各位朋友们，大家好！我将担任今天的主持人，并为大家带来一场盛大的活动。接下来，我们将为大家介绍一些优秀主持人的案例，供大家学习借鉴。
最新幼儿园元宵节做汤圆活动主持稿（专业18篇）篇一
甲：且看银灯欢五夜，共把金盏喜新年。在元宵节里，我们载歌载舞，欢天喜地。感谢__社区选送的舞蹈《欢天喜地踏歌来》给我们带来的新春气息。
乙：玉树银花，万户当门观瑞雪;欢歌笑靥，千家把酒赏花灯。元宵佳节是赏花灯的好时节。下面请欣赏___社区选送的快板《数花灯》。
甲：飞龙舞凤成夜市，击鼓踏歌助春声。热闹的节日少不了热闹的舞蹈。
乙：今天我们就来点热闹的街舞。街舞所用的音乐是非常有特点的___节奏，它的特色是爆发力强，以全身的活力带来热情澎湃的感觉。下面让我们掌声请出奇迹空间健身俱乐部选送的时尚街舞。
甲：__街道的社区是一个藏龙卧虎的地方，有很多的领导者、艺术家、科学家都居住在这里。
乙：今天我们非常荣幸地请到了在此居住的德高望重的相声表演艺术家__老先生，他给我们带来了精彩的单口相声《___》，让我们以热烈的掌声请出__先生。
甲：感谢___老先生的精彩表演。皓月满轮，玉宇无尘千顷碧;口琴一曲，银灯有焰万里春。
乙：下面请欣赏由__社区选送的口琴合奏：《解放军进行曲》、《草原晨曲》。
甲：灯同月色连天照，花怯春寒傍月开。正月十五是关于月亮的节日，我们也来唱唱关于月亮的歌曲。
乙：关于月亮的歌曲大家都会唱，但是外国人歌唱中国的月亮就不一般了。今天由__区委承办的第三届中加国际青年结对社区实践项目的20名中外志愿者也来到了节目的现场，下面请欣赏他们带来的《月亮代表我的心》。
甲：感谢中加交流项目的志愿者朋友。万户管弦歌盛世，满天焰火耀春光。传统佳节之际，我们也来听听老北京的单弦。
乙：单弦是中国北方曲种，原为八角鼓中的一种演唱形式，以一人操三弦自弹自唱而得名。下面掌声请出__街道选送的单弦岔曲《春至河开》。
甲：卧似一张弓，站似一棵松，不动不摇坐如钟，走路一阵风。武术是中国传统文化的瑰宝，经历数千载流传至今。
乙：我们相信，中华武术将一代传一代继续发扬光大，因为，有一群孩子在苦练武术。下面请欣赏__中心幼儿园选送的武术表演《中国功夫》。
甲：乐事逢春，装成锦绣辉元夜;歌声彻晓，引得嫦娥动春心。团圆的日子，我们总喜欢用歌声来传递爱情。下面我们将要送出的节目是__社区选送的《西藏情歌》。
乙：西藏情歌，以歌代言，是藏族人生礼俗中最热闹、最生动、最富情趣的一种，也是时至今日保留歌谣最为丰富的礼俗。让我们掌声请出__社区选送男女声对唱《西藏情歌》。
甲：高天流云，暮霭楚楚映彩灯;朗月碧水，晓风徐徐伴舞来。
乙：凝望高天流云，夕阳晚照，在欣赏中自然美景中让我们感受生活的美好。下面掌声请出__社区选送的舞蹈《高天流云》。
甲：乐事无边，万户春灯传五夜;太平有象，一天晴雪兆三丰。今天__科普文化游园晚会准备了好多科普的灯谜请大家猜，猜中有奖。
乙：今天我们的晚会也有谜语猜，请欣赏__社区选送的相声《猜谜语》。
甲：中天皓月明世界，遍地笙歌乐团圆。过节回家团聚，这是每个人心中的愿望。
乙：社区是我家，今天我们在这个大家庭里欢聚一堂，更加能感受家的幸福和爱的温暖。掌声有请均豪物业选送男声独唱《回家真好》。
甲：春风六九观燕舞，气象万千乐新年。让我们用欢快的舞蹈来庆祝元宵佳节的到来。
乙：节日里孩子们是最快乐的，他们总喜欢用蹦蹦跳跳的形式来表达欢快的心情。现在台下的孩子们要注意了，下面请出的是红黄蓝亲子园的教师为你们表演的舞蹈《魅力红黄蓝》。跟着一起跳起来吧!
甲：万里河山铺锦绣;满城笙管乐太平。
乙：锦绣中华、太平盛世，我们用歌声来赞美好日子。掌声请出__社区选送女声独唱《好日子》。
甲：春色无边，良宵玉宇初圆月。
乙：太平有象，火树银花不夜天。
甲：让我们在《欢快》的乐曲中说声再见。
乙：__社区晚会演出到此结束。
甲：祝大家新春愉快，万事盛意!
乙：欢迎居民朋友们参加其他区域的活动。
谢谢大家!
最新幼儿园元宵节做汤圆活动主持稿（专业18篇）篇二
主题活动：
《热闹的元宵节》。
——以民族节日为主题的活动。
教育活动的内容来源于生活，生活中的节日民俗也是我们重要的教育内容之一。元宵节是我们中华民族传统的民俗节日，每逢元宵节，全国各地的人们会以不同的方式来欢庆这一共同的节日，从而体现了我国民族文化的博大精深。《纲要》中一直强调要尊重孩子的直接经验，于是我们选择的教学内容取源于幼儿的实际生活，因“元宵节”刚刚过去，所以我们把这一主题活动建立在幼儿已有经验的基础之上，试图通过主题活动，让幼儿对祖国的一些传统文化、传统知识和传统习俗有进一步的认识和体会。本主题设计旨在以横向、纵向；多学科多种形式，多种内容。通过唱歌、舞蹈、儿歌、灯谜、传说故事、折纸、绘画、体育游戏等一系列的民间艺术教育活动，让幼儿加深对我国传统节日“元宵节”的认识，感知元宵节的欢乐、喜庆、祥和的气氛，了解元宵节的一些风俗习惯，培养幼儿愉快的情趣，发展幼儿的思维能力、口语表达能力、动手操作能力和动作的协调性、灵活性，从而激发幼儿的民族自豪感及热爱民族文化的情感。
１、情感目标：通过生动有趣的活动，让幼儿体验元宵节的快乐，感受集体活动的快乐。
２、态度目标：鼓励幼儿积极主动参加集体活动，培养为集体做好事，关心集体的品质。
３、能力目标：通过故事、儿歌、手工制作、组织观灯猜谜等活动，使幼儿丰富知识经验，体验民间习俗和节日欢乐，感知传统文化的丰富内涵。
４、知识目标：知道农历正月十五是我国传统的元宵节，以及元宵节的来历、有关的趣事。
５、技能目标：幼儿在学、说、跳、唱、看、吃、玩中充分感受到节日的喜悦心情，培养幼儿对民族文化和传统艺术的情感，进一步促进幼儿对各种事物的兴趣和求知欲望。
活动一：谈话活动《欢欢喜喜过大年》。
活动目标：引导幼儿回忆过年的情景，鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受。活动过程：
1、歌曲《新年好》。
2、教师引导提出问题：请幼儿说说过年时最高兴的事情。
3、幼儿自由讨论发言。
4、教师总结：引导幼儿重温新年的喜悦，使幼儿懂得春节过后又长大了一岁，在各方面应有很大的进步。
活动二：民间故事——《正月十五闹元宵》。
活动目标。
1、通过欣赏故事，让幼儿了解元宵节的来历及有关风俗。
2、学会倾听，发展幼儿的'口语表达及理解能力。
活动准备:ppt图片、故事视频。
活动过程:。
2、边看图边听故事。
3、教师提问进一步加深幼儿对故事内容的理解。
4、幼儿看图尝试复述故事。
活动三：民间儿歌《闹元宵》。
活动目标：
1、知道正月十五元宵节是我国的传统节日。
2、了解元宵节吃元宵、观花灯、猜灯谜、踩高跷等民间风俗习惯。
活动准备：录象片：元宵节的热闹情景。
活动过程:。
1、引导幼儿观看录像片激发幼儿学习儿歌的兴趣。
2、教师示范朗读。
3、教师带领幼儿通过多种形式学习儿歌，体会民间儿歌的特色。
活动四：民间食品制作品尝——汤圆。
1、引导幼儿练习用糯米粉包汤圆的技能。
2、感受劳动的乐趣，提高幼儿的动手能力。
3、增强幼儿自我服务和为他人服务的能力。
时间：20xx年2月25日下午。
地点：箐箐园教室。
对象：全体箐箐园小朋友、老师。
1、糯米粉、汤圆馅儿。
2、碗、勺子、盘子、桌布、擦手毛巾。
1、教师讲解关于元宵节的故事及由来，使幼儿初步了解元宵节。
2、向幼儿讲述活动每个步骤的要求与注意事项。
3、包汤圆环节（音乐）。
（1）教师讲解包汤圆的过程。
（2）教师时刻提醒幼儿在包汤圆的时候手要保持干净，不可以东摸西摸。
4、煮汤圆（请食堂人员协助煮汤圆）。
5、共同分享食物。
6、清理活动场地。
1、全体保教人员要高度负责，把关注每个孩子的安全放在第一位。
2、注意食物的卫生和安全。
活动五：歌表演《卖汤圆》。
活动目标：
1、学习用欢快、跳跃的歌声演唱歌曲，感受歌曲活跃、欢快的情趣。
2、注意唱准附点音符，学会听前奏、间奏。
3、积极创编动作，感受表演的快乐。
活动准备：元宵、歌曲录音带，设小二哥卖汤圆的场景。
活动过程：
1、请幼儿观看情景表演：小二哥卖汤圆，引出故事内容。
2、教师向幼儿提议用歌曲的形式模仿小二哥卖汤圆。
3、范唱歌曲。
4、分句教唱，教师多次示范难点，指导幼儿多次练习。
5、掌握歌曲后，教师敲起锣鼓，让幼儿边唱边即兴表演。
活动六：艺术活动《五彩缤纷的烟花》。
活动目标：
1、引导幼儿回忆并欣赏放烟花的情景，感受过节的热闹气氛。
2、为幼儿提供绘画、制作等多层次的材料，激发幼儿动手操作的愿望。
3、在游戏活动中，体验成功的喜悦。
活动准备：废旧毛线、旧挂历纸、各种彩纸、胶水、废就报纸、剪刀、皱纹纸等。活动过程:。
1、欣赏录像——放烟花的场景。
2、引导幼儿回忆元宵节放烟花的欢乐气氛和烟花的绚丽多彩激发操作欲望。
3、提供丰富的材料，让幼儿自由选择适合自己水平的绘画工具或材料，绘画制作烟花爆竹。
4、教师在活动中给予适时适当的指导和肯定性的鼓励。
活动延伸：作品展示：《小小展览会》请幼儿介绍自己的作品，发展幼儿语言表达能力并分享别人创造的快乐。
活动七：民间故事——《灯谜的故事》。
活动目标：通过看图讲述进一步了解和感受民间文学作品，了解猜谜的来历。活动准备：图片、故事视频。
活动过程：
1、教师讲述故事。提问：故事的名字叫什么？
2、边看图边听故事。
3、教师讲解故事，帮助幼儿理解故事内容。
4、分组游戏。
活动八：手工制作《灯笼》。
活动目标：
1、引导幼儿利用废旧物品制作各种各样的灯笼。
2、让幼儿体验创造的快乐和对美术活动的兴趣。
活动准备：
收集各种各样的灯笼图片。
活动过程：
1、欣赏收集的灯笼图片，请幼儿说说灯笼的种类、形状。
2、介绍制作材料，引导幼儿想象说说自己想用什么材料做什么样的灯笼？
3、幼儿动手自由制作，教师给予个别指导。
4、布置灯笼展览，幼儿共同欣赏交流分享创造的快乐。
最新幼儿园元宵节做汤圆活动主持稿（专业18篇）篇三
1、学习做有礼貌的小客人。
2、练习团的技能。
汤圆粉子，电饭锅一个，盘子若干，凉的白糖开水。
过程：
1、带幼儿到“兔阿姨”家做客，引导幼儿学做一个有礼貌的小客人;
2、团汤圆
(1)兔阿姨告诉幼儿招待大家吃汤圆，
(2)教师启发幼儿帮助兔阿姨团汤圆
(3)教师示范团一次
(4)幼儿洗手后团汤圆。
3、请幼儿把团好的汤圆送给兔阿姨煮。
4、共同分享吃汤圆。
5、吃完汤圆，提醒愿意喝水的孩子取杯子喝水。
最新幼儿园元宵节做汤圆活动主持稿（专业18篇）篇四
尊敬的各位家长亲爱的小朋友们：大家晚上好!
甲：今天，我们相聚在这里，总有一份特殊的情感，
乙：明朝，我们相聚在这里，更多一份深切的怀念;。
甲：让如意的风、吉祥的云，永远萦绕你的现在;。
乙：让开心的事、温馨的.情，永远伴随你的明天!
合：现在开始!
甲：记住我们相约的日子，
乙：记住我们相伴的今天，
合：记住我们共同的渴盼!
甲：xxx幼儿园的明天更美好，
乙：xxx幼儿园合家大团圆!
甲：感谢各位家长朋友百忙中为我们带来关怀，
乙：感谢小朋友们的热情参与和奉献，
1、开场舞《睫毛弯弯》。
2、元宵佳节是赏花灯的好时节。接下来请欣赏小三班小四班带来的律动《拍手点头》。
5、下面掌声请出小班的小朋友，他们为我们带来的是古诗连诵。请欣赏。
8、猜灯谜活动：乐事无边，万户春灯传五夜;太平有象，一天晴雪兆三丰。今天我们的联欢会晚会准备了好多的灯谜请大家猜，猜中有奖。
甲：春色无边，良宵玉宇初圆月。
乙：太平有象，火树银花不夜天。
甲：让我们在《欢快》的乐曲中说声再见。
合：祝大家节日愉快、合家幸福、万事如意!再见!
文档为doc格式。
最新幼儿园元宵节做汤圆活动主持稿（专业18篇）篇五
感受传统节日文化的熏陶，丰富教师和同学的生活，让同学感受到学校对他们的关心，营造温馨和谐的校园氛围，增进教师与同学的情感交流，让同学体会到节日的热闹与快乐。
1、学校食堂各班教室。
正月十五下午16：00开始。
校文体中心。
校级领导、文体中心成员、各班2名同学代表、各班班主任及住校生。
1、各班自行布置教室，准备节目，班主任带领住校生进行元宵节联欢。
2、校级领导、文体中心成员、各班2名同学代表在食堂包汤圆、猜谜。
3、悬挂小灯笼，准备好猜谜活动所需材料准备好奖品：猜出五个谜语随机奖励苹果、橘子等水果一个。以此累加。
4、配置节日音乐并拍照留念。
1、包汤圆所需材料：糯米面、芝麻馅（住校生约xx名，每人x个大汤圆）（食堂准备）。
2、猜谜材料：细铁丝、各色彩纸（文体中心准备）水果若干（食堂准备）活动展板一块（文体中心准备）。
控制在xx元以内。
最新幼儿园元宵节做汤圆活动主持稿（专业18篇）篇六
内容:"搓搓做做"庆元宵(集体)
师生共同搓搓汤圆
师生共同品尝汤圆(下午品尝)
活动(二)(大带小活动)
内容:"唱唱跳跳"庆元宵(小组)
1,自己班级幼儿到相应的小班进行活动,各自找一个小班的小朋友手拉手,说说元宵节的祝福语.
2,向小班幼儿表演歌曲《卖汤圆》等
最新幼儿园元宵节做汤圆活动主持稿（专业18篇）篇七
大家知道元宵节主持稿怎么写吗？一起来看看。众所周知，闹花灯是元宵节传统节日习俗，各式各样精美的花灯汇聚街上，令人目接不暇。你是否在找正准备撰写“元宵节活动主持稿幼儿园”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！
尊敬的各位家长亲爱的小朋友们：大家晚上好!
甲：今天，我们相聚在这里，总有一份特殊的情感，
乙：明朝，我们相聚在这里，更多一份深切的怀念;。
甲：让如意的风、吉祥的云，永远萦绕你的现在;。
乙：让开心的事、温馨的情，永远伴随你的明天!
甲：___幼儿园202_年元宵节联欢会。
合：现在开始!
甲：记住我们相约的日子，
乙：记住我们相伴的今天，
合：记住我们共同的渴盼!
甲：___幼儿园的明天更美好，
乙：___幼儿园合家大团圆!
甲：感谢各位家长朋友百忙中为我们带来关怀，
乙：感谢小朋友们的热情参与和奉献，
1、开场舞《睫毛弯弯》。
2、元宵佳节是赏花灯的好时节。接下来请欣赏小三班小四班带来的律动《拍手点头》。
5、下面掌声请出小班的小朋友，他们为我们带来的是古诗连诵。请欣赏。
8、猜灯谜活动：乐事无边，万户春灯传五夜;太平有象，一天晴雪兆三丰。今天我们的联欢会晚会准备了好多的灯谜请大家猜，猜中有奖。
甲：春色无边，良宵玉宇初圆月。
乙：太平有象，火树银花不夜天。
甲：让我们在《欢快》的乐曲中说声再见。
乙：___幼儿园元宵晚会到此结束。
合：祝大家节日愉快、合家幸福、万事如意!再见!
a：各位领导，各位家长，各位同事，小朋友们。
合：大家好!
b：岁月的手，刚刚把春天的钟，敲响，
元宵的风，再度把温馨的月，挂圆;。
a：共同的路，留下我们共同进取的足迹，一样的情，带上大家一样美好的心愿;、
b：元宵佳节是赏花灯的好时节，故我园举行灯笼制作比赛及展示活动。
首先有请双语幼儿园园长___为元宵节祝词!
a：今天，在我们的幼儿园里到处是一片涌动翻滚、红红火火的壮美景观。
b：这美好景象象征着我们中华文化渊源流长，也体现了我们双语人团结、拼搏进取、开拓创新所取得的佳绩和辉煌!
a：(简介元宵佳节的习俗及由来)农历正月十五日元宵节，又称为“上元节”，是我国传统节日元宵节。正月是农历的元月，古人称其为“宵”，而十五日又是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为元宵节。又称为小正月、元夕或灯节，是春节之后的第一个重要节日。
a：下面有我简介今天的活动程序：
1、首先有请小朋友和爸爸妈妈们一起感受舞狮队带来的活动乐趣和节日气氛。
2、其次是亲子元宵美食活动即吃元宵。
3、最后呢是观花灯、猜灯谜、领取灯谜奖品。
b：最后祝大家新年快乐，
合：元宵快乐。
各位家长，小朋友们大家好!
新年岁月的手，刚刚把春天的钟，敲响，元宵的风，再度把温馨的月，挂圆;共同的路，留下我们共同进取的足迹，一样的情，带上大家一样美好的心愿;。同时在场欢迎各位在这繁忙时间抽空来参加我们的活动我代表育才幼儿园的全体老师向各位的到来表示热烈的欢迎同时这这向大叫拜个晚年祝大家在新的一年里万事如意家庭美满。
结束语。
女:春色无边，良宵玉宇初圆月。
男:太平有象，火树银花不夜天。
女:让我们在《欢快》的乐曲中说声再见。
男:今天的元宵晚会演出到此结束。
女:祝大家新春愉快，万事盛意!
最新幼儿园元宵节做汤圆活动主持稿（专业18篇）篇八
乙：迎新锣鼓闹元宵。
甲：尊敬的各位领导，各位来宾，
乙：亲爱的xx。
合：大家午时好！
甲：今日是元宵佳节，阖家团圆的日子，我们欢聚一堂以特有的方式欢庆着这个节日；
乙：我们载歌载舞，祝愿猪年风调雨顺、五谷丰登，明天更加完美。
甲：下面请允许我介绍出席今日活动的领导有……。
甲：平安的锣声震天响，敲出威风，敲出豪迈；盛世鼓声传捷报，传递友情，传送完美。感激共和家园带来的胸鼓《盛世年华》。
乙：xx奏曲是在xx的基础上运用了变奏的音乐手法创作了这首声乐变奏曲。下面让我们来聆听xx的独唱《玛依拉变奏曲》。
甲：铜铃声声山河唱，歌声阵阵人欢畅。华丽的服装、欢腾的舞姿、甜美的笑容，在喜庆热闹的元宵佳节里盛装起舞，热情迎接四方来客。下面欣赏xx村带来的《新疆舞》。
乙：母亲多么伟大的名字，是你养育了我，赋予了我生命，让我用最美的歌声赞美你。下面请听xx的小组唱《最美的歌献给妈妈》。
甲：一声声锣鼓敲响元宵的幸福，一盏盏彩灯照亮元宵的祈福，下面请欣赏xx村带来沪剧《看龙舟》。
乙：《美丽的西班牙女郎》是一首充满欢快活泼气息的经典的意大利情歌，表达了对西班牙女郎的爱慕和赞美之情。
下面请欣赏xx村舞蹈《美丽的西班牙女郎》；
甲：中华武术博大精深，太极刚柔并济下面请欣赏xx为我们带来《太极扇表演》。
乙：在社区广场上，经常能够看到社区居民在跳排舞，人们越来越注重健康，下面让我们跟着舞曲的节奏，欣赏xx公寓带来的《排舞》。
甲：社区中活跃着一支老年时装队，她们曼妙的身姿，轻盈的步伐，一招一式、一颦一笑不逊于专业模特，下面请欣赏屹立家园带来的《老年时装表演》。
乙：团团圆圆中国年，浓浓的亲情给您温暖，声声的祝福给您吉祥，我们欢聚一齐，合家团聚、同庆佳节。请欣赏xx村一居带来大合唱《欢乐中国年》。
甲：朋友们，我们相聚在庙行，我们相聚在元宵。
乙：让我们相互送上最完美的祝愿。
甲：祝愿朋友们身体健康、事业辉煌、年年如意、岁岁安康！
乙：快欢乐乐闹元宵，欢欢喜喜过大年。
甲：愿今日所有的温馨与感动永远陪伴在我们的身旁。
乙：感激所有嘉宾和朋友的光临。
甲：感激活动全体演职人员的辛勤付出。
合：朋友们，再见！让我们来年元宵节，再见！
最新幼儿园元宵节做汤圆活动主持稿（专业18篇）篇九
1、尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯。
2、大胆地创造与想象，通过不同的形式表达自己的感受与理解。
3、积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作，在和老师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团圆的意义。
20xx年2月22日(周五)。
各个班级，开展相关活动。
1、语言：元宵节的传说与习俗—501班。
2、音乐：卖汤圆—502班。
3、美术：学做花灯—503班。
4、综合：元宵节到了—504班。
5、社会：赏灯猜谜—505班。
音乐：闹花灯。
社会：我喜欢的灯。
班级环境：
(1)师幼共同布置“好看的花灯”和“自制花灯展”；活动策划。
(3)语言区：幼儿参观灯展拍摄的照片、录像，有关元宵节的图书、图片等；
最新幼儿园元宵节做汤圆活动主持稿（专业18篇）篇十
在中国传统的元宵佳节到来之际，为弘扬民族文化，增进幼儿对传统民族节日“元宵节”的了解，让全园幼儿、家长和教师欢度一个温馨、愉悦、宽松的元宵佳节，感受节日喜庆祥和的气氛，让幼儿亲身体验传统文化魅力，丰富知识，开阔视野，启迪智慧，新砚池幼儿园于20xx年2月22日举办了这次“欢欢喜喜品元宵，猜灯谜”亲子同乐活动。
正月十五闹元宵、做花灯、赏花灯，是我国元宵节的一大传统习俗。瞧，新砚池那热闹的操场上悬挂着各种式样的元宵灯，有出淤泥而不染的“莲花灯”、形状奇特的“小鸟灯”、光彩夺目的“小白兔灯”等等。这些花灯可都是家长和孩子们利用废旧材料精心制作的，有饮料瓶、各种纸盒、一次性用品、包装纸、塑料油瓶、光碟等等，在孩子和家长的巧手组合下，变成了一盏盏独具创意的元宵灯，形状各异、应有尽有。
这次的活动既增进了亲子之间的感情交流，发展了孩子动手动脑的能力；也让家长和幼儿加深了对我国传统节日“元宵节”的认识，感受元宵节的欢乐、喜庆祥和的气氛，了解元宵节的一些风俗习惯，更激发了幼儿的民族自豪感及热爱民族文化的情感。
“汤圆好，汤圆妙。汤圆好吃呱呱叫。班级里，真热闹，摆满汤圆原材料，你搓搓，我按按，大家动手做汤圆。”老师和孩子们一起用自制汤圆的方式来庆祝这个传统节日。孩子们都是第一次做汤圆，感觉十分新奇，好在平时有玩泥工的经验，搓汤圆对于他们来说并不困难。瞧！他们把手认真地洗干净后，在老师的指导下，立刻兴奋地投入到搓汤圆的活动中。搓、捏、按、团，一块块白白的糯米面在孩子们手中时而团成一个球，时而压成一个饼包上馅，做成一个个诱人的汤圆，期待着期待着，汤圆煮熟，邀请爸爸妈妈一起品尝自己做的美味汤圆。
本次活动增进了家长和孩子间的交流，拉近了家园之间的距离。“欢欢喜喜品元宵，猜灯谜”让孩子们在活动中体验成长的快乐，感受民族传统文化的魅力。
在这美好的节日里，我们更祝愿幼儿园大家庭就像元宵一样团团圆圆、和和美美、甜甜蜜蜜！
文档为doc格式。
最新幼儿园元宵节做汤圆活动主持稿（专业18篇）篇十一
了解我国元宵节的风俗习惯,愿意和同伴一起做汤圆,猜灯谜,庆元宵,感受元宵节的快乐.
愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
体验和大家一起过节的快乐。
1,幼儿园准备糯米粉一团,汤勺每人一只,大碗六只,白糖若干
2,灯谜
3,音乐
最新幼儿园元宵节做汤圆活动主持稿（专业18篇）篇十二
合：大家新年好!
甲：十五元宵，团圆吉祥，幸福快乐。
乙：十五元宵，月光明亮，灯火辉煌。
合：“欢天喜地闹元宵，龙飞凤舞迎新春”元宵庆祝活动现在开始!
甲：贴春联，过新年，红红火火又一年。
乙：春联古称“桃符”，始于五代十国，迄今已有千余年历史。
甲：在寒假中，我们都收集很多春联，经过评选，以下几位同学的春联获得了优胜奖，请倪老师宣布：
甲：兔子灯，活泼可爱。
乙：老虎灯，虎虎生威。
甲：宫灯，精致的制-作-工-艺。
乙：六角灯，浓厚的民俗风味。
甲：刚才我们已经进行了观灯、赏灯，现在我们请陆校长来揭晓今年元宵赛灯会的结果，大家欢迎。
甲：猜灯谜，赏花灯，欢天喜地闹元宵。
乙：现在请倪书记抽取今天的幸运者，请大家拭目以待。
甲：文明礼仪展风采，
乙：龙飞凤舞迎新春。
甲：让我们提着自己制作的灯笼，在美丽的校园里一起闹元宵吧!
(全体学生提着灯笼，围绕操场进行灯展)。
甲：绿草如茵开春景，
乙：花灯龙鼓闹元宵，
甲：难忘今霄，元宵难忘。
乙：祝全体老师和同学在新的一年里。
合：虎虎生威，学习进行，万事如意!
合：“欢天喜地闹元宵，龙飞凤舞迎新春”元宵庆祝活动。
最新幼儿园元宵节做汤圆活动主持稿（专业18篇）篇十三
尊敬的家长、亲爱的小朋友们、淡溪镇父老乡亲们：
在这举国上下欢度佳节的喜庆日子里，我们又迎来了这一传统节日元宵。首先祝大家节日快乐，身体健康，家庭幸福。宏图大展，事业辉煌!今晚，天上明月高悬，地上彩灯万盏，人们观灯、赏月、吃饼合家团聚、其乐融融。为了更加渲染节日气氛，我们_x学校举办了这次元宵灯谜有奖竞猜活动。
灯谜是我国特有的一种雅俗共赏、民间风格浓郁的文字联想游戏。他启迪思维、陶冶情操、开发智力、增长知识，历来深受广大群众所喜爱。
那么我们_x学校今年为大家准备的灯谜有简单的当然也有复杂的，这就需要靠各位家长朋友和小朋友对这灯谜这游戏的精通度和你个人的运气了哦。
一、本次活动共设谜语800多条。
四、本次抽奖分为一、二、三、三种奖项，
等奖：烧水器三名二等奖：剃毛机三等奖：雨伞十名。
1、2、3、4、5、6……。
活动接尽了尾声，各位家长的热情也以得到了释放，那么我的到来呢又将会激起我们家长心中的波澜了。此刻我们最关键的时刻也就是抽取我们得二等奖和一等奖，家长朋友们可要仔细听哦二等奖：
接下来是我们的一等奖了，会是谁呢。
恭喜你们哦，晚上但是满载而归呢，那么好，这天的游戏在这欢声笑语中结束了人和，和和美美，月圆、家圆，团团圆圆，在这花好月圆的完美时刻，我们共同祝福所有的家庭平安、幸福。祝愿我们的祖国更辉煌。愿_x学校的明天更完美。
最新幼儿园元宵节做汤圆活动主持稿（专业18篇）篇十四
1、在猜谜、搓元宵等活动，体验与同伴集体过节的快乐。
2、知道正月十五是中国传统的元宵节，了解元宵节的来历和一些习俗。
3、通过礼物来对颜色感兴趣。
4、感受到节日的快乐。
干米粉、小盘子、大盘子。
一、猜一猜——通过猜灯谜的游戏形式导入本次活动。
共同来猜谜：请幼儿介绍谜面，让同伴猜。
二、说一说——在说一说的过程中体会元宵节的.热闹。
1、你知道什么节日要玩猜谜吗?（元宵节）。
2、元宵节还可以做哪些有趣的事情呢?
小结：每年的正月十五是我们中国的传统节日元宵节，可以和家人一起吃元宵、玩花灯、猜灯谜等，真有趣。
三、做一做——通过自己亲手操作体验做元宵的趣味。
1、你吃过的元宵有什么味道?
2、请老师介绍元宵的做法。
3、幼儿分组制作，提醒幼儿在制作的过程中小心掉在地上，保持干净。
4、将搓好的元宵放在大盘子里，分享集体合作的快乐。
四、做灯笼。
——通过自己亲手制作灯笼体会元宵节的习俗。
五、延伸活动（尝一尝）。
——通过品尝自己亲手做的汤圆体会成功的喜悦。
1.知道元宵节是中国的传统节日，进一步了解元宵节的习俗。（难点）。
2.能运用揉，搓，团圆，包馅等技能做元宵。（重点）。
3.品尝元宵的不同味道，体验劳动的快乐。
1.有关元宵节的录像。
2.黑芝麻，豆沙，五仁，不同口味的熟元宵。
3.花灯。
4.黑芝麻，豆沙，五仁馅若干分别盛在小碗内。和好的糯米粉并分成小团，干糯米粉。
5.碗，勺子，抹布，塑料台布，盛元宵的容器。
6.欢快的庆新年乐曲。
一、观看“元宵节”录像，并引出主题。
1.师：小朋友们从录像中看到了什么?幼：（吃元宵，看花灯，猜灯谜，放烟花）引出元宵节的习俗。
二、学做元宵。
1.师:小朋友们吃过元宵吗?幼：吃过。师：吃过什么馅的呢?幼：有五仁，豆沙，黑芝麻，花生等，小朋友们真厉害吃过这么多口味的。那大家一起来看看老师这有什么口味的元宵，请小朋友来尝一尝（幼儿挨个品尝不同口味的元宵，并说出它的口味）。
2.师：院校是什么形状的啊?幼:圆形的。师：你们想不想自己来动手做元宵呢?幼:想。
3.认知做元宵的原料--和好的糯米粉团，干糯米粉，黑芝麻，豆沙，五仁馅。
4.观察教师做元宵：现将小团的糯米粉揉一揉，搓一搓，团圆，再挖坑，然后把馅放在中央并包起来，最后再把它团圆。
5.让幼儿自己动手做元宵，根据教师讲解的做元宵时的重要细节：揉，搓，团圆，挖坑，包馅。并根据自己的口味选择馅料，最后将做好的元宵整齐的排列在容器中。
最新幼儿园元宵节做汤圆活动主持稿（专业18篇）篇十五
一、活动目标：
1、让家长走进幼儿园，了解幼儿生活、活动情况，参与幼儿教育，更重要的是搭建家园沟通的桥梁，更好地为幼儿服务、为家长服务，促进了幼儿园教育、保育工作的发展。
2、通过这次活动提高孩子们的生活能力和动手能力，让孩子们感受劳动的快乐、收获的喜悦，同时培养孩子们爱劳动的好习惯。
3、进一步加深了老师、家长和孩子之间的亲情，进一步促进亲子同乐、家园共育。
4、鼓励幼儿和家长一起动手包汤圆、吃汤圆，感受浓浓的家庭亲情。
二、活动时间：元宵节前一天（分上、下午）。
三、活动地点：各班活动室。
四、活动对象：各班全体幼儿、家长、教师。
五、活动准备：
1、各班请一位老师准备好一节对家长开放的教学活动。
2、老师事先布置好活动室。
3、包汤圆的材料准备：
a、碗、勺子、盘子、桌布、擦手毛巾。
b、请家长在家事先准备好包汤圆的馅儿（糯米粉、芝麻馅儿等）、围裙、幼儿包汤圆时穿的围兜、袖套、托盘人手一个。
c、锅、电磁炉各两个、汤勺两个。（两名家长准备）。
4、活动背景音乐《卖汤圆》。
5、各班实习老师在活动中拍照。
六、活动主持：各班班主任。
七、活动流程及内容安排：
（一）老师接待家长、幼儿。（桌面游戏）（上午：8:00-8:30、下午：2:00-2:30）。
（二）观摩各班幼儿早操律动《爸爸妈妈我爱你》。（上午：8:30-8:40、下午：2:30-2:40）。
（三）保育老师组织幼儿排队如厕，提前向幼儿讲述活动每个步骤的要求与注意点。（上午：8:40、下午：2:40）。
（四）教学活动：（上午：9:00-9:20、下午：3:00-3:20）。
各班一位老师组织好幼儿准备对家长示范教学活动。
1、小一班：杨朝静《爱吃水果的毛毛虫》。
2、小二班：祖迪《鞋子踏踏响》。
3、小三班：张淳雅《苹果树》。
4、小四班：王蕾《有趣的声音》。
5、小五班：孙丽《香香的水果》。
（五）场地布置：教师组织幼儿出去散步，保育老师和另一位老师在活动室布置场地，准备包汤圆，请事先准备好汤圆馅儿的家长将馅儿准备好，安排两位家长协助老师煮汤圆。（上午：9:20-9:30、下午：3:20-3:30）。
（六）教师组织家长洗手、保育老师组织幼儿排队如厕、洗手，穿好围兜、袖套，准备和家长一起包汤圆，教师安排好家长和幼儿分组包汤圆。
（七）家园同乐—包汤圆。（上午：9:30、下午：3:30）。
教师：汤圆由糯米制成，或实心，或带馅。馅有豆沙、白糖、山楂、各类果料等，食用时煮、煎、蒸、炸皆可。取团圆之意，象征全家人团团圆圆，和睦幸福。
八、注意事项：
1、全体保教人员要高度负责，把每个孩子的安全放在第一位，以防孩子走失、乱跑、烫伤等情况的发生。
2、注意食物的卫生和安全。
最新幼儿园元宵节做汤圆活动主持稿（专业18篇）篇十六
乙：同时，也道出了我们建峰人来年的雄心壮志。（稍停片刻）。
甲：金子山上，冰雪消融；
乙：乌江河畔，绿草茵茵；
甲：麦子坪，春风扑面；
乙：生产区，机声轰鸣。
合：建峰人又迎来了一个充满激情、充满希望的春天！
甲：下面请欣赏物业公司为我们表演的舞蹈：《喜迎新春》。
2、威风锣鼓：《鼓韵龙吟》。
演出单位：检修公司。
甲：欢庆的锣鼓敲响了；
乙：新年的激情迸发了。
甲：让我们用震撼的鼓点欢送银免归山；
乙：让我们以磅礴的雄姿笑迎金龙驾到。
下面请聆听检修公司给我们带来的威风锣鼓：《鼓韵龙吟》。
甲：兔年中国腾巨龙；
乙：兔年建峰展雄风。
甲：祝福伟的祖国更加繁荣昌盛；
乙：祝福建峰的明天更加灿烂辉煌。
甲：下面请欣赏曾两次赴美国、蒙古交流演出的xx市歌舞团声乐队队长陈雯女士给我们演唱《我的祝福你听见了吗》、《为了明天的明天》。
乙：掌声有请。
4、小品：《观园里闹元宵》。
表演：巩文克冯俊吴涛等。
甲：刚才陈雯队长出色的演唱，把晚会再次推向了一个新的高潮，下面让我们再次以热烈的掌声对陈队长的演唱表示感谢！谢谢陈队长！
（稍停片刻）。
乙：元宵节主要是突出一个“闹”。
甲：南方有南方的“闹”法，北方有北方的“闹”法；
乙：单位有单位的“闹”法，家庭有家庭的“闹”法。
5、腰鼓表演《欢庆锣鼓》。
表演：离退休管理中心。
乙：跨入新年，建峰人将以新的风姿展望新的未来；
甲：走进兔年，建峰的老前辈们也自己的方式展示出老年的风采。
乙：下面请欣赏离退休管理中心的腰鼓表演《欢庆锣鼓》。
6、歌舞：《相亲相爱》。
演唱：何莹李红卫李博董川涛。
表演者：化肥公司。
甲：中华民族一家亲；
乙：建峰儿女肩并肩。
甲：相亲相爱骨肉情，
乙：同心同德绘明天。
甲：请欣赏化肥公司表演的歌舞：《相亲相爱》。
7、民俗表演：《欢天喜地》。
表演：热电厂、物业公司、物资公司。
乙：新年到，人小孩齐欢笑；
甲：新年到，划起旱船踩高跷。
乙：建峰人，欢歌喜迎丰收年；
甲：建峰人，祝愿企业步步高。
乙：下面请欣赏由热电厂、物业公司、物资公司表演的《欢天喜地》。
8、小品：《棒棒爸爸》。
表演：刘多、王毅、龚和平（特邀）。
甲：在座的观众可能都去学校开过家长会，小孩子们也特别喜欢自己的爸爸亲自去参加家长会，有的小孩甚至喜欢在同学们面前炫耀自己爸爸的身份。但有一位小孩子却是这样请爸爸去开家长会的。
9、唱：《愚公移山》《青藏高原》《向天再借五百年》演唱：桂乾圃。
甲：刚才刘多、王毅、龚和平3位老师表演的小品，令我们捧腹笑，也给我们增添了一份恢，下面让我们再次以热烈的掌声对他们的演出表示感谢！谢谢3位老师！
（稍停片刻）。
乙：愚公用坚忍不拔的精神搬走了门前的山；
甲：中国的建设者们用改天换地的智慧在青藏高原筑起了天路。
乙：建峰的三代创业者们在深山老林创造出一个又一个奇迹；
甲：建峰员工还将这片饱含深情的热土上塑造一个流芳百年的恢宏建峰！
我们演唱《愚公移山》、《青藏高原》、《向天再借五百年》。
10、龙舞表演：《普天同庆贺新春》。
表演单位：动力厂。
甲：刚才桂乾圃老师给我们演唱的3首歌，酣畅豪迈、充满激情，感染了我们每一位在场的观众。
乙：下面让我们再次以热烈的掌声对桂乾圃老师的演唱表示感谢！
甲：龙是中国的象征；
乙：兔年是中国人的吉祥之年。
甲：让我们这些龙的传人，以龙的姿态去一展龙的雄风；
乙：让我们在兔年，以龙的精神、龙的斗志去建设美好建峰！
甲：请欣赏动力厂的龙舞表演：《普天同庆贺新春》。
11、歌舞：《中国年》。
演唱：任俊、陈惠娟、张赐梅。
表演单位：机关、医院。
甲：锣鼓敲起来，欢度中国年；
乙：歌声响起来，喜迎吉祥年；
甲：精神抖起来，投身发展年；
乙：人人动起来，共创丰收年。
甲：下面请欣赏集团机关和职工医院表演的歌舞：《中国年》。
结束：《难忘今宵》。
甲：新年新气象；
乙：兔年腾巨龙。
丙：今夜，建峰欢歌响彻九霄；
丁：明朝，建峰必定凯歌高奏！
甲：各位领导，
乙：各位建峰员工，
丙：各位离退休老同志们，主持词。
丁：各位员工家属同志们，
合：让我们高扬建峰精神，诚实劳动，创新劳动，为实现“5515051”目标而努力奋斗！
甲：“建峰集团20xx开门红元宵晚会”到此结束。
乙：祝各位身体健康，
丙：家庭幸福，
丁：兔年吉。
合：祝家晚安！（鞠躬，谢幕）。
最新幼儿园元宵节做汤圆活动主持稿（专业18篇）篇十七
在元宵节里，我们载歌载舞，欢天喜地感谢xx社区选送的舞蹈《欢天喜地踏歌来》给我们带来的新春气息
乙：玉树银花，万户当门观瑞雪;欢歌笑靥，千家把酒赏花灯。元宵佳节是赏花灯的好时节。下面请欣赏xxx社区选送的快板《数花灯》。
甲：飞龙舞凤成夜市，击鼓踏歌助春声。热闹的节日少不了热闹的舞蹈。
乙：今天我们就来点热闹的街舞。街舞所用的音乐是非常有特点的xxx节奏，它的特色是爆发力强，以全身的活力带来热情澎湃的感觉。下面让我们掌声请出奇迹空间健身俱乐部选送的时尚街舞。
甲：xx街道的社区是一个藏龙卧虎的地方，有很多的。
领导。
者、艺术家、科学家都居住在这里。
乙：今天我们非常荣幸地请到了在此居住的德高望重的相声表演艺术家xx老先生，他给我们带来了精彩的单口相声《xxx》，让我们以热烈的掌声请出xx先生。
甲：感谢xxx老先生的精彩表演。皓月满轮，玉宇无尘千顷碧;口琴一曲，银灯有焰万里春。
乙：下面请欣赏由xx社区选送的口琴合奏：《解放军进行曲》、《草原晨曲》。
甲：灯同月色连天照，花怯春寒傍月开。正月十五是关于月亮的节日，我们也来唱唱关于月亮的歌曲。
乙：关于月亮的歌曲大家都会唱，但是外国人歌唱。
中国。
的月亮就不一般了。今天由xx区委承办的。
第三届。
中加国际青年结对社区实践项目的20名中外志愿者也来到了节目的现场，下面请欣赏他们带来的《月亮代表我的心》。
甲：感谢中加交流项目的志愿者朋友。万户管弦歌盛世，满天焰火耀春光。传统佳节之际，我们也来听听老北京的单弦。
乙：单弦是。
中国。
北方曲种，原为八角鼓中的一种演唱形式，以一人操三弦自弹自唱而得名。下面掌声请出xx街道选送的单弦岔曲《春至河开》。
甲：卧似一张弓，站似一棵松，不动不摇坐如钟，走路一阵风。武术是。
中国。
传统文化的瑰宝，经历数千载流传至今。
功夫》。
甲：乐事逢春，装成锦绣辉元夜;歌声彻晓，引得嫦娥动春心。团圆的日子，我们总喜欢用歌声来传递爱情。下面我们将要送出的节目是xx社区选送的《西藏情歌》。
乙：西藏情歌，以歌代言，是藏族人生礼俗中最热闹、最生动、最富情趣的一种，也是时至今日保留歌谣最为丰富的礼俗。让我们掌声请出xx社区选送男女声对唱《西藏情歌》。
甲：高天流云，暮霭楚楚映彩灯;朗月碧水，晓风徐徐伴舞来。
乙：凝望高天流云，夕阳晚照，在欣赏中自然美景中让我们感受生活的美好。下面掌声请出xx社区选送的舞蹈《高天流云》。
甲：乐事无边，万户春灯传五夜;太平有象，一天晴雪兆三丰。今天xx科普文化游园晚会准备了好多科普的灯谜请大家猜，猜中有奖。
乙：今天我们的晚会也有谜语猜，请欣赏xx社区选送的相声《猜谜语》。
甲：中天皓月明世界，遍地笙歌乐团圆。过节回家团聚，这是每个人心中的愿望。
乙：社区是我家，今天我们在这个大家庭里欢聚一堂，更加能感受家的'幸福和爱的温暖。掌声有请均豪物业选送男声独唱《回家真好》。
甲：春风六九观燕舞，气象万千乐新。
年
让我们用欢快的舞蹈来庆祝元宵佳节的到来。
乙：节日里孩子们是最快乐的，他们总喜欢用蹦蹦跳跳的形式来表达欢快的心情。现在台下的孩子们要注意了，下面请出的是红黄蓝亲子园的教师为你们表演的舞蹈《魅力红黄蓝》。跟着一起跳起来吧!
甲：万里河山铺锦绣;满城笙管乐太平。
乙：锦绣中华、太平盛世，我们用歌声来赞美好日子。掌声请出xx社区选送女声独唱《好日子》。
甲：春色无边，良宵玉宇初圆月。
乙：太平有象，火树银花不夜天。
甲：让我们在《欢快》的乐曲中说声再见。
乙：xx社区晚会演出到此结束。
甲：祝大家新春愉快，万事盛意!
乙：欢迎居民朋友们参加其他区域的活动。
谢谢大家!
最新幼儿园元宵节做汤圆活动主持稿（专业18篇）篇十八
元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。举行元宵节活动，既可以让幼儿懂得传统节日，有可以增强自己的动手能力。
一、活动目标：
1.知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝元宵的习俗。
2.通过做、煮、品尝元宵，享受制作食物的乐趣。
3.能用简短的语言讲述元宵的味道以及自己品尝元宵时的心情。
二、活动准备：
面粉、点心盘、围裙、电饭煲、糖、小碗、小勺等。
三、活动过程：
1.激发做元宵的兴趣和愿望。
2.观察制作材料，了解做元宵的方法。
（1）观察并知道做元宵需要的材料。
（2）了解做元宵的方法和要求。
3.做元宵、煮元宵。
（1）提醒幼儿穿好围裙并洗手。
（2）幼儿尝试用搓、团圆、在盘中滚一滚等方法做元宵。（提醒幼儿注意不把面粉团弄碎，不要将面粉撒在盘外。）。
（3）教师煮元宵。
4.加糖品尝元宵，说说元宵的味道和自己的心情。