心得体会是对自身经验的提炼，可以为我们今后的发展规划提供指导与借鉴。小编为大家整理了一些关于心得体会的经典范文，供大家一起学习和成长。
初中英语的感受和心得体会（通用13篇）篇一
当汗水浸透全身，眼神开始迷离时，我的身体已经快到了崩溃的临界点，是的这些天来的军训，基本上每天一结束就是这样的疲惫，洗完澡立马就能睡，连饭都可以忘记吃，这样的状态持续这么多天，我真切的感觉到自己似乎在身体和意志上都强大了不少，每当我想起我们顶着炎炎的夏日，一个个站着如同坚韧的竹子，任有汗水下滑到脖子。我都能感觉一股巨大的力量在全身流淌，每根毫毛都开始跳舞，就像好不容易登上了一座山峰，终于将他踩在了脚下，远远望去，那都是自己一步步的脚印，这是一种从未有过的成就感，这不像考试得了高分，不是侥幸捡了几十元钱，而是在经历血与汗水的洗礼的后重生。
初中英语的感受和心得体会（通用13篇）篇二
英语是一门全球广泛使用的语言，在现代社会中扮演着重要的角色。作为一名学习者，我对英语的心得体会与感受由衷地分为五个方面：学习动机的重要性、学习过程中的挑战与收获、英语对于职业发展的意义、以及英语学习所带来的跨文化体验。通过这些方面的思考与感悟，我对于英语学习有了更深刻的认识与体会。
首先，我深深地意识到学习动机对于英语学习的重要性。对于我来说，初中时我对英语学习产生了浓厚的兴趣，使我积极主动地参加各种英语竞赛和活动。然而，在高中时期，随着学业的繁重和其他兴趣的涌现，我的学习动力有所下降。这使我认识到，我们在学习英语的过程中，需要找到学习的动力，以克服遇到的困难和挑战。同时，有一个明确的学习目标也是保持学习动力的关键。只有找到自己学习英语的乐趣，才能持续地投入并取得更好的成果。
其次，英语学习的过程既有挑战也有收获。在初步学习英语的阶段，语法、词汇等基础知识的掌握是最重要的。尤其对于中国学生来说，英语的语序、语态等与母语的差异较大，需要长时间的练习与熟悉。然而，通过不断的练习和巩固，我渐渐掌握了基础知识，并能够进行简单的日常交流。这种进步和收获使我对自己的学习产生了自信，也进一步激发了我学习英语的动力。
第三，我认识到英语对于职业发展的重要性。在当今全球化的背景下，英语已成为许多企业的必备技能。世界范围内的合作、交流和竞争需要我们具备流利的英语口语和书面表达能力。在我的个人经历中，我曾参与一项国际英语演讲比赛，得到了全球知名企业的关注。这个经历让我深刻认识到，学好英语不仅仅能够帮助我在面试和工作中更具竞争力，还能够打开更广阔的职业发展空间。
第四，学习英语使我体验到了跨文化交流的魅力。通过学习英语，我有机会与世界各地的人沟通交流，了解不同国家和地区的文化差异和共同点。例如，在我与一位澳大利亚的朋友交流时，我了解到他们对体育的热爱与中国人的相似之处。这种文化交流不仅让我拓宽了视野，也让我更加尊重和欣赏不同的文化。
最后，通过对英语学习的思考与感悟，我逐渐认识到英语学习需要长期坚持和不断努力。学习动机的重要性、学习过程中的挑战与收获、职业发展的意义以及跨文化体验都是推动我继续学习的动力和信念。通过不断地学习和实践，我相信我可以更加流利地运用英语，并且在未来的生活和职业中发挥重要的作用。
总之，英语的学习并不仅仅是为了应对考试或提高自己的竞争力，更能够为我们带来乐趣、启迪思考并加强跨文化交流。只有坚持不懈地学习，并且找到自己的学习动力和目标，我们才能在英语学习的道路上取得长远的成就。
初中英语的感受和心得体会（通用13篇）篇三
1———兴趣，培养学生良好的英语学习习惯，学习英语的兴趣，培养学生良好的英语学习习惯，让学生真正成为学习的主人，使其获得成功的机会，取得成功的喜悦，一直是我教学以来反思的问题。
高效课堂是时下课堂教学的主流，如何让英语课能在有限的时间内更好地完成教学任务？如何打造英语高效课堂，提高教学和学习效率？作为一名英语老师，这些都是应该深思的问题。英语作为一种语言，它自身的特点就决定了它不能被机械地教，机械地学。语言虽然可以通过学习获得，但更主要的是通过练习达到应用的目的`。教师如何在有限的时间内有效地采用更适合于学习者语言发展的课堂教学方法，是外语教学是否成功的关键之一。因此，教师在授课过程中必须时刻注意营造良好的课堂氛围，为学生创设一个好的学习外语的情景。
2———教”出来的，而是靠学生“练”出来的。组织课堂小组活动的目的是要让全体学生在小组中积极，充分的进行谈、说，评、议”等言语表达活动．从而达到学生个体听、说，读，写能力的全面发展。在英语课堂教学过程中，我们会组织各种内容的交际活动，为了让每个学生都有机会参加到对话中去，我都会把对话操练放到小组活动中，让学生在小组展开对话练习。学生的层次是不一样的，在对话和课文操练过程中。学生所需承担的内容也是不一样的，因此，在合作小组建立的过程中需尊重差异，让每个学生都体会到成功的喜悦，学习的快乐。
制定小组活动和学习评价方法，奖励方式，如个人加分，小组得笑脸，表现不好的不加分，小组得哭脸等．这样的评价可以使学生认识自我，树立自信，有助于反思及调整自己的学习过程，对学生回答学习过程中的表现所改进的成绩，及反映的情感、态度、策略某方面进行及时的评价。
初中英语的感受和心得体会（通用13篇）篇四
英语作为国际通用语言，在今天的全球化时代具有重要意义。在学习英语的过程中，我深深体会到了英语对我个人发展的巨大作用。通过不断的学习和实践，我积累了丰富的英语知识和技能，同时也收获了许多宝贵的经验和感悟。
第二段：英语学习的困难与挑战。
学习英语并不是一件轻松的事情。首先，英语的语法体系复杂且不规则，很多时候需要记忆大量的语法规则和词汇。其次，听力、口语、阅读和写作等多方面的要求也对学习者提出了很高的要求。尤其是在初学阶段，很多学生容易遇到困惑和挫折。然而，在面对困难的时候，我始终坚信只要用心付出，坚持不懈，就一定能够克服困难取得进步。
第三段：学习英语的方法和技巧。
在我学习英语的过程中，我探索出了一些有效的方法和技巧，使我能够更高效地学习和运用英语。首先，我注重建立良好的学习习惯，每天定时进行听说读写的练习。坚持这样的训练可以提高英语的运用能力和自信心。其次，我善于利用各种学习资源，如英语学习网站、英语电影和音乐等，丰富了自己的词汇量和语感。此外，我还积极参加英语角活动和英语竞赛，通过和其他同学的交流和比拼，不断提高自己的沟通能力和表达能力。
第四段：英语带给我的收获和成就。
通过不断的学习和努力，我感受到了英语给我带来的诸多收获和成就。首先，英语让我能够更广泛地了解世界，通过阅读英文材料，我可以了解到各种各样的文化和知识。同时，英语也是我打开国际视野的一把钥匙，我可以更容易地与来自其他国家和地区的人交流和合作。其次，英语的学习对我的职业发展有着积极的影响。在如今的就业市场上，拥有良好的英语能力可以大大提高自己的竞争力，让我能够更好地适应国际化的工作环境。最后，英语的学习也让我变得更加自信和开放，我愿意主动与他人交流和沟通，不再拘泥于自己的小圈子中。
第五段：总结与展望。
通过学习英语，我在知识和能力方面都取得了很大的进步。但我也清楚地意识到，英语学习是一个长期的过程，需要不断地学习和实践。因此，为了继续提高自己的英语水平，我将继续保持良好的学习习惯，不断积累新的知识和技能。我相信，通过不断地努力和坚持，我一定能够在英语学习的道路上取得更大的成就，并在未来的实践中运用到更广泛的领域中。
总结：通过学习英语，我体会到了困难和挑战，同时也取得了收获和成就。英语的学习不仅仅是为了应对考试，更是为了拓宽自己的视野和提升个人能力。我相信，通过持之以恒的努力和不断的实践，我一定能够在英语学习中取得更大的进步，为未来的发展奠定坚实的基础。
初中英语的感受和心得体会（通用13篇）篇五
抗击疫情，是一项全民的战斗。疫情既是无情的，同时也是公正的，它不分年龄、不分背景、也不分国界。在这个特殊时期，我们作为中学生，更应该用自己的力量去保障自身安全，守护家人和社会的安全。
第一段：防疫措施是最基本的。
在疫情期间，我们每天外出和回到家里都要进行消毒和洗手。这是大家都知道的基本防护措施。此外，还要尽量避免去人流密集的地方，减少与他人的密切接触。同时，保持良好的生活习惯、充足的睡眠和合理的饮食，以提高身体免疫力。
第二段：尊重他人的选择。
疫情期间，我们不仅需要保护自己，还要尊重他人的选择。有些人可能会选择不出门或者远离人群，我们应该尊重他们的决定，理解他们的想法。同时，我们也不应该去传播一些没有证实的信息，以免误导和恐慌他人。
第三段：远程教育的优点和缺点。
随着全国各省份陆续开展网课，远程教育成为了当前教育的主要形式。远程教育的优点是方便、灵活，学生可以选择自己合适的时间进行学习；同时，也有缺点，比如上课的效果难以保证，容易出现技术问题等。
第四段：珍惜身边的人和物。
疫情的传播范围之广，令人感到不安。与此同时，也唤起了人们珍惜身边的人和物的意识。我们应该珍惜与家人相处的时间，认识家人的重要性，并且为我们保障生活、工作、学习的医疗工作者等付出更多的尊重和感激之情。
第五段：建立正确的价值观。
在这个特殊的时期，我们自己和身边的人都处于同样的状态中。大家在互相帮助、支持，一起度过这个关键时刻。与此同时，我们也要认识到传递正面信息和正向情感的重要性，做好自我防护的同时，给身边的人传递更多的温暖和爱。
总之，抗击新冠肺炎疫情是一个全社会的事情，属于全人类共同的历史。只有我们每个人都认真履行自己的职责，才能达到共同抗击疫情的目标。作为中学生，我们应该保护自己，也要关心社会、珍惜身边的人和物，积极建立正确的价值观，与全社会一起共度难关，抗击疫情，化危为机。
初中英语的感受和心得体会（通用13篇）篇六
初中三年，是每个学生都会参加各种社团活动的时候。社团是学生们展示自己才艺的平台，是学生们锻炼自己能力的舞台。在这个过程中，我也加入了学校的文学社团，我的初中社团感受让我受益匪浅。通过社团的参与，我不仅结识了新的朋友，锻炼了自己的才艺，还学到了许多关于团队合作和领导能力方面的知识。
初中一年级的时候，我第一次参加了学校的文学社团。加入社团的过程让我明白了团队合作的重要性。社团中的每个人都有自己的任务，只有互相配合、积极参与，才能完成好社团的各项工作。我负责整理社团成员的名单、安排会议等工作，通过这个过程，我学到了如何与人合作、如何在团队中发挥自己的作用。在社团的组织活动中，我们相互支持、相互鼓励，共同努力以取得更好的成绩。
初中二年级的时候，我主动担任了文学社团的学习委员。这个经历让我学到了领导能力的重要性。作为学习委员，我既要充分发挥自己的才能，又要带领大家共同进步。我负责组织学术讲座、撰写社团报告等工作。在这个过程中，我不仅学到了如何领导团队，还学会了如何分配工作和合理安排时间。我经常和社团的老师沟通交流，借鉴他们的经验和建议，不断提升自己的领导能力。
初中三年级的时候，我参加了学校的朗诵比赛，并代表学校参加了区级的比赛。这个经历让我更加深刻地认识到了自己的优点和不足。在演讲的过程中，我发现我在语速和语调方面还有不足之处，需要不断地努力去改进。同时，我也发现了自己的优点，比如对文字的理解能力较强、朗读时表情生动活泼等。通过这个经历，我明白了只有不断提升自己的能力，才能更好地发挥自己的优势。
通过初中社团的参与，我不仅学到了团队合作和领导能力，还结识了许多志同道合的朋友。他们和我一样热爱文学，喜欢表达自己的情感和思考。在社团的活动中，我们互相鼓励、互相帮助，一起进步。这些朋友不仅在学习上给予我帮助，还在生活中给予了我无尽的支持和鼓励。他们的存在令我感受到了团队的力量和友谊的珍贵。
总的来说，初中社团的参与给了我很多宝贵的经历和体验。通过社团活动，我不仅锻炼了自己的才艺，也提升了自己的能力。通过团队合作和领导经验的积累，我更加明白了合作的重要性和领导能力的重要性。同时，社团的参与也让我结识了许多优秀的朋友，他们的存在给予了我许多鼓励和支持。初中社团的感受让我在成长的道路上更加坚定自己的方向，愿意不断努力去追寻自己的梦想。
初中英语的感受和心得体会（通用13篇）篇七
英语课堂教学效率的提升，方法是多种多样的，可谓智者见智，仁者见仁，下面我就结合两年来在英语教学上的实践，谈一谈自身的一些体会：
我国著名作家巴金说得好：“孩子成功教育从好习惯培养开始。”学生学英语习惯的培养非常重要。那到底要培养他们那些习惯呢?这就仁者见仁智者见智了，因为要培养的习惯实在太多。但归纳起来就是听说读写习惯的培养。
弗里斯说：“学生学会说英语的前提首先是听。”亚历山大也说过“掌握一种语言，首先是听懂”。可见“听”是利用英语进行交际最重要的`手段之一。也是学习英语使用最广泛的手段之一。现实生活中很多现象也说明听力差的人语言表达能力也不会好到那里去。例如聋和哑往往就是相连的。光靠初三这两个月是不行的，因此我从初一的时候起就狠抓听力训练，每天中午放20分钟的磁带，听力训练的单词记得多，听力也就不怕了。
我们最怕的就是“哑巴英语”，因为中国学生大部分性格内向、腼腆有一种不愿积极参与的心理障碍，要排除这种心理障碍只有认真训练学生的说和朗读的习惯。语言这东西，我看读比写还重要，例如一个两三岁的小孩，他虽然写不出几个字，但他能基本掌握语言的表达功能，比较自由的交流。这就是读起了很重要的作用。
俗语说：“拳不离手，曲不离口。”拳师每天要练拳，歌手每天要练嗓子。我们学习英语也要坚持朗读英语，只要每天坚持朗读英语，只要每天坚持朗读三四十分钟，持之以恒，就能使舌头听从大脑的指挥，说出一口流利的英语。
另外，大量的、准确的朗读能推动听力和口语的进一步健全而广泛的朗读更能充分提升阅读和写作水平。我们是每周一三五早上半小时朗读，对有些课文学生能背能默写，但早上还须耐心朗读，学生喜欢朗读，在其中享受乐趣。见什么都读。例如练习中的完型填空、阅读理解等。
俗话说，“好记性不如烂笔头”。英语学习必须以听和读为前提，但要真正掌握英语，形成综合利用语言的能力，仅靠听和读是远远不够的，还必须通过说和写来检验和推动英语语言知识的掌握与利用能力的形成。在我国以往的英语教学中，“哑巴英语”可谓人所共知的现象，而这些年来随着听，说不断受到重视，笔头工夫，尤其是写作成了学生的难题。因此从初一第一个学期起我就特别重视写作能力的训练，每天都要学生写几句话。到了初三就进快结束课程，复习的时间多，多做写作练习，有一半学生喜欢写作。仿写、扩写、写日记。
初中英语的感受和心得体会（通用13篇）篇八
第一段：学英语的重要性及挑战。
学英语是现代社会一个必备的技能，尤其在大学阶段更显重要。在大学时期，我们面临着更多的英语学习机会和挑战。首先，大学课程大多数需要掌握英语，例如英语专业课和跨文化交流课等。其次，学术研究中的很多文献和资料都是英文的，掌握英语可以更好地进行学术研究并与国际学术界交流。因此，学习英语对大学生来说是一项必不可少的任务和挑战。
第二段：提高英语水平的方法和策略。
学习英语需要循序渐进，因此我们需要找到适合自己的学习方法和策略。首先，我们应该注重听力和口语的训练，可以通过听英语广播、看英语电影和与外国友人交流来提高自己的听力和口语表达能力。其次，阅读和写作也是学习英语的重要部分，可以通过多读英文文章、写英语日记和参加写作训练课程来提高自己的阅读和写作水平。此外，使用一些在线学习资源和参加语言交流活动也能有效提升自己的英语水平。
第三段：学习英语的困难和挫败感。
在学习英语的过程中，我们会遇到一些困难和挫败感。首先，语法和词汇的学习可能会令人感到困惑和无从下手，尤其是对于一些中文思维方式下缺少的语法结构和用法。其次，口语表达能力的培养需要大量的练习和实践，这对于一些害羞或者不自信的人来说是一项巨大的挑战。此外，英语听力也是学习过程中的一个难点，因为英语中存在着印度英语、美国英语、英国英语等不同的口音和语速，对于非英语国家的学生来说需要进行长时间的适应和训练。
第四段：学习英语的收获和成就感。
尽管学习英语存在一些困难，但我们也可以从中获得很多收获和成就感。首先，学习英语可以拓宽我们的眼界，通过阅读英文文献和与外国人交流，我们可以了解到更多的国际文化和视野。其次，英语也是一门实用的技能，它可以帮助我们更好地与世界各地的人交流和合作，提供更多的就业机会和发展空间。最重要的是，学习英语的过程本身就是一种挑战和成就，坚持下来的人会发现自己的英语水平逐步提高，这种成就感无可比拟。
第五段：学习英语带来的启示和建议。
学习英语不仅是一项技能，也是一种学习能力的提升。通过学习英语，我们可以培养自己的自学能力、沟通能力和思考能力。为了更好地学习英语，我们应该培养自己的兴趣，保持良好的学习习惯，多加练习并和同学们进行语言交流。同时，我们也要接受挑战和困难，相信自己的潜力和能力，坚持不懈地学下去。
总结：
学习英语是大学期间的重要任务，尽管存在一些困难和挑战，但我们通过采取合适的方法和策略，可以不断提高自己的英语水平。学习英语给我们带来了广阔的视野、更多的交流机会和成就感。通过学习英语，我们也不仅仅是获得了一项技能，更是提升了自己的学习能力和思考能力。因此，我们应该勇敢地面对学习英语中的困难和挑战，相信自己的能力，坚持不懈地学习下去。
初中英语的感受和心得体会（通用13篇）篇九
英语节是学校为了提高学生英语综合素质而举行的一项活动，经过一周的精心准备，我校英语节如期而至。在这个活动期间，我们学生都积极参与了各种英语活动，不仅提高了英语水平，也增强了自信心和团队合作能力。通过参与英语节，我有了很多思考，也有了很多收获。
在英语节活动中，我们举办了“英语竞赛”、“英文歌曲比赛”、“英语戏剧表演”等各种形式的比赛，同学们通过积极参与这些活动，提升了自己的英语水平。我曾参加过英语竞赛，在准备过程中，不仅复习了以前学过的知识，还去图书馆查找了一些资料，通过这些努力，我对英语的理解也更加深入了。在竞赛中，虽然我没有取得好成绩，但我认识到了自己的不足之处，也明白了学习英语需要更加努力。通过英语竞赛的经历，我体会到了努力和智慧的重要性，同时也意识到了自己还有很多需要提高的地方。
此外，英语节还为我们提供了锻炼口语和表演能力的机会。英文歌曲比赛和英语戏剧表演是相当受欢迎的活动，同学们都积极参与了排练和表演。在这个过程中，同学们分工明确，相互合作，共同努力，取得了很好的成果。我曾参与英语戏剧表演，我们小组选择了一幕剧本，每个角色都需要发音准确，语调得体，这给我们带来了很大的压力。但是通过排练，我们互相鼓励，互相帮助，最终成功地完成了表演。这次经历让我明白了团结合作的力量，也提高了我的表演能力和口语表达能力。
除了比赛和表演，英语节还开展了丰富多彩的课堂活动。老师在课堂上组织了听力训练、口语交流和作文比赛等活动，我们课间时间还能听到不少同学主动用英语交流。这种积极的氛围让我很开心，也鼓励我更多地使用英语。通过这些课堂活动，我的听力和口语能力得到了明显的提高，更重要的是，我对英语产生了更大的兴趣。英语已经不再是一门纯粹的学科，而是成了融入生活的工具。我相信，对于学习英语的同学们来说，英语节带来的收获将会是很深远的。
通过这一周的英语节活动，我不仅提高了自己的英语水平，还认识到了英语学习的重要性。英语不再是一门孤立的学科，而是贯穿于我们生活的语言。通过英语节的丰富活动，我明白了学习英语需要付出努力，并且学习英语需要动脑筋，要善于思考。我也明白了学习英语不仅仅是为了应付考试，更要将英语融入到日常生活中，感受它的魅力。只有真正喜欢英语，同时也努力学习英语，我们才能够取得更大的进步。
通过一周的英语节活动，我收获颇丰，不仅提高了自己的英语能力，也通过参与各种活动锻炼了自己的口语和表演能力。同时，我也明白了英语学习不仅仅是为了应付考试，更重要的是要将英语作为一种习惯，贯穿到生活的方方面面。英语节的举办使我更加热爱英语，也让我对未来的学习更加有信心。我相信，只要保持学习的热情，英语一定能够成为我最强大的工具之一。
初中英语的感受和心得体会（通用13篇）篇十
英语学习是我中学生活中最重要的一部分。通过这几年的学习，我积累了很多关于英语学习的心得体会。以下是我对初中英语学习的一些体验和感悟。
首先，我认为培养兴趣是英语学习的关键。在初中英语学习中，我发现只有对英语产生了兴趣，才能够真正愉快地、持久地进行学习。因此，为了培养兴趣，我努力寻找一些有趣的学习方法和资源，如英语歌曲、电影、故事等等。通过这些有趣的学习资源，我不仅可以提高英语水平，还能享受学习的乐趣。
其次，经常进行口语练习对于英语学习至关重要。口语是学习英语最直接、最实际的应用方式，也是提高英语水平的关键方法之一。为了提高口语表达能力，我经常参加口语角、英语演讲比赛等活动，积极与他人交流英语。此外，我还学会了利用各种机会多说英语，如在英语课上主动回答问题、与外教进行交流等。通过这些口语练习，我不仅提高了说英语的流利度，还增强了自信心。
其次，学习英语需要有良好的学习习惯。坚持和保持学习英语的习惯非常重要。我一直坚持每天都抽出一定时间学习英语，不断积累单词和语法知识。另外，我还主动做英语阅读，通过阅读英文材料来熟悉词汇的使用和语法的运用。良好的学习习惯不仅可以提高学习效果，还能培养自律和毅力，这在学习英语以外的其他学科中也非常重要。
再次，多参加英语考试和竞赛可以提高学习动力。英语学习是一个长期的过程，有时候会感到学习的动力不足。为了解决这个问题，我积极参加各种英语考试和竞赛，如中考和英语竞赛等。参加这些考试和竞赛可以更加明确目标，激励自己持续努力。同时，参加这些活动还可以锻炼自己的应试能力和英语表达能力，提高综合素质。
最后，我认为需要有一个长期的规划和目标。学习英语不仅仅是为了应付考试，更是为了提高自己的综合素质和拓宽自己的视野。在初中英语学习中，我制定了一个长期的学习规划，并设定了一些明确的目标，如通过英语六级考试、参加国际交流等。这些目标和规划使我在学习英语过程中更加有动力和方向感，也让我明确了自己在学习英语这条道路上的方向。
总之，通过这几年的初中英语学习，我深刻认识到培养兴趣、进行口语练习、养成良好的学习习惯、参加英语考试和竞赛以及设定长期的规划和目标等是英语学习的关键。通过持续努力和坚持不懈，我相信我会在英语学习上取得更大的成功。希望我的经验和心得能够对其他想要提高自己的英语水平的同学们有所帮助。
初中英语的感受和心得体会（通用13篇）篇十一
互动式教学源于1986年提出的整体教学法：“语言是一个有机整体，不能简单地被拆分为听、说、读、写几部分”。学习了各项的语言知识，绝不等于掌握了语言整体；语音、语法、词汇等知识仅是语言的结构体系，掌握了语言的结构体系并非真正掌握了语言。互动式教学模式是以教师为引导，并在民主、平等、和谐的学习环境中进行交流，师生共同参与的一种新型的教学模式。因此，教师开展的一切教学活动应以学生为主体，将课堂教学变成学生进行英语交流的重要场所，以培养学生英语的实际运用的能力。初中学生正处于生长发育期，对新知识有着强烈的探知欲，因地制宜地采取有效的互动模式，可取得较好好的教学成果。如何在初中英语教学中构建互动式教学，本文从以下几方面进行探索。
1、点燃互动激情，疏通互动渠道。
在上新课之前，教师应该构思一个合适的课前导入，利用一些与课文相关的课外知识跟学生进行口语互动交流，让学生很快融入到课堂中来。例如有一课为，要求是重点掌握单词、词组、语法等基础知识。要求教师在课前先布置预习作业，让学生回家上网搜集国内外传统的节日、各地风俗习惯，在上新课之前进行提问，将学生引入到这一情境中，让学生产生强烈的求知欲。在互动课堂教学中，教师要创造条件以激发学生的学习热情，让学生大胆地说出来，让课堂氛围活跃起来。如在课本中有一课为，让一个学生自告奋勇站起来蒙住眼睛，在教室中行走，同学们发现他在行走中不断“碰壁”，引起大家很强烈的兴趣。此时教师引入问题在这种环境下，学生们争先恐后地说起来。根据他们说的写在黑板上，让学生掌握等词组，也能加深领会课文的深层内涵。
2、创设独特情境，促进互动生成。
在实际教学中，英语教师要利用多媒体设备、直观教具、游戏、角色表演、英文歌曲等各种资源，为学生创造出一种社会生活的真实情境，以激发学生的学习兴趣，使他们在真实情境中学习和掌握知识。
（1）利用多媒体进行教学多媒体可以将文字、图像、动画、声音、视频等多种信息融为一体，在师生与计算机之间的人机交互过程中完成教学。多媒体以更自然、有血有肉的方式传输信息，使枯燥的英语教学变成生动活泼，富有乐趣的活动。
（2）运用游戏融入教学中游戏能使学生积极主动参与到课堂活动中，提高学生的实际交流能力。比如学习了天气方面的词汇、句型后，插入“天气预报节目竞赛”游戏。先把全班同学分成5组，然后对一幅标有天气图标和温度的全国天气预报图进行天气预报英语播报，可先让学生在组内讨论，再推选出本组预报员向评委介绍该地区的天气状况，最后由教师评出最优秀的预报员予以奖励。
（3）借助角色表演在英语教学中设置一个个情景，让学生扮演情景中的各个角色，激发学生的学习兴趣。如在学习这篇课文中，请几位学生扮演等角色，他们上讲台用英语进行表演，看谁说得好，演得真。在这样欢快环境中，学生们争先恐后抢着进行表演，操练语言。
3、合理分组讨论，确保互动到位。
合理分组讨论有助于学生树立团队意识，提高学生的积极性和创造性。一个班级中学生的基础水平有差异，无差异的教学不利于对知识的掌握，讲解过于深奥会使基础较差的同学不能充分掌握；反之，个别基础好的同学失去兴趣。在讨论阶段，各小组可由基础不同的学生组成。成员采用轮流提问题的形式，用英语汇报自己的预习情况，并派出代表做简短汇报与归纳总结。例如，在学习课文时，可以进行适合的分组，组内可完成以下提问学生分组讨论后，让讨论得比较成熟的小组代表发言，教师要不失时机地进行引导，师生共同对所学内容进行归纳，形成一致意见。这样，不仅使同学们在团结协助中提高学习兴趣，还能提高他们的分析、推理、判断等多种思维能力。
4、课后实践应用，实现互动目标。
学生在有限的`课堂时间上学到知识是有限的，如何将有限的理论知识应用到课外实际中，这才是丰富与扩展知识的有效方法。因此，教师要积极引导学生参加课外英语活动，比如组织英语角、开展英语朗诵比赛、英语情景剧表演等活动。如在师生英语角交流中，首先问学生要求学生用英语回答，答案如很多同学都能够说上一两句，这样就引入了课本知识，比如：然后借此来讲解英国英语与美国英语的不同，并延伸到课本中，让学生通过互联网收集英式与美式英语中有差别的单词。这样既能掌握课本的知识又增加了学生的课外知识。总之，互动式教学是一种行之有效的教学模式，是值得我们教育者倡导的比较合理的教学方法。我们开展的一切教学活动应以学生为主体，将课堂教学变成师生间进行英语交流的重要场所，以培养学生英语的实际运用的能力。
初中英语的感受和心得体会（通用13篇）篇十二
英语作为一门国际通用的语言，对于我们学生来说具有重要的意义。从初中开始接触英语，可以说是我们英语学习的起点。在这个阶段，我积累了许多关于学习英语的心得体会。
首先，学习英语需要树立信心。英语这门语言与汉语截然不同，发音、语法、词汇都与我们的母语有很大的差异，容易让人望而生畏。但是，只要我们保持学习英语的信心，就能够克服困难，取得更好的学习效果。在我学习英语的过程中，我发现了一些学习英语的有效方法，比如多听多说多读多写，通过大量的阅读和写作来提高自己的英语水平。同时，我也鼓励自己多参加英语角和英语竞赛等活动，与其他热爱英语的同学互动交流，不断提高自己的口语表达能力。
其次，英语学习需要培养良好的学习习惯。在初中英语学习过程中，同学们需要制定一个合理的学习计划，合理安排学习时间。不仅要在学校课堂上认真听讲，做好笔记，学会积极提问和解决问题，还要利用课余时间进行英语练习。比如，做好英语单词的背诵，复习英语语法和句型，做一些练习题目。此外，我们还需要经常使用英语进行口语对话练习，提高自己的听说能力。只有持之以恒，不断地坚持下去，才能够真正掌握英语这门语言。
第三，课外阅读对于学习英语非常重要。在学习英语的过程中，课外阅读是一个非常重要的环节。通过阅读课外英语书籍和英语杂志，我们不仅可以扩大自己的词汇量，了解到更多的英语表达习惯和英语语言环境，还能够提高自己的阅读理解能力。我经常利用课余时间阅读英语小说和英语报纸，使自己的阅读水平得到了很大的提高。通过对英语原著的阅读，不仅提高了自己的英语水平，还领略到了外国文化的魅力，培养了自己的跨文化意识。
第四，兴趣是学习英语的源泉。兴趣是最好的老师，也是最好的学习动力。我们应该通过培养自己对英语的兴趣，让英语学习变得更加愉快和有趣。比如，我喜欢看英语电影和英语音乐，通过欣赏电影和听音乐，我不仅能够提高自己的英语听力水平，还能够学到很多地道的英语表达方式。同时，我也鼓励自己多参加英语俱乐部和英语角等活动，结交一些志同道合的朋友，一起探讨学习英语的经验和方法，共同进步。
最后，学习英语要保持积极的心态。学习英语是一个长期的过程，需要我们保持耐心和毅力。虽然英语学习中会遇到各种困难和挫折，但只要我们保持积极的心态，相信自己的能力，相信自己的潜力，相信自己能够取得好成绩，就一定能够克服困难，迎接挑战，取得成功。
总之，初中英语是我们英语学习的关键阶段，我们要树立信心，培养良好的学习习惯，多进行课外阅读，发展自己的兴趣，保持积极的心态。相信只要我们用心去学，就能够在英语学习中取得优异的成绩。
初中英语的感受和心得体会（通用13篇）篇十三
我是一名小学生，最近参加了一次英语培训课程。在这个课程中，我学到了很多新的知识和技能。通过这次培训，我对英语有了更深入的了解，同时也体会到了学习英语的乐趣。下面，我将分享一些我在英语培训中的所思所感。
第二段：兴趣为导向的学习。
与以往的英语课程不同，这次的培训课程以兴趣为导向。老师教我们用各种游戏和互动的方式学习英语。这种学习方式让我感到非常快乐，也更容易记住所学的知识。例如，老师会带领我们玩转跳房子游戏，通过游戏的方式学习词汇和句型。这种有趣的学习方式激发了我的学习兴趣，让我更加积极主动地参与到英语学习中来。
第三段：提升口语表达能力。
在英语培训中，我也有机会提升我的口语表达能力。老师鼓励我们用英语与同学进行交流，并且为我们提供了很多机会来练习口语。每堂课，我们都有机会进行小组讨论和角色扮演活动。通过这些活动，我不仅学会了如何流利地表达自己的观点，还学会了倾听和尊重他人的意见。这种锻炼在培养我的自信心和人际交往能力方面起到了重要作用。
第四段：拓展阅读能力。
除了口语表达能力外，英语培训还帮助我拓展了阅读能力。老师会为我们提供一些英文小故事和文章，并带领我们一起阅读和理解。通过阅读这些文本，我掌握了更多的英语词汇和句型，并培养了对阅读的爱好。我也发现，通过阅读，我能更好地理解英语语法和篇章结构，这有助于我提高我的写作能力。
第五段：培养学习策略和自主学习能力。
通过这次英语培训，我还学到了很多学习策略和方法。老师教我们如何制定学习计划，如何分析和解决问题。这些学习策略不仅帮助我更高效地学习英语，也提高了我的自主学习能力。我学会了如何自己寻找学习资源，如何利用学习软件和在线学习平台。这种自主学习能力对我未来的学习发展非常重要。
结尾段：结语。
通过这次英语培训，我不仅学到了很多知识和技能，还培养了学习的兴趣和动力。我相信，通过不断地学习和练习，我可以进一步提高我的英语水平，并将英语用于更广泛的交流和学习中。我非常感谢这次英语培训给了我这么多宝贵的学习机会，并且让我体验到了学习的乐趣。我希望能继续努力学习英语，用英语开拓更广阔的世界！