在写作中，要注重文章的结构和层次感，使作文更具条理性和层次感。这些优秀作文范文具有独特的观点和深入的思考，值得我们认真品味和学习。
生活的发现（汇总17篇）篇一
人，是群居性的动物，没有任何一个人是能够独立生活的，我们的社会就是由人与人之间的信任、依赖与相互关怀奠基而成，因此，如果我们想要在社会中适应良好的话，就请你对需要帮助的人付出无私的爱与关怀。人们常说：“风水轮流转。”同样的，当有一天轮到你感到无助时，相信别人也会善良的对你伸出援手，报以同样的爱与关怀。
生活之中，人与人之间的互动是少不了爱与关怀的，如同那些志工们，他们不就是无怨无悔、团结一心地帮助那些需要帮助的人们，对他们付出了许多的爱与关怀吗？即使我们只是捐出了一块钱，但这一块钱却代表了无限的希望，或许就能带给他们莫大的帮助；平时在街上遇见了行走不便却需要通过马路的老年人，你只要扶着他走过一小段路，就能带给他许多的方便，这不也是一种爱与关怀的展现吗？社会中的爱与关怀其实随处可见，多到数不清，只要你能仔细用心感受、用眼睛观望、用耳朵聆听，你会发现，生活中的互动，是少不了爱与关怀的！当然，世界不是完全美好，人们不是完全善良，有人懂得助人，也有人为非作歹、违反法律，不会替别人着想，造成他人的困扰，遇到这种人时，我们不应该去排斥他，而是应该更加对他付出爱与关怀，仔细聆听他的心声，并让他了解是非对错，或许，他会从此改头换面，做一个懂得对别人付出爱与关怀的人。
生活中，处处可见爱与关怀的踪影，相信只要你有用心观察，一定能够见到。而当我们接受了这份爱与关怀，是否也可以把它送给需要帮助的人呢？“助人为快乐之本”，帮助他人，一定也能使自己活得快乐、有意义，让我们将这份爱与关怀一直传递下去，有更多的人能接受到帮助，我们的生活一定能变得更加美好！
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生活的发现（汇总17篇）篇二
喜欢听xx的歌，歌声中透出淡淡的忧伤。听她的歌时，什么也不做，什么也不想，只是听。有一次，我的脑海中出现这样一幅画面：一个身穿白棉衣、蓝色褶裙的女孩在一个漫天的雪地里。想到这，我哭了很久，只听以xx在唱：后来我总算在眼泪中明白，可是你早己远去，消失在人海。后来我总算明白了，如果去爱，可是你早己远去在人海…。。
我喜欢在阳光明媚的时候呆在房间，因为阳光从窗处射入，屋子里充满阳光。我便会把所有的东西翻出来，然后再整理一遍。有一次，在一堆尘封的书里我翻出一张爸爸妈妈的合影。那是爸爸妈妈年轻时照的，他们站在一片油菜花中，起风了，爸爸的衣角被风吹起了。还有，妈妈扎的两条辨子和手中拿着花。现在的他们己不再年轻，额上己出现岁月的痕迹。这时我才想起爸爸妈妈也曾一样年轻，一样拥有天真和烂漫。
我喜欢在深夜里写日记，看日记，那种感觉就像是在回放以前的电影，心中有一种无奈和惆怅。
我喜欢去柜子里翻妈妈的衣服，妈妈有很多的衣服，棉的、布的、红的、白的……，有时我会想如果有一个很大的牧场，把这所有的衣服都晾出来。如果有一个女孩从里头慢慢走出来时，眼睑上已出现鱼尾纹，那个人肯定是妈妈。
歌里的女孩失去了她爱的`人，爸爸妈妈失去了青春，换来的是饱经风霜后的安详，还是“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”的感伤呢，或许两者都有吧。
我现在也失去了那么多的时间，这一切只因为时间在改变，而那改变的已是逝去了，那逝去的将成为我们最深刻的回忆，回忆中有种隐隐作痛之感，那就是怀念。
当我们每个人在生活中有所发现时，那已是一种亲切而感伤的怀念。
生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
一座雨后的彩虹，一片新生的绿叶，甚至是湛蓝的天空中一丝丝悠闲的白云，都会是生活中美丽的细节。的确，只要我们稍加留意，就会发现生活中各种各样的美。因为生命总是美丽的。
一次无意中的一瞥，竟让我发现了如此美丽的生命。
在这些小草的婴儿时期——种子，不定的风把这无用的种子撒落到天涯海角，它们选择了这里，选择了这没有自己赖以生存的泥土、阳光，只有潮湿的空气的地方。它们就在我房间外的墙缝上扎了根，发了芽，甚至繁衍下一代。因为营养不良，长出的叶子是暗绿色的，但这种绿呈现了它们的所有生机。这种绿，比起在肥沃的土地上温室里的嫩绿，更经得起风吹雨打。
可能你会认为这些小草很傻，只要选择一个稍微比这个环境优越一点得地方，那它们的生命会更辉煌。但是你错了，生命正是要在厄运中呈现出来的生机才是最美的，最辉煌的。
生命就是这样充满着美。
现在，我已经搬家了，离小草而去了，但它们永远活在我的心里，因为它们是美的化身，它们向我揭示出美的内心世界。
或许，以后，你会无意中瞥到类似小草的小生物，你可能会由衷地说一声：
“生命总是美丽的!”
那天中午，刚吃完饭，我便去看我家的小猫。但眼前的情景却使我大吃一惊，平时一惯以肉食为主的猫，今天却改吃素的了。它正在大口大口吃着花盆里的草，然后吐出一堆又黄有绿的东西。绿的是草，黄的是今中午吃的饭。忽然，我想起起了那个草，那不是爸爸种的“牛顿”草吗?爸爸说这种草能治病，这次“咪咪”吃草是不是给自己治病呢?我不太相信，所以便做了一个实验。
吃晚饭的时候，我把过期的牛肉干放到了“咪咪”的碗里，然后便躲在一边偷偷地观察着。它先嗅了嗅食物，虽然感觉不对劲，但还是吃了。结果不出我所料，“咪咪”有像中午一样疯了似的在吃草。
我问爸爸：“爸爸，猫能治病吗?”爸爸回答到：“那当然，不仅猫能治病而且还有好多动物能自己治病呢，那就靠你自己去查阅资料了!”我翻开了《十万个为什么》，最后终于找到了答案：当猫的肚子不舒服的时候，吃上这种草，就能刺激胃，然后会把肚子里的东西给吐出来，这样，肚子就不疼了。而且还有好多动物能呢，比如说蛇，如果蛇身上的某的地方受伤了，到一种草上打几个滚儿，伤口就消失了。
我为发现这样一个秘密而感到高兴，同时我也明白了一个道理：大创作源于小发现，小的发现有来源生活中的点点滴滴。如果做一个生活中的有心人，那么，你的发现会很多，获得的知识会无边无际。
生活中并不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。同学间你那伸出温暖的小手，这就是美;公交车上那轻轻悄悄的让座，这就是美;随手捡起被风高高扬起又贴在地上的废纸这也是美。那天，我发现了同学心灵的美。
在考试的前十分钟，我看到了一个同学就坐在我的前前桌，她脸色苍白，好像很紧张，她大声叫：“我的尺子不见了，啊!”她心里在想我等一下的考试该怎么办呀?她快哭了。突然，她的后一桌的同学看到她在找尺子，他看到她的铅笔盒里，只躲着几根笔和橡皮檫。他看她快哭了就拿起自己早上妈妈刚给他买的尺子就咔嚓一声折成二段，他赶快拿给她，她连声说：“谢谢!”就开始考试了。
在紧张的考试中，我的前前排的那一桌在用她后一桌的人给她的半段尺子画出了考试的答案。她非常地感谢她后面那桌的同学。
在我前一桌的人，一回到家，他妈妈检查书包和铅笔盒，他妈妈看到大声叫：“你怎么把尺子折断了?”他回答：“我……我把折的另一段给我的前一桌的同学用，我就……。就把尺子折断了。”他妈妈说：“你干嘛折断借她，这可是妈妈新买的。”他回到房间哭了。
第二天，在上学的路上，他们两个人走在一起，她对他说：“谢谢你，昨天借我的尺子。”他面带笑容和她说：“助人为乐，乃是快乐之本。”她又对他说：“我昨天让你把尺子折成两段，真是对不起你了!”他听到了她说的话心里有一点舒服了。他对她说：“没关系，没什么大不了的，帮助你，我很快乐。”
生活中并不是缺少美，而是缺少了发现美的眼睛。在生活中的点点滴滴都可以体现你的美，只要你乐于奉献，乐于帮助你身边的人。
生活的发现（汇总17篇）篇三
生活就像是一块七色板，蕴藏这丰富的含义。它可以是一滴晶莹的露水，一朵平凡的白云，一颗闪烁的星星，还可以是欢乐的笑容，感动的瞬间，悲伤的痕迹；更可以是宽阔的平原充满生命的自然界，希望与失败的抉择……它们就像“润物细无声”，滋润着我们的心田，世界尽善美，美好融生活。生活的创造是靠自己的努力、坚持的。有的人的生活虽然平凡但过得色彩缤纷，充满甜酸苦辣；有的人的生活终日屡屡无为，走向生命的尽头；有的人的生活大富大贵，却没有平凡的自由与快乐。生活的美好不在与光彩艳丽，而是在于用心的品味，其实这往往取决于自己的态度。
黎明的时候，路边的野花、小草穿上了新做的珍珠服装，衬托着希望的开始，正所为新的希望在于新的一日。虽然是简简单单的一滴露珠，没有经过装饰与渲染，也没有玛瑙的珍贵，宝石的耀眼，但它拥有的是平凡而不失自然的美，拥有的是一颗善良、纯洁的心，并不像宝石、玛瑙那样一味追求虚荣心而被金钱蒙蔽了双眼。因此露珠是生活的美。
繁华的街市、街道上总不失孩子的哭泣。陌生的路人帮助迷路的小孩寻找到了方向与安全感，这难道不是生活的美吗？这是真善美！
贫穷的乡村里，赤脚的小孩，做游戏的儿童，门槛前的读书郎，溪边的女人们，虽然生活平凡、简单，但至少他们在努力地过生活。这难道不是生活得美？是的，这都是生活努力的美。
生活的美无处不在，微小的也好、明显的也好，但它们都拥有美，这都是生活真正的美！
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生活的发现（汇总17篇）篇四
用一双不再挑剔的眼睛，用一种欣赏的态度，用一颗宁静的心，我，发现了生活的美。
当漫山遍野的黄色迎着秋风轻轻地，悄悄地到来。小心翼翼的拾起地上枯黄的落叶，仔细看看这落叶，看出什么了吗？这落叶满满寄托了秋姑娘的希望，秋姑娘的憧憬，秋姑娘对人类的祝福。哦，秋风又一次吹动着树木的树冠，沙沙作响。树叶又一次挣脱开了枝头，随风悠悠飘扬，最后缓缓落下，用它生命的最后一分力气划出了一道优美的弧线，凄凉而又美丽。这是秋天的美，这是大自然的美。
走进校园，活泼与生气蔓延在这里。孩子们在尽情地玩耍，他们在打篮球，她们在荡秋千……看，那个男孩双手捧着球，从地上弹起来，扣中篮框，耶！进球了！再看，秋千上的女孩那飘开的长裙倾诉青春的飘逸与洒脱。童真的美丽，荡漾在我心头，活泼的美丽，绽开在我眼前。这是童趣的美丽，率真的幼稚。
踱步来到开满一簇簇鲜花的花坛前，我在这也发现了美。看那一朵朵美丽的月季，妩媚的玫瑰，夺目的美人蕉装点着这枯燥的校园，校园的一切在小花的摇摆中变得富有生气。瞧，成群的蜜蜂“嗡嗡”在花丛中采蜜，呀，忙碌的蜜蜂辛勤飞舞的身影好像在召唤着：快努力起来吧。近处的清洁工也辛苦打扫着，他们也在努力，努力坚守岗位，努力美化校园。鲜艳的花，可爱的蜜蜂，质朴的清洁工，从他们身上，我看到了辛勤的美。
在夕阳照耀的小道上，我背着书包一唱一跳的回到家中，“叮咚”按下门铃，开门看见的是爸爸慈爱的笑脸，进门听到的是妈妈亲切地问候，所有的疲劳顿时消失得无影无踪。饭桌上香甜可口的饭菜，晚饭后欢声笑语的厅堂，欢笑后温馨舒适的卧室，这是家的味道，这是幸福的美。
当生活的美充斥在各个角落，要的是学会发现，学会欣赏，用一种喜悦的心情去捕捉生活中的美。为心灵开扇窗，我相信，智慧的光芒和生活那五彩缤纷的美，都将呈现在你眼前。
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生活的发现（汇总17篇）篇五
在平凡的生活中，许多东西都富有诗意，在我看来，妈妈那一句句平凡的唠叨，是我觉得最富有诗意的话语。
小时候，总是嫌弃妈妈的唠叨，总觉得妈妈当我是长不大的孩子，每天上学的时候，外出的时候，妈妈的唠叨总是尾随而来，“女儿，出门过马路一定要记得留意两边的车辆。”“女儿，今天天气预报说会下雨，记得带伞。”“女儿，天气转冷了，穿多一件衣服才出门。”……我总是不耐烦，每天都是重复同样的内容，台词我都会背了，妈妈真是啰嗦。
上了大学，一个学期才回家一次，妈妈的唠叨通过每天的电话传来。还记得刚到大学宿舍地时候，第一次一个人独自来到距离家里一千两百多公里的学校，第一次觉得我离家里很远很远……面对陌生的环境，陌生的面孔，我感到很彷徨、很无助、很害怕，坐在陌生的床上，我觉得格外地想家，这时，妈妈的电话过来了……“女儿，在学校，在习惯吗？自己一个人在外面，离家那么远，自己一个人要注意身体哦，好好学习，好好和同学相处，不要老是耍小孩子脾气……听到妈妈的唠叨，我的眼泪就出来了，第一次觉得妈妈的唠叨是那么的动听，妈妈的声音让我觉得这陌生的环境变得不那么让人害怕了，在陌生的环境中给我带来了无限的安慰，使我心里充满了勇气。过节了，电话一接通，传来妈妈的声音：“今天过节啦，好好和同学出去加餐，好好庆祝一下，想吃什么就吃什么，不要省着，钱不够用就和我说，妈妈给你打钱。”下雪了，妈妈比我还紧张，羽绒服，雪地靴，妈妈一股脑地把很多很多的御寒的衣物打包好，远远地从远方的家里寄过来，“女儿，看天气预报说你们那里下雪了，下雪很冷的，一定要穿多点衣服，晚上睡觉不够暖记得多盖被子，我给你寄了羽绒过去，记得穿”……妈妈的唠叨是我在外面求学四年最好的陪伴，大学四年，我不再觉得妈妈的唠叨是让我烦闷的，很喜欢通过电话筒传来妈妈的声音，妈妈的唠叨总是富含诗意，我从中读到了安慰、关心、体贴。
出来工作了，虽然离家近，但是工作的忙碌，让我也比较少时间呆在家里，妈妈总是怕干扰到我的工作，电话也少打了，每次离家都是匆忙的，妈妈总是提前把东西打包好，总怕我在外面吃不好，感觉她恨不得把家里的东西全打包好给我带去工作的地方，每次也要送我上车，还是重复着同样的话语：“在外面工作，再忙也要记得按时吃饭，不要生病了。”长大了，工作累了，在我劳累、遇到困难想放弃的时候，妈妈的唠叨是我前进的动力，妈妈的唠叨总是让我格外地想念。
其实，生活很简单，妈妈的唠叨是平凡的，平凡中有着朴素的诗意。忙碌的人们啊，不妨停下你们忙碌的脚步，打个电话回家，听听妈妈这朴素却富有诗意的唠叨吧。
生活的发现（汇总17篇）篇六
“弟弟真是可恶!”
我愤愤地控诉着弟弟。
今天，我正津津有味地看着电视，弟弟突然冲了进来，一把夺了遥控机，我虽然有点不高兴，但看在他是弟弟的份上，强忍着，把“遥控大权”让给了他，本以为事情不会这么结束，哪知弟弟身在福中不知福，居然得寸进尺——他把遥控机带在身上，准备出去玩!我的忍耐已快到极限，我厉声质问他：“你出去玩把遥控机拿出去干吗?”我就算出去，也不给你遥控机。说完弟弟还朝我做了个鬼脸：“你能把我怎样?”他的笑在挑逗着我，我心里的不满像火山一样爆发了。仗着自己小，处处调皮，目中无人，得寸进尺，看我今天怎么教训你，我一把将遥控机抢了进来，狠狠地朝他屁股打了一下，他被我的举动吓坏了，随后在那里嘟嚷着：“姐姐欺负我了!”
闻讯赶来的爸妈不由分说把我批评了一顿，我也很气愤，朝他们顶撞几句后冲回房间哭了起来，房间里只有幽暗的月光，我想不通，为什么爸妈老是误会我，难道只因我是姐姐，凡事就都得怪在我头上?明明是他错了。
夜空几颗星星依儇在月亮旁边，各自发出着属于自己的光，却不相冲突，和谐地在一起，它们真像一家人?家人?我恍然大悟，家人之间不应和谐相处吗?为何要分出个对与错?不应相互理解吗?我终于拭干眼泪，安心地睡着了。
夜空里，那几颗星星依旧在闪闪发光，或许它们也该睡了。
生活的发现（汇总17篇）篇七
生活中美是不可缺少的，生活中有很多美都被我们忽略了。比如：你走了几年的小路，停下脚一看，才发现那里的灯光很美。
记得一次，我和闺蜜漫步在平时对于我们来说毫不起眼的操场上，我心想：太烦了，难道就这样走下去吗？说完，我叹了一口气。说：扬虹难道就要这样走下去吗？这样也未必太烦了吧！要是再这样躲下去，我都快睡着了。你说说话好吗？和我聊聊天吧！
我转过头，看到扬虹竟然不见了！我回过头看了看，原来她还在后面呢！我连忙跑过去对她说：扬虹，你在做什么呀？我都走到前面了，还不见你走来，你在这站着做什么呀？″过了几分钟她才指着灯说：你看，你抬头看一看！我毫不耐烦的抬头看了看。看到什么也没有啊，就只有一个灯和一棵树。就对她说：你在这站着就是为了看灯和树嘛，你也太无聊了吧！你在玩我吗？她听了生气的说：谁玩你啊？你好好的看看灯光和树融合在一起多么美呀！″我仔细一看还真是。那微弱的灯光和细小的树枝，仔细一看就像融为了一体一样，让人一看感觉轻松了很多。可能这也是生活中的美吧，不仔细观察还真不知道啊。
记得还有一次，我走在回家的路上，突然，看到一个小朋友正躺在地上，不用猜，她一定是跌倒了。我真走过去想扶她一把。可是刚抬起脚，一位同学就冲过去扶了她。我仔细看了看那位同学感觉很熟悉。我左看右看，原来，是我们班的一位同学。可我有点疑问，这位同学他平时在学校时非常的调皮。为什么他会扶那位小朋友呢？我走了上去。问他：那位小同学是你的亲戚吗？他却说：怎么可能？我又说：那你为什么要扶她呢？她毫不犹豫的说：我没有人性吗？你觉得我是那种看到别人跌倒不会扶的人吗？我连忙解释：不，不是，我没有误会你，我只是觉得你这样做很好，我很崇拜你。他听到后笑了笑。他和蔼可亲的对那位小朋友说：小妹妹，你叫什么名字呀？你家在哪里？我送你回去好吗？那位小朋友说：小哥哥，我家就在那里，我可以自己回去的。他听到后脸色变了，严厉的说：这怎么没能行呢？帮人只帮到一半可不行。走我送你回去。说完他便扶起了那位小朋友走向小朋友刚才说的地方。我连忙跟了过去。小朋友的父母见到小朋友被他扶着，很着急对小朋友说：姑娘，你怎么受伤了？他们是谁呀？小妹妹听了忍着疼痛笑着说：妈妈我在回家的路上不小心摔倒了。是那位哥哥把我扶了起来，还送我回家呢！那位小朋友的父母听了笑着对他说：小同学，谢谢你送我家小孩回家！我该怎么感谢你呢？他亲了笑着说：没事的，阿姨举手之劳，不值一提！听完我们都笑了。没想到平时那么调皮的人也有那样的一面，可能这也是生活中的一种美吧！
在我们的生活中无处不存在着美，美是什么呢？可能就是平平常常的一件小事吧，也可能是你走了几年小路也不知道。的美景吧！我们的生活就是这么的美！
生活的发现（汇总17篇）篇八
春节长假期间，我们一家回爸爸的故乡浙江探亲。按理说自驾车旅行应该是很惬意的，但连绵的阴雨风雪，使旅途充满了艰辛，尤其是那一段泥泞的乡间小路给我留下了深刻的印象，仿佛上了一堂人生的教育课，让我有所发现。
那是大年初五的下午，我们从杭州出发，先把哥哥一家放在南京郊县高淳。爸爸为了在晚饭前赶回芜湖，便想从高淳抄小路走。亲戚老伯伯热心地说：“这里到芜湖很近，以前我们都是走到芜湖去的，最近刚修了一条路，很不错，你们走走看。”
我们按照老伯伯的指引，沿着新马路上鲜明的路标往芜湖前进。路果然不错，既宽敞又平坦，车也不多，车跑起来简直和高速公路一样快。我正在暗暗高兴着：这下回芜湖不需要再从南京、马鞍山绕一个大弯子了。可谁知这高兴劲还没停留几分钟，就听爸爸叫了一声：“坏了。”随着爸爸的喊声，车猛地停在江苏和安徽交界的一座新修的拱桥上，我们这才发现宽广的马路已经到了尽头，前面就是泥巴路了。
怎么办?在我们进退两难之时，路上来了两个赶路的人。爸爸问：“同志，这里到芜湖可不可以走?”“可以走。”“大约有多远?”“这个我不太清楚，大概一个多小时吧。”“不会吧!”我顿时惊叫起来，并嚷着要爸爸掉头从南京走。可爸爸是个军人，看了看手表坚定地说：“走!”看着爸爸头也不回的样子，我只好无奈地伸了伸舌头。
这真是一条我从未经历过的乡间小路，坑坑洼洼的路面到处是雨后的积水和泥坑，刚才还在高速公路上飞驰的汽车，到了这里却象蜗牛一样爬行着，车内悠扬的音乐也被颠的变了调。有时遇见一个大坑，能把车的半个轮子都陷进去，妈妈说骨头都快颠散了。路边的标志东倒西歪，模糊不清，我们走一路，问一路，只觉得车开得越来越慢，路越走越远，天也越来越暗了。短短几十公里路，竟然开了两个多小时，比我们从杭州开到高淳的时间还长了许多。终于好不容易开上了正规的公路，我不用下车看都知道，心爱的汽车肯定已面目全非，变成一辆“泥车”了。
车到芜湖后，我一个劲地怪爸爸不听我的话，应该倒回去从南京走。可他却笑着反问我说：“今天走了这段泥泞的乡间小路，难道没有什么意外的发现吗?”我先不解地瞪着眼睛，然后又深入地想了想。我发现：生活好像就是我们的老师，做人、做事和我们读书、学习都有相同的道理。生活中既有大路，也有小路，既有高速公路，也有乡间小路，我们都要学会去走。不能光想走大路走好路，不敢走小路和泥巴路啊。这就像学习一样，光想做容易的事，碰到难题就回头，那永远也不会成功。今天我们碰到了乡间小路，没有退缩，没有回头，坚持往前走，尽管付出了一些辛苦，但仍然到达了目的地，这不是一件很有意义的事吗?以后还要多观察、发现生活中的细节!
生活的发现（汇总17篇）篇九
生活就像是一块七色板，蕴藏这丰富的含义。它可以是一滴晶莹的露水，一朵平凡的白云，一颗闪烁的星星，还可以是欢乐的笑容，感动的瞬间，悲伤的痕迹；更可以是宽阔的平原充满生命的自然界，希望与失败的抉择……它们就像“润物细无声”，滋润着我们的心田，世界尽善美，美好融生活。生活的创造是靠自己的努力、坚持的'。有的人的生活虽然平凡但过得色彩缤纷，充满甜酸苦辣；有的人的生活终日屡屡无为，走向生命的尽头；有的人的生活大富大贵，却没有平凡的自由与快乐。生活的美好不在与光彩艳丽，而是在于用心的品味，其实这往往取决于自己的态度。
黎明的时候，路边的野花、小草穿上了新做的珍珠服装，衬托着希望的开始，正所为新的希望在于新的一日。虽然是简简单单的一滴露珠，没有经过装饰与渲染，也没有玛瑙的珍贵，宝石的耀眼，但它拥有的是平凡而不失自然的美，拥有的是一颗善良、纯洁的心，并不像宝石、玛瑙那样一味追求虚荣心而被金钱蒙蔽了双眼。因此露珠是生活的美。
繁华的街市、街道上总不失孩子的哭泣。陌生的路人帮助迷路的小孩寻找到了方向与安全感，这难道不是生活的美吗？这是真善美！
贫穷的乡村里，赤脚的小孩，做游戏的儿童，门槛前的读书郎，溪边的女人们，虽然生活平凡、简单，但至少他们在努力地过生活。这难道不是生活得美？是的，这都是生活努力的美。
生活的美无处不在，微小的也好、明显的也好，但它们都拥有美，这都是生活真正的美！
生活的发现（汇总17篇）篇十
在日常生活中，我们常常会有一些奇怪的发现。
去年冬天，有一次我来到爷爷家，想看看花迷爷爷最近又新添了什么。现在已经入冬，爷爷家的院子又和往年一样搭起了暖棚。我走进了暖棚一看，那花儿竟然还在开放，有菊花，牡丹花……最漂亮的还是月季花。月季花朴素大方，花瓣层层叠叠，微微下卷，花瓣的中间有金黄色的花蕊，花蕊顶端沾着花粉，散发出阵阵醉人的芳香。墨绿色的茎上还长着暗红色的软刺。
这时，我脑子突然出现一个想法：这月季花多么漂亮呀！我不如向爷爷要这个月季花的种子，自己种吧！我来到了爷爷身旁，对爷爷说"：爷爷，给我几粒月季花种子吧！"爷爷爽朗地笑了，说"：傻孩子，种月季花是不要种子的！"我瞪大了眼睛，惊奇地问"：那不是种不了了"爷爷又说"：那怎么可能那！栽种月季花是插枝的。"我更奇怪了，又问"：插枝我怎么没听说过什么意思"爷爷说"：就是把一株月季花的一条枝剪下来。插在土里，就会慢慢长大了。"我哈哈大笑起来，说"：爷爷，你别逗我了。一条枝不可能！"爷爷耐心地对我说"；那我们就打个睹，今天我剪下一条枝，栽在暖棚里，以后看看它活不活！"我得意地说"：打赌就打赌，我才不怕那！"。
渐渐地，已到中秋，我又来到了爷爷家。爷爷对我说"：凯熙，你还记不记得去年冬天你跟我打的赌"我说"：我知道了，那月季花一定死了吧！"爷爷又说"：哪里死了，长的可好了，不信你就去看！"我暗暗想：爷爷又在唬我了，一条枝怎么会长成月季花我就去看个究竟，反正爷爷也拿不出来。我和爷爷来到了院子里，爷爷拿出了一盆开得十分漂亮的月季花，跟我说"：这就是上次栽的月季花。"我如吃了一头牛地惊奇，说"：不会吧还真能种月季花。我以前还以为种植物只能用种子，原来有两种，还可以插枝。那我去剪奶奶种的青菜，再多种点。"爷爷语重心长地对我说"：青菜不能插枝，是用种子种的，要看是什么植物，像月季花这类植物才能插枝。而且种植物还有起他方法哪！像……"。
今天早晨，我制作了一个小电灯，用的是两节电池和一根钢丝和一个小电灯泡制做的。先准备了两个电灯泡，生怕晚上玩的时候会闪了。到了晚上，我拿着小电灯出去转悠一圈，发现有时照出一个面，有时照出的是一条线，这是为什么呢？经过仔细观察，原来是接触不良造成的。它不但给我带来了快乐，又提高了我动手动脑的能力。日后，我要多练习，做一个勤于发现、善于观察、善于思考的好学生。
生活的发现（汇总17篇）篇十一
生活中总是会有一些小问题来等我们破解。我就破解了两个问题。
星期六的早晨，我的奶奶早早地起来做早饭了，她用一锅水和一把面条下了一大碗面条。然后又去叫我起床，我去看了一大碗面，于是我去洗漱了，我洗漱用了二十五分钟后一看，面条变多了，汤反而变少了，难道是汤转化了。我把面条吃了，于是我就上网查了一下。
原来，面条太干了，得吸收水份，然后会变得饱满，而汤就是被吸进去了，所以汤会变少，而面条变多的。
我终于知道了面条为什么会吸水了，但是我还是不知道面条怎么来的，我就去查百科全书，可没有查到，又去上网查，可手机没电了，于是我去问我妈妈。
妈妈笑咪咪的对我说：“是用面压成饼一样然后用绞面机，绞成一根一根的，然后晒干，晒干后再包装。”我才明白难怪那么干原来是被晒的呀！今天收获不少，以后每天都收获点知识那就好了。
生活中果然有很多问题等我们去破解，让我们一起去破解吧。
生活的发现（汇总17篇）篇十二
饮料、零食……这些看似好吃的零食，可从科学的角度来看，又隐藏着什么奥秘呢？今天，我有幸参加了牛通社的活动，来揭开这些奥秘。
上课了，老师先带我们了解了买食品时需要注意的几点。分别是食品生产日期及保质期、食品名称、营养成分表、配料表。
同学们可能认为，保质期就必须在这个时间段食用完毕。可老师却对我们说：“保质期是最佳食用期。”我们都大吃一惊，保质期居然是最佳食用期？老师还对我们说：“买食品时最重要的就要看食品生产日期，这样，就能有效的防止买到过期的食品。”看来，买食品也有大学问呀！
此外，老师还给我们做了实验，来证明糖和饮料有什么坏处。老师从袋子里拿出了几颗彩虹糖，由于刚刚学过色素有什么坏处的原因。我们都知道彩虹糖不能吃。可老师却神秘地一笑：“你们都知道它不能吃，可却不知道它可怕在什么地方。”说完，老师就把彩虹糖放在试管里，再倒上一点儿水，摇一摇，放置一段儿时间。拿出来时，几颗彩虹糖已经变成了白白胖胖的小娃娃。再回头看那水，天哪，原来洁净的水，现在已经变得浑浊不堪。老师趁此告诉我们，那些好看的零食，不一定是有营养的。看似好吃、颜色亮丽的食物，对我们的身体却有极大的危害。所以，在买食物时，一定要看清楚食品生产日期及保质期、食品名称、营养成分表、配料表这“四大法宝”哦！
营养成分这里就不多说了，大家都应该很明白的。至于看配料，这一点很关键。现在很多食品都含有色素、添加剂，它对人体造成的危害可是相当大的。
通过这次活动，我明白了，也很好的认识到了食品对我们人身体的危害。糖尿病、高血压、肥胖病等都是生活中不注意饮食而造成的。所以，我们在挑选食品时一定要用到“四大法宝”哦！
生活的发现（汇总17篇）篇十三
有一天，我突发奇想：两块2b橡皮和三块4b橡皮到底谁更重呢？这时，妈妈走了过来，问：“宝贝，在想什么呀?”我把疑惑告诉了妈妈，她让我做个实验，自己解开这个谜团。
我又把一块2b橡皮放在a端，这时，指针再次来了个90度大逆转。当我把第三块4b橡皮放到b端时，指针仿佛被施了魔法一样，奇迹般地指向了中间！
我兴奋极了，把橡皮往空中一抛，不料，有一块却落在了旁边的水杯里。我无意间发现了橡皮上面冒出了一个个小气泡，我好奇地问妈妈：“这又是怎么回事?”
妈妈耐心地回答道：“这是因为橡皮里有空气呀，泡在水里后就自动浮出来了。”
今天真好，一举两得，收获满满!
生活的发现（汇总17篇）篇十四
带着一双不再挑剔的眼睛和一颗宁静的.心灵，我出去寻找生活的美!
当漫天旋转的枯黄划出了季节更替的轨迹，夏季收起她色彩斑斓的行囊，留给了我们满眼金黄的美丽!我站在溪边，并不想惊动水里游动的小鱼，更不想打破那一泓宁静的美好，只想慢慢地感受阳光倾注于我血液中的活力。这时，美就在我身边环绕，那时大自然的美丽!
来到宽敞的校园，青春就在这里横冲直撞，他们在打篮球，她们在荡秋千，飘开的裙脚倾诉着青春的飘逸!一福秋日青春图!率真的青春之美，鲜艳的青春之美，在我的眼前尽情绽放，如一朵娇艳欲滴的红莲，这是青春的美丽!如果我可以选择青春的位置，我希望让它至于生命的最后，因为这可以使生命永远在哪个灿烂的季节中定格!
踱步走国老师的窗外，亲爱的老师，您还在为我们批改作业，家中的亲人和孩子都等着您呢!您就别为我们费心了，多么好的老师，多么美的景象啊!
踏着夕阳的余晖，我又回到了家!楼道里亮着灯，这肯定是爸爸怕我不敢进来而专门为我开的灯，还没进门就闻见了饭菜的香味，亲爱的爸爸妈妈，你们的爱我无以回报，你们是普天之下最美丽的人，你们倾注在我身上的爱，是伟大的，也是最美的爱!
生活，就是如此的平平常常!简简单单!但美却是无处不在，这就恰到好处地印证了那句话：
生活中不是缺少美，而是缺少发现!
发现生活中的美的范文4。
天蓝得纯粹，广场上几个孩子在追逐打闹着，阳光温柔地投射在他们天真无邪的笑容上，那么惹人喜爱。——我以为这便是生活中难得的美，于是坐在石凳上静心观赏着。
远处走来一个年轻的女孩，一头长发，化着淡淡的妆。她走到我旁边的石凳上坐下，像是无所事事般环顾着四周。她并不起眼，因此我看了她几眼便转头继续看可爱的孩子们。
女孩在老头身边坐下，开始与老头交谈着什么，在我这个角度正好能看得见女孩的脸，那眼睛里的善意与温暖让我心里触动了一下，不禁更为好奇。他们的头一点一点地，老头的脸上竟也渐渐有了笑意。再过一会儿，便看见他们俩一前一后地大笑起来。女孩笑起来很好看，浅浅的酒窝似乎欢快地跃动着;老头笑起来，眼角，哦不，应该说满脸的褶皱，牙齿黑黄黑黄的，眼睛眯成了一条缝。但他看起来却像是年轻有为的大小伙子在谈论自己的成就，那么自信。我的心被感染了，微微地笑起来。
这时又看见女孩用手指了指老头身边的二胡，老头轻轻点了点头，便拿起它开始演奏。乐声那么悠扬，飘进我的耳朵，那般感动人心。一旁的女孩依旧微笑着，用手轻轻为老头打着拍子。女孩眼中似水的温柔，老头沉醉演奏的样子，耳边悠扬清新的乐声，这画面多么美，我的心被震撼了。
孩子们仍旧在玩闹着，不远处老头和女孩仍旧在谈论着，此时的我心里却更为后者所动容。我十分庆幸能发现这种人性的美，它那么温暖，那么让人流连忘返。生活中真的不缺少美呵，我在心里轻呼。老头，女孩，都是普通平凡的人，他们创造出来的美丽，也许并不壮观，却足以让每一个人都体会到一丝的温情，足以让我们发出感叹。
生活的发现（汇总17篇）篇十五
我正坐在屋檐下听着如同一首美妙的歌曲的雨声。忽然，我看见了一处潮湿的地方有一条弯弯曲曲的白线，再往前一看，白白嫩嫩的躯体上背着沉重的“家”，触角伸出了外壳。还不只一只蜗牛，有两三只呢!
我很好奇，为什么它们走过的地方会有一条白色的线呢?于是我去问了爷爷。
爷爷的回答是：“这是它们的排泄物吧!”
一开始我也这么认为。可是，不可能一次性排这么多吧!我又去问了同学。同学说，可能是它蜕皮了吧!可是蜕皮也不可能一下子说这么多层呀!最后我上网查。
结果是：蜗牛在行走的时候会分泌一种粘液，就是我们所看到的那种。当开路的蜗牛在走过的地上留下了这种粘液以后，后面跟着的蜗牛就会减了三分之一的阻力，当第一只蜗牛累倒了，第二只蜗牛便会“继承”它的“使命”。
至于它是怎样留下粘液的，我也有去调查哦!答案就是，它们在爬行时，它们的腹足足腺上不断分泌出一种粘液，这种粘液不仅有助于它们的爬行，还能提高它们爬行的速度，真是一举两得的'好办法。
知道了这些生活中的小知识后，我想起了老师说过的一句话：生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
生活的发现（汇总17篇）篇十六
1、读懂“例文”《红豆、黄豆我来分》，了解主要内容及事情的前因后果。
2、借助“习作要点讨论”的提示，使学生懂得两占：一是习作内容源于生活，乐于体验生活、善于观察生活十分重要；二是记事要有顺序、有重点、写具体。
3、按照作文要求，写好一件自己在生活中新发现的事。
教学时间：两课时。
一、组织活动，精心准备。
课前让学生留心观察生活，有哪些新发现，并寻找原因，收集有关资料，做好笔记。
二、开拓思路，选好题材。
1、分组交流所得。通过中国人生活中的新发现，启发自己观察，体验生活，积累写作素材。
2、阅读第一部分，讨论：我们在生活中还有不少的新发现，请举例说说。在此基础上进行归纳：这些新发现可能是关于自然现象的，如风霜雨雷电等；可能是关于事物的，如蚂蚁认路、向日葵向阳等；也可能是关于人的，如爷爷迷上了电脑、奶奶最近不吃鸡蛋等等。
3、引导回忆：你在最近的生活中有哪些新发现？请选择最感兴趣的事相互交流。
三、学习《例文》，迁移写法。
1、阅读例文，思考并回答：奶奶要“我”做什么事？“我”是怎么做的？为什么开始挑了约半小时，还有一大堆？为什么后来不到20分钟，“我”就巧妙地分开了？按“发现问题――探究问题――解决问题”把例文分成三部分。想想小作者是怎样按事情发展的顺序具体写好“分豆”经过的。
2、引导归纳写法：按事情发展顺序写；一步一步写清事情经过中人物，怎么做、怎么想？
四、明确要求，练习写作。
2、由说蛭写。指名先试说自己想写的事，随机评析，让学生特别注重说好找答案时怎么想、怎么做的，碰到什么问题以及怎么在探究中解决的。然后分组交流并独立完成习作。
一、学生动笔写作文，完成习作。
二、习作讲评。
生活的发现（汇总17篇）篇十七
牛顿发现了地心引力，瓦特发明了蒸汽机，在日常生活中有很多小发现，我那天就有一个小发现。
那天早上，妈妈问我一个非常难的问题，说：“今天早晨。我想把昨天吃剩的鸡蛋热一下吃，可是打开冰箱，我发现生鸡蛋和熟鸡蛋混在一起了，你能帮我分一下吗？”
我一听，说：“摇一摇不就行了吗？”于是我拿出两个鸡蛋在桌子上摇一摇，可并没有什么用。
我坐到了沙发上，想到底怎么样才能分出来呢？我忘了问台灯，忽然我灵机一动响，我可以用台灯照呀！我就用台灯照了半天，也没有什么用。
我实在没办法，就在桌子上玩起了鸡蛋，玩着玩着，我想，每个鸡蛋不都是会转的吗？我可以转出一个结果来呀！于是，我拿起了鸡蛋把它们转了起来。鸡蛋有快有慢，难道是这样分辨的吗？我上网查了一下，还真是因为生蛋里面有液体，所以转得慢，熟的蛋里面有固体，所以转得快。我恍然大悟，拿起转得快的鸡蛋一磕，一看真是熟的。我开心极了。
只要你有一双爱观察的眼睛，就肯定会有发现的。