预防传染病工作制度（热门20篇）

规章制度的宣传和培训工作也是重要环节，要让每个成员都能了解和遵守规则。以下是一些规章制度的实施细则范例，供大家参考和学习。

预防传染病工作制度（热门20篇）篇一

华舍实验学校9（7）陈晨洋主述：

丰腴的土地里种出一个春季。半剪云彩映一片蔚蓝蓝的天，绚风中的花悄悄地在清晨梳妆，山峦间溪水喧哗地叫醒了太阳。溪谷中的夜还有冬天未融化的水，“哈嚏”的一声天光朦胧时。

现病史：

儿童多动症。

春天的早晨像一个青涩的苹果，带些凉意，拌些醉。

早自修的铃声没响时就有人抄作业，他们喜欢在作业中一“写”千里的滑行而不是思考。一气呵成的感觉令他们心儿蹦蹦跳，老师时隐时现真是忧心忡忡啊，还好没什么异样。

医生看看脸色，诊诊时间的脉搏说：“何必忐忑不安，为什么不去自己做作业呢？那些懒散的时间又付之何处？”

温度低于37‘c，ph值淡淡的显出1……儿童多动症。

病人也是有例可援，哎，“这什么学校啊，离我的大同社会还有多远啊，手上的笔成了拐杖，17岁的学生成了机器，还可悲的患上了儿童多动症。”

都是作业惹的祸，那些抄作业的太累人。

流感。

过去啊，像蜡片一样剥去，痛苦与快乐都寡然无味。

现在啊，峥嵘岁月，有人乐此不疲，有人睡眼惺松。

不可以视而不见，不可已充耳不闻。对于哼鼻涕的声音我们不应该抱怨。春天的确也感冒了，下了几场雨，开了几天晴。在下雨天时太阳在一旁袖手旁观而同学们却在为体育课的泡汤感慨。在阳光明媚的时同学们一个个活灵活现，精血诚聚有什么病也都抛之脑后。尔后一场快乐疯狂的篮球战后鼻涕好象在惩罚不懂把握的他们。

幽静的校园，橘红色的`落日像山水画一样在苗圃的庄稼安静地呼吸这春的气息。夜的黑色很快污黑了一天，就好象老学校教室中的黑板那些漆黑那般深邃。是哪般风热之气烘托棉被一阵暑热，掀片角，赤着膀子。还是些暖意，深沉地浸在春夜中。夜还是冷的光看他的颜色就知道了。就接连的一个咳嗽，一个头痛，鼻塞，咽痛，发热的相继而来。

这些同学中的病人需要注意保养了。其他的人也一样。

周老师常说；“要是能分快班慢班就好了，可现在不许了。”的确《亭林文集》中也记载着；久处一方，则习染而不自觉，独学无友，则孤陋而难成。说的是即是书友。良师益友则为宜而坏的风气使人懒惰，散漫，这种习惯也像流感一样蔓延着。

孟母何必三迁，只为求朝夕的琅琅。

今我何必流涕，只为求朝夕的静谧。

今你何必言语，只为求朝夕正气。

曹刿曰；夫战，勇气也。

我说；夫考试，风气也。

预防传染病工作制度（热门20篇）篇二

春季是传染病的高发季节(如水痘、手足口、流感、肺炎等)，幼儿园是重点预防控制单位，遵照上级指示，我园将采取了一系列有效的预防措施：

1、成立了预防控制传染病领导小组，园长任组长，园医负责全面监控及组织协调环境消毒，各班老帅负责自己班幼儿监控及教室消毒的具体任务。并制定了切实可行的防控预案。

2、提高师生们对各类传染病的认识程度分辨能力，通过网络、宣传、墙报等形式宣传相关知识，做好防病及日常的教育教学工作。

3、各班教师加强晨午检，掌握幼儿的健康状态，发现问题及时汇报。

4、每日早晨、课间、课间操、体育锻炼时间打开教室门窗，做好通风换气，保证教室空气新鲜。保证幼儿体育锻炼时间，加强幼儿的户外活动。

5、培养幼儿良好的卫生习惯，教育幼儿勤洗手、勤换衣。幼儿园为幼儿准备了肥皂，以便幼儿们洗手时用。

6、生活老师每天做好消毒工作。

7、食堂人员注意饮食卫生，器具、食堂都要做好消毒，食堂人员要求衣帽齐整，做饭，分饭要戴口罩。营养配餐，增加师生的饮食营养，提高师生的身体素质。

8、发现教职工及幼儿有疑似症状，都让其到医院治疗，并回家休息，以免因疾病使抵抗力下降而再患病，也避免有传染的可能性。

预防传染病工作制度（热门20篇）篇三

预防传染病工作制度（热门20篇）篇四

学校人群聚集，流动性大，接触面广，是传染病的易发场所。少年儿童由于其免疫功能尚不完善，抵御各种传染病的能力较弱，是多种传染病的好发年龄，一旦发生，极易传播和流行，并可扩大到家庭和社会。必须高度戒备地重视传染病的预防和控制。按照《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等法律法规的要求，现将学校传染病预防控制工作有关要求规定如下：

一、落实组织领导，强化单位及一把手责任制。

董伟,组员：各部门负责人、保健教师。

2、建立“群防群控、盖边沉底”的工作网络，充分调动广大师生员工参与学校传染病预防和控制工作的积极性。

二、落实健康教育，培养良好的卫生习惯。

3、学校要把健康教育纳入教学计划。按计划开设健康教育课，每周保证课时,写好健康教育计划和教案。

4、充分利用板报、校报、校园网、广播等多种形式对学生进行传染病预防知识教育，切实增强学生的卫生防病意识和社会公共卫生的责任感。

5、教育学生做到“四勤”、“四不”、“一报告”。即：勤洗手脸、勤通风、勤晒衣被、勤锻炼；不随地吐痰、不共用水碗和毛巾、不要过度紧张和疲劳；发现传染病可疑者立即报告。

6、根据传染病流行季节的特点，每年至少集中开展两次以预防呼吸道和消化道传染病为重点的卫生宣传教育。并利用家长会、家长学校、给家长一封信等形式，宣传传染病预防知识，以取得家长的配合与支持。

三、落实学校卫生制度，依法治校常抓不懈。

7、健全传染病疫情报告制度；学生晨检及定期体检制度；重要场所定期消毒制度；课堂、公共场所卫生清扫制度；个人卫生清洁制度；食品卫生安全制度；体育活动卫生制度；学生健康管理制度；传染病疫情报告制度。

四、落实“四早”措施，确保疫情预防和控制无漏洞、无死角。

8、早发现。坚持晨、午检制度并保持经常化。晨检在校医的统一组织和指导下，由班主任或班级卫生员对早晨到校的每个学生进行观察、询问，特别是请病假的学生应及时查明病因。在传染病流行季节，还可增加午检。对可疑者应由校医做进一步检查、确认。在传染病流行季节，学校应以年级、班级为单位，采取相应的排查措施，发现有传染病早期症状者，督促其立即到医院就诊。做好因病缺课记录。

9、早隔离。对确诊病例、疑似病例和可疑病例的早期症状者，立即采取隔离措施，确保其他学生不与之接触。根据传染病类型和传染性强弱，必要时对与病人接触的`人员进行相应隔离。

10、早报告。学校的保健教师为传染病疫情报告责任人。并按照疾病控制中心的要求做好疫情的登记、分析和整理工作。对不报、瞒报、漏报者要依法追究法律责任。

11、早治疗。对确诊病例、疑似病例和可疑病例的早期症状者，根据不同类型传染病，及时将病人送定点医院隔离治疗或在家隔离治疗，同时在疾病控制中心的指导下，对病人所在场所进行终末消毒。发生大面积疫情时，可对与病人接触的其他人员进行预防性投药，对所在场所定期消毒。

五、落实应急预案，确保突发事件处置有序高效。

12、各学校对疫情发生要有足够的思想准备，制定详细的应急预案。一旦发生疫情，要有人指挥，有人值班，有隔离、消毒、防护、救护等具体措施和物质保证，确保在第一时间内控制疫情的发展。确保学校正常的教育教学秩序。

六、落实督查、检查，严格责任追究。

13、根据上级的工作要求和文件精神，学校每学期至少进行四次综合情况自查。

14、学校领导熟悉学校卫生工作的特点和规律，经常了解学校师生对学校卫生工作管理方面的意见，经常查看学生教室、食堂、宿舍等人员集中场所的卫生状况，经常检查督促有关部门和人员认真履行职责，并将其工作实绩纳入考核与奖惩中。

预防传染病工作制度（热门20篇）篇五

春季是流感，麻疹、流脑、腮腺炎、水痘等呼吸道传染病高发季节，为进一步做好防控工作，贯彻上级有关文件精神，我校结合实际情况积极安排，认真落实执行，现汇报如下：

春季，由于气温升高，进入传染性疾病的高发期。为切实加强传染病防控工作的领导，我校成立了由校长李宏成同志任组长、各班班主任为成员的传染病防治工作领导小组，设立了学校传染病疫情报告人，明确工作职责，确保学校师生身心健康，积极将我校卫生防疫工作落到实处，加强了对春季传染病防控工作的领导、监督和检查。

我校认真落实了师生健康状况每日晨检、午检、晚检制度，力求做到早发现、早报告、早治疗。要求班主任教师每天早上第一节课前必须对该班学生进行晨检，午间对学生进行午检。内容主要包括：对每名学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况，统计出勤率，追踪缺勤原因，统计生病学生。在“三检”的过程中如有发现学生发热、疱疹、恶心、腹泻等病症时，必须及时告知学校主要负责人，学校将进一步进行排查，以确保对传染病例的早发现、早报告、早期识别。一旦发现传染病或疑似病人，及时告知家长，并报告上级教育主管部门和相关卫生部门，以便调查处理，对于患病学生，实行在家或医院隔离治疗，学生复课时必须有医院盖章和主治医生签名的康复证明方可返校。

注意做好学校的食品卫生工作，对学校食堂的'卫生、消毒情况、采购台账、食品留样等做到勤检查，勤督促，努力提高饭菜质量。并在规定的时间内由班主任老师监督学生食用，防止学生带走，存放变质后食用，发生食物中毒。认真做好校园环境卫生，每周一和周三早晨由专人对教室、宿舍、饭堂、厕所等重点场所进行每周两次定期消毒。教育学生养成良好的个人卫生习惯和饮食习惯，做到饭前便后洗手、勤洗澡。注意饮用水卫生、饮食卫生、饭前便后洗手、不喝生水、不吃腐烂变质食物和不洁的生冷、凉拌食物，不随地大、小便和乱倒垃圾，不污染水源等内容，教育师生养成良好的卫生习惯，防止“病从口入”。要求全校师生注意教室清洁卫生，教室每节课间进行通风换气。积极组织学生开展经常性的大扫除活动，清理整顿校园卫生环境。

加强预防传染病的宣传和教育工作。学校通过各种方式，对学生集中开展传染病预防知识和健康知识教育，增强学生的自我保健意识；狠抓学生的行为习惯养成教育，培养他们良好的卫生习惯。

通过主题班会、升降旗时间、广播、宣传栏、黑板报等形式多渠道、全方位向学生宣传预防春季传染病的基本知识，提高防病意识。

工作中，我们不仅对其高度重视，加强领导，还对师生员工进行了及时的宣传和教育，并采取了相应的措施，真正做到了重在预防，消除了传染病传播的各种隐患。

预防传染病工作制度（热门20篇）篇六

为保障幼儿身体健康，希望家长能配合幼儿园工作，做好预防工作，提醒幼儿养成好的卫生习惯。要求家长协助我们做好以下几方面工作：

1、家庭要常开窗通风，保持室内空气清新。尽量不要带孩子到人群聚焦的地方，如电影院、商场等。外出回家要先洗手，用流动水和肥皂洗手。

2、培养孩子养成良好的个人卫生习惯，做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗澡、勤换衣、勤晒被，不公用毛巾和水杯，不对着他人咳嗽、打喷嚏。

3、保持家庭环境清洁，提醒孩子多洗手，注意合理饮食，教育教子不挑食，不偏食，均衡营养，增强体质。近期发现有些孩子有腹泻现象，请家长注意孩子的饮食卫生。

4、根据天气情况，适当给孩子增减衣物，以免感冒，使抵抗力下降。

5、如发现孩子有咳嗽，发烧等症状，请及时带孩子到正规的医院就医，尽量不要到幼儿园上课，并与幼儿园保持联系，待症状消失，身体痊愈后再到园上课(最好有医院的诊断证明)。做到早发现、早隔离、早预防!

预防传染病工作制度（热门20篇）篇七

教学目标：

1、 描述传染病特点，认识传染病。

2、 介绍传染病流行环节及预防措施。

重点：

传染病流行的三个环节及预防措施。

难点：

病原体的认识。

授课进程：

一、          引入：

学生：纷纷举例（可能有人谈到癌症等）。

教师：好，那大家觉得到底什么才是传染病呢？

二、          新课：

学生：会传染，可流行；

由病原体引起。

教师：强调病原体是生物，多是微生物和寄生虫。

可在人与人，人与动物之间相互传染。

教师补充霍乱、艾滋病、非典等危害。

3、 传染病的流行及预防。

教师：以师说，生听，空气传为例来说明。

传染源：病人或动物，可“发”病原体。

易感人群：抵抗力弱，会“收”病原体。

传播途径：从“发”到“收”的方法、过程。

学生：认真领会。

教师：那么，我们可以怎样来预防传染病呢？

学生：分组讨论后自由发言。

隔离病人；

杀灭蚊虫；

教师：总结：

控制传染源：杀害、圈养、隔离等。

切断传播途径：灭蚊、讲卫生、空气消毒等。

保护易感者：锻炼身体、打预防针等。

a、感冒：

教师介绍：多由病毒引发，经空气传染。

学生思考：怎么预防（锻炼身体、注意冷暖、空气流通等）。

b、非典：

教师介绍：非典型性肺炎（白细胞不增多），空气传播。

学生总结：我们国家如何预防非典（隔离病人为主要措施）。

c、蛔虫病：

教师：人体最常见的传染病，人体寄生虫。

学生：阅读书本相关插图，了解蛔虫生活史。

教师补充：蛔虫病主要症状（消化不良，磨牙等）。

学生：说出如何预防蛔虫病。

d、肺结核：

教师：由结核杆菌引起，经空气传播。

多锻炼身体、打卡介苗可预防。

e、病毒性肝炎：

教师：由病毒引发，经食物传播。

学生：讨论：如何预防：讲究饮食卫生；与肝炎病人分开吃等。

教师：肝炎病人一般怕吃什么样的东西？

（引发学生回顾食物的消化）。

f、艾滋病：

教师：简介病人自我抵抗力降低。

学生：阅读课本相关内容。

三、          练习：

书本：p111，t1，2。

四：  小结：

板书重述。

五、          作业：

1、 查找艾滋病的有关知识，注意其传播途径。

3、 练习册有关作业。

预防传染病工作制度（热门20篇）篇八

主持人a：在欢乐的音乐声中，红领巾广播站又和大家见面了。老师们、同学们，大家早上好，我是五年级一班的邵琛玉主持人b:早上好，我是五年级二班的徐琳。很高兴在这一期的广播中与大家见面，希望我们能带大家度过快乐的时间。

主持人a：今天的“健康随行”要为大家介绍的是春季传染病的预防。

主持人b:是的，春天是传染病高发的季节，我们生活在集体环境下，很容易感染传染病。一旦被传染，自己痛苦难受不说，还会影响学习。

主持人a：所以，我们要多掌握一些传染病的预防知识。春季常见的传染性疾病包括：流行性感冒、流行性脑脊髓膜炎、麻疹、水痘、腮腺炎、风疹、猩红热等。这些传染病大多都是呼吸道传染病，可通过空气、短距离飞沫或接触呼吸道分泌物等途径传播。

主持人b:最常见的就是流行性感冒了。感冒分为流行性感冒（简称流感）和普通性感冒两种。流感病情较重，恢复较慢，主要表现为发热、怕冷、头痛、咽痛、全身乏力酸痛、不想吃东西，以及其他一些类似于感冒的症状。

主持人a：水痘也是常见的急性传染病。水痘一年四季都可发病，其中以冬春季为多。水痘传染性极强，主要通过唾液飞沫传染，亦可因接触水痘病毒污染的衣服、玩具、用具等而得病。患者以婴幼儿多见，集体儿童亦为易感人群，病初症状较轻，可出现微热，全身不适。发热的同时或1—2日后，躯干皮肤、粘膜分批出现和迅速发展为斑疹、丘疹、疱疹与结痂。水痘病毒可波及多脏器，还可并发皮肤感染、肺炎、脑炎等。

主持人b:另外，手足口病也常见于儿童期。病初起，只在手部或口腔粘膜处看见几粒散在的小疹，有疼痛和痒感，但不明显。但是手足口病一旦发生治疗若不及时的话，很容易出现身体其他部位的继发感染，从而危及生命。

主持人a：同学们一定要多掌握传染病的预防知识，从而能降低感染传染病机会。不同的传染病有不同的预防方法，但基本的预防措施是相通的，只要注意以下几点，就能有效地减少呼吸道传染病的发生和传播。第一是改善通风。教室里要经常开窗通风，每天至少三次，每次不少于10分钟。当周围有病人时，应增加通风换气的次数。必要时用消毒剂喷洒教室。

主持人b:第二是接种疫苗。常见的传染病现在一般都有疫苗，进行计划性人工自动免疫是预防各类传染病发生的主要环节，预防性疫苗是阻击传染病发生的最佳积极手段，也是投资小，收效大的预防举措。

主持人a：养成良好的卫生习惯是预防春季传染病的关键。要保持学习、生活场所的卫生，不要堆放垃圾，教室打扫卫生时，先洒水后扫地，免得把飞尘飞扬开来。饭前便后、打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子以及外出归来一定要按规定程序洗手，打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子应用卫生纸掩盖，用过的卫生纸不要随地乱仍，勤换、勤洗、勤晒衣服、被褥，不随地吐痰，个人卫生用品切勿混用。

主持人b:睡眠休息要好，生活有规律，保持充分的睡眠，对提高自身的抵抗力相当重要。要合理安排好作息，做到生活有规律，劳逸结合，不要劳累过度，必然导致抵御疾病的能力下降，容易受到病毒感染。

主持人a：春天人体的各个器官、组织、细胞的新陈代谢开始旺盛起来，正是运动锻炼的好时机，应积极参加体育锻炼，多到郊外、户外呼吸新鲜空气，每天散步、慢跑、做操、打拳等使身体气血畅通，筋骨舒展，体质增强。

主持人b:为大家介绍了这么多的知识，同学们，你们记住了吗？主持人a：下面进入我们的“你点我播”栏目春季预防传染病广播稿春季预防传染病广播稿。今天点歌的是四1班的赵天辰同学，他要把歌曲送给他们班的张建新同学，希望张建新以后能对他好点。

主持人b:（开玩笑）真有意思，赵天辰，难道张建新平时对你不好吗？张建新，接受了赵天辰送给你的歌曲，你可要对他好点哦，千万别欺负他呀！

主持人a：恩，跟张建新开个玩笑了，下面就让我们一起来欣赏这首《朋友》。（播放歌曲）。

主持人b:时间过得真快，又要和大家说再见了。

主持人a：是的，让我们在歌声中结束本次广播吧！

合：同学们，再见！

预防传染病工作制度（热门20篇）篇九

一、坚决执行中华人民共和国传染病防治法，根据中华人民共和国传染病防治法实行预防为主方针，防治结合，分类管理。

二、积极开展预防传染病的卫生健康宣传工作，组织全体师生搞好以灭四害为中心的环境卫生工作。

三、搞好卫生预防接种工作。

四、对全体师生的饮水进行监督把关。

五、严格执行医务操作规程。防止传染病的医源性感染和扩散。

六、对传染病人的污物，按照卫生防疫机构提出的要求，进行严格的消毒处理。

七、建立红十字监督网，及时将传染病疫情上报卫生室。

八、发现传染病人及时送医院隔离治疗，并将疫情及时上报有关部门，同时深入班级进行必要的消毒处理和咨询宣传工作。

九、严格执行“中华人民共和国食品卫生法”，把好病从口入关，加强对食堂饮食卫生监督工作，严格控制餐具消毒。

十、食品工作人员必须经常保持个人卫生，每年必须进行健康检查，销售食品是必须使用售货工具。

预防传染病工作制度（热门20篇）篇十

1.疫情制度应按《中华人民共和国传染病防治法》的有关规定执行。

2.疫情报告应在院疫情领导组织的领导下，认真填写《传染病报告卡》。

3.院疫情管理小组应定期深入科室，监督检查传染病报告情况。

4.任何人不得瞒报、谎报、缓报或授意他人瞒报、谎报、缓报传染病疫情或突发公共卫生事件。疫情报告情况与各科室经济指标挂钩，分别按情节轻重给予处理。

5.处罚:。

(1)甲类传染病漏报一例扣20分，迟报一例扣10分。

(2)乙传染病漏报一例扣10分，迟报一例扣5分。

(3)afp、肺tb漏报一例扣10分，性病漏报扣5分，afp迟报一例扣5分。

(4)传染病未及时转诊，造成传染暴发流行，情节严重者扣20分。

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预防传染病工作制度（热门20篇）篇十一

各大政府机关，企业单位及学校都要做好传染病的管理工作，下面小编为大家搜集的3篇“传染病管理工作制度”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友!

一、坚决执行中华人民共和国传染病防治法，根据中华人民共和国传染病防治法实行预防为主方针，防治结合，分类管理。

二、积极开展预防传染病的卫生健康宣传工作，组织全体师生搞好以灭四害为中心的环境卫生工作。

三、搞好卫生预防接种工作。

四、对全体师生的饮水进行监督把关。

五、严格执行医务操作规程。防止传染病的医源性感染和扩散。

六、对传染病人的污物，按照卫生防疫机构提出的要求，进行严格的消毒处理。

七、建立红十字监督网，及时将传染病疫情上报卫生室。

八、发现传染病人及时送医院隔离治疗，并将疫情及时上报有关部门，同时深入班级进行必要的消毒处理和咨询宣传工作。

九、严格执行“中华人民共和国食品卫生法”，把好病从口入关，加强对食堂饮食卫生监督工作，严格控制餐具消毒。

十、食品工作人员必须经常保持个人卫生，每年必须进行健康检查，销售食品是必须使用售货工具。

春季是传染病的高发季节(如水痘、手足口、流感、肺炎等)，幼儿园是重点预防控制单位，遵照上级指示，我园将采取了一系列有效的预防措施：

1、成立了预防控制传染病领导小组，园长任组长，园医负责全面监控及组织协调环境消毒，各班老帅负责自己班幼儿监控及教室消毒的具体任务。并制定了切实可行的防控预案。

2、提高师生们对各类传染病的认识程度分辨能力，通过网络、宣传、墙报等形式宣传相关知识，做好防病及日常的教育教学工作。

3、各班教师加强晨午检，掌握幼儿的健康状态，发现问题及时汇报。

4、每日早晨、课间、课间操、体育锻炼时间打开教室门窗，做好通风换气，保证教室空气新鲜。保证幼儿体育锻炼时间，加强幼儿的户外活动。

5、培养幼儿良好的卫生习惯，教育幼儿勤洗手、勤换衣。幼儿园为幼儿准备了肥皂，以便幼儿们洗手时用。

6、生活老师每天做好消毒工作。

7、食堂人员注意饮食卫生，器具、食堂都要做好消毒，食堂人员要求衣帽齐整，做饭，分饭要戴口罩。营养配餐，增加师生的饮食营养，提高师生的身体素质。

8、发现教职工及幼儿有疑似症状，都让其到医院治疗，并回家休息，以免因疾病使抵抗力下降而再患病，也避免有传染的可能性。

为保障幼儿身体健康，希望家长能配合幼儿园工作，做好预防工作，提醒幼儿养成好的卫生习惯。要求家长协助我们做好以下几方面工作：

1、家庭要常开窗通风，保持室内空气清新。尽量不要带孩子到人群聚焦的地方，如电影院、商场等。外出回家要先洗手，用流动水和肥皂洗手。

2、培养孩子养成良好的个人卫生习惯，做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗澡、勤换衣、勤晒被，不公用毛巾和水杯，不对着他人咳嗽、打喷嚏。

3、保持家庭环境清洁，提醒孩子多洗手，注意合理饮食，教育教子不挑食，不偏食，均衡营养，增强体质。近期发现有些孩子有腹泻现象，请家长注意孩子的饮食卫生。

4、根据天气情况，适当给孩子增减衣物，以免感冒，使抵抗力下降。

5、如发现孩子有咳嗽，发烧等症状，请及时带孩子到正规的医院就医，尽量不要到幼儿园上课，并与幼儿园保持联系，待症状消失，身体痊愈后再到园上课(最好有医院的诊断证明)。做到早发现、早隔离、早预防!

预防传染病工作制度（热门20篇）篇十二

王：老师们、同学们，走进三月，虽然天气还较寒冷，但随之气候会逐渐回暖，这时候万物复苏正是细菌和病毒繁殖猖獗的时候，所以是传染病的高发季节。

梁：为了严格控制和做好预防春季传染病的工作，上至省市领导、下至各教育部门和学校都高度重视和密切关注。

韩：今天我们的红领巾广播就让老师们同学们更多的了解和掌握春季传染病的预防知识，确保我们全体师生健康、快乐的学习与生活。

沈：今天，红领巾广播的主题是——预防春季传染病。我是今天的播音沈倩冰，本次有王竞桥、梁乃川、韩超钰我们四人共同主持播音，欢迎大家收听。

王：春季冷暖空气交汇，天气多变，气温忽冷忽热，适宜多种病原微生物孳生繁殖，是水痘、腮腺炎、麻疹等呼吸道的多发季节。学校是人群高度密集场所，且我们小学生抵抗力较成人弱，传染病容易在学校发生和蔓延。

梁：为此，学校领导及政教处、大队部专门召开了全体班主任会议，及时传达了上级有关预防文件精神，并严密部署了防范工作，制定出严格的防范措施方案，大队部也密切配合做好此项宣传工作，做到人人知晓、人人预防的目的。

韩：接下来我们一起了解春季这些传染病的症状。首先来了解“水痘”的背景。

沈：1、传染源：病人为唯一传染源；2、传播途径：密切接触及空气飞沫传播；3、潜伏期：12～21天，平均14天；4、临床表现：发热：低热或中等发热及头痛、全身不适；疱疹：初期为红斑疹，经数小时发展为疱疹，形似露珠水滴，3～5mm大小，疱液透明，后转为混浊。先出现于躯干和四肢靠近心脏一端，四肢远端较少。曾接种过疫苗者表现不典型。

王：刚才听了沈倩冰介绍的“水痘”的四种症状，我们一定要记清楚，以便做好防范，下面我们再来了解流行性腮腺炎的症状。

梁：1、腮腺炎患者和健康带毒者是本病的传染源；2、腮腺炎主要在儿童和青少年中发生，尤以5－15岁患者较为多见，由患者和健康带毒者的唾液或呼吸道分泌液飞沫经空气传播。被患者和健康带毒者唾液污染的食具或玩具，在短时间内接触到易感者的口腔亦可引起感染。

王：刚才我们又听了梁乃川和韩超钰对流行性腮腺炎症状播报，为了更好的预防，我们建议大家要做到以下几点：

沈：常开门窗，空气流通。

韩：保持室内外环境卫生，不随便吃零食。

梁：加强体育锻炼，增强体质。

王：合理膳食，主要营养，保持充足睡眠。

沈：通过今天的红领巾广播，我们了解和掌握了怎样预防春季传染病的知识，只要我们人人有预防的意识，就会使我们的学习生活正常有序进行。

王：本周的红领巾广播到此结束，下次播音再会！

预防传染病工作制度（热门20篇）篇十三

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

进入冬季以来，天气反复，变化无常。大家都在不同的媒体看到或听到，今年的雾霾天气格外严重。这样的天气极易造成呼吸道传染病高发，很多疾病如感冒、麻疹、水痘等，会趁虚而入，侵袭我们的肌体，影响我们的健康。学生是呼吸道传染病的易感人群之一，学校又是这些易感人群聚集的场所，一旦有传染源的病人，即可通过空气飞沫和密切接触传播，在同学中造成病情扩散，甚至引起局部暴发。

预防传染病最关键的措施便是重视综合性预防，在这里我想提醒同学们注意以下几点：

1、教室要经常开窗通风，保持室内空气新鲜，每天通风至少3~4次，每次不少于10分钟。这样做一是能减少室内病毒病菌的含量，防止传染病的发生；二是确保了室内空气中的氧含量，降低室内二氧化碳的浓度，有利于大脑的积极思维。

2、养成良好的卫生习惯，不要对人打喷嚏咳嗽，不要随地吐痰，要勤洗手。

3、衣着适量，根据天气变化适时增减衣服，避免着凉。

4、均衡饮食，锻炼身体，劳逸结合，提高自身抗病能力。

5、如果有发热、皮肤出现痘疹时，应及时到医院检查治疗，疾病痊愈后才能到教室上课，以免传染给其他同学。

6、疾病流行季节，尽量减少到人多的公共场所去，更不要到患呼吸道传染病病人家串门。另外，还要提醒同学们，在体育课上和体育活动时，要特别注意安全，防止外伤，保护好自己。

健康的身体是我们学习和生活的重要保障。在这里我大声呼吁，预防冬季传染病从我做起、从今天做起！同学们！我们不能左右天气，但可以为健康付诸行动；不能预见明天，但可以把握今天。预防疾病，增强体质。让我们行动起来，爱惜自己，爱护身边的每一个人，让我们美丽的学校变成一个健康和谐温馨的大家园。祝大家远离疾病，拥有健康，快乐成长！

预防传染病工作制度（热门20篇）篇十四

知识目标：举例说出传染病的病因、传播途径和预防措施，列举常见的寄生虫病、细菌性疾病和病毒性疾病，说出艾滋病的病原体、传播途径及预防措施。

能力目标：培养学生自学能力、观察能力、分析问题和解决问题的能力。

德育目标：在思想上重视传染病的危害，从而积极地预防；正确对待传染病病人。

传染病流行的三个基本环节和一般预防措施。

结合实例和概念认真分析、讨论。

对于传染病，学生了解不多，但课前的调查对学习本节有一定的铺垫作用，应让学生做好。同时可以联系遗传病的知识作为比较。

和谐教学法。

1、知识准备：

l什么是健康？

l举例说明什么是遗传病？遗传病传染吗？

2、激趣导入：

肆虐的传染病曾经危害过多少人的健康，夺去过多少人的生命？这并不是危言耸听！……传染病的预防刻不容缓！

1、展示教学目标：这节课，我们要弄清楚什么是传染病，传染病有什么特点，传染病流行的三个基本环节是什么，预防传染病的一般措施有哪些，传染病有哪些类型。

2、导学、自学、讨论和交流：

l你患过哪些疾病？哪些是传染的？哪些是不传染的？为什么？

l什么是病原体呢？

l猜一猜，它们能引起什么疾病？

sp；想一想，传染病有什么特点？

l阅读69页资料，思考并讨论相关问题。

l小组交流。

l传染病流行的三个基本环节是什么？

l什么是传染源、传播途径和易感人群？

l讨论：艾滋病的病原体、传染源、传播途径和易感人群各是什么？怎样看待艾滋病人？

l以组为单位交流。

l针对传染病流行的三个基本环节，我们可以采取哪些对应措施进行预防？

l下列图片中所表示的是采取了什么措施？

l在具体预防中，往往采取综合防治和重点防治相结合的方法，以收到最佳预防效果。

l猜一猜：传染病可以分为哪些类型？

l简介人类四大类传染病的病原体原始寄生部位、传播途径、流行季节和常见病举例。

l艺术归纳：

特点（略）。

流行的三个基本环节（略）。

按病原体分（略）。

按传播途径分（略）。

1、激趣练习：

以组为单位以抢答的方式回答课后练习题。

2、达标测试：

以个人为单位以抽签的方式回答《学习与检测》上的练习题，每个学生回答两个题。

提出问题，引导学生思考回答。

播放课件导入部分。

讲述（或课件展示）。

出示课件相关部分。

出示病原体的图片。

打出传染病的特点。

巡回指导。

及时评价（对的该组加10分并鼓励；错的不加分并鼓劲）。

以流感为例，三个基本环节动画演示。

强调概念的关键词。

巡回指导。

及时评价（对的该组加10分并鼓励；错的不加分并鼓劲）。

教师引导。

展示图片。

结合实例讲述。

引导学生结合本节已学知识和人体生理知识。

出示图表并讲解。

给予评价（对的该组加10分并鼓励；错的不加分并鼓劲）。

给予评价（对的该同学加10分并鼓励；错的不加分并鼓劲）。

积极思考问题、回答问题。

认真观看课件，从而产生对学习本节的渴望。

思考和判断。

认真观察图片并思考它们引起的疾病。

以四人小组为单位自学讨论。

各小组选一人发言。

认真观察并回答问题。

以四人小组为单位自学讨论。

各小组选一人发言。

学生思考或看书后回答。

学生观察、思考、分别回答。

认真思考并回答。

学生认真观察、听讲。

积极参与讨论并踊跃回答问题。

认真思考每一个题并时刻准备回答。

第一节传染病及其预防。

传染病的`概念：由病原体引起的，能在人与人之间以及人与动物之间传播的疾病。

特点：传染性、流行性、季节性、地域性。

流行的三个基本环节：传染源、传播途径、易感人群。

预防传染病的一般措施：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。

按病原体分：细菌传染病、病毒传染病、寄生虫传染病等。

按传播途径分：消化道传染病、呼吸道传染病、

本节按照和谐教学法的基本规则和理念,借助现代化教学手段,充分调动了学生的积极性和主动性,学生思维敏锐,讨论热烈,气氛活跃。不仅使学生掌握了本节的基本知识，而且培养了学生的自学能力、观察能力以及分析问题和解决问题的能力。同时，学生在思想上更加热爱生命、热爱生活，重视传染病的预防，正确对待患有传染病的病人。

预防传染病工作制度（热门20篇）篇十五

老师们，同学们：

大家早上好！今天，我在国旗下讲话的主题是《积极锻炼身体，预防春季疾病》。

同学们，我们每个同学在学校呆的时间是最长的，先让我们看看大家身边的一些不良的生活习惯吧：操场上，同学们在尽情追逐，欢快地嬉戏，一下子就玩得大汗淋淋，上课铃声一响，同学们又匆匆忙忙地跑回教室，没有或者是来不及及时把汗擦干，结果回汗引起了感冒。教室里，同学们在认真地学习，专心的读书，如果窗户紧闭，空气就不新鲜了，因为没有及时开窗户通通空气，，结果带有细菌的飞沫在空中漂浮传播，又会引起流行性感冒。再看校门口，同学们早上围着小摊，吃着一些不干净的零食，似乎吃得津津有味，正因为吃了这些不卫生的食品，病从口入，引起拉肚子，发生消化道疾病。

1、认真上好每一节体育课，做好每一次课间操和眼保健操。在学校和家里都要积极参加体育锻炼，不过运动不能过度，要注意动静结合。

2、注意个人卫生和防护，要保持学习生活场所的卫生，不要堆放垃圾，饭前便后、打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子以及外出归来一定要按规定程序洗手，要保持教室里空气的流通，不要到小摊上购买各种不洁食品。

同学们，有了健康的身体，才能更好地学习和工作。我们现在是祖国的花朵，将来就是社会的栋梁，积极锻炼身体，养成良好习惯，科学参加体育锻炼，我们才会拥有一个健康的体魄，才会拥有快乐和幸福！

今天的国旗下讲话就到这里，谢谢大家。

预防传染病工作制度（热门20篇）篇十六

老师们，同学们：

春季是百花盛开的季节，同时也是传染性疾病的多发季节，常见的传染性疾病包括：流行性感冒、麻疹、水痘等。这些传染病大多都是呼吸道传染病，可通过空气、短距离飞沫或接触呼吸道分泌物等途径传播。学校是人员相对比较密集的地方，一旦出现易感染的病菌，更容易传播，会对同学们的身体健康及校园生活带来不利的影响，因此我们有必要对春季常见的传染病及其预防措施有所了解。

同学们只需注意以下几点，就能有效地减少疾病的发生和传播。

1．合理膳食，增加营养，要多饮水，摄入足够的维生素及富含优质蛋白、糖类的食物，如瘦肉、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜等。

2．积极参加体育锻炼，多到户外呼吸新鲜空气。早晨积极跑早操，尽量不缺勤，认真做眼操及课间操，课间十分钟多到室外或操场，放松身体，使大脑得到休息，同时舒展身体，增强体质。

3．尽量减少去人口密集的场所，降低交叉感染的几率。

4．拒绝垃圾食品，不喝生水。

5．每天早晨到校的第一件事情就是开窗通风，保持教室空气新鲜。

8．发热或有其它不适，要及时就医；到医院就诊最好戴口罩，回家后洗手，避免交叉感染；避免接触传染病人，尽量不到传染病流行区域。

春季传染病虽然种类繁多，但只要我们重视预防工作，做到早发现、早隔离、早诊断、早治疗，就可以有效地阻断传染病的流行与传播。希望我今天讲的能对大家有所帮助，祝老师们和同学们身体健康，校园生活愉快。我的演讲到此结束，谢谢大家。

预防传染病工作制度（热门20篇）篇十七

今日我要和大家沟通的说课内容是选自小班《幼儿安全早知道》其中的一节安全训练活动《预防传染病》，下面我将从设计意图、活动目标、活动重难点、活动预备、教法学法、活动过程、活动猜测等几个方面进展说课。

在说课之前，给大家看几张照片，看，这是我家老二，叫七七，现在一岁八个月，排行最小的她，在家也是最娇宠的`一个了，可是最近，得意的七七却在在5月15号的晚上确诊了手足口病，这可把家人急坏了，抓紧带到了我们当地的进贤县人民医院住院治疗，口里的泡泡让孩子饮食不加，哭闹之时，让当妈妈的我，揪心极了。最近，天气变化很大，我们园也已经有两个班级发觉了手足口病病例，还有一个毕业班，消失了水痘病情，所以，为了让孩子了解传染病，有预防传染病的意识，学会爱护自己，因而我设计了本次活动。

我们都知道，活动目标是整个活动的起点和归宿，也对活动起着导向作用，因此，我结合小班幼儿年龄特点，将本次活动目标定位如下：

1、认知目标:了解流行性的传染病的相关学问。（活动重点）。

2、力量目标:能说出并把握预防传染病的方法。（活动难点）。

3、情感目标：增加自身预防疾病的意识。

为了更好地到达我的活动目标，我为本次活动做了以下预备：

1、物质预备：巧虎玩偶、非洲鼓、幻灯片、白板、a、b两组胸卡。

2、阅历预备：幼儿都有生病感冒上医院的经受。

本次活动我尝试运用了现代化教学手段——白板，白板的运用呢激发。

预防传染病工作制度（热门20篇）篇十八

传染病是指具有一定的潜伏期和临床症状，并可以在畜群中相互传播的疫病。传染病具有以下几个特点：

每一种传染病都有其特定的致病微生物存在，寄生虫、细菌、病毒和一些传染病蛋白因子（如疯牛病）都可能引起传染病的发生；具有传染性和流行性，致病微生物在患病动物体内增殖、排出体外，其他易感动物接触到这种病原微生物后会引起同样症状的疫病，是传染病的一个重要特征；通过血清学和病原学等检测方法，可以了解感染和免疫状况；耐过动物多数情况下可以产生特异性免疫力，在一定时期内不再感染本病；具有特征性的临床表现，从感染到发病有一定的潜伏期和病程经过。

预防传染病从消灭传染源，切断传播途径及保护易感畜群等方面来进行，必须采取包括“养、防、检、治”等环节的综合措施。其预防方法如下：

一是加强饲养管理，搞好环境卫生消毒，增强家畜机体的抗病能力。贯彻自繁自养的原则，减少疫病传播。

二是制订和执行定期预防接种和补种计划。

三是定期杀虫、灭鼠，进行粪便无害化处理。

四是认真贯彻执行国境检疫、交通检疫、市场检疫和屠宰检疫等各项工作，及时发现并消灭传染源。

五是各地兽医防疫机构应调查研究当地疫情分布，组织相邻地区对家畜传染病进行联防协作，有计划地控制和消灭特定疫病，防止外来疫病的传入。

要很好的预防传染病对宠物狗的伤害，生活中就要加强对狗狗的管理和养护。从饮食健康、环境卫生、日常养护都要面面俱到。要更好的预防狗狗感染传染病，最基本的就要做到以下几点。

第一，要定期为宠物狗做健康检查，要定期给狗狗免疫，体内体外驱虫，防止狗狗接触传染病感染源。

第二，要加强狗狗的日常养护，比如数，每天坚持给狗狗梳毛、定期给狗狗洗澡清洁，保证狗狗有一个干净健康的身体。

第三，要加强卫生环境的清洁工作。狗狗的狗窝要定期清洁消毒，食盆、水盆也都要定期清洗消毒。防止狗狗接触感染源，也要防止狗狗病从口入。

此外，狗狗的排泄物一定要及时的清理掉。在带宠物狗到户外去的时候也要注意，不要带狗狗物接触那些不健康的狗狗，如果暂时狗狗传染病盛行，那么还是让狗狗留在家中比较安全。

预防传染病工作制度（热门20篇）篇十九

早春季节的气候特点主要表现在天气多变、时寒时暖、雨水逐渐增加，是呼吸道传染病好发季节。当冷空气和干燥空气被吸入呼吸道，刺激呼吸道粘膜，使粘膜血管收缩，造成局部贫血和营养障碍;另外，室内通风换气较差，一些有害病原体繁殖后，也能刺激呼吸道粘膜，使粘膜上皮的纤毛运动减弱，防御机能降低，各种病原微生物易于乘虚而入，以致感染呼吸道传染病。

呼吸道传染病是指病原微生物通过呼吸道侵入易感人体，并随呼吸道分泌物继续向外传播，侵入另一易感机体的传染性疾病。它包括：流行性感冒(流感)、麻疹、百日咳、水痘、流行性腮腺炎、流行性脑脊髓膜炎(流脑)等。它是以咳嗽、流涕、发热、呕吐为主要症状的传染病。

早春季节外界气温较低，在室内活动的时间较多，彼此间密切接触机会增多，而呼吸道传染病是通过飞沫传播的，因此增加了呼吸道传染病的传播机会。

1、在公共场合讲话、咳嗽或打喷嚏时，通过飞出来的唾沫将夹在里面的病菌传播开来。

2、灰尘是传播的一个帮凶，有呼吸道传染病病人的鼻涕、痰液中含有大量病菌，由于随地吐痰或乱擤鼻涕，这些痰、涕干燥后夹在里面的病菌就会随灰尘到处飞扬，一旦被人吸入就会感染。

3、手是传播病菌的另一帮凶。有呼吸道传染病病人的手上沾上大量病菌，当病人拿物体时，在这些物体表面就会留下大量病菌，如果健康人用手接触了这些东西，就能沾上病菌，如果事先不彻底洗手就去挖鼻子，病菌就可能从鼻腔进入呼吸道而感染。

1、水痘

水痘由水痘—带状疱疹病毒引起的急性呼吸道传染病，具有极强的传染性，潜伏期14~某日。临床表现主要为皮肤粘膜出现斑疹、丘疹、水痘，可伴有发热、头痛、咽痛等上呼吸道症状。起病数小时或1~某日出现皮疹，皮疹首先见于躯干和头部，直径3~5mm，呈红斑疹，迅速发展为丘疹，数小时后又变为疱疹。极少数病人可并发水痘脑炎、水痘肺炎等并发症。水痘患者应隔离至疱疹全部结痂或出疹后某日。

2、流行性腮腺炎

流行性腮腺炎是腮腺炎病毒引起的呼吸道传染病，潜伏期14~21天，平均18天。患者受感染后，大多无前驱症状，部分患者可有倦怠、畏寒、食欲不振、低热、头痛等症状，其后则出现一侧腮腺肿大或两侧腮腺肿大，2~某日内达高峰，面部一侧或双侧因肿大而变形，局部疼痛、过敏，开口及咀嚼时疼痛明显，含食酸性食物胀痛加剧，常可波及邻近颔下腺。腮腺肿大可持续某日左右，以后逐日减退，全部病程约7~1某日。患者应从发病日起隔离某日。

3、风疹

风疹由风疹病毒引起的急性呼吸道传染病，潜伏期14~某日，平均某日。临床表现为发热，伴有轻微上呼吸道感染症状，其后出现先面部后颈部、再躯干四肢淡红色斑丘疹，伴有耳后、枕部、颈下和颈部淋巴结肿大。患者应隔离至出疹后某日。

4、麻疹

麻疹是麻疹病毒引起的全身发疹性急性呼吸道传染病，潜伏期一般8~14天左右。临床表现以发热、流涕、咳嗽、眼结膜充血、口腔颊粘膜出现柯氏斑(即相当于第二大磨牙的颊粘膜处出现针头大小白色斑点，柯氏斑是早期麻疹的特征)，特殊的皮肤斑丘疹为特征。患者应隔离至出疹后某日，有并发症者延长至某日。

5、流行性感冒

流行性感冒简称流感，是流感病毒引起的急性呼吸道感染，潜伏期一般1~3天，起病方式多为快和突然。其临床特点为：畏寒，少有寒战;发烧，体温速升至38~40℃;头痛，全身无力;眼球外肌疼痛，腰背和四肢酸痛;厌食，恶心;打喷嚏，鼻塞和流鼻涕等。少数病人的临床症状以胃肠为主，如恶心，呕吐，腹痛，腹泻等。患者应隔离至病后1周或热退后某日。

6、流行性脑脊髓膜炎

流行性脑脊髓膜炎是脑膜炎奈瑟菌引起的急性化脓性脑膜炎，为急性呼吸道传染病，潜伏期一般1~10天，短者仅为数小时，多为2~3天。主要临床表现为发热、头痛、呕吐、皮肤粘膜瘀点、瘀斑及脑膜刺激征。患者应隔离至症状消失某日，或自发病后一周。

7、手足口病

手足口病(发疹性口腔炎)是以手、足皮肤疱疹和口腔粘膜溃疡为主的传染病。病原主要为柯萨奇病毒、肠道病毒71型等肠道病毒，潜伏期平均4天，临床主要表现为口腔炎(口腔粘膜出现红色溃疡性疱疹)，同时手、足、皮肤出现斑、丘疹，并转为疱疹，可伴有低热、患者口腔疱疹溃疡后患者咀嚼时疼痛，并拒食、流涎。该病主要通过接触污染的手、毛巾、手帕、茶杯、玩具、床上用品等感染。

1、一旦得病，一定要去医院治疗，并卧床休息，多喝开水，防止疲劳。

2、寝室里要经常开窗通风，每天至少三次，每次不少于10分钟。当周围有病人时，应增加通风换气的次数。

3、打扫卫生时，先洒水后扫地，免得把飞尘飞扬开来。

4、开展健康教育，宣传春季传染病的防治常识。要注意个人卫生，从小养成良好的卫生习惯，要勤洗手(饭前便后洗手、从外面回来洗手、吃东西前洗手);不用手挖鼻孔;咳嗽、打喷嚏时要用手帕盖住口、鼻，不要对着人，个人使用的手帕要经常洗晒;不随地吐痰。

5、不吸烟、不喝酒、不食辛辣食物，减少对呼吸道的刺激。

6、要注意保暖和多喝水，多吃富含维生素c的水果。经常锻炼身体，保持均衡饮食，注意劳逸结合，提高自身抗病能力。

7、春季是手足口病好发季节，集体环境是手足口病好发场所，感染对象主要为大中小学生，因此，幼托机构要加强晨检和落实预防措施，加强教室、居室等环境空气流通，做好环境的消毒，培养良好的个人卫生习惯，预防手足口病发生。

预防传染病工作制度（热门20篇）篇二十

预防传染病的目的是为了控制和消灭传染病，达到保护人民的健康，保证社会安定，促进国家进行现代化建设的目的。针对传染病流行的三个基本环节，以综合性防疫措施为基础，认真贯彻预防的方针。其主要预防措施如下：

(一)管理传染源。

1.对患者和病原体携带者实施管理。

要求早发现，早诊断，早隔离，积极治疗患者。1978年国务院公布了《急性传染病管理条例》，在1989年2月21日全国人大会正式通过《中华人民共和国传染病防治法》，同年9月1日开始施行。防治法规定管理的传染病分甲、乙、丙三大类。向卫生防疫机构报告的传染病称法定传染病。

甲类：鼠疫，霍乱。

乙类：病毒性肝炎，细菌性和阿米巴痢疾，伤寒与副伤寒，艾滋病，淋病，梅毒，脊髓灰质炎，麻疹，百日咳，白喉，流行性脑脊髓膜炎，猩红热，流行性出血热，狂犬病，钩端螺旋体病，布鲁氏菌病，炭疽，流行性和地方性斑诊伤寒，流行性型脑炎，黑热病，疟疾，登革热。

丙类：肺结核、血吸虫病、丝虫病、包虫病、麻风病、流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、新生儿破伤风、急性出血性结膜炎、除霍乱、痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻。我军1979年还规定，细菌性食物中毒和急性肠炎，应在疫情月报表中填报。

传染病疫情报告力求迅速。甲类传染病，要求城市须在6小时之内上报卫生防疫机构，农村不得超过12小时;乙类传染病要求城市须在12小时内;农村不得超过24小时。卫生防疫人员，医疗保健人员，对疫情不得隐瞒，谎报，或授意他人隐瞒与谎报疫情。

对病原携带者进行管理与必要的治疗。特别是对食品制作供销人员，炊事员，保育员作定期带菌检查，及时发现，及时治疗和调换工作。

对传染病接触者，须进行医学观察、留观、集体检疫，必要时进行免疫法或药物预防。

2.对感染动物的管理与处理对动物传染源，有经济价值的野生动物及家畜，应隔离治疗，必要时宰杀，并加以消毒，无经济价值的野生动物发动群众予以捕杀。

(二)切断传播途径。

根据传染病的不同传播途径，采取不同防疫措施。肠道传染病作好床边隔离，吐泻物消毒，加强饮食卫生及个人卫生，作好水源及粪便管理。呼吸道传染病，应使室内开窗通风，空气流、空气消毒，个人戴口罩。虫媒传染病，应有防虫设备，并采用药物杀虫、防虫、驱虫。

(三)保护易感人群。

提高人群抵抗力，有重点有计划的预防接种，提高人群特异性免疫力。人工自动免疫是有计划的对易感者进行疫苗、菌苗、类毒素的接种，接种后疫力在1--4周内出现，持续数月至数年。人工被动免疫是紧急需要时，注射抗毒血清、丙种球蛋白、胎盘球蛋白、高效免疫球蛋白。注射后免疫力迅速出现，维持1～2月即失去作用。