创意美术教学反思总结(优质16篇)

时间:2025-08-18 作者:雅蕊

教学反思是一种反思性的思维活动,通过对教学过程的回顾和总结,帮助教师们理清教学思路,提高教学效果。小编为大家搜集了一些教学反思的案例,希望对大家的教学实践有所帮助。

创意美术教学反思总结(优质16篇)篇一

一、学生基本分析:

我校是村级小学校,本学期我任五年级的美术教学,学生来源有:大山村、新庄村、万潮村、朵上村、劳动桥村、大平村等,大多数学生对美术课兴趣浓厚,但大多数学生没有较好的绘画基础以及对各种材料综合运用能力有些差,有一部分学生空间感较弱,对一些废旧材料的综合运用能力较差,有待进一步地提高。

二、教材内容分析。

(一)教学重点。

1.本学期五年级学生学习色彩的明度渐变和纯度渐变等色彩知识,体验色彩的表现力,并能有目的地加以运用。

2.能用日记画的形式表现生活中的有趣情境、有意义的事和自己喜欢的人物,表达自己的情感。用各种物品及其它塑造材料,大胆想象并设计制作简单的立体或半立体造型。

(二)教学难点。

1.利用多种媒体,如蛋壳、废包装、稻草等材料制作作品。2.用蜡笔表现周围的事物,表达自己的兴趣与愿望。

3.运用对比与和谐、对称与均衡等组合原理,通过植物籽粒,纤维线材、织物等材料的平面拼贴进行造型设计。

4.欣赏情节性比较强的中外作品,认识该美术作品的艺术特点。

三、教学目标。

(一)总目标。

学习的持久兴趣;了解基本美术语言和表达方式和方法,表达自己的情感和思想,美化环境与生活。在美术学习过程中,激发创造精神,发展美术实践能力,形成基本的美术素养,陶冶高尚的审美情操,完善人格,自然美。

(二)各学习领域目标。

1.设计应用学习领域。

学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理,了解一些简易的创作意图和手工制作的方法,进行简单的设计和装饰,感受设计制作与其它美术活动的区别。

2.综合探索学习领域。

造型游戏的方式,结合语文、音乐等课程内容,进行美术创作表演和展示,并发表自己的创作意图。

3.造型表现学习领域。

初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒体的效果,通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻,激发丰富的想象力与创造愿望。

4.欣赏评述学习领域。

观赏自然和各种美术作品的形、色与质感,能用口头或书南语言对欣赏对象进行描述,说出其特色,表达自己的感受。

四、提高教学质量的具体措施。

1、师的评价要体现多维性和多级性,适应不同个性和能力的学生的美术学习状况。

2.采用多种办法,使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得以发展,最大限度地开发学生的创造潜能,并重视实践能力的培养,使学生具有将创新意识转化为具体成果的能力。通过综合学习和探究学习,引导学生在具体情境中探究与发现,找到不同知识之间的关联,培养学生的创新意识与解决问题的能力。

3.应将学习内容与生活经验紧密联系起来,强调知识和技能帮助学生美术生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。

1、充分利用教材资源。教材中设计了许多的插图,形象、直观,切合教材内容,能很好地帮助学生理解课文内容,在教学中应当充分利用好。

2、合理利用网络资源。在教学中围绕教学内容,合理地设计安排,指导学生在网络上查找资料,帮助学生理解课文,丰富知识,拓展视野。

3、积极调动社会资源。提示指导学生进行社会调查,有助于对知识的理解。加强与家长的联系,在家长的指导和帮助下,提高预习能力,巩固知识。

创意美术教学反思总结(优质16篇)篇二

本学期的教学工作已经结束了,总的来说本学期是忙碌的一个学期,无论是校本还是社团各个方面,不过完成的自认为很圆满。本学期应领导要求我教1、3、4年级的校本课程和美术课,我还继续带我新蕾社团的活动,经一学期的教学实践,积累了一些经验、做法,也有一些失败的教训,现将教学过程中的成败得失总结反思如下,以便以后的教学工作能扬长避短。我想从四个方面总结本学期的工作:

以往我的美术课尤其是造型。表现领域的绘画创作课,学生通常都要花费两节课甚至三节课的时间,可是本学期从时间安排上美术课的时间这样安排完全不够用,我想只有在有限的时间内提高效率才能够很好的完成教学任务。本学期我在三、四年级做了实验,尤其是三年级,我把以往的构图时间缩短,能够用勾线笔直接描绘的坚决不用铅笔起稿,而且本学期我要求三、四年级的涂色工具是油画棒,能够用油画棒直接画的就让学生直接渲染。刚开始的时候我发现学生不能够更好的适应,画出来的东西歪七扭八,有的同学甚至不敢画。这时我鼓励学生你可以,只要做到想好后再画就可以。经过一个学期的实验学生不但画出了优秀的作品,自信心也比以前增强了。有一次一个同学问我:“老师,为什么以前我们画画需要那么长的时间呢?而且画的还不好看!”我很欣慰,我告诉他:“因为你自信了、用心了。其实画画是一件很开心的事情,你把画画作为一件愉悦的事情你就会得到快乐,可是你如果每次完成作业都是对付的态度,那么你就会很痛苦!我希望我们大家都喜欢美术课,享受画画的过程。”

我给自己的美术课堂定了一个标准,就是让学生学有所得。无论是低年级还是高年级的学生在课堂上我都会适当的渗透美术方面的理论知识。现在的美术课堂很多美术老师认为只要让学生创作出作品就可以了,我倒认为不尽然,低年级有可能还可以,可是到了高年级如果不加入适当的指导,学生的作品就会空洞,没有内涵,时间长了学生会厌倦美术课。为此我加强了对学生美术基础知识和技能的整体性渗透,采取了好学生带动差生的办法。鼓励差生享受美术学习。

课上要求在构图时饱满、画满、画大、画得有个性,创作独具特色的作品。无论是哪个年级的学生,构图一直是无法回避的问题。很多学生画的东西都很小,即使你在课堂上一再的强调要画得大些,可是还是有部分学生不能够做到这一点。为此我告诉学生如果你画的大,即使画得很满,老师也会表扬你,反之如果你画小了就要互相监督,接受批评。除此以外我经常鼓励我的学生创作独具个性的作品,你可以打破自然的界限,只要有想法就可以,这几年的鼓励我发现学生创作作品的思路比以前要宽很多,顾虑也少很多。这是我乐见的。重视实践能力的培养,使学生具有将创新意识转化为具体成果的能力。通过综合学习和探究学习,引导学生在具体情境中探究与发现,找到不同知识之间的关联,培养学生的创新意识与解决问题的能力。

有的美术创作离学生的现实生活很远,学生创作起来非常的困难。针对这样的内容,我做了适当的调整,将学习内容和学生身边的生活联系起来。让学生感悟生活的同时,使学生了解美术在生活中的实际价值。采用多种形式,组织学生认识人的情感,态度,价值观的差异性,人类社会的丰富性,并在一种广泛的文化情境中,认识美术的特征,美术表现的多样性以及美术对社会生活的贡献。同时,培养学生对祖国优秀文化的热爱,对世界多元文化教育的宽容和尊重。

在课上要体现分层评价,对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重,并鼓励大胆创新和个性发挥,即着眼于实际成绩,更注重未来发展。

上学期末我让学生订了《奇趣城》一书,本学期我社团的活动内容也主要是围绕此书开展,此书的内容不但非常的丰富,而且形式多样,每页作品还有具体的举例,降低了学生学习的难度,贴近学生的生活,加大了学生的兴趣。并且为了增加学生绘画形式的多样性我让学生每个纹样设计不同的内容。例如:《天使的设计》一课,书上本身有已经设计好,涂好色的天使,其中有几处空白让学生自己来设计涂色,我让学生将每个天使要设计不同的穿着、不同翅膀的颜色、不同的涂色方法、不同的绘画工具来设计。启发学生设计思路的同时,让学生讨论设计方法,然后给学生有限的时间来设计,设计完成后进行展示讲评作业,将学生设计的比较典型的作品介绍出来,我没有想到学生的智慧是无穷的,就是看你怎样挖掘出来。

本学期我大概两周的时间就让学生完成一幅《我发明我创造》卡。每次我都给学生一个很小的主题,让学生在这个主题的基础上拓展思维,用文字详细的写出自己的创作意图,然后再下面的创作区创作出草图。积累构思的基础之上,培养学生的科幻意识。经过一个学期的实践我发现低年级学生的绘画水平不高,但科技意识却很高,他们的想象力千奇百怪,很新颖,高年级同学就不同了,绘画水平很高,但科技意识、想象力、创造力却少的可怜。

因为科幻画不同于一般的儿童画,对儿童的想象力、创造力的培养更科学,更细致、更严谨。如果说学生画一般的儿童画时可以天马行空,随心所欲地发挥想象,画科幻画时就必须考虑它的可行性,合理性。因此我们说它对儿童的想象力、创造力的培养更科学,更严密。比如我在平时的时候会给学生出示一个特别小的问题,让学生创作作品,给学生一个方向性的指导。

我认为尤其在科幻画创作过程中要经常组织学生进行广泛的交流,使学生在“你听我说、你说我听”的过程中思维得到互相启发、相互碰撞,在不经意中挖掘科幻画的创作素材,好的创意的产生。相互交流能使学生思维变得开阔,也能激发和促进创造性思维的开拓。在讨论交流中可以相互补充、相互激励,使沉睡的思维被唤醒。同时,通过各种意见的交锋,可以帮助学生摆脱已经形成的习惯性思维,促进学生畅所欲言,激发灵感思维。讨论能够丰富孩子们的视野,又是孩子们互相学习、彼此促进、共同提高的好机会。由于学生的年龄、知识面以及兴趣爱好和特长都存在着差异,对待同一个问题,有着不同的解决办法。而讨论交流能够丰富学生的认识,又是互相学习、取长补短、共同提高的好方式。所以,我在学生选定主题后,安排了讨论交流这个环节,这时,学生大脑会高度亢奋,畅所欲言,争论激烈,解决问题的好办法会层出不穷。例如:同学们在画《垃圾处理器》时,原来是想让这个垃圾处理器处理一些废弃物,从而达到保护环境的目的。但是,在讨论交流的过程中,有的说:“世界上每天产生那么多的‘垃圾’,有垃圾处理器就太好了?”有的说:白色垃圾怎么处理?”有的说:“如果能将‘垃圾’经‘处理’后转变成‘有用的物品’,那该有多好啊!有的说:“我设计的垃圾处理器能够将垃圾分门别类的进行处理,并且能够资源再利用。”有的说:“我的垃圾处理器能够将旧的物品直接变成崭新的。”有的说:“我的垃圾处理器能够将垃圾转换成各种有机的肥料,供绿色植物使用。”有的说:“我设计的垃圾处理器在外太空,所以对地球不会产生任何影响。而且还是一个太空的能源基地。转化好的能源再运回地球供人们生产生活使用……”同学们纷纷发表自己的看法,最后一致认为:在回收垃圾的同时,将垃圾进行“处理”转变成“有用物品”后再生产,转换过程中产生的“能量”用来发电,造福人类,于是产生了《新型垃圾处理器》。

自信心是创新思维的力量源泉。科学幻想绘画有利于培养儿童的发散思维、集中思维等创造性思维和创新绘画能力。任何一个儿童的艺术创造产物都具有存在的价值,这对儿童创新能力的自信心培养十分重要。在教学中,我还采用其它的训练方法(命题想象画、系列想象画)来培养学生能力和增强他们的自信。孩子们的创新意识有了,创新能力也在逐步发展。

画人物一直是我社团学生的难点问题,尤其是表现人物的动态更是僵硬、不准确。学生要表现校内外各种活动情景,就要学画人物的活动姿态,人体是既美又复杂的形体。儿童画动态的人体确有困难,为了使学生能在绘画中自由表现人物的各种动态,故安排了此学习内容。人体是学生非常熟悉的形体,凭感觉将人体的骨式从头到躯干、四肢画匀称,再通过各关节表示出人物动势,即可画出生动的人物姿态。画人的动势,要紧密地联系实际,画时让学生自身的关节动一动,体会一下动势,可以避免错误。做一个姿势体验,可以画得协调、生动,以解决正确生动地画出人体姿态的困难。

本学期我社团的学生参加了“我的梦中国梦”2013青少年书信文化活动绘画比赛和河北省青少年科技创新大赛科学幻想画的比赛,参加的学生主要是五、六年级的学生。在画参赛比赛作品的过程中我发现五年级同学无论是在绘画技能、想象力、表现力上都明显低于六年级的学生。差异性真的很大,我有一些担忧。虽然有很多各种各样的原因,但是现状就是这样,我想为了改善这种情况,在下学期我要针对五年级的同学设计社团活动的内容。

本学期的社团活动有条不紊的开展,不过还有一些并没有达到我的标准,比如说学生的艺术档案夹的整理个别同学不及时,不能够做到及时的存放作品导致一些作品的丢失,个别学生完成作业没有很认真,随便完成没有达到我预期的目的。社团活动时个别学生学习纪律不是很好,影响其他同学学习。社团值日个别年级完成的不是很好。感觉社团活动的凝聚力有待提升。社团活动的内容也要及时的更新,要适应学生的需求。社团活动的效率还是有待提高。对于每个学生的进步情况要进一步的了解。本学期我将设计问卷调查,调查学生的需求情况,下学期我想针对学生的需求有针对性的设置教学内容。

九、丰收的硕果:

“在合作中学会学习,在学习中学会合作”,这是我一直以来在教育教学中努力把握的原则。课程改革给美术课提出了更高的要求,它不仅仅停留在过去的以老师教,学生学为主的教学模式,而是加入了更多小组合作,让学生自己在合作中学到新知识要达到这样的目标,需要美术教师有很高的综合素养、人文素养。我一直在思考:什么样的美术课称得上好?如何更好把小组合作的融入课堂中?在思考的同时,我又在一次次实践的检验中寻找答案。

低年级学生各方面的素养都有待提高,一味的演示学生的作品会千篇一律,可是不演示,学生又创作不出好的作品。为此本学期我采用演示与引导相结合的方式,在教授学生绘画方法的同时,引导学生深入创作,创作出属于自己的独具个性的作品。

行为形成习惯,习惯塑造性格,性格决定命运,小学阶段是人的行为习惯形成的重要时期,加强学生行为习惯养成教育,让学生学会求知,学会做事,学会共处,学会做人。因此学校要进行正确的文明礼仪养成教育,卫生习惯养成教育,安全习惯养成教育,生活习惯养成教育,学习习惯养成教育,运动习惯养成教育。“授人以鱼,不如授人以渔”,在以终身学习为主流的今天,学生行为习惯的养成教育重于知识的传授,帮助学生养成良好的行为习惯,可以提高学习效率,增强学习动机,激发学习积极性和主动性。养成教育是培养学生良好习惯的教育,是素质教育的灵魂和核心,也是教育活动的根本任务和主要内容。

开学初我就采用问卷调查的形式了解学生各方面的需求,根据学生的需求我在以往学习内容的基础上增加学生感兴趣的内容。而且为了学生掌握知识的全面性我适当的拓展了学习内容。

有的美术创作离学生的现实生活很远,学生创作起来非常的困难。针对这样的内容,我做了适当的调整,将学习内容和学生身边的生活联系起来。让学生感悟生活的同时,使学生了解美术在生活中的实际价值。采用多种形式,组织学生认识人的情感,态度,价值观的差异性,人类社会的丰富性,并在一种广泛的文化情境中,认识美术贴画的特征,美术表现的多样性以及美术对社会生活的贡献。同时,培养学生对祖国优秀文化的热爱,对世界多元文化教育的宽容和尊重。

在教学中,我也特别注重对学生的综合评价,不仅着眼于学生的认知水平,还考虑学生在学习的过程中情感的投入、态度的端正、学习方式的改进及合作能力的提高等,不单追求结果,更需注重过程的评价。在知识的理解与表现中,学生表现参差不齐,为了挖掘每一个学生潜在的能力,我因材施教,根据学生个性及作品造型特点的不同,分别进行鼓励和引导,评价以肯定为主,老师评价和同学及学生自己评价有机结合,保护学生的学习积极性,使每一个学生都得到个性的张扬。现代化教育对美术教学在调动学生积极性的需要、动机、目标、态度等各方面都采取了切实可行的措施、方式和方法,改进了原来美术课程和教学中存在的不足,从课程建设的角度,促进了美术教育观念的转变,促进了美术教材模式、学生学习方式和课程评价方式的变革,有效地运用各种资源,增强了美术教学的效果,充分发挥了美术教育在素质教育中的作用。

组织本教研组教师认真学习教育理论。明确本学期的教学目标,树立正确的教学观、学生观。组织好新教材的学习研讨,认真学习新的《课程标准》,钻研教材教法,树立新的理念与教学策略。落实教学目标,提高教学质量。

备课是上好课的前提与关键。因此本教研组将集体备课与个人备课相结合,加强集体备课,共同研究教材教法,群策群力,通力合作,共同进步。要做到课后及时反思,特别是听、评课之后及时反思,总结每一位教师的优缺点,及时学习。

新课程标准有新的想法,新的思路,本学期我教研组共同研究讨论,制定出适合本学校学生学习各科的新的课程标准下的课堂教学流程。不断提升教师课堂教学能力,提高教育教学质量。研究新课标,制定出适合本校学生的课堂教学流程。

布置和检查作业时课堂教学的延续,是教学活动不可缺少的有机组成部分,是学生巩固所学知识和教师反馈教学信息、改进教学的重要手段。根据学科特点将美术、综合方面的作业进行了规范。

听、评课的过程实际上就是吸收他人经验的过程,可以取长补短,互相进步。通过听评课和研讨会,促进全体教研组教师的经验和信息交流,提高教师的业务水平。

由于本教研组由音、体、美、微教师组成,门类很多,不能够做到很精细的学习。为此我让我教研组教师多看视频课学习,走出校园,完善自我。

本学期我教研组自定的原则就是无论谁去外面培训学习,回来后都要给教研组全体成员培训。不放过任何学习的机会,提高自己的业务能力。

根据本学科的特点配合各学科培养学生良好的学习、生活习惯。行为形成习惯,习惯塑造性格,性格决定命运,小学阶段是人的行为习惯形成的重要时期,加强学生行为习惯养成教育,让学生学会求知,学会做事,学会共处,学会做人。因此对学生要进行正确的文明礼仪养成教育,卫生习惯养成教育,安全习惯养成教育,生活习惯养成教育,学习习惯养成教育,运动习惯养成教育。“授人以鱼,不如授人以渔”,在以终身学习为主流的今天,学生行为习惯的养成教育重于知识的传授,帮助学生养成良好的行为习惯,可以提高学习效率,增强学习动机,激发学习积极性和主动性。养成教育是培养学生良好习惯的教育,是素质教育的灵魂和核心,也是教育活动的根本任务和主要内容。

新蕾画院美术社团的学生参加了“我的梦中国梦”2013青少年书信文化活动绘画比赛和河北省青少年科技创新大赛科学幻想画的比赛。

体育社团参加了区举办的跳绳、踢毽子的比赛并组织了全校性质的冬季长跑比赛。

随心所印篆刻社团参加了“中国梦儿童梦”的篆刻设计比赛。

舞之魂舞蹈社团积极配合老师的各项工作,为其他老师歌伴舞。

创意美术教学反思总结(优质16篇)篇三

刚接手这一课题,就有种无从下手的感觉。后来请教了许多老师,有的说可从色彩上着手,鉴于孩子平时玩水彩经验不够,行不通;有的说可从图案装饰上入手。经过反复考虑,才设计了此活动,将教学定位在装饰画上。因为线和各种图案是绘画中最基本的元素,它既能表达简单的图形,又能展示复杂的形态,是塑造物体最重要的语言之一。在用各种线条扩散了孩子的思维后,再涂色,体验五彩,效果会怎么样呢?事实证明我对了。

1.放手让孩子画,开阔了孩子的思路。

“说一说你心中的五彩鸟的模样,再画一画!”结果孩子的画真是出乎我的意料,特别是鸟儿发型的设计真是千变万化:有漂染的直发,有方便面式的彩发,有擦了摩丝的冲天发,也有披肩的波浪发……鸟儿身上的图案也是丰富多彩,有花式鸟裙子,有用孔雀羽毛打扮的,……可以说全班的小朋友没有一只鸟是雷同的,而且在整个作画的过程中幼儿的情绪始终是积极的。

2.活动评价的公平性,能让孩子积极参与其中。

活动评价再不是老师的“一言堂”,孩子自己投票,选出最美的鸟,这是我对一个活动评价的尝试。孩子们纷纷投票,将票投给自己认为最美的画。孩子有了自主权,感觉自己是活动的主人,一个个积极发表自己对画的见解。

3.示范画的演示。

新《纲要》中指出“幼儿的创作过程和作品是他们表达自己的认识和情感的重要方式,应支持幼儿富有个性和创造性的表达,克服过分强调技能技巧和标准化要求的倾向。”美术活动中示范和范画都是必不可少的,而示范和范画又往往会束缚幼儿的思想,影响他们创造性地发挥,如何处理好这两者之间的关系是个值得思考的问题。

《五彩鸟》是让幼儿用各种线条和各种图案对鸟儿进行装饰,并涂色。活动开始时我给幼儿展示了一幅画的不同装饰进程,请幼儿欣赏。再请孩子画鸟,要求幼儿用不一样的线条、图案进行装饰,作品要求和老师的不一样,只要漂亮就可以。孩子们听了我的话都很有兴趣,他们画出来的鸟五彩斑斓,各有千秋。作品中既有我示范时的元素,如花、圆点、曲线、折线、直线,又有他们不同于我的独特构思,达到了我预期的目标。

创意美术教学反思总结(优质16篇)篇四

我一直在思考:什么样的教学才是真正适合学生发展的呢?什么样的美术课称得上好?怎样上好美术课呢?在思考的同时,我一次次试图在实践的检验中寻找答案。艺术教育有不同于科学教育与思想教育的特殊作用,艺术教育是实施素质教育的重要途径,它的这一特点决定了艺术课堂教学所采用的方法要有别于其他学科。艺术更为讲究的是情感的投入与心灵的交流,否则如无根之木,无源之水。但情感教育是一种春风化雨,润物细无声的教育,那又如何才能在潜移默化中让学生接受到这种情感教育呢?学校安排我担任一到六年级的美术课教学。然而,又正逢一年级是新教材,我如觅知音,便倾注了较多的精力,各种各样的教学思路也充分地得到实践。经过前一段时间的实战实施,我大致地整理了以下点:

每个人都会对其感兴趣的事物给予优先关注和积极探索,并表现出心驰神往的状态。研究表明,如果一个人对某项工作有兴趣,就有可能发挥他全部才能的80%-90%,并长时间保持高效率而不感到疲劳。相反,只能发挥出20%-30%,也容易精力疲劳。兴趣还可以开发智力,是成才的起点。后来,我尝试把课本以外的内容渗透到教材中。借鉴课标的理念,我几乎把大部分的教材题目改成学生所感兴趣又容易理解的主题,让他们进行自由大胆地创作。有时还甚至先创作再引题,也就是说根据学生的作品自由取名。这样的方式普遍受到各班学生的欢迎,效果也不错,也可让学生从中树立自信,发展个性!

由于班级不同,学生性格各异,同样的教学手段所显现出来的效果也是大不相同的。这时,在课堂纪律的组织还有提问方式等方面应该因人而异,防止一样画葫芦!否则,学生鲜明的个性又会被再一次地抹平,乃至同化。注重培养每个学生的发散思维和丰富的想像力。

哲学家詹姆士精辟地指出:“人类本质中最殷切的要求是渴望被肯定。实践使我懂得,教师一句激励的话语,一个赞美的眼神,一个鼓励的手势往往能给我们带来意想不到的收获。教师对学生小小的成功,点滴的优点给予赞美,可以强化其获得成功的情绪体验,满足其成就感,进而激发学习动力,培养自信心,促进良好心理品质的形成和发展,有助于建立和谐的师生关系,营造一个奋发向上的班集体氛围。我在孩子作业本的背面都会写几句激励性的评语,比如:“你真棒!”“进步了!”“小画家”等。学生画的更认真了,还会经常和别人比“谁的星星多”。教师的赞美越多,学生就越显得活泼可爱,学习的劲头就越足。教师的赞美就像是一种无形的催化剂,能增强学生的自尊、自信、自强,更是实现以人为本的有效途径之一。

苏霍姆林斯基有句精彩的话:要像对待荷叶上的露珠一样,小心翼翼地保护幼小的心灵。孩子们稚嫩的心灵需要老师用心地呵护。通过一个学期的教育教学工作,我体会到作为一名科任教师,要增进师生之间的互相理解、支持和配合,建立友谊,产生凝聚力,向心力,有利于形成良好的学风,促进学生身心健康发展。这一切目标的实现,必须以爱为基础。或许在这方面对一年级的学生我表现地更加小心细致。结果一年级的学生比高年级的学生更喜欢上我的美术课,每当我走进教室,孩子们便会兴奋地欢呼“耶”!在孩子们那活泼又充满稚气的话语中我能感受到前所未有的`幸福和快乐!他们的反应让我了解他们在学习中也能体验快乐。然而,面对高年级我却似乎常常犯着一个错误,喜欢从个人感受和专业的角度去设想每个学生都会像我那样关心和热衷于美术学科的学习,我也希望每位学生都能尽可能多地掌握美术知识和技能。但事实上,学校美术课向来被大家认为是“副课”,不受学校学生和家长的重视。很多学生认为“美术又不要统考,不必认真学美术”的观念使得学生也不愿学。老师没劲教也形成恶性循环。因此,我们必须减轻学生心理上的学习负担,在教学过程中避免一味地追随权威,根据实际情况自己主导课堂,推翻传统教学中的硬性制度和单一的评价方式,充分地去迎接课改,进行创新。让学生在自主、自愿、自由的学习环境中健康快乐地成长。

创意美术教学反思总结(优质16篇)篇五

新时期的小学美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练,而是一种文化学习,更注重培养人文素养与美术素养,因为在整个人类社会历史中,美术本来就是一种重要的文化行为,是在情感、思想的表达、交流中产生发展的;小学美术教育不同于专业美术教育,它为发展学生整体素质服务:以学生发展为本,注重培养发展学生审美能力、感知力、想象力、表现力等方面的能力,注重培养创新精神,注重学生的个性发展和全面发展。新教育强调培养学生学习兴趣,强调学生自主探究学习,合作互动学习,强调情感体验,注重学习的过程,注重跨学科的综合学习,改变传统教法和学法。通过美术实践活动提高学生的整体素质,最终使学生学会学习,学会做人,终身受益。

一、注重培养学生良好的观察和探究习惯:在具体的教学中不要过早地用技法技能去规范学生,采取合理的启发、引导,培养学生良好的探究和观察习惯。

二、注重培养学生发散思维和丰富的想像力:传统美术教育多是围绕"看画"或"临画"为主要内容展开的,最终都是大同小异。想像力和创造思维的培养和开发,是现代美术教育最主要的特征之一。想象的过程就是思维的过程,儿童心目中的天空五彩缤纷,五花八门,内容丰富。

三,注重调动学生综合学习的积极性:素质教育与生活紧密相连,激发了学生的需要强度,并依赖目标诱因的出现,提高学生需要的自我意识水平,满足了学生联系生活,美化生活的物质和精神需要,从而调动学生的积极性。现代化教育对美术教学在调动学生积极性的需要、动机、目标、态度等各方面都采取了切实可行的措施、方式和方法,改进了原来美术课程和教学中存在的不足,从课程建设的角度,促进了美术教育观念的转变,促进了美术教材模式、学生学习方式和课程评价方式的变革,有效地运用各种资源,增强了美术教学的效果,充分发挥了美术教育在素质教育中的作用。传统美术教学只重视专业知识与技能的传授,把学习仅仅局限在书本上,脱离学生的日常生活实际,在这种学习观念下,不仅很难培养出学生的创造精神,而且会泯灭学生学习的兴趣,最终影响学生的发展。

在教学中我们还要善于发现问题,分析问题,关注学生的情感,改进教学和组织形式,才能实现教学目标,创设教学的新境界。美术是一门特别的学科,它能让学生学到绘画与制作的本领;能培养学生的综合能力,发挥学生在各个方面的才华;能使学生感受美;能使学生热爱学习。

如今的美术课不再是以前那样,教师在上面画,学生在下面画;素质教育已进入美术教学,在课堂中以发展学生为本,使学生成为学习的主人;在作业过程中,更注重学生在学习过程中的探究,让学生学得轻松,学得快乐。美术课堂就好像一个乐园,让学生乐在其中。美术课要想上好,还真不是那么容易,课前的精心准备,课堂的情景创设、环节安排、个性辅导、多样评价以及课后的反思等等一样都不可少,都需要美术老师下工夫来思考、推敲。

创意美术教学反思总结(优质16篇)篇六

中班幼儿对长颈鹿的喜爱,我先引导幼儿说出长颈鹿的外形特征,如长长的脖子、可爱的面孔、细长的尾巴等等。接着与幼儿讨论作画的顺序。最后让幼儿开始动手绘画瓶子画了。俗话说:兴趣是最好的老师。如何在把握好教学目标的基础上,又能结合幼儿的兴趣、需要、经验和知识的储备,通过引导、启发、提示、鼓励、诱发,在幼儿的头脑中引起创作的愿望,进而使不同材料的幼儿水粉画教学产生较好的教学效果。绘画是幼儿比较喜欢的一种美术表现方式,而不同材料下的水粉画活动更是一种拓展幼儿视野和绘画技能的方式,现在幼儿对于使用水粉作画的“渴望”也越加的强烈。因此,在这个教学活动中,充分满足了幼儿的兴趣,调动了幼儿的绘画学习欲望,为幼儿提供了畅想的空间。同时,幼儿在老师创设的绘画氛围影响下,充分激活了创作的灵感和思维的火花,运用各种废旧材料来制作酒瓶画,让幼儿真正体会到了变废为宝的神奇力量。

本次活动的开展是基于让幼儿更进一步了解长颈鹿的基本形态和特征,我采用了直接出示范例作品酒瓶画来激发幼儿的绘画兴趣,使幼儿掌握在酒瓶上绘画的技巧,把大自然中的美丽景色和生活中观察到的美通过自己的作品展示出来,尤其是利用了幼儿生活中的各种酒瓶子来作画,使之变成一个个酒瓶长颈鹿的艺术品。幼儿学会了自己动手装饰,提高绘画技能和审美能力,丰富幼儿的想象力和创造力。

总之,在开展《不同材料下的幼儿水粉画教学活动》中,我们的每一项新材料的投入,每一个教学尝试都需要“未雨绸缪”,古人的智慧一定要拿来用。在实践教学中,我需要给与幼儿的知识点、技能点渗透到什么样的度,怎么做,怎么说,怎么引导?眼、手、脑怎样动起来接受并和谐学习,一切对我一个教了近20多年的老教师依然充满刺激与挑战。有时,我们需要静观幼儿其变,有时需要我们敏感点拨。看来,无论教育年龄多少?我们一定不能墨守成规,只要我们愿意,我们每天都可以创造。但是,这样需要我们努力把握专业知识和技能,想出推陈出新的教学内容才是有生命力的,才是对幼儿真正意义上的一种负责。

创意美术教学反思总结(优质16篇)篇七

本学年我主要担任x年级和x年级美术教育教学工作,一周__节课。现将一年来工作总结如下:

一、遵纪守法,服从学校管理,履行岗位职责,遵行职业道德。

承担学校安排的教学任务,认真备课、上课、辅导、批改作业,认真钻研所教学科教材内容、教法研究,认真写好授课计划,明确教学目的、重点、难点。

二、加强理论学习,提升自身素质。

1、学习新大纲,把握教改动向。我认真学习《课程计划》和《教学大纲》,进一步端正教育思想,提高认识,把握教学动向,明确小学美术学科是全面实施素质教育中的重要内容。

2、认真学习教育理论。我征订了《少儿美术》、《中小学美术教育》专业杂志,课余时间经常钻研探讨,从学习中提高了自身的理论修养。

三、抓好学科教学常规切实提高教学质量。

1、我在本学期初便定好学期工作计划,排出教具、学具及使用日期,平时经常对照检查,督促学生带好学具。

2、这学期使用的美术教材,在教学中我始终贯彻"以人为本"、"以学生的发展为本"这一新的教育基本理论。通过学习,促使学生观察生活、关心社会发展、热爱自然、保护自然。在充分相信并尊重每位学生的潜能和个性的基础上培养良好的审美观,并帮助学生建立符合各自个性、天赋的视觉思维方式和体验、感悟美的渠道。

3、课后,积极组织开展美术兴趣活动,根据学生的兴趣爱好,组织学生探索新知识,提高学生的绘画能力、创作能力、欣赏能力,并将学生作品展示出来,激起学生欣赏美、热爱美、创造美的学习兴趣。在20__年元旦到来之际,我在学校艺术长廊展出学生作品__幅。20__年x月,在学校艺术长廊展出学生作品__幅。20__年x月,我辅导了__同学参加县教育局组织的"__"书画、摄影比赛,结果未知。

经过一学期的努力,同学们的审美观、艺术能力都得到了很大的提高。

创意美术教学反思总结(优质16篇)篇八

光阴荏苒,流逝如箭,弹指一挥间,一个学期就过去了。回首本学期,既忙碌,又充实,在辛勤的努力和忘我的认真工作下,我顺利的完成了本学期的工作,收获颇多,有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作小结如下。

一、本期学生学习情况:

五年级学生由于接触美术作品和阅历的增加,有了空间深度的感觉,逐渐摆脱了儿童画的大胆、泼辣的作画风格,绘画讲究“象”,在表现对象时,绘画风格倾向拘谨、工细、对于色彩的配置仍然比较大胆、总的来说处于眼高手低阶段。回顾这一学期的工作和思想,应该说是收获多多,但是也有好多遗憾。

二、取得成绩的经验。

1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材,力求准确把握难重点,难点.并注重参阅各种杂志,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真,并不断归纳总结提高教学水平。

2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养。

3、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

4、培养多种兴趣爱好,到图书馆博览群书,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。

5、组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学美术的兴趣。

6、学期成绩考核,重在学习态度及对知识技能的掌握理解。三、存在的不足和改进措施。

"金无赤足,人无完人",在教学工作中难免有缺陷:1、课堂语言平缓,平时考试较少,语言不够生动。2、是关照差生不够,还有少数个别学生的作品不理想;3、是课堂不够严谨,创新氛围不够浓厚。

在今后教学过程中,老师仅仅把学生教会还不行,还要教活,并渗透思想品德教育,培养学生全面发展,这才是素质教育所企盼的。这就要求我们教师把学生放在首位,不断充实自己,努力钻研教材,提高自己的教学水平,才能真正落实素质教育。

抓好课外美术兴趣小组的活动,发展学生的特长,定期展出学生的优秀作业。我会更加关注全体学生的健康发展,积极营造校园的文化艺术气氛,为促进素质教育的发展再作贡献!

创意美术教学反思总结(优质16篇)篇九

本期我有的放矢的进行了形式多样的绘画教学,着力提高学生感受美、表现美和创造美的能力。贯彻加强基础知识,开发智力,发挥学生的个性和创造性的原则,重视审美教育和加强工艺设计教育,力图把知识性、趣味性和科学性融为一体。

一、激发兴趣,培养学生的“xx”感。

兴趣,是做好每一件事的前提。为了提高学生的兴趣,我通过让学生欣赏一些中外儿童题材的优秀美术作品,让学生联系生活感受大自然的美好,从而激发他门的表现欲望。

二、培养正确的绘画姿势,认识构图xx。

画画,必须有良好的姿势(包括坐姿、站姿和握笔的姿势)。在教学中,我时刻提醒、纠正学生的姿势。

一幅画从整体看上去美不美,构图的处理是关键。如:一个物体摆放在画面中,画得太大就显得拥挤;画的太小就显得小气;画得偏上或偏下、偏左或偏右都会使画面不美观。如何恰当的处理好物体在画纸中的关系呢?构图很重要。我用直观的正误图例让学生进行对比,让学生理解什么是构图饱满。

三、培养学生对色彩的感知、运用。

1/2。

记忆能力、想象能力和创造能力。真正让学生在全面发展的基础上发展自己的个性特长。

四、经过一个学期的教与学总得来说取得了以下的成效:

1.教学过程中,能不断注重学科间的联系,教学过程中贯穿德育教育。2.学生对美术活动兴趣浓厚,表现大胆积极。

3.在教学过程中能与学生建立平等、宽容、和谐的师生关系。学生有较强的自主学习能力与一定的创造能力。

4.教学过程中,调整和改进教学方法,培养学生敏锐的感受能力和大胆的创造能力。

五、存在问题:

1、部分教学内容较为分散和繁琐。

2、学习内容的多样性给学习材料准备上带来了一定的困难。3、部分学生作业迟交和拖拉现象比较严重。六、改进措施:

1、加强教育,改进评价方法增强部分学生对美术活动的兴趣与责任感。2、适当调整单元内教学内容。

2/2。

创意美术教学反思总结(优质16篇)篇十

活动目标:

1.学习用毛线蘸颜料拖画弧线,表现蚕宝宝美丽的蚕茧。

2.感受毛线拖画活动的乐趣。

3.增进参与环境布置的.兴趣和能力,体验成功的快乐。

4.培养幼儿的欣赏能力。

案例背景:

小班的孩子还没有什么绘画的技巧,甚至个别的孩子还不太愿意拿蜡笔或水彩笔作画,但是他们对于鲜艳的色彩比较感兴趣,于是我想通过玩色活动来培养孩子们对于美术活动的兴趣。毛线是我们日常生活中比较常见的材料,于是我把两者结合设计成一个小班玩色:毛线拖画活动。

活动重点难点:

活动重点:

能用毛线蘸色进行画圈。

活动难点:

用手腕带动毛线进行重复画彩色圈圈。

活动准备:

毛线若干,示范画;红、黄、绿,三种颜料;5个颜料盘;湿抹布5条;蚕宝宝图片若干。

活动过程:

一、引出课题。

1.出示蚕宝宝图片,提问:这是什么?蚕宝宝要睡觉了我们给它画一个漂亮的房子吧!

二、教师示范讲解。

1.出示范例,让幼儿猜猜这画是怎样画出来的,上面都有哪些颜色。

颜色继续涂画。有一点要注意,一根毛线只能蘸一种颜色,同一种颜料上的毛线小朋友可以轮流使用。

3.幼儿徒手跟着老师掌握拖画技巧。

三、幼儿作画,教师指导。

1.幼儿学习毛线拖画。

2.老师一边巡视一边指导幼儿拖画。提醒幼儿蘸色时不要把整根毛线都放到调色盘里,而应留出干净的一端。用完后把干净的一端拖在外面,而蘸了色的一端放进调色盘的同色颜料上。

3.指导动手能力较差的幼儿。说说自己蘸的是什么颜色,以巩固幼儿对颜色的认识。

四、展评作品。

作品评比,表扬绘画颜色鲜艳的幼儿和有进步的幼儿。

创意美术教学反思总结(优质16篇)篇十一

那是期末考试前的一个星期四上午的第四节课,上课铃声响了,我习惯性的空着双手,踏着轻快的步伐,向初二126班的教室走去,一走进入教室,看到满是埋头苦“学”的“学子”,我这“副科”自然也不敢怠慢,赶快配合,腾出更多时间让他们自修其它科。为了不破坏这种良好的学习气氛,我连站在讲台上受学生的“行师礼”都免了,嘴里很自然地说出那句老话:“同学们好,看来大家都挺忙的,那按老规矩,同学们自己把握时间做练习吧,不要大声说话就行了”。“啊,又是自习,又是学习”“是啊,老师,整天都在学习,我们好累”“连想放松的时间都没有”“老师,我们上美术课吧,画画吧,就权当是放松课吧”„„可别说,这下真的使我的内心深深的震撼了,一时间接不上话来,有些不知所措,有些尴尬更有些愧疚。好久,好久!我才从牙缝里挤出一句话:“那好吧!那哪位同学借我课本”。我的反应是那么的牵强,说完我迈着缓慢的脚步走上讲台,又准备开始“读”课本的教学了,问了几位同学拿课本,不是丢了就是撕了,搞笑的是墙上贴的、椅背上垫着的居然尽是美术课本。“那好吧,我们今天不上课本上的新课了,就画人物简笔画吧,画你最熟悉的同学,有哪位同学乐意站在讲台当模特,让台下的同学画呢?”“我”“我”“我”„„我声音一落,整个班沸腾了起来。这种激情,是我教这个班以来,从未有过的。我被他们这种激情给深深的感染了,随即,我也加入了他们的行列。最后整堂课在欢乐和轻松的氛围中完成了,可想而知,这堂课是成功的,这种好效果也是我远远意想不到的。

现在的美术教学,特别是农村初中的美术教学,难度大。首先从教育的角度看,美术课程是一门对学生的发展具有重要促进作用的课程。然而由于各种原因,目前人们对美术课程的重视还远远没有达到应有的程度,依然处于弱势地位。

走出局外,可以看到几点客观原因。

1.社会观念因素:封建观念长期驾驭着中国的农村,农村家庭中的思想观念依然陈旧。美术,他们的理解似乎就是“画画=不务正业”。

2.“升学率”因素:“升学率”是目前国内大多数学校的“硬道理”,学校要发展靠的就是这个“硬道理”了。自然,美术课程做为“副科”的身份,跟“升学率”的“主角”根本沾不上边。

3.教材本身因素:虽然,近些年来,国家教委投入课改的精力加大,教材更具人性和深度了,但并不完全顾及“因材施教”教育环境的理念。许多不同层次的学校用起来自然力不从心,越起到相反的效果。

此外,当然还有师资力量等的因素。

我们分析完这些客观存在的情况,有些是可以改善的,有些只能望而却步,如此,不能改变只能适应了。反过来,如果这些因素都存在,农村学校的美术教学活动就亮“红”灯了吗,其实不然,我觉得我们还能从以下几个方面去推动美术教学:兴趣、手段、学校的足够重视。

一、兴趣。

众所周知,“兴趣是学习最好的老师”。兴趣,是学生愿学的内动力。科学证明一个人如果有兴趣做某件事,他身心一旦受到激发,大脑及身体的诸多器官就积极活跃起来,做事的效率就高。要学生学好美术,就要激发学生爱好美术的兴趣,只有当学生的兴趣受到激发的情况下,才有可能使更多方面的素质得到培养,在教学中我们可以采用故事引趣,提问题,留悬念激趣,让学生在学中玩中求趣等手段激发学生兴趣,增强教学的愉乐性。此外,还可以通过媒体直观的教学手段,让学生通过参观大自然、赏析美术作品,培养他们向往美、追求美和享受美的意识。

二、手段。

首先,教学方法力求多样化。在传统的美术教学活动中,教师使用的方法太单一,只是一味地灌输、说教和强制,这样只会让学生反感和产生厌学情绪,只能收到事倍功半乃至相反的效果。反之,在教学中把美术中美而有趣的形象巧妙设计以多媒体手段进行直观教学,还可以提高学生的观察、想象的能力,学习就不会显得乏味了。

其次,创设轻松的学习环境。教学中,尽管用了各种各样的教学手段,它们的目标还是一致的,终究是在传授传统的知识,久而久之,自然也会枯燥无味。如此看来,如何营造一个活跃的课堂氛围,创设一个轻松的学习环境成了评价教学效果的关键,也是不同于传统教学之所在。美术课的教学有别于其他学科,“引导学生发现美、追求美、创造美”的独特性质,决定了美术科教师总不能绷着脸在严肃的氛围中结束课堂。例如,可以在练习课堂中播放一些轻音乐,这样,学生的情绪调动起来了,心情愉快,思维自然更加敏捷,有利于开发学生的身心潜能,让学生得到视、听觉美的全面感受。当然,一个完整的成功的教学活动,教师丰富的教学表情,和谐、通俗易懂的语言表达也是关键,教学效果会更佳。

最后,整个教学过程要体现“因材施教”。面对农村班级,不要认为他们不喜欢美术科,只拼命为“升学”而奋斗,其实他们也有很多爱好,也想放松。这个时候,教师要善于观察,根据他们的特点,不一定要按照教学大纲的要求,量身而作,给他们上一节轻松、愉快的美术课。此外,在平时教学中,还要注意后进生的培养,鼓励他们发挥自己的特点,允许他们有自己思考和创作的空间。

三、争取学校足够的重视。

一个好的教师,不会埋怨教学环境如何的不好,只会发现和创造一些条件,让自己的教学活动做得更好。美术科要有发展,学校的重视少不了,教师更要有强烈的自信心和责任心。我平时经常带一些有美术爱好的学生鼓励他们积极参加校内外的美术活动,丰富他们的课余活动,也锻炼了他们的创作能力,培养他们对美术生活的热爱,这也是很有必要的。

总之,我想自己会在以后的美术教学中更加努力,不断总结教学经验,争取培养出更多有美术爱好的学生,让学校的美术教育取得突破。让学生成为美术教育的主体,让他们内在的创造性、造型表现欲望与外部存在的美术相碰撞,让“美术世界”与学生的“生活世界”相沟通,从而使学生真正意义上获得对他们终身发展有益的美术能力,从而达到人格的完善的终极目标,我觉得这才是21世纪我们美术教育者所追求的共同方向。

有了这些,我相信我们农村中学美术教育也会开创自己的一片天地。

创意美术教学反思总结(优质16篇)篇十二

活动目标:

1、试着用工具拓印圆并添画人脸。

2、知道朋友越多越快乐,感受共同作画的乐趣。

3、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。

4、培养幼儿初步的创造能力。

活动准备:

1、ppt课件。

2、拓印材料,画有花园背景的绘画纸,水彩笔等。

活动过程:

一、故事导入。

1、介绍咕噜噜先生。(和咕噜噜先生打招呼)。

二、小圆球出现。

1、小圆球出现了。

(1)指导语:,小圆球滚来了,又滚来了一个小圆球,小圆球按一按……绿色小圆球也滚来了。

(2)我们一起把小圆球滚到咕噜噜先生的院子里去好吗?

三、自主添画。

1、第一个朋友出现了。

(1)咕噜噜先生看见院子里多了那么多新朋友,心里可高兴啦!就在这时,奇妙的事情发生了,小圆球开始变了。(教师示范添画笑脸)。

(2)可是只有一个小朋友,他一个人在花园里好像有点孤单。谁愿意再来变其他的小朋友河他一起玩呢?(请幼儿尝试添画)。

2、第二个朋友出现了。

(1)试一试,刚才我们帮咕噜噜先生搬来了那么多的圆球,接下来我们把小朋友们都请来吧(幼儿添画)。

(2)鼓励幼儿大胆创作,并提醒幼儿注意保持自身及画面的清洁。

四、交流分享。

展示作品,请个别幼儿说一说在花园里发生的故事。

专家点评:

活动中,孩子们的兴趣很高,小班的孩子们对绘本故事能很好的理解,可以看出幼儿不是第一次接触绘本,孩子们喜欢绘本,会读绘本,这一点做的很好。整个活动的过程和过度比较自然,孩子们兴趣很高,作画中对拓印有一定技巧上的要求,教师交代的不是很清楚,导致一开始,孩子们印的不太好,但解释后,很快掌握了。这一点在今后教学中要注意,对于小班孩子,操作前应该先提要求,慢慢培养良好学习习惯。

活动反思:

活动中,,我的自制ppt中,圆形滚出来的动画效果让孩子们惊奇万分,在老师的引导下都可以理解:“一开始,是草坪的整洁美观让咕噜噜先生很骄傲;到了结尾时呢,让咕噜噜先生骄傲的是,他的草坪给大家带来快乐、舒适。分享,是一件多么美好的事情啊!”而在作画过程中,我提供给孩子们的是一个桌子一张大纸,大家在上面先拓印圆后一同作画,小班孩子合作对他们来说还有点难度,所以其实人脸部分还是独立完成的,但是在自己作画的同时看见同伴们画的各种表情的脸,他们都很欢乐,互相欣赏着。

创意美术教学反思总结(优质16篇)篇十三

活动目标:

1、初步学习模板印画简单的物体――小花,并能熟练地沿着轮廓线剪出简单的物体。

2、体验剪贴、合作的快乐以及帮助他人的愉快情绪。

3、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。

4、教育幼儿养成做事认真,不马虎的好习惯。

活动准备:

1、幼儿已学会对折纸,了解折痕线。

2、画有各种大小形状不同的半朵花的模板若干,各种颜色的长方形纸多于幼儿人数。画有一棵树和一个篱笆、小朵小花的范画一张。

3、剪刀、铅笔人手一份;浆糊、湿抹布每桌各两份。

活动过程:

一、情境导入,引起幼儿兴趣。

小朋友,现在是什么季节?(春天)(出示范画)对了,春天来了,可是在一个大大的花园里只开了一朵小花。一朵小花心里感觉怎么样?(伤心、难过)那我们小朋友一起来帮这朵小花找找朋友吧。

(出示一朵剪好的小花)瞧,老师已帮它找到了朋友,是什么呀?(花)仔细看一看,这朵小花是怎么做出来的?(幼儿回答)说对了,是剪出来的。那我们赶紧把小花送到花园里吧。

二、示范模板印画――小花,初步掌握模板印画的方法。

1、示范花的印法、剪法。

(出示模板花)问:请来了谁?(模板)我先请一位小朋友把这张纸对折,然后请小朋友找一找折痕线。那怎么来把模板印到纸上去呢?请仔细看好了。(小小模板手中拿,请它亲亲折痕线,一只手儿压压牢,另一只手拿好笔,沿着轮廓往下画,认真仔细剪一剪,一朵小花变出来。)哈哈,一朵小花变出来了。(请一名幼儿上来送花)模板真神奇,我们也来跟着老师一起变一变。(请幼儿说说步骤)哇,半朵小花又变出来了。

请个别幼儿上来示范,其他幼儿念儿歌。(提醒幼儿在印画过程中手指不能移动,否则花会变形。)。

三、合作剪贴――春天的花园。

1、交代要求:小朋友真能干学会了新本领,就可以去帮助小花找到更多的朋友啦!但是你们做好小花把它送上来时,请把剪刀放放好,千万不能拿着剪刀乱跑,记住了吗?(记住了)。

2、播放优美的.音乐,幼儿动手操作,教师巡回指导。

那我们赶紧行动,让大家一起来帮助小花找到更多的朋友吧!

四、展示欣赏作品,体验与同伴合作的快乐。

活动反思:

在今天的活动中孩子们很是感兴趣,他们能积极地投入到活动中。在剪贴小花的过程中有些孩子们很会动脑筋,他们先将一张纸画好圆形,再将几张纸叠在一起剪出好几个圆形,可是有些孩子们在剪出细细的花瓣时出现困难,不能剪得细细的,而且出现粗细不一样,容易剪断。在制作大树的时候大多数孩子能折出扇子形状贴在树上当树叶,但也有个别孩子折得太大了,显得不怎么协调。另外有的孩子在布局方面还不怎样合理,还需进一步的引导。

创意美术教学反思总结(优质16篇)篇十四

着力提高学生感受美、表现美和创造美的能力。贯彻加强基础知识,开发智力,发挥学生的个性和创造性的原则,重视审美教育和加强工艺设计教育,力图把知识性、趣味性和科学性融为一体。一、激发兴趣,培养学生的“美”感。兴趣,是做好每一件事的前提。为了提高学生的兴趣,我通过让学生欣赏一些中外儿童题材的优秀美术作品,自然的美好,从而激发他门的表现欲望。二、培养正确的绘画姿势,认识构图美。画画,必须有良好的姿势(包括坐姿、站姿和握笔的姿势)。在教学中,我时刻提醒、纠正学生的姿势。一幅画从整体看上去美不美,构图的处理是关键。如:一个物体摆放在画面中,画得太大就显得拥挤;画的太小就显得小气;画得偏上或偏下、偏左或偏右都会使画面不美观。如何恰当的处理好物体在画纸中的关系呢?构图很重要。我用直观的正误图例让学生进行对比,让学生理解什么是构图饱满。三、培养学生对色彩的感知、运用。

2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作。

–独家原创。

1/。

2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作。

–独家原创。

2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作。

–独家原创。

2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作。

–独家原创。

4/5以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学美术的兴趣。6、学期成绩考核,重在学习态度及对知识技能的掌握理解。在教学过程中,老师仅仅把学生教会还不行,还要教活,并渗透思想品德教育,培养学生全面发展,这才是素质教育所企盼的。这就要求我们教师把学生放在首位,不断充实自己,努力钻研教材,提高自己的教学水平,才能真正落实素质教育。7、抓好课外美术兴趣小组的活动,发展学生的特长,定期展出学生的优秀作业。8、"金无赤足,人无完人",在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,平时考试较少,语言不够生动。

2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作。

–独家原创。

5/5。

创意美术教学反思总结(优质16篇)篇十五

本学年我主要担任x年级和x年级美术教育教学工作,一周xx节课。现将一年来工作总结如下:

承担学校安排的教学任务,认真备课、上课、辅导、批改作业,认真钻研所教学科教材内容、教法研究,认真写好授课计划,明确教学目的、重点、难点。

1、学习新大纲,把握教改动向。我认真学习《课程计划》和《教学大纲》,进一步端正教育思想,提高认识,把握教学动向,明确小学美术学科是全面实施素质教育中的重要内容。

2、认真学习教育理论。我征订了《少儿美术》、《中小学美术教育》专业杂志,课余时间经常钻研探讨,从学习中提高了自身的理论修养。

1、我在本学期初便定好学期工作计划,排出教具、学具及使用日期,平时经常对照检查,督促学生带好学具。

2、这学期使用的美术教材,在教学中我始终贯彻"以人为本"、"以学生的发展为本"这一新的教育基本理论。通过学习,促使学生观察生活、关心社会发展、热爱自然、保护自然。在充分相信并尊重每位学生的潜能和个性的基础上培养良好的审美观,并帮助学生建立符合各自个性、天赋的视觉思维方式和体验、感悟美的渠道。

3、课后,积极组织开展美术兴趣活动,根据学生的兴趣爱好,组织学生探索新知识,提高学生的绘画能力、创作能力、欣赏能力,并将学生作品展示出来,激起学生欣赏美、热爱美、创造美的学习兴趣。在20xx年元旦到来之际,我在学校艺术长廊展出学生作品xx幅。20xx年x月,在学校艺术长廊展出学生作品xx幅。20xx年x月,我辅导了xx同学参加县教育局组织的"xx"书画、摄影比赛,结果未知。

经过一学期的努力,同学们的审美观、艺术能力都得到了很大的提高。

创意美术教学反思总结(优质16篇)篇十六

课改后初中美术课更重视的是激发学生的创新精神和培养学生的实践能力,教师要积极为学生创设好的学习环境,通过多种形式的活动,引导学生在美术创作活动中,创造性地运用美术语言;教师应鼓励学生在欣赏活动中,开展探究性的学习,发表自己独特的见解。

1.。美术教学要创设一定的文化情境,增加文化内涵,使学生通过美术学习,加深对文化和历史的认识,加深对艺术的社会作用的认识,树立正确的文化价值观,涵养人文精神。所以光有一个好的课堂环境还不够。美术作品、艺术家和学生之间存在距离,教师要在学生和艺术作品之间架起桥梁——即心灵的沟通。

2.教师应鼓励学生进行综合性与探究性学习,加强美术与其他学科的联系,与学生生活经验的联系,培养学生的综合思维和综合探究的能力。

3.教师应重视对学生学习方法的研究,引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法,进行自主学习与合作交流。

新课改倡导的美术教学,既要重视学生对艺术的感受、表现和创造力的培养,还要注重美术更多地与文化、历史、生活相联系,创建多维互动的有利于学生自主学习的教学组织形式,让学生在宽松的氛围中感受美,让学生在活动中学、在玩中学,让学生围绕目标自主选择内容、材料和方法,让学生在知识探索的过程中发现规律。我在教学中,努力用新的理念来组织教学,收到了较好的效果。不要让我们所谓权威的说教代替了学生的直观体验,扼杀了学生探索的自由,要让学生成为学习的真正主人。在教学中我们还要善于发现问题,分析问题,关注学生的情感,改进教学和组织形式,才能实现教学目标,创设教学的新境界。

4.教师应以各种生动有趣的教学手段,如电影、电视、录像、范画、参观、访问、旅游,甚至故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想像能力,激发学生学习美术的兴趣。

电影录像对学生具有很强的吸引力。对于初中生来说,他们能够理解电影中所要表达的深层次含义。通过电影他们能够更快的感受到主人公的情感历程,从而加深对其作品的理解,激起他们的情感共鸣。

比如:学习卡通的设计,我使用多媒体让学生观看卡通片《蜡笔小新》《灌篮高手》的片断,让大家了解两位画家的画风的不同,用笔的不同,内容针对的读者的不同。这比光说要有效果的多。

5.教师应尽可能尝试计算机和网络美术教学,引导学生利用计算机设计、制作出生动的美术作品;鼓励学生利用国际互联网资源,检索丰富的美术信息,开阔视野,展示他们的美术作品,进行交流。

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
写培训心得体会可以促进与他人的交流,分享自己的学习经验和感悟。请大家参考下面整理的培训心得体会范文,相信能够对你们的写作起到一定的帮助。今年暑假,我在家乡一家培
事迹材料是对一个人或团体在特定领域或行业中的突出表现和成就进行记录和宣传的有效工具。以下是一些关于团队合作和集体荣誉的事迹材料,可以借鉴其中的团队管理经验和建设
加油稿是一种积极向上的文字,能够鼓舞人心,让人变得更加勇敢和自信。以下是小编为大家收集的加油稿范文,希望能给大家一些启发和参考。似花上的云燕。灵巧的速跑,轻轻的
在进行发言前,准备一份好的发言稿可以使演讲更加有序、有条理。掌握好发言稿的写作技巧和要点,可以帮助你在演讲中更加出色地表达自己的观点。在现实社会中,需要使用发言
年度总结是一个重要的反思和沉淀过去一年的机会,同时也是为未来规划出更好的方向的开始。通过阅读这些年度总结范文,希望能激发大家对于新一年的期望和动力。
发言稿的好坏直接关系到演讲的效果,因此我们需要在写作过程中注重细节,特别是注意语言的精准性和表达的准确度。在这里,我们分享了一些发言稿的写作技巧和经验,希望能对
通过使用教案模板,教师可以更好地把握教学进度,提高课堂的互动性和趣味性。对于初次编写教案模板的教师来说,下面的教案范文将为您提供一些宝贵的经验和建议。
工作计划范文是对工作任务、资源分配、工作流程等方面进行系统性整理和梳理的书面材料。最后,希望以下范文对大家的工作计划起到积极的示范和指导作用,帮助大家更好地进行
培训心得体会可以让我们明确自己的学习目标,并制定出更加有效的学习计划。接下来是一些优秀的培训心得体会样本,希望对大家有所启发和帮助。时光过得飞快,不知不觉中就快
通过签订合同协议,各方能够明确自己的权益和责任,避免了潜在的纠纷和争议。以下是小编为大家收集的合同协议范文,仅供参考,希望能对大家在起草合同协议时提供一些帮助。
编写幼儿园教案需要根据幼儿的实际情况,合理设置教学目标。为了帮助教师更好地编写教案,这里提供了一些幼儿园教案的范文。活动目标:1、懂得预防溺水的相关知识。3、懂
心得体会是我们学习和工作中的财富,可以为我们今后的成长提供宝贵的借鉴。在这里,我整理了一些值得分享的心得体会范文,希望能给大家带来启示。一次活动,引发一点感想;
心得体会不仅可以记录自己的思考和感悟,还可以与他人分享经验教训。【示例文本七】通过参与志愿者活动,我体验到了帮助他人的快乐和成就感,也收获了对他人需求的更多关注
理想是人生的舞台,我们在这里演绎着自己的梦想和人生故事。现在,我们一起来看看小编为大家精选的一些关于理想的总结范文,希望能够给大家一些启发和思考。老师们、同学们
教案模板可以帮助教师系统地组织教学材料和资源,提供给学生参考。接下来是一份简洁实用的教案模板,希望能简化教师备课的流程。《第八次》是苏教版九年义务教育课程标准实
在制定实施方案时,需要充分调研和分析,确保其可行性和可操作性。在这里,你可以找到一些行之有效的实施方案,从中学习和借鉴经验。为推进我省国家基本公共卫生服务项目实
司法工作总结是对一段时间内自己在司法岗位上的表现进行总结和概括的一项重要任务。在这里,小编为大家收集了一些司法工作总结范文,希望能够给大家提供一些写作的帮助。
报告范文的写作需要注重逻辑性和条理性,确保表达清晰、语言简练。接下来,让我们一起来看看一些优秀的报告范文,希望能够为大家提供写作灵感和思路。尊敬的**公司领导:
司法工作总结需要借鉴其他地区、其他部门的好经验和做法。通过学习司法工作总结范文,我们可以更好地理解司法工作的要点和关键。我局全体司法行政干警认真贯彻落实会议精神
这个月的工作对我来说是一个挑战,但也是一个成长的机会。以下是小编为大家收集的月工作总结范文,希望能够给大家提供一些参考和借鉴的思路。一个多月的试用期下来,自己努
培训心得体会,能够帮助我们更好地评估培训的效果和价值。下面是一些经过精心选取的培训心得体会范文,供大家参考和借鉴。我是一名即将参加国家三支一扶计划的大学生志愿者
承包合同是一种法律文件,用于约定双方在特定工程或项目中的权利和义务。在下面提供了一份承包合同模板,供您根据实际情况进行适当的修改和补充。甲方:乙方:现有甲方通过
一篇成功的讲话稿应该具有引人入胜的开头,清晰明了的中间部分和激发思考的结尾。筒子们,以下是一些精彩的讲话稿范文,让我们一起感受演讲的魅力。同志们:刚才,长助同志
入党积极分子应当密切关注党的方针政策,积极参与各项事业建设。以下是一些入党积极分子的发展规划和目标设定,供大家参考。敬爱的党组织:自xx年年11月被组织确定为积
述职报告可以帮助我们对自己的工作进行评估和反思,并从中获取成长和进步的启示。在网上搜集了一些优秀的述职报告范文,供大家阅读和学习,希望能够对大家的写作有所帮助。
在写检讨书时,我们应该客观真实地反思自己的行为,不掩盖自身的错误,勇于承担责任。下面是小编为大家搜集整理的一些优秀检讨书范文,希望能够对大家写作时提供一定的启示
心得体会是从实践中汲取经验教训并形成对策的有效途径。以下是小编为大家搜集的一些心得体会,供大家参考和借鉴。条例法规是指国家或地方政府为了规范某一领域的行为而制定
心得体会不仅是对经验的回顾,更是对自身思维和行动方式的深入剖析。心得体会的撰写帮助我更好地反思自身的行为和举止,提高了自我管理能力。近年来,随着新疆在中国乃至世
专题范文具有系统性和针对性,可以深入探讨一个具体的问题或主题。借助于以下范文案例,我们可以更好地理解和掌握专题范文的写作技巧和要领。不忘初心牢记使命就是出发时的
幼儿教师需要保持对幼儿教育的热情和责任心,为每个幼儿的成长贡献自己的智慧和力量。以下是幼儿教师们总结的一些关于幼儿教育的重要理念和观点。措施可分为非常措施、应急
心得体会是对自己成长和努力的一种记录和回顾,帮助我们更好地规划自己的未来发展方向。在下面的范文中,大家可以找到一些写心得体会的灵感和思路。今年是我局“文化建设贡
年终总结可以使我们更好地发现自己的工作方向并加以调整,提高自身的专业素质。以下是小编为大家整理的一些年终总结范文,希望能够给大家提供一些启示和参考。请大家共同来
述职报告是个人发展的重要环节,有助于个人不断提升自身能力和职业发展。述职报告是用来总结和评估一段时间内工作表现的重要文件,通过撰写述职报告,我们可以反思自己的工
活动方案是为了确保活动的顺利进行和达到预期效果而制定的一系列行动步骤和安排。小编整理了一些成功的活动方案,希望对大家在制定活动方案时有所帮助。活动方案的具体项目
劳动合同是用人单位与劳动者之间就劳动关系建立、变更和终止等事项达成的书面协议。范文中的合同内容可以根据实际情况进行调整,以更好地适应用人单位的劳动需求。
述职报告的撰写要求准确记录工作内容、成果和反思,同时要注意语言简练、逻辑清晰。下面是一些写作精良的述职报告样本,供大家参考和借鉴。乡党委全年坚持“围绕经济抓党建
计划书的内容应包括项目或任务的介绍、目标和关键结果、详细的行动计划以及所需资源和时间的分配。这是一份经过实践验证的计划书样本,希望对大家能有所帮助。
作文是语文学习中的一项重要内容,通过写作可以提高我们的思维能力和表达能力。通过阅读这些优秀作文,我们可以了解到不同年龄和背景的人们是如何对待写作的,这是非常有价
毕业生经历了长时间的学习和培养,已经具备了一定的理论知识和实践能力。请大家注意阅读以下范文,从中找到自己写总结的启示和写作技巧。三年的大学生活似弹指一挥间,转眼
编写述职报告可以帮助个人总结经验,为今后的工作创造更好的条件。在这里推荐一些优秀的述职报告范文,每篇都有其独特的亮点和写作风格,希望能给大家带来灵感。
投资可以为个人提供passsiveincome,实现财务自由,让钱为自己工作。以下是一些关于投资纪律和行为心理的讨论和分析,揭示了投资成功的内在要素。
在这个值得庆贺的日子里,我有幸担任主持人,为大家带来活动的开启,希望我们能够共同度过愉快的时光。以下是历史事件的总结回顾,希望能够从中汲取经验教训,避免重蹈覆辙
在重要的庆典活动中,致辞是必不可少的环节,它可以引导整个活动的氛围和主题,增强与听众之间的情感联系。以下是小编为大家整理的一些致辞范文,供大家参考。希望这些范文
教学计划要考虑学生的学习差异,提供个性化的学习和评估支持。下面是一些基于学科特点和学生需求的教学计划样本,可供大家参考和借鉴。一例一议“精细化教学”科学探究,是
在写工作计划时,我们需要综合考虑自己的任务、时间安排和目标,以达到最佳效果。样例五:工作计划范文五(注重工作的质量和效果,提供工作结果评估和改进建议)
述职报告可以作为个人与上级沟通交流的重要方式,提高工作的透明度和互动效果。请大家结合自身的实际情况和职业发展目标进行参考和借鉴,找到适合自己的写作思路和方法。
在转正思想汇报中,我们应该客观地评价自己的工作表现,找出需要提升的方面。在下面,我们将分享一些撰写转正思想汇报的实用技巧和建议,希望对大家有所帮助。
演讲稿范文的开头应该具有吸引力,能够迅速引起听众的注意并使其对主题产生兴趣。下面是一些广受认可的演讲稿范文,希望能给你带来一些新的写作思路和技巧。尊敬的领导、各
竞聘是一个展示自己价值和实现人生目标的机会,需要不断提升自己的能力和素质。竞聘范文是一个对于选择合适的表达方式和词语非常有帮助的参考材料。尊敬的各位领导:我在重
写心得体会不仅可以让我们加深对于某一经历或事件的理解和认识,还能够为他人提供有益的借鉴和启示。在这里,小编为大家推荐一些优秀的心得体会范文,希望能够给大家在写作
时光荏苒,又到了一个月的尾声,是时候来一份月工作总结了。无论是初学者还是资深者,阅读这些月工作总结范文都有助于我们提升写作的能力和思维方式。(一)加强车辆调度。
编写策划方案时,可以借鉴过去的经验和成功案例,但也要注意根据实际情况进行创新和改进。接下来,我们将为大家分享一些优秀的策划方案范文,供大家学习和参考。
范文范本是学习写作的有效方法之一,可以帮助我们培养良好的写作习惯和风格。这里为大家准备了一些范文范本,希望能够给大家在写作时提供一些思路和参考。捐款倡议书一年一
工作方案的制定需要考虑实际情况和目标要求,充分调动各方面资源。以下是一些最新的工作方案样本,希望能够为大家提供一些新的思路和方法。为认真贯彻落实全面推行河长制工
事迹材料能够展示出一个人在特定环境下所展现的优秀品质和能力。接下来,让我们一起来欣赏一些优秀的事迹材料范文,看看他们是如何生动地展现出个人的价值和团体的凝聚力的
培训心得体会是在培训结束后,对所学知识和经验的一种梳理和总结。在下面,我为大家整理了一些精选的培训心得体会,希望能够帮助到大家写作时有所启迪。最近,我参加了一场
服务月活动涵盖多个领域,如环境保护、教育支持、健康宣传等。以下是小编为大家收集的服务月的相关活动范例,希望可以为大家提供一些启示和借鉴。摘要:物业服务的好与坏,
通过写心得体会,我们可以不断完善自己的思维方式和行为习惯。以下是一些关于心得体会的精彩范文,相信能够帮助大家更好地理解和运用这种写作方式。为将疫情防控的生动实践
家长会是家庭教育的重要组成部分,家长通过与其他家长的交流,可以获得更多关于教育的经验和启示。这是一份家长会实况和交流的摘要,供家长们了解和回顾家校合作的重要时刻
运用明确的语言和具体的事例,能够使述职报告更加生动和有说服力。以下是一些成功的述职报告范文,大家可以通过阅读来了解其写作风格和结构。xx年,学校领导班子在省委、
军训心得体会是通过对军事训练过程中的思考和总结,帮助我们更好地理解和掌握部队的纪律、组织和战斗力。以下是小编整理的一些关于军训心得体会的范文,供大家参考和学习。
优秀作文要有丰富的内容和独特的表达方式,才能吸引读者的眼球。优秀作文是在文学艺术创作中表现突出、思想深刻、语言精炼的一种文学体裁。优秀作文通过精妙的叙述和条理清
实践报告的写作应该注重实质内容和思想深度,同时也要注意文字的精练和表达的准确性。小编整理了一些优秀的实践报告样本,供大家参考,希望能提升大家的写作水平。
心得体会的文字记录可以使我们更好地回顾过去并为将来做出规划。接下来,我们一起来看看一些优秀的心得体会范文,希望能给大家写作提供一些启示。半年来,xx镇党委中心组
合同协议是一种能够确保交易的合法性和有效性的法律工具。以下是小编为大家整理的合同协议范文,供大家参考和借鉴。就甲方委托乙方加工制作塑钢窗业务事宜,为明确双方在合
编写工作计划书可以让我们更好地了解工作内容和任务,提前预测和解决可能出现的问题。为了帮助大家更好地编写工作计划书,下面是一些优秀的工作计划书案例,供大家参考阅读
工作汇报要注意语言的准确性和规范性,避免出现错别字和语法错误,保持汇报的专业性和可读性。请查阅附件中的工作汇报,了解公司本季度的销售情况和市场趋势。
发言稿的结构要清晰,包括开头、主体和结尾三个部分,各个部分需要有合适的过渡和连接词语。请阅读以下发言稿范文,它们涵盖了各个领域和主题,或许会给您带来新的思考和启
一个好的月工作总结应该能够准确地反映出本月的工作成果,并以此为基础制定下个月的工作计划。月工作总结是我们职业发展中必不可少的一部分,希望大家能够认真对待。
英语是一门有趣的语言,通过学习英语可以体验到不同的文学作品和影视作品。以下是一些通过英语学习提高翻译能力的实用技巧,希望能对大家的翻译工作有所帮助。
优秀作文是独具创意和独特思考的表达方式,通过丰富的修辞手法和精准的逻辑结构给人以美的享受。以下是一些优秀作文的精华,希望对大家的写作能够有所帮助和促进。
通过致辞,我们可以向听众介绍活动的背景、目的和意义,引起他们的共鸣和注意。在此,我为大家推荐一些有关致辞的优秀文章,相信能够帮助你们提升写作水平。尊敬的老师、亲
利用心得体会,我们可以不断总结改进自己的行为和做事方法,提高工作和学习的效果。2.通过这次阅读,我对这本书的主题有了更深刻的理解,同时也获得了一些对生活和人性的
通过制定一个有效的策划方案,我们可以提前考虑到可能遇到的问题和挑战,并采取相应的措施进行应对。如果你对策划方案的编写和实施感兴趣,可以参考以下案例,并从中吸取经
优秀作文是一种艺术的表达方式,可以打动读者的心弦,引发共鸣。下面是一些优秀作文的选段,让我们一起领略其中的真知灼见和情感表达。穷形尽相的描写、令物态生辉的刻画,
演讲稿是一种在公众场合进行口头表达的文本形式,具有信息传递、说服力强等特点。接下来,请欣赏一些备受赞誉的演讲稿范文,希望能给大家带来一些新的写作思路。
辞职申请书是向上级或人事部门提出辞职申请的书面材料,表达个人意愿和决定的必备文件。辞职申请书是一种表达辞职意愿的书面材料,它可以帮助我们清晰地向上级表达自己的离
通过写实习总结,我们可以对实习期间的所学所得有一个更加全面和深入的了解,并从中提炼出有益于自己未来发展的经验和教训。以下是小编为大家提供的实习总结范文,希望对大
心得体会是在自己经历了某个事件、完成了某个任务、学习了某门课程等之后,对所取得的经验、感悟、收获等进行总结和体会的一种文字表达形式。小编为大家收集了一些成功的心
心得体会是在一段时间内对个人经历、感悟和领悟进行总结和概括的一种文字记录。在下方,我们为大家整理了一些优秀的心得体会范文,希望能够给大家提供一些写作上的参考和指
教师工作总结是对过去一段时间教育教学工作的一个自我反思,并为今后的工作制定更有效的教学方案提供参考。走进成功教师的世界,汲取他们的经验和智慧,以下是一些教师工作
自查报告的重点在于发现问题并提出解决方案,从而推动个人的进步和发展。阅读自查报告范文可以帮助我们发现自己的不足,为自己的改进提供参考。根据《渭源教育系统青少年毒
演讲稿范文可以起到提纲挈领的作用,帮助演讲者把握主题,将各个观点和论据有机地联系起来。以下是一些备受赞誉的演讲者的演讲稿范文,他们的演讲让人深受触动和启发。
情况报告的撰写需要注意数据的收集和整理,确保所提供的信息可信可靠。这些情况报告范文涵盖了不同行业和领域,对于各类情况报告的撰写都有一定的参考价值。所有报告均由下
单位的发展还需要重视员工的培养和发展,只有让员工得到提升和成长,才能获得更好的业绩。单位管理规范是保证工作正常进行的基础,以下是一些单位管理的实践经验。
述职报告是向领导汇报自己工作情况和成绩的一种书面形式。为了帮助大家更好地撰写述职报告,小编整理了一些成功案例,供大家参考。下面是小编为大家整理的,供大家参考。x
调研报告需要严谨准确地记录和整理所得到的调查数据,确保信息的准确性。想了解如何写一份精彩的调研报告吗?接下来,我们将给大家介绍一些调研报告的写作技巧。
学校提供了一个丰富多彩的学习环境,让学生能够充分发展自己的潜力。小编为大家准备了一些优秀的学校总结范文,供大家参考和学习。尊敬的_______________:
在写心得体会的过程中,我们可以重新审视自己的行为和态度,反思并改进自己的不足之处。以下是小编为大家精心收集的心得体会范文,欢迎大家参考阅读。“人民创造历史,劳动
作为一份重要的演讲文稿,发言稿需要经过精心的准备和组织,以确保我们能够在演讲中充分展现自己的能力和魅力。以下是小编为大家整理的一些优秀发言稿范文,供大家参考。通
应急预案的编制应考虑各种突发事件的可能性,包括火灾、地震、恐怖袭击等。在制定应急预案时,可以参考相关行业的标准和规范,以确保其科学合理和可行性。为了有效应急处置
通过签署租赁合同,房东和租户可以明确各自的责任和义务,以避免纠纷和争议的发生。小编为大家准备了一些详细的租赁合同范文,供大家参考使用。本合同在_________
作为中华民族的传统节日,国庆节具有丰富的文化内涵和历史意义。5.以下是小编为您整理的国庆节景点推荐,希望能为您的旅行增添一些新的选择。亲爱的老师、同学们:早上好
优秀作文运用恰当的修辞、强烈的感染力和生动的想象力,让读者沉浸其中,感受到作者的真情实感。以下是一些优秀作文的片段,希望能够给大家带来一些作文写作上的启示和指导
鉴于目前的状况,我认为我们需要有一些新颖的思路,给出独特的建议。以下是经过精选和整理的一些意见建议范文,大家可以参考其中的写作技巧和表达方式。项目建议书(又称立
范文范本是指在某一领域内具有典型性和代表性的作品,它可以供我们参考和借鉴。为了为大家提供更多范文范本的参考,以下是一些范文范本的精选案例。我们艰难地走了一夜,直
毕业论文的撰写过程是一个思考、探索和解决问题的过程。接下来是一些成功毕业论文的例子,希望能为大家提供一些有用的写作经验。属于分支杆菌,生长缓慢,涂片具有抗酸性,
心得体会是一个自我反思和评估的机会,可以帮助我们更好地总结和挖掘自己的潜能。接下来,小编为大家推荐几篇经典的心得体会范文,希望对大家有所启发。随着我国经济的发展
在幼儿园中班,孩子们开始学习书写字母和认识简单的汉字,为他们以后的文化课学习做好铺垫。以下是小编为大家整理的幼儿园中班总结范文,希望能给大家提供一些参考。
写事迹材料可以反思自己的行为和思考,找到进步的方向,助力自我提升。通过阅读这些事迹材料范文,我们可以从中学习到一些成功的经验和方法,启发我们追求自己的梦想。