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老师我爱你（优秀18篇）篇一
1、教幼儿用自然好听的声音有表情的唱歌，体验热爱教师的情感，能表现出歌曲活泼，轻快的情绪。
2、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。
3、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
4、通过活动让幼儿感受并表现三拍子（强弱弱）的节奏特点及顿音的唱法。
5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
1、准备绘图纸、图片。
2、歌曲磁带、录音机、钢琴。
一、引出课题。
通过谈话9月10日教师节引出课题《老师，老师我爱你》（小朋友的成长进步离不开老师，老师爱小朋友，小朋友也很喜欢老师）。
二、教师式范。
运用清唱的形式范唱歌曲，让幼儿初步理解歌词，感染愉快情绪，引起幼儿的`学习兴趣。
三、记忆歌词网。
通过歌词朗诵与图谱匹配以及身体动作等形式帮助幼儿学习歌曲，记忆歌词。
2、幼儿跟教师一同歌词朗诵，并跟唱副歌部分。
3、运用跟唱、轻声唱、接唱、表演唱等多种形式形式巩固幼儿歌曲的学习。
4、教师和幼儿完整的演唱歌曲中教师要逐步退出。
四、幼儿和教师一起探索歌曲的演唱风格。
1、幼儿用三拍子的节奏形式表现，抒发歌曲的情感。
2、认识顿音和学习顿音的演唱特点。
五、师幼共同表演唱。
教师与幼儿共同表演唱，感受歌曲活泼轻快的情绪。
此次教师节主题活动，促使孩子在丰富多彩的活动中，提高了各方面的能力，在孩子逐渐建立自我的过程中，发展自尊和自信，尊重幼儿人格和权力。进一步融洽了师生间的关系。作为一个幼儿教师，她所教育的对象是有生命力和思想感情的幼儿，而在进入幼儿园后的全部生活内容都是在老师的护理和照料下进行的。每天我们都做着几乎同样的工作，而我们的工作确是那麼的重要。使孩子经常处于快乐的情绪之中，培育良好的心理素质和发挥成长的潜力。教师不仅要具备良好的心理素质和慈母般的爱心，还应当善于与孩子沟通，才能受到幼儿的尊敬。其实，一件平常小事说着容易可做起来很难。从工作中的点点滴滴做起，做孩子们心中的好朋友、好老师是我的幸福！
1=d3/4。
3455|665—|1233|543—|。
春雨春雨我爱你，你的歌儿甜蜜蜜，
3216|1235|6653|221—||。
唱得花儿齐开放，我们祖国更美丽。
教育我们快快长，长大为国出大力。
老师我爱你（优秀18篇）篇二
在美好的小学四年时光中，我认识了一位老师。她已经不教我们了，可是我的脑海里仍不时地浮现出她的身影，她的微笑。
她个子不高，微胖，长着一对炯炯有神的眼睛，卷卷长发绕在胸前。夏天经常穿一条黑白相间的花格子裙子。她就是我三年级的语文老师——赵老师。
老师对我们的学习很负责。记得有一次，我正在全神贯注一笔一划地练字，不知不觉间，老师踏着轻盈的脚步来到我的身边。她俯下身，注视着我写的字。这时，恰巧我也练完了字，正想找老师评价一下呢。我抬起头正迎上老师慈祥的目光，心里倍感温暖。
老师弯下腰，和蔼地说：“苏卓越，你的字写得真漂亮！就是这个‘额’字呀，左半边偏大。”我仔细看了看书，马上意识到错误，发现了不足之处。老师的手轻轻按在我的背上，飘逸的长发，从我的肩头滑落，柔柔的，软软的，让我心中不由自主荡起了一股暖流。
老师在我的田字格上工工整整地写下了一个“额”字，随后轻轻拍了我的后背，像在告诉我以后要留意每个字的结构。从此，每当我写字时，时常会回想那温暖的一幕。
老师也很严厉。有一次做练习题时，我做错了一道题，老师狠狠批评了我并用严厉的目光告诉我，马虎做错题是决不应该的。现在，我已经养成了认真的习惯，无论做什么作业，都会很仔细地检查，每次考试中，我很少有因为马虎做错题的现象。我知道这与老师平时对我们的严格要求是分不开的。
我感谢我的老师。老师像一盏明亮的灯塔，指引我们走出黑暗的迷茫，走向洒满阳光的成功之路，我爱你，我的老师。
老师我爱你（优秀18篇）篇三
老师，传授于我们知识，教会了我们如何做人。老师的爱，常常在我心中给予我鼓励……老师的爱，很简单，却给了我一生中最大的鼓励。老师的爱，就像温和的阳光，我们在阳光下快乐地成长。
你对我的教育，我爱您!老师我爱您，每次你看到我与同桌小声说话时，您不但不会生气，还会提醒我要好好听讲;当您看到那份漂亮的奖状上写的是我的名字时，你总会露出微笑，真因为有您的鼓励，才有了今天的我，老师我爱您。
老师的爱，往往意味着付出。老师，您总把时间用在我们身上，有时好久才会有那么一点休息的时间，您却将这一点时间用于批改我们的作业。有的同学不爱学习，在本子上乱做作业，可您还是会认真仔细地将一本本批改完。看看您的眼睛，再翻翻作业本，那上面一个个红的字体，其实就是您对我们无微不至的关怀呀!
如果毕业后再相见时，那回事什么时间，是不是那时我已经有了自己的事业，这些问题，整天萦绕于心，那时候您还会想现在一样年轻漂亮吗?老师，您是一位出色的灵魂工程师，为祖国的明天培育了一批又一批的人才。
老师，您就像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人;您像春蚕，奉献了自己，装饰了别人;您像粉笔，牺牲了自己，丰富了别人;您像园丁，不辞劳累，培育了小花。
老师啊!我学会的已经太多太多了，这还要感谢你，您的爱已成为了心中永远的誓言——。
努力成长，向更远的地方眺望。我爱您，老师!
老师我爱你（优秀18篇）篇四
在20xx年9月1日上小学的，现在我上三年级，在这三年里，我们班的班主任李老师，一直教了我们三年，因为老师很严格，所以我们谁都不敢在课堂上捣乱，所以非常安静。我们现在的写作和听写生字水平都是李老师教我们的，最主要的是我们的阅读水平提高了很多，看书能培养我们的习作和听写生字书上有很多优美的词句，只要我们记住了，就是我们的了，书上有一些词语我们记住了听写就不会错了。
我们班的数学老师，吉老师很关心我，虽然我的数学成绩不好，但是我已经尽自己最大的努力了。我下课的时候经常喜欢去问吉老师一些关于数学的问题。
我们的英语老师李老师，老是对我们不严格，所以她的课都是吵成一锅粥。李老师经常说一些鼓励的话，所以我们班就很吵。我的英语成绩是这三科里面成绩最好的一课，英语考试没有一次抵御95分以下的。
老师对我的要求严一点是对我们好，上课不认真是自己的事情，老师可以帮助我们，但是不能依靠下课，最主要的而是上课，上课认真听总比下课要好。在三年的学习中，老师对我的帮助很大，我想对老师说一声：谢谢！
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老师我爱你（优秀18篇）篇五
记得刚开学那会，我笑着问她我坐哪里时，她却面无表情，只是示意我自己去找座位，这是我第一次与她的接触，并不是令人愉快的。
她，很唠叨，一件并不起眼的小事在她的嘴边马上便成了一篇小型论文；她，很严厉，哪怕是桌子椅子稍微有点不整齐也会受到她“爱”的教育；她有点冷冷的，让人产生一种莫名的的生疏感。我想，我是讨厌她的吧。
但是，忘记从什么时候开始，我渐渐习惯了。
我渐渐习惯看到她在讲台上忙碌的身影；习惯她在黑板上写的那些干净漂亮又整洁的板书；习惯她讲课时神采飞逸的模样；习惯她讲课时美妙动听的声音；习惯她讲课时不由自主的笑，就像二月的春风，拂过我燥热的心灵；习惯她讲课时不由自主的笑，就像二月的润雨，滋润我干涸的心灵；习惯她讲课时不由自主的笑，就像二月的阳光，温暖我冰冷的心灵。
渐渐地，我发现，我喜欢她！在不经意间，在我还没发现时，她正一点点的走进我的心。
我喜欢她的唠叨，但再多的唠叨也表述不完她对我们的良苦用心；我喜欢她的严厉，正所谓——严师出高徒。她的冷漠，在看到我们的时候，就全部消失了。有的只是那温柔可人的眼睛，清澈的不含一丝杂质。她那清澈的眸子里总是像光芒般释放着。那光芒是热情的，温暖人心的。都说眼睛是心灵之窗，我想，她眼睛所呈现的就是她的内心吧！
我刚开始以为，我是讨厌她的，但是渐渐地，我才明白自己的无知和幼稚。那所谓的讨厌，不过是一个无知幼稚小孩的仍性罢了！
如果多年以后，再回想她，我一定还会记得她。记得那个外表冷漠，内心如火的，唠叨的，严厉的她！我想，我应该说一句：陈老师，我爱你！
老师我爱你（优秀18篇）篇六
我要感谢我的老师陈春玲老师，他教育我们，補導我们。
还为了我们预备课文，熬夜，我知道这样会伤身子的，可是老师都要坚持，尽然老师为了我们，我们也要劲些力了。
我作为副班长能做的是管好班级不要违反了纪律，我知道我要带好头来他们才会听的。
我想到我们班长梁煜他一定会帮忙，我去找他一起商量，商量好了，他还很高兴我能这样做呢。
我们去到学校就开始了我们的计划，我带头读书，梁煜就助人为乐，一天过去了，我们干了许多好事还被老师表扬了呢，但是我们不会一被表扬就屁股翘天，我们还要赶住惊天动地的事。
“好，同学们，现在四个大组每组派一名同学来领第二单元检测卷，我们开始认真地做卷子吧！”王老师把数好的卷子发下，我们开始做试卷。教室里静悄悄的，只有同学们刷刷的书写声。
由于我刚从外面进来，身上还有些许凉意，就没有脱下臃肿的大衣。王老师巡视时，轻轻走到我的身边，俯下身子关切地问：“你很冷吗？不冷就把厚外套脱下来吧，室内外温差大，一会出去别给冻着。”说着轻轻帮我把外套脱下，她关切的声音，软软的双手，让我在这寒风瑟瑟的冬日里心头一暖，浓浓的爱意溢满心田。我那么近的看着我敬爱的王老师，心中好激动，也好矛盾。我真想对您说出那句我想说但一直没好意思说的一句话。就在今天，在我的宝典上，写出来吧。“王！”
老师我爱你（优秀18篇）篇七
读书，可以使我增加许多知识，也可以为我的生活增添无尽乐趣。当我迷茫时，书籍让我走向理想的目标；当我愤怒时，书籍像一位知心的朋友，让我你慢慢平静；当我喜悦时，书籍让我收住骄傲，留心观察身边更绚丽的事物。
俗话说得好：“书读百遍，其义自见”。对于这句话，我有很深的感悟。在寒假时，我读了一部书，叫《明朝那些事儿》。最初读它，只是看热闹，可到了后来，就被“当年明月”的文笔深深地吸引了，简单是爱不释手。书被我翻了一遍又一遍，才知道了于谦的忠诚、常遇春的'计谋、朱祁镇的懦弱和张居正的改革。在那时，人人都要顺着皇帝的心思做事，只要逆潮流而动，肯定必死无疑。而王守仁却不怕强梁，始终坚守自己内心的主张。
古人云：“读万卷书，行万里路”。就拿读书这件事来说，在阅读过程中，我学会了许多自然科学和丰富的历史、地理知识。如读《小学生文库》时，了解了昆虫和动物的生活习性，知道了制作电影的奥妙，还明白了微观世界的神奇。读《岳家将》时，为祖国有岳飞这样的民族英雄而自豪。读《中华上下五千年》时，我懂得了中华民族五千年来的传承文化。每读完一本书，心里就被巨大的成就感所包围。
所以说，生活里没有书籍，就像鸟儿失去了翅膀，智慧里没有书籍，就像大地失去了阳光。我还依昔记得孩童时我对于书的向往和渴望。到现在，我己经阅读了上百本书，从呀呀学语的婴儿到蹒跚学步的幼儿，再到如今成为一名快乐的少先队员，书籍陪伴着我，不知度过了多少日夜，多少春秋。书籍始终像一座灯塔，为我指明前进的道路。
我爱你，无声的老师。
老师我爱你（优秀18篇）篇八
“将来会有那么一天，我们要走得很远很远，告别了亲爱的教师……”每当听到这首歌，我的脑海里立刻浮现出一个若隐若现的身影——披着长长的肩发，一双水汪汪的眼睛异常引人注目，像露珠一样透亮；加上一张樱桃小嘴，构成了善良淳朴的教师。
记得有一次，我们的作业本上有一道题是您上课讲过的，可是我们的作业有60%的人都做错了，您看了大发雷霆，说错的要抄50遍，我们顿时呆若木鸡，鸦雀无声。下课后，大家议论纷纷，抓紧时间写。到了中午的时候，您派人来说只抄10遍，下次可不那么简便。大家说您像观音一样，有着菩萨心肠，都为有您这样的教师而感到骄傲与自豪。这时别提大家心里有多么高兴，就像从火坑里获救一样。这就是善良的您——教师。
还有一次，您把您家里的作文书借给班上的同学，期望大家能长点见识。之后却越借越少，您并没有去追究，只是心平气和的对我们说：“做人要脚踏实地，默默无闻的人，要诚心相待的对待别人，才能得到别人的帮忙和尊重。”教师，您的谆谆教诲给了我们受之不用的启示。这就是淳朴的您——教师！
还有一天，我和同学们放学回家的时候看见了您疲惫不堪的身体，这本是您下班的时间了，可您还不辞辛苦的为我们批改作业，明天很早又要来给我们上课，都这么晚了，教师，您歇息吧！这就是勤劳的您——教师！
教师，是您用您的呕心沥血，创造了祖国的栋梁；是您用您的疲惫不堪，把我们带入知识的殿堂。我代表大家在此感激您——教师！教师，我永远爱您！
老师我爱你（优秀18篇）篇九
小时候我在幼儿园里生活，感觉很快乐，我很爱那里的老师和小朋友们。长大后我离开了幼儿园和那里的老师和小朋友，来到九三小学上学。这里的老师和同学逗我开心，我跟他们一起玩游戏、跳绳，我过的非常快乐。
我们老师回家很晚，我们有的作业错了，她用心地教我们改正。我们老师每天都给我们打记事本，哪些字不会认，他总是耐心地教我们认。中午我和同学们在操场上玩，妈妈每天中午都来看我，到点的时候老师领我们上去，每天在放学的.时候老师会领着我们一起下楼，跟接我们的爸爸、妈妈汇报我们的表现。看到她那么辛苦，我想我们要尊重老师，上课要认真听讲，不然就学不到知识。
我爱你老师，谢谢你的培养；我要好好学习，不能调皮，要用好的成绩来回报老师。亲爱的老师，我要对您说一句话：“我会永远记得您的，老师！”
老师我爱你（优秀18篇）篇十
回来了！回来了！潘老师从新疆回来了！知道这个消息后，同学们个个都激动万分。啊，潘老师终于回来了！
潘老师一到班级，就和同学们聊起在新疆的所见所闻。说着说着，就说到了新疆的葡萄。这时，只见潘老师突然神秘地微笑着把手伸进书包里，然后快速地拿出了一包东西。呀！是新疆的葡萄干！潘老师笑眯眯地说：“同学们，这是我带给你们的礼物！让我们一起分享吧！”啊？想不到潘老师从遥远的新疆出差回来，还不忘给我们带来礼物，潘老师真是多么地爱我们、疼我们啊！就像妈妈爱自己的孩子一样，从不忘记自己的孩子。潘老师就是我们的妈妈！想到这里，泪水不禁在我的眼眶里直打转。
潘老师拆开了包装袋，给我们每人发了一粒又大又红的葡萄干，并告诉我们：“要慢慢品尝喔！”我拿着葡萄干端详了一会儿，瞧，这葡萄干皱巴巴的，活像一个老人的脸。可，捏一捏，软软的；舔一舔，呀！还真甜！那甜蜜的味道在我的.口腔里盘旋着。咬一口，啊，那qq的果肉在我的舌头上跳起芭蕾舞！那清甜而微酸的味道沁人心脾！简直是人间极品！这就是潘老师对我们全班57位同学浓浓的爱！这爱，就像园丁对小草的呵护；这爱，就像是天空对白云的关怀；这爱，就像是母亲对我们无尽的爱啊！
老师我爱你（优秀18篇）篇十一
记得曾看过这样一副对联：“三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。”这正是人类灵魂的工程师——教师的真实写照。为了培养祖国的栋梁，教师们花费了多少的心血呀！
还清楚地记得入学的第一天，您搀着我的小手带领同学们熟悉学校环境，光阴似箭，一转眼，我已经是六年级的学生了。在这六年中，您——周燕梅教师给我留下了深刻的记忆：个子不高，喜欢扎一条长长的马尾辫，瓜子脸，一双充满着智慧的眼睛，高高的鼻梁，樱桃小嘴。
记得三年级下学期，听说有领导要来听我们的语文课，我很兴奋，心想最终能够在领导面前好好地表现自我了。您在台上讲课，我们在台下听课，这时候您问了一个很简单的问题，可竟然没人举手，再看看讲台上的您，显得有些着急，此时您必须期望有人能举手，那就不会那么尴尬了。我环顾了一下教室，大胆地举起手，您微笑着叫我来回答这个问题，可不知咋的，我一下子变得很紧张，喉咙里像卡了根儿鱼刺儿，发不出声音来。这时，您向我投来鼓励的目光，似乎在说：“孙邵颖，没事的，勇敢些。”这个问题我虽然回答对了，可声音却小得仅有我自我能听见，我不由得低下了头。即便这样，您也没有责怪我，只是对我说：“你既然举了手，就应当把自我最好的一面展现给别人，回答问题的时候，声音就应当洪亮些，明白吗？”我懂事地点了点头。从这以后，每次回答问题，我就会想起您对我说过的话，我会用很洪亮的声音来回答。啊，是周教师您改变了我，让我变得更勇敢，更自信。
师恩难忘，教师，您的谆谆教诲和对我的点点关怀我会永远铭记在心。在这教师节来临之际我想对您说：“教师，我爱您！”
老师我爱你（优秀18篇）篇十二
教师，您在我眼中已经不止是教师，还是我们58个同学的“慈母”。
——题记
跟我们一齐度过欢乐时光的是她，帮忙我们学习知识的也是她，引领我们走向成功道路的还是她。她就是我最爱的教师——胡教师。
胡教师有一头浓密的头发，虽不柔软，却很洒脱，有一种朴素的自然美。在黑黑的眉毛下，有一双炯炯有神的大眼睛，像星空中的星星那样晶莹。她是一位既漂亮又平易近人的教师。
胡教师的语文课讲得很精彩，我们每个同学都喜欢上她的课。她讲起课来生动形象，总是启发我们发挥自我的想象力，鼓励我们进取举手。最初我不太喜欢语文课，成绩也不是很好，在胡教师的鼓励和辛勤的教导下，我越来越进取举手了，成绩也“芝麻开花——节节高”啦！
胡教师不仅仅课上得精彩，并且还很负责。她每一天都会督促同学们上好每一节课，做好每一次的作业。有的同学上课不认真听讲，她会苦口婆心的谈话，并且及时与家长们联系。有的同学作文不会写，她会细心的指导，直到那位同学写出令人满意的文章。胡教师的悉心教导与严格要求，使我们的成绩都大大提高了。
老师我爱你（优秀18篇）篇十三
我的老师，那一双大手上长满了茧；我的老师，眼里布满了写丝；我的老师；拥有一张慈祥的脸。一头飘逸的头发，走过我们身旁，送来阵阵芳香。老师为了我们的课程，日夜操劳着，脸上却有着花一般的笑容。
我的老师，是一位认真负责的老师，不耽误学生的课。又一次，老是感冒了，不停的咳嗽着，我觉得老师一下子苍老了许多。在课堂上，老师一句一句的给我们分析，给我们讲解，然同学们的成绩进步了许多，自己的病却严重了。这就是作为一位老师的责任，一位真正的老师。
我的老师，也是一位关心同学的老师。有一次，有位同学呕吐了，当我们去告诉老师，老师急得像热锅上的蚂蚁，团团转。又是去泡药，有是去打扫，累得气喘吁吁。直到病情有了好转才松了一口气，好像心中的一块大石头落了地。
在老师的眼中，我们是她的儿女，而她是拥有几十个儿女的母亲。老师每天晚上要帮我们批改作业，让自己睡眠不足，还要早早地到学校给我们上课，还要为一些没有做家庭作业的同学生气。
“老师辛苦了。”这是我发自内心的感叹。“老师我爱你”这是我一直以来想对老师说的话。
我一直把我的老师当做我的母亲看待；我一直敬佩我的老师；我一直拜我黑老师的往事都一直烙印在我的脑海里。老师在我的印象中散发出七彩光芒。
教师是我心中最伟大的职业。从我踏进校园到现在已经认识了十几位老师，其中我最喜欢的是现在的班主任张老师。
张老师的个子高高的、瘦瘦的、长长的卷发扎成一个马尾辫，非常漂亮。张老师的脸上常常挂着甜蜜的微笑。她对我们有时像妈妈一样和蔼可亲，有时像朋友一样无话不谈，但监督起我们的学习却严厉、认真，这时她是我们敬爱的老师。
张老师知识渊博，讲课生动有趣，而且非常有耐心，如果遇到我们不会的问题，她总是认真的一遍一遍地给我们讲解，直到我们理解学会为止。如果有同学不能按时完成作业，张老师就很严肃地批评他（她），还会牺牲自己的休息时间来辅导同学完成作业。张老师这种对工作认真负责的态度令我非常敬佩。
课间，张老师和我们一起做游戏。看着她和我们一样高兴地玩耍，我们都非常开心、放松，这时的张老师不是严厉的老师，而是我们最亲爱的朋友。
在生活上，张老师总是无微不至的关心我们。有一次在课堂上我感觉非常不舒服，也没敢告诉老师，就趴在课桌上偷偷的哭了。张老师发现后，很温柔地问我怎么了，并轻轻地摸了摸我的额头，说：“呀！发烧了！”。然后赶紧带我到校医务室看病、拿药，又带我到办公室吃了药。看着张老师为我忙碌的身影，我想到了妈妈。
这就是我的班主任张老师，我心中永远的好朋友！
在这秋高气爽，丹桂飘香的季节里，一年一度的教师节到了，我的内心似乎也有很多话想对老师您说。
老师谢谢您的微笑和慈爱。记得一年级刚上语文课的时候，你提问题，同学们都纷纷举手回答问题，我由于胆子小，不敢举手回答问题，你似乎发现了我的胆怯，就点名叫我回答问题，我战战兢兢地站了起来，脸涨得绯红，始终害怕开口，正当我犹豫和顾虑之时，我看见你微笑和鼓励的`眼神，那时我感到一股暖流涌上心头，于是我鼓起勇气大胆的回答了你的提问，自那以后我也克服了胆怯，害羞的毛病，上课的时候踊于发言。
老师谢谢您的严格和执著。记得刚上一年级的时候，还是刚学拼音的时候，你就布置我们全班同学每天都要阅读课外书，可那时我的识字量也不是很多，有些语句里面的词语都不懂意思，你教我们查字典，后随着识字量的增多，一年级下学期就很轻松的会自己单独看课外书了，正是由于您严格的监督，我每天养成了阅读课外书的习惯，通过阅读课外书我的知识面大大增加，同时还提高了我的写作能力。
老师，在节日之际，我想对您说：老师，您辛苦了！谢谢你这四年来对我循循教导和耐心教育，是您把我从一个对什么事都似懂非懂，天真幼稚的儿童培养成了一个自信、自强、热爱学习的少年。
人们都说：“教师是人类灵魂的工程师"是辛勤的园丁。古代有一句诗"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，这些都是表达您无私奉献的精神，但我心窝里最想说的话还是老师我永远爱你，我会以优异的成绩报答你的恩情。
大家都有喜欢和感谢的老师吧？我也一样。
我最敬爱的老师是从我一年级到四年级教我们的老师们，他们是刘老师、潘老师、徐老师、杨老师、黄老师、王老师、林老师、eav老师、蒲老师、wendy老师和山老师以及我的外教老师。
老师们是辛苦的园丁，每天辛勤的培育着祖国的花朵，希望我们快快成长……老师们的一言一行都令我们崇拜，是老师们教会我们做人的道理，是老师们教懂我们如何做人，我们应该好好的感谢老师们对我们的教导。老师们就像蜡烛，燃烧着自己，点亮了害怕黑暗的我们，让我们勇敢地站起来。
老师们，大家说您是一艘船让我们在知识的海洋中遨游。有人说我们是祖国的栋梁，但是我们觉得您才是祖国的栋梁，因为您背负着重大的责任，因此我们感到骄傲，但又感到担忧，因为我们怕您受不了，但是我想错了，您没有让我们失望。因此我们为您感到骄傲，您因该为您自己感到荣幸。
我说过我要感谢的老师，但我最最感谢的老师是各教我两年的老师是刘老师和蒲老师。我要对所有教过我的老师说，老师老师我爱你，就像老鼠爱大米！老师老师我爱你，就像老鼠爱大米！老师老师我爱你，就像老鼠爱大米！
一个新的学年开始了，我很是思念以前二年级教我们数学的黄老师。我之所以思念他，是有原因的。
记得在二年级开学的第一天，我们来到了教室。听有些同学们说：“有一位年龄较大的男老师来教我们的数学。”那时的老师与同学们彼此还不太了解。但是老师亲切的笑容和关心的话语，却给我们留下了深刻的印象。
时间似流水，一天天的过去了，一个单元也在不知不觉中学完了。黄老师对我们进行了第一次的单元检测。
那一次，我没有考好。我的心里又难过又害怕。害怕是因为老师和家长的批评，难过是因为不应该错的题目却被我的粗枝大叶给做错了。但是，黄老师却没有像我想象的那样责备我。
相反，他却和我一起分析原因，给予我鼓励，帮助我找好正确学习的方法。在老师精心的帮助下，我从失败的阴影中走了出来，又回到了良好的学习状态之中，黄老师不只是对我一个人这样，他对全班同学都一样，用他的细心，耐心和爱心关怀着全班同学。在他细心的呵护下，全班同学都在不断的进步，为班集体增光。
现在我们已近是快要小学毕业的大哥哥，大姐姐了。黄老师我想大声的对您说一声：“黄老师，您永远是我们的好老师。”
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。是谁为了孩子任劳任怨？是谁为孩子们能更好学到知识而不惜辛劳？没错，他就是我们可敬的老师。
老师，您是希望与幸福的播种人，您传播知识给我们，就是播种希望，播种幸福，让今后的我们拥有美丽的未来。
老师，您是一位艺术师，在我这张空白的纸上绘出漂亮的图案；在我人生的五线谱上谱写了动听的乐章；您使我们的人生绽放出一条条绚丽多彩的彩虹。
老师，您的爱，比父爱更严厉，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－老师的爱，是天下最伟大，最高洁的爱。您用您的爱来滋润着我们的心，让我们在阳光下健康快乐的成长！
老师，您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光，让我们看到了美好的未来！您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界。
假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远，并把它献给您－我的胸怀博大，知识精深的老师！老师，我爱你！
在这秋高气爽，丹桂飘香的季节里，一年一度的教师节到了，我的内心似乎也有很多话想对老师您说。
老师谢谢您的微笑和慈爱。记得一年级刚上语文课的时候，你提问题，同学们都纷纷举手回答问题，我由于胆子小，不敢举手回答问题，你似乎发现了我的胆怯，就点名叫我回答问题，我战战兢兢地站了起来，脸涨得绯红，始终害怕开口，正当我犹豫和顾虑之时，我看见你微笑和鼓励的眼神，那时我感到一股暖流涌上心头，于是我鼓起勇气大胆的回答了你的提问，自那以后我也克服了胆怯，害羞的毛病，上课的时候踊于发言。
老师谢谢您的严格和执着。记得刚上一年级的时候，还是刚学拼音的时候，你就布置我们全班同学每天都要阅读课外书，可那时我的识字量也不是很多，有些语句里面的词语都不懂意思，你教我们查字典，后随着识字量的增多，一年级下学期就很轻松的会自己单独看课外书了，正是由于您严格的监督，我每天养成了阅读课外书的习惯，通过阅读课外书我的知识面大大增加，同时还提高了我的写作能力。
老师，在节日之际，我想对您说：老师，您辛苦了！谢谢你这四年来对我循循教导和耐心教育，是您把我从一个对什么事都似懂非懂，天真幼稚的儿童培养成了一个自信、自强、热爱学习的少年。
人们都说：“教师是人类灵魂的工程师”是辛勤的园丁。古代有一句诗“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，这些都是表达您无私奉献的精神，但我心窝里最想说的话还是老师我永远爱你，我会以优异的成绩报答你的恩情。
即将要离开小学的生活，即将要跨入中学了，在这六年里有很多老师教过我，但是最使我舍不得的老师是寇老师。
我对寇老师又敬又怕，寇老师戴着一副白色的眼镜，他微微一下，眼角的皱纹就显出来了，他那高高的鼻梁下面有一张能说会道嘴，时时提醒我们好好学习。
寇老师看到我们好的时候，自己试试乐滋滋的，但是我们学习一下降，她就崩这脸，记得有一次寇老师一进教室们，脸很严肃，我们就知道没考好，我心里七上八下的，每个准儿，寇老师坐下，叫了一声乐乐，我怀着惴惴不安的心，走到了他那儿，一阵暴风雨来临了，寇老师说我总是改不了粗心的毛病，并狠狠的批了我一顿，先开始我心里还恨他呢，但是回头想想寇老师也是为我好，我一定要吧粗心的毛病改掉。
老师您就是这样，我愿化作一块手帕，为你擦去脸上的汗水，我愿化作灯油，让您这盏灯永不熄灭。
老师，我爱你！
老师我爱你（优秀18篇）篇十四
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的老师我爱你作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我爱我的老师，所教过我的所有老师。老师是我们文化的指导者，就是有了他们的付出才使得我们的祖国灿烂辉煌。我崇敬这伟大而神圣的职业。老师是辛勤的园丁，无私地为我们奉献他们的一切。
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的`灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。
老师我爱你（优秀18篇）篇十五
教师是一位辛勤的园丁来浇灌我们这些刚开出来的花朵，教师是灯照亮我们前进的路，教师对我们的付出是无私的伟大的。
我教师是她白白的皮肤、乌黑的头发、小小的眼睛，她的身躯十分小。
许许多多的教师对自我的工作都是认真负责的，我的教师她也不例外。她是三班的班主任又是我们班的英语教师，两个班共有一百多个学生一百多份作业等着她批改要等到很晚的时候才能睡觉，可他并没有在我们面前埋怨啊！我明白她就是为了我们才这样起早贪黑地工作。如果她不是为了我们好会这样吗？她能够敷衍我们作业随便划几下就行了，可她不是啊，而是认真负责的。
我的教师可别看他个子小可是发起火来还是挺凶的，也不是那么好欺负的，在第一天上学时我在早自习上和同学讲话被教师叫到了办公室，虽然到了办公室教师掐我和同桌的脸还叫我们写保证书可是我没有增恨她，我明白她这是为了我们的好才对我们这样做，这次身体上的教训也让我在其他课上也不敢讲话了。我很感激这次教师对我的所作所为。
她给我们听写后每个同学错的都为我们改了回来，还写什么错的每排写三个写两排，他写的是多么的详细呀！我与我这个教师虽然才相处到两个多月可是就在这短短的两个月里我就喜欢上她了。
身为世范，为人师表。她就是我最爱的教师——肖教师。
老师我爱你（优秀18篇）篇十六
老师，我想对您说。想在，你们的工作负担很重，你也很累。我们是看在眼里，记在心里。但不知怎样才能让您觉得心不会在那么劳累，我们力争把我们所能做到更好，让老师少为我们操心。当我们有了一点进步时，我们通常是满怀期待的等待您哪怕一点点的表扬，或是露出一个笑容。而不是永远来面对我们的是一张严肃的面孔。
老师您的责任心，把我深深折服。因为班上的几个同学的“状告老师到教育局”使得很多人都在议论他们的路会不会越走越黑？同时也向当然得认为您会放弃他们四个人，没想到，您不但没有放弃，还更加地观注他们。作为鼓励，竟会给他们一些小小的权力，使他们在容易迷失的年龄又找到了正确的路。
您的宽容，也是常人不太能做到的。因为贪玩、好动，我们没少给班机扣分，给您找麻烦。而您却没有太深说我们，而是让我们记住，不再犯同样的错误。还记得，上次您刚强调晚不让带手机，而妈妈在给我收拾书包上又把手机装了进去。的二天，被您发现了。把手机没收了，可当我去您办公室承认错误时，您不仅还给了我，而且对此事在班上是丝毫未提，让我放下了心理负担把精力又重新放在了学习上。
您开放的态度，也让别的班的同学羡慕，您并不像别的班的老师那样，限制这个，限制那个。别的老师不让留刘海儿，您说可以留，只要不长就行；别的老师不让上活动课，您说可以上，在学习之余也应该好好玩儿玩儿放松一下；别的老师不让问不懂的题，您说不动及陶文，否则不会的就会越来越多。以后就什么都听不懂了。
老师，我想对你说：您像一位慈祥的妈妈，照顾我们这群懵懂的孩子；您像一位辛勤的园丁，培养我们这些未成材的小苗；您像一盏亮着的灯，照亮我们人生前行的道路。
千言万语，现在只汇成一句话：老师，我爱你！
老师我爱你（优秀18篇）篇十七
老师，我崇拜您，我也说不自己为何有这种崇拜之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。
她，中等个子，披肩长发总是梳理的很服帖，一双明亮的眼睛闪烁着自信，坚定的目光。看到我们总是笑眯眯的。你可千万别以为她很和蔼。除了亲切她还是一个严厉的老师呢！
您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！
您在教室里走了一圈，目光注视着每一个同学。最后您停在了我的面前。我的心在刹那间猛跳起来，许久，没有我期待的话语，我抬起头，迎接我的是一个眼神。您静静的看着我，眉头平展着，眼睫毛时不时眨动着，但您的目光不动。昔日严肃的面庞，挂着一种温和的笑容。那是这样的一种眼神啊，有关爱，有温馨，有期望，有激励，那么明亮，那么闪烁，给人以温暖，给人以勇气！
李老师是我们的数学老师也是我们的班主任，她严肃又幽默，李老师是一个开朗老师，严肃的时候眼睛一瞪，语气一下子变得严厉起来，但我们大多数时间看见的都是她幽默的一面。
老师，您就是这希望与幸福的播种人！
老师我爱你（优秀18篇）篇十八
我的家乡新疆乌鲁木齐——是个美丽富饶、多民族聚居的省区。春天，阳光明媚；夏天，百花齐放；秋天，瓜果飘香；冬天，白雪茫茫。四季在变，但永远不变的，是生活在这里的各族人民之间的深情。我就是这里土生土长的一个维吾尔族小姑娘。
我就读于乌鲁木齐市第五中学八年级（3）班。犹记得，七年级刚进校的时候，我还是个什么都不懂的小幼苗，但在我语文老师——吕老师的培养浇灌下已茁壮成长。
吕老师长着一头秀发，浓浓的眉毛，樱桃般的小嘴上长着一对会说话的眼睛，看起来无比亲切，和蔼可亲。她在我的心目中不仅是一名人民教师，更像是妈妈般的存在，因为她给了我极大的鼓励和支持。
记得有一次，吕老师教我们朗读课文，我由于太过紧张，再加上一个假期没用汉语聊天，我的发音大幅度“偏折”，我张开嘴的那一刻，全班哄堂大笑。我紧张的不知所措，眼泪溢上了我的眼眶，这时候耳畔传来吕老师亲切的话语：“不要紧张，慢慢来，再来一遍。”我慢慢的抬起头来，看到了老师温暖的笑容，听到了老师耐心的讲解，这时候我忽然有了信心，张开嘴巴，朗朗的读书声赢得了同学们的掌声，老师，谢谢您！
在吕老师的指导下，我的朗读水平见长，可是书写还是会出现很多问题。尤其是每次到了古文默写的时候，都会错一大堆，但每次拿到我的本子，我都会有满满的感动，上面的错误会清清楚楚的标注出来，并且在旁边工整的写上了正确的答案，不仅如此，当作业本发下来之后，吕老师还会把我叫到办公室，问我有没有不明白的地方，再问问我学习中有没有问题，就这样日复一日，年复一年，老师耐心的给我纠正，为我指导。我的语文成绩总能名列前茅，老师，您，功不可没。
吕老师，您和我虽然是不同的民族，但我们生活在一个和谐团结的大家庭里，您用温暖的笑容，耐心的话语，细心的教导浇灌着我这颗小树苗，我一定会健康茁壮的成长，老师，您不是妈妈，但胜似妈妈，我爱您，我的老师；我爱你，我的妈妈！