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写可爱的祖国（通用14篇）篇一
我为自己是一名黄皮肤、黑眼睛中国人而骄傲、自豪。祖**亲对他的每一个儿子都倾注了无限的爱。我在充满爱的世界里茁壮成长，在您的呵护下我想一只快乐的小鸟。您给了了我勇气，更让我懂得了尊严。我会用我的生命来捍卫您，决不允许任何人来侵犯您——我的祖国。
从1949年10月1日那个让人激动人心的时刻起，至今为止，您风风雨雨走过了不平凡的xx年。在这xx年的时间里，中国发生了翻天覆地的变化。从贫穷走向了富强，从香港、澳门回归祖国到一国两制，从亚洲走向了世界，让世界所有不同肤色的人对您刮目相看，也让他们记住了东方巨龙——中国。
有了祖国的经济繁荣富强做坚强的后盾，还有勤劳的中国人民的支持。中国的航天事业与日俱增，自从“神州五号”、“神舟六号”、“神舟七号”相继发射成功。向世人证明了中华民族是一个智慧的民族。
中国不但科技强大，而且中国人民无论在什么样的情况下，都能团结在一起,万众一心。无论什么样的灾难都难不倒不屈不挠的中国人。汶川大地震，充分体现了一方有难，八方支援的民族团结互助精神，惊天地泣鬼神，众志成城战胜了一个又一个的困难。有道是地震无情，人有情啊！就是这种精神让汶川的人们从悲痛中走出来，自强不息，重新建设自己美丽的家园，在灾难面前，不会吓倒勤劳的中华儿女！
灾难让人心痛，但是北京奥运会的成功召开，让每一个中国人都扬眉吐气，为之骄傲自豪！盛世空前的开幕式，体育健儿的拼搏进取精神，让五星红旗在雄壮的国歌中一次次升起，最终以金牌五十一枚的成绩位居首位。要说奥运会取得的成绩让人可喜可贺，那么残奥运会更是让所有的'人震惊，运动员高超的竞技水平和状态激发了所有人奋发向上的决心。中华儿女向中**亲交了一份满意的答卷的同时，也赢得了世界人民的尊重，让更多的人记住了腾飞中的东方巨龙——中国。
在即将举办的国庆xx周年的大阅兵，让更多的人关注了中国。这可是历史上最高水平的阅兵啊！中国的强大，中国的科技，中国的风采，将再次向世界所有的国家和人民展示。
我是一个中国人，我为有中国这样的母亲而骄傲自豪，我也相信中国会继续续写辉煌，中华儿女会用实际行动为中国添光加彩！可爱的祖国永远在我心中，我爱您——中国！
写可爱的祖国（通用14篇）篇二
上个星期，妈妈带我去动物园玩，那里的动物可多了，有孔雀、猴子、梅花鹿、河马、黑熊、老虎……其中我最喜欢的还是小鸭子。
小鸭子穿着一身金黄金黄的羽毛衣服，长着一双透明发亮的小眼睛，它的嘴巴又长又扁，鼻子长在嘴巴的两边，几乎看不见，它的翅膀在阳光的照射下亮闪闪的，它的两只脚像两把小扇子，走起路来一摇一摆的，可爱极了！哦，差点忘了，它还是天生的游泳高手呢！
它最喜欢吃我们给它的像棍子一样的玉米棒子，特别好吃。看到我们拿着玉米棒子向它走来，它赶紧抬起头，伸着长长地脖子，张着扁扁的嘴巴，问我要吃的，我急忙扔给它一根，小鸭子津津有味地吃着，这时候又游来了好几只小鸭子，也来抢食物了。我不停地给它们扔玉米棒子，它们狼吞虎咽地吃着，吃完就对我“嘎--嘎--嘎”地叫着，好像在对我说：“再给我们几根好吗？”看着它们那急切的样子，真好玩！我就把手里的玉米棒子全给了它们。
时间不早了，妈妈在一旁催我，我不得不走了。再见了，可爱的小鸭子，有空我再来看你们！
写可爱的祖国（通用14篇）篇三
我家的鱼缸里有一条小金鱼，它的身体是白色的，眼睛鼓鼓的，尾巴是五色的，头是金红色的。它在鱼缸里游啊游，可爱极了。
它爱吃鱼虫，可是在没有鱼虫的'情况下，吃些小米也是津津有味的。只要看见小米撒在水中，它就会快速地游过来，大口大口地吃小米。吃饱了，它就会摆动着大尾巴，自由自在地到处游弋。
有一次，我看见它趴在鱼缸角上不动了，我以为它死了，伤心地哭了。可是，爸爸却说小金鱼没有死，是在睡觉。我有点不相信，怀疑爸爸为了安慰我而在骗我吧！爸爸仿佛看透我的心思，就对我说：“鱼的生理习性和其他的动物不一样，死的时候身体会变色，水也会散发出一种难闻的气味。”我听了爸爸的话，才松了一口气。
为了让小金鱼生活得更好，爸爸还托人从北方带了了许多鹅卵石，放在鱼缸里。小金鱼有时在水中快乐地游水，有时在鹅卵石上安静地休息，真是自由自在啊！
这就是我家的金鱼，我好喜欢它啊！
写可爱的祖国（通用14篇）篇四
您好！
我是个生在新中国，长在红旗下的一个女孩。我爱您我的祖国！
我感谢您的强大！由于您的强大不会让我们成为殖民地的人民不会在自己的土地上受到歧视和不公平的待遇让我们在您的怀抱中快乐地成长！
我感谢您的繁荣！让我们吃饱穿好。以前的人们连一日三餐都不能保证身上的衣服也很单薄常常吃不饱也穿不暖。再来看看现在的我们没一顿都是丰盛的浑身上下全是名牌让我名在您的怀抱中幸福地成长！
我感谢您的温情当某个地区或某个人遇难的时候您总是积极热情地给予他们帮助不畏辛苦地全心全意的为他们奔走、服务。就像四川地震时第一时间就有许多人民子弟兵不怕危险把自己的生命置之度外不顾一切地冲进地震区解救那些被困的人们还有些子弟兵不怕余震的危险再次冲进废墟去救那些还没被就出来的人。地震总算过去了但是这场地震使许多人无家可归倾家荡产妻离子散。于是又有好多人大量地捐钱给他们让一座座高楼再次拔地而起让灾区人民再次住进自己自己美丽、温馨的家让那些可怜的孩子们再次跟父母相遇并使他们上学读书。
我为我生活在您这样的祖国里而感到骄傲！我感谢你我的祖国！我爱你我的祖国！
此致
敬礼！
小学生黄路雅。
写可爱的祖国（通用14篇）篇五
我是一名中国的小学生，我想为你介绍我可爱的祖国。
她的名字叫中国，全名为中华人民共和国。大约有960万平方公里，约13亿人口生活在这广博的大地上。
看，那高耸入云的珠穆朗玛峰，巍峨挺立，像一位戴着白帽，穿着白鞋，踏着绿地的巨人；看，那蜿蜒曲折的长江奔腾不息，像一条长长的飘带，穿过一片片草地，越过一个个树林，它汇聚着成千上万大大小小的溪流和河川；看，那雄伟壮丽的人民大会堂，肃静庄重之情油然而生，祖国的诞生就从这里开始；看，那风景如画的江南，细如牛毛的春雨淅沥淅沥，在河面跳起了舞蹈，掀起了阵阵涟漪……啊，我的祖国美如画！
我的祖国不仅景色美，而且科技也很发达！这是祖国五年来的科技方面的成果：中国天眼是世界上最大的望远镜；北斗卫星是世界第二；神州飞船载人航天，我国是排名世界第三将飞行员送入太空的国家……中国就像一头即将醒来的雄狮，它的醒来必将会震撼世界！
我是中国人，我骄傲，我自豪！
写可爱的祖国（通用14篇）篇六
１、感知中国当代诗歌物中见情、情景交融、意味隽永等特点。
２、理解诗中蕴涵和象征的社会内容，体会意象运用的特点。
３、初步学会欣赏诗歌的情感美、含蓄美、意境美。
１、理解诗中的意象组合，体会诗中包孕的思想感情。
２、把握诗中蕴涵和象征的社会内容。
３、训练朗读能力。
诵读法。
１、放录音。
２、制作多媒体课件，重点在诗的意象理解上作一点适当的画面把诗意转换为画意。
一、课前打出课题《祖国啊，我》。
二、导入。
电脑显示卞之琳《断章》。同学们畅谈对这首诗的理解。不同的人有不同的理解，从而导出“朦胧诗”。
三、关于“朦胧诗”及代表人物介绍。
四、明确学习目标（电脑显示）。
１、鉴赏诗人新颖丰富的意象。
２、理解诗人复杂热烈的情感。
３、训练朗读能力。
五、诵读感知。
１、配乐朗诵，电脑显示全诗。
２、学生自由朗读体会感情。
３、配乐齐读。
六、课文分析。
１、具体研习，落实重点，突破难点：
第一节：
同学回答，教师明确：
在第一节中，诗人创造了“破旧的老水车”、“熏黑的矿灯”、“干瘪的稻穗”、“失修的路基”、“淤滩上的驳船”等五个意象。（电脑显示）。
问：这些意象蕴涵和象征了哪些社会内容？
明确：这些意象唤起人们对往事的痛苦回忆，说明祖国长期以来处于贫穷和落后的状态。
问：展开想象的翅膀，把这一节中的几个意象制成mtv画面在“大脑荧屏”上放映出来。（学生畅所欲言）。
问：作者用这些带有感情色彩的意象，表达了怎样的思想感情？
明确：深沉而悲痛、悲哀。
问：应该怎么读？
明确：沉重、缓慢、低沉。尤其“祖国啊”三字，是其感情的凝聚点，因此我们应以有声的诵读传达出这种无声的情感。
第二节：
问：本诗节所表现的感情是单一的吗？
明确：不是。本节既写出了人民的痛苦又写出了人民的希望。
问：哪一句写希望？“是‘飞天’袖件间／千百年未落到地面的花朵”。
“飞天”指什么？（电脑显示图片）。
明确：“飞天”袖间的花朵，美丽诱人，但尚未落到地面。这希望太渺茫，但毕竟有了希望。所以比喻人民心中渺茫、难以落实而又从未消失的对幸福未来的希望。
问：联系上下节，说说本节在全诗结构上所起的作用。
明确：本节为全诗情感结构上的转折点，起到了承上启下的作用。以下的诗句开始出现亮色和激情。
问：怎么读？
明确：诗句简短急促，把忧国忧民的情绪转化为深深的悲怆，情绪强化深切。
第三节：
问：第三节的感情色彩是否发生了变化？发生了怎样的变化？
明确：第三节的感情色彩由悲哀愁苦一变而欣喜亢奋。与上一节形成鲜明的对比。
问：联系时代背景，找出诗人感情变化的原因。
明确：本诗写于１９７９年，当时“四人帮”被粉碎。古老的中国从迷梦中苏醒，从苦难中奋起。共产党领导下的向四个现代化进军的伟大斗争，正在逐步实现世世代代梦寐以求的希望和理想。诗人为此兴奋不已，感情由低沉叹息转向亢奋热烈。
问：诗人用哪些意象表达了这种感情？
明确：诗人用的意象有“簇新的理想”、“古莲的胚芽”、“挂着眼泪的笑涡”、“新刷出的雪白的起跑线”、“绯红的黎明”。（电脑显示图片）。
联系背景，谈对“神话的蛛网”的理解。
问：怎么读？
明确：读出欣喜之情，“祖国啊”三个字要读得高亢、热情洋溢、激情喷薄。（学生齐读本段）。
第四节：
问：第四节中诗人抒发的感情与第三节有何不同？
明确：第四节抒发的感情紧承上节，但程度有所加强，诗人的感情达到了高潮。
问：本节写了哪些内容？用自己的理解加以概括。
明确：在本节诗中，诗人再次强调了“我”与祖国唇齿相依、不可分割的关系。
读得坚定有力、不容质疑、给人高亢激昂的感觉。（齐读）。
２、说说对诗中表达的思想感情的理解。
七、扩展阅读。
《祖国啊，我》中洋溢着深沉而真挚的祖国之爱，表达的是热爱祖国这个古老的话题。从《诗经》发轫，《楚辞》登程，在中国历史上涌现出了一大批锦绣满腹、才华横溢的爱国诗人，在诗中抒发的爱国之情构成了中国诗歌史上一道亮丽的风景，更是诗魂，例如：
屈原“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”
陆游“位卑未敢忘忧国”
范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”
戴望舒《我用残损的手掌》、郭沫若《炉中煤》、艾青《我爱这土地》、闻一多《祈祷》《发现》《一句话》、蒋光慈《哀中国》（电脑显示）。
八、结语。
著名杂文家、诗人邵燕祥写过这样一段话：“自然界里不能没有花。没有花的地方是荒原，是沙漠。人间不能没有诗，诗歌是人生命的花朵。”“让我们作诗的知己吧！让无数珍贵的生命的花朵，带者灵魂的闪光、思想的色泽、感情的汁液，融入我们的生命，使我们的精神世界永不成为沙漠和荒原吧！”通过学习欣赏舒婷的《祖国啊，我》，让我们向诗的知己迈进一大步吧！
写可爱的祖国（通用14篇）篇七
说到小鸭，我就会想起那可爱扁扁的嘴巴，水汪汪的眼睛，又细又长的脖子，毛绒绒的绒毛，穿一身灰色的“皮袄”，可爱极了！
当然了，小鸭刚来我家，还很小，要照顾的非常周到，每顿饭要“三菜一汤”：玉米粉、胡萝卜、莴苣叶、纯净水。每次开饭它都一摇一摆地走过来，努力地吃喝，等把饭都吃得一干二净了，嘴角边上沾着饭和水，也一点也不管，一摇一摆的又走回去了。这样可爱的小鸭，是不是人见人爱、花见花开呀。
有一次，我从箱子里把它放出来。一边逗着小鸭一边我在看电视，小鸭在我旁边也同样看着电视，因为我看得太入迷了，不理小鸭了，小鸭对电视失去了兴趣，正好天气又冷，小鸭一下子钻进了我的裤角里，我的眼睛转移了视向，看着可爱的小鸭，我忍不住笑了，小鸭听到了笑声，立刻钻了出来，小鸭看我发现了它，又赶紧钻了回去，装作没有钻出来的样子。它真聪明，原来它在和我捉迷藏呀！
写可爱的祖国（通用14篇）篇八
捧起一把泥土，我说，这是我的祖国；掬起一朵浪花，我说，这是我的祖国；翻开发黄的《四库全书》，我说，这是我的祖国；弹一曲悠扬的《高山流水》，我说，这是我的祖国！啊，祖国！我是在圆明园里，认识了您的屈辱、您的悲愤；我是在八达岭上，认识了您的磅礴、您的巍峨；我是在大漠草原，认识了您的宽广、您的辽阔；我是在驿道古渡，认识了您的悠久，您的坎坷。面对荆棘林莽、重峦叠嶂、泥淖沼泽，有无数忠贞的儿女，不怕洒尽热血，抛却头颅，尸裹马革！直到51年前那个金秋十月，一面鲜艳的五星红旗，一位巨人的宣言，使一个古老民族傲然屹立，纵情欢乐。啊！祖国，我的祖国！你是大树，我是树叶，一片叶子便是一片春色；祖国！您是土壤，我是禾苗，输出您全部血液为了我的收获；祖国！您是长江，我是小河，我愿用涓涓细流壮您浩荡的行色；祖国！您是太阳，我是云朵，终生守护您的辉煌、您的灿烂、您的圣洁；祖国！今天，我们又一次庆祝您的生日，看到您新的振兴、新的开拓！古老的文明，镌刻在残矛断戟上，勇敢与忠贞、高风与亮节浸沉在历史的每一页，而这一切，早已成为融在我心中恒的情结。苦，为了您！甜，为了您；生，为了您；死，为了您！您的忧虑便是我们的忧虑，您的欢乐便是我们的欢乐！啊！祖国！我的祖国！您是希望，您是信念，您是我们一切拼搏、进取的依托。党的十五大的胜利召开，揭开历史崭新的一页。祖国，您在新世纪太阳的照耀下，一定会更加欣欣向荣，生机勃勃记得有一首歌曲这样唱道：“最爱说的话啊，永远是中国话，字正腔圆，落地有声，说话最算话；最爱写的字，是先生教的方块字，横平竖直，堂堂正正，做人要像它……”每次唱起她，我的心中豪情万丈；每次哼起她，我的胸怀无比广阔！我骄傲！为那字正腔圆，落地有声，说话最算话的“中国话”！我自豪，为那横平竖直，堂堂正正，做人要像它的“方块字”！我骄傲！从“前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下。”到“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复还，君不见高堂明月悲白发，朝如青丝暮成雪。”从“关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好俅。”到“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。”独特的四声，音乐般的声调，让中华民族的历史就在这声声传诵中流传千古，生生不息！我自豪！楚辞汉赋，唐诗宋词，真草隶篆，年家风流！孔子写《春秋》用的是它，屈原赋《离骚》写的也是它，司马迁作《史记》，一刀一刀刻在竹简上的，仍然是它！从《泰山石刻》《石鼓文》到《曹全碑》，从《兰亭序》到《颜勤礼碑》。浩浩荡荡的中华文明就在这“铁钩银划”般的线条上展示其非凡的生命力！活在这个世上，为的是友谊。至少我是这么认为的。生活就是一张没有染色的画。染色的笔就是多彩的友谊；泥土开始只是一片黑，点缀的是那绿色的友谊。当我们伤心的时候，朋友能给我们肩膀。让我们正在独自流泪的时候，朋友能让我们心情愉快。这不是蒙娜丽莎那神秘的微笑，只是友谊，很简单而又难以琢磨的友谊。友谊拥有神奇的力量，都使我们为之震撼。“人生于世上有几个知己，多少友谊能长存，愿友谊常在你我心里……”是啊，世界那么大，却很难找到可以谈心的朋友。真想像王勃那样写下“海内存知己，天涯若比邻”的千古名句。可是每当我仰望天空，那么多的星星，怎么找……朋友并不是找出来的。而是不经意“碰”出来的。当你帮别人捡一根笔，或许就认识了，然后就成了朋友。真的，友谊就是这么简单。俗话说，人生得一知己足矣，千金易得，朋友难求。朋友是人的精神生活中一个重要的组成部分，没有友谊的人，就像生活在寂寞的荒野；缺乏朋友的人，就会感到人间的孤独。人们需要友谊，是因为真诚的友谊可以使人奋发，使人欣慰，使人快乐，使人向前……人生的财富是无穷无尽的，但真正的财富是什么呢？是金钱？是权势？不是，是友谊。不知哪个哲人说过：“财富不是真正的朋友，朋友才是永久的财富。”朋友，当你知道朋友的价值时，就别太在意朋友之间的琐事，你应该知道：友谊不在一时，而在平时；不凭年龄，而凭心灵。朋友，别太在意，让我们携手望着美丽的朝阳，共同奋斗吧！只有用心去交友的人才能获得真正的友谊。视友谊为交易者，既不可能产生真正的友谊，更是经不起时间考验的，它害人又害己。直没剖析过我和爸爸之间的情感。这么说有些唐突，因为当有人问起我和爸爸妈妈当中的谁比较好时，我总是不假思索的回答：“我爸！”小时候，幼儿园放学，印象中，爸爸因为工作所以来接我的次数很少，而每次来也不怎么和我说话，不陪我玩儿。有一次，我从幼儿园出来得晚了，他皱着眉头对我只有一句埋怨：“怎么这么半天才出来！”一路上，他一言不发，紧锁眉头。那时候，我有点儿怕他。不像妈妈来接我的时候，一路上欢歌笑语，好像说不完的话。爸爸年轻的时候脾气不好，他不大声的和人吵架，喜欢一个人生闷气，那种时刻，屋子里的空气都会跟着发闷，让人不能透气。小时候的影响一直延续到后来，小学、初中、高中、大学、工作，我遇到了什么问题，只和妈妈一个人说，有时候，妈妈会告诉爸爸，然后再把爸爸的想法转达给我。2004年，一个冬天的夜里，爸爸胃穿孔，被救护车送到医院紧急动了手术。从手术室出来的爸爸，还沉睡在麻醉之中，身上插着很多管子，显得脆弱无比。从那以后，爸爸就不再出去工作了，本来就怎么吃也不长胖的他，需要休息和调理。在家的时光，他变得温和了许多，不再像从前，工作打拼的时候总爱皱着眉。我们之间的对话也多了。可以说，我身上99%的血液来自爸爸，我们太像了，唯一落下的，就是爸爸吃东西没有变胖的顾虑，我却没有遗传到。可惜了。我们经常围绕各类社会话题互相沟通，很明显，我们的想法一致，总能达成共识，我们甚至可以你一言我一语的去共同说服别人。可是，我们从不谈论我们自己。长大以后，我总会想，我们之间的沟通从不涉及我们自己，就是因为，我们太像了。彼此间太熟悉对方。于是，回避对方的话题等于回避自己的；留给对方空间就是留给自己；不让对方尴尬形同不让自己尴尬。我们小心地保护对方，也保护着自己。有时候，在游乐园或是什么公共场所，很羡慕那些爸爸带着小女儿一起玩儿的场景，还有电视里父亲和女儿谈心的画面。人们常说，父爱是默默无闻的，那么，我的父爱就是默默的平方，因为它更悄无声息，却在我心里潜得更深。爸爸喜欢在我的胳膊上轻轻的咬一口，然后我假装不愿意把他的口水蹭回到他身上，他便抿着嘴乐；如果我亲他的脸，他会做陶醉状，嘴里直喊：“晕了，晕了。”；即便我已过第二个本命年，他仍然叫我“宝贝儿”；洗我有时候懒得洗的袜子；我哭的时候，会装作看不见不让我难堪……即便我们之间的沟通一直都缺少着什么，但爸爸用他特殊的方式爱我。我们的心比谁都更能理解对方，也比谁都更需要对方。爱他，就是爱我自己。有一个人，无论你走到哪里，都舍不下对你的牵挂，他愿把自己的一生无私地奉献给你；有一个人，无论你走到哪里，都舍不下对你的牵挂，他愿把自己的一生无私地奉献给你；有一种爱，他让你肆意地索取和享用，却不要你任何的回报……这一个人叫“父亲”，这一种爱叫“父爱”。没有历史史诗的撼人心魄，没有风卷大海的波浪滔天，父爱就象一场春雨，一首情歌，润物无声，绵长悠远……父爱是天涯游子的最终归宿，是润泽儿女心灵的一眼清泉，它伴随儿女的一饮一啜，丝丝缕缕，绵绵不绝……于是，在儿女的笑声泪影中便融入了父爱的缠绵……父爱就象一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡；父爱就象一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；父爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱；父爱就象一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。父爱就是一生相伴的盈盈笑语；父爱就是漂泊天涯的缕缕思念；父爱就是儿女病榻前的切切焦灼；父爱就是儿女成长的殷期盼……想起了父亲，志向消沉就会化为意气风发；想起了父亲，虚度年华就会化为豪情万丈；想起了父亲，羁旅漂泊的游子就会萌发起回家的心愿；想起了父亲，彷徨无依的心灵就找到了栖息的家园。时光如水，年华易逝，似水流年淡去我们多少回忆，却始终不改我们对父亲的绵绵思念……莺归燕去，春去秋来，容颜渐老，白发似雪，儿女在一天天长大，父亲却在一天天衰老……当儿女望见高堂之上的白发亲爹，他们都会投入父亲怀抱，热泪涟涟！父爱是伟大的，也是无私的，它沉浸于万物之中，充盈于天地之间。有了父爱，人类才从洪荒苍凉走向文明繁盛；有了父爱，社会才从冷漠严峻走向祥和安康；有了父爱，我们才从愁绪走向高歌，从顽愚走向睿智；有了父爱，也才有了生命的肇始，历史的延续，理性的萌动，人性的回归。让我们展开岁月的长卷，拂去历史的烟尘，去感触这人间的真情，去解读父爱的缠绵……高台亭榭间的清歌漫舞已渐渐消歇，昔日的繁华风流已湮灭无闻，只有绵绵慈父爱，穿越时空，流注千年！是历史，赋予父爱亘古的深沉；是真情，赋予儿女对父亲深深的依恋。忙碌和粗心，让我们忽略了太多太多的父爱，当父亲节再一次来临时，请把你心中涌动着的感激、思念、祝福、歉疚……都说给爸爸听吧！让情感在今天尽情地渲泄----爸爸，我爱您！让我们给予父亲更多的关怀，让我们对天下父亲深情地道一声“一生平安”春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？但是，如果你俯下身子去仔细审视，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息：“真是美中不足啊！”是的，望着那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草，谁还会有好心境？可是，你不妨削去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，嘿！里面却是绿的！原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着更美的春天。我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么？春天的景色冬色爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。春天的景色十分美丽，就像一幅栩栩如生的画。春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳，红红的光束射过来，那温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。随着春姑娘轻快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。在公园里，到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。在这一个温暖的季节里，在树林里，许多的树木都开满了鲜艳的花朵；大家都不肯相让，红的、黄的、白的、紫的，各种各样的花真像一个美丽的大花坛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。在树林里，许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着，高兴起来，便唱出清脆悦耳的曲子，和煦的春光吹拂着小河，河水忽然被一阵悦耳、动听的笛声所牵动，放眼望去，一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢！他们吹出了心里的幸福和快乐。春天的雨是柔和的，只见春雨在竹枝、竹叶上跳动着。那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影，飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符，奏出优美的旋律。天空上，怎么是五颜六色的，使人眼花缭乱？啊，原来孩子们在防风筝呀。在蓝天白云的照耀下，各种各样的风筝在自由自在地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！啊，春天的一切，都显得那样的生机勃勃。啊，春天真美啊！让我们用心去感受大自然的美景吧。
河南安阳龙安区安阳县马投涧乡第一中学初一:李文玺。
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写可爱的祖国（通用14篇）篇九
几千年来，中华文明虽历经沧桑，饱受磨难，却绵延不绝，历久弥新。灿烂的中华文化从古至今，生生不息。独具特色的语言文字：甲骨文、金文、大小篆；浩如烟海的文化典籍：《四库全书》《永乐大典》《四书》《五经》；名扬世界的科技工艺：火药、指南针、印刷术；异彩纷呈的文学艺术：《红楼梦》《三国演义》《水浒传》；充满智慧的中国哲学：道家学说、儒家学说、法家学说；完备而深刻的道德伦理：殷商——重自然的精神，周——周礼，宋以来——程朱理学等，共同组成博大精深的中华文化。你一定看见过祖国的锦绣河山吧。那滔滔的江水，滚滚的黄河，连绵不绝的山峰，都属于我的伟大祖国。祖国山川雄伟，祖国胸怀无比。当侵略者的铁蹄践踏我们美丽山河的时候，每个有良知的中国人脸上流着泪，心中滴着血。为了心中神圣不可侵犯的祖国，他们在黑暗中摸索，在屈辱中抗争。闻一多拍案而起，横眉冷对暗杀者的手枪；吉鸿昌高挂写有“我是中国人”的木牌，走在一片蓝眼睛、黄头发的洋人之中；张学良、杨虎城为了挽救民族危亡，毅然发动了西安事变。正是由这些千千万万的国家栋梁，才撑起了我们民族的脊梁，祖国的希望。正是他们在自己的“今天”，用满腔热血，谱写了无愧于时代的《义勇军进行曲》，才使得我们今天的共和国国歌响彻神州，那么气势磅礴，那么雄壮嘹亮。我们中华民族在自己的发展历程中，在创造灿烂的中华文化的同时，也形成了代代相传的美德，“天下兴亡，匹夫有责”。作为当代青年的我们，应发扬振兴中华，立志成才的精神。历史的车轮碾过昨天的岁月，留下了一幅幅悲壮的画面。展望今天，弹指一挥间，90年来，在中国共产党的领导下，我国发生了翻天覆地的变化，新中国的成立，经济特区的设立，改革开放的深入，西部大开发的推进，惠农政策的出台，人民生活水平的极大提高，科学技术突飞猛进，神舟七号的飞天，一次次的证明了我国综合国力大大增强。祖国啊，我亲爱的祖国！虽然历史已成为尘封的回忆，但是我们不能忘记历史，忘记历史就是犯罪！同学们，让我们紧紧围绕在中国共产党周围，万众一心，众志成城，把我们的祖国建设得更繁荣，更强大，更美好吧！
指导老师：田红志。
写可爱的祖国（通用14篇）篇十
数百年来纺着疲惫的歌。
我是你额上熏黑的矿灯。
照你在历史的隧洞里蜗行摸索。
我是干瘪的稻穗；是失修的路基。
是淤滩上的驳船。
把纤绳深深。
勒进你的肩膊。
我是贫困。
我是悲哀。
我是你祖祖辈辈。
痛苦的希望啊。
是“飞天”袖间。
千百年来未落到地面的花朵。
——祖国啊。
我是你簇新的理想。
刚从神话的蛛网里挣脱。
我是你雪被下古莲的胚芽。
我是你挂着眼泪的笑窝。
我是新刷出的雪白的起跑线。
是绯红的黎明。
正在喷薄。
——祖国啊。
我是你十亿分之一。
是你九百六十万平方的总和。
你以伤痕累累的乳房。
喂养了。
迷惘的我，深思的我，沸腾的我。
那就从我的血肉之躯上。
去取得。
你的富饶，你的荣光，你的自由。
——祖国啊。
我热爱秋天的风光。
梁小斌。
我热爱秋天的风光。
更热爱着比人类存在更古老的风光。
秋天像一条深沉的河流在歌唱。
当土地召唤我去收割的时候。
一条被太阳翻晒过的河流在我身躯上流淌。
我静静沐浴。
让河流把我洗黑。
当我成熟以后被抛在地上。
我仰望秋天。
像辉煌的屋顶在夕阳下泛着金光。
秋天像一条深沉的河流在歌唱。
河流两岸还荡漾着我优美的思想。
秋天的存在。
使我想起在耕耘之后一定会有收获。
我有一颗种子已经被遗忘。
我长时间欣赏这比人类存在更古老的风光。
秋天像一条深沉的河流在歌唱。
山民。
韩冬。
小时侯，他问父亲。
“山的那边是什么”
父亲说“是山”
“那边的那边呢”
“山，还是山”
他不作声了，看着远处。
山第一次使他这样疲倦。
他想，这辈子是走不出这里的群山了。
海是有的，但十分遥远。
他只能活几十年。
所以没有等他走到那里。
就已死在半路上了。
死在山中。
他觉得应该带着老婆一起上路。
老婆会给他生个儿子。
到他死的时候。
儿子就长大了。
儿子也会有老婆。
儿子也会有儿子。
儿子的儿子也还会有儿子。
他不再想了。
儿子也使他很疲惫。
他只是遗憾。
他的祖先没有象他一样想过。
不然，见到大海的该是他了。
面朝大海春暖花开。
海子。
从明天起，做一个幸福的人。
喂马，劈柴，周游世界。
从明天起，关心粮食和蔬菜。
我有一所房子，面朝大海，春暖花开。
从明天起，和每一个亲人通信。
告诉他们我的幸福。
那幸福的闪电告诉我的。
我将告诉每一个人。
给每一条河每一座山取一个温暖的名字。
陌生人，我也为你祝福。
愿你有一个灿烂的前程。
愿你有情人终成眷属。
愿你在尘世获得幸福。
我只愿面朝大海，春暖花开。
写可爱的祖国（通用14篇）篇十一
我是你畅流的的乳汁，我便是黄河。
从前的耻辱成为了历史，摘去了东亚病夫的帽子，我们便是智慧；
璀璨的明珠洗净了瑕疵与尘埃，绽放了光芒。
我们便是你未来的希望啊！
炫红的太阳冉冉升起，远方的鸡啼唤醒沉睡的雄狮，
我们走在发展的路上，祖国，我为你自豪；
写可爱的祖国（通用14篇）篇十二
（校园朗诵诗）。
世界上有许多美丽的地方，
它们的魅力常常吸引着我：
埃及金字塔那古老的传说，
俄罗斯白夜的神秘莫测；
塞纳河畔的黄昏迷人依然，
挪威午夜的太阳燃烧似火。
但是我只深深地爱着你――。
我静静凝望着祖国的版图，
心中奏响雄壮的国歌；
头上飘扬的五星红旗啊，
映红了祖国的山川大河！
我走进祖国的心脏北京，
一幅幅画面温暖着我心窝：
你看天安门雄伟庄严，
你看昆明湖闪着银波；
人民英雄纪念碑啊，
像一支熊熊燃烧的火炬――。
是它点燃了长安街不灭的灯火；
毛主席纪念堂啊，
启发我们庄严地思索――。
是老一辈革命家把新中国道路开拓！
我踏遍祖国的山山水水，
看长城飞舞、滇池凌波。
登庐山，看瀑布飞腾，
游黄山，看云海苍茫；
苏州园林玲珑俊秀，
布达拉宫壮丽巍峨。
西双版纳有着迷人的月色，
桂林山水藏着动人的传说；
日月潭、阿里山思乡梦连，
黄帝陵、轩辕柏深情放歌……。
我轻轻翻开历史的画卷，
恣意徜徉于悠远的历史长河：
敦煌壁画、古桥古塔，
留下多少能工巧匠的不朽杰作；
四大发明、诗书棋乐，
凝聚着祖先智慧的硕果。
秦始皇陵的兵马俑啊，
你使全世界为此惊叹；
出自古都的唐三彩啊，
又使多少人为你着魔……。
我迈步跨进二十一世纪，
祖国的巨变激励着我：
世纪坛的庄严神圣，
东方广场的空灵宽阔；
明珠塔的无限骄傲，
apec场馆的气势磅礴。
载人飞船、基因工程，
祖国科技不再薄弱；
体育崛起、进军世贸，
新世纪腾飞起强大的中国！
你豪情满怀、朝气蓬勃；
如巨龙腾跃，令世界仰慕。
世界上美丽的地方很多很多，
它们的神奇永远不能吸引我，
因为我早已深深地爱着你――。
写可爱的祖国（通用14篇）篇十三
此题意在引导学生探究这首诗中抒情主人公“我”的具体内涵，它在某种程度上是解读这首诗的一把钥匙，有助于理解这首诗表达的思想感情。
《祖国啊，我亲爱的祖国》以第一人称写成，以“我”向“你”（祖国）的倾诉，表达了抒情主人公强烈的爱国之情和历史责任感。诗中，“我是你……”或“我是……”句式反复出现，强调“我”和祖国一同走过艰难困苦、一同经历风雨沧桑，“我”和祖国生死相依、血肉相连。这个“我”，代表着与共和国有着共同命运的一代人，面临新的历史机遇，他们将承担起振兴中华的历史责任。“我”的形象，是熔铸在祖国的大形象里的。
此题意图有二，一是领会诗人流露的丰富复杂感情；二是注意诗人为表达感情所借助的具体事物（即一般所谓的意象），进而明白诗要用形象说话这一道理。
诗人抒发了与祖国血肉相连、荣辱与共的感情，表达了强烈的爱国之情和历史责任感。
在诗中，“我”的形象熔铸在祖国的大形象里，与祖国一起经受苦难，并在历史的机遇面前承担起为祖国取得“富饶”“荣光”“自由”的重任。诗人通过了一些具体事物来表现这种情感，如“老水车”“矿灯”“稻穗”“路基”“驳船”等，象征着祖国饱经风雨而依然具有顽强活力的特点。
三 诗中所描写的对象，有的有下句承接（如“老水车”在“纺着疲惫的歌”），有些则没有下句承接（如“干瘪的稻穗”）。仿照课文，在下面这些诗句后添加一句诗，使它们尽可能与原诗和谐一致。
1.我是干瘪的稻穗，________________。
2.我是失修的路基，________________。
3.我是你挂着眼泪的笑涡，________________。
4.我是你雪被下古莲的胚芽，________________。
5.我是新刷出的雪白的起跑线，________________。
此题意在让学生发挥想像，自由续诗。以下两例仅供参考。
1.我是干瘪的稻穗，滋养你被劳作压弯的身躯。
2.我是失修的路基，承载你坎坷蜿蜒地前行。
写可爱的祖国（通用14篇）篇十四
我是你额上熏黑的矿灯。
照你在历史的隧洞里蜗行摸索。
我是干瘪的稻穗；是失修的路基。
是淤滩上的驳船。
把纤绳深深。
勒进你的肩膊。
我是贫困。
我是悲哀。
我是你祖祖辈辈。
痛苦的希望啊。
是“飞天”袖间。
千百年来未落到地面的花朵。
——祖国啊。
我是你簇新的理想。
刚从神话的蛛网里挣脱。
我是你雪被下古莲的胚芽。
我是你挂着眼泪的笑窝。
我是新刷出的雪白的起跑线。
是绯红的黎明。
正在喷薄。
——祖国啊。
我是你十亿分之一。
是你九百六十万平方的总和。
你以伤痕累累的乳房。
喂养了。
迷惘的我，深思的我，沸腾的我。
那就从我的血肉之躯上。
去取得。
你的富饶，你的荣光，你的自由。
——祖国啊。