攀岩六年级范文(17篇)

时间:2025-08-23 作者:文轩

优秀的作文可以激发读者的思维和想象力,引导读者去思考和探索更深层次的问题。以下是小编为大家搜集的一些优秀作文范文,希望能够给大家提供一些思路和写作参考。

攀岩六年级范文(17篇)篇一

项目形式:徒手攀登沿岩体攀登至终点。

项目功能:挑战,耐力,毅力。

简介:

首先,攀岩这项运动的目的非常明确,那就是:爬上去。攀岩者最最喜欢选择自然岩壁!它能让人热血沸腾。站在自然岩壁的下面,脑中会浮现从高高的岩壁上摔下的恐惧。所有的禁止都对你说:这是不可能的!你休想尝试!你会摔的很惨!。。。但是你的本能告诉你,我有可能战胜它。于是,这项运动的倡导者,已经为你计划好了一切。你不必再担心自己安全。已经有人制造出了能承受一吨有余弹性相当的绳子,通过一系列安全措施,攀岩这项运动的安全系数已经小于乘坐汽车了。所以,只要你不是一个失去理智的攀岩者,你就没有什么要担心的了。

剩下的就是攀爬的能力。这是这项运动魅力所在。所有的攀岩者遇到的最多的就是:坠落。而且多次尝试都是在相同的地方坠落,这让人懊恼至极。但是,坠落之后,恭喜你,你遇到了攀岩最有意思的地方——你需要超越你自己的极限。因为石头是不可怀疑的,而且别人能做到了并且最终爬了上去,很自然,你不能逃避的问题是:那我为什么我不行呢?答案大都是关于两个方面的:力量和技巧。

攀岩这项运动用到了所有你平时不用的肌肉,健身房里的锻炼对于一个初级攀岩者来说并没有太大意义,但是对于一个高手来说是极其重要的。

所有的攀爬技巧都来自于人类的攀爬本能,所谓的攀岩技术也就是人对于攀爬动作的记忆。攀爬的本能象密码被写在我们的脑中,那是人类本能。攀岩运动的意义就在于它能唤醒这种本能。瑞士心理学家皮亚杰说,人的心理起源于动作,婴儿首先通过动作了解外部世界。即人对外部世界的认知,首先是通过动作来完成的。认知又伴随着意志的过程,产生了情绪和情感。人被这种情绪和情感影响,最终产生一种坚韧的性格。攀岩就是这样唤醒了一个人沉睡的本能,并最终塑造出一个象岩石一样坚韧的性格。

最最奇特的是,你不用太在意这项运动的定义,一旦你开始攀岩,你就是这样了。攀岩的意义不在于能攀上去,而是可以不断的向上攀。有一个攀岩者,因为他所在的城市只有他一个攀岩者,所以我能感到他与我们都有点不同,他说难度不是第一位的,他追求自己能爬一辈子。认识他几年了,确实,他一直都是那样。真正的攀岩者,就是不断超越自己极限攀爬能力的、理智的人。

这让人想到摇滚。摇滚是音乐中一个不断超越自己的音乐。如果有一天,摇滚不再超越自己了,那么摇滚就不是自己了。但是摇滚的问题是:如何超越,向什么方向超越,由谁来超越谁,谁是评判者。这许多问题困扰摇滚。攀岩相对简单、轻松的多。攀岩者不断挑战自己能力的极限。因此你会在一面巨大的岩壁下看到一个个攀岩者痴情的望着这面“不可能”的岩壁!这本身就是一幅让人感动的画面。

攀岩就像舞蹈或武术,都是基于人对动作的记忆,但是又都不同。言之不足磋叹之,磋叹之不足歌咏之,歌咏之不足手之舞之、足之蹈之——这是舞蹈。舞蹈是一门深奥的语言,它表达一切。攀岩只说一句话:看我如何爬上去。但是攀岩有舞蹈之美,被誉为岩壁芭蕾。武术是为了强身御敌,所以武术要一个字——强。攀岩不止要“强”,还有更多,比如攀岩者时要时刻计算着时间和力量的流逝,盘算着下一个稍可容身的休息点还有多远。攀岩者在心中默念:不要掉下来!不要掉下来!不要掉下来!。。。这就像是在保护这项运动自由的本性,对抗地心引力。所以,他不能有多余的动作,在这时,只有一个动作是对的,可是他还不知道。。。。。。这就意味着,攀岩者要更加严格的约束自己念头和行为,以达到一种最纯净的状态,好让那雷电般闪现的灵感能像上帝施与的恩惠一样眷顾到自己。

最后,让我们闭上眼,冥想——亿万年的演变都被记载在你的手正在抓住的石头上,你在做的也是亿万年来没有人会怀疑的事——爬上去,出于人类或猴子的本能。每个人的一生中不能不体验至少一次这样的经历,这种经历将构成一个人性格中的一种叫做坚韧的东西。

攀岩的另外一种认识。

什么是攀岩?

简单的说,攀岩就是爬石头岩壁。不过我想人类很早就为了许多不同的原因在爬石头了,也许从原始人开始,可是你也知道,那跟我们所想的攀岩并不一样。其实事情是这样子的,十八,十九世纪时登山运动在欧洲人领头下兴旺了起来,于是渐渐有人纯粹只为了攀登而非其它原因而爬岩石,为了练习攀登技术于是有人开始在非高山的地方攀爬石头,这种爬岩乐趣逐渐为人所知,受人所爱,终于成为风行的运动并且一直发展演变至今。

两个重点:。

第一,攀岩是得用到手去爬的,只用双脚走上去不叫climbing,所以走上军舰岩不是攀岩;走上雪山也不叫mountainclimbing,那叫mountainhiking。攀岩不只要有“岩“还要有“攀“才行。

第二,现在我所要谈的攀岩是指“单纯“的攀岩,只为了攀岩而去爬石头而非藉攀岩之手段去达成其它目的,譬如为了攻打法国而爬过阿尔卑斯山,虽有攀爬岩石,但非我所谈的攀岩运动。所以攀岩是指专门去攀爬岩石的一种活动,当然广义的攀岩可以涵盖得很广,但是请别混淆了。

攀岩的分类:

前面讲过攀岩如何起始的,但是事情不是这样就结束了。大家技术愈爬愈进步,攀岩的装备也愈做愈好,热中岩壁冒险,专门攀岩的人也愈来愈多。更往后比赛开始了,人工岩场出现了,有些攀岩者或选手朝着体能发展,挑战极限努力,渐渐的攀岩的运动性越来越高,于是运动攀登(sportclimbing)成形了。

为了加以区分,所以有了传统攀登(traditionalclimbing)和运动攀登(sportclimbing)两种不同风格的攀登。

所谓传统攀登是相对于运动攀登而言它比较”传统”,它的冒险性意味较重,是指去挑战岩石峭壁,往往要自己架设固定点,地点常较偏僻荒远,较重视原创性。譬如说去爬一面没人爬过的大岩壁,自己架设固定点,自己找点,用自己的方法上去。重点在挑战未知,解决所遇到的困难,即使别人曾爬过,用的方法也大多不同,这就是原创性。

另外一方面,运动攀登的运动性较重,是指去挑战体能或发挥体能,往往是在人工岩场或较易到达的岩壁进行,而且大多都有架设好的固定点,因此安全性较高而冒险性则降低了,你可以把它想象成一种运动,就像篮球,网球一样,让你在家里看比赛转播,周末去流汗,活动筋骨用的。运动攀登的路线往往是已知的,而且都相当固定,重复别人用的点或方法是常有的事,不像传统攀登想要跟别人爬得方法一样都不太容易。

运动攀登在极限难度上比较难一些,一来因为它是要挑战极限,二来其实它们从事的条件不同。运动攀登和传统攀登虽是两种不同的风格,但是它们并没有明确的分界,因此有些攀登是属于二者之间的灰色地带,很难区分是属于何者,事实上也没必要去分的一清二楚,也没人规定你一定要照这些风格特色去爬,这只是对人类攀岩活动现况的一种描述,攀岩是很自由的。

攀岩六年级范文(17篇)篇二

今年五一,我做了很多事情,其中攀岩是最突出的。

星期天早上,我和父母一起愉快地来到虹口足球场附近的攀岩训练基地。一进攀岩馆,一堵巨大的墙出现在我面前,我顿时惊呆了,说不出话来。但我鼓足勇气,绑好安全绳,一口气爬到了第一个岩石隧道的顶端。因为第一个岩石隧道被我征服了,休息了一会儿,我开始信心满满的爬第二个岩石隧道。但是第二条岩石路崎岖不平,非常难爬。我刚爬到一半,手一松,就摔倒了,被一根安全绳吊在半空中。我带着一万个不服气在空中跳舞.

攀岩锻炼人的意志,每一次尝试都是对自己的挑战。同学们,让我们感受一下攀岩的魅力吧!

攀岩六年级范文(17篇)篇三

和同学一起旅游是我最开心的事情,这回我又和我们班的同学一起去橘子洲头游玩,一进公园,我的眼光就被高高的攀岩墙给吸引住了,跑到墙下摩拳擦掌,跃跃欲试,恨不得马上就开始攀爬。

我先站在底下看了一会,看到王子骏穿着装备,结果才爬到第三个格子,就面露难色,败下阵来;接着另外一个女孩上马了,这个女孩好像十分胆小,爬了几层后,就站在上面哇哇大哭,最后被工作人员放了下来。我看了后却一点也不害怕,反而更加想挑战攀岩。

该我上了,我做好了充分准备后,工作人员他们帮我套上装备,我就准备爬了,我心想:“王子骏才爬到第三个格子,我一定要加油,超越他!”王子骏突然说道:“呵呵!我可要看你笑话了!”谢辰宇也在一旁笑嘻嘻的,好像也要看我笑话似的,我瞥了他们一眼,心想:“咱们走着瞧!”我动作麻利地攀爬起来,正当我爬到第四个格子,这下好了!手没地方抓了,毫无办法的我只好两只手抓在了一起,结果用不上力,可我似乎被蜘蛛侠附身了一样,脚在不太光滑的墙壁上搓啊搓啊尽搓到了一个卡槽里,爸爸在地下喊道:“真棒,还有三格就到了。”爸爸这句话给了我莫大的鼓励,可是上面越来越艰难了,好几次差点点就倒下来了,可我急中生智,想到了个好办法,因为下面有人扯着我的绳子,所以我可以借助这个力来帮助我爬上去啊!我马上开始实行,果真这个方法给予了我issobig的帮助让我走上了正确的爬行道路,最终,我不负众望爬上了顶端,下来时我得到了爸爸和妈妈的掌声。

接着我还玩了许多好玩的东西,这快乐的橘洲之行在我们欢乐的笑声中结束了一天半的行程。

攀岩六年级范文(17篇)篇四

海洋量子号邮轮顶层的15楼甲板上有一项“甲板攀岩”,我要去挑战这项运动。只见攀岩墙足足有10米高,墙面很不平整,还要踩着凹凸不平的石子往上爬,我下意识地打了个哆嗦。这攀岩墙简直上是天,下是海啊!

轮到我了,工作人员给我系上了安全带,穿上了攀岩专用登山鞋。我走向攀岩墙,抬头望着蔚蓝的天空,我又勇气十足,因为我想攀爬上去看看天到底有多蓝,云到底有多白。我鼓起勇气向上攀爬,心里好像有一个声音在给我打气:”加油,为了实现你的目标和理想,向上爬吧!“刚开始爬的时候还比较顺利,我抓住一块附近的石头,用手一撑,再用脚一蹬,成功地上去了一大格。我感觉自己想蜘蛛侠一样,特别威风。又爬上去一点后,我开始体力不支了,手开始发抖,腿也开始发软了,向下一看,仿佛随时都有可能掉下去似的'。我像一只壁虎一样,趴在原地不动了。我忽然听到了爸爸妈妈的鼓励声,又精神焕发,再次努力向上爬。爬呀爬,终于到达了顶端,哇,蓝天、白云、无敌海景,美丽极了!”叮铃铃“,我摇响了表示胜利的铃铛,双脚一蹬,顺着安全绳滑了下来。挑战成功啦,我觉得特别开心。

攀岩真是一项有趣又可以增强信心的运动呀!只要我们有毅力,不轻易放弃,就可以到达胜利的终点!

攀岩六年级范文(17篇)篇五

早就听说喜盈门有攀岩游乐场,我可想去体验啦!今天是个晴朗的天气,妈妈说带我去攀岩,我高兴得一蹦三尺高。一路上我们有说有笑。不一会儿,我们就到了目的地。一看到游乐场我就像马儿一样飞奔过去。在叔叔的帮助下,我快速地系好了安全带。开始了,我爬上了楼梯,往下一看,我的妈呀!好高啊!我的脚直发抖,豆大的汗珠往下流,一不小心,我掉了下去!幸好有安全把我牢牢地拴住,我成了空中飞人,我努力往对面荡过去,经过了好几次努力,终于过了这关。我在这个游乐场玩了三个多小时,可一点也不觉得累,反而学会了坚持、勇敢。同学们,你也来试试吧。

攀岩六年级范文(17篇)篇六

今天我和爸爸妈妈一起去绵阳人民公园玩。第一次玩的是婴儿版的攀岩,感觉很简单。我一口气爬了四次,都爬上去了。我心想:“攀岩,攀岩,就这样。”走了一会儿,我们看到了另一个真正的攀岩。我想:“刚才攀岩那么简单,这个肯定很简单。”于是我毫不犹豫的冲过去,系好安全带,开始了我的第一次体验。刚开始力气很大,好像一口气就能冲上去,但是中间很虚弱,坚持了一会儿,还是摔倒了;短暂休息后,我又开始了第二次体验,但还是以失败告终。第三次摔倒后,我筋疲力尽。爸爸妈妈劝我:“你还小,下次再来吧。”但我坚持下来,开始了第四次测试。在攀爬的过程中,有好几次差点掉下来,但我心里想“我能行,我能行!”最后我成功了。当我从顶端“飞”下来的时候。周围响起了热烈的掌声。

今天这个有趣的测试。让我明白两个原因:1。要坚持。2。不要太瞧不起敌人。

攀岩六年级范文(17篇)篇七

这时,我胆怯了,我可从来没有攀过岩啊!但是,开弓没有回头箭,已经没有退路了。怎么办?我抬头望了望眼前的“悬崖绝壁”,突然,“信心与勇气,力量与技巧的结合――攀岩”的巨幅标语,映入我的眼帘,鼓舞了我的信心。

还好,一号选手的攀岩给了我现场观摩的机会。

当听到二号选手王雨翔上场时,我鼓足勇气,来到岩边迅速检查了保险绳,就勇敢地向上攀爬起来。

真高兴,我还很顺利地攀到三分之一高处。

难关出现了。这时,我右脚蹬在一处岩点上,左脚悬空了,而下一处岩点却在右上方。我右脚打颤了,抓着上方岩点的两手也发麻了。呀!右脚滑了一下,只觉得两眼直冒火星,背心瞬间就浸出了冷汗,眼看就要从峭壁上摔下去。

加油,小伙子加油!在观众的鼓励声中,我竞意外地将右脚换成了左脚蹬在岩点上,为继续向上攀登迎来了转机。

我就这样,一道一道地闯过了难关,胜利地攀上了岩顶,高兴地敲响了风铃。

我在一遍掌声中,手握保险绳,双脚点着岩壁,轻松地滑到了地面。

这次攀岩比赛,我虽然没有名列一、二、三。但是,对于我这个。

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攀岩六年级范文(17篇)篇八

盼望着,盼望着,8月13日,我梦寐以求的6天5夜的夏令营准时开始喽!这次夏令营好玩又富有挑战,许许多多精彩刺激的活动让我流连忘返。

夏令营中,使我记忆最深刻的当然是攀岩了。这个攀岩壁是纯天然的石崖壁,表面凹凸不平,坑坑洼洼的.,有很多落脚点,我自言自语:这还不简单吗,不就是爬上去,再顺着绳子滑滑下来吗?有这么难吗?再说了,我们都有楼降的经验了,这也太轻松了吧,根本不叫什么极限挑战!教练吓唬我们的吧!呵呵!

轮到我了,我胸有成竹地过去,穿好保护衣,挂上绳索,“三点不动一点动。”我牢记教练的讲解,如同一只机灵的猴子似的迅速爬到了顶端。可是,当我站到顶端往下看,瞬间,我的心跳开始“嘭嘭嘭”地加速,两腿直发软,牙齿直打架,鸡皮疙瘩都起来了呢。可是,下面的同学都瞪大眼睛望着我呢,我的心里不时有几分担忧,我会不会从上面摔下去呀,我会不会做得不好同学会笑话我?虽然楼降有了经验,但是我还是怕怕的。我深深地呼吸几次,让自己平静下来,鼓足了勇气。当我跨出了第一步,才找到了楼降的感觉。我开始放松起来,慢慢的,往下降,往下降......可是快到中间时,一不小心,屁股先坐了下去,脚还在上面,差点翻了个跟头,吓死宝宝了!我迅速调整姿势,虽然有惊无险,心里还是有点小紧张。我咬紧牙关,继续坚持,“快到了,快到了!”终于我成功降到了地面。

教练为我挂上了亮闪闪的“小勇士”勋章,我是真正的“小勇士”啦!我为自己感到骄傲,感到自豪!

攀岩六年级范文(17篇)篇九

我常常在电视看到攀岩这项体育比赛,我一边看,一边想:那么陡的岩壁,他们爬那么“轻松”,是怎么做到了?终于有一天,我知道了原因。

又转到别一面,结果又失败了。我在这两堵墙前后转来转去,爬了又爬,终于发现了一个攀岩的秘诀――要找好每个抓手点和踩脚点。我靠着这秘诀和舅舅的指导,终于站在攀岩墙上。

有了第一次成功,我接着又分别爬第二个和第三个攀岩墙。可是就在爬最后一个时,我爬了几次又都失败。正当我灰心丧气的时候,舅舅说:“坚持就是胜利,我家一诺一定能克服困难并取成功”。于是我又试了几次,又发现攀岩的另一个秘诀――就是手脚用力问题:何时脚用力,何时是手用力。我终于爬上了最后一个攀岩墙,高兴地喊着:“我成功啦!”后来,我又以不同抓手点和踩脚点,尝试攀了几次岩,都“轻松”登上最高点。

通过这次攀岩,我不仅体验了攀岩乐趣,还让我明白了,遇到困难,不但要总结失败原因,还要学会持之以恒。

攀岩六年级范文(17篇)篇十

今天是我在游轮的第二天,我们在十四层发现一个攀岩活动,深深地吸引了我。我和妈妈等人来到攀岩墙角,已经有很多人在排队,有的正在攀登,我看见觉得这项活动很刺激,就兴奋地去报了名。工作人员帮我戴好了护具。很快就轮到我了,这时我心里有点紧张怕自己掉下来,但还是鼓足勇气冲上去。我一步一步地踩着石头用力往上攀,听到奶奶在下面喊:“雯雯,加油,加油!”我越往上爬越觉得吃力,到了一半的时候,终于挺不住了,放开绳子,任其落下来。看着自己没有拉响顶峰的铃铛,觉得有点可惜。

虽然我没有攀登到最高峰,但我确实已经尽力了,以后我会多锻炼身体,如果下次有机会,就一定会攀上最高峰。

攀岩六年级范文(17篇)篇十一

今天下午,天下着大雨,我和爸爸在银泰城散步,外面的雨声响得像炸弹,在里面也能听得见。正要走的时候,我看到一个高大的攀岩墙,有四层楼那么高,那些攀岩墙上的.石头只有半个手掌那么大,看着真叫人心惊胆战。突然,听到一个教练说他要表演了,我兴奋极了!

他先把自己的腰用绳子绑好,然后在手上吹了口气,没多久,他已经爬了两层楼高了!大家纷纷鼓掌,没有一个不拿出手机来拍照的。

他越爬越高,我心里有点害怕,他会不会摔下来呢?他趴到最高点时,有一个很斜的坡度。只见他毫不犹豫地爬了上去,他的脚挂在空中,很轻,手却紧紧地抓着石头,一点都不会放松。终于,他爬到了顶端。

难点来了,他怎么下来呢?只听“嗖”的一声,他一跳,在空中不断地漂移,悬浮,转圈,最后稳稳当当地落了下来。观众们发出一阵又一阵的喝彩声。

攀岩表演真是太精彩了!我想对大家说:“任何恐惧都是你想出来的,它们根本不存在,你要有自信!”

攀岩六年级范文(17篇)篇十二

在一片绿色的椰子树中间,藏着一个五颜六色的摩天轮。摩天轮的旁边就是几座矮矮的平房,鹤立鸡群般矗立着的攀岩塔一下子就引起了我的注意。

这座塔高高的站在那里,就像撑着东海的如意金箍棒,又像顶着苍天的不周山。但是我没有害怕它,反而想爬上去征服它。

说干就干,得到爸爸妈妈的允许后,我就“武装”好自己准备攀岩了。刚开始的'时候,我“嗖嗖嗖“很快就爬了一大段,觉得攀岩很简单。但很快我就知道我想错了。在一个大疙瘩的地方,我不仅爬不上去,甚至动也不敢动。眼睛偷偷向下瞄了一下,哇!心一下子提到了嗓子眼儿,恐慌极了。因为我发现下面的爸爸妈妈已经变成了“小矮人”,我已经爬到很高的地方了。见我这种样子,旁边的保护人员劝我说如果实在不行,就下来吧。我想:“如果就这样下来了,不就前功尽弃了吗?我不想做个胆小鬼,我不能下去,”我在心里默默地说。可我还是不敢动,心里着急地盘算着到底该怎么办呢?过了一小会儿我平静了一下,就又努力试着抬起右腿再次攀登起来。就在这时,我感觉到安全带把我微微向上提了一下,于是我借力就跨过了那个大疙瘩。

过了这个拦路虎,后面一下子就顺畅起来。我手脚并用,两、三下就爬到顶,兴奋极了,并用力敲响了挂在塔顶的大铃铛。清脆的铃声就好像是我的笑声,悦耳动听。我一下来,妈妈就夸奖我,说我很勇敢、有毅力,是个遇到困难不退缩的孩子。我心里像吃了蜜一样甜,我感到无比的自豪!

攀岩六年级范文(17篇)篇十三

我去攀岩了。

我们今天去虹口的一个攀岩体验馆攀岩了。爸爸妈妈,哥哥和我一起去的。我们玩得很开心。一共有六个室外的岩壁,一个室内的大岩壁。在每个岩壁的最上面,有一个小小的网球。当我攀到最上面的时候,我就用手摸到这个网球,代表我成功登顶了。我一共拍到了三次,爸爸也拍到了三次,哥哥拍到了两次。

攀岩让我变得勇敢。第一次攀的时候,才到一半,我就坚持不下去了,选择了放弃。但是我还是想再试一下,我就又尝试了一下。这次我没有胆小,一直坚持到了最后,直到攀到了顶峰。

攀岩六年级范文(17篇)篇十四

我尝试了一次攀岩,不管是爬上还是爬下都是那么的刺激。

我穿好装备,走上前去,开始攀岩,发现不是那么滑,心里松了一口气。但也不是那么轻松的。我的脚掌踩着,双手紧紧抠着,一点一点往上攀爬,我心里越来越高兴,可是等到攀到陡峭的地方,我使不上劲。无论怎么攀也无济于事,我顿时泄了气。

突然,老师的加油声从下面传来:“还有一点点就到了,身体往上,脚再踩高点,手再往上找另一个支撑点!”我用尽全身力气使劲一跃,两只手死死地抓住两个点,脚悬挂在半空中,然后我小心翼翼地把脚放在另外两个点上。成功了!

攀岩六年级范文(17篇)篇十五

当大家走进我的卧室时,第一眼就会看到一只玩具熊,雪白的毛,红色蝴蝶结,让人忍不住想要摸摸它,可有人会问:这只小熊是怎么得到的?别急,往后看不就知道了。

上星期天,我和妈妈到1912玩,下了负一楼,就看到了一个很高的攀岩台,运动细胞极强的我立即被吸引了,我停了下来,吵着要试一试,妈妈也不吝啬,一口就答应了。在教练的指导下,我把安全工作做好后,便跃跃欲试了。

专门负责攀岩的叔叔对我说:“在攀岩时要找支点多的地方爬,在上爬时一定要使自己的身体成三角支点,即两只脚各占一个,两只手合占一个。当爬累时就尽量让身体与岩壁平行,这样会更省力”。我点了点头便开始向上攀登起来。

开始还好,在底下的支点多,我飞快地向上爬,到了中间,岩体有一部分凸了出来,如果向上爬的话,下肢就会悬空,而且支点特别少,还不能绕。我略思索了一会儿,继续向上爬。我先用左手握住了一个小鱼状支点,右手试探着去够上方的支点,可够不着,于是我又将右腿伸向右侧的支点,够是够到了,可如果真踩上去的话,我的身体就会横过来,没办法,这也不行;我只好把左手握住的支点转移到右手,腾出左手去够左上方的蝌蚪型支点,握住了,可那支点在凸起的地方,我若这样的话右腿会腾空的,我咬了咬牙,就这样吧,大胆的尝试一下,反正有安全绳呢。于是我用力一抓那支点,两条腿就立刻悬空起来了,我连忙用两条腿乱蹬,希望能碰巧踩到一个支点,可事与愿违,,我一个都没踩到,两只手反而越来越酸,越来越沉重了。完了我想我竟然失败了,可这时那位叔叔喊道:“快看你的左腿,上方有个海浪型支点,踩上去!”。我使劲往下瞟,终于看见了那支点,我用最后的力气往上一瞪,终于够到了,真是太好了,我用左腿一蹬,右手立刻伸向上方的支点,,终于通过了这道鬼门关,过了凸出来的岩壁后,后面的路就平坦多了,只是支点少了,不过没关系,我长胳膊长腿的,不成问题,果然我顺利爬上了顶。

这只小熊就是我成功攀岩的奖品。每当看到它,我的心里就别提有多开心--------我战胜了困难。

攀岩六年级范文(17篇)篇十六

今天下午,妈妈带着我和姐姐、表哥去摘心台公园玩。我们在公园发现有好多玩的东西,有:扔沙包砸东西、扎气球、套圈等。最后,我们发现了一个好玩的:攀岩。我们决定就玩这个,首先工作人员给我们系好安全带,并告诉我们要注意的事项。

我首先两只手抓住岩点、两只脚蹬住岩点,然后一只手抓住上一个岩点,脚就跟着往上蹬一个岩点,第一次我刚爬了两个岩点,就累得不行跌了下来。我又试着爬第二次,这次比第一次强点,爬到半空中,就又跌了下来。这时,表哥都已经爬上顶峰了,我不甘心,试着爬第三次,这次我终于爬上去了,虽然用了很长时间,但是我胜利了。同学们,你们去过攀岩吗?攀岩很好玩,有时间去玩一次吧!

攀岩六年级范文(17篇)篇十七

一天,妈妈带我来到郑州鸵鸟园。走着走着,妈妈看到一项攀岩的项目,就想锻炼锻炼我的胆量,我看着高高地弯弯曲曲的攀岩墙,上面只有很多手掌大的石头和一条弯弯曲曲的铁链,我心里非常害怕。刚开始,我怎么也不肯去,但妈妈说:“在上面可以像蜘蛛侠一样左蹦右跳。”在妈妈“忽悠”下,我终于戴上了保险绳。

我刚爬两三步,风声就在耳边呼呼作响。我喊:“妈妈,我要下去。”妈妈说:“保险绳现在打不开,你爬到上面的三角的石头那,看看保险绳能不能打开。”爬了一会儿,我觉得有点累,就一只手抓着墙上铁链休息,稍微松了一点手,发现我竟然没掉下去!这一下让我的胆子越来越大,越爬越勇敢,越爬越快,终于爬到终点。我自豪极了!

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通过写作的过程,我们不仅可以锻炼自己的思维能力和语言表达能力,还可以提高自己的逻辑思维能力。无忧的微笑:每个人都羡慕他的微笑,因为那是一种无忧无虑的微笑。
在情况汇报中,应该客观、真实地反映实际情况,避免隐瞒或歪曲事实。以下是一些优秀的情况汇报案例,分享给大家,供大家参考和学习。设领导职位一正两副,实配班子成员3人
三分钟,可能是我们等待他人回应的时间,也可能是我们思考问题的时间。以下是几篇关于三分钟总结的范文,它们包含了不同的主题和内容,希望能给你带来启发。一切都静悄悄的
通过个人总结,我们可以反思自己的行为和决策,进而提高自己的决策能力和问题解决能力。如果你想了解其他人的个人总结,可以看看下面这些范文,或许能给你一些启示。
演讲稿要求学生能够清晰地组织思路,言之有物地表达自己的观点。值得一提的是,以下是一些备受赞誉的学生演讲稿范文,希望对大家的写作有所帮助。从童年到现在,我身边路过
赠与可以带来快乐和满足感,也可以建立起人与人之间的亲密关系。以下是小编为大家精心挑选的赠与卡片范文,希望能给你在赠与时提供一些灵感。赠与人将其房屋赠与受赠人,经
工作计划书是我们工作的有力工具,能够帮助我们实现工作目标和提升自我价值。以下是小编为大家整理的多篇工作计划书范文,供大家参考借鉴。希望能够帮助大家更好地编写自己
年度总结是对过去一年的学习、工作和生活进行深入梳理和总结的重要工作。在写年度总结时,我们可以寻找一些优秀的榜样和典型,以激励自己更好地前行。时间不知不觉就过去了
家长会是一个让家长与其他家长互相交流、分享经验的场所,能够拓宽家长社交圈子。在此推荐一些优秀的家长会举办方案和活动设计,供大家参考借鉴。我们大三班的家长座谈会与
月工作总结是一个反思和提升的过程,通过总结我们可以更好地改进自己的工作方法和提高工作效率。如果你正在为写一篇完美的月工作总结苦恼,不妨看看以下几篇范文,或许能够
心得体会需要真实、客观,不能只停留在表面的感受和抒发情感。心得体会的撰写帮助我更好地反思自身的行为和举止,提高了自我管理能力。公安交警是我们生活中不可或缺的一份
工作鉴定可以帮助我们评估自己在工作中的成功和失败,并从中吸取经验教训。以下是小编为大家收集的工作鉴定范文,供大家参考。其中包括对个人能力、团队协作、工作成果等方
在租赁合同中,房屋、车辆、设备等租赁物品的详细描述和规格是必不可少的。以下是小编为大家收集的租赁合同范文,仅供参考,大家一起来学习吧。编号:甲方(出租方):__
教案模板可以帮助教师合理安排教学时间,提高教学的系统性和连贯性。以下是小编为大家收集的教案模板范文,仅供参考,希望对大家编写教案有所帮助。同时,也欢迎大家分享自
范文范本能够启发我们的创造力,使我们写出更富有个性的作品。小编为大家挑选了一些精品范文范本,希望能够给大家提供一些写作上的灵感和方向。市民朋友们:。共享单车登陆
工作总结不仅要对已经完成的任务进行总结,还要对遇到的问题和困难进行分析和反思。别人的月工作总结可以给我们提供一种参照和对照,激发我们对自身工作的反思和进步需求。
心得体会是一个总结经验和教训的机会,有助于我们更好地认识自己和提升自己的能力。接下来是一些优秀的心得体会范文,希望对大家写作有所启发。2.五月,来到厦门,一张船
学习心得是一种重要的学习方法,可以帮助我们发现自己的不足并加以改进。以下是小编为大家搜集整理的一些学习心得,希望对大家有所帮助。当然,很高兴为您提供一篇设计学习
应急预案的实施需要各级政府、企事业单位和个人共同参与和负责。大家都知道应急预案的重要性,以下是一些成功的应急预案范例,供大家参考。住酒店最基本的要求不过是安安稳
策划方案可以帮助我们预先规划好每个环节和步骤,提高工作效率。小编为大家整理了一些写作策划方案的技巧和要点,希望能够对大家的写作有所帮助。南昌大学演讲与口才协会成
租赁合同一般包括租金支付方式、使用期限、违约责任等内容。如果你对租赁合同有疑问,可以通过阅读以下范文来了解常见问题和解决方式。承租人(甲方):(单位全称)。出租
致辞是一种在特定场合向听众传达信息、表达感情、表明态度的形式。良好的致辞范文可以帮助我们思考和学习,提高写作致辞的能力和水平。尊敬的各位家长,亲爱的小朋友们:首
优秀学生具备良好的学习习惯,包括认真听讲、及时复习等。以下是一些优秀学生的学习经验和方法,希望对大家的学习有所帮助。女:此时此刻,我们每个人带着兴奋喜悦的心情,
月工作总结能够让我们更好地审视自己,提高工作效率和质量。以下是一些经典的月工作总结范文,欢迎大家纷纷拿来借鉴。1、高度重视,早安排、早部署。为了把重大动物疫病防
一个月一次的工作总结可以帮助我们及时发现问题和不足,加以改进,避免重复犯错。建议大家在写月工作总结时,多与同事和领导进行交流和沟通,以获取更多的反馈和建议。
大学规划是指对于大学生活及职业发展进行合理的计划和安排。以下是一些大学规划中的常见问题和解决方法,希望能帮助你更好地规划自己的大学生涯。刚进大学,有大量的新鲜事
通过学习范文范本,我们可以更好地了解各种写作技巧和表达方式。以下是一些脍炙人口的范文,希望对大家的写作有所启迪。尊敬的各位领导:大家好!先非常感谢各位领导百忙之
班主任工作计划是指对班级工作进行系统规划与安排的一份书面材料。以下是小编为大家整理的班主任工作计划范文,供大家参考。一.学生情况分析:我班是高一年级的九个平行班
租赁合同的有效性取决于合同内容的明确性和合法性,双方在签署前应充分沟通和协商。看看小编为大家准备的租赁合同示例吧,或许对你的合同起草有所启示。根据相关规定,经双
教学计划还应该注重培养学生的自主学习能力和创新思维能力。我们整理了一些针对不同学科和年级的教学计划模板,供教师们参考使用。一、导入新课:师:你对它了解多少?请把
总结心得体会对于提升我们的工作和学习效率具有重要的作用。这些范文或许能够让我们更深入地理解和认识心得体会的价值和意义。柜员能否做到依规照章、高效快捷办理业务,
通过总结自己的经验和体会,可以更好地吸取教训,提升自己的能力。总结让我明白了自己所追求的目标和价值观。在未来的工作和生活中,我会坚持自己的原则,不断追求进步。
中学生演讲稿是向同学、老师和家长传递思想和观点的有效工具,我们需要学会用言辞的力量引起他人的关注。让我们一起来欣赏一些优秀的中学生演讲稿范文,共同提高自己的写作
通过教学反思,我们可以提高自己的教学效果,使学生的学习更加有效和高效。请大家一起来看下面这些教师们写的教学反思心得,或许能给您提供一些新的思路。《李广射虎》这篇
发言稿可以帮助我们在演讲中更加清晰地阐述自己的观点,提高演讲的效果和影响力。接下来要分享的是一些成功人士的发言稿,希望能够为大家提供一些灵感和启示。
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工作方案是为了实现某个具体目标而制定的一系列工作步骤和方法。工作方案是为了实现特定工作目标而制定的一系列计划和步骤,它可以帮助我们明确工作的重点和优先级。在制定
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教案的编写需要根据教材、教学目标和学生特点进行个性化的调整和创新。小班教案范文展现了教师对学生全面发展的关注和实践探索。作为一位兢兢业业的人民教师,通常需要准备
年度总结是一种挑战自我的机会,激励我们在新的一年中不断进步。接下来是小编为大家整理的年度总结范文,希望对大家有所启发和借鉴。大家了解过计划书怎么写吗?做一件事
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读后感是对所读书籍内容与自身经验和现实生活的联系和对比,通过此过程我们可以更好地理解书中的信息和价值。要写一篇出色的读后感,可以先参考一些好的范文,获取一些写作
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