优秀的作文不仅仅是语言表达准确，更需要思想深刻、观点独特。下面是一些写作常见问题的解答和解决方法，希望对大家的写作有所帮助。
文明的小学三年级（优质20篇）篇一
5月24日，我们来到宝鸡市公安局交通警察支队，参加小记者进警营“文明交通伴我行”采风活动。
最使我难忘的是在会议室观看的交通安全教育视频，当我看到有许多小朋友因为车祸而失去了宝贵的生命时，5月21日我们学校门前发生的惊心一幕又浮现在我的眼前。那天我做完值日，走出校门已经是下午四点半了，突然听见有人大声地喊叫，接着是水杯、书包滚落的声音。我的心快速地跳动着，紧张极了，我跑过去只见一位小同学躺在地上，身体紧挨着汽车前轮，一位阿姨想把他抱起来。有人说车速太快了，孩子躲闪不及发生了事故。幸运地是汽车刹住了，小同学保住了性命，这时我悬着的心才放下来。
交通给我们带来了便捷，同时也带来了安全隐患。我们小学生要自觉遵守交通规则，在横穿马路时走人行横道，做到红灯停绿灯行，在马路上不嬉戏打闹，靠边行走，在没有红绿灯的地方过马路时要看清楚，确实没有车辆来往时再穿过马路，不满12岁的学生乘车时不能坐在副驾驶的位置，坐车时要系好安全带。为了我们的生命和健康，我们要一起遵守交通法则，倡导“六大文明交通行为”，让社会更加平安，让每个家庭都幸福美满。
文明的小学三年级（优质20篇）篇二
有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。
爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。
人待我一尺，我待人一丈;人待我一丈，我把心捧上;好话一句三冬暖，冷言半句六月寒。
只有尊敬别人的人，才有权受人尊敬。
不在墙上留一条伤痕，不在空气中留下一句脏话。
礼貌是人类共处的金钥匙。
美德是精神上的一种宝藏，但是使它生出光彩的则是良好的礼仪。
文明的小学三年级（优质20篇）篇三
大家早上好！我是六年级四班的xxx。我演讲的题目是《做一个文明的小学生》。
我国是世界四大文明古国之一，有着五千年的悠久历史和灿烂的文化。我国素有“礼仪之邦”的美誉，讲文明是我们中华民族的优良传统。作为一个素质高、有教养的现代文明人，必须有良好的文明礼仪；作为一个新世纪的小学生，必须遵纪守法、文明做人。
同学们，千万不要把文明行为习惯看作小事。有一位思想家曾经说过：播下一个动作，收获一个习惯；播下一个习惯，收获一个品格。让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生！
“一花独放不是春，百花齐放春满园”！我相信，我们全体师生经过努力一定能让我们的校园处处盛开文明之花！
老师，同学们，让我们一路同行！谢谢大家！
文明的小学三年级（优质20篇）篇四
1.按时作息。睡前要向父母道声“晚安”，有顺序地脱鞋解衣，并摆放整齐。如果夜间起来上洗手间，要尽量轻手轻脚，以防打扰家人休息。如果大人需要早休息，不要纠缠他们陪伴自己。
2.早晨起床，穿衣、叠被、理床，迅速而有条理。如果父母或家人未起床，要轻手轻脚，不吵醒他们。如果父母或家人已经起床，要主动向他们问“早安”。
(二)交往礼仪。
5.对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言辞代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。
6.与家人交往常用“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”、“再见”等礼貌话语。出门要主动向家长说再见，回家要主动和家长打招呼。
7.如外出不能按时回家，应该及时给家人打电话说明原因，以免家人着急。
8.要诚恳接受长辈的教育和指导。和家人有不同意见时，要心平气和地进行沟通，不赌气，不吵闹。
9.到家人房间先轻声敲门，经同意后再进入;不乱翻家人的东西。
(三)待客礼仪。
10.家里来客人时，要先问清来访人身份，如果出于安全考虑或父母交待不能开门，应说明原因并致歉。
11.客人进门后，不要冷落客人，要以主人的身份主动亲切地向客人打招呼并请客人入座;客人入座后，应准备茶水或饮料，双手递送。
12.如果客人与父母谈事情，应该主动回避;在家读书、看电视、游戏等，尽量小声，以免打扰他们的谈话。
13.客人在家时，自己确实有事不能陪伴或暂时离开，应该主动向客人打招呼并说明原因。
14.客人告辞时，要等客人起身后再随家人相送，并主动同客人说再见。
15.客人离开时，应该礼貌目送，不要立刻大声关门。
16.同学、朋友来访，要热情迎接，并主动向家人介绍;和同学、朋友在家活动应该尽量安静，以免影响家人。家里吃饭时，应该热情邀请一同用餐;若同学、朋友来前已经用餐，不要冷落他们，应该先将同学或朋友安排好，自己再和家人一起用餐。同学、朋友告辞离开时，应该主动相送，并欢迎他们下次来访。
17.接听电话要热情，说话时音量要适中。当听到电话铃响(一般不应超过三声)，便要拿起话筒，用普通话说“您好”;接话完毕，应谦恭地问一下对方“请问您还有什么事情吗?”;通话结束时应该说“再见”，并轻轻挂断电话，切忌鲁莽地将电话“咔哒”一声挂断。在一般情况下，接电话者应让对方先挂机。
延伸阅读：仪容仪表礼仪。
仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生和修养习惯。服饰、形象与保持端庄、大方的仪表有着密切的关系。
1、个人卫生：卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。不管长相多么标致，服饰多么华贵，若蓬头垢面，满身异味，那必然破坏一个人的'外在形象。因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚，早、晚饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理和勤更衣勤洗手等个人的卫生。不要在人面前打扫个人卫生。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离，声音最好不要太大，对人口沫四溅。
2、穿着服饰：服饰反映了一个人文化素质之高低，审美情趣之雅俗。具体说来，它既要自然得体，协调大方，又要遵守某种约定俗成的规范或原则。服装不但要与自己的具体条件相适应，还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求，即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素，并努力在穿着打扮的各方面。
文明的小学三年级（优质20篇）篇五
一、礼仪教学中，注重方法的多样性。
教学是一种有目的、有计划的由教师对幼儿施加影响的活动。每周我会按期初制订的小班礼仪培养计划，有目的地开展一个礼仪教学活动。在礼仪教学中，我常用的方法有：
1、故事法。
以故事为载体，“富理于情、富教于乐”，使抽象的礼仪道德概念在幼儿头脑中形象化、具体化，从而使幼儿在轻松愉快的情绪、情感体验中形成良好的礼仪道德认识观念，养成良好的礼仪道德行为。如：为了培养幼儿良好的进餐礼仪，我借助故事“大公鸡和漏嘴巴”，让幼儿知道什么是漏嘴巴，漏嘴巴为什么不好，在情景模拟中，老师表演大公鸡，幼儿表演吃饭的小弟弟，幼儿为了不让大公鸡吃到米粒，个个都专心用餐，看不到东张西望的坏样子，不知不觉中幼儿学会了正确的进餐礼仪：眼睛看着碗，一手扶着碗，一手舀米饭，张开大嘴巴，嚼呀嚼，咽下去。
2、儿歌法。
如在“穿衣礼仪养成活动中”，在第一组幼儿（小班分组教学）中，我采用的是传统的教学模式，可是在活动中幼儿在伸衣袖的时候，总习惯性地把另一只小手放开，这样就造成手伸不到衣袖里，衣服始终穿不到身上，幼儿很无奈地又要寻求帮助。于是，我在第二组幼儿教学中，改变了教学策略，根据班级孩子喜欢朗诵儿歌的特点，创编了一首短小的儿歌，并且配上形象化的象声词，如呜呜开火车、拉拉、哈哈等，孩子们边学边记忆儿歌，很快解决了难点。
3、情景法。
情景的合理设置，能给礼仪教学活动带来无限生机，能丰富幼儿的礼仪认知，明确礼仪规范的要求，激发其内部情感，让幼儿易于理解和掌握并达到行为上的认同。同时，使幼儿行为习惯能自动化养成，礼仪交往的`主动性、持久性得到提高。
如在礼仪教学活动“学好样”中，当出示受偶小兔向幼儿问好时，幼儿会高兴地向小兔问好，当长颈鹿帮助了小兔，在老师的暗示下幼儿就会主动学说小兔和长颈鹿的对话“谢谢你，长颈鹿阿姨。”“不用谢。”当活动结束时，我会有意识地和幼儿互说“再见”，幼儿也会跟小兔和长颈鹿说“再见”。不知不觉中增强了幼儿礼貌用语和文明礼貌的习惯。
二、不同领域中，注重礼仪的渗透性。
在实施幼儿礼仪养成教育生活化中，我不仅在逐周计划表中有具体的礼仪行为养成要求与教学内容，在实施其它各领域教育过程中，能密切联系，有机渗透。如语言活动“我要自己走”中，通过老师的手偶情景表演，对比来园时小朋友的正反事例，让幼儿不但学会了朗诵儿歌，更是体验到自己独立行走的自豪，从认知、情感、行为的综合养成教育上达到“知情行合一”；歌唱活动“滑滑梯”中，幼儿不仅能用欢快的歌声表现玩滑滑梯的愉快情绪，还增强了要排队滑滑梯、慢慢上、不推也不挤的礼仪意识；健康活动“我的牙齿用处大”中，通过有声资料，幼儿除了解了牙齿的用处外，还初步习得保护牙齿的基本礼仪。
文明的小学三年级（优质20篇）篇六
大家好!
首先，在这之前，让我们理解下什么是文明礼仪。
文明是什么?文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。做文明之人，就要会用文明语，做文明事。“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”。
中国素有“礼仪之邦”之称，有礼，即有礼貌，明事理。礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。
荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”继承传统、倡导文明、讲究礼仪、树立新风是义不容辞的责任，更是社会主义精神文明建设的需要，是和谐社会建设的需要。
这几年的变化非常之大，城市环境乍一看美如画。但在整个县城的公共场所总能见到有些刺眼的文明礼貌的。
标语。
如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等。为什么有这么多不准呢?我们心里明白因为这些方面做到不到位。我家住在现代城这是我们县环境卫生管理的小区之一但我每天一大早上学的路上总能见到那些物业工人不停地清扫每每俯下身清理楼梯口大道边上口香糖等的残渣污迹这些密密麻麻的斑痕与素有人在画中游的现代城美景形成了强烈反差。
和谐社会，美丽家园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在大地处处盛开。
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文明的小学三年级（优质20篇）篇七
本班全体学生。
班主任。
1、知道治理环境的紧迫性，懂得环保的意义。
2、能从自身做起，践行绿色生活，构建环保和谐校园，共享绿色美好校园。
3、宣传环保，倡导绿色生活和节能减排，为环境保护贡献自己应有的力量。
1、谈话导入：
同学们，我们生活在地球上，你是希望生活在花草艳丽，绿树成荫，到处都是鸟语花香的环境中，还是愿意生活在到处都光秃秃的、非常脏乱的环境中呢？（学生回答自己喜欢的地方）。
2、全球的环境：
主持人：同学们，大家都喜欢在美丽的地方生活，可是你知道吗？我们的地球正在遭受着苦难，她正在变穷、变脏，我们要怎样才能挽救我们的地球呢？今年的六月五日“世界环境日”，我国把主题定为“共建生态文明，共享绿色未来”，这又是为什么呢？同学们谈有关人类破坏环境的事例，如：滥砍滥伐、乱捕乱杀、破坏臭氧层、乱扔垃圾、汽车尾气排放等。
3、身边的环境：
主持人：地球已经危在旦夕，可人们仍在摧残着她的身体，而且就在我们的身边。在我们身边那些破坏环境的行为随处可见。大家都知道我们的校园近两年发生了翻天覆地的变化，走进校园，让人耳目一新，有一种美的享受，但校园内却出现了与环保不和谐的现象，破坏了我们的校园。
同学们列举我们校园中出现的种种不文明的现象：如在教室内，有些同学常把纸片扔在地上；在操场上，有些同学把吃完零食的包装袋随意乱扔等等。
最后大家表示：从我做起，从身边的小事做起，不乱扔垃圾，尽量不使用一次性筷子和塑料袋，注意节能减排，种树植绿护绿。
4、主持人：我们这次主题班会将要结束了，让我们从小做起，为环境保护事业做出我们的一点贡献吧！为了使我们的家园更美，我们一起来制定“绿色决心书”，全体师生共同制订倡议书，并在倡议书上郑重地写上自己的名字，决心互相监督，共同保护好我们的校园。
5、教师总结：同学们，经过全体同学的共同努力，今天的绿色环保主题班会取得了圆满成功，大家在这次活动中了解到许多环保知识，也认识到了环境保护的重要性。我希望大家能从小树立保护环境的意识，从身边的小事做起，做一个具有良好社会公德的人。
6、主持人宣布班会结束。
文明的小学三年级（优质20篇）篇八
大家早上好!我是六年级四班的×××。我演讲的题目是《做一个文明的小学生》。
我国是世界四大文明古国之一，有着五千年的悠久历史和灿烂的文化。我国素有“礼仪之邦”的美誉，讲文明是我们中华民族的优良传统。作为一个素质高、有教养的现代文明人，必须有良好的文明礼仪;作为一个新世纪的小学生，必须遵纪守法、文明做人。
同学们，千万不要把文明行为习惯看作小事。有一位思想家曾经说过：播下一个动作，收获一个习惯;播下一个习惯，收获一个品格。让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生!
“一花独放不是春，百花齐放春满园”!我相信，我们全体师生经过努力一定能让我们的校园处处盛开文明之花!
老师，同学们，让我们一路同行!谢谢大家!
文明的小学三年级（优质20篇）篇九
尊敬的领导，敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是来自xxx小学的三年级学生，今天我要演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。
文明礼仪是什么？文明礼仪是路上相遇时的微笑；是同学有困难时的热情帮助；是平时与人相处时的亲切；是见到师长时的.问早问好；是不小心撞到对方时的一声“对不起”；是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动；是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明礼仪是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
中国是一个有着五千年历史的文明古国，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪。做为中华民族的传人，我们有责任为祖国文明礼仪的继承发扬和现代社会的文明进步作出我们自己的努力。
做一个文明的小学生，我们更应当注重自己在日常的学习和生活中，从自己言谈举止的每一个细节入手，自觉履行我们应当遵守的文明礼仪。在学校，应该尊老师，爱校园，同学之间要友好；在家里，应该敬家长，爱弱小，见到客人要问好；在街上，应该遵纪律，守秩序，各项守则要记牢记“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句俗话大家要记住。文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比的智慧、比一切的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。
在学校里，我们经常可以看到不文明用语的现象。一件事情，本来互相是有商量的余地的，可是因为你一句、我一句的脏话，导致事情恶化，最后大打出手。我们要礼貌待人、尊重他人，以此为戒啊！最后，让我们一起牢记一首歌谣吧：
《文明礼貌》
学习争先虽重要，文明礼貌也要好。
学校规定都遵守，见到老师有礼貌。
同学之间相友爱，友谊小手牵的牢。
爱护公物放心上，树立新风我做到！
我的演讲完毕，谢谢大家！
文明的小学三年级（优质20篇）篇十
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上午好！
我是三年级（1）班的陈睿，今天我演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。
文明礼仪是什么？文明礼仪是路上相遇时的微笑；是同学有困难时的热情帮助；是不小心撞到对方时的一声“对不起”；是自觉将垃圾放入垃圾箱；是看到有人随地吐痰时的一声劝阻……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的.行为。
近年来，我们实验小学集团学校无时无刻不在发生着巨大的变化。校园里花香四溢，老师们辛勤工作，同学们犹如芝麻开花——节节高！学校一次又一次获得殊荣。可以说，学校一天天在发展，环境一天天在改善。身为学校的一份子，谁又能不为此自豪和欢呼？但是，同学们想过吗？学校要发展，形象要高大，光靠这些是远远不够的，它需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，才能塑造出学校高大、美丽的形象，每一位少先队员的言行举止展现的正是学校的品味，关系着学校的荣辱。
而作为一个文明的小学生，我们更应当注重自己在日常学习和生活中的行为，从自己的言谈举止和每一个细节入手，自觉履行我们应当遵守的文明礼仪。在学校，尊敬老师，团结同学，爱护校园的一草一木；在家里，尊敬长辈，爱弱小，见到客人要问好；在公共场所要遵守公共秩序。
正所谓“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。文明礼貌是最容易做到在的事，同时也是生活里最重要的事，文明礼仪就在平时的点点滴滴之中，就在我们的一言一行之上。它比最高的智慧、比一切的学问都重要。最后，我希望同学们都能够养成良好的文明礼仪习惯。
我的演讲完了，谢谢大家！
文明的小学三年级（优质20篇）篇十一
一个阳光明媚的上午，天空湛蓝湛蓝的，白云飘呀飘，有五个人走在马路上，马路、草坪都很干净整洁，多美的风景啊！当他们看到草坪上的电线杆时，皱了皱眉头，因为电线杆上贴满了小广告，于是他们就开始清理小广告了。
穿t恤的小男孩拿着铲子把小广告铲了下来，然后给那个穿短裙的小姑娘，让她扔到垃圾桶里。一个小胖子提着一大桶水走来了，他一边把水泼到电线杆上，一边说：“这是谁贴的广告啊，真没道德。”穿背带裤的男孩用手把广告撕下来，他很高兴，嘴里还唱着歌呢：把小广告撕下来，大家齐心协力，建造美丽马路人人有责。而一个穿长裙的小姑娘在一边指手画脚，我想她应该是指挥他们的吧！路人看见了，连连表示称赞，有的'还想帮他们呢。
经过一番努力，原来贴满小广告的电线杆变成一个美丽的电线杆了，他们真是文明小使者啊！
文明的小学三年级（优质20篇）篇十二
小星星像珍珠，嵌在遮阳篷下，闪闪发光。青蛙的绿色身体上布满了深绿色的斑点，它白色的肚子似乎膨胀起来了。
下雨了，雨点敲打着窗户。窗户玻璃外侧立刻聚集了无数大大小小的水滴。我哥在我们村农机队开拖拉机。他很高！身体很魁梧，黑红的脸上有疤痕。每当我抬头看到这些伤疤，一个拖拉机手描述的感人故事就会浮现在我的脑海.古人不远，我最爱。
6月，蔚蓝的天空布满了火球般的太阳，云仿佛被太阳融化了，消失得无影无踪。大妈三十多岁，高个子，脸上鼻子挺直的。我的眼角有一个笔直的鼻子。眼角上爬着隐约可见的鱼尾纹，但他的眼睛里也露出了诙谐的神色。
星星比以往任何时候都多。它们又大又亮。它们不眨眼也不闪烁。他们安静安详。
文明的小学三年级（优质20篇）篇十三
每当我走在整洁的楼栋里时，我就会情不自禁的想起住在三楼的老奶奶，她已经60多岁了，但依然神采飞扬，她那一双慈祥的眼睛总是笑吟吟的。当她入住我们小区不久，就给楼栋里带来了巨大的变化。
以前，楼栋里的扶手上落满了灰尘，墙角和楼梯旁随处可见居民们扔的.烟头等垃圾，他们整天抱怨个不停，但打扫时只会把自己家门前的灰尘扫一扫，没有一个人愿意多打扫一些公共的卫生。后来，老奶奶搬来这里，成为了我们的邻居，一切也都变了。
一天早上，我去上学，一开门，我就看到了焕然一新的楼栋，扶手上干净的一尘不染，楼梯旁没有了垃圾，楼梯上显然是有人刚拖过，整个楼栋里干干净净、空气清新，让人感觉非常舒服，这是怎么回事？我感到非常疑惑。走到一楼，看见一位白发苍苍的老奶奶弯着腰在扫垃圾，我好像突然明白了这一变化的原因，心里突然有一种莫名的羞愧和激动。
后来，我也加入了老奶奶打扫楼栋卫生的队伍中，一起爱护自己的家园，不久，楼栋里更多的人也陆陆续续加入了其中。整个楼栋的卫生变好了，整个小区的卫生也变好了。
通过这件事情，我明白了，楼栋是我们大家的家，我们要共同爱护这个家，我们自己的家是小家，郑州、河南、中国是我们的大家，这需要我们共同努力，来爱护我们自己美好的家园。
文明的小学三年级（优质20篇）篇十四
文明的行为是值得我们学习的，我们要做一个文明的好孩子！
周末，我在公交车上，车上有很多的人，其中有一个年迈的老人，站在那里随着车的晃动左右摇摆着，他的身旁做着一个大学生模样年轻人正在低头玩着手机，好像一点也没有看见那个站着的.大爷，突然车急刹车，大爷一个咧怯，就扑倒了那个年轻人的身上，那个年轻人也不管是谁就骂了起来，说道：“没长眼睛啊，我在这里坐着还扑倒了身上来！”这时车上的人看不下去，纷纷说那个年轻人的不是，那个大爷也急忙道歉，可是那个年轻人一点也不让步，最后我实在看不下去了，我说：“大爷来我这里做吧，我年轻，让给你做”。
这时大爷才停止和那个人吵架，对我推让几下，就坐到了我的座位上，那个年轻人看在眼里，也没有在说什么了，车上的人纷纷赞扬我让座的行为，我也有点不好意思，脸红了，但是我体会到了尊敬老人的快乐！
我们要做一个文明人！
文明的小学三年级（优质20篇）篇十五
文明，人世间最高尚的品德。小到个人的品质，大到一个国家的美好。
这件事令我铭记在心。决定在另一件事上表现出我的文明来。
那一次，我跑着出去买东西。回去时，一位妇女带着一个小女孩，那个小女孩手里有一个面包，吃完了就把包装袋扔掉了。我把这一切放在眼里，不顾一切地冲上去，气喘吁吁地说：“小妹妹，你掉东西了。”那位阿姨和那个小妹妹用疑惑的`眼神看着我。我拿出包装袋，小妹妹这才恍然大悟，并把包装袋扔进了垃圾桶。
唤起你心中的文明吧！因为只有文明才会美化一个人的心灵；只有文明才能强化一个民族；只有文明才能强大一个国家。
文明的小学三年级（优质20篇）篇十六
用文明才可以收获文明我是学校的卫生队长，可是我一点也不快乐，因为我不让同学们乱扔垃圾，他们总是记不住，还在背地里说我是啰嗦老太婆。我把这个烦恼告诉了妈妈，妈妈说：“可能你工作的方法不太文明，你要学着用文明收获文明。”然后，她还教给我一些工作小秘诀。
一天早上，我一走进校园就看见一位低年级的小朋友随手把垃圾扔在了操场上，我想起了妈妈教给我的小方法，平静了一下自己的心情，把怒火藏在了心里，跑到了小同学的面前，温和地对她说：“小同学，你是文明的孩子，对不对？”他有些摸不着头脑地点了点头。我用手指了指他刚才扔的垃圾说：“文明的孩子可不要有这样马虎的`行为呀！”她急忙跑过去，把那垃圾拾起来。
我拉着他的手，认真地说：“你有一双文明的小手，以后可不要乱扔垃圾了。”她使劲地点头，然后兴奋地跑开了。我用文明的行为使小同学快乐地接受了我的建议，对比我以前的大呼小叫，我感到：真的是用文明才可以收获文明。在今后的日子，我会携手文明，用行动去感染周围的人们，不仅要让文明伴我行，还要努力让文明伴随更多的人行。
文明的小学三年级（优质20篇）篇十七
他是一位有爱心的人，他的名字叫石尚，石尚是三年级的学生。你可别看他小，他还是一个很善良的人，就是一朵花他都很爱护。
一次我和石尚在街上玩踢足球，有一位老奶奶手里拿着很多的东西在我们身边路过，这时候有一个袋子掉在了地上，我看见了跟没有看到一样，而石尚却走到老奶奶的身边热情的'说：“老奶奶我来给你拿地上的食物吧！”说完他就开始拿起来，这件事情让我很惭愧，我在心中暗暗想：以后遇到类似的事情我也要向他一样去帮助别人。
“玉米头、玉米头……”，小区里我和一群小朋友大声的喊着一个小朋友的外号，被我们叫做“玉米头”的小朋友远远的站在一边很难过的样子。这时石尚走了过来说：宇飞如果一群小朋友给你起个外号、大家大声的嘲笑你，你心里该怎样想呢？我地下了头。走到那个小朋友身边很诚恳的说了声：对不起。
他还是一位爱护树木和爱护动物的人，有一次他看见草坪被人踢得伤痕累累的，他看了很难过，于是他给小草做了一个温馨提示的牌子，上面写道“请不要践踏我！我怕疼！”还有一次我们在公园里玩，石尚看见了一只小猫掉进水了。可我俩又不会游泳，石尚抱起一块木头跳进水了，把小猫救了上来。
这只是我们生活中的一些小插曲，但这些小事情却让我深深的喜欢他、并且决定向他学习。
文明的小学三年级（优质20篇）篇十八
我妈妈让我写一篇作文，作文的名字是《我身边的文明使者》。我问妈妈：“怎么写呢？什么是文明？”妈妈说：“爱护花草、讲卫生、懂礼貌、帮助别人......都是文明。”我想了想，我发现身边有很多文明使者。
有一天，妈妈带着我过马路，遇到了一辆出租车，我们就停了下来，那辆车也停了下来，司机叔叔微笑着说让我们先过，我和妈妈赶快过了马路。我觉得那个叔叔就是文明使者，因为他把方便让给了别人。
吃过晚饭，我和小伙伴们去公园玩耍，姐姐和豆豆吵架了，妈妈说：“你们都是好朋友，不要吵闹。”我们相互看了看都笑了。我们是文明的小伙伴，要文明的玩耍。
我看见环卫工人在扫地，我把垃圾捡起来，走过去扔进他的垃圾车里。环卫工人说：“谢谢你小朋友！”我开心极了！妈妈乐呵呵的说，我这样做也说文明行为。
我和妈妈说了很多文明的事，我要做个文明小天使！小小的文明可以给人带来大大的快乐，可以让这个世界变得更美丽！
文明的小学三年级（优质20篇）篇十九
每天，大街上有许许多多的人，而在这成千上万的人群中，让我最难忘的，是一位不知名的文明使者。之所以这样说，是因为他的文明形象永远定格在我的心中。
这天，我正在大街上吃着西瓜（因为酷夏太热了），吃完了，我便随手一扔，就走了。这时，一位白发苍苍、精神饱满的老爷爷叫住我：“小朋友，请留步。”“老爷爷，有事吗？”“你把西瓜皮扔在地上，万一别人踩到瓜皮上滑倒了，怎么办？把瓜皮捡起来，扔到垃圾箱里去。”看着沾满尘土的瓜皮，我不想捡，转身就跑掉了。我跑到一面墙后，偷偷的看着哪位老爷爷，只见他叹了一口气，弯腰捡起了沾满尘土的瓜皮，投进了垃圾箱里。
望着老爷爷离去的背影，我心里像打翻了五味瓶一样，很不是滋味。于是，我悄悄的跟在了老爷爷的身后。向前走了有200米，有一位叔叔顺手把雪糕纸扔在地上，老爷爷走上前去，说：“小伙子，请你把它投到垃圾箱里，环卫工人太不容易了。”可是那位叔叔装做没听见，只管不停的向前走。老爷爷也加快了步伐，跟在那位叔叔的身后说：“你这样做是不对的，污染了环境……”不管老爷爷怎么说，那位叔叔就是不听，径直往前走。两边的路人都停下了匆匆的脚步，望着他们两个人。看着越来越多的人在看着自己，那位叔叔终于停下脚步，回头对老爷爷说：“大叔，我算是服了你，我这就去捡。”看着叔叔把垃圾捡起来，投到了垃圾箱里，老爷爷说道：“小伙子啊，也许你认为我太烦人，可你想过没有，你扔了一张雪糕纸感觉不算啥，如果全中国13亿人每人扔一张，那咱们的生存空间不就变成了垃圾场了。你说是不是？保护环境，人人有责啊！”
听了老爷爷的话，那位叔叔顿觉无地自容，红着脸说道：“大叔，谢谢您！我知道自己错了，并向您保证今后不但自己不乱扔垃圾，而且要求身边的人也不能乱扔垃圾。”
听着他们的.谈话，我深深的自责自己，作为一名少先队员，我为自己的行为感到羞耻。在文明面前，自己是多么的惭愧。
老爷爷，您的人格，您的修养令我佩服！您是一位令我终身难忘的文明使者。
文明的小学三年级（优质20篇）篇二十
星期一早上，像往常一样，由妈妈送我上学。但是，由于车子被堵，我们出小区的时间比往常晚了一些。
路上，车子和行人很明显比以往要多。忽然，一辆汽车从车窗内扔出了一个包装袋，在干净的马路上显得非常刺眼。远处，环卫工人正在辛苦的工作，我真想对扔垃圾的人说：“请把垃圾扔到垃圾桶里，这样才能保护环境，让环卫工人远离危险。”
在等红绿灯的时候，我发现有几位叔叔、阿姨闯红灯通过了路口。妈妈说这是“中国式过马路”，在我们国家非常普遍，是一种很难改变的不文明行为。
离学校还有很远，道路却开始拥堵，原因很简单，有人随意停车，影响了过往车辆的通行。我真想对家长说一声：“请把车停到路边，这样才能让交通顺畅，才不会影响我们上学。”
今天虽然出门晚了，妈妈可能会迟到，但却让我明白了应该如何做一名文明的小学生。只要大家共同努力，从你我做起，争做文明人，相信我们的生活一定会更加美好！