通过写作，我们可以更好地表达自己的思想和情感，展示自己的才华和创造力。掌握优秀作文的写作技巧，可以通过阅读经典的作品和范文来提高。
返校五年级（优秀14篇）篇一
优秀作文推荐！今天是一个开心而又激动的日子，因为在这个日子里，我们要开学了。
今天我早早地起了床，穿好衣服，吃完早饭就去上学了。我期盼已久的开学日终于到来了，我走到我们的校门口，发现有很多的同学已经在那里排队量体温了，我也走了过去量了量。走进了教室，我发现教室里的板报和我们的黑板都换然一新了和以前的完全不同。黑板以前是绿色的，现在是黑色的了，板报上面的画也重新装饰了。
接着老师和同学们就陆陆续续地进来了，第一节和第二节课，老师让我们看的开学第一课，我真开心，能在今天开学，所以我格外认真地听讲。第三节课我也是认认真真的上音乐课，不走神，不说话也不和同学交头接耳。
上体育课的时候，我们也不在操场里上了，我们到了篮球场，因为我们要和其他班隔离，所以我们只能在篮球场上上课。体育课上我们绕着篮球场跑了十小圈，做了准备活动，老师就让我们自己跳绳，我们开开心心地上完这节这节体育课。
中午我妈妈让我在学校里吃饭，我本以为我们学校有了食堂。我们可以到食堂里吃饭，可是令我想不到的是，我们竟然在教室里吃。哦，我知道了，因为现在是特殊时期，所以我们不能在一起吃饭。
下午，上完课我开开心心地回家了！
返校五年级（优秀14篇）篇二
开学将近，返校也如期而至。中午，看见孙老师发来的信息，点开一看，原来是关于返校的事情。起初，我也略有惊讶，因为这是我们第一次在开学前一天集体返校，以往，都是让一些有时间的同学过来打扫打扫卫生什么的了；但也有些期待，毕竟不是正式开学，所以大家的气氛也会更轻松活跃些，一个月未见面了，我还真有些期待呢。
其实，返校的任务也没变，在孙老师发的返校要求中，打扫卫生这一项赫然在目，只不过比以为添加了卫生区已经学校检查这两项而已。以前的返校，总是要带上假期里所完成的作业，可是，在孙老师发的信息中，倒没有说明带不带作业这个问题。不过，即使不带作业去，我也要背着一个书包去，为什么呢？因为要发一些新书新本子什么的，这样即使过去的时候背了一个空书包，也会满载而归。主要学校的资料发的真很多。
但最期待的还是与同学的见面，虽然上学的时候我们都打打闹闹，一见面就是互怼，而且总是互相嫌弃，但是，放了一个寒假，我还真挺她们的，而且，寒假里有太多有趣的事值得分享。很早你为曾不止一次怀念过以前上学的时候，下了课还有人陪你一起打闹，可是在家里时，你真的会很孤独。再过三天我就能见到朋友们了，心里还真挺期待的。
寒假快要结束，返校也即将到来，那么问题来了，这个寒假，你过得是充实还是空虚？大家心里也都有答案了吧。
返校五年级（优秀14篇）篇三
“嘻嘻，哈哈……”欢快的寒假过去了，迎接我们的是紧张的学习，可大家却显得十分高兴，也许是因为遇见了多日不见的老同学的缘故吧。
我迈着轻快的脚步，走在去学校的路上，在路上，便看到许多同学都与自己班里的人在一起，有说有笑。路边的花依旧是我熟悉的花，但他们长得更高更鲜艳了，它们微笑着向我们招手，鸟儿站在路旁的树枝上，欢快地歌唱。
走进校门，看到通道里人山人海，而且都围在一面墙旁边，他们在做什么呢？我凑过去，挤进人群，一探究竟。刚刚那人山人海的场景让我十分惊讶，然而眼前的这一幕却让我更惊讶，墙上贴满了一个个红包，听其他的同学说，这里面有“祝福语”、“棒棒糖”、“免作业”每个人都可以领取一个红包。我迫不及待地想要抽取红包，可他们说要到自己班里抽，我只好找到五（4）班，心想希望能抽到一个好一点的。看看其他同学，有的东看看西望望，想知道别人抽到的是什么；有的时不时看看前瞅瞅后，踮着脚不耐烦地排在人群后面等着“抢”红包；有的看着自己的红包垂头丧气的，还时不时叹口气，轮到我了，我用力扯下红包，揣在怀里，走到一个角落，趁别人不注意，打开红包，偷偷地瞄了一眼，“免除一次批评”听他们说我这还不错的，我心里才放心了许多。
在新的一年里，我要努力学习，争取考试一次比一次高！
返校五年级（优秀14篇）篇四
我是一只小鸟，一只没有翅膀的小鸟，在我将蛋壳啄破的那一天，我都双翼就被父母给卓掉了，从此，天空不再属于我,虫儿不再等着我花儿不再亲吻我，自由完全抛弃了我，属于我的也只有那又脏又破的鸟巢。
在每夜的梦里，我的梦想着自己有一双翅膀，在蔚蓝的天空中翱翔，那怕是几分钟也可以，有时竟是几分钟的梦，也会让自己毫无厌倦的回味上几百遍，在梦中我飞翔的样子，那种感觉，那种愉快的心情是无法抵挡的，因为我渴望飞翔，渴望自由，渴望自己长大。
在这里我告诉您，我都爸爸妈妈，您的孩子已经长大了，您们应该放手了，让我出去闯一闯，爸妈我真的长大了。
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返校五年级（优秀14篇）篇五
新的学期开始了，为了开展良好的教学工作，进行有步骤的教学，顺利完成本学期的教学任务，根据学校工作安排，特制行本学期的教学计划。
一、学期教学目标：
1、全面锻炼，努力增强学生的体质。
2、学习基础知识，学会科学的方法锻炼身体，以创新的精神和实践能力的培养为重点，引导学生建立新的学习方式。
二、学生基本情况分析：
五年级有四个班，学生约200余人，他们虽然对体育活动积极参加，但由于基础差，好胜心强，可塑性强。有些动作易变形，掌握不好，所以，今学期应在上学期基础上，加大学习力度，因材施教，合理处理教材，全面提高，重点培养不段增强学生体质，使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到发展和提高。
三、教材分析：
本学期五年级体育内容有跑、跳、投掷、体操、游戏及武术等内容。
跑是人体的基本活动能力，教材要求学生学习蹲距式起跑的基本动作方法，提高跑的基本能力，学习传接棒方法，培养学生集体协作意识和配合能力。
跳跃使学生进一步掌握和改进跳高和跳远的动作方法，发展学生灵敏和爆发力。
投掷进一步提高学生推抛实心球技术，学习助跑掷垒球的完整动作方法，发展学生灵敏、力量等身体素质，培养学生养成锻炼时注意安全的意识和习惯。
体操和技巧进一步提高学生队列和体操队型动作质量，学会滚翻、分腿腾越的动作方法，发展学生灵敏、协调性和自我控制能力，培养学生主动、勇敢、刻苦顽强的拼搏精神。
教材还根据儿童特点，安排一定数量的游戏和武术，利用游戏的过程和结果，激发学生积极性，提高学生对武术的兴趣和基本活动能力，培养学生崇尚武德的精神和积极进取，勇于开拓以及胜不骄、败不馁的优良品质。
四、教学研究内容：
1、教材的重点是跑、跳跃和投掷，教学时应采取讲练结合，加强示范，辅导等手段作为突破措施。难点是体操、技巧，教学中应采取直观的教学方法，在教学中应加强安全保护措施，完成教学任务。
2、教研专题：本学期的教研专题“体育教学中培养学生创新能力”
五、教学措施、教学进度与教学时间安排。
1、全体学生要积极参加体育锻炼活动，遵守考勤制度，按时上课。
2、遵守体育课常规，认真听讲，积极学习。
3、参加期中和期终检测，督促学习。
4、采用直观教学方法，精讲多练，搞好“自主、综合、拓展、创新”研究。
5、教师处处以身作则，为人师表。
6、教研专题实验措施：
(1)注重智力因素与非智力因素协调发展，寓教于乐，促进学生全面发展。
(2)加强对实验课题的研究，定期举行听课，评课活动和专题研讨。
返校五年级（优秀14篇）篇六
国庆假期悄然而逝，又到了避不可免的返校之日，而这次，却与以常任何一次都不同。
就说这时间，之前最早的一次返校也就中午十二点，那时我还有机会一觉睡到自然醒，而这次学校竟然要求七点半？注意，不是晚七点半，而是早上七点半，这对于身在濮阳的同学来说已经算早了，何况我家在离学校十万八千里的清丰。
无奈师命难违，难道抱怨两句时间就能推迟了？怎么可能。于是乎，我在五点半的时候就被叫起来了，当时我是真不想起，也是真不敢不起。闭着眼睛换衣服，闭着眼睛刷牙洗脸，趴在桌子上，我还是困了吧唧的，记得五点半的时候天还没亮，出门的时候天也还没完全大亮，天空中还落着丝丝几乎让人察觉不出的雨，风呼呼的刮着，地面上时不时的会出现大小水洼，我坐在车里，清醒了许多，但却忘了看窗外的天，那一定是一段很神奇的过渡吧。
大概七点十一的时候，我来到了学校，当时早饭还没喝完，我吸溜吸溜，底下真是甜的腻人，找个垃圾箱丢掉后，我拖着皮箱去门口排队，一看前面的人，有不少熟悉面孔，哟，原来都来这么早啊。
收拾收拾，也算返校了，天气有些楚楚“冻”人，我就这样到学校了，就这样，开学了。
返校五年级（优秀14篇）篇七
明天就要返校了，我十分期待。
期待的首要原因是新老师。张老师肯定不会来了，我对新的数学老师充满了好奇和满心的兴奋，男老师或女老师？幽默或严肃？温柔或严厉？这些都是未知的，我对这些未知好奇，它们那么神秘，让我忍不住想要拉开那神秘的面纱，看到“谜底”，满足我的期待和好奇心。
而且，我的作业可是按作业清单认真执行，按天完成任务的。除了生病那天落下的作业没有补完，要花点时间补之外，就没有别的作业了，不会因为没有完成作业怕受批评而胆战心惊。并且期待着检查作业的那一天，我可以用一份合格的作业换取半个快乐的暑假，不因为作业而烦心。
还有激动人心的百万字阅读计划，这个“百万字”，我马上就要达到了（也有可能已经达到了，这里是不完全统计）。我特意准备了一个小本子记录阅读过的书目，但是也有几本没有“登榜”。为什么呢？我的阅读方式比较独特，会同时阅读至少两本书，情景交换，不会沉进去“拔”不出来。否则，这本书一拿起来，看不完就很难放下去了。但这也有麻烦的：书桌上以书为重，作业只有区区一点面积，还受着沉重的“压迫”，难以从厚重的课外书下解脱出来。因为我一不注意，就可能把书堆弄倒了。
返校再即，你好，我等着你的到来！
返校五年级（优秀14篇）篇八
今天我终于可以回到学校上课了。
刚开学一周，我居然出了水痘。老师说：“水痘要传染同学，必须回家休息两周。”妈妈一听，吓了一跳，赶紧把我带去看西医。医生先让我们上二楼，爬上二楼，医生又叫我们到一楼，来回折腾，可把我弄得晕头转向。终于开了处方，以为可以回家了，没想到妈妈还要拉我去抽血防，吓得我转身就要溜，妈妈一把抓住我。我耷拉着脑袋，无可奈何地走到采血处，把手伸过去……也许太紧张的缘故，我居然没有感觉到针头已经扎进了我的血管，医生早已抽了了我的血。当我听到一声“好了”时，我看着手上的血感到不可思议。
妈妈仍不放心，又带我去看了中医，她说：“西医治标，中医治本。”所以这两周来，我一直在家喝着苦苦的中药。
我早就盼着到学校上课了!当我兴奋地来到班上时，令我没想到的是，同学们居然嘲笑我出了水痘，躲得远远的，对我指手划脚……我委屈得快哭了，一气之下决定回家。正好被杨老师撞见了，我便把我的委屈告诉了她。杨老师拍拍我的脑袋，把我带到班上，给同学们讲清了我的病情。同学们用热烈的掌声祝贺我回到学校、回到班级。
返校五年级（优秀14篇）篇九
女士们，先生们，大家好！我是“课间生活”的新闻播报支持人。下面，由我领大家去看一看xx小学，了解一下同学们多姿多彩的课间生活。
一、疯狂cs。
“别挤了，再挤我就阵亡了！”
“快逃！不逃就要over了！”
“哇！解决了一个！”……。
听！什么声音！观众朋友一定很好奇吧！我也是。走就让我们去一探究竟。
看哪！不远处有一大堆男生挤在一起。只见那边一位同学双手一前一后，做出一把冲锋枪的样子，一只眼睁，一只眼闭，瞄准一位同学，身体一阵抖动，不由让我想到了一只正在蠕动的小毛虫！他边抖嘴里还边发出“哒哒哒哒”的声音。突然，他把手放进裤子口袋，使劲地掏着什么。这时，他像找到了需要的东西似的。猛地把手“拔”出口袋，对着手心一阵狂按。按完，他双手向后一抛，声如洪钟地大喊：“兄弟们，撤！”刚才还在哪儿打打杀杀的同学顿时像一阵龙卷风似的，从我身边飞奔而过，把我吓得晕头转向。
我急忙拉住一个同学的手，问道：“你们在玩什么呀！”“你新来的吧！”那位同学转过身，打量这我，用不屑一顾的口吻说，“连我们在玩cs都不知道！赶快撤，定时炸弹要炸了。”相信绝大部分观众都会想：“cs？？cs是什么东东？可我还没来得及回过神来，就被他们拉到了”秘密“基地——安全藏身处。
二、踢毽高手。
“走开！见了本大少奶奶，还不走！”
“就是！就是！见了我们家格格，还不快走！”……。
听了这些话，男生们一哄而散。这时，我才发现是五六个女同学正拿着羽毛毽子，大步流星，气势磅礴地向“秘密基地”走来。
“一、二、三、四……二十八、二十九、三十！”只见一个女同学正在兴高采烈地踢起毽子。瞧！她的背挺得笔直，手向上轻轻一抛，毽子边腾空而起。这时，毽子受到地球引力作用，开始向下落。当落到这位女同学的脚边，她的脚轻轻抬起，猛得一踢，毽子又腾空而起。就这样，她一共踢了三十个！厉害！小小的毽子在她的脚下，就像案板上的面团——想怎么捏，就怎么捏。
三、“巾帼不让须眉”
正当女生们玩得不亦乐乎时，一位男同学一脸不高兴地说：“高兴什么呀！还不是我们绅士让……啊！”还没等他说完，另一位女同学就开始前所未有的“追杀”！
只见那位女同学飞奔向男同学，那位男同学见大事不妙，便落荒而逃。他们一前一后地跑着，这时，女同学在后面大喊：“****，你给我站住！”
“站住的人是傻蛋、笨瓜！”男同学边跑边向后面追赶的女同学做了个鬼脸。
女同学见了，气得“哇哇”大叫，奋力将男同学捉拿归案，男同学急忙双手抱头，大喊：“好汉饶命！”
女同学听了，哈哈大笑。
“叮铃铃“急促的上课铃声打断了这多彩多姿的课间活动。还想的了解同学们的趣闻趣事吗？明天同一时间，不见不散！
返校五年级（优秀14篇）篇十
为推动学校体育工作，检阅一年来学校体育特长生训练情况，促进学校足球运动的开展，增进学生身心健康，决定举行20xx年鸡西市中小学生足球比赛。现将比赛的竞赛规程印发给你们，望认真组队参加比赛。
一、比赛时间。
20xx年10月13日-14日。
二、比赛地点。
鸡西市第二中学足球场。
三、参加单位及参加办法。
(一)以学校为单位。每学校可参加男、女各1队,设领队1人，男、女队教练员各1人、运动员18人。
(二)运动员必须是本学校在籍学生，不准冒名顶替，弄虚作假，如发现违纪，取消比赛资格。
(三)严禁打假球、延误比赛，一经发现严肃处理该学校教练员及运动员。
(四)运动员必须准备深浅两套比赛服，如与主队比赛服颜色相同由客队更换比赛服，比赛服号码清楚，队长左臂标志明显。
(五)运动员必须穿软底胶鞋进行比赛。
(六)报名时必须携带学生学籍和二寸近期照片1张(上场队员号码以报名单为准)。
(七)运动员必须持有《人身意外伤害保险》，否则不允许参赛。
四、组别。
设小学、初中、高中男子组;小学、初中、高中女子组。
五、竞赛办法。
(一)执行国家体育总局审定的最新《足球竞赛规则》。
(二)参赛队不超过5个队时，进行单循环。超过5个队时，比赛分两个阶段进行。第一阶段分组循环，第二个阶段交叉淘汰赛。
(三)名次计算。以积分多的队名次列前，如遇两个队或两个队以上积分相等，依下列顺序排名：
1.两个队以胜负关系决定名次。
2.两个队以上按之间相互比赛净胜球多者名次列前;仍相等，按相互比赛进球总和多者名次列前;再相等，按同一循环的进球总和多者名次列前;再相等，以红、黄牌少者名次列前;再相等，抽签决定名次。
3.淘汰赛比赛成平局，以点球决胜负。
(四)每个参赛队要向赛会交500元保证金，赛后无违纪全部退还。
(五)比赛中运动员有侮辱、漫骂或在死球时用手或以身体任何部位触及对方运动员或场下官员、工作人员，裁判员必须出示红牌，判罚该队员停赛两场，同时处以50元罚款，并对该队处以100元罚款。
(六)比赛中运动员有侮辱、漫骂或在死球时用手或以身体任何部位触及裁判员、助理裁判员的，裁判员必须出示红牌，判罚该队员停赛两场，同时处以100元罚款，并对该队处以200元罚款。
(七)小学组使用4号球。
六、录取名次。
根据报名队数另定，颁发奖状。
七、报名与报到。
(一)10月9日前将报名表报市教育局体卫艺科，同时报名截止。
(二)领队会于10月10日上午9：00时在市教育局体卫艺科召开。
返校五年级（优秀14篇）篇十一
我的家是云蒙湖，都说；“桂林山水，甲天下。”那里景色非常美丽，树很茂密，花儿朵朵盛开，天上的鸟儿自由自在的飞翔，晚上，一颗颗闪亮的星星，像一颗颗宝石。
小朋友们，来参观我的家吧！我家旁边有一棵大杨树，风一吹，杨树上的杨絮就随风飘动，就像一片片雪白雪白的雪花。
我家的山坡上，有一排排香甜的果树，春天的时候发芽；夏天的时候长出小青果；秋天丰收；冬天落叶。
春天，我跑到了山坡上，山坡上长满了小花、小草，小鸟唱着美妙的歌声，就连小溪都忘记奔跑了，就连白云都忘记赶路了。
我和妈妈一起做花环、一起捉蝴蝶、一起唱歌跳舞……。
有一次妈妈捉到了一只蝴蝶，我说；“妈妈，我们把蝴蝶放了吧！”妈妈说；“好的宝贝，你真的长大了，真棒！”
你看，我们云蒙湖多美啊！可是有些人总是破坏环境，在河边扔垃圾。
我们要爱护我们的家园，爱护我们的国家，做一个对社会有用的人。
和家人共享快乐，共享幸福，可是有的家长每天都在看手机，家长们，放下你身边的手机好吧！多陪陪孩子们吧，我们也要好好的努力。
“少壮不努力，老大徒伤悲。”这句诗是给我们这些孩子们的。
我们要好好学习，天天向上，我们要想想那些苦命的孩子啊！你们看我们都幸运。
我爱我的家乡，也爱我们的家人。更爱我们的国家！
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返校五年级（优秀14篇）篇十二
大家一定听说过火龙果。
火龙果大概有我两个拳头那么大。梅红的表面很漂亮。远远看去，像是火焰！如果你仔细看，你会发现火焰中有许多白点。梅红色的皮肤上有十几片柔软的剑状鳞片，呈螺旋状生长，似乎是一个圆形的楼梯。像火龙果的皮，鳞片底部是梅红色，中间是黄色。当你到达顶部时，它完全变成绿色。火龙果的顶端，有一个小洞。火龙果底部有三簇小刺。如果你把它们粘在手上，一定要小心。如果你闭上鼻子深呼吸，一股淡淡的青草味就会扑鼻而来，沁人心脾。
切开时，火龙果果皮内外颜色不同，靠近果实的一侧明显比外侧深。果肉白色纤维状，内部有无数黑色种子，像黑色鱼子酱。挖一勺尝尝。它香甜爽口，像芝麻冰淇淋。黑色的'种子滑过麻木的舌尖。咀嚼它。又脆又好吃。吃了之后，火龙果就像一条船，红色的，很漂亮。用手挤压，边上的红汗就会流出来，像血一样。
这是火龙果。有没有觊觎过？赶紧试试！
返校五年级（优秀14篇）篇十三
1、有感情地朗读课文，明白故事中蕴含的道理，体会课文所表达的感情。
2、了解课文的表达方法，学习并掌握。体会“既……也……”的用法并造句。
1、了解神鸟是怎样一次又一次地从依尔特戈尔可汗那里逃脱的。
2、从神鸟讲的三个小故事中体会作者是怎样把自己的感情和善良愿望表达出来的。
一、自主探究。
1、默读课文，找到描写神鸟的语段，想一想：神鸟的神奇之处体现。
在哪儿？新|课|标|第|一|。
2、神鸟是怎样一次又一次地从依尔特戈尔可汗那里逃脱的？
（用“＿”标画出依尔特戈尔可汗叹气的三句话）。
二、合作学习。
1、学习1-3自然段：找关键词句，说说神鸟的神奇之处体现在哪儿？
2、学习4-16自然段：神鸟是怎样一次又一次地从依尔特戈尔那里逃脱的？为什么能一次又一次的从可汗手中逃脱？（抓要点：有约定。故事中的动物遭遇。可汗叹气。）。
3、你对这些小故事里的人物和动物是什么？通过读这些故事，你明白了什么道理？
4、文章表达了人们怎样的心愿？
6、我能有感情地朗读课文，将感受表达出来：对聪明伶俐的神鸟的喜爱之情，可汗叹气话语里的同情与善良，对狗、猫、乌鸦忠于职守、勇于救人品质的赞美。
三、汇报展示。
小组按合作学习中的问题汇报交流，老师相机点拨。
四、达标检测。
1、给下列句子加上合适的关联词。
（1）、他们（）派出很多人捉神鸟，（）谁也没捉到。
（2）、狗（）对猎人很忠心，（）猎人却将它打死了。
（3）、乌鸦（）牺牲自己，（）让阿尔拜被毒蛇的口水毒死。
2、修改病句。
（1）、发现前边不远处有一个石崖裂缝。
（2）、读了《神鸟》这课文，使我深受教育。
3、拓展延伸。
《神鸟》这课文，小故事里的一个个动物品质高尚，可都被错杀了，令人痛惜。请你参照故事，结合自己的感受，为其中一只动物写一悼词。
返校五年级（优秀14篇）篇十四
尊敬的宇宙居民地球：
在最近几年来,您在宇宙医疗站的体检结果非常不乐观,所以希望您在以下科室进行就诊。
一、皮肤科。
这次体检发现您的皮肤出现了干枯、皱纹、变色等严重问题。其中干枯问题经医疗小组确认，应为人类浪费您身上的水源而造成，人类节约意识贫乏，只注重自己的需要，而导致您的储水量剧烈下降，淡水的存在已微乎其微，希望您将此事通告人类。至于皱纹和变色问题的根源也是在于缺水，随着人口的增长，工农业生产的不断发展，造成了水资源供需矛盾的日益加剧，水资源的供需矛盾就异常突出。所以您皮肤的衰老速度让我们万分吃惊！
二、血液科。
因为人类大量排放生活和工业废水，所以您的血液已变得浑浊不清，从漂亮的蓝色渐渐变成了灰色，这严重危害了您的身体健康，俗话说“血液是身体之本”血液正常也代表身体正常，所以您的血液检查刻不容缓，再不及早就诊，就连生活在您身上的人类也可能发生灭绝或变异，后果不堪设想。
三、耳科。
因为长期高分贝的噪音使您的耳朵听力下降，这噪音主要来自人类的工业，有些工厂贪图一己之私，没日没夜地进行工作，就连生活在工厂附近地区的人类自己也受不了这噪音，何况是您呀！有些噪音还使您出现了耳鸣、旋晕等现象，甚至头痛，不久前，中国四川省汶川就是因为您的剧烈头痛造成的。
四、呼吸科。
在我们观察您的呼吸器官时，惊奇地发现，您的呼吸器官有些已经衰竭。经研究证明，那是因为人类不断排放废气造成的，而废气有些来自人类自己发明的汽车，有些来自工厂和普通人家的烟囱。不管是对人类还是您自己，都有很大的影响，使您呼出的空气不再纯净，这非常严重！
希望您尽快就诊！
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