2023年读书的兴趣大全（14篇）篇一
读书是一种很好的提升个人修养和增长知识的方式。而在众多的读书方法中，兴趣读书是一种非常受欢迎的方式。那么，究竟什么是兴趣读书？它与其他读书方法有何不同呢？通过我自己的体验和思考，我不禁对这个话题有了一些新的认识。
首先，兴趣读书是指根据个人的兴趣爱好来选择读物的一种读书方法。每个人的兴趣爱好各不相同，正是这种差异性赋予了兴趣读书独特的魅力。当我们从自己真正喜欢的书籍中汲取知识和享受阅读的乐趣时，读书变得愉快而轻松。这就是兴趣读书的第一个特点，它与其他读书方法相比更加自由自在。
其次，兴趣读书是一种对知识深度探索的方式。只有对某个领域或主题有浓厚的兴趣，才能够持续地深入研究并从中获益。比如，我对历史感兴趣，我会选择历史方面的书籍进行阅读。在这个过程中，我会遇到许多之前不知道的知识点，有时候也会对某些历史事件产生新的认识和见解。而这些都是因为我对历史有着深厚的兴趣，所以才会把大量的时间和精力投入到这一领域的学习中。正是因为这种深度探索的学习方式，使得我在兴趣读书中获得了更多的收获和启示。
再次，兴趣读书是一种提高阅读能力的方式。对于一些孩子来说，阅读可能是一件枯燥乏味的事情。然而，只有找到自己的兴趣点，才能真正享受到阅读的乐趣。对于我来说，我对科学和科普类书籍有很高的兴趣。每当我读到与科学相关的内容时，我总是激动不已，充满好奇心地阅读下去。这种愉快的阅读经验使我更加理解和运用所学到的知识，并且提高了我的阅读能力。在兴趣读书中，我逐渐培养了批判性思维和阅读理解能力，这在其他学科的学习中也起到了积极的作用。
再者，兴趣读书是一种提高写作能力的方法。当我对某个话题有浓厚的兴趣时，我会主动去查找相关的资料并进行深入研究。在这个过程中，我经常会写一些读书笔记或读后感，以记录自己的思考和体会。这不仅帮助我更好地理解所读的内容，还锻炼了我的写作能力。每当我将自己的思考转化为书面语言时，我都会用心地思考如何更准确地表达和组织文章结构，这进一步提高了我的写作水平。
最后，兴趣读书是一种增加阅读量和培养读书习惯的方式。相对于强制性的阅读任务，兴趣读书更加能够自发地激发我们的阅读欲望。通过阅读自己喜欢的书籍，我们会逐渐形成良好的读书习惯，并且自觉地增加阅读时间和阅读量。当我们在兴趣读书中逐渐培养出阅读的习惯后，我们也会发现阅读对我们的生活产生了积极的影响。我们会从中汲取知识和智慧，使我们的思维更加开阔，从而受益终身。
在我看来，兴趣读书是一种非常值得推崇的读书方法。通过兴趣读书可以使我们更加主动地参与阅读，从中获得更多的乐趣与收获。而这种读书方式也能够激发我们的好奇心和求知欲，不断提升自己的知识水平。希望大家能够从中找到自己的兴趣点，并且在兴趣读书中收获更多的成长与启发。
2023年读书的兴趣大全（14篇）篇二
书籍就是望远镜，书籍就是一盏明灯，让我们看得更远、更清晰。那么，你知道怎么读书吗?你的读书方法正确吗?读书，是从兴趣开始的，要读书，首先培养你的兴趣。
任何人包括青少年都可能产生对某些事物及行为的兴趣，但是兴趣不是天生的，而是在后天生活中受外界影响而形成的。就学习而言，如果青少年对之产生了兴趣，他们便会以一种积极的心态去追求和吸取各种知识，这就如同在无形中给自己增加了动力，从而使学习成绩得到快速提高。
因此，要想提高青少年的学习成绩，最有效的办法就是及早培养自己对学习的兴趣，使自己在愉快的心情中主动地积极地追求知识。著名的科学家爱因斯坦曾经说过：“兴趣和爱好是最好的老师。”的确，当一个人兴趣盎然时，会产生良好的情绪，这是一种无形的动力，是有志之士成才的重要心理素质之一，它深深地吸引着无数著名的科学家、作家和艺术家去完成自己毕生所追求的事业。然而，兴趣不是天生的，它是在实践中不断培养并发展起来的。青少年应重视培养自己的兴趣。
青少年的天性是对新鲜的东西有浓厚的兴趣，如果学校能不断给他们以新的知识、新的启示和新的收获，他们就一定会热情而兴趣盎然。一定要保护青少年对学习的这种内在积极性，千万不要强迫他们无休止地重复读写教科书，或没完没了地做千篇一律的习题，否则会使他们产生厌烦情绪，挫伤他们的学习兴趣。
兴趣与热情是青少年学好功课必不可少的条件，是调动内在潜力所必需。因此，要极其小心地保护和启发他们阅读课外书的兴趣，尽心尽力地引导他们真正热爱阅读，使他们从阅读中得到快乐，这比逼着他们拿高分重要得多、高明得多。
兴趣广泛决不是坏事，它可以拓展青少年的知识范围，可以开阔青少年的思路，可以增加青少年的生活情趣……兴趣广泛将为青少年的成长发展提供更加广阔的翱翔天空。
青少年培养广泛的阅读兴趣不是目的，而是促使青少年钻研知识、成长成才的手段。所以，在培养青少年广泛兴趣的同时，还要注意博与专的关系，即在广泛的兴趣中鼓励发展自己的中心兴趣，这样才会使活动富有创造性。不少有所作为的人，他们在青少年时代，既有广泛的兴趣，又有中心兴趣。
一种兴趣，能否成为持久的学习动力，还要看这种兴趣的稳定性如何。一个在事业上有所成就的人，其兴趣是稳定而持久的。所以青少年要重视培养自己稳定的阅读兴趣。许多有成就的人物都具有一个共同的特点——兴趣的稳定性。如丹麦著名的童话作家安徒生到逝世前两年一共写了一百六十多篇童话，从1835年起的每个圣诞节，他都坚持为孩子出一本童话。可见，稳定的兴趣是一个人成功不可忽略的一个因素。
读书。
采用灵活的方式激发读书的兴趣。
有位教育专家在谈到如何激发青少年的读书兴趣时说了自己在美国的一段见闻，他说：我的一位美国朋友的孩子杰西正读中学，一天老师要求班上的每位同学都去图书馆借一本课外读物。一向对阅读不大感兴趣的杰西，为了应付老师布置的任务，也只好跟着同班同学到了学校的图书馆。当其他同学在图书馆里忙着找最优秀的课外读物时，杰西却忙着找本最薄、最简单的课外读物。当图书馆的管理员问他为何这么做时，他十分干脆地答道：“阅读枯燥无味，令人生厌。”杰西不爱读书，他的父母找到教育专家詹姆斯，请求说：“先生，听说您是研究教育的，我真希望你能帮我的孩子。”詹姆斯在了解了杰西的基本情况后，建议杰西参加了一个专门为不情愿阅读的学生举办的一个培训班。该培训班的要求非常简单：他不必去读完自己不喜欢的书籍;而对于那些自己喜欢的书籍，他想花多长时间读完都可以。
当杰西意识到在课本之外，还有一个那么广阔的阅读世界——名人传记、笑话选编、神话传说、科幻小说等的时候，奇迹开始出现了。“我从来都不知道，竟然还有这么多趣味性与知识性兼备的书籍。”爱上阅读的杰西说。
“在读书方面，杰西是那种让许多家长和老师都对其失去信心的学生，”杰西的妈妈说，“杰西后来的成功说明，只需要一些努力，任何孩子都会结识书籍这个人类共同的朋友，也都会爱上读书的。”
究竟怎样激发读书的兴趣呢?重要的一条，就是根据自己的兴趣来选择所阅读的图书。
如果一读到莎士比亚的著作，就直打瞌睡，那么就应该选择趣味性比较强、文字浅显易懂的书籍、时装杂志等。如果你是一位爱动的青少年，就可以选一些自己所崇拜的体育界有影响的人的传记来阅读。
所选择阅读的书籍，只要对自己的身心健康没有任何害处，就可以阅读，重点应该放在能够给自己带来快乐的书籍上。当你容易被其中的感人情节所打动，那么，阅读的兴趣也更容易被激发起来。
与同学或伙伴互相交流读书的体会。
青少年与同学或其他伙伴交流读书体会有利于增强自己的读书兴趣。
任何一个青少年第一次被同学称赞会读书时，心里都会非常开心。如果他一直把读书当成一件最头疼的事情，总觉得自己是最不会读书的人，而且从来木敢与同学讨论读书方面的事情，生怕自己被同学笑话，尤其是在读书方面一直没有自信的孩子，通过这样的称赞，他的信心会一下子燃烧起来，并希望自己在学习语文的时候也能这样评论文章的内容!
其实，有的青少年就是因为从来不与别人讨论，才会越来越觉得自己在读书方面是不行的。实际上，他们在某些方面挺有自己的见解的，比如，他们可能对侦探小说非常着迷，喜欢勇敢而有个性的人物;或者对漫画书非常喜爱，能够用自己的想法分析书中的情节。这些都是具有阅读判断力的表现，它是阅读能力最高层次的表现，是对所读内容感知、理解之后获得的发现。如果他们能够认识到这一点，并认真阅读老师安排的课外读物或者课本，把自己对书的看法和理解说出来，和同学们交换思想，经过一段时间的锻炼，一定能够找到自信，更加喜欢读书。每个人的个性和喜好都不相同，对于同一个事件、同一本书的看法也不尽相同。把自己的观点说出来，不仅可以检验自己，也可以开阔视野、学习不同的分析方法，所以，阅读后要与人交流。
当然，有的青少年因为害怕在同学面前丢脸而不敢发表自己的意见，其实，只要认真阅读了，对自己的观点很有把握，就不用害怕出错，与众不同的见解往往会得到同学们的认可和赞赏呢!每个人都有相对独特的见解，所以，尽管可能是小组里学习最好的，也能够在讨论中得到启发。
在讨论的时候，可以就某个问题讨论，也可以就自己对本书的理解和想法进行讨论，甚至是作者的写作思路、人物性格等与书中有关的内容都可以讨论。
在讨论不同类型的文章时，要抓住各种文体的写作特点，尽量按照这个特点去评述。对于小说，我们可以更多地注重情节和故事发展的线索，尽量清楚地说明人物的经历。议论文，就一定要理解作者的观点和论据，让自己有说服力;对于散文，我们就要用感情去体会文章中描写的景物，声情并茂地再现它。这样，经过一段时间，你就会发现在不知不觉中，自己竟然也提高了写作能力。
2023年读书的兴趣大全（14篇）篇三
在小学阶段学生应具备的歌各种能力中，阅读能力应居首位，学生如果不完善地掌握在个工具，就不可能地完成各科的学习，由此可见培养小学生的阅读能力是十分必要的任务。
大量的心理学家研究和实践表明，小学生良好的学习习贯、注意力、意志、品质等心理素质不够稳定，尤其男孩对语文学习兴趣不够浓厚，在语文学习上存在着不少的问题，随着年级的升高，知识内容和难度的增加，导致他们学习能力、效率和学习成绩下降，同时造成了对学习的畏难和厌倦的情绪，长期下去势必会影响今后的学习。如何改变现状，就要加阅读量，多渠道的开展课外阅读。在本学期中我校阅读兴趣小组就开展的很好。
活动开展的经常性。我校兴趣小组每周最少活动一次，全学期共开展活动十七次，学生写了大量的读书笔记。
提高了阅读速度，原来由每分钟读一、二百字，现在提高到每分钟读三四百字这样也提高了阅读量。
通过开展故事演讲比赛，提高了朗读能力和口语表达能力以及课外收集资料的能力，激发了同学们的学习兴趣。养成了良好的学习习惯，培养了学生学习的自信心。学生通过阅读掌握了许多良好的学习方法，也提高了学习成绩。
总之，在本学期的活动中也存在着不少的缺点和不足，今后，我们要总结经验和教训，很好地开展课外阅读活动。
2023年读书的兴趣大全（14篇）篇四
找主旨需要慢慢训练，常规的、非常规的文章都能通过真题并结合后面的专家解析，这样能力就能够很快地提升。这里小编给大家分享一些关于培养读书兴趣的技巧，方便大家学习了解。
1、找时间读书。
无论多忙其实你每天都可以找出小段的时间来读书，哪怕只是5-10分钟。每天其实都有很多这样的机会，例如：在早餐和中餐的时候，看看书，甚至你一个人晚餐的时候也可以。每一次你蹲坑的时候，每一次入睡前，每次只要十分钟，这样以来，每天哪怕只有四次，加起来就有40分钟了，hoho,多好的开端呀!对你而言，这是一个很好的读书习惯。你要做的，是坚持下来。
2、上哪去都带本书。
无论你去哪里，都别忘记带上一本书。当你准备出门的时候，除了别忘记带上你的驾驶本本，钥匙之外，带上你的书。你和你的书要一块呆在车里，一起去办公室，一起去见客户，你上哪书就去哪，除非你确认你真的不想看书了。打发等人和排队的无聊(排队等医生，等待换牌照)，利用这些时间看看书就是最棒的方法了。
做一个列表，上面是你想读的书的清单。你每天在任何角落都要能看到这份清单：你的日志，你的记事簿，你的微信...而且，这份清单是动态的，当你从别人那里或者网上看到了一本好书，马上加进去;那本书你已经读过了，就划掉。
4、找一个安静的地方读书。
在自己家里找个地方，要有一把舒服的椅子(别躺在里面，除非你想睡觉)。在这里你可以成为一只书虫，没有任何打扰的。椅子周围要没有电视，没有电脑，没有娱乐设备，没有音乐，没有朋友打搅你，完全只有你自己。没有条件，就创造条件。
5、减少上网和看电视的时间。
如果你真想看书，还是别看电视和上网了。虽然对大多数人而言，这真的很难。但是其实，每一分钟看电视和上网的时间，你都可以用来看书的，浪费了多可惜，你每天可以节省下来几个小时间，用来读书的。
6、读书给你的小孩/朋友听。
如果你是家长，你最好读书给他们听。从小养成读书的好习惯无疑会让他们收益终生。找一些适合小孩读的书，读给他们听的同时，你自己也养成了读书的习惯，也让你和小孩待在一起的时间很有价值。
7、做读书笔记。
和读书列表清单一样，读书笔记不仅仅记录书名和作者，你读这本书开始和读完的时间。更进一步，是你读书时，所思所想的记录。几个月之后，你再回头翻翻读书笔记的时候，一定会有更深的体会。
8、逛逛二手书店。
同样的钱，在二手书店可以买到两倍甚至等多的书。同时，挑选别人捐赠的新书也有一件很有意思的'事情。定期的逛二手书店会变成你的习惯的。
9、去图书馆。
比二手书店更划算的是图书馆，当然，先做一个每周逛图书馆的计划。
10、读读搞笑的有意思的书。
找那些真正吸引你的书，会使你一直保持读书的动力。即使这些书不是文学名著，你也同样想读，这是你的目标所在。养成了读书的习惯之后，你当然可以读更难更有挑战的书，但是现在，读读那些更有意思的更吸引你的书吧。
11、让读书变成一种享受。
看书的时候，沏一壶好茶，泡一杯香浓的咖啡，在你的椅子上放一张舒适的毛毯，在晨曦或是落日时间，在海边看书，让读书成为你一天当中最惬意的时光。
12、在微博/微信里谈谈你的读后感。
最好的方法是在微博/微信里谈谈你的读后感，让你的家人和朋友在评论里给你建议和意见，会促使你达到这个目标。
13、设立你的读书目标。
设立一个自己一年要读50本书的鸿愿，然后试着完成这个目标。当然，前提是：你把读书当成一种享受，而不是一件紧急的又又不得不做的烦心事。
14、专门的读书时间。
在晚上晚餐后也可以，关掉你的电视和网络，你有一个专门的一个小时用来读书，当然你也可以说服你的家人在这一个小时除了看书什么都不干。设立一整天的读书日也是一个好主意，叫你的家人都来参与吧，非常有意思。
1、早期阅读并不一定非读文字。实际上婴幼儿在人生的“最初级阶段”便出现了早期阅读的兴趣和行为，孩子在刚刚进幼儿园时所读的往往是没有文字的色彩鲜艳、形象生动的图画书。这种“零难度的快乐阅读”无疑大大增强了婴幼儿对读书的兴趣。
2、让孩子尽早体会到集体阅读之乐。婴幼儿在集体环境中学习阅读，可以与同伴一起分享早期集体阅读的乐趣，也提高他们参与阅读的积极性。
3、家长和教师应发现婴幼儿在阅读上的特别兴趣或特别需要，以便提供及时、恰当的帮助。
4、从小就注意培养孩子对“广义阅读”的兴趣。在孩子开始认字之前，见到海报、路标、布告、门牌等等，父母可停下来跟孩子一起阅读。
5、尽早给孩子订一份合适的报纸或杂志。
6、提供给孩子的书籍，必须适合孩子的年龄，迎合孩子的兴趣。
7、试着让3岁的孩子一次读书坚持10分钟。
8、利用周末节假日带孩子逛逛书市：宁可少买点玩具，也要多买点图书。
9.、树立良好榜样，让孩子从小就看到你的生活离不开书。
10、不妨让孩子体会到：读书不仅是一种学习的手段，而且也是一种消遣的手段――待孩子真正对书籍如对玩具一样感到兴趣盎然时，他便开始乐于与书为伴了。
11、鼓励孩子从小读书“杂”一些。一个人小时候书读得愈杂，以后的知识面往往愈广。12.为了增加孩子的读书量，应该允许孩子对某些图书仅仅作快速、粗略的“浏览”。这就是说，不必对每本书都作仔细的“精读”。
13、要是孩子偶尔接触到一本“坏书”，不必大惊小怪：事后问清原由并指明“坏”在什么地方即可。当然更不应为此而打骂孩子。
14、当孩子3-4岁时，可以帮助他建立一个小小的私人图书馆，指导他把书籍编号，要求他学会修补破损的图书。
15、鼓励孩子向小伙伴出借自己的藏书，也允许孩子借阅他人的图书，还应强调好好爱护别人的书籍并尽快归还。要知道，通过交流图书，孩子们也学会了某些社交技巧。
16、要是自己孩子的阅读能力明显低于同龄孩子，不要无休止地批评，因为这只能使其对读书有抵触情绪。
17、组办诸如“父子读书俱乐部”或“母女读书俱乐部”，由大人和孩子共同读同一本书，然后在周末展开讨论。
18、和孩子玩耍、散步或锻炼时，可以和孩子一起编一个小故事，回家后再作好记录和整理。
19、如果孩子读书时遇到难点，不要马上给他现成的答案，应启发他通过想象作合理的推理。
20、了解并善于总结孩子读书的长处、短处以及兴趣所在，并利用家长会向教师作汇报，目的是帮助教师更有效地对孩子的阅读作出指导。
21、鼓励孩子在读到好的篇章时向全家人朗读，以便合家共享。
我们都知道usedto作为半情态动词是“过去常常…”的意思，但是人们却极少关注它的隐含意“现在不…”。举一个简单的例子iusedtogoonadiet.我过去常常在节食，换句话说，我现在已经不减肥了。虽然这个词组告诉我们过去发生了什么，但是实际上隐含的意思是说，过去的已经过去了，现在已经不这样做了，所以过去怎么样已经不重要了。正因为如此，这个半情态动词总是和nolonger一起连用，用nolonger来转移话题，引出作者真正要讨论的问题。我们的阅读真题里面，也经常出现类似的表达。
2008年的真题第二篇阅读，讨论到研究成果的出版模式，文章开篇就用一句itusedtobestraightforward.说到，研究成果以前的出版方式非常直接，并且开始叙述了一小段以前到底是怎么出版的，紧接着就用nolonger转移话题，接下来就开始论述，由于网络和一些赞助机构的影响，研究成果的出版方式变了，并且接下来的整篇文章都在论述新的出版模式是怎么样的。因此，我们从篇幅，或者文章的论述中心就能知道，叙述的重点根本不可能在usedto所在的句子，过去是怎么样出版的根本就不重要，现在这些文章是通过怎样的流程发表出来，才是文章叙述的重点。换句话说，usedto所在的那个句子和段落，单词和句子没办法特别好的理解，对理解整篇文章没有什么大的影响。
再来看2011年真题的第三篇阅读，讨论的是媒体的宣传。文章开篇就直接出现了usedto。原句为theroughguidetomarketingsuccessusedtobethatyougotwhatyoupaidfor.说到传统的.市场宣传效果，是一分钱一分货，你付出多少宣传费用，就能收货多少宣传效果。这一句说完之后，就立刻出现了nolonger这个词组，将话题转开，紧接着开始讨论，由于ownedmedia(自媒体)的出现，这样的状况被改变了。传统的宣传方式，就只讨论了一句话，剩下的整篇文章都在探讨现在由于自媒体的介入，宣传到底变成什么样了。也就是说，文中的第一句话，言简意赅，难以理解，那我们完全可以不用去理解，因为过去的宣传不重要，重要的是现在怎么样了，并且这篇文章也没有在过去的宣传这件事情上设置任何的考题。
通过上面两个例子，大家明白了，usedto所在的句子不重要，过去怎么样不重要，现在才最重要。可是为什么呢?这就要回到我们考研英语阅读文章的性质。这些文章都发表在西方一些权威的学术杂志上，例如theeconomist(经济学人)，time(时代周刊)，newsweek(新闻周刊)，businessweek(商业周刊)等等，能在这些杂志上发表的文章，都具有相当强的学术创新能力，不可能拾人牙慧，所以每篇文章都是最新的观点、理论、发明，所以以前怎么样不重要，现在怎么样了才最重要。近十年真题中，类似的考点还出现过很多次，过去考过的，以后还会再考。
通过上面的分析，大家会发现，阅读文章的时候，从这些小处着眼，理解了这些词语背后的意思，你会更好的抓住文章的中心，知道什么是文章论述的重点。当然，对于考生老说，重要的还有一点，那就是，当你读不懂某些不那么重要的句子的时候，也不需要那么慌张，这不是作者重要的思想，出题的可能性不大，即使出题了，比重也不会很大，最多就一道题，考生在考试的时候，心态也会更好一点。中公考研希望各位考生在复习中找到适合自己的技巧，超越自己，突破自己，加油!
2023年读书的兴趣大全（14篇）篇五
在《改变，从阅读开始》一书中，朱永新教授讲了几个关于小学生阅读后发生变化的故事，说明阅读能改变自己不利的处境，能提高自己的学习成绩。这一点我极为赞同，并有着相同的感受。
作为一个家长，我想让自己的孩子多读课外书，既是一种底蕴积淀，更为写作能力提高助一臂之力，我孩子就是一个有力的证明。因为她读书多，跟同学辩论她总能占上风，而她的作文几乎篇篇都能当范文在班里展示。而作为一名语文老师，我想让孩子多读课外书，至少可以提高语文的学习成绩，因为一进入三年级，语文试卷就会出现写作这一项。学生单靠一本语文书，要写出一篇精彩的作文，能使作文这一项获得高分，就有一定的困难。一篇作文的分数占试卷30%，如果被扣了十多分，总分就可想而知了。所以语文成绩想获得高分，作文首先必须获得高分。从以往的教育实践来看，写作能获得高分的同学，定是喜欢阅读的同学。
其实，阅读不只是为了提高自己的分数，还可以开阔自己的视野，明白做人的道理，为自己的工作、生活助一臂之力。为此，我每接一个班，每天的常规作业都有读课外书这项家庭作业，每天的午后也是孩子们阅读课外书的时间。这样长期日积月累，当孩子总缠着家长要买课外书的时候，孩子的语文就没有任何问题了。最后，朱永新教授讲了四个观点，他认为，一个人的精神发育史就是他的阅读史。一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平。一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育。一个书香充盈的城市必然是个美丽的城市。因此，阅读能改变人生的价值，有改变社会的积极作用。我想在小时引领孩子们走向阅读的起跑线，也许会让孩子早些喜欢书籍，走上阅读的路。如果有了良好的阅读习惯，当他们进入青年期时，就会更广泛地阅读。
以后踏上社会，参加工作后，还会根据工作需要，继续阅读。然后美好的人生会伴随阅读而获得真理，获得力量，获得人生的价值。愿我们的孩子都能从小以书为伴，让书香伴随孩子的一生！
2023年读书的兴趣大全（14篇）篇六
第一段：介绍阅读的意义和重要性（200字）。
阅读是人类文明的灯塔，是知识的源泉，它能够拓宽我们的思维，丰富我们的内涵。而兴趣读书更是能够激发人们的求知欲望和学习热情。兴趣读书不仅能够提升个人的知识水平，还能够启发我们的思考，培养我们的创造力和解决问题的能力。通过阅读我们可以领略不同的文化和思想，拓宽我们的眼界。在这个信息爆炸的时代，养成兴趣读书的好习惯是非常有必要和重要的。
第二段：兴趣读书给我们带来的益处（250字）。
兴趣读书不仅可以丰富我们的知识，还可以提高我们的语言表达和沟通能力。通过不断阅读，我们可以积累大量的词汇，提高阅读速度和理解能力。此外，兴趣读书还可以培养我们的思考能力。在阅读的过程中，我们需要思考作者的观点和意图，培养批判性思维。同时，阅读还可以提升我们的想象力和创造力，让我们更加善于发现问题和解决问题。兴趣读书不仅是塑造我们的品格和思维方式的重要途径，还可以为我们的职业发展奠定良好的基础。
第三段：如何培养兴趣读书的能力（300字）。
兴趣读书是一个长期的过程，需要我们付出持久的努力。首先，我们需要找到自己感兴趣的主题和领域。读自己喜欢的书会更容易激发学习的热情。其次，我们可以通过定期制定阅读计划来培养兴趣读书的习惯。每天安排一定的阅读时间，坚持不懈地进行阅读。第三，我们可以通过参加读书俱乐部或者阅读讨论会等活动来增加自己的阅读体验。和其他读者一起交流和分享，可以提高我们的阅读体验和理解能力。最后，我们应该保持开放的心态，多元思维。不局限于某一种作者或某一种类型的书籍，多读一些不同领域的书，可以提高自己的综合素质。
第四段：分享自己的兴趣读书体验（250字）。
在我的兴趣读书之旅中，我发现每一本书都给我带来了新的启迪和思考。最深刻的体验是阅读带给我的满足感和快乐感。读书是一种享受，是一种心灵的修养。每当我沉浸在书中，我可以忘却一切烦恼和压力，与作者的思想对话。有时候，我还会在书中找到人生的真理和智慧。阅读让我更加从容和自信，也让我更加乐观和积极。通过阅读，我学会了如何思考，学会了如何表达自己的观点和见解。我相信兴趣读书将成为我一生的伴侣，伴随我不断成长和发展。
第五段：总结兴趣读书的意义和价值（200字）。
兴趣读书是一个既有挑战性又充满可能性的过程。通过阅读，我们可以探索世界的奥秘，开启思维的新境界。兴趣读书能够提升我们的见识和修养，培养出色的沟通和解决问题的能力，拓宽我们的视野和思维方式。更重要的是，兴趣读书让我们感受到知识的魅力和思考的乐趣。它让我们成为心态积极、充满智慧和创造力的人。因此，我坚信兴趣读书是每个人都应该培养的一项重要能力，它将为我们的人生带来无限的可能性和成长的机会。
2023年读书的兴趣大全（14篇）篇七
读书是一种有趣且富有益处的活动，它能丰富我们的知识，扩展我们的见识。然而，并非每个人都能对读书产生浓厚的兴趣。而我，却是一个对读书充满热爱的人。在我看来，兴趣是读书的最佳推动力。通过读不同的书籍，我在不同的领域获得了丰富的知识和宝贵的经验，也收获了无尽的乐趣与启迪。
对我来说，兴趣是读书的母亲。我从小就培养了对各类书籍的兴趣，包括童话故事、科普读物、小说等等。兴趣的产生不仅可以让我们更乐于去阅读，而且能够帮助我们更深入地理解和吸收知识。当我们对一个话题或者领域感兴趣时，我们会投入更多的时间和精力去研究它，这将使我们对这个领域有更深入的了解和更全面的掌握。
兴趣读书不仅带给我无尽的乐趣，同时也带给我许多宝贵的经验和启迪。通过兴趣阅读各类小说，我学到了许多有关人性的道理，培养了对人的洞察力。在阅读历史类书籍时，我深深感到了历史对现实的影响。兴趣读书还能启迪我们的思维，引发我们的想象力。通过阅读科幻小说，我能够拥有独特的视角，开阔我的思维，想象未来的可能性。总之，兴趣读书不仅能拓展我们的见识，还能扩展我们的思维。
第四段：培养兴趣的方法。
培养对读书的兴趣需要一些方法和技巧。首先，我们可以从选择适合自己的书籍开始。每个人的兴趣爱好不同，所以我们需要根据自己的喜好去选择阅读的书籍。如果我们对历史感兴趣，那就多读读历史书；如果我们对科学有兴趣，就可以阅读科普读物。其次，我们可以和同好交流，通过与他们分享阅读心得和推荐书目，激发和加深自己的兴趣。最后，我们可以定期制定阅读计划，保持每天一定时间的阅读习惯。通过这些方法，我们能够持续地培养和保持对读书的热爱。
第五段：总结。
读书是一项有益且有趣的活动，它能够带给我们知识、启发和乐趣。在读书的过程中，兴趣是最好的推动力和动力源泉。通过培养和保持对读书的兴趣，我们能够不断地拓宽自己的知识和视野，进一步提高自己的综合素质。因此，让我们从现在开始培养对读书的兴趣，让读书成为我们生活中不可或缺的一部分。
2023年读书的兴趣大全（14篇）篇八
孩子是最爱学习的。他们来到这个世界，充满了好奇，有无数个“为什么”。他们是最热心的学生，时时刻刻在努力学习。
随着年龄的增长，孩子们希望学习更多的知识和本领。这就需要有专门的地方，有经过专门培养的人，用科学的方法，系统地帮助他们。因此，有了学校（幼儿园），有了老师。
孩子们满怀喜悦，满怀希望，来到学校这个知识的殿堂，希望能在知识渊博的老师的带领下，认识大自然、社会和自身。他们想认字能读好多书，想写出自己的感受，想知道天有多高地有多厚，想学唱歌跳舞跑跳打球，想打电脑上网，想遨游宇宙……太多了！一句话，想满足自己的求知欲，做个有本领的人。
哪有想来调皮捣蛋的呢？
他们的学习目的，是再自然、再合理、再正当不过的了。学校如果能研究孩子的心理……。
可惜我们的许多学校，不是满足孩子的求知欲，却另想出各种“读书目的”来灌输给孩子们，用“应试教育”强迫或引诱他们“学习”。结果是许多孩子上学不多久就厌学，甚至视学校为地狱。
老师呢，则被“应试教育”的镣铐绑住了手脚，抓分疲于奔命，想和孩子一起探索而不可得，结果反而摧残了孩子，扼杀了孩子的好奇心与求知的渴望。
你是否有过这样的经历：沉闷的课堂上，老师有意无意地提及一个学生感兴趣的话题，如外星人，飞碟，奥运，网络，球赛……，马上就像火星碰上汽油，全班开了锅，滔滔不绝，争先恐后，慷慨激昂，面红耳赤……。最佳的教育机会呀！可老师往往要考虑进度、考试，不得不把正在兴头上的学生压下去，课堂又是一潭死水。
但第二天或许还有一两个热心的学生（说不定还是落后生调皮鬼），给你抱来他一晚上从网上下载的有关资料，显示他是多么感兴趣。中间还可能有几个英语词，他花了大半小时才查到的。（“平时不喜欢英语，从不查词典，因此查得慢。”）。
前些天流星雨，多少学生跑几十里到郊区荒山彻夜守侯……。
这样的孩子是不好学、怕苦吗？他们是讨厌那种为“应试”的学习、死记硬背！
学生（甚至老师）的消极，是对应试教育的无声的批判和抵制……。就看现在学校这种样子，低效率，校园冲突，家庭冲突，弄虚作假……，应试教育就必须改变。
格伦多曼在《教你的孩子学数学》中说：“学习是最有趣和最伟大的游戏。所有的孩子生来就这样认为，并且将继续这样认为，直到我们使他们相信学习是非常艰难和讨厌的工作。有一些孩子则从来没有真正地遇到这个麻烦，并且一生都相信学习是唯一值得玩的有趣的游戏。我们给这样的人一个名字，叫天才。”
苏霍姆林斯基指出：““人的.内心有一种根深蒂固的需求--总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料，不积极接触事实和现象，缺乏认识的乐趣，这种需求就会逐渐消失，求知兴趣也与之一道熄灭。”苏霍姆林斯基的学校有六百多学生，却有一百二十个兴趣小组。他们一直是半天上课，半天活动，开展着丰富多采的智力生活，其教学质量举世闻名。
商店要研究顾客的心理和需求，厂家要研究用户的心理和需求，教育（学校老师家长）自然要研究孩子的心理和需求。强迫孩子接受你的一套总归是不行的。
有人说，我们剥夺了孩子的童年，是为了给他辉煌的明天。一个人有几个童年？小学六年，中学六年，人一生又有多少年？童年失去的欢乐是无法弥补的。
爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”孔夫子也说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”当学习成为乐趣时，学习效果才更好。真正想提高教学质量，真正是为了孩子，就要让他们因为兴趣而读书。
2023年读书的兴趣大全（14篇）篇九
高尔基说过，书籍是人类进步的阶梯。我爱书，所以也爱看书。
当我读学前班的时候，每天下午回到家，做完老师布置的作业后，妈妈就给我读书上的故事。我在一旁安静地听妈妈绘声绘色地讲着，没了下课和同学们打闹的顽皮，也没了听老师讲课时的心不在焉。
到了高年级，我不再满足于看寓言、童话故事。因此，我的书柜里又多了《奥秘》、《意林》、《海伦‘凯勒自传》、《假如给我三天光明》当我做完作业时、感到百无聊赖时，就会情不自禁地走向书柜。我佩服汤姆？索亚的机智，我决心向海伦？凯勒学习她顽强不屈、不为困难所折服的精神。我爱看书，我以前不知晓的问题在书中找到了答案。有了在书中积累的课外知识，我在平时的回答中得到了老师的表扬。这时，书籍成了我的精神食粮。
书默默无闻地把自己的知识无私地奉献给了读者。我爱它这种精神。将来，我也要像书这样无私地为祖国效力。让祖国更加强大起来。
2023年读书的兴趣大全（14篇）篇十
为了配合工会组织发起鼓励兴趣小组多活动搞好活动的建议，鼓舞全体组员以书为友，养成良好的读书习惯，提高审美情趣和人文底蕴，活动小组发出倡议：
1、每人推荐几本自己喜欢的有意义的好书。（书目表附后）。
3、每人每月至少写一篇文章，或者是读书心得。读书写作小组是单位组织给于展示自己的一个空间，也许这个平台您认为不大，但是通过这个空间足可以以小见大，慢慢扩大。我们可以从一份自我欣赏的手稿发展到大家可以传阅的文章，渐变成一本可以收藏保存下来的文集；也可以是一份调查报告换化成一份可行性研究报告，渐变成可以实施操作的理论；还可以是从读书中引发的心得、感悟、、等等，但凡生活中的点点滴滴，只要是您有兴趣，读出来，写出来，大家一起分享。
的工作和生活即将过去，匆匆的年轮仍不止息，追忆往日的时光，憧憬未来的美好，同事们！笔触心声----让我们尽快行动起来，把读书写作充实到我们生活的行列中吧!
2023年读书的兴趣大全（14篇）篇十一
兴趣是阅读活动的基础，要提高宝宝的读书成效，最明智的方法是找准激发宝宝学习兴趣的突破口。在日常生活中，妈妈可以采用以下10种方法来培养宝宝的读书兴趣。
1、品尝成功的乐趣。比如可以教宝宝简单的儿歌，让他能够复述，及时给予鼓励。成功的`感觉将帮助宝宝，哪怕是让他产生足够的信心。
2、从选择宝宝感兴趣的书入手，渐渐扩展到不太爱读的书。比如可以从一首儿歌或童话故事开始。
3、和宝宝一起谈论故事书里的某个情节，每人都有说话的机会。引导宝宝形成良好的语言习惯，帮助他使用正确的用词和语句，并鼓励他接受新的词汇和表达方式。4、多向宝宝请教简单的问题，启发他主动思考。
5、及时并具体形象地解答宝宝的疑问，帮助他理解。
6、不能强迫宝宝读书，强迫会让宝宝变得焦燥，不耐烦，潜意识产生反抗读书的情绪。
7、多给宝宝以赞美之词。赞美会起很大的激励作用。
8、不断刺激宝宝的好奇心和求知欲，有空就去参观博物馆、动物园和图书馆等。
9、当宝宝稍大一些时，如果条件允许，空出一个房间当作宝宝的书房，配有专门的小书桌和各种图书、画册；如果家里空间不够，也可在客厅一角，安放宝宝自用的书桌和椅子，每天和他在那里看一会儿书。10、父母是榜样。如果要宝宝对读书发生兴趣，首先要让他知道父母很喜欢看书，求知欲望很强，并且不断学习。
把杂志社邮购的书，选合适的，在这里推荐，这样文章不沉闷，又有商业信息，服务就具体了，买卖做到了心坎上。（育婴专家赵庆）。
2023年读书的兴趣大全（14篇）篇十二
书是我生活中不可缺少的朋友，我爱读书，书给了我乐趣，书中的无限知识伴我快乐成长！以下内容是小编为您精心整理的我的兴趣读书。
作文。
欢迎参考！
高尔基说过，书籍是人类进步的阶梯。我爱书，所以也爱看书。
当我读学前班的时候，每天下午回到家，做完老师布置的作业后，妈妈就给我读书上的故事。我在一旁安静地听妈妈绘声绘色地讲着，没了下课和同学们打闹的顽皮，也没了听老师讲课时的心不在焉。
到了高年级，我不再满足于看寓言、童话故事。因此，我的书柜里又多了《奥秘》、《意林》、《海伦‘凯勒自传》、《假如给我三天光明》当我做完作业时、感到百无聊赖时，就会情不自禁地走向书柜。我佩服汤姆？索亚的机智，我决心向海伦？凯勒学习她顽强不屈、不为困难所折服的精神。我爱看书，我以前不知晓的问题在书中找到了答案。有了在书中积累的课外知识，我在平时的回答中得到了老师的表扬。这时，书籍成了我的精神食粮。
书默默无闻地把自己的知识无私地奉献给了读者。我爱它这种精神。将来，我也要像书这样无私地为祖国效力。让祖国更加强大起来。
小时候，读书这个词仿佛离我很远很远，我只知道听妈妈给我讲故事，而现在又很近很近。
我上学后随着学龄的增长，我的认识的字逐渐的增多，我便迷上了读书。书有一种无法摆脱的魔力，它紧紧地抓住了我。在书中，我得到了知识；在书中，我找到了自信。书净化了我的心灵；书给了我快乐。我读书入了迷，还闹了不少笑话那！
有一次我考试得了全班第一，发了一个奖状，回到家，我把书包和奖状一放，拿起一本《儿童文学》读了起来。不知什么时候妈妈下班回家了，看了奖状夸奖了一番，说：“别看书了，把奖状贴上吧，我给你煮饺子吃”我极不情愿的合上了书，拿起奖状贴到了墙上，又去看书去了。一回儿妈妈从橱房出来一看，哈哈大笑起来：“快来看看你贴的奖状。”我忙出来一看，简直哭笑不得，原来直想着书里的内容，竟把奖状贴反了！
一回儿吃饭了，妈妈让我下楼买醋。我嘴里答应着，眼却还盯在书上，身子也没动弹。妈妈几番催促，我只得合上书，嘴里嘟囔着，随手拿起桌上的“钱”就跑了，到了商店一看竟拿了些废纸，都怪自己只想书中的故事内容，我只得又跑了一趟。
我就是这样迷恋读书，有时睡觉都是逼我睡的，妈妈说有时做梦还说书里的话那！
书是我生活中不可缺少的朋友，我爱读书，书给了我乐趣，书中的无限知识伴我快乐成长！
红花把春天的门推开；绿荫把夏天的门推开；枫叶把秋天的门推开；冰雪把冬天的门推开；兴趣把学业的门推开了。
为学业而读书，是辛苦的。在日剧“女王的教室”中一位学生问老师，为何要读书？剧中的老师这么回答：“读书，不是非做不可的事。而是想要去做的事。今后你们可能会碰到很多你们不知道的事。也会碰到很多美好的、开心的、不可思议的事物。这时候做为一个人，自然想了解更多，学习更多。失去好奇心和求知欲的人，不能称为人，连猴子都不如。连自己生存的这个世界都不想理解。还能做什么呢？不论如何学习，只要人活着，就有很多不懂的东西。这个世界上有很多大人好像什么都懂的样子，那都是骗人的。进了大学也好，进了好公司也好，如果有活到老学到老的想法，那就有无限的可能性。失去好奇心的那一瞬间，人就死了。读书不是为了考试，而是为了成为出色的大人。”这一段话让我思考我好久、好久……。
以前贪玩的我从来没有把读书这件事放在心上，一直到了初中的体育班，遇见了班主任，他是杰出的羽毛球国手，毕业于体育学院运动管理研究所，来到学校后，一肩担起训练球队的重任。他除了严格要求同学们的品性之外，更不忘为同学们分析体育班的出路：将来可以当老师、当教练授课外，还可经营健身俱乐部、度假村与主题乐园……。班导要我们拼体力，更要拼脑力，认真读书，将来的选择性才会更多元。我把话听进去了，我想成为像班主任这样出色的大人，除了认真打羽毛球外，我更想为自己好好读书，如果能把兴趣当成工作，是何等的快乐啊！
谁说体育班不读书，只会玩？“冠崴，你的数学作业写到哪里？”“四十七页，你呢？”耀晨一脸笑意的说：“七十二页。”才开学不久，我俩下课时便开始在数学作业上较劲，看谁写得多，有空时便一起讨论补习班上课的讲义。“班长，一百分”、“耀晨，一百分。”听着语文老师发下考卷，同学们一一的高唱凯旋歌，我的心也忐忑不安，如坐针毡，好不容易听到“冠崴，一百分。”心中的大石头才放下。什么时候开始，我也成为那个重视分数的学生了，以往我在乎的不是电动游戏的金币吗？探索学业所带来的成就感已远远超过虚幻游戏的短暂快乐，这是我始料未及的呀！
发挥兴趣，活的开心，快乐成长，也不要忘记学业的重要性。林书豪说：“从小时候起，父母就不断叮咛我，课业为优先，再来才是篮球，要我必须得在学业与兴趣间取得良好的平衡。”我也一样，有苦口婆心的妈妈，和殷殷教诲的老师在一旁时时的提醒我，球要认真打，书要认真念。我想我会的，为了兴趣而读书，甘之如饴。
我的。
课余生活。
是丰富多彩的，也是富有意义的，我有许多爱好，但我最着迷的还是看书。
我卧室的书架仿佛书的海洋，也是知识的世界，上面摆满的书都是我的，如：《世界未解之谜》、《十万个为什么》、《笑猫。
日记。
》、《耳朵逃跑了》、《田鼠的月亮河》等等……我寂寞的时候可以看看书解解闷，伤心的时候可以看书自我安慰一下。只要一有时间，我就会捧书阅读，难怪戴上眼镜了呢！就是因为看书时间长，用眼过度，才会这样的。
现在，我从课外书中懂得了美丽与丑陋，知道了善良和邪恶。我爱书！只要我一有烦恼，里面的故事，图画就会把我吸引进去，给我带来一天的好心情。
我爱书！书像我的命根子，也是我知心的朋友，它陪伴我度过每一天，从书中我知道了许多知识，它开阔了我的视野，也充实了我的课余生活，真要谢谢我的“好朋友”——书呢！
小朋友，课余我喜欢看书，你喜欢吗？
2023年读书的兴趣大全（14篇）篇十三
每当春日来临，小草便会偷偷地钻出地面，在雨露的滋润下逐渐散发出勃勃生机。
而现在的我们，也正如刚刚钻出地面的小草，急待雨露的滋润。
那么，什么是滋润我们的雨露呢？有人觉得，是师长的教导；有人觉得，是亲人的疼爱；也有人觉得，是乐观的心态。当然，在我们成长的历程中，这些都是必不可少的。可是，我总是觉得好像还少了些什么似得，但却一直无从想起。直到两日前，我走在放学回家的路上，猛不丁地一回头，看见对面幼儿园里的孩子们正捧着一本本绘本故事读得有滋有味。我猛然想起，在那许许多多的回答中，缺的是书呀，最重要的书。
我曾在小学时读到过这样一篇故事，在犹太人的孩子刚刚出生的时候，孩子的父母总会找来一本书，在书页上涂抹蜂蜜，然后，让孩子舔舐。不为别的，只为了告诉孩子：书，是甜的！
记得当时读到这篇故事的时候，我感触很深，世界上竟有这样一项奇特的`风俗！后来慢慢长大了，才渐渐的明白，这不单纯的是一种宗教习惯，也体现出父母望子成龙的美好心愿。
每个家长都喜欢自己的孩子爱好读书，也因为对这种爱好培养的太过于急切，才让许多同学的读书习惯太流于形式，使原本快乐的读书成为了一种被迫的习惯。有的时候你见到一个一二年级的小朋友，问他为什么读书，他会答：“因为妈妈和老师让我读”。这些孩子，他们虽然也在读书，甚至于在家长眼中，他们也养成了良好的习惯。但他们对书籍的认识，是被动的，痛苦的，毫无营养的。他们捧起书的时候，是索然无味的。
究其原因，我觉得还是因为小的时候没有培养起对读书的兴趣，只是流于一种必要的，讨家人欢喜的形式，甚至于，这种形式，还是被迫的。他们所缺乏的，是自己的读书兴趣。
就是因为过早地就被强迫读一些名著呀，散文啦，大道理啦。虽然书籍很好，但超出了他们的理解能力。对于这个年龄的孩子们来说，还显得过于枯燥。他们向往的，是他们儿童世界里的那些精彩故事，是外面自由快乐的天地。所以对他们来说，这些书是苦的。
读书的习惯是循序渐进的，决不能拔苗助长。在闲暇之时，来一场与爱书的邂逅，在你喜欢的书籍中，你会发现不一样的天地，激发你的阅读兴趣。总有那么一个故事，打动你的心，让你读完一遍又一遍，在每一遍的品读中，我们总会拥有不一样的看法。而我们也会在书籍中收获知识，收获实现梦想的力量。
陶渊明曾经说过：勤学如春起之苗，不见其长，日有所增;辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。
而书籍，正是甜美的甘霖，促进这春起之苗成长的力量。让你在不断的阅读中，有着连你自己都被忽视的进步。套用现在一句流行语就是“书，不是万能的，但没有书却是万万不能的！”
在古代的时候，想要完成一番抱负，成就自己的理想，无疑只有两条路可走。一是努力读书学习，长大了可以治国安邦。二是刻苦习武，长大了可以保家卫国。一个是万人敌，另一个是最多十人敌。做不到文武双全，就要把一样做到极致。如何选择，也就确立了你实现梦想的基础。
近代的伟人也曾说过“书籍是人类进步的阶梯”，读万卷书，行万里路。所以总结来说，书是梦想的起点，同时，它更是实现梦想的力量。
对我们来说，书更是陪伴我们成长的朋友与教导我们的师长。
开卷有益，在今后的生活中，书更是与我们密不可分。当读书成为一种被迫习惯，它是痛苦的，而我则更喜欢让读书成为一种乐趣爱好，因为这样，它所给你带来的，将会是无尽的快乐。
所以，从今天开始，让我们把读书当成一种兴趣，做到“手不释卷”吧！
2023年读书的兴趣大全（14篇）篇十四
为了配合工会组织发起鼓励兴趣小组多活动搞好活动的建议，鼓舞全体组员以书为友，养成良好的读书习惯，提高审美情趣和人文底蕴，活动小组发出倡议：
1、每人推荐几本自己喜欢的有意义的好书。（书目表附后）。
3、每人每月至少写一篇文章，或者是读书心得。读书写作小组是单位组织给于展示自己的一个空间，也许这个平台您认为不大，但是通过这个空间足可以以小见大，慢慢扩大。我们可以从一份自我欣赏的手稿发展到大家可以传阅的文章，渐变成一本可以收藏保存下来的文集；也可以是一份调查报告换化成一份可行性研究报告，渐变成可以实施操作的'理论；还可以是从读书中引发的心得、感悟、、等等，但凡生活中的点点滴滴，只要是您有兴趣，读出来，写出来，大家一起分享。
的工作和生活即将过去，匆匆的年轮仍不止息，追忆往日的时光，憧憬未来的美好，同事们！笔触心声----让我们尽快行动起来，把读书写作充实到我们生活的行列中吧!
附您喜欢的书目推荐：
政治经济类：
文学艺术类：
人文社科类：
职场励志类：
生活保健类：
考试教育类：
期刊杂志类：
其
它
类：