规划计划可以帮助我们预测和解决可能出现的问题，提前做好准备，降低风险。以下是一些关于规划计划制定的实用技巧和经验分享，希望对大家的规划计划有所帮助。
最新校园文化建设发展规划（热门16篇）篇一
廉政文化建设规划。
为进一步加强廉政文化建设，打造法庭特色的廉政文化品牌，以廉政文化为载体，积极影响并正面教育法庭干警以廉政促公正，以公正促正气，以正气促和谐，以和谐促发展，坚持《廉政准则》、“五个严禁”和“十条禁令”等廉政守则，带动并促进审判工作的有序运行，全面提升法庭干警思想境界、职业操守、人文素养，努力营造崇尚学习、积极进取、特色鲜明的文化氛围，推动法庭工作科学发展，制定本规划。
一、指导思想。
法庭廉政文化建设要高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，坚持“三个至上”指导思想和“为大局服务，为人民司法”工作主题，以司法公正和司法廉洁为核心，以提升法庭干警的精神境界、职业素养和司法能力为关键，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，积极开展反腐倡廉工作，以形式多样的廉政文化活动载体，充分发挥廉政文化的导向、激励、约束、教育作用，营造一种良好的文化氛围，促进廉洁司法、公正司法，为确保辖区经济富强、人民幸福、社会和谐、生态秀美提供有力的司法保障和服务。
二、总体目标。
力争通过努力，实现廉政文化党课制度化、网络化，建设廉政文化长廊、书架，创作廉政文化作品，实现廉政家庭助廉活动常态化。围绕法院工作重心，努力构建廉政体系，根据法庭工作实际，进行勤政廉政理想信念、党纪政纪条规的教育，组织干警开展廉政文化教育活动，相互交流发言，写出心得体会，做到警钟长鸣，随时提醒干警在审判工作中拒腐防变，廉洁司法。
三、规划要求。
1、抓载体、建阵地，构建廉政文化教育平台。以宣传栏、廉政文化长廊、外网等宣传教育阵地开展好廉政文化教育活动，定期播放廉政教育片；购置廉政书籍、开放图书阅览；廉政文化长廊以廉政漫画、廉政故事、党建知识、政策法规等内容为主，坚持正面教育，弘扬主旋律。
2、搞活动，造氛围，丰富廉政文化建设内容。坚持经常性地开展丰富多彩的廉政文化教育活动，着力增强干警廉洁自律意识，营造良好的廉政文化氛围。组织干警读廉政书报、杂志，学习廉政法律法规和政策，进行先进典型人物事迹学习和反面典型案例警示教育；组织干警观看廉政专题片，参加廉政文化书画展；由庭长给法庭全体干警上廉政党课，紧紧围绕党风廉政建设思想主题，统一思想认识、明确目标要求，增强党员干部反腐倡廉的自觉性和积极性；组织开展廉政格言、名言警句的征集活动，让每位干警明确自身的价值追求和终极目标，以此鞭策、鼓励自己；召开干警家属座谈会，充分发挥干警家属在反腐倡廉、家庭促廉中的重要作用，牢固树立家庭廉洁意识，建立和谐稳定的家庭、工作关系，创造良好的工作、家庭环境。
3、建机制，强管理，健全廉政文化建设长效机制，促进法庭廉政文化建设的'深入开展。要建立领导机制，研究廉政文化建设的年度计划，制定实施方案，建立法庭干警积极参与的廉政工作机制；廉政文化领导小组根据建设计划，检查督导各项任务的落实完成情况，发现问题及时纠正，并根据形势研究调整建设计划；建立考核机制，把廉政文化建设任务分解到人，要求人人有任务，个个有责任。
四、组织保障。
1、加强领导。成立由庭长侯胜才同志任组长，副庭长张永立任副组长，成立由法庭全体干警组成的领导小组。负责组织、协调法庭廉政文化建设工作。
2、落实责任。要形成庭长统一领导、领导小组组织协调、负责、落实，全体干警积极参与的领导体制和工作机制，做好廉政文化建设的规划、指导和督促检查等工作。
3、加大投入。进一步争取县法院对法庭廉政文化建设的物质和经费支持，购置必要设备设施，加快法庭廉政文化建设步伐。
最新校园文化建设发展规划（热门16篇）篇二
站在xx县xx寄宿小学的大门前，首先映入眼帘的是宽阔的学校主干道，两旁绿树成荫，楠竹青翠，亮丽的办公大楼，宏伟的学生公寓，青青的草坪，七彩的花坛，加上那憨态可掬的熊猫、回首翘望的梅花鹿雕塑，相映成趣，相得益彰。学校内处处显示出浓厚的人文特色和育人品位。
五年来，xx县xx寄宿小学以育人为宗旨，以丰富多彩的活动为载体，进取构建学校文化大厦，全面推进了素质教育。
让学校每一处都说话。
在学生公寓前，刚建起来的30米长的文化长廊吸引了众多的学生。学生不管是早上起床、课间休息，还是晚上睡觉时都能欣赏到丰富多彩的文化艺术。
让每一堵墙都会说话，让每一块绿地都会抒情，让每一个角落都有美的闪现，这是xx寄宿小学学校文化的追求。学校正门挂着“为了您和孩子的健康，请勿吸烟”、“让孩子安全回家”的温馨提示牌，综合楼上张贴着“好好学习，天天向上”的校训，旗帜鲜明地证明了学校一切以学生为中心，服务于学生;走进校门，左侧的墙上贴着“祖国在我心中”、“保护环境，人人有责”、五爱、五心、五自、教育三个面向等瓷砖画，这些画掩映在绿树丛中，为学校文化增添了浓烈的人文气息;学校每一处都是宣传的阵地，从学校的橱窗、广播站、提示牌，到走廊的名人画像，到班级的黑板报、国旗、班训、《八荣八耻》、《小学生日常行为规范》，到图书阅览室的书刊、报纸，无处不体现着学校文化的宣传教育，能够说，文化教育的图、文、声、像已构成了强大的舆论氛围，起到了潜移默化的作用，不断提高师生的文化素养。
xx寄宿小学是咸宁市“绿色学校”，今年，学校又开展了争创省级绿色学校活动。为了全面绿化、美化了学校，学校将学校卫生区职责到班，严格执行每日两小扫，每周一大扫的卫生制度;厕所、食堂、餐厅、寝室卫生工作有专人负责，保证学校的每个角落每一天都是干干净净的。同时，学校开展了“护绿保洁使者”活动，以班级为单位，承包学校绿地及树苗的养护工作，让孩子们亲自来管理，体会其中的艰辛和喜悦，更加懂得爱护这份难得的美丽。学生们纷纷在自我的绿地写上“小草在睡觉，请别吵醒它!”、“芬芳来自鲜花”、“美丽需要我们呵护”等富有诗意和人情味的护绿口号标语牌。整个学校桂花飘香，翠竹青青，绿草茵茵，鲜花竞放，成为学生流连忘返的花园、温馨的家园和幸福的乐园。它像磁铁一样吸引着四面八方的`学子，学生从当初的800多人发展到此刻的2400余人，连邻省江西、邻县崇阳也有80多人慕名前来就读。
让每一次活动使学生思想得到升华。
xx寄宿小学善于利用学校环境资源开展主题教育，在学校内营造了“生动、活泼、健康、和谐”的环境大课堂，使学生思想不断得到升华，促进了素质教育的和谐发展。
道德教育净化灵魂。学校开展了升旗仪式、国旗下的讲话、观看爱国影片等爱国主义教育活动;开展了“塑造礼貌学生形象”、“礼貌礼仪知识”、“爱父母”、“爱学校”、“爱教师”系列读书活动、征文比赛、演讲比赛和“爱心救助”、“美化家园”、“环保卫士”、“学雷锋讲奉献”等活动。经过这些活动，净化了学生心灵，引导学生崇尚团结、友爱、互助、奉献的精神，弘扬了助人为乐的优良传统，受到社会各界的广泛好评。
节日活动异彩纷呈。在国庆节、元旦、“5·8”“一二·九”等重大节日，开展文艺汇演、游园猜谜、植树造林等活动，重阳节到敬老院慰问老人，学雷锋日到街道打扫卫生，科普宣传月到街道宣传科普知识。经过这些丰富的活动让学生学会做人、学会生活、学会劳动、学会审美，使学生的个性品质在活动中得到升华。
“代理妈妈”倾注真情。在...x寄宿小学，有700多名留守学生，学校为他们建立了档案，开通了“亲情热线”电话，聘请了“代理妈妈”。“代理妈妈”把他们当作自我的亲子女，生活上悉心照顾，学习上耐心辅导，心灵上贴心抚慰，行为上倾心教育，不是母亲胜似母亲，让他们时刻感受到家的温馨和亲情的关爱。
给孩子一片天地，让孩子自由飞翔。
以活动吸引人，开展丰富多彩的文化教育活动，给孩子一个自由发展、自主张扬的空间，是...x寄宿小学建设课延文化的一大特色。
艺术活动活跃学校。每周四的晚上，xx寄宿小学学校内琴声悠扬，号声铿锵;操场上，呐喊连连;教室内，挥毫弄墨;微机室内，轻点鼠标。这是学校特长班在开展活动。学校成立了学生鼓号队、舞蹈队、象棋、体育、微机、美术等十几个兴趣特长班，学生打破班级界限，自由自在地参与活动，他们学得有情、趣味、有味，各尽所能、各尽所长、各得其乐。他们还进取参加各级组织的文艺汇演、才艺大赛、运动会以及书法、绘画、手工艺品展览等活动，丰富的文艺活动，不仅仅展现了学生风采，陶冶了学生情操，扩大了学生的知识面，提高了学生的鉴赏本事，并且营造了文化氛围，促进了学校工作的发展。
寝室文化彰显个性。走进xx寄宿小学学生公寓，你会发现那里又是一个天地：墙壁洁白光亮，地板干净照人，物品摆放有序，被子叠放整齐。在那里，同学们能够把自我的手工作品用来装饰自我的寝室，能够把自我喜欢的工艺品放在床上，也能够将自我喜爱的小花、小草放在窗前……学生们把自我的宿舍美化成一个个可爱的家，在属于自我的时空里自由发展，学习和生活变得更加欢乐与和谐。
远足拉练锤炼意志。在xx寄宿小学，每学期都要举行一次远足拉练活动。学生们背着行囊，带上干粮，向小鸟一样在大自然中飞翔，或开展爬山夺红旗比赛，或在沙滩野炊并举行垒球赛。大自然毫不吝啬，赐给他们知识，熏陶他们情操，锤炼他们意志。
系列主题教育的开展，有力推动了学校精神礼貌建设，促进了学生素质全面发展。几年来，学生参加各级各类竞赛获奖800多人次，2001年在全国中小学生美术、书画大赛中有36名学生获奖;2003年，学生合唱《留给我》获湖北省“黄鹤美育节”一等奖，学生严一萱在市“金钥匙杯”少儿才艺大赛中获一等奖;2004年湖北省第五届“楚风杯”师生书画大赛中，xx有49名学生获奖。2005年“放飞期望”文艺晚会充分展示师生风采，获得社会好评。学生余若涵、吴晟等被评为“湖北省百名优秀少先队员”，学生在《咸宁日报》、《南鄂晚报》、《明天》等报刊杂志上发表文章200余篇。
“没有规矩，无以成方圆”。管理经验丰富的何成林校长有着深刻的体会：我们用完善的管理制度，规范了师生行为，提高了学校文化底蕴，促进了素质教育健康发展。
办学思路指引文化方向。办学伊始，学校整体规划，制订了“配套建校、文化美校、规范立校、特色兴校、改革强校、科研活校”的发展战略，提出了“狠抓常规管理，规范办学行为，注重教学科研，推进素质教育，充实活动载体，促进全面发展”的总体要求，确定了“为每一个家庭供给最佳的服务，让每一个学生得到最大发展”的办学宗旨和“建特色学校，建欢乐学校”的办学目标。正确的办学思路为学校学校文化建设起到了很好的导向作用。
围;鼓励教职工参与到学校的管理中来，以公平、民主的管理理念营造一种民主的氛围。能够说，学校内每一个人身上都洋溢着蓬勃的朝气和青春的活力，师生们团结协作，和谐相处，进取上进，构成了良好的师风、教风、班风和人人关心学校文化，人人参与学校文化的新局面。短短五年，xx寄宿小学的学校文化在积淀，力量在凝聚，个性在凸显，品位在提升。
孩子们说：“在xx寄宿小学学习开心，生活愉快”。
教师们说：“在xx寄宿小学工作有压力，但有活力和惬意”。
家长们说：“xx寄宿小学学校美，教师好，质量高，把孩子放在那里读书，我放心，也很满意”。
雨露润花蕾，温馨满学校。经过几年的努力，xx县xx寄宿小学已成为一所花蕾绽放的花园、温馨幸福的家园。目前，学校正以饱满的热情，昂扬的姿态，为争创省级“绿色学校”和“100强”学校而努力奋斗!
最新校园文化建设发展规划（热门16篇）篇三
坚持以人文精神培养为核心，以精神文化为重点，以服务教育教学为宗旨，以素质培养为目标，从校情出发，突出特色，通过校园文化建设活动，促进校园文化基础设施建设，创新校园文化活动内容，拓展校园文化活动领域，为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境，使学校成为师生身心愉悦的成长乐园，从而提高学校综合办学水平，全面推动学生、教师和学校三位一体的和谐发展，形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化，努力构建具有学校特色，既符合素质教育的要求，又能体现时代精神的校园文化体系。
二、整体构思。
1、体现人文精神让校园的每一个角落、每一面墙壁都体现道德和人文教育的意义，引导学生形成正确的礼仪规范和良好的学习行为习惯。
2、弘扬惟义精神。使师生在学习和活动中进一步理解和认识“爱国爱民的`优秀品质，求真务实的科学精神，严谨治学的科学态度”的惟义精神、“做人要正大光明，做事要认真负责，做学问要精益求精”的惟义风范、“业精于勤，业精于恒”的惟义工作态度。
3、推进素质教育实施进程。通过优美的校园环境，多彩的文化生活，高雅的艺术情趣，浓厚的`学习氛围，科学的人文精神，优良的校风、教风、学风，形成催人奋进的学校精神、科学进步的价值观和正确的舆论导向，激发学生积极向上、求学奋进的热情，促进学生素质的全面发展。
4、促进学校和谐发展。通过校园文化建设活动，逐步构建学校有特色，教师有特点，学生有特长，持续、健康发展的茶亭小学。
三、目标任务。
结合学校校训，科学命名校园内各幢建筑楼名称；加强学校各办公室文化建设；加强学校班级文化建设；加强学校走廊文化建设；加强学校学生宿舍文化建设；积极开展校园文化活动。
四、目标要求。
1、要有文化品位，教师、学生的个性和特长要施展；教师要有文化涵养，教学的个性和特长要展现；学生要有文化素质，个性和特长要表现；学校要有文化氛围，特色和优势要体现。
2、形成学校特色，在管理、教学、活动、环境等方面追求文化，张扬个性。
3、每一项文化建设要有机融入惟义精神。
五、具体思路。
（一）各建筑楼命名思路：
1、行政楼命名为“惟义楼”。一是彰显学校弘扬“惟义精神”的目标；二是激励广大师生向本地科学家杨惟义学习，学习他“爱国爱民的优秀品质，求真务实的科学精神，严谨治学的科学态度”的惟义精神、“做人要正大光明，做事要认真负责，做学问要精益求精”的惟义风范、“业精于勤，业精于恒”的工作态度。
2、教师办公楼命名为“立德楼”。充分体现“以人为本，以德治校”的办学思想；激励教师树立“德高为世范，艺高为人师”的教师风范。
3、旧教学楼命名为“明志楼”。意蕴教育学生从小树立“刻苦学习，努力拼搏，报效祖国，服务社会”的远大理想、抱负和志向。
4、新教学楼命名为“励学楼”。意蕴教育学生从小养成严谨治学、勤奋好学，乐学上进的学习品质。
创意上要简洁、大方、美观。要体现符合部门、学科、教师共性特点；并要找准与惟义精神、惟义风范、惟义工作态度及学校办学目标、办学宗旨、办学理念、育人思想、校训（楼名）、教风的结合点整合布置。基本内容应包括办公室门牌、醒目的办公室标语、工作人员名单、职责、周工作行事安排、作息时间表、与办公室人员工作有关的图片或名人名言等。
建议教务处体现“管理育人”思想；政教处体现“以德育人”思想；总务处体现“服务育人”思想；教研处体现“智慧育人”思想；教师办公室体现“爱心育人”思想。
倡导百花齐放，各具特色，但要注意得体，要体现温馨和谐，要具灵动性、要富有生机。要突出知识性、人文性和艺术性；要关注班级学段特点；要注意学生年龄特征、班级学生特点；要有机渗透惟义精神与风范；要结合校训（楼名）、学风、班风等整合布置。要鼓励和引导学生参与班级文化建设，通过建设活动来体现隐性文化，让教室成为学生表现自我，优化个性的场所。其基本内容应包括班级标志（门牌）、班风、班规（班级管理制度）、课程表、作息时间表、班干部名单、学生值日安排表、背书表、学生星级评价表、学生作品（特长）展示栏、图书角、卫生角、能激励学生学习的科学家（名人）画像或名人名言等。
设计创意应清新醒目、简洁大方、色彩和谐，要以创设“文化长廊”为指导思想。要突出人文性、知识性、科学性、艺术性和趣味性；要关注楼层学生特点及年龄特征；要有机渗透惟义精神与风范；要结合学校办学目标、办学宗旨、办学理念、校训（楼名）、校风的结合点整合布置。基本内容可从以下方面考虑：学校特色（图片）展示、学校素质教育成果（图片）剪影、国学知识、富有教育意义又富有情趣的精典小故事（或成语故事）、名人名言佳句图片等；板梯楼道处墙面可设置楼层标志、温馨提示（标语、图片）或老师的话等。
理念上应着力体现“室雅人和美”，要营造和谐氛围，给人以温馨舒适的感觉，同样要简洁美观。布置要关注学生良好生活行为习惯、道德品行养成的培养，内容要突出人文性、知识性，要富有教育意义。基本内容可从以下方面考虑：醒目的寝室标志（门牌）、寝室住宿生名单（注明寝室长）、寝室（包括内务）管理制度、寝室值日安排表、作息时间表、温馨提示语或图片等。
1、积极开展德育主题教育月活动。
2、规范每周升国旗仪式、抓好“国旗下的讲话”活动。
3、定期开展学生入学序列教育活动：学习校规、向同学介绍自己、才艺展示、干部竞聘等。
4、切实强化班级文化建设评比活动：班约制定、教室布置、值日督查、文体赛事、班级周报、手抄报、特色班级评选等。
5、积极组织学校社团队活动：合唱队、舞蹈队、鼓号队等。
6、定期举办校园“三节”活动：艺术节、读书节、科技节。
7、精心组织实践外出活动：如组织学生去“敬老院”慰问和消防演习等体验式教育活动。
8、依托“精读百书”、国学教育及各种读书活动，积极开展学生文化学习、讨论活动：讲故事、命题作文、演讲、朗读、征文比赛、主题答辩、知识竞赛等。
1、规划校园文化基础设施建设。对校园整体的环境布置做一次全面的检查评估，请有关专业人员对校园整体布局进行规划与设计。
2、优化校园环境。巧妙设计各景点，科学安排绿化带，力争做到“春有花，夏有荫，秋有香，冬有绿”。
3、在校园内多方式呈现学校办学目标、办学宗旨、办学理念、校训、校风、教风、学风，对内引领师生的教育行为，对外彰显茶小人的教育品质。
4、建好学校宣传栏。进一步健全、更新宣传栏内容，充分体现人文性、时代性、教育性及学校特色。
5、统一学校形象标识。规范使用校徽，精心设计学校平面示意图，合理制作、美化各类指示牌；办好学校校刊，充分显示学校办学思想和人文特色。
7、努力构建数字校园。充分发挥校园网的作用，精心设计网页，经常更新网站内容，丰富信息流量，及时发布学校发生的事件和师生活动最精彩的故事，为学校、教师、学生、家长、社会搭建交流平台。
六、组织与管理。
校园文化建设是一个系统工程，需要全校师生长期共同的努力，更需要各处室的齐抓共管、同心协力发挥各自的功能，互相配合，形成合力，共同构建健康向上的校园文化特色。为此，学校特成立校园文化建设活动组织机构，领导、管理、协调、实施各部门校园文化建设工作。
组长：叶炳华。
副组长：张冬梅、郑志华。
执行组长：柯诗湖、王宏飞。
组员：各办公室负责人、各班级班主任和骨干教师。
2、目标任务责任人：见附表。
七、目标完成时间。
1、建筑楼命名：10月中旬。
4、走廊文化建设：2009年10月下旬。
5、寝室文化建设：2009年10月中旬。
6、环境文化建设：2009年12月底。
最新校园文化建设发展规划（热门16篇）篇四
3、让爱心伴我左右，让文明与你同行。
4、好说己长便是短，自知己短便是长。
5、不可自暴自弃自屈。
6、教育是一个逐步发现自己无知的过程.——美国历史学家杜兰特。
7、教育之于心灵，犹如雕刻之于大理石.——英国作家阿狄生。
8、吾爱吾师，吾更爱真理.——古希腊哲学家亚里士多德。
9、自己的事情自己干，靠别人不是好汉。
10、做好各项常规工作全面提升服务质量。
11、教育是以造就人的品质为其目标.——英国哲学家斯宾塞。
12、地球母亲提醒你节约用水。
13、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行.——英国艺术评论家园斯金。
14、与朋友交，言而有信。
15、勤于学习的人才能乐意施教.——英国诗人乔叟。
16、教育的理想，提升生命的意义。
17、只有受过教育的人才是自由的——古希腊哲学家爱比克泰德。
18、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知。
最新校园文化建设发展规划（热门16篇）篇五
为深入贯彻落实全国交通运输行业“十二五”文化建设的要求，加强河北高速文化建设，增强行业凝聚力，提升管理和服务水平，树立行业良好社会形象，促进高速事业又好又快发展，局党委研究决定，下大力气在全局范围内系统开展文化建设工作。为保证此项工作有效、有序开展，特制定本年度文化建设工作实施方案，作为局文化建设第一阶段的指导性文件。
一、指导思想和工作目标。
以科学发展观为指导，根据交通运输部《交通文化建设实施纲要》和厅党组有关文化建设指导意见，结合我局整体发展需要，把文化建设与各项工作相融合，使文化建设的过程成为提高管理水平，提升服务质量，提速运行效率，树立行业形象的有效途径。以文化建设带动行业软实力的整体提升，使河北高速文化成为引领全局系统干部职工的精神旗帜，助推事业发展的思想引擎。
二、建设动因。
(一)提炼整合的需要。
从1987年我省第一条自己设计、自己施工、自己监理的京石高速公路破土动工开始，我省高速公路走过了20多年的发展历程。20多年来，河北高速公路从无到有，从分布稀疏到密织成网，实现了突飞猛进的发展，在国民经济和社会发展中发挥了重要作用;20多年来，河北高速人辛勤工作，拼搏奉献，用勤劳智慧的双手、开拓创新的精神，在河北高速公路的发展史上，谱写了辉煌篇章;河北高速人在实践中积累了丰富的高速公路建设和管理经验，打造了一支风清气正、特别能战斗的干部职工队伍，成为进一步推动事业发展的宝贵财富。这些财富和历史成绩值得系统地回顾总结，从中提炼出河北高速人的奋斗精神和文化内核，形成统一的价值体系，整合河北高速人的思想意识和价值取向，凝聚智慧和力量，并使之永远传承发扬。
近年来，交通运输行业文化建设不断深入推进，交通运输部“十二五”期间印发了《交通文化建设实施纲要》，组织开展了行业文化建设23个课题的研究，出版了《21世纪交通文化建设研究与实践》系列丛书，开展文化示范单位、优秀单位评选和十百千工程等行业文化建设实践活动。省厅也多次印发指导意见，组织参与交通运输部的文化实践活动，并以文化推进会的形式组织行业内的文化交流。全国各省份交通运输行业的文化建设工作也是百花齐放。“十二五”的xx之年，实现科学发展，构建现代综合交通运输体系的新形势、新任务，对高速公路设施供给能力、服务保障能力、科技创新能力都提出了新的更高要求，局系统面临着紧迫而繁重的发展任务。在这样的环境背景下，落实省、部文化建设精神，适应大交通的发展形势，都要求我们要坚定不移地开展好河北高速公路文化建设工作，从而助力河北交通运输事业的大发展。
(三)树立良好社会形象，打造河北高速公路品牌的需要。
随着社会经济的快速发展，高速公路行业所发挥的作用越来越大，这就要求我们在建设、管理和服务中全面提升行业管理服务水平，最大限度地得到社会各界的认可和支持，为公众建立便捷高效的平台，在窗口工作中营造功能完备、整洁美化、舒适便利的交通运输服务环境，树立起河北高速公路良好的社会形象，打造畅通、高效、亲情的高速品牌，更好地服务于经济社会发展。落实这些要求都需要文化建设提供坚强支持和有力保障。
三、基本原则。
(一)坚持以人为本，全员参与的原则。以人为本是现代企业经营管理和行业建设最核心的理念，职工是河北高速公路文化建设的主体，要广泛发动，全员参与，努力构建具有牢固群众基础的河北高速公路共同的价值理念和行为规范。
(二)坚持统筹规划，循序渐进的原则。做到由易到难，由表及里，循序渐进，扎实推进。
(三)坚持实用有效，促进工作的原则。河北高速公路文化建设必须与实际工作紧密结合，以文化建设推动工程建设和运营管理工作，以工程建设和运营管理工作成效来检验文化建设实际成果。
(四)坚持发掘亮点，重在创新的原则。积极借鉴国内外先进管理理念和交通文化的优秀成果，用发展的观点、创新的思维对现有文化进行发掘、提炼和创新，进一步弘扬时代精神，突出行业特色，让河北高速公路文化既有时代精神，又富行业和地域特色。
(五)坚持河北高速公路文化建设与思想政治工作、精神文明建设相结合的原则。通过河北高速公路文化建设，提高思想政治工作的针对性和有效性，增强思想政治工作的说服力和感召力，激励广大职工始终保持昂扬向上的精神风貌。通过河北高速文化建设，把开展理想信念教育和单位精神教育结合起来，把开展思想道德教育与贯彻职工岗位规范结合起来，把开展文明创建活动与宣传本系统、本组织先进典型结合起来，不断提高职工整体素质，营造团结进取氛围。
最新校园文化建设发展规划（热门16篇）篇六
一个学校，如果没有文化的支撑和引领，就会失去活力、动力和方向。我校与百年一中一脉相承，追根求源，深厚的文化底蕴孕育了一中超拔的气质与恢宏的气度。如何在校园文化建设上传承并出新，是我校成就百年经典的重大课题。为营造良好的育人环境，拓展学校的内涵建设，培养良好的校风和品牌特色，特制订本规划方案。
最新校园文化建设发展规划（热门16篇）篇七
校园文化建设是全面实施素质教育的有效载体，大力加强和建设校园文化是幼儿园管理的一个重要内容。以孩子全面发展为核心，以孩子快乐一生为宗旨，突出“以人为本、和谐发展”的教育理念，以奠定孩子成长的基石为目的，立足实际，突出特色，通过加强校园文化活动的基础设施建设和文化建设，努力构建并不断完善与时俱进的、具有浓厚育人氛围和鲜明办学特色的校园文化体系，使我园成为师幼身心愉悦的多彩成长乐园。
幼儿园文化是指在整个幼儿园生活中所形成的具有独特凝聚力的园风园貌、制度规范和精神气氛等，它决定着幼儿园的精神面貌，是凝聚和激励全园教职工的精神力量，是幼儿园得以可持续性发展的巨大内驱力。现根据办园理念及幼儿、家长、社会的需求，确定我园的创建目标为：五彩童年快乐一生。力求使身处我园的的每一个师幼都天天能有五彩的知识，五彩的活动，五彩的生活。
情感、态度、能力、知识、技能方面全面发展是幼儿教育的核心，也是我园所要培养孩子的“五彩”，其根本目的是关注儿童，尊重儿童，遵循幼儿生理心理发展规律，以五大领域教育内容，满足幼儿爱动，爱想，爱问的生理特点，满足他们求知好问的愿望，拓展他们的思维，教会他们学习，做事的方法，给每一个孩子五彩斑斓的童年，把孩子培养成为全面发展、自主、健康的人。
1、关注幼儿人格的生长，培养幼儿学会共处。
我园的教师职责制度中有一条是“蹲下来，听孩子说”。从细节做起，尊重幼儿人格，培养幼儿友好相处的生活习惯是贯穿我园养成教育的一条主线。我国古代教育强调的“教子当在幼”，“少若成天性，习惯成自然”均体现了古人对孩童人格教育的关注。培养幼儿学会合作，学会做人，珍惜亲情和友情，并承担应尽的义务是我园培养的主要目标。
2、注重教育活动内容，培养幼儿学会求知。
学习是幼儿生长的途径，注重知识的系统化，多元化，整合化是我园教育教学活动的特色，一个教学目标通过多种活动形式开展，让幼儿从生活中多层面探索，掌握观察，思考，逻辑探究的解决问题方法，从而达到掌握学习方法，学会求知途径，也是我园的的培养目标。
3、注重教学活动的实践性，培养幼儿学会生存。
生活是幼儿学习的大课堂，我园的主题实践活动教学设计就是以生活为教学场所，锻炼幼儿自理能力，幼儿生存能力。如：我园多年来一直坚持的城乡幼儿互动活动，让城市的孩子到农村的田间地头感受农作物的成长，体验农民的艰辛。让农村幼儿到城市来体验我园的教育内容。让幼儿知绿，爱绿，护绿。通过实践性活动，让幼儿在亲身体验中历练成长，学会生存。
1、优化校园内部环境。
不断营造“文化育人”的园所氛围，让幼儿园里时时处处充满浓浓的文化气息，让孩子在健康和谐的环境文化中，感受美的氛围、接受美的熏陶、引导美的行为、得到美的升华，强化校园文化在素质教育中的隐性教育功能。
校园环境规划要体现一定的文化内涵，巧妙设计各景点，做到花草树木布局错落有致、疏密合理，边边角角也不放过；校园环境宁静优美，树木花草相映成趣，道路平坦整洁；园内电线、电话线等各种管线统一规划，合理铺设，确保安全美观；校园干净、整洁、地面不见垃圾、无卫生死角；活动室窗明几净，布置典雅，给人赏心悦目之感。
校园广播系统不断优化，结合重大事件进行温馨提示，入园、离园时间播放《幼儿园园歌》及轻松欢快的轻音乐，让师幼在其中得到美的享受，沉浸在健康和谐的文化氛围之中，达到陶冶情操之目的。
2、优化形象标识。
(1)园徽设计：右图为我园园徽，五颗手拉手的五彩星，既代表一组欢乐游戏的孩子，又代表着孩子们情感、态度、能力、知识、技能五面面面出彩，五大教学领域(语言、社会、科学、艺术、健康)各各有成，同时还表达着幼儿在合作的基础上，学会求知，学会做事，学会生存。同时，五星也代表了我园保教“爱心”“用心”“耐心”“真心”“诚心”的五心教育。表达了我园师幼聚合成团的凝聚力和张力。五色也成为我园校园建筑外观的主打色调。
(2)校园内各种提示牌；校园绿化地带；宣传栏、阅报栏、图书架；教学与研究宣传栏；校务公开宣传栏；身心健康宣传栏；座右铭、每日格言；围墙上的大型壁画等不断完善，使之能充分显示幼儿园的办学思想和人文特色。
3、每一面墙壁会说话。
各班都为幼儿创设温馨舒适的生活环境，与课程相适应的学习环境及内容丰富、材料充足的活动区，使幼儿在玩中发展。活动室的每一个角落和每一面墙壁都得到充分利用，作为向幼儿传递信息、创设氛围或展示其学习成果的有用之处；宽阔的长廊墙壁上，有许多可看之处：“爸爸妈妈看过来”“留心语”等家园共建栏，向家长宣传了了幼儿园的教育理念，如“今天你高兴吗?”“从一点一滴小事做起”“播种绿色，孕育希望”等，这些语句如同一面面镜子，激励着每一名教师和家长时刻审视自己的心灵，并激起大家形成共同的教育理念。幼儿生活展示栏，展示了幼儿在园的丰富多彩生活，表现了幼儿园的教育特点：层层有教育主题，班班有教育特色，处处有教育契机的浓厚育人氛围。使整个校园成为一部立体的、多彩的富有吸引力的教科书。
在制度文化建设方面，积极倡导以幼儿为本、满足幼儿的需要、促进幼儿的发展的新理念，变过去的外控式管理为自主式管理，坚持人本与科学的相融，建立以科学管理手段为途径，以发展教师的主体性，促进幼儿的全面和谐发展：
组长：xx。
副组长：xx。
组员：xx。
以上人员负责校园文化建设活动的策划、规划、协调、管理、检查、考评。环境文化建设以贾坤为主要负责，组织实施。家园文化建设以玛依拉为主要负责，组织实施。教师文化建设以李晓玲为主要负责，组织实施。
2、营造良好氛围，引导教师用“爱心”“用心”“耐心”“真心”“诚心”创造一个“关爱、信任、平等、快乐”的学习型团队，以此形成教师“在工作中学习，在学习中工作”的自我管理行为。
3、激发主体意识，以人为核心，体现人本与科学相融的管理思想，让规章制度成为大家认可、自觉遵守的制度，注重激发教师的主体意识，增强教师自我管理能力。
4、实施互动管理，加大教学调研力度，制定相应的互动听课管理制度。园领导经常深入教学第一线，实施互动式的情境管理。注重捕捉教师的教学行为，认真倾听她们的想法，然后用教育理论引导教师，从而促使教师学会观察、学会分析、学会反思，以此达到领导与教师互相取长补短和共同进步的效果。
5、科学合理的安排幼儿一日生活。我园针对不同年龄段幼儿的活动精心安排，细致要求，整体规划，让幼儿在动静交互中养文明生活习惯促身心健康和谐发展。通过我们对幼儿一日活动的安排，涵盖了各项实践活动，让幼儿在不知不觉的日常生活组织中学习合作，共处，求知，探索的学习目标，满足幼儿多元发展的需求。要让《一日活动安排》及五大教育教学领域的活动要求体现出我园“五彩童年快乐一生”的办园理念。
(《福海县幼儿园一日活动常规组织事项》见附件1；《五大领域阶段性学习内容》见附件2)。
教风：遵纪守法敬业爱生。
言传并教求真务实。
坚持“以人为本”的理念，根据教师的不同发展需求，采用多元化的研训方式，立足“园本研训”，充分发挥每位教师的优势，为其专业化成长搭建平台，加速青年教师的成长历程，为幼儿园的发展提供有力保证。
1、丰富教师专业底蕴。
以读书丰富校园文化，用“终身学习”的理念指导、鼓励教师多读书，促进教师养成自觉读书学习的习惯，并每年组织读书演讲活动。要求每位教师每学期读一本以上的幼教专著。使“读书，学习，反思”成为每位教师的行为习惯。
2、促教师专业素质的提高。
积极倡导建立学习型的组织，发展学习型的群体，鼓励青年教师争做“善于学习、勤于反思、乐于合作、敢于创新”的老师。通过园领导引领、骨干教师带头、全员参与的方式鼓励全体保教人员主动参加各种业务学习和培训，引领教师转变传统的教育观念，坚持先进的教育理念，掌握科学的教育行为，提升综合的教育素养。
3、更新教师的教育理念。
树立全新的教育理念，从关注文本到关注幼儿，加强教育活动组织能力、监控能力、指导能力等教育实践智慧基本功的训练。结合教育、教学的需要，要求教师努力做到“心中有目标，眼中有孩子，时时有教育，”在孩子的活动中运用“看、听、交流、思考”等技巧，把握幼儿的情绪表现、心理需要、能力水平，真正做到让教育理念与教育行为同行。
4、促新教师发展。
对新教师重点进行教学基本功和技能的培训，并且要求她们根据自身的特点，制定个人成长计划，增强自我发展意识，明确自我发展方向。对于熟悉业务、经验丰富的中青年骨干教师，鼓励她们适度超前，向前发展。
幼儿园早期教育不应是封闭式的，应与家庭、社会教育紧密结合，形成全方位的合力教育。我们深知幼儿园教育、社会教育、家庭教育的有机结合是造就一代新人的必要条件。首先应建立一系列家长工作制度，开展形式多样的家长活动，如专题讲座、家长开放日、班级家长会、家长座谈会等，还有重大节日如“六一”、“元旦”、“大班毕业典礼”等都举行隆重的庆祝活动，请家长来园参加，形成家长工作常规化。同时，结合家长育儿存在的问题，我们通过门厅宣传栏、班级家园双通道等途径，向家长宣传先进的教育理念及育儿知识，不断提高家长的自身素质。还组织家长撰写家教经验、教子征文并择优向全园家长推广。与此同时，还积极与社区联系，取得社区的支持与配合，如参加社区组织的联欢会、运动会等活动，通过多种形式向社会宣传科学育儿理念，争取社会力量对幼儿园的支持。采取这一系列新颖而有益的举措不仅能拓展幼儿的活动空间，激发幼儿的活动兴趣，丰富孩子的知识和经验，而且可以帮助家长建立起科学的育儿观，丰富家长的家教经验，使幼儿教育得到延伸。
以“五彩童年、五育并举、全面发展、各秀其色”为动脉，放手分园积极开展文化建设活动。我园为服务全县家长入托，在县城区设立了两所分园，两所分园坚持以大园教育目标为航标，每个园又都能够利用本园生态资源，因地制宜，因材施教，发挥自然优势，形成第一分园生态园的特色教育模式，西城区幼儿园为艺术启蒙教育的形式，将欢声笑语撒播到各个角落，用五彩教育实现学前教育梦想。
我园经过多年的探索和拼搏，使在园的每一个人都在不断的进步和成长，但是我们还将继续将教育理念细节化，精致化做为出发点，把每个幼儿成长的关键作为重点来继续深入探索。促进我园“五彩童年快乐一生”之根本，挖掘“五彩”之潜力，为每一位老师实现自我，为每一位幼儿发挥潜能，继续努力奋斗。
最新校园文化建设发展规划（热门16篇）篇八
校园足球文化是校园文化的重要组成部分，包括足球设施、足球活动、足球竞赛、足球表演等表象物质财富，也包括体育精神、体育观念、体育意识、体育道德、体育风尚等内在的精神财富。用校园足球文化去教育学生，让学生们全面的发展素质教育，让学生们用足球精神去感悟生活，促进学习。
根据《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》，依据全国及深圳市青少年校园足球活动实施方案要求，为了大力推动我校校园足球活动的开展，进一步提升学校特色文化，创建校园足球特色学校，全面提高广大学生的体质和体能，培养拼博意识、团队精神、创新精神，提升学生的身心素养，促进学生全面发展。经学校班子研究，特制定本实施方案。
修美，提升审美素养；以球促教，提高教学品味”的校园足球文化特色，以一育促诸育，全面推进素质教育工作的发展，培养全面发展，特长突出的青少年足球后备人才。
体验足球，快乐成长”
坚持学校领导班子成员全员参与，教导处，德育处、科研处、总务处、大队部及各年级组等部门通力合作。学校每位领导及教师都要高度重视，积极参与，充分发挥学校现有的资源优势，学校将积极投入人力、物力、财力，完善管理考评奖励机制，为开展创建校园足球文化特色活动创造必要条件，共同为校园足球活动的开展提供保障。
1.分段普及足球知识，学习基本技能和规则，提高学生对体育运动特别是足球运动的审美能力和审美素养，提高足球文化在校园文化中人文素质教育的作用。
2.充分发掘、发挥足球运动在学生中的独特魅力和综合教育功能，形成了足球与育人契合点。
3.形成“足球环境熏陶人、足球比赛锻炼人、足球文化感染人、足球精神鼓舞人”为表征的校园足球文化特色，让每一位孩子在各种趣味和竞技活动中快乐体验、快乐成长。
（一）成立创建校园足球文化特色活动工作领导小组组长：刘志标（校长）。
副组长：张旭升（副校长）。
成员：学校中层干部以及各年级级长、班主任、体育科任课教师。
（二）职责分工：学校各分管年级领导、教导处，德育处、科研处、总务处、工会、大队部及各年级组等要密切配合，互相协调，共同做好校园足球工作的组织和活动开展。
1、刘志标：负责校园足球活动开展总体工作规划和组织立项“校园足球特色课题”研究申报工作。（魏国勇协助）。
2、张旭升：负责协调各部门之间开展创建校园足球文化特色活动。
3、德育处。
（1）以球育德，提高道德素养。
（2）以球健体，提高身心素养。
（3）以球修美，提升审美素养。
具体负责足球队训练、组织足球比赛和足球节活动。负责与音乐、美术、电脑等学科的工作对接、协调。
对各年级开展校园足球活动工作进行年度考核和评估，负责每学期班际校园足球比赛，包括足球节和区级以上的各级各类比赛、活动过程资料收集及校园足球活动开展安全教育与管理。
4、教导处。
（1）以球增智，提高学习素养。
（2）以球促教，提高教学品味。
分段普及足球知识，学习基本技能和规则；
负责参赛运动员的学籍及注册管理；
负责足球课的教学和足球社团活动；
负责学校足球操的编排、表演。
5、科研处。
（1）开展校园足球文化的课题研究；
（2）编印宣传资料，出版校园足球活动宣传栏和画册；
（3）收集校园足球文化相关资料、宣传报道；
（4）负责足球课程建设，编写、修订校园足球校本教材。
6、总务处。
负责学校校园足球活动的配套经费，编制好每学期校园足球活动经费预算，列入每学期学校教育经费预算，编制开展校园足球活动工作绩效考核奖励机制及奖励经费标准，配备完善开展活动相关器材，为足球运动员出外比赛购买保险等。
（一）网络建设。
传橱窗、版报、书画作品，召开家长会等介绍足球的相关知识和技巧，引导更多的学生关注意足球，参与校园足球活动。
（二）营造氛围。
将足球的基本动作和技能分解成具有娱乐性和趣味性的足球娱乐游戏项目，渗透体育教学内容，让学生在娱乐中健身，在健身中掌握足球基本技能和技巧。
以足球运动为主题，充分发挥学生的想象力和调动学生的创造性，开展丰富多彩的足球趣味活动，营造浓厚的校园足球活动氛围，提高学生对足球运动的审美能力和审美素养。
1.演足球：编排足球表演节目；
2.画足球：制作足球手抄报、足球漫画比赛；
3.影足球：拍摄学校足球队训练、比赛的图片；
4.写足球：“我与足球”征文活动；
5.赏足球：品读世界足球花絮、轶闻、趣闻，欣赏“世界杯精彩射门”的录像片段等。
（三）足球活动。
1、学校校内足球活动课时由教导处统筹安排落实。
2、加强学生足球队（男女队）的训练。
3、学校组织班级，年级开展校园足球活动，以交流、磋商技术、鼓励推动学生广泛参与校园足球活动为主，不注重名次和比赛成绩。
（四）普及足球知识。
最新校园文化建设发展规划（热门16篇）篇九
1、虽有良玉，不刻镂则不成器；虽有美质，不学则不成君子。
2、生命如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。
3、非规矩不能定方圆，非准绳不能正曲直。
4、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
5、天行健，君子以自强不息。
6、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
7、尊重赏识成功快乐。
8、知识与能力并重安全和成长同行。
9、学会自我管理学会自我教育。
10、因材施教循循善诱独立思考合作探究。
11、树立精品意识创建和谐校园（楼顶标语）。
最新校园文化建设发展规划（热门16篇）篇十
企业生存的关键是什么？说到底就是市场和利润，没有市场就没有利润，没有利润，企业就生存不下去。当领导要有威信，要有群众基础，就务必要有作为，能带领企业全体员工创造尽可能多的利润，让企业员工口袋里的钱一年比一年增长，做领导的才能得到大家的认可，说话才有份量。杭州天开市政园林工程有限公司发展到这天的规模，离不开领导、同志、员工的努力。但是，随着国家宏观经济调控，基础设施投资明显降温，使公司面临着极大的挑战。同时，公司本身目前也面临一些问题，对公司今后的发展构成制约，如企业发展方向模糊，战略目标不明确，机制不灵，公司内部人员结构失衡，技术管理人才匮乏，市场开拓较被动，内部机构设置不尽合理等，公司今后到底如何发展？怎样生存和做强？以下是我对天开公司今后发展的几点构想：
一、制订战略，明确目标，实现企业可持续发展。
“物竞天择，适者生存”，市场不一样情弱者。在当前市场经济秩序已经基本建立和完善的大好环境下，根据国家、我省及杭州市的中长期宏观经济政策，结合本企业目前的实际状况，务必很好地明确企业发展的近期、中期、远期目标，从而突出各阶段工作的重点。一步一个脚印，使企业能更好的适应市场的变化，避免发展中的大起大落，实现企业可持续健康发展。高起点绘就企业发展蓝图，长远的、具有前瞻性和可操作性的发展战略规划，能够对我们企业的发展起到很好的指导性作用，同时，也能提高企业的凝集力，使员工自觉融身于企业的发展目标中，群策共力。鉴于此，我们已与省经济规划研究院进行了初步衔接，计划委托该院为我公司编制公司发展战略规划，为公司发展进一步理清思路，明确目标，突出重点。
二、突出主业，多业并举，向多元化发展。
目前甚至将来一段时间，国家个性是我们省的经济增长速度仍会较快，基础设施投资规模较大，为我们赢得了良好的发展机遇，但同时应看到建筑业受国家的宏观经济政策影响较大，市场管理还不尽规范，为了提高企业的抗风险潜力，有效化解市场风险，在公司的产业发展战略上突出园林和市政这两块主打业务，将其做强做大，构成品牌优势，同时向其他产业领域延伸，具体有如下设想：
1、借着公司园林绿化资质升一级的机遇，利用各种手段宣传自我。一是公司要开发科技含量高、经济效益好的新产品，桐庐园艺场要“走出去、请进来”聘请浙江大学、浙江林学院等科研单位的资深专家做技术指导，与上述单位长期持续良好的合作关系，争取成为上述单位的科研基地、实习基地、种苗实验基地，发展鲜切花、无性繁殖、湿地植物、无土栽培等新科技、新产品，努力做到“人无我有，人有我优”，构成企业核心竞争力。二是公司业务在扩展上要开拓视野，主动出击。随着人们生活水平和审美观念的提高，对周围环境越来越注重，因此业务向住宅小区、单位场地绿化、道路绿化等方面延伸，不怕小，发挥我们的人才优势，给用户带给满意的绿化设计和施工服务。扩大影响，提高知名度，提高市场占有率。将园林绿化构成为公司主要的经济增长亮点。
2、市政工程待人员到位后，用心扩展业务，用心创造条件，时机成熟时，完成公司资质的升级工作，以争取更大的业务，构成公司主要经济增长点。
3、可利用原始积累的资金以及原有企业的办公、生产、后勤基地所拥有的土地资源，向房地产延伸；同时准备在舟山购买23亩土地，近期搞物流开发。这些以建筑业为主，多方位经营的措施能够为企业带给更为广阔的发展空间，充分提高企业抗风险潜力。
三、基于公司战略及业务发展的公司内部管理实施方案。
（一）实施人才战略，缓解和消除公司发展的“瓶颈”
公司目前人员面临的主要问题是，有丰富管理经验的技术人才少，独挡一面的人才少，高素质管理人才少，公司要发展，光靠目前的人员显然不够，市场的竞争，实际是人才的竞争，因此，要在做好企业现有人员素质状况调查的基础上，认真分析企业人才结构，根据企业未来发展需要，制定企业培养人才的实施计划。要改变用人观念，大力加强人才的引进和培养，在用好公司现有人才的基础上，对公司目前急缺的靠引进和聘用来解决，同时加强新来大学生的培养力度，做好人才储备。
1、人才来源。
1）制定措施，借才来用。杭州市萧山区市政园林公用事业管理处有超多公司急需，必不可少的工程、经济管理等人才，公司将与园管处协商，请他们到公司兼职，充分发挥他们的聪明才智，最大限度地为我公司所用。满足我公司近期人才需求。
2）招贤纳才，网罗公司发展专业人才。根据企业发展战略，我们适时调整用人政策，透过猎头公司等其他途径，招聘道桥专业高级工程师，为我公司技术负责人以及其他专业人才，在长沙、重庆等地的全国人才招聘会上，招聘公司急需的大学生，充实公司的技术力量。满足我公司长期人才需求。
3）立足岗位，加强培养。在做好引进人才的同时，根据我公司目前发展现状，还应注重企业现有人才的培养，调配和有效利用现有的人才资源，挖掘现有人才的聪明才智，扩展其才能，提升其进一步为企业发挥智力的用心性。要鼓励其立足本职潜心学习，主动帮忙其解决有关实际问题；对现有人才中具有必须实践经验、有培养前途的，要创造条件把他们送到有关院校进行专门的理论培训，进一步拓宽其知识面，尽早培养为企业自我的高级专业人才。这是我公司降低成本，提高经济效益的有效途径。
对新来的大学生，大胆使用，给他们压担子，使其早一点成材，满足我公司长期人才需求。
2、人才管理。
1）建立人才激励机制，使人能尽其才。企业参与市场竞争，要生存，要发展，离不开稳定的人才队伍，因此在人才的使用上，要建立一整套“事业留人，感情留人，政策留人”的用人奖惩机制。公司要尽力解决他们的后顾之忧，生活上多关心他们，为他们营造一个尊重、和谐、进取的环境，让他们去发挥、去创造；让员工参与到企业管理中去，充分发挥员工的聪明才智，调动用心性，实行自我管理；敞开渠道，鼓励员工为公司的发展献计献策，只要有利于公司的发展壮大，有利于提高公司的经济效益，按贡献大小给予不一样的奖励。使每个员工产生一种归属感和成就感，充分发挥自我的才能，使他们感到公司不仅仅仅是发挥才干的地方，同时也是他们提升才干的地方。做到公司与员工在利益上的双赢。
2）鼓励学习，不断提高。随着建筑市场各种管理法规的不断完善，对人才的要求越来越高，公司要建立奖励制度，鼓励员工用心学习，考取适合公司发展的各种执业资格。为赢得市场做好人才储备。
3）待公司新招聘的人员到岗后，公司要制定措施，定编定岗。在工作中鼓励竞争，对于公司内部少量文化程度低、专业不对口、出工不出力的人员，调离现有管理岗位，充实到生产一线。
透过以上措施，可尽快缓解公司专业人才缺乏的紧张局面。并构成一批经营管理、园林绿化、市政建设、物流、房地产等专业合理、业务精湛的人才力量，使企业构成一种用心向上、尊重知识、尊重人才的良好氛围，有利于优秀人才的健康成长。
（二）调整公司内部机构设置，灵活应对市场变化。
公司现行的科室机构设置和人员配置，对公司的发展起了很大的作用，但随着市场竞争的加剧，已很难适应市场的变化，根据建筑业的特点和公司目前状况，对公司内的机构设置要进行必要的调整和加强，突出经营和工程管理在公司机构设置中的重要位置，以更有利于公司的市场化经营。初步设想是：
1、将公司内的“科室”名称改称“部”，和市场接轨。
2、拟设立办公室、经营部、工程部、财务部、安全办公室、信息中心、苗圃经营部、总工办。
3、在有条件的地区设立办事处。
4、各机构成立后，对业务分工和人员做适当调整和加强。
5、成立公司智囊团，充分发挥公司科技人才的聪明才智。为企业发展出谋划策，解决公司在大型施工当中碰到的难点、疑点，吸收、改善国内外先进的施工工艺、技术。
透过以上机构调整，使公司的市场开拓和经营活动由被动变为更加主动。逐步由以分公司投标为主变为以公司自我投标为主；以分公司进行工程项目管理为主逐步变为公司自我进行工程项目管理为主。不断提高公司经营的主动性和灵活性。
（三）建章立制，实行公司规范化管理。
1、根据杭州市萧山区建设局（20xx）109号《关于加快发展萧山区建筑施工劳务分包企业的通知》的文件，在企业申报劳务分包资质的同时，成立劳务公司，尽快建立专业承包队伍。
2、加强施工队伍建设。培养和锻炼公司自我的项目管理人才，与讲信用的分包队伍建立长期合作关系，构成一个产业链，加强公司“总装厂”地位，提高公司的项目控制和盈利潜力，同时调整现有的施工班组，优胜劣汰，打造一支天开公司自我拉得出，打得响的施工队伍，是企业创精品工程的必要保证。
3、充分利用我公司具有园林绿化、道路、古建筑、城市照明二级资质、土建三级资质的优势，继续发挥天开品牌优势，继续完善公司现有的施工项目管理模式。公司去年完成施工产值2。1亿，无重大安全、质量事故。说明公司现有的施工管理模式是切实可行的，今年，要在现有基础上继续完善，做到公司能对施工项目部的质量、安全、工期的有效管理。
（四）树立品牌意识，加强公司网站建设。
公司在必须规模后务必宣传自我、推销自我，恰如其分的宣传造势，会给企业发展带来更多的市场、机遇和信息。扩大在本行业、本地区、乃至全国的知名度和影响力，扩大市场占领份额。因此，公司将加大自我包装宣传的力度，用心主动地利用各种适宜的媒介和载体，个性是加强建设公司已经拥有的杭州天开市政园林工程有限公司网站，与别的网站加强沟通，相与链接，及时刷新，多一些项目和资料，提高网站的游览量，从而到达宣传自我的目的。同时，进一步确立“建一座工程，树一块丰碑”的精品意识，以工程的实绩和诚信的践约，做好最具信服力的宣传。
四、结束语。
总之，要充分利用我公司具有园林绿化、道路、古建筑、城市照明、土建资质的优势，抓住国家加大基础设施建设投入的历史机遇，遵循站稳杭州、立足浙江、面向全国、走向世界的企业目标，在全国范围内开展业务。既要看到公司发展中有利的一面，同时还有清晰的危机感，以高度的使命感、职责感一如既往的为用户和社会带给满意的产品和服务，将产值做大，将公司做强，创造新的业绩，展示新的风采。
最新校园文化建设发展规划（热门16篇）篇十一
2、社会发展教育先行教育振兴全民有责！
3、自信成功，自强成才，自律成长；
4、百年大计教育为本。
5、知行一致，行胜于言；
6、求实创新，与时俱进；
7、全面发展，提高素质；
8、自强不息，厚德载物；
9、树百年报国志，做世纪栋梁才；
10、敬人容人，助人爱人；
11、少壮轻年月，迟暮惜光辉；
12、做人诚为本，做事实为基；
13、种下一种个性，收获一种命运；
14、全面提高人的素质，促进人的全面发展，促使社会和谐发展。
15、别让坚强的生命，成为足下阴魂。
16、以滥用水为耻，以节约水为荣。
17、道路的拐弯处，人生的转折点。
18、放飞你的青春，奔洒你的热情。
19、珍惜每一滴水让地球妈妈不在哭泣。
20、绿色的生命需要我们的共同呵护。
21、礼貌是最容易做到的事情也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。
22、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。
23、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。
24、文明是快乐的源泉。
25、让我们的心灵像花一样美丽。
26、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。
27、学校是学习之所，文明是成功之本。
28、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！
29、让我们告别不文明的行为。
30、文明是彼此沟通的桥梁。
31、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！
32、天空是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸；草地是美丽的地毯，
不要再乱扔杂物，让地球难堪！
33、绿色、文明是希望，让我们一起来播种希望吧！
34、让我们的素质及文明展现在一言一行中！
35、文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。
大自然为我们贡献了自己，而我们该为大自然贡献点什么呢？
37、向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。
38、让文明的气息洋溢在学校的每个角落。
39、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！
40、给我一片洁净的天空，我才能翱翔；给我一片蔚蓝的海洋，我才能遨游；
给我一个美丽、文明、宁静的校园，我才能在知识的海洋中扬帆起航！
41、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。
42、爱校等于爱自己。
43、文化是学校的灵魂。
44、有你有我才有这有血有肉的学校。
45、十年树木，百年树人。
46、同一片蓝天下，我们一起走过。
47、爱心造就生命的新绿，新绿展示爱心的美丽(爱护花草)。
48、有一种恩情是手下留情，有一种爱心叫脚下留心(爱护花草)。
49、芳草有情君当怜，学海无涯我自勤。
50、一花一草藏世界，一言一行见精神。
51、一份爱，献给你;一份情，送给你;一片绿，留给你。
52、手下留情花似锦，脚下留情草如茵。
53、脚下留情，草如茵。
54、不要踩我，我是你们的绿化者。
55、我是小草，是你的朋友。
56、草坪为我们贡献绿色，请保护它。
57、花朵的自然之美，正是你心灵之美的映射。
58、你欣赏花的美丽，花欣赏你的高贵。
59、付给花朵一个花期，花朵给你份赞美。
60、把花朵留在枝头，让美丽留在心灵。
61、关心学生，我们的职责；爱护学生，我们的义务。
62、促进人发展人塑造人。
63、学校是学习之所，文明是成功之本。
64、读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。
65、立身以立学为先，立学以读书为本。
66、今天我以母校自豪，明天母校为我骄傲。
67、汗水是滋润灵魂的甘露，勤奋是理想飞翔的翅膀。
68、要求真学问，先下苦功夫。
69、世上无难事，只要肯攀登。
70、崇尚科学，追求真理，赤诚爱国，奋发成才。
71、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
72、千教万教教人求真，千学万学学做真人。
73、百年大计，教育为本。
74、十年树木，百年树人。
75、受教育是公民的一项基本权利和义务。
76、学习创造未来，知识改变命运。
77、不比阔气比志气，不比聪明比勤奋，不比基础比进步；
78、家长养育辛苦，报恩唯有苦读；
79、脚踏实地山让路持之以恒海可移；
80、不敢高声语，恐惊苦读人；
最新校园文化建设发展规划（热门16篇）篇十二
意义：企业文化是指企业员工所普遍认同并自觉遵循的一系列理念和行为方式的总和，通常表现为企业的使命、价值观、行为准则、道德规范和沿袭的传统与习惯等。建立起适合自己文化的企业才能与时俱进，适应变化，预防危机，生命恒久。
1、企业文化是企业核心的竞争力，是最为有效和深远的企业管理方式；
3、企业文化具有独特的激励作用。
现状：已经开展公司企业文化核心层的提炼工作。
打造出适应我国经济发展的、符合公司战略的、反映公司特色的企业文化体系。增强员工对公司的忠诚度和认同感，并以文化力驱动学习力，以学习力促进创新力，以创新力提升竞争力，从而推动公司成为“百年老店”、“金字招牌”。
1、系统性原则；
2、持续性原则；
3、自上而下和自下而上相结合原则。
（一）提炼、形成阶段。
1、提炼核心价值，建立核心层企业文化。
提炼形成公司的核心价值观、使命、愿景、经营观、绩效观、风险观、人才观。
制定《员工行为规范》；
3、完善vi系统，树立鲜明的企业形象。
全面导入并规范使用公司企业形象识别系统（vi）。
“作风建设年”系列活动。
通过上述工作，形成理论化、系统化、全面性的企业文化体系。
（二）发展、巩固阶段。
多方面、多角度地完善企业文化宣传与推广的渠道，如企业文化宣传栏、橱窗、内刊、企业文化手册、oa系统企业文化专栏等，促使员工全面接触、认知企业文化理念。
理论培训和实践训练相结合，强化宣传、学习企业文化理论、企业文化理念及行为规范的主要内容，掀起学习企业文化的热潮，促使全体员工特别是管理层明确企业文化的内涵、功能、意义。
（三）全面践行阶段。
1、内化于心，全面践行。
企业文化建设工作小组和人力资源管理部门要对公司企业文化进行持续宣导，开展培训、组织活动、树立典型等使员工了解企业文化、实践企业文化、完善企业文化，从而使企业文化成为管理者最主要的管理语言和管理手段，高层管理者能通过言行举止传达企业文化，成为文化的倡导者、传播者、感召者、激励者，基层员工能够将各项文化理念和行为规范作为自觉的行为准则，新的成员能够很快被公司文化所同化，并成为公司企业文化坚定的信仰者和传播者。
2、根据变化，适当调整。
结合债券市场发展的新形势和公司业务发展的新要求，进一步梳理文化体系，进行适当调整和完善。
最新校园文化建设发展规划（热门16篇）篇十三
（2012——2015）。
企业文化是企业的核心竞争力之一。优秀的企业文化，是企业管理的灵魂，是企业综合实力的标志，是企业凝聚和激励全体员工的精神内核，更是企业生存和发展的重要资源。
鸿基公司经过11年的经营发展积淀，文化建设已经拥有一定基础。目前，公司正处于乘势而上、转型发展的关键时期，重新思考、整合和建设先进的企业文化，最大限度地激发员工的积极性和创造性，对于实现公司上下同心、甘苦与共，快速发展、做大做强的目标具有十分重要的促进作用。根据公司的发展现状，特制定本文化建设战略规划：
一、指导思想。
围绕公司发展战略，吸收借鉴优秀企业的企业文化经验，秉承企业理念，以促进发展为宗旨，以人本管理为基石，以价值理念为核心，以学习创新为动力，着眼内强素质，外塑形象，努力建设“军队文化、学校文化、家庭文化”三位一体的公司文化。
二、战略目标。
大力开展企业文化建设活动，营造文化管理的浓厚氛围，使企业文化理念内化于心、外化于行、固化于制，以企业文化建设新成效不断提升公司核心竞争力，为达成以下目标提供助力：
1、用半年时间彻底改变鸿基现存斗志不高、纪律不明、业绩不突出的三大问题。
2、用一年时间，将单店业绩打造成同行1.5-2倍的目标。
3、用二年时间将鸿基业绩做到同行第一，成为名符其实的行业老大。
4、用二年时间培养一批有开拓能力的管理人才（20人）。
三、主要内容。
企业文化建设是一个浩大的系统工程，应当牢牢把握建设的着力点。鸿基提出的“军队文化、学校文化、家庭文化”三位一体文化是一个科学完整的体系，其具体内容和任务包括：
（一）、打造军队文化，强化工作执行力。
1、提炼和推广企业理念识别系统（mis）。包括提炼和梳理企业精神、企业愿景、核心价值观、经营理念、用人理念、管理方针等；在总部及各门店悬挂、张贴、布置企业文化宣传标语、司旗、司徽，做好“文化制度上墙”工作；编制《企业文化手册》等。
2、完善企业视觉识别系统（vis）。包括完善基础视觉识别部分、行政办公视觉识别部分、宣传视觉识别系统等；严格工作服、胸卡佩戴制度；逐步设计和规范性使用统一信封、信纸、贺卡、挂历、纪念品等。
3、制定企业行为规范识别系统（bis）。包括统一着装、举止、礼仪标准；制定企业内部的会议、典仪、士气展示规范；向外展示的文化活动、庆典活动和社会活动等的规范。
4、加强制度体系建设，全面梳理现有规章制度。消除与企业文化理念不相适应的制度条文，清理处置过时无效的制度，使企业制度体系符合企业文化理念精神。
5、完善考评考核机制，建立激励机制。全面梳理公司人才理念、用人理念、员工福利待遇，工作纪律以及对员工的考核评价体系、奖惩体系、晋升机制等。
6、美化企业环境。结合目前推行的5s标准，组织定期检查与考评，加大奖惩力度，分角落包干负责，保持环境整洁、干净，物品实行定置管理，做到“人人都管事、事事有人管”，逐步做到总部及门店5s达标、亮化达标、橱窗达标、文化达标。
7、定期开展多种形式的军训、户外拓展训练。不断挖掘员工自身潜力，磨练员工意志和品质，使其切身体会并继承、发扬军队的纪律性、执行力和团队精神。
8、加强员工队伍建设。针对不同岗位人才素质和能力的情况不同，制定不同的工作量化考评细则，使员工自觉做到有位有为、有所为有所不为。
（二）、打造学校文化，提升学习发展力。
1、加强培训力度。发挥现有人才学院（商学院）的作用，制定详细的培训大纲、目标和计划，采用外聘专家、内选精英的方式建立培训讲师团队，优化教育培训资源，对公司全体上下进行分层级分批次的培训，培训结果与薪酬挂钩，作为加薪或晋升的条件。
2、建立学习制度。变被动学习为主动学习，员工自学内容可分三块：
1、学习推荐阅读的经营理念书籍；
2、掌握当前公司面临的新形势，出台的新标准新制度等；
3、学习公司涌现的各种先进典型的精神和经验。组织每月一次的学习研讨会，制定学习笔记考核量化标准，并定期抽查。
4、发现、挖掘、培养、树立、宣扬公司先进和标杆个人、集体典型。多种举措大力宣扬其先进典型、英雄模范的先进事迹，使员工在工作中学有榜样，赶有目标。让典型和榜样来影响和带动全体员工，在公司上下形成一种敢比赶超的生动局面。
5、在门店中推行“师徒制”模式（或“黄金搭档”模式）。选择一名业务精湛的老员工带领一名新员工，实行一对一的带徒方式，促使新员工尽快提高自身业务能力，融入工作，创造业绩。
6、建立公司图书室。根据企业文化建设需要，本着量力而行的原则，在公司总部建立员工图书室，选购一批经营管理及行业性图书杂志，方便员工就近利用资源学习，营造浓厚的学习氛围。
（三）、打造家庭文化，塑造团队凝聚力。
1、开展各类联欢活动和举办各类员工文体活动。在公司庆典、节日期间，举办诸如歌咏比赛、演讲比赛、征文比赛、知识竞赛和书法、摄影、绘画比赛或展览等文化活动，乒乓球、羽毛球、篮球等体育赛事，探索建立登山、长跑、越野等特色品牌活动。
2、坚持每月为生日员工举办生日会。让当月寿星欢聚一堂，共庆生日，让员工感受到公司对个人的重视以及集体的温暖。
3、策划和组织各类公益活动。选择到养老院、孤儿院或者贫困艰苦地区，开展服务或提供物品资助，展现公司的社会责任和担当。
4、积极开展送温暖活动。推行走访制度，做到员工家中有了难事，公司帮忙搭一把手；红白喜事，公司表示心意；员工住院，公司派人慰问等，让员工从点点滴滴的小事中深深感受到企业这个大家庭的温暖。
5、注重沟通交流，及时了解员工思想动态。经常性地召开内部沟通交流会、茶话会等，聆听员工心声，汇聚员工智慧；发挥公司意见箱的作用，定期对提出的意见进行汇总，并及时加以整改。
6、开展重礼仪、讲礼貌、告别不文明行为的教育。着重从员工的一言一行中灌输相互关爱、相互理解尊重的理念，恢复公司原先推行的问好制，培养全体员工待人接物的礼仪、礼貌。
四、实施步骤。
本规划从2012年11月开始实施，到2015年底为期三年零三个月，按照全面规划、分步实施、循序渐进、重点突破的原则，分阶段进行：
第一阶段：全面规划、构建体系阶段（2012年11月—2013年2月）。
1、全面梳理总结公司11年来的辉煌历史，如重要事件、先进典型、主要荣誉、重要成就等，制作公司《大事记》。
2、结合公司实际，重新深入、全面、科学地提炼和整体企业核心价值观、理念、企业使命、企业精神。
4、搭建企业文化建设体系，设立企业文化建设委员会，配齐人员、明确任务、细化责任、动员队伍、鼓舞干劲。
5、对企业文化进行学习培训，达到人人皆知、人人贯彻执行的目标。
6、广泛开展“我为企业文化建设献一计”活动，形成员工参与机制，汲取员工智慧。
7、编制和印发《公司企业文化手册》、《员工手册》。
8、做好“文化制度上墙”工作，悬挂公司企业文化的宣传标语、口号、宣传画、辉煌历史、主要成就等，开展文化墙评比活动。
9、制定《文体活动整体安排》。在元旦、春节等节日里组织开展形式多种的主题活动。
第二阶段：整体推进、逐步深化阶段（2013年3月—2014年12月）。
1、企业文化载体构建。创办《鸿基人》内刊，每月一期，建立通讯员制度和读报、用报、评报制度；定期更新公司网页，定期编辑发布企业文化和公司动态的新闻或者专题报道。
2、企业文化理念宣贯。广泛宣传、贯彻企业文化，企业理念、核心价值、企业精神，引导员工进行自我职业生涯规划，充分调动员工的积极性，在行为中时刻有效贯彻实践企业的价值观，并举办企业文化知识竞赛。
3、梳理企业管理制度。完善公司经营管理各项规定制度（企业发展战略、人事管理、员工培训、员工沟通、绩效考核等一系列制度规定）。
4、培养选树先进典型。挖掘公司内具有代表性的典型人物、事件、故事，形象生动地展现、诠释企业文化理念，并将事件、故事和人物事迹汇编成册，在全公司内进行广泛宣传和学习。
5、完善文化检查评估标准，开展检查、评估、反馈、整改。
6、设立公司成立纪念日。每逢纪念日，举行隆重的纪念活动。增强员工的自豪感，进一步激发工作热情与干劲。
7、编写《员工基本行为规范》（着装、举止、接打电话及商务礼仪）使员工掌握标准、要求、内容并贯彻执行。
8、分类指导、加强服务，推进门店企业文化建设落地实施。
9、建立学习笔记制度，定期抽查。
10、策划及组织各类丰富多彩的文体、公益活动，建立公司业余乒乓球队、足球队、演唱队等群众组织，定期开展活动。
第三阶段：总结提高、深化发展阶段（2015年1月—2014年12月）。
1、开展企业文化调研、培训、研讨等活动。全面总结公司企业文化建设的经验，表彰一批企业文化建设的先进集体、先进个人和优秀成果。
2、完善公司文化体系。对企业精神、战略目标、宗旨、价值观、理念等进一步进行升华，形成完善、成熟、科学的企业文化体系。
3、推进公司形象建设，检查、修改和完善vis。
4、深化员工行为文化建设，开展“模范践行企业文化”主题实践活动，评选表彰“模范践行企业文化”优秀集体和优秀个人。
5、广泛宣传公司价值观和经营业绩，总结经验，撰写新闻报道，扩大在媒体社会上的传播影响力。
6、开展企业文化评估检查改善活动，按照目标管理规程，全面检视企业文化建设工作，对标检查企业文化建设成效，总结经验，形成新的认识，为企业文化新发展积蓄思想理论力量，提供决策依据。
五、基本原则。
1.坚持以人为本，长期建设的原则。构筑企业文化，要着力体现尊重人、理解人、关心人、爱护人，充分调动员工的积极性、主动性和创造性。同时企业文化的建设是一个长期的战略，需要长时间去抓、去建、去管。
2.坚持领导率先垂范与员工全员参与的原则。公司的各级领导要做企业文化的倡导者、设计者和实践者，用人格的力量增强公司的感召力和凝聚力。同时，员工要身体力行，全员参与。
3.坚持整体推进，富有特色的原则。每个企业都有自己的历史传统和经营特点，企业文化有了自己的特色，而且被客户所公认，才能在企业之林中独树一帜，才有竞争的优势。
4.坚持与战略发展相统一的原则。企业是一个经济组织，企业文化必须为企业的经济活动服务，要有利于提高企业经济效益，有利于企业的生存和发展。
5．坚持学习借鉴与不断创新的原则。要多学习借鉴国内外著名公司和同行业领头羊的企业文化建设的成功经验，吸收优秀企业的企业文化建设有益成果、经验与做法。同时，要立足公司自身实际，注重企业文化形式、内容等方面不断创新，确保企业文化的先进性。
六、组织机构和保障机制。
（一）组织领导。
领导机构：成立企业文化建设委员会。委员会主任由总经理担任，各中心总监为副主任，各中心管理层为委员。各副主任具体分工：营销中心总监主抓军队文化建设，行政中心总监8主抓家庭文化建设，流程总监即商学院院长主抓学校文化。
执行监督中心：委员会下设企业文化执行监督中心，执行监督中心设在总经办，由总经办主任、企划宣传员担任，主要负责各阶段各中心及直属部门的企业文化建设推进工作进展成果检查、督促等相关工作。
全员参与：领导干部要身体力行、率先垂范，当好公司企业文化建设的带头人和推动者；全体员工积极参与，踊跃行动，努力形成上下互动、相互配合、群策群力、齐抓共管的良好局面。
（二）保障机制。
物质保障：必要的资金和物质保障，是搞好企业文化建设的基础和条件。企业文化建设需要专项经费投入，该经费应列入预算，按照长远规划，分步骤、分阶段进行建设。
制度保障：企业文化建设是一项长期、系统的工程，需要全体员工的积极配合，共同参与。所以公司应制定必要的规章制度，明确企业文化建设的责任、内容和机制。企业文化建设要列入公司长期规划以及工作计划中。要把贯彻落实企业文化建设情况列为考核的重要内容，认同和自觉实践公司企业文化理念的情况作为考核员工的重要指示之一。
2012年10月31日。
最新校园文化建设发展规划（热门16篇）篇十四
1.早自习的时间学生要充分利用。在7：00时学生要安静的坐在教室内读书。7：40时开始读英语。7：50开始晨读。
2.每月的班会，根据班级情况制定主题，放手让学生找材料，整理组织。老师起指导作用。
3.鼓励学生多参加音乐、美术等课外兴趣小组活动，活跃班级氛围，促使学生全面发展。
4.编辑班级学生优秀日记集和读书集，增强学生的写作兴趣。
5.充分发挥学生的聪明智慧，调动学生自主性和积极性，让学生参与到班级文化建设中来，放手让学生去做，这对学生也是一种锻炼。
最新校园文化建设发展规划（热门16篇）篇十五
4、一切伟大的事业，或者说一切大事，都是由小事组成的。
5、想，要壮志凌云；干，要脚踏实地。
6、精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金；
7、知行一致，行胜于言；
8、自强不息，厚德载物；
9、敬人容人，助人爱人；
10、种下一种个性，收获一种命运。
11、出言吐语勿忘有容乃大，行为举止切记恶小不为。
12、顽强的毅力可以征服世界上任何一座山峰。
13、人生包括两个部分：过去的是一个梦；未来的是一个希望。
14、汗水是滋润灵魂的甘露，双手是理想飞翔的翅膀。
15、多一份投入，多一种学习，多一些反思，多一点执着。
16、鹰美在高空中，花美在绿丛中，话美在道理中，人美在劳动中。
17、只有一条路可以通往远大的目标及伟大的事业：力量和坚韧。
18、在宁静的环境，悠闲的心情静静地读书，是人生最有味的享受。
19、不惜寸阴于今日，必留遗憾于明朝。
20、书到用时方恨少，事非经过不知难。
21、路虽近，不行不到；事虽小，不为不成。
22、只有学习精彩，生命才精彩；只有学习成功，事业才成功。
23、有志者自有千方百计，无志者只有千难万难。
24、立志不高，则溺于流俗；称身不严，则入于匪辞。
25、道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深。
26、对于事业的抱负和理想，是以“真”为开始，“善”为历程，“美”为最终目标。
27、书籍——进步的阶梯知识——力量的`源泉。
28、它山之石可以攻玉金诚所至金石为开。
29、学以知道教以成德。
30、开卷有益晓百年大事。
31、明兴替规律察今是昨非。
32、吾生而有涯，而知也无涯。
33、教育的目的是学会做人，学会做事。
34、教学过程即学生的发现、发展过程。
35、教育最大的成功是让学生学会学习。
36、教师教学的过程也是教师、学生共同成长的过程。
37、在于业余时间，科学研究表明：每个人发展决定于他在业余时间专心于何事。
38、教育是事业，其意义在于献身；教育是科学，其价值在于求真；教育是艺术，其生命在于创新。
39、人生的价值，应当看他贡献了什么，而不是看他取得了什么。
40、意念沉潜得下，何理不可得；把志气奋发得起，何事不可做。
41、志不真则心不热，心不热则功不贤。
42、学习是素质的修炼，读书是知识的积累。
43、知识是进步的殿堂，互动学习是沟通心灵的桥梁。
44、教育改变命运，知识创造财富，学习充实人生。
45、工作是生活核心，就业是民生之本，教育是立身之源。
46、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
47、读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。
48、爱心伴我左右，让文明与你同行。
49、于人，不求于酬；人助于己，则必酬人。
50、败面前一百次感叹，不如一次实干。
51、恒心，它是开山利斧；要树信心，它是大厦支柱。
52、以立学为先，立学以读书为本。
53、不自居，自强而不自骄。
56、播种生活，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。
57、学生的健康成长和未来发展高于一切。
58、学生的潜能远远超过已经实现的一切。
59、世界惟有两种东西能让我们的心灵感到深深的震憾：一是我们头顶上灿烂的星空，二是我们内心崇高的道德法则。
60、青春的火花让激情点燃，美好的未来由劳动创造！
61、出一个问题往往比解决一个问题更重要。
62、自信成功，自强成才，自律成长；
63、知行一致，行胜于言；
64、树百年报国志，做世纪栋梁才；
65、种下一种个性，收获一种命运；
66、微笑的我们的语言，文明是我们的向往（校园）。
67、光阴有脚当珍惜，书田无际应勤耕（校园）。
68、创造愉快而又充实的人生（楼后）。
69、知识改变命运，学习成就未来，细节决定成败，习惯铸就辉煌（楼后）。
70、敢拼善博才会赢勤学苦练方能胜。
最新校园文化建设发展规划（热门16篇）篇十六
于年月，现有员工人，主要经营为________。公司资质等级为，(其他概况，如完成产值、规模、业绩、历程等)。公司以高起点、高标准的服务，为用户创造了_____________，得到了社会各界的高度好评，(有什么荣誉等，过五关斩六将的事情等)。
公司具有________的鲜明特点，在行业中产生了反响，也为(省、市内、外?)同业的一些企业所借鉴。目前在____________多领域进行用心的尝试，探索一条管理行业的经营之路。
公司目前正在锐意进取、稳步发展，管理经验的积淀日益增长、实力不断增强，为企业下一步的发展奠定了良好的基础。
为了企业取得较好的发展，现制定发展规划如下：
一、指导思想(确定一个指导思想)。
以马列主义、毛泽东东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、落实科学发展观。。。。。。。。。。。。等等，遵守市场规律，根据企业实际。。。。。。。。如何如何。。。。。。。。。，在企业广大员工的艰苦奋斗下，将经过年的努力，团结一致，。。。。。。。。。到达一个什么水平。
二、企业定位(给企业一个准确的自我评定，有自我评价，有设想)。
(公司将立足，?以经营主业为基础，同时做好，在此基础上，争取有所扩张。)。
企业市场的打算。
质量将到达什么水平。
技术实力上一个什么台阶。
等等。
三、企业优势(掂准企业自身的分量，要客观，不扩大，不缩小)。
企业的竞争优势体此刻以下几个方面：
1、市场优势。
(有什么长处和独到的方面，市场占有量有多大，到达什么占有率等，主要拳头业绩等，找经营人员谈想法)。
2、质量、品牌、技术等优势。
(取得的质量成果，在市场上有影响力的工程产品，取得的质量荣誉，科技进步优势等，找技术、质量主管人员谈)。
3、人才优势。
具有多少高技术技能人才，在同行业处于什么位置。
4、强大的市场化运作潜力和独特的服务模式。
(社会、人脉关系等，人力资源等)。
四、发展战略概要(这是最重要的一部分，必须要科学，有目标，激励奋斗，定高了，够不着，定低了，太省劲)。
企业发展总体规划和发展目标概括为：
1、产值完成。
2、质量水平。
3、
4、
5、
6、
7、
8、
(建筑施工企业八大指标的预测，还有其他发展资料，都要写进去)。
五、战略实施要点(阐述清楚各类人员的工作职责，加强培训)。
发展战略的实施需要的是高精尖人才。提高各方面管理人才的水平是当务之急，加强干部、员工培训施工重点(人力资源的打算)。
1、综合管理人才(高、中、基层领导)。
2、工程管理人才(项目上各类人员，如：几大员等)。
3、技术人才(培养自我的技术权威等)。
4、经济人才(预算、财务、经营等)。
5、其他方面的人才培养。
六、战略实施的步骤(几年，到达一个什么目标、目的)。
第一步(或第一阶段，或用时间划定，如：此刻起到年)。
第二步。
第三步。
第四步。
(每一步都做什么工作，打到一个什么目标，或目的)。
七、主要工作措施(为了完成工作的必备手段)。
1、领导重视，组织落实。
成立领导小组。
组长：
副组长：
成员：
工作办公室设在，负责协调日常具体工作，及时解决出现的各类问题。遇有重大问题，首先拿出实施方案直接向组长汇报，或召开级别会议解决。
2、加强学习，意识到位。
对于落实企业发展规划的重大好处，首先，领导认识(决策层)。
其次，各级管理层认识(执行层)。
第三，全体员工认识(落实层)。
3、认真实施，严格奖惩。
首先明确各类人员的职责。
实施过程中做出用心努力，具有必须贡献人员，如何奖励。
影响工作进程，不负职责人员的惩处，处罚。
4、有力保障，稳妥推进。
人力(使用什么人，等)。
物力(用到什么物资、东西，等)。
设备(办公设施、车辆，等)。
财力(资金来源：钱从哪里来，计划，批准，等)。
度财务计划。
经费使用应本着节俭、务必的原则，日常开支由负责人审核批准。
5、其他方面。
八、发展前景(完美的展望，简单点)。
(透过实施这样一个发展规划，展现一下完美的前景，愿望，等)。
结束语(在下，我们的目的必须要实现，我们的目的必须能够实现!)。