优秀作文需要有清晰的结构和逻辑，让读者能够明确地理解和接受作者的观点。学习写作时，可以参考一些优秀作文范文，从中学习一些好的写作技巧。
最新播种明天的希望（通用17篇）篇一
走进乡间，远离了城市中的喧哗和汽车喇叭鸣叫的声音，我的耳根似乎清静了许多。
乡间给人的感觉是惬意的。
我走在乡间的小路上，放眼望去，一片金灿灿中有带着一丝丝绿油油，黄中带绿，一片田园风光展现在了我的眼前，我越看越像，越看越像一位画家在描摹着我眼前所看到的一切。
我的眼前是一大片的稻田，现在到了收获的季节。每当春天来临时，人们把稻谷播种下去，就像把希望播种下去了一样。从播种到收获是一个漫长的过程，中间需要浇水，施肥，除虫，拔草等等，这样，稻谷才能茁壮的成长，结出更饱满的谷粒，同时还需要付出辛勤的劳动。
读书，就像播种稻谷一样。从播种到收获是一个漫长的过程。收获的是一种喜悦，播种的则是一份希望。当“春天”没有来临时，肯定是艰苦的，苦涩的；当“春天”来临时，你就会发现，原来这并不是艰巨的，难以抗服的。
这一次，乡间一游，让我领略到了大自然的无限风光，让我感悟到了许多许多……。
最新播种明天的希望（通用17篇）篇二
雁过无痕，岁月无声，不知不觉中，度过了十四个春夏秋冬，蓦然回首，才发现在白驹过隙的光阴中，竟然经历了如此狭长而又崎岖的路，我怀着对阳光的渴望，尽力去舒展自己的花瓣，去播种希望，去放飞理想。
我希望能在寂静的深夜里，去感受浪拍礁石，去聆听大海呼唤，去眺望海上日出，感悟人生的真谛，放飞理想的翅膀。
我把希望的种子播撒在沙漠中，随着风沙去体会浪漫作家三毛的人生，去品味人生的悲与喜，苦与甜，泪水与欢笑，辛酸与甜美。
我把希望的种子播撒在青山绿水中，独自一人，划着竹筏，漂流于青山绿水之间，融合在大自然之中，穿梭于“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的美丽画卷之中，去寻觅诗人李白足迹，去感受大自然这种妙不可言的感觉。
我把希望的种子播撒在攀登峻岭危峰之时，去感受“会当凌绝顶，一览众山小”的磅礴气势，去满足自己对自由的追求。
春草孕育希望，在“润物细无声中”体验心中的滋养;夏荷孕育希望，在“出淤泥不染中”贮存心中的圣洁;秋叶孕育希望，在飒飒之萧条中汇聚心中的归根;冬雪孕育希望，在漫天之素美中饱经心中的飘然。世间无物无不播种希望，他们要创造的是前面的光明，我们更应如此。
诚然，希望于心，永存信念，终会迎向成功。
希望是智者面对人生的乐观，枯灯枯之下，惟有他的身影，没有一切的杂然，只剩下沙沙的奋笔疾书。当你面临手自笔录时，你会感到疲惫吗?当你遇到饥渴难耐时，你会放弃求知吗?当你看见同窗烨然若神人时，你会自卑难过吗?一切的困难，没有把你打倒;一切的阻碍，会使你笑对人生;一切的坎坷，将你心中的希望点燃。智者——宋濂，希望之信念，乐观让你迈向成功!面对人生，乐观更是你前进的力量。智者在充满希望的人生之路上行着会有乐观的心态。
希望是勇者敢于牺牲的无畏，希望是一面旗帜，它昭示着生命的热血，永恒的十六秒，李剑英心存人命安全的希望，毅然将自己的生命改变航向;寒冷的江水中，孟祥斌心存落水者活下去的希望，用纵身一跃放大了自己生命的价值;在十年的不缀中，陈晓兰心存患者健康的希望，冒着生命危险揭露行业潜规则;他的无畏，更是魂归长天的为人民牺牲;他的无畏，更是辉煌陨落的为他人生命牺牲;她的无畏，更是为医者中最纯洁的职责牺牲;他们心中都有一个信念，为他人而奉献。无畏之希望永存于心，勇者之志也。
希望是勇者面临价值的坚守。勾践卧薪尝胆，终复仇吞并吴国;李煜以泪洗面，终凄凄离开地位。他们同为国君，却因价值的观念取向而获得不同的结局;他们同遇灾难，勾践却因坚持希望而复国成功，李煜却因失去希望而将自己的价值消失，失败于宋的入侵。价值的取向，决定了他们的成败，更决定了他们的一生。人生的价值中，仁者坚守了自己的价值，希望是仁者成功。
有句老话说得好“山再高，也在脚下。路再远，也在身后。”只要你心存希望并为之努力奋斗，你的生命之舟必将驶向理想的彼岸。
希望在我们心中燃烧，我们终会迎向成功，迎向光明。
最新播种明天的希望（通用17篇）篇三
阳春三月，晴空万里，又到了一年中播种希望的时节了。今天我在家里的后花园种了魔芋。
说到魔芋，可能大家比较陌生，它是一种薯芋类植物，通常种在南方，所以在北方很少见。魔芋的种子，是爸爸从四川老家带回来的，外皮黑色比土豆圆，这也是我第一次见。
要想吃到魔芋，要经过一个繁琐的过程，先把它削皮清洗干净，打碎成沫，放在锅里煮，煮开后加碱水消毒，等冷却凝固后就得到魔芋豆腐了。另外，魔芋在生的时候是不能吃的，因为它生的时候是有毒的。
种魔芋要先把年前埋在土里的魔芋种挖出来。把它埋起来，是怕魔芋冻伤，所以埋得很深，我费了九牛二虎之力，才找到所有的魔芋。
接下来就要开始种了，先挖一条深深的`长沟，因为没有肥料，所以用了枯树叶代替，先铺一层树叶作为底肥，按一定距离放一排魔芋，再盖一层厚土，再放一层树叶，最后用土埋起来，等它发芽，长大，初冬时节就可以收获了。
我们卖力地干着，不一会儿头上就冒出了细细的汗珠，第一次干这样的活让我体验到了干农活的不易。
我希望这世间所有的播种都有满满的收获，我希望每一个繁花似锦的春天都不会让人失望，我希望疫情早日散去，重返校园。
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最新播种明天的希望（通用17篇）篇四
阳春三月，晴空万里，又到了一年中播种希望的时节了。今天我在家里的后花园种了魔芋。
说到魔芋，可能大家比较陌生，它是一种薯芋类植物，通常种在南方，所以在北方很少见。魔芋的种子，是爸爸从四川老家带回来的，外皮黑色比土豆圆，这也是我第一次见。
要想吃到魔芋，要经过一个繁琐的过程，先把它削皮清洗干净，打碎成沫，放在锅里煮，煮开后加碱水消毒，等冷却凝固后就得到魔芋豆腐了。另外，魔芋在生的时候是不能吃的，因为它生的时候是有毒的。
种魔芋要先把年前埋在土里的魔芋种挖出来。把它埋起来，是怕魔芋冻伤，所以埋得很深，我费了九牛二虎之力，才找到所有的魔芋。
接下来就要开始种了，先挖一条深深的长沟，因为没有肥料，所以用了枯树叶代替，先铺一层树叶作为底肥，按一定距离放一排魔芋，再盖一层厚土，再放一层树叶，最后用土埋起来，等它发芽，长大，初冬时节就可以收获了。
我们卖力地干着，不一会儿头上就冒出了细细的汗珠，第一次干这样的活让我体验到了干农活的不易。
我希望这世间所有的播种都有满满的收获，我希望每一个繁花似锦的春天都不会让人失望，我希望疫情早日散去，重返校园。
最新播种明天的希望（通用17篇）篇五
星期天，我和妈妈、姥姥、姥爷去菜地种菜。种菜的地方离我们家很远，快到老城了。
我们在菜园，先用铲子把地铲松，这样种子就容易生根发芽。我自己动手去铲地，都有五六米呢，真辛苦！我想到农民伯伯天天种地，更辛苦。
姥姥和姥爷用铲子整理田垄，把菜园分成了三份。第一块种油菜，第二块种油麦菜，第三块种香菜。我帮助姥姥撒种子，然后我用土盖住，轻轻的用脚踩踩。
我问妈妈：“为什么在春天种菜呀？”
妈妈说：“春天万物复苏，植物容易生长，春天播种的也是希望，这样到秋天就可以收获了。”
我说：“我也要在春天播种希望，认真学习，到秋天我就有红领巾了。”
最新播种明天的希望（通用17篇）篇六
三月是春暖花开的季节，三月是万物复苏的季节，三月更是植树播种的季节。
今天是植树节，我们收到学校的一份特别的礼物—希望种子。
星期天的早上，我和爸爸、妈妈来到楼下院子里播种，我们找到一个向阳的位置，爸爸挖坑，我铲土，很快坑就挖好了，我把小种子放到坑里，然后我们一起用铁铲埋土。一会儿希望种子种好了。我和爸爸用脚轻轻的踩了踩，最后妈妈浇了水，我们配合得非常默契。
看着充满生机的小种子安了家，我仿佛看到了一片绿的海洋。几只燕子快活地飞来绕去，好像在感谢我为他们增添了一片新的绿地。我想小树快快长大，美化环境，净化空气，能真正为人类造福，我也要像小树一样快快长大，为祖国作出贡献。
最新播种明天的希望（通用17篇）篇七
我是倒数第五号，那又怎样!我照样见得到太阳，抓得到希望。
――题记。
火箭班，飞一般的感觉，同时也有极速坠落的冲击。想当年，在初一，我也是班上的一颗金子，受老师器重，受同学尊重。那混得可是风水生起!可是。这世界太小了，“人外有天”的强者总是围绕在我身边，“是金子总会发光”这句话。我懂。金子太多，自己埋没着也变成了一颗石头。当学籍号发下来，一个数字犹如霹雳般炸懵了我――54!我擦了擦眼睛，确信我没看错。才知道原来我在班上的地位也只有54!莫大的落差感让我颓废，我髻训嘏吭诶父讼搿拔椅什么是倒数第五号?”
开学初。语文老师的眼里装的是满满的诙谐和宠溺，而后来却是无尽的鄙弃和失望，为什么?难道学号，成绩，荣誉如此重要不成?难道每一颗人心都是这般物利?现实是残酷的，我懂，可我也愁，愁得天上云都快坠落下来。
“我曾经毁掉我的一切，只想永远地离开。“歌词永远是那么触动心扉。
它就像一个死结，锁住了我全部快乐。
‘’想不开了呢?‘’班主伸起手宠溺地摸了摸我的头，一语击重我的心情。
”生活就是这般，你越是认输，它越是咄咄逼人。何不与它来场决斗，一决高下呢?“她的双眸清晰明亮。还多了一层飘渺的希望!”心累了就休息，睁开眼。又是精彩的一天!你看，蝼蚁尚且偷生，何况我们人对吧?：
我若有所悟地点了点头，不知是光线的缘故，我看到她眸中那层飘渺的希望又再清晰了许多。“希望在你身边，只要努力和相信，当将笑到最后。”她说完便转身离去，我伫立在前，看见光辉打在她背后，全都是希望，转身：
鸟语花香，是希望;花草树木，是希望，世间万物都是希望。
对自己失望又怎么去创造希望呢?没错，我是倒数第五号，那又怎样!太阳的光辉打在我手上，是金光璀璨的希望。我触碰得到。
“天生我才必有用，千金散尽还复来。”
倒数第五号的我，不会永远做倒数第五!
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最新播种明天的希望（通用17篇）篇八
今天，我们学校组织一次种蒜和小麦，我们早早的起了床，来到了我们的田地，哇，那里的人好多啊！人山人海的，我挤了又挤，终于来到班级队伍。
老师说：“谁来种小麦？”我立马举起了手，老师同意了，然后我飞快地跑了过去，我看见别的同学怎么种的，我就跟着怎么做，可能因为家长想锻炼我们，让我们自己拿麦种，然后我拿了一大把，均匀的洒在了田地上，我洒完了，正准备要走，可我听见一个同学说：“我要使出我的手抖术了。”当时我还挺纳闷的，什么是手抖术，只见他手不停摇晃，手指之间留出小小的一点缝隙，然后麦种就掉落下来，均匀的铺开，真是能干。
接下来我要开始种蒜了，老师说，种完一个蒜，中间要留下大约10厘米的间隙，由于土地太硬了，所以我们可以用旁边的泥土来固定住我们的蒜，该我来种蒜了，我拿起一个蒜准备插在土地上，我把我吃奶的力气都用上了，还是插不进去，最终还是用旁边的泥土来固定。
忙碌过后，我期待我们的种子快快长大，收获胜利的果实。
最新播种明天的希望（通用17篇）篇九
刺蓬结着蛛网，干渴地伸向空中，颤栗着想挣脱蔓延的荒凉。杂草缠着乱石，赤裸裸地埋怨命运的折磨。纵横的小路，交错于峰顶谷底，像断弦的琴，一切欢快鲜活随岁月风干。这是荒原，疲惫、悲愤的荒原，了无生机的荒原。哀怨的流云，踱着无力的碎步，心痛地闭上双眸；滋润的的星雨，按捺不住隐隐的创痛，消逝在贫瘠的薄土；期望的红日，面对荒芜，悄悄哭肿双眼。
只有百折不挠的风儿，仍在不甘寂寞地向着远方吟唱。踏着流云的哀怨，踏着流星的隐痛，踏着红日的酸楚，我们扛着铁镐走来，满载期望而来，坚定的步伐踏破铁鞋过荒原的逶迤喧嚣，拓荒者胸中的激情奔涌如潮。热血涌湿荒原，汗水洒遍荒原，坚定的信念回响荒原。
荒原的风吹拂着，一扫沉郁。荒原微微地笑了，拌落沉郁千年的泪滴笑了。淡淡的笑意中，隐隐可闻迎春花和紫云英淡淡的清香，春的问讯鼓舞着荒原，静静期待绿阴的装扮。只是，记忆深处的一丛丛顽石不甘心失去昔日的天堂。
它们一个个圆睁怒目、袒胸露腹地傲然伫立，顽固地企图用狂怒的恐吓、愚昧的信顽抗，企图构筑起庇护的防线，守这片士土地。但是，我们青春的资本、勤奋的保障、科技的骄傲蘸着血汗在铁镐飞舞上飞舞。铁镐，这胜利的象征，以不可摇撼的力量，坚定我们的信念，摇撼顽石的根椐地。在烈日下，旋着一道道光弧，像闪电剖开云层的坚决，像月光穿透乌云的艰辛，更像利箭飞向猎物的必胜。
这是美在战斗。碎了，顽石的梦；醒了，睡的春。春，满怀爱意的春，伸了温馨手臂。揣着翡翠的茵，一棵棵幼苗落土了。它们根于深土，尽情复苏梦里翠绿的图画。于是，我们培土、浇灌、修枝，让幼苗在初垦的原野上由地呼吸、憧憬、争！这是实的生命在盘桓。
仲夏月明，深秋甘露，护着希冀的芽儿，期待着来年的莺唱夕阳，山笼云烟。当然，暴风雨会不期而至，但幼弱不禁风的生命会在狂风中茁壮，会在爱的怀抱中亮出生命的色彩……在晨风的摇篮里，绿阴的希望在被开垦的土地上盘旋……像繁星像云霞必胜的信念铺展在未来的天空。拓荒者是欣喜幸福的了，尽管顽劣磨平了双肩，尽管寒冷雕琢了容颜，尽管岁月流逝了青春，但我们仍然是欣喜和幸福的。
在被臂力和智慧开拓的旷野和山谷上，我们掌上盛开的朵朵茧花，也正摇曳着真实的生命。其实，没有凝固的生命，没有亘古的荒原，只有满腔热忱执着的浇灌，任何的消沉都会绽放出瑰丽的神奇。在没有色彩的地方创造声音，在没有奇迹的地方创造奇迹。
最新播种明天的希望（通用17篇）篇十
希望，是一颗埋在土里的种子，在辛勤的汗水浇灌之下，一定会生根发芽、茁壮成长。
希望，是点亮人生的图标，经过努力的拼搏和饱满的信心，一定会为我们带来亮丽的人生。
我听说过这样一句话：“希望是生命的源泉，失去它，生命就会枯萎”。
生活在沙漠中的仙人掌正是靠它对未来的希望而存活——为了生存，不惜把自己的绿叶进化成针状，以此来保住自己的生命。希望，竟也可以让生命变的顽强！
在人生的道路上前行，不能避免坎坷、痛苦、失望、迷惘，但如果不能战胜自己，就会迷失方向，只有对未来充满希望，才能够绘出一个更美好的明天！
播下希望的种子，收获成功的果实。
最新播种明天的希望（通用17篇）篇十一
尊敬的各位领导，老师大家上午好!今天我演讲的题目是——“用爱书写师德”。
一代先圣孔子在两千多年前就教诲我们：仁者爱人。冰心先生也说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。”从这些话语中，我领悟到：教育其实就是一种爱的艺术，教师的教育就像绵绵春雨，“随风潜入夜，润物细无声”，哪怕是一个鼓励的眼神，一句亲切的话语，都会让学生备受鼓舞，获得无穷的信心。
一转眼，我走上工作岗位已经四年了，在这四年里，有过欢笑，有过泪水，有过彷徨，有过感动。在不断的困难与挫折中，我领悟到了教师工作中最重要的东西，那就是一颗爱学生的心。一切因爱而生，一切从爱出发。我时时刻刻提醒自己，在学校，我就是这些孩子的妈妈，我既有责任和义务教他们知识，更有责任和义务教他们做一个道德高尚、品行端正的人。于是，我试着站在学生的角度来考虑问题，用一颗爱生如子的心面对和学生在一起的每一天。当学生犯错的时候，我会关切的问他们原因;当学生失落时，我会用坚定的话语鼓励他们;当学生遇到困难时，我会毫不犹豫的伸出双手，帮助他们。之前我们班有这样一个孩子，他的爸爸在干活时不幸触电身亡，他的妈妈带着年幼的弟弟也离开了家，才上一年级的.他不得不和爷爷奶奶生活在一起，或许他不能理解死亡的真正含义，或许他不知道妈妈为什么会抛弃他远走他乡，原本机灵活泼的他变得沉默寡言，总是眼神空洞的望向窗外的远处，沉默发呆。我了解到事情原由之后，就发动全班同学帮助他，陪他上学，陪他玩耍，陪他回家写作业。至少让他感觉到在这里，他不是孤单的。经过我们的努力，他又变回了从前的他，虽然没有了父母的陪伴，但是却得到了更多同学和老师的爱。风雨终将过去，阳光依然环绕。
爱学生的方式还有很多种，一个慈祥的微笑，一个赞许的目光，都会在学生心中激起小小的涟漪。我们还有什么理由不献出更多的爱，来塑造更多的孩子美好心灵呢?作为一名教师，我们没有悠闲自在的舒适和安逸，没有令人羡慕的财富和权利，更没有显赫一时的名声和荣誉。但是，当我们面对孩子们纯真的眼神流露着对知识的渴求时，当看到孩子们因我们的努力而取得哪怕是一丁点儿的进步时，我想，在那时，我才更真正领会“教师”二字所蕴藏的丰富的内涵，才真正明白“教师”二字所包含的深重的责任。
如果一滴水可以反射太阳的光辉，那么一颗心就可以传递爱的温暖。爱是神奇的，可以点石成金。爱是世上最伟大的语言，是激发潜能的最好动力。课堂上，我把爱镶在举手投足间，嵌在一颦一笑中，给他们一张微笑的脸，让他们时刻感受到信任与鼓舞。记得有一位学生曾这样告诉我：“老师，我喜欢看你对我笑。我可以感受到温暖与信任，也感受到自己在不断的进步。”看似简单的话，却让我受益匪浅。
春天，我种下一颗爱的小树，秋天，树上结满了爱的果实。瞧，这颗红彤彤的是一包零食，原来是孩子们在休息时偷偷地放进了我的办公桌；看，这颗金灿灿的是一则短信：老师，累了就早点休息吧，注意身体。简单的礼物，朴实的话，我却视如珍宝。
春有百花秋望月，夏有凉风冬听雪，待到桃李满目时，盈盈笑意已不觉。如果把每一位学生比作一粒希望的种子，学校就是一片孕育希望的土壤，而教师则是播种希望，播种阳光的使者。我们甘愿守住校园这一方净土，投身教育于三尺讲台，用爱写好“师德”，用爱感动每一天！
谢谢大家
最新播种明天的希望（通用17篇）篇十二
星期天早上，我匆匆吃完早饭，便开启了写作业模式。可一到写。
作文。
我就犯了难：“春天，春天？写什么好呢？”我一边咬着手指头，一边自言自语。妈妈见了笑眯眯地对我说：“要不跟我一起去种毛芋吧？出去走走，说不定灵感就来了。”
于是，我扛起锄头跟着妈妈走向田野。一出门，就与春风撞了个满怀。“吹面不寒杨柳风”，那缠绵的春风轻轻抚摸着我的脸，让我一下子神清气爽。风里带着些泥土的气息，还有花的清香。菜地里，金黄的油菜花开得正茂盛。我流连在金色的花海中，忘了还要种毛芋。
“康康，快来除草！”妈妈在叫我了。我飞奔到自家田地，接过妈妈递过来的锄头。我锄了一会儿，就已经累了，握锄头的双手火辣辣地疼，腰又酸又痛直不起来了。妈妈见了忍不住笑了起来：“再坚持一下，我们一起把草除干净。现在不辛苦一点，以后就没有香喷喷的毛芋吃。”
妈妈在松软的泥土里挖了一个个小坑，再施了一层化肥。她转过身对我说：“现在你可以把芋头种子放进坑里了。”“ok！”我俯身拿起一颗颗芋头种子，只见它们圆圆的，胖胖的，活像一个个穿着黑蓑衣的调皮宝宝。
最新播种明天的希望（通用17篇）篇十三
人们的梦想来源于希望，生活的美好憧憬也是人们希望的一种体现，太阳升起，为人们带来生存和对新的一天带来的企盼与希望。
在现在的生活中，人们有很多的希望寄于工作、生活、学习或其它方面，但希望只是希望，他们缺乏真正去实践、为目标、梦想和希望去努力的动力。
缺乏动力意味着希望在最终会变化为失望。要想将希望变为现实，就不能仅仅是抱有希望而不行动。
播种下行动，让它开花结果，对它细心呵护，给予它充足的阳光和水分。将播种下的行动坚持下去。当你觉得枯燥、无法继续坚持下去的时候，请你回过头，看看你走过的路，展望未来，看你许下的愿望、未来的梦想，放下你的不快与疲惫，继续充满斗志与活力，走下去。当你已经到达坚持的终点，你会收获一种习惯，并对习惯产生一种渴望和追求。
播种下的行动，收获的是习惯的种子。请你将你的习惯播种下去，去实践，去改变你的不足，为了你的希望、梦想。当习惯的种子已长成参天大树，开满香花，请不要就此放弃。这像是天边的彩虹，当彩虹越过云雨，阳光越过彩虹最暗的那道颜色，你会发现，彩虹会更接近云雾顶上的太阳。这个收获，会让你收获一种命运，得到希望的种子。
最新播种明天的希望（通用17篇）篇十四
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家好！
在这世上，有一种最能体现无私意蕴的情感叫爱心，它能清除悲伤的瓦砾，推倒绝望的断壁，也能点燃希望的灯。做一名人民教师首先就要有一颗爱心，因为教育本身就意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一颗灵魂唤醒另一颗灵魂，是以德育德，以行导行，以智启智，以性养性，以情动情的过程。
对于学生来说，教师的爱是一种神奇而又伟大的力量，是除了母爱之外，世界上又一伟大的爱。这种爱是无私的。但师爱不同于母爱，因为师爱是一种理智与心灵的交融，是沟通师生心灵的桥梁。师爱可以引导学生产生巨大的内动力，去自觉地、主动地沿着老师指出的方向迈出。只有当教师给学生以真挚的爱，给学生以亲近感、信任感、期望感，学生才会对老师产生依恋仰慕的心理，才能向教师敞开内心世界，我们才能“对症下药”，收到应有的效果。因此，教师必须用自己的爱心去感化学生，做到动之以情、晓之以理、寓理于情、情理结合，才会产生动情效应，从而收到较好的德育。
著名的教育家陶行知先生曾对教师说过一句名言：“从你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生”。同时陶先生还用自己的言行为我们诠释了“爱”的涵义。有一天，陶行知先生看到一位男生欲用砖头砸同学，就将其制止，并责令其到校长室。等陶行知先生了解了一下情况回到办公室，见到男生已在等他。陶行知掏出一块糖递给他：“这是奖励你的，因为你比我按时来了。”接着又掏出一块糖给男生：“这也是奖给你的，我不让你打人，你立刻住手了，说明很尊重我。”男生将信将疑地接过糖果。陶行知又说：“据了解，你打同学是因为他欺负女同学，说明你有正义感。”陶先生遂掏出第三块糖说。这时男声哭了：“校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。”陶先生又拿出第四块糖说：“你已认错，再奖你一块，我的糖分完了，我们的谈话也该结束了。”故事有些内容值得大家深思和玩味，有些老师从“后进生”身上找不出可赞扬、可夸奖的理由，除了不会多角度思考问题之外，缺少爱心不能说不是一个原因。
步入菁菁校园，迎面几个大字：立师德，铸师魂，练师功，树师表，是我们共同的心声，更是一中人坚定的誓言！我永远不会忘记自己身上的责任，在播撒知识的同时也把爱种在孩子们的心间，因为我知道：在这世上，有一种最能体现无私意蕴的情感叫爱心，它能清除悲伤的瓦砾，推倒绝望的断壁，也能点燃希望的灯。
谢谢！
最新播种明天的希望（通用17篇）篇十五
春天是美好的，是快乐的，是的。
春姑娘害羞的向我们走来，她坐在柳枝上，柳枝便飞了起来，她走过山冈，山冈绿了。这让我想起了诗句：“春风一扶千山绿，南燕双归万户春。”
紧接着燕子在空中翩翩起舞，蝴蝶和蜜蜂一起来伴舞，那样子真是壮观。
看完了春天欢迎会，让我们一起去竹林看看春笋吧。走进竹林，你会看见一片绿油油的竹子。那边就是春笋地了，小春笋从地里破土而出在她旁边的哥哥姐姐都在说：“小竹笋你真勇敢。”
接着往前走就到了竹林，许愿池。那里有许许多多瓶子和一张纸。听说只要在纸上写上字，再塞到瓶子里，在放到池里愿望会实现的。我的纸条里写着；“希望出生在春天的植物也要快乐的成长！”
在这美好春天里，我要好好学习天天向上，再来看看这些植物们！
最新播种明天的希望（通用17篇）篇十六
在我眼里，在春天里，播种一颗种子，也就是。
“叮——咚——”每当准备冰雪融化，泉水叮咚、万物复苏的时候，农民伯伯早早的把土松好，等待春回大地之时。冰融化了，春姑娘回来了。田间里，农民伯伯早春时节下地辛勤耕耘，在把播种此事准备好：农民伯伯播下的种子，同时也是播种每一个人的希望。而农民伯伯的希望就是要让秋天瓜果飘香的季节，丰收满满的，这时让我想起“春种一粒粟，秋收万颗子。”
“播种一颗种子，也就是播种一片希望”。正如树洞里的小松鼠正忙着整理自己的房间，把过冬的树洞里雪清理干净；洞里的刺猬也忙着去找果实；大雁也忙着搬家……小动物们也在忙活，因为，它们都在创作属于自己的希望。
“春回大地，万物复苏。”万物都会有不同的希望，每个人也有不同的希望，而现在的我是一位小学生，最重要的是努力学习，因为只有努力学习才会有好的出路，只有努力，才会有成功的希望。这时又让我想起“少壮不努力，老大徒伤悲”。
俗语说得好：“一年之计在于春，一日之计在于晨。”而我们的学习也是一样，播种下辛勤的汗水，收获成功的喜悦。
最新播种明天的希望（通用17篇）篇十七
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好!
我是来自高三(xx)班的xx，今天我国旗下演讲的题目是“播种希望，勤奋学习”。
瞬间严冬已逝，春天悄然而至。春天，是个美好的季节;春天，意味着一个充满活力、生机勃勃的开始。经过一个短暂、充实的寒假，我们满怀着憧憬，迎来了20xx年的新学期。
春天是播种的季节，只有用辛勤的劳动播下希望的种子，才可能会有金秋满意的收获。回首走过的旅途，在如梭的岁月中，我们满怀着对未来的憧憬，播种着希望，勤奋的学习。在园丁的辛勤哺育下，我们变得更具有智慧，也更加自信。
在过去的一学期中我们取得了许多成功，收获了许多希望。但作为学校的一员，我想要对你们说：不要满足，不要骄傲，要知道：“知识在于积累，天才在于勤奋。”勤奋是取得成功的基础，只有努力学习，积累丰富的知识，才能为将来的成功打下坚实的基础。
我们不但要收获知识，更要收获道德、诚实、守信、谦虚、礼让。这些都是我们学校的优良传统，我们要继承这些美德，把自己塑造成一个品德高尚的人。在新的学期里，我们会更加自信，我们的笑容一定会更加灿烂。同时，我们要学会思考，思考我们的学习方法是否得当，思考我们的足迹是否端正，思考我们的人生价值，思考我们的未来通向何方，思考将来的我们将以什么样的成果回报含辛茹苦的父母、呕心沥血的老师以及培养我们教育我们的学校。
同学们，让我们在新的学期里发扬互帮互助、积极主动、探索创新的精神，从规范日常行为做起，遵守学校纪律和各项规章制度及交通法规，养成良好的卫生和道德行为习惯，争做品德高尚、诚实守信、遵守纪律、自强自立的中学生，真正做到“现在，我们以学校为荣，将来，学校以我们为荣”。最后，祝老师、同学们工作学习顺利、身体健康、生活愉快。
我的演讲到此结束，谢谢大家!