汇报材料可以帮助我们总结工作或学习的过程与成果，对于今后的改进和提升具有重要指导作用。汇报材料是在工作和学习中常见的一种书面表达形式，能够客观地呈现所涉及的内容和进展情况。汇报材料通常包括背景介绍、目标设定、方法调研、结果分析等内容，有助于向他人传达信息和展示工作成果。在工作中，我们常常需要编写汇报材料来向上级汇报工作进展情况、提出问题或寻求帮助等。通过编写汇报材料，可以更好地梳理思路，整理和总结工作的关键细节，提高自己的表达和沟通能力。汇报材料的编写需要注意清晰明了的结构，建议采用引言、主体和结论三个部分。在完成汇报材料的初稿后，可以请他人进行评审和修改，吸收各方意见和建议，提升材料的质量和表达效果。以下是小编为大家整理的汇报材料范文，希望对大家的工作和学习有所帮助。
小学教导主任汇报材料（优秀19篇）篇一
我叫***，男，现年28岁，于****年8月参加工作，现为本科学历，小学数学一级教师，**年春开始担任金浦小学教导主任，分管学校的教务、教研工作并协助校长搞好学校各项日常工作;兼学校创卫协管员，主抓健教、创卫工作;同时担任数学教研组长和六年级数学等学科的教学。任职以来，本人恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作。现将有关工作总结如下敬请各位指正。
一、思想政治方面。
本人能坚持四项基本原则，拥护党教育的方针政策，忠诚党的教育事业，克已奉公，勤奋务实，思想上与党中央持续高度一致，牢固树立正确的世界观和人生观、价值观，以“三个代表”重要思想武装自己的头脑。行动上表里如一、甘作人梯、率先垂范，能正确处理个人与群众、奉献与利益的关系。有爱岗敬业的思想，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。平时能关心时政，认真学习和领悟胡锦涛提出的荣辱观，牢固树立为学生服务、为教师服务、为学校服务的思想。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事，“真诚为人，真爱为师”是我的格言。平时能严格遵守学校的各种规章制度，从不迟到、早退、不中途离校。严格遵守学校的教学管理制度，做到上课不迟到、不早退、不拖堂，能深刻认识到中层干部应做身正为范、自觉遵守学校制度的表率。任何时候都能用教师职业道德规范严格要求自己，不骄不躁、淡泊名利、严于律已、毫不懈怠，以优秀教师的标准来充实自己。
二、学校工作。
作为学校的一名中层干部，我能做到相互团结、相互尊重、相互配合，工作认真负责，坚决服从组织决定，办事公平公正，敢于承担职责，不计报酬，不计名利，把学校的利益放在首位。
(一)学籍管理工作：
每学年初认真组织、指导一年级班主任做好新生基本信息的采集、建档，把好新生学籍审批关。每学期开学初，为转出学生办理转学手续，并为转入学生及时办理学籍增补。认真做好学籍数据统计和表、册、卡的填写工作。对我校学生的学籍档案进行规范管理，组织班主任老师搜集、录入学生学籍资料、数据，把学籍数据上传入库，逐步实现小学生学籍的电子化管理。
(二)教务工作。
教务工作是一项经常性、持久性的烦杂工作，需要更多的耐心和细心。
我校在职教师相对较少，目前仅**人，但各项学校工作却一点没少，课程的安排及平时老师请假或公事外出的代课、调课问题相对复杂，但我能细心做好平时调课、代课工作，为了落实到人，做到调、代课、会议通知不耽误，宁可跑上奔下，走东窜西。虽然人劳累一点，但只要能保证学校的教学工作能正常开展我就心满意足了。平时能把各种教研活动、会议的通知、相关活动事项等都准确、及时地传到达各负责人员手中。
每学期按时顺利组织期末考试并进行成绩统计和质量分析。每期的考试，采用交叉命题、制卷阅卷的方法，避免了教师组考的随意性，督促教师改善教学方法。每学期能进行4次以上的教学常规工作，如教学计划、教案、作业批改等的检查和反馈跟踪，大大促进了教师备课、上课、作业批改的质量。
(三)教研工作。
每学期都提前制定好计划，认真组织教师进行教学教研。用心组织教师以校本教研培训为主要方式，深入学习课程改革教育丛书，领悟新课改精神，新课程理念，逐步转变教师教育教学思想。近两年，教导处组织全体教师进行理论学习、业务培训等活动达十几次。活动后组织教师开展研讨，撰写教学反思。同时认真做好资料收集、整理工作。每学期都能组织好全体教师每人至少一节课的公开教学教研活动。鼓励、动员年轻教师参加各种级别、各种学科的课堂教学评优、展示、教坛新秀比赛等活动。在近年来，我校教师多次获得各种级别的课堂教学活动奖项。
本学年，仍坚持把校本培训融入学校教研，安排好教师参加各级各类的教学研讨和培训活动，以期提高教师的教育教学水平。各学科组开展的教研课，交流课，为教师的专业成长搭建舞台。教师们学有所得，行有所感。
(四)其他工作。
1、本人兼任学校健教创卫工作。每学期初能按时制定学校健教、创卫工作计划，有目标，有措施，并职责到人，层层落实，期末有总结。带领校少先队的执勤队员做好日常的卫生、纪律评比工作。认真做好学校健康教育、卫生方面的宣传。主抓学生环保意识、环保行为和环保习惯的培养。近年来，我校的创卫工作屡创佳绩，先后被评为**区“绿色学校”和**市“绿色学校”。
2、协助校长开展学校的日常工作，用心参与各项有关学校发展和建立的工作，如语言文字规范化示范校、教育收费规范校等等的建立工作。
3、督促班主任老师及时收集、增添资料，把工作做实做细。急教师所急、想教师所想。教师在工作中、生活中遇到困难，总是想方设法予以解决，自己不能解决的，请示校长。在考核中发现问题，即时指出，对青年教师，常常以自己的教学体会与之交流，鼓励他们学习新的教学方法。
三、教育教学工作。
在工作中，团结同志，相互协调，能融洽地处理好工作中的各种关系。同时深入到课堂中听课、了解具体状况，采取相应措施。对自己担任的数学课、科学课、信息技术课的教学，从不含糊。要求教师做到的，自己先做好，无论是备课、上课、检测，总是做到仔细认真，个性是对新课改，认真研究新课标，在教学中采取多种教学方法，能充分调动学生的用心性，把握教材的知识体系、重点难点，教学效果好，得到师生的好评。除此之外，还用心参加业务进修、课改培训，搜集信息，提高自己的教学水平。
在教学上，牢固树立“以人为本”的思想，在教学过程中能与老师们一齐研究，讨论教学资料、教学方法和教学思路。平时注重课堂教学效果，注重减轻学生负担，注重学生学习潜力的提高和学习习惯的养成。能主动关心每位学生的学习状况，对于理解潜力较差的学生我也始终不放下，我耐心为他们讲解，并让他们都为自己制定一个学习目标，同时我还对他们的点滴进步及时给予鼓励表扬。经过长期“时间、地点、资料、人物、措施”五落实的辅导工作，激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了兴趣，几位学困生成绩都取得明显进步。透过自己的不懈努力，我校的教育教学质量稳步上升，各种师生活动的奖项越来越多，也越来越广，自己的教学工作也获得显著成绩。在****年秋**学区六年级数学期末统考中，所在班级取得平均分86.5分，优秀率83%的良好成绩。
在担任班主任工作的几年中，我用心摸索，认真总结，收获了不少经验。所在班级多次被评为“先进班群众”。我也因此被评为“优秀班主任”、“优秀少先队辅导员”。在这两年的任教中，我经常协助班主任做好班级的管理，利用课余时间交流管理经验，此刻各班的班风班貌都大有改观。
四、存在的不足。
在工作中也还存在一些问题，比如工作缺乏创造性，组织教师业务学习的创新力度不够;有时碍于情面，执行制度上不够刚性;深入课堂、深入班级不够。教学管理水平和教育教学质量还有待进一步提高。在今后的工作与实践中，我将坚持一切从实际出发，把用心进取和求真务实结合起来，使自己的思想认识和工作水平随着实践的深化不断得到提高。我想这些是我在今后的工作中应当注意的问题，也是自己锤炼的方向，相信在大家的帮忙下能不断地加以克服，本人也将一如既往地尽自己的力量为学校的不断发展做出贡献。
在这些年的工作中，我得到了上级领导和全校教师的大力支持，在此对你们表示万分的感谢，谢谢大家!
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小学教导主任汇报材料（优秀19篇）篇二
这段时间的线上教学已经结束了，我感触很多，作为一名数学教师我现在也是感觉自己在工作方面还有很多需要去完善好的地方，当然这段时间以来的教学经历也一直都在让我不断的成长，有很多教学方面的工作经验，这很大程度上面激励了我，让我更加有信心去做好接下来的工作，这是对我的一种磨砺，我始终都坚信着这一点，无论是在什么时候我都会抱着一个端正的心态，就像这段时间的以来的线上教学，虽然说在这个过程当中有很多的不便，终归是线上教学，但是我一直都在努力的做好的自己的教学工作，一点都没有耽误。
我对自己的要求还是很高的，在上课的过程当中我尽量的在保障让学生们都能够的听懂，上好自己的每一堂课，认真的讲好每一个知识点，我认为这些都是非常关键的，对学生们都是非常重要，虽然线上教学是比较麻烦，有的时候一些问题不能够及时的帮助学生们解决，但是我一直都有非常耐心的在解答学生们的每一个问题，让我的也磨砺了自己很多，这真的是非常让我感到满足，让我得到了一个全身心的锻炼，在工作当中我始终保持着端正的态度，这段时间下来在教学能力上面跨越了一大步，于我而言这是一个质的飞跃，真的是会让我受益匪浅，在未来的工作当中我也相信我是能够进一步的落实好自己的工作，有些事情本就应该保持好心态，这是一定的，在工作当中我相信我是能够处理好相关的事情。
虽然说在这段时间的工作当中遇到了很多困难，但是这些都是难不倒我，我还是会坚持下去，上好自己的每一堂课，无论是做什么事情都应该保持好状态，这就是作为一名教师的素养，我依稀的记得自己在第一天讲课的时候还是非常不适应的，对这手机讲课那种感觉是很奇怪的，跟在教室里面上课是两回事，现在我也是感觉很不可思议，自己竟然做到了这一点，我也是认为自己能够处理好相关的事情，在工作上面我从来都是一丝不苟，尽管是线上教学我还是认为我能够进一步的加强，这是对工作一个负责，也是未来需要保持好的状态，作为一名数学家老师我希望自己能够给学生们带来一个好的学习气氛，讲课能够让大多数学生们都能够听进去这就是最大的骄傲，很感激这段时间的线上教学，我真的是成长了很多。
文档为doc格式。
小学教导主任汇报材料（优秀19篇）篇三
自新冠肺炎疫情开始爆发以来，我校认真落实县委县政府、县教育局疫情防控工作指示精神，主动作为，迎难而上，坚持“四个引领”，扎实做好各项工作。
一、坚持党建引领，发挥党员作用。火车跑得快，全靠车头带，我校自始至终坚持发挥党支部的战斗堡垒作用。疫情伊时，学校党支部书记、校长石xx带领支部一班人，第一时间部署工作、制定方案，在较短时间内完成3000多个家庭的数据采集、人员排查、信息上报，筑牢疫情防控“第一道防线”。同时，充分发挥党员的先锋模范作用，重活累活难事急事都是党员冲锋在前，带头直播、带头组织线上教学、带头关爱一线工作人员子女，有20多位党员还主动请缨参与社区值班、卡口值守，每一名党员都是一面旗帜。
为树立典型，凝聚力量，我们还利用宣传这个强大的思想武器，及时传达党的声音，讲好教育战线抗击疫情故事，激励广大教师积极投身疫情防控和线上教学这场伟大斗争。《今日xx》《xx日报》《xx快讯》《今日头条》《今日xx》等媒体先后宣传报道我校党支部、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx等同志防疫故事，到目前为止，共向各种媒体推送宣传报道48篇。
二、坚持骨干引领，做实线上教学。为落实“停课不停学”的要求，我校早部署，早谋划，早落实，学校有方案，年级有计划，班班有打算，生生有考评，形成学校、年级、班、小组四级管理网络，切实提高“四率”：一是提高老师的直播率，组织xxx、xxx、xxx、xxx等一批骨干教师在线示范，业务指导，老师的直播率达100%；二是提高学生的上线率，学生的上线率由最初的70%提高到99%；三是提高学生做题的正确率，强调学生听得懂是真本事，做得对是硬功夫，采取小组合作学习，兵练兵、兵教兵、兵强兵的方式互帮互学，共同提高；四是提高线上研讨率，针对教师线上教学的困惑和问题，以各科为单位，开展教学研讨，做到“三定”，即定时间、定主题、定发言人。每期研讨后，由备课组长负责梳理线上教学问题和好方法。后续再通过进一步总结调研，形成做法分享到各年级组。
三、坚持活动引领，加强道德教育。实践是认识的来源，一切科学知识都是人们实践经验的总结，只有开展丰富多彩的活动，才能更好促进人的全面发展。学会乐观，组织“防疫知识我知晓”手抄报比赛，让学生在收集防控资料的过程中学会学习，增强信心；学会坚强，开展“抗疫情，xx学子在成长”主题征文、演讲比赛，在全校掀起学先进、讲先进、做先进高潮，营造积极向上、崇德向善的良好氛围；学会感恩，结合三八组织开展“我是妈妈的小帮手”家务比赛活动，既锻炼学生的动手实践能力，学会生活技能，又培养他们尊师孝亲、懂得感恩的品格；学会交流，举行“一封家书”活动，拉近孩子和家长之间的距离。通过系列活动，激发学生热爱生活积极乐观的精神，从而增强他们以及广大群众抗击疫情的必胜信心，在逆境中成长。
四、坚持家长引领，形成家校合力。加强学校与家长交流，充分调动家长的积极性，在班级里树立好家长榜样，以榜样家长来带动其他的家长，带动学生搞好学习和生活。督促学生每天做到“六个一”：即每天一学习（线上学习），每天一训练（作业+练字），每天一阅读（坚持阅读半小时），每天一劳动（家务或小制作），每天一锻炼（眼保健操+体育运动），每天一新闻，做到劳逸结合，提高学习效果。同时，搭建家校沟通平台，先后举行“一封家书”活动、“抗疫情，xx学子在成长”主题征文及演讲比赛，促进学生全面发展。
小学教导主任汇报材料（优秀19篇）篇四
我叫***，男，现年28岁，于****年8月参加工作，现为本科学历，小学数学一级教师，**年春开始担任金浦小学教导主任，分管学校的教务、教研工作并协助校长搞好学校各项日常工作;兼学校创卫协管员，主抓健教、创卫工作;同时担任数学教研组长和六年级数学等学科的教学。任职以来，本人恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作。现将有关工作总结如下敬请各位指正。
一、思想政治方面。
本人能坚持四项基本原则，拥护党教育的方针政策，忠诚党的教育事业，克已奉公，勤奋务实，思想上与党中央持续高度一致，牢固树立正确的世界观和人生观、价值观，以“三个代表”重要思想武装自己的头脑。行动上表里如一、甘作人梯、率先垂范，能正确处理个人与群众、奉献与利益的关系。有爱岗敬业的思想，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。平时能关心时政，认真学习和领悟胡锦涛提出的荣辱观，牢固树立为学生服务、为教师服务、为学校服务的思想。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事，“真诚为人，真爱为师”是我的格言。平时能严格遵守学校的各种规章制度，从不迟到、早退、不中途离校。严格遵守学校的教学管理制度，做到上课不迟到、不早退、不拖堂，能深刻认识到中层干部应做身正为范、自觉遵守学校制度的表率。任何时候都能用教师职业道德规范严格要求自己，不骄不躁、淡泊名利、严于律已、毫不懈怠，以优秀教师的标准来充实自己。
作为学校的一名中层干部，我能做到相互团结、相互尊重、相互配合，工作认真负责，坚决服从组织决定，办事公平公正，敢于承担职责，不计报酬，不计名利，把学校的利益放在首位。
(一)学籍管理工作：
每学年初认真组织、指导一年级班主任做好新生基本信息的采集、建档，把好新生学籍审批关。每学期开学初，为转出学生办理转学手续，并为转入学生及时办理学籍增补。认真做好学籍数据统计和表、册、卡的填写工作。对我校学生的学籍档案进行规范管理，组织班主任老师搜集、录入学生学籍资料、数据，把学籍数据上传入库，逐步实现小学生学籍的电子化管理。
教务工作是一项经常性、持久性的烦杂工作，需要更多的耐心和细心。
我校在职教师相对较少，目前仅**人，但各项学校工作却一点没少，课程的安排及平时老师请假或公事外出的代课、调课问题相对复杂，但我能细心做好平时调课、代课工作，为了落实到人，做到调、代课、会议通知不耽误，宁可跑上奔下，走东窜西。虽然人劳累一点，但只要能保证学校的教学工作能正常开展我就心满意足了。平时能把各种教研活动、会议的通知、相关活动事项等都准确、及时地传到达各负责人员手中。
每学期按时顺利组织期末考试并进行成绩统计和质量分析。每期的考试，采用交叉命题、制卷阅卷的方法，避免了教师组考的随意性，督促教师改善教学方法。每学期能进行4次以上的教学常规工作，如教学计划、教案、作业批改等的检查和反馈跟踪，大大促进了教师备课、上课、作业批改的质量。
(三)教研工作。
每学期都提前制定好计划，认真组织教师进行教学教研。用心组织教师以校本教研培训为主要方式，深入学习课程改革教育丛书，领悟新课改精神，新课程理念，逐步转变教师教育教学思想。近两年，教导处组织全体教师进行理论学习、业务培训等活动达十几次。活动后组织教师开展研讨，撰写教学反思。同时认真做好资料收集、整理工作。每学期都能组织好全体教师每人至少一节课的公开教学教研活动。鼓励、动员年轻教师参加各种级别、各种学科的课堂教学评优、展示、教坛新秀比赛等活动。在近年来，我校教师多次获得各种级别的课堂教学活动奖项。
本学年，仍坚持把校本培训融入学校教研，安排好教师参加各级各类的教学研讨和培训活动，以期提高教师的教育教学水平。各学科组开展的教研课，交流课，为教师的专业成长搭建舞台。教师们学有所得，行有所感。
1、本人兼任学校健教创卫工作。每学期初能按时制定学校健教、创卫工作计划，有目标，有措施，并职责到人，层层落实，期末有总结。带领校少先队的执勤队员做好日常的卫生、纪律评比工作。认真做好学校健康教育、卫生方面的宣传。主抓学生环保意识、环保行为和环保习惯的培养。近年来，我校的创卫工作屡创佳绩，先后被评为**区“绿色学校”和**市“绿色学校”。
2、协助校长开展学校的日常工作，用心参与各项有关学校发展和建立的工作，如语言文字规范化示范校、教育收费规范校等等的建立工作。
3、督促班主任老师及时收集、增添资料，把工作做实做细。急教师所急、想教师所想。教师在工作中、生活中遇到困难，总是想方设法予以解决，自己不能解决的，请示校长。在考核中发现问题，即时指出，对青年教师，常常以自己的教学体会与之交流，鼓励他们学习新的教学方法。
三、教育教学工作。
在工作中，团结同志，相互协调，能融洽地处理好工作中的各种关系。同时深入到课堂中听课、了解具体状况，采取相应措施。对自己担任的数学课、科学课、信息技术课的教学，从不含糊。要求教师做到的，自己先做好，无论是备课、上课、检测，总是做到仔细认真，个性是对新课改，认真研究新课标，在教学中采取多种教学方法，能充分调动学生的用心性，把握教材的知识体系、重点难点，教学效果好，得到师生的好评。除此之外，还用心参加业务进修、课改培训，搜集信息，提高自己的教学水平。
在教学上，牢固树立“以人为本”的思想，在教学过程中能与老师们一齐研究，讨论教学资料、教学方法和教学思路。平时注重课堂教学效果，注重减轻学生负担，注重学生学习潜力的提高和学习习惯的养成。能主动关心每位学生的学习状况，对于理解潜力较差的学生我也始终不放下，我耐心为他们讲解，并让他们都为自己制定一个学习目标，同时我还对他们的点滴进步及时给予鼓励表扬。经过长期“时间、地点、资料、人物、措施”五落实的辅导工作，激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了兴趣，几位学困生成绩都取得明显进步。透过自己的不懈努力，我校的教育教学质量稳步上升，各种师生活动的奖项越来越多，也越来越广，自己的教学工作也获得显著成绩。在****年秋**学区六年级数学期末统考中，所在班级取得平均分86.5分，优秀率83%的良好成绩。
在担任班主任工作的几年中，我用心摸索，认真总结，收获了不少经验。所在班级多次被评为“先进班群众”。我也因此被评为“优秀班主任”、“优秀少先队辅导员”。在这两年的任教中，我经常协助班主任做好班级的管理，利用课余时间交流管理经验，此刻各班的班风班貌都大有改观。
四、存在的不足。
在工作中也还存在一些问题，比如工作缺乏创造性，组织教师业务学习的创新力度不够;有时碍于情面，执行制度上不够刚性;深入课堂、深入班级不够。教学管理水平和教育教学质量还有待进一步提高。在今后的工作与实践中，我将坚持一切从实际出发，把用心进取和求真务实结合起来，使自己的思想认识和工作水平随着实践的深化不断得到提高。我想这些是我在今后的工作中应当注意的问题，也是自己锤炼的方向，相信在大家的帮忙下能不断地加以克服，本人也将一如既往地尽自己的力量为学校的不断发展做出贡献。
在这些年的工作中，我得到了上级领导和全校教师的大力支持，在此对你们表示万分的感谢，谢谢大家!
小学教导主任汇报材料（优秀19篇）篇五
从教十余年，入党六年，一直担任班主任工作。实践所悟：班主任是班级学生成长道路上最重要的引导人。为了学生的健康成长，我全身心地投入班级管理；为了学生的健康成长，我细心关注班级每位学生行为。2017年九月份，我新接任五年级的班主任工作。像往常一样，我细心观察了解班级的每个学生，用心管理班级每项事务。经过两年的转化，班级学生都有了长足的发展，班级各项工作开展的有条不紊。
一、为人师表，注重身教，做学生表率
“师者，传道授业解惑也”。多年来的教育教学工作，我很注意提高自身修养，处处以身作则，做学生的榜样，要求学生做到的，首先自己做到。要求学生爱护环境卫生，我只要见到纸屑就随手捡起；要求学生按时到校，我坚持早到校；要求学生认真对待学习，我努力做到了认真教学，做事。用我自己认真、严谨的作风潜移默化地影响着自己所教育的学生。
二、关爱学生，做学生的知心朋友
作为班主任，语文老师，我对自己的服务对象倾注了无限的热情和关爱，尊重他们并以诚相待。工作认真负责，从不敷衍塞责。深入了解学生，关心孩子的思想和心理变化，处处为学生着想，时间一长，自然成了孩子们的知心朋友。刚接管这个班时，我感受到班级学生的学习习惯不好，课堂纪律涣散。面对有着这样不良习惯的学生，我没有劈头盖脸地批评他们，而是静下心来，耐心寻找工作的突破口，经过细心观察，冷静思考，我找到了突破口，那就是爱，用爱滋润每一个学生稚嫩的心灵，努力让学生先爱上自己——新班主任，以此获得教育的最大功效。
当班主任所能感受到的那份浓浓的师生情，像春风，那是一种独特的、高尚的人生体验，尤其使我感受深刻的是同学们取得点滴进步的时候，从中我才真正体会到作为一名班主任的价值和意义，从中得到了喜悦和成功感。对待学生，尤其是那些学困生，最怕的是“把人看扁”、“把人看低”，也就是人们常说的“一好应百事，一错变百错”，学困生看似一片漆黑，无任何亮光可言，做了好事得不到表扬，稍有差错便遭到训斥，批评个没完。其实，即便是他们犯了错误，做了某些坏事，也能找到积极的因素，我从他们的极端的表现中也敏锐地看到，这正是他们期待信任和尊重，期待关心和温暖的表现。要从这对抗、对立的病态情绪中，看到那颗受到严重伤害的心灵。我们要努力去寻找学困生身上的“闪光点”，并倍加珍惜，要使用“沙里淘金”的精神去发现、挖掘，并悉心扶持，让它发扬光大。只有这样，学生才会有争取进步的信心。有十几位学生在学习上有些困难，有的学生是因为学习目的不明确，再加上自己贪玩，家长过于溺爱，教育方式不正确导致的；有的是因为家庭原因，造成学习成绩及各方面都比较差。我通过一段时间的观察，掌握了这些学生的一些基本状况，与他们单独交谈，让他明确了学习的.目标，学习成绩也有了明显的进步。再如有的学生是因为思想懒惰、不认真听讲、作业不按时完成导致的学习习惯较差，造成成绩上不去。面对这种情况，我努力帮助他克服了懒惰心理，校正了学习习惯，让他变得爱学习了。作为班主任，我对于这些特殊学生，首先亲近他们，尊重他们，在学习上耐心引导，生活中热心关怀，经常同他们交谈，了解思想状况，抓住时机，尽量做到多表扬，多鼓励，多给他们改错的机会，树立自信心，使他们感受到来自各方面的帮助，尽快提高学习成绩。
三、培养班队干部，带动班队工作
童，在家庭中往往处于“中心地位”，造成他们遇事只求自己合适，很少考虑他人和集体，他们缺乏责任感。针对这一现状，我们建立了“优秀班队干部竞赛栏”，让每位班队干部有了竞争意识，有了我要管理好本职工作的心理，每位班队干部的积极性很高，尽管是每天要用大量的时间来处理班务，但从来没有哪位班干部忘记自己的工作。
四、勇于创新，开展丰富多彩的班队活动
不论做什么工作，都不能墨守陈规，死板教条，教育更是如此。社会的日益进步，对教育提出了更高的要求，为适应素质教育的要求，我在工作中积极进行改革，勇于创新，为做好班队工作，我不仅要求自己有良好的思想政治素质和专业技能，还特别在“创新”二字上下功夫。在这岗位上的工作使我体会到：活动是少先队的生命，带领孩子们开展丰富多彩、有教育意义的活动是班主任的天职。结合学校工作安排，我在班里组织学生开展了比作业优秀、比朗读水平、比劳动积极等活动，激发了学生积极向上的学习热情。另外，我特别重视组织学生参加学校开展的各项活动，学生们也都投入极大的热情积极参与，并在活动中取得了不错的成绩。
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小学教导主任汇报材料（优秀19篇）篇六
尊敬的各位专家：
你们好，我做班主任工作，已经有多年了，通过事例得出结论，要想当好班主任，首先要有一颗爱心，记得高尔基曾经说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，才可以教育孩子。”这话听起来似乎很平常，但细细想来，却蕴含着多么深刻的哲理。
如果，我们不倾注以心血于自己的工作，那才高八斗又有何用？我是这样理解的，也是这样做的。还有，我认为要刚柔相济，严爱并举。既有严谨学风，又有爱心感化。
“没有爱就没有教育”在平时的教育过程中，我要求自己以一颗仁爱之心平等的对待每一位学生。能够站在他们的角度，去体会他们的感受。使自己真正走进孩子们的内心世界。从小事做起，让孩子们感受爱、传递爱。这种爱不仅仅局限于在校园内，让孩子们明白生活处处都有爱，要孝敬父母、尊敬师长，友爱同学。
班主任工作无小事，我在平时的工作中，不仅注重孩子们的知识的学习，对他们的生活也很关心。经常找他们谈心，随时了解班里同学的情况，因为这些都会影响孩子们的情绪。不止如此，在平时我还会经常提醒他们增减衣服、上下楼梯注意安全，和他们交谈时，我会用手轻轻抚摸他们的头，帮他们把红领巾系好、有时甚至是一个眼神、一个表情，这些看似不起眼的小举动却传递了老师浓浓的爱。
在和孩子们四年的学习生活中，我和他们培养了深厚的师生情，他们对我说的话总是言听计从。都喜欢和我聊天，有什么小秘密也很愿意与我分享。不仅如此，他们在接受爱的同时，也学会了传递爱，很好的增强了班集体的凝聚力，很多家长也向我反映说孩子回家之后愿意主动帮助家长做一些力所能及的家务，或者是捶捶背，端一盆热水洗脚等等。我的心里真实倍感欣慰。
我的汇报结束了，都是不成熟的观点，请各位专家批评指正。
小学教导主任汇报材料（优秀19篇）篇七
20xx年在不知不觉中即将拉上帷幕，回首的近一年来走过的路，还是留下了一些或深或浅的足迹，虽然其间有过忙碌，有过艰辛，有过困惑，但更多的是充实、是快乐、是收获的幸福。回顾即将过去的这个学年，学校的教学工作稳定有序、顺利开展，我的业务工作也在锻炼中和大家的帮忙下，逐步成长。为了在新的一年进一步推进课堂教学改革，全面提升教育教学质量，现对一年的工作总结汇报如下：
一、政治思想方面。
本人能坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。牢固树立教育是一种服务的意识，为学生服务、为教师服务、为学校服务。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的各项管理制度，能深刻认识到中层干部应做身正为范、做自觉遵守学校制度的表率，要求教师做到的，自己先做到。校长吩咐的事，尽自己的努力去办好;教师需要解决问题，尽自己的所能去解决。工作从不推诿懈怠。以较高的要求来约束自己。
本年度继续担任九年级两个班的数学课的教学任务，本人能牢固树立以教学为本的思想，时刻不忘我是一名教师，严谨教学是我的风格，追求教学优质、高效是我的教学目标，每一节课我都精心设计，精心准备，经常制作课件，使用多媒体教学。
三、学校管理工作。
作为学校的一名中层干部，能做到相互团结、相互尊重、相互配合，工作认真负责，坚决服从组织决定，办事公平公正，敢于承担职责，不计报酬，不计名利。本学年主要做了以下工作：
1.及时认真做好相关资料的整理上报工作，如开学初学生基本状况登记表的整理、统计和上报;学生体质健康数据整理、统计上报。
2、、在校长的指导下，和教研组长制订好学校的教育教学工作计划、教研工作计划并组织实施，使学校教育教学工作更有针对性、实效性。
3、制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的月常规检查，期中抽测和期终检测工作，为学校考评教师带给依据。
4、组织教师每月集中学习课堂教学改革理论，做好学习记录。
5、组织教研组开展教研活动，做好教研活动记录，虚心学习各位教师的先进经验，不断提高自己的业务潜力。
6、每月月底对教师教学常规性的工作进行了大检查，检查包括：备课、听课、作业、教后反思工作等。
7、课堂教学是质量的关键，是教学工作的核心，因此，本年度平时工作重点抓课堂教学，抓“聚焦课堂改革、促进教学高效”的实施状况。每周至少听两节随堂课，透过看备课是否与上课一致，查备课的有效性。透过听课，看教师“课堂教学改革”的实施状况。11月份组织了课堂教学改革达标评审活动，有效地指导了学科教学。
8、关心全体学生的全面发展，安排好兴趣小组活动，组织好学生的各种竞赛活动。
9、顺利圆满地完成小六、初三的抽考、中考工作。在校长的正确领导下，在全体教师的共同努力下，个性是全体初三教师的努力，今年我校初三取得历史最好成绩。
10、协助学籍管理员录入全校学生的基本信息和照相，顺利完成了与全国学籍联网工作。
11、认真组织六、九年级的月考工作，并狠抓考风考纪，以考风带学风，收到了很好的社会效益。
四、反思自身的不足，促进自己再提高。
金无足赤，人无完人，再行的人也存在缺点和不足，更何况我们一名平凡的教师。一年伴随我不断成长的过程中，缺点和不足依然显得那样突出：
1、做为一名中层领导，管理潜力、协调潜力还存在必须不足。在管理方面，依靠性比较强，缺乏管理手段和方法，处理问题不够机敏灵活，刚性有余而柔性不足，对问题分析不够透彻，遇事不够沉着、冷静，易感情用事。在工作协调方面主动意识不强，缺乏与领导之间的沟通交流，包括与教师之间的沟通，尤其是与一些在性格和观点不相投的同事之间，处理不得当。
2、自身的业务潜力等方面有待进一步提高，新的教学思想，课改理念不够充实，对课改精髓理解不够透彻，尤其是指导教学上，在某些时候，显得力不从心，业务上存在盲区。比如：对部分小科教学理解掌握不够，以及在教学发展决定上不够准确，缺乏决定力。写作潜力不够强，口语交际及变通潜力急需提高。
3、主动学习欲望不是十分强烈，在某些时候存在懒惰心理，也有时候出现想法和行为脱节的现象。主动参与学习提高的次数还少，且有时不能按需所取。
4、新的课改理念与教学评价模式有效衔接的理解上存在误区。说白了，在教学时强调新理念、新手段，但最终的评价，也是最有效的评价手段确依然是考试。
5、进一步在“落实”上做好文章，做到有布置，有检查，有评比，有总结，使每项活动真正落实到实处。
我想这些是我在今后的工作中应当注意的问题，也是自己锤炼的方向，相信在大家的帮忙下能不断地加以克服，本人也将一如既往地尽自己的力量为学校的不断发展做出贡献。
小学教导主任汇报材料（优秀19篇）篇八
本人忠诚党的教育事业，爱岗敬业，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。牢固树立教育是一种服务的意识，为学生服务、为教师服务、为学校服务。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的各项规章制度，要求教师做到的，自己先做到。努力使自己成为校长的好助手，教师的好榜样。
二、个人教学工作。
我认为：一个好领导首先必须要做一个好教师。作为一名语文教师，我始终抓好“阅读与写作”这两件大事，通过多种方法，培养学生阅读兴趣，提高学生的写作能力。为激发学生的阅读兴趣，我组织学生开展了丰富多彩的活动，为学生写作提供了素材。为了提高学生作文的能力，我重视了作后评讲，经过不断的尝试，本班学生的阅读写作兴趣增强了，写作能力也有了明显的提高。有效的读写训练提高了孩子们的语文素养，也激发了他们学习语文的兴趣。学生多篇作品刊登在《通州日报》和《江海晚报》等报纸上。教学中，我一直努力以教学“六认真”来严格要求自己。我充分利用网络资源，查阅有关资料，和青年教师商榷，力求使课堂教学更具实效。
三、教导处工作。
作为一名中层领导，我以身作则做好教学工作同时，任劳任怨，尽力完成教学管理工作。在校长室的指导下，协助主管校长抓好教育教学管理，提高服务意识。教导处的工作是琐碎而繁杂的，协调好教导处成员，做好以下几方面的工作：
1、每学期期初，严格按《新课程设置方案》开齐、开足每一门课程，排好课程表。和教导处其他成员研讨分管教学工作，期初进行合理计划。结合学校工作计划，每周合理安排并组织实施，使学校教育教学工作更有针对性、实效性。及时做好老师临时请假时的调课工作，确保学校教学工作正常运转。
2、狠抓教学常规检查与落实。在校长室的领导下，为了增强教研活动的实效性，提高了教师的课堂教学水平，安排了观摩课和随堂课，并组织教师认真总结反思。为了落实有效教学，间周进行“六认真”工作的常规检查，对备课、作业、班务日记做到逐项检查，认真总结、及时反馈，推出典型和找出不足。注重了检查与指导相结合，及时和有关教师交换意见，提出改进意见，且做到每次检查都有记录，每次检查都有总结。
3、为了提高教师业务水平，为了提高教师的教学业务能力，组织语文老师开展了朗读、演讲等教学基本功比赛，并组织有关人员进行了认真评比。通过竞赛的方式，推荐卫美华和赵云老师参加了区级比赛。为每位教师搭建自我展示学习交流的平台。
4、做好每学期的期中及期末检测考务安排等工作，组织语数英教师进行了期中考试质量分析，通过分析查找教学中存在的不足，使教师在分析中反思，在反思中成长，在成长中提高。
本学期，在校长的悉心领导下，在同事的支持帮助下，教导处日常管理工作顺利开展，教育教学工作有条不紊。
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小学教导主任汇报材料（优秀19篇）篇九
尊敬的各位领导、各位老师：
感谢您们给我参加此次竞聘的机会，下面我将自己的竞聘报告汇报如下：
一、个人经历：
我于2003年7月毕业于河西学院，2004年成为一名光荣的人民教师，自参加工作以来，我始终坚持战斗在教学一线，历任班主任工作，在自己平凡的岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，以忘我的勤奋、努力、踏实、奉献精神，在神圣的三尺讲台上，耕耘出一片“乐土”一片“绿洲”，同时也收获着成功和喜悦。我曾被评为县级“全县十佳优秀少先队辅导员”、“青年岗能手”。我的每一点滴进步与成绩，与校领导的正确指导和全体教师的帮助与支持是分不开的，各项成绩的取得使我更坚定了自己的教学目标，那就是“决不辜负可爱的孩子们，要尽我一切所能擦亮每一个学生的眼睛，用爱浇灌孩子们的心灵，使他们健康茁壮的成长为祖国的栋梁之才”在工作中我紧紧围绕教学这个中心，扎扎实实的一步一个脚印的开展教育教学工作，从不计较个人得失，一心扑在学生身上。在课改教研实践中，我不断学习新课改理论知识及课改理念，不断在教学中积累实践经验，形成自己独特的教育教学方法，且在教育教学实践中不断完善，凭借着自己的努力，撰写的论文及经验材料曾获的省级、市级奖励。总之，经过自己多年来的教学实践工作，使自己得到了很好的锻炼，积累了扎实的教育教学功底和经验。
二、我的竞聘动机。
立足于教育教学，想使自己成长为一名学习型、科研型、专家型的教育工作者，充分发挥自己的专长，为新课改的有效进行做出自己的贡献。
三、本人竞聘所具备的条件。
1、本人有勤勤恳恳、默默无闻的敬业精神和开拓进取的创新意识。
2、本人具有较为扎实的专业知识和专业技能，有较强的教研教改能力。
3、本人具有较为丰富的教育教学实践经验和熟练的教育教学实践能力。
4、本人能“以德育人，以德待人”，工作能“以对得起学生，对得起良心”为出发点，与全体教师和睦相处。
四、采取的工作措施。
如果我能得到上级领导和全体教师的认可，有幸被聘为主任，我将采取如下的工作措施，来推动学校教育教学的有效提高，加强学籍管理，控辍保学，搞好校园环境卫生工作，提高校园文化氛围，提升办学品位。
1、积极为领导献计、献策，做好校长的参谋与助手，维护学校正常教学管理和教学秩序，做到工作不离位，职权不越位。
2、做好教学校长与广大教师的桥梁和纽带，深入教师、学生中及时了解情况，保证教学有序的进行，做到服务于学生，服务于家长，服务于教师。
3、做好学生的德育教育工作，积极创建德育育人环境，促进学生良好的道德品质和养成习惯的形成。
重点做到：
1、认真组织实施课题计划，把好质量关，寓新的教学方式和学习方式于常规教学管理中，积极推动创建民主、平等、和谐的师生关系，努力创建出一支研究型的师资队伍。
2、深入到课堂、教师、学生中间，了解教学情况，诚恳听取教师建议及听取学生心声，协助合作改进教学方法，指导教师引导学生积极开展综合实践活动，创造性的使用教材，有效实施校本课程，组织教师扎扎实实的进行课程改革。
3、认真开展多种形式的教研活动和练兵活动，求实创新，深入解决课改实践中出现的问题和困惑，发展教师的素质能力，完善教师业务成长档案，推动教师专业化成长进程，使青年教师早日成长为骨干教师，骨干教师成长为市级、省级优秀教师。
4、积极关注学生的健康成长与发展，引导教师落实全面的育人观，从学生的“可塑性”上下功夫，及时了解学生的学习情况，加强师生的沟通，与学生的平等对话。
5、继续完善与建立学生的成长记录档案，及时关注与记录学生的每一点滴进步。加强对学生的学籍管理工作，控辍保学，保持我校学苗的稳定。
6、对学生进行心理健康、抗挫折能力及安全教育，努力提高学生的心理健康水平，教育学生学会保护自己，学会对突发事件的应对解决方法，有效提高学生的安全自护意识。
各位领导，各位老师，以上是我的工作举措，更是我的承诺。如果我能荣幸的被聘任，我将继续发扬我的优点，克服我的不足，协助副校长与全体教师一道，把我校的教育教学工作推向新的高度，为我校教育事业的发展做出新的贡献。
小学教导主任汇报材料（优秀19篇）篇十
各位领导，各位老师：
大家好！
今天，我本着“锻炼自己，服务大家”的宗旨，竞选学校的教导主任。感谢大家给了我这次学习和成长的机会。2000年我从师范毕业后就来到了xx小学任教，自踏进学校的那一天起，我就一直享受着大家的支持与关爱，这让我倍感工作的快乐与幸福。大家的支持和信任，激励我走上了今天竞聘教导主任的讲台，我真诚地向你们说一声：“谢谢！”今天，我参加教导主任岗位的竞争，主要基于以下几点考虑：第一，我有吃苦耐劳，爱岗敬业的精神。不管在什么岗位上我都始终保持着强烈的责任感和高涨的工作热情，踏踏实实、兢兢业业，力争把各项工作做得更好。
第二，我有虚心好学，开拓进取的意识。从教以来，我积极参加各级各类与教育教学有关的培训学习，不断提高自身素质，以更好地适应现代教育教学的发展。第三，我具有丰富的教育教学实践经验和一定的教育教学研究能力。从教十一年来，我勇于探索、大胆创新，力求用先进的教育理念武装自己的头脑。在不断地学习与总结中，我的教育思想发生了质的改变，教育教学水平也有了很大的提高，每年我所担任的学科教学成绩均位居镇前列。在搞好教学工作的同时，我还积极参加各级各类教研教改活动，曾先后多次在永川区教委和镇教办组织的赛课活动中获奖，并多次被评为吉安镇优秀教师和优秀共产党员，并于2007年荣获“区级骨干教师”的光荣称号。这些经验的积累将成为我工作中最宝贵的财富，更能引领我在教务主任的工作岗位上顺利启航。
第四，我具有较强的工作能力。教导主任所承担的工作是非常繁琐的，可以说是事无巨细，各学科教学都要抓。虽然我没有做过教导主任，但我勤奋好学，并且我接收新事物的能力强。我相信，凭借我在工作中积累的经验和以后的努力学习，一定能发挥好教导主任的协调作用。
假如今天我有幸竞聘成功，我将从以下几方面去努力，以更好地适应这个岗位。首先摆正自己的位置，协助校长管理好学校，协助副校长抓好教学和常规管理工作，全面贯彻落实学校教学工作计划。其次，树立服务意识，立足本职工作。在工作中，我会密切联系群众，认真倾听大家的心声，当好大家的服务员，切合实际地开展教研工作，多渠道为大家搭建有利平台，以更好地促进我校教师的专业化成长。最后，我还会不断加强自身的修炼，努力提升自己的专业知识和业务素质，在教学工作中发挥好带头作用，为我校教育教学的发展献出自己微薄的力量。
今天我以一颗平常心参与竞聘，如果竞聘成功，是大家对我的厚爱与鼓励，我一定以实际行动践行教导主任的职责。当然，如果竞聘失败，我也不会气馁，我仍会一如继往地工作和学习。
尊敬的各位领导，各位同事：
大家下午好！
今天，我本着“锻炼自己，服务大家”的宗旨，竞选学校的教导主任。感谢领导和老师给了我这次学习和成长的机会。
自踏进学校的那一天起，我就一直享受着大家的支持与关爱，这让我倍感工作的快乐与幸福。大家的支持和信任，激励我走上了今天竞聘教导主任的讲台，我真诚地向你们说一声：“谢谢！”
今天，我参加教导主任岗位的竞争，主要基于以下几点考虑：（写自己的突出成绩，以当学年组长为切入点，如何开展工作，关心团结同志，如何开展教学研究，突出自己的领导水平和能力，抓住情感切入点，突出感动人的内容，写大家都知道的事情。）1.有严于律己、诚信为本的优良品质。我信奉诚实待人、严于律己的处世之道。我在日常生活和工作中，不断加强个人修养和党性锻炼，以“老老实实做人、勤勤恳恳做事”为信条，不浮夸、不抢功、不爱出风头，脚踏实地地工作，从不计较个人得失，严格要求自己，尊敬领导，团结同志，与人有好的相处沟通。2.有雷厉风行、求真务实的工作作风。19年的教学工作，培养了我雷厉风行、严谨缜密的工作作风，养成了我遇事不含糊，办事不拖拉的工作习惯，造就了我求真务实的工作态度。3.有虚心好学、开拓进取的创新意识。我热爱教学及管理工作，平时爱和学生们一起读书，也浏览了一些有关政治、教育方面的书籍。尤其是担任班主任这十多年，我认真学习了有关业务知识和各级各类文件精神，具备了一定的管理知识、和理论素养，能较好地完成领导交给的各项工作。我喜欢接受新鲜的事物，勇于实践，具有开拓精神。4.有较为丰富的实践经验和一定的工作能力与管理能力。在19年的工作经历中，我担任了10多年班主任和学年组长的工作，与许多老师有过愉快的合作或配合，曾经被评为区优秀课教师、区优秀教师、优秀学年组长，撰写了多篇论文，并获得国家级、省级、市级、区级的一、二、三等奖。我还参加了国家级科研课题的研究，课题已经顺利结题，并获得了成果一等奖。
假如我有幸竞聘成功。
我将以极大的热情和高度的责任感投入到工作中去，为学校的发展尽一份绵薄之力，认真履职，恪尽职守，认真完成教导主任的各项任务。
我的基本思路和打算是：1.扎实工作，锐意进取。首先摆正自己的位置，协助教学校长抓好教学和常规管理工作，全面贯彻落实学校教学工作计划。树立服务意识，立足本职工作。在工作中，我会密切联系群众，认真倾听大家的心声，当好大家的服务员，切合实际地开展教研工作，多渠道为大家搭建有利平台，以更好地促进我校教师的专业化成长。2.立足岗位，当好骨干。
在工作中，首先要把师德规范做为内心信念，化为行为品质，以此来支配自己的行为；其次，要时刻从细微小事上锻炼自己克己奉公的品德，设起坚固的人格防线，始终品行如一。
今天我以一颗平常心参与竞聘，如果竞聘成功，是大家对我的厚爱与鼓励，我一定以实际行动践行教导主任的职责。当然，如果竞聘失败，我也不会气馁，我仍会一如继往地工作和学习。
愿大家能继续信任并支持我，谢谢！篇三：小学教务主任竞聘演说稿。
尊敬的各位领导、各位老师：你们好，我叫hjf，1991年毕业于昌潍师专，大学学历，小学高级教师，2002年起在xx小学担任教导主任一职，非常感谢您们给我参加此次竞聘的机会。我竞聘的岗位是韩家xx教导主任。20多年实际工作的经历,我具备了以下有利条件：
1、有勤勤恳恳、默默奉献的敬业精神。
从教20多年来，我以强烈的事业心和责任感，爱岗敬业，默默奉献，虚心好问，无论从事什么工作，都从大局出发，干一行、爱一行、专一行。在工作中，始终坚持“老老实实做人，扎扎实实工作”的原则，不浮夸、不抢功、不出风头，脚踏实地地工作，得到领导和老师的好评。
2、具有较为扎实的专业知识和专业技能，有较强的教研教改能力。能与老师一起结合本校实际，大胆探索、试验、改进教学方法，提高课堂效益，达到高效课堂，同时探索开展开放式课堂教学，通过互帮互学，提高全体教师教育教学能力。我参与撰写的多篇论文获潍坊或青州一等奖，并在科学大众、少年智力开发报等刊物发表。
3、从教以来，我一直工作在教学一线，积累了较为丰富的教育教学实践经验和熟练的教育教学实践能力。从2002年任教导主任工作以来，我积累了丰富的管理工作经验，炼就了我做好工作所需的组织领导、上下协调、答疑解惑等多方面的能力。
4、能“以德育人，以德待人”，工作能“以对得起学生，对得起良心”为出发点，与全体教师和睦相处。
5、熟悉信息技术，能熟练运用计算机进行办公和教学。
到岗后采取的工作打算：
如果我能得到上级领导和全体教师的认可，有幸竞聘成功，我将采取如下的工作措施，来推动学校教育教学的有效提高，2、做好教学校长与广大教师的桥梁和纽带，深入教师、学生中及时了解情况，保证教学有序的进行，做到服务于学生，服务于家长，服务于教师。
3、做好学生的德育教育工作，积极创建德育育人环境，促进学生良好的道德品质和养成习惯的形成。
尊敬的各位领导、各位老师：
感谢您们给我参加此次竞聘的机会，下面我将自己的竞聘报告汇报如下：
一、个人经历：
我于2003年7月毕业于河西学院，2004年成为一名光荣的人民教师，自参加工作以来，我始终坚持战斗在教学一线，历任班主任工作，在自己平凡的岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，以忘我的勤奋、努力、踏实、奉献精神，在神圣的三尺讲台上，耕耘出一片“乐土”一片“绿洲”，同时也收获着成功和喜悦。我曾被评为县级“全县十佳优秀少先队辅导员”、“青年岗能手”。我的每一点滴进步与成绩，与校领导的正确指导和全体教师的帮助与支持是分不开的，各项成绩的取得使我更坚定了自己的教学目标，那就是“决不辜负可爱的孩子们，要尽我一切所能擦亮每一个学生的眼睛，用爱浇灌孩子们的心灵，使他们健康茁壮的成长为祖国的栋梁之才”在工作中我紧紧围绕教学这个中心，扎扎实实的一步一个脚印的开展教育教学工作，从不计较个人得失，一心扑在学生身上。在课改教研实践中，我不断学习新课改理论知识及课改理念，不断在教学中积累实践经验，形成自己独特的教育教学方法，且在教育教学实践中不断完善，凭借着自己的努力，撰写的论文及经验材料曾获的省级、市级奖励。总之，经过自己多年来的教学实践工作，使自己得到了很好的锻炼，积累了扎实的教育教学功底和经验。
二、我的竞聘动机。
立足于教育教学，想使自己成长为一名学习型、科研型、专家型的教育工作者，充分发挥自己的专长，为新课改的有效进行做出自己的贡献。
三、本人竞聘所具备的条件。
1、本人有勤勤恳恳、默默无闻的敬业精神和开拓进取的创新意识。
2、本人具有较为扎实的专业知识和专业技能，有较强的教研教改能力。
3、本人具有较为丰富的教育教学实践经验和熟练的教育教学实践能力。
4、本人能“以德育人，以德待人”，工作能“以对得起学生，对得起良心”为出发点，与全体教师和睦相处。
四、采取的工作措施。
如果我能得到上级领导和全体教师的认可，有幸被聘为主任，我将采取如下的工作措施，来推动学校教育教学的有效提高，加强学籍管理，控辍保学，搞好校园环境卫生工作，提高校园文化氛围，提升办学品位。
1、积极为领导献计、献策，做好校长的参谋与助手，维护学校正常教学管理和教学秩序，做到工作不离位，职权不越位。
2、做好教学校长与广大教师的桥梁和纽带，深入教师、学生中及时了解情况，保证教学有序的进行，做到服务于学生，服务于家长，服务于教师。
3、做好学生的德育教育工作，积极创建德育育人环境，促进学生良好的道德品质和养成习惯的形成。
重点做到：
1、认真组织实施课题计划，把好质量关，寓新的教学方式和学习方式于常规教学管理中，积极推动创建民主、平等、和谐的师生关系，努力创建出一支研究型的师资队伍。
动，创造性的使用教材，有效实施校本课程，组织教师扎扎实实的进行课程改革。
3、认真开展多种形式的教研活动和练兵活动，求实创新，深入解决课改实践中出现的问题和困惑，发展教师的素质能力，完善教师业务成长档案，推动教师专业化成长进程，使青年教师早日成长为骨干教师，骨干教师成长为市级、省级优秀教师。
4、积极关注学生的健康成长与发展，引导教师落实全面的育人观，从学生的“可塑性”上下功夫，及时了解学生的学习情况，加强师生的沟通，与学生的平等对话。
5、继续完善与建立学生的成长记录档案，及时关注与记录学生的每一点滴进步。加强对学生的学籍管理工作，控辍保学，保持我校学苗的稳定。
6、对学生进行心理健康、抗挫折能力及安全教育，努力提高学生的心理健康水平，教育学生学会保护自己，学会对突发事件的应对解决方法，有效提高学生的安全自护意识。
尊敬的各位领导、同事们：
大家下午好！
各位已经完成了一天的辛苦工作，接下来还得听我们六位的竞聘。
演讲，谢谢！
今天我能在这里参加竞聘，离不开你们的鼓励和支持。（真有点紧。
张，希望来点的掌声）1998年我开始长征，至今已有14年。期间教过两年的语文、十。
二年的数学，任过四年的班主任。深受学生的喜欢、家长好评、领导。
同事们认可。前几年，区内一所学校看上了我，但由某些原因，未能。
诚能打动你。
2012年8月25日，那天上午的会议，同志们的确兴奋了，我也。
冲动了。李校长的的讲话让我们深知重庆长征学校将迎来重大的发展。
契机。今天我必须行动起来！
“办有文化的学校、做有思想的教师、育有教养的学生”是长征。
人的共同夙愿。“长征大讲坛”开坛，标志着新课程教学改革的集。
结号正式拉响，李校长提出了“慢不得、快不得、停不得”的总体思。
路，意味着我校教导主任将面临全新的挑战，我也深知教导主任工作。
繁琐、任务艰巨、责任重大。思前想后，我相信：我能、我也行！
1、我虽其貌不扬，身体偏胖，但体格强壮。
2、有坚强的意志品质。正如我戒烟不复抽、登山登顶峰。
3、有较好的人际关系。校内与同仁们关系融洽是教导主任开展。
工作必备条件；校外与区内外部分学校老师、领导的良好关。
系，这为整合优秀的教学资源，借鉴、吸取科学高效的教学。
管理经验提供了捷径。
4、个人基本功扎实。书法作品能得到老师们的首肯；能较熟练的掌握现代教学手段，尤其在多媒体作品制作上小有建树，为学校制作的招生宣传得到领导肯定、兄弟学校的好评。
5、思路灵活，有较强的创新意识，敢想敢做。
如果本人能得到老师们的信任、领导和评委们的认可，有机会担。
务于教师发展，服务于学校发展。
教导主任就像一座桥梁，是把教师和学校，教师和学生，教师和。
家长，学校和社会联系起来的纽带。在我的心目中，第一位的永远是。
学生和老师，永远是质量和发展。一所学校可以没有高楼大厦，可以。
没有先进的设备设施，甚至一流的生源，但是不可以没有良好的教育。
教学质量。教学质量是学校的生存之本，惟有高水准的教育教学才能。
时之热情可以一蹴而就的。我将根据学校的实际情况，有计划，有。
理念为指导，以“为了学生的发展，为了每个学生的发展，为了每个。
学生的全面发展”为培养目标，开展我校的教育教学管理工作。努力。
到我校，想着到我校，争着到我校，求着到我校读书。让家长知道尽。
管国家实施义务教育，免费教育的今天，要进入长征学校读书是有门。
其能。既重视工作的结果，又重视工作的过程。客观公正地评价每位。
手，看着办，“能挑一担挑八十，能喝一斤喝八两”，或者红脸不出力。
者，一概以不愿作为或不作为论处。“不管红猫黑猫捉到老鼠就是。
好猫”。我鼓励“能喝半斤喝八两”的豪侠，我不愿看到出工不出力。
爱做表面文章的“人”。
教学质量的重要保证。首先努力创造条件并鼓励教师参加各级各类培。
训活动；其次，扎实做好校本研修工作，加强教研组、年级组建设。
形式，提升教师专业发展；第三，完善教师发展性评价实施细则，建。
度，促进学校教学管理走上规范化、科学化轨道。让教师们在长征学。
校的每一天，快乐地工作，幸福地生活。
我深知教导主任这一职务的挑战性，但是我愿意接受这一挑战。
长征学校有一支高素质的教师队伍，有在坐各位的大力支持，我坚信。
能把教导主任工作做得更加精彩。如果竞聘不成功，我仍将一如既往，为长征学校的发展，为长征学校更美好的明天贡献自己的力量。
小学教导主任汇报材料（优秀19篇）篇十一
学校领导：
9月18日——19日，在遵义师院举办了“中小学班主任研讨会”，我有幸参加了这次培训，聆听了四位优秀教育专家的精彩讲座，受益匪浅，感触颇深，使我对班主任工作有了一个全新的认识，下面就我两天的学习情况简要汇报如下：
教育刻不容缓、生命教育势在必行。而又该如何开展生命教育呢？袁卫星老师他提出了学科渗透、主题活动、综合实践等这些都是行之有效的途径。就拿我校而言，我们的主题班队会、安全教育、心理健康教育、禁毒反邪教教育等也就是关于生命的教育。只是我们还没有把它们进行整合、提升，没有提出一个系统的目标和要求，还没有提到生命教育的高度上来。而作为一线的教育工作者，该如何去实践生命教育的理念呢？袁卫星老师用一个词语作了高度的概括，那就是唤醒。他认为，教育就是一种唤醒，我们做教师的，就是要唤醒学生、引导学生“在自身内心挖掘一个深的答复”。他指出了我们不应该只关心孩子“学什么”，而不关心学生“为什么学”“为谁学”。也是就没有真正解决学习的源动力问题。而源动力问题不解决，确立孩子的主体地位，发挥孩子的主体作用、激发孩子的创造思维、强化孩子的创新意识等，也都是一些空话。他认为我们要把“唤醒”落实到四句话上：让学生学会感动，让学生学出意义，让学生学有思想，让学生学得快乐。对于唤醒，我认为就拿我们全省开展的春晖感恩活动，其实就是一种唤醒，就是唤醒学生对祖国的忠诚、对师长的感激、对亲情的珍惜、对他人的包容和对自我的认识。袁卫星老师阐述了生命教育的五个纬度（生命与健康、生命与安全、生命与职业、生命与伦理、生命与价值）和三个层次（认识生命、珍爱生命、发展生命），并指出了生命教育的三级目标，及珍惜生命（生存）、热爱生活（生活）和成就人生（生命）。他强调，生命教育不仅是教育的起点，更是教育的终点，是素质教育的核心，是建设和谐社会的重要组成部分。的确，如果说我们的孩子连生命都没有了，或者说他的生命是不健康的、不安全的，那么我们的教育就不能说是成功的。他要求，我们在教育教学中，要把“唤醒”贯穿于教育之中，真正走进学生的心灵，尊重学生，保护学生，关爱学生。
二、9月18日下午，我们聆听了北京市东城区文汇中学班主任沙莉老师谈了关于她对班主任工作的感悟。她说教师工作，尤其是班主任工作不同于其他任何行业，它是育人的工作，它关系到一个人甚至是几十人一生的成长。为此，她认为，作为教师，首先要注意到的是自身的道德品质，也就是要加强师德师风建设，提高职业道德修养。其身正，不令则从，其身不正，虽令不行，教师是人类灵魂的工程师，首先自己就一定要有一个纯净高尚的灵魂。教师的`一言一行，一举一动，都会对学生产生潜移默化的作用。言教不如身教，作为教师，首先就是要做到以身作则，率先垂范，为人师表。沙莉老师还谈了对于如何教育和管理好学生，她认为，教育要宽严并重，不能一味的赏识表扬，也不能只有批评，要做到尊重学生和严格要求相结合。即要尊重学生的人格，尊重学生的感受，尊重学生的发展，但也要对学生提出来严格的可行性的要求，让学生从小树立正确的是非观、价值观。她还特别提出了作为班主任，所做的工作是琐碎的，她认为班主任最重要的是要有耐心，要不厌其烦，要循循善诱、谆谆教导，真正起到润物细无声的效果。
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小学教导主任汇报材料（优秀19篇）篇十二
各位尊敬的领导，老师们：
大家好！
很高兴有这么一个机会和大家交流，上周有我们一行七人去聊城参加了一线教育家讲坛，听了四位专家的报告，在这里把我学习的一点体会和理解与大家一起交流，不当之处敬请见谅。
1、更新观念，借先进的理念翱翔
现在班主任工作存在的最主要问题是什么？应该说这些问题主要表现为 “四多四不够”。一是研究事儿多，研究人不够。凡事都研究，比如纪律怎么搞，扣了分怎么办，出现了早恋的苗头如何做，可是仔细想想，我们就会发现我们往往做的都是事后诸葛亮的事情，都是在事情发生了，才研究怎么去办；究其根本，就是没好好地研究人，没有从人的角度出发，思考问题，做心理的工作。二是研究共性多，研究个性不够。我们学校的学生都是高中生，学习紧张，时间宝贵，于是我们大都是利用班会时间三言两语，就期间出现的共性的东西蜻蜓点水，浅尝辄止的一带而过，缺少具体问题具体分析和个别问题个别解决的时间和方法。三是研究教育的外化过程多，研究教育的内化过程不够。比如我们订的班规校规，怎么才能转化成学生内在的要求？对于教育问题，我们说教、灌输、惩罚太多。四是研究思想教育多，研究心理教育不够。做了这么久的班主任真的感觉自己都成了老婆子嘴了，总是在班里滔滔不绝，可是却真的很少深入学生的内心，去关注他们内心的真实想法，遇到问题只重形式，不管内心。
为此，我们必须更新观念，利用外出参观培训或者网络等方式习先进的理念，变我们工作中的“四多四不够”为“四个结合”，即研究事与研究人结合，研究共性与研究个性结合，研究外化教育与研究内化教育结合，研究思想教育与研究心理教育结合。这样更新观念，才可以改进方法，拓宽途径，在在班级管理工作中游刃有余，收到较好的效果。
2、了解学生，给鱼儿爱吃的诱饵
钓鱼人用鱼饵来诱-惑鱼儿上钩，如果用的鱼饵鱼们都很厌恶，怎么可以钓上鱼儿呢？老师教育学生也一样，先要了解学生需要什么，因为学生的种种不良表现，大都是“需要”没被重视或没被满足造成的。在他们每一个的内心深处都有自尊心满足的需要，我们班主任要适时适当的满足他们追求伟大的虚荣心。学生的需要一般可以分为三种类型，因此我们可以如此来对待他们的需要：正当的需要给予满足，过分的需要给予引导，错误的需要给予纠正。所以，时刻要记得了解学生，给鱼儿爱吃的诱饵，才可以让鱼儿们上钩。
3、发展眼光，给花儿开放的时间
教育学生必须用发展的眼光来看待他们，这里有几个例子：
一个孩子曾被父亲认为是白痴，众人的眼里毫无前途的学生，艺术学院考了3次还考不进去。他的叔叔曾经绝望地对他说：“你是怎么教也教不好啊！”可就是这个孩子，长大后成为法国著名的雕塑家。他就是罗丹。
一个孩子4岁才会说话，7岁才会写字。老师这样评价他：“反应迟钝，思维不合逻辑，满脑子不切实际的幻想。”为此，他遭遇到了退学的尴尬。可就是这个孩子，长大成了著名的科学家。他就是爱因斯坦。
一个孩子经常遭到父亲的斥责：“你放着正经事情不干，整天只管打猎、捉耗子，将来怎么办？”所有老师和长辈都认为他资质平平，与聪明沾不上边。可就是这个孩子，长大后成为进化论的创始人。他就是达尔文。
……
其实，每一朵花儿开放都有一定的时间，每一个孩子的成才都有一个过程。
我们千万不要因为过重的功利心而等不到花儿开放的那一刻，等不及孩子经历完成长的过程；浮躁的态度可能会让我们少了一种宽容的胸怀，少了一双智慧的眼睛。大家知道，暂时学习成绩差的学生，某一方面弱的学生，并不一定以后事业上不成功，同样成绩好的学生在某一方面强的学生也不见得以后都能做一番大的事业。陶行知先生曾有一首打油诗说：“你这糊涂先生，你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑声中有爱迪生……”我想，我们应该以自己敏锐的观察力、聪明的智慧和发展的眼光给每一朵花儿开放的时间，让它们开的鲜艳美丽。
4、个性教育，给不同的茶水
我们经常听到有人抱怨“我付出了很多，但班级的成绩还是上不去，这帮学生真是没治了。” “反正我是没有招了，该做的都做了，还是没有起色。”为什么会这样呢？有这样一个故事：丰臣秀吉打仗回来非常口渴，给他喝水的人先给了他一大碗温的白开水，接着给了他一中碗淡茶，最后给了他一小碗好茶。问其原因，那个供茶的人说：“你刚打完仗很渴，所以用大碗温水给你解渴，这样之后你才可能品茶”。这个故事给了我们一个启发，就是我们所谓教育个性化要真正从学生的实际出发，从学生不同时期的不同需要出发。比如高一的学生刚刚结束九年义务教育，刚开始面对紧张的高中阶段的学习，因此我们学校就将高一阶段的目标定位为“发现毛病，纠正毛病，培养习惯”；到了高二这个承接高一和高三的关键阶段我们定位为“拼搏高二，赢在高三”，这就是在不同的阶段给不同的茶水的生动案例。
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我们现在的个性化教育太少，很少考虑学生的实际需要，要改变这一现状就必须要真正把学生当成主人，班主任把自己当成服务的人，要时刻考虑学生的需要。以人为本，调整教育观念。给学生不同的茶水。
5、师生关系，保持适当的的距离
班主任和学生应该保持适当距离。过远则生生疏之感，过近则有戏谑之忧。适当的距离产生朦胧的美丽，美丽产生魅力，魅力产生尊严，尊严产生力量。适当的师生关系不是不分上下你我，亲密无间；也不是壁垒森严，铁血政治。而是民主平等合作，在庄重的前提下亲切，在亲切的前提下庄重，把握分寸，收获一份朦胧的美丽。对不同的学生，在不同的时候，要得体更要讲分寸。
6、内化师能，腹有诗书气自华
作为教师，尤其是班主任，我们的工作忙时间紧，有目共睹；如果用一个字来形容我们的工作状态，那就是累；两个字，那就是真累；三个字，那就是累死了。可是，这次聊城之行，却让我认识到，时间真的如同海里的水，只要我们用“挤”的精神，就可以抽出时间来内化师能，提高自身素质。尤其是刘正荣老师提出的科研兴师，于个人，于学校都有借鉴意义。
传统的班主任是“两眼一睁，忙到熄灯“；像我们学校的班主任也大都是早六晚十，把太多的时间都交给了工作，献给了学生。也许，有人笑称，我们没有功劳也有苦劳，没有苦劳还有疲劳。但是，反思我们自己，却真的.花费了好多的时间，收获太过于忽微。我们应该以干劲带动学习，以学习带动研究。就像唐僧的白龙马和磨坊里的驴一样，只要我们目标明确，奋发自强，夯实自己的能力，变“两眼一睁，忙到熄灯”为“两眼一睁，研到熄灯”。好多时候我们不是没有时间学习，而是因为不学习而没有时间。
以从“四个一”入手：
a、翻烂一本经典。选一本最爱，反复读，把主要内容装入脑子里，掌握其精神实质所在，直至熟烂于心，脱口而出，进而能够举一反三、一通百通。
b、主攻一个专题。作为班主任要研究的专题很多，我们读书时可以选这其中的一个方面作为主题，进行专题研究，深挖一口井。卡莱尔说:“最弱的人，集中其精力于单一的目标，也能有所成就；反之，最强的人，分心于太多的事务，可能一无所成。” c、精研一位名家。我们班主任可以研究魏书生、李镇西、田丽霞等，确定一位重点学习对象，收集有关重点学习对象的所有资料，长期研究，掌握其最基本的教育教学思想，并在实践中应用。
d、写一篇读书笔记。选取自己感触最深的一点或者几点，结合读书所得，精心撰写一篇读书笔记。
“阅读改变命运，学习成就未来”，“思想照亮前程，激情点燃信念”，通过读书来发展自我、完善自我、超越自我；也为我们建设书香校园增添一丝幽香！
同时，时时处处勿忘科研。要把平时问题转化为科研课题；把常规接触学生转化为研究学生；常规工作的做法转化为科学研究；把常规学习与科学理论结合；把常规总结提升为研究报告！
7、面向全体，努力推行素质教育
班级管理是一份极其特殊的工作。有人说：爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣。班主任从事的工作就是一份神圣的工作，因为我们是在爱着别人的孩子。怎样配得上是神圣之人呢？我们不仅要爱那些长得好看的、成绩好的，还爱那些长得丑的、成绩差的学生；也就是说对所有的学生一视同仁，所有的学生都是教育的主体，而不仅仅是一些精英学生。作为班主任我们面对几十名学生，如果我们不能公平地，公正地对待每一个孩子的话，这个班集体里就会出现我们所不希望看到的情景：孩子感受不到成功，缺少关爱，甚至辍学！因此，要面向全体，努力推行素质教育，用放大镜、显微镜放大发现每一名学生的个体优势，并提出彰显，让每一个孩子在班级里感受到幸福，让每一个孩子感受得到班级的温暖，让每一个孩子享受的到班主任的关爱，让每一个孩子在融洽的班级氛围里，和谐的同学关系中，收获快乐，也收获成功！
8、本色教育，谨守四大-法宝
时代在进步，社会在发展，我们研究的学生已经从独生子女，继而单亲子女、无亲子女、多亲子女，留守子女，甚至在当今社会中已经出现了同志家庭子女，教育将走向何方？我感觉与其不知所之，倒不如以不变应万变，坚持本色教育，谨守爱心、沟通、赏识、批评四大-法宝。
爱心，不要去想得到回报，但只要用心就可以收获快乐，真心去爱就有回报。我们班主任处理问题，往往因为爱心而给学生一个改错的机会，给自己留有余地。爱心让我们收获美丽。爱，在你走投无路时给你方法。
沟通，手段不过三，要用心去交流沟通，走进孩子的心灵，方可以有的放矢。 赏识，学生没有优缺点之分，只有优劣势之别。垃圾只是放错了位置的珍宝。孩子是发展的人，要变劣势为优势。教育其实很简单，只要赏识孩子，合理的满足时积极性的源泉。但是也不要一味的赏识，赏识要有度。
批评，要得法。中国家长、班主任捧得多，批评的少。忌讳狂风暴雨，要春风细雨，要入耳，更要入心。接受是最终目的。
小学教导主任汇报材料（优秀19篇）篇十三
###做为学校的教导主任，是学校教育教学工作的主要负责人。教学工作在教育教学中，他坚持理论联系实际，带领教师认真学习教育教学知识，要求老师掌握现代教育教学理念，用先进的教育理念进行教学，大胆尝试创新教育教学理念。他在语文课教学中，力求建立一种和谐、民主、活跃的教学组织形式，变传统“排排坐”的学生座位形式为自由组合坐，为学生创设了一个民主的学习氛围；用“谈话式”的教学方法取代了“一言堂”“满堂灌”式的传统教学方式；用组织讨论式、娱乐式、竞赛式的教学活动取代了单纯的交作业、改作业的评估方式，所以学生都乐意上###老师教的语文课。另外，他还加强对学生的养成教育，培养学生良好的学习和行为习惯。在学生中，按“十个一”教育教学活动的要求，经常开展演讲、书画、音乐、广播操等竞赛，让学生在学中动，在动中学，德、智、体、美、劳全面发展。通过###科学的管理，学校的教育教学质量直线上升。良好的教学环境造就了一支过硬的教师队伍，为培养出更加优秀的人才奠定了基础。
爱心铺就成功路智慧沐浴新教坛。
爱，是师者之魂；真情，是维系师生情感的最好纽带。从教以来，###一直担任班主任，他把对学生的爱默默地倾注在了日常的工作中：他班同学汤某是学习后进生，因为父母亲一直在外打工，所以对他缺乏管教，使他养成了许多不良习惯，上课故意捣蛋，经常与同学发生“战争”，作业不按时完成，成了历届班主任管理的难点。从表面上看，这个学生很调皮，对什么事都不屑一顾，但###知道，这学生其实内心一定有创伤，需要老师、同学、亲人的关心。开学后，###经常与该学生谈心，了解了学生和他的家庭情况，寻求更好的教育方法。在课堂上，###注重运用激励性语言鼓励他认真听课、主动参与学习，当该同学有点滴进步###都给予表扬……在老师和同学们的关怀和鼓励下，这位同学逐渐具有了良好的心理品质，树立的了正确的人生观。正是###那份真挚的师爱，成了激励他健康成长的动力。
凭着这颗爱心，###在教导主任和班主任这两个岗位上慢慢成长起来，逐渐成为了一名以科研为先导的优秀教导主任和优秀的新型班主任；凭着这颗爱心，一个个内容丰富，形式多样的班级活动层出不穷；凭着这颗爱心，学生们如一棵棵稚嫩的幼苗茁壮成长，他们素质高、能力强、具有创新自主的精神、合作竞争的意识，###所教的班级，一直被学校评为“文明班级”。
学者之路坎坷多孜孜不倦硕果累。
小学教导主任汇报材料（优秀19篇）篇十四
白水镇洒把小学建于1938年，至今已有74周年建校史，多年来在广大人民群众和上级部门的大力支持下，通过几次变迁已基本定局为现在模样。
学生学生主要来源于洒把村、洒把新村、雷打岩村、上院村、硐口村、者斗村六个村寨。学校共有教学班6个，有适龄儿童294人，其中少数民族学生272人，女童141人，90余名留守儿童。学校现有教职工23人，其中专任教师有18人，食堂工作人员有3人，保安2人。专任教师中有美术和英语专职教师各1人。
目前学校占地面积为3600平方米，其中校舍建筑面积为1024平方米，教学及辅助用房581平方米，行政办公用房65平方米，生活用房320平方米，体育活动场400平方米。
近年来在各级政府部门的高度重视上，在上级主管部门的大力支持下，按照“两基”“普实”验收标准，学生实验仪器，学科器材及图书基本配齐。
2012年3月，洒把小学乘着《国务院办公厅关于实施农村义务教育学生营养改善计划的意见》（国办发【2011】54号）文件的有关精神，启动修建洒把小学学生食堂，并与同年9月建成使用，为学生提供了营养午餐。现在食堂有16套餐桌，能同时满足72个同学就餐。
2017年9月，在黄果树教育局的关心下，洒把小学安装了2台班班通。现在，老师们都在努力学习用班班通给学生上课，努力缩短本校与其他学校在应用信息技术教育方面的差距。
二、学校以狠抓教育教学质量、校园广播为办学特色
平时老师们精心备课，认真上课，急学生所急，想学生所想，努力为学生打好基本知识、基本技能，以便学生升入高一级学校后能轻松学习。经过老师们的努力，学校在提高教学质量方面取得了不菲的成绩。如在2017——2017第一学期黄果树辖区组织的期末统一测试中，统测科目为25个，其中洒把小学第一名荣获7个，第二名7个，第三名4个。在安顺市教科所对黄果树辖区小学期末测试z分数分析中，洒把小学一年级、四年级、六年级获全区第一名，三年级、五年级获全区第二名，二年级获全区第三名。2017——2017第二学期期末素质测试中，洒把小学再创佳绩。二年级语文、四年级语文、数学、五年级语文、五六年级的英语平均分、及格率均获全区第一；一年级语数、五年级数学、六年级语数平均分和及格率获全区第二。为此，黄果树教育局把全区质量总结暨秋季开学工作部署会议放在我校召开。这是上级部门对我校教育教学工作的肯定。
办好校园广播，及时传递教育信息，并以校园广播为载体，宣传党和国家的教育方针。学校每天中午1:30分开始广播。广播的内容丰富多彩；广播内容来源渠道多，有从网上下载的内容，有教科书上的内容，有学生自编的内容等，总之，学校利用广播这个有效的媒体对学生进行思想品德教育、文明礼仪、良好习惯养成教育等。校园广播的利用，对学生进行德育教育起到了很大的作用。
三、关爱留守儿童
引起了社会各界对这个群体的关注。我校有留守儿童、单亲孩子、孤儿共90个。这90个孩子就是学校里90个特殊的学生，针对这种情况，去年，校长专门找他们逐一谈心，逐一了解每位留守儿童的困难。在学校没有建设留守儿童之家的情况下，学校利用办公电脑、办公电话让留守儿童与远方的父母通话。今年，学校已建成留守儿童之家，留守儿童之家专门为留守儿童配备了电视、电脑、电话、图书等。学校还安排班主任与留守儿童结对子，以更好地帮助留守儿童完成学业。
四、经费使用
学校经费分为两块。一块是营养餐经费，一块是公用经费。 营养餐经费每生每天4元，这4元钱我们专门用来购学生午餐“吃”的米油、菜等。而开办营养餐所用的水、电、餐具等，我们都是用公用经费来支出。所有的公用经费我们都用在学生身上、用在添置办公耗材上，无使用不当、违规使用公用经费的情况。
五、学校存在的不足
虽然我们的教学质量上去了，但是我们还有很多不足的地方，如：
1、校园文化上不去。原因是洒把小学要搬迁，已经不再投入的资金来打造校园。进入校园，我们的围墙上是用塑料喷布来对做永久性宣传。但是教室布置就跟不上了，因为教室内的墙壁腐朽，粘贴上墙的东西不牢固；用钉子又存在安全隐患。所以我们的教室内基本上没有多少宣传素材。
2、学校教师老龄化。洒把小学18位教师中，有11位是45岁以上的，他们在使用信息技术进行教学方面都非常吃力。
3、由于黄果树半边街的搬迁，洒把村被列入搬迁安置区，所以洒把村的人口在慢慢增加，适龄儿童也随之增多，学校的教室、操场已不能满足学生的需要。
六、目前学校存在的困难
1、学校缺体育和音乐专职老师，体育课和音乐课都是由语文或者是数学老师来兼任，所以学生文体艺综合素质不高。
2、学校老师平均年龄在46岁以上，老的教学思想已经根深蒂固，新的教育理念很难形成，要在学校谈创新教育是个难题。
3、学校有保安2人，但有1人为残疾人，自身身体都不好。要保卫学校师生的安全，是一个望尘莫及的事情。
七、下一步工作目标
1、做好控辍保学工作，保证学校服务范围内的适龄儿童一个不少的进入学校读书，巩固两基成果，提高教育质量。把控辍保学工作纳入老师评优选好的必备条件，凡是有学生流失的，该班老师不能评为优秀。
2、在新的发展机遇下，学校立足本地实际，坚持走狠抓教育质量提高这条特色发展之路，以制度建规范，以评价促发展，力争把学校建成一所兴旺之校。
八、对辖区加强教育工作的建议
多，还是要保留5—6位教师来教这些少量的学生，这就浪费了人力资源。但是，师资的分配不均同样制约了学校的发展。如有的小学有体育教师过剩，而有的小学一位体育老师也没有，这就导致校与校之间师资严重不均衡。如果能加快思源实验学校的建设，尽快整合教师资源，让教学业务强的老师走在教学一线，让教学思想陈旧、穿新鞋走老路的老师做后勤工作。通盘调节，把每位老师都放在适合他本人的位置，这样，辖区的教育就会更快更好的发展上去。
2、建一支多学科的教研队伍。用以指导辖区内的教研工作，让更多的年轻教师更快成长起来。
3、加快教育信息化建设。做好“信息技术+教育”的工作，让学生听课就像大人逛“淘宝”一样，自由选择授课老师，让学生多角度、多形式掌握所学知识，特别是学习现实生活中所需的知识。
4、拓宽就业渠道，让更多的家长在辖区内就业。家长能在当地就业，这就减少了留守儿童。要知道，教育缺少了家长的配合，无论如何教学质量也是上不去的。
小学教导主任汇报材料（优秀19篇）篇十五
各位领导，各位老师大家好：
首先感谢学校领导能给我这次外出学习的机会，使我有幸参加了班主任培训，同时，我也非常荣幸有今天这样的机会把学习的体会与领导同仁进行汇报交流。培训在襄阳市职业技术学院7月5日晚至7日为期2天。培训期间共聆听了5节讲座，五位专家、名师的授课是一场及时雨，他们给我解决了工作中遇到的困惑，指明了今后工作的努力方向。 这次培训所请的老师都是真正的名师，有教学经验，还有过硬的教学理论，更有善于探索、善于思考、善于总结的精神。他们把自己付出百倍千倍努力所得传授给我们，给我们这些摸索中前进的班主任指明了前进的方向，照亮了前进的道路，减少了盲目摸索。而且老师们所选内容都是当下班主任极需解惑、梳理的。
培训内容包括五个方面积极心理学能给我们带来什么；做好家教合作助力学生成长；互联网时代下的班级管理；今天我们怎样做老师；班级常规管理与活动设计；陈新文教授提出的积极心理学能促进教师的正确发展;李晓蕊校长提供的家校合作的各种方式;改变观念--教授方法--实践提升以及优秀班主任应具备的素质。王立洪老师真诚而朴实的语言解答了如何利用互联网进行有效的班级管理;安良海老师指出如何依法执教，既保护自己，又教育了学生。王海军老师班级常规管理及新颖多样主题班会的设计等。
这次培训，对于我来说是一次难得的充电机会。不仅学到了丰富的知识，进一步提高了我们的业务素质。还能够把学到的理论知识运用到自己的教育教学中去，我们坚信通过这次培训，能促使自己更加至力于自己钟爱的教育事业。因为每一天都能面对不同风格的教师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。耳濡目染的东西很多。但要采他山之玉为我所用，纳百家之长解我所困却需要一个消化吸收的过程，这个过程也许很漫长，也许会走得很累，但作为一线教师的我会走下去，也能走下去。前边的路很长，前面的人也很多，我不能走到最前沿，但我会朝这个目标去努力。所谓“高山仰止，心向往之”这是我一生的追求。
作为教师，实践经验是财富，同时也可能是羁伴。因为过多的实践经验有时会阻碍教师对新知识的接受，也能一时地掩盖教师新知识的不足，久而久之，势必造成教师知识的缺乏。缺乏知识的教师，仅靠点旧有的教学经验，自然会导致各种能力的下降甚至是缺失，这时旧有的教学经验就成了阻碍教师教学能力的发展和提高的障碍。所以，对于这种学习、培训，对于一个教师来说，是很有必要的，是很有价值的。
伐。在今后的教育教学实践中，我将静下心来采他山之玉，纳百家之长，慢慢地走，慢慢地教，在教中学，在教中研，在教和研中走出自己的一路风彩，求得师生的共同发展，求得教学质量的稳步提高。 通过学习，使我明白做为一名教师，只要爱学生，就一定会创造出奇迹。一个感情贫乏、冷若冰霜的教师给学生的印象常是严肃、可畏而不可亲的，学生难以产生敬仰之情，更不敢向其敞开心扉倾吐自己的衷肠，自然难以达到心理指导与教育目的，那么什么是爱学生呢?爱就是尊重学生，重意味着信任、理解、宽容和接纳，充分地重视和欣赏每一个学生，耐心地倾听他的意见，接纳他的感受，包容他的缺点，分享他的喜悦我深深地知道，一名好班主任、一名好教师，既是知识的塑像，更是爱的化身，只有接近学生，用爱去感召学生，才能教育好学生。因此，教师只有把爱的种子播撒在学生的心田，以学生的要求作为爱的起点，才能在学生的内心世界培养出爱的感情，并使之升华。
以上是我对本次学习的一些感受与大家分享，通过这次学习，收获很多，要把这次参加培训学习的知识运用到我今后的工作中，真正做到学有所思，学有收获，学有所得，提升自己的工作干劲，不断不懈的加强学习，丰富充实头脑，多磨练良好习惯，做到学习为先，事业为重。利用本次培训成果，积极探讨新的教育理论，新的教学模式，尝试任务教学，提高学生的兴趣，不断改进自己的工作方法，力争使自己的班集体更加优秀。
我通过三天的培训，我听取五位专家的学术报告，蓝珩校长讲《课堂教学与教师专业发展》。魏林校长讲《对学校文化的思考》，马晓雄导师讲《文化建设与师德修养的新论》。杨永梅《用规范成就学生》，雷颖善老师讲《运用心理学效应提高班主任工作的有效性》。这几位专家从教师的发展，学校文化的重要性，以及师德的新认识，和如何提高我们班主任工作，发表自己的观点和具体的'指导方法，让我对自己的工作做了重新的认识，今后提高班主任管理水平有很大的帮助。我把我这几天学到的谈一下自己的感。
阶段，而是不断研究学生，不断提高自己的教育水平，和管理水平，这对我们自己和对学生的成功都是很大的帮助。
其次，对师德有了新的认识。教师不是以规范来约束自己，而是以师德修养来规范自己，师德强调的是优越，规范是外表的，师德修养是内在的。教师要用内在的修养来做好教育，教师不是生活在各种条条款款下的工作，不是因为有了各种规章，我才不那么做，而是我要那么做，我以应该这样做，这样才会真正地把教育做好，才会真正得关心每一位学生，才会提高自己的教育教学水平，全面提高学生的综合能力，对学生的教育不再是，把知识填充给学生，，而是去开发学生。让学生得到更好的成长。
再次，培养学生良好的行为规范，对学生的成长有很大的帮助。学生要爱，学生更要讲规矩。真正的爱是有规矩的爱，真正的规矩是体现爱的规矩，让学生学会负责，这是学生重要的学习内容。培养学生遵守规矩，就是学生守规矩。规矩就是对自己的行为负责，这以是一种文化教养。着力于孩子品格培养，激发孩子对自己的高要求，才是成就孩子一生的根本。
总之，通过三天的培训，给注入新的动力，让我思想有了很大的进步。我将把这些理论和我的工作结合起来，把班主和教学工作做得更好。
小学教导主任汇报材料（优秀19篇）篇十六
自我介绍与近三年的工作汇报。
首先感谢大家来听我的演讲。我觉得本次演讲对本人来讲是一个灵魂净化的过程。我把我的心交给你们。让你们来检验我是真还是假。
本人叫李**，35岁，正当年富力强的的好时候。唐山师范五年制大专首批实验班毕业。现在大学本科学历。现任小学高级教师。
一个班的英语教学工作。（三个头都是主科）同时担任班主任工作，兼任校图书馆管理员。在那两年里我所承担是**小学最繁重的工作。因为没有一个班主任会担这许多主科的教学任务，另外也没有班主任老师兼任科室工作。之所以有这样的安排，是出于我的自愿。因为当时马国艳老师确实有困难，我这样做既解决了学校的难处，也为马老师排解了顾虑。当然还有一个重要的原因，那就是出于对教学工作的热爱。
在课堂上，我针对学生们读书少的缺点，每节课上我都要给他们讲故事。他们的语文课堂总是充满欢声笑语。2012年我所教的六年级毕业班全区统一阅卷。我执教的英语全乡第一，语文全乡第二。
来不把学生考高分作为终极目标。我的目标是让小学生，在轻轻松松中学到知识。让他们心情好。心态好。让他们懂事明理。我从来不打骂学生。学生犯了错误我总是极其简单的几句话抓住要害，让他得到改正的力量。
管理图书馆，这项工作的工作量可谓巨大。在我组织图书的分类登记录入登记上账的过程，前后共耗时四年才完成。在完成这项工作的同时我可以自豪的宣布。我们（包括很多老师的帮助）做到了零丢失，零差错。完全手工输入五千多册图书，从未出现返工。我们一起干的井井有条，大家都都很愉快。
崩了，我主动帮助烤火，提出合理的建议，解了学校的燃眉之急。同时我也认真完成了五年级的语文数学教学及班主任工作。在这里，我把学生当自己的亲人一样看待。学生们对我非常留恋。所有这些付出，姜艳国校长都非常满意。
这三年里的其他工作。去年学校开展合唱活动。我担任领唱。学校的进门西侧的橱窗上的简介是我的手笔。学校的校歌歌词是我的创作。同时，我还利用与杨树长校长的师生关系，多次对学校工作提出合理化建议。另外，为了促进学校的和谐稳定，我也发挥了不小的力量。
竞选目的。
自身优势。
一、为人谦和。不与人争名夺利。
二、思想成熟。稳重。不与人做没有意义的争辩。擅长历史与哲学性的思考。一切从实际出发。从不花言巧语，欺上瞒下。思路开阔。擅于辩证历史地看问题。
三、学识基础扎实。最爱读书。手不释卷。古今中外名著广泛涉猎。每年的读书量不少于500万字。
四、与人为善，乐于助人。贾瑞敏老师对象有病，不夸张的说，我救了他的性命。贾可栋主任的夫人因车祸受伤期间我主动为他联系市里肺外科专家。并多次表示愿意出资帮助他。还有一件事，后刘小学的图书馆建设找我去帮忙，当时我正面临着期末考试的复习压力。但是我二话没说，欣然前往，帮他们解决了困难。
五、兴趣广泛。综合发展。本人。
爱好书法。喜欢声乐。比较熟练电脑操作。表达能力力强。会教英语。热爱科学。
六、正义感强。那次徐晓静老师因为暑假频繁加班有些不适应，说了些牢骚话，杨校长很激动，说话有些伤感情。我当时第一个站起来，明确站在徐晓静老师的立场上，认为校长态度不对，老师因加班频繁有些急躁无可厚非。
七、组织能力强。善于统筹考虑。维护大局稳定。
八、堂堂正正光明磊落。
九、学习能力强。当年中考成绩，在全区师范类考生中居前四名。高师本丰润区学员中我是第一个过关者。并且大学英语二是完全靠自己的努力取得了合格成绩。
工作设想。
是抓好好教学工作，提高教育教学水平。做好办公室工作，为老师们服务好。做好后勤工作，安全教育工作等等。同时本人要十分注意团结全体教师，化解各种矛盾，维持学校的稳定。
工作措施。
就说一句话吧：保持稳定，扬长避短，消除积弊，春暖花开。
本人的演讲，工作实绩部分占篇幅较长，工作设想与措施占篇幅较少。用毛主席他老人家的话解释一下。他说：看一个人的历史就知道他的现在。看一个人的历史和现在就知道他的未来。所以本人一切从实。不想多说空话。
补充发言。
是全乡第一，但是她坚决不要，非要让给我这个需要者。我可以掷地有声的宣布。本人工作非常踏实，工作能力有目共睹。但是本人的证件并不多。这个能证明的却是本人的朴实与谦和，识大体顾大局。让事实来证明这个争论吧。我相信我是论战的胜利方。
今天是善良与正义战胜偏见与死板的一次实践。在这个实践过程中展示出来的是我乡全体领导教师的智慧与尊严。
谢谢大家。
小学教导主任汇报材料（优秀19篇）篇十七
各位领导，各位老师：
大家好！
刚刚过去的年，在镇中心校的正确领导和各校主任的大力支持下，通过全体老师的共同配合和努力，我较好地完成了各项工作任务。回顾这一年，我主要做了以下六方面工作：
首先，抓考勤。我认为考勤是一把衡量教师工作的重要尺子。所以对这项工作我特别认真，也特别小心。扣不扣钱，发不发奖不重要，重要的是让干工作的人心理平衡。如果哪位老师有事，哪怕是半小时我都有记录。其次，抓德育。特别注重周一的升旗仪式，国旗下讲话和班级周评工作，利用周一升旗进行上周工作总结和本周工作部署，得到引领学校教学工作的目的。另外，利用倡议书、演讲赛、征文赛、书画赛、手抄报等多种形式形式进行德育教育。其三，抓教学。一是查早读和作业检查评比，二是查课堂，向40分钟要效率是课堂教学永远的目标。三是查两操，上好眼保健操和课间操，让师生拥有健康的体魄。其四，抓安全。创建平安校园，构建和谐教育是我们共同的追求。确保学生安全是学校一切工作的保障。因此，我强调教师到校首先要抓好学生晨检工作，做好学生安全教育，护送学生上下学，对以上几项日常管理工作我常抓不懈，细致入微，并身体力行！
我们在去年推广集体备课的基础上，进一步加强集体备课的规范化、精细化管理，提高集体备课实效。今年，学区对集体备课制度进一步完善，对集体备课提出更明确、更具体的要求，并探讨集体备课循环使用。要求各备课组每两周开展一次集体备课交流。发挥群体优势集体智慧，促进以老带新,以新促老，真正实现集思广益,博采众长，资源共享，达到减轻负担，提高质量的目的。
我们制定了《学区教学常规管理制度》、《常规考评细则》，要求教师备课要深；教学要活；作业要精；辅导要细；考核要严。备课要求搞好深入探讨和交流；上课坚持学生主体地位，形式生动活泼，用好现代教学设备和手段，努力创设高效课堂；作业要求教师精心地科学设计，控制好作业量；辅导要求有针对性，面向少数，鼓励建立学生互助组；考试要有效地进行教学质量监控，搞好检测和分析反馈工作。常规督导，是在学校检查的基础上，学区再以教研组检查，比如集体备课，各年级业务组根据集体备课中每个教师的.主备情况、按时交流、建议修改情况以及集体备课使用、课后反思情况将本年级教师的集体备课得分排序。
在去年请教研室专家深入课堂指导教学的基础上，今年实行走出去学习。一是组织全体教师聆听了牛广田教授题为《走进新课程的再思考》讲座，以及三节妙趣横生现身说法的示范课。二是组织各校领导和骨干教师到山东杜郎口、焦作永威中学学习。三是年11.5—11.7我区派出20多名教师到市剧院观摩了市优质课。通过外出学习，使广大教师开阔了眼界，丰富了教学业务知识，提高了课堂教学水平。同时，每次外出学习，都要求每个教师必须写一份心得体会，上一节汇报课，在学校学区进行了交流。
为落实市教体局开展的“研读新课标，创建高效课堂”为主题的岗位大练兵活动。首先，学校为每位教师购买了新课标、《市普通中小学教学管理常规》、《中小学课程导论》、《苏霍姆林斯基教学方法艺术》的必备书籍，又从新华书店购买了20余种教育理论专著，供教师学习。其次，组织开展了教育技能竞赛，通过“四互”活动，即“互帮、互学、互听、互评”活动，促进了教师综合素质整体不断提高。
在工作中注重以人为本，以校为家，注重人文关怀，强化服务意识。无论是星期还是放假都是第一个提前到校，最后一个离校，做到以校为家，事无巨细，事必躬亲，换灯泡、通厕所、修下水、换玻璃、修线路，清理垃圾，设施维修，文件打印等乐此不疲。我知道，老师们每天的工作很辛苦，我会力所能及地提供服务，我办公室每天保证两三个暖瓶的水满满的，周一至周五周办公室门从不落锁方便教师喝水打电话。冬天教室取暖，我每天都要早早为教室取暖提供火种。同时，作为学区主任，我知道各校主任既要管理一所学校又要包班或任主课，担子非常重，我充分利用中心校配备的一体机、电脑、打印机，统一为各校打印教案、试卷、文件等。特别是在今年的流行病防控、校舍安全工程、甲流防控、教育质量评估、平安校园档案的整理打印中，很多都是我利用节假日、晚上加工将各校的档案打印成册。之所以这样做，是因为，从小父母就教育我要与人为善，助人为乐，授人玫瑰手有余香，服务了别人，快乐了自己。
各位领导，各位老师，我的成长离不开大家的帮助支持，今后的工作更离不开大家的积极参与和团结合作。梦想不断延伸，脚步依旧执着。新的一年承载新的希望，新的一年书写新的辉煌，我将一如既往地做好自己的本职工作，向全体师生和各级领导交一份满意的答卷。
小学教导主任汇报材料（优秀19篇）篇十八
疫情就是命令，防控就是责任。为积极应对疫情防控，做到停课不停学、停课不停教，xx学校小学部按照xx区教育局等上级有关文件、通知精神，扎实开展线上教学工作，做到早计划、早安排、早布置、早落实，稳妥有序推进线上教学工作，工作取得了一定成效。现将工作汇报如下：
接到疫情防控延迟开学讯息后，我校迅速召开研究会，研判疫情形势，研究线上教学教学方案，于xx月xx日制定了《xx学校小学部20xx年x季正式开学前特别学习方案》，详细规划了学习内容、学习时间、学习形式。并安排教研室组织开展线上教学资源筹备、教学模式研究；教导处制定线上教学课程表、线上教学督导方案。积极筹备各项工作，做到早计划、早安排，确保线上教学早日实施。
各项计划安排、筹备完备之后，xx月xx日，我部通过教师工作群迅速发布了《关于“线上教学如何实施”告全体老师书》，对线上“教学的实施”做了校本培训，对工作的推进做了总动员。同时，教研室立马向各位教师推送收集到的教学视频、作业练习、教案等资源；教导处根据线上教学实际，科学、合理制定并发布了《xx学校小学部线上教学课程表》，做到一班一师一表。在前期工作的准备和我部的积极动员下，教师响应上级和学校要求，克服困难，整个小学部于xx月xx日按计划按要求顺利开展线上教学，切实做到停课不停学、停课不停教。
线上教学工作不只在推进，更在于落实。为了确保线上教学工作落到实处，我部还根据《xx学校线上教学工作包班下段跟踪督查方案》，以教研室、教导处牵头，行政、组长加入班级授课群包班跟踪督查、反馈，要求每位教师把每节课的教学过程截图发送我部工作群，接受学校检查和监督。同时，各教研组组建线上集备群，开展平台磨课、在线讨论等活动，线上协调教研，切实提高线上教学实效。
通过各项工作的准备和推进，我部线上教学工作扎实有序地开展，教学渠道多种，有微信群、qq群、空中课堂等；教学形式多样，有视频观看、师生互动、作业讲评、线上考查等形式。每位老师都能尽力找到切合自己和班级实际的教学方式开展线上教学，教学效果整体情况良好。但也存在一些问题，如因线上空中阻隔，无法全面了解、全程跟踪学生学习，存在偷懒学生等问题。下一步，学校将要求教师加强和家长的联系，取得家庭的配合，合力抓好线上教学工作。
小学教导主任汇报材料（优秀19篇）篇十九
我叫***，男，现年28岁，于****年8月参加工作，现为本科学历，小学数学一级教师，**年春开始担任金浦小学教导主任，分管学校的教务、教研工作并协助校长搞好学校各项日常工作;兼学校创卫协管员，主抓健教、创卫工作;同时担任数学教研组长和六年级数学等学科的教学。任职以来，本人恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作。现将有关工作总结如下敬请各位指正。
一、思想政治方面。
本人能坚持四项基本原则，拥护党教育的方针政策，忠诚党的教育事业，克已奉公，勤奋务实，思想上与党中央持续高度一致，牢固树立正确的世界观和人生观、价值观，以“三个代表”重要思想武装自己的头脑。行动上表里如一、甘作人梯、率先垂范，能正确处理个人与群众、奉献与利益的关系。有爱岗敬业的思想，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。平时能关心时政，认真学习和领悟胡锦涛提出的荣辱观，牢固树立为学生服务、为教师服务、为学校服务的思想。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事，“真诚为人，真爱为师”是我的格言。平时能严格遵守学校的各种规章制度，从不迟到、早退、不中途离校。严格遵守学校的教学管理制度，做到上课不迟到、不早退、不拖堂，能深刻认识到中层干部应做身正为范、自觉遵守学校制度的表率。任何时候都能用教师职业道德规范严格要求自己，不骄不躁、淡泊名利、严于律已、毫不懈怠，以优秀教师的标准来充实自己。
二、学校工作。
作为学校的一名中层干部，我能做到相互团结、相互尊重、相互配合，工作认真负责，坚决服从组织决定，办事公平公正，敢于承担职责，不计报酬，不计名利，把学校的利益放在首位。
(一)学籍管理工作：
每学年初认真组织、指导一年级班主任做好新生基本信息的采集、建档，把好新生学籍审批关。每学期开学初，为转出学生办理转学手续，并为转入学生及时办理学籍增补。认真做好学籍数据统计和表、册、卡的填写工作。对我校学生的学籍档案进行规范管理，组织班主任老师搜集、录入学生学籍资料、数据，把学籍数据上传入库，逐步实现小学生学籍的电子化管理。
(二)教务工作。
教务工作是一项经常性、持久性的烦杂工作，需要更多的耐心和细心。
我校在职教师相对较少，目前仅**人，但各项学校工作却一点没少，课程的安排及平时老师请假或公事外出的代课、调课问题相对复杂，但我能细心做好平时调课、代课工作，为了落实到人，做到调、代课、会议通知不耽误，宁可跑上奔下，走东窜西。虽然人劳累一点，但只要能保证学校的教学工作能正常开展我就心满意足了。平时能把各种教研活动、会议的通知、相关活动事项等都准确、及时地传到达各负责人员手中。
每学期按时顺利组织期末考试并进行成绩统计和质量分析。每期的考试，采用交叉命题、制卷阅卷的方法，避免了教师组考的随意性，督促教师改善教学方法。每学期能进行4次以上的教学常规工作，如教学计划、教案、作业批改等的检查和反馈跟踪，大大促进了教师备课、上课、作业批改的质量。
(三)教研工作。
每学期都提前制定好计划，认真组织教师进行教学教研。用心组织教师以校本教研培训为主要方式，深入学习课程改革教育丛书，领悟新课改精神，新课程理念，逐步转变教师教育教学思想。近两年，教导处组织全体教师进行理论学习、业务培训等活动达十几次。活动后组织教师开展研讨，撰写教学反思。同时认真做好资料收集、整理工作。每学期都能组织好全体教师每人至少一节课的公开教学教研活动。鼓励、动员年轻教师参加各种级别、各种学科的课堂教学评优、展示、教坛新秀比赛等活动。在近年来，我校教师多次获得各种级别的课堂教学活动奖项。
本学年，仍坚持把校本培训融入学校教研，安排好教师参加各级各类的教学研讨和培训活动，以期提高教师的教育教学水平。各学科组开展的教研课，交流课，为教师的专业成长搭建舞台。教师们学有所得，行有所感。
(四)其他工作。
1、本人兼任学校健教创卫工作。每学期初能按时制定学校健教、创卫工作计划，有目标，有措施，并职责到人，层层落实，期末有总结。带领校少先队的执勤队员做好日常的卫生、纪律评比工作。认真做好学校健康教育、卫生方面的宣传。主抓学生环保意识、环保行为和环保习惯的培养。近年来，我校的创卫工作屡创佳绩，先后被评为**区“绿色学校”和**市“绿色学校”。
2、协助校长开展学校的日常工作，用心参与各项有关学校发展和建立的工作，如语言文字规范化示范校、教育收费规范校等等的建立工作。
3、督促班主任老师及时收集、增添资料，把工作做实做细。急教师所急、想教师所想。教师在工作中、生活中遇到困难，总是想方设法予以解决，自己不能解决的，请示校长。在考核中发现问题，即时指出，对青年教师，常常以自己的教学体会与之交流，鼓励他们学习新的教学方法。
三、教育教学工作。
在工作中，团结同志，相互协调，能融洽地处理好工作中的各种关系。同时深入到课堂中听课、了解具体状况，采取相应措施。对自己担任的数学课、科学课、信息技术课的教学，从不含糊。要求教师做到的，自己先做好，无论是备课、上课、检测，总是做到仔细认真，个性是对新课改，认真研究新课标，在教学中采取多种教学方法，能充分调动学生的用心性，把握教材的知识体系、重点难点，教学效果好，得到师生的好评。除此之外，还用心参加业务进修、课改培训，搜集信息，提高自己的教学水平。
在教学上，牢固树立“以人为本”的思想，在教学过程中能与老师们一齐研究，讨论教学资料、教学方法和教学思路。平时注重课堂教学效果，注重减轻学生负担，注重学生学习潜力的提高和学习习惯的养成。能主动关心每位学生的学习状况，对于理解潜力较差的学生我也始终不放下，我耐心为他们讲解，并让他们都为自己制定一个学习目标，同时我还对他们的点滴进步及时给予鼓励表扬。经过长期“时间、地点、资料、人物、措施”五落实的辅导工作，激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了兴趣，几位学困生成绩都取得明显进步。透过自己的不懈努力，我校的教育教学质量稳步上升，各种师生活动的奖项越来越多，也越来越广，自己的教学工作也获得显著成绩。在****年秋**学区六年级数学期末统考中，所在班级取得平均分86.5分，优秀率83%的良好成绩。
在担任班主任工作的几年中，我用心摸索，认真总结，收获了不少经验。所在班级多次被评为“先进班群众”。我也因此被评为“优秀班主任”、“优秀少先队辅导员”。在这两年的任教中，我经常协助班主任做好班级的管理，利用课余时间交流管理经验，此刻各班的班风班貌都大有改观。
四、存在的不足。
在工作中也还存在一些问题，比如工作缺乏创造性，组织教师业务学习的创新力度不够;有时碍于情面，执行制度上不够刚性;深入课堂、深入班级不够。教学管理水平和教育教学质量还有待进一步提高。在今后的工作与实践中，我将坚持一切从实际出发，把用心进取和求真务实结合起来，使自己的思想认识和工作水平随着实践的深化不断得到提高。我想这些是我在今后的工作中应当注意的问题，也是自己锤炼的方向，相信在大家的帮忙下能不断地加以克服，本人也将一如既往地尽自己的力量为学校的不断发展做出贡献。
在这些年的工作中，我得到了上级领导和全校教师的大力支持，在此对你们表示万分的感谢，谢谢大家!
文档为doc格式。