他们具备强烈的学习动力和上进心，总能保持良好的学业表现。让我们一起来欣赏一些优秀学生在学业和生活中的典范，从中汲取美好的力量。
小学生爱护公物倡议书（优秀16篇）篇一
亲爱的同学们：
干净整洁的校园，能使人心情舒畅。学校是我们共同的家园，我们更应该珍惜她、爱护她、保护她。为了提高全体同学爱护公物的意识，培养爱护公物的良好习惯，现面向全体同学发出倡议：
一、爱护学校花草树木，不任意践踏草坪，做到不踩、不攀、不折、不摘。
二、爱护学校环境，拾起地上的纸屑，不往地面扔果皮纸屑，保持环境卫生。
三、爱护学校课桌椅，不乱涂、画、刻，不随意粘贴物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪动桌椅，小心翼翼。
四、爱护校舍墙体，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁，不在墙体上打球，留下任何印迹。
五、爱护学校清洁卫生工具，认真爱护，轻拿轻放。
六、爱护学校教室公物，不乱踢打、涂抹门窗，不损坏电扇。
七、爱护学校资源，随手关闭日光灯、电扇的电源，节约每一度电。
八、爱护校园内的水笼头，不乱拧乱拽，拧紧水龙头，节约每一滴水。
九、爱护校园内的体育设施及清卫设施，不损坏、不攀爬。
十、爱护图书，不在书报上乱写乱画，更不准将图书撕破，及时归还。
爱护公物，人人有责。从我做起，从现在做起，从身边做起，从小事做起。爱护学校公物，使自己拥有一颗爱护公物的公德心，成为一个真正爱护公物的文明学生。
小学生爱护公物倡议书（优秀16篇）篇二
亲爱的同学们：
古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”其实爱护公物做起来也很简单，只要拥有一颗公德之心，爱校如爱家，处处遵守学校的各项规章制度，就能保证公共设施的完好无损与正常使用。方便他人就是方便自己!我们在此郑重发出倡议：
一、爱护公物，从我做起。爱护校园的一草一木。爱护教室的课桌椅、门窗、多媒体等设施设备。爱护体育设施和用品，正确使用卫生劳动工具。
二、爱护公物，从小事做起。注意节约，及时关灯、关水、关窗、锁门，杜绝浪费，保护校园财产安全。
三、爱护公物，从身边做起。不乱涂乱画乱扔，管住自己的嘴管住自己的手和腿。不损坏公共场所任何设施。
四、爱护公物，人人有责。希望同学们互相监督、互相提醒，共同养成爱护公物的好习惯。
我们相信：我们全校师生携起手来，全体动员，全员参与，以主人翁的姿态全员管理，杜绝损坏公物、破坏环境的行为。让爱护公物成为我们每个同学的自觉行动;让爱护公物成为我们每个同学的良好习惯。让我们从自己做起，从身边做起，从小事做起，用心爱护学校的一草一木，使自己成为一个真正的爱护公物的文明人。
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小学生爱护公物倡议书（优秀16篇）篇三
对学生进行爱护公物的教育，是学校思想品德教育工作的重要内容之一。今天本站小编整理了一些小学生爱护公物。
倡议书。
各位老师、各位同学：
大家好!
同学们，当你走进干净整洁的校园，你一定心情舒畅。当你漫步于校园中，眼前出现这样的景象：道路旁的绿树威风凛凛，栩栩如生，整齐得让我们看到了精神为之一振;课堂里，灯光明亮，人心也明亮，有雪白的墙壁、完好无缺的课桌椅;地上还留着值日生刚拖过的水迹，一个小小的纸屑也看不见;窗外的阳光好猛烈，那就轻轻拉一拉窗帘，挡住狂魔般的艳阳吧!教室里，设备无一不完整，更是干净，整洁。
打破期待，回到现实，我请同学们仔细看看我们的校园;操场上，草坪里时不时可以见到一些纸屑、食品袋;楼道上，教室里，有的墙壁污迹斑斑;再看课桌椅，也是伤痕累累;水槽上，刚装上不到一个月的水龙头有的已经损坏了„„它们仿佛都在控诉一些不良的“罪行”。陶铸先生曾经说过：“一个人有了崇高伟大的理想，还一定要有高尚的品德。没有高尚的品德，再崇高再伟大的理想也是不能达到。”我们想要健康地发展，想要将来有所成就，首先就必须严格要求自己。作为学生，我们应该爱护公物，节约水电，反对破坏公物，浪费水电。教育部发布《小学生日常行为规范》明确规定：“爱护公物，不在课桌椅、建筑物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西要归还失主或交公。”这种破坏公物的行为违反了小学生日常行为规范，给学校财产造成了浪费，有的影响了学校正常秩序。针对这种情况，我特向全体同学发出倡议：
一、爱护学校花草树木，不随意进出花坛，不攀折树木。
二、爱护学校环境，随手拾起地上的纸屑、杂物，保持环境卫生。
三、爱护学校黑板，不拍打敲击，不乱涂乱画。
四、爱护学校课桌椅，不乱涂画刻，不随意粘贴物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪动桌椅，小心翼翼，及时整理抽屉。
五、爱护校舍墙体门窗，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁、门窗，不在墙体上打球，留下任何印迹。
六、爱护学校清洁卫生工具，轻拿轻放，摆放整齐。
七、爱护学校资源，随手关闭电灯和电教设备的电源，节约每一度电。
八、爱护校园内的水笼头，不乱拧乱拽，拧紧水龙头，节约每一滴水。
九、爱护校园内的体育设施及消防设施，不损坏、不攀爬摸高。
十、爱护操场和公共设施，文明使用，不乱抛乱扔。
同学们，我们要像爱护自己私人财产一样爱护公物;要像珍惜自己的家一样珍惜公物。让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为。爱护公物，从我做起，从小事做起，从身边做起，让美丽的校园在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿，更加舒适宜人吧!
倡议人：xxx。
时间：xxxx年xx月xx日。
各位同学，大家好：
破坏公物是一种不道德不文明的行为，为了弘扬高尚道德风尚，养成文明礼貌的好习惯，我们特向全校师生发出如下倡议：
一、爱护校园里的一切公共财物，是一个人自身道德修养的体现，也是社会公德在校园里的体现，社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则。作为学校的一员，爱护校园是我们义不容辞的责任。
二、爱护公物是培养学生良好习惯的需要。每位同学都要严格规范自己的行为，从我做起，从现在做起，坚决抵制破坏公物的陋习，形成以“爱护公物为荣，破坏公物为耻”的良好风尚。
三、人为损坏公物的行为是不道德的，将为社会所不容，将为人们所不齿。发现身边的同学肆意破坏公物不能视而不见或扬长而去，应当及时提醒、劝阻并教育他们，提倡勇于抵制不良行为的新风尚。
四、我们要充分认识破坏公物的严重性和危害性，把爱护公物切实落实到生活中来。
同学们，校园是我家，管理靠大家。细节成就规范，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。让我们积极地行动起来，为我们美好的校园增光添彩。
倡议人：xxx。
时间：xxxx年xx月xx日。
亲爱的同学们：
干净整洁的校园，能使人心情舒畅。学校是我们共同的家园，我们更应该珍惜它、爱护它、保护它。为了提高全体同学爱护公物的意识，培养爱护公物的良好习惯，现面向全体同学发出倡议：
(一)不在墙壁、门窗、玻璃和桌凳上乱涂、乱刻、乱画，不在门厅走廊、楼道及室内踢球、打球。
(二)关门窗时要小心，以防打碎玻璃，不准用脚踢门，要爱护门锁，做到人走关窗锁门。
(三)节约用电，不随便开拉电灯，做到人走灯灭;不浪费自来水和开水，水龙头用完后立即关好。
(四)班内的卫生工具要爱护，使用后放回原处，不乱拿别班卫生工具，借用的工具用完要及时送还。
(五)爱护好图书、画报、杂志等，不在书报上乱写乱画，更不准将书刊上的页面撕下，要爱护。
黑板报。
的字画。
(六)爱护好音、体、美器材及有关仪器设施;做实验时，要在教师的指导下进行，爱护实验仪器及室内设备。
(七)爱护草坪、花坛和树木，要做到不踩、不攀、不折、不摘。
(八)要爱护学校的一切设施，不乱画、乱刻，不爬墙栏、不攀登建筑设施。
(九)要爱护宿舍财产，做到随手关闭电灯、电扇，搞好宿舍卫生。
(十)发现身边的同学肆意破坏公物要及时提醒、劝阻并教育他们，提倡勇于抵制不良行为的新风尚。
爱护公物，人人有责。从我做起，从现在做起，从身边做起，从小事做起。爱护学校公物，使自己拥有一颗爱护公物的公德心，成为一个真正爱护公物的文明小学生。
倡议人：xxx。
时间：xxxx年xx月xx日。
小学生爱护公物倡议书（优秀16篇）篇四
亲爱的同学们：
干净整洁的校园，能使人心情舒畅。学校是我们共同的家园，我们更应该珍惜它、爱护它、保护它。为了提高全体同学爱护公物的'意识，培养爱护公物的良好习惯，现面向全体同学发出倡议：
(一)不在墙壁、门窗、玻璃和桌凳上乱涂、乱刻、乱画，不在门厅走廊、楼道及室内踢球、打球。
(二)关门窗时要小心，以防打碎玻璃，不准用脚踢门，要爱护门锁，做到人走关窗锁门。
(三)节约用电，不随便开拉电灯，做到人走灯灭;不浪费自来水和开水，水龙头用完后立即关好。
(四)班内的卫生工具要爱护，使用后放回原处，不乱拿别班卫生工具，借用的工具用完要及时送还。
(五)爱护好图书、画报、杂志等，不在书报上乱写乱画，更不准将书刊上的页面撕下，要爱护黑板报的字画。
(六)爱护好音、体、美器材及有关仪器设施;做实验时，要在教师的指导下进行，爱护实验仪器及室内设备。
(七)爱护草坪、花坛和树木，要做到不踩、不攀、不折、不摘。
(八)要爱护学校的一切设施，不乱画、乱刻，不爬墙栏、不攀登建筑设施。
(九)要爱护宿舍财产，做到随手关闭电灯、电扇，搞好宿舍卫生。
(十)发现身边的同学肆意破坏公物要及时提醒、劝阻并教育他们，提倡勇于抵制不良行为的新风尚。
爱护公物，人人有责。从我做起，从现在做起，从身边做起，从小事做起。爱护学校公物，使自己拥有一颗爱护公物的公德心，成为一个真正爱护公物的文明小学生。
倡议人：xxx。
时间：xx年xx月xx日。
小学生爱护公物倡议书（优秀16篇）篇五
亲爱的同学们：
干净整洁的校园，能使人心情舒畅。学校是我们共同的家园，我们更应该珍惜它、爱护它、保护它。为了提高全体同学爱护公物的意识，培养爱护公物的良好习惯，现面向全体同学发出倡议：
(一)不在墙壁、门窗、玻璃和桌凳上乱涂、乱刻、乱画，不在门厅走廊、楼道及室内踢球、打球。
(二)关门窗时要小心，以防打碎玻璃，不准用脚踢门，要爱护门锁，做到人走关窗锁门。
(三)节约用电，不随便开拉电灯，做到人走灯灭;不浪费自来水和开水，水龙头用完后立即关好。
(四)班内的卫生工具要爱护，使用后放回原处，不乱拿别班卫生工具，借用的工具用完要及时送还。
(五)爱护好图书、画报、杂志等，不在书报上乱写乱画，更不准将书刊上的页面撕下，要爱护黑板报的字画。
(六)爱护好音、体、美器材及有关仪器设施;做实验时，要在教师的指导下进行，爱护实验仪器及室内设备。
(七)爱护草坪、花坛和树木，要做到不踩、不攀、不折、不摘。
(八)要爱护学校的一切设施，不乱画、乱刻，不爬墙栏、不攀登建筑设施。
(九)要爱护宿舍财产，做到随手关闭电灯、电扇，搞好宿舍卫生。
(十)发现身边的同学肆意破坏公物要及时提醒、劝阻并教育他们，提倡勇于抵制不良行为的新风尚。
爱护公物，人人有责。从我做起，从现在做起，从身边做起，从小事做起。爱护学校公物，使自己拥有一颗爱护公物的公德心，成为一个真正爱护公物的文明小学生。
倡议人：
时间：x年xx月xx日。
小学生爱护公物倡议书（优秀16篇）篇六
公司领导，各位同事：
今天公司在这里隆重举办《卓越团队---规范化管理项目启动大会》，我怀着无比激动心情聆听公司领导和专家的发言，作为公司重要岗位之一，也是公司管理人员，我真心的希望公司在杨总带领下，在公司全体员工的共同努力之下，每年能快速，稳健，超常规的发展，我目睹公司创业之来走过点点滴滴的不平凡一天有一天，公司领导在新时代的市场经济中提出重要的指示和思路。我决定在以后工作中，起到带头示范作用。决心如下：
1、认真贯彻落实公司各种的思路、方针、政策，及时完成领导安排的各项工作。团结同事，坚决按照公司领导的工作部署去开展工作。
2、认真做好的各种工作，在公司领导的指导下，扎实抓好住公司赋予各项的工作，在工作中充分发挥自己的领导带头作用，誓拿成绩说话。
3、认真做好其他工作，在平时的工作中严格遵守和贯彻落实各项公司运营制度和部门规章，努力做到工作职业化、运营流程化、落实细致化、目标责任化，尽职尽责做好本职工作。
4、严于律已、团结同志，在工作、生活、学习上时时处处按一个公司管理者的`标准要求自己，不辜负公司领导对我的培养和教育，发挥好模范带头作用。在工作和生活中注重团结同志，互帮互助、取长补短、共同进步。坚决遵守公司的各项规章制度。
5、保证在新的20xx年里，严格贯彻公司绩效考核的制度，不出现任何推诿扯皮现象，落实公司业绩达标管理制度，每月保证完成公司及领导下达各项业绩任务。
倡议人：xxx。
20xx年xx月xx日。
小学生爱护公物倡议书（优秀16篇）篇七
各位同学，大家好：
破坏公物是一种不道德不文明的行为，为了弘扬高尚道德风尚，养成文明礼貌的好习惯，我们特向全校师生发出如下倡议：
一、爱护校园里的一切公共财物，是一个人自身道德修养的体现，也是社会公德在校园里的体现，社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则。作为学校的一员，爱护校园是我们义不容辞的责任。
二、爱护公物是培养学生良好习惯的需要。每位同学都要严格规范自己的行为，从我做起，从现在做起，坚决抵制破坏公物的陋习，形成以“爱护公物为荣，破坏公物为耻”的良好风尚。
三、人为损坏公物的行为是不道德的，将为社会所不容，将为人们所不齿。发现身边的同学肆意破坏公物不能视而不见或扬长而去，应当及时提醒、劝阻并教育他们，提倡勇于抵制不良行为的新风尚。
四、我们要充分认识破坏公物的严重性和危害性，把爱护公物切实落实到生活中来。
同学们，校园是我家，管理靠大家。细节成就规范，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。让我们积极地行动起来，为我们美好的校园增光添彩。
倡议人：
时间：x年xx月xx日。
小学生爱护公物倡议书（优秀16篇）篇八
各位同学：
大家好！
破坏公物是一种不道德不文明的行为，为了弘扬高尚道德风尚，养成文明礼貌的好习惯，我们特向全校师生发出如下倡议：
一、爱护校园里的一切公共财物，是一个人自身道德修养的体现，也是社会公德在校园里的体现，社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则。作为学校的一员，爱护校园是我们义不容辞的`责任。
二、爱护公物是培养学生良好习惯的需要。每位同学都要严格规范自己的行为，从我做起，从现在做起，坚决抵制破坏公物的陋习，形成以“爱护公物为荣，破坏公物为耻”的良好风尚。
三、人为损坏公物的行为是不道德的，将为社会所不容，将为人们所不齿。发现身边的同学肆意破坏公物不能视而不见或扬长而去，应当及时提醒、劝阻并教育他们，提倡勇于抵制不良行为的新风尚。
四、我们要充分认识破坏公物的严重性和危害性，把爱护公物切实落实到生活中来。
同学们，校园是我家，管理靠大家。细节成就规范，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。让我们积极地行动起来，为我们美好的校园增光添彩。
倡议人：xxx。
时间：xx年xx月xx日。
小学生爱护公物倡议书（优秀16篇）篇九
全市广大干部职工、人民群众：
第六届全国茉莉花茶交易会暨“茉莉花节”期间，处处张灯结彩，花团锦簇;市民文明待客、热情服务，获得了八方宾朋的广泛赞誉和好评，树立了“中国茉莉之乡”新形象，展示了新时代市民的文明风采。
为了喜迎“一会一节”到来，加大建设力度，增设了一大批公用设施，城市功能和人居环境不断改善，为广大居民提供了优美的休闲娱乐场所，提供了良好的工作和生活环境，提升了城市品位和档次。但是，“一会一节”刚刚闭幕，一些公园亮化、街头绿地、路灯等公用设施被人为毁坏或失窃，既影响了公用设施服务城市功能的正常发挥，也损害了良好的`城市形象。
公共设施是为公众的需要而设置的，既方便了人们的生活，也为城市增添了亮丽的色彩，作为一个公民，我们有责任和义务爱护公共设施。我们倡议：
一、以爱护公共设施为荣，以破坏公共设施为耻。我们要像爱护自己的私人财产一样爱护公共设施;要像爱惜自己的身体一样，爱惜公共设施;自觉养成爱护公共设施的习惯，对破坏城市环境、损毁公用设施等现象和行为进行及时劝阻和举报。
二、爱护公共环境。不乱扔垃圾;不在绿化带内种植农作物;不践踏草坪;文明游园，爱护公园的喷泉、健身器材等设施。
三、爱护市政道路设施。不占道施工、占道经营;不擅自硬化、铺装人行道;不在城市道路上搅拌灰浆和混凝土;不在人行道上栽种植物、堆砌物品。
四、爱护公园亮化和路灯设施。不擅自在城市路灯杆上悬挂广告、乱贴乱画和接用电源;不乱动路灯及其附属设施;更不能触动公园亮化及喷泉等器械，确保安全使用。
公共设施保护得好坏，反映了一个城市公民的素质与文明程度，体现了一个城市的形象。“天下大事，必行于细”。让我们从小事做起，从自己做起，从现在做起，爱护公共设施、建设美好家园的先行者，建设得更加靓丽、更加文明、更加和谐。是我们大家的，让我们用心呵护!
倡议人：xxx。
20xx年xx月xx日。
小学生爱护公物倡议书（优秀16篇）篇十
各位老师、各位同学：
大家好!
同学们，当你走进干净整洁的校园，你一定心情舒畅。当你漫步于校园中，眼前出现这样的景象：道路旁的绿树威风凛凛，栩栩如生，整齐得让我们看到了精神为之一振;课堂里，灯光明亮，人心也明亮，有雪白的墙壁、完好无缺的课桌椅;地上还留着值日生刚拖过的水迹，一个小小的纸屑也看不见;窗外的阳光好猛烈，那就轻轻拉一拉窗帘，挡住狂魔般的艳阳吧!教室里，设备无一不完整，更是干净，整洁。
打破期待，回到现实，我请同学们仔细看看我们的校园;操场上，草坪里时不时可以见到一些纸屑、食品袋;楼道上，教室里，有的墙壁污迹斑斑;再看课桌椅，也是伤痕累累;水槽上，刚装上不到一个月的水龙头有的已经损坏了它们仿佛都在控诉一些不良的“罪行”。陶铸先生曾经说过：“一个人有了崇高伟大的理想，还一定要有高尚的品德。没有高尚的`品德，再崇高再伟大的理想也是不能达到。”我们想要健康地发展，想要将来有所成就，首先就必须严格要求自己。作为学生，我们应该爱护公物，节约水电，反对破坏公物，浪费水电。教育部发布《小学生日常行为规范》明确规定：“爱护公物，不在课桌椅、建筑物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西要归还失主或交公。”这种破坏公物的行为违反了小学生日常行为规范，给学校财产造成了浪费，有的影响了学校正常秩序。针对这种情况，我特向全体同学发出倡议：
一、爱护学校花草树木，不随意进出花坛，不攀折树木。
二、爱护学校环境，随手拾起地上的纸屑、杂物，保持环境卫生。
三、爱护学校黑板，不拍打敲击，不乱涂乱画。
四、爱护学校课桌椅，不乱涂画刻，不随意粘贴物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪动桌椅，小心翼翼，及时整理抽屉。
五、爱护校舍墙体门窗，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁、门窗，不在墙体上打球，留下任何印迹。
六、爱护学校清洁卫生工具，轻拿轻放，摆放整齐。
七、爱护学校资源，随手关闭电灯和电教设备的电源，节约每一度电。
八、爱护校园内的水笼头，不乱拧乱拽，拧紧水龙头，节约每一滴水。
九、爱护校园内的体育设施及消防设施，不损坏、不攀爬摸高。
十、爱护操场和公共设施，文明使用，不乱抛乱扔。
同学们，我们要像爱护自己私人财产一样爱护公物;要像珍惜自己的家一样珍惜公物。让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为。爱护公物，从我做起，从小事做起，从身边做起，让美丽的校园在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿，更加舒适宜人吧!
倡议人：xxx。
时间：xx年xx月xx日。
小学生爱护公物倡议书（优秀16篇）篇十一
致全旗市民：
忽必烈广场、金连川湿地公园、生态园是我旗对外展示宣传我旗蒙元文化、风土人情的窗口，也是全旗市民休闲、娱乐、健身的场所，但这几处广场的公共财物近期遭到不同程度的破坏。破坏公物是一种不道德不文明的行为，为了弘扬高尚道德风尚，养成文明礼貌的好习惯，我们特向全旗市民发出如下倡议：
一、爱护公共场所的一切公共财物是一个人自身道德修养的体现，也是社会公德体现。社会公德是全旗公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则。作为正蓝旗人，爱护公共场所的一切公共财物是我们义不容辞的责任。
二、从我做起，从现在做起，坚决抵制破坏公物的陋习，形成以“爱护公物为荣，破坏公物为耻”的良好风尚。
三、人为破坏公物的行为是不道德的，将为社会所不容，将为人们所不齿，发现身边的人肆意破坏公物不能视而不见或扬长而去，应当及时提醒，劝阻并教育他们，提倡勇于抵制不良行为的新风尚。
勿以善小而不为，勿以恶小而为之，让我们携起手来，爱护公物，珍惜公物从我做起，从小事做起，从身边做起，让美丽的正蓝旗在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿，更加舒适宜人。
倡议人：xxx。
20xx年x月x日。
小学生爱护公物倡议书（优秀16篇）篇十二
亲爱的同学们：
干净整洁的校园，能使人心情舒畅。学校是我们共同的家园，我们更应该珍惜她、爱护她、保护她。为了提高全体同学爱护公物的意识，培养爱护公物的良好习惯，现面向全体同学发出倡议：
一、爱护学校花草树木，不任意践踏草坪，做到不踩、不攀、不折、不摘。
二、爱护学校环境，拾起地上的纸屑，不往地面扔果皮纸屑，保持环境卫生。
三、爱护学校课桌椅，不乱涂、画、刻，不随意粘贴物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪动桌椅，小心翼翼。
四、爱护校舍墙体，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁，不在墙体上打球，留下任何印迹。
五、爱护学校清洁卫生工具，认真爱护，轻拿轻放。
六、爱护学校教室公物，不乱踢打、涂抹门窗，不损坏电扇。
七、爱护学校资源，随手关闭日光灯、电扇的电源，节约每一度电。
八、爱护校园内的水笼头，不乱拧乱拽，拧紧水龙头，节约每一滴水。
九、爱护校园内的体育设施及清卫设施，不损坏、不攀爬。
十、爱护图书，不在书报上乱写乱画，更不准将图书撕破，及时归还。
倡议人：
日期：
小学生爱护公物倡议书（优秀16篇）篇十三
亲爱的`同学们：
古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”其实爱护公物做起来也很简单，只要拥有一颗公德之心，爱校如爱家，处处遵守学校的各项规章制度，就能保证公共设施的完好无损与正常使用。方便他人就是方便自己!我们在此郑重发出倡议：
一、爱护公物，从我做起。爱护校园的一草一木。爱护教室的课桌椅、门窗、多媒体等设施设备。爱护体育设施和用品，正确使用卫生劳动工具。
二、爱护公物，从小事做起。注意节约，及时关灯、关水、关窗、锁门，杜绝浪费，保护校园财产安全。
三、爱护公物，从身边做起。不乱涂乱画乱扔，管住自己的嘴管住自己的手和腿。不损坏公共场所任何设施。
四、爱护公物，人人有责。希望同学们互相监督、互相提醒，共同养成爱护公物的好习惯。
我们相信：我们全校师生携起手来，全体动员，全员参与，以主人翁的姿态全员管理，杜绝损坏公物、破坏环境的行为。让爱护公物成为我们每个同学的自觉行动;让爱护公物成为我们每个同学的良好习惯。让我们从自己做起，从身边做起，从小事做起，用心爱护学校的一草一木，使自己成为一个真正的爱护公物的文明人。
小学生爱护公物倡议书（优秀16篇）篇十四
各位同学：
大家好!
破坏公物是一种不道德不文明的行为，为了弘扬高尚道德风尚，养成文明礼貌的好习惯，我们特向全校师生发出如下倡议：
一、爱护校园里的一切公共财物，是一个人自身道德修养的体现，也是社会公德在校园里的体现，社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则。作为学校的一员，爱护校园是我们义不容辞的责任。
二、爱护公物是培养学生良好习惯的需要。每位同学都要严格规范自己的行为，从我做起，从现在做起，坚决抵制破坏公物的陋习，形成以“爱护公物为荣，破坏公物为耻”的良好风尚。
三、人为损坏公物的行为是不道德的，将为社会所不容，将为人们所不齿。发现身边的同学肆意破坏公物不能视而不见或扬长而去，应当及时提醒、劝阻并教育他们，提倡勇于抵制不良行为的新风尚。
四、我们要充分认识破坏公物的严重性和危害性，把爱护公物切实落实到生活中来。
同学们，校园是我家，管理靠大家。细节成就规范，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。让我们积极地行动起来，为我们美好的校园增光添彩。
倡议人：xxx
时间：20xx年xx月xx日
小学生爱护公物倡议书（优秀16篇）篇十五
亲爱的同学们：
干净整洁的校园，能使人心情舒畅。学校是我们共同的家园，我们更应该珍惜她、爱护她、保护她。为了提高全体同学爱护公物的意识，培养爱护公物的`良好习惯，现面向全体同学发出倡议：
一、爱护学校花草树木，不任意践踏草坪，做到不踩、不攀、不折、不摘。
二、爱护学校环境，拾起地上的纸屑，不往地面扔果皮纸屑，保持环境卫生。
三、爱护学校课桌椅， 不乱涂、画、刻，不随意粘贴物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪动桌椅，小心翼翼。
四、爱护校舍墙体，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁，不在墙体上打球，留下任何印迹。
五、爱护学校清洁卫生工具，认真爱护，轻拿轻放。
六、爱护学校教室公物，不乱踢打、涂抹门窗，不损坏电扇。
七、爱护学校资源，随手关闭日光灯、电扇的电源，节约每一度电。
八、爱护校园内的水笼头，不乱拧乱拽，拧紧水龙头，节约每一滴水。
九、爱护校园内的体育设施及清卫设施，不损坏、不攀爬。
十、爱护图书，不在书报上乱写乱画，更不准将图书撕破，及时归还。
小学生爱护公物倡议书（优秀16篇）篇十六
亲爱的同学们：
大家都知道图书是我们最亲密的朋友，是我们打开心灵的钥匙。与书为友，与书为伴，好书能成为我们的良师益友，读书则会成为我们生活中的一种自觉行动，让我们一起欧诺个真心和真情去收获真知，丰富精神，完善人格。
寻找属于自己的枫叶，闪烁别样的美丽;。
寻找属于自己的天空，描绘别样的精彩;。
寻找属于自己的舞台，展示自己的风采;。
寻找属于我们的书海，让我们一起遨游!
同学们，读书能引导我们明理，学会如何做个有修养的人;读书还能提高我们的阅读能力，养成良好的读书习惯。一个人不读书，她会变得无知;一个民族不读书，她会变得落后。
从书中我们学会“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”;学会“老当亦壮，宁移白首之心;穷且益坚，不坠青云之志。”我们感悟“海内存知己，天涯若比邻”的千古绝唱。
为此，经班主任及班干部的共同协商，我们决定在班级内创建一个“班级图书角”，全面启动“好书接力”读书漂流活动。希望通过读书活动，我们班级能形成浓厚的读书氛围，为创建优秀班级体奠定基础，为此我们向同学们发出如下倡议：
1、开展捐书活动，为建设班级图书角出一份力。每位同学选择自己喜欢的、有意义的书、被感动的书、得到过帮助的书，种类不限，注明推荐理由，带到班级，暂为班级保管并登记。在保管期内，班级的同学可随意借阅(注意不要损坏或弄丢图书，否则全额赔偿)，由学生管理员负责登记借出及归还记录。在这个学期期末之前，将图书归还给每位同学。
2、每天挤出半个小时以上的时间读书学习和好书交朋友，多看有意义的科普类、益智类、历史类、名人故事类书籍。拓宽自己的只是面，丰富自己的文化素养。
3、班级图书角是大家共同建立的，我们大家要爱护每本书，严格遵守借书手续。
为了让大家更方便、更快捷、有序地借阅图书，做出以下规定：
管理员职责：
1、管理员对本班所有的图书进行登记，并保管好同学们的每一本书;。
3、管理员要做好书刊的清点、清理工作;。
4、班级捐书时登记捐书目录，包括书名、出版社、价格、以及所有者。
借阅规则;。
4、还书时要到管理员处登记，并签字，不得随意放还，一定要做好相关记录。
倡议人。
20xx年xx月xx日。