心得体会是对个人在学习、工作、生活等方面的一种反思和总结，它能够帮助我们发现问题、总结经验、提升能力。在阅读他人的心得体会范文时，我们可以发现一些写作中的常见问题和解决方法。
计算机一级考试的心得体会（汇总16篇）篇一
在这个“靠”证的年代，今年3月我作为体制内的一名普通员工为了评职称不得不参加了职称计算机考试，还好，都是满分通过的，对于通过职称计算机考试有一点发言权。
本人工作虽然不算特比忙，但也不算轻松，现在面授的培训班收费又多是几千起。对于时间和金钱都不充裕的我来说的确是个很大的问题。于是就琢磨找个便宜点的，然后问了一些同事，他们说杭州计算机培训班的计算机考试培训系统非常好。老师基本都是高校的讲师，还有一部分都是圈里的“熟人”。
我开始将信将疑的买了一个word20xx模块，结果使用后感觉还真不错。于是接下来又买了中文windowsxp、frontpage、powerpoint20xx及excel20xx。结果都是满分通过的，感觉特有成就感。
当然，我通过高级职称计算机机考试的心得针对的是选择性价比高，想轻松通过考试的朋友，如果你是土豪，经济基础雄厚，“只要最贵的，不要最好的”，那我的推荐就不适合你，但如果你想充分发掘自己的学习积极性那就选择杭州计算机培训班。
这是我通过高级职称计算机机考试的心得，现在你心里应该有个评判标准了，祝你顺利通过职称计算机考试！
计算机一级考试的心得体会（汇总16篇）篇二
计算机考试，作为现代学生必修课的一部分，是测试学生对计算机操作和应用能力的重要方式。本文将从考试重要性、备考策略、心态调整、技巧应用和考后反思五个方面来分享初二计算机考试心得体会。
考试的重要性不容忽视。计算机技能在当今社会已经成为一种基本素养，对学生以及未来职场的发展都至关重要。考试成绩不仅代表着学习的成果，更是对学生计算机能力的客观评价。因此，我们需要充分认识到计算机考试的重要性，以此激发备考的动力和热情。
制定备考策略是备考的重要一步。在备考之前，我们应该先了解考试的具体内容和要求，掌握考试重点，再通过查阅相关课本、资料来整理复习大纲。备考期间，我们可利用课余时间进行模拟练习，做练习题来提高自己的操作技巧和应用水平。此外，也可以参加线上或线下的辅导班，借助老师的指导和同学的讨论来提高自己的学习效果。
心态调整是备考的关键。备考过程中，难免会遇到一些难题或挫折，此时我们应保持积极向上的心态。要相信自己的实力，在面对困难时不气馁、不放弃，而是坚持下去。同时，我们也应调整好学习和休息的时间，避免过度紧张和焦虑，以保持良好的精神状态。
技巧的应用是成功的关键。计算机考试是一个操作和应用能力的考验，因此熟练的技巧至关重要。首先，我们要注重正确操作的细节，注意书写规范、语法正确和数据准确性。其次，我们应掌握常用软件的功能和应用方法，熟练使用各种命令和工具，如Word中的排版、Excel中的公式、PPT中的动画等。最后，我们要尽量提高解题的速度和准确性，多进行练习和模拟操作，以此提升自己的应用能力和技巧水平。
考后的反思是对备考经验的总结与提升。考试结束后，我们要反思自己备考的不足和问题，总结其中的经验教训，并及时进行改进和提高。尽量找准自己的薄弱环节，有针对性地进行钻研和学习。同时，我们要对自己取得的成绩给予正确的评价，无论结果好坏，都要正确看待，要向前看、继续前进，为下一次考试做好更好的准备。
总结来说，初二计算机考试是一项非常重要的考试，备考的流程和策略对于取得好成绩至关重要。而心态的调整、技巧应用和考后的反思则是备考中不可忽视的因素。只有在不断反思总结的基础上，我们才能不断提升自己的计算机应用能力，为未来的学习和工作打下坚实的基础。
计算机一级考试的心得体会（汇总16篇）篇三
第一段：引言（150字左右）。
初二计算机考试是我第一次接触这门学科的考试，也是我对计算机知识的第一次综合性考察。这次考试让我对计算机有了更深刻的了解，也让我从中获得了一些宝贵的心得体会。
第二段：准备过程与感受（250字左右）。
在考试前，我抱着一种兴奋和紧张的心情加紧了对计算机知识的学习和复习。我利用课外时间，找到了一些适合我的复习资料，通过刷题和做练习巩固掌握的知识。这段复习经历让我明白了计算机并不是一门难以把握的科目，只要我用心去学，就一定能够取得好成绩。考试的时候，一开始我还有些紧张，但当我把第一题做出来时，内心的紧张感瞬间消失，取而代之的是满满的自信与信心。这次考试不仅考察了我们的理论知识掌握程度，同时也考察了我们的实际动手能力。通过这次考试，我发现平时多花时间进行实操练习是很重要的，这样才能更好地掌握计算机知识。
第三段：答题技巧与方法（250字左右）。
在这次考试中，我也学会了一些答题技巧和方法。首先，我明白了做选择题时要仔细审题，排除错误选项，缩小选项范围，然后再做出选择。对于计算题，要耐心地分析和计算，避免注意力涣散和粗心错误。而对于编程题目，要认真阅读题目要求，明确思路，合理安排时间，确保代码的正确性和规范性。总的来说，答题技巧和方法的运用对我们在考试中取得好成绩起到了积极的作用。
第四段：对考试结果的反思（250字左右）。
无论是考试结果好还是差，对于我们来说都是一个反思和进步的机会。对于我来说，这次计算机考试虽然取得了好成绩，但也有一些不足之处。首先，我发现自己在复习过程中对一些重要概念和原理没有过多重视，导致在考试中出现了一些不确定的问题。其次，我需要加强编程的实践能力，尤其是一些较复杂的编程题目。针对这些问题，我会在以后的学习中加强相关的知识复习和实践操作，争取在下次的考试中取得更好的成绩。
第五段：总结与展望（300字左右）。
通过这次计算机考试，我深刻理解到了计算机科学与技术的重要性，也认识到自己在这方面的潜力。我会在今后的学习中更加用心学习计算机知识，加强动手实践能力，并积极参加各种比赛和活动，提高自己的综合素质和竞争力。同时，我还会加强与同学之间的合作与交流，互相促进和共同进步。我相信通过自己的不断努力和积累，我一定能够成为一名优秀的计算机从业者。
总结起来，初二计算机考试让我明白了计算机知识的重要性，也让我意识到自己的不足和需要努力的方向。通过这次考试，我不仅获得了一些宝贵的心得体会，还对计算机这门学科充满了更大的兴趣和热爱。我会继续努力学习，争取在以后的计算机考试中取得更好的成绩。
计算机一级考试的心得体会（汇总16篇）篇四
关于笔试：个人感觉难度并不是很大。考试的题目量比较少，在考前做好有针对性、有计划的复习，问题应该问题不大，但是必须有执行!复习内容全部集中在考试大纲，着眼于教材的每章节的知识点。
因为考试涉及到的知识点比较散，在我看这种考试无所谓重点不重点，所以复习时尽量面面俱到，至少有印象!我建议大家采用三步走的方法。第一步：初看教材。
看看目录和章节标题，从头翻到尾大致了解下这门科目是什么玩意儿，再仔细看看书后面附录的考试大纲，了解会考些什么，记住考试是绝对不会超出大纲的。要说重点，那里面列出来的知识点都是重点。第二步：研读教材。
一章一章，一节一节，一段一段地阅读教材内容，可能会感觉不好啃，但是一些概念，术语。关键词、语句只要把握其含义及用处即可，不必太深入。
(1)不懂的先放一放，不要死琢磨，继续往后看，当你看完后面的，再回过头来时差不多就清晰了。
(2)注意总结，做笔记之类。很多死的知识点也要反复看，牢记。因为考试中有比较多的题目是直接考原句的，就是在一句话中挖出一个关键词，让你选择或者填空。
(3)对于女生和文科生而言，困难肯定是有的，但切记浮躁，或陷入挫折中无法自拔，其实，考试并不难，坚持两个月的复习，一般就过了。这一步需要花大量的时间，可以把书来回看，但一定要把握各知识点，形成总体印象!第三步：针对教材，做习题。多做题，找感觉。这一点就不详述了，不做题肯定没办法应试，题做得多，自然对考试的类型、涉及到的知识点有更深的把握。另外，考试中也会出现历年反复考的题目，所以多做真题，多练习。关于上机：其实笔试是很好过的，因为这种考试环境我们最适应了，但机试就不同，它对我们得操作能力要求很高，所以我们一定要加强上机操作练习，加强编程训练。考试时的题目一般是从题库里抽取的若干题目，一般有三至五个小题，量很少，但是很要人脑力，既要读懂程序代码，又要会查找程序错误，要应付这种考试，唯一的方法就是平时多操作，多做习题册上附带的上机模拟系统里面的题目，每天做一两个。平时做笔试题目的编程题目时，如果不知其所以然，也要立即上机验证，这样坚持下去，我想问题也不大。坚持每天复习一点点，每天练习一点点，每天上机一点点，相信两个月的时间，二级考试证书没问题!
计算机一级考试的心得体会（汇总16篇）篇五
大一的时候，我们是有学过相关课程的，具体叫什么我差不多忘了，当时我们测试用的是清华的一个平台，可能很多学校都是用哪个平台，它那里是一个个单独分开来的任务，我当时上课的时候也是认认真真在学，在那段时间，我也学到了很多之前我没注意过的功能!
当时我们也参加了计算机的等级考试，那时候我们就可以拿一级证书了，但是我考得不算是特别高，也就是80多分，因为要交钱，所以我就没有拿拿个一级证书，也是因为自己想这要花时间弄二级证书，所以就有了后来的考二级计算机!
我起步挺早的。
我报了名之后，就想着去学习了，当时也找到了题库，安装好了软件，准备开始学习了，但是我记得报名的时候接近期末，也就不弄他了，为了考试，基本上很多事情都要往后退!所以呢，我就拖到了暑假。但是当时不懂事，暑假的时候也没做几道题，想着快要开学的时候再来。结果快要开学的时候我突然参加了一个项目，算是实习了，也就没有时间弄那个了!
一个月的奋战。
虽然说我起步比较早，但是说真的，认真备考的时间仅仅只是一个月而已!当时我就是先做几套题，然后看看哪些是自己不懂的，再去看视频解决这类问题，刚开始的时候我也会觉得特别难，虽然我选择题只是会错5个，但是也没能够达到及格线，后来我做着做着也很累，但是没有放弃。后来我改变策略了，就是不断看题，然后那些自己确实不会的，就看看视频怎么做然后跟着做，如果是会的，看一下解析，是这做的，那就跳过去，因此呢，在那么短的一个月时间内我基本上看了多套题!因此呢，对于很多题目都是了如指掌的!
备考不轻松。
确实备考的时候都是以做题为主，当时我就是在那里做，做过的人都知道，如果没有一个小时，基本上是做不完题目的。当时我没做完一套题，眼睛就非常痛，是痛得受不了的那种，而且本身我的眼睛就不好，当时很想哭吗，也想着放弃，因为对我来说，真的太痛苦了，但是后来想了想，为了考试我还是要坚持下去!后面也就坚持下去了!
下一部分我就说说我对软件版本的看法。
考试的时候。
其实我平时练习一直用的是2019版本，题库用的是2010的版本来讲解，对我来说倒是没什么，考试的时候，也没什么不适应的，其实2010版本和2016版本只是在部分功能上存在着一些差异，只要冷静下来看看基本上都能够找到!
初进考场，感觉到一种浓厚的考场氛围!自己也就找了个座位坐下来了，当我输入准考证号的时候，非常紧张，就怕自己分到不好的题目!但是坐下来，我感觉都还可以，字处理是我之前做过的完全一样的，而数据处理，也都不是特别难，都做出来了，唯一比较坑的，就是演示文档，我确实没做过那样的，但是还是坚持做了下去，也是拖到最后才交卷!
软件版本不算什么。
我自己就是用的高版本软件练习的，就这样子，学下去就好了，其实都是差不多的，只是看你能不能在短时间内反应过来，如果能够在短时间内反应过来，也就可以了，操作是差不多的，真没多大区别!
主要还是看你的实力。
我觉得还是要靠自己的练习，只有不断练习了，熟悉了每一个功能，每一项操作的流程，这样才能弄到一个比较好的分数，如果不努力，不去熟悉软件，我觉得即使是你用2010来练习，也基本上没什么效果，所以说一定要多练习，熟悉操作，才能够在考试中取得一个比较好的成绩——及格!不过话说回来通过率也不高，我宿舍6个人参加，就两个人过了!
计算机一级考试的心得体会（汇总16篇）篇六
初二计算机考试作为一项重要的学科考试，每年都会让同学们备受压力。在我最近的一次考试中，我对自己的表现感到满意，这让我对学习计算机产生了更大的兴趣。下面我将分享我的一些心得体会。
在备考阶段，我发现了一些有效的学习方法。首先，我制定了详细的学习计划，每天都坚持复习和练习，并确保每个知识点都能理解和掌握。此外，我还积极参与学校组织的计算机课外活动，例如参加编程比赛和实践项目，这不仅增强了我的动手能力，也加深了对计算机知识的理解。最重要的是，我意识到要有耐心和恒心，计算机知识需要不断的实践和掌握，不能急于求成。
第三段：考试技巧。
在实际考试中，我学到了一些应对技巧。首先，我在考试前充分了解考试要求和题型，掌握各个知识点的重点和难点。其次，我在考试过程中提醒自己保持冷静和集中，不要急于答题，在阅读完题目之后，先思考一下解题思路，然后再开始答题。另外，要注意规范书写和标注，避免因粗心而导致分数扣分。总之，答题时要有条不紊，提高准确率和效率。
第四段：题目分析和解答技巧。
在解答具体题目时，我发现了一些解答技巧。例如，在选择题中，我经常先将选项排列顺序与阅读习惯对应，然后筛选掉不符合题意的选项，最后再进行选择。在填空题中，我通常先找到与题目相关的信息，然后根据题目要求填写答案。在编程题中，我学会了如何阅读和理解代码要求，并按照规定完成程序编写。这些技巧在考试中发挥了重要作用，帮助我更好地应对各种题型。
第五段：总结与展望。
通过这次初二计算机考试的心得体会，我深刻意识到了努力学习计算机的重要性。计算机技术正在影响和改变着我们的生活，掌握好计算机知识将对我们的未来发展产生积极的影响。同时，我也意识到自己还有很多需要提高的地方，例如加强对编程语言的掌握，深入了解计算机的原理和应用等。因此，我决定在未来的学习中更加努力，参加更多的计算机竞赛和实践项目，不断提升自己的技能和能力。
结尾段：鼓励与建议。
在学习计算机的过程中，我非常感谢老师和同学们的帮助和支持。他们经常与我交流、合作和分享学习心得，共同进步。我也鼓励其他同学多利用好学校的资源，积极参与计算机活动，发展和提升自己的计算机技能。同时，要保持积极的心态和耐心，相信自己的能力，勇于面对挑战和困难。只有这样，我们才能在计算机学习中取得更好的成绩和进步。
计算机一级考试的心得体会（汇总16篇）篇七
我的三级、四级的复习每次都不到一个月的时间，每次在开学的第一个月我什么都不学，完全投入到等级考试的学习中。这一个月的时间里我主要的看的是课本而不是什么习题什么的，但是我的习题集倒是都买了，主要是图个心里安慰吧。
在刚看课本的时候可能会被课本的厚度吓怕。其实如果我们能从计算机等级考试面向的考试人群来分析就会感觉其实并不可怕。因为他是面向非计算机专业人员的，所以笔试只能出一些概念性的记忆性的东西，不可能出分析理解的。就象同样的一门课程，我们的期末考试试题和自考的出的重点就不一样，自考的题目绝大部分是纯记忆的因为是自学考试。我在专心看课本直到考试的时候仅做了4套历年真题和几套模拟题而已。
在作题的时候，大家一定要注意不要为了作题而作题，在每次作题的时候除了对自己的复习成果做查缺补漏以外最重要的是要分析等级考试究竟是按照什么思路出题，如果大家能认真的多分析几套的话就可以将题猜出来。例如我上次参加四级的考试，在第七章计算机体系结构里面所有的套题里面只出了一个题。题的选项没有变只是题干变变，所以在复习第七章的时候就没有花时间去理解全看只把这个题给搞明白了，并且这个题纯粹是记忆的。结果在我考试的时候第七章就只出了这个题。在这里要着重强调的是历年题一定要做，要全会，因为每年都有许多重题。
虽然等级考试里面大部分是概念性的但是还有几个是题靠真才识学的，如数据结构(三级，四级)，离散数学(四级)，数字电路(四级)，这些东西一般出的很简单，但是如果不理解的话是很难做出来的。大家可以在平时背书累的时候稍微看看。在考试的时候可以抱着碰运气的态度就可以了。如果想真的学下去的没有时间和精力。因为在计算机专业里面数据结构是5个学分，离散数学5、5个学分的并且是最难的几门课程之一。
没参加等级考试，觉得很玄，很神秘，其实在真正的考过以后就会发现其实完全是靠突击就可以。
顺便我想谈谈辅导班的问题。我先举个例子吧，我没有参加过任何辅导班。我有同学花了几百元钱参加的'但是他们的机试笔试都没通过。通过我和他们的交流认为因为以下几点：
1、辅导班不可能在短短的几个月内把这么多的东西给讲的清楚，明白。以前的四，三级每一章在计算机专业里面都是一门课程的。
2、给你造成心理上的假象。你参加了，你给自己的压力小了，把责任全推给辅导班而自己不会象以前那么努力了。
所以我觉的没有必要参加辅导班，完全靠自己就可以解决问题。再者辅导班的价格不扉，四极需要七百多元的。对于我们学生是个不小的负担。
刚才谈的是笔试，下面我来谈谈机试的问题。
我的许多同学认为我的c语言学的相当好了，因为通过四级了。首先我认为他们不是完全错了，也不是完全对的。经过省二级，国家二级，国家三级，国家四级的磨练，对c语言使用的相当的熟练然而仅仅只能用熟练而不能用精通，因为计算机等级考试无论几级对c语言的考察完全集中在最最常用的几章里面，粗略的估计了一下也就是谭浩强主编的《c语言程序设计》的一半的内容;对于c语言的精髓———链表的考察几乎没有，因为不好掌握。其实四级的上机比三级简单的多(题库的平均难度)，四级几乎都是关于最小数的，而三级除了最小数以外还有进制转换的，结构体的等等。机试大家不用过多的在意它的结果，因为机试除了靠实力以外全是运气。但是要是什么题都回了当然是什么都不用怕了。在机试的复习一个很重要的问题就是考生只是花力气去背题库，而不上机实践。这个问题一定要避免，因为你99、99%都背对了，但是就差一点，最后的结果是0分，因为在评分的时候只看结果不看过程的。
下面我来谈谈参加计算机等级考试的作用和目的。
在没参加计算机等级考试以前觉的他很神秘，很难，通过的人也一定很不一般。但是当自己通过以后就会觉得没什么。其实我刚才谈的这一点本身就是一个作用，在毕业以后去找工作的时候招聘的人通过计算机等级考试的人不多，所以你就可以凭着这一点提高你的身价。
前几天在学生在线看到一篇文章是关于计算机证书的，其中“计算机等级考试证书虽然“有”胜于“无”，但正如不少非计算机专业的同学所言：人家需要编程人才，不会要我;人家不需要编程人才，有证又有什么用!”我觉的这个同学的认识是太片面了。现在处在信息化时代，难道学计算机仅仅是为了编程吗?通过计算机等级考试就会编程吗?请问问那些通过计算机等级的同学，你们所写的的一个程序有多少行?所以不要抱着通过计算机等级考试就会编程的想法。
参加计算机等级考试一方面可以证明你在大学里面的学习态度是积极的，另一个方面能体现出你在计算机方面的素质。
计算机一级考试的心得体会（汇总16篇）篇八
我的三级、四级的复习每次都不到一个月的时间，每次在开学的第一个月我什么都不学，完全投入到等级考试的学习中。这一个月的时间里我主要的看的是课本而不是什么习题什么的，但是我的习题集倒是都买了，主要是图个心里安慰吧。
在刚看课本的时候可能会被课本的厚度吓怕。其实如果我们能从计算机等级考试面向的考试人群来分析就会感觉其实并不可怕。因为他是面向非计算机专业人员的，所以笔试只能出一些概念性的记忆性的东西，不可能出分析理解的。
就象同样的一门课程，我们的期末考试试题和自考的出的重点就不一样，自考的题目绝大部分是纯记忆的因为是自学考试。我在专心看课本直到考试的时候仅做了4套历年真题和几套模拟题而已。
在作题的时候，大家一定要注意不要为了作题而作题，在每次作题的时候除了对自己的复习成果做查缺补漏以外最重要的是要分析等级考试究竟是按照什么思路出题，如果大家能认真的多分析几套的话就可以将题猜出来。例如我上次参加四级的考试，在第七章计算机体系结构里面所有的套题里面只出了一个题。
题的选项没有变只是题干变变，所以在复习第七章的时候就没有花时间去理解全看只把这个题给搞明白了，并且这个题纯粹是记忆的。结果在我考试的时候第七章就只出了这个题。在这里要着重强调的是历年题一定要做，要全会，因为每年都有许多重题。
虽然等级考试里面大部分是概念性的但是还有几个是题靠真才识学的，如数据结构（三级，四级），离散数学（四级），数字电路（四级），这些东西一般出的很简单，但是如果不理解的话是很难做出来的。
大家可以在平时背书累的时候稍微看看。在考试的时候可以抱着碰运气的态度就可以了。如果想真的学下去的没有时间和精力。因为在计算机专业里面数据结构是5个学分，离散数学5、5个学分的并且是最难的几门课程之一。
没参加等级考试，觉得很玄，很神秘，其实在真正的考过以后就会发现其实完全是靠突击就可以。
顺便我想谈谈辅导班的问题。我先举个例子吧，我没有参加过任何辅导班。我有同学花了几百元钱参加的但是他们的机试笔试都没通过。通过我和他们的交流认为因为以下几点：
1、辅导班不可能在短短的几个月内把这么多的东西给讲的清楚，明白。以前的四，三级每一章在计算机专业里面都是一门课程的。
2、给你造成心理上的假象。你参加了，你给自己的压力小了，把责任全推给辅导班而自己不会象以前那么努力了。
所以我觉的没有必要参加辅导班，完全靠自己就可以解决问题。再者辅导班的价格不扉，四极需要七百多元的。对于我们学生是个不小的负担。
刚才谈的是笔试，下面我来谈谈机试的问题。
我的许多同学认为我的c语言学的相当好了，因为通过四级了。首先我认为他们不是完全错了，也不是完全对的。经过省二级，国家二级，国家三级，国家四级的磨练，对c语言使用的相当的熟练然而仅仅只能用熟练而不能用精通，因为计算机等级考试无论几级对c语言的考察完全集中在最最常用的几章里面，粗略的估计了一下也就是谭浩强主编的《c语言程序设计》的一半的内容；对于c语言的精髓―――链表的考察几乎没有，因为不好掌握。
其实四级的上机比三级简单的多（题库的平均难度），四级几乎都是关于最小数的，而三级除了最小数以外还有进制转换的，结构体的等等。机试大家不用过多的在意它的结果，因为机试除了靠实力以外全是运气。
但是要是什么题都回了当然是什么都不用怕了。在机试的复习一个很重要的问题就是考生只是花力气去背题库，而不上机实践。这个问题一定要避免，因为你99、99%都背对了，但是就差一点，最后的结果是0分，因为在评分的时候只看结果不看过程的。
计算机一级考试的心得体会（汇总16篇）篇九
近年来，计算机技术的发展带来了新的机遇和挑战，计算机技能也逐渐成为了各个行业从业者必须具备的一项基本技能。而计算机实训考试则是衡量学生计算机技能水平的重要方式之一。作为一名计算机专业的学生，我在接受了多次计算机实训考试后，总结出了一些心得体会，希望可以和大家一起分享。
第二段：实训前期准备。
在参加计算机实训考试之前，我们首先需要进行一些准备工作。首先，要对考试的基本要求进行了解，明确考试内容和考试时间，并合理规划自己的学习时间。同时，还需要认真复习课本和练习题、模拟考试等，加深对知识点的理解和掌握。此外，我们还可以通过参加计算机课程辅导班、请教老师等方式进行学习和交流，提高自身能力。
在开始实训考试之后，我们需要注意一些事项，以保证自己顺利进行考试。首先，要对考试题目仔细阅读、熟悉考试规则和流程，并在考试前做好自我管理和心理调节。其次，需要慎重对待题目，理清题目所要求的操作过程和方法，认真分析问题，在不确定的地方可以暂停操作，并请教周围同学或老师。最后，在考试结束前要把所做的题目仔细检查一遍，避免失误和疏漏，以获得更好的成绩。
在完成实训考试后，我们要及时对自己的表现进行反思和总结。从过程中的得失、考试结果等方面进行分析，帮助自己找到差距和不足。通过总结和反思，可以不断规范自己的行为，发现问题，并加以改进。同时，也可以让自己更好地领会学习的真谛，提高学习成效。
第五段：结论。
计算机实训考试是检测计算机技能水平的重要方式，也是学生自我提升的机遇。通过认真准备和规范科学的答题流程，我们可以在实训考试中取得更高的成绩和更好的学习效果。同时，我们也应该在考试后进行反思和总结，不断提高自身的学习能力和技术水平，不断追求学习的进步和突破。
计算机一级考试的心得体会（汇总16篇）篇十
近日，我参加了一场关于计算机考试的讲座，让我对计算机考试有了更深入的了解。在这场讲座中，讲师全面而系统地介绍了计算机考试的内容、考试技巧和备考方法，让我深受启发。以下是我对这次讲座的心得体会。
在讲座的第一部分，讲师详细地介绍了计算机考试的内容。他提到了计算机基本知识、操作系统、办公软件以及互联网应用等方面，让我对计算机考试的范围有了清晰的认识。讲师还强调了在备考过程中要注重知识的掌握和技能的练习，不能片面追求分数，而忽视了实际应用能力的培养。这让我深刻认识到，计算机考试不仅仅是为了得到证书，更重要的是提高自己的实际操作能力。
接着，讲师分享了一些考试技巧。他建议我们在备考过程中要注重理论与实践的结合，并多做一些模拟题目和真题。此外，讲师还提到了题型解题的一般思路和方法，帮助我们更好地掌握解题的技巧。我认为这些技巧对于备考者来说非常实用，可以提高我们的解题效率，使我们在考试中更有底气。
在第三部分，讲师介绍了备考方法。他鼓励我们要制定合理的备考计划，合理安排时间和任务。同时，他还建议我们切忌“三天打鱼两天晒网”的学习态度，要保持持续的学习和复习。此外，讲师还强调了刷题的重要性，通过反复练习不同类型的题目，可以巩固知识点，增加解题经验。通过这些方法和技巧，我们可以更高效地备考，并且提高我们的学习效果。
在讲座的最后，讲师还分享了一些考试经验和故事。他告诉我们要对自己有信心，勇敢面对考试的挑战。他讲述了一些备考者在考试中取得好成绩的故事，激发了我们的学习动力。讲师还鼓励我们要保持积极的心态，在备考过程中遇到困难不要气馁，要时刻保持对计算机考试的热情和兴趣。这激励了我，让我更加坚定了备考的决心。
通过这次计算机考试讲座，我对计算机考试有了更深入的了解，也明确了备考的方向和方法。我将结合讲师的建议，制定一份详细的备考计划，将理论与实践相结合，多做题目，不断总结和复习。同时，我会保持积极的心态，相信自己能取得好成绩，努力提高我的计算机实际应用能力。我相信，只要我按照讲师的指导和建议去行动，我一定能够在计算机考试中取得令人满意的成绩。
总之，这次计算机考试讲座让我受益匪浅。我对计算机考试的范围、技巧和备考方法有了更深入的了解，也明确了备考的方向和目标。通过认真学习和努力实践，我相信我一定能够在计算机考试中取得好成绩，并且提高我的实际应用能力。我将继续努力学习，不断提升自己，为将来的工作打下坚实的基础。
计算机一级考试的心得体会（汇总16篇）篇十一
职业技术学校计算机课程的学生们需要参加计算机考试，这是他们学习过程中的一个重要部分。通过这个考试，学生可以检验他们所学的知识和技能，也可以为他们将来的职业发展打下良好的基础。我在参加职高计算机考试的过程中，有着自己的一些心得体会，希望与大家分享。
第二段：准备考试。
首先，关于准备考试的部分，我认为对于职业学校的学生来说，平时在课堂上的学习非常关键。课堂上认真听讲，认真操作，积极解决遇到的问题，是取得好成绩的基础。同时，及时完成老师布置的作业和练习，巩固所学的知识，也是非常重要的。此外，选择好适合自己的考试题目也不容忽视，可以通过模拟考试、线上练习和做题技巧来提高自己的成绩。
第三段：考试心态。
其次，考试心态非常重要。在考试过程中，我们不能够让自己的情绪和紧张影响自己的发挥。我在考试前会安排好自己的作息时间，并在考试前将自己放松下来，适当的运动和调节呼吸，确保自己能够保持头脑清晰和冷静，防止焦虑和紧张的影响。在考试过程中，因为时间紧迫，我会根据每个题目的难度分配好时间，做到有计划的完成每道题目。
第四段：技巧应对。
此外，熟练掌握做题技巧也是取得好成绩的关键之一。例如，在完成选择题时，要注意审题和排除选项；在编程题时，要认真分析题目，理解所要求的输入输出格式，学会如何使用助手软件来提效率等等。这些技巧需要平时练习积累，或者向老师、同学或其他成功经验者学习，互相交流和探讨。
第五段：总结。
在我参加职高计算机考试的过程中，准备充分、心态平稳、技巧够熟练是取得好成绩的保证。此外，良好的学习习惯和时间管理能力，也对获得好成绩有很大帮助。这些经验和心得不仅仅适用于计算机考试，也适用于其他的考试。我相信，通过这些方法和技巧的积累，我们能够在不断经历的考验中获得更多的成功。
计算机一级考试的心得体会（汇总16篇）篇十二
全国计算机等级考试大纲明确规定：“二级”考试(任何一门语言)由“二级公共基础知识”和“程序设计”两大部分组成，考试内容严格按照“宽口径、厚基础”的原则设计，主要测试考生对该学科的基础理论、基本知识和基本技能的掌握程度，以及运用所学理论和知识解决实际问题的能力。
二、考试要求。
根据命题原则，大纲对考生如何复习应试也提出了相应的要求。主要强调了两个方面：一是强调考生对基本概念、基本理论和基本知识点的掌握;二是强调考生综合运用所学知识进行实际应用的能力。也就是说，考生要想通过“二级”考试，不仅要熟练地掌握该学科的基本理论知识和操作技能，还要具有“较强”的分析与解决实际问题的能力，真正做到“学以致用”。详细说明如下：
1、打造一定的理论基础。
这里所谓的理论基础是指理论的基本概念、理论的基本原理和理论的基本知识点。“二级”考试中，概念性的知识点比较多，特别是公共基础知识部分。考生对这些理论基础知识要用心记忆，专心研究。这一类型的题目一般考察的都是教材中的概念，对于这类简单的题目，丢分实在可惜。
2、熟练的操作技能。
“二级”考试注重对程序设计实际操作能力的考察，要求考生运用所学理论知识解决实际问题。“二级”考试考核的主要内容就是程序设计的基本操作和综合应用。
3、较强的综合运用能力。
所谓综合运用能力，是指把所学理论知识和操作技能综合起来，并能在实际应用中加强对这些知识的熟练掌握。
三、应试对策。
考生在备考时，要针对考试大纲和考试要求进行复习，主要应注意以下几个方面：
1、牢固、清晰地掌握基本知识和理论。
“二级”考试的重点是实际应用和操作，但其前提条件是对基本知识点的掌握。那么，考生正确地理解基本概念和原理便是通过考试的关键。如何才能做到这一点呢?具体地讲，不外乎以下三点：一是在复习过程中要注意总结，特别是对一些关系复杂的知识点，不总结和比较就很难弄懂记牢。善于总结，既是一种好的学习方法，又是一种好的记忆手段，有些问题只有通过综合比较、总结提炼才容易在脑海中留下清晰的印象和轮廓;二是对一些重要概念的理解要准确，尤其是一些容易混淆的概念，如多种操作方法等，一定要在复习中准确地把握它们之间在步骤和实现意义上的细微区别，对这些易混淆概念的准确理解，考生不可忽视;三是通过联想记忆复习各考点，有些考点不是孤立的，而是相互联系的，考生若能由表及里、由此及彼便能顺利找到答案。
2、选择的习题要有针对性，切不可进行“题海战术”。
现在关于“二级”考试的习题很多，搞题海战术肯定是不行的。考生应根据考试大纲，在复习时适当地做一些与“二级”考试题型相同的题。研究过去、认识现在无疑是通过考试的一个重要的规律和诀窍，这么做可以使考生较快地熟悉考试题型，掌握答题技巧，从而能在最短的时间内收到最明显的效果。并且考生要对所做过习题进行适当分类整理，要通过做题掌握相关的知识点，要真正做到“举一反三”。
3、上机实践。
上机操作，对不确定的题目，不能想当然地解答，最好把这类题汇集起来，在计算机上做实验。如试题要求考生识别出4个选项中的结果哪一个是所给程序段的输出结果，我们就可以把程序在计算机上进行调试运行，看看得出什么结果，这样做还可以发现许多有趣的技巧或经验，使考生记忆深刻难忘。
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计算机一级考试的心得体会（汇总16篇）篇十三
经过短短一星期的计算机实训，我深深体会到电脑的神奇和奥妙；也意识到自己在计算机上还有许多不足。
老师布置了一些的作业给我们操练，在老师精心的指导下我已把excel，word，outlook，powerpoint等操作的很好了！现在我们已步入大学，经过半年的在校学习，对电脑还只是初步的认识和理解，但在这学期期间，一直忙于理论知识的学习，没能有机会放开课本，真正切身感受计算机魅力，所以在实训之前，电脑对我们来说是比较抽象的，但通过这次实训，我们揭开了她神秘的面纱，离我们不再遥远！据我了解，大多数同学都以前接触过电脑，也有玩过一些游戏，却不懂操作一些对我们以后工作有用的系统。
对于我们所学的计算机知识渗透较少，之前都是老师操作为主。此次实训就不同了，同学们都作了充分准备，在活动中同学们都提前来到教室上课，每位同学都认真的操作、练习；听着“嗒嗒”的打字声，心里真的不亦乐乎！和我们一同参与实训的还有姚远老师和滕晓焕老师，在实训中也分别给予了我们指导，并且做详细的讲解，这次实训活动十分成功，除了各位同学的充分准备，还要感谢学院和食品系的各位领导及专业老师，没有他们做出努力，给学生手操的平台。
通过这次实训，我们对电脑有了更深刻的认识，做二十一世纪现代人不但要有过硬的理论知识，良好的心理素质，健康的体魄，还要有超强的电脑操作能力，正所谓“秀才不出门，便知天下事”为一名食品专业学生来说，必须有较广的社交圈和开阔的知识面，所以要把电脑作为一个重点来抓！
然而，在我参加培训的第一晚上，我就发现自己错了，此次的电脑培训与以前参加过的培训大相径庭。以前的培训都是应付考试的，实用性不强，而且那时学的东西，在工作中用的不多，时间长了不用也就忘记了。而这次培训的内容最显著的特点，就是实用性和工具性很强，都是平时工作中经常用到的。参加培训的第一课时，我就专心致志地听讲，把学习内容与以前操作不规范或不熟练的地方进行对比，感觉学习效果很好，受益匪浅。特别是excel的学习，因为平时用得比较少，掌握的也不多，不想去进一步的学习，所以对excel的操作不熟悉。这一次正好帮我解决了这一问题。通过次培训，使我的excil的操作有了新的认识，也掌握了几种方法。还有幻灯片的制作，原来从没有制作过，通过这次学习发现也不是想象中的那么难。简单的制作我已经基本上掌握。现在想起来这种培训是必要的，正所谓“磨刀不误砍柴工”。
正因为学习上有所收获，思想上也就豁然开朗起来。说实话，近几年，觉得自已也不再年轻了，还学什么啊？得过且过吧。虽然对待工作还是尽心尽力地去做，但对于学习的态度则是能应付就应付，不想应付就是偷点懒吧。因为这种思想的存在，在学习上的动力就不足了。通过这次培训，我觉得要改变这一错误的思想，想把各项工作做好，就必需要不断的学习，不断的充电，也只有不断的学习、充电，才能提高自已的工作能力。古人云，“活到老、学到老”，这句话是很有道理的。
电脑培训暂告一个段落，闲暇之余，我开始静静地长思。由于学校的信任，我从上学期中段到校办工作。尽管我全力以赴，不辞辛苦，做了很多的工作，但我知道自已离“出色”还有很大的一段距离，离学校对我的期望还相去甚远。固然有能力、水平、经验、性格等原因，但是最重要的原因还是思想上的对学习不重视，导致了有的工作不能出色的完成。由于办公室工作的特殊性，要求工作人员思维严密、灵活应付，要能够迅速理解领导的意图，沉着应对复杂的局面，这样才不致于在完成工作时，总是手忙脚乱、丢三落四。通过这次培训，我认识到只有沉下身来，静下心来认真学习，踏实做事，多用心，多动脑，才能让工作有好的起色。为教育事业奉献我微薄的一份力量。
社会的竞争是激烈的，我想我们应该好好把握住大学学习的时间，充实、完善自我，全面发展，攻破电脑，争取做一名出色的现代人！
实习快要结束了，虽然只有短短的20天，但却给我留下了深刻的印象，我实习的部门it中心，虽然人数不是很多，但里面员工的朝气、团结和热情，以及对工作认真负责的态度让我深受感动！每次遇到不懂的问题，或者通过当面交流，或者通过邮件，it部门的员工孙鹏、沈欣蔚、赵坤杰、朱吉、李君总能耐心的给予解释，让我备感鼓舞！和另外一名和我同样是实习生李卿交流也让自己从他那学到了很多的东西！我相信，通过这次实习对我来说是个很好的人生经历，对我以后走上工作岗位打了一剂很强的预防针，收益非浅。具体来说，以下是我20天来在公司的所学，所见，所闻：
1，对公司有了总体的认识，熟悉了公司的环境，对所在部门it中心的工作职责有了明确的了解。
2，对公司的网络拓扑有了直观的认识，对局域网的组建，子网的划分，ip地址的分配，以及如何配置子网掩码、网关、dns服务器等等有了实际的网络工作经验！
3，通过和工作人员去配线房、核心机房检查，增强了对工作中遇到故障的更加感性的认识。
4，熟悉了notes这个群件软件的安装、工作环境以及使用中经常遇到的问题。
5，通过在线bbs和私人邮件回答了it中心服务管理论坛上员工使用notes中遇到的问题。
6，了解了用户notes邮件恢复、备份策略以及网络监控系统软件。
7，旁听了it中心关于qa、cc、cq以及企业应用架构方面的培训，接触到了软件开发流程，规范，以及检查单方面的知识。
通过这一周的实训操作，我第一次把书本的知识带入了现实生活之中，发现了理论知识的学习并不能代表拥有操作的能力，在之前的学习中，我们主要忙于理论知识的学习，在了解理论之后，再进行实践的操作，在计算机装机中，我第一次近距离的触摸并且观察了机箱的布局和组成的元件，并且在李文翔老师生动有趣的讲解中更加深入了机箱里各个部件的作用和名称，通过实际的组装和操作，真正的感受到了计算机的.魅力，在初步的学会了计算机的基本组装后，李老师还进一步的给我们讲解了计算机组装的其他知识，了解了每台机箱内的元件都要互相兼容，才能最大的发挥一台机箱的最大性能。
在网线的制作和安装中，我学会了细心和效率，知道了水晶头是一次性的，在制作网线的过程中，要懂得节约和环保，所以制作的效率也必须提高，这才能保证完成度和高效率。并且实训还进行了团队小组的协作，在团队小组中，我们学习了更多操作的知识，了解了计算机的初步维护，加强了团队精神协作，增进了同学之间的友谊，在计算机系统维护中，我们学习了杀毒软件的管理和安装，电脑安全性的配置和维持，并且清理了计算机垃圾和驱动管理安装。
在学习操作系统本身的安装和还原中，我们第一次制作了usb系统盘，在制作过程中遇到了一些困难，通过自己的努力和李老师的认真负责的回答与亲手的教导，我完整的完成了usb系统盘的制作，在后续的课程中，我们进一步的进行了实训操作，熟练的掌握了bios系统，并且进行了硬盘的分区和格式化，优化了操作系统，加强了运行流畅性，并且进行了打印机的安装和使用学习。
李老师给我们讲解了对于机箱部件的一些分析和了解，让我们能够分出部件的新旧和基本的状况，并且进行了故障排除的学习。
一周的实训很快就结束了，在实训过程中我学习到了新的知识和对计算机进行了更深入的了解，充分的了解到了自己的不足和弥补了自己的不足，也很感谢李文翔老师对我们的辅导和生动有趣的讲解，这次实训让我懂得，理论知识只是实际操作的前提，要懂得把理论知识运用到实践之中，发挥自己所学习的知识。
最后，我用几个例子来总结我这次实训所学的部分知识：
2、安装软件：在安装计算机软件的时候要注意安装的目录，最好不要在c盘下，并且每个软件最好要有详细的目录，这样便于管理。
实训过程是繁琐的，但同学们都表现得很积极，不怕课程难，相互帮助一起分析。任课老师也非常认真负责，耐心讲解，细心指导，一点一点解答同学们的疑惑，直到同学们理解了为止。在实训中，分析、讨论、演算，机房里充满了浓浓的学习气氛。此次实训培养了同学们耐心的工作作风，增强了同学们的合作意识，提高了大家的应用分析能力。让我们更好的了解了计算机日常维护、基本的组装的原理、故障的排除、软件的安装等知识。
最后，通过本次实训，我使自己许多不足之处得到了弥补，真正收获到了自己想要学习的东西。真正的获得了一些关于计算机维护与组装的一些经验。通过这周的实训，我学习到了很多从前没有接触过的知识，使我眼界打开，感受颇深。基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。对于计算机我也有了新的认识，以前只知道玩游戏、娱乐和简单的应用。通过这次的实训，我了解到，要真真正正的掌握计算机程序还不是一件简单容易的事儿，但真正掌握后，它带个我们的将是无穷的便捷与科技，我喜欢高端便捷的生活。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！”在短暂的实习过程中，让我深深的感觉到自己在实际运用中的专业知识的匮乏，刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到十分的难过。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。
计算机实训在不知不觉中就结束了，我感觉自己还有好多东西要学，还有好多的东西不懂呢！这是我大学以来第三次实训，每次实训我都感觉学到了好多东西！因为是一天到晚的不间断训练，所以记的会非常牢固。不像平时上课，每上两次的理论课却只有45分钟的实际操作。在课上，有老师在前面演示我们都还能跟着做，可轮到我们独立完成的时候，因为实际操作的少，早就忘光了！
我很感谢学校有实训这样的安排，把我们这一学期学的东西系统的集中的进行训练，对我们计算机水平的提高发挥着重要作用！还要感谢我们的窦老师，窦老师很温柔，也很有耐心，即使老师讲了很多遍的问题，我们不会，老师还是会走进我们给我们耐心的指导，还给我们讲一些学习计算机的方法，让我们知道自己在哪方面不足，需要加强，也让我们了解到哪些需要认真的学习，那些是重点，不是没有方向的乱学一通，什么也学不好！
经过这次的实训，我真真确确的感受到了计算机在我们生活中工作中的运用，这些软件、程序能让我们提高工作的效率，更直观更便捷的切入主题。这次我们学习的是数据路的原理及应用的各方面知识，由老师带着我们不断操作。accesss能有效的组织、管理和共享数据库信息，能把数据库信息与wep结合在一起，实现数据库信息的共享。同实，access概念清晰，简单易学、实用是适合企业管理人员、数据库管理员使用的首选。
我觉得学习了这个，对我参加工作后制表、创建查询、数据分析和材料演示都有很大的作用，这样，我们能更清楚的了解信息并进行分析。当然，在学习的过程中并不是一帆风顺的，在这之中，因为要操作的东西很多，有时错一步，后面的结果就无法显示，而自己的计算机又太差，根本检查不出来是哪里出了错！这时候，老师都会耐心的过来帮助我，我很感谢窦老师也很感谢学校能安排这么优秀的窦老师来教我们！只是，我们太顽皮，有很多东西老师讲了我们也没能记住，我想在此说一句：老师，您辛苦了，下学期我们一定认认真真的好好学！
一个星期的实训课很快结束了，我发现我对计算机有了新的认识，以前只知道玩游戏、娱乐和简单的应用。通过这次的实训，我了解到，要真真正正的掌握计算机程序还不是一件简单容易的事儿，但真正掌握后，它带个我们的将是无穷的便捷与科技，我喜欢高端便捷的生活。我希望我能做计算机这个万能机器人的主人而不是奴隶，我会努力加油的！感谢学校，感谢老师给我的帮助，让我的思想、技能又上了一个台阶！感谢！加油！
时间过得真快，转眼间为期四天的实践已经结束。经过这两周的实践练习让我们学到了许多知识，回头想想实践这几天我确实是有很大收获的。
四天，看似很简短的时间，实际上按小时计算96小时却是个不小的数字，也许有些牵强。但是简短的时间仍是有效的，因为在这四天中我学到了很多东西，并且接触了从没有制作过游戏。这四天我在学习的同时，也进一步懂得了操作的重要性，实践过程中自己有很多的不懂，很多的问题，都是通过老师或同学的帮助完成的，这次时间让我明白了实训的主要目的是让我们同过不断的实习来积累经验，进而才能把书本的知识转换为技能。实践出真理，在这四天的实训确实有些累，不知从哪开始入手，但是累的有价值。学海无涯，有很多很多的东西在向我们招手，等待我们去努力的学习。在以后的工作、生活和学习中，发展自己的优势，弥补自己的不足和缺陷。
我兴高采烈的进入到我们时间的计算机机房，打开自己的实训电脑，老师发来我当天的实训内容。在操作中才知道自己会的只有书本上的知识，到实际操作时什么都不会。自己慢慢的从书上找，结果不是操纵不对就是做不出来结果不对，这些问题我和同学还有老师说过，在老师和同学的帮助下我知道自己的不足之处，并且我改正自己的不足并牢记它。
就这样，我实践了四天，但是收获不小，在实践中改正自己操作中的不足之处，让我知道实际操作并不是那么简单，实际操作是需要牢固的基础知识，两者是不可分开的。
经过这次的实训，我领悟到了任何东西都要“学以致用”，学习了还不行还要看自己掌握了没，掌握了还不行还要看自己熟练没，熟练了还不行还要作出一定的成果。这次的实践，让我对游戏编程有了更深刻的认识。
在此再次感谢李老师这次实践的悉心指导，我会再接再励，更努力的学习。
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计算机一级考试的心得体会（汇总16篇）篇十四
计算机考试是现代社会中非常重要的一部分。计算机技术在我们的日常生活和事业生涯中扮演着越来越重要的角色，包括网络应用、软件开发、信息安全等。而计算机考试以其通用性、可信性和权威性，成为了证明个人计算机技能的一种有效途径。人们可以通过计算机考试评估自己的技能水平，并根据其成绩和通过与否来确定自己是否符合相关职位的条件。
第二段：选择适合的考试类型。
计算机考试涵盖了很多领域，有基础级、专业级、实务级等不同层次的考试。而不同的考试类型在难度、报考门槛、证书等方面也存在差异。所以在备考前需要选择最适合自己的考试类型，了解该考试的内容和要求，避免盲目报名和浪费时间。
第三段：系统学习知识，多做练习题。
要想在考试中取得优异成绩，系统和规范的学习非常重要。准备考试时应该购买相关教材、培训课程或者找专业人士帮助做提高。在日常学习中，也可以通过阅读计算机相关的书籍、文章及在线教程等来增强自己的专业知识。而练习题也是非常重要的，做题可以加深对知识点的理解和记忆，同时也帮助锻炼答题能力。
第四段：注意时间管理和心态调整。
考试时间通常较紧，而计算机考试还存在着一些技巧和陷阱，比如题目难度递增、选项相近等，这些都要求备考者具备较为优秀使用计算机的思维能力，判断能力及决策能力。备考者应该在平时掌握好时间管理和心态调整，尤其在考试时更要冷静，理性思考，采取高效的答题思路和方法。
第五段：结尾。
通过以上几个方面的努力，备考者可以在考试中取得更好的成绩，进一步提高自己的竞争力，吸引潜在雇主的注意。同时，计算机考试也成为了一种展示技能和成就的途径，进一步激励个人自我提高的动力。在不断充电和追求进步的道路上，我们都可以从计算机考试中受益匪浅。
计算机一级考试的心得体会（汇总16篇）篇十五
(四)全真试题。
1.请在“考试项目”菜单上选择“汉字录入”项，启动汉字录入测试程序，按照题目上的内容输入汉字。
输入的汉字内容为：
为了实现“图文混排”，必须首先给图形加一个“图文框”。加了“图文框”的图形就成为“混排”中的一个整体对象，可以对它做复制、移动、删除操作。尤其是把它上下、左右移动时，周围的文字能自动随这调整，无须用户再对文字进行操作。“图文框”与“边框”不同，“边框”仅仅是一种格式，当选取了一个图形后用“格式”菜单中的“边框和底纹”命令项设置。“图文框”不仅为图形加上边框，而且使它成为“混排”的对象。有了“图文框”，还需要单击“格式”菜单里的“图文框”命令项，并在其对话框中指定“混排”的一些参数：有无正文环绕、图文框的大小、左右位置、上下位置以及周围文字与框之间的距离，等。
2.请在“考试项目”菜单上选择“汉字录入”菜单项，启动汉字录入测试程序，按照题目上的内容输入汉字。
输入汉字内容为：
关系型数据库管理系统负责按照关系模型去定义、建立数据库，并对之进行各种操作。在这些操作中，除了输入记录、删除记录、修改记录等常规处理，用户使用已经建成的数据库时最普遍的需求就是查找(或称检索)。关系型数据库为此提供了三种最基本的关系运算：选择(筛选)，即由用户指定条件，从一个“关系”中挑出符合这些条件的记录；投影，即由用户指定若干个字段，从一个“关系”中挑出各个记录里这些字段的值，(严格地说，还应当再去掉在这些字段上重复的记录)；连接，把两个“关系”的记录按照一定条件连接成一个新记录。上述三种关系运算，可以单独进行，也可以结合在一起进行。
3.请在“考试项目”菜单上选择“汉字录入”菜单项，启动汉字录入测试程序，按照题目上的内容输入汉字。
输入汉字的内容为：
按照什么方法去设计模式和子模式呢?这涉及到怎样理解并表达数据间的联系。目前采用的有三种模型：网状模型、层次模型和关系模型。相应地就有网状型数据库、层次型数据库、关系型数据库。其中，应用最普遍的是关系型数据库。关系型数模型用“二维表格”描述数据间的联系，但不能称为“表格模型”。“树形”这个词在操作系统的知识里经常遇到，如文件的树形目录等，在其他领域里也有用到的，但在数据库领域里不是一种数据模型。虽然有“分布式数据库”这个名词，但它指的是计算机网络环境中建立的一种数据库(数据分别放在若干个服务器上，统一管理，用户通过网络共同使用它们)，而并非一种数据模型。
4.请在“考试项目”菜单中选择“汉字录入”菜单项，启动汉字录入测试程序，按照题目上的内容输入汉字。
输入汉字的内容为：
数据库系统又进一步把对数据逻辑结构的描述分为两个层次：子模式和模式。子模式说的是从一个个具体用户(局部的)角度看到的逻辑结构，模式说的是从全体用户(全局的)角度看到的逻辑结构。这样，整个的数据库系统从面向用户这一端到面向计算机的那一端分作了三个层次：外部层(对应于子模式)、概念层(对应于模式)、内部层(对应于物理模式)。dbms就按照这样的观点建立、管理这三种模式，并且在它们之间建立两极“映射”。于是，当某个用户的局部观点变化时，不会影响全局观点，不会影响其他用户的局部观点，更不会影响物理存储的观点。反之，内部数据物理结构变化，也不会影响外面两层的逻辑结构。
5.请在“考试项目”菜单上选择“汉字录入”菜单项，启动汉字录入测试程序，按照题目上的内容输入汉字。
输入汉字的内容为：
从八十年代中期开始，网络互联的有关标准、设备和软件迅速发展，实现了更大范围内的资源共享，而且共享的重点也逐步转向信息资源，网络中出现了专门提供某个领域大规模资源的服务器。不少国家建设起了全国范围的互联网，例如我国的chinanet，我国教育领域的中国教育科研网cernet。在全球的范围内则出现了规模最大的国际互联网，即因特网(internet)。随着计算机网络特别是互联网的迅速发展，人们越来越认识到，网络已不是单个计算机的附属物，而是变成了巨大的信息资源库，计算机则变成网络中开发利用信息资源的工具。发达国家和地区的社会发展逐步进入信息化，信息的重要作用日益突出。
6.请在“考试项目”菜单上选择“汉字录入”菜单项，启动汉字录入测试程序，按照题目上的内容输入汉字。
输入汉字的内容为：
淮河防汛专用网三河闸中心具有微波通讯、集群通讯、数据传输和计算机网络等多种功能。它利用计算机网络，可以对区域内的数十个检测站进行实时采样，并通过计算机计算分析处理，对当时的水情做出预报。还能通过网络将所有的数字数据传输到防汛指挥中心。它的建成使水情传输更加准确、快捷且清晰度高，增强了淮河流域防汛抗旱能力，自该网建成运行以来，状态稳定，并取得了初步成效。
金山文字题的操作。
金山文字处理部分的考题一般由2到3个题目组成，其操作类型有以下几种：
(1)多窗口操作；
(2)文字输入(包括汉字、英文、特殊符号及全角/半角的切换)；
(3)文档的分段、合并及复制，文档的替换；
(6)分栏设置(栏数目、栏间距、栏宽度、分隔线的设置)；
(8)页边距设置；
(9)文档的保存(指定文件及文件名)。
(二)考试要点。
(3)编辑排版操作后，根据题目要求，确定无误后，再按指定文件夹及指定文件名保存文件。
计算机一级考试的心得体会（汇总16篇）篇十六
1).一条计算机指令中规定其执行功能的部分称为()。
a.源地址码。
b.操作码。
c.目标地址码。
d.数据码。
正确答案：b。
答案解析：一条指令包括操作码和操作数地址两个部分。操作码指定计算机执行什么类型的操作;操作数地址指明操作数所在的地址和运算结果存放的地方。
a.8bits。
b.12bits。
c.16bits。
d.24bits。
正确答案：c。
答案解析：一个汉字的机内码一般用两个字节即16个二进制位来表示。
3).下列关于系统软件的4条叙述中，正确的一条是。
a.系统软件的核心是操作系统。
b.系统软件是与具体硬件逻辑功能无关的软件。
c.系统软件是使用应用软件开发的软件。
d.系统软件并不具体提供人机界面。
正确答案：a。
答案解析：计算机由硬件系统和软件系统组成，而软件系统又包括系统软件和应用软件。系统软件有操作系统和语言处理系统。
4).1kb的准确数值是。
a.1024bytes。
b.1000bytes。
c.1024bits。
d.1000bits。
正确答案：a。
答案解析：选定8位为一个字节，记作b。1kb=1024bytes。
a.网卡。
b.集线器。
c.服务器。
d.内置或外置调制解调器(modem)。
正确答案：d。
答案解析：调制解调器(modem)实际上具有两个功能：调制和解调。调制就是将计算机的数字信号转换为模拟信号在电话线上进行侍输;解调就是将模拟信号转换成数字信号，由于上网时，调制和解调两个工作必不可少，故生产厂商将两个功能合做在一台设备中，即调制解调器。
6).cd-rom是。
a.大容量可读可写外存储器。
b.大容量只读外部存储器。
c.可直接与cpu交换数据的存储器。
d.只读内部存储器。
正确答案：b。
答案解析：cd-rom的意思是“高密度光盘只读存储器”，简称只读光盘。只读光盘只能读出信息，不能写入信息。一般情况下，其存储容量大约为650mb。cd-rom不仅存储容量大，而且具有使用寿命长、携带方便等特点。cd-rom上可存储文字、声音、图像、动画等信息。
二、基本操作题。
1[简答题]。
1的隐藏和只读属性撤销，并设置为存档属性。
2[简答题]。
将考生文件夹下xen\fisher文件夹中的文件夹eat―a删除。
3[简答题]。
4[简答题]。
将考生文件夹下bop\复制到考生文件夹下sheet文件夹中。
5[简答题]。
将考生文件夹下cream文件夹中的soup文件夹删除。
三、字处理题。
1[简答题]。
在考生文件夹下，打开文档，按照要求完成下列操作并以该文件名()保存文档。
【文档开始】。
“星星连珠”会引发灾害吗?
“星星连珠”时，地球上会发生什么灾变吗?答案是：“星星连珠”发生时，地球上不会发生什么特别的事件。不仅对地球，就是对其它星星、小星星和彗星也一样不会产生什么特别影响。
为了便于直观的理解，不妨估计一下来自星星的引力大小。这可以运用牛顿的万有引力定律来进行计算。
科学家根据60间发生的“星星连珠”，计算了各星星作用于地球表面一个1千克物体上的引力(如附表所示)。从表中可以看出最强的引力来自太阳，其次是来自月球。与来自月球的引力相比，来自其它星星的引力小得微不足道。就算“星星连珠”像拔河一样形成合力，其影响与来自月球和太阳的引力变化相比，也小得可以忽略不计。
【文档结束】。
(1)将标题段文字(…星星连珠’会引发灾害吗?”)设置为蓝色(标准色)小三号黑体、加粗、居中。
(2)设置正文各段落(…星星连珠’时，……可以忽略不计。”)左右各缩进0.5字符、段后间距0.5行。将正文第一段(…星星连珠’时，……特别影响。”)分为等宽的两栏、栏间距为0.19字符、栏问加分隔线。
(3)设置页面边框为红色1磅方框。
2[简答题]。
在考生文件夹下，打开文档，按照要求完成下列操作并以该文件名()保存文档。
(1)插入一个6行6列表格，设置表格居中;设置表格列宽为2厘米、行高为0.4厘米;设置表格外框线为1.5磅绿色(标准色)单实线、内框线为l磅绿色(标准色)单实线。
(2)将第一行所有单元格合并，并设置该行为黄色底纹。
四、电子表格题。
1[简答题]。
对工作表“产品销售情况表”内数据清单的内容建立数据透视表行标签为“产品名称”列标签为“分公司”求和项为“销售额(万元)”并置于现工作表的l32：v37单元格区域工作表名不变工作簿。