一个恰当的提纲可以使文章的结构更加紧凑，逻辑更加严谨。假设你正在写一篇关于科学研究的文章，以下是一个简洁且有条理的提纲示例供参考。
小学生写中秋提纲（精选15篇）篇一
一、调查目的。
现今的小学生多数不会观察，作文时无话可说，是造成学生作文困难的主要原因。小学语文教师应把培养学生的观察能力作为一个很重要的工作来抓。教给学生观察的方法，培养他们良好的观察习惯，帮助学生展开想象，为学生终身学习打下坚实的基础。
二、调查概况。
调查时间:11月8日。
调查方式:问卷调查。
调查对象:和平小学五年级30名学生。
三、调查结果及原因分析。
问卷调查主要包括以下十个方面:。
1、习作前，你会做一些必要的准备吗?(如:亲自体验、观察、搜集相关信息)。
2、每次习作时是否有内容可写，有话可说?
3、每次习作材料来源哪里?你喜欢写哪类作文?
4、在平时的观察中，你觉得自己了解到事物的哪些情况?
5、通过观察，你觉得自己有收获吗?
6、观察之后，你会怎么做?
7、你在写作文前，是种怎样的心情?
8、你感觉自己的写作能力如何?你想成为写作高手吗?
9、你喜欢作文的原因是?
10、你在写作文时，觉得有哪些困难阻碍了你?
调查结果以及分析:。
1、习作前，你会做一些必要的准备吗?(如:亲自体验、观察、搜集相关信息)。
在30份问卷中，习作前会有所准备的占17%，有时候会做准备。
的占80%，不做任何准备的占3%。(以此了解学生有没有良好的习作准备习惯)。
2、每次习作。
小学生写中秋提纲（精选15篇）篇二
在我心中一直藏着中秋夜的秘密，中秋夜的秘密。
那年中秋节，我在钱境——我奶奶家过中秋节。刚去一会儿，我便找到几个伙伴商量晚上的“秘密”计划，他们听了我的“秘密”计划，都异口同声地答应了。
吃完晚饭，我们准时在奶奶家门前的草堆旁集合，并且每个人都带好了一个干净的方便袋。
“下面由我宣布今天晚上的行动纪律，我们今晚去“偷”人家敬月亮的月饼，每家只许偷一只， “偷”完立即来这集合……”。（在我们家乡，中秋节的晚上，小孩子可以去“偷” 人家敬月亮的月饼，被偷的人家不会责怪这些孩子的，中秋夜的秘密。）
说完我们就各自行动了。我选了三家条件比较富裕的人家，来到他们家门口，只见许多供品在皎洁的月光下正散发出诱人的香味，馋得我口水直往肚子里咽。我四处望望，见四周没人，我心中暗想：真是天助我也。便以迅雷不及掩耳之势把人家敬月亮的'月饼拿进了自己早已准备好的方便袋。ok！任务完成。在回家的路上，我边走边唱：“啦……啦……啦，我是快乐的小行家……”
小学生写中秋提纲（精选15篇）篇三
一、培养学生的观察能力。
观察事物是学生认识事物的基础，只有经常培养学生的观察能力，才能使学生对事物有个清楚而全面的了解。对于小学生来说注意观察能力的培养，尤其重要。学生观察能力机会很多，如美丽画图，人物，自然风光，建筑物，劳动场面等。通过细致的观察，学生从中找到素材，就感到有东西可写了。如写一篇劳动场面的作文，老师在劳动之前给学生讲了劳动的意义，安排以及应注意的事项，分好组，在劳动即将开始之前告诉学生，通过这次劳动，每人要写一篇描写劳动场面的作文，并让学生注意观察同学们在劳动中的表情，动作，语言等。劳动结束后，老师进行讲评，表扬劳动积极的学生，并有意识地再把这些学生“积极”表现在那些方面讲给学生听，再加上学生自己的观察，学生就能写出：“衣服湿透了，弄脏了，脸变成了唱戏的花脸老包，手上打了泡，不怕脏，不怕疼”等情景。还有的学生观察更细致，写出了在劳动中你不让我，我不让你，你让我休息，我不肯，于是就从别的同学手里争夺劳动工具的动人情景。这样通过学生亲自体验，学生有了素材，写出的文章栩栩如生，有身临其境之感，真实感人。要培养一个人写作能力，对于生活的观察是远远不够的，仅仅给他提供新的感觉对象也是远远不够的，更重要的是强调观察中的思考、感受和体验。从根本上说，在观察客观事物的同时强调关注与之相对应的内在心灵感受，要求学生在观察外物的同时又能观察感受，在挖掘生活的同时又能挖掘自我。如学生找春天，不少人在校外田野上转了一圈，不是写柳树发芽，就是桃花开了，如果我们让儿童学会全方位调动自己的感觉器官去看、听、嗅、摸，并有意识地引领孩子体验当时内心的感受，那么在他们的眼里就会出现一个五彩斑斓的世界，这个世界由平面变为立体，由黑白变为多彩，由静态变为动态。他们不仅看到“那翠绿的颜色明亮地在我们的眼前闪耀”，还会感受到“似乎每一片树叶上都有一个新的生命在颤动”。心动才会情动，才会有那些鲜明的形象、色彩、音响，才会感受那鲜活跳跃的生命，也只有经历了心灵的激情荡漾，那生活中的点点滴滴才有可能成为“笔下之竹”，就如古人所说的“搜求于象，心入于境，神会于物，用心而得”，否则，没有给孩子亲自感受体验事物的时间和空间，我们的孩子的视觉、嗅觉、听觉、触觉能力逐渐被削弱，他们变得记忆力超群而感官迟钝，他们无须体味世界，只须记忆世界，无须创造生活，只须重复生活，从而导致固定的描写程式，遇到高兴就“一蹦三尺高”，受到表扬“比吃了蜜还甜”，一着急就“好比热锅上的蚂蚁”，甚至，苦咬笔头觉得无话可写。
二、提前一周公布题目并做指导。
作文教学同其他教学一样，要认真备课，而且要超周备课。为了让学生作文有话可写，我总是在本次作文结束时就拟出了下周的作文题目，公布于众，让学生留心观察，搜集素材，或查阅材料，顺带讲一下观察写作的顺序，这样学生到作文时就轻松多了，就不会感到无话可写了。
三、养成积累材料的习惯。
学生要写好作文不但要注意观察，还要养成积累材料的好习惯。指导学生写读书笔记也是十分有效的积累运用语言手段。读书笔记伴随着学生个体的读书过程，是学生自己的读书心得记录，可以是格言妙语摘抄，知识信息收集和整理，也可以是思维火花的捕捉。日积月累，学生语言自然就丰富了。
老师要求学生每人有个记录好的作文材料的'小本子，并坚持经常记，如优美词语，好的课外书上的好句子段落，好的开头结尾。地理，自然，历史课上好的景物描写，人物描写，以及报刊上的好段落等都可以摘录一来，这样时间长了学生有了一个小资料库。作文时就可以把适合自己的东西拿来，充实自己的作文素材，这样作文也就会不感到无话可写了。
四、作文教学要和单元教材紧密结合。
我们的教材都是选自最优秀的作品，名人的杰作。这些教材思想性强，写作方法好，分成单元，每个单元都有它的写作特点，是学生学习的蓝本。这样就为我们小学生学习作文创造了良好的条件。如每讲一课或一个单元，让学生模仿着学过的课文的写作特点进行写作，或进行片断描写，或进行作文训练，把学生从课本上学到的写作方法同作文训练紧密结合起来，这样学以致用，学生印象深刻，又有例子，学生做起作文就容易得多了，也就感到有东西可写了。
通过训练，学生的作文基本上展开了篇幅，一般学生都能写四五百字的文章，有的还能写出七八百字的作文，拓宽了学生的写作思路，提高了学生的写作水平。学生在作文上立意新颖，有条有理，结构严整，写得有血有肉，细致周到，基本达上到了《新课标》的要求，学生作文也不再象以前那样发怵了。
小学生写好作文需要注意以下几个问题：培养学生的作文兴趣。老师可采取表扬、鼓励、欣赏词句段等让学生对写作产生兴趣。还要通过让学生写日记、写书评、办小报、写读后感、搞竞赛及提供竞赛平台等培养学生作文兴趣；注意引导学生观察积累。只有学会观察才能在写作时感到有话可说；注意从概念到人性化的转化，也就是写身边的真情实感；充分发挥作文批改的作用。如教师抓重点详批、学生互批、师生共批等；在训练中总结，在总结中训练。会按材料格式写，鼓励学生写得长等。
读写结合(模仿范文)模仿教材(不要一味照搬照抄)；技巧方面指导，加速写作能力提高。比如注意开头结尾的写作方法；指导细致，形成方法。比如下笔前列作文提纲，列出要表达什么，开头怎么写，段落、结尾怎么写等；观察法。比如观察事物可通过眼睛看，怎么看呢，可先里后外。也可以通过听声音观察；讲解法。比如对易混淆文题的讲解，像助人为乐(主动帮助他人)和拾金不昧等；竞赛法。就是出作文题比赛，激发学生的写作热情；分层法。对不同学生要有不同的写作要求；下水法。所谓“下水作文法”就是把写作比作游泳，要教会别人游泳，教者自己必须会游泳，教者会游泳，也不能光站在岸上指挥，必须一同下水。“下水作文法”所讲的是一种实践性很强的快速作文教学法，强调教师的示范作用；情境再现。引导学生从情境中体会人和事物。
小学生写中秋提纲（精选15篇）篇四
又迎来一个中秋节，夜幕还没拉下来我们已经坐在阳台上等着月亮的升起。这时大家都在谈天说地嬉笑声不时的传来。
晚霞退尽夜幕降临了说话声渐渐小了玩耍声听不到了大家静静的望着月亮。带着泥土气息的晚风吹拂在脸上更好的衬托出小镇的宁静。
月亮终于露出了山头羞答答的月姑娘仿佛不好意思了顺手撕了一块云遮挡自己。但在人们的欢呼声中她终于鼓起勇气勇敢的迈进天空月亮继续上升穿过一缕自一缕青纱似的薄云停留在山顶的最高处挥手向大家问好。
那一夜我非常快乐。
今天是农历八月十五，又是一年一度的中秋佳节。晚上，我和妈妈回奶奶家过节。吃完团圆饭，我就和弟弟一起上天台赏月。
月亮害羞地盖着层层面纱，过了很久，才轻轻地掀起它的面纱，渐渐地露出它的那张能发光的脸蛋。我仔细地抬头望月，心里对遥远的月空充满了无限的遐想。。。。。
弟弟看着这一轮高空中的明月，侧过脸俏皮地问：“姐姐，这是白银盘吗?”我听了这句话觉得好气又好笑，他一定是想起了我教他的古诗《古郎月行》，故意在卖弄呢。于是，我们冲着月亮大声朗诵起来：“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。”
我俩边聊边津津有味地吃月饼，有五仁的、莲蓉的、叉烧的……我最喜欢的还是双黄的，咬一口，甜甜的，味道好极了!
小学生写中秋提纲（精选15篇）篇五
今天是一年一度的中秋节，中秋节是中国的传统节日之一。
每到中秋节，人们总有两个习俗——吃月饼，赏月。吃月饼时中秋节必须的习俗，桑赏月也是。通常我们都会吃完晚饭，休息一下就会上天台，大人们就一边吃月饼，吃水果一边聊天。而我们小孩就在一旁玩耍。这个气氛很和谐，我喜欢中秋节的晚上。
还有些地方会猜灯谜，提着灯笼，放花灯。每到中秋节，商店里可热闹了。小孩子闹着要买花灯，大人们忙着买月饼，卖东西的人忙着挂灯笼，小区也挂上灯笼了。中秋节前，几乎家家户户都忙着准备中秋节要用的`东西。
每年的农历八月十五，也就是中秋节。月亮比哪一天都圆，就像是用圆规画上去的一样。
明月出天山，苍茫云海间，李白写的对。中秋节那天，家家户户都会团团圆圆的聚在一起开心的吃饭，聊天。有些年轻人在外，回不了故乡，也会寄钱，寄信给父母。祝大家中秋节快乐！！！
五年级:雯雯
小学生写中秋提纲（精选15篇）篇六
在中秋之夜，我们一家人团聚在乡下的舅舅家。
我们一家三口从瑞安赶到乡下时，发现我的哥哥、姐姐、外公、外婆都已经来了。舅妈见人都到齐了，就将一个一个的“定时炸弹”稳稳地“安置”在了“指定地点”。我是第一个敢做“拆炸弹”的人，我选中了我喜欢吃的菜——猪骨头。我三下五除二，转眼间就一扫而光了。爸爸和大人们则在一旁拿着“液体手榴弹”，尽情地喝着“液体火药”。
接着，舅妈又端上来一盘香喷喷的年糕，我一见年糕，本来圆鼓鼓的肚子一下子又饿了，还高兴地叫了起来：“年糕，我要吃年糕!”坐在我旁边的外公哈哈大笑起来：“哈哈哈!你真是个年糕娃呀!哈哈!”大家也笑了起来，当他们笑完之后，发现年糕已经所剩无几了，就将目光投到了正在擦嘴巴的我，顿时，又发出了一阵响彻云霄的笑声。“真能吃!”亲戚们用手指着我对爸爸说。
休息了一会儿，我拿起月饼去与天上的“月饼”比比它大还是我的月饼大。我来到阳台，抬头一看，呀!怎么没有月亮?我心里感到失落，就跑回去告诉了爸爸。可能是爸爸肚子里的“液体火药“爆炸了，人晃晃悠悠得，就学着诗人李白的模样，摇头晃脑得作起诗来：
“中秋佳节雨倾盆，路上行人欲断肠，小学生作文《小学中秋节作文300》。
本去乡下把月赏，不知玉盘哪里藏?”
“哇!老吧，原来你也会作诗啊!”“过奖了!”老爸嬉皮笑脸地回答。看着老爸酒后作诗的憨样，原本失落的心又乐开了花。
在这个中秋之夜，我虽有点儿遗憾，但我在舅舅家吃得开心，玩得开心，再加上老爸酒后作诗的摸样增加了周围的气氛，虽不能赏月，但这比赏月更加开心。
小学生写中秋提纲（精选15篇）篇七
马上就要到八月十五中秋节了，我心里盼啊盼啊，恨不得明天就是中秋节。
中秋节又名团圆节，是我们中华民族三大传统节日之一。每一年的这一天，家家户户都会团团圆圆，聚在一起吃月饼、赏月。
今天，爸爸买了很多月饼。月饼又大又圆，漂亮极了！馋的我直流口水。爸爸说：“月饼要到晚上才吃，一边吃月饼，一边赏月，那才最有意思呢。”
吃过晚饭，月亮渐渐升起来了，今天的'月儿特别圆，就像一个玉盘，高高的挂在天上。我和爸爸、妈妈一家人围坐在一起。爸爸拿出月饼来，我把月饼分好，先给爸爸妈妈，然后我就大口大口地吃起来。“呀！真香，真好吃。”爸爸一边吃着月饼，一边给我讲月饼的故事，说朱元璋与月饼的渊源，月亮里面有广寒宫、吴刚、桂花树，还有嫦娥姐姐什么的，我听得入了神，连月饼差点都忘了吃了。
月亮里面真得有嫦娥吗？我一边想着，一边抬头望着月亮。月亮真美啊！我真想跑到月亮里去，和嫦娥姐姐一起吃月饼呢。
作者：蒋诚。
地址：永州市东安一小四年级3班。
指导老师：蒋芳。
这篇习作富有丰富的想象力，小作者文笔生动，妙笔生花，语言流畅、凝练，尤其是童心可爱。文章构思严谨，结构较精巧，是一篇难得的佳作。
小学生写中秋提纲（精选15篇）篇八
期盼已久的平安夜将要来临，一放学，我便和朋友一起去超市买圣果。到了超市，我挑了一个俊点的果子让阿姨包好便回家了。
夜幕已经降临，离12点还有5个小时，我几乎已经等不及了，恨不得马上吃掉。
啊，离12点还有一刻钟的时间，期待已久的时刻终于即将来临，我准备好了水果刀，削好了苹果。“当当当……”此时，我便要开吃了，先咬了一口，甜甜的，默默许下了一个愿：
希望期末考试能考一个令老师满意的成绩。
小学生写中秋提纲（精选15篇）篇九
同志们：
一、要提高政治站位，切实履行好“一岗双责”。履行“一岗双责”，既是领导干部的责任，也是应尽的义务。一要“想抓”。真正认识到这是自己分内的事情，以第一责任人的姿态亲自过问，一抓到底。认真联系本单位的实际，落实今年的各项工作任务，做到责任到位、指导到位、监督到位、追究到位，把党风廉政建设工作提高到一个新水平。二要“会抓”。我们的工作千头万绪，落实党风廉政建设责任制，就要解决和学会怎么抓的问题。不仅要尽力搞好组织协调，发挥方方面面的积极性，形成齐抓共管的局面，还要把党风廉政建设和反腐败工作融入单位管理和各项业务工作中，一起部署，一起落实，一起检查，一起考核。三要“敢抓”。对在干部中存在的不正之风，要敢抓敢管，及时帮助教育。不能怕得罪人，必须用党性、从大局去思考和处理问题。
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三、严格执行规定，自觉接受监督。全县各级领导干部一定要筑起预防腐败的防线，自觉接受群众监督。要有接受监督的自觉性，听得进不同意见，特别是要听得进尖锐的批评意见。坚持“有则改之，无则加勉”的原则，凡是别人提出的意见正确，要坚决接受，即使不是那么回事，也要引起注意。每一个领导干部，要明白加强监督是保证我们自身进步成长的重要措施，都应该以坦荡无私的胸怀、海纳百川的气量、虚怀若谷的风度，自觉接受来自方方面面的监督和帮助。
四、加强自身修养，切实增强拒腐防变能力。每一位领导干部，都有一家老小，一旦在廉洁方面出了问题，不但给单位造成损失，也给家人和自己造成痛苦。因此，我们要树立正确的世界观人生观价值观，做到慎微慎欲慎交慎独，切实加强党性修养和道德修养，增强拒腐防变的能力。要从点滴小事上开始，对自己高标准严要求。要时刻保持清醒的头脑，节欲守操，常思贪欲之害，常怀律己之心，常排非分之想，常修为政之德。越是在独处时、越是在无人注意时、越是在八小时之外，越要有自制力自控力。大家一定要切实做到“三个管好”：把自己管好、把班子管好、把家人管好。
五、维护班子团结，促进各项工作落实到位。要心往一处想，劲往一处使，拧成一股绳，形成和谐干事环境。大家在一起共事，是一种机遇，是一种缘份，要倍加珍惜。按照民主集中制的原则，求大同，存小异，以规矩成方圆。在重大问题上，决策之前，从对党和事业负责的高度敢于讲自己的意见，敢讲不同意见。要有坦诚的意愿，努力做到丑话当面讲，好话背后说。要做到思想上融合、工作上配合、行动上心合。班子成员人人、事事都要以大局为重，真正做到个人服从集体、部分服从全局，重大问题集体研究决策，不独断专行。
发展作出新的更大的贡献！
我就讲这些，谢谢大家！
小学生写中秋提纲（精选15篇）篇十
中秋节是中国的传统节日，而中秋节也称为仲秋节，团圆节，八月节等。中秋节的盛行始于宋朝，至明清时，已与元旦齐名，成为我国的主要节日之一。而每年的八月十五，月亮都是一年之中最圆的。
在今年的中秋，我和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶去吃饭，那时我没有注意月亮。等吃完了饭，看见天空有一个非常亮的东西，我觉得是路灯，仔细一看，原来是月亮啊!今年的中秋之夜的月亮是那么的明亮!我回到院子里，在亭子里坐着，哇!月亮竟然是那么的明亮，把白云都看出来了，那些云似乎几只保护月亮的小鸟，还把星星也照得非常明显，我尽情地躺在亭子里数星星呢!
我记得看完后，我回到了家中。睡觉的时候，还对那美丽的月亮，恋恋不舍。之后，睡着了。我做了一个梦，一个关于月亮的梦，梦里，我在和月亮说话，和星星眨眼睛，那梦里的月光真美......
小学生写中秋提纲（精选15篇）篇十一
浙江义乌市实验小学六年级（4）王晨晨中秋节又名仲秋节，也叫团圆节，是我们中华民族的第二大节日，可谓家喻户晓，妇孺皆知。中秋节有着悠久的历史，和别的传统节日一样，也是慢慢形成的。
中秋节有着一段凄美的传说：相传古时天上有十个太阳，晒得庄稼枯死，大地冒烟，一名叫后羿的英雄，登上昆仑山，挽弓搭箭，一口气射下了九个太阳，因而很受人敬仰。后来，他娶了一位美丽善良的女子--嫦娥。有一天，后羿上昆仑山求道，巧遇王母，赐予长生丹，后羿不忍心撇下嫦娥，将仙丹交与嫦娥。不料被小人蓬蒙发现。一天，蓬蒙趁后羿狩猎之时，叫嫦娥交出灵丹，嫦娥当机立断，将丹吞下，于是就飞天成仙，借住月亮上。后羿回家了解了事情的原委，痛不欲生，他追啊，跑啊，可是，他跑月亮也跑，他停月亮也停。他知道再也追不回嫦娥了，他举头望着天空中的一轮明月，突然发现月亮里仿佛出现了嫦娥的身影。后羿赶紧在院子里摆上嫦娥最喜欢的糕点，以此纪念嫦娥。从此，这一中秋祭月的习俗就这样流传开了。
月饼的出现始于元朝，由于元朝的残酷统治，中原广大人民纷纷起义，当时朝廷搜查得十分紧，军师刘伯恩想出妙计，将纸条放进饼中，纸条上写着："八月十五起义。"再将饼运进义军军营，八月十五，一举攻城，攻下了元大都，朱元璋欣喜若狂，让全体将士与民同乐，将"月饼"作为食品赏赐群臣。于是，中秋就有了吃月饼的习俗。
中秋不仅是一个充满美丽传说的节日，也是一个富有诗情画意的节日，从古至今，有许多文人墨客为之写下一篇篇不朽的著作，有的咏月颂月，还有借月抒怀。苏轼的《水调歌头》，王唯的《九月九日忆山东兄弟》让人想起远在异乡的游子的思乡怀亲之情。
妈妈拿出一盒包装精美的月饼，拿出刀切开一瞧，绿茶的，我们尝了尝几口，带有浓浓的茶香味！妈妈又切出第二个，原来是牛肉的，硬硬的，甜中带咸。当切出第三个时，一看是莲蓉的，我们尝了尝，又酸又甜，真是好味道！
在中秋前夕，听着关于中秋的美丽传说，品着甜甜的月饼，让人感受到了浓浓的中秋节气息。
小学生写中秋提纲（精选15篇）篇十二
上午的时候，我和爸爸妈妈去奶奶家过中秋节。我心想我买点礼物好送给爷爷奶奶。我告诉爸爸妈妈，爸爸妈妈就同意了，妈妈告诉我说，要买爷爷奶奶最喜欢吃的点心。那我们问谁呢?我问。然后爸爸说：“我想起来了，你爷爷最喜欢吃炉果了，奶奶最喜欢吃水果了。”然后我说：“谢谢爸爸。”我们就去买了。买完了我就和爸爸妈妈一起到了奶奶家，人都快来齐了，还差小姑和弟弟，但我看到姑姑的车子在院子里呀，然后我到屋里一看，姑姑和弟弟猛地一下出来，说：“中秋节快乐。”我知道了，她们早就先设好了要吓唬我，要给我个惊喜，我觉得很有意思。
中午了，我们吃了好多好吃的，都是爸爸做的，有银耳拌黄瓜、炖山鸡、红烧鱼，是我最喜欢吃的，我吃了不少，可把我撑坏了。
下午的时候，吃完饭了，大家说了会话，就各自回各的家了，我也回家睡了个美美的觉。
今天过了个开心的中秋节。
小学生写中秋提纲（精选15篇）篇十三
1.尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
四人合：大家好！（全体行队礼）。
2.今天，我们演讲的题目是――。
四人合：中秋――情思。
1.金桂飘香，花好月圆，
2.在这金秋送爽的九月，我们又将欣赏到皓月当空的美景，
3.又将迎来一年一度的'中秋佳节。
4.中秋节是一个特殊的节日，
1.她寄托着我们无限柔美的情思，
2.传承着我们无比高雅的文化！
3.中秋节，是个思乡的节日：
齐：举头望明月，低头思故乡；
露从今夜白，月是故乡明。
4.中秋节是个多情的节日：
女：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺；
男：但愿人常久，千里共婵娟。
1.中秋节是个诗情画意的节日：
男：明月几时有？把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年。
女：花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。
2.中秋最美是亲情。
3.、4合：一家人团聚在一起，讲不完的话，叙不完的情。
4.中秋最美是思念。
1、2合.中秋圆月，把我们的目光和思念传递给我们牵挂的人，
祝他们。
齐：没有忧愁，永远幸福，没有烦恼，永远快乐！
3.中秋最美是感恩！
女：给父母一个甜甜的微笑，
男：给亲友一杯淡淡的清茶，
齐：给老师一声真诚的问候！
1.同学们，这个中秋，我们要用一颗感恩的心来度过！
2.感恩谆谆教导我们的人，
3.感恩帮助我们成长的人！
4.心怀感恩，我们才懂得尊敬师长，
1.才懂得关心他人，
2.才懂得勤奋学习、珍爱自己，
3.才会拥有快乐，拥有幸福！
1.老师们，同学们，中秋最美，美不过一颗感恩的心!
2.中秋最美，美不过真心的祝福!
四人合.在此，我们四一班全体同学和老师，祝大家――。
齐！中秋快乐，万事――如意！
小学生写中秋提纲（精选15篇）篇十四
我们美丽的校园如一幅美丽的山水画，将会永远留在我的心中。
一进学校，一个电子屏幕上滚动着古诗和名言，时刻告诫我们要做一个善良、智慧、勤劳的人。沿着水泥道向前走，一阵花香扑鼻，原来是从大花坛那里飘来的香气。花坛里种满了花草树木，郁郁葱葱的树、绿油油的小草、五颜六色的花朵，红似火、白如雪、粉如霞……令人眼花缭乱。花香引来了许多蝴蝶和蜜蜂，蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂“嗡嗡”歌唱，好似上演着一场歌舞会。
大花坛旁是一座古典优美的红楼，这座红楼已经有几十年历史了，见证着学校辉煌的历史。
我们的校园真是个美丽的地方，这是我梦想的起步点！
小学生写中秋提纲（精选15篇）篇十五
在圣诞节来临之际，我们班不知到是谁起得头：说是什么在平安夜之前，向二十四个人每人借一角钱，而且是硬币，不能向姓赵钱孙李周吴郑王的借，这样你拿着二十四个人的硬币去买一个圣果，也就是平安果，在平安夜那天晚上十二点吃掉，并且许下一个愿望，就能实现，因为有二十四个人在祝福你。
听了这个消息后，虽然感觉挺迷信的，但由于好奇，我也加入了这个团队。第一个借我一角钱的是一个卖烤地瓜的叔叔，接下来的几天里我又陆续借到了许多，最后实在是没法儿了，便跑到6楼去给8年级借钱去，虽然不认识，但他们挺有好的，都纷纷借给我钱，这样二十四枚硬币我基本上快要大功告成了，期待着平安夜的来临！