以季节为题的高考（模板17篇）

优秀作文是在语文学习中最为重要的目标之一，它不仅仅是对知识的运用，更多地是对思想的表达和情感的陈述。小编为大家整理了一些优秀的作文范文，欢迎大家共同学习和交流。

以季节为题的高考（模板17篇）篇一

我爱江南水乡。生于斯，长于斯的我，早已被江南的柔情所浸染。

这儿的月是多么皎洁，带着淡蓝的忧伤;风是暖和的，没有北方的狂啸。最令人留念的，是那薄薄的白色的雾。清晨，每当推开窗户，遥望天地，犹如一条丝绸在天地间飘舞，伴随着一阵阵花的'清香，体会雾锁楼台的朦胧之美。

是江南独特的四季酿出了江南的美景。我就爱这儿多彩的四季。

我爱春。因为这里的春天不同于其他地方。这儿的春是绿色的，最重要的是，她绿得油腻，绿得刺眼，绿得叫人迷失了方向。独自徜徉在绿的海洋，吮吸着绿的甘露，不失为一种美的享受。绿，滋润着我的心灵。她唱出了春的心声。

我爱夏。江南的夏，到处飘逸着香气：花香、雨香，还有那蝉鸣的香。江南夏天的午后，常常伴随着一场雷雨，它洗去了地上的尘埃，洗去了天空的炽热，洗去了人们内心的浮躁。雨后，彩虹横跨天际，那是天的笑容。夏天的清晨，当太阳刚冒出一点影儿，一切都是火红的。不信，请品读白居易的《忆江南》：“日出江花红胜火”。

我爱秋。自古以来，文人志士对秋的看法大都是悲凉的。只因那“秋风扫落叶”的凄凉。然而，我独爱江南的秋。江南的秋，风凉而不寒，水清而不冰。站在平静的湖边，品读张孝祥那“满载一船秋色，平铺十里湖光。波神留我看斜阳，放起鳞鳞细浪”。秋，金黄，收获。

以季节为题的高考（模板17篇）篇二

春，是情人的眼眸，那是“人面桃花相映红”的顾盼流转;夏，是热烈的灵魂，那是“老骥伏枥，志在千里”的壮志与豪情;秋，是愁人的心绪，那是“满地黄花堆积”的愁情与怅然;冬，是勇士的信念，那是“零落成泥碾作尘”的义无反顾。

最爱是秋，并非她的萧瑟与惆怅，只因那是葵花盛放的季节。她总让我莫名地想起才女李清照，每一种伤感都饱含哲理，还有，还有那个日日在葵花丛中作画的天才画家。

我只愿意相信，梵高一直生活在他的秋季。于他而言，四季的更迭只是惘然;于他而言，有葵花的地方，就有天堂。所以有人说，梵高的一生是悲哀的，因为他把心驻扎在秋天。心在秋天，则是“愁”，这也注定了他一辈子的孤独与疯狂。

谁又能说生活在秋天的梵高是不幸的呢?如果你看见秋风中那金色的葵花田里，洋溢着梵高快乐的笑脸和无比的才情，也许你会相信，梵高的秋天并非哀情，它等同于热烈。

是那个宋朝的`女子吗?从欢愉的春季走向烂漫的夏季，越过难挨的冷冬，最终决定停留在落叶纷飞的深秋，带着内心的哀愁和思念，倚着窗儿，吟咏出那些缠绵哀婉的词。

李清照在唱什么?我相信她不是在唱“凄凄惨惨戚戚”的秋天，她在感怀春光，春太美，太绚烂;她在伤怀夏日，夏太烈，太决绝;她在痛苦冬天，冬太冷，太彻骨。所有的所有，带去她先前的安定与快乐。只有秋天，配合她凄冷的心情，告诉她这世上，另有一季，可作她人生的注脚。

何必为清照生活在秋季而感伤?如若没有那金黄零落的秋季，谁为清照满心的愁苦作序?那么那些充满才情与怅然情怀的词句，将不复存在了吧。“雁字回时，月满西楼”，是清照内心奔赴家园的温暖回音。

秋天，并不是一片落叶的终结，亦不是一朵残花的最后姿态。她只是一段蛰伏，孕育下个季节的辉煌。

谁说秋天一定是凄苦惆怅的?只是没有人留意到她金色炫目的美感。好比日落，日落前的余晖并非是那临死前的挣扎，而是云霞在生命终结前的最后一支舞蹈。她不是在诉说挣扎的痛苦，而是在唱生命最后的赞歌。秋季，是季节平衡的一种需要，比如海涅的诗歌。

我想这秋，正包含了四季，她有春的温馨、夏的热烈、冬的严酷，她是那四季最好的诠释者。

在四季的时光里，是我在边跑边仰望。

以季节为题的高考（模板17篇）篇三

一年四季春夏与秋冬，吾独爱秋，一个让人产生无限感慨却也显得那么悲凉的季节。

它虽然没有春天花儿般的绚丽多彩，也没有夏日里草木茂盛的盛况，更没有冬天里漫天飞舞的雪花，却有许许多多装满黄金大道的落叶景观。

秋季来临时，我不喜欢观看枫叶的红火、青松的苍翠、菊花的绽放，却喜欢一株株让人无法抹去记忆的梧桐树———叶大、空心。

秋，这个季节，南方还是多雨的，绵绵细雨，一个害羞的女子。听到“疏雨滴梧桐”，这一“滴”字，不仅滴到了梧桐叶上，更是滴进每个有心人的心田。因为凄凉，所以李清照写出了：“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。”因为离愁别绪，让这位“女中豪杰”产生了愁心、愁意。

也因为离情，温庭筠吟唱出了：“梧桐树，三更雨，不道离情正苦。一叶叶，一声声，空阶滴到明。”几句深情却也简短的话，让词人的心中有处话凄凉。那就是秋季里的梧桐。

因为什么使白居易也吟出这样一句“秋雨梧桐叶落时”呢?因为愁苦，因为秋季。秋雨，梧桐，二者兼得，营造出秋季悲凉的气氛和凄清的意境，让有心人滴入梧桐雨。

秋，这个季节，也必须与月同在。月是有心人寄托情感的心灵场所。月亮，月暗，月圆，月缺，真正的是月凉。

苏轼的“缺月挂疏桐”，会不让人产生遐思吗?

朱淑真的“铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明”，不知又有多少人体会到呢?

李煜的“寂寞梧桐深院锁清秋”，那月如钩，何人能不感到秋的冷清呢?

多么凄凉的'秋季!多么让人有情感———伤感的秋季啊!秋季，与梧桐，与绵雨，与缺月合照出一张照片，那张照片存在我们的心中方能永存。那张照片是对秋季的真实写照。那梧桐，也许寒鸦也不肯栖;那绵雨，也许大雁也羡慕;那缺月，也许文人墨客在寄托情感。

没有秋季是不完整的四季!

但总觉得，梧桐、绵雨、缺月这张照片需要一颗文人墨客的心，那情感才能真正得到体会。

一年四季，吾独爱秋———凄清的季节，情感的季节。

以季节为题的高考（模板17篇）篇四

著名学者，福建师范大学博士生导师孙绍振教授以炮轰高考而闻名，今年的高考作文在他眼中又如何呢？昨天考试一结束，记者马上采访了孙教授。

就“季节”这个题目，孙教授评价说，看似平易，但要出彩却不容易，让所有的考生都有话说，又能区分出考生的层次，算是一个出得不错的高考作文题目，这样的题目“感性而又温和”。

孙教授表示，“季节”这个题目很平实，而又出奇制胜，和去年的题目有一定的关联，却又让人不容易猜题，在降低审题难度的同时，立意难度提高了。它让考生有了一个弹性很大的空间。

不过，孙教授分析说，这样的题目不容易拿高分。如果没有精彩的故事，没有与众不同的观点，没有深度的思考，文章吸引不了眼球。

孙教授说，越开放的题目越难以集中“立意”，对考生来说，要在一个小时里把纷乱的感觉和过去的经验、体验理出一个头绪，找到一个较好的切入点，用最精练的语言表达出来，有一定难度。如果考生能从季节的不断变化、不断重复、不断轮回来深入思考就很不错了。

另外，孙教授提出，这样的题目有一个不足在于缺乏创新性，比较平，是一个守成的题目，希望今后的作文题能在此基础上有所创新。

薛章辉：无题可猜有话可说。

福建师大附中高级教师薛章辉评价今年的高考作文题为联想型的题目，无题可猜，有话可说。

薛老师说，今年高考作文题可写的空间很大，不容易偏题、离题，好学生可以写出很好的文章，估计今年出彩的文章会有不少。文体的空间也很大，可以写记叙文、议论文和说明文。

他说，这样的题目切入点也很多，从面上来说，可以写你喜欢哪一个季节，为什么喜欢，可以写成散文，这是很多一般学生的写法。还可以从理性角度上写，写四季轮回，大自然轮回，人们应该顺应规律来办事等。这样的文章可以写成散文或议论文，可以写反映人生哲理的生活感悟，可以由自然的季节写成人生的四季或者其中可以写成人生的某一个季节。

比如，可以写耕耘，也可以写收获的喜悦，还可以写四季意识，人生苦短。还有的考生可能会写成与季节有关的小说，比如春夏秋冬。不过大部分学生可能会停留在一年四季的赞美。

以季节为题的高考（模板17篇）篇五

以季节为题的高考（模板17篇）篇六

季节正在马不停蹄地消失……想当初，造物主如此旗帜鲜明地把一年涂上四种颜色：春的碧绿，夏的火红，秋的澄黄，冬的滢白。日月悬浮，乾坤流转，四时行焉，百物生焉，滋养了天地苍生，也哺育了人类敏感的心灵和虔诚的情感。季节是一种秩序，统御着每一阵风，每一片云，每一次悸动，每一回叹息。

而我们正成为秩序的破坏者。

越来越多的烟囱向天空散播着自己的恶毒。人们把co2从禁锢之所释放出来，兴奋的狂躁，纵情地肆虐，在短短数十载光阴间席卷天下。地球开始发烧，季节隐退了身影，而我们陷入歇斯底里的热浪，茫然无所知。

季节正在马不停蹄地消失……。

但我们迫切地要求言语。人类不仅梦想着用物质重新构造世界，还憧憬着用言语填充整个世界。漫天飞舞的冰箱空调广告，是人类对季节的宣战书。据说所谓成功的宣传，就是让爱斯基摩人把空调搬回家。而一切正朝着令空调制造商可喜的方向发展。全球气候变暖，冰川的眼泪不可遏止地下流，让幽怨的大海更加凶暴而不近人情。季节的气息已经淡不可闻，人们纷纷躲入空调房，冬天送暖，夏天送凉，心安理得。相信不久空调制造商就会收到北极熊的订单了，那将会是商品经济一个多大的胜利呀！而季节，就在这样的胜利气氛中飘然而去。她脚步轻盈，点尘不惊。

季节正马不停蹄地消失，而我们做了什么，去挽留她绰约的身姿和高贵雍容的仪态？醒醒吧，我们需要季节。

以季节为题的高考（模板17篇）篇七

7岁那年，我随着父亲一同来到这座城市，这座城市冬天好冷啊！我和父亲紧紧裹着破旧的大衣，大街上行人很少，我们就像在穿越一座冰冷的坟墓，静寂得可怕。

终于到了，农民工子弟学校。父亲是全国两亿多农民工的一名，而我和我的同学们就有了一个共同的名字——农民工子女。其实，我一点也不懂得“农民工”这三个字的含义，我只知道在秋末收完稻谷后，我便跟随父亲来到大城市，家乡的小伙伴们得知这件事，好至羡慕！我也很得意，仿佛看到大城市一派繁华，生机勃勃的春天的景象。

由于一时买不起自行车，爸爸都会徒步走上好几公里的路来接我，然后和我一起搭公交车回家。正是下班的高峰期，我和爸爸好不容易挤上了公交车，我很兴奋，这是我头一回坐上城里的公交车。不一会，我却发现了一个奇怪的现象：人们时不时回头看我们父子俩，我旁边一位时髦的小姐还紧紧用手捂住她的钱包。当我们经过人群时，他们都像害怕瘟疫似的避开了。尽管只有7岁，我全明白了。我望向车外，外面的树枝都干枯了，只剩光秃秃的树干，行人都加快脚步想早点回家。然而此时，我却觉得车内比车外更加寒冷，冷得让我发抖，我真的好想找个缝钻下去。我不敢去看父亲，害怕从他眼中读出心酸的答案。

我不懂，我的爸爸住的是较差的小屋子，吃的是最差的食品，然而他却建造出了这个城市的繁华，他用自己的泪水去搭建高楼大厦。可是为什么却还要忍受城里人那如刀割般鄙夷的目光，他们霹雳的目光让我仿佛置身于冰天雪地之中，接受寒风无情地在我的脸上，划出一道道伤口，任其淌血。

我想回家，家里的冬天虽然比这还寒冷，但我却能和小伙伴一起打雪仗，堆雪人，心里暖呵呵的，一点也不觉得冷。可在这，我无法忘记那个时髦小姐的害怕被偷的眼神，我无法忍受别人轻蔑地叫我爸爸“臭打工仔”。

然而当我准备将回家的事告诉父亲时，事情却突然有了转机。市里面的领导带了好多的生活用具、文具来慰问我们。有这么一个伯伯亲切地拉着我的手说：“孩子，要好好学习，社会上还有很多人在关心你们。”顷刻间，我的心流过一股暖流，这是这个季节以来第一次这般温暖。

看着这些社会上爱心人士送的东西，我才突然觉得原来还有许多好心人在关心着贫穷的人。

记得有位著名诗人曾说：冬天去了，春天还会远吗？有这么多的好心人的帮助，我相信这个城市的春天一定会更加温暖，更加美丽。我更以我的父亲是一名农民工而骄傲。

以季节为题的高考（模板17篇）篇八

以季节为题的高考（模板17篇）篇九

从哇哇啼哭，到笨拙学步，再到展翅飞翔，至于到了拄杖蹒跚……我们的一举一动都要靠自已来完成，别人只是悄悄闯入我们的世界，又默默离开的匆匆过客。我们需要自已摸索方向，为生命呐喊，彳亍于人生的每一个阶段。点燃心中的火把，就是点燃自己的斗志，点亮自己那高贵的灵魂，照亮前方的道路，让生命之光在脚下延伸，更加的显亮。

点燃心中的火把，是对人生理想的诠释和对目标的不懈追求。

每个人都有理想，都会做过一个面朝大海，春暖花开的梦。当我们立下志向的时候，就注定要为之奋斗，洒下血水、泪水甚至是汗水。我们要用一生来呵护它，时刻守护着这个自己曾经对天空立下的誓言。点燃心中的火把，是诸葛武侯走出草庐时的“废然一叹”，是米开朗琪罗一斧一凿的“开天辟地”，是西楚霸王仰望苍天手中宝剑的奋力一挥的勇武，他们心中的火把在点燃的那一刻，就要照亮生命的尽头。我们时代的青年也应该一样，从点燃心中火把的那一刻，我们就已经担负起时代的使命，如后羿射日一般追赶着希望的身影，尽管前方的路虽然太凄迷。

点燃心中的火把，是跌倒后的一次次爬起，是给生命注入勇气。

谁不曾失败过?谁又不曾哭过?笑到最后的才是真正的豪杰。我们不希望失败，但失败是在所难免的。我们需要它，因为失败，我们的内心会磨练得更加坚强和韧性，我们的步伐会更加地成熟稳定;梦想的脸，在火把的闪烁下会更加棱角分明。跌倒后，点亮心中的火把，是哭泣着向天空“痛饮狂歌空度日，飞扬跋扈为谁雄”质问，是韩信胯下之辱的忍耐与从容，是苏轼“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一说风雨任平生”的豪放与旷达。困难挫折又算些什么，我会把它当做垫脚石，踩着它们飞向世界的峰巅。点燃心中的火把，在跌倒中坚强地站立起来，那一刻我不再彷徨，因为我已照亮前进的方向。敢问路在何方?路就在脚下。

点燃心中的火把，是对自己张扬个性的抒写和人格的亮剑展示。

每个人都是独一无二的，就像寻觅不到两片完全相同的叶子一样。展示自我，让心中的理想燃烧得更加旺盛，让内心和激情得以奔放，在人生的每一个角落里都写下你奋斗的足迹。展示自我，是王勃腾王阁楼上的远大视野，是毛泽东粪土万户侯的激扬文字，是霍金两根手指敲出的广阔宇宙中的未来……他们点燃了心中的火把，讲述着自己一个个独一无二的发现;点燃心中的火把，我们的世界就会不一样：是暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容;是冷眼向洋看世界，热风吹雨洒江天;是待到山花烂漫时，万里江上披锦绣。

青年朋友们，让我们点燃心中的火把吧，尽情地诠释着对假恶丑的厌弃，对真善美的渴望;对理想的追求;对个性的张扬。只有这样，我们的人生才会面朝大海，春暖花开。

以季节为题的高考（模板17篇）篇十

秋天是收获的季节。田野里的庄稼和果园里的果子都别有一番景象，不信，你就跟我看看。

到了庄稼地，只见一棵棵高粱排着整齐的队伍向我们微笑。随后，玉米地里的玉米见我们只在高粱地上玩，也不甘落后，把火把举得高高的，我们见了又赶忙来到玉米地，只见它们露出了满嘴金黄的牙齿向我们微笑。忽然，我发现远方有一串串“风铃”，便走上前去。我想：怎么有人在田野里挂风铃呢？再仔细一看，哦，原来是豆荚，怪不得呢，它们还真像。

我们又到了果园。苹果姑娘见有外人来访，羞得脸都红了，不敢出声。

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以季节为题的高考（模板17篇）篇十一

又是一个无云的天空。

深邃的宇宙依旧渲染着蓝紫色的`迷惑。

垂下绛红色的裙边。

托起今晚的月。

尽管有些残缺却依旧皎洁。

满眼的霓虹没有辜负这美丽的夜。

被俘虏为夜的衬托。

却依旧快乐地闪烁。

仿佛发光就是它们最大的快乐。

现在的校园圆了我多年的梦。

此刻的她格外宁静。

柏油路上还残留着昨夜的雨滴。

仿佛是记忆深处未干的墨迹。

夜虽然美丽。

却毕竟是暮秋的天气。

路边的树木显示着他清晰的脉络。

未肯离去的叶。

在寒风中叙述着最后的离别。

不远的路灯流着橙黄的泪水。

见证着发生的一切。

我匆匆的离去。

再也不忍打扰着缠绵絮语。

抬起头，望望天。

明月附近有一颗极亮的星星陪伴。

而我要去何处找回在寒风中用通红的小手分享烤红薯的童年。

以季节为题的高考（模板17篇）篇十二

怀念从前，季节总如歌般行吟。当春来到时，就有“桃之夭夭”的景致;当夏来到时，就有“小荷才露尖尖角”的生机;当秋走近时，会有“晴空一鹤排云上”的诗情;当冬走近时，会有“窗含西岭千秋雪”的韵致。

那该是怎样的乐趣，怎样的生活?

有四季伴你前行，生活的路多姿多彩，一路蜂忙蝶舞，一路花香弥漫。

而如今?

一幢幢高楼拔地而起，于是春天的草没有了立足之地;土地水泥化了，夏天的溪流没有了流淌的床;清洁工扫得勤快，秋天的落叶没有了归根之所;扫雪车多了，冬天的雪没有了消融之家。

工厂的烟囱多了，挺拔的大树多了，宽阔的大道有了，山间宁静的小路没了。

哎，我们多么可怜啊。办公室一族无论严寒或酷暑，总有空调机调节室内温度。办公室似乎可以称得上“四季如春”，可君不见那里面的空气如何的污浊!

一名演员，必须在酷夏顶着大太阳穿冬天的棉袄，还要对着摄影机微笑，显得“很温暖”。外面，明明大雪飘飘，她还要穿着清凉的夏装在台上演出，演出夏天的味道。

可怜的人哪!

季节，如此与他们格格不入。季节很艰难地想走近他们，他们有些人却用手一挥，摆开了四季。

有的人汲汲追求，追求财富，追求地位名望，所以他们厌恶四季，一年到头只要能西装革履，风风光光就行。这些人，是季节该抛弃的人!

可是，绝大部分的人是可怜的。他们喜欢季节，可是他们的工作时间安排表上，没有安排与四季见面玩耍的时间。他们是被迫离开季节的。

能不可怜他们吗?

城市在一座座地建设着，为何不给季节留一个空间，让他们在城市安家?不要只让季节在稻田走过，也让季节在城市与人为伴。

怀念从前，向往明天。希望明天，季节在城市扎根发芽，开花，如歌般行吟。

这篇前面部分是今昔四季的对比，最后发出号召，表达了自己的愿望。

以季节为题的高考（模板17篇）篇十三

当学子们紧张而积极的为之努力时，我殷切的祈盼天公作美，能够在酷暑的夏天为他们送上两天的凉爽。

一个美丽的初夏，伴着孩子脸般的天气到来了。但是每年的这个时候却又让考生们心里极度复杂，这是一个人生的转折口，一个可以自己选择的转折。今年也不例外。

是我高考完的第八年是我参加高考监考的第二年参加高考和监考高考虽然所站的角度不同但是心情都差不多一样很紧张每当我看见临进考场的考生们和在外焦急等待的家长们我都十分紧张因为看到他们就看到了当初的我。20年6月7号我整理好考试用品茫茫然出发来到一中考场心里即紧张又兴奋紧张我能否考一个理想的学府兴奋我20年的填鸭式教育终于在这一天终结。那天没有人陪我这让我少了一份压力但也少了一份温馨心里忐忑不安偶遇几个同学也都是草草几句鼓励的话便敷衍了事。

第一科是语文，只记得时间很紧，紧到最后的几秒我还在写我的作文;第二科是数学，我什么都不记得了，因为大部分时间我都在东张西望，哦对了，那时候的高考是没有被监视的，这可是少有的人权的体现啊，可惜现在这个人权没有了;第三科是大综合，作为最后一届文理大综合的学生来说，我们是幸运的，我们也是悲催的，幸运的是我们涉及的知识面比较广。悲催的是要记住和搞懂的东西也很多，反正我是没搞懂;最后一科是英语，我终于还是没有挺住，我很无耻的睡过去了，当然成绩也很无耻的没醒过来，于是我的高考就在半梦半醒中过去了。

监考高考又是一种体验，第一次的时候很好奇，看着考生们进入考场时脸上时而坚毅，时而迷茫，时而兴奋，时而慌张，我突然想到：哥也有监考的一天!这是一种莫名的发泄，一种爽快，人们常说：人都会被权利和欲望所支配。这话不假，从监考这等小事上已经体现的淋漓尽致。今年是我担任高考监考的第二年，新鲜感已经过去，随之而来的是深思与无奈，面对着全程视频监控的考场，你的一切便不再完全由你做主，过程中一个学生的笔掉在地上，他会很慌张的看向我，使劲的挥着手指着掉在地上的笔，因为他不敢捡怕被监控误会，这难道不能引起我们的深思吗?为什么我们要有高考制度呢?一个学生的品行和学习成绩是一张答卷就能解释的么?古代的科举制度竟然真的延续到了今日，我看这才是一个典型的非物质文化遗产，我们应该申报!

又是一年高考时，无数的考生走了，进入他们满意或不满意的象牙塔，无数的考生又来了，满怀着希望与梦想。而我将继续见证这铁打的营盘和流水的兵。

又是一年高考时，看着近一万名考生聚拥在这个小小的县城，看着考场外在雨中静侯子女考试的家长们满含期待的眼神，看着街道上手提蛇皮袋牵着孩子的手而行色匆匆的乡下父母的身影，我便心生诸多感触。我参加1977年恢复高考后的第一次招生考试距今已整整三十三年了，每年的高考前后，在特别关注的同时，总感觉别有一番滋味在心头。

以季节为题的高考（模板17篇）篇十四

春，是情人的眼眸，那是“人面桃花相映红”的顾盼流转;夏，是热烈的灵魂，那是“老骥伏枥，志在千里”的壮志与豪情;秋，是愁人的心绪，那是“满地黄花堆积”的愁情与怅然;冬，是勇士的信念，那是“零落成泥碾作尘”的义无反顾。最爱是秋，并非她的萧瑟与惆怅，只因那是葵花盛放的季节。她总让我莫名地想起才女李清照，每一种伤感都饱含哲理，还有，还有那个日日在葵花丛中作画的天才画家。我只愿意相信，梵高一直生活在他的秋季。于他而言，四季的更迭只是惘然;于他而言，有葵花的地方，就有天堂。所以有人说，梵高的一生是悲哀的，因为他把心驻扎在秋天。心在秋天，则是“愁”，这也注定了他一辈子的孤独与疯狂。大多数人认为梵高的一生是那么蹩脚与哀情，他烧焦的左手，割去的右耳也许是疼痛的，但并不一定是痛苦，自然更无法去想当然地以为他的不快乐与不幸福。也许我们宁愿相信，在这个天才画家眼里的世界是残缺的，因为我最爱的庄子说过：你不是鱼，怎么知道鱼在水里是不快乐的?谁又能说生活在秋天的梵高是不幸的呢?如果你看见秋风中那金色的葵花田里，洋溢着梵高快乐的笑脸和无比的才情，也许你会相信，梵高的秋天并非哀情，它等同于热烈。是那个宋朝的女子吗?从欢愉的春季走向烂漫的夏季，越过难挨的冷冬，最终决定停留在落叶纷飞的深秋，带着内心的哀愁和思念，倚着窗儿，吟咏出那些缠绵哀婉的词。李清照在唱什么?我相信她不是在唱“凄凄惨惨戚戚”的秋天，她在感怀春光，春太美，太绚烂;她在伤怀夏日，夏太烈，太决绝;她在痛苦冬天，冬太冷，太彻骨。所有的所有，带去她先前的安定与快乐。只有秋天，配合她凄冷的心情，告诉她这世上，另有一季，可作她人生的注脚。何必为清照生活在秋季而感伤?如若没有那金黄零落的秋季，谁为清照满心的愁苦作序?那么那些充满才情与怅然情怀的词句，将不复存在了吧。“雁字回时，月满西楼”，是清照内心奔赴家园的温暖回音。秋天，并不是一片落叶的终结，亦不是一朵残花的最后姿态。她只是一段蛰伏，孕育下个季节的辉煌。谁说秋天一定是凄苦惆怅的?只是没有人留意到她金色炫目的美感。好比日落，日落前的余晖并非是那临死前的挣扎，而是云霞在生命终结前的最后一支舞蹈。她不是在诉说挣扎的痛苦，而是在唱生命最后的赞歌。秋季，是季节平衡的一种需要，比如海涅的诗歌。我想这秋，正包含了四季，她有春的温馨、夏的热烈、冬的严酷，她是那四季最好的诠释者。在四季的时光里，是我在边跑边仰望。

上述多次引用古典。

诗词。

为文章增添一丝古典韵味。语言绮丽精工富有感染力。

以季节为题的高考（模板17篇）篇十五

时光荏苒，转眼又到快高考的时候。每到这个季节，心里总是容易激动。或许是因为每年身边总有孩子参加高考，也或许是因为那是我们青春记忆最深的时光。

现在回想高考前的岁月，虽已过去十数载，可仍如印在心底的朱沙一般清晰可见。高考的岁月如果硬要用一个字来加以形容的话，我想只能是“熬”。因为那段时光真的很难熬，每天有做不完的试卷，看不完的辅导书，还有更让人郁闷的无限压力。当父母和老师不厌其烦地对我们谆谆教导时，那会精神上受到的压力简直就是中国近代史的写照。

记得，高考前一个月，老班竟给我们开了四次高考动员会。他老人家站在讲台上就像奥巴马竞选美国总统一般，慷慨激昂、唾沫四溅地给我们描述大学校园生活的美好，而我们却像在网吧通宵过似的昏昏欲睡，更有甚者还真有同学打着呼噜说着梦话。其实，当时老班的好多话还是能够悄然打动我们的心，让我们就像佛教徒一样相信“阳光总在风雨后”。直到我们上了大学才真正明白，原来高中的生活真是一个牢笼，而大学的生活却是象牙塔，至少比高中多了大笔可供消费的自由。

以季节为题的高考（模板17篇）篇十六

“你们现在唯一的任务是学习，目标是高考，为了这个目标你必须把成绩搞好了;必须放下许许多多你认为很重要的东西。”老师又一次告诫我们。

因为我们还年少，有大把大把的青春可以挥霍，我们还没体会到社会的黑暗与残酷，还体会不到那些看似的公平与不公平。所以在校园中面对形形色色的同学不需要为人那么世故，不需要为那些没必要的面子和利益大动干戈，也无需为自己的生活为题所困扰，无忧无虑是否也应为自己的未来想想。

这段日子的空虚几乎是无可避免的，一代又一代的人都曾度过这漫长的一年。我们怯于向前看，于是只能留在原地迟疑或是转身寻找遗失的美好。那并不是件快乐的事，当一个人失去了希望和期待的时候，只有茫然和无助包围在你的四周。

后天再上学我们就真的成为准高三的学生了，我们就只剩364天了，想想我们也会在一年后缅怀我们的高中生活吧。

又是一年高考时，我们坚定的等待乌托邦的到来……。

以季节为题的高考（模板17篇）篇十七

“我知道这个世界不是绝对的好，因为它也有离别也有衰老。”现在我才明白，或许生活的真实就在于离别和衰老吧!

可是，一切的一切都被埋葬在离别之后，回忆之前。

和他的分别匆忙的甚至连一句再见都没有说出口。就这样静静的看着他离开，看着他的背影，他的笑容，慢慢地淡出我的生活。尔后在将他遗忘在心灵的拐角，不再去触摸。因为我知道，那将是我一生无法忘却的伤痛。

生活过得一如既往……。

没有皱纹的祖母是可怕的，没有回忆的人生是无奈的。虽然我们无法长久的拥有，可那些短暂的快乐已足够我回忆了，我要永远记得回忆是属于我的。在我心情平和的时候，我会把那段幸福细细品味，尽管只是一个人的独角戏，尽管只有我独自一人去欣赏这场破碎的华彩。

思念是人心里最柔软的痛。

每当我回忆时，我知道我又开始了思念……。