作文是一种展示思想和表达能力的重要方式，我们应该努力写出优秀的作文。请大家看看以下作文，对比分析优秀之处，找到自己的不足之处。
误会为题材（通用13篇）篇一
今晚放学一回家，打开书包我心里的确就很后悔了，一个劲儿的埋怨自己为什么会忘记把抄词作业交给冯老师，我就对妈妈说，可是妈妈突然对我说：“你是不是没抄啊？谁能证明你有抄？”这句话就像一把刀在我的心脏上刮了一刀似的，我当时气愤地说：“你！我在你眼皮底下抄的；还有陈志晗！中午刚抄完上线被他嘲笑罚抄，我还不和他聊天。”我还说：“我怎么可能会不抄？每天只要是冯老师布置的作业，我一个字也不敢忘记，让黄老师冯老师说一说，这三年我有哪一天没做作业啊！”
妈妈像林老师一样充满怀疑的眼神，那一刻，我再也忍不住了，眼泪一下子就夺眶而出。原来妈妈的眼里怎么也和林老师一样：只有班干部才是他的.学生，只有女孩子才是她心目中的好孩子。
误会为题材（通用13篇）篇二
每个人都有被别人误会的时刻，那次我被他误会了，那锐利的目光和失望的表情让我记忆深刻。
那是第1次上编程拓展课，我和另一位同学之前都学过，但我忘记带u盘了。
课程开始我便问他借u盘复制一下，可我一打开u，盘里面空空如也，我只能找他。
“不可能！”他自信地插上u盘，双击一打开，他傻眼了，系统显示此文件夹为空，他瞪大了眼睛痴痴地望着屏幕。
“哈哈！”我莫名地想笑，“你的u盘被格式化了。”我原本只是在开玩笑地幸灾乐祸，没曾想他双眼泛红，死死地盯着我，过了许久他突然大吼：“是你，一定是你把我的磁盘清空了。你为什么要这样做？你为什么还要笑？”
我吃了一惊，怎么会这样？我只是觉得u盘被清空很好笑罢了，他竟认为是我的在恶作剧？他不能罢休，尖锐的话语，深深地刺痛了我：“你知不知道这里面的机器人我花了多长时间才搭出来的，那些程序我费了多少心血才能做出来的，你这一清空把我所有的心血都给毁了，我所有的努力都白费了！我把你当成好朋友，你却做出这样的事！”说完他如泄了气的皮球一样，一屁股坐在凳子上呆呆地望着电脑，不再看我一眼，那失望的表情无以言表。
只不过笑了一笑，平时我们也不这样一直开玩笑吗？他这次怎么这么生气？他误会了我，还以为我是故意的。
我越想越委屈，他发了那么大的火，我的脑海中又浮现了上学期我们两个挤在一起互相合作的画面，他积极思考，当发现我的错误时，及时纠正，他既像老师又像益友一般。可一转眼我又看到了他大失所望，火冒三丈，误会我的样子。
事情已经过去很久了，可一想到这次误会，我又禁不住想起了他锐利的目光和失望的表情。
被误会的滋味可真不好受啊！作者：王嘉威。
误会为题材（通用13篇）篇三
原来，昨天青青的校服不小心掉在地上，扫地生就把他的校服扔进垃圾桶。红红看了，走过去，蹲下身子刚要伸手捡起来，青青刚好就走过来，他气急败坏的对红红大喊：“哼，亏我一直把你当做最好的朋友，你却把我的校服扔进垃圾桶，你还有没有良心啊？难道你一直都没当我为好朋友吗？我真是瞎了眼了！”红红委屈极了，连忙解释道：“我没有！是刚才扫地生把你的校服扔在这儿，我才想帮你捡起来的！”“别装神弄鬼了！以为我是傻子呀？哎，真是知人知面不知心呀！”一听这话，红红眼睛里闪出泪光。她委屈的说：“不是啊！我们这么多年的友谊，难道你会认为都是我的虚情假意吗？”红红清澈的目光充满着期盼。青青想了想，觉得好像真的是误会他了，可是骂都骂了，再收回来，那样会很没面子。“对！那当然有这个可能了！”红红失望不已，叹了一口气，眼泪也调皮的滑落下来。
第二天，青青一个人孤零零上学。走着走着，他弯着眉头想：昨天我会不会很过分？我一定是冤枉他了！他回家一定很伤心吧！哎，这么多年的友谊，就因为这点小事儿搞砸……他一边想，一边回想起他们以前那些快乐的回忆。“不行！为了挽回这段友谊，我还是主动先向他道歉吧！”突然间，他的头像波浪鼓一样左右摇摆，说：“不对不对！应该是我错怪他、伤害她而向他道歉，而不是我大方，为了挽回这段友谊！”说完，他裂开了嘴，脸笑成一朵花，哼着小曲往学校去了。
来到教室，青青低着头，来到了红红的座位，面红耳赤的说：“对不起！昨天是我太冲动了！说的那些也都是一时的气话，希望你能原谅我！”红红笑着说：“没关系，我也知道你是绝不会那么狠心的！好了，事情过去了，就不要再追究了！我不生气了。”青青激动地说：“谢谢你！你比我大方多了！我以后可要向你学习！”两人又一起有说有笑，像往常一样一起上学、回家。他们的友谊更深厚了。
朋友之间，难免会有一些小误会，只要朋友之间多一点坦诚、多一点宽容，这样，这些小摩擦也会使我们的友谊更加深厚。
误会为题材（通用13篇）篇四
那一天，骄阳似火。我忍受着高温，急急忙忙地赶往公交车站。
不出所料，我又看见了那个乞丐。大热的天，他仍旧带着那只麻袋，穿着又厚又破的深色衣服，小腿上的红色脓水清晰可见，面前依旧摆着一只不锈钢杯子。与以往不同的是，他闭着眼睡着了。我瞥见了被扔在杯子外的一枚五角硬币，心中没有同情，甚至“哼”地嘲笑了他一声——这种残疾乞丐太常见了，市里的每个车站几乎都有一个。他们总是卑微地看着来来往往的人群，用乞求的目光期盼着人们的施舍。我没有像以前一样为他难过，更没有给他什么，只是转过头，继续等车。
等了好一会还不见车来，阳光火辣辣地烤着我的身体，我的情绪越发烦躁不安。
就在这时，从车站南面走来一个乞丐。他的穿着打扮与那打瞌睡的残疾乞丐很相似，只是背着个大旅行包。当他走到残疾乞丐身旁时，弯腰捡起了那枚掉落在杯子外的五角硬币。我在心里说：“太可耻了吧，连残疾人的五角钱都不放过!”他那肮脏的外表和行为让我感到一阵恶心，我厌恶地白了他一眼。但他并没注意到我的表情，而是很自然地把那枚硬币放进了残疾乞丐的乞讨杯中。
我愣住了。
灼热的阳光此时更加耀眼，似乎能洞穿一切阴暗和卑微。
我不敢抬头看那背影，那背影之于我，已变得十分高大。我走上前去，掏出一张纸币，轻轻放入残疾乞丐的杯中。
擦去额上的汗水，我的心逐渐平静下来。继续在烈日下等车，我已不再厌烦它的炙热，而是感觉通透的阳光将我心中的一些角落照亮了。
“误会”
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误会为题材（通用13篇）篇五
“对不起，我再给你打一份。”一个冒失的女孩碰倒了男孩的午饭，一会儿，女孩拿来了一份极其丰盛的午饭。男孩大吃一惊，可是，他又不得不接受这份歉意，匆匆走回寝室。误会还没有结束。
第二天，女孩又撞倒了男孩的午饭，男孩的午饭除了白色就看不到其他的色彩了。女孩又为了道歉再次给男孩打来了一份丰盛的的午饭，男孩说了声“谢谢”，心了却飘起一朵疑云。
接下来的几天，误会连续发生，男孩终于忍不住想去询问女孩。一路上，树叶沙沙做响，风柔和的抚慰着男孩急躁的心。这个男孩叫枫，而那个“冒失”的女孩叫宁。午饭的时间到了，男孩拿着饭盒站在那个位置，等待着女孩的冒失。“对不起”又一次在枫的耳边响起。男孩第一次拒绝了宁得道歉，宁不解的问：“我不再给你打一份，你吃什么？”“你碰倒的只是饭盒而已，”枫平静的回答道“你为什么要这么做？”“我……我……”宁支支吾吾的半天不说话。枫是一个从贫困山区转来的孩子，家里经济十分窘迫。所以，每个月给枫的伙食费更是少之又少，才使枫打饭时，肉不敢看，连青菜都不敢要，每次枫说“一份白饭”，后面总会有一阵讥笑与嘲讽。打完饭后，枫箭一般射回寝室，一个人将咸菜疙瘩混在饭中咽下。有一次，枫准备吃饭，被同学看见，便将此事在班上大肆宣传。可是，枫得到的却是更多的冷嘲热讽，宁想帮助他，可是枫却说：“我不需要别人的怜悯。”于是，宁想到一个办法——误会。所以每天宁都“冒失”的撞倒枫的午饭，就是为了要帮助枫。
事情真相大白后，枫和宁相视而笑。
误会为题材（通用13篇）篇六
赵老师近些天身子不太舒服，嗓子也哑了，脸色苍白，没有一点血色，憔悴极了，被风一吹都会被吹倒一样。全班同学在此时好象都特别懂事，特别自觉，不让赵老师多操心，就连平时上课总爱捣乱的调皮蛋，现在都变得特别听话。
叮铃铃，上课铃一响，同学们立即端坐在自己的位置上，准备上课。这节是赵老师的课。她出现在教室门口，拿着讲义，慢慢的向讲台上挪去，她面色宁重，似乎身体特别沉重，每走一步都要停下来喘息半天，显得十分痛苦。我们看在眼里，急在心里，恨不得上去帮她一把，我在心里想：我们一定要配合赵老师把这节课上好。
赵老师开始讲课，大半节课都十分顺利，可突然，她在黑板上写字的粉笔停在了半空中，眼睛直直的看着一个同学。我们顺着她的目光看去，原来是小明。他一只手放在课桌上，一只手在口袋里摸摸索索的，还发出塑料袋的响声。
小明见所有人都在注视着他，吓傻了，呆在那一动不动；同学们也开始对他指指点点的，他立即坐好，好象他如果不这样做就会有同学向他挥舞着拳头扑向他。
赵老师讲着讲着，忽然大声咳嗽起来，显得痛苦万分，那阵刺耳的塑料声又出现在我们耳边。又是小明，他究竟怎么了，我们大家都十分气愤，赵老师也用她那嘶哑的'声音，大口喘气的对小明说：“你安静会，行吗！”这时，下课铃响了。
赵老师拖着疲惫的身体回到办公室，刚坐下，小明就悄悄的溜进来，手里拿着一个塑料袋，递给赵老师说：“赵老师，我知道您不舒服，就给您买了消炎药和喉片，上课时看您不舒服时想给您来着，却又影响了您上课，对不起。”
听到这，赵老师一把搂住小明，感动得说不出话来。
原来，这是一个误会！
误会为题材（通用13篇）篇七
父母是伴着我走过十四年的人。父母总是无私的关爱着我，也许因为是在父母的关爱下渐渐长大，觉得父母的爱不象以前那样无微不至，小时候我总在烟雨中能找到来送伞一脸焦急的母亲，可现在我有时只能望着从天飘下来的雨滴发呆。以前不管父母去哪，我都能如影随形，但现在的我只能与家中的书本做伴。每当这时总是自我安慰，自己已经张大，不再是需要照顾的小孩字，可心中却同时涌出一阵阵失落。
已经记不起来是哪一天，初春的天空吹起了寒冷的北风，下起了冰冷的血耔，原来已经感冒的我想着母亲会不会出现。天色慢慢的暗了下来，我带着失望的心走在初春的风雨中，安慰自己，父母也许不在家。
当我顶着一头湿漉漉的头发打开家门时，却发现父母坐在一起看电视，狼狈的我忍不住心中的怒起，朝着惊讶的父母叫着：你们这么狠心，外面下雨了！你们为什么不给我送伞呢？我非常想大声的叫出来，可感冒的身体加上刚淋雨后的`愤怒，我的声音怎么都大不起来，随之而来的是一阵阵头痛，我顾不上说话的父母，扔下书包便躺在床上。
不知过了多久，妈妈轻轻叫醒了我，端来一碗姜汤，我喝的时候，妈妈注视着我，眼里全是痛苦和自责，我装着没看见，喝完后便沉沉的睡去，只是心和身体都象注入了温暖，不再冰冷。
眼泪涌出，心中的歉意像海水般澎湃起来：爸，妈，我错怪你们了。
误会为题材（通用13篇）篇八
生活是快乐的，但快乐的生活中难免有些小误会、小插曲。
妈妈的生日临近，我早早开始准备，屋里被装饰一新，蛋糕也是用我自己的钱买的，还请了些小朋友。
我和朋友玩得痛快淋漓，一个个眉开眼笑，父母体贴地照顾着我们。
朋友散尽，我的兴奋劲儿还没有过，在屋里跳上跳下。爸妈收拾完，也都坐在客厅里了。我缠着妈妈，问这问那。她看着电视，有一句没一句地应付着我。终于，我的粘人使妈妈厌烦了，她大叫一声：“你自己玩去!你疯玩一中午，我们收拾一中午!这是给我过生日么?!”
我一愣，心里一阵委屈。为了给她过生日，我……妈妈的话刺伤了我。我鼻子一酸，眼泪随即滚了出来。妈妈最讨厌我哭，火更大了：“你哭什么?玩了这么长时间，这生日是我的劳动日吧?”妈妈怎么能这么说呢?我心里的滋味，内疚又委屈，愤怒又后悔，像被辣到嗓子，发出一声含糊不清的呜咽。我逃跑似地奔回屋里，扑在床上。
从那次误会之后，我的心灵就慢慢开始长大，越来越会为他人着想，总是关心着身边的人，但对父母的关怀却还是很少。我想，大概是习惯了接受他们的爱吧!每当与父母发生争执时，我的心却会出奇的冷静，明确分辨着是非对错。但出于自己的任性，我还是会口是心非，嘴里为自己辩解着，心中却进行着自我批评。
那次小误会，在一觉之后就风轻云淡，但我的心却开始改变了。
在生活中尝尝会发生一些事情，例如矛盾、纠纷、争吵等等，现在我就说说我和我的好朋友之间发生的事情吧!
一个星期六的晚上，因为我在外地读书，所以必须在学校住校，那时我上初中，我在超市里买了一盒点心，我给我们寝室的同学一人分了一些，我吃的很开心。吃着吃着，我才发现我忽略了一个人，她是我的好朋友，正趴在床上呢，当时我有些不知所措了，不知道该怎么做，于是我拿着一个点心走到她的床边对她说：“刚才对不起，我没有看到你，你不要生气，吃了这块点心吧。;说完我看到她的脸上有了一些不高兴的神情，她说”;你就当做我没有在就算了吧。：于是我又向她解释，可都没有用的，于是我们就谁也不跟谁说话了。
这件事情虽然过去了，但是她始终让我不能忘记，在这件事情上我也明白了，我虽然和她是好朋友，蛋我们的友谊终究没有到之心朋友的程度，所以交一个朋友要交深一些才行啊。
误会为题材（通用13篇）篇九
误会是怎么产生的呢？简单地说，就是错误理解了对方的意思。比如说，我想说的是这个意思，而你理解成了那个意思；又比如说“说者无意，听者有心暠。由于人与人在观念、思维方式、性格特点等方面的不同，对同一件事情、同一句话语、同一个动作等常常会有不同的理解。由此就容易在交往时产生误会。
冷静和理智是消除误会的一大良方。冷静地对待误会，不针锋相对，不破口大骂，不怒目相向，不拳脚相加，让彼此各退让一步。然后理智地分析误会产生的原因，寻找消除误会的突破口。用冷静的甘露滋润排斥的心灵，浇灭冲动的火花，冲散误会的烟云；用理智的光辉驱散猜疑的阴霾，消融误会的冰封。唯有冷静与理智坐守心灵之门，误会便无可趁之机。
冷静之后，便需要良好的沟通和换位思考。架一座沟通之桥，连通彼此的心灵世界；学会换位思考，才不至于一叶障目，雾里观花，误会也就烟消云散了。
朋友，让我们以冷静、理智之心压制心中冲动之火，以沟通之桥拉近心与心的距离，以旷达之胸怀包容他人不同的看法和态度，使误会没有产生的机会，像阳光一般将误会消融。
这样，心灵之泉即可永远清澈明净，人生之路自是永无误会之恨。
误会为题材（通用13篇）篇十
剩下一分就留给偶尔的忐忑不安。
颓废消极或怠慢逃避。
金钱如果是十分，我渴望这样支出，
三分祝福那些深刻影响过我的人，
三分感谢那些视我如宝的人，
三分奖励给自己多年来养成的.习惯、品格和爱好，
剩下一分留给不经意的铺张浪费、
糊涂斗气或遗忘失窃。
事业如果是十分，我渴望这样理解：
三分是少年时认知的烙印，
三分是青年时经验的投影，
三分是中年时积蓄的馈赠，
剩下一分留到晚年时对生命个体关照和了悟。
爱情如果是十分，我渴望这样收藏：
三分是望穿秋水的等待，
三分是痛不欲生的误会，
三分是心心相印的珍惜，
剩下一分是偶尔的心猿意马和思想背叛。
家庭如果是十分，我渴望这样珍惜：
三分是父母的宽容，三分是爱人的贤淑，
三分是孩子的热闹，
剩下一分是自己内心秘而不宣的甜蜜。
误会为题材（通用13篇）篇十一
那时姐姐送了我一只有猫咪图案的笔，我可喜欢了。下课时，她一看见我的那支笔就握在手中玩好久，我看得出来她应该很想要。
可是有一天我那支笔失踪了。意外的是，她的笔袋里出现了一支笔，和我的一模一样。我带着疑惑走上前来质问她：“你是不是偷了我的笔，我没有，那是我自己买的。”她左顾右盼，不敢再直视我。
上课铃响了，我们也没有再说下去。上课时，我总是想着那支笔，脑海中浮现了她从我铅笔盒中偷走笔的情形。难道那支笔真的是她买的，可刚好在我的笔不见时，她却有了，就那么巧吗？再说了，她的笔跟我的一模一样，这真的是巧合吗？我越来越想不通，大脑不断地告诉我这件事就是她干的。她以前也偷过别人的东西。对，一定是她！
我自以为证据确凿，吃中午饭时又一次找到了她：“这支笔一定是你偷的，天下哪有那么巧的事，快把笔还给我！”我的话不容置疑。“真不是我，你的笔丢了，关我什么事！”她开始不耐烦了，“就因为我有一只和你一样的笔，你就肯定了吗？”我气不打一处来：“你又不是没偷过东西，再说你那么喜欢那只笔，不是你偷的还能是谁偷的！”这句话刚说出口，我就后悔了，此时的她呆住了，表情中流露出了失望。
这时同学们也看见了，她有些词穷，眼中含着泪：“好，还给你！”说着，便把笔硬塞到我手中，转身走了。我拿着笔，却有些高兴不起来。
心里瞬间五味杂陈。脑海中又浮现出了她含泪时的不甘与委屈。怎么办？得把笔还给她，可是她是不是会让全班知道，让我下不了台？如果……可我没有选择，只能将笔还给她。
第二天我小心翼翼地走到她身旁，把笔给了她，小声说了句：“对不起，是我不分青红皂白误会了你。”她接过笔并没有说些什么。我突然发现那一时冲动说出的话对她伤害是那么的大。那一刻我告诉自己，以后说话做事都要三思而后行。
误会为题材（通用13篇）篇十二
考试！又是考试！
于静对考试深恶痛绝。其实她算是一个尖子生，所以她讨厌的并非考试本身，而是考试期间不断飞来的纸团。再就是她总把名字写在试卷的左上角而不是该写名字的地方，这是在上小学时养成的习惯，而这也让于静深感烦恼。
苏辙是她的同桌，成绩也挺好，可两人却是水火不相容，唉，谁叫尖子生都有着属于自己的高傲呢。不过他倒是挺乐于助人的，可是常常好心被当成驴肝肺了。
随着清脆的'上课铃响起，监考老师缓缓步入教室，在简单地说完考试要求后把试卷发下去。于静一拿到题目便扫视了一遍，嘴角不自觉地弯了弯，心想：这么简单，应该一帆风顺了。于是匆匆写上名字，便开始做题。一旁的苏辙则将题目仔仔细细地看了一遍，确定没发现什么问题后才开始做题。
时间一分一秒地过去，老师在教室里来回踱步，全班安静得只能听见老师的脚步声。转眼时间过去了一半，大多数同学已经答完了，顿时安静的教室变得有些躁动起来。于静抬起头看起了天花板，脸上有掩饰不住的喜悦，以她的正确率，想必这次又能拿满分。相比之下，苏辙倒显得冷静许多，他不断翻看着卷子检查有没有哪里出错。
终于接近尾声了，于静那有些不耐烦的心再一次活跃起来。苏辙也缓缓抬起了头，他瞟了一眼于静的卷子，顿时皱了皱眉头，飞快地找了一小片纸，匆匆写了几个字，趁老师不注意的时候丢给了于静。
于静被砸来的纸团吓了一跳，但很快回过神来，心中跳出的第一个念头就是——作弊？！她愣了愣，随即否定了这个答案，凭苏辙的成绩根本不需要她帮忙，那就是对答案。于静在心中冷笑，她可不想滥做好人。于是，她不留痕迹地把纸团塞入抽屉。
一旁的苏辙见她无动于衷，急得直跺脚，可于静依然不理不睬。无奈苏辙只得作罢。
下课铃声响起，同学们纷纷交了卷，于静也不例外，她回座位时看到苏辙那充满无奈的眼神，心中窃喜。好奇心驱使她摊开纸条，一看却对她的打击无比巨大，只见纸上赫然写着几个大字：名字写错位了！
误会为题材（通用13篇）篇十三
20**年5月的某一天，就因为一支小小的铅笔，却引起了我和同桌一场大误会。怎么回事儿？听我跟你说：
那天早上，我买了一支新铅笔，那只铅笔特前卫，在笔的后边有一个神奇的按钮，一按，前边的笔头就像火箭似的飞出去。也就是因为这个，我特喜欢这支铅笔。
快要上课了，还没找到我的铅笔，我气急败坏的使劲一跺脚，咦！什么东西扎到了我的脚，我弯下腰翻开裤脚一看，原来是我的铅笔。我的铅笔怎么会藏到了我的裤脚里呢？当我把手伸向裤子口袋的时候，所有谜团全都解开了，原来，我的裤子口袋破了一个大洞，当我把笔放进裤子口袋的时候，我的宝贝铅笔却顽皮的顺着洞洞溜到了裤脚，跟我开了个大玩笑，害得我差点冤枉了我的好同桌。哎！多亏那0、2的差距。
吃一堑，长一智。从此以后，我总结出一条经验：遇事切忌冲动，凡事三思而后行。