学会共处的高中（模板21篇）

优秀作文虽然篇幅不一定长，但能用简练的文字，凝练出思想的精华和情感的力量。小编特意为大家整理了一些优秀作文欣赏，相信能够激发大家的写作灵感。

学会共处的高中（模板21篇）篇一

在一本书中课文中有一则故事，有位小男孩对收集蝴蝶标本有浓厚兴趣，他在日本收集到各式各样的蝴蝶，唯独一只很亮丽彷佛穿着闪亮蓝色礼服的蝴蝶没有捕捉到，他天天带着他如亲手足的网子捕捉日本特有蝴蝶。几次飞舞在树边，但小男孩尽全力地跳还是捉不到，蝴蝶飞太高，总是在小男孩所及能力之上，就像煮熟的鸭子飞了。眼看他要离开日本的时间步步逼进，他有如热锅上的蚂蚁着急起来。

距离离开时间剩一天，他抱着最后的希望来到再熟悉不过的树木边，幸运地，有一只微微拍打绚丽蓝色翅膀的蝴蝶停留在草丛边，他使力挥下网子，奋力一搏，蝴蝶刚好落在网子中，他欣喜若狂、随后准备药剂将它迷昏，但小男孩看到它奋力拍打翅膀飞向如洗的蓝天，一股心动涌上心头，他竟然把蝴蝶放开了，让它重回自由。

学会共处的高中（模板21篇）篇二

“全球化”将被称为21世纪的重要特征，人与人之间、民族与民族之间、国家与国家之间相互依存的程度越来越高，世界被称为“地球村”。时代对我们提出了一个十分重要的要求——学会共处。我们要学会与他人共同学习、生活、工作;要了解自身，发现他人，尊重他人;要学会关心，学会平等对话，互相交流;学会处理矛盾，解决冲突。

根据上面材料，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。

学会共处的高中（模板21篇）篇三

我们都是单翼天使，只有彼此拥抱，（）才能飞翔。

——题记。

生活在大千世界，徜徉于茫茫人海，没有人是独自一人生活在孤岛中的，每个人都是社会的一部分。只有学会共处，才能使自身的价值得到最大限度的发挥，才能共同构建一个和谐美好的社会。

学会共处，需要宽容。“世事如棋，让一着不为亏我；心田似海，纳百川方见容人。”因为宽容，那些钩心斗角，那些小肚鸡肠，都褪去了色彩，而那份共处的和谐，渐渐焕发光亮。也许有人会说，人最应该善待的是自己，然而事实上，善待自己的最好方法就是善待别人，而善待别人的最好方法不正是宽容吗？以宽容之心与人共处，天更蓝，海更深，阳光更明媚。宽容温暖社会，温暖人心。

学会共处，需要分享。托尔斯泰曾说：“两个人分担一个痛苦，只有一个痛苦；而两个人共享一个幸福，却有两个幸福。”周国平亦曾云：“一个无人分享的快乐绝非真正的快乐，一个无人分担的痛苦才最可怕。”因为分享，痛苦渐渐被稀释，幸福慢慢被浓郁，充满幸福的共处之花，到哪里开放都能香飘四野。“独乐乐，不如众乐乐”，人与人共处，将快乐分享，将美好分享，幸福的接力棒便会在人人手中相传，永不停息。

学会共处，需要“和”。廉颇与蔺相如的“将相和”，自古以来都是一段佳话，文臣与武将以“和”来共处，缔造的是一个国家的兴旺与强盛。而那三个和尚，相互推诿，不愿合作，虽然“共处”在同一屋檐下，却因不“和”而造成三个和尚没水吃的尴尬局面。此亦似古，此亦如今。在利益与利益之间寻求到平衡，以“和”相处方为贵。“和”，共处之道也。

曾看到一句话：一朵花盯着另一朵花，恨不得自己就是那只掐花的手。如此生动形象地道出群芳争妒的局面。与其群芳争妒，不如学会共处，共同为百花园增添一抹抹绚丽色彩。

以宽容为帆，以分享为桨，以“和”为舟，学会共处，在和谐的海洋，远航。

学会共处的高中（模板21篇）篇四

首先与人相处的第一点，永远别把别人对你口中感兴趣的话题当做你可以骄傲的资本，别因为他人的感兴趣，就可以剥夺别人发言吐露的机会，这对他人来说是不尊重。其二，永远别在他人说话的时候打断别人，别因为自己的一时有感而发，便自作主张去打断别人的发言，去吐露自己的观点，在你自己看来或许因为你的观点新颖，别人会对你另眼相看，却殊不知别人对你的印象从你的插嘴中就画上了一个叉。还有与人相处一定要明白说话的时机，在恰当的时机里说恰当的话语，别在别人伤心难过时候还要去说别人的痛楚，这是极为不明智的。

以上几点便是我个人的一些建议，当我们人人都学会了正确与人相处的时候，还会担心没有朋友吗？相信你会成为朋友所喜欢的那种人。

学会共处的高中（模板21篇）篇五

我们都是单翼天使，只有彼此拥抱，才能飞翔。

——题记。

生活在大千世界，徜徉于茫茫人海，没有人是独自一人生活在孤岛中的，每个人都是社会的一部分。只有学会共处，才能使自身的价值得到最大限度的发挥，才能共同构建一个和谐美好的社会。

学会共处，需要宽容。“世事如棋，让一着不为亏我；心田似海，纳百川方见容人。”因为宽容，那些钩心斗角，那些小肚鸡肠，都褪去了色彩，而那份共处的和谐，渐渐焕发光亮。也许有人会说，人最应该善待的是自己，然而事实上，善待自己的最好方法就是善待别人，而善待别人的最好方法不正是宽容吗？以宽容之心与人共处，天更蓝，海更深，阳光更明媚。宽容温暖社会，温暖人心。

学会共处，需要分享。托尔斯泰曾说：“两个人分担一个痛苦，只有一个痛苦；而两个人共享一个幸福，却有两个幸福。”周国平亦曾云：“一个无人分享的快乐绝非真正的快乐，一个无人分担的痛苦才最可怕。”因为分享，痛苦渐渐被稀释，幸福慢慢被浓郁，充满幸福的共处之花，到哪里开放都能香飘四野。“独乐乐，不如众乐乐”，人与人共处，将快乐分享，将美好分享，幸福的接力棒便会在人人手中相传，永不停息。

学会共处，需要“和”。廉颇与蔺相如的“将相和”，自古以来都是一段佳话，文臣与武将以“和”来共处，缔造的是一个国家的兴旺与强盛。而那三个和尚，相互推诿，不愿合作，虽然“共处”在同一屋檐下，却因不“和”而造成三个和尚没水吃的尴尬局面。此亦似古，此亦如今。在利益与利益之间寻求到平衡，以“和”相处方为贵。“和”，共处之道也。

曾看到一句话：一朵花盯着另一朵花，恨不得自己就是那只掐花的手。如此生动形象地道出群芳争妒的局面。与其群芳争妒，不如学会共处，共同为百花园增添一抹抹绚丽色彩。

以宽容为帆，以分享为桨，以“和”为舟，学会共处，在和谐的海洋，远航。

学会共处的高中（模板21篇）篇六

听一听鸟儿飞过的声音，你听到的是生命掠过的痕迹。

倾听，是人的一种本能，但在现实世界中，却有不少人丧失了这个生存之本，真替他们这些人可悲。

学会倾听是十分重要的，生活中很多时刻都要求我们学会倾听。如果你是一名学生，课堂上没注意倾听，就可能漏掉一个重要的知识点；如果你是一名军人，任务是没注意倾听，就可能让人民的生命受到威胁；如果你是一名工人，工作时没认真倾听，就可能使一座大楼倒塌??总之，“倾听”会关系到生活中的各个方面。历史上，许多人因为不会正确倾听，付出了不少代价。商纣王因听信妲己妖言，导致了商朝灭亡；吴王夫差不听伍子胥劝告，导致了吴国的衰败；宋高宗听信谗言，失去了良将岳飞。这样的教训数不胜数，因此我们必须掌握倾听的技能。

学会倾听，首先要求我们要听取正确的言论。我们必须学会区分好坏，才能避免做错事或遭别人算计。要对别人的言论进行理性的分析，理解它的含义，也许有时候的话感觉很难听，但有时“忠言逆耳”，一定要认真分析别人的话对自己是否有意义，千万不能只采纳那些顺耳的，那样极可能把自己引入失败的深渊。

学会倾听，其次我们必须要有一定的耐心。听的时候要心无旁骛，不能走神，也不能听点漏点。这不仅是出于对别人的礼貌，而且对自己的吸收十分关键。有时候机会只有一次，很多人总是事后怪自己当初没有认真倾听，然而世界上没有卖的后悔药，他们只能独自哀叹。另一方面来说，做有些事是一个积累的过程，就好比上课，也许我们因为一时的烦躁没有听好，但落下的已不是那一时，而是整个过程，那种结果是很难挽回的。

学会倾听，还要求我们在听的时候进行一定的分析。有的人认真听了，却总是没有收获，因为他们没有思考。只靠听在大脑中留下的印象是短暂的，就像一阵风吹过，感受到了它一时的清凉，却什么也没有留下。我们必须在听的基础上进行必要的分析，深刻的理解所听到的东西，才能让它在大脑中留下刀刻过般清晰的印记，让我们更好的把它应用。

兼听则明，偏听则暗，学会倾听更要求我们要广泛的听取别人的意见，把所听到的内容综合在一起，选择最需要的，最适合自己的。

朋友，学会倾听吧！它将是你战胜困难的重要法宝，是生命中的一笔宝贵财富。

学会共处的高中（模板21篇）篇七

没有人是独自一人生活在这世界中的，每个人都是社会的一部分。只有学会绿色作文网共处，才能使自身的价值达到高潮，才能共同建造出美好而又和谐的社会。

学会共处，需要宽容。“心田似海，纳百川方见容人。”因为宽容，那些花草树木等，有颜色的各种东西，那颜色都更加绚丽，而那些共处的和谐，渐渐地发出了耀眼的光芒。也许有人会说：“我们应该去善待自己。”然而事实上，善待自己的最好方法就是去用心善待他人，而去善待他人的方法，不就是学会宽容吗？以宽容之心与人共处，天会变得更蓝，阳光会变得明媚。

学会共处，需要分享。托尔斯泰曾说过：“两个人分担一个痛苦，只有半个痛苦；而两个人共享一个幸福，却有两个幸福。”因为分享，痛苦渐渐稀释，幸福慢慢浓郁，充满了幸福的花朵，到哪里都能开花，都能香气飘飘。人与人共处，将快乐分享，将美好分享，幸福的接力棒便会传到每个人的手中。

学会共处，需要“和”。廉颇和蔺相如的“将相和”，自古以来都是一段佳话，文臣与武将以“和”来共处，塑造出一个国家的兴旺和睦。而那三个和尚，相互推诿，不愿合作，虽然“共处”在同一屋檐下，却因为不“和”而造成了最后没有水喝的场面。自古以来都知道“和”这个字的用意，那么我们也应该去和睦共处。

以宽容为帆，以分享为桨，以“和”为舟。我们要学会共处，在和谐的海洋中，远航！

学会共处的高中（模板21篇）篇八

尊敬的各位老师、同学，亲爱的同学早上好!我在国旗下演讲的内容是;学会感恩。蓝天下，迎着初升的晨曦，我们在这里举行庄严而隆重的升国旗仪式。今天是我们一周新生活的开始，是我们站在国旗下沐浴人生幸福的时刻。当我们抬起头注视着鲜艳的五星红旗冉冉升起时，你们有没有想过：是谁带我们来到这个世界上。我们一生遇到过多少坎坎坷坷和困难，又是谁伸出了热情的双手帮助我们，是父母，是老师，是许许多多帮助我们的朋友.朗朗乾坤，堂堂中华几千年的文化传统极其丰富，同时我国又是闻名于世的文明之邦、之恩感恩之邦。“感恩”是中华民族的传统美德，“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”，这是祖先为我们留下的教诲。人要懂得感恩，感激给你生命的父母，感激教育过你的师长，感激曾经帮助过你的人。

我们要感谢的人太多了，而我们最应该感谢的，则是我们的父母，老师和朋友。首先感谢父母。是他们给了我们生命，把我们带到了这个绚丽多彩的世界，让我们体会到了这世间的真情与真爱。在家中，当你吃着可口的饭菜时，你是否感恩父母付出的辛勤劳动?当你穿着漂亮暖和的衣服，你是否感恩父母对你的关心?也许有的同学会漠视这些来之不易的东西，父母们每天要在工作岗位上辛苦的工作十几个小时，他们付出了多少汗水?如果我们现在不努力学习，整天无所世事，那你们长大了，要拿什么来回报父母?其次我们要感谢我们的老师，是他们赐予你无穷的文化，带你走到这知识的海洋。在学校里，面对老师辛勤劳动，你是否学会了感恩?老师们不管有多累，只要看到你们哪怕只有一点进步，他们都会为你感到高兴、为你的成功庆贺。当他们看到你们学习上出现了滑坡，学习习惯散漫的时候，对你提出了警告或批评，也许有的同学会反感老师的批评，但请记住一句话：忠言逆耳利于行!你应当感谢老师的批评，正是这些批评，你的人生才会减少遗憾和后悔。我们还要感谢我们的朋友，是他们真诚的关心与陪伴，让我们不在孤单，懂得了友情的可贵。在我们伤心的时候，他们劝慰我。在我们痛苦的时候，他们帮助我。在我们受伤的时候，他们搀扶我。在我孤独的时候，他们陪伴我。因此，感谢他们就显得同等重要。送父母一份孝心，送朋友一片诚心，送老师一声亲切的问候和一份满意的答卷。我们相信，只要我们都怀着一颗感恩之心，我们的生活就会充满阳光，我们的世界会变得更加美好!

作者：酒泉市实验小学。

公众号：酒泉市实验小学。

学会共处的高中（模板21篇）篇九

诗人里尔克说：“创作者，他自身必须是一个世界，他必须在自身中和他自己所紧靠着的自然之中寻得一切。”

而这个世界，只能是一个全然完整的世界，有大树，必有小草；有光明，必有阴影；有水，必有火；有生，必有死。只选择和喜爱大树、光明、水和生，恰恰是对这个世界的最大障碍。正如剔除了小草，大树也无所谓是大树，更无法健全、良好而广阔地生存下去一样，这反而对大树本身造成了最大的障碍。这个世界没有那么多平行线，看似截然相反的东西必然要一再交集，光明和阴影要交集，痛苦和快乐要交集，失败和成功要交集，我们生命和生活中的两根线、诸多根线也必然要拧成一股绳，方才称得上坚韧、顽强和尽善尽美。学会跟这个全然的世界共处，跟自己生命的全部共处，这是每个人的必修课。不要把一切都分得那么清楚，更不要轻易地按照自己的喜好、欲望和私利划分敌我、改变世界和徒劳拼搏，时时处处都要从个人喜好出发的人，其实只有一根单线，他的生活是残缺着的。

共处，有和平美好的共处，也有忍耐着的共处，尤其是后者，更值得我们去做。当能够以水的心境忍耐火的考验时，我们才能够安然地屹立在大地上，仿佛在风暴中走向夏天的树木，迎来自己最饱满、最繁茂和最健壮的季节。里尔克还说过：“我天天学习忍耐，在我感激的痛苦之中学习，忍耐就是一切！”

多年以后，我开始学着缓慢而从容地忍耐着不可选择和剔除的痛苦、孤独、疾病、失败和灰烬，我不再徒劳地将它们从生命中区分开来，我接纳水的同时，一并将火和烟雾承受下来，减少抱怨和仇恨，努力恢复自己“最初”的感觉，重新探索自己生命源头的深处，越来越清楚自己不应该再像过去那样将一根绳子从中分开，这种缺乏勇气和智慧的徒劳的尝试，结果只能为我们带来更大的阴影、痛苦、失败和不安全感。没有一种体验是微不足道和可有可无的，也没有一种生活是完全可以人为选择的，“最微小的事件也像命运一样展开”，与其把生命耗费在挑拣、拒绝、排斥和伤害上，不如转向内心，珍惜和把握里里外外的丰富而永恒的“最微小的事件”上，让所有的火与水完全在自己内部，在静默中，在无意识之中，在自己达到和达不到的地方逐渐壮大、变化、巩固并趋于完美。

与孤独共处，孤独便成为一件深刻而重要的事情；与阴影共处，阴影便成为一种调和而平衡的色彩。渐渐地，忍耐也变成宁静，火也被放到最合适的位置，温暖着水，水里有了鱼，有了莲花，有了一个与以往不同的、充满祝福、感谢和爱的世界。

学会共处的高中（模板21篇）篇十

共处,是人与人,人与社会,人与自然之间的相互作用、相互影响、相互依存的.“磨合”形式.在当今社会,学会共处已成为人们越来越关注的话题.学会共处的内涵是丰富而深刻的.针对当前国家对小学教育的培养目标和教育要求,我校在指导学生学会共处过程中,着重在三个支点上进行“磨合”,在“磨合”过程中确立共识,获得体验.

作者：袁方作者单位：江苏省新沂市实验学校刊名：北京教育（普教版）英文刊名：beijingeducation年，卷(期)：“”(5)分类号：关键词：

学会共处的高中（模板21篇）篇十一

随着一天天的成长，人生的旅途越来越艰难，前面的路充满了荆棘和坎坷。但我相信：我们只要和身边的人都相处融洽，我们前进的道路一定会容易很多。

也许你的身边有很多同学，很都（多）朋友，但试问：你们是否相处的融洽呢？在生活中，我们做事不能够“以我为中心”要多考虑别人的感受，吸取他人的意见。看到自己想到别人，你的。世界才会更加精彩。

我们要做一个诚实守信，少给别人添麻烦的人。我们不应该让别人在我的烦恼中烦恼，应该让他们在我的快乐中快乐，要学会理解别人，关心别人，在生活中多了心与心的相知，多了那许多快乐的声音，也许世界会变得更加和谐。做人要有一颗宽容的人（心），把自己的心胸放宽些，多容纳别人的错误，看到他人的优点，看不到他人的缺点。学会宽容，让自己有更多的朋友，让生活更轻松愉快。

我们要明白，我只是芸芸众生中小小的一个，我不是特殊的，我也不应该凌驾于他人之上，我们要平等待人，以一颗平等的心对待身边的一切事物，让自己融入集体，走进生活。

在我们的身边，如果多了一分理解，多了一点关心，多一颗宽容与平等的心，我相信，我们一定会相处的（得）更好。

有了以上的这些，我们的生命之途不再伴着孤独，在笑声中，宽容与理解中，我们伴着别人一起走过。生命之途将不在（再）那么艰辛，成功之路将不再如此遥远。

学会共处的高中（模板21篇）篇十二

我们都是单翼天使，只有彼此拥抱，才能飞翔。

——题记。

生活在大千世界，徜徉于茫茫人海，没有人是独自一人生活在孤岛中的，每个人都是社会的一部分。只有学会共处，才能使自身的价值得到最大限度的发挥，才能共同构建一个和谐美好的社会。

学会共处，需要宽容。“世事如棋，让一着不为亏我；心田似海，纳百川方见容人。”因为宽容，那些钩心斗角，那些小肚鸡肠，都褪去了色彩，而那份共处的和谐，渐渐焕发光亮。也许有人会说，人最应该善待的是自己，然而事实上，善待自己的最好方法就是善待别人，而善待别人的最好方法不正是宽容吗？以宽容之心与人共处，天更蓝，海更深，阳光更明媚。宽容温暖社会，温暖人心。

学会共处，需要分享。托尔斯泰曾说：“两个人分担一个痛苦，只有一个痛苦；而两个人共享一个幸福，却有两个幸福。”周国平亦曾云：“一个无人分享的快乐绝非真正的快乐，一个无人分担的痛苦才最可怕。”因为分享，痛苦渐渐被稀释，幸福慢慢被浓郁，充满幸福的共处之花，到哪里开放都能香飘四野。“独乐乐，不如众乐乐”，人与人共处，将快乐分享，将美好分享，幸福的接力棒便会在人人手中相传，永不停息。

学会共处，需要“和”。廉颇与蔺相如的“将相和”，自古以来都是一段佳话，文臣与武将以“和”来共处，缔造的是一个国家的兴旺与强盛。而那三个和尚，相互推诿，不愿合作，虽然“共处”在同一屋檐下，却因不“和”而造成三个和尚没水吃的尴尬局面。此亦似古，此亦如今。在利益与利益之间寻求到平衡，以“和”相处方为贵。“和”，共处之道也。

曾看到一句话：一朵花盯着另一朵花，恨不得自己就是那只掐花的手。如此生动形象地道出群芳争妒的局面。与其群芳争妒，不如学会共处，共同为百花园增添一抹抹绚丽色彩。

以宽容为帆，以分享为桨，以“和”为舟wen.cn，学会共处，在和谐的海洋，远航。

学会共处的高中（模板21篇）篇十三

人人都应该学会赏识，须知“人性最深层的需求就是渴望别人的欣赏”。而且，随着阅力的增加，这种“渴望”会变得更加深沉、炽热。你的一个信任的微笑，一格肯定的颔首；一个激励的眼神，一句鼓励的话语，可以为他人驱散积在心底的自卑的阴影，可以为他人找回失落已久的宝贵的自尊，可以为他人校正迷失的价值追求的方向，可以为他人唤醒早已封尘的潜质、潜能，可以为他人诱发心中的创作的萌芽。

赏识在于心态的调整。赏识生长在和谐自由的空气里，生长在亲切平视的目光里。赏识弃绝“祖师爷”和“裁判官”的羁绊，以平和宽广的心境、宽厚接纳的态度，去聆听灵魂深处质朴纯激的心语，去捕捉稍纵即逝的创作灵光。

赏识不是单向的施舍，是智慧与智慧的主动碰撞；赏识不是谀词满口的鄙俗奉承，而是对事物固有美丽的真诚接纳。学会赏识，赏识者的胸襟才更显得博大，灵魂才更趋于崇高，有了赏识如果软文已经有一个好的标题，它意味着一半的成功。如果你想让读者更好地吸收软文建议的信息，那么它在结构上是至关重要的，但绝大多数企业创作者似乎不知道如何使用新闻写作技巧来实现软文内容。即使是为企业服务的各类广告或策划公司的创作者也不知道如何写新闻，人才的存在也是相当稀缺的。但是，我们可以根据现有的软文模式来设置结构和这种风格，这应该更符合读者的胃口。世界便获得了求真、求美、求善的不竭动力。

学会共处的高中（模板21篇）篇十四

如果说独立是一团旺盛的火，那么点燃它的必定是坚强不屈的木柴；如果说独立是一条霸气的龙，那么它穿过的必定是畏头畏尾的乌云；如果说独立是一笔永久的财富，那么拥有它的必定是自主顽强的人。

那个在风雨中摔一跤又摔一跤，最后像个落汤鸡似的，走进教室的身影现在还清晰可见。这是幼年时精彩的一幕，面对自己存在的依赖，我心中充满了对自主的向往，但是当我看见一个又一个孤独的身影时，我好像要退缩了，惧怕那无所适从的生活，从此我便定义了自己——渴望自主、尚有依赖。

我喜欢自己的事自己做，于是每当那一句句充满关爱的所谓“训话”被我听到的时候，对应的总会是一句话：“我心里有数。”我知道大人会一直把我当做小孩儿，可是我希望有属于自己的一片天，我经常自己独立的去做事，然后为我一次又一次的成功而欣喜，一点一点地捡拾着自信。可是那一次我失败了，我发现了自己与真正的成人还有着差距，在正装修着的房屋里，我开始尝试着和水泥，心里想：“这个光荣而艰巨的任务就交给我吧。”可我吃力地挥动着铲子，但总是费了好大的劲才勉强成功。别人劝我：放弃吧。但我想到我是一个不服输的人，于是我又充满信心，一点一点的去做。可终究也没有那股超越了年龄的力量，失败也在所难免。

我觉得，独立不见得就只是自己做了自己想做、能做、该做的，它不是一种孤单的'行动，它是一种精神：我们不见得做得会有多好，也不会让每一件事的成绩都归功于自己。但是我们应该拥有着一种精神，我们在内心上要渴求着独立，要一点一点的去做，这样我们才有可能更早适应一个崭新的生活。

我们要永远记住：靠自己撑起一片天空，那片天空最蔚蓝；靠自己开辟一块领土，那片领土最广阔；靠自己浇灌一棵绿树，那里枝叶最茂盛。

学会共处的高中（模板21篇）篇十五

尊敬的各位老师、亲爱的各位同学：

大家下午好！

首先，我要代表宁德的全体同学感谢各位的光临，感谢大家带来的这个美好时光！

这两天，见到这么多老师、同学，真是太高兴了！有的同学是毕业之后就一直没见面的，这次总算见到了，大家的变化都很大，在一起总有聊不完的话题，彼此之间还是这样的亲切，这样的温暖，久别重逢的感觉真好！

时间过得真快，一晃二十五年过去了。回首往事，仍然历历在目，仿佛就在昨天一样。高中的那三年，真的过得很充实，闭上眼睛回想起来，每一件事都是那么的美好，那么的值得怀念。即使是当年非常生气、非常不愉快的事，今天每每回想起来也是那么的好玩，那么的有趣，却没有丝毫的怨气，只有深深的怀念、长长的记忆。

我们怀念点着煤油灯，躺在学校宿舍的床上，如痴如醉地看著名作家路遥写的长篇小说《人生》的日子，想象自己就是高加林，渴望有个像巧珍那样的姑娘深爱着自己。

我们怀念靠咸菜、酱油配饭的日子，怀念学校食堂那一牙杯五分钱的海带汤，那时如果能买上一牙杯，就是一顿最美的午餐。

我们怀念潘恒才老师给我们讲历史故事，引领我们穿越历史的时空，回到久远的过去，吸取古人的智慧；我们怀念星光灿烂的夜晚，周飞老师教我们认识星座，探寻宇宙的奥秘；我们怀念吴汉斌老师教我们放声歌唱《横断山》《四渡赤水出奇兵》，怀念“登琴伴奏”的日子；我们怀念吴明寿老师让我们的英语成绩突飞猛进，怀念他指导我们填报志愿，怀念章成汉校长、张济祥班主任、何烈华老师对我们的语重心长、谆谆教导，怀念张善长老师黑板上工整的板书，怀念他让我们帮助批改作业，在批改作业中学习提高，怀念周老师的帅气和每节课带来的半只粉笔。怀念各位老师曾经给予我们的无私的帮助，引领我们走上人生的康庄大道。正因为有了这么多可亲可敬的老师，才有了我们的今天。此时此刻，请让我代表寿宁二中86届全体同学，向在座的以及所有教过我们的老师说一声：老师，您辛苦了，谢谢您们！

我们的怀念很多很多、很长很长，我们怀念高高的龙岗上晨读的身影，怀念龙滩河畔朗朗的读书声；我们怀念应家山上的杜鹃花，怀念斜滩造纸厂流出的滚滚黄河水；我们怀念当年追着赶着看电视连续剧《霍元甲》热播的情景，怀念《血疑》给我们带来的爱情遐想；我们怀念偷来的大白菜，怀念烤熟的地瓜香；我们怀念那次龚翔同学游泳遇险、文峰同学飞渡抢救、在龚翔同学即将沉没的千钧一发之际，一把抓起龚翔同学的头发拖向岸边的永恒瞬间；我们怀念江同学穿着皮鞋飞快奔跑的身影，怀念叶丽榕同学美妙的歌声，怀念与胡玉荣同学扳手腕的样子；我们怀念秋秋同学可爱的脸、怀念柳燕同学深深的酒窝和娇羞的笑、怀念李英同学的健美、怀念陈青同学的白净、怀念惠团同学的挺拔、怀念晓芳同学的丰满、怀念东玉同学的阳光灿烂、怀念敏芳同学的文静典雅、怀念立梅同学长长的辫子、怀念凤麟同学洁白的牙齿；我们怀念偷看隔壁班和下年级漂亮女生的日子，怀念偷偷传递纸条的心情，怀念情窦初开时刻心灵的颤动，怀念我们心中永远的天使，怀念最大胆、最浪漫的金陵春梦，怀念第一次握手。我们还能怀念下去吗？不能了，再怀念下去就要想入非非了，让更多更美的怀念永远留在我们每个人的心中吧。

我们怀念高中时代，是因为那时正青春。青春是我们人生最美的记忆。

我们怀念高中时代，是因为那时有梦想。梦想使我们变得伟大。

我们怀念高中时代，是因为那时有激情。激情让我们充满活力。

我们怀念高中时代，是因为那时有真情。真情让人与人之间变得美好。

让我们永远保留那一份真、那一份美、那一份执着，继续弘扬自强不息、昂扬向上的精神，继续弘扬团结友爱、互帮互助的精神，继续放大我们的梦想，共同创造更加美好的人生！

我要借此机会，感谢为这次同学会的举办做出各种贡献的同学们。这次同学会的筹备工作是在寿宁同学会总会的指导下进行的，从去年酝酿开始，就得到86届全体同学的热烈响应，大家纷纷出谋献策，有钱出钱、有力出力，倾注了极大的热情。特别是在外省创业的几个同学，更是慷慨解囊，给予很大的支持。我们在西安创业的两位同学吴兴明和郭一韩，早早就计划回来参加这次同学会，但由于最近公司事务繁忙，“五一”节又有重要的接待任务，实在无法脱身，委托我在这里向大家问好，他们两个还分别捐款两万元和一万元。我第一天把凤麟的账号发过去，第二天，兴明同学就将两万元捐款打到账上，非常的爽快！一韩同学前两天也汇来了一万元，给我很大的惊喜。让我们以热烈的掌声向他们表示衷心的感谢！我们还要感谢应兆群同学，是他带头认捐一万元，给了我们筹办这次同学会的信心，请应兆群同学站起来接受我们的感谢之情！还要感谢我们的美女同学叶丽榕，她原本准备带上孩子从杭州赶回参加同学会，火车票都订好了，因临时有事来不了，委托我向大家问好，她还慷慨捐款五千元，让我们用掌声向远方的她表示衷心的感谢！我们还要感谢吴东玉同学，她不仅从厦门赶回来参加，而且还主动联系外地的同学回来参加，并积极帮助筹措资金，自己也捐了一个很有意义的数字2500元，预祝我们二十五年同学会取得圆满成功，让我们向她表示衷心的感谢！我们还要感谢千里迢迢从遥远的北方赶回来参加同学会的刘寿明同学以及从江苏赶回的应兆群同学、范祥森同学、从上海赶回的王晓峰同学、缪锦良同学、从浙江赶回的吴国荣同学、胡端同学、陈明同学，还有从广东赶回的龚恒标同学、从泉州赶回的钟光相同学、从福州赶回的林桂全同学、王邦辉同学、龚乃清同学、李秋秋同学、柳燕同学，这些外地同学能够回来参加同学会，是非常不容易的，他们还慷慨解囊，支持办好这次同学会，其中，林桂全同学慷慨捐款五千元、刘寿明同学和范祥森同学、叶德样同学三人合捐一万元、王晓峰同学捐款三千元、吴国荣同学捐款两千元，胡端同学和陈明同学分别捐款一千元，让我们以热烈的掌声向他们表示感谢！在广州的黄灿辉同学、在厦门的龚乃贵同学，虽然因为工作繁忙没有赶回，也分别汇来了两千元和一千元，表达对同学的想念之情。还有，福安、寿宁、柘荣、周宁的大多数同学也克服诸多困难赶来了，很多人还捐款支持，其中，池树根同学和龚振阳同学分别捐款两千元，两千元以下的就不一一点名了，在这里也一并表示衷心的感谢！

我们还要特别感谢应邀前来参加同学会的各位老师，您们的到来让我们这次同学会蓬荜生辉。老师永远是我们的指路明灯，今天应邀到来的老师都是我们最尊敬的老师，也是我们的良师益友，他们能够光临也非常不容易，潘恒才老师退休后一直在福州生活，身体不是很好，但他一接到我的邀请电话就非常激动，当场表示一定要来看望大家，昨天上午他就赶过来了，让我们以热烈的掌声向他表示敬意！吴汉斌老师是大家非常喜欢的一位老师，上课幽默风趣，不仅教我们语文，还教我们唱歌，很受同学们特别是女生们的欢迎和想念，他现在任省委组织部办公室主任，工作非常繁忙，但他仍然赶来参加同学会，和大家交流，我们也向他表示衷心的感谢！还有从寿宁赶来参加的张善长老师、周飞老师、吴世遇老师，以及今天莅会的在宁德生活和工作的章成汉老师、吴明寿老师、叶洪康老师、郭一平老师，我们也向他们表示衷心的感谢！在宁德生活的龚宋元老校长因为去泉州没法赶回参加，还有何烈华老师因为在漳州也没办法赶回参加，还有柳伯玉校长、张济祥老师因身体原因没法参加，他们委托我在这里向大家问好，祝大家工作、事业取得更大进步！

说真的，要感谢的老师、同学太多太多，由于时间关系，在这里我就不一一点出来了。我们特别还要感谢具体负责筹办这次活动的宁德的同学，他们从百忙的工作中抽时间全力筹备，不辞辛苦、不怕麻烦、不计得失，先后五六次开会研究讨论，为这次同学聚会做了大量准备工作，有好多同学白天上班，晚上联络，而且做事十分的谦虚低调，始终默默地奉献，使我很受感动，宁德的同学每个人捐款都在一千元以上，在这里请允许我代表大家向所有付出辛勤劳动的热心肠同学表示衷心地感谢！

学会共处的高中（模板21篇）篇十六

第一段：引言（约200字）。

学会共处是一个非常重要的能力，尤其是在现代社会中，各个人群之间的交汇变得越来越频繁。如果缺乏共处的能力，将会导致各种冲突和隔阂。而如果掌握了共处的能力，我们就能够像河流一样，和谐、顺畅地流动进发。在过去的一段时间内，我曾经遭遇到一些共处难题，但是通过不断地尝试、反思和改进，我终于有所收获。接下来，我想简单分享一下我的体会和感受。

第二段：了解自己（约300字）。

学会共处的第一步，就是要了解自己。我们每个人都有自己的思想、所处的环境、习惯和个性等等，这些因素共同影响着我们的行为和言语。了解自己的情况，就能够更有效地控制自己的情绪和言行，从而避免与他人产生不必要的矛盾。我发现，自己在和不同类型的人接触时，会有不同的表现。对于比较强势的人，我会显得比较顺从和退缩；对于比较柔弱的人，我会更多的表现出掌控和支配。通过这样的反思，我渐渐明白了自己的问题所在，并且开始有意地调整自己的行为方式。

第三段：理解他人（约300字）。

除了了解自己以外，理解他人也是学会共处的非常重要的一步。人与人之间的差异是无处不在的，不同的文化、背景和价值观等等，都可能导致不同的言行举止。如果我们能够理解他人，从他人的角度看待问题，就更容易做到忍让和谅解。在与他人交往的过程中，我试着学会换位思考，找到共同点，才发现有时候别人的不同只是因为我们的不同视角和思考方式。同时，我也学会了从他人的观点出发，避免提出针对他人的不舒适言论和行为，而是尽可能地尊重他们的不同意见和习惯，这样，我们共处的过程也更加顺畅和稳定。

第四段：解决冲突（约300字）。

共处过程中，难免会出现一些矛盾和冲突。对于这种情况，我们需要学会主动解决问题，而不是拖延或者回避。直接而坦率地表达自己的想法，寻求对方的意见，让两个人面对面交流是一种很好的方式。同时，我也认识到在解决冲突时，不应该执着于自己的立场和利益，而应该从整体、长远的角度出发，寻求一个双赢的结果。

第五段：结语（约200字）。

通过不断实践，我逐渐掌握了共处的能力。虽然还有很多需要学习和提高的地方，但是我相信随着时间的推移和经验的积累，我会越来越擅长与不同的人群相处。在我们这个社会里，学会共处是非常重要的，它关系到我们的个人修养和整个社会的和谐发展。我希望每一个人都能够认真地思考这个问题，并且在日常生活中努力实践，共同塑造一个美好的人际关系环境。

学会共处的高中（模板21篇）篇十七

亲爱的同学：

同窗数载，温馨如昨，依然常驻心头！

青春岁月，依稀如梦，但愿常忆你我！

1988年，我们相聚相识于柏垫高中，虽有各自的梦想和憧憬，却是同样的热血和激情，高中同学聚会邀请函。我们相知相识，虽不识人生真谛，却共同经历了人生最纯洁、最美好的三年时光。如今，友情已如绿水长流，浩然成湖。二十年的分别，二十年的牵念，给了我们相约再聚的足够理由。

无论你是容颜已老，还是已然歪瓜裂枣；

无论你是飞黄腾达，还是仍在风中摇曳；

无论你是咫尺天涯，还是躲在天涯海角；

只要不是临盆在即，只要还能下地前行；

请来到这里，一起见证属于我们的这一时刻，见证我们九一届的光辉岁月，邀请函《高中同学聚会邀请函》。我们和你一样，多少次梦里相聚，多少次心驰神往。为此，我们很想约你，约你到往事里走走，听听久违的声音、看看久违的面孔、说说离别的.思绪。就让你我暂时抛却尘世的喧嚣，丢弃身边的烦恼，走到一起来，尽情享受老同学相聚的温馨——说说知心话，叙叙同学情！

各位同学们，来吧，二十年沧海桑田，别因你的缺席而使聚会失色！

期待所有九一届的同学们看到这诚挚的邀请函时，尽快的和我们联系，请通过各种方式（q群号或者手机加入我们这个大家庭）

联系人：

时 间：20xx年5月2日 地 点：

参加人员：1991届柏垫高中文理科所有人员，班主任以及其他授课老师

筹备组成员：（暂定）胡义林、张忠健、龚承华、孙军、余敏、刘笑（排名不分先后）

1991届柏垫高中同学聚会筹备委员会

请同学们把你们知道的所有1991届同学的联系电话写上并相互转告，如果有表示一定会去的同学，而且你可以帮忙的话，请将你的联系方式联系筹备组，以方便前期组织 ！谢谢！

学会共处的高中（模板21篇）篇十八

我们都是单翼天使，只有彼此拥抱，才能飞翔。——题记。

生活在大千世界，徜徉于茫茫人海，没有人是独自一人生活在孤岛中的，每个人都是社会的一部分。只有学会共处，才能使自身的价值得到最大限度的发挥，才能共同构建一个和谐美好的社会。学会共处，需要宽容。

“世事如棋，让一着不为亏我;心田似海，纳百川方见容人。”因为宽容，那些钩心斗角，那些小肚鸡肠，都褪去了色彩，而那份共处的和谐，渐渐焕发光亮。也许有人会说，人最应该善待的是自己，然而事实上，善待自己的最好方法就是善待别人，而善待别人的最好方法不正是宽容吗?以宽容之心与人共处，天更蓝，海更深，阳光更明媚。宽容温暖社会，温暖人心。学会共处，需要分享。托尔斯泰曾说：“两个人分担一个痛苦，只有一个痛苦;而两个人共享一个幸福，却有两个幸福。”周国平亦曾云：“一个无人分享的快乐绝非真正的快乐，一个无人分担的痛苦才最可怕。”

因为分享，痛苦渐渐被稀释，幸福慢慢被浓郁，充满幸福的共处之花，到哪里开放都能香飘四野。“独乐乐，不如众乐乐”，人与人共处，将快乐分享，将美好分享，幸福的接力棒便会在人人手中相传，永不停息。学会共处，需要“和”。廉颇与蔺相如的“将相和”，自古以来都是一段佳话，文臣与武将以“和”来共处，缔造的是一个国家的兴旺与强盛。而那三个和尚，相互推诿，不愿合作，虽然“共处”在同一屋檐下，却因不“和”而造成三个和尚没水吃的尴尬局面。此亦似古，此亦如今。在利益与利益之间寻求到平衡，以“和”相处方为贵。“和”，共处之道也。

曾看到一句话：一朵花盯着另一朵花，恨不得自己就是那只掐花的手。如此生动形象地道出群芳争妒的局面。与其群芳争妒，不如学会共处，共同为百花园增添一抹抹绚丽色彩。以宽容为帆，以分享为桨，以“和”为舟，学会共处，在和谐的海洋，远航。

我有一颗心，一颗中国心，一颗有梦想的心。这颗心装载的是华夏民族五千年的历史，中国人民的心血。绿色梦想，文明生活。每一个生命都有自己的价值。木木成林，滴水成海，文明与和谐共处，共盛一朵美丽的绿色之花。

有句话说的好“善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未来”。只有一个地球，人类应该同舟共济。生活在这个美丽的自然里我们一定要讲文明，生活中处处有文明，也离不开文明。这样我们的梦想将变成绿色的。

文明意为着有礼貌，有一颗包容之心，文明其实是一种有礼貌的`心态。文明是一条友谊之线连接人与人之间的关系，它对每一个人来说都是很重要的修养;文明能使人际交往变得轻松，文明也会给自己带来快乐，让气氛更清新。

当春风拂面而过，土壤的淡淡的香气在田野里飘扬，河流有节奏的缓缓流过，杨柳像一阵细雨似的窜过，这时杨柳倒映在河流里像用翠绿的颜料在河流的节拍中炫染，这不由的让人联想到，一股翠绿银光，刹那间冲上幽静的天空中，空气里都有欢喜的声音，就在那短暂的一秒钟里绿色梦想又再次燃起，这是自然完美的一刹那，是由河流与柳树的天衣无缝的合作，创制出来的和谐。

和谐意为和平友好，真正友爱，人与人之间相处得当。和谐如一朵和平之花，在七嘴八舌的辩论中开放，和谐如一棵苍天大树，在烦躁的心灵里发芽，和谐如一支蜡烛，点燃你心底早已熄灭的那盏灯。

一人之乐并非和谐，人人之乐亦非和谐，人与自然共乐乃为和谐。天空清亮透明，劳动的声音从这头响到那头。秋，银线似的蛛丝在牛角上挂着，稻禾的淡淡香气在天空中迷漫着，为秋这幅水墨画洒上香水，碾着新谷的场院辘辘地响着，田野上面，仿佛笼起一片轻烟，飘飘然如同坠入梦境。晚云飘过后，烟消雾散，水一样的莹光，冲洗轻柔的秋夜，秋的主打色是黄色，飘入千家万户，这样一幅美丽的图画是由“秋”，美丽的自然景观和人们的劳动创造出来的。因为这样自然才会变得充满绿色梦想，才会互相合作，有共同进步之意，文明与和谐共处分不开，文明是和谐共处，文明的生活。

绿色梦想，文明生活。让人与自然和谐共处将地球变成文明世界。一个绿莹的气泡诞生在你我心中，飞向天空组成和谐体。人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的，这样梦想才会更加灿烂。

学会共处的高中（模板21篇）篇十九

我感恩，感恩生活，感恩网络，感恩朋友，感恩大自然，每天，我都以一颗感动的心去承接生活中的一切，学会感恩。

我感谢……。

感谢伤害我的人，因为他磨练了我的心志；

感谢欺骗我的人,因为他增进了我的见识；

感谢遗弃我的人,因为他教导了我应自立；

感谢绊倒我的人，因为他强化了我的能力；

感谢斥责我的人，因为他助长了我的智慧；

感谢藐视我的人，因为他觉醒了我的自尊；

感谢父母给了我生命和无私的爱；

感谢老师给了我知识和看世界的眼睛；

感谢朋友给了我友谊和支持；

感谢完美给了我信任和展示自己能力的机会；

感谢邻家的小女孩给我以纯真无邪的笑脸；

感谢周围所有的人给了我与他人交流勾通时的快乐；

感谢生活所给予我的`一切，虽然并不全都是美满和幸福;。

感谢天空，给我提供了一个施展的舞台。

感谢大地，给我无穷的支持与力量；

感谢太阳，给我提供光和热；

感谢天上所有的星，与我一起迎接每一个黎明和黄昏，初中一年级作文《学会感恩》。

感谢我爱的人和爱我的人，使我的生命不再孤单；

感谢我的敌人，让我认识自己和看清别人；

感谢鲜花的绽放，绿草的如茵，鸟儿的歌唱，让我拥有了美丽，充满生机的世界；

感谢日升，让我在白日的光辉中有明亮的心情；

感谢日落，让我在喧嚣疲惫过后有静夜可依。

感谢快乐，让我幸福地绽开笑容，在美好生活着；

感谢伤痛，让我学会了坚忍，也练就了我释怀生命之起落的本能；

感谢生活，让我在漫长岁月的季节里拈起生命的美丽；

感谢有你，尽管远隔千里，可你寒冬里也给我温暖的心怀；

感谢关怀，生命因你而多了充实与清新；

感谢所有的一切~~~~~~。

感谢我身边每一位好友，为你祝福，为的敲起祈祷钟！伴你走过每一天。

学会共处的高中（模板21篇）篇二十

学会共处的高中（模板21篇）篇二十一

今天是一个秋高气爽的好天气，和平相处作文。在茂密的深林，小动物们都出来活动筋骨，寻找食物了。

瞧，一只穿着绿军服的苍蝇和一只穿着黑西服的苍蝇抢着食物呢！绿苍蝇和黑苍蝇打了几个回合，都分不出胜负。绿苍蝇说：“你等着瞧，我去找帮手！”黑苍蝇说：“你以为只有你有帮手！”说着两只苍蝇都去找帮手了，不一会儿，两方都找来了帮手了。

“嘟”的一声，战斗开始了，绿苍蝇说：“兄弟们冲了，把他们打败了，就会有好吃的和奖赏。”黑苍蝇听了绿苍蝇的说的话，也很不服气的说：“冲啊！打败他们，我请你们吃大餐！”听了它俩说的，虫、苍鹰、鸟都打了起来。

当它们打的很激烈的时候，一只夜莺向它们的战斗场飞去，还唱着美妙的。歌，顿时，战斗停了下来，都瞪大了眼睛，慢慢地安静了下来，听夜莺唱的歌。夜莺唱完美妙的歌，便大声的说：“你们这样的结果就是两败俱伤，你们一定要懂得互相谦让。”苍蝇、虫子、鸟听了夜莺说的话后，害羞的低下了头，把武器扔了，做了好朋友！

这个故事告诉了我们，好朋友之间要互相谦让和平相处的道理。