优秀作文应该注意语言的准确性和生动性，运用恰当的词汇和语法结构，使文章更加生动有趣。下面是小编为大家准备的一些优秀作文范文，希望大家能够有所收获。
四年级观景（优秀14篇）篇一
“嗖嗖嗖······”雪乘着风，刮在窗边。
我不禁把头探出窗外，望着那空灵的银装素裹的美妙世界。
大风依旧吹着，纯洁无暇的雪花从天空中飘落，落在地上，融成了雪水。
我从家中走出，一片雪花悠悠荡荡，飘落在我的嘴边，一张嘴，雪花便入了口。
雪花在触到舌尖的一刹那，变融化了。
那融于嘴中的感觉，甚是微妙，凉凉爽爽的感觉，却感到了一股暖流涌入喉部。
这些可爱调皮的白色精灵，轻轻盈盈的跳着，与风交汇，又像是在吹笛子，声音甚是优美。
在演奏完之际，便悄然落地，在白雪皑皑的世界里，永远沉睡······。
一步步踏在白雪上，望着白雪苍茫的大地，不禁哼起歌来。
不知不觉中，已走到了花园中。
在那里有几个胖胖的雪人，他们立在地上，乐呵呵的对我笑。
啊，在这冬日里的雪，我为你迷醉;啊，在这银霜遍地的雪，我为你陶醉;啊，在这冰天雪地的雪，我为你痴醉。
这纯洁的雪，迎来春姑娘的喜报。
雪，你是多么纯洁无暇、洁白美丽啊!
四年级观景（优秀14篇）篇二
时值深秋乘车远行，车行至城外，极目四野，但见薄雾飘渺，远处树影朦胧，公路仿佛成了遨游海上的巨龙，而田野中的农舍却似仙境中的亭台楼阁忽隐忽现。这还是我的现实吗？莫不是穿越了时空，到了某处仙境？几疑在中未曾醒来！
驻足而观，只见轻风徐来，薄雾随风翻动，这哪还是平时所见之田野，这明明是一湖秋水，那些被秋风催黄的野草，怎么看都像极了湖边蓑草，而一个个小小的高地，就成了湖中的小岛，随时都可能被如波的薄雾淹没，原本成排的小树被雾分隔开来，孤零零的站在那里。偶尔露出的金黄稻穗，给这原本只有黑白两色的晨曦美景增添了醒目的色彩！
随着的推移，太阳露出绯红的脸庞，渐渐投下一道道金光，金光的出现，让这薄雾如退却的潮水，渐行渐远，直至完全消失在明亮的阳光之中。最后，只有那些草叶上的露水还能证明，如波的薄雾把这里变成如仙境般美丽，只是不知道这如波的薄雾，明天会不会再来，会不会再把这里变成如画的仙境！
远行归来，只觉得远方名川之景不过尔尔，比起这晨曦所见不可同日而语，只可惜未尝用相机摄下片景，只能期待某日能重遇此景！
四年级观景（优秀14篇）篇三
俗话说，无限风光在险峰。果然，从那次观景的过程中，我明白了这句话的意思。
那是一个周六的下午，我们一家人去少华山观景。经历了千辛万苦，终于到了玻璃栈道。脚踩在上面，感觉滑滑的，走两步都很艰难，一不小心，我就摔了一个狗啃泥。戴上脚套后，走在玻璃栈道上，就稳当多了。我向栈道下瞥了一眼，真是把我吓了一跳，感觉自己好像站在几千米高的悬崖上，惊险至极！我可不想掉下去，因此，只能慢慢地走在边上。但是，不一会儿，好奇心使我忘记了恐惧，不知不觉地又走在了作文玻璃栈道的中央。
放眼望去，真是太美了，栈道下方的大山像军人一样一动不动，山上树木丛生，百草丰茂，有些地方还开着些五颜六色的野花，像一把把小小的雨伞。鸟儿在树上唱着动听的歌，这歌声伴着我们观景，真是再好不过了，就连栈道上的游客都忘记了自己所处的高度，静静地聆听着鸟儿们的歌声，沉醉在愉悦之中。
快乐的时光总是短暂的，一眨眼又要准备下山了。我只能恋恋不舍地与大山挥手作别了。观景乐，乐在旅途，乐在半空，乐在俯瞰，乐在惊险，更乐在勇气和攀登！
四年级观景（优秀14篇）篇四
耀眼的太阳笼罩着大地，风而亲切地拂过我的脸，坐在船上，观赏着湖色美景，心中无比惬意。
船儿向前移动，水面泛起了涟漪。太阳照映在水中，湖面变的波光粼粼。船儿如同一部放映机，不停地变换着不一样的风景。
轻轻地，船外飘来了漫天的芦花，柔柔地，随着风儿飞向我的脸颊。我随着芦花飘来的地方往外看，岸滩是一大片芦苇!芦苇“沙沙”的伴着风儿一齐扭动着腰肢，一会儿往这儿倒，一会儿往那儿倒，风儿如同它们的指挥官，挥动着无形的指挥棒。我不禁成了他们的观众，入神的看着这场表演。
船儿像一位老人，在湖上悠闲地散步。这时，船外又换了风景。岸边的胜利之塔显得那么的高大、壮观，从塔底到塔尖有十层楼那么高。这塔就好似一位军人，坚定地屹立在边境，捍卫着祖国和人民。塔下还有几簇菊花，在阳光下默默的盛开，散发出屡屡淡淡的.幽香，为胜利之塔增添了光彩。塔后是渡江战役纪念馆，银色的玻璃面透着太阳的光亮，四周环绕着浅浅的池水，令它愈加神圣。渡江战役纪念馆前方的英雄塑像也傲然挺立，无论风吹日晒，也会显示出坚挺的背影。
太阳光依然耀眼，风儿依然吹着，静静地，我坐在船上，享受着这份惬意。
四年级观景（优秀14篇）篇五
夕阳落山不久，我站在中学的高楼上，天空中突然下起了绵绵细雨。
我看到那被雨水淋湿衣衫的学生们，狼狈的样子不觉让人哑然失笑。然后，我又把目光投向了花园，花园里，紫色的花，被雨撒满了“脸颊”那些墨绿的叶子，被雨打湿了，显得格外油亮，煞是好看。弱小的草儿在雨中拼命挣扎，希望会有一丝生机。但是雨儿可不这么想，好像还觉得有些委屈。它对小草说：“其它的花儿姐姐，树叶哥哥和大树爷爷都喜欢我，为什么你却不喜欢我呢？”“雨儿姐姐，不是我不喜欢你，只是我太弱小了，经不起你的拍打，但是我明白，只有在我经历风雨之后才能变的刚劲。雨儿听了这一翻话之后又继续着自己的工作，而小草则继续着坚强地忍受着雨水的'拍打。
看到这一切我很高兴，可是，我突然想起从出生到现在，我好像从未有一次这样细细品味过这绚丽多彩的雨景，我感到无比的愧疚，因为在童年我有那么多的时间玩耍，我有那么多的时间耍脾气，有那么多的时间和和别人打暗战，却从未仔细欣赏过这雨景，更没有陪过妈妈看过这雨景，当妈妈一个人伫立雨中时，我却在和小伙伴在疯闹，想起如此种种。
从出生到现在，我的生活里下过无数场雨，——有从天而降的自然雨，有从眼里流出的泪雨，也有心灵上的雨，这些雨我从未仔仔细细用心体会过。
而今，我已过了十岁的生日，十年下过的雨何其多？惟有这场最深刻，我怀念这雨景，它将永远留在我的生命中。
四年级观景（优秀14篇）篇六
风景这边独好。
——题记。
正是烟雨氤氲的天气，体育课变成了自由活动。我漫步校园，赏着雨景。不一会儿，我的衣裳变得湿嗒嗒的，眉毛、头发也在不知不觉中湿润了。深吸一口气，仿佛有一丝桂花香融进了这透净的好似可以拧出水的空气里。
远处，枝头的叶片上总有一闪一闪的水珠落下，击在石板上，曾听说过‘大雪压倒扶桑枝’的情景，今日可见了‘碧珠压倒桂花枝’的情景。我笑着，从伸展着手臂的树下走过，不时有水珠调皮的从叶尖跳上我的'伞，又滚落在地上。
稀薄的云层隐约有阳光闪现，仰头，水珠被微微的日光晒得晶亮，透过伞布看去，像我的伞上挂着一颗颗蓝水晶，蓝宝石，明晃晃，亮晶晶。我不由得放下伞，让它支在地面，想看看那剔透‘水晶’的庐山真面目，伞一斜，一粒粒水珠迅速滚落，地上的水洼溅起一朵一朵小花儿，有些发青的石板微带涟漪，一切显得那么默契，那样美好，我感觉我浮着的心被水融化了，渗进了甜滋滋的水波，真是醉了，醉了。
抬头远望，晴雨依旧，碧空似洗。高远的天空像一块巨大的调色板，好似有什么人在那里添进一笔又一笔庄重而又明朗的蓝颜色。这样蓝色的天是怎样的美，我使劲的想，想不出用什么来形容它。柔软的蓝丝巾没有它那么鲜明，光润的蓝宝石没有它那么灿烂。它的蓝并不深的变黑，也不淡的发白，只是闪亮亮，明灿灿的，仿佛有一块明净的蓝玻璃扣在上面。
徐徐微风吹散了我的思绪，我迎着风回过神来，风里稍带丝丝缕缕的寒气，在夏末步入初秋的时刻，这风，显得有些瑟瑟的，刮起来都说不是那么舒心了。斜风细雨，我享受这一刻的安宁。
不知不觉，我已踱步到校门口，门前的两排花娇艳欲滴，细雨洒上花瓣，花儿迎风起舞，伴上这一刻的情韵，我陶醉在这一方景象、一片净土中。高大的桂花树树枝低垂，深深浅浅的嫩绿在上面交错，每一叶上都挂着水珠，遒劲的枝伸展开来，再配上这斜雨，我沉醉了。雨中小景，诗意如酒，在我心中散发，在我身旁扩散，心中如此留恋，此时的下课铃声响了，我带着一身诗兴，漫步回班。
四年级观景（优秀14篇）篇七
转眼间，本学期即将过去，回首这一学期的班主任工作，充满了机遇与挑战。在这一学期中，我在工作上认真负责，在业务上刻苦钻研。踏实地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下：
通过一学期的努力，班级管理已取得一定的成效，学生的行为规范基本被纳入正轨，班级情况基本正常，教学秩序井然。这一学期主要是强化管理意识，巩固上学期的优良成果，将班级管理提高一个档次。
1、开学初，我就和全体学生一起在班会上改选了班干部，创建了更加完整的班级管理体制，加入了新鲜血液，让更多学生得到锻炼的机会。在开学初，我和全班学生就明确了班级努力和前进的方向。我也利用课余时间和学生们一起布置美化班级黑板报，定期更换中队角，给学生一片更加美丽而又适合展示自己的舞台，营造一个温馨而又充满朝气的学习环境。
2、黑板报作为宣传的主要阵地加以合理的利用。我经常利用班会课，加强《小学生日常行为规范》的宣传和学生的教育，强化学生的纪律观念，及时发现问题，解决问题，根据学生的实际情况给予必要的表扬和批评，奖惩分明，让他们从小有明辨是非的能力。对每一项班级事务，落实措施，巩固成果，使班级管理工作再上一个台阶。
3、继续配合学校加强学生的爱国主义教育，鼓励学生积极参加学校的各项活动。为了加强班级凝聚力，我还带领他们经常开展有意义的班队活动，在活动中拉近彼此的距离，形成团结向上的良好班风。本学期我带领学生开展了一系列的班队活动：如革命烈士故事会、向雷锋同志学习等各种活动形式对学生进行革命传统和集体主义教育。
4、此外，本学期我班倡导学生从小讲卫生，爱护环境。使学生受到的深刻的教育，形成强烈的环境保护意识，提高了学生的整体素质，改善了班风。
1、管理好课堂纪律，要求学生养成课前做好准备工作，上课要求学生认真听讲，及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些简单的笔记，提高课堂的学习效率。课后能及时与任课教师联系，了解学生各学科的学习情况，针对个体制定措施，帮助其把学习成绩搞上去。
2、坚决制止学生抄作业和不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且经常完成限时作业，提高学生的作业速度。平时对学生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作，培养学生良好的学习态度和习惯。
1、定期和班干部交流，和他们一起总结以前的工作和在工作中的得失，讨论今后的工作目标和自己要改进的地方，开展批评与自我批评，促进班级工作的发展。
2、努力培养班干部的工作能力，经常找他们谈心，帮助他们改进工作方法，促进他们管理班级能力的发展。比如刚开始我手把手地教他们如何出好黑板报，搞好班级的宣传工作。慢慢地我放手让他们自己动手做，培养了一批宣传小干事。在活动过程中，我采取由扶到放的原则，我开始时主动参与活动的策划和组织。渐渐地，我放手让班干部自己去策划整个流程，去主持，我只是给予必要的指导。一个学期下来，学生已经基本能自己开展活动了。
3、在适当的范围内，充分给予班干部管理班级体的权力，调动他们的积极性和主动性，让他们自己管理自己，如每天的眼保健操，我让小干部巡视管理纪律;每天的课间操，我让小干部自己负责整队;每星期五的大扫除我也把任务分配到个人，再让班干部协助检查和督促，使得班级清洁卫生工作做得十分到位;每一次的集体活动我更是放手让干部发挥他们的影响力和组织能力把活动搞好。
4、做好班干部队伍的思想工作，要求他们明确自己的职责对自己严格要求，做每件事都要起到带头作用，比如在劳动中，在捐款中，小干部们都起到了良好的带头作用。我常常对他们的成绩和成长给予充分的肯定，对于他们的失误和过错也是及时批评指正，同时给予其充足的管理实权，帮助其完成任务。
1、经常找班里的基础较差的学生谈心，稳定他们的情绪，及时帮助他们发现身上的优缺点，肯定进步的同时指出缺点，督促其改正某些不良习气，促使他们加强自我管理和纠正，不断进步。
2、采用多种途径与家长保持密切的联系，经常和家长交流学生的在校情况和在家里的表现，让家长们起到协助、配合与监督的作用，使家庭教育参与到学校教育中来。
以上是我对本学期班主任工作的总结。在这短短的半年时间里，除去自身的努力，还跟优秀班主任和学校领导，指导老师和办公室所有的同事无私的关怀和帮助是分不开。我将以实际行动来证明我的工作能力，不断前行。我将一如既往地用真诚对待事业，用爱心对待学生，用热情对待生活，用正义对待人生!
四年级观景（优秀14篇）篇八
自从跨进小学的大门起，我上了许许多多的课，有生动活泼的语文课，有妙趣横生的数学课，有奥妙无穷的科学课，还有悦耳动听的音乐课……但最使我难忘的还是四年级开学的第一堂课——自我介绍课。这堂课虽然过去很久了，但现在我仍然记忆犹新。下面请听我娓娓道来吧！
开学初，我很荣幸被分到了四（1）班，我们的老师是王老师和戴老师。由于四（1）班人数很多，所以我们的语文老师王老师决定上一堂自我介绍课，目的就是让我们尽快相互认识。
自我介绍开始了，首先上台的是潘禹升，由于他是第一个，所以很紧张，只见他低着头，手捏着衣角，扭扭捏捏地上了台，半天说不出话来，逗得同学们哈哈大笑。这下他更紧张了，脸涨得通红，像个红苹果。王老师见了，用慈祥的目光看着他，好象在说：“不要害怕，想到什么说什么。”在老师的鼓励下，潘禹升这才说话了，可是声音太小了，像蚊子一样“嗡嗡”根本听不见。王老师微笑着说：“第一次难免会紧张，以后可要多多锻炼啊！”我感觉我们的新老师真好！
第二个轮到我了，我的心“怦怦”直跳，但又想要从容镇定，才能展现自我，一炮打响。于是我胸有成竹地走上讲台，声音洪亮地说：“大家好，很高兴认识你们！我叫方霖，今年九岁，我喜欢唱歌，弹琴，跳舞，大家都称我为音乐小天才呢！我还热爱学习，喜欢看书、练字，我的字写得可好啦，爸爸妈妈还夸我是小小书法家呢！”说到这儿，我还情不自禁地竖起了大拇指。我话音刚落，教室里响起了雷鸣般的掌声，老师脸上也露出了满意的笑容，我心里比吃了蜜还甜！我成功了！
接着其他同学轮流上台介绍，有像潘禹升一样胆小紧张的，也有像我一样从容自信的，教室里不时响起一阵阵掌声。
啊！这节自我介绍课真使我难忘！它不仅提高了我的胆量，更让我明白了无论做什么事，只有沉着自信才能成功！
四年级观景（优秀14篇）篇九
古人说“读万卷书，不如行万里路”。我喜欢旅游，旅游不仅让我饱览祖国的大好河山，而且学到了很多书上没有的知识，同时锻炼了身体。
暑假的时候,跟着我舅舅和表妹一家去了湖北的神农架,郑州当时是40度的高温，热的人都无处躲藏，山里一阵阵山风吹过像是到了秋天一样凉爽，晚上和早上还有点冷呢，没办法舅舅又给我买了一件厚外套。神农架风景秀丽，到处都是奇树、奇花、奇洞、奇峰的原始森林风光，还有很多珍贵的中草药。神农架有举世闻名的“野人”之谜，参观了“野人”洞，洞有野人的毛发、粪便、大脚印等，但是经过科学家的不断调查研究，一直没有野人存在的真实证据。
爬山过程中没有叫苦没有叫累，不像妹妹一会说累了走不动让背着，一会渴了饿了要吃东西，神农架实在太大了，这次还有好多地方没有玩到，下次要带爸爸妈妈一块来感受这里的美景。
我喜欢旅游，我不仅要走遍祖国的大好河山，而且还要去看世界的美丽风景。
四年级观景（优秀14篇）篇十
在祖国的青海省，有一个非常美丽的湖青海湖。
鸟儿在青海湖的上空飞，给青海湖增添了许多生气，五彩斑斓的鸟儿加上湛蓝的天空，衬着碧蓝的湖水，是那样动人。青海湖是可爱的，它是鸟儿的家，是鱼儿的家，也是人类的`乐园。
四年级观景（优秀14篇）篇十一
星期五中午，爸爸来学校接我去宁波旅游。我乘坐客车在高速公路上开了一个小时，到了著名的杭州湾大桥，大桥架在东海上，像一条巨龙跨越杭州湾，气势磅礴。远远望去有一座座小岛，在桥下有停机坪和浮标。
客车用了二十分钟跑完了全长三十六公里的大桥到了余姚。我先来到明清遗留下来的孔庙，孔庙的门槛都很高，要把腿抬得很高才能跨进去，导游说，这是因为孔庙是古代人学习的场所，有很多学问的人才能进去。
星期六，我们离开了余姚到了宁波的老外滩——三江源。我们乘游船，看到了两岸一幢幢漂亮的新楼鳞次栉比，使人感到耳目一新，就像我们上海的浦东。
晚上，我们回上海的途中去了金山的农家乐吃饭，那里的农民是用灶台做饭的，烧出的菜饭香喷喷的，我一口气吃了三碗，涨得肚子圆滚滚的。
在回家的路上，我感到这次旅游非常快乐，不仅看到了雄伟的跨海大桥和古代人读书的场所，而且品尝到有特色的饭菜。
四年级观景（优秀14篇）篇十二
当炎热的夏天来临时，我们是否在感叹“命是空调给的”？可又有多少人在享受空调时能想到烈日下的那些无私的人？今天，我就作为导游，来带你们到一些地方去看看吧！
第一处观光点——马路，从远处就看见马路的正中央有一个小小的黑点，走近看不禁大吃一惊：是一位交警！只见他穿着厚实的警服，带着一顶根本不能遮住概日凌云的阳光的警帽，穿着皮鞋，还戴着一双白手套。我们穿着短袖短裤和凉鞋都感到无比炎热，更别说他了，所以我看到了他脸上的那层密密的汗，汗水顺着高挺的鼻翼流到嘴边，可他的表情却丝毫没有懈怠与不耐烦，总是叼着口哨一边吹，一边笔直地用手臂指挥交通，顶着酷热毒辣的阳光，他的头发已经湿透了。明明身旁有一片树荫，但他却一步都不肯离开，应该是因为他站的那个地方能更好指挥交通吧！我对这位交警的敬佩之情油然而生，我深深地鞠了一个躬后，继续向前走。
第二处观光点——大街，诶，那是谁？噢，原来是“城市美容师”——清洁工阿姨呀！只见阳光打在她的脸上，可她只是用手背抹了一把汗，又继续打扫大街了。她经过我身旁时，衣服碰到了我的肩膀，我心想：在这么炎热的天气，她竟然穿这么厚的衣服！她带着口罩却没有戴帽子，汗像不要命地向下流，不一会儿，汗就湿透了她的衣裳，“呼和呼和……”她一边喘着气，一边弯腰扫地。我在旁边看了许久，她也察觉到了我的存在，抬起头友善地朝我笑笑，我点点头，也笑了下。她背对着我，模糊的身影晃动着，晃动着……我想：清洁工是个平凡的职业，可它却又是那么的不平凡，那么不可或缺。我朝她鞠了一个躬，继续向前走。
第三处观光点——加油站，看，那儿有人！哦，原来是加油站的.叔叔阿姨啊！他们来来回回地奔波，有的询问客人加多少油，有的在拿管子输油，有的给客人拿水。即使天气炎热，她们还是保持最真诚的微笑；即使客人态度粗暴，语言粗鲁，她还是细声细语地。他们的额头上有很多汗珠，但他们毫不在意。看，那身橙色的衣服是多么美丽啊！夏天，她们为我们加了多少油，微笑了多少次，奔波了多少回！我向这些敬业的加油站的人鞠躬。
……。
旅程结束了，我意犹未尽。我想：你们在烈日下，在我们看不到的地方默默地付出着，奉献着，我要向你们致敬！最后，我想说一句：“感谢这个夏天，感谢，有你们！”
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四年级观景（优秀14篇）篇十三
做蛋饺是我们中国过农历新年的风俗。每逢新年家家户户都忙着做蛋饺。我们家也不例外。
小年夜的晚上，妈妈在厨房做蛋饺。我看见后急忙跑过去对妈妈说：“妈妈，我能学做蛋饺吗？”妈妈笑着说：“当然可以啦！”然后妈妈一步一步地耐心教我。
第一步，先把汤勺放在煤气上加热；第二步，把打匀的蛋液舀一勺到汤勺里。手拿着汤勺朝一个方向转，使它变成一张圆形的蛋皮。第三步，用筷子挑一点肉糜，放在蛋皮中央。最后，用筷子夹到另一端叠成一个饺子的形状。一个蛋饺就完成啦。
我按照前面妈妈教的步骤反复地做了几个，终于做了一个完美的蛋饺。妈妈摸着我的头对我说：“世上无难事，只怕有心人。”我开心地点点头，笑了！
四年级观景（优秀14篇）篇十四
在星期五下午第三节课上，我们四（二）班举行了一场让人激动的游戏，那就是一元五角。不过我、杨鑫昊、肖驭安因为身体特殊情况，没能参加游戏，但在一旁看着同学们的脸上喜笑颜开，我们心里也美滋滋的。
游戏开始了，我一直盼望着我的好朋友许航能赢，所以像十五个吊桶—七上八下般紧张。第一场，老师报五元五角，电光火石间，五十几位同学一下子都找到了“搭档”，可惜，许航失败了，我好难过。但转念一想：没事，反正有五轮，才失败了一轮，说不定下次就会成功呢！
第二场，老师报四元，同学们再一次找到搭档，我的好朋友许航也找到了。可是，当组队人杨珈维发现多了一个许航，就用“无情脚”一下把许航踢到“十万八千里”，许航顿时哭笑不得，我却眼泪都流出来了。没事，才失败两场，还有希望。我静下心来，继续看着精彩的游戏。
第三场，我满怀期待的盼着许航能够胜利，这次，老师报十元，同学们健步如飞地找到了“搭档”，这次，许航找到了，但被心狠手辣的杨卫宇用他的“杨氏必杀技”——“杨氏压顶”给“降服”了。许航又失败了，不过这次我终于知道了曹佳萁每次能胜利的“秘方”了，那就是先招几个人，手握手，等老师报的时候，把多余的踢掉。我把这个“秘方”告诉了许航，许航听了若有所悟。我觉得用这次失败换来了宝贵的“秘方”，还是值得的。
第四场，许航早已准备好，这回老师报两元，许航惊呆了：“两元，我们有二十多个人啊！”许航为了胜利，捉住一分一秒，连用“无情脚”、“无情掌”、“无情拳”、“无情冲击波”踢掉了十几个同学，但最后还是失败了。原来是因为招的人太多，乱了，导致这次的失败。我想许航也明白了这个错误，看他一脸惋惜的样子就看出来了。
最后一场，许航已经对这个游戏了如指掌。老师报五元五角，许航一瞬间就找到了“搭档”，最终，许航胜利了，真是功夫不负有心人啊！
虽然许航失败四次，胜利一次，但这场游戏让我明白了一个深刻的道理：只要坚持不懈，就一定会成功。最后这场游戏在同学们的欢声笑语中度过了。