优秀的作文需要有发人深省的主题，清晰的结构以及流畅的表达。通过阅读一些优秀的作文范文，我们可以拓宽视野，开阔思路，从而提高自己的写作水平。
大手牵小手四年级（精选17篇）篇一
春节是中华民族最隆重的`传统节日。这一天，贴对联、包饺子、放鞭炮、拜年是必不可少的。但你可知烟花爆竹大量燃放的危害。
大量的燃放烟花爆竹既是对空气造成了严重危害，同时也危害了我们的生命安全。虽然放鞭炮是为了增加一种喜庆的气氛，但烟花爆竹燃放后的碎片、残留物影响城市的市容环境，加剧雾霾天气。
从现在做起，从你我做起。今年，我要过一个健康、快乐、环保的春节。我们可以尽量少放或不放鞭炮，以鲜花、喜庆音乐等形式来代替燃放烟花爆竹喜迎新春。
当然，年是一定要过的。除夕那天，我和爸爸妈妈去联，啪啪贴在门上。看个春晚，听几首喜庆音乐，吃年饭，开开心心过个年。
保护环境，从我做起，从小事做起，让我们做个好榜样，与家人共祝筑碧水蓝天。
大手牵小手四年级（精选17篇）篇二
“大手，小手，小温暖，大天地，小手，大手，一路走，一路牵着手……”是的，一双大手牵起一双小手，在别人需要帮助的时候，伸出你的手，给予其真情的帮助。
是帮助，让两个素不相识的人成为亲人；是帮助，让濒临绝境的人得以绝处缝生；是帮助，让孤苦无依的人重新看到了生的希望。
美国作家海明威说过：“人是不能被打败的，你可以把他消灭，但不能把他打败。”第一次世界大战时，英勇19岁的他便踏上了战场。战场上，抢淋弹雨中他为了救一意大利的士兵而负伤。拖着炸伤的腿，背着那位负伤士兵顽强前进，前进。终于他到了阵地，本以为一切已经结束，可是天不佑海明威，那是奥军的领地。恐惧、紧张弥散在他的心中。意想不到：奥军将领放了他，因为爱无种族，爱无国界！
海明威，为了一个素不相识的敌人，甘愿牺牲自己宝贵的生命。他得到了他人的尊重。像他一样，不顾一切的帮助他人，最终也会得到他人的帮助和尊重。帮助也是一盏明亮的灯，照亮了人们前进的道路，照亮了自己也照亮了别人！
大手牵小手四年级（精选17篇）篇三
民权是一座美丽的文化名城，这里是文哲大师庄周的故里，有“中国冷谷”之称，被誉为豫东平原上的一颗明珠。近几年，在县委、政府的坚强领导下，经过全县人民的共同努力，我们的城市面貌更美了，人居环境更好了，城市形象和城市品位提升了，人们的城市归属感也增强了。但是，在我们的身边还存在着一些不文明的现象和不文明的行为，在污染着我们的家园。为积极响应县委、政府进行城市环境综合整治的决定，树立文明民权良好形象，我们发出如下倡议：
一、人人规范自身言行，养成文明好习惯。文明城市创建需要每一位家庭成员的共同参与。我们一定要要注意规范自身言行，维护城市文明形象，不讲粗话脏话、不乱扔垃圾、不随地吐痰、不插队抢道、不在禁烟场所吸烟、不在公共场所喧哗；横过马路要走规定线道；行车要遵守交通规则，不乱停乱放，不闯红灯；不乱贴乱画、不乱搭乱建、不损坏公共设施；积极参加社会志愿服务和各类公益活动，奉献爱心，回报社会；共同参与监督城市管理，对不文明现象进行劝阻和制止，为共建美好家园贡献自己的力量。
二、人人重视家庭美德，争创文明家庭。家庭文明，是社会文明的基础，也是城市文明的重要标志。家庭美德的主要内容是尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结，形成团结互助、平等友爱、共同前......
大家都知到，今年的10月16日，是人们中国期待的日子—七城会的到来。就因为七城会马上就要来了，所以我们南昌发生了天翻地覆的变化。我们家旁边的两坐桥—民德桥和腾王阁桥陆续通车了，缓解了车流量大的问题；腾王阁隧道也“上岗”了；民德西路更是“新手上路”；抚河桥装修后也焕然一新；还有……总知，我们家旁边的路也越来越多了。这些路都是为七城会来建的，新路越来越多，既美观，又有用。这也是中国的面子。
我们南昌不光路况变，人也变。这不，你瞧：乱扔垃圾的少了；乱吐谈的少了；乱砍乱伐的少了；乱建乱盖的少了；垃圾扔入垃圾桶里的多了；帮忙捡垃圾的多了；帮忙扫地的多了；互帮互助的人们越来越多了；……只要人人都讲卫生，那七城会一定会顺利而有续的进行！
七城会将会是我们南昌人民的盛会，乃至全国人民的盛会，欢迎全国各地的人民来到我们南昌，加入这次的盛会。
大手牵小手四年级（精选17篇）篇四
城市的环境光靠清洁员是不行的，主要还是靠我们每个人的努力，只有大家努力携手保护环境，我们的城市才会更加美好。
文明，不仅是环境，还有人与人之间的关系，每天见到认识的亲戚、朋友、老师、同学，哪怕是互不相识的陌生人，我们要以笑容去面对，发自内心的说一声“您好”，别人也会真诚的说一声“您好”，听到别人的慰问，自己心里也会非常开心的。即慰问了别人，也得到了别人的问候。如果，每天我们都以这种方式来面对生活、面对所有的人，那你的生活会变得更加美好，会得到更多人的关心。如果世上每一个人都能这样做，那世界就会变得更加和谐，没有战争。其实，真诚对人，这也是种文明。是种交际文明。
不说脏话、不乱踩草坪、多植树、不随地吐痰等等，这些都是文明。能做到这些，你就是一个文明人。文明，从我做起！
大手牵小手四年级（精选17篇）篇五
好习惯，这是一个并不陌生的字眼，它是社会提高的标志。几千年来，人类不断追求的也就是这三个字。2008年，我们将迎来来自五湖四海的宾客，培养良好的习惯就成为当务之急。在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会礼貌的历史教训。
习惯必须先从自身做起，从身边做起。我们要完善自我的礼貌修养，并非必须要有什么了不起的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成礼貌的习惯，使礼貌的观念从意识层次进入无意识层次，使礼貌贯穿我们的一举一动。
大人们总是教育我们要讲礼貌，不要说脏话，但我们做到了，而他们呢？他们做到了吗？有些大人就为了一件小事而吵起来。此刻有些学生学习不努力，但一向和其他同学吵架，并且“出口成章”，张口就说脏话，而他们都是跟谁学的呢？孩子的一些不良习惯都是和家长学的，大人并不是都是十全十美的，有些时候大人应当跟孩子学习一些好习惯。
大手牵小手四年级（精选17篇）篇六
爸爸妈妈的手是大手，我的手是小手。大手牵的是责任，小手拉的是幸福。
父母的爱是天地间最伟大的爱,自从我们呱呱坠地,来到这个世界,父母就开始爱着我们,直到永远.父母的爱,是一种对儿女天生的爱,自然的爱.犹如天降甘霖,沛然而莫之能御.这能够维护生命之最大、最古老、最原始、最伟大、最美妙的力量莫过于父母对我们的爱.
父母使我们生活、学习、成长路上的启明星，就像黑夜里的一盏灯，照亮了前方的路；爸爸妈妈的爱就像肥沃的土壤，培养了我们，给予了我们营养，让我们快乐成长。
父母在给予我们这些的同时，我们却忽视了最重要的一点——感恩。
我记得不久前读过一个故事。
其实，父母不是不喜欢穿新衣服，而是，不愿浪费钱，想让我们穿的好一点；父母并不是不喜欢吃那些东西，而是想留给我们；父母总是舍不得批评我们。
我希望，不只是在这些节日的时候，在平时，我们多为父母分担一些家务，为父母洗洗脚，按按摩，捶捶背。
大手牵小手，共同向前走。让我们一起对父母说一声“爸爸妈妈，谢谢你们，你们辛苦了。”
大手牵小手四年级（精选17篇）篇七
我们一家很幸福，过得非常开心。
我的爸爸脾气暴躁，喜欢玩游戏，经常坐在电脑前一动不动，简直入了迷。他的爱好很多，最喜欢唱歌，虽然总是跑调，但还是很开心。他爱吃瓜子，而且还特别喜欢喝饮料。他不喜欢运动，爱睡觉，所以我把爸爸的qq昵称改成了“瞌睡虫”。妈妈总是唠叨他改掉这些坏习惯，但他总是不听。爸爸也有很多优点，他有爱心，喜欢帮助别人。我为爸爸的这些优点而骄傲！
我的妈妈很勤劳、善良，每天把我照顾得很周到。闲暇时，她喜欢绣十字绣，绣了很多的图案，有《红梅报春图》、《五牛图》、《竹报平安》……还有用十字绣绣的卡套、钱包。我知道，每幅作品都是妈妈一针一针的心血。我曾问过：“妈妈，你不累吗？”她笑着对我说：“这是动手的乐趣，不累！”我喜欢妈妈的耐心、认真，所以我要向她学习。
家里最淘气的就是我了。我爱唱、爱跳、爱说、爱笑。我的坏毛病就是握笔姿势不对，写完作业不想检查，所以常常惹得妈妈发脾气。我要争取改掉自己的坏习惯。
在家里最开心的事就是一家人一起做瑜伽，爸爸动作不标准，可能是因为他胖的原因吧，总是因为掌握不了平衡而摔倒，我和妈妈看着他可笑的样子都哈哈大笑。
“青青的草地蓝蓝天，多美丽的世界，大手拉小手带我走，我是妈妈的宝贝……”歌声回荡在我家的客厅里，多么温馨啊！
大手牵小手四年级（精选17篇）篇八
漫漫人生之路，一双大手领我不断前进；漫漫岁月长河，一双大手指引我不断成长；无数个平凡的日子，大手小手紧紧相握。
忘不了母亲那日坚定地话语，一场罕见的暴风雨来临。我跌跌撞撞的奔跑在雨中，没伞的孩子只能拼命奔跑啊！一个踉跄跌坐在泥泞中，雨水顺着我的发梢滑向鼻梁，涌进嘴里，苦涩涩的，凉的刺骨，凉的心寒，雨中的我在再没气力。一双温暖有力的大手拉起了我，紧紧地握住我的小手，十指相扣，温暖顺着指尖肆意蔓延，暖暖的爱意涌进我的心间，是妈妈！“别怕，牵紧我的手，我是你肩上的伞！”
一场突如其来的病痛降临在母亲的身上，每个日日夜夜，母亲胃疼的寝食难安，吃得越来越少，人也越来越憔悴。看着母亲那日益消瘦的脸庞，我心疼不已。那晚，喂完母亲米粥后，我为母亲拔白头发，头上那丝丝白发早已簇簇相拥，大有“独占山头为王”之意。母亲睡了，睡的很安稳，眼角的碎发伴随着呼吸声起起伏伏，我紧紧握住母亲的手，柔声道：“母亲，现在换我来牵你的手，我一定，一定不会轻易松手！”轻轻地为母亲掖好被角，踮起脚尖慢步走出了房门。
小时候，您的大手牵着我的小手，带给我温暖，令我心安。您是春天时抵御还未散去的严寒的外套；是夏天时枕边送来凉风的扇子；是秋天细雨微凉时的花伞；是冬天时沁人心脾的香茶。
现在，我长大了，我的手掌虽然没有您的那么宽大，那么有力，却也足够温暖足够为您驱走严寒。我愿做您年老眼花时的眼镜；做您腿脚不灵便时的拐杖；做您劳累时，想要歇歇时的软凳！妈妈，我亲爱的妈妈啊！大手和小手虽然有时候会分开，但是掌中的温暖，指尖的爱意却永远不会褪减！
小手牵大手，漫漫长路不孤零！
大手牵小手四年级（精选17篇）篇九
现在处处讲创卫。很奇怪吧，什么叫创卫呢？其实，创卫就是创建卫生城市的简称。“卫生城市”是一个城市综合功能和文明程度的重要标志。
说到卫生，又不得不说保护环境。为什么呢？你想想，没有良好的环境，怎么能叫卫生呢？虽然说，讲卫生讲环保，可又有几个人能正真做到这一点呢？说到这，我又想起了之前在街上看到的一幕：
看到这里，我不禁陷入了沉思：如果每个人都不讲卫生，随地扔垃圾的话，那大街上岂不是垃圾满天了吗？那么，垃圾桶的存在又有什么意义呢？如果随地乱丢垃圾，大街上不就臭哄哄的了吗？哪还有的谁敢走呢？随地扔垃圾，现在是方便了，但以后呢？后果必将不堪设想。
有句话说得好，勿以恶小而为之，勿以善小而不为。不要因为随地扔垃圾是一件很小的坏事，而无所谓。也不要以为随手捡起一片小纸屑是一件很小的善事，而无所谓。一个小细节可能改变一切。
虽然说，我们还只是小学生，对于保护环境还帮不上多大的忙，其实，在生活中，我们可以做一些力所能及的事。如：吃完雪糕，将雪糕袋扔进垃圾桶；吃完水果，把水果核扔进果皮箱：不要到处扔垃圾，因为垃圾会引来苍蝇，苍蝇会到处传播细菌，危害人类的健康；如果父母乱扔垃圾的话，我们可以上前告诉他们这样做是不对的。很多方面，我们都可以做一点贡献。
如果我们破坏了自然的美，那就违背了大自然，后果不是我们人类承担得起的。
为了城市的卫生，为了更好的环境，为了还地球母亲一张干净的脸，我们应该团结起来，和我们的家人、同学、朋友，一起保护环境，一起从小做起从点滴做起。让我们一起努力，保卫我们的家园！
大手牵小手四年级（精选17篇）篇十
20xx年3月31日，太师三附小举行了“中国科学院大手拉小手——科普报告希望行”活动。太原市教育局局长马兆兴、中国国际救援队代表、新华社知名记者、中国空军指挥学院教授、航天遥感教授等多名领导和老师出席了本次活动。国家科学院教授孙万儒为大家作了题为“细菌是人的朋友还是敌人”的讲座。
通过这次讲座，同学们正确认识了细菌的利弊，病毒的危害以及怎样防护，使自身不受病毒、细菌侵害。同时，了解了细菌家族的庞大与细菌的历史。孙教授用丰富的知识证实了“细菌有利也有弊，正确认识才能行”的观点。
随后，学校蒲公英报小记者对马兆兴局长进行了采访。马局长说，活动非常棒，真真正正落到了实处。他希望大家多多读书，丰富知识，以后经常举办类似的活动。马局长平易近人的态度也非常值得大家学习。
大手牵小手四年级（精选17篇）篇十一
“爸爸”这个词语对于大多数孩子是如此熟悉，可是对于我来说，这个词语是如此陌生。在我的字典，有的不是“爸爸”，更多的是“外公”。
八年未见父亲的我，转眼已十四岁了，有十三个年头是外公抚养教育我。所以，对我来说外公就是我的“爸爸”。
三岁，外公教我识字，牵着我的小手，在桥上，在路上游走，指着那巨幅招牌上的大字，一个一个地教我识字，我们一老一小的身影转遍大半个城区。
七岁，爱玩的年龄，外公的大手牵着我的小手，到处去游玩。我们去游山，我去玩水，我们去欣赏那人文地理和自然风景，看得多了也越发爱山爱水。在最危险的地方，外公从未放开我的手。
十三岁时，外公却被确诊为肺癌。那一刻，我崩溃了，在这个世上对我最好的那个人，我无法再对他好了！那一刻，我哭了。外公啊！十三年的养育之恩我该如何报答？我欠您太多太多！您生病时那日益苍老的脸庞，那日渐消瘦的身体，那已因化疗而稀疏的头发，令我的心都碎了。从前，是您的手牵着我的手，可是生病的你再不能牵我的手了！当我拉住你的手时，您只说了一句话：“琦琦，你要好好学习，外公答应你送你上大学怕是不行了。你要为你自己而努力啊！”我哭了！外公啊，到生命的最后，您都只想着我！您为您自己想想吧！辛苦了一生，为儿女操劳了大半辈子，您为什么那么傻啊！
最后，外公还是离开了我，在那个应是团圆的元宵节，永远永远离开了我，月圆人缺，月圆人缺啊！永远永远离开我了。
一个小女孩，小手被父亲的大手拉着，蹦蹦跳跳，父亲以慈爱的目光看着女儿，这个场景让我想到了我的外公，他也是这样送年幼的我去上学的。可是，现在，他已不在我身边。在那遥远的天国，外公，不管您是否能听到，我想对您说：“外公，让我照顾您一回吧，我要用我的手牵起您的手，我们小手拉大手，永远不分开，可好？”
大手牵小手四年级（精选17篇）篇十二
那一次，我和爸爸妈妈去千亩游园的路上，我就踩到了一团黏糊糊的东西。我低头一看，天啊！竟然是一堆粪便！好恶心啊！好不容易清理好我的鞋子之后，为了让其他路人不再重蹈我的覆辙，我去找来了几张硬纸片，爸爸把粪便给好好清理干净了。走在路上，我身心舒畅，因为我和爸爸妈妈做了一件环保的事情，为他人免除了麻烦，同时也保护了环境。
正因为这件事，我受到了很大的影响。
社区里也有许多养宠物的人，当看到他们的狗狗排便之后，我就会提醒他们：为了家乡的环保与绿色，请及时清理宠物的粪便。而爸爸和妈妈，在外出或上下班的路上，如果发现有宠物随地排便的话，也会请主人及时清理。功夫不负有心人，慢慢地，家属院里的一些叔叔阿姨也受到我们一家的影响，养成了自觉清理宠物粪便的好习惯。当然，在和自家的狗狗出去玩的时候，我不但会及时清理它的粪便，还会主动清理马路上其他宠物的粪便。这样一来，我们就好像成为了“城市去斑师”，专门负责为家乡去除掉象便便这样的“雀斑”，使得家乡这张美丽的“脸庞”更加美丽！
面对家乡的种种污染，我们要做的不仅仅是宣传和提倡环保，最重要还是要用实际行动去体现，即使只是一个细微的动作，我们也要尽到自己最大的努力去保护环境，保护我们的家园。
科技在发展，生活水平不断提高，但环境保护千万不可落后。环保不能只是口上一说，得用行动和事实去证明，我们要用自己的双手去创造美好的环境，不管是小手，还是大手，只要紧紧地握在一起，同心协力，我们的家乡一定会变得更绿、更和谐、更美丽！
大手牵小手四年级（精选17篇）篇十三
为积极响应全市创建文明城市的号召，促进文明城市的建设，高区钦村小学积极开展系列活动，4月15日下午，钦村小学再次掀起了创建文明城市活动新高潮。
此次活动受到了家长及社区周边居民的高度评价，都表示要从身边的小事做起，做一个文明好市明，为威海创建文明城市出一份力。
大手牵小手四年级（精选17篇）篇十四
在我们的一生中，父亲的大手一直挽着我们的小手肩并着肩，一同向前走。父亲那双粗糙的大手给予了我力量，也陪伴了我的成长。
儿时的记忆中，父亲总是用那双经过岁月沧桑而布满纹路的大手，教育我，帮助我。在我犯错时，父亲那铁紫色的脸庞映衬着那张舒展开来的大手，打在了我的脸上，我却不会顶嘴，而是默默地反省。因为，我知道，父亲的心里比我的脸还疼，还难受。
但是，随着我小手渐渐地变大，变得纹路清晰之时，父亲那双旧日有力而不乏威力的大手，却在日渐老化。是的，父亲老了，老了，他，真的老了。
有时，我会回想起旧日的时光，回想起那时幸福的模样。我想抓住岁月，可岁月却如流水，就算你握紧了拳头，它也会从你的手中溜走，消失不见。我看着父亲渐渐老去，却无能为力，我在心中哭了，是的，哭了，我真的哭了。我悲伤，我担心，可我却无力回天。
我释然了，我明白了，我懂了。我开始珍惜与父亲的每一天，我开始珍惜每一次大手小手相牵之时。对啊，悲伤有何用，叹息又有何用，只能珍惜，只能珍惜。
如今，我已经12岁了，当我再一次牵着父亲的大手时，我发现那是如此的温暖，如此令人不舍放开。
夕阳下，我朝天空望去，父亲的脸庞如慈爱的天空，笑着俯视着我。我在心中大喊一声：“父亲，我还能再牵一次你的手吗？”恍惚之间，仿佛父亲笑了笑，又用他那双沾满岁月的味道的手，挽上了我的小手。
大手牵小手四年级（精选17篇）篇十五
她是一个内向的人，她不爱说话，我第一次见到她的时候是在四年级。她在班里做自我介绍的时候，很羞涩，也很拘束。先开始的时候，我跟她只是说一些有趣的事情，我告诉她我有两个妹妹，一个弟弟的时候她很惊讶。因为她从来没有交到过有两个妹妹，一个弟弟的朋友。她也告诉我她有一个哥哥正在上初中，我也很惊讶，因为她们两个真的差太多年龄了。这样说着说着，我了解了她家里的情况，她也了解了我家里的情况，我们俩成为了好朋友。
后来我发现她很喜欢画画，甚至到了痴迷的程度，我猜她长大以后想要当个艺术家。马上就要放暑假了，她告诉我她的家的住址，我也告诉了我家的住址，这样放暑假的时候，我就可以到她家里找她玩游戏，她也可以到我家里找我玩。
这就是我的朋友，你有没有一个最好最知心的朋友呢？如果有的话能不能告诉我呀？
大手牵小手四年级（精选17篇）篇十六
“六年级小手拉大手”是一项亲子活动，旨在让学生和家长更好地了解彼此，增强家庭间的互动和沟通，使学生在成长的过程中感受到更多的关爱和陪伴。
第二段：参加活动的收获。
我参加了这次“六年级小手拉大手”活动，与我的父母一起参观了学校并完成了各项任务。在活动中，我真切地感受到了家长对我的支持和关怀，同时也更加了解了我家庭中的其他成员。通过这次活动，我和我的家人之间的沟通和交流变得更加顺畅，更加亲密了。
第三段：活动的意义。
“六年级小手拉大手”这个活动不仅仅是一个简单的亲子活动，更是一次感受家庭温暖的机会。活动旨在让学生和家长成为彼此的朋友，共同参与到学习和成长的过程中。无论是学生还是家长，都可以通过这样的活动更好地了解对方，增强彼此的感情，从而建立一份长久的亲密关系。同时，这也是一次享受家庭时间、增强家庭教育效果的机会。家长和学生一起学习、探索、完成任务，既让家长更加了解孩子的学习生活，同时也让孩子感受到了更多的温暖和鼓励。
第四段：如何发扬这种家庭教育方式。
“六年级小手拉大手”这样的家庭互动体验，不仅仅是在特殊的活动中才能实现。我们可以在日常的生活中，让家庭成员之间建立密切的联系，让沟通变得更加顺畅，更加自然。可以为家庭成员定制个性化的任务，包括做饭、打扫卫生、一起出门办事等，从而激发家庭成员之间的互动性。通过这样的方式，我们可以将家庭成员之间的沟通变得更加直接和主动，让家庭成员之间建立起长久的友谊和亲密关系。
第五段：结尾。
“六年级小手拉大手”这样的家庭互动体验，不仅带给了我们学生和家长更多的温暖和关爱，同时也将家庭教育的理念传播得深入人心。通过这样的活动，我们可以更好地倡导家庭教育，让家庭成员之间的关系变得更加亲密、更加和谐。让我们一起努力，让家庭温暖的火炬在我们的手中传递下去。
大手牵小手四年级（精选17篇）篇十七
我的好朋友最喜欢篮球，他叫许昊然。个子在我们班算矮的，但是他速度非常快，力气特别大。
他特别喜欢打篮球，一看到篮球，不管是谁，就跟主动跟拿着篮球的人说：“一起打篮球吧。”如果一直不跟他打篮球，他有时候会把球抢过来和自己好朋友打。
我和他经常比谁跑得快，谁快就把篮球给谁打，但是我完全不是他的对手，常常被他远远甩在跑到后面。