心得体会是对自己成长过程的回顾和总结，它能够让我们更加明确自己的目标和方向。下面是一些写心得体会的经典范文，可以帮助大家更好地理解和掌握这种写作方式。
村医下乡心得体会（实用21篇）篇一
今天是三下乡社会实践活动的第二天，主要任务还是前期的资料收集任务，为接下来的实地考察做准备。每个人都有自己的要求，而我自己的要求就是再接再厉，昂首挺胸，用自己的激情去完成自己的任务。
虽然前期的准备任务比较轻松，但是我的要求是自己的思想不能放松，自己的任务时刻紧迫着，时刻要求自己做到严谨。
再过几天就要去湘乡市龙腾农机合作社去实地实践，考察当地的农机使用情况以及三农的惠农政策的实施情况，而我们现在充满了斗志和信心，相信二十个人的团队能够圆满的完成任务，为本次的实践画上一个令人兴奋的感叹号。为此我在网上仔细浏览着关于湘乡市农机使用情况和最新进展的资料，以期能够在接下来的实践中得心应手。在收集资料的`过程中我们真正的认识到科技的进步给社会带来的巨大利益，以及国家对于新农村建设的大力支持，而对于我们自己，井底的青蛙始终不知道外面天空的广阔。作为当代的大学生，我们应该走出去和引进来，将实践和学习结合起来，全面提高自己的综合素质。
相信自己，相信团队!在奏响的国歌中勇往直前!
村医下乡心得体会（实用21篇）篇二
随着社会的发展，乡村医生作为基层医疗服务的中坚力量，承担着为农村居民提供基本医疗保健的重要任务。乡村医生在基层的这份工作中，总结出了一系列的经验和心得，这些经验对于我们更好地了解乡村医疗服务的发展，提升我国的农村医疗水平具有重要的参考意义。
首先，乡村医生深切体会到基层医疗资源紧缺的现状。尤其是在偏远地区，医疗设施和药品供应的不足是影响农村医疗水平的主要因素之一。乡村医生们通过实际工作，发现了宝贵的草药资源，开始运用中医传统疗法，尽可能缓解病人的疼痛。此外，乡村医生们还通过积极申请医疗援助，争取更多的资金和资源支持，来改善医疗设施，并扩大药品供应渠道，提高农村居民的医疗待遇。
其次，乡村医生深知健康教育的重要性。面对农村居民普遍缺乏健康知识的现状，乡村医生们积极开展持续的健康教育活动，提高农村居民的健康意识和自我保健能力。乡村医生们将定期开展各类宣传活动，向农村居民普及一些基本的保健常识，并告知他们一些预防疾病的方法。通过这种方式，乡村医生倡导“预防胜于治疗”的理念，有效减少了农村居民的疾病发生率。
再次，乡村医生秉持着“身体力行”的原则。由于创伤救治事故频发、工作时间长、生活困难等因素，乡村医生常常处于高度的工作压力下。然而，乡村医生们总是不辞辛劳，尽职尽责地奉献着自己的爱心和专业知识。他们通过利用网络、开展远程医疗服务等方式，将医疗资源传递到更多的农村地区。在工作中，乡村医生也在不断学习和更新医学知识，提高自身的医疗水平，为农村居民提供更好的医疗服务。
最后，乡村医生深刻认识到团队合作的重要性。在基层医疗工作中，乡村医生们往往是孤军奋战。然而，乡村医生们深知只有借助团队的力量，才能更好地为农村居民提供优质的医疗服务。为此，乡村医生们积极组织医务人员进行培训和交流，建立医疗资源共享的机制，提高全体医务人员的业务水平。同时，乡村医生们也积极与社会各界合作，争取更多的支持和帮助，共同推动乡村医疗事业的发展。
总之，乡村医生通过自己的努力和实践，总结出了丰富的工作经验和心得。他们切身感受到基层医疗资源的紧缺，通过积极争取资源和草药的使用来改善医疗设施和药品供应的问题；他们深知健康教育的重要性，在提高农村居民健康意识和自我保健能力方面做出了积极的努力；他们把“身体力行”的原则贯彻到工作中，通过开展远程服务和不断学习，提供更好的医疗服务；他们也认识到团队合作的重要性，积极组织团队合作和寻求外部支持。乡村医生的心得体会对于农村医疗事业的发展提供了借鉴和启示，希望未来能够有更多的支持和关注投入到农村医疗事业中，提高农村居民的医疗待遇，促进农村医疗水平的提高。
村医下乡心得体会（实用21篇）篇三
通过参加县培训院举行的四次紧张而充实的“送教下乡”培训学习活动，使我受益匪浅，特别是对教育教学理论的内涵有了较为深刻的理解和认识,从而有效地提高了自己的认识水平和理论水平，进一步增强了自己战胜困难,抓好教育教学和提高自身业务水平的信心和决心。下面我谈几点体会：
一、上课的老师素质高，课前精心准备，课堂风格各有千秋：莫玉花老师上的《画风》课堂很扎实，重在学生的识字写字，而且能在课中练；王海妹老师上的古诗词《望庐山瀑布》课堂中渗透了唱中学，创设意境让学生理解诗意；吴玲老师的读写绘《四季》能根据低年级学生的学习特点，设计pk环节激发学生的学习兴趣；特别是肖婧老师的读写课“如何使用准确”给我留下了深刻的印象。她在课堂上从容自若，善于跟学生交流，不但语言充满了激励性，而且教给学生学习的方法。这四位老师的课我都是第一次看到，她们各有各的指导学生读书的方式，各有各的课堂处理机智，让我受益不少。学生的学习欲望强烈，都源于老师的循循善诱。师生合作愉快，学生乐于学习，人人参与。平时我老是觉得自己班的孩子书读得不好，老拖声音，可自己又不知道如何下手解决，听了老师们的课，我终于知道，也可以“用老师的调调去读”这样的话语来鼓励孩子，让孩子多读达到效果。
二、讲座的老师具有扎实的`专业水平，为以后的教学指明方向。“听君一席话，胜读十年书”。四位老师的讲座就象是一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们的面前，使我们耳目一新。她们用自己多年的教学实践经验，从识字写字、读写绘、写话、古诗词这四大板块来告诉我们，如何教学更有效。教师要精心设计教学过程，认真研究教材，努力营造课堂氛围，使课堂充满了朝气蓬勃的活力，提升学生的学习能力，出色完成教学任务。印象最深刻是王小娟老师的读写绘专题讲座。王老师很谦虚，她一再强调她的读写绘是从王琴玉老师那里“拿”的，可我觉得她的“拿”非常具体全面，都是根据我们平时教学中遇到的困难进行了有必要性的选择，非常好用。
三、参加听课的老师们学习热情高涨，在讨论阶段纷纷向名师和上课的老师提出自己在教学中的困惑，又把自己平时教学中的做法跟大家分享。我个人比较喜欢读写绘教学，所以在王小娟老师读写绘的培训专题上，我听得比较认真，并把一些重要的平时难解决的东西做了记录。除了现场拿话筒热烈讨论以外，还在定安县小学语文网上文笔交锋两天，每一位老师不想错过学习的机会。
培训学习虽然已经结束了，但是参加培训时老师们的音容笑貌还依稀在眼前。他们的渊博、自信永远激励着我，在教学路上要做一个爱学习不断探索的好老师，期待着下次培训学习的到来！
村医下乡心得体会（实用21篇）篇四
村医是担负着乡村医疗保障工作的一线医务人员，为偏远地区的居民提供基本的医疗服务。在过去，许多村民还不知道村医是什么，也不知道我们工作的内容。但是，当他们感受到了我们为他们解决了困难的时候，他们对我们就有了信任与依赖。回想起自己在村里工作的这些年，对于村医这个职业，我也有了自己的一些深刻的体会。
第二段：村医是人民的好医生。
村医是人民的好医生，工作职责很多，常常要从早到晚在村里转悠。我们不光要看病、开药，还要帮忙缝针、提醒服药、开展健康宣传等等，所做的事情很多。经过多年的工作，我们已经掌握了很多临床经验，能够为患者诊断病情，制定治疗方案。而且，我们还尽可能地免费为肉体上困难、精神上受折磨的患者提供心灵慰藉。
第三段：感受走家串户的奔波。
村医这份工作并不是那么好做。我们常常要走遍村庄里的每一个角落，去了解他们的病情，了解他们的家庭生活和工作情况。同时，我们还要抽出时间去广泛了解医疗保健方面的知识和技能。冬天夜里，外面风刮得非常大，我们也会在寒风中穿走村子里的每一个角落，进行家庭医疗服务。虽然奔波劳累，但我们为了村民的健康，一起洒下了汗水，有一种心灵的满足。
第四段：感受与家属的沟通和依赖。
村医所承载的责任并不仅仅在于病人的治疗，更在于家属之间的沟通协调。有时候，我们所看到的病人乃至于他们家庭所面临的问题不仅仅是身体健康问题，更多的是与生活环境、家庭关系、还有心理压力等有关，所以，村医们常需要充当一份家庭职业工作者的角色。通过与他们进行交流体现我们心系他们的关心和有可能提供的帮助。或许我们工作并不是那么好做，但是村民需要我们，我们也有义务去帮助他们。
第五段：结语。
在这个岗位上，村医精神是传承的，更是一份责任与使命。不管遇到多少困难，我们都必须去克服它，因为，这非常有要意义。面对复杂的工作任务，村医必须时时保持一颗感恩与奉献的心，不断努力，永不放弃，用心、耐心、认真地去做好每一个细节。用我们自己的实际行动去铸造我们的温馨村医形象、让更多的人了解并支持我们。
村医下乡心得体会（实用21篇）篇五
xx年4月18日,宋春晖名师工作室的全体成员在市教师进修学院吴副院长的带领下，到盖州万福镇送课、研讨。我有幸和宁绪波老师上了一次送教下乡的研讨课。现场，我们深深感受到了盖州教育局和万福学校的领导、老师和学生们的热情和信任。在这里表示我深深的谢意。
本节课是《解二元一次方程组》的第一课时，内容对于学生来说相对比较简单，学生已具备解一元一次方程和用含未知数的代数式表示另一个未知数的基础，因而学生有能力自主探索出用代入法解二元一次方程组的方法，在教学中让学生体会数学学习和研究中的“化未知为已知”的化归思想。
整体教学过程如下：
1.从问题入手，由学生列方程求解，要求学生列一元一次方程和二元一次方程组两种。引导学生对比一元一次方程与二元一次方程组中的根据相同的等量关系所列的方程，发现谁代换了谁，从而探索归纳出用代入消元法解二元一次方程组的方法。
2.授新课采用学生自学，学生小组内交流合作，学生展示，反馈，巩固提高几个环节。学生展示前师生共同用代入法解一道二元一次方程组，目的是让学生明确解二元一次方程组的过程，同时规范每一步的书写要求。
3.展示环节由学生独立用代入法求解一道二元一次方程组，其中一名学生板演，()目的在于发现学生在求解过程中可能出现的'问题，从而进一步强调用代入消元法解二元一次方程组的步骤及注意点。
4.反馈环节由学生自由总结本节课的所得，困惑。
5.巩固提高环节由学生独立练习，达到完全掌握用代入法解二元一次方程组的目的。
课后反思：
在这节课的教学过程中，对学生的学习积极性调动不够，整个课堂气氛较和谐。由于课前已经做好了充分准备，所以整节课教学过程流畅，讲解例题时由简到繁，由易到难，逐步加深。解二元一次方程组的基本思想是消元，学生能较好地用含未知数的代数式表示另一个未知数，较好地体悟用代入法解方程组的步骤和方法。通过这节课的教学，主要有以下几点反思：
1、课堂上，应尽可能多地给学生创造合作交流的机会。由于本节课的内容是纯计算问题，学习解方程组的方法，似乎没什么可让学生交流的机会，但是做为教师应尽可能地给学生创造交流机会，例如：让学生上黑板板演。由此让我感受到：学生在学习的过程中，需要不断地启发，但启发的人不一定一直都是老师，而且学生的思路往往比老师们的更好！因此，在教学过程中一定要有意识地多为学生创造这种合作交流的学习机会。
2、课堂教学中每一个学生的学习速度与接受能力是不同的，尤其在问题情景教学中，学生必然有一个摸索的过程，在这个过程中有难免遇到许多困难，或多或少会走一些弯路，在这个时候，教师的态度非常重要，教师若以亲切和蔼的话语鼓励赞许的目光面对学生，就能创设一个平等和谐的学习氛围，从而给予学生无穷的探究热情，激活整个探究过程，否则就会扼杀学生的探究意愿。因此，今后在课堂还要善于关注学生的个体差异，尊重不同学生在知识，能力，兴趣等方面的需要有针对性的设计不同层次、不同类型的问题，使学生都有机会参与到教学活动和实验活动中去，让他们自己有主人翁的感觉，切实与同学真诚合作，体验完成一项活动任务的成功喜悦。让他们都能在学习过程中有所收获。
通过这次活动，真是受益匪浅，首先，自己精心准备，准备的过程中就会引发思考，包括对人生的一种思考；其次，锻炼了自己提高了自己，从未谋面的学生，我该怎么上这节课呢？课前就有了预设的思考。同时，我被万福中学的孩子们感动着：他们朴实、真诚；他们都认真的听讲，适时做好笔记，并积极思考、讨论、回答问题。名师工作室成员也是市数学教研员孙连彬老师为我评课，做了指导，我受益匪浅。名师工作室主持人宋春晖老师做了《凸显数学思想方法，追求数学本真课堂》的专题报告，使我收获很大。
在今后的数学教学中，我将在宋春晖名师工作室中努力向其他老师学习，不断进步，为学生的更好更快发展提供更大帮助。
村医下乡心得体会（实用21篇）篇六
乡村医生是农村地区最基层的医疗服务者，他们承担着为农民提供医疗服务的重要职责。多年来，乡村医生们在艰苦的工作环境中，积累了许多宝贵经验和心得体会。本文将通过连贯的五段式，探讨乡村医生的心得体会。
第一段：对乡村医生角色的认识。
乡村医生是农村地区最基层的医疗服务者，他们既是医生，又是管理者和宣传员。在乡村，医生不仅要治疗病人，还要负责购买药品、卫生管理等各个方面的工作。他们的角色非常多样化，要求他们具备全方位的能力。因此，乡村医生需要不断学习和适应，才能更好地履行自己的职责。
在乡村，乡村医生经常面对种类繁多的疾病。为了更好地解决病人问题，乡村医生需要具备丰富的医疗经验和知识。经验告诉我们，治疗疾病不仅仅是给病人开药，更重要的是对病情的准确判断。因此，乡村医生在实践中不断总结病症的表现形式和治疗方法，积累宝贵的医学经验。
第三段：与病人的互动心得。
与城市不同，乡村医生经常会与病人建立更为密切的联系。在乡村，医生不仅仅是一个医疗依靠，更是病人的朋友和咨询对象。因此，乡村医生需要具备良好的沟通和倾听技巧，以便更好地了解病人的需求和问题。此外，乡村医生还需要注重疾病预防和健康教育工作，为病人提供全面的医疗服务。
第四段：践行初心的心得。
乡村医生作为最基层的医疗服务人员，他们承担着农民群众的医疗期望和信任。在面对艰苦的工作环境和巨大的工作压力时，乡村医生需要坚守自己的初心，将病人的利益放在首位。他们需要对待每一位病人都怀着真诚和爱心，无论病人是否贫困，都要尽力为他们提供最好的医疗服务。
第五段：对未来的展望和期待。
乡村医生在改革开放以来发挥了重要的作用，为农村的医疗事业做出了巨大贡献。然而，乡村医生队伍仍然面临许多问题和挑战，如人才流失和资源不足等。因此，我们期望乡村医生能够获得更好的待遇和发展机会，吸引更多的医学专业人才投身乡村医疗工作。同时，也希望社会各界能够关心和支持乡村医生的工作，为他们提供更好的工作环境和条件，助力乡村医疗事业的发展。
总结：
乡村医生作为农村地区的医疗服务者，他们的工作既具有挑战性，又充满了希望。通过积累丰富的医疗经验和知识，乡村医生不断提高自己的医学水平，为农民提供更好的医疗服务。同时，乡村医生还需注重与病人的互动，在倾听和沟通中更好地满足病人的需求。最重要的是，乡村医生需要践行初心，将病人的利益放在首位，为农村的医疗事业做出更大的贡献。我们对乡村医生的工作充满期待，希望他们能够得到更好的发展和支持。
村医下乡心得体会（实用21篇）篇七
3月3日，黄石市委，市政府下发了关于开展“万名干部进万村入万户”活动的文件。3月4日，召开了“万名干部进万村入万户”活动培训会。在中国这样一个农业大国，每个人都或多或少跟农村有着或深或浅的渊源，对农村的发展非常的关注和关心。我被选派作为工作队一员，尤其是对我这样没在农村生活过的人来说，看到这样一个消息，心里是非常的亢奋的。
就我们的社会现实来说，很多人都存在着一种急攻进利的心态。行政人员也一样，一项政策或者是措施的出台，往往希望起到立竿见影的效果。“万名干部进万村入万户”活动将重点是“全覆盖”和“增感情”上，要求下派干部的脚印“印”到每个农户家中，增进干部与群众的感情。这个工作重点不像时下行政部门好大喜功的那样把“让农民富起来，让农村发展起来”这样宏大的口号作为工作重点，而是将大的目标进行了阶段性的分解，将筹备性的工作提上的大场面，我觉得是一个很大的进步，也体现了决策者的一种境界。
时常会把行政部门和企业拿来比较。常常在想如果行政部门在做一件事上能像企业那样努力的减少成本，执着的追求利益那样会不会效率更高？对行政部门来说，成本是指办一件事投入的人、财、物，利益是指人民大众得到的实惠。那么，行政部门在准备做一件事的时候，是不是应该广泛地征集意见、进行大量的调查和可行性分析；然后在博采众长的基础上，制定详细的实施方案；接着准备充足的材料、选择合适的人去实施。同时，加大监督和宣传力度。
在我了解的情况来看，一项政策或者是措施的出台和实施的推手，绝大多数情况下是已经存在或者即将出现的'问题。但这项政策或者是措施是不是解决那个问题最好的办法，这些都是政策和措施已经出台后才会让人确切地说是普遍的群众去讨论的。能有机会在政策和措施出台前提出意见和建议的人太少了。我觉得行政部门在制定政策，尤其是出台措施前，让广大群众参与的平台和机会太有限了。也就是调研、摸底、筹备阶段广大群众群众的参与率太低了。从某种程度上说，一个、两个甚至是一些普通群众在政策和措施的出台上，力量是微不足道的，但很多、整体的群众力量是不可忽略的。更重要的是普通的干部、广大的群众才是这项政策或措施的直接参与者和最终受益者。如果一个解决问题的方案，不顾及当事人的意见和建议，那么这个方案就很难是一个好的方案。所以，我认为行政部门应该拓展平台，加大与群众的交流和沟通。比如说在政府要出台政策和措施前，除了采取与相关专家进行座谈，深入基层调研等传统方式收集民意外，还应该以商家推销自己产品一样的热情，通过电视、网络、报纸、公益标语等广大群众熟悉的介质进行宣传，征集群众的意见和建议，让群众能方便、快捷地参与到政府的决策中来。
在政策和措施的实施前，应根据前期的调查结果和民意，制定详细的实施方案，并且把这些方案公示出来，根据群众的意见进行修改完善。对于“万名干部进万村入万户”活动，我知道的就只有几个会议的精神，而且我也是第一批进驻村的队员。在入村以前，我和其他队员们进行了一个培训。此次活动的目地是宣传、调研、增进感情，宣传什么内容，调研什么情况，怎样增进感情，这些都有很大的学问在里面。
“万名干部进万村入万户”领导小组对工作组的成员有着严格的要求，对基层只能予,不能取,只帮忙,不添乱,不准接受基层吃请和报销开支,不准收受基层土特产等馈赠,不搞陪同和迎送。派出干部一律吃住在基层,吃住费用全部自行解决,要比感情、比作风、比措施、比收获。我觉得在这一点上，领导的本意是好的，但也需要有一个实施细则。就说“吃住费用自行解决”这一条，真正的让队员自己解决，我觉得这也是不切实际的，应该是到自己本单位或者是以地区为单位的工作队里报吧。但是这个钱到底以什么样的方式给农民，是入村队员按天数领取，然后吃一顿给农民结一次。还是把这笔钱按地区分到一起，农民凭收据去领取。显然第一种方式是不可行的，并不是说不相信队员们的自觉性，而是我觉得行政上的事本来就不应该从相信哪些人的角度来考虑。人是有感情的，是有七情六欲的，我想没有绝对正直和无私的人，每个人都有他的缺点和突破口，最好的办法就是制定公正严格的制度。如果是按第二种方法来支配这些钱，粗略地计算一下，一日三餐，最简单的也需要20元左右，加上住宿费和其它杂支，一天下来，怎么也要50元左右。如果入户的队员是走到哪就在哪家农户吃住，那么，很有可能是这样的，好客的农民根本就不会要这些钱。就算是愿意拿这些钱，也不一定每户农民都会为几十块钱而跑去报。如果队员们是按地区集中到几户农民家吃住，那么一个村要几户才够，有些村大、人不密集，这也是一个现实的问题。这些都应该在队员们入村以前就应该安排好。
同时，我觉得还应该加大宣传和监督力度。在这项活动开展过程中，宣传和监督是相辅相成的。只有进行大力的宣传，让广大群众尤其是农民朋友知道了这项活动的整个过程和细节，他们才会对活动开展情况进行反馈，也才会起到监督作用。对于农民朋友的宣传，除了电视、报纸外，我觉得应该根据当地的情况，采取如广播、电话、宣传栏、宣传标语等形式，让他们知道和了解此项活动。比如，通过宣传，让每一个农民朋友都知道队员在农户家的吃住都是应该付钱的，那么我想这本来就是一种监督吧。
村医下乡心得体会（实用21篇）篇八
随着乡村医的培训和普及，越来越多的医生选择到农村地区工作。乡村医境遇虽然艰苦，但在实践中他们积累了许多宝贵的经验和体会，这些经验不仅对于乡村医生自身的成长有着重要的影响，而且对于改善农村地区的医疗水平也有着积极的推动作用。本文将从五个方面深入探讨乡村医的心得体会。
首先，乡村医通过长时间的接触患者，提高了自己的诊疗能力和人际交往能力。乡村地区医疗资源匮乏，疾病种类复杂，乡村医必须学会处理各种疾病、掌握一定的诊断技巧。与此同时，乡村医要与患者建立良好的关系，耐心倾听他们的诉求，理解他们的心情，以便更好地治疗病情。这种接触患者的机会让乡村医们能够更好地了解患者的需求，为患者提供更加个性化的医疗服务。
其次，乡村医在遇到疑难杂症时，善于与同行合作，共同研究解决问题。乡村医独立承担着诊疗工作，而医院资源有限，无法提供实时的专家指导。因此，当乡村医遇到难题时，他们会主动与同行进行交流，借鉴他人经验，共同研究并解决问题。这种合作不仅能够提高诊疗水平，也能够增加乡村医们的自信心，激发工作热情。
第三，乡村医通过不断学习，提升自己的专业素养。由于乡村地区医疗资源不足，乡村医必须在有限的条件下提供全面的医疗服务。他们要不断学习新知识、学习新技术，以满足患者的需求。此外，乡村医还需要了解最新的医疗政策和规范，确保自己的工作符合相关的法律法规。
除了专业知识外，乡村医们还要具备综合素质，如沟通能力、应急能力和团队合作能力。乡村医们工作环境复杂多变，需要与来自各方面的人进行交流和协作。他们要能够与政府官员、患者家属、社区组织等各个群体进行有效沟通，解决各种问题。在应急情况下，乡村医要冷静应对，迅速采取措施，保护患者的生命安全。此外，乡村医们还要与同事紧密协作，分享医学知识和临床经验，提高整个团队的工作效率。
最后，乡村医通过服务农村地区，收获了感恩和幸福感。乡村地区是医疗资源匮乏的地方，人们普遍对医生怀有敬意和感激之情。乡村医们通过解决患者的疾病痛苦，为他们带来健康和希望，获得了来自患者的感恩之情。同时，乡村医们也收获了内心的满足感和幸福感，他们感到自己的工作有意义，为农村地区的人们带去了希望和福祉。
总之，乡村医们在服务农村地区的过程中，积累了宝贵的经验和体会。他们通过与患者的接触，提高了自己的医疗技术和人际交往能力。在面对疑难病例时，他们善于与同行合作，寻求解决方案。通过不断学习和提升自己的专业素养，乡村医能够为患者提供更好的医疗服务。乡村医们还培养了综合素质，如沟通能力、应急能力和团队合作能力。最重要的是，乡村医们通过帮助农村地区的人们，收获了感恩与幸福感。这些乡村医心得体会不仅对乡村医自身的成长有着积极的影响，而且对于改善农村地区的医疗水平有着重要的推动作用。
村医下乡心得体会（实用21篇）篇九
“村医”这个职业不仅根植于中国自古的文化沃土，也是现代社会建设中承担重要角色的医疗服务提供者。如今，随着国家推行健康中国战略，村医们的身影也越来越活跃在农村社区中。而我也因为工作关系，与村医们有过多次接触。以下是我对于村医这个群体的心得体会。
第二段：村医的工作之难。
我们都知道，村医是基层医疗服务体系的第一道线，其工作环境较为艰苦，医疗水平也相较大城市医院而言略逊一筹。但是，更为艰难的是村医的工作范畴十分广泛，不单单是提供医疗服务，还需要进行健康宣传、疾病预防等工作。而且一些偏远山区的村庄，因为交通不便、通讯不畅，村医去到这些地方的提供医疗服务更是难上加难。
第三段：村医的工作之重。
村医不仅要承担大量的工作内容和带来巨大的工作压力，同时也要面对各种风险和挑战，让村里的老百姓无时无刻地得到关心和照顾。另外，村医还需要看守药品并排查用药情况，十分繁琐，如果不够谨慎认真，就会导致老百姓吃错药品引发不良后果，这就成了村医的一大难题。
第四段：村医对表现自己的意愿。
人们常说，乡村里素质最高的就是村医，因为他们可以用自己微薄的工资，帮助更多的贫困家庭表现自己的善良之心。村医并没有向社会各大医院急于求成，尝试地一步步寻找进步的道路，这也是靠着他们的信心和执着才能迈出这局面。他们具有超凡的汗水和山区的拼搏精神，是很不可多得的群体。
第五段：总结。
村医是服务农村居民健康的重要力量，他们的工作较为艰苦，承担着巨大的工作压力并且要负责卫生宣传教育等方面的工作，但他们始终不忘初心，用心关爱每一位需要他们帮助的人。我们应该珍视它们的付出，并经常给予他们的支持和关注，并且推广他们的称号和志愿服务，在服务乡村居民的同时，更好的建设我们的祖国。
村医下乡心得体会（实用21篇）篇十
一开始，我很纠结，真的，三下乡的时间跟自己的暑假工刚好发生冲突，但是到了最后，自己还是坚定了一个想法，前去三下乡。因为想从这趟中收获一些不一样的东西，充实自己的人生阅历。
三下乡，我确定了教授的科目——我最感兴趣的历史，并为此准备了几个上课的课题，诸如：中国历史上在位时间较长的前三个皇帝，中国历史上四大美女以及各自所存在的不足，中国历史上三大女性执政者。并且查找了涉及到人物发生的事情以及存在的典故。因为这些可以结合当前的流行的电视连续剧如：《美人心计》、《步步惊心》、《还珠格格》等，根据这些能够调动学生的积极性，使课堂变得更活跃。
7月5号—7月7号开始试讲培训，越培训心里越没有底，是的，我所谓的气场很大程度是靠自己的惊人语速所撑起来的，但是，过快的语速真的很恐怖，学生需要绷紧神经全神贯注去听讲，而且过快的语速真的会让底下的学生听不清楚我讲了什么，也因为这个，评委往往会忽略了我在试讲中的不足，我内心更忐忑，如何去应对课堂上的突发状况，如何调动学生课堂上的积极性。都是难题。所以高堂的三下乡就从这份不安中开始了。
在出发前，我不曾做过任何的遐想，但是，的的确确，这份感动从7月8号下午2点开始起航了。
来到高堂的第一个晚上是亢奋的，是激动的，是不安的，是。特别自己是第一个上课的，我心里面真的好紧张。怕忘词，怕学生不会配合我，怕上课内容不够。
7月9号吃完饭，陆陆续续见到学生来到学校，我好紧张，虽然大型的试讲有过多次，但是面对真正的学生，这还是头一回，而且这些学生好成熟，好不一样哦，所以自己吓自己，怕被学生教训。我心里无端的又是紧张。
第一节趣味历史在801上，我的第一节正式课，为使自己心里更有底，我选择在后面旁听班会课，对这个班的学生有了一定的认识，却老是怕学生会不够喜欢我，会讨厌我，嫌我老是哆嗦。但是该来的总是会来的，我在门口彷徨，徘徊，犹豫，甚至想要换课，种种的担忧在铃声响起的那一刻全部消失殆尽了，我终于鼓起勇气，踏上那三尺的讲台，站在上面，我什么都没有看到，我只看到了，801全体学生对我这个老师的尊重，无形中压力消失了，，双手还在哆嗦，尽管后面有很多师兄师姐同学旁听，但是他们的配合与聪明让我的课堂能够顺利的进行，比我预期的要顺利的很，他们很乖，很聪明，很。第一天第一节课，我很开心，我能够遇见他们，让这我教育生涯的第一节课顺利结束。
或许是乐极生悲，我惊讶的是我遭到同学的反对，说我会吓到学生，我百思不得其解，同时，内心里也满满是忐忑，学生从来没有上过这样的课，遇见这样奇葩的老师，他们能够接受吗。第一节课就这样高强度，他们hold的住吗。突然之前的喜悦消失殆尽，换成了愧疚。
7月10号，我的第二节课将在802上，听了几节课，学生过分活跃，甚至会有人在课堂上大声喧哗，气氛很难控制，再加上自己的第一节课遭到了质疑，我内心真的很没有底气，怀揣着比第一节课更紧张的情绪，我中午午睡失眠了。站上了802的讲台，果不其然，第一节课上的艰辛万分，802的几位男同学过分活跃，老是不能很好配合我的上课节奏，老是要花一定的时间去制止他们，同时，802的女生相对而言，比较文静喜欢埋头去记录笔记，这样的课堂上起来的感觉跟801有天壤之别，不过，虽然进度不同，虽然感觉十分吃力，可是，这艰难的第二节课还是稍欠圆满的结束了。
7月11号，801的第二节课，还是同样的学生，还是同样的感动，很明显，这节课的知识点相较上节课来说，趣味性大大地减弱，但是，这班懂事的孩子却能强打精神，积极作答，硬是配合我讲完了这节课。为了调查一下，大家对我课程的反应程度，我走近学生，出乎我的意料，他们的反响挺好的。不管别人怎么说我，评价我，学生的肯定让我信心百倍，也让我更有信心去面对下午的802的课。
来到802对我而言是个挑战，但是，802的同学有点不同，也许是对于这段历史有所了解，虽然还有人在捣乱，但是值得庆幸的是，课堂气氛还是相当的活跃，真的，少了那些捣乱的或许会是更加不错的课堂。
7月12号，我的最后两节课就要在今天拉下帷幕了。心里盛满的是感伤，是不舍，是无奈，还有的就是怎么跟学生上好这三下乡的最后一节历史课。这是一个重要的课题。
先是802，出乎我的意料，对于我讲的四大妖姬和中国历史上三大女性执政者的问题，802有很多同学都知道个大概，所以反应很快，我按部就班的讲完自己的教案，时间刚刚好，跟他们分享了自己的想法，这最后的一节课就圆满的拉下帷幕。801，我难舍的801好舍不得，好舍不得，但是还是来了，迈进801那个讲台，我的内心是澎湃的，学生们很累，我讲的他们也接触的不够多，虽然很累，虽然很热，但是他们硬是陪我上完了这三下乡的最后一节历史课，我留下了十分钟的时间聊天，很想聊，却想不到聊些什么，同学说看出我的不舍，岂止不舍，简直是割肉般的不舍，为此我拖了这节历史课整整十分钟，几近哽咽。随着qq的聊天深入，很多同学对我这个历史老师越来越亲近，我好开心，问东问西的，问我是不是很暴力，也会敢于来跟我聊东聊西。
7月14号的到来，意味着我们都要走了，意味着的是分别，他们很听我的话，汇演时只要我发话，他们就会抑制自己激动的心情安静下来，801唱班歌时，我曾告诫自己不能落泪，但是却还是很不争气的落泪了，这群小孩好懂事，801送了我一些班里同学对我的`留言，一些学生送我的小玩意儿更是让我感动不已，802开party硬是让我们参加，801的娃们，眼中满满的是不舍，我只是历史老师，但是，对我真的百分之百的尊重，班主任送的卡片上面让所有的科任老师签名，我是朵奇葩，对于自己熟的学生我寄语，不熟的同学也是加油，离开了，离开的时候终于到了，我还没有待够，真的，我真的没有想到，他们会来送我们上车，尽管脸上挂满微笑，但是一看到他们我就禁不住的掉泪，车子狠心的驶离了高堂中学，我甚至可以想象，学生脸上的不舍与悬挂的泪珠。
来到高堂，你问我收获了什么，我收获到了：
1、怎样去应对课堂上的突发状况，如，学生迟到，学生捣乱；
向日葵顶着炎炎酷暑，正是这样的盛夏时节，一年一度的大学生暑期社会实践正在热火朝天地进行……高校办学的根本目标是培养学生成为有理想。有道德。有文化。有纪律的一代新人。我们学校纷纷开展大学生暑期社会实践，以期望通过开展此项活动达到在提高大学生社会实践能力的同时，服务社会的目的。
三下乡为的是更好地让大学生了解当今社会，更好地适应以后的社会，为出社会做了一条道路。只有真正的投入其中去，才能领略到当中的道理。在活动中每一位同学都互助互爱，在一个和谐的气氛中开展活动。不论是活动的前后，大家都有一颗善良的心，一个良好的心态，一个开心的心情，对突发的事件能够保持冷静，以平常心来对待！每个人都认真遵守外出的制度，有时能做到及时汇报，每天都一起认真工作，用最短的时间完成任务。
三下乡已经结束了，回顾起一起生活工作的日子，我感慨良多，给我们留下的不仅仅是感动，还有成长。出发之前，我们大家一起努力做着各项准备工作，每天很辛苦的排练着节目。虽然很辛苦，但是对自己又何尝不是一种考验。演出结束的那一刻大家如释重负，正是因为大家不懈的努力才换来了最后演出的成功，心中的喜悦溢于言表。我们会永远记住这一刻，它将会成为我们一生的财富。对比以前，感觉自己成长了不少，变得更加成熟。勇敢。自信。生活对我如此慷慨，让我在付出一点点的时候却收获了很多，学会了很多为人处事的道理。而这些都是我人生不可缺少的财富。
参加暑期“三下乡”，我真的感到很荣幸。短短的几天，这过程的点点滴滴，我仍然历历在目，却无法用笔一一记录。每次，当我想起在每次活动中大伙忙碌的身影时，我满怀感动；当我看见同学们脸上淳朴的笑容时，我满盈开心。成长看似是一瞬间的事情，但我知道，我是在经历中体会成长。这种成长，何其珍贵。
此次“三下乡”一路走来，我收获了很多。
在总结的最后，我也同样希望下一次的三下乡活动能够更加的丰富多彩，同学们都能够以一种主人翁的心态加入到活动中去。
村医下乡心得体会（实用21篇）篇十一
老村医是中国医学传统的重要组成部分，他们常年奔走在山乡小镇，为广大农民疗病救人。他们没有豪华的诊所，没有尖端的医疗设备，却拥有丰富的临床经验和深厚的医学知识，这让我们从他们身上学到很多。在这篇文章中，我们将深入探讨老村医的心得体会，探究他们作为村庄医生的感悟和思考。
第二段：体会村民的需求。
经过多年的执业，老村医深刻地体会到村民对医疗的渴求和需求。村民们大多是缺钱、缺医的弱势群体，他们生活质量低下，经济水平较低，很难到城里看病。老村医会通过询问和观察，全面了解患者的病情和身体状况，再用多年的经验和技能，为患者解决问题。在老村医看来，给患者提供可负担的医疗服务，是他们的职业天职。
第三段：不忘初心，勇于奉献。
老村医常常在艰苦的环境下工作，他们之所以选择留在乡村，就是因为他们认为这里需要他们。在绝大多数情况下，老村医会延续毫无保障的执业方式，用自己的追求，为患者多付出一份爱心。老村医的心态是平静、安然，不会在困境中绝望，更不会妥协。无论面对任何一种病情，都能够保持最佳的状态，细心、耐心地为患者看病治疗。
第四段：不断学习，不断进步。
老村医在执业过程中会遇到各种各样的疾病，有些病情比较复杂，难以诊断。老村医就会不断地学习珍贵的医学权威书籍，获得新的医疗技能。他们追求卓越的医学知识，认为只有在不断学习的过程中才能不断进步。事实上，许多老村医靠着自己好学的品质掌握了更高水平的诊疗技能，让更多患者得到更优质的医疗服务。
第五段：总结。
老村医是新时代的行业楷模，他们默默牺牲，为广大农民和乡亲付出了很多。他们没有灿烂的未来，没有丰厚的报酬，但他们却拥有可敬的精神和品格。在实践中总结经验，不断提高技能，成为初心不改的老村医。对于我们，老村医的心得体会告诉我们，只要有执着的信念，就能发挥出无限的力量，行无愧于天。
村医下乡心得体会（实用21篇）篇十二
有人说青春是一座金字塔，是进取。青春永远要争第一，不甘第二。只有锐意进取，青春才能焕发出巨大的能量，推动历史的车轮前进。
有人说青春是一把竖琴，是快乐。青春没有理由不快乐，老歌中唱道：多少人羡慕你，只因为你年轻。如果说青春是一把竖琴，那么就要用心去弹奏。用心，真心，开心，所以生命盛开。
还有人说青春是一扇大门，是抉择。青春是迈人大门前的抉择。抉择要有勇气，又要慎重，因为抉择是否对路，关乎你的发展前途。
恰同学少年。
成功的花。
成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
村医下乡心得体会（实用21篇）篇十三
夏天酷热如旧，雷雨急骤如夕。然而今年的夏天我们却肩负着不同的使命，拥有不同的感动。三下乡为的是更好的让大学生了解当今社会更好的适应以后的社会为出社会做了一条道路。只有真正的投入其中去，才能够领略到当中的道理。
三下乡已经结束了一个月了，回顾那段难忘的日子，我感慨良多，留给我们的不仅是感动，还有成长。对比以前，感觉自己成长了不少，变得更加成熟、勇敢、自信。生活对我如此慷慨，让我在付出一点点的时候却让我收获了很多，学会了很多为人处事的道理。而这些都是我人生不可缺少的财富。
参加暑期“三下乡”，我真的感到很荣幸。这过程的点点滴滴，我仍然历历在目，却无法用笔一一记录。每次，当我想起大伙在例会上激烈讨论的情景，当我想起在每次活动中大伙忙碌的身影时，我满怀感动;当我想起学生淳朴的笑容时，我满盈开心。成长看似是一瞬间的事情，但我知道，我是在经历中体会成长。这种成长，何其珍贵!
作为一名在校大学生，有很多丰富的知识值得我去学习体会，而这次的三下乡之旅，让我真正的从实践中学习到知识，也把我所学到的知识应用到实践中。进入到农村，体会到和大城市不一样的文化，在下乡的日子里面，我的收获不仅仅是调查到的资料，更多的是心灵上的感悟。
本次三下乡地点是××县××镇，在去那里的道路上，已经可以看到公路两旁那连绵的稻田，还有那些辛勤劳作的农民。到了目的地，接待我们的是××中学的书记，本以为中学的书记应该是很严肃的，见面后出乎意料的亲切，亲力亲为的安顿了我们的住宿，介绍了一些情况，对于我们开展的工作也给予了最大的帮助，没有他们的帮助，我们的活动也难以顺利开展。
本次下乡开展的活动包括了探访乡村、摆咨询点、文艺汇演、下乡辅导等，通过这一个个的活动，让我们更加深入的了解了当地的文化，也给予我们机会把我们所学到的知识教给他们。通过走访乡村，派发相关资料，我们真正的走进了农村，也了解了农村。
每个活动都让我有所感悟，如文艺汇演，在排练的过程中，感觉人生又多了一份精彩。正式表演的那天，虽然算不上人山人海，不过也受到了当地不少群众的欢迎，炎炎的夏日，我们都是尽力的演出，尽可能的把最好的表演带给他们。当地的小孩子非常的踊跃，最后我们把我们自己的一些东西也当作礼品赠送给他们，××镇的中心顿时成为了最热闹的舞台。
三下乡活动圆满的结束，我们从农村再度回归到大城市，看着大城市的繁华，农村带给我们的是另一种感受，而这种感受已经深深的留在我们每个队员的心里。
通过这次社会实践我更加坚信：我们并非两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，年轻的我们拥有绚丽的青春年华，走出校园，踏上社会，我们仍会交上一份满意的答卷。总之，这个暑假的社会实践是丰富而有意义的，一些心得和体会让人感到兴奋，但却决不仅仅用兴奋就能描述清楚的，因为这是一种实实在在的收获。这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富!
村医下乡心得体会（实用21篇）篇十四
主题为“平等的教育，同样的未来”的三下乡社会实践活动在不舍与留恋中结束了，独处静坐，回想在叶华小学里的一幕幕，每一幕都依然那么清晰，发放宣传单，在田间地头做调研，收割水稻，与孩子们学习、游戏，小朋友们天真可爱的纯真笑脸和淳朴亲切的村民们仿佛就在眼前，这是一段永恒的不被忘却的记忆。
眼中浮现出刚下车时的情景：一群小朋友们焦灼的等待着我们的到来，眼中跳跃着兴奋与渴望，心中顿时像被什么撞击了一下，暖暖的，同时也希望我们可以给他们带去春天般温暖的感受。在这三天里，所有的志愿者吃住同一处，温馨似一家，互帮互助，增进了彼此的感情。第二天我以一个老师的身份走上讲台，台下的一双双纯洁的眼睛期待的望着我，我要如何在这么短的时间里让他们学习到更多的知识，无形中感受到了一定的压力，幸好，在上课之前，已经跟一部分小朋友接触过了，所以告诉自己，不需要紧张，孩子们都是那么的善良那么的可爱，只要你主动亲近他们，他们会回以他们最大的热情给你。听着孩子们整齐响亮的读书声，仿佛越过时空回到了儿时；他们带给自己的感动远胜于自己小小的努力。与组员们的合作也是很愉快的，更好的体会到了团队合作的精神。在烈日炎炎之下，我们帮一位村民收割稻谷，深刻的再一次体会到了“锄禾日当午，汗滴禾下土”的艰辛，深感他们的不易。
这三天的一切，丰富了自己的阅历，承载着沉甸甸的果实，更加明白了如何 更“用心去践行自己的热情 ”。
另外，简单说一下我的教学体会：
（1）所分配的是上小班孩子们的课，考虑到孩子们的知识面参差不一，我们很难把握义教知识的深度。知识太难了，怕他们接受不多，知识太容易了，又怕他们没兴趣听，所以在备课的时候应进行两手准备，难易程度和形式的多元化。
（2）课堂教学应尽量活泼、生动，调动孩子们的兴趣，增强互动。所以首先采取的方法是课堂教学“歌曲化”，因为爱唱歌是儿童的天性。
（3）课堂教学“儿歌化”，在数字教学上把它编成一首儿歌，如“你拍一，我拍一，英语one就是一”······类似这样的儿歌，读起来朗朗上口，易以记忆，在游戏中，在轻松吟唱中记住单词。
（4）课堂教学“游戏化”，通过游戏培养兴趣
（5）在教学的过程中，时刻注意孩子们的心理变化，经常赞美、鼓励他们会让他们时刻保持高度的注意力，让他们有更多的表现机会。
村医下乡心得体会（实用21篇）篇十五
第一段：引言（200字）。
老村医是中国传统医药文化的重要组成部分之一，他们曾经默默地为乡村居民的生命健康保驾护航。虽然现在医疗技术不断发展，但是老村医的经验和医术却仍然受到广泛的关注和认可。我曾经拜访过一位老村医，他不仅医术高超，而且在为人处事方面也颇有心得。这篇文章将从我的视角分享我的见闻和体会。
第二段：了解老村医（200字）。
老村医是乡村中扮演着重要角色的人物，他们熟悉乡村人情，掌握传统医药知识，可每年为乡村居民贡献出数不清的时间和精力。一些老村医家族连续数代从事传统医药工作，基于家族年代的积累，他们继承了祖先的医术和经验。因此，老村医拥有一种独特的药物使用方法，他们用药贴合患者的具体情况，亲自配制药方和药膏来治疗疾病。
第三段：老村医的医术技巧（200字）。
老村医治疗疾病的方法也让我感到钦佩。他们不仅懂得中药治疗、推拿按摩等传统技巧，而且熟知骨伤、中毒、烧伤等常见疾病的治疗方法。当我看到老年人的失眠被老村医用老成精湿敷治好后，我深切的感受到了老村医精湛的医术和治疗疾病的能力。
老村医的生活条件并不好，但是他们的心态和性格却十分乐观。他们面对疑难病症不会轻易放弃，而是一直坚定地去寻找治疗的方法。他们也注重患者的病情观察和与患者建立起人性化的神交，给予患者慰藉、抚慰和支持，不断地鼓励和关心他们。这种人性化的交流方式，使患者感受到了老村医无私的关爱和人性化的温暖。由此，大家从老村医身上得到了不仅仅是治疗疾病的技能技巧，还有关爱家人和患者，面对困境永不放弃等做人准则。
第五段：结论（300字）。
成为一名村医并非易事，需要掌握丰富的医药知识、准确的诊断能力、严密的医疗纪律等等。从老村医身上，我们可以得到很多灵感和启示，以帮助我们在日常生活中养成勤奋、善良、亲切、耐心、乐观这些做人准则。乡村中有很多值得我们学习的并非传统的医药知识，如老村医无私的奉献精神和人性化的交流方式。我们需要从中发掘出更多的学习资源，并关注和支持老村医们的工作，更好地传承中华医学文化的精髓。
村医下乡心得体会（实用21篇）篇十六
近年来，随着城乡结合部建设的逐渐深入，新村建设成为了农村现代化建设的重要内容之一。而新村医疗服务作为新村建设的一个方面，同样承担了重要的使命。笔者在新村医院的工作中，有了一些心得体会。
第一段：运营新村医院需要一定的专业技能和管理能力。
新村医院相对于城市医院来说，其规模较小，但是新村医院服务的人群却相对较广，这也给新村医院的运营带来了很大的压力。为了解决这些问题，管理者需要有一定的专业技能和管理能力，能够协调好新村医院的各个业务板块，规范各项工作，加强运营管理。
第二段：新村医生需要全面的医疗知识和技能。
作为医疗服务的提供者，新村医生需要具备全面的医疗知识和技能。虽然新村医院服务的人数相对较少，但是疾病类型、就医需求也非常复杂，因此新村医生需要利用各种渠道，及时了解疾病信息、新型医疗技术以及行业发展趋势，从而完善自身的医疗知识和技能。
第三段：建设良好的医疗服务环境。
良好的医疗服务环境是新村医疗服务的重要保障。首先，新村医院的医疗设备要保持良好的状态，做好日常检修和保养；其次，医院也要做好卫生安全工作，避免病人获得性感染等问题；再者，新村医院的接诊和业务需求也需要有新型技术的保障，如互联网技术、智能设备等。
第四段：提高医疗服务水平。
提高医疗服务水平是新村医疗服务的重要任务之一。作为新村医生，除了具备全面的医疗知识和技能之外，还需要注重医患沟通，为患者提供质量高、服务好、价格合理的医疗服务。同时，在诊疗过程中，也要注意严格遵守诊疗规范和职业道德，避免出现医疗纠纷等问题。
第五段：建立健全医院管理机制。
健全医院管理机制是新村医院保障服务质量的重要保障。新村医院的管理机制要注意建立完善的管理制度和规定，加强各项业务管理和安全监管，提高工作效率和工作质量。同时，还要注重建立健全医生和其他医疗人员的激励机制，提高医疗服务的质量和效率。
在新村医院工作的这些年，我深深的感到新村医疗服务所承担的使命和责任。我们需要不断的提高自己的专业能力，以更好地服务居民。同时，我们也需要注重整合资源，建立良好的工作机制，方便新村居民获取可靠的医疗服务。我相信在我们共同的努力下，新村医院一定会以更好的姿态展现在所有居民面前。
村医下乡心得体会（实用21篇）篇十七
新村医是农村地区的基层医生，他们是乡亲们的健康守护者，肩负着照顾乡亲们身体健康的重任。作为一名新村医，我以自己身体力行，不断总结经验，提高自己的医术，以更好地为乡亲服务，并取得了不小的进展。
第二段：认识乡亲，了解他们的需求。
初到新村上班时，我对当地的乡亲缺乏一定的认识，但是随着时间的推进，我逐渐走进了他们的内心世界，在了解了他们的生活和思想后，我对乡亲们的身体情况有了新的认知。我开始关注到乡亲们康复的过程，发现很多乡亲们在病后，康复后症状依旧存在，于是我开始重新审视了自己的工作，重新了解乡亲们的需求，并通过病人问诊、康复回访、随访等手段，了解了乡亲们的病情，了解了一些乡亲对医疗服务的要求。
第三段：提升医疗技能，积累经验。
在了解了乡亲的需求后，我开始大力提升自己的医疗技能，通过学习专业书籍，参加医学培训班，加强了自己的专业知识。同时，我也注重自己的经验积累。在与乡亲的接触中，我发现了很多心理和生理的问题，并通过病人问诊和康复回访，积累经验。对于一些更难治愈的疾病，我还需要民间医生和专家的帮助和指导，以此来进一步提升自己的医疗技能。
第四段：关注乡亲的心理健康。
一方水土养一方人，农村的物质娱乐条件有限，一些乡亲稍有困扰便会对其心理产生巨大影响，因此作为一名新村医，在治疗乡亲身体的同时，也要关注他们的心理健康。我会注重与乡亲的情感交流，了解他们内心的需求，在医疗过程中多为他们开导，咨询，消除他们的恐惧和困扰，回报他们对我的信赖。
第五段：总结体会。
作为乡村的一名医生，我们不仅仅是治病救人，我们还肩负着农村的健康产业的责任和使命。在实际工作中，我们应该更为注重扎实的医学技术，了解乡亲需求和身体状况，积累经验，关注乡亲的心理健康。只有这样我们才能在乡村保护并维护健康生态系统，创造一个充满生机活力的乡村社区。
村医下乡心得体会（实用21篇）篇十八
老村医是乡村的守护神，也是乡亲们心中的信仰者。他们不仅仅是医生，更是乡里的老好人，有时还是法官、甚至是传道者。在卫生资源匮乏的年代里，老村医经常是当地唯一的医疗资源，不仅要治疗疾病，还要教育民众预防疾病。老村医们身上的经验与智慧，是我们现代医疗系统所无法替代的宝贵财富。
第二段：老村医艰苦卓绝的医学实践历程。
老村医的医学实践经验来自于长期的艰苦卓绝的实践，“重感冒蒜头汤，轻心脏病右侧卧”，他们的药瓶里常备着一些简单的药品和器械，如酒精、纱布、碘伏、创可贴、扎针器等。他们靠经验和感觉帮助病人进行初步诊断，常常在普通感冒、发烧、腹泻等病症上做出精准的判断。在缺少化验技术和影像学检查的情况下，老村医们往往只能靠自己的手感进行诊疗。但是这一切都没有妨碍老村医们成为乡亲们心中的信徒和“最美医生”，他们的医疗实践经验在当今仍然有其重要的价值。
医患沟通是医疗工作中非常重要的一环节。老村医在长期实践中，积累了许多与病人有效沟通的经验。首先，老村医们以一种温暖和蔼的态度对待病人，让病人感受到医生的关爱，增强了患者的信任感。其次，老村医们很擅长利用自己的话语优势，用通俗易懂的语言向病人解释病情和治疗，让患者更具备参与治疗的积极性。再次，老村医们更注重病人的心理调节，他们会倾听患者的心声，给予相应的支持和安慰，让患者能够更好地面对疾病。
第四段：老村医针对疑难病症医治探究。
老村医们常常会面对一些疑难杂症，这时他们用手摸、用眼瞧、用耳听，集多方面的信息，进行仔细的观察和分析，然后制定治疗方案。常见的措施有调节生物钟、改善饮食、增强体力、引导情绪等。老村医们突破常规，不断探索，不断积累经验，让许多疑难病症得到了解决。
第五段：老村医对现代医疗工作的影响和启示。
虽然现代医疗科技发展得越来越快，但是老村医对我们的启示和影响是深远的。首先，老村医们在医疗实践中培养了锤炼了自己的人文素养，让他们始终保持着良好的医德和医风，这是我们现代医疗工作者应该学习和借鉴的。其次，老村医们积累的经验，虽然可能不完全适用于现代医疗体系，但是我们应该尊重并汲取他们的经验，并且在今后的实践中加以融会贯通，创造更加优良的医疗服务。总之，老村医的经验和智慧涵盖了医学、人文、社会科学等方面，我们应该更加珍惜和传承老村医的人类宝贵财富。
村医下乡心得体会（实用21篇）篇十九
十天的三下乡，虽已过。但是，蓦然回首，虽然很苦很累但心中溢满着快乐与幸福。
十天，虽然很短暂，但是这十天的一切留给我的回忆也许是我生命中最美好的。这十天，经过了很多的苦与累，但更多的却是快乐与幸福。当我第一次踏进康港小学时，看见孩子们的天真活泼，无邪的笑容，此刻地我心中充满了幸福，因为我确定这十天将是美好的十天。
我的第一节课，体育课，六年级的。在这节课中，我收获到了做老师的一些方法也得到了很多痛苦。我不知道，也许贪玩，调皮，反抗是孩子们的天性。一开始，我想自己应该会和学生们相处的非常融洽，但是事实恰恰相反。当我上班叫他们下来上体育课时，却有几个男生向你顶嘴，在班走来走去，完全当你是透明时，我心中无比的痛，当时的我真的很想走下黑板狠狠地教训一下这几个学生，可我扼住了我的怒火。因为我明白，如果老师想跟学生相处的好，只有朋友般心灵的交流，打骂只能让学生越来越反抗。经过差不多五分钟的交流，学生都肯自觉的下到了球场，可是，下去排好队又是一个大难题。很多男生一下到球场就到处跑，完全不理会你在不在，在你面前打架，你推我赶。为什么，我也不知道为什么会无缘无故地参加三下乡，无缘无故地在这里受这种气，喊到你的喉咙痛都不理会你的感觉真的完完全全的体会到了。一节课，大部分的时间都在恼火中度过，幸运地是大多数学生还是听话的。这节课，让我更坚定了，如果想跟学生成为好朋友，只有面对面的交流。
时间就在忙碌中溜走，每天都是很累。前三天都在埋怨时间过的很慢，埋怨生活的苦累。但是这些苦累都随着村民的热情，关心，学生们的越来越懂事变成了甜甜地幸福。再接下来的课中，我都是在快乐中度过的，也跟学生们成为了好朋友。在这十天实践中，使我最为感动的是，在我们开展医疗下乡时，由于太阳的猛烈，村民看到了自觉的拿来大伞，还有一些村民抬来了一箱水和绿茶饮料；由于我们吃的方面不是很好，一些村民看到了时时会为我们带来一些肉，一些菜；由于打球不小心，扭到了脚，学生们的关心问候。村民的关心，村民的好，学生的懂事，都深深得刻在了我的心里，永远都无法忘掉。
美好的时光，过的很快。十天的三下乡就在累苦却充满快乐幸福的时光中流逝了，临走前学生们的拥抱，村民热情地挥手，都化成了感动永朽在心中。
回想，虽然这十天很苦很累，但是洋溢的却是满满的幸福。
村医下乡心得体会（实用21篇）篇二十
七天的光阴转瞬即逝的，但就是这短短的七天我们得到一生中难于得到的东西团队的精神、工作的经验、坚强的意志、真挚的友情—————我们没有虚度这七天，我们一直在用心做事、用心服务，我不无感叹：原来时间可以这样度过，生活可以这样生活。
一个星期的生活就是这样重复着，带队的老师也这样和我们一起生活着，也不得不感叹着这生活的艰辛；生活苦是苦了点但很有生活的意义。我们在一起有说有笑，苦中作乐，有一种吃苦的幸福。一起聊天，一起吃饭，一起做家务，一起工作，一起支教，一起调研友谊在无声无息中培养出来了，我们团队里的感情更深固了。
感动的点点滴滴，零零碎碎，不经意间，将随时间风干，珍藏在记忆深处。
一分耕耘一分收获。
这次三下乡的实践活动不仅让我们提升了自己的思想，丰富了自己的经验，还让我们的心灵收获满满的。
我们懂得了团结，合作与交流；懂得了要面对困难和如何解决问题；懂得了如何与孩子相处；懂得了生活，可以清谈却不寡味，艰辛却也愉快。
这次寒假三下乡活动真的是一次很难忘的经历，使我有了一个验证自我的机会，使我无论在能力上或是在心灵上有了一次大的飞跃，也发现自身存在许多不足，需要以后注意与改善的。
村医下乡心得体会（实用21篇）篇二十一
记得裴斯泰洛齐曾经说过：“实践和行动是人生的基本任务;学问和知识不过是手段、方法，通过这些才能做好主要工作。所以，人生必须具备的知识应该按实践和行动的需要来决定。”作为一名大学生，参加社会实践活动，能够促进对社会的了解，提高自身对经济和社会发展现状的认识，实现书本知识和实践知识的更好结合，有利于树立正确的世界观、人生观和价值观。这为期8天的“三下乡”实践活动中，使我受益匪浅，深切领会了实践的重要性。
20xx年7月7日 下午，我跟随湛师体科院的“梦翔浪潮”实践队抵达了湛江市遂溪县洋青镇的外村塘小学。还记得那天，刚下车就被一些小朋友围观了，可见我们的到来给村里的小孩子带来了新鲜感。我粗略浏览了一下整个校园，发现外村塘小学面积不算大，只有两幢都是三层的教学楼，教学设备比较简陋，特别是桌椅非常残旧……面对这些情景，我想起了自己的小学时期，我也是出身农村的，小时候接受的教育条件也不太理想，正如外村塘小学的孩子们一样。我感到有点痛心，曾经一度以为再也看不到小学生坐着老式的长板凳上课的情形了，而今我再一次看到了;曾经以为自己的家乡教育条件很落后，其实还有很多地方是更落后。这就涉及到城乡发展不平衡带来教育不公平的问题了，这是我们很难改变的，只能无奈地接受。那一刻，我真正了解到了这地方的教育状况，我想我不能为这里的孩子解决教育不公平的问题，但我可以尽自己的微薄之力给这里的孩子们一些心灵的安慰。
刚开始的时候，三下乡实践活动开展得比较困难。因为学校的条件有限，我们全体队员们只能在教室里睡地板，洗澡、上厕所等不太方便，厨房很狭小，条件也很一般……总之，刚开始时就觉得很艰苦，总想着这8天怎么熬过去;但是，渐渐地，我习惯了这种生活，因为在诸多的困难中，我学会了很多，例如：学会的忍耐，学会了如何艰苦奋斗;而且，在解决困难的过程中，我们得到了外村塘小学李主任以及各位校级领导的热心帮助和关怀，让我们感受到了温暖;还有，我们的队员都是来自不同的学院的，在这过程中，我们互帮互助，由陌生变得熟络起来了，收获了珍贵的友谊。
此次实践活动中，我被分配到了新闻组，主要负责写实践队里的新闻稿;其实，我很庆幸能分到这个组，因为队员们都很团结、互助，我们的组员经常要为了发新闻稿而熬夜，很不幸，我那时候因身体不舒服而不能熬夜，她们为了让我早睡而自愿负责我的工作。那时候，我觉得自己很没用，到了发稿的时间就什么也帮不上忙;但是，她们丝毫没有怨言，而且还督促我要早点休息。说真的，我真的很感动，是她们让我感到了浓浓的友谊之情。其次，我还收获了很多知识，由从没写过新闻稿到每天都写新闻稿，不仅学会了一门学问，还锻炼了自己的写作能力。除了要写新闻稿外，我还负责给低年级的小学生上语文课;通常，低年级的小学生定力不太好，上课的时候经常不安分，比较难应付，而且，我还是第一次上讲台给学生们上课，不免有点紧张害怕。但是，在队员们的鼓励下，我从容地给小朋友上完了一节课，有位队员还跟我说：“平时觉得你说话很小声的，没想到你给小朋友上课的时候，嗓门还挺大的”。是的，这次的授课经历锻炼了我的胆量。有时候，我也会和队员们在厨房里忙碌，一般都是洗菜、生火、淘米等等这些，算是比较轻松吧。虽然这都是很小的事情，却能学到很多生活小常识。不过让我感触最深的就是队里的男生手艺都不错，厨房里的活干得井然有序，饭菜做得也挺不错的。此外，有时候，队员们还会组织下乡慰问孤寡老人、为村民清理因山体滑坡而堆积在公路上的淤泥等，这些都让我学会了应该怎样奉献社会、服务社会，也让我体验到奉献的快乐。
8天的时间不长也不短，这个过程带给我的思考与启迪，是我成长必备的养料。这几天，我觉得自己过得很开心、很充实;我付出了汗水，但我学会了更多的知识，收获了真挚的情感。真希望以后有更多的机会，让我在实践中锻炼自己，体现自己的人生价值!