口感染等治疗。
人被咬伤后局部伤口的处理 通过理化方法及时(指2 h内)清除伤口中的病毒，是预防狂犬病的最有效手段。处理程序包括：
(1)立即针刺伤口周围的皮肤，尽力挤压出血或用火罐拔毒。切忌用嘴吮吸伤口，以防口腔黏膜感染。
(2)冲洗伤口：用20%肥皂水或0.1%苯扎溴铵及清水冲洗。如果是穿通伤口，可用插管插入伤口内，用注射器灌水冲洗。
(3)消毒伤口冲洗后，用5%碘酊反复烧灼伤口。除非伤及大血管需紧急止血外，即使伤口深、大亦不应缝合和包扎。
(4)对于伤口深大及伤口靠近头部的患者，用抗狂犬病免疫血清在伤口内滴注或其周围作浸润注射。
(5)按需要而给予破伤风抗生素和适宜的抗菌药物。
目前主张凡被犬、猫、狼等动物咬、抓伤或舔后，为保证安全，都应注射狂犬病疫苗。从注射第一针疫苗算起，约3周产生抗体，1个月左右达高峰，故要求咬伤后2天内即开始注射。
目前，狗猫等动物需要每年定期接种正规且合格的兽用狂犬病疫苗，才能有效预防动物狂犬病的发生。如果动物每年接种狂犬病疫苗的资料齐全，能够证明预防接种的动物免疫有效，人被这样的动物咬伤抓伤的话，可以只进行伤口处置而不接种疫苗。当无法对动物接种兽用狂犬病疫苗后的免疫效果进行评价时，无论伤人动物是否进行过免疫，伤者都必须进行处理伤口、注射狂犬病疫苗和/或注射被动免疫制剂。
预防狂犬病工作计划（通用12篇）篇十二
使学生了解狂犬病的基本知识和狂犬病的危害，从而引起对本病防治工作的重视，以便认真做好防治工作。
教学重点：狂犬病的预防措施。
教学难点：狂犬及可疑狂犬的识别。
学生：搜集有关狂犬病的事例。
教师：制作课件。
一、猜谜语，引入：
1、师：老师这里有个谜语大家猜猜看。
师：喜欢小动物么？谁来给大家讲一讲你和小动物之间的趣事？（学生自由发言）。
二、交流自己的亲身经历或搜集到的资料，感受猫、狗给我们带来的危害。
1、学生交流搜集的资料。
师：很多同学都和小动物之间的趣事。老师知道大家都非常有爱心，都能够和小动物们和谐相处，老师非常高兴。
师：那你和小动物之间有没有发生过不快的事情？（学生交流）。
师：小动物们也有自己的习性，如果用不恰当的方式和它们相处，就有可能对我们造成伤害。，被猫、狗抓伤或咬伤以后，最容易引发的“狂犬病”就是最致命的一种危害。
师：谁来把你搜集到的被猫、狗抓、咬伤的事例讲给大家听。
2、看影片。
通过本课学习，使学生掌握狂犬病的传播途径及预防方法，并了解狂犬病的临床表现。
难点：狂犬病是怎样传播的？
1、调查：哪些学生家养有小动物？
2、了解：养小动物的目的是什么？知道养小动物存在的危险在哪吗？
3、导入本课课题：预防狂犬病。
4、学生分组对自行查找到的有关资料进行归纳整理。
5、请小组长介绍狂犬病的病因及传染源、传播途径，教师补充。
狂犬病是狂犬病毒引起的一种急性的传染病，多见于狗、猫、狼等肉食动物，人因被病兽咬伤或抓伤而被感染，所以又叫疯狗病。
碰到了原来没有完全愈合的伤口而感染，也可是剥病兽的皮或吃病兽的肉而被感染。另外，狂犬病人的唾液中也含有病毒，因此狂犬病人也具有传染性。
6、介绍狂犬病的临床表现。
发病早期会出现低热、头痛、咽喉痛、疲倦、恶心等症状，跟感冒的症状非常相似，被咬伤或抓伤的`伤口及其周围有麻、痒、痛的感觉，四肢还会有蚂蚁爬的感觉。
早期过后人会进入一个高度兴奋状态，出现恐惧不安，对声音、光线、风、水等刺激非常敏感，喉部发紧，吞咽困难，恐水、怕风、多汗、流口水等现象。其中以恐水症最典型，病人在非常渴的情况下也不敢饮水，因为一看见水或者听到水声甚至提到水字都会引起咽喉部严重的痉挛，进而不敢碰水及饮水。严重的会出现精神失常，幻视幻听，冲撞嚎叫等状况。这样的兴奋期一般会持续1~3天。
兴奋期一过，人会慢慢的安静下来，痉挛发作也会停止，但是会出现全身瘫痪的现象，呼吸开始变弱并且没有规律，血压下降，昏迷，最后因为呼吸循环衰竭而死亡。
8、补充介绍预防措施。
最好不要养小动物，如果有必要养就要给小动物定期打预防针。
在被咬伤的时候，要立即挤压伤口进行排血，用肥皂水或者新洁尔灭冲洗伤口至少半小时以上，然后再用烧酒或者酒精涂擦伤口，伤口千万不要缝合或者包扎，最后及时到医院接种狂犬疫苗。