信任散文信任散文随笔（热门14篇）

优秀作文是对自己和他人的思考和交流，它可以帮助我们更好地理解问题。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文，供大家欣赏和学习。

信任散文信任散文随笔（热门14篇）篇一

今天星期天，昨晚11点半开始下起了小雨。第一次在东京且不出差外宿，因为5：30分要从公司出发去木更津进行一场商务活动。

昨晚在彭大哥家用过晚餐，带着醉意便去公司宿舍，年纪大了，容易摆乌龙，到了品川才想起来换洗衣服忘在家里。只好返回去取，到公司宿舍已是23:30。第一次住公司宿舍，和一般商务酒店没有什么差别，睡个觉而已。

今天吸取上次教训，我们不走跨海隧道，而是绕道东京湾。小雨中的东京湾，依然车水马龙，大家都在辛苦地忙碌着。

商务事情告一段落，便和同事阿杜(兼司机）去高滝湖散步。雨越下越大，没带雨具，只好披着阿杜的外套前行。

高滝湖也叫高滝水库，历史上贯流房総半島中部的養老川，经常山洪氾濫。造成严重灾害。流域住民强烈要求进行水利改造，加之随着京葉工業地帯発展，人口増加，必须开发利根川以外的河川水源，1974年开工多功能水库，至1990年完工。耗时二十年。资本主义的拆迁是非常没有効率的。土地的私有制，国民的生存权使得政府的效率低下。

雨继续下，我还是得走自己的路。甜酸苦辣让内心去体会。眼前的景色再优美，也是没有味道的，也不能当饭吃。或许摄影能让我暂时忘记一切。

信任散文信任散文随笔（热门14篇）篇二

下了自习课一出教室，一阵凉风吹来，我这才意识到下雨了。夏季的天空就是这么多变，前一刻还是蓝天白云晴空万里，说不定下一刻就阴云满布雨点连连。哎，要是我的伞还在就好了，看着雨中的朵朵伞花，我竟伤感起来。

时间退回六天前的早上，一场大雨几乎浇透了聊城。我撑着我的小伞艰难的走着。大雨滂沱中，我竟有种与它相依为命之感。来到教室那一瞬，似是万里长征的胜利，我长长的舒了一口气。接着随手把伞放在了窗台上，我以前都是放在那的。

雨来的急去的也快，放学的时候，天已放晴了。我享受着雨后初晴的愉悦，听着歌儿回到了宿舍。我忘了一件事，是的，我忘记了带走我的伞，不久前还与我共患难的伞。我就这样把它遗忘在了那个窗台。它孤零零的被我遗弃在那，不知道哭泣了几天。

四天后，天又一次大变，伙伴们纷纷找出了自己的伞。可是我却怎么也找不到。我翻遍我的储物柜，书包，甚至衣橱。我满头大汗的找着，我心急如焚的找着，可是我怎么也找不到它。我顺着记忆往前寻找，终于记起了那个存放它的窗台。

我来到那个窗台边，眼里只有光秃秃的台子，哪里有我的伞的踪迹。虽然我不愿意承认这一点，但是我确实是丢了我的伞。我丢了无数次与我共患难的伞。霎时，失落之感有如一条长满了藓的藤蔓收紧我的胸口。

人大概都是这样吧，拥有时不觉得什么特别，失去时却百般思念万般不舍。

又到下雨天，对于丢失的伞的记忆一帧帧闪现。大雨滂沱中，它曾与我相依为命，为我撑起一片蓝天。如火骄阳下，它曾与我结伴同行，为我挡下灼人阳光。我也曾携着它漫步蒙蒙细雨之中，寻着丁香一样结着愁怨的姑娘。现在想起，是暖暖的，是浪漫的。

如今景常在，物以非。日子那么长，也许我们会相遇在某天某条街的转角。也许晴天，也许雨天。然而，相遇并不代表重逢。世间同样的伞千千万，我没有自信可以一眼认出它。可即使认出我又能怎么样，当初是我把它遗失，现在它已有新的主人。跟它相濡以沫的再不会是我。是啊，人不会在同一条河流中涉水两次，即使有一天来到那个岸边，眼前的河也不会是当时的那条河，你也再不是当时的你。

不知道当它为别人挡着风雨时会不会想起我，想起我们曾经的相濡以沫。我想大概是不会的，因为，我丢掉了它啊。它一定很喜欢它的新主人，毕竟他解救了它，给了它第二次生命。他一定不会像我一样把它遗忘在角落的窗台。

总有一天，我会成为一把伞的记忆，成为记忆中的记忆，甚至最后从记忆中消失。想到这，我竟心痛起来。以后的雨天，我都会想起我弄丢的那把伞。我的心从此患上风湿，这是对我的惩罚。

我不想承认，但我确实丢了一把伞，并且，丢了便再也找不回。

信任散文信任散文随笔（热门14篇）篇三

2.多数教师认为园长喜欢并信任那些聪明能干、有自己主见及埋头苦干的教师;。

3.教师希望园长能尊重和理解教师,不断听取教师的意见,保护教师的积极性。

国内外不少研究表明,信任是维持组织效能与维系组织生存的重要影响因素;信任可以降低管理的成本,促使组织内部的资源得到更合理的运用,从而提高组织效能;信任也可以促成组织成员之间的互助合作,维系组织的生存。对教师与园长之间的信任度进行调查研究,有助于我们更准确地认识和了解教师对园长的信任度受到何种因素影响,从而为改善两者之间的关系提供一些有效的方法与措施,使两者之间的沟通更加顺畅园长能更加自觉地确定自己的领导行为,教师也更愿意配合园长的决策,自觉认同幼儿园的发展目标,从而提升幼儿园内部的凝聚力。

我们采用问卷调查和访谈方式,分别向浙江省杭州市7所公办、集体办、部门办、民办幼儿园的部分教师分发调查问卷138份,收回有效问卷117份(为保证调查的真实性,对所有问卷调查工作园长均回避)。问卷涉及八个方面的内容,目的是调查教师对园长的垂直信任关系,剖析园长本人的能力、情感态度、行为、人品与教师对园长的信任度之间的关系,并对教师与园长之间信任关系的建立提出一些建议。

一、调查结果与分析。

我们整理了117份调查问卷中的数据资料,现着重分析教师对园长实际工作及个人素质的评价、教师对园长喜欢并信任的教师类型的感受、教师对园长工作检查效果的评价、教师对现任园长在工作中应避免的问题的看法、教师对园长领导风格的期望、教师对幼儿园的概括评价及对园长的预期。

(一)对园长的素质及实际工作的评价。

教师对园长的信任首先来自园长对幼儿园的日常管理,所以问卷第一部分从认知方面调查教师对园长的工作才干、工作绩效及人品方面的信任度。园长管理幼儿园的一般过程是:计划、实施、检查和总结反馈。我们从管理的这四个环节入手,分11项来调查教师对园长管理的评价。我们用聚类分析法和归因分析法对调查结果加以分析,结果显示,影响教师对园长信任感的有四个方面的因素。

1、“为幼儿园制订明确的目标”和“具有民主的作风”

在有关管理过程的11项调查内容中,“协调好领导班子成员之间的关系”“尊重理解教师,保护教师的积极性”“善于听取意见,不断改进工作”这三项属于民主作风的范畴。统计结果显示“,为幼儿园制订切合实际的明确的目标”与“具有民主的作风”之间存在密切的联系。明确而又切合实际的目标来源于听取群众的意见,集思广益。园长尊重教师,理解教师,充分信任教师,并发挥他们的聪明才智,协调好自己与其他园领导之间的关系,才能形成团结一致、融洽协调的工作氛围,从而保证幼儿园的工作顺利开展。

2、“善于学习”和“积极创新”

在问卷中,“有效组织教科研工作”“创新意识和能力”这两项属于创新的范畴。统计结果显示,“善于学习”与“积极创新”之间有着密切的联系。园长如果善于学习,有丰富的知识,其影响力必然大增。当教师有疑难向园长求助时,园长如果能为其指点迷津,教师一定会十分佩服园长,从而更加信任园长。知识丰富的园长可能具有更强的创新意识与能力,这也有利于幼儿园的发展。调查结果表明,在知识快速更新的今天,善于学习和积极创新对园长来说显得更重要。

3、“人才培养”和“工作检查”

在有关管理过程的11项调查内容中还包含“经常深入班组检查指导保教工作,及时解决问题“”重视教师培训,为人才的发展创造条件”两项。统计结果显示,工作检查与人才培养之间有着密切的联系。要提高幼儿园办园质量,关键在于教师。所以,教师队伍建设是幼儿园管理的主要工作之一。对于园长来说,只有经常深入班组了解保教工作,才能发现教师的问题,及时进行工作指导提出建设性的意见,才能有针对性地培训教师,使每位教师在不同层次上有所提高。

4、“目标实施”和“工作责任心”

统计结果显示“,善于将抽象的目标转化为具体行为”与“具有强烈的工作责任心”和“务实的工作作风”之间有密切联系。调查分析表明,要将抽象的目标转化为具体的行动,关键在于园长要有务实的工作作风,狠抓落实。

(二)对园长喜欢并信任的教师类型的感受。

教师与园长之间的情感因素也会影响教师对园长的信任。我们设计了多项选择题“你认为园长喜欢并信任什么样的教师”,将比较常见的情况按照四个维度分成四对八项,以便教师作出选择。从调查结果看,大多数教师认为园长更信任那些喜欢接近自己的人,而不那么信任仅仅与自己保持工作关系的人;更喜欢聪明能干的人,而不那么喜欢老实本分的人;更喜欢踏实肯干的人,而不那么喜欢好表现自己的人;更喜欢有见解的人,而不那么喜欢唯唯诺诺的人。

(三)对园长工作检查效果的评价。

工作检查是幼儿园日常工作中的重要一环。怎样才能更有效地发挥工作检查的功能呢?在设计问卷前,我们通过与多位任教年限不同、所处园所不同的教师的访谈获悉,教师对园长的日常工作检查存在一些意见,其中最主要的是认为园长对教师的工作检查没有区别对待。据此,我们设计了教师对园长工作检查效果的评价。调查分两方面,一是园长对教师工作的检查是否应区别对待;二是各种工作检查的实际效果如何。

在对“园长应如何针对不同层次的教师来检查工作”这一问题的调查中,有107位教师认为园长在检查工作时不应该对教师作统一要求,而应该区别对待。对新教师,要严格检查要求,及时给予帮助;对已经胜任日常工作的教师,应鼓励其开展有一定目标的教科研活动,对教案则可不定期检查;对经验丰富的老教师,应鼓励其带教新教师。

对各种工作检查的实际效果的调查结果表明,绝大多数教师认为现行的工作检查大多有较重要的意义与价值,其中听课、评课、日常生活及日常生活护理检查更值得肯定。这些教师认为这些内容更能反映他们的实际教学能力。另外,有部分教师认为,检查教养笔记(29.9%)、检查教案(27.4%)、检查家园联系册(23.1%)流于形式,没有实效。主要原因在于园长在日常工作检查中没有较好地区别对待不同层次的教师。

(四)对现任园长在工作中应避免的问题的看法。

问卷第四部分包含10个项目的多项选择题。我们主要是想通过调查,了解园长在实际工作中存在哪些问题。统计结果表明,以下三个方面的问题应引起园长的重视。

1、在对工作的要求上,部分教师认为,园长在工作上过分追求形式(53%);要求过于琐细(41%)。

2、在幼儿园工作目标制订和实施上,部分教师认为,园长在制订目标时没有广泛听取意见(26.5%);目标善变,不稳定(27.4%);园长没有为幼儿园制订切合实际的明确目标(11.1%);或者虽有目标,但不能转化成具体行为(14.5%)。

3、在工作的方式方法上,部分教师认为,园长处事不果断(8.5%);言而无信,不公正(17.9%);任人唯亲,不能明断是非(6.8%);检查工作或批评不注意方式,过于严厉(15.4%)。

(五)对园长领导风格的期望。

在目前的幼儿园中,园长领导风格一般包括三种类型:。

(1)以工作任务为中心的领导风格,即工作任务明确,组织结构严密合理,以工作任务考核为主的领导方式。

(2)注意人际关系的领导风格,即对教师关怀照顾,维护面子,但有时会为了照顾教师的情感忽视目标的达成。

(3)任务考核和人本关怀相结合的领导风格。那么对教师来说,他们希望园长具有哪一种领导风格呢?调查结果表明,教师的倾向性十分明显,有88.9%的教师选择第三类风格,有9.4%的教师选择第一类风格,只有0.8%的教师选择第二类风格。

(六)对人际关系的满意程度和对幼儿园整体工作的概括评价。

调查统计结果显示,有65%的教师对自己与园长的人际关系是满意或较满意的,这说明园长能得到多数教师的信任。另有25.6%的教师答“说不清”,这可能是答卷者对自己与园长的人际关系并不满意,但有所顾忌,不便表达,也可能是答卷者对自己与园长的人际关系确实没有一个明确的概念。

对在教师心目中幼儿园的整体工作处于何种状态的调查,有助于我们较全面地了解教师对园长工作的认可度。调查结果显示,教师对幼儿园工作状态充分肯定的'有45人,基本肯定的有56人,部分肯定或否定的有16人。这表明教师对幼儿园的工作状态总体上充分肯定或基本肯定的占多数,说明接受调查的这些幼儿园的园长的工作能得到大多数教师的认可。

(七)对理想中园长的预期。

问卷的最后一部分是调查教师对理想中园长的预期。调查结果显示,教师对理想中园长的预期要求大多包含在调查问卷的第一部分(即对园长实际工作及个人素质的评价)中,此外还要求园长公正、果断,并创设一种相互信任的环境。我们发现以下三方面的预期更为突出。

1、希望园长有强烈的民主意识。91%的教师认为园长应尊重和理解教师,保护教师的积极性,33.3%的教师认为园长要善于听取意见,28.2%的教师认为园长应该不断改进工作,重视教师培训,为教师的发展创造条件。

2、希望园长能为幼儿园制订明确的目标,具。

有创新意识。25.6%的教师认为园长应为幼儿园制订明确的目标,要有务实的工作作风,33.3%的教师认为园长要有创新意识和能力。

3、希望园长能创设公正、融洽的人际环境。

16.7%的教师认为幼儿园应创设互相信任的环境,还有部分教师希望园长做事公正、果断。

二、几点思考。

1、调查结果显示,教师信任的园长有四方面的特征:有明确的目标和民主的工作作风,有较强的学习与创新意识,能重视工作检查与教师培养,有较强的工作责任心。

2、在现代管理理论中,无论是日本学者三隅二不二的领导pm理论。

3、还是美国学者布莱克和莫顿的管理方格理论均说明,任务考核和人本关怀相结合的领导风格最佳。

4、此次调查中有88.9%的教师选择具有第三类领导风格的园长作为理想中的园长。这是因为这种类型的领导既关心工作任务又关心人,他们总是努力寻找解决问题的最佳方法,使关心工作和关心人协调一致。这类园长的目标是使组织不断得到改善,组织中的人不断得到发展,两者互相影响,互相促进,实现管理效率最优化。教师对这类园长的信任度也最高。樊景力与郑伯埙在分析领导行为与教师的心理反应间的关系时强调,以工作任务为中心的领导诉诸教师的是敬畏,注意人际关系的领导诉诸教师的是感恩图报,而两种领导风格结合的领导诉诸教师的则是认同。

5、调查发现,教师期望园长能创设互相信任的幼儿园人际关系氛围。因为在这样的人际关系中,教师不仅在心理上有安全感,而且会感受到园长的温暖体贴,这有利于促进教师心理的健康发展,有利于调动教师的工作和学习积极性,还有利于提高教师对园长的信任度。

信任散文信任散文随笔（热门14篇）篇四

不知道从什么时候起，自己也这么多愁善感了，稍遇到一些无奈，就分外感慨起来，回眸是否一笑倒不是关键，重要的是希望这样的慨叹也不是什么坏事，我想是的，也就这样安慰自己吧！

仙剑奇侠传四中云天河曾对云霄说过这样一句话：我如此信任你，你为何、为何要欺骗我；两人一见如故，抛却缘由不说，终也欢喜地结为兄弟，赴汤蹈火、爬山涉水、历尽千辛找三寒器，真可谓感人肺腑，然而这样的故事情节却也感化不了云霄的野心，拔刀相向，理所当然的在所难免；故事的最后，我们该怜悯谁？信任中枪了，还是躺着。

我不是一个小气的人，但借钱这回事，如果说忘记，我做不到；去年一老同学给我打电话说缺钱了，多大的事嘛，需要多少，卡号给我就行了，故事很顺利，但结局却令我大为失望，我想他是因为什么原因忘记了，我觉得，钱最能反映出一个人的人品，借钱不还者，天诛地灭，只是不知道他现在死了没有；对于此类事情我已经看开，也已放下，在这里也无半点埋怨或倾述的意思；只是，是我轻信了信任，还是信任糟践了我们一直存在的“友情”，我问苍天，苍天不言，以雨代语，倾洒间，给了我答案。

数世间情，胭脂轮回，多少耳鬓厮磨输给了信任；不经意间，我负了你诺言，你一脚把我踹进了灯影流连处，这严重吗？不严重，严重的莫过于你没有踹我，却在孤独之中把自己摔进了九幽之下；一声哀叹，多少凄凉，什么薄情寡义，什么柔情蜜意，一句信任，多少偕老，只是，还有信任吗？你猜，猜对了我告诉你！

数世间情，百奏友曲，多少生死与共输给了信任；没有朋友，整个世界就黯然失彩，你一句坚强，我一句勇敢，惺惺相惜自此拉开帷幕，你一句做作，我摊手无奈，兵戎相见最终上场演绎；什么义气深重，什么八拜刎颈，一句信任，已化成灰，多少利用与利益的纠缠迫得信任无处可逃，信任在哪里？蓦然回首，刚下眉头，却再也上不了心头。

举个例子吧：公司里，底层的员工总是在想，老板如果多给我发点工资，我肯定会全力以赴的做事，可是老板每月就给我这么点工资，这是在锻炼我打酱油的能力呀；而高层领导总是在想，员工如果肯卖力的工作，我肯定会给他们加工资，可是这些员工总是拖拉偷懒，不尽心不尽力，我想给他们加钱都找不到理由；是谁把信任模式关闭了？大多数情况下，信任是相互的，你相信我，我自然相信你，可你一开始就不相信我，要我信任你，别说七窍了，连狗屁都不通。

笑我不懂人世变，半阙信任无人填，若能长生，怕是要盼一千年，苦一千年了。

都说这个社会无情，其实无所谓残酷，它只是一片空白，所有的色彩全是我们自己一笔一画描上去的，我借你一毛钱，改日等你封将封侯（此话言重了），请还我一块，信任，也自当如此。

我们需要的，仅仅只是把心房稍开一角，这样，信任自然淌入，百通不堵，如此，而已！

自问还需自答：相信自己肯定没错，相信别人也没错，或许错的只是，不该信任那些不该相信之人罢了。

如今你我虽挥别年少，各自揽衣，待信任静好……。

信任散文随笔【第二篇】：信任的度。

其实谢谢自己的故事，如果没有故事中的酸甜苦辣，我学不会隐忍和绽放，学不会如何面对起起落落的这份平静的心态……看过、感受过是任何都换不来的财富。

心理学教授带着一群学生做实验。他先让同学们面朝他站成两排横队，然后，命令后一排的同学做好救助准备，待他喊了开始之后，前一排的同学就往后一排相对位置的同学身上倒。

他说：前面的同学别有顾虑，要尽力往后倒。好，开始！前排的同学们嘻嘻哈哈地笑着，按照教授指令，身子一点点向后倾斜，但是，大家明显地暗自掌握着身体的平衡，并不肯好端端的自我撂倒到后面那个人的身上；后排的同学本来已经拉开了驾势，预备扮演一回救人危难的英雄角色，但是，由于前面送过来的重量太轻，他们也只好扫兴地用手轻触了一下别人的衣服就算完事。

可是，这里面有个例外――一位男生在听到教授的指令之后，紧紧地闭上双眼，十分真实地向后面倒去。他的搭裆是一位小巧玲珑的女生。当她感到他毫不搀假地倒过来时，先是微微一怔，接着就倾尽全力去抱持他。看得出，她有些力不自胜，但却倔强地抿着唇，誓死也要撑起他……她成功了。

教授笑着去握他和她的手，告诉大家说：他俩是这次实验中表现最为出色的人。

男生为大家表演了信赖――信赖就是真诚地抽干心里的每一丝猜疑和顾忌，连眼睛都让它暂时歇息，百分之百地交出自己。女生为大家表演的则是值得信赖――值得信赖其实是信赖催开的一朵花，如果信赖的春风吝于吹送，那么这朵花就有可能遗憾地夭折在花苞之中，永远也休想获取绽放的权利；当然如果信赖的春风吹得温暖，吹得和畅，那么，被信赖的人就被注入了一种神奇的力量――就像你们看到的那样，一个弱不禁风的女生可以扶起一个虎背熊腰的男生，一只充满了爱意的手可以托举起一个美丽多彩的世界。

同学们，值得信赖是幸福的，而信赖他人是高尚的。让我们先试着做高尚的人，然后再去做幸福的人吧！

从家到单位，这条路我已经来来回回的走过十多年了。当然不可能记住路过的人，至多看着眼熟而已。我薪水不高，因为无论从学历还是技术或者力气都远远不及其他同事，所以只能算是“苟且”的生活。

每天早起洗漱吃早餐，然后推出陪我多年的小电动车往单位赶，八小时后再回家，日子如同复印一般周而复始。

今早，我照例早起洗脸漱口，开了门去单位上班，可是奇怪的是家门口竟然有只狗，个头很大，耳朵直直的竖着，此刻正在摇头摆尾的看着我，“谁家的狗啊？”我左右看看问着，却没人回答我。老爸老妈听见我的声音便出来看看，“怎么了？哟，这谁家的狗怎么在这？”老爸有些纳闷的说，“哎，你离那狗远点，万一疯狗怎么办？”老妈慌忙的把老爸拽在一边，“不会吧，我看着它不像疯狗啊。”我凑近了狗看看，老妈惊慌的说：“啊，它又不会说话你怎么知道？别咬着你！赶紧上班吧，别迟到了。”说完赶紧把门关上了，我也无心理会这意外的情况，爱谁是谁的吧。

我骑上车就走，谁知道那狗竟然在后边不远的地方紧紧跟着。走了一段，我觉得自己实在无法忽视，再说这后边老跟着只狗也不叫事啊，索性下车，找块小石头朝它打去说：“你老跟着我干嘛，一边去！”那狗往后一退停住了，我便继续往前走。哪知道这家伙似乎认准了我，我停下它就停下，我走它也跟着。后来我没招了，便找根木棍朝它挥舞：“你老跟着我也不行啊，别跟着了啊，不然我揍你。”结果，那狗竟然仰面躺下四脚朝天的耍起赖了，好多路过的人，都以为我就是狗主人，好笑的看着热闹。

看看手机，上班的时间差不多了，算了，你跟着就跟着吧。当我路过第四个村子的时候，那狗终于停下来不再跟着了，接着，它便在一个胡同口消失了，真是莫名其妙。但我松了口气，暗自庆幸：幸好没跟进单位，不然没法交代呢。

不过，到了单位我这才明白，我总是经过那个村子，或许它是遇见了一个可以信任的人带路，我有些感慨，一只黑狗能凭借经验如此信任一个人，而人类却不能，我真的不知道是该惊叹人类智慧的高深莫测，还是悲哀这无法逾越的信任缺失。我一阵阵羞愧，怎么就不能多和它走一会儿，哪怕多走一分钟！

信任是这个世界上一个人对另一个人最大的奖励，朋友，如果有人真的如此信任你，好好珍惜吧，千万不要伤害他（她）（它）！哪怕那只是一条狗而已。

信任散文随笔【第五篇】：十年，信任崩塌。

我必须说，我已不再爱她，由爱生厌，我其实并不想这样。

自幼相识，见惯了彼此的痛苦与欺瞒，你越是觉得了解一个人，就越是觉得她已不再是她。曾经的信誓旦旦，说出口的一瞬间，便知道长久不了，如此的貌合神离。

说到底，不过是为了一个男人，一段过去。她曾认为的不能原谅，我便也是固执不理。当他们握手言和，我始终不知道，我究竟错过了什么。我一直以为我是她最好的朋友，而他是我最好的前任。我执着于分开与和好的过程与理由，她看来无足轻重，我看来是故意隐瞒，慢慢的无从谈起。而过了很久，终于，我也能与他冰释前嫌，却是一种敌意与嫌弃。，她是怪我吗？我不知道。

与他谈起，和她之间的尴尬境地，他劝我，沉默。是啊，他是她的男闺蜜，我不愿失去这份数十年的感情，我沉默。可是怎么办呢，我越来越讨厌她在人群中的笑声，我不愿见她，不愿沾染一切与她有关的人，事。当听着别人对她的评价，或好或坏，我不愿再为她辩驳。其实我比谁都看得懂她的做作。

曾想过，再好好的谈谈吧。可是，竟连与她说话的勇气都不具备，我并不认识眼前的她，或说，不愿承认，多年来我视为挚友的她竟是这般。骨子里有份傲气，却为此不择手段，她有新的至交，当然，不是我。

十年，信任崩塌。便再也挽不回。我并不想恨你。

信任散文信任散文随笔（热门14篇）篇五

信任散文信任散文随笔（热门14篇）篇六

静静的看着窗外，月光朦朦胧胧，院子里参差的枝叶将月光剪成银白的碎片，斑斓地投影到地上。窗台的水仙花，又抽出好几条嫩绿的枝叶,在一丛一丛的绿叶间,错落有致地开着几朵洁白如玉的小白花，它散发出来的清香弥漫我房间的每个角落，俨如妈妈在我身边陪伴着我。

推开房门，屋子里空无一人，我早已习惯了这种失望和寂静。妈妈陪我走过了这么愉快的童年，而在我渐渐懂事后，便早出晚归，很少顾及我。有多少心事我想和妈妈说说，有多少个夜晚，我想靠在妈妈的肩膀上。可是，生活的劳累似乎已将妈妈的肩膀，压得很弯，很弯了。我是不是该懂事，少让妈妈操点心?尽管如此，妈妈，你知道吗?我最想依靠的还是你。

电话铃突然响起，我拿起话筒，是你。还没来得及惊喜，我便又闷闷不乐：“什么?你们又不回来?我不管，反正我不会烧饭的!”说完不等妈妈回答，我把电话挂了。

坐在宽大的沙发上，我觉得鼻子酸酸的，空气，也酸酸的。妈妈，你知道吗?我多么想看看你。有一种欲望使我跑到阳台上，外面的天空开始昏暗起来，我呆滞的望着雨滴落下。一切，显得如此苍凉，蓦地，一抬头，发现瘦弱的.妈妈正朝我赶来。风雨交加，她好不容易走进了这幢楼，有冰冷的液体划过我的脸颊。

妈妈回来了，她奔向厨房，帮我烧好饭菜。我在客厅里望着她忙碌的身影，原来，妈妈还是爱我的。

一顿可口的饭摆在我的面前。我自然知道，自己是无缘和妈妈一起吃饭的，她有太多的事要忙。在匆匆嘱咐我后，她又飞一般的离开了，恍若没有来过。

夜初静，人已寐。一片静谧中，只有水仙花与我做伴，它伸长的枝干似乎就是我对妈妈无尽的缠绵与思念，我只是想告诉妈妈，妈妈，我最想依靠的就是你，我只是想让你多陪我一会儿，让你的肩膀也能让我靠一下。

信任散文信任散文随笔（热门14篇）篇七

已是深冬了。

每次放学回家天黑的都好早啊，还要自己乘公交车上学，想想就烦死了。

我裹紧了围巾，快步奔向公交车站。看着这条围了四年的围巾，它白白的，上面还缝着一排小雪人，呵，感觉有些傻，有些幼稚，可我很喜欢，因为这是妈妈织的。

老师说明天美术课要买毛毡，两支毛笔，画碟什么的，还得去一趟文具店，再倒一次车，转转悠悠一个多小时才到家，想起这些，我心中就莫名奇妙的烦躁，想摔东西。

唉，妈不跟平常人一样，妈的心脏很奇怪，咱们都是两室两厅，她却是一室一厅，这可命苦了，稍稍动一下就受不了了，再者，妈随时都有生命危险，这样的病让妈看起来很苍老，同时感觉很温和，没有爸那么凶，但是爸一个人那么辛苦，家里就那么点积蓄，在这样一个庞大的高消费的城市里，我家什么也算不上，家里只开了一家小小的理发店，名叫“平子理发店”小小的红漆字在旁边的饰品店里显得微不足道，近视眼都看不到，旁人看不到，看不到。

“妈，回来了。”简短的几句话。看不出有什么亲情可言。

“妮子，去，去把鱼洗了，你爹今晚有了好买卖，他挺高兴，给他做点好吃的。”

“妈——，你别整天我爹我爹的，东西不还是给你吃，再说——”

“嘘，你爹回来了，去门口看看。”

一个烂醉如泥的人站在家门口摇摇晃晃，手舞足蹈的反复摇头，弄得我心里毛毛的。

“妈，妈，我爹喝酒啦，快来。”

搀扶着回了家。

厕所里响起大口呕吐的声音。

“妈，那个我们要交资料了，上学期的没交，一共是是301.5元。”

“妮子，妈一时真的拿不出钱了，你你，看先跟你老师说一声，嗯明天中午看能不能给你。”

我顿时感觉眼眶热热的，好难受。

第三节课下了。

“杨春妮，有人找你，恩在学校门口。”

我马上想到可能是爸给我来送钱来了，资料费。

跑到门口，看见一个瘦瘦弱弱的影子，穿得很单薄。是妈，她好像有些难受，脸色苍白，看来是费了很大的功夫才来的。心中莫名的涌起一种感动，是爱。

“你让爸送不就是了，你还亲自来，傻不傻啊。”

“呃你爸挺忙的，怕你急啊，没事。”

“妈，你看你，我……”

“没事，孩。”

我手里捏着钱，看着妈越走越远的身影，在平日里，他们可是为角角分分算计的人呐，这时候......

我知道我手里的这一点看似微不足道的钱是什么含义，它不仅是钱，是爱，包含了人世间最真挚的感情，这点钱，爸妈一般要挣四五个星期才可以挣来的呀，我把钱捏湿了。

一大滴泪，快速的砸在路边。

信任散文信任散文随笔（热门14篇）篇八

很多考过驾考科目三的人都有这样的体会，科三考的都是细节问题。考试上车前教练就会对我说：“考科三就要胆大心细，不要紧张，不要慌。”这句话对我的启发很多，也让印象最深刻。

就是教练的心理安慰，让我摒弃了对考试的恐惧。因为以前只要我上车就会感到无比紧张和心慌，特别是加减档的时候，总害怕时间不够用，总是慌里慌张去换挡，去加速，然后猛踩刹车，这样就会让车速不稳，不能平稳加减档。心慌是考试的大忌，每到我心慌的时候，我就会想想教练说过的这句话：“要胆大心细，不要慌。”去自我调节一番。当我考试的时候就调整了自己的心态，让自己心平气和走上测试车，然后自我安慰说：“不要慌，就当平时练车一样，过不过顺其自然。”终于让自己那颗一直砰砰直跳的心安静了下来。在我认真心细的操作下，终于顺利通过了考试。

考试结束，再次回到自己的讲台上，由于今年教的是五年级数学，第一单元就是小数除法。孩子们在做小数除法的时候总是出现这样那样的错误，不是小数点位置点错了，就是忘了小数点位置移动了。所以我发现自己经常给孩子们说的一句话就是：“做小数除法不要慌，要沉下心来，慢慢想好再做，一定要心细，认真。”每到我给孩子们说这些道理的时候，总会想起教练的那段话。我发现自己竟然和教练一样，都希望自己的学生能够学得更好，能够考出好成绩，每次考试都能够顺利过关。

五年级是孩子们小学阶段的高年级段，这个学段就是考察孩子们做题是否认真心细，是否能够自我调节自己，能否主动去学习，做题能不能注意一些细节。平时在生活中是否懂得体谅父母，懂得自己安排自己的学习时间，懂得自己的事情独立去完成。进入五年级意味着孩子们已经长大了，这些道理学生都懂，都明白。但是以前做题总是马马虎虎，学习状态总是处在松松垮垮的状态中，所以猛然让孩子们沉下心来去认真学习，孩子们一时半会还不能够调整过来。就连学习状态和学习态度都还没有调整过来。

于是刚开始上课的时候，我就给孩子们提出了这样的要求，每天坚持做一件小事，坚持去做，一直坚持到最后才能够成为一个成功的人。现在我让孩子们每天早晨六点半准时起床读书半小时，有的孩子坚持得很好，从开学到现在已经一个多月了，每天都能够按时起床，然后认真读书，但是依然有很多孩子没有坚持下来，过了刚开始的新鲜劲，现在已经把老师布置的任务抛之脑后了，还有的孩子们总会给自己的不能坚持找借口，逃避责任，不能够按时督促自己去完成任务，所以久而久之就会失去了最起码的毅力和耐心。

学习贵在坚持，毅力和耐心需要慢慢培养，五年级我一定把这个好习惯让孩子们从生活的一点一滴中培养起来，让孩子们能够懂得责任，懂得坚持，懂得做事要有耐心，做题要有足够的心细和勇气，大胆去做，认真去想，多角度去开发自己的潜能，让自己成为一个自律的人。

信任散文信任散文随笔（热门14篇）篇九

有人喜爱巍峨的高山，因为它厚重沉稳，可我却觉得它过于老成；有人喜爱广阔的蓝天，因为它空旷自由，可我却觉得它过于放纵；有人喜爱芬芳的泥土，因为它肥沃包容，可我却觉得它过于低调。其实，我最喜欢的是家门前的小溪，它兼具安静与热闹的性格，兼具沉稳与反抗的品质。但我喜欢它最主要的原因是：涌动着的它给我带来童年的喜悦和心灵的感悟。

小溪经过的路线不是笔直的，而是蜿蜒向前的。如同被扭曲的铁丝，可是，虽然惨遭蹂躏，它却依然充满活力和青春气息，让人的心灵备受感动。它像一条融入了人的感情的纽带，将闭塞的村庄与外界连为一体，却不骄不躁，依然保持着它固有的秉性：宁静、安详。

小溪的.两侧是茂盛的小草，他们脚并着脚，手挽着手，如同困境中相濡以沫、不离不弃的伙伴。草丛上聚集着大大小小的蜻蜓、蝴蝶。它们飞舞着，仿佛是小溪的守护神，又如同小溪忠实的观众，久久环绕，不愿离去。偶尔，草丛中还会有捉迷藏的小鸟，一听到路人的脚步声，它们就像淘气的小朋友一样迅速冲向天空，人经过之后，又一齐躲进草丛，甚是和谐。

澄澈的溪水是小溪最让人喜爱的部分。

溪水清澈见底，如同晶莹剔透的明珠，将万千事物尽收其中；又好像明亮有神的双眸，透视着整个世界。由此，我想到了那广纳万物的智者，小溪不也是智者吗？它有着智者的宽广胸怀，世间事物不论美丑，都被它一齐纳入怀中。

溪水中的人影、物影清晰可见，各种色彩的鱼缓缓的游着，人、树和鱼儿融为一体，仿佛鱼儿在人和树构成的画面中玩耍，又好像人在挑逗嬉戏的鱼儿和青葱的树木，乐趣无穷。小时候的我，总喜欢用双手去捧水中的鱼儿、虾儿，但屡屡不成功。这本是件让人扫兴的事，可是你却又会马上得到补偿。手触碰水的那一刻，水面像受惊一样，泛起层层涟漪，一圈圈向外延伸、延伸，像那象征着树木年龄的年轮圈，其实，水面不也见证着我成长的足迹吗?其次，水中的人影、树影也似触电一般，不断地左右摇荡、摇荡，像婴儿在摇篮曲的陪伴和摇篮轻轻的晃动下缓缓入睡；又似恐怖片中的幽灵，如同虚幻之境，一步步向你逼近，逼近。人影、树影及人影，你追我赶，像一群顽皮的小朋友，妙趣横生。

下雨天的溪面是小溪最独特的风景，尤其是在蒙蒙细雨的天气下。

镜子一般平静的溪面在蒙蒙细雨的抚摸下泛起点点星光，很小很小，很密很密，像成千上万安静待命的蚂蚁。鱼儿似乎很喜欢这种景象，纷纷浮出水面，呼吸着这特殊的空气。这时，往往会有一两只啄木鸟打破这片宁静，水鸟虽小，却很敏捷，它如同箭一般冲到水面，捕获到猎物后又似风一样飞离水面，鱼儿似乎受惊了，在一瞬间消失的无影无踪，仅留下了孤零零的蒙蒙细雨和泛起点点星光的溪面。

总有一些东西，无论距离你多远，却总让人魂牵梦绕；

总有一些东西，无论离开你多久，却总让人记忆犹新；总有一些东西，无论变化多巨大，却总让人难以忘却。就像雨天路面上的脚印，脚印总会消失，但其在心灵上留下的痕迹，却会永远存在。家门前的小溪就是如此。虽然分隔两地，但它永不停息的涌现的青春气息和新的希望却在我的心中埋下了深根，成为挥之不去的永恒的记忆。

信任散文信任散文随笔（热门14篇）篇十

总有一天我所明了的，能低得俗世宿业风轻云淡。

总有一霎，我浅浅的笑，是无关前尘的疏漠静好，且待后事的淡然安和。

就好像会越来越冷默，不是因为沉默，而是喜欢静默，

喜欢浅淡年华中，不带言语的，旁观，不露痕迹，冥想。

我自认并不多情，但也不甚凉薄。

情之一字，懂得起，方挑得起。

当能看到星空的时候，莫名喜欢一句话。

伸手摘星，未必如愿，但不会弄脏你的手。

可望不可即并不可惜。

那时能陪我摘星的人早已逝去，也不可惜。

星移斗转，沧海桑田，不变是变，变，便在变。

不知是什么启导我放开，

或是我未曾留意，从未抓紧。

当看到生命逝去，不相信轮回婉转。

只放松，在万籁俱寂的虚无里，好像听得到未知的回音，

看得见，无味的争斗，触得到，刺骨的虚空，莫名贴合。

我喜欢流逝。

流逝并非永别的萧索。

就如同现在，夜在流逝，我在流逝中沉寂，记录自己。

想要伸手去摘的星，早已看不太清了，看清又如何。

它也早不是，那年夏天，仲夏夜，和身边人玩笑的那颗。

流逝的那个人，也只是一种思想的消磨，本来自无中，

既无形无意，谈何来去，有何悲喜，

只是牵扯，那年那些，人在局中的记忆。

现在几乎每天在拍一张照片，一角屋顶，一棵老树，一片留白。

日出的时候，日暮的时候，入夜的时候，

偶尔在凌晨，隐约的一线暖光。

那一个地方，每每看着，熟悉的陌生，不可否认在变化。

惊人的相像，只是心境。

一天兴起，入夜后爬起录了一段一生一次的音频。

那是在下雨，雨从所剩无几的瓦头滑落，

碎在愈发难见的老砖，和着稀疏的蛩呤。

浅浅淡淡，偶尔是交响的热烈。

有时候，我们并非需要壮阔。

总有人有些许故事，执着一事，便是故事。

入了一境，便生那些悲欢离合。

有台戏，唱念做打是一生。

旁观的人，总有免不了的，入戏。

看得清并非要出的来。

收一枚秋叶，吐出一长串淡白气息。

一转身，背着阳光，笑笑。

再把流光堆叠，就像是流年的'渐变。

我们变大，故事变老。

总是上演着，以离别为前提的遇见。

每个人都在画着圈，各色的，远望去，果真繁花似锦。

谁还想得起，我们来时本是独自。

谁还会以为，那个人，仅属于自己的圈子。

谁会因为害怕离别，而不出现在你面前。

谁与谁度，谁在渡谁。

佛指拈花，一笑，有缘人自得渡。

于我看来，非佛渡人，人亦渡佛。

世若无贪嗔痴者，何来有佛。

人渡了佛，佛来渡人。

若你信业，这又是怎修的业。

我们总认为是时光让人成长，

并不是每个时候年轮和阅历一同在堆砌。

你总会发现那些，被时光追赶的，遗忘阅历的人。

因为执着一物，便就格外可悲。

越来越喜欢静静看着，关己与否，都不愿纠缠其中。

若生纠缠，即便笑得灿烂，也只是被薄如蝉翼的温和包裹。

这一障外，便是争斗。

争斗为何，何如不争。

不论你选择争或不争，你便已经在斗了。

争，守，均一念执着。

不若自出其境，自得相安。

荡一叶舟。

去钓一场虚无。

有时长存的，是境，并非苦思执念的物。

从未真切有过一次旅行，独自上路，独自看风景。

不论江南水乡，或是漠北戈壁，却依然在写。

有些景，没去看，也已不必看了。

就当我下笔的是矫揉造作。

恐就怕，没了风景，失了心境。

看过一句话，意思是说要多读书。

我放下书，偶尔看人，说又能说我没在读。

去看水墨山水，谁又能说只有书上才有此境。

爱读书者，若囿于书，不若不读。

爱读书者，若耀于书，不若远之。

愿读书者，何处无书。

若执意看本，死心读死书。

有句话，身体和灵魂，总要有一个在路上。

好个在路上。

每一段流年，又有谁不曾上路。

看着，经历着，懂着，总以为自己早已透彻。

这宿业又岂是那么浅薄。

于是又继续看着，经历着，懂着。

到最后才明了，能看的有许多，要经历的有许多，待参悟的亦无止境。

尘世繁景，车水马龙，不是笑语处就不奏离歌。

乾坤锦绣，美人善舞，亦多放下，红尘陌上，永安山河。

有人说知足的时候，有人反驳说知止。

总要一境压过一境，总有辩驳。

吾以为，安然则自足，放开则已止。

描一双眸，且看浮生，笑意不减。

净手奏长调，歌已逝，眺未央。

掌心长空，即是有。

合眸处，看透沧桑。

仍勾唇，些许薄凉。

提笔，不言世事，不忘浮生。

且过，看云看景，看唱腔。

信任散文信任散文随笔（热门14篇）篇十一

你一直站在爱的天秤上，像个裁判。

感情的法码让你感到生活的重心失去平衡，使你摇摆不定。

你一直试图摆正自己的位置，但终不是所有的事都能听从你的使唤！

我一直等待你的决择，傻傻等待你宣布最终的答案。

你常说；“广泛撒网，重点培养。”

选择是每个人的权力！

但爱不是游戏。人心一旦没底，灵魂也将丢失。人如果没有尊严，一切无从谈起，自信也将坍塌。

世间没有完美无缺的爱。

古老的教课书里写道：“贫富悬殊是爱情的最大敌人，其实比贫富悬殊更能杀死爱情的，是年轻而倔强的心。”但对我而言，能杀死爱情的是多疑和不善解释的心。

越小心越容易失去。

该是你的就是你的，不是你的得不到。

信任散文信任散文随笔（热门14篇）篇十二

“来来来，咱终于看着回报了啊，走一个！”

“好，来！”

“走起走起。”

“老板，再拿！”

大雨瓢泼，火车栈下，大口饱肉，大碗吞酒。哥儿四个今晚聚头，像一群轻狂的鸟，飞到四季之外的天空上，整个世界，在他们丰满的腹羽下。

宇安坐在我旁边，棱角循循的脸，直板似的身子，我们第一次相见，他说：你好，我叫王远，宇宙的宇，安全的安。

“宇安，这家烤的肉还真不错！”

“是吧，准没错的！“。

百串百串的肉，碰得丁当响的酒瓶，宇安不停的和闯爷划拳喝酒，我就看着满脸通红的闯爷一直喝，偶尔我会替他说：缓缓，坐会儿。”

今天早上闯爷才送走他回西安上学的.女朋友，一切嬉皮笑脸的模样又回到我们视线里，再加上现在红泛泛的面色，他显得更加胖硕了。

火车在栈桥上轰鸣而过，闯爷说那是去北方的火车。我在想，成千公里之外北方的天空，也会恋着这样熙熙攘攘的大雨吗？如风如落醉，如海如归群。

“来，小健，咱俩都慰劳慰劳自己！”

健叔没说话，举起杯子爽快干了下去，这个不承认比我矮一厘米的山东大汉，精干的躯体钢俊的脸廓，有一天我会发现，他心里定住着一个秀美的小姑娘。

干了。

结了账，雨却越下越大，在光亮的身后，闪电给了一切事物黑影。我的声音也被他们高涨的眼神淹没，三个人决定拉上我，从四条街道，穿过这片雨林。

一个不曾安静的夜晚，两排被水浸过的路灯光，还有错落的夜摊，撑着莲花的人群，四个大雨中奔跑的少年。

我跑在他们最前面，旁边的三轮车缓缓在我身后消退。我回头看他们，像一种无形的光，在不停的闪耀，反射在天空中的雨里，你还可以看见一些没有散去的云，比那时的天空还要暗一些，上面也透着他们的光。

如果有一天，我无力前行，雨中奔跑的少年，可否带上我一起，朝着没有散去云雨的天空跑去，天空中，有一群轻狂的鸟。

信任散文信任散文随笔（热门14篇）篇十三

时间飞逝，转眼间，又要迎来星期天了。由于时间紧迫，所以我们今天又要抓紧时间练了。

我们先练的是八字穿花。绳子“刷刷刷”地甩了起来，只见向兰一个箭步就冲了过去。秦小芳也紧接着冲了进去，到孟佳双了，可她远远地躲在张灿的后面，我推了她一把，她才敢进去，但她逃的太慢了，结果皮绳甩到了我的脸上。我只感觉脸上火辣辣的疼，但我还是忍住了。

接下来又练阳光伙伴。只见我们先排成一排，然后把带子系上，再顺着一个方向把手搭在另一个人肩上。张老师一声令下：“预备!跑!”我们喊着“一二一二”的口令奋力向终点跑去。不知是谁停下不走了，结果弄得我们“全军覆没”，伤痕累累。但我们不气妥，又排好把绳子系牢。“预备!跑!”张老师喊。我们跑了起来，结果有一个人绳子松了，我们摔了个“狗啃泥”。我的鼻子脸都被草蹭红了，但我什么都没说。

回到家里，已经是精疲力尽，浑身酸痛。虽然训练的很苦，很累，但我能坚持。

信任散文信任散文随笔（热门14篇）篇十四

有一天，我突然发现我的影子不见了。于是，我便马上沿着来时的路去寻找。

我先回到了家里问我的母亲：母亲，我的影子在你这里吗？

我母亲慈祥的答道：“孩子，在你出生之时我就已经把它交给了你，它怎么会在我这里呢？”

于是，我又去了我的老师那里：老师，我的影子在你这里吗？

我的老师和蔼的回答说：“我把我自己的影子都给了你们，它怎么会在我这里呢？”

我又来到我的女朋友身边：亲爱的，是你把我的影子藏起来了吗？

她悲伤的答道：“如果是我把它藏起来了，那我日夜思恋的又是什么呢？”

我找不到我的影子了。我跌跌撞撞地像一个空壳一样的回到了我生活的城市，熙熙攘攘的人群里分不清谁是谁的影子，我独自游走着。

当我走到曾经走过的`一个路口时，却发现有一个影子正在那里彳亍，和我第一次经过这个路口时一样的彳亍。