学校是一个集知识、思想和友谊于一身的地方，它为我们提供了丰富的学习资源和成长的机会。对于每个学生来说，学校总结都是一份珍贵的回忆和经历，以下是一些学生分享的学校总结，或许能让你重温你的学校时光。
智慧学校建设工作计划（优秀14篇）篇一
1。根据园所发展的规划，配合做好园所拆迁、扩建的工作。
2。进行“十五”课题分课题《幼儿科学启蒙教育环境创设的研究》的研究：在校园建设中，体现科技教育氛围；增画廊，让幼儿从小了解中外科学家的发明、故事及为人类做出的杰出贡献。进行科学启蒙教育，建设媒体箱，进一步完善科技操作室，创设人文环境。
观、儿童观，提高保育员的工作能力。每月开展各类教学活动的配班展示，通过交流、总结来把握各类教学活动中配班的技巧和灵活性，不断提高保育员的配班能力。
2。扎实抓好日常规范操作，请保健医生为保育员作2次学习指导，期初学习托幼机构常用物品消毒常规，并进行实际操练；期中学习秋冬季易发生呼吸道传染病的预防知识、常见症状、隔离等知识，以学习、指导、检查和抽查相结合的方式提高日常操作质量，并与考核挂钩。每人每月制作一组教玩具，于每月最后一周的周一展示，并与考核挂钩。
3。食堂炊事员根据考核要求，认真做好每天的一餐两点，在色、香、味上动脑筋、翻花样并考虑幼儿的特点和口味。
4。按照各班一日活动时间表，根据《规程》和园保育员考核标准，督促帮助全体后勤人员，提高保教水平。
1。认真执行上级文件，规范物品的审批、采购制度。
2。做好物品的调配，提高园产的周转使用率。勤俭持园，坚持园内“购物申请”制度，充分发挥有限资金的作用。
3。定期整理储藏室，对所需物品了如指掌，以方便教师所需、所用，避免造成不必要的物品的堆积。
4。做好物品管理的常规工作，及时为幼儿、教师配备所需物品；每周的星期一、三为领物日；配合园内开展的各项活动，及时提供所需材料；做好幼儿的代办费结算工作等。
智慧学校建设工作计划（优秀14篇）篇二
学校是社会主义精神文明建设的重要阵地。在创建文明和谐社会中有着重要的地位和作用。为进一步深化学校各项改革，推动学校各项事业发展，给学校稳定发展提供强大精神动力和思想保证，特制定本年度学校精神文明建设工作计划。
一、工作思路。
为继续开创我校精神文明建设新局面，本年度要紧紧围绕“务实、创新、优化、发展”的总体思路，以文明校园创建和巩固为载体，强化未成年人思想道德建设，培养特色校园文化，把校园精神文明建设引向深入。
二、总体目标。
（一）在思想道德建设方面，努力拓宽德育工作渠道，挖掘道德建设资源，使我校的思想政治教育在制度创新与实践创新上迈出新的步伐；使全体师生的政治思想素质和道德修养水平得到进一步提高，形成广大师生文明礼貌，举止规范，爱岗敬业，纪律严明，尊师爱校的良好风尚。
（二）在校园文化建设方面，建设积极健康、丰富多彩的校园文化生活，营造具有人文气息的文化氛围，积极创建校风优良、校纪严谨、环境优美的文明校园，使校园文化建设呈多样化发展，增强校园文化的导向、教育、凝聚、激励等功能，努力构建一个环境优良、积极向上、健康和谐、特色鲜明的育人园地。
（三）在管理制度建设方面，切实发挥制度的导向作用，在规范、完善学校各项制度的同时，努力落实各项制度的实施，以加强学校常规管理，切实推进学校管理的规范化、科学化。
（四）在教师队伍建设方面，以校园精神文明创建活动为抓手，以校本培训、校本教研为载体，加强师德修养，提升教师业务水平，培养一支有影响、有作为的中青年骨干教师队伍，加强学习型学校的建设，推进学校素质教育的实施。
三、工作重点。
（一）健全组织机构和制度，发挥应有作用。
加强领导班子自身建设，充分发挥各组织的管理职能。全体领导要既能“领”，又会“导”，既当指挥员，又当战斗员，深入教学第一线，勇挑重担，以身作则，真抓实干。作风上讲民主，关系上讲和谐，思想上讲开拓，管理上讲严密，学习上讲经常，工作上讲扎实。精诚团结，明确职责，分工协作。
（二）加强德育工作，促进精神文明建设。
1．切实加强学校德育工作的领导和管理。领导班子要充分发挥核心作用，把德育工作列为重要议事日程，进行专题研究和部署。要形成学校教育、家庭教育、社会教育“三结合”，上上下下、纵横交错、校内校外相互配合、全方位的德育工作网络。
2．建立健全德育工作制度。抓好德育工作，要实行科学管理，要遵循学生的心理和生理发展的特点和规律，建立健全工作制度，制定切实可行的工作计划。
3．重视德育工作队伍建设，提高德育工作队伍的能力。选。
派事业心、责任感强，教育思想端正，热爱学生，作风正派，有较强组织管理能力和教学水平的教师担任班主任。通过学习德育文件、德育理论、现场观摩等途径和形式，增强班主任的光荣感和责任感，提高班主任的理论水平和工作能力。
4．立足课堂教学主阵地，积极渗透德育教育。努力上好德育课。德育课是学校实施德育的重要途径，对学生良好品德的形成和文明行为培养有着奠基的作用。课堂上注意引导学生思考问题、分析问题、明辨是非，以形成正确的道德观念。
5．加强行为规范的养成教育。小学生的德育教育，以其年龄特点，要侧重于行为规范的养成教育。把“中小学生守则”、“小学生日常行为规范”的教育、训练列入学校工作计划和班队计划。
6．建立学校、家庭、社会三结合的德育网络体系，全面推进德育工作。德育工作是学校教育的首要环节，要根据学校的工作实际，不断充分和加强德育领导班子，建立一支“管理育人，教书育人，服务育人”的德育工作队伍。
7.充分发挥班队组织的作用，广泛开展丰富多彩的德育教育活动。少先队活动是学校德育工作的重要途径。在实施素质教育的过程中，要着眼于学生思想的发展，着眼于学生能力的培养，创造性地开展少先队工作。
8.坚持开展学雷锋活动，扶贫帮困活动。召开学雷锋动员大会，各班成立学雷锋小组，开展学雷锋送温暖活动，扶老助残活动。
（三）认真落实“三德”教育。
1．加强师德教育，提高教师素质。广泛开展教师职业道德教育，学习先进教师的事迹，组织党员学习“三讲”、“四教育”有关内容，发挥党员模范带头作用，积极培养优秀青年教师入党，把他们政治上热情变为工作上的动力。
2．加强思想道德建设。学校坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导教师树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观。
3、开展社会公德和家庭美德教育。提倡每位教师要外塑形象，内强素质，树立良好的形象。加强岗位培训，规范行业行为，树立行业新风，表彰师德标兵，发挥模范带头作用。不但要求遵守学校纪律，而且要求遵守社会公德，遵纪守法，学会文明生活，文明工作，文明做人。
（四）切实增加精神文明建设的投入。
学校把精神文明建设列入学校重要议程，想方设法增加投入。
1．为了满足教师看书需要，学校订阅党报党刊，同时给各教研组征订刊物，开放图书室，由专人看管。
2．为了丰富校园文化生活，丰富教师文化生活，积极开展经典诗文诵读比赛、庆祝新中国成立63周年诗歌朗诵会、教师基本功大赛、球类比赛等文体活动，培养教师高尚的情操，提高教师的业务水平。
3．积极开展艺术教育活动。积极开辟书法、绘画、音乐等。
学生第二课堂，提高学生的综合素质，让学生不断丰富中成长，在不断成长中完善。
4.组织学生开展“街道小卫士”、“啄木鸟在行动”等社会实践活动，增强学生的参与意识和社会责任感。
（五）优化育人环境。
1.优化育人环境，把教师能否做到平等对待家长，热爱学生，作为衡量一个教师文明程度高低的标准之一。提倡使用普通话、文明语，禁止使用教师忌语，使“您早、老师好、对不起、再见”成为学生自然口语，使学校真正成为孕育文明的摇篮。
2.加强校园绿化、美化、硬化和卫生工作。各班组织开展卫生评比，让学生养成人人讲卫生的好习惯，校园内无脏、乱的地方。
3.加强校园文化建设，对学生进行艺术熏陶。校园本身就是学生接受艺术教育的乐园，我们注重发挥它“美”的特殊作用。让校园每一寸土地，每一面墙壁，每一项细小的设计都能给人以美的感染，艺术的熏陶，使学生感受到健康向上，奋发进取的力量，使其精神得到净化。
（六）加强学习，努力提高教师业务素质。
1.要求教师自觉学习教育理论，以此提高教师理论水平。要求教师每学期写一篇读书笔记，一至两篇教学论文。
2.制定激励措施，鼓励在职教师函授学习。学校鼓励在职教师参加高一层次学历进修。
3.提高课堂教学水平。开展听课、说课和观摩教学。要求。
青年教师一年过关，两年入门，三年成为骨干；中年教师要站稳脚跟，武艺精通，教有特色；老年教师，总结经验，更新观念，带好徒弟。通过以上途径，全体教师提高课堂教学水平。
（七）加强双常规管理。
1.加强学校管理。学校领导以身作则，处处起带头作用，各把一关，认真负责，严格按原则办事，用制度去管理，使学校的各项工作有条不紊。
2.强化教学管理，提高教学质量。狠抓“一听”、“两查”、“一研究”工作，即深入课堂听课，查备课、查作业批改、抓教学研究，对教师备课、作业批改严格要求，对存在问题进行反馈，并纳入教师本人量化考核。
（八）充分发挥党员的模范带头作用，领导廉政民主。青年教师要严格要求，鼓励青年教师积极上进，早日加入党组织。要求党员处处起先锋模范带头作用，积极开展双学活动。
二〇一二年三月五日。
智慧学校建设工作计划（优秀14篇）篇三
为贯彻教育部《全面推进依法治校实施纲要》，落实《上海市教育委员会关于印发本市中小学校幼儿园章程参考文本的通知》中“到20xx年，全面形成一校一章程的格局”要求，深入推进本区中小学校、幼儿园章程建设工作，特制定本工作计划。
组长：
副组长：
组员：
以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，以宪法、法律法规为依据，加强以章程为核心的学校制度体系建设，进一步强化顶层设计、凝炼办学理念、突出办学特色、加强内涵建设、完善治理结构、提高学校管理法治化、规范化、科学化水平，全面推动学校现代制度建设，实现依法治教和依法治校。
学校章程要对学校办学定位、发展方向等重大问题作出全面规范，统领学校内部治理结构和管理制度体系的建设和完善工作。根据学校不同的性质、管理体制、办学层次等特点，对学校章程的重点内容、制定或修订的程序等加强分类指导，统筹推进，确保章程制定或修订工作顺利进行。
将制定或修订学校章程作为建设学校制度特别是教育管理体制改革的重要内容和载体，使章程建设与教育管理体制改革相互促进，以改革为制定或修订章程提供动力与内容，以章程建设作为改革的切入点和规章制度系统集成的载体。不断完善学校校长负责制，实行校务会议等管理制度，建立健全教职工代表大会制度，不断完善科学民主决策机制。建立学校家长委员会，引导社区和有关专业人士参与学校管理和监督。
学校从实际情况出发，认真分析自身优势和潜能，发挥个性和特色，增强适用性和可操作性，体现学校办学理念和办学特色，实现学校管理和办学按章运行、稳步推进。
我校章程建设工作分三个阶段实施，20xx年5月底完成学校章程的建设工作。
第一阶段：制定工作计划阶段（20xx年1月—3月）。
在参照市教委相关参考文本、总结以往章程建设经验、依据《浦东新区中小学校、幼儿园章程参考文本》及工作方案为蓝本，特制订学校章程建设工作计划。
第二阶段：中小学校章程起草阶段（20xx年4月—12月）。
学校根据《浦东新区中小学校、幼儿园章程参考文本》和本校实际，组建成立学校章程制定工作领导小组和工作小组，按相关程序开展章程制定或修订工作。
第三阶段：章程备案核准阶段（20xx年1月—5月）。
1.学校章程网上公示，交与全体教师审阅，征询意见和建议。
2．召开教工代表大会，审议通过新的学校章程。
3.将章程报送至教育署备案核准。
学校成立章程起草小组，明确学校校务办为牵头部门。校长室负总责、校务办具体负责、德育处、教务处、总务处等部门支持配合的工作机制。
学校利用校园网、公示栏等，对学校章程建设进行宣传。通过学习和宣传，充分认识制定或修订学校章程对于建设现代学校制度、全面深化教育改革的重要意义，调动广大师生员工参与章程建设的积极性、自觉性，切实提高开展学校章程建设的能力，提升依法治校、依法办学水平。
学校在章程起草过程中，坚持民主、科学、公开的原则，采取开门立法的方式，广泛听取学校内部组织、师生员工的意见，充分科学论证，全面反映学校举办者、管理者、办学者以及教职员工、学生的要求与意愿，使章程起草过程成为学校凝聚共识、促进管理、增进和谐的过程。
学校章程严格按照有关法律法规的要求进行制定或修订，明确学校行使办学自主权相关事项的基本规则、决策程序与监督机制，明确学校内部各种权力的运行规则，体现以人为本的办学理念，突出对师生权益、地位的确认与保护。
学校以制定或修订章程为契机，以章程为依据，认真清理和修改学校内部相关管理制度及规范性文件，完善内部决策及监督机制，依法推进内部治理结构改革，健全师生权利保障与救济机制，落实民主监督制度，推动学校整体改革，推动学校的依法治校工作。
智慧学校建设工作计划（优秀14篇）篇四
结合学校文化主题“岚溪清，红花红”传承革命精神，继承学校一直以来开展的“卡通画”“粘贴版画”特色，打造红色文化理念，培养学生的动手操作能力、敏锐的观察力、丰富的想象力、高雅的审美，同时为激发学生热爱生活、热爱祖国，热爱家乡的情怀，增强民族自尊心，加强人文素质教育。让同学们明白生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛，同学们用普通平凡的材料，通过我们大脑的构思，我们双手的创造，平凡而普通的东西就会变成一幅幅充满生机、别具一格的艺术品，相信同学们能够发挥想象利用其他的材质制作出更加精彩的画面。每个同学都将成为才华出众的生活艺术家。
（一）、校本教材的编册。
随着国家教育体制改革的不断深入、课程设置的不断完善，以国家课程、地方课程、校本课程为主的三级课程管理体制在学校中逐渐得到落实。关于校本课程的开发，课程专家们认为有以下特点：首先，校本课程的开发是学校根据自己的教育实际自主进行的适合学校具体特点和条件的课程开发策略，实质上是一个开放民主的以学校为基地进行课程开发的决策过程。其次，校本课程的开发是针对国家课程开发的局限性而采取的一种与国家课程相对应的课程开发策略，是教育制度内权利与资源重新配置的过程。校本课程的开发是国家课程开发的重要补充。在以上理论的指导下，我们逐步实施我校本课程的开发工作。
我校地处农村，多数的学生家庭一般不能和城市里的孩子比，城市里的孩子家庭条件比较殷实，父母有足够的能力培养孩子的兴趣。而农村的孩子却不能为了兴趣买很多的工具，我校选择培养学生的粘贴版画的兴趣，可以让所有的孩子都能学，人人平等，人人有机会，本着以学生为本，从实际出发的原则，结合学校文化主题“岚溪清，红花红”传承革命精神，继承学校一直以来开展的“卡通画”“民间艺术画”特色，打造红色文化理念，培养学生的动手操作能力、敏锐的观察力、丰富的想象力、高雅的审美，同时为激发学生热爱生活、热爱祖国，热爱家乡的情怀，增强民族自尊心，加强人文素质教育。丰富办学内涵，提高办学水平，推进特色学校建设步，实验研究程序学习粘贴画，既能培养学生的审美能力，创作能力，也能培养学生热爱艺术，传承艺术，还能激发学生热爱家乡的思想感情。因此，我们把粘贴版画作为校本课程的一项重要内容。让粘贴版画走进校园，走进课堂，走进学生的生活。无论是教师，还是学生，对粘贴版画的制作过程都有一个感性的了解。因此，我们最终把革命先辈的精神文化，乡村的五谷杂粮，石头树枝，遍野红花作为校本课程的主要内容。
（二）、大力宣传“向革命先辈学习”的思想教育与组织活动。
了解中国共产党艰难的创业历史，体会革命前辈的精神。向家中长辈、周围老人们了解城口和左岚本地的革命先辈的英勇事迹和精神，人人都做小记者。
培养学生艰苦奋斗的精神，形成良好的个性心理品质。活动形式：讲故事、讨论、演讲相结合。（班级活动）活动过程：
一、演讲活动：每一个小组派一名代表宣讲革命前辈的故事，宣讲长征精神。（自己了解到的革命先辈的事迹）。
1、讲一个红军爬雪山过草地的故事。
2、讲延安杨家岭的故事。
3、讲叙“秋收起义”的故事，宣讲“井冈山”精神。
4、讲叙铁人王进喜的故事，体会“大庆”精神。
5、讲叙邓小平南巡的故事，宣讲“改革开放”精神。
二、班级讨论：让同学们找出自己学习、生活中遇到的困难，重点讨论自己如何运用革命前辈的精神来克服这些困难，并制定出具体的措施。
三、班级歌曲：让同学们学习红色歌曲或者本地歌颂革命先辈的民谣，以班级为单位举办红歌竞赛。
四、活动延伸：
1、以《我向革命前辈学精神》为主题，自己设计一份手抄报。
评比学得好、收获大的先进小组和个人。
（三）、结合我校红色文化载体“粘贴画”摸索粘贴画材料的多样化和材质的合理搭配的阶段计划。
启迪学生用日常生活中的材质制作粘贴画。了解粘贴画的文化内涵。
通过创作粘贴画培养学生的审美能力与创新精神，发展创造性思维，提高创新能力和动手操作能力。
培养学生良好的劳动习惯和心理品质。通过小组的集体制作，培养学生的团结协作精神。
4、使学生学会粘贴的制作过程。实践中培养创造能力和团结合作精神。
材质的选择与粘贴。
共同探讨哪些材质可以做粘贴画。（身边的任何材料通过合理加工都能进行粘贴）。
欣赏一些比较精美的粘贴画，思考材质，并谈谈感受探究方法步骤：
第一个步骤：底板的选择。
首先要想好画什么内容，再选择底板的颜色，（如鱼类采用蓝色底板等。）。
第二个步骤：设计底稿。
首先要想好画什么内容，比如大树，在选好的板上轻轻地把线的轮廓勾勒出来（最好选择粗线条的画。）。
第三个步骤：选择材质。
我们要合理地选用材料，根据画面选择合适的材料，同学们在选颜色时，可以根据内容来搭配你们认为最合适，最好看的颜色。
第四个步骤：
涂胶水。（用毛笔沿着轮廓涂上胶水）第五个步骤：粘贴。
选择你要的材质，沿着轮廓粘贴出来。分段分层进行小组合作创作。
粘贴小组将分为低中高三个层次，每个层次再根据班级情况分组（3-6人/组）。
小组作品竞赛。
每个层次在每月都将进行一次作品展评，并记录作为期末最终展评获奖依据，激励孩子们对粘贴画融入更多的热情。
智慧学校建设工作计划（优秀14篇）篇五
一、指导思想：
以党的十八大精神为指导，认真贯彻三个代表和落实科学发展观，积极投身于新课改、实施高效课堂工作，刻苦学习教育。
教学。
理论，努力创建标准化学校。根据《阿勒泰市2015年实施义务教育标准化建设时间进度表》结合我校实际，特制定我校义务教育标准化学校建设2015年工作计划。
二、目标任务。
按照《义务教育阶段标准化学校建设督导评估细则》的要求，争取投入硬件建设经费，学校加强软件建设，确保在今年达到办学环境优美、教学质量上乘、学校特色鲜明的规范化学校。
三、
基本原则。
按照“全面规划、稳步推进、分步实施”的原则，对照《办学标准》对学校进行建设，办学条件达不到《办学标准》的，要遵循“缺什么，补什么”的原则加强建设。
四、组织领导。
成立学校义务教育阶段标准化学校建设工作领导小组，负责全面统筹、决策、指导和协调建设工作，落实解决有关问题。成员如下：组长：努尔兰（校长）。
副组长：徐利勇（党支部书记）1马那提（工会主席）成员：牛新颖（教务副校长）努尔波拉提（后勤副校长）。
加那提别克（法制副校长、综治办主任）加米拉（教务主任）金丽（教务主任）。
孙玲灵（德育主任、校办主任）努尔兰别克（后勤主任）张玲玲（教研主任）。
古丽娜尔（双语教研主任）冯照源（教育干事）。
张鸿疆（阿克恰普帕教学点负责人）。
五、工作要求。
1、学校各部门要对照标准认真摸清底子，摸清学校校园、教学生活用房的面积，学校校舍维修、用水用电和厕所的现状，教师办公设备、学生课桌椅以及教学设备和器材等的现有数量和需求状况，建立完整的摸底工作台帐，制定切实可行的实施方案。
2、要把标准化学校建设作为全面提高教育水平，办人民满意教育的重要举措。
23、充分利用电视、网络、《标准化学校建设简报》等进行宣传，着力营造浓厚的建设合格学校的舆论环境，引导社会各界关心、理解、支持标准化学校建设，积极为标准化学校建设献计献策。学校要将本校“四化”建设目标和办学思想在师生和家长中、在校内外进行广泛宣传。
4、强化监督检查。
领导小组根据学校具体情况，对学校建设情况进行督察，及时掌握实际情况，有力指导创建工作。建立有效机制，实行“一把手”负责制，认真落实市教育局对学校标准化建设的要求。
按照《办学标准》要求进行建设，主要加强以下几个方面的建设：（1）校园规划。校园规划要功能齐全，布局设计按教学、体育运动、生活等不同功能进行分区，达到布局合理，分区明确，整体协调。学校占地面积要满足建设必要的教学及附属设施、体育场地、绿化用地的需要。
（2）校舍建筑。学校校舍要能够满足正常的教学和生活需要，教学及教学附属用房、办公用房、生活服务用房等相互配套。生均校舍建筑面积合格，校舍设计要符合《中小学校建筑设计规范》的相关要求，学校校舍安全，无危房。3（3）技术装备。学校要根据课程标准和学校规模，装配教学仪器等实验设施设备和体卫艺器材及信息技术装备。（4）队伍建设、学校管理及办学水平等方面均要达到《办学标准》要求。
七、工作步骤1.2015年一月：完成2014年12月市教育督导室检查我校标准化建设工作中出现的问题的整改；研究制订学校绿化、粉刷工作计划；制定体育艺术2+1工作计划；创建市级依法治校示范校。
2.2015年二月:广泛宣传动员，形成共识，清理固定资产，办理报废手续。3.2015年三月:召开标准化建设迎检工作动员部署大会，分解细化指标任务，落实工作责任，充实工作档案；自查各功能室仪器配备及使用情况;教务处做好学生到校和转出、转入工作。4.2015年四月：完成办公室、学校大门及值班室维修招投标.配合教育局开工硬化篮球场及排球场，健全标准化建设工作档案。接受市教育局专项督导检查。46.2015年六月：加强学生养成教育，举办“六一”等校园文化活动，关于校园文化的项目招投标。接受地区教育督导室专项检查，接受市教育局四化建设专项检查。
7.2015年七月：办公室、学校大门、值班室维修，组织老师参加继续教育；整改市教育局四化建设专项检查存在的问题。
8.2015年八月：完成校园文化建设项目，进一步增强学校文化育人氛围；接受市教育局功能室使用情况专项检查；做好2015年教育统计前期准备工作。
9.2015年九月：自查自评，完善、充实档案建设，撰写汇报材料，拍摄汇报专题片，合理配置教师，提升教育内涵，全面提高教育质量。10.2015年十月：1637平方米的综合教学楼完工，我校布置各功能教室，搞好硬化、美化等相关工作；完成学生体制体能测试，查摆不足，全方位的做好标准化建设的一切准备工作。接受市标准化建设工作验收。
11.2015年十一月：接受地区标准化建设验收。
切尔克齐乡中心小学。
为贯彻落实十八大精神，根据《新疆维吾尔自治区教育强县（市、区）督导评估实施方案（暂行）》的要求，促进本校教育优质均衡发展，保障学校平稳有序推进标准化进程，特制定本计划。
一、实施意义。
实施学校标准化建设工程，是落实科学发展观，建设和谐校园的需要，是科学合理配置基础教育资源，大力推进素质教育的必然要求；是贯彻《义务教育法》，促进教育公平和义务教育均衡发展的有效途径；是加大教育投入，提高办学水平，促进教育现代化建设的基础工程。
二、总体目标。
针对学校标准化建设的缺口，结合学校实际情况，按照沙湾县学校标准化建设的要求，迎接自治区检查验收。
三、任务要求。
“办学条件标准”是依据国家有关标准、规范制定的自治区中小学基本办学条件具体标准，是学校标准化建设工程中的执行标准和评估验收依据。红星分校将严格按照不低于“办学条件标准”要求进行建设。2013年工作重点将是实验教学仪器及体育卫生艺术设施等缺口。（1）结合中小学布局调整工作队本学校带来的巨大优势条件，更加合理规范的完善校舍的分类使用。要在保证校舍安全的前提下，以教学用房和学生的生活用房建设为重点，与校舍保温工程相结合。（2）教育教学装备标准化建设。认真贯彻教育部颁发的《中小学实验室规程》，开展中小学实验室标准化创建工作。重点完成综合实践活动室的仪器缺口情况。（3）实验教学仪器配备。计划在2013年上半年补充教学仪器件，资金元；所需资金由学校公用金费负担。（4）体育卫生艺术设施设备等建设。配置体育、艺术与健康教学专用设备，本着规范、安全、耐用的原则合理配备，并及时补充。
四、保障措施。
（1）高度重视，加强领导。实施学校标准化建设工程是我校今后基础教育事业发展中的重要而紧迫的任务。学校标准化建设将列入重要议事日程。（2）明确责任，通力合作。学校标准化建设意义重大，任务艰巨。学校各有关部门要明确职责，各司其职，通力合作，密切配合。（3）积极筹措资金，加强资金管理。要切实加强对学校标准化工程的资金管理，健全管理制度，实行“阳光采购”和资金分账核算办法，确保专款专用，坚决杜绝挤占、挪用、克扣、截留学校标准化建设工程资金现象的发生。
金沟河镇红星分校。
一、指导思想。
以《基础教育课程改革纲要》为准绳，根据学校制定的《高台县解放街小学地方课程与学校课程建设工作实施方案》，从课程纲要的研制、课程资源的开发、教学实施与管理、课程管理、课程评价等方面深化研究。培养学生的创新精神和实践能力，为学生的全面发展和终身发展服务，不断提高教师专业化发展水平，形成具有本校办学特色的学校课程体系。
二、主要目标。
1.在学校课程实施过程中使学生学会交往，在合作中学习；培养自信心、建立并养成自我认同感和坚毅的品质。
2.提高学校管理者、教师开发、设计、实施学校课程的能力，特别是提高教师的理论水平。争取发表高质量的论文，撰写有特色的案例参加评选。３.建立和完善学校课程建设的组织机构和制度建设。４.研制学校课程开发的《课程纲要》及课程计划。
５.围绕项目研究选题指南所列课题，申报、立项应用性研究课题。６.接受省教材中心的项目实施中期评估，并通过“示范学校”的验收。
三、主要工作及措施。
（一）加强学校课程的管理，促进学校课程正常开展1.加强对学校课程的管理力度，在建立学校课程开发领导小组的基础上，成立相关项目开发小组，设立组长，在领导小组的直接领导下，积极组织运作，撰写方案，组织人员，落实编写任务，反馈信息，充分发挥作用。进一步完善《解放街小学学校课程管理制度》。
2.积极组织教师进行业务学习和学校培训，从根本上转变教师的旧课程理念，认识学校课程开发的意义和目的，明确如何开发学校课程，提高教师队伍的综合素质。
3.加大学校课程开发的经费投入，设立专项经费；鼓励教师结合家乡特点、学校特色自立、自报项目，并给予经费支持，对表现突出，有创新的教师给予及时的表扬和奖励。
4.坚持学校课程研讨制度，把学校课程开发和实施作为学校的一项重要的常规工作，一年内至少举行四次学校课程研讨活动，并做到有计划，有记录，有资料，有。
总结。
研究课题《校本课程建设对师生教学方式转变的影响研究》争取立项并实施研究制定今年计划开发的学校课程《课程纲要》及课程计划。
5.积极营造学校课程开发氛围，学校课程的限定项目和自主项目有机结合，挖掘教师内在潜力。今年计划开发《养成教育》、《写字与书法欣赏》、《走进心灵——心理健康知识导读》、《快乐读书，快乐生活》等学校课程。
（二）规范完善教学管理细则，提高教师专业化发展水平。
围绕学校课程建设的总体目标之一：通过开发与实施学校课程，不断提高教师专业化发展水平，在本学年，我校将规范完善学校课程管理细则，多角度评价教师教学水平与能力。1.加强教学常规管理，落实备课的实效性。备好课是上好课的基础，做到有备而来，便会“有备无患”。为了提高学科教学质量，本学期，将实施学校课程的教师备课检查纳入教导处每月常规教案检查中，要求教师根据学校备课要求，在学校备课模版中按照教学进度提前准备好一周教案，教案要求教学环节清晰，教学过程完整，突出教学重难点，认真填写课后反思，准确捕捉授课过程中的闪光点，及时解决教学中的问题。教导处将定期与任课教师反馈备课检查情况，有针对性指导教师提高设计课堂教学环节能力。
2.采用多种听课形式，提高教师教学水平。提高学校课程的教学质量，必须提高每一节课的教学质量。本学期，将随机听课与指定听课两种听课形式相结合，规范教师教学行为。组织学校课程授课教师定期观摩学校骨干教师的课堂教学，学习优秀教师组织课堂教学的方法与技巧，提高任课教师课堂教学的实施与管理能力，重点解决如何实施教学评价方面的问题。３.结合学校课程做好典型课的示范教学及讲座，定期开展经验交流，案例研讨和项目实施中期评估等活动。
（三）开展丰富多彩的活动，让学校课程深入学生生活。
学校课程的开发，目的在于满足不同学生的学习需求，充分发掘学校现有教学资源的使用价值，促进学生多元智能的发展。而学校课程的实施，不能单纯依靠课堂教学，更多的应通过课堂教学辐射到学生日常生活中，引导他们调动自己的多种感官参与学习。提高学生实际操作与主动探究的能力。
1.建立师生相互交流的平台。通过以往教学情况，不难发现一节学校课程往往会激起学生更多需要探讨的问题。如果要真正满足学生多元智能发展的需求，仅靠一节4０分钟的课，是远远不够的。因此本年度，我们将尝试开设参观、博客、沙龙、竞赛等多种平台，为师生双方提供可以互相交流、探索的平台。积极引导学生通过沟通便捷的网络，将他们通过学习学校课程引申的新问题，通过自身的学习、实践的操作，发现答案，互相切磋交流。
2.充分利用学校现有资源进行学习。我校学校课程开设的基础在于校园中和校外中具有丰富的学习资源。因此在学校课程的实施阶段中，教师应充分利用学校现有的教学资源开展学习。学校为学校课程的开发和实施提供有利条件，如德育室、图书室、微机室、书画室、心理咨询室等，学生家长、社会人士等都是很好的教学资源，要充分利用，学校应给予有力的支持。3.举行适当的竞赛活动。体育竞技类课程或中华古诗文朗诵、器乐等课程，通过适当的年级组之间的竞赛，促进学生将所学的知识应用到实战中，在提高学生知识的同时，发掘有特长的学生。
（四）搜集日常教学中的资源，为编写学校课程提供素材。
1.整理课时教案。教师在日常教学中要及时记录课堂教学中的真实案例，授课后发现课堂教学中的闪光点要随时进行记录，对于授课过程中发现的不足，要及时调整教案，适应学生各方面发展的需求。
2.记录专家讲义。在一些课程的教学中需要邀请有关专家来讲座，该课程的老师要随堂记录专家讲课要点，课后及时将授课内容整理成电子稿。3.搜集相应课件。在日常教学中，随时会用到对应的课件、课时教学录像、学生活动照片，要求每门课程的负责教师及时搜集汇总，为编写教材提供丰富的直观性素材。
曹县第一实验小学二〇一二年九月。
智慧学校建设工作计划（优秀14篇）篇六
为深入贯彻《中国教育现代化2035》、教育部《教育信息化行动计划》相关文件精神，按照渭南市《建设教育强市三年（20xx-20xx年）行动方案》《渭南市教育局关于开展百所智慧校园创建工作的通知》（渭教基〔20xx〕13号）等有关文件精神。结合中、省、市关于智慧教育建设工作的安排部署，制订本方案。
坚持示范引领、以点带面，坚持应用驱动、服务全局，坚持因地制宜、成效显著等原则，通过创建智慧教育示范区、中小学智慧校园示范校，打造教育信息化建设标准高、教育智慧化发展应用效果好、信息化推动教育现代化场景特色鲜明的示范区和中小学校，促进城乡义务教育教育一体化，缩小校际差距。
2.学校管理丰富实用。面向学校的学情分析、行为分析、教务考勤、智能排课、班牌展示、综合实践、宿舍管理和校园安全等学校管理功能，使学校管理运转高效快捷。
3.师生成长方便有效。面向师生的在线备课作业、组卷阅卷、教学资源、远程课堂、在线练习、学习诊断、健康分析、成长空间等教学研功能使全体师生各取所需，方便有效，提高教、学、研的效率，迅捷的统计、分析、评价功能助力教学工作。
4.教育服务高效满意。面向家长社会的智能缴费、家校互动、家庭教育等功能来加强家校沟通，方便家长社会及时沟通，并及时解决相关问题，提升教育社会满意度。
三年内，在全区创建智慧校园20所，20xx年创建5所，2022年创建8所，20xx年创建7所。20xx年,根据《渭南市中小学校信息化建设标准》在全区遴选5所信息化基础环境和应用融合较好的学校开展智慧校园创建,逐步推动教育信息化融合创新发展，实现教育理念与模式、教学内容与方法的改革创新，提升区域教育治理能力和教育水平，构建安全可靠的智慧教育新生态。并通过先进经验与优秀案例推广，形成支撑和引领教育现代化的新途径和新模式，为后期的智慧校园创建积累经验。
临渭智慧校园创建工作共分三个创建周期（20xx年至20xx年），以定点学校为主体，领导小组统筹协调督促指导。20xx年3月至20xx年12月为第一个创建周期。
第一季度（1—3月份）摸底调研阶段：制定创建工作方案，根据市级创建标准开展调研，摸清我区学校的信息化建设基础和应用的基础数据，遴选出20所信息化设备齐全，应用常态，具有智慧校园培育潜力的学校，按批次分三年开展智慧校园创建工作，同时向创建学校下达创建任务。
第二季度（4—6月份）申报准备阶段：组织创建学校按照上级申报要求进行申报。不定期深入学校进行督查和指导，融合应用，完成各项创建各项准备工作。
第三季度（7—9月份）区县初评阶段：对创建智慧校园的学校进行初评、查漏补缺，整改创建过程中存在的问题，确保创建工作有序推进。
第四季度（10—12月份）验收总结阶段：及时总结创建经验，将创建过程中探索出的途径和方法，汇编成册，完善档案整理，接受市教育局的验收。
1.加强组织保障。加强对智慧校园创建工作的组织领导，成立临渭区智慧校园创建工作领导小组，负责统筹协调全区教育信息化实施及智慧校园创建工作。以教育局局长为组长、分管副局长为副组长、股室办负责人和校长为成员的临渭区智慧教育项目建设工作领导小组，领导小组下设办公室，办公室设在区电化教育中心，负责创建工作的组织实施和日常管理。
2.健全管理制度。加强制度建设，建立和完善全区智慧教育应用、考核、评估、安全保护、技术服务、运维管理等方面的标准体系，建立长效的智慧校园创建工作督导机制、评价机制和奖励机制。建立临渭区智慧校园创建工作的激励机制，确保数字教育资源、软硬件资源、教育管理信息资源等各方面内容的标准化和规范化。
3.落实经费保障。按照“建立跨部门的协作机制，引导多方参与，构建政企合作、校企合作机制”原则建立经费投入保障机制，加大对智慧教育示范区建设的投入，建立健全投入保障机制。将基础设施和重点项目的建设、应用和维护资金经费列入财政预算，保障智慧教育示范区建设发展需求。完善教育信息化经费投入绩效评估体系，适时开展教育信息化经费投入评估，提高经费使用效率，全力保障创建工作稳步推进。
1.高度重视。各创建校务必要高度重视，将“智慧校园”的创建作为今后一段时期内的中心工作来抓。安排专人负责本校智慧校园创建相关工作，做好配合和协调工作，保证本校创建工作顺利进行。
2.精心组织。各创建校要成立专门机构负责本校智慧校园创建工作，制定切实可行的创建方案，创新工作机制，做好日常管理与运维，持续推进智慧校园创建与应用工作。
3.加强管理。在“智慧校园”创建中要注重加强管理，及时完善本校信息化硬件和制度建设，做到责任到人、制度到位。定期做好相关设备的升级维护、病毒防范及重要数据的备份，确保各类设备和软件平台安全、稳定运行。进一步加强教师信息化应用能力提升培训，提高全校信息化应用能力和水平，满足全区智慧教育建设与应用的要求。
智慧学校建设工作计划（优秀14篇）篇七
为深入贯彻党的十七大精神，全面落实科学发展观，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，坚持改革创新，突出工作重点，加大工作力度，狠抓任务落实，以更大的决心、更高的自觉性、更扎实的工作，旗帜鲜明，坚定不移地加强党风廉政建设和教育行风建设，促进学校教育改革的健康发展。根据教育局的工作部署，今年中心学校党风廉政建设工作重点是：
1、健全和完善党风廉政各项规章制度。完善《学校重大事项仪事规程》、《学校重大事项征求意见制度》、《党员干部定期约谈制度》及财务管理等方面的.规章制度。
2、落实党风廉政建设责任制。中心学校将依据《党风廉政建设工作责任书》，切实落实号“一岗双责”工作，要求各中小学要明确责任、工作标准、保障措施，中心学校将通过日常检查等形式进行落实。
1、进一步提高加强党风廉政建设重要性的认识，增强政治责任感，严格执行党风廉政建设责任制，创造性开展工作，务必取得实效。
2、加强宣传教育。组织党员干部认真学习党的十七大精神，学习党章，学习党风廉政建设的理论、上级党委、政府关于党风廉政建设和反腐败斗争的指示精神;学习党风廉政法规，开展多种形式的党风廉政建设和反腐败教育，认真解决党员干部在思想上、组织上、作风上存在的突出问题，引导广大党员干部坚定理想信念，提高拒腐防变的能力，自觉做实践“三个代表”的模范。
3、进一步落实党风廉政建设责任制，领导干部要认真落实党风廉政建设责任制，保证党风廉政建设责任制和廉洁自律工作的各项任务落到实处，针对突出问题进行专题研究，开好党员民主生活会。
1、坚决治理教育乱收费。认真学习、贯彻落实治理中小学乱收费的有关文件精神，要根据“综合治理、标本兼治、严格标准、强化监督、从严查处、狠抓落实”的总体要求，从严治教，依法治校，标本兼治，综合治理，持久深入开展治理中小学乱收费工作，使治理工作取得实效，取信于民。
2、强化内部管理，提高干部、教职工队伍素质，树立教育的良好形象。认真抓好师德师风教育，弘扬教师依法治教、教书育人、廉洁从教、为人师表的良好师风。继续抓好校务公开，增加透明度，接受社会监督。
1、严格执行教育项目公开进行招投标、基建维修项目、大宗物品和设备仪器实行政府采购的规定。继续推行校务公开工作，建立健全财务监督机制。
2、切实加强预算外资金的管理，认真落实“收支两条线”制度。
3、积极开展“双诺双创“工作。开展学校支部向群众承诺办理若干件实事，争创先进基层党组织，党员向群众承诺做若干件实事争创党员先锋岗。
4、加强党风廉政建设。中心学校党支部组织全体党员认真学习邓小平同志关于党风廉政建设的论述和上级有关部门民主评议行风的要求。要求全体党员要以身作则，携同全体教师共同塑创良好教风、班风、学风。同时，中心学校成立了以欧书记为组长的廉政建设责任机制，把党风廉政建设纳入领导班子、领导干部目标管理，建立健全各种规章制度，各中小学成立校务校财监督小组，做好校务、财务公开制度，保证班子成员清正廉明，认真执行廉洁自律的有关规定，扎实做到反腐倡廉、拒腐防变。
智慧学校建设工作计划（优秀14篇）篇八
根据荥经县旅游产业发展领导小组办公室《关于印发〈荥经县旅*业安全大排查大检查工作方案〉的.通知》（荥旅产办〔20xx〕10号）文件要求，我镇认真集中开展旅*业安全大排查大检查工作。现将近期工作开展情况总结如下：
镇党委*高度重视近期集中开展旅*业安全大排查大检查工作，根据文件要求。成立了以镇党委*为组长，镇长为常务副组长，其它党委成员为副组长，各村*、主任，镇直各部门、企事业单位负责人为成员的旅*业安全生产大排查大检查领导小组，明确各部门职能职责，务求大检查各项措施落到实处，确保汛期、暑期旅游高峰不发生安全生产事故。
检查组根据镇党委*安排部署和实施方案规定，在本周发放宣传资料1300余份，派出各类检查组23个，安全大检查*计发现各类安全隐患共计30余条（处），现场责令整改30条（处），切实将各类隐患消除在萌芽状态，加强了未处置隐患的巡查监控，保证了正常生产经营秩序。
针对当前形势和检查中发现的问题，检查组对各生产经营单位提出了严格要求：一是必须落实企业主体责任，加强领导，明确责任；二是采取强有力措施，集中精力。认真抓好自查自纠工作，切实消除安全隐患。三是加强值守，做好防范和防控工作，确保不出事故。四是严肃纪律，严格要求，凡履职不到位或消除隐患不力，而发生事故的，一律从严处理。五是加强《安全生产法》的宣传贯彻工作，切实提高全民安全生产素质。确保检查到位，隐患整改到位，促进全镇旅*业安全生产工作持续稳定发展。
智慧学校建设工作计划（优秀14篇）篇九
1．创成国家公共文化服务体系示范区。确保示范区创建通过国家文旅部最终验收，力争取得好成绩。指导40家基层单位完成省基层公共文化服务效能提升“十百千”示范工程，落实全省“万场文化活动进农村”工作，全年活动不少于1000场。完成全市78座旅游厕所建设任务，组织开展验收及等级评定。
2．完成《“三山一湖一渡”旅游专项规划》编制。推进景区增质扩容，实施景区“标牌标识、游客中心、导游服务、卫生环境、安全管理”五个专项质量提升工程，推进“三进”（红色文化、非遗文化、文化演艺）景区活动。指导扬中园博园、香海琴枫景区、九里景区3家景区创建国家a级景区,推进博物馆等8家a级景区通过评定性复核。
3．提高文化旅游治理能力。强化文化旅游市场监管，探索专项整治工作常态化工作机制，继续实施第三方暗访。加强执法规范化建设，推行品牌执法。加强安全生产监管，确保不发生责任性安全生产事故，坚决杜绝重特大安全生产事故发生。
4．推进诚信体系建设。指导失信文旅企业修复信用，探索制定市文化旅*业诚信建设“红黑榜”制度。继续做好“双公示”工作。
5．举办第十四届金山文化旅游节。计划在___年10月前举办。期间，进一步扩大文化旅游节期间优惠范围。分类出台综合激励措施，充分调动各方面参与的积极性。
6．完成市文物保护单位视频监控系统升级工程。推进实施文物建筑智慧消防工程，开展文物保护单位保护责任书签订工作。
7．全力以赴做好应急广播体系建设。督促城区、扬中市开展应急广播体系建设，及时组织验收，确保年底完成建设任务。积极协调市应急、气象、城管等部门配合做好城区应急广播建设。
8．牵头做好第二届大运河文化旅游博览会组织布展等工作，做好安徽、深圳等主要客源城市推介活动。
9．指导、协调现代扬剧《茶山女人》完成首演，争取入选省紫金奖并取得好成绩。
10．积极推进非遗代表性传承人“四个一”扶持计划的实施工作，指导开展非遗“六进”活动（进校园、进机关、进企业、进景区、进社区和进农村）。
二、攻克三个难点。
一是力争高质量考核指标进入第一方阵。完成全年社教活动850场、文艺志愿辅导600场的目标，发展“公共文化云”用户数，提高线上线下人均接受场馆服务次数，提升公共文化服务满意度。完成铁瓮城西门遗址700*方米挖掘工程，配合推进15个及以上重点文化产业项目建设，摸排汇总有效招商项目信息和落地项目，力争完成年度招商考核指标。
二是力争高标准创成国家公共文化服务体系示范区。协助市委宣传部完成文化产业占比，以及文化旅游增加值占比指标。围绕验收标准各项指标逐个研判，倒排工期、挂图作战，扎实做好示范区创建各项迎检准备工作，做好宣传、暗访、台账、迎检线路准备等工作。联合市*督查室开展“四不两直”创建示范区督查指导工作。完善图书馆、文化馆总分馆制体系，加强服务公示，规范错时开放，提高数字化服务水*，保障特殊人群公共文化服务权益，切实增强群众文化获得感。
三是力争明年“1+2”全域旅游创建目标。实施全域旅游建设指导，开展全市全域旅游创建标准解读，组织全域旅游示范区创建观摩学习。指导各辖市区建立健全“党委领导、*统筹”的全域旅游领导机制、部门协调机制和考核监督机制，推进丹阳、丹徒、京口、润州编制全域旅游规划和实施方案，推进丹阳、扬中、新区建设旅游核心吸引物。挖掘与提炼扬中、丹徒、润州省级全域旅游示范区创建的亮点与模式，并组织申报创建的台账资料。实现明年一个国家级、两个省级全域旅游示范区的创建目标。
三、打造四个亮点。
一是优化旅游服务环境。出台《“宜游”建设三年（_____20xx）行动计划》，每年为游客办十件实事，计划到20xx年，“吃住行游购娱”等旅游要素更加完善，旅游服务环境更加优化，游客体验感和满意度保持双提升。
二是加快夜间经济发展。推动出台《关于加快夜间经济发展的实施意见》，细化工作方案和保障措施，围绕“三山一湖一渡”打造夜游产品。开放一批夜间休闲、锻炼、娱乐场所，引进和打造一批夜间文艺演出项目，推出一批夜间特色餐饮，一批夜游特色线路，构建集夜游、餐饮、娱乐、住宿、购物等于一体的夜间文旅消费聚集区，提高文化和旅游消费对经济发展的贡献度，为创建国家文化和旅游消费示范城市实基础。
三是发挥“文艺播种计划”品牌效应。做好246名志愿者进行日常管理和量化评级工作，健全市县联动的工作机制和结对志愿服务机制，通过树标杆、立典型，推出一批志愿服务特色项目，结对辅导一批乡村优秀文艺团队，分层分类培训一批乡村文艺骨干，创作和推出一批优秀农村题材文艺作品，打造“乡村文艺团”品牌，提升乡村文艺特色化、专业水*。
四是培育线上文旅消费新模式。继续抓好智慧文旅综合*台、“宜游”电商*台建成并投入运营，抓好文旅产品上线上架、“转转卡”“宜游”微信公众号二维码铺设、宣传推介工作，发挥为*提供智慧管理、为游客提供智慧服务、为企业提供智慧营销的功能，打造游客一站式服务*台。
智慧学校建设工作计划（优秀14篇）篇十
小康监测指标。我局共承担监测项目4个，目前全区“三馆一站”覆盖率150%，广播电视综合人口覆盖率100%，行政村（社区）综合性文化服务中心覆盖率100%，城乡居民文化娱乐服务支出占家庭消费支出比重达%，均已超额完成年度目标值。据上半年调查数据显示，小康监测满意度（公共文化设施）位居全市前列，其中城镇公共文化设施满意度为%，居全市第一；农村公共文化设施满意度为%，居三县两区第一。
人均拥有公共文化设施面积（省监测指标）。目前，全区人均公共文化设施面积*方米（省定人均*方米）。
农村文化惠民活动（市高质量考核指标）。截至目前我区文化惠民活动累计702场（其中区级375场，乡镇街道327余场）。
组织作品参加省第十四届“五星工程奖”。原创歌曲《绿色之约》、曲艺《追星》获得省群众文化最高奖“五星工程奖”3个奖项，获奖项目和数量均为历届之最。
（二）区级重点项目指标。
老粮库文化创意产业园建设。完成立项、测绘等前期工作，骆运库房正在征收，目前对有意向入驻的几家单位正在跟踪洽谈，其中南京音乐墅项目正式签约，骆运库房招商项目拟于近期签订协议，公益性场馆美术馆建设正在进行。
受疫情影响，1-12月份全区接待国内外游客万人次，同比下降%；旅游总收入亿元，同比下降21%。。
扶贫挂村包户。一是投入资金9万元支持镇村、镇崇河集体扶贫项目建设；二是为贫困户赠送慰问物资近2万元；三是结合“阳光扶贫”app填报，入户核查农户信息，开展政策宣传；目前我局包保的46户低收入户已全部脱贫；镇村、镇崇河村年村集体经济收入均超过18万元。
旅游公共服务提升与品牌建设。一是完成幸福大道幸福大道内环线导视系统建设。项目贯穿宿穿线、都市果蔬园、曹集石榴园、新庄草莓园等多处景点；等多个社区。全新导视系统由77块导视牌组成，融入“本底-乡村文化”、“质感-民俗文化”、“亮点-产业文化”等元素，集功能性、统一性、唯一性、生态性、美观性于一体，引领乡村新发展。二是完成小河西心乡-荷栖民宿装修运营以及杉荷园核心区观鸟塔工程。三是指导宿北大战烈士陵园成功创建成国家3a级景区。四是积极推进旅游厕所建设，年，新建、改扩建旅游厕所5座，aa级厕所达标率100%。
（三）其他重点工作。
文化旅游活动开展。一是文化惠民活动安全有序开展。元旦及春节前夕指导基层开展文化惠民活动70余场次，围绕五一、十一等节日指导基层开展各类文化惠民活动600余场次。二是承办全市年“文化进社区欢乐送万家”惠民活动启动仪式暨首场文艺演出活动，顺河舞龙、跑驴纷纷走上舞台，剪纸、泥塑等全区13个静态非遗项目在现场集中展示制作，演出结束后市区书法名家联袂举行送春联剪窗花惠民活动。三是举办“缤纷的冬日”和“七彩夏日”艺术培训班，开设书法、舞蹈等课程，培训学员300余名。四是成功举办第九届梨花文化节、第四届“豫见好声音”等主题系列活动18场，进一步提升文旅品牌知名度。
文艺精品创作。一是原创歌曲《绿色之约》、曲艺《追星》获得省第十四届“五星工程奖”。二是开展“以艺抗疫”主题作品征集活动，累计创作音乐、美术、书法、摄影、曲艺等各类抗疫主题作品200余个，其中组织8件作品参加全省抗疫主题美术书法展，蔡志忠的国画作品《大国工匠》成功入选并被省美术馆收藏。三是征集上报省全面小康主题优秀美术书法作品8件，*画《家园新语》和书法《关于全面建成小康社会论述摘抄》2件作品成功入选。四是上报2个电视专题节目4个群众文化作品申报文化共享工程专项资源，牵头申报年度文艺精品创作作品10个。
智慧学校建设工作计划（优秀14篇）篇十一
今年以来，在区委、区*的正确领导下，在区政务服务中心的精心指导下，以群众满意为目标，立足文旅工作实际，不断完善工作机制、拓展政务公开内容、强化工作措施，较好地完成了各项目标任务，政务公开水*取得明显提升。现将20xx年度政务公开工作具体情况总结如下：
区文旅局领导高度重视政务公开工作，始终把做好*信息公开工作列入重要议事日程，明确分管领导，负责政务公开具体工作，并指派专门人员负责政务公开日常工作，切实做到了领导、机构、人员“三到位”，形成了“主要领导亲自抓、分管领导直接抓、科室专人抓落实”的工作机制。
以制度建设为抓手，不断拓宽公开范围，细化公开内容，规范公开渠道，确保政务公开工作制度化、科学化、规范化。一是不断完善政务公开规章制度。二是进一步健全信息发布制度。健全宣传和信息报送管理办法等制度，建立突发事件应急处理机制，形成高效畅通的信息发布渠道，确保本部门信息发布及时性、准确性。
将政务公开及公文处理相关知识作为重要学习内容进行专题培训学习。不仅积极参加区*召开的各类政务公开以及信息化建设培训班，还扎实开展本局内部集中培训。通过认真学习研究、正确领会《*信息公开条例》的精神实质，正确把握和处理公开与例外、公开与保密之间的关系，进一步提升信息公开人员对信息工作的理解、认识、衔接、运用和落实能力，为高标准、高质量完成*信息公开工作打下了坚实基础。
一是进一步组织学习各级*有关政务公开有关规定。认真清理政务公开事项，查漏补缺，编制更加科学规范的公开目录。二是进一步健全和完善政务公开相关制度。规范公开内容，提高公开质量。三是抓重点促深化。重点做好各级政务公开办规定的非重点领域信息公开工作，在深化完善和巩固提高上下功夫。同时，按照有关规定，进一步公开办事程序、办事标准、办事结果，不断增强工作透明度。
20xx年，政务公开工作取得了新的突破，20xx年，我们将进一步强化工作措施，加大工作力度，力争推进政务公开工作再上新台阶。
智慧学校建设工作计划（优秀14篇）篇十二
3、开展师德师风建设各种活动，利用专题讲座、阅读名著、学校发展大家谈等形式，把师德师风建设深入全体教师，使每位教职工结合自己端正态度，摆正位置，积极投入，联系实际边学边改，边整边改，切实把我校师德师风建设搞得扎扎实实。
(一)学习讨论阶段(9月份)。
(二)自查自纠阶段(10月份)。
(三)整改提高阶段(11月份)。
(四)检查验收阶段(12月份)。
在教师自查自纠过程中，中心学校要全面了解和掌握情况，推广先进经验、树立优秀典型，查处违纪的人和事。师德督导组成员对全体教师的师德规范进行考评。
智慧学校建设工作计划（优秀14篇）篇十三
省级系统设置统一的接口标准，推动各平台与省级平台的数据对接，实现多平台预约票务的数据汇集及统一库存管理。与4a级以上旅游景区票务系统建立数据接口，打通票务系统且闸机具备二维码识别能力的4a级以上旅游景区，通过闸机或核销程序一步验证通过。打通与健康码、电子社保卡等的数据接口，方便游客一键登录，快速预约，逐步实现健康码、预约码和门票凭证码“多码合一”。
2.建立自驾游gis服务平台。
依托国家测绘地理信息局的天地图服务，以自驾营地、自驾线路、景区景点、公共文化设施、维修服务站、加油站、旅游厕所等自驾相关内容为重点，开发自驾游gis服务小程序，为自驾游客提供文旅资讯和门票、酒店、旅游产品、私人线路、保险、道路救援、医护救援、维修服务预订及在线投诉建议与咨询等一站式服务。
专栏二。
利用北斗导航系统高精度定位，对省内重点景区、文物保护区的地表自然、人文活动情况进行动态监测。开发一批基于北斗系统的智能导游机，提升游客旅游体验。加强北斗技术在旅游野外搜寻、抢险等突发应急事务中的应用。
2.甘肃旅游码服务平台。
完善旅游统计系统，建立统一的旅行社、星级饭店、旅游景区等数据填报统计系统。推进旅游企业信用系统管理，建立旅行社和导游、a级旅游景区、星级饭店场所信用信息档案，定期开展企业评级和风险提示，为差异化监管提供参考。建设全省文旅应急指挥调度系统，将系统应用范围由省、市推广到县（区）及文旅企事业单位，实现视频、语音和数据的融合与双向传输，为日常管理提供完备的信息来源，并提供预警、调度、视频会议、远程培训、数据统计等功能。
智慧学校建设工作计划（优秀14篇）篇十四
构建以需求为导向的文化和旅游科技成果市场化转化平台和机制。依托兰州大学旅游信息融合处理与数据权属保护文化和旅游部重点实验室，以旅游信息融合处理和数据权属保护发展前沿与智慧旅游的需求为导向，从信息处理和数据安全两个方面开展旅游信息融合处理研究、旅游数据权属保护研究以及应用的基础性、共同性、关键性和前瞻性研究。推动重点实验室科研成果在全省智慧景区、智慧场馆、智慧酒店、智慧旅行社等业态的转化及示范应用。打造在全国具有标杆示范效应的典型案例，参加文旅、科技展会，加强经验交流与交易。
（二）推动文化和旅游技术创新应用与载体建设。
（三）加强智慧文旅智库建设和人才培养。
充分发挥甘肃旅游智库、黄河国家文化公园研究院等智库机构的决策咨询作用，紧紧围绕全省智慧文旅建设，通过召开座谈会、咨政会、论证会等方式，就智慧文旅重要政策、重点实施项目、重大品牌建设等事项开展专题研讨、决策咨询、项目论证。联合省内外高校及研究机构，组织申报一批科研项目，开展文化和旅游领域智能科学、体验科学、跨内容识别及分析等技术的基础性研究。加强文旅融合创新基础理论、智慧文旅大数据平台隐私安全、算法模型、平台治理等问题的基础性研究和前瞻性研判。举办智慧文旅论坛等相关交流培训活动，发挥智库决策咨询功能。实施“520”计划，引入5名首席智慧文旅专家，20名智慧文旅优秀青年博士，给予配套待遇。
专栏六。
1.甘肃文旅融合数字化图谱项目。
依托“一部手机游甘肃”平台，建立文化和旅游融合数字化图谱，通过数字化图谱构建文旅信息数字化保护平台，打造文旅新消费体系。通过信息安全技术手段，搭建涉及文旅消费品（包括门票、文创产品、数字图像、数字音频、数字视频等）的数据资源保护，促进整个数字化市场的发展和信息的传播。
利用数字孪生技术，逐步实现景观、建筑、文物、数据的可视化，探索在有条件的景区、博物馆打造虚实统一、实时互动数字孪生体，在数字场景中高精度3d还原景区景点全貌，让用户突破时空限制，畅享“云”游。融合3d、ar、vr等新一代的图形技术，并通过移动设备触达用户，提升沉浸式体验。通过对景区数据、lbs数据、游客数据的接入管理，实现景区、景点、游客的无缝连接，助力运营决策。
发挥甘肃文化旅游标准化委员会作用，确定一批标准化示范单位，制定修订智慧景区、智慧酒店、智慧民宿、智慧场馆、数据交换等系列省级智慧文旅标准，新编制并发布行业地方标准15项，构建智慧文旅标准化体系。开展标准化试点和示范工作，积极探索推进智慧文旅服务个性化和差异化。依托敦煌研究院文物数字化科研和技术优势，加快研制石窟寺数字化地方标准，推荐具有国内先进水平的科技成果转化为行业标准、国家标准。
打造智慧文旅人才服务平台，通过系列系统培训项目逐步建立“企业库”“人才库”和“知识库”，打造为文旅管理部门、公共文化服务单位、文旅企业、社会从业人员提供实用高效的实习实训、人才培养、评估评测、人才流动的行业性服务平台。