优秀作文需要有独特的创意和个人观点，不能陷入平庸和俗套。在这里，小编向大家分享了一些优秀作文，希望能够给大家带来一些灵感和启示。
小老鼠吃西瓜评语（实用22篇）篇一
在一个夜深人静的夜晚，月亮躲到了云朵里，星星眨着明亮眼睛。两只小老鼠小心翼翼地爬出了老鼠洞。它们东张西望，看见了一块大西瓜。很开心，心想，这真是一个很笨的主人。它们爬上桌子，看见西瓜又红又大，西瓜籽像一只只小蝌蚪。加上一阵香气扑鼻而来，馋得它们口水直流！
它们迫不及待地爬上桌子，小灰说：“小黑，我们一人一半。“它们蹑手蹑脚的靠近西瓜，张开大嘴巴，一口又一口的咬下去。甜甜的西瓜汁接二连三的流出来，它们一边吃一边说：“好吃，好吃真是太好吃了！”三下五除二，不一会儿，它们就把西瓜吃得精光。
西瓜皮弯弯像小船一样。小灰看了又看，突然，说：“小黑，我们来玩西瓜跷跷板吧！”于是它们一人一边，坐在了跷跷板上，一会儿你上我下，一会儿我上你下，一会儿当滑滑梯玩，一会儿坐在上面说话，一直到早晨四点才回洞，它们玩得很开心！
小老鼠吃西瓜评语（实用22篇）篇二
一天早上，小老鼠明明和亮亮在一户人家的桌子上看到一个又大又红的大西瓜。
亮亮对明明说：“明明，你看那里有个又大又红的大西瓜，我们一起去吃吧。”明明说：“好呀，我们赶紧去吧。”于是，它们飞快地冲进那间屋子里。它们坐在西瓜的两边，高兴地吃了起来，它们吃啊吃啊，把西瓜全都吃完了。突然，明明说：“我吃饱了，不如我们来玩跷跷板吧。”亮亮说：“我们没有跷跷板呀？”明明说：“我们可以把西瓜皮当跷跷板呀！”于是，它们高兴地玩了起来。
今天吃得真开心呀！
小老鼠吃西瓜评语（实用22篇）篇三
在一户人家的仓库里，住着两只小老鼠，一只叫小黑，一只叫小白，它俩过着快乐的生活。
一天，它们家没有食物了，小白说：“今天主人不在，我们去找食物吧。”说着，它们把小脑袋伸出洞来，就闻到一股清香。它们远远望去，桌上放着一半又大又红的大西瓜，馋得它们口水直流。
小黑说：“我们吃吧。”话音刚落，它们俩就手忙脚乱的爬上桌子，大口大口的吃了起来。它们想：又大又圆的，瓤又红，果然好吃。
不一会儿，它们俩就把西瓜吃的一干二净了。
小白突然说：“可以把西瓜皮做跷跷板啊。”小黑说：“好主意！”它们把剩下的果肉做成坐椅，就高高兴兴的玩了起来，一会，你上我下，一会，我上你下。玩的可高了！
一直到十点才回家，它们俩想：今天真开心，下次还玩！
小老鼠吃西瓜评语（实用22篇）篇四
盛夏的一天下午，天气特别闷热，两只小老鼠丁丁和当当决定一起出洞找食物，丁丁发现了一块很大的西瓜，丁丁跟当当说：“当当，这块西瓜足够让我们填饱肚子了，我们吃了它怎么样？”当当点了点头。
它们爬到西瓜上一个啃一边，狼吞虎咽地吃起来。丁丁一连吃了好几口才停下来擦嘴角，心满意足地说：“真好吃！”
它们吃着吃着，把西瓜吃完了，当当就出了个主意：“丁丁，你看，我们刚刚填饱肚子，走回家也难走，现在主人还没回来，不如我们在这里等肚子消化一些了再走怎样？”
丁丁开心地回答：“哈哈哈，好呀好呀！”
当当灵机一动，说：“这块西瓜皮很像跷跷板，我们玩玩试试！”
丁丁说：“好主意。”
于是它们就一起玩起了西瓜做的跷跷板，十分开心。
小老鼠吃西瓜评语（实用22篇）篇五
小白和小黑住在洞里的角落里。
有一天，小白和小黑肚子饿的咕咕叫。小白说：“那我们出去找东西吃吧？”小黑说：“好啊！”他们东瞧瞧，西望望。看见家里没有人。小黑和小白就偷偷摸摸的，跑到厨房。
他们看见餐桌上有一个又大又圆的西瓜，他们把西瓜切开后。露出了红彤彤的瓜瓤。还有，乌黑的瓜子，还飘出一股清香。他们看的直流口水，眼睛一直盯着西瓜。心里想：“这西瓜一定很甜很甜。他们咬了一口，哇：“这西瓜真的'好甜好甜。”他们现在狼吞虎咽的吃了起来。小白说：“哈哈，你吃的像一只小花猫啦。”小黑说：“你别笑我，你也一样，你的肚子像装了一个大皮球。”小白说：“不要笑了，我觉得用西瓜皮可以做一个跷跷板。”小黑说：“真是个好主意。”他们你坐一头，我坐一头。就玩了起来，小黑上的时候说了一句哇：“这跷跷板太好玩了吧！”小白说：“确实挺好玩的。”他们玩的可开心了。
直到玩到十点，他们才满意的回家。
小老鼠吃西瓜评语（实用22篇）篇六
有两只小老鼠，一只叫小贝，一只叫小丽，他们正在找吃的，可是没有找着，他们正愁眉苦脸呢。忽然，它们看见有一块儿大西瓜。西瓜又红又甜，馋得它们直流口水。
它们不知道怎么把这块儿大西瓜吃完。小丽就想了一个办法，“有了！我们一人分一半。你从那边吃起我从这边吃起，这样就能吃到一样的西瓜了。好不好呢？”小贝说：“当然好啦。”他们嘎吱嘎吱的吃起了西瓜。
他们吃完西瓜，小贝和小丽还觉得西瓜皮能当一个跷跷板，于是他们就一个坐在左边一个坐在右边。你看他们玩得多开心呀！
小老鼠吃西瓜评语（实用22篇）篇七
从前，有一户人家，家里的墙角有一个洞，洞里住着老鼠兄弟，一个叫，一个叫小兰。
一天，小灰和小兰的肚子饿的咕咕叫，小灰从洞口往外看，发现主人不在家，心想：“哈哈，今天可以大吃一顿了。”
于是，它们俩大摇大摆地走出洞口，发现桌子上躺着一个又大又绿又甜的大西瓜，像一个大皮球。小灰和小兰手脚并用地爬上桌子，它们拿起刀把西瓜切成两半，露出了红色的瓜瓤上面还有乌黑的瓜子，像一只只小蝌蚪在瓜瓤上睡觉。瓜瓤露出了红色的果汁，看起来好吃极了。
它们二话不说扑上西瓜就狼吞虎咽地吃起，吃得津津有味，三下五除二就把西瓜吃得干干净净。小灰看看小兰说：“你变成了大花猫。”小兰看看小灰说：“你的肚子装进了大皮球。”
小灰看到吃剩的西瓜皮对小兰说：“你看，西瓜皮像不像跷跷板？”于是，它们玩到深夜。玩得开心极了。它们才依依不舍地离开。
小老鼠吃西瓜评语（实用22篇）篇八
夏日的下午，天气非常的热，小老鼠丁丁、当当又热又渴，他们钻出小洞，发现主人们都不在家，他们俩开始放心地找食物，他们发现桌子上面有一牙又大又红的西瓜，他们俩高兴的不得了。
这么大的西瓜该怎么吃呢？丁丁说：“我从左边吃，你从右边吃，一直吃到中心。”他们同时吃了一口西瓜，当当说：“西瓜又甜又好吃。”吃的丁丁都顾不上说话。
不一会儿，丁丁和当当就把西瓜干掉了，只剩下一牙弯弯的西瓜皮，像弯弯的月牙一样，肚子吃的圆圆的丁丁和当当把西瓜皮当成了跷跷板玩了起来。
我喜欢这两只小老鼠，又调皮又可爱。
小老鼠吃西瓜评语（实用22篇）篇九
小灰和小黑是一对形影不离的好朋友。有一天，小灰趁主人不在家，小灰约他的好朋友小黑到家里跟他一起找吃的。
小灰和小黑偷偷摸摸地走出洞口，他们东张西望，忽然，一阵透人的清香扑鼻而来，它们顺着香味的方向走去。突然，小灰和小黑眼前一亮，他们发现了一个又大又香的西瓜，小灰和小黑心里想：这下就可以美餐一顿了！
小灰和小黑看着美味的西瓜口水直流，小灰和小黑各从西瓜的两端大口大口地吃了起来。它们三下五除二地把西瓜吃完了，他们擦擦嘴边的西瓜汁，看看对方圆豉豉的肚子像小皮球，心满意足地笑了。
小灰看着吃完的西瓜灵机一动，想出了一个好办法。小灰说：“小黑你先坐到西瓜的一端，我再坐到另一端，就可以玩“跷跷板”了。小黑点点头表示同意，他们你上我下，我上你下玩得不亦乐乎。忽然，一阵敲门声响了，小灰和小黑才依依不舍地离开了。
小老鼠吃西瓜评语（实用22篇）篇十
一天两只小老鼠口渴了，想找水喝。也很饿，也想找吃的。它们两个突然看见一个大桌子上有一个大西瓜！
老鼠笨笨说：咱们谁先爬上桌子，谁就把西瓜吃完。老鼠聪聪说：啊！不行不行。书上说又好吃的好朋友就要一起吃。
笨笨说：我们两个当然是好朋友。那你从左边，我从右边，一起开始吃吧。老鼠们吃完大西瓜，吃饱了。老鼠聪聪说：咱们可以用西瓜皮当跷跷板玩。笨笨说：好啊!我都没想到。还是你聪明，怪不得你叫聪聪。他们两个玩得可高兴了。
小老鼠吃西瓜评语（实用22篇）篇十一
有一天，主人去上班了，小明也去上学了。两只小老鼠出来了，有一只叫乐乐，另一只叫笑笑。
他们在厨房里发现了一个大西瓜，笑笑说：“趁主人不在，我们赶紧把西瓜吃了，不然就没有的吃了。”乐乐说：“为什么？”笑笑回答说：“因为主人回来，就会把西瓜吃掉。”
于是，两只老鼠嘴里全都是口水，笑笑和乐乐连忙大吃起来，两只老鼠吃啊，吃啊，终于吃完了。笑笑说：“我们玩游戏吧！”乐乐连声说：“好啊，好啊，玩什么呢？”笑笑看着西瓜说：“我们把西瓜当成跷跷板。”它们玩啊玩啊，之后，主人回来了，它们连忙躲进了老鼠洞里。
小老鼠吃西瓜评语（实用22篇）篇十二
姜逸辰。
在一个骄阳似火的早晨，小蓝和小棕从洞里面出来准备觅食，它们走到洞口，来到厨房，闻到了一股香甜的气味。小蓝和小棕跳上桌子看到了一片红彤彤的大西瓜，小蓝瞪大了眼睛，张大了嘴巴，不时摸着下巴想：要是这个大西瓜是我一个人吃，那该多好呀！而一旁的小棕也张开了大嘴巴想：等会儿我先吃，再让小蓝吃。
只见小棕马上要吃西瓜时，小蓝急忙叫住了小棕，说：“小棕你先别吃，我们俩来场吃西瓜大赛，好不好呀？”小棕高兴地说：“好呀！好呀！”小蓝说：“比赛开始。”小棕率先伸长脖子，眯着眼睛吃了起来，而小蓝跳到西瓜上，捧着西瓜两边吃了起来。不一会儿，西瓜吃完了，两人打成平手，它们觉得没意思了。
这时，小棕灵机一动，想出了一个主意。他拿来两块红木板，又拿了两枚钉子，做成了一块跷跷板。小蓝和小棕一屁股坐上去，西瓜皮一上一下的，真好玩！
今天，它俩玩得特别开心。
金轩丞。
万里无云的早晨，小老鼠皮皮和牛牛在厨房里发现了一块大西瓜。
于是，皮皮跳到椅子上，牛牛爬到桌子上。皮皮和牛牛心想：这块西瓜一定很好吃，如果错过了，那就太可惜了。然后，它们抬着头，瞪着大大的眼睛，直勾勾地盯着这鲜嫩多汁的西瓜，情不自禁地张大嘴巴。它们太馋了，不由自主地流下口水。
皮皮和牛牛猛地扑向西瓜。牛牛直接趴在西瓜上，双手紧紧抱住西瓜，津津有味地吃着。皮皮把头埋进西瓜里，嘴里塞满了果肉，狼吞虎咽地大吃特吃。它们边吃边说：“这西瓜太好吃了，我很满意。”过了一会儿，它们三下五除二，把西瓜吃完了，吃得一干二净！
这时，皮皮和牛牛心想：吃完以后，又能干什么呢？它们眼珠子一转，想到了一个好办法。它们找来两块红色的木板和四枚钉子，再把木板钉在西瓜皮上，就成了跷跷板。皮皮和牛牛坐在跷跷板上，它们很开心！
小老鼠吃西瓜评语（实用22篇）篇十三
夏日里好不容易遇到个好天气，这家的主人们都出去了。有两只小老鼠听到了主人出门的声音，赶紧从洞里“吱吱吱”的溜了出来，他们一只叫明明，一只叫乐乐，他们俩是一对非常要好的朋友。
小老鼠们一会儿溜到桌子的下面，一会儿溜到床的上面，他们玩得非常开心。小老鼠们溜到桌子上的时候，发现了一块大西瓜，乐乐说：“这么热的天，我们应该凉爽一下。”“好呀好呀！”明明说。
于是两只小老鼠就狼吞虎咽的吃了起来，明明一连吃了好几口，才抬起头来说：“呀！这块西瓜真美味！”乐乐嘴里塞的到处都是西瓜，就连说话都口齿不清，说：“是……呀！是……呀！”
不知不觉他们已经吃完了西瓜，他们一看，这块儿西瓜皮一直不停的在桌子上摇摇晃晃。呀！真像翘翘板呀！
他们玩了好久，突然有开门声传来，一听，主人回来了。两只小老鼠赶紧溜进了老鼠洞，大呼一口气说：“哎呀！幸亏没有被主人发现。”
小老鼠吃西瓜评语（实用22篇）篇十四
森林里，住着许多户人家。在森林的最北边，住着一只小猴和一只小熊，他俩感情很好，是一对好朋友，他们还一起开了一家西瓜店。不久后，一只狡猾的老鼠得知这对好朋友开了西瓜店，就搬到小猴家的后面。
小熊和小猴开的西瓜店几乎天天都座无虚席。有一天，小猴去仓库搬西瓜时，却发现西瓜上每一处都有一个小洞，像是被人咬过似的。小猴把这件事告诉了小熊，小熊觉得很奇怪，说：“真奇怪，为什么我们的西瓜上都有小洞呢？不能继续这样下去，我们得想个办法。”小猴灵机一动，把想法告诉了小熊，小熊听了。连连点头说：“妙啊，太妙啊！”
小猴把用气球做成的“西瓜”放进仓库。他和小熊在屋里等着，只要听到有炸开的声音，就跑出来。
半夜里，老鼠偷偷走进西瓜库里，看见那个假西瓜，口水一滴一滴地往下掉。老鼠忍不住了，他咬了一口，这时气球炸开了。小熊问道：“你为什么要偷吃我们的西瓜？你可以光明正大地去店里吃，为什么要在这里偷吃？”老鼠吓得“吱吱”叫：“我……我……对不起……如果去你们店里吃……我没钱付，只好半夜来偷吃了……对不起……”小猴和小熊听了，恍然大悟。小猴说：“老鼠，你没钱付可以跟我们说呀，我们请你吃嘛！”老鼠感激地说：“谢谢你们。以后我能在西瓜店打工吗？我想在那打工赚钱买西瓜吃。”小猴小熊齐声说：“可以啦。我们店里也正好招人呢！”说完，西瓜库里飘起一阵甜蜜的笑声。
从此以后，西瓜店的生意越做越好，也再没有人偷吃西瓜了。
小老鼠吃西瓜评语（实用22篇）篇十五
1.本学期在各个方面都取得了很大的进步。尊敬师长，团结同学，遵守学校的各项规章制度。积极参加各项活动，集体荣誉感强。学习目标明确，但成绩进步不明显。希增强信心，不断努力，持之以恒，一定能取得满意的成绩。
2.你一直在努力，老师注意到了，也看到了，你有上进心，想取得优异的成绩，只是付出的努力还不够。知道吗：“天才出于勤奋”，如果你比别人多花时间学习，是不会比别人差多少的。老师希望你不断进取，成为一个更出色的你。
3.你有许多优点：诚实纯朴，乐于助人，热情开朗，关心集体，遵守交规，是一个可爱的学生。作业及时完成。但你在学习上付出的努力还不够，课堂上也不够活跃。只要你肯努力，老师相信你会取得优异的成绩，你的进步将是老师最大的欣慰。
4.你是一班之长，你的表现说明你无愧于这样的称号，你所取得的成绩说明你是个认真、执着、上进的女孩，也树立了你的威望。你是老师的得力助手，我为你喝彩，为你骄傲!愿你持之以恒地学习，去采撷最美丽的花朵!
5.你是一个聪明的男孩，思维敏捷，反应迅速。课堂上经常能听到你富有创造性的发言。你的学习成绩优良，是位优秀的学生，但有时上课会和同学讲话，学习不够勤奋。希望你改正缺点，成为全面发展的好学生。
6.袁朵朵你在老师的心目中，是个很乖的小女孩，总是严格要求自己。上课时，两只小手总是放得平平的。专心听讲，认真完成作业而且关心集体。在老师的鼓励下，你也能勇敢地举手发言了。老师希望你能继续努力，大胆提问，那你会有更大进步的。努力吧!
7.你是一个听话的孩子，你做事认真仔细，这个学期各方面进步明显，你能虚心接受别人的意见，热情待人，尊敬老师，团结同学，热爱劳动，做事有条有理，学习细心多了，上课也能独立思考问题了，还能积极举手发表自己的意见，老师对你的进步情况很满意，希望你继续努力，再上一层楼!
8.高启林你是一个听话的孩子，你做事认真仔细，这个学期各方面进步明显，你能虚心接受别人的意见，热情待人，尊敬老师，团结同学，热爱劳动，做事有条有理，学习细心多了，上课也能独立思考问题了，还能积极举手发表自己的意见，老师对你的进步情况很满意，希望你继续努力，再上一层楼!
9.你为人诚实，尊敬老师，关心集体，热爱劳动，如果在学习上你更加严格要求自己，不满足于现状，积极发言，改变学习方法，学会审题，那么，你一定会跟“优秀”靠得更近一些。
10.代雨你有许多优点：诚实纯朴，乐于助人，热情开朗，关心集体，遵守交规，是一个可爱的学生。作业及时完成。但你在学习上付出的努力还不够，课堂上也不够活跃。只要你肯努力，老师相信你会取得优异的成绩，你的进步将是老师最大的欣慰。
11.你尊敬老师，关心集体，热爱劳动，团结同学，勇于表达自己的感受。对待学习，你的执着坚持也比以前大有进步，老师喜欢你那种不甘落后永不服输的精神。希望你能把它用在学习上，争取早日提高各门功课。
12.你性格内向、待人温和，尊敬师长，团结同学。能遵守学校各项规章制度。学习态度端正，但学习成绩有波动。望你在以后的学习生活中，增强主动性，多些恒心和耐心，刻苦磨砺自己的意志品质，朝着自己的既定目标冲刺!每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。
13.你性格温和、为人坦率，尊敬师长，与同学和睦相处。遵守学校各项规章制度，集体荣誉感强，班级工作认真负责，身为体育委员，除自己积极参加锻炼外，还能带动和组织其他同学进行锻炼。你很有上进心积极参加力所能及的各项活动。希望你各方面都能更加严格要求自己，珍惜时间，刻苦钻研，发扬拼搏的精神，力争在下学期更大的突破!
14.你是一个文静、礼貌、懂事的女孩，对待班级工作总是默默无闻、一丝不苟，对待他人总是坦率与友好，你是同学们的好朋友，在学习上能踏踏实实，一步一个脚印，勇往直前。愿你继续努力，我始终会做你的支持者、为你加油，为你鼓劲!
15.你是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人，知错就改，尊敬老师，热爱集体，关心爱护集体荣誉，热心助人，积极劳动，上课积极举手发言，回答问题声音响亮。但学习进步不够明显，老师希望继续努力，改变学习方法，更认真地对待学习，做一名优秀的小学生。
小老鼠吃西瓜评语（实用22篇）篇十六
1.答辩过程中，该生能在规定时间内熟练扼要的陈述论文的主要内容，条理清晰，创新点明显，回答问题时反映敏捷，表达准确，系统演示熟练，专业素养很高，经答辩委员会商议，一致同意其成绩为优秀。
2.其在研究生阶段的科研学习以及工作都是优秀出色的，相信这些经历和积累都将成为其人生道路上的宝贵财富。希望其在以后的工作和学习中，将继续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。
3.该研究生的英语已顺利通过cet-，并在gre考试中取得优异成绩。具备较高的英语听说读写能力，在发展与教育心理研究所对外学术交流中表现出色。
4.该生实习期间，工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教。对于别人提出的工作建议，能够虚心听取。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成领导交办的工作。同时该生能够严格遵守我中心的各项规章制度，能与同事和睦相处，表现出较好的团队合作精神和敬业精神。
5.思想积极进步;学习上目标明确勤奋刻苦成绩优秀，在认真学习专业课的同时，重视基础课程的学习，掌握了扎实的理论基础和专业知识，并且积极参加社会实践活动，使自己全面发展。具备了较强的独立思考问题主动解决问题和学习的能力。工作上，积极能干，不怕苦，不怕累，具有很强的责任心，做事细心，团队意识强，敢于创新。该同学是一个综合素质高，具备较高社会实践能力和创新能力的优秀的毕业生。
6.在平时生活中，她为人处世和善乐于助人，并积极参与各项集体活动。在思想上她始终对自己有较高的要求，主动和党组织靠拢。
7.性格稳重，学习勤奋刻苦，态度端正，学习成绩在班级名列前茅。善于思考，注重动手能力的锻炼，并侧重自己团队精神的培养。积极参于专业实验室的研发项目。在校期间努力争取并参加校外企业的实训锻炼，积极参加院系组织的社会实践活动，曾做过慈善相关事业部门的兼职，具备了较强的分析问题解决问题的能力。总之，该同学是一个综合素质高，社会实践能力强，极具团队意识的学生。
8.该生在硕士研究生学习阶段，思想上要求上进，认真学习，努力钻研专业知识，毕业之际，回顾三年来的学习工作以及生活。
9.xx在硕士研究生学习阶段，有针对性的认真研读了有关核心课程，打下扎实的科研基础;在准备硕士论文期间，其积极参与各项教学科研活动，在教学实践的过程中，认真阅读教材和查阅学术资料，大大提升了其专业水平。同时他还具有较强的动手能力，并参与了导师的多项课题，使自己的理论与实践水平得到了很大的提升。相信这些经历和积累都将成为其人生道路上的宝贵财富。
10.该生工作认真负责，班主任工作做的扎实，经常深入学生了解他们的思想和学习状况，与学生谈心，帮助他们树立正确的人生观和价值观，与学生交流探讨好的学习方法，组织开展各项有益的文体活动，深得学生喜爱。该生已具备一名优秀青年教师的基本素质。
11.论文选题有意义，在吸收学术界研究成果的基础上，有自己的心得体会，提出自己的看法，言之成理。论述观点正确，材料比较充实，叙述层次分明，有较强的逻辑性。文字通顺流畅。行文符合学术规范。今后要进一步总结经验，对音乐教育模式进行比较，这样可以把音乐教学教得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。
12.本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。今后要进一步总结经验，对德育教育模式进行比较，这样可以把德育教育工作得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。
13.本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。
14.该论文选题合理。区域经济问题是经济界研究的热点，而农业经济增长问题亦是当前讨论的焦点，近几年来国内外不少专家对此已有许多较为成熟的论述，在xx也有专家学者对xx区域经济问题做了较深入的研究，但对xx农业区域经济及其增长问题的结合研究，尚未发现有专门的论述。如何认识xx农业区域经济差距现状及未来的走势，促进农业经济健康持续增长，是经济现实中急需解决的问题，这也是该论文选题意义所在。
15.论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有一定难度，工作量一般。选题具有实践指导意义。
16.该生查阅文献资料能力一般，能收集关于论文的资料，写作过程中基本能综合运用基础知识，全面分析问题，综合运用知识能力一般。
17.文章篇幅完全符合学院规定，内容基本完整，层次结构安排一般，主要观点集中有一定的逻辑性，但缺乏个人见解。
18.文题基本相符，论点比较突出，论述能较好地服务于论点。
19.语言表达一般，格式完全符合规范要求;参考了一定的文献资料，其时效性一般;未见明显抄袭现象。
20.本文研究了xxxx对处理会计信息失真有较强的实用价值，提供了新的依据。作者思路清晰，论述过程严谨，分析合理，结果于实际应用性较强。论文写作规范，语句通顺，达到了学校对学位论文的各种要求。
小老鼠吃西瓜评语（实用22篇）篇十七
一天早晨，阳光灿烂，老鼠小兄弟俩起床了，他们在屋子里走来走去，突然，他们看见了一个摆在桌子上的大大的、红红的，皮是绿绿的、籽儿是黑黑的、半圆形的西瓜，他们兴高采烈的爬上桌子来到西瓜边，这才发现西瓜太大了。
他们商量了一下，有办法了！他们一人一边的吃了起来，一边吃还一边说：“这么好吃的西瓜，我一定要把肚子吃得饱饱的，”而且，他们还发出高兴的“吱吱”声。
啊，肚子好饱呀！两只小老鼠开心、满足地躺在了西瓜皮上，突然，他们想了一个好玩的游戏，不如，我们把这个西瓜皮当做跷跷板吧！两只小老鼠开始了开心的游戏时间。
我很喜欢这两只小老鼠。
小老鼠吃西瓜评语（实用22篇）篇十八
夏天里好不容易遇到个好天气，这家的主人都出门了。这时屋子里传来窸窸窣窣的声音，原来是两只小老鼠听到主人出门了，便偷偷的溜出来了。
这两只小老鼠一只是乐乐，一只是丁丁。他们看见桌上有一块又大又红的西瓜。乐乐对丁丁说：“丁丁今天真热，不如我们把桌上那块西瓜吃了吧！”“好啊！”丁丁说。
于是两只小老鼠跳到桌上，他俩开始狼吞虎咽地吃起了西瓜。
丁丁说：“真甜，真好吃。”乐乐说：“是啊！……好甜……好吃。”
他俩不一会儿就把西瓜吃完了。乐乐看见西瓜皮儿一晃一晃的，他灵机一动对丁丁说：“我们可以用西瓜皮来玩跷跷板。”“好啊！”丁丁说。于是他们玩起了跷跷板，他们玩累了，躺在西瓜皮上。丁丁说：“今天真开心啊！”“是啊！”突然，他们听见开门声，他们吓得一眨眼的功夫就跑回了老鼠洞，好险呀！
王雅乐。
夏日里好不容易遇到个好天气，这家的主人们都出去了。有两只小老鼠听到了主人出门的声音，赶紧从洞里“吱吱吱”的溜了出来，他们一只叫明明，一只叫乐乐，他们俩是一对非常要好的朋友。
小老鼠们一会儿溜到桌子的下面，一会儿溜到床的上面，他们玩得非常开心。小老鼠们溜到桌子上的时候，发现了一块大西瓜，乐乐说：“这么热的天，我们应该凉爽一下。”“好呀好呀！”明明说。
于是两只小老鼠就狼吞虎咽的吃了起来，明明一连吃了好几口，才抬起头来说：“呀！这块西瓜真美味！”乐乐嘴里塞的到处都是西瓜，就连说话都口齿不清，说：“是……呀！是……呀！”
不知不觉他们已经吃完了西瓜，他们一看，这块儿西瓜皮一直不停的在桌子上摇摇晃晃。呀！真像翘翘板呀！
他们玩了好久，突然有开门声传来，一听，主人回来了。两只小老鼠赶紧溜进了老鼠洞，大呼一口气说：“哎呀！幸亏没有被主人发现。”
小老鼠吃西瓜评语（实用22篇）篇十九
在一座城市里，有两只小老鼠，一只叫灰灰，一只叫棕棕。
一天，两只小老鼠的家里没食物了，它们想着想着，灰灰说：“我们应该出去找吃的，如果我们一直呆在这里，会饿死的。”棕棕赞成。于是，它们出去找东西吃了。
这时，它们来到一家窗户下看着，棕棕说：“看，那里的桌子上有个大西瓜。”于是，它们爬下窗户，向屋子里的桌子上的大西瓜跑去。
哇！又大又圆的西瓜，有绿油油的皮，多好啊！灰灰拿着刀，切开了西瓜，露出了红彤彤的瓜瓤，看上去很好吃，棕棕提议：“我们吃掉西瓜吧，你吃那一头，我吃这一头。”它们吃着吃着，很快就把西瓜吃完了。
它们吃完西瓜，异口同声的'说：“我们把西瓜当做跷跷板吧。”棕棕说：“还等什么？”于是，它们玩了起来，多么美好的一天啊！
小老鼠吃西瓜评语（实用22篇）篇二十
阳光明媚的早上，小老鼠两只兄弟趁主人不在，偷偷的来到主人的房间里，看到桌子上有一块红彤彤的西瓜，他们看的直流口水，老大先吃一大口，然后又叫老二过来吃，它们一起大口大口吃，三下五除二就吃完了。
小老鼠把西瓜吃得干干净净，一点都不剩下来也吃的津津有味的，老大说：“这西瓜皮好像一间大床，然后说，不对，就好像一个跷跷板。”老大和老二一起说：“那我们一起来玩跷跷板的游戏吧，他们玩着玩着就睡着了。
小老鼠的'妈妈看到了，就把他们两兄弟抱回了家里。
小老鼠吃西瓜评语（实用22篇）篇二十一
1.中：论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有一定难度，工作量一般。选题具有学术研究(参考价值(实践指导意义。该生查阅文献资料能力一般，能收集关于考试系统的资料，写作过程中基本能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力一般。文章篇幅完全符合学院规定，内容基本完整，层次结构安排一般，主要观点集中邮一定的逻辑性，但缺乏个人见解。文题基本相符，论点比较突出，论述能较好地服务于论点。语言表达一般，格式完全符合规范要求;参考了一定的文献资料，其时效性一般;未见明显抄袭现象。
3.良：论文选题符合专业培养目标毕业论文，能够达到综合训练目标，题目有难度，工作量较大。选题具有学术研究(参考价值(实践指导意义。该生查阅文献资料能力较强，能较为全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力较强。文章篇幅完全符合学院规定，内容较为完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，但缺乏个人见解。文题相符，论点突出，论述紧扣主题。语言表达流畅，格式完全符合规范要求;参考了较为丰富的文献资料，其时效性较强;未发现抄袭现象。
4.该文选题具有较强的现实性针对性和实用性。结构安排科学合理，思路清晰，层次分明。各部分之间联系比较紧密，观点表述也基本准确，论证内容比较具有说服力。在论证过程中基本上运用了行政管理专业基本知识原理来分析文中的主要问题，但参考的资料还欠充分，文章缺乏自己原创的内容，少数观点论证不深刻和全面。
5.本文以官员问责制为题进行研究，能为解决我国官员问责制存在的问题提供参考和借鉴作用。在全文结构中，首先对官员问责制的现实意义进行了分析，然后再对我国官员问责制的困境进行深入的分析，最后提出化解困境的有效建议。全文体现专业特色要求，符合行政管理专业培养要求，参考的文献资料符合论文观点与主题的需要，实践论证还不够，但，真正属于自己创新的内容还不是很多。总体上达到毕业论文要求。
6.论文思路比较清晰，语句基本通顺，层次清晰，观点表达准确。作者比较很好的将行政管理专业基本原理知识与党内监督实践问题有机结合起来进行分析，并针对党内监督的现实问题提出了一些比较好的解决建议，查阅与参考的文献资料与主题结合的比较紧密，但个别地方论证的观点不是很明确和有说服力，总体上达到毕业论文要求，部分内容与主题结合的还不是很好，逻辑结构也存在一点小问题。总体上说，基本达到毕业论文的基本要求。
7.论文题与论文的内容基本相符，结构完整，语言比较流畅。即或在初稿中除了分段过细外，也没有发现多少严重的语法或拼写错误。作者试图从列夫•托尔斯泰和曹禺的作品中寻找其小说中某个人物的关联。从内容看，作者对原著比较了解，也收集到了相关的资料，如何通过分析资料得出自己的结论这是论文写作应达到的目的，而恰恰在这一点上，作者下了苦功夫。
8.论文结构完整，各部分基本符合xxxxx论文的写作规范。论文的选题很好，有创意。为了写好这篇论文，作者作了一定研究，特别是斯坦贝克的原著。从作者对原著的引用情况不难看出，作者对原著的内容是相当熟悉的。语言也非常犀利，论文条理清晰说理充分，观点具有独创性，有一定的参考价值，不失为一篇好文章。
9.优：论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有较高难度，工作量大。选题具有较高的学术研究(参考价值(较大的实践指导意义。该生查阅文献资料能力强，能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题毕业论文，综合运用知识能力强。文章篇幅完全符合学院规定，内容完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，有一定的个人见解。文题完全相符，论点突出，论述紧扣主题。语言表达流畅，格式完全符合规范要求;参考了丰富的文献资料，其时效性较强;没有抄袭现象。
10.论文选题有意义，在吸收学术界研究成果的基础上，有自己的心得体会，提出自己的看法，言之成理。论述观点正确，材料比较充实，叙述层次分明，有较强的逻辑性。文字通顺流畅。行文符合学术规范。今后要进一步总结经验，对音乐教育模式进行比较，这样可以把音乐教学教得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。
小老鼠吃西瓜评语（实用22篇）篇二十二
1.惟有埋头才能出头，天天学习，天天进步。
3.与大自然和谐共处，对自然有敬畏之心，不要总是试图去征服自然，要象兄弟一样和自然和平相处。
4.三年苦读磨一剑，气定神闲战犹酣。势如破竹捣黄龙，千帆竞发齐凯旋。
5.你很可爱，品学兼优，工作认真负责大胆，是老师的好帮手，同学的好朋友。尽管有时也耍点小孩的脾气，但你对自己要求仍旧严格，且有一定的钻研精神，对学习、生活中有困难的同学也总是乐于前往帮忙。你，善解人意，总是耐心地同那些性格有缺点的同学谈论为人处世的道理。相信你，在未来的明天一定能成为一个对社会有用的栋梁之才。
6.奔跑是我们的方向，希望的终点是梦的彼岸，手携着手，肩并着肩，拾起梦，放飞梦，随风飞翔，把梦作翅膀，漫游书海，乘风破浪，看奇迹就在眼前。
7.高一要学会适应、学会学习;高二要学会探究、不随大流;高三要学会执着，相信困难是暂时的，分数和名次上升是你的最大乐趣。
8.既然选择了高考，便只顾风雨兼程。你的学习从现在开始，无论承受多大的困难和挫折，你都每天进步一点点。再灿烂的阳光也不能消除阴影，再完美的人生也不能没有瑕疵，让我们学会与痛苦同行，去追寻快乐。
9.为什么要失去才懂得珍惜?上天已给了你一次读高三的机会，就好好做一做这个时段人生应该做的事--学习!
10.学练并举，成竹在胸，敢问逐鹿群今何在，师生同心，协力攻关，笑看燕赵魁首谁人得。
11.用一颗平常的心，去对待生活中不平的事。不管前面有风还有雨，都要用微笑去面对。
12.活泼、开朗、坦率，需有幽默感的你，带给了班级不少的欢乐。校文艺演出的舞台上，你令人捧腹的小品表演，让师生至今难忘，还有每一期黑板报上，你惟妙惟肖的图画，为班级争得了不少荣誉。假如，你的学习也能像你的文艺表演及宣传绘画那样出色，你将是多么完美，老师相信你正在心里暗暗努力，我等待着你的好消息。
13.你是一个可爱但不懂事的学生，你热爱集体、关心他人，但学习目的性不明确，成绩不够理想，要给自己定个目标，痛下决心，付诸行动，要想到没有汗水，就不会有收获，你最大的缺点是：做事没有条理。希望你在今后能下决心克服这个缺点，养成好习惯，打好基础，做个积极上进的好学生。
14.惜光阴百日犹短，看众志城拼搏第一;细安排一刻也长，比龙争虎斗谁为争锋!
15.要与父母建立好良好关系，多与他们沟通，交换看法，让他们成为你坚强的后盾!
16.时时想想自己最初的梦想。要知道读书是为什么，那是学习的动力，不再迷茫，不再疑惑，坚持不停地走下去。
17.有你在的地方总是充满了生机，同学们喜欢你的热情助人，老崐师喜欢你遇到问题时的那股探究精神，做学问就得要这样。如果你能再多点细心和耐心就更好啦。假期里有空练练字，大家期待下学期看见一个更加优秀的你。
18.随时保持一种良好的学习状态，不要过份轻松，那样会放纵自己不学习，最后无所事事、百无聊赖、空虚寂寞。
19.用你们激昂的青春追逐心中的梦想，允许跌倒，拒绝绝望，愿你们的青春每天都铿锵开场，大学，你们值得拥有!
20.善于接受别人帮助也是一种智慧。充分利用同学、老师的资源，分享他们的劳动成果和智慧结晶，也是不可多得的机会。