优秀的作文要注重语言的规范和准确性，避免出现语法错误和用词不当的情况。接下来将为大家分享一些经典的优秀作文，希望能给大家写作提供一些参考。
我喜欢春天小学五年级（热门21篇）篇一
春天，是一年四季的开始，它象征着新的起点、新的开始、新的一切…它犹如一张白纸，期待着你用多彩的笔将它描绘出绚丽缤纷的画卷。
春天是天地万物苏醒、生长的`佳季。记得念小学时，班主任老师给我们上了一堂生动的语文课，是关于春天的故事。春天对小草说了什么?小草那么听话，都绿了;春天对花儿说了什么?花儿那么听话，都开了;春天对冰雪说了什么?冰雪那么听话，都化了…至今我还能隐约记得那课文的内容。是啊!春天虽能唤醒万物，但我希望它能唤醒人们沉睡的心灵，把昨天这些那些的忧愁、茫然与怨恨，在此抛到九霄云外。在这美丽的佳季，换上幸福灿烂的笑脸，让那新的气息与新的希望，赐予你向往理想的勇气。
春天啊春天，美丽的春天，那欢畅人心的佳季。一年之计在于春，如春天一样，一切从头开始。朋友!让我们鼓起勇气，展开信心的翅膀，扬起理想的风帆，胜利的希望、胜利的曙光离我们奋斗前进的脚步，越来越近了。等到秋天丰收、硕果累累的季节，我们就达到了成功的彼岸。加油吧!有的时候，向往的理想只离你一步之遥，请不要停留前进的脚步。要相信自己，我一定行，我一定能实现理想。送上一句话：“天下无难事，只怕有心人。”
我喜欢春天，因为它使我懂得了怎样去规划自己的人生，并如何使自己的人生变得更加美好、更加精彩。
只有春天，才能够见到原野上蓬勃生长的浅绿鹅黄;只有春天，才能够见到苗圃中含苞待放的脸庞羞红;只有春天，才能够见到天空南归的大雁成对成行。“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。”这样清新的世界，只有春天才有;“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。”这样美丽的江南，只有春天才会有。
每年的春季，我们全家人都会去踏青，郊游或者旅行，走向大自然。远离城市的喧嚣，呼吸清新空气，感受自由浪漫。在那不冷不热的天气里，我们在新绿花海中漫步，我凑近那新生的桃花儿，心中不禁感叹：“大自然是何等的神奇，如何就有如此美妙的形色!”妈妈看着我笑了：“‘人面桃花相映红’，妞妞又长大一岁啦!”
走在花海中，我又想起了广州一年一度的花市。那年，我们一家人逛花市的情景还历历在目。爸爸拉着我的右手，妈妈牵着我的左手，我们走近桃花姐姐的摊位，桃花姐姐笑得就像羞红的桃花。可是，前不久听说桃花姐姐一病不起，居然就那样走了。我在想，人要是跟花一样，每年都开就好了。
很快又要放寒假了，今年的春节又来了。我又可以开心地吃年糕，收红包了。可是，我永远也收不到桃花姐姐那带着桃花清香的红包了。
不过，我还是喜欢春暖花开的季节，喜欢看花儿次第开放。那是一年的伊始，有的是希望，有的是想往。
一年四季中，我最喜欢的季节就是春天了。因为春天代表希望，代表重生，春天是五彩缤纷的季节，春天是草长莺飞的季节，春天是繁花似锦的季节，春天是鸟语花香的季节，春天是万象更新，春天欣欣向荣，春天风和日丽，春天柳绿花红……春天是最美的季节!
春姑娘乘着清风，带着温暖翩翩而来，她张着双臂，舞动着纤细的手，她抚摸了小河，河面化开了，河水清澈见底，潺潺的流水像是在奏一曲春天的赞歌。我仿佛看见仙女般的春姑娘正随着这美妙的乐曲在河上翩翩起舞。我爱恋春天—爱那寒意犹存而不乏温馨的风。是它轻轻唤醒大地，使睡了一冬的大地慢慢地挣开了惺忪的眼睛。我爱恋春天—爱春天里的一切充满活力的可爱的小动物。
尤其是那可爱的小燕子。因为电线上的它们，像五线谱上小巧玲珑的音符，陪着“啾啾”的叫声，在鸣奏着春天的第一乐章。俗话说：“人不知春，草之春。”小草从土地里钻出来，伸出嫩绿的小脑袋好奇地窥视着这个世界。它是那么小，那么弱不禁风仿佛一口气都会把它吹倒，可它却依然那么坚强，在微风中向人们微笑。“一年之计在于春，”春天是播种的季节，春天是新的开始。我也要在这个春意盎然的季节发奋读书，给自己一个新的目标，制定一个新的学习计划，让自己有一个新的开始。
我最爱春天，最重要的原因是因为春天像一位智者，传授我们真理，我们能从她身上学到很多很多。
同学们，我们每人都会有自己喜欢的季节，我最喜欢春天。
每当春天来临时，我都会早早地起床，享受着春风带来的欢乐，倾听着春风带给我的歌声，顿时觉得心情开旷了许多。这就是春天。
每当我走在街上时，会有很多人给我带来微笑，接受微笑时，心就会觉得开心极了。每到春天，我就会增多压岁钱，可以买学习用具，剩下的钱当然还可以买一些有益的书阅读。这就是春天。
“春天来临了”，人们大声地喊，蜜蜂嗡嗡地叫，花儿又开始争艳了，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，小鸟叽叽喳喳地飞到树上安巢，准备在这里抚育后代。河里的小鱼儿游来游去，像飞鱼一样跳起来，又落下去，仿佛在迎接春天的到来。杜娟花也开了，你不知道吧，我最喜欢孙文公园里的杜娟花，每年的2、3月份，孙文公园里的杜娟花争相开放，有红的，白的，黄的，紫的，远远就能闻到那清香的花味，如果你能爬上杜娟园去，仿佛置身于花的海洋。
在冬眠的动物也渐渐苏醒了，青蛙“呱呱”地叫，仿佛在说“春天来了”
最高兴的当然是农民伯伯啦，他们在春天种下的蔬菜、禾苗到了秋天就可以丰收了。
春天让所有的动物都苏醒了，让花儿都开了，我喜欢春天。
每年都有四个季节，莺歌燕舞的春，骄阳似火的夏，天高气爽的秋，银装素裹的冬。每个人各有所爱，而我喜欢春天。
一天之计在于晨，一年之计在于春。春是一年新的开始，它在被诗人珍爱、赞美。“诗仙”李白口中的“春风拂槛露华浓”写出了春风的柔情。杜甫笔下的“锦江春色来天地，玉垒浮云变古今”，让我仿佛看见了焕然一新的春天。死气沉沉的冬天，即将被柔情万风的春风吹走，迎来的是无限活力的春天。
踏春，已成为春天必不可少的活动。赏金黄的油菜花;去草地上搭帐篷，野餐;撸起袖子去抓小蝌蚪，小螃蟹。没有纪律，没有老师，没有人盯着你要端端正正坐在椅子上。邀请小伙伴一起去无拘无束地玩上一天。
春天很美，很有活力……。
一年有四个季节，要红柳绿的春，骄阳似火的夏，天高气爽的秋以及白雪皑皑的冬。我最喜欢的是春天。
春天是个万物复苏的季节。小草从地下探出了脑袋，花儿争芳斗艳，一展丰姿。柳树姑娘在河边挥舞着她的手臂，燕子掠过长空。到处一派生机勃勃的景象。
春天是个充满希望的季节。田里的农民在辛勤的播种，“春种一粒粟，秋收万颗子.”他们都想在秋天时有个好收成。学生们埋头苦读，也是为了能有个好成绩。
春天是个朝气蓬勃的季节。“一年之计在于春。”春天是一年的开始。看，大街小巷都布满了孩子的脚印。的确，春天适合做很多事，比如：放风筝、远足、野炊等，都可以显示出孩子们的活力、生机和童趣。
春天还是个绿意盎然的季节。看那绿色的草、绿色的树叶，实在令人感到赏心悦目。
当然，我也喜欢人生的春天。人生的春天是青春。青春真好，应为你可以用心来感受成长的过程。不管是平淡如水、细小如丝，还是惊天动地、轰轰烈烈，青春都是幸福的。只要你珍惜青春的感觉，青春中的酸、甜、苦、辣、咸都会成为你生命旅程中最珍爱的珠宝。
青春的我们不自卑、不自骄、不自负、不自赏，多好!
我喜欢春天，喜欢万物复苏的春天，喜欢充满希望的春天，喜欢朝气蓬勃的春天，喜欢绿意盎然的春天，也喜欢人生的春天。
我喜欢春天小学五年级（热门21篇）篇二
我喜的歌有很多,可我最喜欢《我相信》因为这首歌教会了我做什么事都要自信,坚强。
想飞上天//和太阳肩并肩/这世界等着我去改变//想做的梦//从不怕別人看见//在这里我都能实现/……每一次听到这首歌,我就心潮起伏，不由哼唱起来。
从小到大我一直都很内向，上课也没有勇气举手回答问题。记得那是一堂`语文课，老师正在讲第四课，并提出了阅读问题，老师给5分钟读课文并思考问题，渐渐地，5分钟过去了，老师问:“有谁知道问题的答案?”班级里鸦雀无声，没有一人举手，我已经知道了答案，可不敢举手，就在这时，我的脑海里想起了《我相信》这首歌曲，我要自信!我高高举起了手，，老师叫到了我，我流畅又正确地回答完了问题，老师表扬了我。
这首歌鼓励我要自信，只要有自信，做事才能做好。我喜欢《我相信》。
歌，可以用嘴去歌颂曲调，用手去比划感情，但最重要的是用心灵的触动和亢奋的激情来倾诉的。
歌曲，它表现出人们的各种思想情感，只要安静地去倾听一首歌，去感受他的情感，你将会被带到一种身临其境般境界，让你享受这人世间无数的悲欢离合和对美好生活的憧憬。
假如给我一首歌的时间，我会静静地聆听《你是我的眼》。虽然这首歌的`演唱者萧煌奇是一位盲人歌手，但是他的内心永远是向往着光明。当他每次演唱这首歌时，他是单凭嘴巴去唱歌吗?不，我想他不是，他是用自己那双永远笼罩在黑暗中而又渴望光明的眼睛在唱歌。他把对美好生活的一切追求和向往全部和歌曲融为一体了，旋律悠扬动人。假如他能看得见，正如他歌中所唱的“如果我能看得见，生命也许完全不同。你是我的眼，带我领略四季的变幻。”是啊!如果他能看得见，那他将会写下和唱出多少佳作奉献给人们啊!
当这首歌结束时，我的内心如何感受，他内心呢?不爱音乐的人内心如何?当然一定会截然不同。热爱音乐的人是在真正欣赏这首歌，用心去领悟这首歌，享受音乐给他带来的快乐。而不热爱音乐的人只是一味无知地听一遍的就结束了，根本谈不上享受。
《你是我的眼》，斟酌几番，让我的心莫名“冲动”，是无法用文字语言来表达的，只有亲身感受，才能体会到这首歌中涌动的丝丝情愫。
这首歌不仅陶冶了我的情操，净化了我的心灵，还让我细细体会到了它的美妙!我热爱音乐，但我更爱这首歌的激情的演唱，悠扬的旋律，亢奋的情感。
我喜欢春天小学五年级（热门21篇）篇三
寒冷的冬天悄然离开了，春天迈着轻盈的脚步渐渐回来了。
天空中，万里无云，白云们可能都去旅行去了吧。太阳不再懒惰了，很早就开始值班了，看多灿烂呀!柳树姑娘又在小河边梳起了美丽的“长发”。
小燕子也从南方飞回来了，小朋友们不再穿着厚厚的大衣，而是换上背心、夹克、春装。小动物们也都走出了自己温暖的洞穴，花儿们在太阳的照射下开的更艳丽。地上的小草长出了黄绿色的嫩芽，小河边、池塘里、小溪边的一面面“大镜子”渐渐融化了，鱼儿们都露出头来透气，也都活泼了起来。
你喜欢春天，我喜欢春天，我们大家都喜欢春天。春天好美丽呀!
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我喜欢春天小学五年级（热门21篇）篇四
春天来了，小燕子飞来了，积雪融化了，小朋友都把棉衣给脱了，小草纷纷探出头来，好像在说：“太好了，春天终于来了，我又可以继续生长了，又可以和朋友们一起玩耍了。”柳枝抽出点点嫩芽，好像在说：“快点长大吧，如果长大了，人们就可以来和我一起玩耍了。”
春天来了，这么美丽的景色真像一幅美丽的画卷。花园里，桃花已经开花了，有一群小朋友在花园里玩耍，有的在捉迷藏，有的丢手绢，有的在玩“红绿灯”，还有的在跳绳，真是热闹极了！其中一个小朋友在仔细地看些什么？哦，原来他看到了小草已经探出头来了，还有一个小朋友在说：“哇，空气好清新啊！
春天来了，一些植物都长大了，给春天增添了许多生机。”小燕子飞来了，好像在说：“我等了好久，终于等到了这一天，春天真美啊！我又可以在这里继续生长了，朋友们还在等着我，让我和它们一起玩耍呢！太好了。”春天太美了，是你怎么都想象不出来的，是你无法用语言表达出来的。
我喜欢春天，更喜欢春天给人们带来的快乐！
我喜欢春天小学五年级（热门21篇）篇五
春天，是一个春意怏然的季节。在这个季节里，会让我们感受到勃勃的生机。
春姑娘迈着轻快的脚步来到了人间，让大地的每一个角落都充满了春天的气息。
我站在田野上，便仿佛站在了一个大花园中。最令人赏心悦目的便是那一大片一大片的油菜花了。只见它在风中摇曳着，仿佛在欢迎我的到来，又仿佛在欢迎我的到来，又仿佛在欢迎春姑娘的到来。让人一看便产生了爱慕之情……春天的景色实在是太美了，春天在人们的心里有着不可缺少的一部分。
公园里，一张纸笑脸在花丛中游荡，一个个都陶醉在春天的怀抱中，流连忘返，如着魔了一般。我站在路边，看到坚强的小草又凭着它那顽强的毅力破土而出，在小路边组成了一道亮丽的风景线。花儿用它那粉嫩的颜色，把春天装饰得更加引人注目。
我热爱春天，喜欢闻到花儿的芳香;看到大树的新绿;听到小鸟的欢唱——我爱春天!
我喜欢春天小学五年级（热门21篇）篇六
虽然你们都嘲笑说我这么大了还玩布娃娃。可是我并不觉得人小才配完，在你们对布娃娃的理解是它只是一个可以用来哄小宝宝的玩具，而我的理解是......记得有次我在学校里遇到了不顺心的事，一回家就抱着它哭诉，可不久，当我把所有的诉说都告诉了它之后顿时感到少了好几份压力，看着它对我真诚的笑容我也“阴转晴了’’不见得的事又在一天我大发雷霆一回家，看看这，看看那。生气的很。
这时我看见了陪伴着我十一年的布娃娃。一个拳头就打了上去，打完了之后我好多了，但是我并没有担心它。那天是我生日，妈妈又送了我一个可爱的布娃娃，可是我没有理会这个“新来的小客人”我也不知为什么，以前我一向都是喜新厌旧的为什么……我在睡觉的时候问了问我的十一年的“好朋友”我知道无论我怎么说它都不会回答，我也就慢慢的进入了梦乡……那天晚上我做了一个梦，我梦见了“十一年的好朋友”它对我说：“主人，因为我们做了十一年的朋友了嘛!”所以你不要小看一个娃娃，因为它是一个无论你对它做什么它都不会反你的最忠诚的“好朋友”！
我喜欢春天小学五年级（热门21篇）篇七
我喜欢春天的雨。滴滴雨水落在叶子上，奏着一曲动听的歌。我喜欢在小雨下散步，感受着风和雨的抚摸。
我喜欢夏日的冷饮。我喜欢在炎炎烈日下坐在一棵老槐树的树荫中，喝着酸甜、清凉的冷饮。我喜欢在玩耍时吃一口冰冰的雪糕，那种感觉无与伦比。
我喜欢秋的落叶。在嬉闹在秋风中的树枝上，一片片叶子缓缓落下。我喜欢在飘落的叶子上走，听着“吱吱嘎嘎”的声音，心里静了好多。
我喜欢冬天的雪。我喜欢在雪中嬉戏。我喜欢在台阶上看雪飘落时的悠然模样。我也喜欢爬上屋顶，看世界变得粉妆玉砌。
我喜欢云儿。我喜欢抬起头看着天空发呆，看那一片片云彩在空中变化。我喜欢让心飞去云儿上玩耍。
我喜欢日出日落。我喜欢在清晨坐在山顶，看着初升的红日映红云朵。我喜欢仰起头看晚霞，日落时的壮观美丽无法想象。
我也喜欢画。看着白纸上出现自己心中的写真，我觉得一切烦恼一去不复返。我喜欢拿着毛笔在宣纸上画，看着一团团色彩散开，心里的结一下子打开。
我喜欢另一种画。是人们描绘不出来，是长在大自然中的。当我们置身风景中，闭上眼，仿佛在隔世的仙境中一样。
我还喜欢风。我喜欢春的风，不凌厉，也不大，站在风中闻着泥土与青草的清香。我喜欢秋的风，轻轻柔柔，用心感受，竟有一种淡淡的忧伤。
我喜欢植物。我喜欢挺拔的白杨，清香的梅花，无名的小草，还有尊贵的牡丹和美丽的海棠。我也喜欢无名的野花野草，它们也共同构成了世界。
我喜欢看书，特别是在安静时。我喜欢握着一本不知何年何月的书，一个人静静地看，渐渐在书中融化。我喜欢为书中的人物欢笑、流泪，让自己进入书里的世界。
我喜欢春天小学五年级（热门21篇）篇八
站在一旁的阿姨--女孩的妈妈微笑着说：“姐姐要回家了?是不是会画一些吃的、玩的之类的呢。找春天作文梦想乃迷途小童只知其一，不知其二的幼稚心智所扰。300字作文外婆让我去捡，但当我蹲下身子后，却发现那个不怎么显眼的角落里不仅有一个鸡蛋，还有许多呢?难道还要耽误一天课。
美丽的黎明，激动把我叫醒了。很快，车到了磨山公园。
怀着喜悦的心情，我随老师来到公园内。哇塞!第一个进入我眼帘的，是一群快乐的金色“笑脸”铺遍公园的金色迎春花。阳光普照大地，迎春花向我们露出灿烂的笑容。
路旁的小草正努力地长着。有的长得很高了，有的似乎还在大地妈妈的怀抱里睡觉呢。一阵微风吹过，不管是长高了的草，还是在大地妈妈怀抱里的种子，都感受到了春天的温暖，好像在说：“春天来啦!春天来啦!”
园内还有很多树，几乎都是新树叶，只有地上有一些黄树叶。也许是春姑娘刚来不久的缘故吧。树妈妈要把黄叶变成新生命的养料呢。
我和同学们找到了春天。我们笑啊、跑啊、跳啊，度过了快乐的一天!
我喜欢春天小学五年级（热门21篇）篇九
我喜欢的汽车有很多：有宝马、奔驰、法拉利……但是我更喜欢又帅气、又霸气的兰博基尼。
兰博基尼汽车公司是一家坐落于意大利圣亚加塔＆#149;波隆尼的跑车制造商，公司由费鲁吉欧＆#149;兰博基尼在1963年创立。早期由于经营不善，于1980年破产，数次易主后，1996年归入奥迪旗下，现在为大众集团旗下品牌之一。
兰博基尼的外观线条非常漂亮，黑色的就像一头鲨鱼，在大海里猎捕美餐；红色的像蜘蛛侠，以闪电般的速度飞驰。兰博基尼的标志是一头充满力量、正向对方攻击的斗牛，与大马力、高性能跑车的特性相契合，同时也彰显了创始人如斗牛般不甘示弱的个性和坚持不懈的精神。因此，创始人才能创造出今天几乎完美的兰博基尼。但是它也有一个致命的缺点：现在空气污染越来越严重，而兰博基尼的排气量又大，我真希望未来能造出电动的或太阳能的兰博基尼。
我喜欢兰博基尼，不仅因为它大马力、高性能，更重要的是它创始人的个性和精神，这也成了我学习的一个榜样。
我喜欢春天小学五年级（热门21篇）篇十
随着春姑娘步伐，小草丛土地里露出了头，长出尖尖的青青绿的头，青青的、懒懒的、绿绿的。在公园边随处可见。花儿也不是的向着春姑娘点头，黄的、绿的、蓝的、紫的，遍地都是，只要弯弯的低下头，就可以看见十几朵呢！
树林里，因为春姑娘把冬爷爷请走了，所以，现在树林里边生机勃勃，好不自然啊。在这片树林里面鸟语花香，美景那可是一大片一大片的。鸟儿飞来飞去、叽叽喳喳，清澈见底的小溪也是气象万千，小鱼儿在里面不停的吐泡泡，自由自在的游来游去，好不快活。总而言之，这片树林就像一个大大的盆景一样美丽。
雨停了，可是春天的脚步不会停，因为她每年都会来看看这片生机盎然的大地。
我喜欢春天小学五年级（热门21篇）篇十一
大地，接受草木的'针灸。
春天是容易感冒的季节。
这和青春。
容易患上相思是一样的道理。
河流在发炎。
那些隐密的事情。
都在厚厚的冰层下面。
接受流水的点滴。
是哪一场风吹过你的头顶。
是哪一天我神思恍惚。
一个个日子，在我的胃里。
折腾，滞留，孕育。
我与春天，来一次悄悄的约会。
我喜欢春天小学五年级（热门21篇）篇十二
“我爱打乒乓球”是我在学打乒乓球时的一个游戏，组员排成一排或围成一圈，每人说一个字，说错了罚5个下蹲起。
因为这个游戏，我又打起了退堂鼓——我老是输，老是被罚。而且学乒乓球也没意思，天天练托球，无聊死了。
我给妈妈说了好几次，我不想打乒乓球了，可是妈妈每次都是顾左右而言他，不说同意也不说不同意。
直到前天早上，妈妈叫我起床，我迷迷糊糊的就开始闹不学打球了，甚至连床都不起。妈妈可能觉得问题严重了，说让我先起床，她和爸爸商量一下。
中午放学吃完饭，爸爸和妈妈说要带我出去玩，我一看拿着球拍就不乐意了，原来还是为了让我练球！爸爸觉察到我的不痛快，就让妈妈给我带上滑冰鞋，这可是我的最爱，因为天冷，我好长时间都没玩了，带上它出去，我可比谁跑得都快。
到了足球场，爸爸先教我发球，可是我一个也发不好，爸爸耐心的指导，说他小时候学打球也是这样。终于，有一个球在我的努力下飞向爸爸那边的球台，我的心也跟着飞起来，我成功了。而妈妈也连声叫“好！好！回家奖一个小红花。”
打了一会，妈妈让我们歇歇，说真的，我不想歇，我的劲头才刚上来呢。
“就教爸爸妈妈玩玩你们的游戏吧，看看我们会玩不？”看到妈妈恳求的眼神，我只好点头。
“我”“爱”“打”“乒”“乓”“球”，我们轮流一人说一个字玩起来，没轮两圈呢，妈妈就开始“抢词”了，她第一个被罚下蹲起。不一会，爸爸也被罚了。我的兴致越来越高，原来他们大人也老是出错啊，而且爸爸妈妈比我被罚的次数更多，我还帮妈妈挨了一次罚呢。到最后，妈妈做下蹲起做的起不来了，我和爸爸又开始打球。
“静雨，玩会滑冰吧，爸爸累了。”刚打不大会，妈妈又说。
……。
“静雨，爸爸真的累了，自己滑会冰。”爸爸自己都开口了，我只好不情愿的穿上了滑冰鞋。
滑着冰，我心里还是想着球。“爸爸，再来，我看穿着滑冰鞋能打球不？”一个主意冒出来。
我们再次拿起了球拍。
很快上学时间到了，我没有玩够。
晚上，我早早的写完了作业，我们又向球场出发了。
昨天早上我一起床就问：“妈妈，爸爸今天有事吗？”
妈妈说我是潜力股，因为我已经能接四个球了。
现在，我是真的爱上了打乒乓球，我原来都不知道打乒乓球是这么的有意思。
我喜欢春天小学五年级（热门21篇）篇十三
阅读文艺书籍：馈赠《一件不愉快的往事》赞誉。
读中外名著。
【教后反思】。
这是一篇阅读课文，课文很长，如何在一节课内完成这篇课文的学习：
我想首先得让同学们运用以前所学的阅读方法进行快速地阅读，迅速地捕捉文中所传递的信息。
第二、应该放手让学生自读自悟，然后全班交流，教师点拨，既做到以学为主，也发挥教师的指导作用。
第三、精心处理教材，紧扣文章主线展开教学，教学线路清晰，重点突出。
得这些时间花的也是值得的。
我喜欢春天小学五年级（热门21篇）篇十四
我喜欢云朵，每当我躺在绿油油的草地上，就会发现云像是在“变魔术”一样，一会儿变成软软的“棉花糖”，一会儿变成肥肥的“小猪”，云朵真是调皮，时不时又变成了小朋友的小脚丫！
我喜欢照相机，因为它能记录下我的美好童年，照相机还能拍下许多七彩有趣的图片和我们的照片，当我拿到野外游玩拍的照片以后，感到无比的高兴。
我喜欢看书，每次翻开书本的时候都很想跑进阅读的世界，和《马小跳》一起在教室里上课，和《小溜溜溜了》一起在额头上贴一张邮票一起环游世界，和《大头儿子小头爸爸》一起回到幼儿园的生活。
我喜欢跳舞，每当我在电视和手机里看见一些跳舞的人，看她美丽的动作跟着优美的音乐翩翩起舞的时候，真的太好看了，我都想和她一起伴着优美的音乐跳起来！
我喜欢花朵，每当我看见花店里摆满了各种各样的花有黄的、白的、红的、玫红的、紫的、蓝的、粉的……再闻那花香，真令人陶醉！恨不得把花全部据为己有。
我喜欢春天小学五年级（热门21篇）篇十五
她对我的关照是无微不至的，正如大海对小鱼的养育。我无法报答她那比海还深比山还高的养育之恩。她就是我妈妈。
妈妈个子不大，年龄42岁，两道弯弯的眉毛下嵌着一双明亮的眼睛，尖尖的鼻子，宽宽的嘴巴。
妈妈是最关心我的人，记得去年的夏天，我感冒了还吹空调。结果，病上加病，发了高烧。当天，妈妈去工作，我迷迷糊糊地躺在床上，邻居的阿姨发现了我，急急忙忙地叫我妈回家。妈妈听我发高烧连忙放下手上的工作，从远在几公里外的工厂回来，回到家没问就打电话叫医生。妈妈摸了摸我的头说：“真烫，该怎么办啊。”这时妈妈急得像热锅上的蚂蚁，不知如何是好。
过了一会，医生来了，医生测了一下温度连说：“这小孩怎么那么热。”说完拿出了好几瓶输液瓶，三两下的输液瓶已经“忙起来了”。妈妈为了我忙了大半天才忙完，我热了她就拿扇子赐给我凉爽，我渴了她就给我拿水，我饿了她给我喂饭。一直陪我度过了这个漫长的.发病期。
啊!“世上只有妈妈好……”每当我唱起这首歌，我便想起妈妈为我所做出的一切。
每个人都有喜欢的人，我最喜欢的一个人是有着“丰富多变”面孔的脸的妈妈。
我的妈妈一会儿温柔，一会儿粗暴，妈妈的性格真有些让人捉摸不透。
记得有一次，我一放学就津津有味的看着电视，在厨房做饭的妈妈可不愿意了，要知道，她说到的就要做到，绝对不能拖延。这不，又喊上了：“韩昀，赶快写作业。”“今天的作业很少，一会儿就能写完。”我满不在乎的说，“什么，你是要我上前推你，你才会写作业的话，那你就等着，我炒完菜就让你有好果子吃。”我知道妈妈要发火了，便赶快关了电视，写起了作业，否则，等到妈妈过来，我就要挨打了。
还有一次，我的晚饭吃的特别少，刚吃完饭一会儿，我的肚子就唱起了空城计。妈妈知道后，二话不说，赶忙骑着自行车去买东西了。过了一会儿，她气喘吁吁的回来了，手里拎着大包小包，脸上出了一层汗珠，我狼吞虎咽的把“士兵”送到了“空城”里。
妈妈虽然有些脾气暴躁，但话又说回来，只要家有妈，生活就不怕，我们这个家被妈妈打理的井井有条，桌椅摆放的整整齐齐，地板擦得干干净净，餐具刷得闪闪发光，我有这样一位好妈妈是我一生的幸福。
我喜欢春天小学五年级（热门21篇）篇十六
教学目标：
1、理解文章思想感情，学习象征手法;。
2、感受中华儿女朴质、坚强、力求上进的精神和意志。
教学重点：
理解课文中记叙、描写与抒情的关系。
教学难点：
象征手法的理解。
教学过程：
一、课前预习。
1、认识白杨：看一看白杨树，查一查白杨树的相关资料。
2、了解作者：查找茅盾介绍和《白杨礼赞》的写作背景。
二、导入新课。
1、树是大自然中一道美丽的风景，我们欣赏过“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦“的柳的风韵，我们瞻仰过”大雪压青松，青松挺且直”的松的雄姿，我们也遥望过墙角数枝梅，凌寒独自开“的梅的倩影。这节课我们将走近白杨树的生命。
但是这节课，我们却要随着茅盾的笔回到抗日战争的年代，到西北高原去走一走，看看那儿生长的白杨树是一种什么样的英姿。(多媒体播放西北高原的视频，配以苍劲、粗犷的锁呐《黄土情》)。
2、检查预习。
学生之间交流作者资料，教师加以补充、提炼，多媒体出示茅盾的照片，简介及写作背景介绍。
三、解读文本。
1、听课文朗读，感知文章内容。
高原风景图白杨特写图物人联想图。
(2)你是否感受到了属于黄土地属于白杨树的另一种类?那是一种怎样的树?
用“白杨树是的树”的句式表达。
如“白杨树是力争上游的树”
“白杨树是质朴、坚强的树”
“白杨树是倔强挺立的树”
……。
2、朗读课文，理清思路。
(1)学生自由朗读，教师给予朗读指导，(即：把握基调，读出感受，读准节奏)。
(2)学生配乐朗读，其它同学就三个方面给予评价。
生长环境外部形象内在气质。
3、寻读课文，品味美点。
语言犹如文章的衣服，一篇好的文章离不开精彩的语言，你认为文中哪些词语、句子用得最帖切、生动、富于表现力。
把它们摘录下来，并且谈一谈你的理由，(先在小组内交流，每组选一个代表小组发言，最后把大家的回答加以整理，做成《白杨》一课词语积累的卡片)。
教师为学生品味语言进行方法指导。如删一删、换一换、比一比等。
并对其回答做出补充和完善。
4、精读语段，探究主旨。
理解象征手法关键在于找出象征本体和象征对象之间的联系。白杨树与农民、哨兵和民族解放斗争中的精神之间的联系在于什么?假如你是老师，你将如何为学生理解象征搭建一座桥梁。(多媒体同步出示，白杨树、农民、哨兵等图片视频，帮助学生直观感受其相似点)。
四、对话文本。
1、与文本对话。
“让那些看不起民众，贱视民众，顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木……”
文章的结尾为什么要写“楠木”，你觉得多余吗?为什么?
2、与作者对话。
有人说文章第5小节，对白杨树的形象的描写，语言太过平实，没有一般的写景散文生动，甚至有一些词语单调地重复“……笔直的干，笔直的枝。”“它的干常是丈把高，像加过人工似的”“它所有的丫枝一律向上……也像加过人工似的。”
你是怎样看的?你是否能用生动形象的语言把白杨树的形象描绘出来?
讨论交流：表现朴素的事物，是否也要用朴素的语言?
[此问题重在培养学生质疑的意识，思辨的思维品质，不强调答案的统一。]。
3、与心灵对话。
在你身边是否有一些和白杨树一样平凡的普通人，你是否也能发现他们身上的美?
在你心中，美的标准是什么?(不需要给美下定义，只要谈出你对美独到的认识)。
如：心灵善良是一种美。
朴素是一种美。
妈妈劳碌的身影是一种美。
孩子纯真的笑容是一种美。
……。
五、链接生活。
象征是通过特定的容易引起联想的形象表现与之相似或相近特点的概念，思想或感情的艺术手法，它不仅是文学创作的手法，而且在艺术生活中也广泛运用。
多媒体出示：象征运用欣赏(一)：多媒体出示中华人民共和国五十年大庆平面广告的图片，并配以评析的文字。
象征运用欣赏(二)：鲍金的油画《五种感觉》配以评析的文字。
象征运用(拓展练习)：多媒体出示北京奥运会会标。
查阅相关资料，谈一谈你对会标图像及象征意义的理解。
1、比较阅读《白杨》。
思考：这一篇文章突出了白杨树怎样的形象特征?作者又借此寄予了怎样的思想感情?
2、相关阅读：《白杨》姐妹篇《风景谈》。
多媒体出示《风景谈》内容简介，具体内容可查阅茅盾作品及研究的网站。
我喜欢春天小学五年级（热门21篇）篇十七
我最喜欢的人是我的妈妈。我母亲很漂亮，身材适中，棕色的卷发，弯弯的眉毛下嵌着一双会说话的眼睛，小嘴巴上涂着鲜艳的口红。
我的母亲是德育主任和音乐教师。我母亲非常敬业。她每天早出晚归。我母亲专心于她的工作，很少注意我。我记得我在幼儿园的时候，我爸爸会扎我的头发，把我送到幼儿园。一年后，我会带着钥匙放学回家。在我妈妈回家之前，我和爸爸吃了很长时间的饭。
妈妈每天都有很多事情要做！除了工作，我妈妈每天还要洗衣服和拖地。对我妈妈来说这是艰难的一天！
我妈妈从来没有打过我，也没有骂过我。她非常爱我。练习时，妈妈是我的听众；遇到困难时，妈妈是我的答案；玩的时候，妈妈是我的同伴，只要我的要求是合理的，妈妈就会同意。我记得在我十岁生日的时候，我组织了一个生日派对，邀请我的同学来我家。我的父亲和母亲很忙，他们从买东西的时候就准备了丰盛的生日午餐。他们整个上午都在做饭和照相。他们太忙了。下午带我们去游乐园。过马路时，妈妈拉着我们的手，就像一只老母鸡牵着一群小鸡。于是我遇到一个熟人，问我妈妈：“这么多孩子在哪里？”母亲看着我们可爱的孩子，会意地笑了。事实上，他们不知道妈妈在考虑我们的安全。我们和妈妈度过了愉快的一天。
这是我最喜欢的人――一个爱我、爱家庭、爱工作的好妈妈！
你心里有最喜欢的吗？我最喜欢的人是我的爷爷！
爷爷六十四岁了。他身高1。75米，方脸，两道浓黑的眉毛，一双明亮的大眼睛。这只是一个词：英俊！
爷爷坚持锻炼。他每天得走十多英里路。迟早，他必须跳舞来保持健康。他像老虎一样强壮！
爷爷是我们的“智慧大师”。
文档为doc格式。
我喜欢春天小学五年级（热门21篇）篇十八
在大街小巷，随处可见各种各样的花，但我却不喜欢玫瑰、郁金香……我最喜欢杜鹃花。杜鹃花的颜色鲜艳，是粉红色的。它小巧玲珑，有的花含苞待放，有的已经开放了，时常藏在叶子后面，像一个娇小害羞的小姑娘。她躺在绿色的大摇篮里，呀，真舒服啊！那粉红的小花在捉迷藏，有的用帽子把自己包了起来，有的藏在叶子后面，还有的呢不知道藏在哪里。再一看花中心的花蕊，它们就是三位年轻的少女，在舞台上尽情地歌唱。有花也要有叶，因为它们两个是天生的绝配。
叶子的底部比较粗糙，上面还有细小的毛，花和叶的味道差不多，都是清香味的。花和叶，组成了一个大大的游乐园。当然，茎就像一个大柱子，支撑住了“天空”。我最喜欢的杜鹃花，有那摸起来手感滑滑的、粉红色的花朵，有那摸起来手感粗糙、绿绿的、和花儿是绝配的叶子，还有那能支撑住“天空”的大柱子，真美丽！
我喜欢春天小学五年级（热门21篇）篇十九
春天的溪，清澈见底，溪水不停地向前流淌，发出“哗哗”的流水声，溪底的细沙被溪水冲走，只剩下一些粗沙，被洗刷的干干净净。水中偶尔会有一些蚵蚪在玩耍。有顽批的孩子捡起石块，向溪水中扔去，水中立刻溅起晶莹的雪花，水花落下去，水中又荡漾起一个个的圆圈。
溪水的两岸是一片草地，从远处看，就像是给大地铺上一层绿色的地毯。草丛中偶尔有一些鲜艳的花朵，真是“万绿丛中一点红”，这些花儿在草的陪衬下，显得更加美丽。溪边的土壤总是那么湿润，那些花草从不会因为干旱而失去生命。有时会下起春雨，春雨和溪一起滋润着大地，使森林充满着潮湿的气息。草地上还时常有一些动物在玩耍，渴就到溪边来喝水，使它们的生活充满色彩。
再向远处望去，森林深处树木高大挺拔，威严挺立。它们的枝叶刚长出来，嫩嫩的，绿绿的，嫩叶长在枝条上，就向刚出生的婴儿一样，依偎在妈妈的怀里，树干长得十分粗壮，表面看上去干巴巴的，但如果剥开一块树皮，就会感觉到里面的湿润。它的根深深扎在土壤中。吸收更多的水分，使树干长得更快一些。也有些树长在溪边，有的树根暴露在泥土外，透过溪水，还可以看见坚硬的树根。
春天的溪在这些花草树木的衬托下，显得更加美丽，它是森林中一处美丽的风景区。
我喜欢春天小学五年级（热门21篇）篇二十
说起我最喜欢的人，那莫过于我那有着孩子气和严肃气的老爸了，他有一双细眯的眼睛，一张总是会笑的嘴吧，一双耐看的耳朵，还有满头乌黑发亮的头发，高大的身躯支撑着家庭。
说我爸有孩子气，也不是说空话，只要他迈进家门一步，就会问我：和我玩儿吗？这话我都听烦了，我会无耐的回一句：和你玩，您赶快吃饭去吧！我的心里忘不了这一个无趣而又小孩子气的对白。还有，有一次我玩游戏，我爸爸便走过来问：怎么玩儿？怎么看你玩得这么好，我怎么不行？那时我心想：我爸怎么连小孩子玩的游戏都感兴趣？晕。可是，一次去我爸爸的单位玩儿时，我打消了我爸爸是小孩子气的念头。
我走进爸爸的办公室时，我不敢想信一个孩子气的爸爸瞬间变成了一个严肃的爸爸，神情严肃眉头紧锁，像变了一个人似的，他手握中性笔，笔头在纸上飞快地狂奔着批改文章和建设方针。他一脸严肃，丝毫不敢出错。接着，电脑上一个文件发过来。手机，一条短信发过来。。。。。。忙的不可开交，看见我，当没看见似的继续在批文件、批稿子，短信的世界里。我心里想：原来爸爸不是孩子气，我看错了。这个爸爸已不孩子气的爸爸了，我真佩服他。到了家里，他又变成了那一个温柔，孩子气的爸爸了。我再也不会把爸爸的问候当耳边风了，不会再讨厌爸爸的小孩子气了。
我喜欢这个爸爸，喜欢这一个在快乐于严肃中生活的爸爸，我永远不会再把您当小孩子看待了。
我喜欢春天小学五年级（热门21篇）篇二十一
我喜欢骄阳似火的夏天，也喜欢红叶飞舞的秋天，还喜欢白雪满天飞舞的冬天。但是，我最喜欢的还是万物复苏的季节——春天。
春天不如夏天一样火热，不像秋天一样凉爽，不像冬天一样寒冷。春天是温暖的，而这种温度，正是最适合万物复苏的。
春风是春天的信使，为春天送去春的气息。春天吹过荒凉的大地，大地上就长出了嫩绿的小草，为大地添上一丝淡淡的绿意。春风吹过冰封的湖面，湖面就渐渐流动起来，唱出了声声春的歌唱。春风吹过天空，天空上就飞起了一只只五颜六色的风筝。为单调的天空添加了一点生机。
春天无处不在。在风中，在阳光里，处处可以感受到春天的气息。只要用心观察，春天就在我们的身边。
我爱春天，我爱这万物复苏的季节。