一年级上学期第一次家长会发言稿（通用19篇）

家长会是一个让家长了解孩子在学校表现的机会，也是学校了解家长意见和反馈的渠道。接下来小编为大家推荐了一些精彩的家长会总结范文，希望对大家的写作有所启发。

一年级上学期第一次家长会发言稿（通用19篇）篇一

各位家长：

首先，对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强彼此之间的联系，相互交流一下学生在校、在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好的教育自己的子女做人与成材，帮助孩子们学的更好，取得更好的成绩！

作为小学一年级的老师，我们既关心孩子的学习，又在思想上引导孩子，既在行为上辅导孩子，又在学习上帮助孩子，我们用爱心、责任心，悉心的呵护您的孩子，让他们一点一滴的成长。我们同时也殷切的盼望着能得到各位家长的大力支持，孩子的教育是老师和家长不可推卸的责任，教育关系孩子的一生，一旦错失机会，就难补回来了。相信在我们共同的努力下，一定能让孩子在家、在校这两个生活和学习主环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。

下面对家长们提几点建议：

一、发现问题及时与老师联系。作为老师，我们希望能和家长保持联系，多交流孩子的情况，我们要互相配合，把不良的发展势头消灭在萌芽状态。

二、为孩子创设安静的学习环境，孩子学习时，不要在他们身边大声讲话、争论或看电视等。

三、重视自身的行为和修养，树立威信，为孩子做好榜样。注重家庭教育的一致性，创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛，和孩子建立良好的朋友关系，多倾听他们内心的想法，做好疏导思想方面的工作，帮孩子保持良好的心理状态。

四、帮助孩子养成良好的作息习惯，监督他们早睡早起。

五、做好孩子的作业辅导工作。一年级学生时常看不懂题意，家长要耐心的把题意讲清楚，并帮孩子养成检查作业的习惯。

一般来说，不少家长看别人的孩子感觉优点多，而自己的孩子缺点多，这是因为对自己的孩子很了解，期望较高，可以说孩子的努力很难达到家长的要求。所以，作为父母应理性的对待子女，多些平和，少些苛刻，以平常心对待孩子的成长，注意呵护孩子的自信心，挖掘孩子的潜能，让孩子在困境中历练。让我们共同努力，教育好我们的孩子！

菱北中心小学。

一年级上学期第一次家长会发言稿（通用19篇）篇二

各位家长：

午时好！

我是一(3)班的语文教师。十分感激你们能配合我们的工作，准时来参加这次的家长会。在此，我们首先祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程，同时也感激各位家长对我们学校的信任。

在开学两周的时间里，孩子们有了必须的提高，从第一天来的时候，孩子们上课还在吵闹，下课没经允许就冲出教室。到此刻，他们能上课了进教室等教师，下课喊了起立再走，放学了与教师再见，吃饭时排队拿饭盛汤。看着孩子的这些表现，我们心里也十分高兴！我相信，我们的家长听到这个消息也会有同样的感受！可是也有许多令人担忧的地方，孩子们一天天熟悉了此刻的学习环境，没有了原先的陌生感与拘束感，在很多时候，这也是我们管理孩子的一大阻碍。

一些家长最担心的是孩子的成绩是否优秀，却对习惯不够重视，其实培养孩子良好的习惯，是适应小学学习生活至关重要的第一步。能够说，此刻孩子养成好的或坏的习惯，会影响孩子的一生。而这也是为什么一年级的家长会会放在开学初召开的缘故。

重点来说说学习习惯。

首先是写的习惯，大家都明白，此刻的教材对学生的要求很高，就写字来说，要注意格式之外，还要把字写美观。像我们此刻写的拼音，既要让字母顶住格子，又不能冲出格子，难度很大。在那里要提醒家长们的是注意您孩子的写字姿势，写作业时监督孩子按正确的执笔姿势和坐姿写字，严格按照一寸、一尺、一拳头的标准要求他们。孩子刚握笔，肯定不习惯，教师在学校时刻提醒着他们，可是回到家的姿势势必要由家长来监督。比如：教孩子正确使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手来回轻轻擦，避免将本子擦破，并且必须将痕迹擦干净！

这个学期，孩子的语文作业主要有《课堂作业本》、抄写本、回家练习本。其中《课堂作业本》和抄写本是由教师批改、检查，回家练习本则要在家完成。上星期，我每次把回家作业开头字母书写好，让孩子们回去抄一行，很少，因为我的不是数量数量，而是要求孩子把每个拼音都写好，养成写好字的习惯。接下来我也会一向这么布置，期望家长配合等。

第二是读的习惯，平时教师布置了读书的作业，必须要您的孩子大声地读出来，这一个多月时间我们的学习任务就是学好拼音，拼音是比较难学的，一个多月要把这些拼音都读会，这对孩子和教师来说是个艰巨的任务。教师布置的读的作业必须要按质按量的完成。像上星期我给孩子们发的那张拼音纸，要求读会了家长签名，家长们都签名了，可是绝大部分孩子还是不会读，必须要在别人带领下才能勉强拼读。说实话，上星期有多少家长是给孩子一个音一个音地辅导拼读过呢我也明白，家长平时事情多，忙。可是话又说回来。小学六年级毕业考还有看拼音写词语，而学拼音仅有一年级这段时间，你落下了，就永远落下了，想补都很难。就像我之前班级的一个孩子，两年级时转到我班的，当初他落下了一年级的部分资料，我与几个语文教师给他补了整整一个学年，结果还是跟不上，拼音拼得乱七八糟。所以说，熟能生巧，只要我们每一天坚持读，孩子的拼音就不怕学不好。在那里我很想麻烦家长必须要在孩子读完读会之后，再签上自己的名字。

当然说和听的习惯也十分重要，家长在接送孩子的路上或者晚上看电视的时间，与孩子聊聊学校里的情景，听听孩子在校的表现，说说对孩子的要求。相信这点，很多家长都做得比较好。

1、学习用品的准备。刚入学的孩子，由于受年龄特点的影响，注意力较容易分散。也有家长反映，我的孩子比较皮，比较多动。所以，家长在给孩子准备笔，尺，书包，橡皮等学习用品时，必须要研究到可能产生影响孩子学习的不利因素。比如：文具盒尽量选择简单的，只要能装上三四支铅笔，一块橡皮，一把尺子就够了，一个功能繁多的文具盒，对孩子来说，不亚于一样玩具，很容易分散学生上课的注意力。在做完回家作业后，提醒孩子把笔削尖，把作业本、书本放进书包，为第二天做好准备。开学以来，我们班已经很很多位孩子接连几次忘记带作业本了。当然这些事情，家长要培养孩子自己完成，而不要亲力亲为，代替孩子完成。

2、为孩子安排一个良好的学习环境。主要是不要将孩子安排在与电视机同屋的房间，看电视容易引起学生的无意注意，花花绿绿的东西很容易吸引学生的注意，让孩子做作业时不能一心一意，同时，也不利于他将来在课堂上集中注意力。很多家长表示，孩子开学了还在看电视，这是坚决不允许的，期望家长在这方面把好严关。

3、不要过分的保护孩子。

比如说，孩子迟到了站一会儿、作业不认真重新写、要把任务完成好再离开、违反纪律扣分等等，这些都是让孩子养成好习惯的必要手段。教师应对的是全体，公正、公平是树立形象的前提。试想：迟到的也能安安稳稳的走进教室，其他孩子看在眼里会怎样想，第二天又会怎样做作业本忘记带了，作业忘记做了，当没事发生，其他孩子会怎样想这名孩子能保证下次必须能记住吗在开学初，很多家长就跟教师说过，对我们家孩子严格点，我相信，教师和家长是一样的，都是为了孩子的将来好！我们也十分需要得到家长们的理解与支持。

最终我以卡拉.詹姆斯的一句话对许多人来说，生命中最长的一英里就是从依靠到独立之间的距离.来结束。我们此刻所能做的唯有用心浇灌，默默等待，静听每一朵花开的声音！愿我们的孩子都能成为他自己能做到的最棒的明星。

一年级上学期第一次家长会发言稿（通用19篇）篇三

晚上好，这次家长会，对孩子，对大家，对我都是第一次，我真诚的欢迎大家的到来，而不是感谢，大家都很忙，作为家长您抽时间来参加孩子的家长会，这是您应该做的。我在这里跟大家汇报工作，这是我应该做的。

我不敢保证您今天晚上会有多少收获，但是我敢保证短短两个小时左右的时间会使您对孩子的教育有更深层次的认识，对我而言，也会从大家身上学习到很多东西。当时接受李宜泽妈妈的提议，把咱班定为春苗班，春苗意志力坚强，希望孩子们像春苗一样勇敢坚强快乐的成长。

这两个多月来，我跟咱班里的大部分家长都多多少少有过交流，为了更全面的了解孩子们，我真诚的希望能够进一步加深我们彼此之间的沟通，以便我们能够及时调整工作，这也是召开本次家长会的目的。

“读书银行”、

1.家长在家督促，可以获得相应点数的读书券。

2.读完一本书可以兑换2点的读书券，如果写一写自己的感想可以兑换5点的读书券，如果再相应的配上画可以兑换10点的读书券。每个月的15号开柜，就可以定期存到读书银行，积累他们的阅读财富，调动孩子们读书的兴趣。

相信每位家长看完这个小视频，心里有所触动。我当时整理这些照片时，自己也很惊讶，孩子们两个多月以来，无论从我眼里看到的，还是和部分家长交流得知的，不得不说孩子们的变化真的很大，让我很感动的是，大部分孩子早上来到教室，都会自觉地拿出弟子规来读来背，知道上课是什么，懂得主动帮助小伙伴儿。我分享一个暖心的瞬间吧，我也把这个照片放在刚才的小视频里了，一个课间，我进教室，孩子们出来上厕所，我看到王奕宁鞋带开了，还没等我做什么，说什么，郭博文就主动蹲下身子帮着把鞋带系上。其实，孩子们的能力很强大。在这里，我不点名表扬，也不点名批评，因为每个孩子都有特别的地方，都有自己的闪光点。

刚才说的都是我的一些想法，难免有不恰当的地方，如果您有好的建议，稍后可以写到咱们的调研单上。在座的家长肯定有比我更好的教育孩子的方法。接下来请苑艺萱和马志浩的家长来分享他们与孩子的故事。

各位家长，为了这次家长会，孩子们也为大家准备了一个小礼物，我把他们对家长说的话录了个视频，有一多半的孩子积极的上台发言，其他没有发言的孩子，也许因为害羞，但我相信他们心里也深深的爱着父母。我们一起来看一下。

能跟孩子们一起成长，是一件快乐的事，相信此时此刻每个家长内心都很感动，给大家一个机会，把今天家长会的所得所想所感写下来，明天早上让孩子们带来，放到孩子们的成长档案册里，有写的好的会推荐发表到咱们学校的校刊上。

一年级上学期第一次家长会发言稿（通用19篇）篇四

生活后，我们会逐步提高对班内孩子们的要求，逐步严格要求。特别是一些不良的行为习惯、就餐、上课习惯等，更要加大力度督促幼儿，希望家长理解并努力配合。有你们的理解、支持、积极参与，我们的教育就会达到事半功倍的效果。这么说吧，其实孩子的点滴进步，都离不开家庭，离不开父母潜移默化的影响，而父母也是孩子的第一任老师，是最了解孩子的。孩子进幼儿园了，幼儿园只是提供了一个孩子间相互接触、交流的大环境，在这个大环境里，老师和家长都会发现许多问题，我们发现问题，会和家长们交流，但是我们小三班有30名孩子，每分每秒都能关注到每一个孩子，我想那是不可能的，难免会遗漏。但是家长们，如果你发现问题了，一定要和我们交流，和我们主动交流了，那么我们自然就会关注到你的孩子了，我们共同发现、解决的问题越多，我们的孩子进步也就会越大。

上面的分析只是我们对班内幼儿作了一个整体的比较，至于具体到每个个体，我想通过镜头让你们就在家和在园两方面的表现来进行对比。

二、介绍家长关心的问题。

1、卫生保健方面。

2、一日活动安排方面。

一般7：30——8：10幼儿来园。首先进行的是晨间活动，内容包括室内的玩桌面玩具、玩橡皮泥、室外的玩各种体育器械；比如:拍皮球、小木马、呼啦圈等，再玩一些大型玩具，希望家长在这段时间准时把孩子送来，因为孩子们这个时候最开心，既锻炼了身体又增强了体质。

8：15分左右收拾整理玩具后进行盥洗活动和喝水，8：25早操开始；8：50进行第一个教学活动，小班的活动一般为15分钟左右，之后再进行盥洗活动和吃点心，9：50开始第二个教学活动，下课后再次安排盥洗和喝水，10：20两个教学活动之后安排的是餐前活动，比如：听故事、散步、做游戏，我们会结合动静交替原则安排活动内容，紧接着就是餐前盥洗并进行午餐；午餐后幼儿可以自由活动，12：00——14：30是午睡时间，起床后吃餐点，随后再由教师安排一个活动，最后就是16：00的离园。

一年级上学期第一次家长会发言稿（通用19篇）篇五

大家晚上好！很高兴你和你的孩子加入我们小三班这个大家庭。在这里，我们将共同陪伴着我们的孩子们一起度过快乐的幼儿园三年，在这里，我们和你们也会从陌生到熟悉，从熟悉到信任，最终成为朋友。

今天是我们班内召开的第一次家长会，我觉得这是我们家园联系的重要机会，也是我们家园合作的良好开端。看到我们家长准时参加会议，无一缺席，让我们感受到了各位家长对孩子早期教育的重视！我们深信有你们和我们共同努力，我们的每一个孩子定会有一段开心、快乐、甜蜜的时光，他们也一定会赢在人生的起跑线上！

本学期我们班有三位老师，我、王老师是负责教育教学工作，曹老师是负责保育工作。您和您的孩子，再加上我们三位老师就组成了一个新的大家庭，我们彼此间都成为了朋友，以后我们会全心全意地照顾好小朋友，尽量做到让你们放心、称心；同样也希望大家能多支持、多配合幼儿园工作，多给我们提出宝贵的意见和建议。

本次家长会流程：1、介绍班级情况，结合观看幼儿在园拍摄的录像。2、介绍家长关心的问题。3、介绍本学期班级工作任务和班级特色。3、需要家长配合的事情。4、幼儿园及班级每月活动安排。

一、介绍班级情况。

为了更好地与大家进行沟通，我先把班级情况给大家介绍一下：

集体生活有了一定的经验和知识上的准备，所以这些孩子入园后能较快地适应新的环境，并能参与到教学活动中，在自理能力上要较强于其他新生，剩余的孩子则都是由祖辈家长带大，因此这些孩子刚刚入园时情绪不稳定，与亲人的暂时分离使他们产生恐慌心理，哭闹现象较多，他们对父母或祖辈的依赖性较强。开学初有些孩子早晨一起床就会紧张，甚至在前一天晚上就开始闹着不要上幼儿园了，当您把孩子送入园后又会看到他们哭得泪流满面，看得出家长离开时是既心痛又焦急，担心自己的孩子不能适应集体生活，但我可以说，可能您还没走出幼儿园，孩子已经被什么新奇的东西，比如玩具、游戏给吸引了。对于孩子，包括上过托儿所的，换了一个新环境出现这样的哭闹现象都是正常。

一年级上学期第一次家长会发言稿（通用19篇）篇六

各位领导、家长们、还有可爱的小朋友们：

大家下午好！

今天是我们两岔小学一年级召开家长会。你们在百忙中来参加，就证明你们对孩子的关心和期待。都希望自己的孩子能学好。将来有所成就。你们天天来接送孩子，我在这里向你们道一声：“辛苦了！”

首先请领导讲话：

1、请校长讲话，大家欢迎！

2、请副校长讲话，大家欢迎！

3、请教导主任讲话，大家欢迎！

4、请语文老师讲话，大家欢迎！

其次班主任讲话：

孩子们从幼儿园进入一年级的第一天开始，学校和老师就张开双臂迎接你们这群天真、活泼、聪明、可爱的小朋友。

小学一年级，是孩子们刚从幼儿园跨入小学，是孩子人生旅途中的一次重大的转折点。学习生活发生了很大的变化。小学一年级是小学阶段开始的一年，小学一年级也是孩子们成长学习中的最关键的阶段。基础打没打好，直接影响到今后学习成绩的好坏，学习兴趣都没有，何谈学习知识。“万丈高楼平地起”地基的根基不牢实，是经不起时间与风霜的考验的，迟早都会出问题的。学习也是一样，只是需要一点一点的积累，掌握了基础知识，在以后的初中、高中、大学中学习起来才能轻松。一年级的学生，就像我们农民种庄稼一样，播种到地里，就要耐心而细致的让种子在土里生长。在生长过程中，给庄家施肥、捉虫、除草，否则就不会有好收成的。我们的孩子就是一颗颗种子，如果没有好的教育，没有教师耐心而细致的教育和辅导，肯定不会有好的成绩的。小学生更像树苗一样，小树生长时歪了，倒了，不去扶正，今后能长成大树吗？小学一年级也是孩子们对学习和认识事物的开始，是孩子们的启蒙阶段。如何鼓励和引导孩子们学习，这就需要学校、老师以及家长们的配合。培养孩子们养成的习惯，就必须从现在开始。但这不是一天两天就能培养好孩子们自觉学习的习惯，这就需要学校创造优越的环境、老师辛勤的劳动，以及家长们对孩子身体和生活的关心。

再给大家讲这样一个故事：1988年1月18日至21日，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会，以“21世纪的希望和威胁”为主题，就人类面临的大问题进行研讨。会议期间，有人问一位诺贝尔奖获得者：“您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为最重要的东西呢？”这位白发苍苍的获奖者回答：“是在幼儿园。”提问者愣住了，又问：“您在幼儿园学到些什么呢？”科学家耐心地回答：“把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；做错了事情要表示歉意；午饭后要休息；要仔细观察周围的大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”这段对话是耐人寻味的。从幼儿园学到的基础的东西，直到老年时还记忆犹新，可见留下的印象是非常深刻的。这说明从小养成的良好习惯会伴随人的一生，时时处处都在起作用。也说明幼儿园、小学教育对一个人的一生的影响是多么大。同时也说明小学教育、幼儿教育是多么重要。

俗话说：“一份耕耘，一份收获。”孩子们来到我们班上，我和万老师就要尽我们所能，努力教育好孩子们，现在孩子们学习及自律行为比较差，又是独生子女的多，直接家长打工在外的也多，几乎都是自己的爷爷奶奶、外公外婆、叔叔阿姨带得多。就造成家长娇惯孩子，任何事情都由着孩子，家长教育起来也比较吃力，这样对孩子的成长也是不好的。在生活中，不要乱教孩子，我们班上每位孩子都是很聪明的，现在只是还没有上路，还不知道怎么样才叫学习，我希望你们把孩子们交给我们学校和老师，就请你们放心。如果有条件的、经济能承受的，也可以来学校住校。这样我们就有更多的时间来教育好孩子。当然一分耕耘不一定有一分收获，我们牢实平时的耕耘，只是在不断地积累的过程。当我们有十份、百份的耕耘的时候，我们收获就会更多。虽然耕耘不一定就有收获，但不耕耘肯定没有收获！所以看待孩子的学习不能只看他得了多少分，而是要看他尽到努力没有。如果孩子没有尽到努力，说明孩子的学习还有潜力可挖。

学校是孩子在团体生活中磨练学习力、培养社会性、形成健全人格的场所。其中为了学习是为了让孩子们走向社会后，具备生存能力，将来走上社会要凭自己能力去做。无法借助他人之力。人生当中“只有知识才是自己最宝贵的财富！”必须自己靠自己，靠别人是靠不住的。就是自己的父母，给孩子的总是有限的。有这样一句话：“人生有三件幸运的事：‘一是在上学的时候遇到好的老师，才能引导孩子学习好；二是在工作中遇到好的领导，才能有突出的成绩；三是在生活中遇到一位好的伴侣，才能有幸福的家庭。’”这哲理性很强的。这也是人一生当中不得不经历的。所以，看孩子在一年级能不能把基础打好，能不能考出好成绩，就需要家长马赫老师的互相配合、共同努力。希望看到我们的孩子都有所进步，都能考出好成绩。这必须要付出，需要老师的付出。更需要家长们的付出与配合，我们的共同努力才能结出丰硕的成果。

对于小学生，班主任、科任老师对学生要有爱心、耐心、责任心，不要急躁，要善于引导。小学一年级，以抓素质教育为主，重点培养孩子良好的行为习惯、学习习惯，开展一些丰富多彩的文体活动。你们家长在教育孩子要注意方法，要开发孩子的思维，不要用一些不灵活的方法，要举一反三，这样孩子在学习上才有灵活性。平常家长们都应该配合孩子做一些动脑的游戏。还要让孩子有广泛的兴趣，对各种事物表示关心，一年级正是好奇心强的时候，什么都惊奇，什么都想学，又分不清好坏，不管是好的还是坏的都学。家长依照孩子们的兴趣参加各种有益活动。让孩子成为有个性、有魅力的人。有家长说：“不准孩子扇画、打珠子等自由活动。”我可要说：“扇画、打珠子等这些活动是可以的。这些活动可以让孩子动脑、发展思维的一种活动。别禁止他们。”不过要让孩子在完成学习任务的条件下进行，在家里家长督促，在学校老师督促就行了。学校是培养孩子全面发展的地方，家长不配合老师，是教育不好孩子的。刚进小学，什么都不懂，现在经过两个多月的训练、培养，懂礼貌、讲卫生、助人为乐、拾金不昧等各个方面都比较可以的。有家长说：“老师，我的孩子在家里20以内的加、减法都会扳手指很快的算，甚至100以内的加减法都会算，怎么到了学校就干不起呢？考不了第一呢？”我可要说：“你们教的只是最简单的、死的口算知识。没有发展到孩子的思维。”扳手指计算在刚接触计算时是可以，但进学校上了一年级，就用老师教的方法进行计算，如果还用扳手指计算的话，数目大了，你还能扳手指吗？所以在教孩子的时候，注意发展孩子的思维，把扳手指的直观性的知识转到抽象的知识上来，这样才能发展到孩子的逻辑思维，使之灵活运用。

现在大城市有些为了能读上一所好的学校，要花上5——6万元。他们不就是为了孩子今后能有所成就吗？城市的学校、好的学校不就是住房上比我们好一点，而我们学校也在不断地改变住房条件。但以我们师资力量来说，根本就是一样的。城市里的老师不都是乡村老师调过去的吗？只要我们尽心尽力去教，去引导，一样的能得出可喜、满意的效果和成绩。我想：让我们班的孩子们“住农村房，享受城市教育”。

“家有家规，校有校规，班有班规。”有的家长说：“老师一定要把我孩子教好，如果孩子不听话，就给我打。。。。。。”实际上，家长们没有明白：你既然要求老师怎么做，那就要配合老师的要求做才行的。如果要求老师怎么做，你又不配合老师，怎样才能教育好孩子呢？那么平时对学生的严格要求如下：

1、上学期间不迟到早退。每天早上7:40进校门，8:00清迟到；中午11:55放学，1:00进教室清迟到。下午4:10放学。迟到缺席1人1次扣1分，一天2分。

2、生病、有事要请假。生病要有医院证明的病条，有事要有假条。否则1人1次扣1分，一天扣分2分。

2、在公共场所，不准骑自行车、玩滑板车等；不准玩危险地游戏和玩具；（如针头、子弹枪等）

3、不准猛追猛跑，不准爬栏杆，不准在高处往下跳，不做危险游戏，不做危险举动；；

4、不准把“狗”等宠物带进校园；

6、不准乱刻乱画，要爱护公物，爱护花草树木和庄稼，不攀爬、不采摘、不践踏；

9、上厕所时注意安全，不抽抽打打，拥挤，以免摔倒在粪坑里；

2、晚上放学回家，先完成作业后玩，再让孩子看动画片，晚上最迟8:30睡觉；

4、学生文明用餐，不乱花钱，不比吃穿，不吃零食，养成勤俭节约的良好品质；

9、住校生：

（1）寝室地面清洁、干净、干爽、无积水，墙上门窗无蜘蛛网，不往楼下倒水掷物，杂物统一放在垃圾桶内，早上及时清倒。

（2）摆放“六统一”：被子折叠统一；鞋子摆放统一；衣物或箱子摆放统一；卫生工具统一放在门后；洗刷用具统一放在一起并整齐摆放；毛巾、水瓶、水桶统一摆放。

对上期期末考试的分析：总的来说是很不错的。但存在一定的不足：

1、孩子粗心，老师念题时孩子们不专心、精力不集中；

2、该掌握的美掌握，该背的没有背，家长对孩子要求不严格，督促少了。只听孩子说：老师没有布置家庭作业，书面作业是作业，口头作业也是作业呀。上次开家长会就说过的，语文数学在一个月后都有作业的。

3、有个别孩子自身的智力差，还是有一定的进步的，都及格了就不错嘛。不过还有“笨鸟先飞”的说法撒。就像我们吃豆花一样，只要在辣椒里多滚几下，味道还是不一样的，要浓些。

有家长说：“老师呀，我一字不识，怎么辅导孩子哟？”还有家长说：“老师我忙得很，哪里有时间辅导呀？”。。。。。。。更有家长说：“老师，他跟你有亲戚，你到把他照顾那么好哟。”这，肯定不存在，我对孩子们一视同仁，不歧视孩子们的。实际上，孩子们上学，跟你们走亲戚一样，同样的酒席，送100是吃，送200的还是吃，甚至送得更多的也是吃同样的酒席，就是不送礼，照样的还是吃同样的酒席，难道你不让吃吗？大小是个情，送不送礼，来者就是客撒。没有特别的酒席。俗话说得好：“穷不丢书，富不丢猪。”穷也读书，富也读书，你们把孩子们送到学校来上学，难道我们要把穷孩子们追出去吗？你们要知道：我们老师在教知识的时候，辅导知识的时候对孩子们都是一视同仁的，不分贵贱的。都想孩子们有好的成绩，好的能力，好的出息。为班上争光，为班上争得荣誉，为家长争光彩。不管你们对老师怎样，我们老师都是无私的、默默地奉献和付出，从不计回报，从不计较得失的，更不计仇的。只要你们知道老师辛苦就行了。见于此，如果你们忙不过来，就让孩子来学校住校，我们老师利用放学时间和晚上的时间帮孩子辅导撒。不要担心孩子小，什么都不会，要相信孩子，相信老师，相信学校，会把你交到学校的孩子教好的，照顾好的，请放心的交给我们吧！实际上，住校有很多好处的：

2、能把孩子们升学、放学走路的时间用在学习上；

4、每周每天除了早上中午课外辅导外，住校生每天下午多上一节课，加上晚自习，一周按四天算就多上12节，一期按20周算，住校生比走校生多上两百多节课，如果语数两科各一半，分别都是一百多节课。古人都有“笨鸟先飞”的说法，是很有道理的。在这些时间里能学到很多知识的。只要功夫深，铁棒也能磨成针。除了课外休息时间外，确实找不到多余的时间了。不是我们老师不给孩子们辅导啊。

孩子是祖国的未来，也是祖国的花朵。教育好孩子是家长和老师的义务和责任。家长是孩子的经济后盾，也是孩子的精神支柱。一位家庭式孩子的第一所学校，家长是第一任教师，所以孩子的发展离不开家长的关心、支持。虽然住校每周的生活费42元5斤米，这必定是你自己享受的。在家里你一样的要睡觉、吃饭、吃肉、吃菜，只是换个地方而已，并且还可以给你们家长减少不必要的麻烦呢。让孩子适应新环境，说不定孩子在学校比在家里好教育得多。有很多家长都说：“老师啊，孩子就听你们老师的话，我怎么说孩子都不听。。。。。”另外，有的家长在外租房照顾孩子，实际上没有必要，这样既多花了钱又浪费精力，并且有管不住孩子。倒不如让孩子在学校来住校，让老师来管，你们既省力又不费神。甚至有的叫老人在街上照管。俗话说得好啊：“老伴儿老伴儿老了才是伴儿。”何必把二老分开呢？老俩口都想互相有个照应，你们当儿女的忍心吗？你们放心把孩子送到学校来住校，放心出去打工挣钱撒。其实一学期用不了你们一个月的工钱的，打工挣钱为了孩子的一切，为了孩子的一切挣钱打工，不都是为了孩子的成长吗？不都是想让自己的孩子有出息吗？呵呵，你们就放心地让孩子们来学校住吧！我和万老师尽自己最大的努力，共同教育好孩子，让孩子们“住农村的房，享受城市的教育！”

说真的，我班就像一个温馨、和谐的大家庭一样，充满着昂扬的斗志和进步的激情。所有孩子正在齐心协力努力实现着大家共同的宏伟蓝图。“自尊自爱，自信自强，生活习惯，文明健康”是班级口号；“自信的迎接每一天”是班训；“团结协作、共同进步、争创优秀班集体”是奋斗的目标；在这些班级口号、班训、奋斗目标的督促和勉励下，全体孩子不断进取，努力奋斗。班级有超强的凝聚力。我时常教育孩子们：我们不够聪明，但在学习上要勤勤恳恳；我们没有超长的智慧，但每一分都尽力去争取；无论成功还是失败，我们都能积极地面对。

总之，一切工作都不离大脑的积极参与。在实际工作中常常有这样的现象，同一个班、同一个学生或同一事件，在不同的班主任手中，由于教育和处理的方式不同，效果也大不一样。班主任工作虽有规律可循，但教育对象是千差方别的。班主任只有区别不同情况，善于随机应变，才能在班级管理中找到打开每一把“锁”的“钥匙”，提高班级工作的效率。

总之，一个好的集体，没有老师的辛勤工作，没有领导的支持，没有同事的合作，没有家长和社会的密切配合，班主任就是再有本事，也难以发挥作用，所以我在班主任这个岗位上的一点一滴，也就是只做了班主任该做的工作。一路艰辛一路歌。当一名班主任容易，当一名优秀的班主任很难，但在我们的班主任生涯中，最多的关键词不是苦和累，而是快乐！我们的老师在课堂上会想学生所想，用自己的智慧启迪学生的智慧，用自己的心灵呼应学生的心灵，用自己的灵魂塑造学生的灵魂，从而让我们的孩子真实地感应到老师最纯朴、最敏锐、最温柔、最真诚的情怀。

以上说的有不当之处，请海涵。你们有好的建议请说来大家分享分享！

谢谢大家！

一年级上学期第一次家长会发言稿（通用19篇）篇七

家长朋友：

大家好！

首先感谢您在百忙中来参加我们学校的家长会，您的到来足以证明您对孩子教育和学习的关心。同时我也很荣幸能和各位家长共同见证孩子由懵懂的儿童成长为一名优秀小学生的精彩历程。在这一段历程中，我们学校的全体教师会尽心竭力地守护着这一株株幼苗不，让他们在学校不仅收获知识，而且收获快乐，体验成功。同时我也有理由相信我们会家校联手为孩子们保驾护航，因为您把孩子送到我们这里就足以证明您对我们学校的信任，让我们共同努力为孩子撑起一片蔚蓝的天空吧！

为了让我们可以在教育孩子方面达成默契，下面从三方面和各位家长进行沟通。

一、美丽的学校，我的家。

xxx小学始建于xxx年，是一所历史悠久、具有优良传统的学校。我们的校训是：xxxxxx。所有任课教师都爱岗敬业，特别关注学生的养成教育和全面发展。对每一名学生都怀有爱心、耐心和包容心。我校先后被评为xxxxxxxxxxxx。

二、自我介绍。

我是这个班的班主任，我姓x。担任语文和数学两门课程的教学。我从事班主任工作已经10年了。一直从事一至六年级的教学工作，对各个年级教学工作都积累了丰富的经验。

虽然相对年轻，但对于班主任工作我也有自己的一套方法，每次接一个新的集体，我都努力在家长和学生之间营造一种家的氛围，我们三十几个孩子能够生活在一起，这本身就是一种缘分，这一生中也许只有这一次你才能有机会和同学一起相处六年，所以大家一定要珍惜这种缘分，很好的和同学相处。我每次都教育孩子要把同学看成是自己的兄弟姐妹，这样在有困难的时候就能互相帮助了，有了矛盾就能互相包容了，那么我们家长之间也要形成这样的观念，我们把其他同学看成是我们自己兄弟姐妹的孩子，这样有了矛盾大家就能以一颗宽容的心来面对了。当然请大家放心，我这个老师一定会像家长一样的细心呵护每一个孩子，公平对待每一个孩子，孩子出现了问题，我会及时跟您沟通，这时候家长要打消顾虑，别认为老师对我的孩子有什么成见，其实大家都知道老师这份工作的弹性是很大的，我可以每天说一百句话，也可以说几百句，特别是一年级老师刚开学这段时间很辛苦的，所以老师在跟您交流孩子情况的时候一定是本着对孩子负责的态度，请家长一定要支持、理解和配合。

我的教育理念是“xxxxxx”我很重视学生的道德品质发展，良好的品质是一名学生做好任何一件事的前提，没有责任心将一事无成。学习就是学生在学习阶段的责任，所以要关注责任心的培养。这一点是我不变的教育原则，如果您也认同，希望我们一起培养学生们的责任心，让他们成为有责任感的一代新人。作为一名小学生，我个人认为责任心表现在日常的学习和生活中，如自己的学习用具不仅可以爱护而且还可以不丢失；每天可以按时完成作业，带齐学习用具；可以牢记家长何老师的教导等，看似生活中的小事，可是则是对孩子今后成长的大事，不要总觉得我们的孩子小，实则他们很不平凡，我们要勇于给孩子搭设一个展示自己的舞台，相信只要有了责任心他们定会成长为国家的栋梁。

我相信缘分，很高兴能有缘分和您相识，和您的孩子共同学习、生活，希望我们能早日成为朋友，希望我们能够相处得愉快。为了孩子可以健康的成长让我们共同努力吧！

三、家校合作，共创和谐。

1、为了便于联系，建立家校联系卡，有什么事您可以和我及时联系。学校要求我们进班不拿手机，您可以打办公室电话。也可以用短信的形式跟老师沟通我看到后会及时给您回复。下班后，如您有急事可以打手机联系我。

因为孩子小，离开父母可能会不适应，在校如果孩子有什么问题我也会及时和您联系，请您保持手机畅通。如换号，一定及时告诉我。为了方便联系我们会建立飞信的方式，当您收到我的短信请及时回复“y”，并标注你是谁的家长。

2、辅导学习：

（1）联系本：请家长每天查看孩子的联系本并签字。在学校里老师会要求孩子把记事本的字迹写公整，如果您发现了也要经常提醒孩子，长期下来，有助于孩子养成做事有序认真的好习惯，我们现在麻烦点，等习惯养成了就省心了。

（2）每天放学到家要先完成作业然后再玩，不要边写边玩。

（3）希望各位家长注意孩子的写字姿势，使孩子养成“一寸、一拳、一尺”的好习惯，保护好眼睛，保证身体骨骼的健康发展。

（4）协助孩子按照课表准备好第二天的学习用具。

（5）养成孩子看书的好习惯。

3、上学和放学安排：

（1）早晨7：40到校。

（2）注意不要把车停在学校门口，以免发生拥堵。如有变化请根据学校通知接送孩子。

（3）因为学生年纪较小，尤其是刚开始的一段时间希望家长能准时固定人来接孩子，希。

望不要让同事朋友一些孩子不熟悉的人来接他，如果有特殊情况，提前跟老师打招呼。老师和家长一定要对孩子进行安全教育，如：不跟不认识的人走，不能自己回家，牢记家里和父母的联系电话等。

（4）如果孩子因病因事请假，请在八点之前及时通知老师，可以是短信或者电话，并请您在孩子能上学时及时上交请假条。

4、学习用品的准备：

（1）学习用具。

（2）一年级用本：生字本、拼音本、田格本、数学作业纸、田格纸。

5、其他事项：

（1）有校服后周一到周五必须穿校服。小黄帽每天都要戴。

（2）带好水壶、纸巾，午饭在学校吃的孩子要自己带着汤碗和勺子。下雨时带好雨具。

（3）不带危险物品和玩具，不带零食和零花钱。

（4）如果学校下发通知，请及时回交执。

6、开学典礼需要的注意事项。

（1）时间：

（2）服装：

四、结束语：

身为一年级老师，我们深知幼小衔接的困难，也能理解家长的心情，希望我们相互信任、共同合作，让我们的孩子收益更多，在学校能愉快学习、健康成长。

谢谢各位家长！

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一年级上学期第一次家长会发言稿（通用19篇）篇八

2、做好孩子的安全工作。

让孩子自己进教室，这样一是防止孩子在老师不知的情况下，独自玩耍、受伤，二来孩子入园时，园内进出人很多，防止丢失；离园的安全，这是一个特别容易出安全事故的环节，特别是小班的家长，一到放学时间，心情就很迫切，几乎是蜂拥而至，说不定这时就有孩子趁机想溜出。所以在接孩子时家长要注意以下几点一、不要站在远处对孩子招手让孩子出教室；二、最好固定一个人，我们所认识的，如有陌生人来接，请事先打电话告知老师，并携带、出示接送卡；三、接到孩子后，鼓励孩子给每位老师说再见，这样既是为了安全，让老师做到心中有数也培养了孩子们的礼貌意识，同时也谢绝孩子放学后逗留在幼儿园玩大型玩具等户外器械，大型玩具等户外器械我们老师会安排时间带孩子们玩的。开学这段时间，我们的值班老师发现很多孩子在玩，而家长在一旁聊天，有的祖辈家长经常叫不住自己的孙子孙女，更有的孩子在玩耍时发生危险。

3、作息制度。

来园时间一般在7：30——8：10之间，这段时间也是来园幼儿的晨间活动时间，希望家长督促幼儿准时来园，平时早睡早起，养成上学不迟到的好习惯，哪怕是冬天也要遵守作息时间，如果上学迟到，会影响其他幼儿正常活动的开展。必须强调的是，如果在规定时间以前到校的话，老师还没上班，留下孩子一人会很不安全，所以希望是在规定时间之内到。

4、服药。

如遇生病，需在幼儿园服药的，请带上一天的剂量，并写清孩子的姓名、所在班级和服药的时间和剂量，交给为孩子进行晨检的医生，我们有专人保管药品，到时间有专人喂药的，请不要放在班内。给孩子喂完以后有多余的是存放在班级里的，放学的时候请记得向带班老师索要。

6、衣着。

为幼儿的大小便考虑，不管男生还是女生，都不要穿背带裤来园。脱裤子需要一段时间，容易把小便拉在身上。给孩子穿的衣服样式要简单，方便穿脱的衣服和裤子，比如领口大一点、宽松一点的。冬天不要穿很多件衣服或裤子，象穿棉袄、棉裤就比较方便，同时希望家长在家也培养幼儿初步的自理能力，比如穿脱衣服的技巧，考虑到冬天容易受凉感冒，因为人多总有先有后，所以能自己穿的就会比较好一点。

7、请家长理性的思考和处理幼儿之间的打架现象。

孩子天性活泼好动，他们之间有了矛盾发生磕磕碰碰很难避免。孩子的矛盾来去都很快，家长要做好协调工作，千万不能说：“别人打你你就去打还”之类的话，我们也会尽量照顾好每一个孩子。

8、准备活动中的操作材料。

前面说到新课程提供了孩子动手操作的机会，让孩子在玩中发现问题，从而进行探究活动，因此幼儿就需要人手一份的操作材料，这样老师很难准备，希望家长能辛苦一下。您的孩子每个星期五带回的小纸条上写的内容就是下周开展活动时需要准备的，请你按要求去准备，并按照每个内容前注明的时间按时带来。至于知识上的配合，比如在开展某个活动以前要给孩子丰富一下知识，以便活动顺利地开展，那么也请您配合做好，一般是利用双休日查找资料并加以丰富。其实这样的准备对于孩子和您都会有收获。

9、加强出门安全检查。

集体生活应加强安全意识。每天来园前，家长要检查孩子的口袋，不要让孩子带零食和有危险的东西，如别针、小扣子、小弹子之类的物品。请不要给孩子带耳环及项链、戒指等贵重物品，以免在活动时遗失。

五、每月活动安排。

八、九月份——“幼儿园真好”、“朋友见面真开心”主题教育。

2、稳定幼儿情绪，培养班级良好常规。

3、08届“新父母学校”开学典礼，召开班级家长会，“新父母学校”第二讲，

4、做好“9.19全国爱牙日”的宣传工作。

5、第12届“推普周”宣传活动。9月19日上午开展小班幼儿儿歌表演。

6、开展“创文明班级、做文明幼儿”活动。

7、迎国庆跨班联欢会，观看电影《丑小鸭》。

8、班级健康特色项目征集并确定。

十月份——“爱祖国”“孝敬”主题教育。

1、开展环保教育，培养幼儿良好的卫生习惯，保持园内环境整洁。

2、配合妇保所作好幼儿龋齿防治工作。

3

开展健康特色活动。

十一月份——“金色的秋天”主题教育。

1、幼儿文明礼仪教育。

2、组织幼儿秋游。

3、结合“11.9消防安全日”开展消防安全演习自救活动。

4、“健康亲子周”系列活动。

5、根据气候变化，做好床上用品替换工作。

7、小班组开展拍皮球比赛。

十二月份——“有趣的冬天”主题教育。

1、加强幼儿安全教育。

2、加强幼儿冬季体育锻炼。

3、做好冬季防寒保暖工作。

4、迎新年幼儿集体舞表演。

5、小班家长学校第三讲。

6、加强幼儿良好卫生习惯教育。

一月份——“我大一岁”主题活动。

1、冬季安全教育，培养幼儿自我保护能力。

2、教育幼儿冬天不怕冷，每天按时起床，坚持上学。

3、期末结束工作，写好幼儿发展评估报告册，做好家访工作。

一年级上学期第一次家长会发言稿（通用19篇）篇九

尊敬的各位家长朋友：

我们这个班有47名学生，女生24人，男生23人。学生个个天真活泼、聪明可爱。一年级开设的课程有语文、数学、英语、音乐、体育、美术、品德等多门课程。

上午：8：00上课，中午11：50放学，这期间包括有三十分钟早读，早操，四节课，两节课中间有一次眼保健操。

下午：2：30上课，4：10分放学，下午两节课，中间有一次眼保健操。

上午、下午都提前十分钟到校。为保证每位孩子的安全，我们一年级学生上学、放学要求家长按时接送。

1、孩子的心理准备。

家长要多与孩子进行交流，向孩子表示祝贺，让孩子知道上小学是一件值得光荣的、骄傲的、高兴的事，父母也可以向孩子讲述自己童年在小学的趣事，让孩子产生对小学生活的向往。但是也要让孩子明白，上学是一件没有商量余地的必须做的事。小学生活和幼儿园生活有着很大的不同，请家长注意几点：教育孩子在学校应遵守基本规则；记住自己的学习用品，让孩子学会整理书包等学习用品；放学回家注意安全，不跟陌生人走；除了将家长的联系电话告诉班主任外，还要叮嘱孩子，有事跟老师说，不懂的就问老师。

2、学习用品。

（1）桌布：请在桌布的左上角绣上孩子的名字，绣得大一些，或剪一张大小适宜的纸片写上孩子的姓名贴在桌子的左上方，以便于孩子与孩子、孩子与老师之间的相互认识。

（2）文具盒：要求用笔袋，（外观大方，样式简单）课堂上不会发出声音影响学习。不要太复杂的、玩具性的、功能太多的文具盒。

（3）每天在孩子笔袋里应该准备5——6支削好的hb型的绘图铅笔，最好是六棱的，圆柱形的孩子不好握。不要让孩子用自动铅笔和中性笔。，每支笔都贴上姓名标签，以免铅笔经常不见，有人捡到又没人认领。拼音本、生字本、田字格各2本。语文需要用到拼音卡片，最好不带图画的，可买也可自己动手做。

（3）一把透明的尺子：选用15cm左右的透明直尺，最好一面直线，一面是波浪线。

（4）2块小点的长方形软橡皮（忌硬忌花哨）水彩笔、

（5）一个分层书包，书包的选用应轻便、合适，不要太大、太重。

（6）每个学生还要准备一个作业登记本，记录当天的作业和明天要带的东西，还有一些学校通知。请家长每天查看，填写家长反馈信息并签名。

（7）和孩子一起包书皮，整理文具。

（8）准备一张课程表，每天晚上家长和孩子一起准备好第二天的课程用书，带好一切学习用品。

（9）准备必要的参考书籍。入学后，光有课本是不够的，最好准备一些学习参考书、字典、工具书、百科全书等，以便孩子随时使用，培养孩子爱看书的好习惯，并能拓展孩子的视野。

不要带小刀、转笔刀等存在危险的文具；不要带玩具、漫画书、零食、零花钱等到学校来。

3。生活用品。

（1）水杯：不需要太高级的，只能带水，不允许带饮料。（严禁带玻璃制品、刚开学不建议带贵重的保温壶，容易丢或摔坏）。

（2）卫生纸或餐巾纸。（为了孩子们能在干净的环境下学习，为了孩子们的方便，比如孩子感冒或拉肚子、上厕所擦屁股）。

（2）以后随天气的变化，要记得带好雨衣，不要带雨伞，杜绝安全隐患。

（3）抹布：为孩子准备好干净的抹布，晚上回家让孩子自己或帮助孩子把抹布洗干净装好留作第二天用。（擦桌凳）。

最重要的一点，就是不管是学习用品还是生活用品都要在在孩子的各项用品上写好姓名，以防丢失。书包、雨披、笔袋等，可直接用勾线笔写上名字；像书皮、铅笔、橡皮、水杯等不好用笔写字的，可以将名字写在小纸片上，再用透明胶粘到这些用具上。

给孩子穿运动鞋，不要穿凉鞋、靴子等，以免影响孩子正常的活动。

5、家长的心理准备。首先，家长要认识到，学校不同于幼儿园，学校是孩子在团体生活中磨练学习力、培养社会性、形成健全人格的场所。所以，多多少少会有一些辛苦，孩子必须努力读书学习，适应团体生活的规律。在这里提醒家长注意的`是孩子们之间产生矛盾是正常现象，相互间打闹也是正常现象，希望家长们不要介入孩子们之间的矛盾，要相信老师是公平的。其次，家长们都知道知识和技能的掌握不是一次就可以牢记的，要经过反复复习，否则很快就会忘记，低年级的孩子更是如此。所以我们要做好打持久战的准备。开学以后，孩子必须养成家庭学习的好习惯。孩子放学后，家长要引导孩子复习当天所学习的功课，时间从10分钟到20分钟，习惯以后，慢慢延长时间。即使当天老师没有布置作业，也要让孩子在书桌前学习学习，如此每天在相同场所、相同时间复习，渐渐地，小孩就养成放学后在家用功的习惯。开始时（最起码是第一学期），家长应陪在孩子身边比较好，当小孩表示：“做完功课了！”家长应亲自检查并签字，如果做得好，必须加以赞美，如此小孩不但可得到成就感，也会产生兴趣，不对之处，可以让小孩立刻改正。特别要说明的是的是：家庭作业既有书面的也有口头的，包括听、说、读、写，家长都应该督促孩子认真完成并检查，如果不检查，不签字，小孩会想：“反正妈妈也不看。”所以马马虎虎应付了事，甚至养成坏习惯不完成家庭作业。如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯，到了中高年级就无法自发的用功，一年级主要是学习习惯的培养，所以请父母亲一定要认真对待这一点。

1、养成读书的习惯。

适合他们的图画书、故事书。最好念小孩自己想看的故事书给他听，不要强迫小孩接受大人的选择。

2、养成写字的习惯。

注意孩子读书写字的正确姿势，远离眼镜这个负担。看书的时候学生身体要坐直，眼睛离书一尺，书要拿起。写字姿势做到眼睛离本子一尺，手指离笔尖一寸，胸离桌子一拳。写字不仅要写工整，一笔一划，写准田字格中的位置，还要把字写美观。写字时，千万不能让他跪在椅子上，扭来扭去，吃零食或玩玩具。或一边看电视，一边听音乐，一边做功课，这样，学习不够专心，注意力容易转移，学习就会没有效果。

3、每天坚持复习和预习的习惯。

为了不将学过的知识忘记，复习很有必要。当天复习由于记忆忧新，所以学习过的能记住，也可达到学习的成就感、满足感。如果两三天后才复习，由于记忆已经淡薄，所以效率很差，如果完全不复习的话，学过的就渐渐忘记了。低年级如果每天复习，课业一定跟得上，而且会对功课产生自信。复习以后再预习，了解什么地方懂，什么地方不懂，不懂之处可以在上课时特别注意听。

4、养成回到“绊住”之处重点指导的习惯。

当小孩带回的作业或测验卷上有“×”的记号时，注意：这代表孩子的薄弱环节，不要用这样的话麻痹自己和孩子：“你很聪明，都会了，就是太粗心，下次细心点！”所谓的“粗心”其实是知识掌握不够熟练，一定让他弄清楚熟练掌握不可。而且，发现错题，一定要让孩子及时改错。从一年级开始，父母就得注意小孩是否真正了解和掌握了知识，如果基本的部分不会，“漏洞”就会越来越大，以后出现问题再回过头来寻根求源，家长和孩子将会很辛苦，而且收效甚微。

6、应该尽量培养小孩的兴趣，对各种事物表示关心，一年级正是好奇心旺盛的时候，家长可以依照孩子兴趣参加各项活动，让孩子成为有个性有魅力的人。

一年级上学期第一次家长会发言稿（通用19篇）篇十

一年级上学期第一次家长会发言稿（通用19篇）篇十一

尊敬的老师，亲爱的叔叔、阿姨：

大家下午好！我叫陈xx，欢迎各位叔叔阿姨来到我们学校参加家长会，今天我能站在这里发言，感到非常高兴和自豪！

转眼，我们成为一名光荣的小学生已经快一年了。在这里我们学到了很多的知识，学会了汉语拼音，认识了许多汉字，会做100以内的加减法，还对阅读课外书产生了浓厚的兴趣。我们的老师像爸爸、妈妈一样关心照顾我们，同学们也都相处得很好，我们每天在一起学习，一起玩耍，可开心了。我爱我的班级，爱我的老师和同学们。

今天是个特殊的日子，站在这里，代表一（4）班的全体同学向叔叔、阿姨、爸爸、妈妈说几点建议：

1、经常过问我们在校的学习情况，教育我们要有端正的学习态度，提醒我们上课认真听讲。

2、多抽出时间，耐心地辅导和帮助我们完成好家庭作业。

3、支持我们的课外阅读需求，并建议我们购买好书，读好书，使我们养成爱读书的.好习惯。

4、经常和我们交流，谈心，掌握我们的心理状况，教育好我们的心理健康。

我很感激学校的领导和我的班主任林老师以及其他教过我的老师，我更感激我的家人，感谢他们对我无时无刻的关爱，在此，让我代表一（4）班全体同学对在座的爸爸妈妈们说一声：你们辛苦了！

谢谢大家！

一年级上学期第一次家长会发言稿（通用19篇）篇十二

首先，欢迎各位家长百忙中的光临。孩子入学已经是第二学期了。其实，多数家长和我都是经常联系的。可以说不分时间地点，通过各种形式交流孩子在家在校的行为习惯、学习情况等个方面的表现，探讨教育孩子的方式方法。而今天，我们召开家长会的主要目的也是想总结下本班孩子入学以来各方面的表现和存在问题，并和各位家长探讨一下家庭教育，让各位家长进一步了解掌握学生在校的学习与生活情况及存在的一些问题，希望通过我们的沟通与交流，使家长们能够更明确如何进一步配合学校，配合老师，做好学生的教育工作，更好的帮助学生的全面发展。下面，我先向各位家长对班级的情况做一下汇报和总结：

一个多学期的相处，我和孩子们感情很深厚，我觉得，咱们班的孩子们都很聪明，都有学习的天分，关键是在于努力了没有。许多孩子优点非常突出。

李智键、郑昕、安笑阳、田浩等上课积极举手、踊跃发言；

陈晟霖、罗雅雯等学习认真、踏实。

我觉得每个孩子身上都蕴藏着无穷的潜力，都能达到最优秀。关键在于孩子自己有没有认真对待，有没有把学习当作一回事。

当然至今班级中还存在着这样的的问题：

1、学习态度不够端正，纪律有些散慢，学习习惯差（上课做小动作，不听课，不思考）。

2、作业不认真，字迹潦草，有错不改，有的甚至不做。

3、做事拖拉，同学之间的相处有待提高。

存在的问题确实不少，这些问题可能咱有些家长要说了，老师，你说起来简单，可要解决这些问题，真要做起来可不像你说的那么容易了，是的，有些家长常说，老师，我们非常关心孩子的学习，也对孩子采取了一定的措施，如成绩好了就奖励什么东西等等，但收效不大或只是短期效应等等。奖励在短时间内是有效的。但是，我建议家长对孩子的成绩还是多一些鼓励而不是单纯的奖励。因为只有孩子有了小成功的意识，他才能有可能去争取大的'成功，要给孩子树立信心，鼓励点滴进步。在很大程度上，学生的学习积极性要靠外部驱动，尤其是低年级学生，他们更需要得到大人的赏识。在孩子做事时，要及时给予肯定，让他们产生一种即时成功感，享受到成功的乐趣，从而增强自信心，把每一件事都干好。但是如果不切实际的夸张，孩子容易产生一种飘飘然的感觉，久而久之，孩子娇气十足，就没有童心可言了。

1、检查孩子的学习情况。一二年级原则上不留书面作业，但是为了养成孩子良好的作业习惯，并对学过的知识及时的巩固，我每天还是会根据进度和新授课布置适当的作业，特别提醒的是：即使当天老师没有布置作业，也要让孩子在书桌前学习学习，如此每天在相同场所、相同时间实施，渐渐地，小孩就养成放学后在家用功的习惯。专家指出，如果家长在孩子刚入学就不在意家庭作业的检查和辅导，放任孩子，会导致几种情况出现：

一，不完成作业，因为家长不过问，而使孩子养成为了玩或看电视，欺骗、隐瞒作业。

二、字迹潦草，为了玩而应付作业。会使孩子形成不仅对家庭作业，进而提升至对考试，对学习都不负责的态度。因此要培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯；家长每天查看孩子作业是否认真，读、写、算、默、背是否过关，有问题及时补救。

现在一年级的孩子，学习时候有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去看别人的。这样的同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。以后我们的每一次检测，家长对孩子拿回家的检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要认真检查，帮助找问题，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签好字。我也非常理解做父母的心情。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心一定是非常开心的。此外要与孩子多交流在校学习了什么，如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他，出上几道数学题，甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。谁关注孩子的细节越多，谁的孩子进步得就越大。再给大家几条小方法，大家可以回家试试：

（1）孩子放学回家一定要养成先做作业再玩耍的习惯，这非常重要，做作业前，要先喝好水，上好厕所，准备好学习用品（如削好铅笔，准备好橡皮，课本等），作业过程中不要轻易离开书桌。

（2）作业当考试，每次作业都要非常认真仔细，作业要限时，可以用小闹钟提醒。让孩子自己发现错误，自己改正错误。家长一旦发现孩子作业有问题，不要直接给孩子指出错误，更不要给孩子正确答案；要让孩子自己把错误检查出来，自己去纠正。孩子对自己发现而改正的错误，留下的记忆会更深刻，要想发现错误，必须要认真细致地检查，因此，同样也培养了孩子认真的作风。

（3）给孩子建立错题本

（4）对老师留的任何作业都要重视。

另外，提醒家长朋友们现在在学习上注重培养学生的课外阅读

孩子读书多，就会在反复的有滋有味的读中积累语言。小学阶段的学习绝非有的家长想的那样简单，仅是“靠天收”，就能取得好成绩的孩子实在是凤毛麟角的极少数。在学习上得不到父母帮助的孩子其实是很可怜的。（平时不管不问，考差了训斥责打，是一种常见的不负责任的表现。）班级教育的最大缺陷在于教师不能面面俱到，所以根据孩子的情况，为孩子提供力所能及的帮助，这是做家长的职责所在。课堂教学的作用在于教给方法，而发展能力、拓展知识，则需要大量的课外阅读。浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯将对一切功课的学习产生持久而强劲的促进作用。

2、解决孩子学习粗心的问题

孩子学习粗心的问题是家长反映比较多的问题。有些家长认为，自己孩子学习的接受能力还是很强的，但学习成绩不够好，不是不会，而是孩子太粗心了。粗心的问题，实际上反映了孩子学习自理能力和学习习惯的问题。孩子粗心会影响到学习成绩，对学习信心产生影响，家长要从孩子小时候就抓，因为孩子小的时候纠正比较容易一些。

为了从根本上解决孩子的粗心问题，我们从提高孩子的学习能力和学习的责任心上入手，在平时采取以下措施：

（1）让孩子只要落笔就认真，不要依赖橡皮，要求作业本整洁，强调一次成功，提高作业的成功率。

（2）让孩子自己发现错误，自己改正错误。家长一旦发现孩子作业有问题，不要直接给孩子指出错误，更不要给孩子正确答案；要让孩子自己把错误检查出来，自己去纠正。孩子对自己发现而改正的错误，留下的记忆会更深刻，要想发现错误，必须要认真细致地检查，因此，同样也培养了孩子认真的作风。

1、注意不要过分地关心孩子这样做容易使孩子过度地以自我为中心，认为人人都应该尊重他，结果成为自高自大的人。督促孩子自己的事情自己做，养成良好的生活习惯。生活不要包办，养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品的习惯。自己穿脱衣服，系鞋带，遇到困难会寻求帮助，行走时不要跑、跳，不在马路上玩耍，会用钥匙开门，倒开水等。要积极培养孩子的自理能力，动手能力。我发现班里有一些孩子到现在书包都不会整理，有一次跑操，一个孩子自己的鞋带松了，也不会系，这可能与家长的包办有关系。其实在很多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很好。此外每周一必须穿校服，其他时间也提倡学生穿校服，这都需要在家长的帮助和提醒。

2、应该鼓励孩子与同年龄人一起生活、学习、玩耍，这样才能学会与人相处的方法。

3、不要勉强孩子做一些不能胜任的事情，孩子的自信心多半是由做事成功而来，强迫他们做力所不能及的事情，只会打击他们的自信心。

4、不要对孩子太严厉、苛求甚至打骂，这样会使孩子养成自卑、胆怯、逃避等不健康心理，或导致反抗、残暴、说谎离家出走等异常行为。有的脾气暴躁一点的家长，动不动就打孩子，这样长期会让孩子产生逆反心理。孩子要不要打，必要时当然要。这也是大家的一种教育手段。但不能动不动就打，要讲究教育的艺术。孩子毕竟是孩子，做错了事，问清原因，跟他讲讲道理。实在不行再给他点教训，但次数要少。根据我的经验，经常被父母打骂的孩子，不仅身心受到伤害，而且还会有暴力倾向。

5、不要欺骗和无谓地恐吓孩子吓唬孩子会丧失父母在孩子心目中的权威性，以后的一切告诫，孩子就不会服从了。

6、不要在小伙伴面前当众批评或嘲笑孩子。

再讲讲作息及请假的问题，到现在，还经常有学生上学迟到，现在是早晨7点50上早读，（周一升旗还要提前10分钟）。同时如果有病有事一定要请假，当您早晨决定今天要给孩子请假的那一刻马上给我发短信，如果家长不及时请假告知，我早读的时间就几乎全用在打电话上了，教室里来的孩子就扔了，只能由他们自己读书了，说实话我也理解咱们家长确实都很忙，但这件事关系着学生的安全，希望每位家长今后一定不要忽视。

下午4：10放学，请提前两分钟接孩子。

有的孩子因身体原因不能外出做操，请提前写好假条，注明日期。

校园里的危险事故是家长和老师都不愿意看到的。家长怎么做呢？一是家长要对孩子进行正面宣传。首先不要伤害别人，其次不要被别人伤害。要嘱咐孩子时时要绷紧安全这根弦，不要要求孩子为了鸡毛蒜皮的小事而大打出手，有时有些老人比较溺爱孩子，教育孩子千万不能吃亏，吃了亏坚决打回来，这些话不利于学生的健康成长，不利于学生的团结协作，这样是最容易出问题的。我们学校有近3600人，我们班也有47人，小学生因为年龄小，喜欢在课间互相追逐打闹，你推我拽，一不小心，不是碰着别人，就是被别人碰着，非常容易发生意外，针对这些情况，学校可以说是高度重视、天天强调，作为班主任，我也在班里天天强调，嘱咐孩子们，告诉他们什么游戏可以做，什么活动不能做，发现问题及时向老师报告等，可是活泼好动是孩子们的天性，为了孩子的安全，这里请家长予以配合的是，一、在家的安全，请教育孩子不可以玩火，玩水，动电，教给孩子一些基本的自救和自卫常识，如不给陌生人开门等。二、路上安全，一定要按时接送孩子，不要让孩子在约定的地点逗留太长的时间，告诉孩子，如果父母未来，应回校找老师等，告诉孩子一定不准自己擅作主张，到危险的地方玩耍或在家长不知情的情况下自己和别的同学到哪里去玩等。三、学校安全，不要让孩子带危险的玩具进入学校、经常教育孩子不要在课间或站队时追逐打闹，也不要在室内追逐打闹，因为有很多我们始料未及的或潜在的不安全因素随时都会出现。

说到这，接着讲讲接送安全的问题，早晨送孩子不要送到学校门口，在指定地点我们都有护导的老师，让孩子自己跟着整齐的队伍走进学校来，学校为了学生的安全考虑，每个班都安排指定的放学路线和接送地点，我们班是出门左拐也就是往南拐，不管您的家是南边还是有急事，都请您在东门口往北走5米以北等候孩子，不要在门口或南面接孩子，否则孩子提早离开队伍容易造成混乱，使有些孩子在混乱中走丢，、一定要等我们的队伍到了指定地点再接您的孩子。有的家长有时也许是实在有急事，孩子一出校门，一把就给拽过去了，（这种现象老人较多较多），虽然一时是方便了，但是给自己的孩子，给别的学生造成了很不好的影响。

补充：为了让孩子形成一个对事情严谨认真的态度，希望我们能一起配合好，督促孩子完成各种任务，我们学校经常性会下发各种材料，如体温表，回执单，还会收各类费用，如饭费，校服费。有个别孩子几乎每一次都会忘记这些事情，影响了班级的交费时间是小，孩子的性格日益拖沓是大。

最后希望各位家长朋友们合家幸福，孩子们健康成长！

一年级上学期第一次家长会发言稿（通用19篇）篇十三

家长同志们，您们好！

高一年级第一次全体学生家长会现在开始。

先作自我介绍，我是高一年级的年级主任，姓殷，殷切希望的“殷”。我代表高一年级、代表学校衷心感谢并欢迎您们来学校参加家长会。

今天下午的议程是：

（1）首先我代表年级整体上向家长同志们作个汇报，时间约需30分钟；

（2）然后各班班主任向家长同志们汇报工作并介绍班级情况；时间约需60分钟；

（3）3：30分左右，各班整体活动完后，家长同志们可到教师办公室同任课老师面谈。

下面我来讲几个方面的问题，因时间有限，我只好选取若干侧面来讲。

学生招生情况及班级类别介绍，统一管理，一盘棋。力争各类班都有特色。

老师的基本情况，这一届在今年高三时取得了辉煌的成绩。

这三个月，学生基本适应了华师一附中的学习与生活，初步完成了从初中到高中的转折（学习、生活和心理）。

用几句话来概括这几个月的工作：

（1）老师们的干劲大，如教师晚值班；

（2）各项活动组织有序；

（3）效果明显，如学生寝室问题。是个优秀的年级。

管理是有难度的，有些问题我们已经意识到了。

初中与高中本身的教学特点不一样：

首先，教材难易度变化较大。初中教材体现基础性，高中教材承担为高校选拔人才的任务，因此，从初中到高中内容跨度较大，特别是数学、物理学科。

其次，中高考试题难度差异较大。中考既有升学也有毕业，因此分a、b卷；高考主要是选拔，加之湖北省高考压力很大，所以难度区分度都有要求。

再次，初高中学习方法有明显变化。初中大多是跟着老师学，机械模仿的多；而高中强调自主学习，注意知识的灵活应用、理解掌握，特别强调举一反三、触类旁通。

初高中教学方法也是不断变化的。初中教师教学时对一个知识点讲例题、训练习题较多，但高中内容较多，教师不可能全部讲到，只能精讲精练，学生必须有一定的思维能力，灵活掌握知识和方法。

初高中对学生的能力要求也不同。如初中做数学题可用计算器，而高中不行，很多学生计算能力差导致失分。

住读生管理

流动红旗评比

学生干部的值日

学生自主学习，如晚自习纪律等。

学生生活与心理的适应，“三个学会”

家长要相信学校、相信老师，家长要了解学校的要求、尊重学校的要求

家长要客观分析孩子的期中考试情况，要定好位。

一年级上学期第一次家长会发言稿（通用19篇）篇十四

各位家长：

下午好!

我是一(3)班的语文老师。非常感谢你们能配合我们的工作，准时来参加这次的家长会。在此，我们首先祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程，同时也感谢各位家长对我们学校的信任。

在开学两周的时间里，孩子们有了一定的进步，从第一天来的时候，孩子们上课还在吵闹，下课没经允许就冲出教室。到现在，他们能上课了进教室等老师，下课喊了起立再走，放学了与老师再见，吃饭时排队拿饭盛汤。看着孩子的这些表现，我们心里也非常高兴!我相信，我们的家长听到这个消息也会有同样的感受!但是也有许多令人担忧的地方，孩子们一天天熟悉了现在的学习环境，没有了原来的陌生感与拘束感，在很多时候，这也是我们管理孩子的一大阻碍。

一些家长最担心的是孩子的成绩是否优秀，却对习惯不够重视，其实培养孩子良好的习惯，是适应小学学习生活“至关重要的'第一步”。可以说，现在孩子养成好的或坏的习惯，会影响孩子的一生。而这也是为什么一年级的家长会会放在开学初召开的缘故。

重点来说说学习习惯

首先是写的习惯，大家都知道，现在的教材对学生的要求很高，就写字来说，要注意格式之外，还要把字写美观。像我们现在写的拼音，既要让字母顶住格子，又不能冲出格子，难度很大。在这里要提醒家长们的是注意您孩子的写字姿势，写作业时监督孩子按正确的执笔姿势和坐姿写字，严格按照一寸、一尺、一拳头的标准要求他们。孩子刚握笔，肯定不习惯，老师在学校时刻提醒着他们，可是回到家的姿势势必要由家长来监督。比如：教孩子正确使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手来回轻轻擦，避免将本子擦破，而且必须将痕迹擦干净!

这个学期，孩子的语文作业主要有《课堂作业本》、抄写本、回家练习本。其中《课堂作业本》和抄写本是由老师批改、检查，回家练习本则要在家完成。上星期，我每次把回家作业开头字母书写好，让孩子们回去抄一行，很少，因为我的不是数量数量，而是要求孩子把每个拼音都写好，养成写好字的.习惯。接下来我也会一直这么布置，希望家长配合等。

第二是读的习惯，平时老师布置了读书的作业，一定要您的孩子大声地读出来，这一个多月时间我们的学习任务就是学好拼音，拼音是比较难学的，一个多月要把这些拼音都读会，这对孩子和老师来说是个艰巨的任务。老师布置的读的作业一定要按质按量的完成。像上星期我给孩子们发的那张拼音纸，要求读会了家长签名，家长们都签名了，可是绝大部分孩子还是不会读，必须要在别人带领下才能勉强拼读。说实话，上星期有多少家长是给孩子一个音一个音地辅导拼读过呢?我也知道，家长平时事情多，忙。但是话又说回来。小学六年级毕业考还有看拼音写词语，而学拼音只有一年级这段时间，你落下了，就永远落下了，想补都很难。就像我之前班级的一个孩子，两年级时转到我班的，当初他落下了一年级的部分内容，我与几个语文老师给他补了整整一个学年，结果还是跟不上，拼音拼得乱七八糟。所以说，熟能生巧，只要我们每天坚持读，孩子的拼音就不怕学不好。在这里我很想麻烦家长一定要在孩子读完读会之后，再签上自己的名字。

当然说和听的习惯也非常重要，家长在接送孩子的路上或者晚上看电视的时间，与孩子聊聊学校里的情况，听听孩子在校的表现，说说对孩子的要求。相信这点，很多家长都做得比较好。

1、学习用品的准备。刚入学的孩子，由于受年龄特点的影响，注意力较容易分散。也有家长反映，我的孩子比较皮，比较多动。因此，家长在给孩子准备笔，尺，书包，橡皮等学习用品时，一定要考虑到可能产生影响孩子学习的不利因素。比如：文具盒尽量选择简单的，只要能装上三四支铅笔，一块橡皮，一把尺子就够了，一个功能繁多的文具盒，对孩子来说，不亚于一样玩具，很容易分散学生上课的注意力。在做完回家作业后，提醒孩子把笔削尖，把作业本、书本放进书包，为第二天做好准备。开学以来，我们班已经很很多位孩子接连几次忘记带作业本了。当然这些事情，家长要培养孩子自己完成，而不要亲力亲为，代替孩子完成。

2、为孩子安排一个良好的学习环境。主要是不要将孩子安排在与电视机同屋的房间，看电视容易引起学生的无意注意，花花绿绿的东西很容易吸引学生的注意，让孩子做作业时不能一心一意，同时，也不利于他将来在课堂上集中注意力。很多家长表示，孩子开学了还在看电视，这是坚决不允许的，希望家长在这方面把好严关。

一年级上学期第一次家长会发言稿（通用19篇）篇十五

每个年度最为频发开家长会的时间段就是开学期和一学期将近结束，那么学期快结束的时候应该如何写。

发言稿。

呢？咱们一起来看看吧！

各位家长，下午好!

首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。下面，作为本班的班主任和语文老师我把本班的有关情况向家长们做个汇报：

一、认识一年级。

一年级是小学阶段中一个关键性的年级。所学内容都是一些非常基础的知识。一年级就相当于我们盖房子中的地基。请家长们想一想如果地基没有打好房子怎么能坚固。一年级除了学习一些基础的文化知识以外，主要是培养学生良好的学习习惯、生活习惯。一年级学生由于刚从幼儿园进入小学阶段，很多事情都不太适应。这就需要各位家长和老师密切配合，帮助他们渡过这个适应期。另外由于孩子年龄小，认的字还不太多，家庭作业无法独立完成这就更需要家长的配合，帮助孩子完成家庭作业。

二、汇报班级工作。

我们班共53人。大部分同学学习积极努力。我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好将来!下面我将本班学习近一个月的有关情况向大家作一简单介绍：

(一)班级管理方面：

由于孩子们刚从幼儿园过来，很多学习习惯都停留在幼儿阶段，对小学的学习生活还不太适应。这就需要我们老师慢慢引导。在学习习惯，生活习惯方面慢慢要求。课堂上要求他们遵守课堂纪律，课下要求他们按时完成作业。为了让孩子们尽快适应小学生活。我们班采取各种方式吸引孩子的学习兴趣，提高他们的学习热情。我们开办了光荣榜和苹果树专栏，对表现好的，学习好的给予表扬和奖励。激发全体孩子的学习热情。当然光有奖没有罚效果会大打折扣。对那些表现不好的学生我们会适当地给予处罚，让其他孩子引以为戒。

(二)学生方面。

1、学习方面。

(1)课堂表现。

一年级的课堂，非常重要。在课堂上，两极分化相当严重，有一部分学生的思维是相当活跃的，每个问题都能积极思考回答，如：牛邵勋、牛嘉欣、侯雨菡、范鹤、牛晨宇等等，这一部分孩子课堂效率比较高。还有一些孩子上课专心听讲，课堂纪律非常好，如：阮子寒、魏文豪、鲍孝敬等同学。但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外，常常在抽屉里忙东西，做小动作，或者和同学说“悄悄话”，根本不听老师的讲课，也不积极思考问题。惰性很强。

(2)其他方面。

有些孩子书写认真、字型漂亮，如：张永泰、魏文豪、杨冉冉、阴少涵、阴婷宇等同学，他们的作业都粘贴在教室里供大家参观和学习。还有一些孩子热爱劳动，不怕脏，不嫌累主动为班集做事情，如：阴文慧、陈凯龙、王文皓等同学。他们的表现都是很棒的。还有个别同学学习习惯较差，上课容易分心，课堂学习效率较低。课下作业写不完;有的还常忘记做;还有部分学生写字太潦草，没有耐心。这些同学在考试过程中，都没有好好做题，有的题根本都没有做完了，有的书写的十分潦草。我们这些同学的家长们能认真对待。和我们一起努力把他们出现的问题妥善解决。

2、作业方面。

开学以来，我班家庭作业的完成情况相当地不理想。总有极个别同学总是不能完成书面作业，或者甚者干脆不写，这样的情况时有发生。可能有家长朋友感到不理解：我天天都问他的呀，怎么还会不写作业呢?在这里我想郑重地告诉各位家长，你面对的是一年级的小学生，他们的学习自理能力还很差，很多字都不认识。他们这一年的学习都离不开家长。他们的作业需要你共同和他一起完成。特别是语文家庭作业，每天不光有书面作业，还有口头作业。语文的学习不但要写，还需要朗读，背诵，听写，背写等。这些软性作业的完成全靠家长。所以你简单地问一句：作业还写好啦?怎么能行呢?当然，有些家长也很苦恼，孩子小学不好话不知道孩子什么作业，搞得家长也很被动。我想你的孩子说不好，可以去问别的孩子嘛，或者也可以问我，实在不行你告诉我，我每天把作业给你写在本子上让他每天带回去。不能因为不知道作业而不管孩子，让他不写作业啊。因此，我希望各位家长对孩子的家庭作业给予足够的重视，特别是老师布置的软性的作业熟读课文，背课文，背古诗，听写生字，大量的阅读等等一定要孩子按时完成。

所以，我恳请各位家长，一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾，端正他们的学习态度，就从认真完成每一天的家庭作业开始吧!

三、汇报考试情况。

虽然考试成绩不能代表孩子的全部学业，至少能反映了孩子这大半个月的学习情况。对待孩子的考试成绩，我们家长要摆正心态以平常心对待。特别是这些还不懂事的一年级的孩子们。不要只盯着不如意的分数，冲孩子发火和打骂，而是应该耐心地、心平气和地帮孩子找原因，帮助他弄懂，学会，把问题解决好才是上策。请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。一年级的孩子还是张白纸我们不要过早地给他们贴上好与不好的标签。

由于孩子刚入学还太适应考试这种检测形式。有些孩子考试时光知道玩，不知道按老师的要求去做题。再加上孩子平时见的题形少，会但不知道该怎么去做。导致这次考试总体来说成绩不是太理想。这次考试全班优秀15人，不及格16人。全班分数最高的是范鹤同学语文98数学99。相比之下全班最差的只有一二十分。两极分化之严重让我们不得小视。希望能引起各位家长的重视。你孩子的试卷都在桌子上你可能自己看一下。

总之要提高成绩并不难。我想说的就三个字：“勤”与“坚持”。这三个字说起简单做起难。要做到他们需要花费大量的时间。不光是孩子要这样，家长教育孩子更要这样。扮演父母的角色是不可以省时间的，身为父母必须在孩子身上花费时间，而不是越省越好!也送给我自己，和大家共勉。

四、说一说语文以后的学习内容与方向。

一个孩子只占一个班级学生数的五十几分之一，而却占一个家庭孩子的百分之百。

您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：

(一)、安全方面。

安全工作是一切工作的重中之重。对于小学生来说，安全工作尤为重要。所以不管在学校还是家里，我们都要对学生进行安全教育，教育学生不玩火，电;不接触危险品;外出要征得家长的同意;上下学及时回家，不在路上玩耍，不和陌生人说话等等有关安全方面的教育。

(二)、学习方面。

1、培养孩子良好的学习习惯。

督促并帮助孩子认真完成家庭作业。对书写质量也要严格要求。很多孩子的回家作业比课堂作业要差很多，因为不认真，字体不工整，错误也多。希望各位家长从小培养孩子良好的学习习惯。习惯包括认真、工整、及时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。请记住你今天的管理是为了明天的放手。平时我在班里发现有部分孩子上课写作业总喜欢写着写着就开小差了，喜欢转来转去，找人说话，或者独自玩东西。这些坏习惯的改正需要家长积极配合。并且注意督促孩子上学带作业以备检查。

(三)、生活方面。

1、培养学习科学的时间观念。

在时间方面有以下几个方面需要家长注意：

(1)牢记学校作息时间。孩子的到校时间，学校规定早上7：30到教室交作业、上早读。下午1：50前到校，2：00准时上课。每一个学生都应做到按时到校，不迟到，不早退，有事及时向老师请假。

(2)要保证孩子有充足的睡眠时间，晚上让孩子早睡觉，中午尽可能让孩子也能打个盹。有些学生早上第一节课就没精神，下午第一节打盹的现象就更严重了，请家长给予关注。(3)注意孩子的饮食起居。让孩子有一个健康的身体。有其他事情及时和老师联系、沟通。请记住我的手机号码，有事及时和我沟通。

尊敬的家长，学校教育不万能，但学校会尽力，家庭教育不可少，望家长重视。最后，请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉。谢谢大家!

各位家长：

忙碌了一整天，还要来开家长会，大家辛苦了!

和大家、和宝宝们相处了两个多月，先说说我的几点体会：

首先感谢我们的家长支持学校和班级工作。孩子之间发生矛盾都是检讨自己的孩子，给我们的调解减轻负担。让我记忆尤深的是我们班周辰恩这个孩子，被别的小朋友将手上挖出了一道深深的划痕，妈妈根本就没告诉我，我知道后询问情况，妈妈首先就是说给老师添麻烦了，孩子太不懂事，然后还说请老师一定要严格要求，严格教育。我想，有这样的母亲，孩子一定能健康成长。我还特别感谢贺文琪的妈妈，和别的小朋友发生矛盾之后，二话不说，牵着自己的小孩到医院检查，根本不追究别的小朋友的责任。其实贺妈妈的宽容大度不仅是影响着我，也会影响小丫丫，将来这个孩子一定也会和妈妈一样，宽容大度，与人为善。当然，还有好多好多让我感动的家长，由于时间的关系，我只能对大家说一声：谢谢您们，亲爱的家长朋友们!

其次，感谢我们的家委会成员，家委会成员总是无私付出，默默地，无偿地为班级服务，比如，护送路队，做卫生，一起买东西等，给我们的日常工作带来方便。那个大雨滂沱的上午，肖寓之的爸爸刚刚从外地出差回来，来不及回家歇一口气，直接来到教室打扫教室;袁李嘉小朋友的奶奶，最积极最活跃，协调组织，活动结束后，还请几位美女妈妈吃工作餐;贺文琪的妈妈，家里还有病人，但是二话不说，抽出时间参加劳动;张淑涵妈妈，下那么大的雨，跑到我那里拿钥匙，然后再来参加劳动;万金博妈妈本来不是家委会成员，但是主动请缨，参加劳动，让人敬佩;还有田文滔妈妈，周欣悦妈妈，李天翊爸爸更是忙前忙后，是这次公益劳动的主力干将!我说，能和这样的家长一起同行，我幸福;我更想说，您的孩子和这些家长的孩子成为同学，也是幸福的!

说实话，太多太多的感动，无以言表。而我希望，我们有更多的家长参与班级管理和班级的日常事务中来，努力为孩子们营造更好的学习环境，为孩子们的成长助力!

其三，感谢我们的家长对孩子们的重视。我们的家长辅导孩子学习，都还没有丰富的经验，但只要老师提醒，都会慎重对待。特别让人敬佩的是万金博的妈妈，记得开学初，这个孩子上课就从没听过讲，当时我也非常急，跟妈妈交流也非常直接，妈妈表示了充分的理解，表示非常重视孩子学习习惯的养成。虽然说这个孩子现在也不是最出类拔萃的，但是，我可以非常肯定地说：这个孩子已经上路了!而且，正因为万金博家长的信任和重视，我也敢于大胆管教。

其四，我要感谢我们班的数学老师蹇老师，工作能力强，工作责任心强。蹇老师来自实验小学，我是上届学生五年级和蹇老师合作教一个班级的。

每天只要有空余时间，就会找学生个别辅导，不厌其烦;只要哪个班有什么好的做法，蹇老师立马就会虚心学习;学校的大型活动，蹇老师每次都会出谋划策，主动分担。

我们的孩子每周四节数学课，只要上数学课，蹇老师基本都会上两节，有时是中午抽时间，有时是利用托管，专门辅导孩子们做数学作业，只要能在学校完成，蹇老师从不安排家长辅导。有很多次，我就听蹇老师对个别学生说，你这题没做对，回家要重做。但是，很多孩子不能按照老师的要求做。

最后，我要感谢这些可爱的孩子们!几乎所有的孩子都虚心好学，积极向上。孩子们一天天进步，一天天懂事。字写得美了，绝大多数同学都能按照田字格的占格来写，要求严格，以后就不需要专门练字了;部分同学养成了读书的习惯，很多同学识字量比较大，阅读比较轻松;劳动能力，卫生习惯，正在逐渐养成。

接着，我想谈谈语文学习。

请大家看试卷，在同步练习上也有一张期中模拟试卷。各位家长可以将两张试卷都比较比较。有的孩子两次考试分数差不多，但是有的孩子的分数相差较大。其实，分数能说明一部分问题，但是分数不能说明所有的问题。两次分数差不多的，那分数基本能证明您孩子的真实水平。若两次的分数有差距，那说明您的孩子学习还不够扎实，还要努力。分数能检验的是：孩子的拼音会不会读，会读字会不会读，会写字会不会写。

所以，亲爱的家长，孩子们刚上一年级，希望大家能重视孩子们的学习。首先，心里要有底：我的孩子哪些课堂上应该掌握的知识没有掌握，若没掌握，快速想办法，紧急补火，务必将课堂上掌握的知识落实。这是语文学习的基础。

其次，要引导孩子养成良好的课外阅读习惯，上次我自费为孩子们买了一部分书，有很多孩子很会读书，比如万欣怡，叶鹏杰，肖寓之等等。现在提一个明确的要求：每天回家后，孩子要课外阅读20分钟。每天在学校，一有时间，我也会引导孩子们课外阅读。孩子课外阅读的时候，一定要引导他逐字逐句地读，我发现不少的孩子的课外阅读，就是将书走马观花看一遍，一本书也就个三五分钟看完了，这样是没用的。在孩子阅读的初期，一定要和孩子一起读，若孩子已经掌握了方法，会读了，那就放手让孩子自己读，孩子读了之后，还要孩子给家长们讲一讲，今天从书上看到了一个什么故事，懂得了一个什么道理。这样的读书才是真正有效的。家长尽量给孩子多买一些书，现在买书的途径很多，很方便。但是大家在买书的时候，一定要注意不要买什么动漫书什么的，要买经典书。比如一年级以童话故事，寓言故事，彩绘故事为主。

第三点，培养孩子的敬畏之心。我们很多家长，认为我的孩子会读多少汉字了，会写多少个汉字了，于是，就有一种优越心理，认为孩子能不能认真听讲，能不能认真作业都没有关系。尊敬的家长，若您的孩子对学习，对学校，对教室，对教师没有敬畏之心，不管他上小学之前学会了多少知识，一年级结束的时候，很多孩子都会超过您的孩子。而且，没有敬畏之心就没有规则意识，也无法培养出良好的学习习惯。

最后有一点温馨：每个孩子都是有差异的，有的孩子，老师教一遍就会了，但是有的老师教四遍五遍他都不会。这样的孩子，我们教师都会特别关注，但是，仅仅老师关注还不够，还需要家长在家多花时间，多花精力，多下功夫。不然，孩子就会和其他孩子的差异越来越大。

第三个方面，我来给说说关于作业和家长辅导的问题。

1、写的作业每天争取在学校完成，我负责检查订正。

2、现在拼音已经学完，孩子还要每天预习，预习主要是借助拼音读课文，一定要用手指读。

3、每天回去主要是背书、听写和课外阅读，必须落实，每天签字。

4、今天开过家长会后，我不再在群里发作业，要学生自己会听家庭作业，家长督促完成，第二天我会检查。孩子上小学了，要学会独立了，很多事必须他们自己承担，不能还要老师和家长的庇护。但是，若哪天的作业特别多，我估计孩子听不太明白的，我会发在群里。

最后说说关于班级管理方面的问题。

1、班级微信群请大家一定要置顶，随时关注群信息。不要回复，以免影响他人阅读。不清楚的私信咨询，校园一般处于高分贝状态，请大家不要发语音，要发文字。若有急事，请打电话，很多时候我们老师没有看微信。

2、关于家委会工作。

学校已经温馨提示过我们，家委会集体购买东西是不合规范的。因此家委会的工作请家长们一起来真正做主，王老师不参与，不建议，不干预，不决议。

为了方便家委会协调安排工作，我想请每个家委会的主力成员每人负责一个小组。这样，家委会也就不会是一言堂，遇到问题，所有家长共同商量，共同决议，齐心协力将班级工作做好。

好，谢谢各位家长，谢谢大家的支持!祝大家身体健康，万事顺意!

一年级上学期第一次家长会发言稿（通用19篇）篇十六

首先感谢大家在百忙之中来参加家长会。

我是您孩子的班主任，我为有像您孩子这样活泼可爱的学生感到自豪与幸运。在你们孩子的小学生活里，我将用的我的爱心、责任心，耐心、悉心呵护您的孩子，陪伴他(她)一点一滴地成长。我会竭尽我所有的智慧和知识，教导他们学做人，学知识，学交往，学玩耍。我也殷切地盼望着能得到您的大力支持，让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。

在这，我先向在座的各位家长汇报一下开学到现在我所做的工作和班里的一些情况：

1、 首先是熟悉学生。我用了接近两周的时间认识了班里的每一个孩子，大约一个月时间我基本了解了每一个孩子的特点。然后根据每个孩子的不同情况重新安排了学生的座位。基本上学生的座位每学期在各个位置都轮流坐，以免对孩子造成斜视。

2、 常规培养。一年级是整个小学阶段的关键，常规训练好了，对于以后孩子的学习很有帮助，所以我这三个月来，主要精力就是抓常规教育。这主要是让孩子把小学的生活区别于幼儿园的生活，让他们知道每天的时间安排：上课，课间，放学。更重要的是要孩子们知道：上课应该怎样去做，课间的时候应该怎样去做，放学后应该怎样去做。早上要求孩子大约7点50分到校，特别是周一还要提前十分钟，以便使孩子养成一个好习惯。早上到校后先交作业，然后把第一节课的学习用品摆放在课桌的左上角，把水瓶子都放到后面的桌子上，然后开始晨读，读语文书上的课文、生字并组词，下午大约1点20分到校，先拿出下午要上课所用的书和学习用品，之后进行书写练习等。经过三个月的训练，咱班的孩子基本上都能做得很好了，但有个别孩子还不行，我还得对这几个孩子再下工夫。

3、 总结期中考试测试情况：一二年级规定95分以上为优、三四年级90分以上为优、五六年级85分以上为优。现在实施素质教育，对小学阶段要求在卷面上不能出现分数，只出现等级。本次测试因为所学知识并不多，所以咱们的孩子都考得不错，考得不是太好的的学生，有大部分不是不会，而是因为不认字，再加上听课不专心、又不会检查所致，我相信下次考试孩子们都能考好。

4、中队委员的评选：本学期是老师委任的中队委员，原则是：找的责任心强、学习能力强、有一定的自制力、遵守纪律的同学。但是我跟同学们说过，现在委任的中队委员并不是固定不变的，如果哪天你发现自己要比某一个中队委员强时，你完会可以告诉我。所以我们班的每一个同学都有机会，而后机会永远是给有准备的同学的。

我想在座的各位家长都希望孩子健康快乐成长的同时，在学习上也能够取得优异的成绩，怎样才能取得优异的成绩呢?我觉得拥有良好的学习习惯是取得优异成绩的保证。作为我们一年级的新生，不只是对知识的掌握，更最重要的是要养成一种良好的学习习惯，有一个好的学习态度。有句话说得好“性格决定习惯，习惯决定命运”。

说到良好习惯，首先我要表扬我们班的孩子们，因为我们班的绝大部分孩子都能很快的适应新环境，脱离父母的怀抱，融入到班级乃至学校的大家庭中。从他们身上我看到了那一份值得赞扬的独立精神，这其中父母们也功不可没。我们都知道：好习惯是约束而来的,坏习惯则是放纵所致。对孩子的习惯养成，我们采用了儿歌，童谣、故事等一系列系统的适合孩子、贴近孩子的方式进行教授。而且取得了非常好的效果。

开学到今天,每有家长遇见我时总会问:我孩子的学习怎样?这个问题是大家最关注的话题.应该说从开学到现在,每个孩子的学习不管是在课堂上,还是在作业中，都有了一定的进步。拿语文教学来说：本学期我们教学的重点是拼音教学、生字教学和朗读教学。拼音对于一年级的孩子非常重要，直接关系到孩子们以后生字和课文的学习。原则上一年级不布置书写的家庭作业，能在课堂上完成的老师会尽量在课堂完成。家庭作业主要以口头，对知识的巩固和实践活动为主。比如在学习拼音阶段，老师会布置每个孩子回家后如何针对日常生活中的事物来拼出音节这类的作业。家长可以适当配合孩子一起做，一方面让孩子复习当天学习的内容，另一方面加强亲子联系。生字方面，可以分为识字和写字两类。识字主要是希望孩子们喜欢学习汉字，有主动识字的愿望，能用自己的方法记住文中出现的生字。举个简单的例子说：如果在文中遇到一个生字时，孩子第一次可以通过拼音来认识，之后呢，会通过自己编字谜和记住字的组成的方法来记住这个字。如“秋”是由禾和火组成的。写字方面重点是让学生有正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。就低年级而言，识字的任务重于写字，也就是说识的多，认的少。像我们现在学的一年级上册，要求识字400个，写字100个。家长可以看学生语文书140页到147页，生字表(一)中的是需要学生必须认识的字，生字表(二)中的则是学生必须会写的字;朗读方面则是希望孩子们喜欢阅读，感受阅读的乐趣，学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。要求背诵的一定要背熟，还有些篇幅不是很长或者说语言比较优美的我们也建议让学生背过。让学生多积累好词、佳句、美文对他们将来自己写文章会有很大的帮助。

另外，我认为要想让孩子取得好成绩，还需要具备一种能力，那就是听和说的能力。至于“听、说”,家长们可能认为：这个孩子们不教也会,其实不然。对孩子来说,怎样把话听明白,说清楚是十分重要的。我们看“聪”字是怎样写的?怎样才能聪明?耳听才是聪明的根本。因此培养学生认真倾听的习惯非常重要。现在我们有很多孩子和家长都在受不会倾听的苦。像：因为不会倾听,作业不知道做哪里，回家忙活了半天,到校后还要重写。因为不会倾听,老师上课讲的不会,回家后父母给孩子加倍补习,浪费了大量的时间等等。这些我们家长都是深有体会的。

那么怎样培养孩子的倾听能力和倾听习惯呢?教给孩子正确的倾听方法。孩子们在听别人讲话时往往只听一字半句就走神了或插上自己的想法,在这种情况下我们要告诉孩子:听别人说话时,要眼睛直视对方、聚精会神地听清楚听明白,在别人还没讲完时,不要着急地发表自己的看法。听完以后要想一想,他说的或问的是什么。如果自己没有听清楚,可以再问一问,如果听清楚了,自己会回答、再说出自己的意见。这样做不仅是对对方的尊重，更重要的是能够培养自己的倾听习惯，让自己能够完整的听清问题，解决问题。

如果我们经常在生活中也这样引导孩子认真倾听别人的话、那么长期以往、孩子一定能养成认真倾听的好习惯,那学习的问题也就成功了一大半了。还有要提醒大家的是：我们希望孩子怎样倾听，作为家长首先要给孩子树立一个正确的榜样。因为我经常看到有些家长在和孩子交流时会打断孩子的讲话，急着告诉孩子自己的想法。长此以往孩子就会模仿家长的样子，也去打断别人的讲话。家长是孩子最好的老师，要想培养出优秀的孩子我们家长就得多付出些心血了。

为了让孩子更健康快乐的成长，更牢固、更全面的掌握知识。下面想和大家说说需要大家配合的地方。

学习方面需要家长配合之处：

一、备齐必需的学习用品

1、铅笔最好用木头的，可以削的铅笔，铅笔的芯硬度适中，颜色适度;最好不用自动笔，因为这种笔铅心细，易折断，而小学生写字握笔紧，手僵硬，不灵活，稍一使劲铅就断了。铅笔的数量最好是5枝左右，前一天晚上削好。

2、 橡皮、尺子、削笔刀、铅笔盒等应以简朴、耐用与安全为宜。削笔刀最好用转笔刀，不要用小刀，一年级新生用小刀削破手的事情经常发生。要用一般橡皮，不要用修正液，因为修正液是用化学合成的，不仅有损身体健康，而且弄到桌子、手和衣服上擦不干净。说到文具，我建议家长为孩子买笔袋，因为5至7岁的孩子在课堂上注意力集中的时间只有15—20分钟，花花绿绿的文具盒将会分散孩子的注意力，他们会情不自禁地玩弄文具做小动作，影响学习。再说，小孩子特别爱攀比，看到别的同学有了花样文具便向家长索要，如果家长轻易满足孩子的这种要求，时间一长，还会养成孩子虚荣等不健康的心理。

3、书包的选用应轻便、合适，以能装上书为宜，不要太大、太重。学校课桌抽屉较小，书包太大装不进去，有的小学生只好放在地上，既不方便也不卫生。此外，书包里的兜不宜太多，书本用品放得太散，小学生往往因找不到东西而手忙脚乱。在上面显眼的地方写上孩子的班级,姓名。

4、课本一定要包书皮，并在上面写上学校、班级和姓名，这样会显得整洁而美观，也不易撕破和弄折。

二、在家庭中要养成良好的学习习惯

1、督促孩子按质按量完成各项家庭作业，家长检查并签字。(切勿陪读、陪做)家庭作业将由老师写在黑板上，学生抄下来，这样一来便于孩子认识更多的生字，也便于全体同学在不明白作业怎样写的时候问一下老师。

2、作业完成后对第二日将学课文内容稍做预习，家长协助辅导。周末家长帮助孩子复习本周所学内容，加以巩固。

3、一年级上学期时，家长如有时间，最好每天在家为孩子阅读一些小故事，还可让孩子复述出来，这样既培养了孩子的听力、语感、语言表达能力，又为将来打下良好基础。

4、本学期我们教学的重点将放在拼音教学和识字教学上，孩子们学完拼音后就可以自主阅读带拼音标注的读物。家长注意给孩子挑选健康、有益的读物。前段时间，我让每个孩子带了一本自己喜欢的拼音读物，我们周二的下午第三节会让同学们自由交换来阅读，读完后同学们再进行交流。

5、培养做事情精力集中的习惯。孩子在写家庭作业的时候，家长可在一旁看一下，目的是监督孩子，让孩子集中精力把作业做完再玩，不要让孩子养成边写作业边玩，边吃东西的习惯。

6、让小孩有广泛的兴趣，应该尽量培养小孩的兴趣,对各种事物表示关心,一年级正是好奇心旺盛有活力的年龄,家长可以依照孩子兴趣参加各项活动,让孩子成为有个性有魅力的人。

7、家长注意合理安排好学生的作息时间，对孩子看电视、玩游戏时间稍作限制。

温馨小提示：

1、学校有饮水机，但是还是希望家长为孩子准备好装满水的水壶并写好名字，因为我们的孩子小，在接热水的过程会出现一些不安全的情况。

2、请为孩子们在书包里准备一些纸巾，以备孩子急用。

3、孩子正处在成长发育期，为了让您的孩子茁壮成长。希望您不要让孩子带零食来学校。为了不让孩子乱花钱，也为了不让孩子把钱花到不应该花的地方(比如说：有些学生拿钱去上网)，所以希望家长不要让孩子带零钱。

4、孩子的安全也是您密切关注的一点，学校和老师尽最大努力的保护孩子们的安全，经常进行安全教育，针对现在的甲流，我们学校特意为学生泡了中药水，教室每天进行紫外线消毒、杀菌。希望家长也一样高度重视孩子的安全问题，不管是在放学路上还是在家里，都要注意。

6、请家长再记录一下孩子上学和放学的时间，请准时来接孩子回家。并且告诉孩子家长没有来要在校门内等待，不能自己回家，更不能跟其他人走。(附：作息时间表)

7、关于和我的联系与沟通。有事情可以给我打手机，但在我上课时不便接电话，所以学生生病请假可以给我发短信，或在早晨、中午打我电话。有不急的事情或疑问、建议及意见，也可以写条子叫孩子传给我，我会及时了解和家长交流。

8、任何人相处难免会有摩擦、矛盾。孩子们在一起也是难免的，所以请各位家长都能配合、协作，当孩子之间产生矛盾的时候请及时和老师沟通，我们共同协调好，处理好问题，使孩子能身心健康的成长，不要把一些阴暗面展现在孩子面前，影响孩子的身心健康。

9、请记录下本班的课程表，以便于检查孩子是否带齐上明天要学习课程的书本。10、最后希望在座的名位老师对我们的教育、教学工作提出宝贵的意见和建议，我们会非常虑心的接受和改进。

结束语：

父母是启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用;老师是孩子的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响。只有将家庭、学校、社会融为一体才能更好的培养孩子，全面发展，成为有用的人才。

请您相信，我们拥有共同的目标，那就是让孩子在学习知识的同时健康快乐成长，所以只要我们携手，定能解决所有问题。当您看到了一天天“长高”的孩子们，那是对我们成绩的肯定;当我看到您那信任与和谐的目光，我便有了坚定的信念!所以，一切，请放心!

希望今后我们家校之间多多加强联系，也希望家长朋友们支持我们的工作。

再次感谢您的到来，谢谢!

一年级上学期第一次家长会发言稿（通用19篇）篇十七

尊敬的各位家长：

大家好!首先我非常感谢您能在百忙中抽出时间来参加我们一年级一班的第一次家长会。我姓李，在8月31号那天，已经和很多家长认识了，相信孩子们也一定跟你们介绍过我了，我是一(1)班的班主任，并且担任语文教学工作。

今天咱们班的家长到得很齐，这说明大家对孩子的教育都特别的关注。当我第一次看到这些学生名单的时候，发现每个孩子的名字起的都很大气，这背后透露了两个信息，一是说明家长的素质都不错，起的名字有水平;二呢，我想这名字不再只是一个符号，它包含着家长对孩子的厚望，我们有义务让这群孩子在家校的合作教育下快乐健康地成长。

孩子从幼儿园进入小学，是人生的一大转折，幼儿园的小朋友变成了学校的小学生，角色变了，要求变了，家长的期望值也变了，孩子随之会有很多的不适应，最主要的就是孩子的生活由“以玩为主”变为了“以学为主”。虽然这两天，我们一直在对孩子进行常规教育，并不断提醒孩子，现在是小学生了，有学习任务了，但其实还是有一部分孩子不懂得“学习是学生的主要任务”，仍然想玩而不爱学，上课坐不住，好说好动;还有些孩子把老师的讲课当成故事来听，爱听就听，左耳进右耳出，对学过的东西也不能按老师的要求认真复习和预习，所以一部分学生很难谈得上学得扎实、熟练。所以，我想借这次家长会，先和大家讲讲在语文学习上的一些注意事项。

这学期，语文方面对小朋友的要求是能熟练地读、写声母，韵母，拼读整体认读音节，认识二百多个汉字，会写字，读、背课文。为了让学生把这些知识掌握扎实，我希望各位家长能注意家校合作，回家多监督你的孩子。

1、写字。

大家都知道，现在的教材对学生的要求很高，就写字来说，不仅要写准田字格中的位置，还要把字写美观。也许有的家长觉得一年级能把字写正确已经不错了，但是我还是要提醒家长，学习一定要有一个良好的开端，如果一旦成形就很难改正过来了，所以请各位家长对孩子的书写一定要严格要求，当发现写得不够美观时就一定要他重写。

2、口头作业。

刚才讲的是关于写字下面的，接下来我再讲讲回家的口头作业，也就是回家读的作业，读的作业我们一般包括预习和复习两块内容，预习下一课要学的拼音、生字、课文等，复习当天所教的拼音，生词，背诵课文，这些预复习工作，每天都应该认真监督孩子完成，能够切实做到这点的家长，他的孩子在知识的掌握上，肯定要超出其他孩子。

3、笔头作业。

一年级的小孩子，他自己没法独立做笔头作业。所以每一个孩子回家后作业应该这样做，练习册、卷子上的题家长要读题，领着做;背诵、听写这样的作业即使老师没留，家长也应抽考抽背，以便及时了解孩子的学习情况。家长一定要检查孩子的作业，保质保量。尤其是质量，您只要细心不难发现孩子作业中的错误，有了错误要及时让孩子改正，这才能使他在学校掌握不扎实的知识及时得到巩固。有些家长觉得这样孩子累，自己也累，但希望各位家长体谅，因为幼儿园与小学所学的`知识有着很大的差别，仅仅靠老师的教育是远远不够的，希望各位家长挤出一点儿时间，扶一扶你的孩子，让你的孩子有一个良好的开端，为以后的学习奠定一个扎实稳固的基础。

4、培养学生良好的阅读习惯。良好的阅读习惯可以是学生终生受益。我认为家长可以放弃自己一点点看电视、上网的时间，和孩子一起看书、看报，这样有利于习惯的养成。建立一个书香家庭，让孩子有一个良好的读书氛围。现在孩子可以读一些寓言故事、成语故事、童话故事、神话故事、古诗、名著等(带拼音的)。因为这些不仅能丰富学生的语言，还在他日后的考试中会出现。所以家长应该给孩子建立一个书香家庭。所以，我们老师经过讨论，向家长推荐这几本书，不要求一下子读完，又层次地读书就可以了。

良好的学习习惯也很重要。学生放学回家，经常是每个家庭最热闹的时候，孩子拿着吃的，边吃边玩，特别开心。吃完晚饭，本来想做作业，如果这时父母把电视机打开，想看一会儿电视，有些孩子心里也就不想做作业了，就津津有味地看起电视来。结果，把做作业的事给耽误了，不然就是急急忙忙地赶完作业，去看电视。因此，做家长的要给孩子立下规矩，放学回家，要先做作业后娱乐，而不应放任孩子。这样，久而久之习惯成自然以后，您也就省心了。

培养孩子的耐挫力。现在孩子，大多数是独生子女，他们在父母的关怀、爷爷奶奶的呵护中长大，备受至爱，事事顺心，因而，缺乏一种耐挫力。听得进表扬，却听不进批评，偶尔考试成绩不佳便会经受不起，失去自信心。为此，家长有必要培养孩子的耐挫能力。在家中，有意识地让孩子经受一些小小的挫折，并鼓励他自己克服。例如：父亲与孩子下棋，有的父亲怕孩子输后哭闹，因而故意让他一回，孩子赢了，虽然不哭了，久而久之，孩子只能赢得起，却再也输不起了。有的父亲则不然，真刀实枪与孩子干，第一回孩子也许输了，但第二回，第三回情形也许会出现变化，孩子也会想尽办法对付父亲，表面看来似乎赢了一盘棋，实际上培养了孩子不仅赢得起，更输得起的好品质，为他今后的学习、生活打下良好的心理基础。

1、每次老师收费请家长配合，准备一个信封，写上姓名、金额，将钱包在里面，为了避免找钱、放钱的麻烦，请家长尽量给孩子正好的钱。

2、兴趣班介绍。

3、排座位时，老师会根据孩子的性格，身高，学习状况等情况排。请家长尊重老师排座位的权利，不要参与过多，特殊情况具体对待，我会让每个孩子都能看到黑板上的字。等老师进一步了解学生的性格后，还要做个别调整。两周整体平移一次。不一定往前坐就一定好!

4、班干部的任命是在老师的观察后进行，尽量做到人尽其才。现在先暂时任命，以后会有调整，请您不要多虑。

5、多和孩子交流，每天回家问问孩子一天的表现，了解孩子的成长。

6、家校教育统一。不要出现5+2=0的情况。也就是说，五天的学校正规教育，双休日两天就被家里的错误教育扳过来，结果是失败的。只有家校统一，才会出现5+2=7。

7、值日配合。孩子小，劳动少，请家长帮助孩子学会扫地，拖地，抹桌子等任务。一周，你的孩子至少会轮到值日一次，请配合孩子早点到校，进行劳动。

8、班级奖励制度。课堂上表现好的同学，作业认真的同学，奖励一朵小红花或红星，所以这块展板能客观地说明您的孩子在学校的表现情况。

10、接送时间和地点。请不要挤在学校门口等孩子，在指定的地点接送，避免拥挤。

作为小学教育，它是起点教育，也可以说是终身教育。说它是起点教育，因为它奠定的是知识与品格的第一块基石;说它是终身教育，因为它承载的是一个明天的梦幻，它决定发展的方向。因而，一个好的习惯显得犹为可贵。相信各位家长能理解我们的心情，让我们目光不要都聚焦在暂时的成绩或评比上，因为我们要进行的是一场持久的接力赛，孩子每一步的汗水与苦闷、成熟与思考，都是最好的财富!

我们工作的原则是尊重孩子，珍视孩子，享受孩子。真正关心孩子的前途、明天，给孩子真正成长的人生和完善的人格，不溺爱孩子，不挫伤孩子，也不包装孩子。让我们齐心协力，从纠正孩子细小的习惯开始做起，从关注孩子的言行举止做起，从遵守日常行为规范做起，播种好习惯，收获好性格，享受好人生。

祝愿每一位家长朋友美梦成真！

一年级上学期第一次家长会发言稿（通用19篇）篇十八

尊敬的各位家长：

大家下午好！

我是一（6）班的班主任，我姓朱，首先请允许我代表学校及一年级的任课老师，对各位家长的光临表示热忱的欢迎和衷心的感谢，在这里，我要真心地祝贺每一位家长，祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程。今天我想和家长交流的第一点就是一种观念：协力合作，教育才能达到最佳效果。要树立正确的教育观念。现代社会，孩子所受的教育影响来自方方面面，学校、家庭、社会等等，但在小学阶段对孩子影响最大的还是来自学校和家庭。同样的学校同样的老师，学生的发展却有极大的不同，有的学习优秀，能考上理想的重点中学，而有的却差强人意，甚至举步维艰，为什么呢？除了孩子个体的原因，家庭教育的不同是造成差异的主要原因。父母生下孩子，花了大量的时间精力养育他，教他学会走路，教他说第一句话，在生活中您的一言一行都在潜移默化地影响和教育您的孩子，您的态度、习惯决定了您孩子的态度和习惯。从今天开始您的孩子进入海门小学，他一天有七八个小时在学校，学校将成为孩子学习的主战场，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，如何让这种影响达到最佳的效果，这期待着您们的支持。因为您是孩子的启蒙老师，您们的作用举足轻重。所以我们迫切希望得到您们的支持和帮助，只有将家庭，学校溶为一体，咱们心往一处想，劲往一处使，才能更好的培养孩子，全面发展，成为有用之才，我们的学校教育对孩子才能起到最佳的教育效果。

接下来我从以下三个方面跟大家来谈一谈：

我班共有学生50人，其中男生27人，女生23人。

（一）比知识更重要的是习惯的准备

（二）物质准备我们先来讲习惯的准备。

1、培养孩子的时间观念。家长要教育孩子严格遵守学校的作息制度，有计划地安排学习和玩耍的时间。这包括：要按时到校，不能迟到，学校要求学生7：50以前到校，而且要养成在家吃早餐的习惯；放学后，回到家先做作业，做作业要专心，做完作业后再玩，不能边玩边做。另外，还要培养孩子养成按时起床，按时睡觉的良好习惯。学校不能像幼儿园那样有足够的时间午睡。所以孩子到了下午的时候就很困乏，听课质量可想而知。因此，为了保证充足的睡眠，利用开学前的一个星期，调整孩子的生物钟：要求孩子每天最晚9：30睡觉，早上7：00前起床，每天保证一定的睡眠。开学后，有些学生不适应，可能会上火，请家长注意让孩子多喝些水，以免生玻如果有事有病不能来校上课，请家长务必跟老师请假。鼓励孩子自己进学校。

2、指导孩子完成老师交待的事情。上学以后孩子要独立去记很多东西，其中最重要的就是

3、培养孩子管理好自己物品的意识。上学以后，需要自己保管的东西一下子多了许多，孩子以前并没有这样的经验，缺乏自己的东西由自己保管的意识。这样就造成有些孩子几乎每天都在丢文具，根据这种现象要求每种文具都用圆珠笔在纸上写上名字，用胶条粘下来帖在文具上，让他自己认识自己的东西，有些父母对这些现象并不重视，觉得一支铅笔没有多少钱，丢了再买就可以了，但自己的东西自己保管好是对孩子责任心的培养。

4、后面柜子的使用。

5、卫生打扫工作

接下来我们再来讲讲物质准备：

1、书包1个：要给孩子准备一个合适的双肩式书包，功能不要太多。

2、铅笔盒一个：建议给孩子买功能最简单的铅笔盒或铅笔袋。现在很多的铅笔盒，功能很多，样式花哨像玩具，按某个按钮就会弹出什么出来，这样的铅笔盒最容易吸引孩子的注意力，造成上课不听讲，建议不要买。

3、直尺一把：直尺是小学生必备的，特别是刚进一年级的小学生，会经常用到直尺。买一个15厘米或20厘米，普通的塑料直尺就可以了。

4、铅笔：小学生以使用铅笔为主，每天带10支削好的hb的铅笔，hb的铅笔硬度适中，颜色适度；而h的铅笔写出字来不清楚，b的铅笔铅心软，写出字来又太黑，一旦写错字，擦起来黑乎乎的。不用自动笔，因为这种笔铅心细，易折断，而小学生写字握笔紧，手僵硬，不灵活，稍一使劲铅就断了。（每天晚上，请家长帮助孩子把铅笔削好，贴上名字或者做好标记。（注意：不要把小刀一类的用具带到学校）

5、橡皮一块：最好是高级绘图橡皮，比较好用擦得比较干净。不要花里胡哨的，即擦不干净又影响孩子上课的注意力。

6、包书皮：请家长帮助学生完成。所有的书和作业本都要用透明的书皮包好，包好后在书和作业本上写好班级和姓名。

8、水彩笔、油画棒：美术课堂用，平时可以放在后面的柜子里。

9、课外书的准备

何过书写关？拼音要求书写规范，特别注意在四线三格里的位置，写时字母要写饱满、要居中。请家长注意指导孩子临摹拼音本。

识字教学：本学期识字、写字任务也很重，要会写100个生字（表二），会认400个字（表一），学会13种常用的笔画。最难的要数认字这块了。对于一年级的孩子，从学习拼音开始，每节课就要认识7—8个生字，而这些生字只是认一认，并没有写，孩子很容易遗忘。怎样帮助孩子把这些会认的生字记住呢？除了多读多记以外，要教给孩子一个好办法：联系生活！我们要想办法让孩子在生活中识字，让孩子到生活中找这些字。比如：坐公车时记住车站名，吃肯德基、麦当劳时记店名和食品的名称，生病时记住药品的名字，总之，要想认字就得做生活的有心人。这样轻松的记字办法绝对比单纯的读卡片识记有效得多。

口语交际：口语交际不是单纯的个人表达，而是要与别人交流。为配合口语交际训练，我们会进行听与说的训练，课堂上老师会规定一些说话的内容（如：儿歌、谜语、小故事等，这些内容可以由老师说给小朋友听，也可以是由一个小朋友当小老师说给大家听），孩子们把听到的内容说给家长听等。

听我这么介绍下来，家长朋友们肯定感受到了我们孩子学习任务不轻松吧，为了不让孩子输在起跑线上。我们家长一定要紧跟老师的进度，真正关注孩子的学习。要求学生会读的拼音、生字、课文或会背的课文，在家里读或背的时候，家长要监督好，每天应查看孩子作业是否认真完成，读、写、算、默、背是否过关，有问题及时补救，并在家校联系本上签好名。这学期教学任务很紧，像后面的课文，几乎都是1天1篇课文，拿《画》来说吧，学完了这篇课文，就要求学生做到蓝线框里的生字会读，会认，田字格里的生字，会读、会认、会写、会用，课文能正确背诵。而学生在课堂上40分钟的时间毕竟有限，要解决上面的任务，十分困难，这就需要我们孩子回家后多读多复习，才能记住，如果孩子回到家不去读、去巩固，那么今后的学习中遇到的拦路虎会越来越多，严重影响到孩子后面的学习。尤其是拼音如果没有学好，这危害更大了。

各位家长，在今后的日子里我真心希望我的努力和真诚能得到您的理解和尊重。为了您的孩子能健康快乐地成长，家长朋友们，起跑线上，我们共同努力吧！如果您对我们老师或学校有何意见或建议，或是你在辅导孩子的过程中遇到了什么难题，欢迎您及时和我联系。谢谢大家！

一年级上学期第一次家长会发言稿（通用19篇）篇十九

晚上好！

首先，对各位家长的到来表示热烈地欢迎！

今天，是我们第二次在这里郑重见面，经过半年多的相处，相信各位对孩子的任课老师已不再陌生。今天，我们继续与各位家长探讨一些有关孩子的教育问题，同时向各位家长汇报一下学校的一些具体要求。

（一）总体看，效果不错。在此，我只说存在的问题：

1、有两位家长有事请假没有到会，事后也没有主动来校询问会议情况，当然孩子的一些问题不能得到及时地解决。

2、个别家长不能按时到会，且喝得满脸通红，一身的酒气。

3、有三位家长提前离会（个别家长发言时），其中一位家长家中确实有事请假离开，而另外两位家长却不知何故离开。我感觉这种行为是对在场人的不尊重，更是对发言人的不尊重！

（二）鉴于此，关于家长会提出以下要求：

2、酒后不要来开会！如果你的“酒会”与家长会有冲突，可让你的另一半来开。

3、开会其间不要接打手机（最好关闭）！以免影响其他家长开会。

3、开完家长会后要及时与家人和孩子反馈。

开家长会就是为了让你了解孩子在学校里的真实情况，以便于更好地对孩子进行教育，所以，老师往往是直言不讳的指出孩子的优缺点。我认为你回到家后，应该及时地和你的那位沟通，选择合适的时间，一家人心平气和地坐在一起，郑重其事地开个家庭会议。要让孩子感觉到：家长、老师对他的学习是多么地重视和关心！体会到老师和父母对他的期待，促使他改正不足，一般来说，是先肯定他的优点，然后再说不足、提要求。这样，孩子才会心甘情愿的学习，达到我们的期望。

一、好习惯养成的重要性：

日本心理学家调查过从小学一年级到高中三年级学生的学习习惯，结果表明：学生随着年龄的增长，其学习习惯的得分并不增加。据此认为，学习习惯是在小学一年级就形成了，以后如果不给予特别的教育，形成的习惯难有多大改进。那种认为树大自然直的观点是不可取的。因此，尽早培养孩子良好的学习习惯是非常重要的。

孩子的不良习惯积累越多越不容易建立良好的习惯，因为任何习惯都是比较牢固的暂时神经联系，要想改变它，必须做出巨大的努力。例如，有的孩子形成上课不注意听讲的坏习惯，即使在教师的教诲下有了改正的决心，有时好了几天却又犯了。犯了又改，改了又犯，这需要长期的意志锻炼，有时是非常痛苦的。所以，那种认为小学一年级要让孩子放纵一些，到了高年级再来培养孩子的学习习惯的做法是不正确的。

良好学习习惯的形成，要靠孩子反复多次实践，必须有一定的时间作保证。这当然需要我们老师在课堂上加强指导，并进行及时检查和督促。同时，各位家长在家也要配合学校按老师的要求进行若干时间的练习，在家里形成学习气氛，孩子良好的学习习惯才会巩固下来。

实践证明：良好的学习习惯可以使少年儿童成为学习的主人，越学越高兴，越学越主动，这不但有助于当前的学习，而且对今后的学习工作也将发生影响，甚至受益终生。（反面事例：一熟人的儿子从小娇生惯养，前些时间听说已打碎了两台电脑了）。

二、惩罚孩子的艺术：

有些孩子，3岁前以爷爷奶奶带为主，老人很宠孩子，家里条件又好，孩子要什么都满足。有时候不给，孩子一闹东西就到手。孩子3岁后以妈妈带为主，他还是用对付爷爷奶奶的方法对付妈妈。妈妈再打，他也要坚持到最后答应他的条件，妈妈又是讲道理，又是打，却没有任何用处。问题就是妈妈的态度不坚决，讲完了、打完了，最后还是满足了孩子的要求……所以说，惩罚是一种教育手段。也是一种微妙的家教艺术。

1、犯了错误就要惩罚。

孩子犯了错误，无论有心还是无意，都要受到惩罚。比如：孩子不小心把杯子摔碎了，虽然他不是故意的，也应该告诉他，这是他的过错，仍要为此道歉。如果他是无意的，并勇于承认错误，家长会相信他，并减轻对他的惩罚。如果他隐瞒事实、逃避责任，他将受到加重的惩罚。这样就可以从小培养孩子诚实、负责的性格。

另外，要让孩子知道做错事就要受到惩罚的道理。即使孩子央求，也不能答应，否则有了取消的先例，以后就很难保证实施的有效性。

2、惩罚的“量刑”要适当。

惩罚孩子的目的是为了孩子的良性转化，惩罚的“量刑”就必须合乎孩子的行为。惩罚过重容易引起孩子的对抗情绪，轻了又不足以使孩子引以为戒。因此惩罚孩子要以达到目的为原则，既不能轻描淡写，又不能小题大做滥用“刑罚”。（例如：x班一男生，因考试不好，被其父打得半个脸红肿）。

3、指明“出路”不含糊。

惩罚孩子不能半途而废，应要求受罚的孩子作出具体的改错反应才能停止。家长要态度明确，跟孩子讲清楚他应该怎么做、达到什么要求或标准，否则有什么样的后果。

如孩子有乱丢东西、不爱整理的习惯，家长在惩罚时就应该让其自己收拾好东西、整理好玩具；使其明白必须要做好，否则又要受罚。

4、罚了又赏要不得。

家长教育孩子要相互配合，态度一致，赏罚分明。该奖时就要郑重其事甚至煞有介事地奖，让孩子真正体会到受奖的喜悦；该罚时也应态度明确、措施果断，让其知道自己错之所在。只有这样，才能培养孩子明辨是非、知错即改的品行。如果在对孩子实施惩罚之后，家长中的一方认为孩子受了委屈，随即又来安慰他，这将会使惩罚失去作用。

5、事后说理不可无。

家长和孩子之间存在着教与被教的关系，但教育孩子仍当以理服人。惩罚只是手段而不是目的，因此，惩罚之后必须要及时与孩子说理，否则，孩子在忍受了惩罚之后将依然如故。所以，家长在惩罚孩子后要通过说理、剖析的方式使他明白为什么会受罚、知道犯错误的原因，讲清楚如果坚持犯错下去将有什么后果。受罚的孩子改正了错误并不等于他已明白事理，并不能保证他下次不会再犯。因此，让孩子明白自己受罚的原因才是根除错误的关键，说理是惩罚孩子之后不可或缺的一个重要步骤。

常常会家长打电话，说孩子没有完成作业或是犯了什么错误，不敢面对老师，害怕老师给画小树叶。不知此时，你会怎么想？我感觉孩子既然“不敢面对”，说明他已知道错了，“害怕画小树叶”说明他有上进心，我认为，此时家长应该趁势教育，让孩子勇敢地面对自己的问题，自己去解决为上策。

三、孩子身上透着家长的影子：

1、每个优秀的孩子背后至少有一位优秀的家长。

我们班有一大批表现优秀的孩子（前面已说过），如：杨珂琪，无论是值日、上课，还是作业都无可挑剔。透过孩子试卷上家长那娟秀的签字，就知孩子的家长一定付出了很多。孩子父亲在家长会上的发言印证了我的想法。段松辰，虽然做事、说话都是慢条斯理的，可他方方面面都能按老师的要求做，上学期第一单元测试竟然是满分！家长背后的付出可见一斑。

2、每个“问题孩子”背后至少有两位“问题家长”。

半年多的时间过去了，“问题孩子”陆续浮出了水面：不知上课是何事的，教师的要求三遍五遍记不住的……面对75个幼稚无知的孩子，只好向家长求助了。可是，多次短信联系不见起色，让家长来面谈也无好转（其实，各位应该能感觉到：我很少“叫家长”，在我的印象里只在本学期短信通知过三位家长，其中两位及时作了交流，另一位一直没有回音）。

我知道大家都在忙，有的忙生意，急着赚钱；有的忙工作，想加官晋级；有的忙闹离婚，感情不和……可是，请诸位仔细想想：我们忙来忙去，为了谁？（事例：上届的李阳，）。

第三部分：本学期班级管理措施。

1、重过程管理，继续施行上学期的争优制度：

（1）“争做红花少年”这个奖励制度为了鼓励孩子上课遵守纪律，认真听讲，积极回答问题。表现好的奖励一朵红花，不好的画上绿叶，红花积累十朵换一颗金星，绿叶积累十片，换一个黑点。（上学期有的同学得了40多朵小红花，获得了四星级少年的称号；而有的同学却得了近40片小树叶，当然没有公布也没有给他换小黑点）。

（2）“我是作业小能手”这个奖励制度为了鼓励孩子认真写作业的，把孩子的每一次作业情况都及时记录下来，一月总结一次。

（3）“我是爱劳动、讲卫生的好孩子”这个奖励制度为了鼓励孩子热爱班集体，热爱劳动，一轮值日完成后总结。（每天上课的第一件事就是对值日同学的值日情况作总结，有些同学盼着值日，有的同学则被动，能力差一些的，家长再教一教）。

2、重过程管理，培养班级领头雁：

（1）实行“值日班长轮流”制度。

卫生是班级工作的重头戏，因为它是学校的门面，所以，学校实行一天四检查制度。我们班是这样管理的：在值日生分工明确的情况下，由值日组长负责督促打扫、值日班长检查记录，老师只负责督促、检查，发现了问题就找值日组长、值日班长（不能胜任的，随时撤换），并随时奖惩。要求是：打扫时要干净，打扫后要保持。这就要发挥每个同学的力量了！平时卫生习惯不好的孩子就可能要常常挨批评了，也就成了众矢之的！

（2）树立榜样，评选“行为规范标兵”

（3）评选路队长、负责路队纪律。

东路队长：高干西路队长：杨珂琦。

职责：负责喊口令和路队纪律（队伍一定要走到学生通道的出口处才能散）。另外，由班里的四个行为规范标兵轮流拿班牌，当然，平时表现突出者，也可随时调换。同学把拿“班牌”当作是一种荣誉，走在前面拿“班牌”者都是很骄傲的！

3、重过程管理，积极参加学校组织的一切活动：

上周学校组织了：“逃生演练”、体操比赛“。本学期还有春季运动会、艺术节活动、档案袋评比、数学之星评比等活动。

4、本学期增加一项“考勤记录”。对于那些上课经常迟到、旷课的学生及时地提醒或批评。使其尽快养成按时上学的好习惯。

5、重过程管理，建设良好班风：

一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

（1）课堂纪律。

首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。

（2）课间纪律。

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。鼓励孩子们课下做有益的活动。

（3）路队纪律。

为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到“快、齐、静”而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督。

6、重过程管理，注重培养孩子的人品：

我曾写过一篇教学随笔，题目是《人品比金钱更重要》，本学期我们老师理论学习的内容是《人品比能力更重要》。我的观点是：先成人，再成材。即使不能成材，也一定要成人！所以，在班级管理方面，我非常重视对孩子们人品方面的教育。平时不愿承担自己的义务、不愿为班级出力的孩子是不受欢迎的。最欣赏那些做事热情，愿为班级出力，不计得失的孩子！

所以，我们班三好学生的评选标准是：学习好、表现好、人品好。所以有的孩子可能期终考试时成绩比较突出，也没有被评为三好生（家长要引导孩子找找原因）。而有的孩子可能考的没有其他同学理想，也被评为三好生了。如：杨珂琪、刘玫歧。（说明：孩子的成绩都非常地高，相差1分、2分，就可能相差十几个名次，我认为，在孩子教育的初级阶段，应重视孩子的思想教育，不能一好百好）。

7、重过程管理，平等对待每一个孩子：

我的观点是：孩子的荣誉要靠自己的努力和汗水得来。所以在评先树优方面，是对事不对人的。记得我看过一个过来人写的博客：孩子没有考上大学去参了军，反思自己在管理孩子方面的问题时，他提到了这样几个原因：

（1）孩子小时一直由姥姥带着，在孩子成长过程中姥姥的一些言行有意无意地对孩子造成了影响，致使孩子对自己有敌对情绪。

（2）孩子上幼儿园时年龄较小，再加上当时他是学校的校长，所以，老师对孩子格外地优待，非常地宽松，以至于养成了一些散漫的坏习惯。

（3）上小学时，虽然孩子的表现不是很出色，老师为了照顾到他的面子，也把三好生的荣誉赏给了孩子，为这事孩子的心理压力很大，曾一度想过转学，但因和他关系紧张，一直闷在心里。这事后来孩子长大了才和他说，晚矣！

8、重过程管理，抓好安全教育工作：

我们常说“安全大于天”，孩子的安全问题是学校工作的重心。所以，直至现在，我们讲得最多的还是这个问题。可以说是天天讲、课课讲。只要我上课，就得抽出5到10分钟的时间进行常规这方面的教育，及时地进行奖优罚劣。但通过观察，效果还是不够理想，主要表现在：

（1）孩子下课后追逐打闹，当然多数时候是闹着玩的，可是出了事情就不好玩了。如：庄元把陆子月碰倒，脸擦破了皮。周呈臻把五班的一个孩子碰倒，脸擦得比较严重。

（2）孩子们喜欢下课扒沙玩，常会向同学身上扬沙子，很容易出危险。这些行为的存在，有着极大的安全隐患。

9、再强调一下座位的问题：

学生的座位问题是每个班主任头疼的问题。综合其他班级的排位经验，结合我班的实际情况，我班是这样排位的：

（1）按高矮站队，把同学大致分成四组，之后身高相当的坐一列（这样的好处是照顾到了个子较高的也有机会坐前面，个子稍矮的也不能老坐前面，座位轮着坐）。

（2）考虑到了男女搭配、动静搭配等等。

（3）四周一调，原则是：左右调、前后调（前三排上最后，然后其他依次往前移），依次类推。我们班的凳子有高、中、低三种，调凳不调人。

如果孩子确实有视力、听力等方面的问题，轮到自己不满意的位置时可让孩子提出来，可安排在前面的侧面。我仍然想说，其实，坐在教室的哪个位置，都不会影响到孩子学习，影响孩子学习的关键是孩子是不是有个好习惯。因为我在上课的时候，注重的是纪律，孩子有一个不听讲的，我都不会讲下去，这一点各位家长尽可放心。也希望各位能正确地看待这个问题。（如：景硕，哪个位置都放过了，就是让人很无奈）。

10、关于“校讯通”：

我班有67位同学加入，从使用效果来看，我感觉比较方便，学校里的大事小情，家长能及时了解，特别是一些临时性的事情，也能及时地通知各位，便于学生管理。前些日子每个孩子发了一个电话卡，有的孩子说自己也入了，怎么没有发到，我查了一下，没有孩子的名字。王倩的电话卡没有发，是因为她的是后来加入的，卡还没有办下来。

总之，我认为只要过程管理好了，结果自然不会差到哪去。在我们的共同努力下，我们班上学期被评为“优秀班集体”！

1、教材简析：

本册教材包括：位置、20以内退位减、图形的拼组、100以内数的认识、认识人民币、100以内数的加减法（一）、认识时间、找规律性、统计等几个单元。数学知识的呈现是呈阶梯状、螺旋式上升的，如：我们刚刚学过的第二单元20以内退位减，细心的家长会发现，其中的一些题型和上学期学的完全一样，只不过是数字变大了，亦或呈现的方式稍有变化，如“看图列式”、“一图四式”等等，这些知识如果上学期没有学好，这学期肯定吃力，反之，则很轻松。再如：“钟表”这个知识点，看起来很简单，可孩子们学起来就没有那么轻松，上学期连整时、半时都没有学好的孩子，这学期学起来一定更有难度，家长一定要重视。生活中可提前教一些，也不用怎么专门教，比如：孩子要看电视了，你可以让他看看是什么时间了。

2、仍然要重视孩子计算能力的培养：

口算是十分重要的基础知识，孩子必须学好，并能够达到熟练计算的程度。由于孩子的基础不同，不同孩子的计算熟练程度和速度也就存在一定差异，要缩小这一差异，仅靠每天一节数学课练习是不客观的，因此还需要各位家长做有心之人，多进行这方面的练习。计算的练习方式多样，，可以利用口算本，可以制作卡片，供孩子独立练习，也可在做家务、和孩子上街等时间来个听算练习。同时要留心孩子计算错误的原因，是粗心还是计算方法存在问题。

3、单元测试：

第一单元：a：40人，b21人，c：8人，d：5人，1人没考。

总体看，不理想，主要原因是多数孩子在做第一题的2、3两个小题时，没有看清题目的意思，应该填写图形的个数，而非图形的名称。再就是个别同学左右不分（这样的孩子要求家长平时要强化训练）。

第二单元：a：42人，b20人，c：13人。

比第一单元稍好一点，主要错例：第四题，不明白题目的意思；第五题，加减不分（上学期学的题型）；第十题，不能准确地从多个信息中找到有用的信息；第七题的后两个藏在下面看不到，这样的题目要动手摆一摆；第十三题，和课本上的顺序不一样，平时要动手折一折，才能印象深刻，透彻理解。

4、数学之星评比：

上学期参加的人员：杨珂琪、张潇月、刘艺。

本学期参加人员：从新选拔，5月份进行。

1、关于作息时间：

（1）首先您要非常清楚的了解学校的作息时间。

上午：7：50——11：20，下午：1：50——5：00。

（2）请各位家长严格遵守学校的作息时间。孩子要至少要提前10分钟到校，踏着点来就晚了。当然也不能太早，中午1：20前不准到校！可在1：30左右到校。放学接孩子家长最好提前5—10分钟到指定的地点（东西学生出口处）。

（3）每天提醒孩子：上学放学一定走学生通道！不能跨跃护栏！（一名同学被学校抓获）。

（4）合理的安排好孩子的作息时间，现在中午时间很长一定要让孩子午休。

2、关于书籍爱护：

教育孩子养成爱护书籍的好习惯，发下新书、基训等及时给孩子包皮。要求：不要花哨（影响孩子学习）、便于书写姓名和编号。（凌昊，上课时照看书皮上人物的样子作动作、鬼脸）。基训才用不到一个月，有的就已不成样子了，自己看看孩子的基训就知道了。请给帮孩子在封面的显眼处写上姓名和编号！没有的现在就写上！（这个问题说了不知多少次了，短信也发，给孩子也讲）。

3、关于安全问题：

（1）不要让孩子把玩具、小刀等危险物品带到学校。

（2）不要带零食带到学校，一来破坏学校的卫生，二来也影响孩子的身体健康。

（3）也尽量不给孩子不带零花钱，以免养成坏习惯。

（4）不要给孩子带玩具，影响学习。我在印象中玩具最多的是：景硕、曹萌，上课时那是玩得如痴如醉。

4、关于服装问题：

周一到周三穿校服。尤其是周一，因为要举行升旗仪式一定要穿好校服，不要有任何理由不穿，学校随时检查。其他时间如有集体活动也要求统一穿。

5、关于卫生问题：

我感觉一个人的卫生习惯体现了一个人的素质。所以，各位一定要教育孩子养成良好的卫生习惯，我们班级的卫生要求是：

（1）垃圾分类放，前面袋子里放盒类的，后面袋子里放废纸，桶里放无用的垃圾。

（2）扫帚排放在后面的箱子里，拖把排放在教室的后面，一字摆开。

（3）桌洞一周清一次，散会后检查一下孩子和桌洞，帮孩子清理一下垃圾，并常常提醒。

（4）见到垃圾随时捡起，这一点很多孩子做不到。如：美术课后，废纸满地，我让孩子们捡起，高若萌在那玩，我让他捡，他说，不是他的（陈珂君、唐佳瑞、孙萌等非常不注意班级卫生，座位附近常常是垃圾一片）。

（5）春天来了，要给孩子勤换衣服、勤洗澡。

6、关于学习问题：

（1）家庭作业：希望家长一定尽到监督孩子写家庭作业的责任，让孩子把家庭作业也写整洁、规范，写作业时一定不能边写边玩、边吃边做。你每天能看一看他的作业，对孩子早日养成及时写作业的习惯、提高学习兴趣非常有好处，同时您还可以通过每天的家庭作业了解孩子当天的学习情况。

家长们要不要帮孩子检查是一个值得思考的问题。可能有些家长会觉得帮孩子检查不利于培养孩子的独立性。我个人认为，还是需要的。关键是如何把握度。我们检查不是把答案告诉他，而是要让他知道错了，让他自己检查是哪错了，让孩子自己去思考。给他一个自我发现的机会，通过检查帮他们改正粗心的缺点。如果实在想不出，家长再作一些适当的引导。比如把范围缩小一点，再让孩子去检查发现。

（2）做孩子的学习助手。尽管一年级的知识程度还不深，但是新课标的知识量却很大。有很多家长认为只有写的作业才是作业，这种意识已经很落伍了，是有创新意识、有合作精神、动手能力强、表达能力好的全面发展的人才。一年级更突出这一点，读、画、说、做、写，哪一样作业家长都要积极配合，严格把关，比如：帮助孩子做卡片、做学具、做钟面模型等，再比如：与孩子一起摆卡片比多少等都是在帮孩子学习，不能不当回事。这样才能提高孩子的学习成绩！我一个人面对75个孩子毕竟精力有限，如果能有您的配合，为孩子百分百付出相信你的孩子一定会很出色。

家长们要不要帮孩子检查是一个值得思考的问题。我个人认为，还是需要的。关键是如何把握度。我们检查不是把答案告诉他，而是要让他知道错了，让他自己检查是哪错了，让孩子自己去思考。给他一个自我发现的机会，通过检查帮他们改正粗心的缺点。如果实在想不出，家长再作一些适当的引导。比如把范围缩小一点，再让孩子去检查发现。

（3）回到“绊住”之处重点指导。

当小孩带回的作业或测验卷上有“×”的记号时，注意这代表孩子薄弱环节，不要用这样的话麻痹自己和孩子：“都会了，就是太粗心，下次细心点！”所谓的“粗心”其实是知识掌握不够熟练，一定让他弄清楚熟练掌握不可。继续使用错题本，及时记录，及时订正，并经常翻看！

从一年级开始，父母就得注意小孩是否真正了解和掌握了知识，如果基本的部分不会，“漏洞”就会越来越大，以后出现问题再回过头来寻根求源，家长和孩子将会很辛苦，而且收效甚微。（如：上届的崔）。

7、关于班级博客：

级博客地址：frommail上面有我们班级活动的一些图片、文字、以前学生写的一些获奖作品及我平时写的一些教学随笔和收集的自已感觉有价值的文章，欢迎各位家长没事的时侯光临。

qq号：1287939644，发送孩子的“学习生活与体会”用。上学期有几位家长一直没有发过来：霍心雨、李晶、仲毅、刘泉智、王家振、曹庆友、刘玉赠。下学期还要写，希望接到通知后按要求发过来。

8、关于素质教育手册：

每个学生从一年级开始到六年级结束，一直使用这一本手册。而且这本手册的电子稿会随着孩子走到初中，一直到大学。期间会在上面增加很多内容，请各位家长重视它，不要把它弄脏了，撕坏了，有的孩子才使用了一次就不成样子了。

9、关于家校联系：

教师这一工作是个良心活，每位教师都会尽心尽力的教育好孩子，我会把75个孩子当成自己的孩子来对待。可是班里孩子太多，不可能面面俱到，当然也不可能让每位家长都满意，在管理中可能存在不当之处，希望家长要谅解，有了疑问要及时提出来，与我们沟通。（如：以前带过的张，回家对父母说一套，到学校对老师又说一套，造成误会）。

10、关于档案夹：

继续充实孩子的档案夹，向别人学习，准备学校的档案夹评比。

可能有的家长会想：这个老师怎么这么碎气，婆婆妈妈地讲了这么多！记得上次家长会上我曾送过你们一句话，不知你是否还记得？（细节决定教育的成败。教育孩子要从细节做起。谁关注孩子细节越多，孩子进步就越大）。今天，我想送给各位的是：学校无小事，事事是教育！希望各位多多关注孩子！多多关注孩子的教育！

今天的家长会就开到这了，最后祝各位庭幸福，工作顺利！

谢谢大家！