比赛是个人成长的重要组成部分,对于塑造人格和培养素质有着积极的影响。接下来是一些比赛的评语和点评,希望能够帮助大家发现自身的不足并加以改进。
2023年比赛感受和心得(优秀16篇)篇一
为切实提高相关岗位员工的业务技能,促进全体员工安全意识的提高,确保安全运行,轨道交通运营公司于9月5日举办20__年度技术比武活动。技术比武给我搭建了一个学习、积累、提升的平台,在这个平台上倾注了公司和运营处的各位领导对员工成长、成才的关爱与期望,同时也记载了每位员工的成长历程与经历。此次技术比武分为理论与实操两部分,虽然看似简单,但是需要将平时所学、所掌握、所实施的知识与工作内容整合,同时需要理顺思路,做到有条不紊、答即所问。技术比武能够使自己积累经验、提高技术水平,为以后的工作打下更坚实的基础。
比赛或许只是一种形式,不是最终目的。良好的心态非常重要!不管我们是否优秀,都要对自己有信心,努力去做的自己。不自暴自弃,即便是失败了,至少我们有挑战的勇气,至少我们敢于面对,而不是在逃避!人没有生来就什么都会的,正是因为不会才要学,成功只能代表过去,而失败的人潜力才是更大。通过此次技术比武,我认为在以后的工作中应该尽量做到如下几点:
首先,对工作要用心,勤于学习,深刻体会到自己专业知识理论和技术知识的欠缺,充分利用空闲时间,从点滴学起。对待工作要细心,凡事先计划后办事,做到心中有数,办事有条理。
其次,对工作要虚心,请教更有经验的老员工。在工作中做个有心人,遇到不懂或麽棱两可的问题要及时向老员工们请教,做好笔记,充分发挥自身的主观能动性,创造出自己独到的工作方法,扎实自己的工作水平。
最后,对工作要留心,要深入思考。对于在工作中遇到的困难,多多与同事沟通,一起努力寻求的解决方案。虽然每个人的工作岗位都很平凡,分工各有不同。但只要脚踏实地,勤勉肯干,就能实现自己的个人价值,对公司能够有所贡献。
对于我们一线员工而言,技术比武不单单是展示自我的舞台,更是检验技术水平、工作能力、寻找差距、力求突破的良好契机。比武是日常工作的缩影,成绩代表了过去积累的结果,差距是今后努力的方向,技术比武进一步激发我们钻研技术的热情,形成了你追我赶、共同提高、力争岗位成才的良好氛围!再接再厉完善自我,成绩只能代表过去,在今后的工作中,我将以技术比武为契机,把本职工作放在首位,虚心学习、勤于钻研、兢兢业业、任劳任怨,以更加饱满的热情,更加务实的态度投入到今后的工作中。
非常感谢领导为我们提供技术比武这样一个平台,它不仅使我们的专业知识以及技能得到检验和提高,也再次唤醒了我们良好公平的竞争意识,同时也是我们展现自我,证明自己的一次机会。通过这次比赛,我们深深明白:学习知识的道路是无止境的,还有更专业更广阔的专业知识等待我们去解决去攀登。我们会虚心地向同行同事学习,在今后的工作中多学习基础知识,多看相关书籍,把理论与实践相结合,不管身在哪个工作岗位,不但要学好、做好本专业工作,同时对相关专业知识也要不断深入学习,扩大知识面。
2023年比赛感受和心得(优秀16篇)篇二
参加比赛需要充分的赛前准备,无论是物质上的准备还是心理上的准备,都起着至关重要的作用。首先,理清自己参赛的目的和动机,明确自己的优势和劣势。对于比赛的规则和要求,要有一个详尽的了解,做好充分的准备工作。比赛前要保持良好的心态,不论是对自己还是对其他参赛选手。积极向上的心态会给自己带来更好的表现。
第二段:比赛过程,努力拼搏。
比赛开始后,我们要全身心地投入其中,不断努力拼搏。比赛不仅要求我们发挥自己的特长,还需要我们克服困难和挫折,找到解决问题的办法。在比赛过程中,要与其他参赛选手互相学习和交流,发现自己的不足之处,寻求改进的空间。同时,还要提醒自己保持冷静和沉着,保持良好的心理状态。
第三段:团队精神,提升竞争力。
比赛中的团队合作至关重要。团队成员之间的互相支持和配合可以大大提升整体的竞争力。团队精神的重要性在比赛中得到充分的体现。相互协调、相互帮助,可以使整个团队更加具备竞争力,最大化地发挥每个成员的优势和潜力。同时,团队中的沟通和合作也是一种能力的提升和学习的机会。
第四段:赛后反思,找到不足。
比赛结束后,不论成败,都要进行赛后反思。回顾自己在比赛中的表现,找到自己的不足之处。这样的反思可以帮助我们认识到自己的问题和局限性,为以后的进一步提升提供方向。同时,我们也应该从其他选手中学习和借鉴他们的优点和经验,为自己的未来发展做好准备。
参加比赛给我们带来了很多的经验和收获。在比赛中,我们不仅学习到了专业知识和技能,还学会了团队合作和与他人互动的方式。比赛让我们更加了解自己,发现自己的潜能和不足,为自己的未来发展提供了更多的机会和选择。通过比赛,我们明白了成功的路上需要坚持和努力,只有不断进取,才能不断超越自我。
参加比赛是一次难得的机会,无论成败,都是一种学习和成长的过程。我们应该保持积极向上的心态,做好充分的准备工作,全身心地投入其中,与其他选手相互学习和交流。团队合作和赛后反思也是至关重要的一部分。通过参加比赛,我们可以提升自己的竞争力,了解自己的优势和不足,继续努力向前。
2023年比赛感受和心得(优秀16篇)篇三
这次比赛我幸运的获得了摆台技能组第一名,作为一名刚工作不久的新员工,能够获得这份殊荣,我感到很荣幸,心中除了喜悦,更多的是感动和感激。参加工作至今,正是一种家的温暖,领导和同事们的帮助与包容让我有机会在今天取得这样的一点成绩。
在此,首先感谢宾馆领导一直以来对我成长成才的关爱和期望,使我们能够在一个尊重劳动、重视人才的人文环境中得到更好更快的成长,其次感谢领导和同事们,在日常生活和工作中给予我的殷切关怀和无私帮助,使我的业务水平有了显著提高。在比赛过程中,领导和同事们不断给我信心,帮助我释放压力,才使我能够超常发挥,取得第一名的好成绩。作为一名普通员工,从备战到比赛,一路走到最后,我想将自己比赛的三个心得与大家一同分享:
第一个心得:目标不止,学习不辏一名合格的员工,不应仅仅满足于把自己眼前工作做好就行了,还要有想法、有追求、有好学上进的精神。仅满足于为工作而工作,我们是不可能成为一名优秀的服务者。所以,我们要让学习成为一种习惯,将做高级员工作为自己的目标,让自己经手的每项服务、每件工作都成为精品。
第二个心得:让工作成为快乐,让追求成为乐趣。每个人都有自己的梦想,都有自己的目标,但所有的梦想和目标都要靠快乐的工作来实现的。没有平和的心态工作快乐不起来;没有过硬的业务水平,工作快乐不起来;有了平和的心态和过硬业务水平,我们就能积极的参与竞争、愉快的迎接一切挑战。
第三个心得:以感恩之心回报宾馆。我们每个人的成长,都离不开兴隆宾馆这个大集体的精心呵护与关怀。这个“家”是我们生存与幸福的根基,需要我们大家共同的经营和维护。我们应该加倍的努力工作,以优异的成绩作为回报,做到“宾馆为我,我为宾馆”。在摆正工作态度的同时,积极参加各种技能培训,努力提升我们自身的业务能力,来更好的服务大众,为自己与兴隆宾馆争光。
感谢单位领导和同事们对我的信任、支持和鼓励,我由衷的感谢你们。人们常说,一粒种子,只有深深的根植于沃土才能生机无限,作为一名员工,只有置身于拼搏创业的___氛围,才能蓬勃向上。我一定不负众望,再接再励,做好、做优、做精本职工作,努力在业务上有更新的建树、有更大的提高,为兴隆宾馆的健康___发展贡献自己的力量!
2023年比赛感受和心得(优秀16篇)篇四
一、大赛让我积累了丰富的经验。
还记得20xxx第一次带队参加贵州省交通运输类技能大赛,那一年我没有取得优异成绩,但是我没有悲伤,没有气馁,因为我相信“失败是成功之母”,虽然我没有取得优异成绩,但是让我学到了以前很多有关技能大赛我所不知道的东西,比如说技能大赛各赛项的重点、难点和要求,同时也认识了很多兄弟学校的同行,也了解了各学校的现有教学情况,为我后来的技能大赛打下了一个坚实的基础。紧接着的几年,我都带队参加了比赛,且都取得了优异的成绩。通过这几年的技能大赛,现在的我已经积累了丰富的技能大赛经验,无论辅导学生,还是带队参赛,我都胸有成竹。
二、大赛提高了学生的学习兴趣
中等职业学校的学生基础良莠不齐,基础知识较为薄弱,这是普遍现象,但中职学生往往又具有勤于动手操作的行为特点。职业技能大赛就是选拔具有一定动手操作能力的实用技能型人才,并使之脱颖而出的重要途径之一,它为勤于动手操作的学生,提供了展示自己风采与才艺的平台,让那些因为学习成绩差而遭到偏见、一度陷入茫然的学生,找回了自信。很多学生一听说要选拔人去参加技能大赛,都积极的举手,并悄悄的努力起来,学生的学习积极性有了,班级的学习氛围浓了。此外,我发现,很多去参加了技能大赛的学生,毕业后在企业里表现都非常优秀。
三、大赛为老师提供了一个学习交流的平台
四、大赛使本专业添置了很多设备
由于现在的技能大赛参赛队越来越多,比赛项目也越来越多,规程越来越复杂,对选手要求也越来越高。且每年都有新的变化,对于参赛学校来说,如果不及时添置新的设备,恐怕连第一关选拔赛都过不了,更不要说去参加省赛和国赛,因此,各学校为了要在技能大赛中提高自己的专业知名度和声誉,以求在竞争中求得生存,不得不加紧添置设备来适用技能大赛的需要。当然,我校也不例外,对于我们专业老师和本专业部的学生来说,是一件非常高兴的事情。从此以后,大家上课就不用发愁了。
五、 大赛让指导教师既有得失又有收获
收获的是我上面所说的那些,当然,还有获奖的那一刻,忧愁的是几乎天天都要辅导学生,有时甚至饭都顾不上吃。更不要说照顾家庭,弄得爱人责怪,孩子埋怨。毕竟,每个指导教师都想自己能在技能大赛中出类拔萃,只有付出才会有收获。
总之,技能大赛带给我的是有喜有忧,有笑有泪。但是不管怎样,我还是会不择不扣、一如既往的去参加。
2023年比赛感受和心得(优秀16篇)篇五
演讲比赛心得体会 有一种使命叫责任,有一种付出叫关爱。5月23日,我区教育局举行了“提速增效,创先争优,积极争当学生爱戴人民满意的教师”演讲比赛。这次活动旨在加强教师注重提速增效,创先争优,在全区树立起讲师德,比奉献,学先进,促发展,积极争当学生爱戴人民满意的教师的良好氛围,使每一位教师都担负起教书育人的重任,努力把学生培养成文明、健康、有技能、勇于创新的新一代有用人才。
这次活动中的参赛老师紧紧围绕“师爱”这一主题,结合工作中的的感想、体会以及身边感人的事迹,以充实的内容、真挚的感情、生动形象的语言,讲述了自己对师爱的感悟。参赛教师的演讲以爱为出发点、以责任为根本,字字句句饱含真情,从不同角度、不同方面展示了教师 “捧着一颗心来,不带一根草去”的奉献精神和师德风貌。他们用自己的热情和思考诠释了作为一名教师的神圣,用发自内心的快乐,感悟着教育的魅力,用她们不为人知的点滴事迹感染了在场的每一位听众。整场比赛时而理性,时而感性,时而奔放,时而隽永;激动处声音高昂,深情处声情并茂,精彩的演讲赢得了老师们的阵阵掌声。
教师必须有师爱。教师的道德与爱心将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中,教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生,又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生,使学生的身心健康地成长发展。因而教师必须要有高尚的思想境界,纯洁美好的心灵。在工作中,教师要安贫乐教,甘于奉献。必须耐得住寂寞,受得住挫折,将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去。
通过这次活动,在聆听他人故事、体会中,我进一步领会了师爱的深刻内涵,反思了自己的工作,我会在以后的工作中努力提升自身修养,更积极的争当学生爱戴人民满意的教师!
高都小学
李秀秀
2023年比赛感受和心得(优秀16篇)篇六
20xx年6月16日下午,在教研室推荐下,来自不同教研室的七位教师参加了应用外语系说课程比赛。在大练基本功的过程中,我们得到的是一种回味,一种反思,更是一种提升。老实说这次比赛我已很认真去准备了,但最后的说课效果还是不够理想。 短短的十几分钟的陈述,从总体上看,步骤还是清晰的,条理清楚。但由于紧张和对己所陈述的内容不是十分娴熟,这就使得说课程设计时语言不够,还要时常看看课件。通过这次说课,我的感受很深,课后我认真进行了反思,就说课程而言也有了一些认识,总结有以下几点:
说课程是把自己对课程的理解、对学情的把握、对教材的分析、对教学方法的选择和对课程的设计向同行或者专家学者表述的过程。任何比赛都有一定的评价标准。作为参赛选手,首要的是认真学习这个标准,并且按照标准的指示规范自己的说课,这样才能有的放矢,自己做到心中有数。参加说课程比赛前,我拿到了相关文件材料,本次说课程规定时间为20分钟。主要从课程构思、课程设计、课程实现和课程运作四方面来解析一门课程。因此,我以评价标准为纲,但不僵化于教条之内来设计课程。
在了解比赛要求的基础上,我做了充分的准备。由于我说的《计算机英语》是一门新开的专业选修课,自己对计算机专业不是很熟悉,因此第一步我先搜集资料,把手头上有的资料都又重新翻出来,并从网上进行信息搜寻;另外我也充分发挥自身的信息技术特长,潜心制作了说课程课件,自己制作模板,在网络上寻找合适的字体。统一模板字体的色调,在细节中呈现特色。
因为说课程的时间只有20分钟,在这里不仅要把理念充分诠释,在教学设计环境中渗透,而且还要顾及教材、学情等其它板块的呈现。为了让我的说课程更加呈现逻辑性,我把各个板块的关键语句做在幻灯片上,让评委和观众更能够跟着我的思路走。同时在设计中体现关联性。比如我讲到课程实现的时候,与我所讲到的教法结合起来。再次阐明,增强逻辑性。同时要把教学过程中环节设计的亮点,巧妙地陈述给评委观众,让大家觉得你一直用心在设计。在教学过程中,环节设计意图讲明讲透,语速沉稳缓慢,加以手势表情运用。
常言说:三分戏,七分演。说课程也是如此。作为一门综合性很强的说课艺术,它也贵在创造、贵在灵活、贵在说课者说出自己的特色来,这也正是同样一个内容,不同的说课者会有不同的说课效果的根本原因。语言表达能力在很大程度上决定着说课程的成败。好的说课者语言清晰、音量适中、语速快慢错落,要根据说的内容把握好语言的节奏。让人听得舒服、听得清楚。所以说课时既不能面无表情、平淡呆板,又不能拿腔捏调。另外,说课程一定要注意发挥自己的特长,在不违反说课原则的前提下,努力扩大创造的空间,说出自己的特色。如可以根据具体情况、调整若干说课的若干环节或对某些环节作些拓展,以及设计一些与众不同的精彩的导语和艺术地运用好多种教学媒体等等。
自信是做好一切工作的前提。一个好的说课者展现在大家面前的是自信——自信我们的设计最优,自信我们的表现最佳。因为说课程是说给同行听的,说给领导听的,说的过程不是先知在布道,也不是专家在培训,是介绍自己对教材的理解和教学设想,唤起听者的兴趣,激发他们的思维,探索更合理的教学设计。所以,说课者整洁的仪表、轻松自然的谈吐、恰如其分的体态语言都会给听者视觉和听觉上的美感。努力做到轻松又不眉飞色舞,庄重而又不严肃拘谨。这就要求我们对教材、对教学设计了然于胸,需要我们扎实地基本功和良好的教学素养作支撑。
说课程是一种特殊的教研活动,除用于评比外,更多的时候是教师之间互相研讨、相互切磋,从而使教学设计不断趋于完善的一种教学研究形式。无论目的是什么,说课程都要求教师在一定的高度上对教材对自己的课程设计有一个理性的思考。所以,说课者不但要说“教什么”和“怎样教”,更要说出“为什么这样教”,在讲述教学流程的过程中,要针对重难点环节谈明白自己理论支撑。以便听者从中看到说者对教材的理解深度以及对教学的认识高度,从而产生共鸣。另外,一定控制好时间。时间就是效率,就是教师掌握教学时间的体现。说课前应该根据规定的时间,对各部分内容所需要的时间大致做一个估算,心中有数。整个说课程过程中力求做到节奏和谐统一,在规定的时间内有条不紊地说完该说的全部内容,切莫时间已到,还冗长陈述。
总之,本次说课程为广大教师提供了一个学习、研讨的平台,进一步提高了教师的综合业务素质和教学能力,交流了教学技艺,深化了教法、学法的研究,激发了广大教师对课程研究的热情。通过这次说课,让我深切的体会到了紧迫感,认识到了自己的局限,同时对自己也提出了许多问题去思考。反思之余,我发现自己需要学的东西太多太多。我要不断地充实自己,做一个永不满足的学习者。
2023年比赛感受和心得(优秀16篇)篇七
“加油”“加油”,外面同学们的呐喊声一阵阵袭来,我坐教室里心不在焉的听着老师讲课,只等下课铃声一响,我就可以去参加拔河比赛了。“叮叮”下课铃声响了,我像被老虎追赶的兔子一样拼命向楼下跑去。
到了楼下我加了进去,一共三场,每场各60个人,三局两胜。第一场开始前,我们看对方弱,不禁有些轻蔑,对方却不以为然,好像在说我们狗眼看人低一样。第一局开始了,所有人的身体使劲向后移,刚开始所有人还笑呵呵的,后来脸色越来越沉重,再后来面目狰狞,好像和对方有深仇大恨一样,使尽了全身的力气。我心想:男生多的话还有可能赢,我们男生多,是占有绝对优势的。这时候命运的指针开始偏向我们这边了,绳子一点点往后移动着,啦啦队也开始大喊。我们班同学阴沉的脸开始舒展了,而对方高兴的脸又变的阴沉了下来。胜利是属于我们的,我们赢了。
第二场是另外两个班的比赛,但是我也在呐喊加油。第三局一开始我们还是像大象一样有气势。见什么也敢拼上去打一阵场,天不怕地不怕的样子。所以在气势上一点也不弱,而对方也像老虎一般有着凌厉的王者之风。那个班是去年的冠军,我们也算是一匹黑马了。所以这是一场精彩的比赛。刚开始双方都只使出一半力气,比赛一直在僵持之中,后来大家都使出了百分之八九十的力气,绳子一会偏左,一会偏右。最后所有人使出了吃奶的力气,比赛结果不到1秒就出来了。同学们欢呼拥抱,因为我们胜利了,赢得了比赛。
这真是一次非常有趣的拔河比赛,希望我们班同学们胜不骄,下次还能赢得比赛啊!
2023年比赛感受和心得(优秀16篇)篇八
经过了一个下午的努力,我们终于获得了成功的果实。虽说我们没拿第一,但我们已经很满意了,因为我们之前没大怎么练。
当我们听到我们得了第二名时,我不禁高兴了起来,可全班并没有像我一样惊喜,反到他们看到我那无知的表情笑了起来,然后纷纷对我说:“你高兴什么呀,我们又没得第一。”顿时,我的脸便埋在人群下。
比赛结束了,我怀激动的心情跑上楼。这时,教室里传来阵阵的议论声,有的人说,你没做好,全部都在谴责自己,我想他们可能是因为没有得到第一名而伤心吧。过了一会儿,老师来了,她高兴地瞳了进来然后放下了包然后对我们说,这次感受:虽然我们这次没有得第一,但老师为你们欣慰,因为我们很少在练,可是我们得了第二名,所以说,应该感到高兴,而不应该伤心,说到这里我又看见了同学们打起精神的样子,我也露出了笑容。说完,于是我们放学走了。
到了晚上,我看着那圆圆的月亮然后在追寻一个问题:我们这回失败的原因是什么呢?可是就在这时奶奶走了过来,我把椅子给了她,她说:“在想什么呢?我把今天的事说给奶奶听了,她听了之后,大笑说:“就为这事啊,不必放在心上,只要你在场上尽力就行了,我看着奶奶那高兴的样子,我也在再苦恼了,不过在那之前我总结了一个道理:不要为自己的过错而伤心,要往前看,不能停留在刚才。
2023年比赛感受和心得(优秀16篇)篇九
星期五举行了队列队形比赛,偶们一个个摩拳擦掌、跃跃欲试。恨不得把别的对手都k飞,自己得第一!
其实我们的水平很一般,要是只靠这个死板的走啊跑啊肯定杀不进前三,于是孙老师使了一招,让我们“半面向右转!”然后唐艺辰说:“向老师致敬!”我们再齐声说:“老师好!”再打队礼,就差不多能勇夺第一了。而且那时我们也是超水平发挥,跑滴很齐!
再加上这个,嘿嘿嘿嘿......就是没有第一,第二也不错呀!所以我信心很足,蹲在旁边也能就很认真的看五(5)表演啦!但是我没想到的是,他们竟然把我们的必杀技使出来了!就好像是他们创办的似的,一个个高昂着脑袋,学我们的语调,学我们的动作,就把这一招用过了。
人不能无耻到这种地步啊!
我们跑完了走完了也完成了这套动作,但是我心里有些悲愤。悲的是评委可能会以为我们是抄五(5)的,愤的是五(5)有些狡诈了!还敢抄袭!
这场比赛好激烈啊,而且牛主任还没报出来名次,说是什么什么再比一场什么的,哎......
2023年比赛感受和心得(优秀16篇)篇十
首先十分主办单位“中国少儿文化管理学会”给我这个发言机会。
我们且来自遥远的西部歌舞之乡号称西部黑明珠的石油城—————新疆克拉玛依市双语艺术学校参赛队。
我是领队姜平。
经过这几天的培训与紧张的赛事,由“中国少儿文化管理协会”主办的“中国少儿歌舞之星”大赛在喜气洋洋的气氛里落下了帷幕。
在这次比赛中,我们得到了主办单位“中国少儿文化管理学会”及陈爱莲舞蹈学校的大力支持,在此我谨代表新疆克拉玛依双语艺术学校向主办方及陈爱莲舞蹈学校为我们会务期间精心周到的安排的观摩交流活动表示衷心的感谢。
同时也向认真负责的`工作人员和持有公平、公正,具有时代眼光的专家评委们表示感谢
我们都知道舞蹈是一种糅合音乐、美术、文学、肢体语言和表演的综合性艺术。
一个舞蹈一般不超过四、五分钟,但就是这短短的几分钟里舞者就能引领观众进入到他所需要的情绪和故事中去。
虽然我们的孩子还未达到一个专业舞者的水平,但在这次大赛中我看到了各个参赛队艺术色彩纷呈的作品,为我展示了新世纪少年儿童的自信、勇敢、勤奋和快乐。
在参赛过程中从作品选材的挖掘、拍摄的角度,艺术展现形式等方面无不渗透着指导老师和小朋友们的喜怒哀乐,我认为孩子们的表演很精彩,在这次活动中真是受益匪浅。
今天是大赛日程的最后一天,在这一天里,我看到了各个参赛者精神抖擞传神的表演,创造出一个又一个好成绩,从而充分展现出了教师们的智慧和孩子们强烈的表现欲望,在这一天里,我看到了老师们不辞幸苦的与孩子们同喜同优,尽职尽则,任劳任愿的精神;在这一天里,我看到了塌实有序的工作人员严谨的工作态度,为此次大赛提供了强有力的赛况保障;在这一天里,我看到技术精湛的艺术家们与评委们认真、专业、公正、公平的评价与耐心细致地总评;每一个赛场细节,无不渗透着一种精神。
2023年比赛感受和心得(优秀16篇)篇十一
在我的童年里,有许多事情,犹如一颗颗闪亮的星星,在我的记忆里闪闪发光。今天,就让我给你摘下最闪亮的一颗给你讲讲吧!
在一个风和日丽的上午,操场里传来了一阵阵“加油!”“加油!”的助威声,咦?这是什么回事?哦,原来是四年级的同学正在进行一年一度的拔河比赛。
经过几轮角逐,我们班终于闯到了总决赛,今年,我们的对手还是去年的冠军——四(3)班。双方队员一上场,好像互不服输的样子,关节“咔咔”作响,我方队员的脸上似乎写着“必胜”两字,双手紧紧握着绳子。“嘟!”随着哨声响起,我们一队十几人不约而同地扎稳马步,身子向后仰,使出九牛二虎之力,脚一步一步地往后挪。两队人像两只抢食的大鸭子,叼着一条白白胖胖的大蚯蚓,谁都不愿意松口。那条红绸在左右两边晃来晃去,似乎也在暗暗地比较双方的力量。随着啦啦队“四(1)加油”“四(1)加油”……的号子,我们开始使起劲来。只见有的队员手抓着绳子,咬紧牙关,鼓起了腮帮子,脚蹬着地,身子几乎贴着地面;有的队员拉着绳稍,把绳子扛在肩上,弓着身子,背对着我们,吃力地往前挪。红领巾像一个顽皮的小孩,在我们的努力下,慢慢地向我们走来……终于跨过了我们的界线。“耶!”“我们胜利了!”大家一起欢呼着跳了起来。
通过这次比赛,我明白了一个道理:只要大家朝着同一个目标齐心协力,就会取得胜利。
2023年比赛感受和心得(优秀16篇)篇十二
2022年11月27日上午第一节课,在瑞景小学的绿草地上一年一度的校园足球联赛正如火如荼地展开着。
我校邹校长担任此次校足赛开赛的开球者。他展现出了高超的踢球技巧,踢出了一个精彩的高飞球!“耶!进球了!”操场上顿时沸腾了。这一球预示着瑞小校足赛正式拉开序幕!
精彩绝伦的开球仪式过后,球场外各个班级的小球员们都跃跃欲试,蓄势待发,准备要为了班级争光呢!
首先出场的是六年一班对六年三班,两班队员们听到了哨音后,开始了紧张攻防战。场外观众们的心情也跟着场内的战局时高时低,加油声和欢呼声此起彼伏。
我相信这一定是一场场精彩伦比的赛事,期待他们杰出的表现。
2023年比赛感受和心得(优秀16篇)篇十三
十一月十九日下午,五年级一至四班举行了一次激烈的拔河比赛。
比赛那天,阳光明媚,秋风送爽。同学们排着整齐的队伍,来到操场上。终于轮到我们班上场了,选手们紧紧抓住手中的绳子,等待裁判的哨响。
“嘟”随着哨声响起,比赛开始了。那些平时看似娇弱的女生此时都变得劲头十足。全体女生双手紧紧握着那根绳子,身体后仰,双脚用力蹬地,脑门上青筋突起,一张张漂亮的.小脸也涨得通红。“加油,加油!”随着男同学有节奏的加油声,女生的脚步艰难而又缓慢地向后移动着。“耶!”前面的女生高呼起来,后面的人也放下绳子,互相击掌。第一局被我们拿下了。
来不及放松一下酸痛的手臂,第二局又开始了。我可是班里女生中的“重量级”人物,拔河是我的强项。我在第二局开始就用足了劲,一旁的男生也在为我加油!我根据以前的经验,用规范的动作:紧紧抓住绳子,左脚在前、伸直;右腿在后,膝盖弯曲,身体向后仰,左手伸直在前,右臂弯曲在后。这样,我的力气就可以全部释放出来了。我使出了浑身的力量,希望能取得比赛胜利!
我的前面是杨驰驰,她是我们的班长。她长得瘦瘦的,平时力气也不大。此时她也咬紧牙关,小脸涨得通红,两只手紧紧拉住绳子。一边用力向后拉,一边喊口号。可绳子像钉住了一样,纹丝不动。看来,对手也拼命了。
杨驰驰又喊起来:“加油呀,别让一班赢了!我们要把三年级时输的赢回来!”听到喊声,我像喝了xxx似的,重新鼓起力量,用尽全力向后拉。虽然,手被绳子磨得很疼,胳膊和腿都有说不出的难受,可我知道,同学们没有一个会很轻松。排在后面的小个子们,一定会比我更难受。想到这里,我把双脚牢牢地蹬住,身体尽力向后仰。可绳子还是不听话地向对方移动。我都快被拉趴下了,可我没有向前移动一点点。我相信同学们都不会放弃。我也一定不会被拉趴下。双方就这样僵持着。慢慢地,我又恢复了后仰的姿势。终于,又可以向后移动一小步了。啦啦队的同学,也扯着嗓子在为我们加油。绳子被我们缓缓地拉动了。“嘟”哨声伴随着裁判手中的红旗指向我们,我们胜利了!
比赛结束了,全体女生顾不上擦去脸上的汗水,抱在一起欢呼着、跳跃着,互相击掌。这时,有的同学发出了痛苦的“哎哟”声,伸手一看,原来手被绳子磨破了。
一根绳上系着全班女生的力量,那是团结的力量,是拼搏的力量!
2023年比赛感受和心得(优秀16篇)篇十四
每个人每一天都在比赛,和时间比赛,和自己比赛,和同学比赛……。
——题记。
赛前。
“一、一、一二一、一……“操场里传来了了阵口令声,老师把我们带下来彩排,我们每位同学都激动不忆,因为马上我们跟其它三个班就要展开”校园集体舞“和”武术操“比赛了。我们都很想夺魁。彩排过了一会儿,老师让我们在操场集合,比赛终于要开始了。
赛中。
六年级先比赛,然后再是七年级,七年级后,才是我们八年级,我们等了两个班后,才终于到了我们,起初我们都很紧张,神经绷得紧的。全身在都在冒冷汗,老师说让我们不,后面的不知是谁跟我说做深呼吸,而且要我前面的人也做。做完了深呼吸后,不知怎的,我的`紧张感消失的无影无踪了。跑集体舞时,跳到中间部份,突然我做错了一个动作,只觉得两脸都火辣辣的,在心中暗暗的责骂自己没有在家好好复习。在出错后,我就不敢在马虎了,认认真真的跳完了剩下的舞蹈。
赛后。
比赛结束后,我们回到了自己的座位,等到最后一个班级跳完,终于到了公布结果的时刻。我们怀着激动的心情听着结果,最后,二班得了第一名,我只得了第二名。看见二班欢呼雀跃,我们却只得垂头丧气。最后,老师安慰我们“只要尽了自己最大的努力就可以了。“虽然老师说不怪我们,但是我们却始终觉得辜负了老师的一片苦心。
通过这次比赛,使我懂得了要想不让别人失望网,你一定要在做那件事时付出加倍的努力,只有付出了努力才能得到应有的回报,才能不让别人对你或你们失望,才会把更多的希望寄托在你或你们的身上。
2023年比赛感受和心得(优秀16篇)篇十五
今天下午第五节课是一场激动人心的足球淘汰赛。
我们的队员早早地来到了球场,全神贯注地投入到训练中。一直练到二二班来了为止。上半场我踢满了全场,所有的队员都拼到没力气了,但还是被对方进了两球。
到了下半场,我们五比五和二二班打平了。最后,裁判决定点球大战。虽然我们有三个人进球,但还是输了。
不过,“胜不骄,败不馁”,我们明年再战。
2023年比赛感受和心得(优秀16篇)篇十六
一、比赛时间:
20xx年10月(根据国庆放假再定具体日期)。
二、比赛地点:
主席台。
三、参加对象:
小学部全体学生。
四、比赛形式及人数要求:
本次比赛采取团体表演唱比赛形式。以班级为单位,全体参加。
五、比赛要求:
1、参赛各队须演唱二首参赛曲目。曲目内容应健康向上,以围绕庆祝建国xx周年或歌颂党、歌颂祖国为主题,格调高雅,集思想性和艺术性于一体。
2、每支参赛队演唱总时长不得超过8分钟(包括上下场时间)。
3、参赛各队指挥必须为我校在校师生,校外人员不得参与比赛。
4、9月20日前班上定好曲目及伴奏带,20日下午交xx。
5、比赛顺序由抽签决定。
六、奖项设置:
大赛初赛每年级组分设一等奖1名(加班级分3分)、2等奖3名(加班级分2分)、三等奖4名(加班级分1分)。
大赛决赛将分设一等奖3名(加班级分6分)、二等奖4名(加班级分4分)、三等奖5名(加班级分2分)。
七、评分原则:
1、歌曲内容健康符合主题,演唱不超时;
2、合唱班级人数少一人扣0、5分,队员排位整齐有序,进、退场秩序良好;
3、演出服装整齐统一,充分展现学生积极向上的精神面貌;
6、指挥手势准确,节奏准,姿势优美。班主任指挥加分5分。
八、记分方式:
比赛采取百分制去掉最高分和最低分的办法,加总分并取平均分为最后的比赛成绩。
班级人数进出场服装歌曲内容演唱效果指挥总分。
5分10分5分10分50分20分100分。
九、组织过程:
1、比赛动员:20xx年9月10日召开班主任例会动员。对全学生进行宣传;
2、9月13日开始,各班级的参赛工作全面展开。9月26日以年级组为单位进行选拔赛,每年级组最终选拔四个班级参加10月份的决赛。
初赛选拔方式:
3、比赛抽签:另行通知。
4、评委安排:校领导、小学部负责人等。
附一:初赛(阳光活动时间)。
1、初赛时间:低年级10月5日、中年级10月6日、高年级10月7日。
2、初赛地点:小学部篮球场。
3、纪律安全管理:xx(5日)xx(6日)xx(7日)各班班主任。
4、评委:xxxx。
5、场地安排:略。
附二:决赛。
1、决赛时间:另定。
2、决赛地点:运动场主席台。
3、纪律安全管理:xx、xx、xx、各班班主任。
4、评委:另定。
5、场地安排:略。
6、设施准备。
音响、录相、照相:xxxxxx(照相)xx(录相)。
合唱阶梯:xxxx。
7、演出场地布置:xxxx。
策划:音乐组。