作文要能够打动人的心灵，引起读者的共鸣和思考，给人以启发与感触。推荐给大家一些优秀作文的范例，希望能够对大家的写作有所帮助。
争论六年级小学（热门17篇）篇一
我们每个人，都随时随地随身都带着眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵，永不离身。它们都有各自的作用，各有所长，各有所短。
眉毛在脸的最上面，但是它的作用不及其它“四官”。它毛茸茸的，样子实在算不上美。
在眉毛的下面，就是眼睛。不同的人都有一双不同的眼睛，有大有小。眼睛是心灵的窗户，它能够诉说你心中的一切。明亮的眼睛是充满色彩的，它能够看透自然界的一切：春天的鸟语花香，夏天的骄阳似火，秋天的黄叶飘零，冬天的冰天雪地，这些美丽的景色，都能用双眼去看见，去发现。但是，它也有受人冷落的时候。例如，眼睛先看见一块蛋糕，然后，鼻子就闻到气味，人们再用嘴巴吃东西，它却尝不到。
鼻子在五官中，形状不怎么样。但是，它却能闻到远处的味道。例如科学实验，面对一堆不知名的固体或液体，只有用它来试一试。讨好生活的事却轮不到它。总是以嘴巴为主。
常与鼻子合作的是嘴巴。它是五官中装扮最简单的，只要抹一抹唇彩就可以光彩动人。它的工作平常最多的就不过是吃饭和说话两项。吃饭的时候，它与牙齿、舌头和唾液一起合作，把食物吃下去；演讲时，都要它去把那些优美的词汇表达出来。烫伤、咬伤,，它消受的机会最多。它能尝到其它“四官”品味不到的东西。
两只耳朵体态秀丽，样子可爱，但能力也不比其他四官薄弱，有姑娘唱歌的时候，它第一个听到；有人说悄悄话的时候，不管声音多小它都能听到。它还可以戴戴耳环，让人变得更美丽。
脸上的五官，我只觉得姿态与性格，有如上的差异，无爱憎在其中。五官是一个整体，同人的群体一样，如果五官都能团结一致，那就个个都有用了，不再有什么强弱，美丑之分了。
争论六年级小学（热门17篇）篇二
家乡，然而心中一首唱不完的歌，家乡，然而心中一根然不尽的火柴。每当我独自骑车到桃花溪，这种对家乡的喜爱就像潮水一拥而上。
春风吹绿了大地，似乎也吹绿了桃花溪的水，碧绿得似一块翡翠，而岸边那些依依多情的垂柳呢？哦！它们把这块“大玉盘”当做了镜子，正弯着腰欣赏“镜子里”的自我呢！
夏日的炎热替换了春的清爽，这时的溪边成了人们纳凉的好地方，人们在柳树下歇凉，在阴凉处遛狗，散步，热闹极了。而在一旁默默奉献的柳树呢？哦！它们正为人们带给阴凉呢！
秋的云淡日丽换下了夏的烈日炎炎。大树上飘下了已经迫不及待进入旅途的红叶，有的落在了水中，有的飘在过道上，风一拂，它们纷纷起飞，前往那被命运安排的目的地，一路上他们摇摆着身体，就像人们挥手一样向桃花溪告别，向故乡告别。
冬日的严寒使桃花溪难免有些黯然，也许，它正然而在为下一个春的美丽蕴育能量吧！
家乡然而心中一首唱不完的歌，家乡然而心中燃不尽的火柴。每当我想起它，心中总然而暖暖的，就像一个人在逆境中受到鼓励，就像一个人孤独时遇到一个朋友……问我的爱在何处？我的爱在家乡！
争论六年级小学（热门17篇）篇三
晨曦细雨育桃李，金秋硕果慰园丁！一声老师中间包含着无比复杂的情感！这种情感来源于我们极端的无理头要求，这种情感来源于我们对辛苦工作下老师的深深的感恩，恩师算得上是我们半个父母，学校算我们半个家，第二十七个教师节，教师，你们辛苦了！
古往今来，母亲的美言让人回味无穷，细细思虑，而老师的美喻也不也啊！老师你是雨伞，在雷电交加的夜晚为我们遮风挡雨！老师你是灯，指引我们在黑暗迷途的身心！老师是阶梯，让我们在急促的脚步中步步高升，勇往直前！啊，老师多么美妙的字眼啊！
荀子言：“青出于蓝而甚于蓝，知识的源头是师！如果一个学生，一个班级能真正体会到老师的难处，老师的艰辛，老师的那种渴望我们上进的眼神，那么我们就会知道生存与毁灭的真正涵意，任何成功都是靠自己的不懈努力换来的，莎士比亚说过：“适者生存，tobeornottobe。如果我们能明确老师艰难困苦下的一笔肺腑之言，那适者生存就不再是口上言语了！
比尔盖茨曾言：“在一切事情未成功之前，没有人会给掌声！在掌声的背后是老师的一双充满希望的双眸，曾记起儿时的一些零散的回忆，那时候的我可谓是风口浪尖，这时有一双温柔且有力的大手把我从“死亡线上”俘虏了回来！一句锵铿有力的一句话！对自己有要求的人的一句话：“对自己有要求的人才是有进步的人，良好的习惯终身受益！此时的我倍感内疚！自己暗息决心，不成才也要成人，在成人的基础上一定要成才！
无休止的“诵经”无理由的“摧残”最终到底为何！如果我们每个人都能理解到老师的苦心，能在炎炎夏日考虑到枯燥乏味的老师在批改作业时的无奈，心内概然，立即自我检讨，谴责自己，若能稍稍把字写的周正点，老师也不用费力的用着眼睛仔细瞅了！
若真要为老师诠释一个座右铭我只能说：“无言以答，无私奉献是他们的准则，我只想在他们疲劳入睡时仔细听听沙哑声音静静的呢喃！久治不愈的咽炎，沙哑的声音每一次发音都牵动着我们毫无周情的心，不管是老师有时的批评还是“不怀好意”的每每抽查，那所有的出发点始终如一。
当n年后的今天，当n年后的今天我们翻开日记，当n年后的今天我们翻开了日记记录的点点滴滴，那时你才会发现，老师“不怀好意”的每每抽查，是自己成长道路上的无比财富！孔子语录：“不愤不启，不悱不发”那就让老师来启发我们吧。
争论六年级小学（热门17篇）篇四
今天，我依然很早地起来，写完作业，于是我玩一下手机，这一种感觉太好了。
我玩着手机，门突然打开了，原来是妈妈，我还以为是谁呢？妈妈走过来对我说：“儿子，晚上要吃大餐！”
我听到这个消息，超级开心，整个人都想飞上天，我把手机放了下来，开心的跑出去玩了。
我玩了好久，终于到了晚上。我们进去就看见了，我快乐走了进去，我看见了很多人也是来吃大餐的！我马上找到了位置，过了几分钟，好吃的才送了上来，正在我吃得快乐时，灯一下子就黑了，我还以为是停电了，突然三个灯向台上照去，一个人走了上来讲起来笑话。
这个人讲的笑话真好笑，灯又亮了，我看见旁边的人都笑得很大声。很多的菜在我的面前，我狂吃着，我吃得好饱，我起身走一走，就看见有很多人在那里玩，我就跑了过去和他们玩，玩了好久，大人们都吃完了，我们准备回家了。
今天，我真快乐！
争论六年级小学（热门17篇）篇五
一次争论，看似平淡如水，但又在我记忆的脑海中泛起了一个又一个浪花。
记得去年暑假，我到表姐家小住。表姐家住在农村，院子里养了很多花花草草，还种了各种蔬菜。门前一颗很粗很粗的大树，我和表姐经常一齐在大树下玩耍，嬉戏，有时也在树下读书、写作业，我们还给这颗树取了个名字——“萤火树”。因为在夏夜，树下会有许多萤火虫在飞舞，好似一盏盏明灯，照亮这漆黑的夜晚。
一天清晨，我在“萤火树”下吟诵着古诗“天苍苍，野茫茫，风吹草底见牛羊”。由于一时兴起，没有发现表姐从院子里走出来。“不对，不对这个字读现，不读见。”表姐振振有词地说。“不可能吧！也许是你记错了呢，都过去这么久了，肯定是你记错了。”我若无其事地说。然后就继续吟诵，表姐思索了一会儿，说“不会的，我记得十分清楚，这个字我当时学的时候教师特意强调了呢！应当不会错的。”
“表姐的语文学得十分好，会不会是我记错了呢？应当不会吧！这个字这么简单，我怎样会记错了呢？”我心里忐忐不安地想。“喂，你想什么呢？怎样不说话啦。”我紧张地说：“我们这么争吵下去也不是办法，不如去电脑上查一下吧！”表姐同意了我的看法。
我们回到屋里打开电脑，用键盘输入这个诗句，结果答案令我傻了眼。是表姐对了，我的答案居然错了。表姐对我说：“怎样样，这回你心服口服了吧！”我低下头，不好意思地说：“我服了，这回我真的服了，学霸就是不一样。”表姐说：“明白哪里错了就好，必须要把错误改正过来。”我说：“嗯，我明白了。”
这次与表姐的争论，使我受益匪浅。我不仅仅明白了中华民族汉字博大精深，也亲身体会了知错就改的重要性。也就是因为这次争论，使我深刻记住了这个字的读音，终生难忘。
在我们的生活中，每个人的观点都会有所不一样。有的问题甚至分不出对与错，我们能够保留有自我的看法，同时也要接纳他人合理、正确的意见，为自我的人生谱下美妙的乐章。
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争论六年级小学（热门17篇）篇六
记得那是一个烈日炎炎的夏天，温度也感觉不断的升高，仿佛预示着一场争论要争得难分高下。
那天我、表弟和表妹在超市买了几个泡泡糖，正美滋滋的吃着。这时有人说：“你们说这个泡泡糖那么难清理，那它是怎么被处理掉的呢?”话音刚落，大家都比较感兴趣地争论起来。表弟说：“用火烧了。”听了他的意见大家起先还没说什么，表弟心里或许在想哈哈被我说对了吧，都没话说了。不一会儿弟弟说：“这不可能他应该被埋进土壤里，到时候自然会没有的。”说完后他的神情略微紧张，像是生怕有人要驳回他的话一样，经过讨论我和表妹意见一致的认为：泡泡堂生日之后，时间长了，它会自动被处理掉的，说完后我们心里也是七上八下的，我心想这个结果可能会不对吧，但好像也没什么问题啊，先听听别人怎么说吧。我和表妹刚说完，表弟插一句说，你们随便一扔它就能消失吗，你扔了之后它怎么自动消失呀……反正他们说的意思大致就是说不可能的。
他们这么一说表妹也着急了说道，你们怎么就认为这不对了，时间一长风吹日晒的怎么就不能自动被处理掉呀。不一会儿我们已经走到了家，我索性就到网上搜一下，事实证明泡泡糖可以被大自然净化掉，因为口香糖的主要成分是一种合成树脂加上精制白橡胶、溶剂白蜡等添加剂制成的。它是合成物质与乳胶制品的混合物，在生产过程中先溶化过滤这种混合物，然后再添加一些香料。
口香糖进入自然环境后难以降解，一般要4-6年才能完全分解。大家纷纷感叹道：真是不争不明啊!
其实争论有时候也会很有意义的，不仅让自己的知识更加的丰富，同时还可以让我们一起去探索科学真理!
作文争论2。
自古以来，争论便是一种四处可闻的声音。守备森严的皇宫里，大臣们为政事争论不休;熙熙攘攘的菜市场里，顾客为几毛钱价格与老板斤斤计较，决不放手。欢乐有趣儿的校园里，也常有争论的涟漪。而在温馨的家中，争论也是必不可少的原材料呢!
在一个春天的夜晚，月亮挂上树梢，星星眨着眼睛。爸爸妈妈，姐姐和我激烈地争论着。这是怎么回事儿呢?听我慢慢道来。
学校开展课外兴趣小组活动，我参加了一个冰壶活动。晚上我兴冲冲的跑去告诉妈妈，可她一声不吭。我心想，妈妈葫芦里到底卖的是什么药呀?等全家人到齐后，妈妈才开口。“小妹要去参加课外兴趣活动小组的事儿，你们有什么意见吗?”“我认为我应该去，多有意思呀!”我抢着说。妈妈把头转向爸爸，爸爸才说：“我认为……应该去，因为这活动没有坏处!”。妈妈又看向最后一位发言者—姐姐。姐姐平时最怕妈妈。姐姐说，“我认为小妹应该去……，话还没说完，她就改口说：“我觉得不应该去!”大约是看到目光炯炯，神态严肃的还紧盯着她的妈妈。我心想，姐姐怕了吧!过了一会儿，妈妈说：“对，因为这样会耽误功课!”。我听了心里就像打翻了五味瓶似的，月亮好像也躲到云里了。过了半小时，大家还七嘴八舌地争论着。我想有什么办法能让我参加兴趣小组，又不让大家争论呢?“对了”我拍手说道：“大家可以投票决定。”“好主意，大家一拍即合。同意我参加的举手”我说。说完，我和爸爸先举起手，姐姐看了看妈妈，又看了看我，最后犹豫举起了手。我高兴地宣布，“3：1”妈妈我赢了，妈妈对我说：“我同意你去，但你还不能耽误功课。”“好的”我答应着。
此时，我高兴得手舞足蹈起来，又抬头看了看天空，月亮仿佛也露了笑容!
作文争论3。
小青蛙得意地说：“应该我是小主人的好伙伴，因为我能为小主人带来快乐。只要小主人一推我，我就会向前方跳一大步，而且我还会‘呱’地叫一声。”
突然，小螃蟹跑过来说：“应该我是小主人的好伙伴。我是横着走路的，小主人在和我玩的时候对我充满了好奇心。”
“应该我是小主人的好伙伴。我非常机灵。”，小猴子一边跳来跳去，一边说，“你们看我是不是很机灵的呢?”
“应该我是小主人的好伙伴。只要小主人捏我一下，我就会发出巨大的声音。而且我还是森林之王呢，小主人可喜欢我了。”小狮子说。
“应该我是小主人的好伙伴。我十分美丽，小主人只要按一下这个红色按钮，我就会飞起来。”小蝴蝶说。
“应该我是小主人的好伙伴。我这尖尖的刺不但不会伤到小主人，反而会给小主人带来方便。”小蜜蜂说，“只要小主人拨开它，小主人就能拿到他以前存在这儿的小东西。”
大家争先抢后，你一言我一语，争论的非常激烈。这时乌龟爷爷走了出来，和蔼地说：“大家别吵了，平时小主人都非常爱我们大家，大家应该都是小主人的好伙伴啊。我们要和平共处共同努力为小主人带来快乐啊!”
话正说着，突然小主人早上起床的闹钟响了。小主人起床把桌子上的动物玩具收拾好，然后吃完早饭就去上学了。玩具们你看着我，我看着你，想：乌龟爷爷说的可真对啊，我们应该和平共处共同努力为小主人带来快乐。
作文争论4。
动物往往和人类一样也会发生争论。有时候比我们争论得还要激烈。瞧!我在放学的路上又看见了一场动物之间的争论，好奇的我，便不知不觉得走了过去。
争论的地点：一个垃圾箱的旁边。时间：下午3：15分。甲;黑猫。乙;灰猫。内容;一条鱼到底归谁。
黑猫用脚踩住鱼的头，灰猫踩住鱼的尾。两个人谁也不甘示弱。黑猫说：“快点儿把你的臭脚拿开，不要弄环了这鱼的尾巴，再说了这鱼也是我先找到的，你凭什么要拿掉这条鱼?”灰猫反驳说：“你在瞎说什么呀!你这么会编干脆去当导演算了，就不要和我瞎搀和了。明明是我先发现的，你却要说是你先找到了，真是牛在天上飞，你在天上吹。你个吹牛精!”“到底是谁吹牛啊?你怎么不把这些话用在你身上呀，就会说别人，不会说说自己，你个赖皮鬼。”黑猫气势汹汹地说。灰猫一听黑猫对自己说的那些，气得脸都涨红了，一边瞪大着眼睛，向黑猫示威，一边又说：“你也还不是跟我一样。”就这样，你一句我一句的，争得越来越激烈，越来越可怕。我心想：这样下去也不是个办法。于是，我就对黑猫和灰猫说;“喂，你们两个都不要争了，大家各自都让一步，那不就海阔天空了吗?”两只猫好像听得懂人话似的，可是它们都不让一步，而争得更厉害了，还向我狠狠地瞪了一眼。
我又气呼呼地说：“真是好心没好报，狗咬吕洞宾，不识好人心。不让我管，我就不管，我还不想管呢，哼，再见!”说完我就走了。可我嘴上说是走，却时不时的往后看，看看争论的结果怎么样?可两只猫还是不停地争论。为了看结果怎么样了我的脑门和大树打了一个亲密的kise了。
作文争论5。
我们每个人都有十根手指，永不分离。一只手上的五只手指分别是大拇指，食指，中指，无名指，小指，这五根手指都十分团结，可是有一天它们因为讨论那一根手指才是五指中最有用的手指这个问题而吵了起来。
大拇指说：“我是五指中最有用的手指，因为我为主人做的事情是最多的，是最辛苦的，所以我做最有用的手指是最合适不过的!”
食指听了笑着说：“哈哈，你这个四肢发达，头脑简单的家伙做的全是些粗活，可我做的全是你不敢尝试的冒险，而且主人可以写字也是我的功劳，所以我才是最有用的手指。”
中指听了说：“两个粗人，一点文化也没有，你们做的就算做得再辛苦，功劳也是我的，而且我做事是很机智的的，而且我是最酷的，所以我才是最有用的!”
无名指又说：“你这个流氓中指，竖起就是鄙视人，而我是高贵的，因为主人的首饰都在我这里，而且我还可以为主人打扮，所以我是最有用的。”
小指听了说：“你这个无名氏，这里那轮到你说话!论资质，论才华，我认第二没人敢认第一，而且我的工作是最细致的，所以我才是最有用的。
后来它们说着说着就打架了，最后手掌语重心长地说：“别打了，其实你们都各有所长各有所短，所以你们必须团结在一起才会强大的!”
一天手指的主人去了商店买戒指，主人买了一个很漂亮的戒指。
正准备戴在中指上，小拇指就开始吵起来说，你一定戴在我的身体上，戴在我的身体上才好看，中指便吵了起来，谁说的，主人都要带在我身上了，干吗还要说话，找抽了是不是?大拇指就趁人之危的说，戴在我的身体上，权势才更大。无名指便开始说话啦，戴在我身体上，戴在我身体上，戴在我身体上他们就知道你结婚了。
主人开始发话了，看看人家食指，都不吵，你们嚷嚷什么，就这样，主人把戒指戴在了，食指上。
争论六年级小学（热门17篇）篇七
星期天早上，我拿出了姐姐上次给我的冰鞋。这双鞋是紫色的，非常漂亮！
现在我正在学滑冰。我穿上鞋子，系好鞋带，在平地上慢慢滑。心里好害怕，小心翼翼的挪动了几下脚。“天啊！”身体不稳定的时候，就陷入标准的“啃口泥”。我全身都倒在坚硬的水泥地上，手好疼！疼得眼泪都快出来了，眼泪已经在眼眶里打转了。这时，父亲走过来对我说：“嗯，好疼。不要怕疼，也不要心急。没有人一穿上冰鞋就能稳稳地滑下来。如果你想玩好滑冰，你必须忍受一点。摔几下也没什么。坚持下去才能赢。不要被一些小困难吓倒！”听了父亲的话，我想：是啊，怎么能像困难一样低头呢？"。
“女儿，你只需要保持重心稳定。滑的时候右脚先滑，左脚后滑，可以八字形往外走。其实学滑冰和学骑自行车是一样的。”
父亲悉心教导。我咬紧牙关，握紧拳头，再次站起来，按照父亲教我的方法，斜着身子向前滑了一小步。这次我成功了！虽然是歪的，但是滑了很久，没有绊倒，所以学的更自信了！
我回屋休息了一会儿，然后又出去练了。
事后我想：虽然我不能完全熟练地学会滑冰，但只要不怕困难，掌握技巧，努力练习，我一定会成功的！
争论六年级小学（热门17篇）篇八
张哲：该同学本学期进步很快，知道珍惜时间，勤学多练，并不断提高自己的学习效率。希望他进入中学后能在各方面严格要求自己，同时坚信只要坚持不懈地努力，理想大门就会为你而开。
章子康：六年的小学生涯里，该同学收获颇丰，运动场上总能看到他活泼的身影，体育委员工作尽心尽职，各种兴趣班上也异常活跃。这一学期，他真正成为了班里的实力派，平时总能默默无闻为班级奉献自己的一份力量，得到老师、同学赞赏。希望进入中学后，能再接再厉，成为永远的实力派。
周湘怡：上课时，你是那么的乖，那么文静，所以老师不舍得批评你。平时的作业，你都能完成，学好力所能及的知识，老师心里非常清楚，也认定你是个不错的学生。希望进入中学后继续保持好的学习习惯，并做到主动出击，积极思维，取得更好的成绩。
周平：这位同学聪明懂事，劳动积极，关心集体，关爱同学，所以朋友较多。希望进入中学后，能早日扬帆起航，为实现自己的理想坚持不懈。同时坚信成功总是属于奋斗者。
该同学学习成绩优异，关心集体，关爱同学，工作能力强，是老师的得力助手，同学的好榜样。希望进入中学后能持之以恒，不怕艰辛，勇攀高峰，早日实现自己的远大梦想。
该同学诚实乐观，健康活泼，能够尊敬师长，团结同学，主动关心集体，并自觉增加课外训练，所以成绩较优秀。希望进入中学后继续保持好的学习习惯，并做到主动出击，积极思维，取得更好的成绩。
游晶莹：是一位诚实乐观、健康活泼、善解人意的美丽女生，平时在校热爱集体，关心同学，尊重师长，受到老师、家长一致好评。希望进入中学后能大胆施展自己的才华，为实现自己的奋斗目标而主动争取机会锻炼自己，早日茁壮成长为一个栋梁之才。
陈小军：这位同学在校热爱集体，关心同学，尊重师长，学习自觉，从不让老师、家长费心。希望进入新的环境后，能在自信与勤奋中加些细心与开拓，在知识的海洋中乘风破浪，奋勇前进，早日实现自己的远大梦想。
毛秀芸：该同学品学兼优，学习勤奋踏实，是老师的好帮手，同学的好朋友，尽管老师、家长对她赞赏有佳，可她依旧能以高标准来严格要求自己。希望在新的环境里，能继续保持初生牛犊不怕虎的精神，同时培养自己胆大心细的好习惯，争取获得更大的进步。
李常英：这是一位朴实、善良的孩子，热爱劳动，关心集体，虽然有时候学习成绩不稳定，但能主动查漏补缺，这学期有了明显进步。希望进入中学后，能不断调整自己的学习方法，不断提高自己的学习效率，同时坚信一份耕耘一份收获，付出总有回报。
谭志伟：该同学兴趣爱好广泛，热爱体育，喜欢运动。平时很勤劳也很热情，为集体服务时很主动，学习上也总能主动查漏补缺，这学期各科成绩都有明显进步。说明功夫不负有心人。希望进入中学后能争取更大进步，取得更为理想的学习成绩。
杨雨平：该同学快乐活泼，学习勤奋，劳动积极，关心集体，关爱同学。在即将步入中学之际，希望她坚信困难挡不住勇敢者的脚步，学习中要主动培养自己胆大心细的习惯，争取获得更的进步。
孙哲林：这是一位平和谦虚的实力派同学，平日里关爱集体，尊敬老师，团结同学，深受大家喜爱。希望进入中学后，能持之以恒，不怕艰辛，勇攀高峰，争取名列前茅，成为一名全面发展的好少年。
陈双文：该同学善良、朴实、可爱，这学期进步很快，能够早早地树立自己的奋斗目标，并为之拼搏，令老师满意。希望在新的环境里，也能踏实刻苦地度过每一天，多争取机会锻炼自己，快快成长为一个茁壮的阳光少年。
杨雨茜：这是一位品学兼优的学生干部，多次被评为三好学生，不光自己学习成绩好，还总能帮助学习有困难的同学，真不愧是老师的得力助手，同学的知心朋友。祝愿你在不久的将来能成为新环境里一颗闪耀的明星。
该生是一位善良而有爱心的纯真男孩，这学期各方面成熟很多，进步也很快，学习上能主动查漏补缺，勤学苦练，所以各科成绩有明显进步。希进入中学后能不断调整学习方法，提高学习效率，取得更为理想的学习成绩。
张斌：该同学活泼大方，热爱集体，关心同学，业余时间兴趣广泛。希进入中学后，能在学习上多一份主动，早日确立自己的奋斗目标，同时坚信，只要坚持不懈，理想的大门定会为你而开。
周心怡：该同学平日里勤勤恳恳，脚踏实地，课堂上思维活跃，知识吸收快，加上作业质量高，所以成绩一直较优秀，得到老师、家长的一致好评。希望在新的环境里能更大胆一些，主动争取各种机会磨练自己，使自己各方面都出类拔萃。
李妍：这是一位美丽大方、勤奋善思、博学多才、为人谦和的女孩。六年的小学生涯，硕果累累，不光学习成绩优秀，而且兴趣广泛，热爱集体，关心同学，受到老师、家长一致好评。希望在新的环境里能大胆施展自己的才华，，为实现自己的奋斗目标而勇攀高峰。
龚思怡：该同学学习勤奋、待人和善、举止大方、助人为乐，身上有许多闪光的地方，令老师、家长满意。希望到新的环境后能积极争取各种机会，锻炼自己的各种能力，愿在未来的路上永远快乐、奋进，取得最好的成绩。
易慧娟：该同学很勤劳也很热情，为集体服务时最主动，学习上也总能主动查漏补缺，及早确立奋斗目标，并为之付出努力。希望进入中学后，能不怕艰辛，勇攀高峰，同时坚信一份耕耘一份收获，付出总有回报。努力吧，成功总属于有准备的聪明者。
谭柔：该同学学习勤奋、劳动积极、关心集体、关爱同学，课堂上能积极思维，课后能认真完成作业，所以学习成绩一直较平稳。希望进入中学后能不怕艰辛，勇攀高峰，获取更大进步。
廖格：这是一位善解人意、明事理的好女孩，从不让家长、老师操心。希望进入中学后能主动跟老师、同学交朋友，并争取更多机会锻炼自己。愿在未来的路上永远快乐、奋进，取得最好的成绩。
陈双武：：这是一位天真、率直、机灵的可爱男孩，本学期各方面都成熟了许多，进步也很快，令老师、家长欣慰。希望进入中学后，在学习上能更大胆主动些，争取更多机会锻炼自己。愿在未来的路上永远快乐、奋进，取得更好的成绩。
李阳：该同学平时劳动积极、关心集体、关爱同学、稳重大方，是一位快乐、活泼的阳光女孩。这学期能很早就确立自己的奋斗目标，并为之付出自己最大的努力，这些都令老师、家长感到欣慰。希望在新集体中能以高标准来严格要求自己，争取获得更大进步。
杨曦：这是一位诚实、乐观、健康的活泼男孩，平时能尊敬老师，与同学团结友爱，主动关心集体，受到老师、家长一致好评。希望进入中学后，能在自信与勤奋中加些细心与开拓，在知识的海洋中乘风破浪、奋勇前进。
李高：该同学朴实、善良、热爱劳动、关心集体，在班里人缘非常好，朋友也很多，是个心中有他人的好孩子。希望在新的环境里能对自己有更高的期待，在学习生涯中大胆施展自己的才华，为实现自己的奋斗目标而主动争取机会锻炼自己，早日茁壮成长为一个栋梁之才。
罗颖：该同学勤劳友善、稳重大方、自主独立，平日里能主动为班级服务，尊重师长，团结同学。这学期各方面都有明显进步，得到老师、同学一致好评。希望进入中学后，很好把握自己，不断调整前进步伐，同时坚信未来的明天自己一定会成为一个栋梁之才。
廖俊贤：该生爱好体育，兴趣广泛，看似调皮，其实也很努力，学习上总能。
主动查漏补缺，所以成绩一直较平稳，但有时粗枝大叶，不拘小节。希望进入中学后，能很好把握自己，同时坚信只要肯付出努力，就一定会收获成功。
孙紫柔：这是一位文静、可爱的美丽女孩，平时聪明好学、勤奋善思、热爱劳动、关心集体，获得老师、家长一致好评。希望进入中学后能精益求精、更上一层楼，并很快成为新集体中的佼佼者。
唐大禹：该同学思维敏捷、智慧超群，成绩名列前茅，让大家赞叹，真不愧是一个出色的学习委员。希望在新的集体中能继续保持好的习惯，精益求精、更上一层楼，并很快成为新集体中的佼佼者。
这是一位善良、稳重、朴实而可爱的大男孩，当集体需要时，他总是不怕脏不怕累，主动出击，学习上也总能主动查漏补缺，不断前进，令老师、家长欣慰。希望进入中学后，能扬长避短，多探究高效的学习方法，从而获取更大的进步。
李添华：这一学期，你的学习成绩有些不稳定，令老师担心，不过能很快调整了自己的步伐，改善了学习方法，学习成绩又稳步上升了。希望你进入中学后，能更好地把握自己，不断争取新的收获。
宾心：文静、可爱的你，学习勤奋，劳动积极，关心集体，关爱同学，大家不会忘记你默默为集体服务时的认真样儿。希望你在新环境里能大胆一些，多争取机会锻炼自己，使自己各方面都出类拔萃。
杨旭：该生文雅又谦虚，身上有许多闪光的地方：学习勤奋、成绩优异、待人和善、助人为乐，老师挺喜欢的，大家相信凭你的聪明、灵气，加上你的努力，定会有更大的收获。愿你在未来的路上，永远快乐、奋进，取得最好的成绩。
李宇宣：性格温和、文静可人的你，这学期在学习上有了明确的目标，并为之扬帆起航，这令老师欣慰。困难挡不住勇敢者的步伐，老师希望你进入中学后能争取更大的进步，早日实现自己的奋斗目标。
游佳：快乐、活泼的你，学习勤奋，劳动积极，关心集体。这学期你非常珍惜时间，勤奋多练，学习效率有了明显提高。希望在新环境里能大胆一些，多争取机会锻炼自己，使自己各方面都出类拔萃。
唐慧娟：斯文秀气的你，写得一手漂亮的字。你的作业本总是那么干干。
净净，整整齐齐，使老师总是看了一遍有一遍。你是个不错的学生，但是，老师觉得你还有一点做得不够好的：跟我们班的小朋友距离远了点。还记得我们刚教过的那句话吗"一个人的力量小，集体的力量大无比！”
龚超：你是一个活泼可爱的男孩，打扫卫生时总是不怕脏，不怕累冲在。
前头。但是，你交的一个坏朋友却老是使你的成绩上不去，那就是贪玩。假如你能丢掉这个坏朋友，再交上个好朋友：认真学习，认真听讲，按时完成作业，那么，你将成为一位好学生，努力争取吧！
龚鸣：尽管你作业有时出现小差错，回答问题可能不够完整可老师仍然欣赏你的机敏和大胆。最让我满意的是，只要谁需要帮助，你准会伸出友谊之手。若今后处事能三思而后行，那将会得到更多同学的敬佩。
廖姝琪：该生性格开朗，处世积极，有自己的想法，不人云亦云。有强烈的时间观念，懂得在规定的时间做规定的事。尽管也会常常犯错误，但也在尽力的改正。对未来有明确的规划，并充满了信心，希望老了再回首时，能叹没有虚度此生。
毛坤玉：该生是一位较听话的学生，严于律己，做事有分寸。安静之中有不失幽默，总能为同学们带来欢乐，不喜欢出风头，保持自己的一贯作风。虽然成绩有起有伏，但相信你在未来的生活中坚定自己的信念一定会有突破的。
康洁：你是个严格遵守学校各项制度的好孩子。上课时有时分散精神，开小差。有时贪玩，还忘记了做作业呢！学习上不要怕辛苦，多开动脑筋。希望你发挥聪明才智，把各科成绩提高上去。
徐仕昌：你是位个性沉静、不爱言辞的孩子。课堂上要多脑筋，多举手发言。作业不够认真，字迹较潦草。专心听讲、勤于动脑，是提高学习成绩的关键。希望你在学习上下苦功，把成绩提高上去。
周环宇：你是个顽皮好动的小男孩。上课时，很难做到安静的做在那里听讲；课间，你“生龙活虎”，喜动“干戈”。其实，你挺能干，也挺可爱的。如果你能把你的聪明用在学习上，定会一鸣惊人。
争论六年级小学（热门17篇）篇九
光阴似箭，日月如梭，转眼间已经十二年了。这十二年里，我的成长如同绿苗，心灵上，身体上，精神上都在成长着，在这成长的路上，一直有一个人在呵护着我，而爱，是这成长的养料，那就是您———我的爸爸。
曾经·幼小的绿苗。
在幼儿园的时候，本应该天真快乐的我，却因为那个老师错误的惩罚而讨厌甚至恐惧上学。是您，陪伴着我，给我讲上学的好处，耐心的开导我，我终于同意了，我也发现了您的黑眼圈。那株幼小的绿苗，在您甘甜露珠下茁壮地成长。
如今·瘦弱的小树。
长大了一点，也懂事了一点。此时的我成绩很好，学习很棒，目中无人，不屑与他人做朋友。
在一次大考中，我很快的写完了试卷，认为简单，于是开始在草稿上画画。成绩公布后，只能以惨不忍睹来形容我的成绩，我的心中下起了狂风暴雨，看看窗外，天空也已乌云密布，下起了雨。当我回到家，爸爸得知了我的成绩并没有骂我批评我，而是为我说出考试失误的原因，我也认真的听着。那可瘦小的小瘦弱的小树，一次次的被各种打击，原已想放弃挣扎，向黑暗、困难低头的时候，是您鼓励着它，让它在困难困境中顺利成长。
将来·茁壮的大树。
“将来，我想做一名军人，报效国家！”我对您说着。您也点点头，认同着。突然，我停下来，我注视着您的脸庞，看着您眼角的那一道道皱纹。我不禁落下了热泪，爸爸察觉到我哭了，问我怎么了，我扑进了他的怀抱里，没有说话……不是爱哭，而是伤感。生离死别是无法改变的命运。将来，那株绿苗长成茁壮的大树，而呵护她长大的人也老了。
大树看着您的老去，愿在您身旁陪您，不愿在这个青春年华去奔波。
您，我的好爸爸，呵护我一生之人。
争论六年级小学（热门17篇）篇十
“嫉妒———是心灵上的肿瘤”这是小丽的一句诗。在我这幼小的心灵的深处就长着一个可怕的“肿瘤”，它不定什么时候就可能“爆炸”，连我都得时时刻刻小心地控制住它。
在二、三年级我的成绩一直名列前茅，这使我争强好胜的心产生了。在四年级的时候，我的“肿瘤”又一次肿瘤，幸好我的朋友小丽“救”回了我。
一个好消息传来了：我们班级被列为全市模范班级。市里领导要我们班选一位同学代表班级去市里领奖。我想，这位同学肯定就是我，这可把我乐坏了。晚上，我躺在床上，把全班的每一个同学都挨个放到“天平”上去称，结果他们每个人都没有我优秀，这使我更激动了。
第二天，老师把小丽叫去，问派哪位同学去领奖最合适，小丽说，魏琼最合适了。上课了，老师在班里宣布由我们班的正班长去领奖，听到这句话后，我惊呆了，我想：我也把小丽放到“天平”上去称了啊，小丽也没有我优秀啊，为什么是她去呢？宣布完这条消息后，课继续上着，而我的心里却像压了千斤重的石头似的，无比沉重。
当年的三好学生，也被我这个朋友敌人———小丽“掠夺”走了，我当时气坏了，“肿瘤”也“爆发”了，真是难受极了。
下课了，小丽走到我的身旁去安慰我，我也被她的一番话感动了，同事，我的这个可怕的“肿瘤”又”愈合“了。这时，我看见她的身上闪着一个亮晶晶的东西，这个东西就是谦虚的心。
小丽真如同x光，在她的照耀下，显示出了我的“肿瘤”，我太后悔了。从那时起，我决定切除这个“肿瘤”，这个手术正在进行中。
争论六年级小学（热门17篇）篇十一
你养过蚕宝宝吗？你知道养蚕的乐趣吗？你可能不知道！
前年也是春末夏初的时候，我家诞生了两千多条小生命！你知道是什么吗？是的，多聪明！就是两千多只蚕！
当他们第一次来到这个奇妙的世界时，他们浑身是黑糊。最可爱的是20xx多只蚕都烤在一片桑叶上，不是绿的，是黑的！慢慢的，蚕长大了，变白了，但是好像没长大，还在爬来爬去。他们中的一些人爬到了我家的地砖上。
每个蚕宝宝都要剥三次皮，第二次是最痛苦的，因为那一次几乎决定了蚕宝宝的生死。如果剥离成功，98%的人将来会健康成长，但剥离不成功，很可能会痛苦而死。
蚕宝宝剥的时候很难过，突然心里也很难过。你想想，剥的时候，你辛辛苦苦挣来的蚕宝宝很可能就死在你面前。是不是很难过？但是剥了皮以后，看着蚕健康成长，就会有很大的成就感。
同学们，你们也可以养一只蚕宝宝，但是不要伤害他们，因为他们也是一条生命！人生只有一次！
争论六年级小学（热门17篇）篇十二
你爸爸是医生，会治病，是吧？告诉你，我爸爸也会治病，不过，他治的不是身体上的病，而是思想上的病，他被誉为“人类灵魂的工程师。”噢，你猜着了，对！我爸爸是人民教师。
什么？当教师没权？你爸爸有权吗？有。还是县级干部。那不是芝麻官儿吗？告诉你吧，我爸爸的学生有些都比你爸爸的官儿大呢。噢！你爸爸管的人多，有多少？几十万人，比我爸爸差多了。我爸爸是20多年教龄的老教师。孔夫子弟子三千，我爸爸说他的学生不下三万。三万是没有几十万多，但是不知他们又能管多少人呢。单说那位比你爸爸官儿大的学生吧，他管的人当然要比你爸爸管的人多啦。你想，我爸爸的学生管的人，当然要属我爸爸管啦。吹牛？我才不会呢。我说的“管”跟你说的“管”，含义不一样。你再想，我爸爸教出来的学生如果能像大学生张华哥哥那样舍己救人，他们当了“官”，掌了权，也一定会成为焦裕禄伯伯那样廉洁奉公、为民服务的好干部，我爸爸管人就是管人的素质，他管的人太多太多啦！
什么？当老师没钱？你爸爸有钱？干什么的？噢！做生意的。是万元户，有什么了不起！我爸爸的财富岂止万元，他简直是一个百万富翁。他有什么稀世珍宝？书。我家里大书柜、小书柜，旮旯拐弯净是书柜；床上是书，桌上是书，到处都是书。我家里的书应有尽有，真是书山书海。这些书，都是爸爸花钱买的。我爸有钱又有学问，你爸呢？对，我们家是教师世家，书香门第。就靠这些书，我爸成了教书的，我大伯成了编书的，我姑姑成了图书室管书的。是的，我是读书的。告诉你吧，我将来大学毕业，还要继承父业。干什么？教书——当人民教师。
什么？教师地位不高？那是愚昧无知的人对教师工作的评价。我跟你讲，随着我国科学文化水平的提高，总有一天，教师这职业，会叫你羡慕得睡不着觉！
争论六年级小学（热门17篇）篇十三
我的家乡坐落在广东省的一个村庄，我在那儿出生，在那儿成长，那里有着我美好的童年记忆。
我的家乡不像大城市一样有高楼大厦，但却有在城市里看不到的乡村风景。记得小时候，一到傍晚，爸爸牵着我的小手到处走，那时，我总会看见一条条清澈的小河，小河边总有人在那里洗衣服，几位大妈边洗衣服边聊天，欢声笑语充满了整条小河。
再走下去就是种田的地方了，那里种着许多蔬菜、水果……秋天时那里简直就是一片金色的海洋，稻谷已经成熟了，农民伯伯正在忙个不停，这时总会有这么几个淘气包去果园里偷摘水果，可到头来还是偷鸡不成蚀把米。果园里苹果树上的苹果一个个像小妹妹红彤彤的脸蛋，柿子树上的柿子像一个个灯笼似的挂满枝头，石榴也裂开了嘴一个劲儿的笑……那一阵阵果香总会吸引住孩子们的脚步。
我小时候最常去的地方就是山上了，我和几个小伙伴一到星期天就结伴一起到山上采山花，采了一大篮子，再走下山，到了山下的小河，抓起一大把山花撒到河里，让流水把它们带到远方。
我的家乡虽然不美，但是那里的一草一木都记载了我美好的回忆。
争论六年级小学（热门17篇）篇十四
关爱是一个眼神，给人无声的祝福；关爱是一缕春风，给人身心的舒畅；关爱是一句问候，给人春天的温。有时，关爱也是一支蜡烛。
在一个平静的不能再平静的夜晚，空气十分沉闷，家人还未回家。天突然毫无征兆地乌云密布，天很快的暗了下来。风，吹得树叶瑟瑟发抖，落叶到处都是。忽然，一条白色的线条从黑色的天空中闪过，随着一声雷响“轰隆隆！”倾盆大雨随及而到。“刷！”原本十分亮堂的房间怎么变黑了？原来是停电。我立即从抽屉里拿出手电筒用来照明。没想到，它不争气地闪了几下就没了。黑暗又重新吞噬了整间房子。这时，我平常不怕的僵尸幽灵等它们现在仿佛就在我面前。我害怕极了，就算我如何胆大，但我也还只是个十岁的小女孩。
我走向厨房，不停地摸索，突然，我的脸上有了喜悦的表情。那是因为，我找到了一节蜡烛，尽管它小的可怜，但点亮它后心里也平添了几分安全感。突然，屋外响起了几声敲门声，我小心翼翼地打开门，屋外的大风马上把我的蜡烛吹没了。我定睛一看，原来是邻居王阿姨。她已经被大雨浇成了落汤鸡，真让人担心她是否会感冒。王阿姨问我：“你家里还有蜡烛吗？”我正想说有时，又转念一想：她难道是……想问我借蜡烛？哼！连门都没有。我连自己都不够用了，哪还有多余的给她。
于是，我斩铁截钉地回答：“没有！”说完这话后，我的心里有些忐忑，这毕竟是我第一次说谎。没想到，王阿姨却说：“既然没有，那就那去吧。”她边说边从一个白色的塑料袋中拿出两节蜡烛塞到我手里，头也不会地走了。望着她那远去的身影，我沉思道：如果世界上的人们都互相关爱，那么人间就会多一点和平和美丽。
就是那两节普通的蜡烛，在漆黑的夜晚带给了我温暖和光明，就像家人一样陪伴我，一直照亮着我的心。
争论六年级小学（热门17篇）篇十五
很久没回故乡去了，这次去喝堂兄的喜酒，我又得以故地重游。站在伯母家门前，就能看到寨子后面有一个高高耸立的小山，那山上的树木郁郁葱葱，像朵炸开的蘑菇云，把整个小山全遮盖了，看不到石头。我问爸爸：“这是什么地方呀？风景这样好啊！”
爸爸说：“那是小囤。想去玩玩吗？
“太好了！”我欢呼雀跃。
从村背后有一条弯弯的小路通向小囤。回环盘旋，因为很少有人走的缘故，路上有一层厚厚的落叶，踩上去沙沙作响。我兴奋地左顾右盼，囤脚的植物多是竹子，枇杷树，还有些叫不出名的植物，以及一些弯弯曲曲的古藤。那古藤有的像蛇一样蜿蜒盘旋，有的像吊床，有的像天然的秋千。我兴冲冲的拉拉这根，扯扯那根，又跑的上面去打秋千。在爸爸的催促下，我们又向山上攀爬。
路越来越陡，路面已由先前的泥路变为石阶了，那些铺路的石头已长满了苔藓，而且歪歪斜斜，不再平整。右边是一堵高高的保坎，左边是刚才上山时途经的那些古树。快到山顶的时候，我发现在左边有一道石门，就如人家的后门一般，我问爸爸：“这是什么地方呀，怎么像曾经有人居住过似的？”爸爸说：“等会儿再告诉你，我们先看完风景再说。”我只得忍住心中的好奇，向山顶奔去。耳畔传来爸爸的喊声：“小心点，太危险了，不要乱跑。”
小山顶上有好几株奇形怪状的古树，都长得枝繁叶茂，树下的杂木和野草把小山装扮得有些静谧而阴。那地面是一堵已经倒塌了的墙，而在小山顶的四周还有几面墙，我说：“爸爸，这儿以前一定有人住过呀。你看看这是人家的院墙。不过，谁家怎么会住在这山顶呢？是不是这儿原来是寺庙，里面住的和尚呀？”我没等爸爸回答，自顾自的说了半天。爸爸接过我的话说：“你算说对了一半，这儿确实住过人，但这儿不是什么寺庙，而是原来的学校呢！”
“不会吧？你是不是骗我哟？”我实在难以相信这山顶会是教书育人的地方。
“来，听我给你说。”爸爸拉着我坐在一块大石头上。
“我们来考村呀，在解放前住着很多户人家，其中以陈姓为主。人们都安居乐业，幸福美满。可是有阳光的地方必有阴影，有阴暗的角落就会有罪恶。在的统治之下，人民的生活越来越困难。渐渐地这地方也有土匪出没，他们经常骚扰人们的生活。于是，人们就在小后山上依山而建了一座房屋。这小山的山势险峻，四面都是悬崖峭壁，人们为了能上山，就从山的正面开了一条路，是一个易守难攻的堡垒。土匪来了，全寨人都爬到山上躲避土匪的侵犯，时间长了，大家都感觉不方便，于是，就有人提出，把老人和孩子都搬到山上，土匪来了，便于进退。这样，就在山上建造起学校、食堂等。直到解放后，人们才搬到山下，这些房屋，由于天长日久，无人管理，都倒塌了，现在看到的是一些残垣断壁，但还依稀可以看出以前这座房屋的风采。”爸爸滔滔不绝地说着，“你来看看，这是教室，那就是食堂了……”我不由自主地摸了摸那参差不齐的石墙，仿佛风一吹就会倒塌似的。
我爱这故乡的小囤，它虽然有万里长城那么名垂青史，也没有天星桥那样多彩绚丽，但是它在我心中却是雄伟高大的形象。
啊！故乡的小囤，我爱你！
争论六年级小学（热门17篇）篇十六
春老是暖花老是开。青春就那样连蹦带跳的来了。青春多悲伤。挥别了小时候的至纯，任生活将我雕刻到全面。看着生疏的自己，我只有苦笑。青春多失望。友谊不再会单纯，情谊不再诚心，连至友也不知哪个时候背叛。
虚伪，真令我失望。青春多离愁。从前的童趣仅是留在在心中中的记忆。望着时间就像受惊的小鸟远逝，望着从前无数美丽的印象，被现实冷血的吞噬。
徒留一片残影，心尖的离愁延伸开来。每一段时光雕琢的悲伤，失望、离愁促狭了青春的颜色。
当薄弱的夜网住夕阳我进入深思。我想当只雄鹰，展翅高飞。
我要用努力改变青春改变人生！我想要让青春盛开美丽的红。让我们一块珍惜时间！努力、奋斗，用浓烈的红为美丽的青春注入无限的动力。珍惜青春，一定不能令世俗干扰你，一定不能让世俗的枷锁将你绊住。
珍惜青春，面前胜利的门将向你敞开！
争论六年级小学（热门17篇）篇十七
说到小学，我真的很怀念上小学的日子。那时候是那么轻松快乐。
我记得我上三年级的时候，在一个很小的学校上学，在学校不能生活不能吃饭。我，我爸妈上班，家里没人。我拿了一包面条，看到其他人都回家了。只有我一个人坐在教室里，吃着面，很安静。
这时老师来了，在教室看到我，问我为什么不回家。我说老师，我爸妈都上班去了，家里就我一个人，怕老师批评我。然后，老师也没批评我，说，别吃这玩意儿，吃多了不好。去我家吃饭。我摇摇头，没去。我说，但是老师非要我去。我看了看墙上那么多奖项，看起来好多年了，有的，荣誉证书，也看起来老了。我走进去，看到他们在老师面前。看了那么多奖。我想老师在学校一定非常非常好。这时饭吃完了，老师把饭放在我手里说，吃吧，不太好。我说，好，好，老师。老师说，要是能有那么多就好了，只要你努力学习，就能得到那么多。老师叫我吃饭。过了一会儿，我吃完了。老师说还有。我摇摇头。我说，我想回学校写作业。走的时候，因为是夏天，老师给了我半个西瓜，说，热了，走，我点。我带曹先生回去，我就走了。到了学校，同学问我在哪里。我说，你在老师家吃饭，我同学都惊呆了。你在老师家吃的太好了，问我同学。这时，老师也到了。同学围着老师说，我去聂家吃饭，我也去，老师说，你去吧。
老师说，我们先去树林里玩吧。当时我们班只有十个人。我们排队跟着老师。老师带我们去树林里玩。我们还建议在学校里玩一些野草莓。我们还挖了我们的黄苗。
我现在想想。小时候在学校很乖，整天开心。现在，我上初中了。该好好学习了。我不能像小学那样贪玩。再见，小学，告别小学。