培训心得的写作可以帮助我们总结和梳理所学内容，形成完整的知识结构。接下来是一些写得深入浅出的培训心得，希望能给大家带来一些新的思考。
外部培训心得（汇总16篇）篇一
外部企业培训在现代商业世界中扮演着至关重要的角色。不论是大型跨国公司还是中小型企业，都希望通过培训促进员工的专业能力和思维方式的提高。外部企业培训是一种由专业培训机构提供的培训服务，通过系统性的学习和训练来提高员工的综合能力，并帮助组织实现更高的业务目标。本文将从个人参加外部企业培训的经历出发，分享我对培训内容和方法的体会，以及培训对我的职业发展的影响。
我参加过一次由一家知名培训机构提供的外部企业培训。这次培训主要涉及领导力和沟通技巧的提升。培训内容包括领导力理论、案例分析和实践操作等。培训采用了多种互动教学方法，例如小组讨论、角色扮演和案例分析。通过思维碰撞和实践操作，培训帮助我们理解并掌握了一些实用的领导力技巧和沟通策略。
第三段：总结培训对个人职业发展的积极影响。
我认为这次外部培训对个人职业发展起到了积极的影响。首先，培训提供了宝贵的学习机会，使我对领导力和沟通技巧的理论有了更深入的了解。其次，通过与其他企业的参与者交流和合作，我接触到了不同行业和背景的人，丰富了我的人际关系网络，为未来的职业发展提供了更广阔的可能性。此外，通过多种互动教学方法，培训帮助我提高了自己的团队合作能力和问题解决能力，这将对我的职业发展产生持久的影响。
第四段：详细阐述培训带来的综合能力提升。
这次外部培训不仅仅提供了关于领导力和沟通技巧的理论知识，还通过多种实践操作和案例分析来帮助我们掌握这些技能。例如，在领导力培训的实践操作中，我们被分成小组，每个小组负责完成一个模拟管理项目。这让我们能够亲自体验和应用所学到的领导力技巧，学会如何与团队成员协作，如何制定目标和计划，以及如何应对挑战和解决问题。通过这样的实践，我逐渐意识到领导力并非简单的权威和指导，而是需要倾听、合作和激发团队成员的潜力。
第五段：总结全文并展望未来。
通过参加这次外部企业培训，我深刻体会到培训对个人职业发展的重要性和影响。培训提供了宝贵的学习机会，拓宽了我的思维和视野，使我能够更加自信地面对职业挑战。同时，培训激发了我对个人成长和职业发展的动力，让我意识到只有不断学习和提升自己，才能在竞争激烈的商业环境中保持竞争力。因此，我将继续参加各种外部培训，不断提升自己的综合能力，为更好地适应未来的职业发展做好准备。
外部培训心得（汇总16篇）篇二
外部培训一直被视为公司提高员工工作能力和素质的有效途径之一。在这种培训课程中，公司可以选择那些更适合员工的专业课程，以帮助他们进一步提高技能和知识水平。在带领团队参加外部培训课程时，我们可以更好地激发员工的工作潜力，弥补公司内部教育的不足。在本文中，我将分享我与团队参加外部培训的经历和心得。
第二段：准备工作。
在准备参加外部培训时，要特别注意培训课程的质量和实用性，以确保其与公司的业务和业务目标相匹配。要根据员工所处的具体情况，确定培训的内容和方式，并意识到员工的工作能力和兴趣爱好，因为这有助于提高学习和讨论的效果。此外，在进行外部培训时，也要注意节约成本的问题，例如选择相对便宜的住宿地点和交通工具等。
第三段：实际操作。
在外部培训的过程中，我们应该为员工创造积极的讨论和交流的氛围，以便他们能够共享优秀的经验和方法，以及展示自己的学习效果。当同事们在课堂上能够激烈地讨论他们自己的想法和观点，我相信这种渗透在课堂中的氛围的重要性是无可替代的。在实际操作方面，团队应该多加探索，实践新的工作方法，加强动手能力的培养。
第四段：学习成果。
外部培训的收获应该是更高效的工作和更好的团队建设。在知识和技能水平的提高过程中，特别要注意对团队的激励和激励力度，在实施新工作方式的过程中不断充分发挥员工的积极性和创造性，进一步提升团队的整体能力和效率。当我们逐渐熟悉和运用所学到的知识和技能时，我们团队的业务水平将更高地占据市场优势，进一步加快团队的长期模式，并获得更多的利润。
第五段：总结。
外部培训是现代企业中提高员工素质和实现团队建设所必需的方法之一。在参加外部培训的过程中，我们需要注重课程的实用性、员工的需求和成本效益，创造积极的学习氛围，充分发挥员工的创造力，在培训结束后及时总结学习成果，并加以应用和实践。通过潜心学习并切实贯彻所学，我们可以在企业发展中获得更多的竞争优势，长期合作和成功的机会。
外部培训心得（汇总16篇）篇三
企业内部的培训是员工提升技能和知识的一个重要渠道，然而，有时候仅仅依靠内部培训并不能满足员工的需求。这时，外部企业培训就成为了一种高效的方式。我最近参加了一次外部企业培训，收获颇丰。接下来，我将分享一下我的心得体会。
首先，外部企业培训拥有更多的专业资源。一流的培训机构通常拥有一支高水平的师资团队，这些老师都具备丰富的实践经验和专业知识，并且通常具有国内外知名企业的背景。在参加培训的过程中，我个人感受到了老师们高质量的授课水平和深入浅出的讲解方法。这些都使我受益匪浅，学到了很多实用的知识。
其次，外部企业培训提供了与同行交流的机会。培训中的每个参与者来自不同的企业，他们有着各自丰富的工作经验和思维方式。在培训课堂上，我们有机会和其他企业的同行进行交流和互动，分享自己的经验和观点。通过与不同层次和背景的人交流，我收获了更多的思路和灵感。这种相互交流的氛围极大地促进了知识的传播和技能的提升。
再次，外部企业培训提供了更广阔的视野。在企业内部工作的人，通常只接触到自己所在企业的事务和业务。参加外部企业培训，可以打破这种封闭的局面，从而接触到更广泛的行业动态和经验。在培训中，我了解到了很多其他企业的运营方式和成功案例，这为我在今后的工作中提供了宝贵的参考和借鉴。
此外，外部企业培训也有助于提高个人的综合素质。培训中，我们除了学习专业知识和技能外，还要进行各种实践案例分析、团队合作和演讲等综合能力的锻炼。这些综合素质的提升对于职场发展是非常重要的，因为在现代企业中，一个成功的员工不仅仅需要专业能力，还需要拥有良好的沟通能力、团队合作精神和解决问题的能力，而外部企业培训恰恰能够在这些方面对员工进行全方位的培养。
最后，外部企业培训还可以提高员工的自我认知和职业规划能力。培训过程中，我们会接触到很多自我反思和职业规划的案例和方法，帮助我们更清楚地认知自己的优势和劣势，确定自己的职业发展方向。这种自我认知和职业规划能力对于员工的成长非常重要，它不仅可以帮助我们找到适合自己的职业道路，也能够帮助我们更好地发展和提升自己。
总之，参加外部企业培训是一种非常值得推崇的学习方式。它可以为员工提供更好的学习资源、交流机会、更广阔的视野、全面的发展以及自我认知和职业规划能力的提升。在今后的工作中，我将继续利用外部企业培训的机会，不断学习、成长和提升自己。
外部培训心得（汇总16篇）篇四
在如今的竞争激烈的社会中，人们早已发觉光靠自己本身的力量去学习和进步变得越来越不近实际。因此，越来越多的人们开始接受外部培训以获得必要的技巧和知识，以适应这个快速变化的世界。我也曾参加一些外部培训，这带给我很多惊喜和收获，让我感到不同的心情，下面我会分享我的体会心得。
第一段：积极的态度是这开始。
人们往往是带着取得最大效果的信念去参加培训，然而在受益之前，我们必须首先表现出积极的态度去接受外界带来的东西。培训有限的时间和资源，我们应该珍惜并掌握每一次机会，不怕问题无论多少都应该勇敢问，自觉看到自己存在的不足，不断审视自己，学以致用才能避免浪费。
第二段：外部培训能够增强我们的自信心。
通过学习职场或技术类的知识，我们可以更自信地处理工作难题。最近，我参加了一次技术培训，学习了最新的网络技术和应用。在培训期间，我遇到了一些挫折，但当我在实践中自行解决问题时，我的信心得到了极大的增强。学习使我更加自信，更自信地去拥有、使用、实践新的技能。
第三段：广泛的知识产生影响力。
我们知道一点知识可能在职场上产生很大的影响力，但获得更广泛的知识更加有利。参加培训，少了我们融合努力学习的机会。通过和来自不同地区、不同职业背景的人交流，我们可以得到很多不同的想法和教训。这对我们自己的发展也非常有帮助，因为我们可以更好地了解内部的问题和解决方案，同时还可以扩大贸易网络以辅助我们更好地实践所学。
第四段：地点、时间和目标相结合。
尽管外部培训增强了我们的技能和知识，但我们必须在培训结束后立即应用这些知识。在机构内部培训的好处在于更容易建立当前机构需要、基于最近的趋势提供较新的技能和知识。如果你选择了外部培训，你就应该理解这点，同时也要重视相关的知识传递和应用，这需要地点、时间和目标的相结合方案。
第五段：个人维度的好处。
最终，外部培训会给我们带来一些像素自己专业维度的好处，如帮助我们获取最新的技能，了解新产物和工具等等。一些大型机构为员工提供了奖学金和其他激励措施，以鼓励员工参加外部培训。当然，对于个人而言，ACE考试、职称考试等都有助于我们测量自己实力与职业水平的提升与变化。
我的这些经历让我感受到了外部培训的作用，不仅在职业发展中有着深刻影响，而且对个人成长和生活的方方面面都有可见的收获。我建议大家要遵循一些准则，积极地去参与培训机会，全力以赴地去吸收并运用所学知识中最好的一面，以获得最大的收获以及成长。
外部培训心得（汇总16篇）篇五
第一段：介绍会计外部培训的背景和意义（大约200字）。
会计外部培训是为了提高会计从业人员的专业水平和工作技能而开展的培训活动。随着经济的快速发展和全球化的进程加快，会计工作的复杂性和专业性也日益增强。会计从业人员需要不断学习和更新知识，以适应这个变化迅速的时代。参加会计外部培训可以提高会计人员的综合素质，增加他们对会计理论和实务的了解，提升自身的职业发展空间和竞争力，从而更好地服务企业和社会。
第二段：谈谈我参加会计外部培训的动机和目的（大约200字）。
我作为一名会计从业人员，深知不断学习和提升自身实力的重要性。我参加会计外部培训主要是为了更新知识、提高技能，弥补自身在会计理论和实务方面的不足。同时，我也希望通过培训的机会，与其他从业人员进行交流和学习，拓宽自己的视野，增加自身的经验和见识。我对会计外部培训有着积极的期待，希望能够在培训中收获更多的知识和技巧。
第三段：叙述实际参加会计外部培训的经历和收获（大约400字）。
在参加会计外部培训的过程中，我经历了丰富多样的学习活动和实践任务。我们进行了大量的理论课程学习，学习了会计核算、财务报表分析、税务申报等相关知识，通过实操案例的分析和解决，不仅加深了对理论知识的理解，还提高了我解决实际问题的能力。同时，我们还参观了一些大型企业的财务部门，亲眼目睹了他们的财务管理和运营，对企业财务工作的实际操作有了更直观的了解。通过与其他从业人员的交流和合作，我感受到了团队合作和协同的重要性，这为我今后在工作中能更好地与他人协作打下了基础。
会计外部培训对我个人的影响是深远而积极的。首先，我通过学习和实践，巩固了会计理论和实务方面的知识，提高了自己的专业素养和工作能力。其次，我通过与他人的交流和合作，提高了沟通和协调能力，增强了团队意识和合作精神。最重要的是，我在培训中结交了一些业内的优秀人才，拓宽了自己的人脉资源，为今后的职业发展打下了坚实的基础。
第五段：总结培训的效果和对未来的展望（大约200字）。
通过会计外部培训的学习和实践，我不仅提高了自身的专业能力，也培养了积极向上的心态和适应变化的能力。我相信，这些经历和收获将为我今后的职业发展奠定坚实的基础。我将继续保持学习的热情和进取的精神，不断积累知识和经验，争取在会计领域取得更大的突破和成功。同时，我也会将自己的所学所得与他人分享，帮助更多的会计从业人员提高自身能力，共同推动会计行业的发展。
外部培训心得（汇总16篇）篇六
外部培训已成为越来越多企业提高员工能力和创造更好工作环境的必备手段。而作为一名带队人员，带领团队外出培训不仅是亲临培训现场，加强与团队间的沟通，还能让团队成员学习到更多实际的知识、技巧和体验。今天我将分享一下我在带领团队进行外部培训过程中的心得体会。
第二段：培训前的准备。
在外部培训前，带领团队成员进行足够的准备工作非常重要，这一系列准备包括：确定培训主题、预设培训目标、明确培训场地、交通和住宿等，还需对培训资料进行审核、印制等。尤其是对于有些团队成员而言，他们可能第一次接受外部培训，对相关流程不熟悉，在此阶段的准备工作就显得尤为必要。
在培训中，作为带领团队的人员，我们除了要保持关注培训师的知识扩展之外，还要注意团队成员的学习过程，关注他们在学习过程中遇到的问题，多与团队成员进行交流、讨论，一起解决困难。在这个过程中，我发现比较有效的方式是唤起团队成员的兴趣，鼓励他们积极参与讨论，这不仅有利于团队成员更好地发掘自己的学习能力，也有利于激发团队的凝聚力和归属感。
第四段：培训后的深入思考。
随着外部培训的结束，但我们的工作并没有结束。我们需要就团队成员的学习情况进行深入思考，回顾整个培训中的不足之处，尝试改进培训方式，补充完善学习内容。同时，作为带领团队的人员，我们也需要就整个培训过程中的收获和成果进行总结和评估。这样不仅是对团队成员的学习和成长，也是对我们带队人员水平的提升和考验。
第五段：结语。
随着企业发展的不断加速与打破地域限制的国际化趋势，带队团队进行外部培训也就变得越来越普遍。良好的外部培训，不仅是对团队成员学习知识、提高技能和增强实际经验的机会，同时也是提高企业整体竞争力的有效方式。而作为带队人员，我们需要具备沟通、团结、协调等多方面的能力，带队团队完成好学习，进一步推动企业发展，实现共赢。
外部培训心得（汇总16篇）篇七
甲方：
乙方：
为提高实习生业务能力、促进其自身发展、公司鼓励并支持实习生参加职业培训。根据《劳动法》和《劳动合同法》等有关规定，甲乙双方经协商一致达成如下协议：
一、培训费用。
甲方同意乙方到________参加________业务培训。在业务培训期间，培训费用由甲方双方共同承担。该费用由甲方、乙方各承担50%，乙方将培训费交甲方财务部。培训后将发票交甲方人力资源处。
二、乙方的义务。
1、乙方应珍惜此次培训机会，认真参加培训，自觉遵守培训单位的纪律。因违规违纪受到培训单位处分及警告的，甲方将视同乙方在本公司内的违规行为，按公司制度追加惩处。
2、乙方参加培训后，需达到此次培训的目的。培训结束后，乙方应将培训成绩单、培训证书等交给甲方留存。如乙方未取得培训机构颁发的培训合格的成绩单、相关证书、证明材料等，则乙方承担全部培训费用，并按照甲方相关制度扣除已发生的相关费用。
三、服务期。
1、甲乙双方确定服务期的起始时间为：培训开始起；
2、服务期的结束时间为下列第___种：
（1）至____年____月____日止；
（2）至劳动合同期满时止。
四、工资及福利待遇。
受训期间的工资视情况按原工资的____%支付；奖金按通常支付额的____%支付。在晋级或工资办法修订时，受训员工作为在册人员处理。社会保险、劳动保险，原则上按有关规定作为在册人员处理。受训员工受训期内不享受年度休假。
五、乙方的责任和义务。
1、完成培训目标和任务；
2、在培训期间服从管理，不违反甲方的各项政策、制度与规定；
3、在培训期间服从甲方各项安排；
4、在培训期内定期与甲方沟通，汇报学习情况；
5、在培训期间维护自身安全和甲方一切利益。
六、违约责任。
发生下列情况之一，乙方承担的经济责任：
2、在培训期间损坏甲方形象和利益，造成经济损失，乙方补偿甲方全部经济损失；
3、自取证之日起，乙方为甲方服务不满一年离职，乙方须向甲方支付全额培训费用。乙方为甲方服务满一年后，如离职不扣除本协议中涉及的培训费用。
七、其他。
此协议一式两份，自双方签字或盖章后生效，具同等法律效力。
甲方（签章）：
法人代表：
_______年_____月_____日。
乙方（签字）：
_______年_____月_____日。
外部培训心得（汇总16篇）篇八
在日常生活和工作中，我们都跟协议书有着直接或间接的联系，签订协议书是提高经济效益的手段。写协议书需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的实习生外部培训协议书，希望能够帮助到大家。
甲方：
乙方：
为提高实习生业务能力、促进其自身发展、公司鼓励并支持实习生参加职业培训。根据《劳动法》和《劳动合同法》等有关规定，甲乙双方经协商一致达成如下协议：
甲方同意乙方到________参加________业务培训。在业务培训期间，培训费用由甲方双方共同承担。该费用由甲方、乙方各承担50%，乙方将培训费交甲方财务部。培训后将发票交甲方人力资源处。
1、乙方应珍惜此次培训机会，认真参加培训，自觉遵守培训单位的纪律。因违规违纪受到培训单位处分及警告的，甲方将视同乙方在本公司内的违规行为，按公司制度追加惩处。
2、乙方参加培训后，需达到此次培训的目的。培训结束后，乙方应将培训成绩单、培训证书等交给甲方留存。如乙方未取得培训机构颁发的.培训合格的成绩单、相关证书、证明材料等，则乙方承担全部培训费用，并按照甲方相关制度扣除已发生的相关费用。
1、甲乙双方确定服务期的起始时间为：培训开始起；
2、服务期的结束时间为下列第___种：
（1）至____年____月____日止；
（2）至劳动合同期满时止。
受训期间的工资视情况按原工资的____%支付；奖金按通常支付额的____%支付。在晋级或工资办法修订时，受训员工作为在册人员处理。社会保险、劳动保险，原则上按有关规定作为在册人员处理。受训员工受训期内不享受年度休假。
1、完成培训目标和任务；
2、在培训期间服从管理，不违反甲方的各项政策、制度与规定；
3、在培训期间服从甲方各项安排；
4、在培训期内定期与甲方沟通，汇报学习情况；
5、在培训期间维护自身安全和甲方一切利益。
发生下列情况之一，乙方承担的经济责任：
2、在培训期间损坏甲方形象和利益，造成经济损失，乙方补偿甲方全部经济损失；
3、自取证之日起，乙方为甲方服务不满一年离职，乙方须向甲方支付全额培训费用。乙方为甲方服务满一年后，如离职不扣除本协议中涉及的培训费用。
此协议一式两份，自双方签字或盖章后生效，具同等法律效力。
甲方（签章）：
法人代表：
_______年_____月_____日
乙方（签字）：
_______年_____月_____日
外部培训心得（汇总16篇）篇九
培训在现代社会中扮演着重要的角色，它不仅可以提升个人的技能和知识，还可以激发自身的潜能和动力。我最近参加了一次培训，获得了很多宝贵的经验和体会。在这篇文章中，我将分享这次培训给我带来的启发和收获。
第一段：培训的重要性。
培训是一个持续学习和发展的过程，它可以让个人在不同层面上取得进步。通过培训，我们可以学习新的技能和知识，提升自己的竞争力。此外，培训还可以帮助我们发现自己的潜能和机会，激发内在的动力和热情。在这次培训中，我明白了培训对个人和组织的重要性，它可以使我们在不同的领域中取得更好的成果。
第二段：培训的价值。
培训的价值在于它可以提供适应市场和社会发展需求的能力。通过培训，我们可以了解最新的技术和行业趋势，从而提供更好的服务和创新。此外，培训还可以改善个人的沟通和领导能力，增强个人的自信心和团队协作能力。在这次培训中，我不仅学到了许多实用的工作技巧，还提升了自己的自信，成为一个更好的团队成员。
第三段：培训的经验和教训。
培训不仅带来了知识和技能的提升，而且也教会我们如何克服困难和挑战。在这次培训中，我遇到了许多挑战，例如时间限制、工作压力和沟通问题。然而，通过培训，我学会了如何管理时间，处理压力，并提高沟通效果。这些经验和教训对我以后的工作和生活都非常有帮助。
第四段：培训的感悟和收获。
通过这次培训，我收获了许多宝贵的经验和教训。首先，我意识到自己在很多方面都有提升的空间，需要不断学习和发展。其次，我明白了合理规划时间，提前做好准备的重要性。此外，我还学会了如何与他人合作和沟通，这对建立良好的工作关系至关重要。总体而言，这次培训为我带来了真实的成长和个人突破。
第五段：未来的学习和发展。
通过这次培训，我明白了学习和发展是一个持续的过程。虽然培训给我带来了很多的收获，但我还有很多的学习和提升的空间。因此，我计划在未来继续参加培训，不断学习和发展自己。我相信通过持续的学习和努力，我可以在个人和职业方面取得更大的成就。
总结：
通过这次培训，我意识到培训对个人和组织的重要性，它可以提供知识和技能的提升，激发内在的潜能和动力。培训的价值在于其能够提供适应市场需求和社会发展的能力，并提高个人的沟通和领导能力。通过培训，我们可以学到许多实际的技巧和方法，从而在工作和生活中取得更好的成果。尽管培训过程中会有挑战和困难，但通过克服它们，我们可以获得更多的经验和教训。通过培训，我收获了许多宝贵的经验和教训，明白了未来的学习和发展的重要性。在未来，我将继续参加培训，不断提升自己，取得更大的突破和成就。
外部培训心得（汇总16篇）篇十
尊敬的党组织：
您好!
感谢您在百忙之中阅读我的材料作。为一名中国共青团团员，为了更进一步学习党的指导思想、马克思主义理论，为了进一步确立自己的崇高理想与信念，为了实现自身的人生价值，我申请加入党校学习。我在进入大学时便向党组织递交了入党申请书，之后一直以一名党员的标准资格要求自己。我热切地希望自己可以早日成为一名光荣的中国共产党员。作为新时期的新青年，我深深的感到作为先进的大学生，我们应该在生活里克勤克俭，严格要求。在工作中身先士卒，勤勤恳恳，不断增强贯彻党基本路线的自觉性。在学习上以“书山有路勤为径学海无边苦作舟”的精神，不断增加新的科学文化知识，不断提高自我政治理论修养，努力争取在建设有中国特色社会主义过程中建功立业，这不仅是一种政治责任，也是一种精神追求，是实现个人社会价值和人生价值的最高理想。
委学院党支部关怀和培养下，我一定能够成为一名真正的、光荣的中国共产党员。
此致敬礼
申请人沈婷。
20xx年1月24日。
外部培训心得（汇总16篇）篇十一
内部培训是指企业为了提升人员素质或技能、促进员工绩效改进，凭借自身的资源和力量来实施的培训和学习活动。一般而言，内部培训是企业培训体系中最重要的部分，具有以下优势：
1.培训内容更具有针对性。
内部培训的培训师一般是在企业内部选拔产生的，他们对企业的整体情况非常熟悉，不管是企业的商业模式、文化愿景、制度政策，还是内部人员的结构、素质状况，他们都有较为深刻的认识。况且，一般选拔出来的培训师都处在专业岗位的骨干位置，其自身具备相关岗位充分的知识储备和经验储备，因此，他们很清楚员工有哪些短板、有哪些培训需求。
2.经济实惠，节约成本。
由于外部培训市场的独立性和封闭性，其培训费用之高昂有目共睹，尤其是课酬费用的支出。虽然企业应该加大培训投入，但培训成本的增加应当建立在保证投入产出比的前提下。而内部培训师本身就是企业内部的员工，由企业内部开发和管理，培训费用一般远低于市场上的同类培训。
3.实现能力和经验的传承。
有的企业一味地依赖骨干员工，从短期看不会影响效率，可一旦这些骨干员工流失，就可能影响某些项目的推进，甚至使企业陷入困境。然而，通过内部培训，把一些重要的、实用性较强的经验和能力提炼出来，进而开发成培训课程，便能将这些掌握在少数精英手中的经验和能力沉淀到整个组织中，便于在员工之间的实现快速嫁接。
4.增强组织凝聚力。
通过内部培训，可以加强企业内部不同部门之间、上下级之间、甚至同级之间的交流，一定程度上缓解了员工之间的隔阂，促进员工们彼此沟通、彼此熟悉、彼此学习、彼此认同。
然而，内部培训也有其局限性。
1.培训师的选择有限。内部培训的培训师毕竟是从公司内部选出的，合适的人选并不会太多，有些具备培训能力的员工也可能因为其他重要的事务而无法分心给其他员工培训。
2.内部培训师思维和视野较为局限。由于内部培训师的主要经验都来自企业内部，所以不可避免地带有一定思维局限性，这不利于员工开拓思路，全方位接受新知识。
下原因：
1.外部市场选择范围广，可以获取高质量的培训师。在培训日益被重视的今天，外部的培训师资源数不胜数，有才华的人都会试着兼职或全职从事培训工作。在质量上，内部培训师本身接受的培训往往很有限，尽管实际经验丰富，但其知识的深度和广度一般都不及外部职业的培训师。
2.通过外部培训，可以带来许多全新的理念。与内部培训师相比，外部的职业培训师视野更为开阔，可以为企业带来一些外部的好经验与新理念。
然而相对的，其局限性也很明显。
1.费用高昂，经济性远远不及内部培训，当培训需求大时，企业很可能无力承担。
2.企业对培训师不了解，外部培训师质量参差不齐，无法确保对方能满足企业需求，具有一定风险性。3.培训师对企业不了解，很可能传授的东西缺乏实战性或适用性不足，达不到预期的效果。综上可见，内部培训和外部培训各自都有其特点和适用性，不存在绝对的孰优孰劣。企业在组织培训时，宜将二者结合，灵活选择，将内部培训与外部培训有效对接起来。华恒智信顾问老师认为，这里的关键便在于学员的数量。打个比方来说，这就如同选择交通工具出行一般，人多可以选择自己租用大车，人少则选择公交车或出租车会比较合适。因此：
1.当学员数量较多的时候，宜以内训为主。由于外部培训一般是按人头收费的，培训需求大时，企业将面临巨额的成本，而并非所有接受培训的员工都能为企业创造超额的价值，所以很可能最终的投入产出比不理想。
2.当学员数量较少的时候，宜考虑外部培训。虽然外部培训费用很高，但若只有个别员工需要培训，那么总体上看并不会为企业增加太大负担。况且，通过外部培训获得的新理念、新技能，对企业来说也是一笔潜在的财富，假以时日也很可能为企业创造超额的价值。反而内部培训会影响正常的工作效率，还会因为人多人少，组织培训频次不同，制约人员的能力提高，进而制约组织能力的发展和进步。
那么，作为管理者，究竟该如何设计、组织自己企业的培训呢？这里可以借鉴摩托罗拉的培训体系。摩托罗拉用于教育的资金占工资总额的比例高达3.6%，它拥有自己独特的培训机构——摩托罗拉大学。摩托罗拉曾计算过，三年内，其培训的投入产出比约为1:30，可见培训为摩托罗拉带来了显著的经济效益。
摩托罗拉大学的培训工作。
是否转化为实际能力、投资回报率这四个维度对整个培训进行评估。
由此可见，有效的培训体系是建立在对企业内部人才进行有效的评估和分析的基础上的。
企业可以在内部培养一批有力的培训师队伍，在外部也积累一些合适的培训师资源。当需要组织培训时，通过实际的调研科学考察实际需求，用数据判断员工是否能胜任工作、存在哪些不足、不足的普遍性如何等。最后整合内外部资源，设计出投资回报率最高的方案。唯有这样才能真正实现内部培训与外部培训的有效对接。
外部培训心得（汇总16篇）篇十二
此次培训对我来说是一次洗礼、一次震撼、也是一次破茧而出的这六天五夜的学习、生活，不仅让我在心灵上得到震撼，知识上有收获，能力上有提高，观念上真正领悟了职业生涯规划对个人、家庭、企业、社会和国家的意义，而且在办班思路、培训方法、细节把握、心理引导、团队合作、工具运用等方面均有很多感触和收获。此次培训的主要收获有以下几个方面：
在培训中我们观看了失去双臂的任吉美的自强不息的生活、工作录像，与残奥会火炬手孙长亭进行了交流，和来自汶川灾区的失去右臂的14岁的李丹同学的共同学习，他们乐观、积极的心态给了我很大的震撼，使我充分认识要有更高的追求，要实现人生的价值，要有强烈的责任感和使命感。程社明老师在汶川灾区的行动、感受以及在培训班上对价值观的阐述和对人生的感悟深深地打动着我，也让我重新审视自己，我做得如何？我能否做得更好。
2、明确了个人的发展方向和目标。
通过对需求理论、生命周期、人生阶段、五种年龄、职业成功的多样性、内外职业生涯理论、终生学习理论等知识的学习我明确了自己所处的阶段、应该努力的方向。把眼光从职位、工资、待遇等外职业生涯转为能力、技能、意识、观念等内职业生涯方面。在了解目标订立的9大要素以及职业生涯规划的具体应用后，我给自己拟定了近期、中期、长期的奋斗目标，即在三年内成为管理培训领域的专家，打造一支积极主动、精简高效的培训团队，致力于将管理理论转化为实际执行力。
3、提高了分析问题、解决问题的能力在培训中穿插了很多的管理知识和操作方法，如看板讨论法相关流程、三三法总结经验、职业化和终生学习的有关理论、十条重要的职场观念、12种有效工作方法等。这些课程的学习解决了我很多平时存在的.问题，如不要推卸责任，、正确思考问题和运用能力等内容让我明办了很多道理，对我公司的企业文化也有了更好的理解。对于接受工作问职责、准备工作学经验、请示工作说方案、实施工作求效果、汇报工作说结果、总结工作改流程、交接工作将道德、回顾工作谈感受、布置工作定标准、关心下级问过程、批评帮助摆事实、表扬鼓励夸人品这些有效工作方法能够提高我的工作绩效和水平。
4、了解了潜能的有关理论。
潜能是指一个人自身虽然目前还看不出但可能存在的能力，它在目标实现的过程中逐步显现成型，反过来又帮助目标的实现。我们可以利用设定合理的目标、提高自己的信心等方式加强自己的潜能转化。提高自己的能力和解决问题的办法。通过突破潜能的练习，我更坚定了自己的信心，我一定能够完成我的目标，实现我的理想，我一定能够把潜能开发工作落实到培训中。
5、提升了培训技能。
这次培训中对培训师的培训非常到位，既有培训师技能的讲解与示范，也有每日一练的教学安排，还安排了天津交广台的主持人谭艳、为我们作了2个专题的讲授和演练，通过角色扮演、案例分析、体验式的培训方法，使我对课前的准备、教学内容的把握、讲课的技巧、语音语调、体态语言均有很大的提高。
职业生涯在人生发展中占有绝对重要的地位，是以心理开发、生理开发、智力开发、技能开发等人的潜能开发为基础，以工作内容的确定和变化、工作业绩的评价、工资待遇、职称职务的变动为标志，以满足需求为目标的工作经历和内心体验的经历。通过外职业生涯和内职业生涯的交替发展，来实现自身价值。通过确定方向、明确目标、努力实践来提升自己的职业化水平、提高企业的核心竞争力。职业生涯的成功要有强烈的愿望、明确的方向、具体的目标、有效的方法、大胆的实践。
2、熟悉了职业生涯开发与管理的体系结构。
职业生涯开发是发现潜能、激发潜能、强化潜能的过程。职业生涯开发有三件事：“测、定、学”。职业生涯管理是发挥潜能、评价潜能、实现潜能的过程。职业生涯管理有三件事：“干、评、发”。由于职业生涯具有个性化、开放性、主动性、可操作性等特点，作为心理合同，必须先要激发个人愿望，再制定个人目标，并通过系统的分析方法确定好实施方案，通过学习、实践、评价来实现个人的成功、企业的发展和社会的进步。
3、明确了开展职业生涯开发与管理工作的方法。
开展职业生涯开发与管理，首先应进行理念宣贯，明确潜能的作用和激发方法，引入职业化和内外职业生涯概念，提出“要”和“给”的理念，人生发展周期的概念，通过案例分析和概念阐述，利用价值观念激发个人愿望，再通过系统观念介绍如何进行职业生涯开发与管理，最后对职场经验和有效工作方法进行介绍，提高对职业生涯的控制能力。职业生涯开发与管理必须符合三个特点：个人要有需求、开发要有方法、实施要有系统。
1、团队管理。
培训班采取团队管理模式，充分利用团队间的竞争激发学员的学习热情。从团队的沟通、共同愿景的建立、矛盾的处理、领导艺术、任务分配、有效激励等方面体验了团队合作的美妙感觉。通过每天的团队排名、爱心大使、团队关爱、团队认同、团队合作、团队竞赛、团队表演等方式使大家充分融入团队，在团队中开放自我、提升自我、积极主动、创造佳绩。
此次培训组织非常严密，每一个环节都紧张有序，从报道开始就进入了高度紧张和高速进步的阶段。培训内容引入有趣、合理、对主题的支持性强。各培训内容间联系紧密，通过案例、游戏、讲演、视频、提问、启发等多种方式始终紧紧抓住学员的注意力，培训效果非常好。在今后的培训中我们也应该积极探讨如何加强培训内容的有趣性和说服力，对课程的各个环节也要仔细研究认真准备。
3、心理引导。
在培训班中大量运用了心理引导的技巧，用爱贯彻始终、用认同强化信念、用信念改善行为，让学员逐步打开心灵的壁垒，融入到这个集体中。我们在培训中也要考虑心理引导的作用，让学员们感受到我们的真诚，使讲课变为人生观的展示、自我价值的感动、知识的传播、爱心的传递。
4、注重细节。
此次培训让我在心灵上得到震撼、知识上有所收获、观念上有所转变、能力上迅速提高、也收获了很多的友谊，是一次心灵之旅，也是自我价值的极大提高，让我更有勇气做我自己，为自己、为家人、为朋友、为同事、为企业干好自己的工作、创出自己的事业。
外部培训心得（汇总16篇）篇十三
第一段：引言（背景介绍培训的目的和意义）。
在当今竞争激烈的社会中，不断的学习和培训已经成为我们获得成功的重要途径。为了提高自己的职业能力和适应不断变化的工作环境，我参加了一次为期两周的培训课程。通过这次培训，我获得了宝贵的经验和知识，对自己的职业发展有了更深刻的认识。
第二段：培训前的期望（介绍对培训的期望和预期）。
在参加培训之前，我对课程内容和学习环境有一定了解，并因此对培训期望很高。我希望通过这次培训，能够了解最新的行业趋势和创新理念，提高自己的工作技能和领导能力，以便更好地应对工作中的挑战。此外，我还期待能够与其他有相同目标的人们交流和互动，从他们身上学到更多。
第三段：培训过程中的收获（介绍培训过程中学到的具体知识和经验）。
在整个培训期间，我们接触了各种各样的案例、工具和技巧，对我来说都是非常有价值的。其中，我特别受益于实践教学和小组讨论。通过参与模拟案例和团队项目，我学会了如何在实际工作中应用所学的知识，并培养了团队合作和领导能力。此外，培训中的专家讲座和分享会也为我拓宽了视野，了解了行业内一些前沿的理念和趋势，这将对我的职业发展有很大的帮助。
第四段：个人成长（介绍培训对个人成长的影响）。
这次培训不仅仅帮助我提高了工作技能和专业知识，更重要的是，培训过程中培养了我的自信心和自我认知能力。通过参与各种讨论和演练，我学会了主动表达自己的观点，并且反思自己的不足之处。这使我更加自信，并且在工作中能够更好地发挥自己的优势。此外，培训还加强了我的人际关系和沟通技巧，让我更加善于处理与他人的关系。
第五段：总结和展望（总结培训的收获并展望未来发展）。
通过这次培训，我学到了很多宝贵的东西，不仅仅是专业知识和技能，还有自我成长和人际关系方面的提升。通过不断学习和培训，我相信自己会在职业生涯中取得更好的成就，并且能够适应未来工作环境的变化。我也会继续保持学习的习惯，并积极参加各种培训机会，以便不断提高自己的职业能力和个人素质。
总结：通过这次培训，我不仅掌握了新的知识和技能，还发展了自己的自信心和领导能力。这些宝贵的经验将在我的职业生涯中起到重要的作用。我相信通过不断学习和培训，我将不断取得进步，并为自己的未来发展铺就一条成功之路。
外部培训心得（汇总16篇）篇十四
为规范和促进培训工作持续、系统地进行，提升员工职业技能和素质，以达到公司与员工共同发展的目的，制定本办法。
第二条适用范围
本办法适用于xx公司（以下简称公司）全体员工。
第三条培训宗旨
全员培训，终生培训。
第二章培训体系
第四条培训的职责
（一）公司人力资源管理机构作为人力资源开发和培训的归口管理部门，主要负责培训活动的计划、实施和控制。
（二）其他各部门负责协助人力资源管理机构进行培训的实施、评价，同时负责组织部门内部的培训。
第五条培训内容
培训内容包括知识、技能和素质培训。
（一）知识培训
对员工进行本专业和相关专业新知识的培训，使其具备完成本职工作所必需的基本知识和适应未来工作所需的新知识。
（二）技能培训
对在岗员工进行岗位职责、操作规程和专业技能的培训，使其在充分掌握理论的基础上,能自由地应用、发挥、提高。
（三）素质培训
对员工进行心理学、人际关系学、社会学、价值观的培训，建立公司与员工之间的相互信任关系，满足员工自我实现的需要。
第六条培训形式
培训形式分为公司内部培训、外派培训和员工自我培训。
（一）内部培训
1.新员工岗前培训。指公司为新员工介绍有关公司的基本背景情况，使员工了解所从事的工作的基本内容与方法，帮助员工明确自己工作的职责、程序、标准，并使他们初步了解企业及其部门所期望的态度、规范、价值观和行为模式等，从而帮助其顺利地适应企业环境和新的工作岗位，提高工作绩效。具体内容见《新员工岗前培训》。
2.岗位技能培训。指公司为更新/扩展员工知识面、增强员工技能，为提高工作质量和效率、减少工作失误以及工作轮换、横向调整和晋升做准备。具体内容见《岗位技能培训》。
3.转岗培训。根据工作需要，公司原有从业人员调换工作岗位时，按新岗位要求，应对其进行岗位技能培训。转岗培训可视为新员工岗前培训和岗位技能培训的结合。
4.继续教育培训。指具备专业技术职称的从事专业技术管理工作的员工每年应参加不少于72小时的继续教育。每年由各相关专业部门于年初提出本专业年度继续教育培训计划安排，报人力资源管理机构审核，经总经理批准后，按计划执行。
5.部门内部培训。指各部门根据实际工作需要，对员工进行小规模的、灵活实用的培训。部门内训由各部门组织，定期向人力资源管理机构汇报培训情况。
（二）外派培训
外派培训是指培训地点在公司以外的培训，包括公司组织的各种培训、国内外短期培训，海外考察，mba课程进修培训、企业经理人培训、资格证书培训等。具体内容见《员工外派培训》。
（三）员工自我培训
公司鼓励员工利用业余时间积极参加各种提高自身素质和业务能力的培训。
第七条培训档案
（一）人力资源管理机构应建立培训工作档案，包括培训签到表（表hr-px001）、培训教师档案、培训往来单位档案、培训人数、培训时间、学习情况、获得的各类培训资料目录、内部考试试卷等。
（二）人力资源管理机构应建立员工培训档案，填写《员工培训记录表》（表hr-px002），将员工接受培训的具体情况和培训结果详细记录备案。
（三）各部门组织内部培训时，填写《员工培训记录表》，将员工接受培训的具体情况和培训结果详细记录备案，并送人力资源管理机构存档。
第三章培训资源建设与管理
第八条培训资源包括培训师、培训教材、培训设施设备、培训经费等。
第九条培训讲师
（一）培训讲师分为内部讲师和外部讲师，人力资源管理机构应建立培训讲师档案供各部门培训调阅使用。
（二）内部讲师由公司各级管理者和业务骨干构成，各级管理者负有培训员工的义务和责任。内部培训师可以报销一定金额书籍费，视每年培训的次数而定。
（三）外部讲师是通过公司聘请的授课讲师，其课酬根据实际情况和培训预算确定，通过培训效果的评估决定是否继续聘请该讲师。
第十条培训教材
（一）培训教材包括内部教材和外部教材，教材的载体可以是书面文字、电子文档、录音、录像等形式，教材由人力资源管理机构统一管理。
（二）内部培训教材通过以下渠道建设：
1.工作过程中的经验分享与教训总结；
2.企业本年度重大事件（成功或失败）的案例；
3.培训师组织开发；
4.人力资源管理机构组织开发；
（三）外部培训教材引入和消化
公司员工参加外派公开课程的，应在培训结束1周内将教材的原件或复印件交人力资源管理机构存档。
内部讲师可以借阅相关主题的教材。
第十一条培训设施设备
培训设施设备的建设、购置、维护和管理依照“资源共享、充分利用”的原则由公司办公用品管理机构统筹。
第十二条培训经费
公司每年投入一定的经费用于培训，经费专款专用，主要用于培训、讲师培养等。
培训费用的报销范围包括学费、报名费、资料教材费用等。
为了便于管理，因培训所发生的交通、餐饮费用在各部门预算费用中列支，按公司标准报销。
第四章培训计划与实施
第十三条培训计划
培训计划包括年度培训计划和月度培训实施计划。
人力资源管理机构每年11月初发放《培训需求调查表》（表hr-px003），部门负责人结合本部门的实际情况，将《培训需求调查表》汇总，并于12月初前上报人力资源管理机构。人力资源管理机构结合公司的发展战略、培训需求调查情况、人事考核、人事档案等信息，制定公司的年度培训计划（表hr-px004）。年度培训计划应包括培训的具体负责人、培训对象、确定培训的目标和内容、培训经费的预算等。年度培训计划经总经理批准后，以公司文件的形式下发到各部门。
各部门根据年度培训计划，于每月25日前制定下月培训实施计划，送人力资源管理机构备案。
第十四条部门内部组织的不在公司年度培训计划内的培训应由所在部门填写《部门计划外培训申请表》（表hr-px005）报人力资源管理机构，经总经理同意后，由相关部门组织实施。
第十五条对于临时提出参加各类外派培训的员工，应经所在部门负责人同意，填报《员工外出培训表》（表hr-px006），经所在部门分管领导批准后，报人力资源管理机构备案。
第十六条培训实施过程原则上依据人力资源管理机构制定的年度培训计划进行，需要调整的，应向人力资源管理机构提出申请，上报人力资源管理机构分管领导审批。
第十七条人力资源管理机构负责对培训过程进行记录，保存过程资料，如电子文档、录音、录像、幻灯片等。培训结束后以此为依据建立培训档案。
第五章培训效果评价与考核
第十八条人力资源管理机构应通过培训效果评价提高培训效果。以决定是否需要更进一步接受培训、或改进培训工作方法。
第十九条常用的培训效果评估方法有如下几种，效果评估与培训考核可以结合在一起做。
1.培训课堂考核（纪律和态度）
2.培训评估
3.考试、总结、工作笔记、案例分析
4.现场操作
5.日常工作应用（有记录或成果）
6.工作改善计划或方案，并组织实施
7.分享、授课或主持研讨会
8.工作业绩
第二十条公司组织的各类培训必须进行培训效果评估，由学员填写《课程评估调查表》（表6），征询受训人员对本次培训课程的安排、培训师进行评估，以利以后工作。
第二十一条培训结束后学员应创造性的将在培训中获得的知识、技能在工作中应用，人力资源管理机构将不定期的到各部门了解培训后学员行为的改变程度。
第二十二条培训评估与考核的主要目的是：促使学员在学习中遵守纪律、认真学习；评价本次培训的效果以便于改善培训工作；督促学员应用培训所学的知识和技能。
第二十三条员工在培训期间不得无故终止培训。
第二十四条学员是培训考核活动中的被考核人，培训考核一般由学员的上司负责，人力资源管理机构协助。跨部门学员的考核由人力资源管理机构组织考核。可要求受训者写出培训小结，总结在思想、知识、技能、作风上的进步，与培训成绩一起放进人事档案。
第二十五条员工达不到培训要求的，培训费用由员工自理。
第二十六条人力资源管理机构于每年六月底对培训效果及要求进行总结，并通过月季度培训计划的实施加以修正。
第六章受训者的权利与义务
第二十七条受训者的权利
（一）在不影响本职工作的前提下，员工有权利要求参加公司内部举办的各类培训。
（二）经批准进行培训的员工有权利享受公司为受训员工提供的各项待遇。
第二十八条受训者的义务
（一）培训期间受训员工一律不得故意规避或不到。
（二）培训结束后，员工有义务把所学知识和技能运用到日常工作中去。
（三）非脱产培训一般只能利用业余时间，确需占用工作时间参加培训的，应凭培训部门的有效证明，报所在部门和人力资源管理机构批准。
（四）员工脱产培训期间，不能解除或终止劳动合同。合同在培训期间到期的，应续签一定年限的劳动合同，其生效日期为前一份合同期满之日。该要求对已到法定退休年龄者例外。
（五）具备下列条件之一的，受训员工须与公司签订培训协议。
1.脱产培训时间在三个月以上的；
2.一个自然年度内，公司支付培训费用在5000元以上的。
第二十九条外培人员义务
外出培训人员返回后，须将所学知识整理成完整的学习资料，连同考核成绩、结业证书复印件等相关资料送所属部门人力资源培训主管处存档。
外出培训人员有义务将培训时所学知识整理成文，作为讲习材料，在人力资源管理机构的安排下向相关人员讲授。
参加外出培训人员，应相应填写《员工外出培训表》（表7），并在培训结束后填写《外出培训训练报告书》（表8），在返回后一周内交人力资源管理机构。
第三十条培训协议中劳动合同顺延的标准：
6.脱产培训时间超出3个月的，每超出3个月，原劳动合同顺延一年。
7.劳动合同延长年限最长不超过5年，两种计算方式有差异的，以长的期限为准。
第三十一条员工未按约定完成服务年限的或在培训期间辞职的，应按约定赔偿公司的损失。
第七章新员工岗前培训
第三十二条新员工岗前培训实行“先培训、后上岗”原则。
第三十三条新员工培训是该员工的部门负责人及人力资源管理机构的共同责任，应在报到后一个月内执行。
第三十四条培训的主要内容包括由人力资源管理机构组织的企业常识培训和各部门安排的培训，部门培训责任人为部门负责人。
（一）常识培训包括：公司沿革，理念、战略，规模和发展前景、组织机构，相关制度和政策、行为规范，职业道德教育，公司产品结构，培训时间不少于2小时。
（二）部门培训包括：
部门负责人代表部门对新员工表示欢迎，介绍新员工认识部门的其它人员，培训时间不少于0.5小时。
向新员工介绍部门机构、职责、公司管理规范及福利待遇，协助其较快地进入工作状态，培训时间不少于1小时。
向新员工介绍其岗位的基本技能，工作程序与方法，关键工作考核指标，培训时间不少于4小时。
需其他部门配合工作的，应带新员工与配合部门工作人员认识，并介绍该部门的结构、职能，与本部门的联系事项，以及部门间配合的工作要求，培训时间依据工作内容确定，应不少于半小时。
第三十五条员工试用期满，由于个人原因尚未参加新员工岗前培训的，不得转为正式员工。
第三十六条培训结束后，应进行考核。合格者，进入上岗试用期；不合格者，重新培训。
第三十七条新员工培训结束后人力资源管理机构应将培训记录归档。
第八章岗位技能培训
第三十八条岗位技能培训包括：高层管理人员培训、中基层管理人员培训、和基层员工培训。
第三十九条高层管理人员是指对公司战略决策有重要影响的人员，包括公司总经理、副总经理级管理人员。
第四十条培训目的：通过培训使高层管理人员掌握经营环境的变化、行业发展趋势以及进行决策的程序和方法，提高洞察能力、思维能力、决策能力、领导能力，以确保决策人正确地履行职责。
第四十一条培训内容：对高层管理人员培训重点应该侧重于观念、理念方面，此外还有市场经济所要求的系统管理理论和技能，如管理学、组织行为学、市场营销、企业经营战略、企业经营过程控制、领导科学与艺术等。
第四十二条培训方式以外培为主。
第四十三条中层管理人员是指厂部级管理人员，基层管理人员是指科级管理人员。
第四十四条培训目的：通过培训使中基层管理人员更好地理解和执行企业高层管理人员的决策方针，具备多方面的才干和更高水平的管理能力，改善管理工作绩效、提高管理水平和管理质量，为企业培养接-班人。
第四十五条培训内容：
（一）管理基本知识与技能：管理学、组织行为学、人力资源开发与管理、市场学、领导科学与艺术等课程。
（二）业务知识与技能：负责的业务领域如技术、销售等领域的知识与技能。
（三）工作改进：工作分配、工作方法的改进、工作流程的改进。
（四）其它培训。
第四十六条培训方式采取内外部培训相结合的形式。
（一）在职开发：鼓励中层管理人员承担更大的责任，以增长才干，培养领导能力。
（二）“请进来、走出去”式培训：结合公司自身的业务发展，外请行业专家讲课或到先进企业参观学习、交流经验。
（三）内部研讨：企业组织内部研讨活动，鼓励中层管理人员研讨公司的经营管理问题。
（四）轮流任职：安排有培养前途的中层管理人员在企业的各管理岗位轮流任职。
（五）脱产培训：选送有培养前途的中层管理人员到高等院校进行管理培训。
第四十七条基层员工包括技术人员、销售人员、各类职能人员和生产一线的员工等。
第四十八条培训目的：提高基层员工的专业技术水平和业务能力，掌握本专业的新知识和新技术。
第四十九条培训内容：针对在岗员工岗位职责、专业技能、操作规程、业务流程等进行反复强化培训,以使员工在充分掌握理论的基础上,能自由地应用、发挥、提高。
第五十条培训方式
(一)专题培训：根据不同的业务性质，公司选派员工参加各类专题培训班。
(二)脱产进修：公司选派员工去高等院校、科研机构脱产进修，以培养企业紧缺的专业技术人员。
(三)其它培训。
第九章外派培训
第五十一条培训目的：通过外派培训，使公司人员学习业界先进技术、专业技术技能。
第五十二条外派培训的内容包括政府法令规定的，由政府单位和公司主办及核定的资格鉴定课程；特殊的专业知识或技能课程；各种取证考试；海外交流考察；mba进修培训，企业经理人进修培训等。
第五十三条外派培训的形式分为全脱产、半脱产和在职培训。
第五十四条外派培训计划：人力资源管理机构及各部门应于新年度开始前提出外派培训计划并报批核准。临时外派项目，申请人应按正规的程序提出申请，经部门领导、人力资源管理机构、总经理审批后执行。
第五十五条参加外派培训人员的人事关系应在本公司，应有长期服务于本公司的意愿。
第五十六条参加外派进修培训的人员应填写《员工外派培训表》。
第五十七条外派培训人员与公司签订《培训协议》的，其人事关系归人力资源管理机构管理，工资待遇按协议执行。
第五十八条外派培训结束后，外派培训人员应于返公司七日内将外派培训期间所填写的学习日志交人力资源管理机构。个人参加培训学习结束后，须持结业证、考试成绩或其他证明材料到人力资源管理机构备案登记。
第五十九条外派培训人员的费用报销应在返公司七日内汇总填写明细，由人力资源管理机构审核登记后办理报销手续。
第六十条进修人员若申请半脱产、全脱产进修，期间的薪金发放标准依公司相关薪金制度执行。
第十章附则
第六十一条本管理办法由人力资源管理机构起草并解释，自发布之日起生效。
第六十二条本办法未尽事项，由人力资源管理机构负责协调解决。
一、培训的原则和目的
第一条 培训的原则
1、 培训工作的指导思想
（1） 培训程序规范化
（2） 培训方式科学化
（3） 培训工作定期化
（4） 培训考核制度化
2、 培训的工作原则
（1） 坚持培训对象的层次化、专业化进行有针对性的培训。
（2） 坚持通才培训与专业培训并重的原则。
3、 培训程序为：
拟写计划编制教案考核与跟踪指导培训总结效果反馈
第二条 培训的目的
提高员工的综合素质，使员工适应并达到本公司的工作需要，从而胜任其岗位工作，并在工作中不断进步和发展。
二、培训的形式、种类和方法
第一条 培训的形式
1、 以会代训：主管人员利用会议、面谈等机会向下属进行培训。
2、 专项培训。
第二条 培训的种类
1、 分散（专业）培训：各部门内部组织的专业知识、技能、技巧等方面的培训为分散培训。
2、 集中（通才）培训：总经理办公室统一组织的公司理念、企业文化、规章制度、团队精神等综合性培训为集中培训。
3、 公司与其他单位共办的培训。
4、 参加国内培训单位所举办的培训。
5、 邀请或聘请专业人士讲座。
第三条 培训的方法
1、教学法
（1） 即以语言启示，如：讲演、讨论、会谈、讲评等方式，辅导教学。
（2） 以示范、体验、协作等方式，以培训正确的习惯、态度、技能、行为。
2、情境法
指导用情境的影响力进行培训。例如自然观察、社会调查、团体活动、工场参观、放映影片等。
3、案例分析法
其具体内容是指出实况的处理，做广泛深刻的思考、研究和学习或提出实务问题或个案，由大家参与座谈与讨论，提供意见及解决之道 。
以上各种方法，视实际需要及训练内容而定。
三、培训的内容及对象
第一条 培训的内容
总体包括两方面：综合素质培训、专业知识及业务技巧培训。
a、素质（通才）培训：公司理念、企业文化、仪容仪表、礼貌礼仪、誓词教育、领导艺术、人力资源政策、思维方法训练、团队精神等。
b、业务（专业）培训：岗位职责、业务流程、规章制度、营销策划、接待顾客投诉技巧、谈判技巧、商场管理及物业管理等其它专业技能等。
第二条 培训的对象
全体在岗人员。大体可分为以下几类：
1、 新入职人员的培训：根据公司具体情况、岗位要求等适时进行培训。
2、 转岗员工的培训：员工转岗后根据部门的具体要求及专业技能对转岗员工进行培训。
3、 对受训不合格员工的复训：根据考核的结果对不合格员工进行再提高的培训。
4、 对员工的矫正培训：对本部门内员工的错误认识进行正确引导的培训。
5、 临时性培训：针对某一方面、突发事件等所进行的应急培训。
四、培训的费用及标准
1、 讲师酬劳：
（1） 本公司从业人员担任讲师者，不另计酬劳。
（2） 外聘讲师可依据实际情况、培训时间、影响力等方面，其费用标准协商支付。
2、 受训餐宿费：由公司内部组织的统一培训，可根据实际情况如培训时间、地点等，费用标准酌情制定。
3、 受训差旅费：由公司内部组织的赴外培训，按差旅费标准给予报销。
第九条 培训费用的审批
4、 由总经理办公室组织的培训，涉及的相关费用，由总经理办公室提出费用计划，经总经理或开发公司审批同意，方可支付。
5、 由各部门组织的培训，涉及的相关费用，由各部门经理提出费用计划，经总经理办公室审核，报总经理审批，方可支付。
五、培训前的准备工作
1、 培训需求的调查：
培训部要根据各部门或相关人员的需求来制定培训计划，使培训课程更符合参训人员的口味，从而实现培训的价值。进行培训需求调查时，需各部门的相关人员填写《培训需求调查表》，填写完毕后交予培训部，由相关负责人统计培训需求。
2、 教案的编写：
主要内容有：培训题目、培训内容、培训目的、培训重点及难点、培训要求、培训形式、培训时间及课时安排。
3、 教案的审查
a、公司主管级以上员工的培训教案须经总经理办公室确认后，报公司总经理审批，通过后方可采用。
b、主管级以下员工的培训教案由其部门主管领导批阅并交总经理办公室审核备案。
4、 培训课程的设计
a、培训课程的设计应目的明确、方法多变，注重培训对象的参与，并突出重点。
b、课程设计过程包括：制定目标、搜集材料、安排课程内容、收集多方面反馈和评价、留有余地地制定目标。
c、课程设计的形式灵活，要多样化。
5、 培训场所的落实
6、 培训工作的组织
六、 培训过程管理
第一条 人员组织管理
1、 所有培训活动组织必须提前24小时通知到受训人，便于参加培训的人员合理安排工作或串班。公司规定以书面的形式进行通知，并签认悉知记录。
2、 被通知参加培训的员工，如有特殊情况确实不能参加的，必须提前向总经理办公室申请，普通员工可向其部门经理申请，并按事假处理，否则无故缺席，将处以50-100元的罚款，后补申请无效。
3、 所有受训人员必须签写签到记录。
第二条 培训人员的工作程序
2、 总经理办公室负责人在培训前三天要检查培训人员的教案，提出意见。
3、 培训人员必须按培训计划备课、授课、组织活动、指导实践、批阅作业并按规定做好记录。
4、 每次培训结束后，由培训人员写出书面小结交总经理办公室负责人签署意见后存档并作其考核依据。（需沟通，是否有必要）
第三条 课堂纪律
1、 参加培训的人员必须提前5分钟到达指定地点，迟到者均按考勤制度迟到规定处罚。迟到超于1小时者，不允许进入教室并视为旷工。
2、 任何人不得以任何借口让他人代替自己参加培训，否则将对双方分别处罚。
3、 参加培训的人员在培训期间必须将对讲机、手机关闭，如在培训期间个人通讯设备发出声音，将被视为扰乱课堂纪律，并处以10元罚款。
5、 如主讲人要求讨论或参加培训的人员想要提问，可以举手示意，经过允许后有秩序地发言，突然打断主讲人的讲话或行为怪异，将被视为扰乱课堂秩序，并给予10-20元处罚。
6、 参加培训的人员原则上禁止中途退场，确因特殊情况，在退场时必须保持安静并在签到记录上进行登记。
7、 培训结束时，参加培训的人员要起立，对主讲人表示感谢，并有秩序地退场。
第四条 实践操作培训的组织和协调
根据实际需要，公司为员工安排在职实践培训，实践操作的组织视培训对象的不同分别由总经理办公室或其它部门组织，在组织实施的过程中，由有经验的员工做标准行为、操作的演练，其他受训员工现场观摩、模仿、操作、演练。注意不得影响现有岗位的工作，如实践操作涉及其他岗位的工作，不得影响其他岗位的工作。
第五条 培训资料的管理
1、 培训资料含录音带、光碟、书籍、报刊、案例分析及各类培训教材、参考文献等均由总经理办公室负责管理。
2、 公司自编资料及其它有关资料等均由总经理办公室负责管理，涉及到各部门专用的，由各部门负责管理。
3、 借阅资料须向总经理办公室提出书面申请且当日下班前必须归还，再用可续借，如需带出公司，必须经其部门负责人同意。
4、 公司培训资料未经总经理办公室负责人同意一律不得复印。
5、 培训图表：包括《培训计划表》、《培训进度记录表》、《培训需求调查表》、《培训效果反馈表》。图表的内容包括培训时间、地点、主题、主要内容、培训对象、培训人的安排等，属于公司的保密资料，需由总经理办公室备案、存档。
七、 培训结束后的总结工作
第一条 培训心得的上交
1、 培训结束后，要进行试题考核或在2日内提交300字以上的培训心得，并按时上传到奥莱学习网上。上传培训心得时，须仔细确认提交位置（可通过查看：培训课程、培训人员、培训日期等），确认无误后方可提交文件。
2、 若因忘记账号、丢失密码或其他情况导致无法上传培训心得，需及时联系培训联络员，由其协助解决问题。
3、 培训心得须参训人本人认真总结，将自己的所想、所感都表达出来，不得转载、抄袭。
第二条 培训效果的反馈
在培训结束后，由培训部负责统计参训人员对培训课程的评价，参训人员需要填写《培训效果反馈表》，并按时上交给培训部负责人。
奖惩措施
第一条 奖励方案
1 培训综合成绩将作为人事评优、晋升的参考依据。
2 培训部负责培训评优工作及表彰。
3 公司设立培训奖励基金，此基金用于培训中的相关奖励支出。
第二条 过失惩罚
1 培训部有权对扰乱正常培训秩序的学员进行过失惩罚。
2培训请假申请人必须如实填写《培训请假审批单》，如有弄虚作假者，经监事会办公室核实后将以旷课论处，并双倍处罚。
3 无故缺勤及培训违规处理：每月底培训部按《无故缺勤统计表》及《培训违规统计表》进行统计，抄送至监事会及人事专员处进行相应扣款。
外部培训心得（汇总16篇）篇十五
第一段：培训的重要性（200字）。
培训是每个人职业生涯中的重要组成部分。通过培训，我们可以提升自己的技能和知识，成为更好的自己。我认为培训是获取成功的关键之一，它不仅能够给我们带来新的机会，还能够提高我们在工作中的表现。培训可以帮助我们了解现实世界的需求，并为我们提供实际解决问题的工具。因此，我对培训持有积极的态度，并且时刻准备接受新的挑战。
第二段：培训经历（300字）。
最近我参加了一次关于人际沟通的培训课程。在这个培训中，我学到了许多关于与他人有效沟通的策略和技巧。这些技能对我在工作和个人生活中都非常有用。通过这个培训，我明白了沟通不仅仅是简单地传递信息，更重要的是理解对方的意图和情感。我学会了倾听和表达自己的观点，而不仅仅是争论和争夺权力。这样的技能让我在团队中更加合作，在与客户和同事的交流中更加顺畅。
第三段：培训心得（300字）。
在培训中，我发现了一些改进自己的方式。首先，我已经意识到沟通的重要性。以前，我常常在与他人进行对话时急于表达自己的观点，而忽略了对方的感受和需要。现在，我更加注重倾听，尊重对方的观点，并且运用开放性问题来更好地理解别人的需求。其次，我学会了控制自己的情绪。在培训中，我认识到情绪对沟通的影响，过度的情绪会阻碍对话的正常进行。因此，我现在会尽量保持冷静和理智，即使在紧张或挑衅的情况下。这种改变不仅有助于我的工作，还改善了我的个人生活质量。
第四段：应用成果（200字）。
这次培训让我十分受益，我迫切希望将所学应用到实际中去。为此，在我回到工作岗位后，我和同事们分享了我在培训中学到的沟通技巧。我帮助他们改进了他们的表达方式，并营造出更加积极的工作氛围。我还积极参与团队会议，并尝试充分发挥培训中学到的沟通技巧。通过这些实践，我发现与团队成员的互动更加顺畅，冲突较少，并且我们更加高效地达成了共识。
第五段：未来计划（200字）。
尽管培训已经结束，但我明白学习是一个永无止境的过程。未来，我计划继续提升自己的技能和知识，参加更多的培训机会。我还希望将所学应用于不同的领域，并进一步了解跨文化沟通的技巧。通过继续学习和实践，我希望能够成为一个更好的沟通者，并在工作和生活中取得更大的成功。
总结：
通过这次培训，我不仅学到了许多有关沟通的知识和技巧，而且改变了自己的思维方式。我意识到沟通是成功的关键之一，在工作和生活中，良好的沟通能够极大地改善人际关系和工作质量。我将继续努力学习和应用所学，并将新的技能分享给他人，实现自我的成长和职业发展。
外部培训心得（汇总16篇）篇十六
工号。
部门。
职位。
受训机构。
受训课程。
备注。
我个人希望参加上项机构所举办的训练，训练课程细目如下，所需经费希由公司负担，此项训练必须增加我未来的工作效率，其中课程训练时间，如有任何改变，我必得依照公司规则通知有关部门。受训练时间个人如触犯任何公司训练规则，愿意由公司扣除本人工资以抵缴公司代付的学费。
课程内容。
名称。
日期起
日期讫
学费。
审
核
姓名。
日期
姓名。
日期