2023年水的心声初范文（16篇）

优秀作文是作者用文字展示自己思想和情感的一种方式，它能够传递出作者独特的见解和观点。以下是一篇经典的作文范文，不仅有优雅的语言，还有深刻的内涵。

2023年水的心声初范文（16篇）篇一

我也想要勇敢面对，可为什么泪还是在流。“你不懂的”你常常说我不懂，可你知道吗？我不是笨小孩，我怎么会不懂得你疼我，我知道你为我好，可是我要的是什么，你又怎会知道。你又了解我吗？你知不知道我也一样爱你呢？昨日你还告数我说“你与我是心连心的，你受伤了我也会疼。”可你知道吗？我的心好痛。痛你的不了解我，你的擅自做主。今日你责问我，最后还要打我。你一直在说我，我的心在滴血，你感觉到了吗？我忍了2019年了，每天我都是躲在被子里，等到你睡的时候在哭，你可感觉到我在伤心？呵呵，我可真愚蠢……妈，你是在关心我还是在关心我的成绩呢？我好想问你。

桃花开了，你最喜欢的花开了，您还会疼我吗？妈！

2023年水的心声初范文（16篇）篇二

又是一夜无眠、又是一曲无休、又是一江愁水东流不止。

深院梧桐旁，西望着夕阳渐渐落下，听着那凄美的歌声好似在为他祈祷。一夜夜的失眠，月光肆意的洒在他的脸上。他与那对故国的思念伴着一杯美酒坐在窗边，希望有人能听见他的心声。

剪不断的离愁，理还乱的思念，昔日的他还是高高在上的天子，今日他已变成了亡国的囚奴。

落笔，提笔间，被锁住的清秋早已溜走，而他也已变成了一个英俊成熟的男人。青春已经逝去，可是那似春水的愁恨不停徘徊在他的身边。英俊如何，成熟如何，在世人眼中他不过是一个亡国君主。

那清冷的宫殿里传来了一阵阵熟悉的歌曲，那美丽销魂的人儿已经泣不成声。他们相隔不远，但却只能用音乐传递自己心的声音。那几篇孤零零的芭蕉叶，懒散地挂在树上，夕阳依旧是那么美丽，旧时的宫殿又呈现在他眼前，雕栏玉砌应该还在，但是那朱红的色彩也许已经掉落。是又怎样，还不是被人占去！春花秋月的日子何时爱能停止，那满腔的愁苦何时才能吐露。

毛笔从他的手中滑落，他的生命也即将结束，一首《虞美人》唱出了他的心声，也唱止了他的生命。在冷宫中，在夹杂着寒冷的水分子的空气中，传来了那陌生而又熟悉的唱曲。一场刺杀即将开始，而他也即将停止呼吸。

相见欢？相见又怎会欢乐。生活在勾心斗角之中，落泊于黄叶飘散之时。离开人世，最后听见声音竟是笑，美人也随他逝去。飘散在空中的香味久久不肯离去……，人们只当他是一个亡国的君主，可又怎了解他的心声？他不想当皇上，他不想在万人之上，他不想被万人注视，他只想平淡地走完他的一生。但他的才能受他的父亲喜爱，他是注定要成为皇上的。

无人听见他的心声，无人愿意去聆听他的述说。他只能把自己的喜、怒、哀、乐全部浸透在诗中，他是诗的化身，诗的灵魂，只为表达自己的心声。

2023年水的心声初范文（16篇）篇三

“轰——轰——”震耳欲聋的雷声把正在专心听课的学生们下了一跳，发出“呀！”“啊！”的惊叫声，也把坐在中间一条，倒数第三排的女孩的思绪从课本上拉了出来，她没有说什么，只是轻轻地皱起眉头，使得那原本温文文静的脸庞生生的添上几分哀愁。老师继续讲，但女孩的心思明显不在课堂上了，她望着窗外大于豆粒的雨滴：“这么大的雨，妈妈应该会来吧。”

2023年水的心声初范文（16篇）篇四

亲爱的母亲：

您好！在此我想让您听听我的：“还我一点点自由吧！”这是我想了好久，也是我最想向您说的一句话。

妈妈，我就像是一只风筝，您把线紧紧地拴在手里，让我飞到哪我就得飞到哪。

妈妈，您还记得吗？有一回我考了95分，我拿着试卷高高兴兴地走回家，因为您说过，我只要考到了90分以上就有奖励。

到家后，我兴奋地把试卷给您看，而您就只看了一眼，就面表无情地对我说：“这么简单的试卷考到95分是一定要的。”您知道吗？我当时好难过﹑好讨厌您的不守信。

妈妈，我知道您是为我好，可是您理解我吗？

妈妈，“还我一点点自由吧！”我只想对您说这一句话。

2023年水的心声初范文（16篇）篇五

2023年水的心声初范文（16篇）篇六

2023年水的心声初范文（16篇）篇七

请尊重我们的好奇心。其实对于我们这样处于青春期的学生来说，很渴望能获得一些性知识。可父母总觉得没必要告诉我们，怕我们知道了就会这样去做。可是他们不知道，孩子有太多的好奇心，什么都想知道，什么都想尝试，而且不知道自己做得对不对，会不会摔跟头。而父母的避讳会让我们更加好奇。我觉得很多人都是因为不懂或不明白，才犯下令自己后悔的错误。父母应该慢慢地告诉孩子，你长大了，有变化了，为什么会有这样的变化，教给孩子一些性意识。

请尊重我们的隐私权。父母应当尊重我们的隐私权，用不急不恼的原则引导我们正确地对待性。

我有个同学，初三的时候从同学那借来婚前教育的书，藏在柜子里，其实他也没看，可结果却被他妈发现了。他妈妈说：“这书我收起来了！”但过了两天她想了想，又给放了回去，还特意找他聊了聊，说青春期好奇是正常的，如果有什么困惑可以问她或者爸爸，他们都会帮他，他后来也真的从父母那里得到了健康的性教育。有时候就是这样，你越是让我看，我越是不愿意看，你越是宽容，我越是坦然。

性教育应该是机会教育。我的父母也曾经尝试过和我谈性，可他们谈的内容太过正式，结果谈着谈着大家就觉得很尴尬，于是以冷场结局。我觉得性教育应该是机会教育，而不是一本正经地刻意进行。我希望每次看到电视里男女接吻的镜头时，父母可以与我共同讨论交流。他们可以告诉我爱是什么，责任是什么等；也可以借此告诉我什么该做，什么不该做，什么是对性的正确认识。我觉得这样至少可以帮助我们知道怎样保护自己，不至于让一时的性冲动或对性的无知好奇而做出终生憾事。

2023年水的心声初范文（16篇）篇八

世间万物都有，让森林更加茂密苍翠是大树的，让小溪更加清澈见底是鱼儿们的，让生命如糖一样甜蜜是蜂儿们的。可我的是这样的：

我是一颗大树，几十年前我和动物们无忧无虑生活在森林里，每天嬉戏玩耍，享受着日光浴，可安宁的日子总是短暂的。近些年来人们不择手段只为自身的利益，争先恐后的来到我们的家园，进行“大屠杀，”使鸟儿们失去了家园，使小草失去了依靠，使森林失去了保护盾。每天都会看着自己的兄弟姐妹被大卸八块，一层层褪去本身的外衣，一个个骨肉分离，送入不同的加工厂，成为人类的工具，从中获取利益。

小鸟看见我们残留的木桩，飞过来安慰我们，我叹了口气，摇了摇头说：“你知道，往日，我是多么健壮，我有挺拔的身躯，坚韧的‘外衣’，嫩绿的‘头发’还有各种鸟类在我的身上繁衍，生存。不仅如此，我的树冠遮天蔽日，所有的伙伴都说我十分强壮，可现在，我变得衰弱了，外衣也不再那么坚韧，连我那亮丽的秀发都不再生了，还有，我的同伴都被人类给砍伐了，总有一天，我也会步上同伴的路——被砍掉的。”说着，我又哭了。

资料表明：大约1万年以前，地球有62亿公顷的森林覆盖着近1/2的陆地，而现在只剩下20多亿公顷了，等于每分钟我们都会失去一块足球场大小的热带森林。各种数据摆在人类的面前，可人类还是不知悔改，滥砍乱伐，破坏生态平衡。

“”在《现代汉语词典》里是这样解释的：发自内心的声音；心里话。我想告诉全人类我的心里话：放弃破坏，自愿保护环境。地球是我家，爱护靠大家！

2023年水的心声初范文（16篇）篇九

虽今冬不是白雪皑皑，但寒风依旧，我漫步在广场上，像是找寻什么，也许是失去的青春年华吧，或许还有些并未在光阴里殆尽。

在人生的旅途中，总会邂逅很多人，经历很多事，不知为何，心中时常会升起几多惆怅，几多眷恋，偶尔拾起一些回忆，那也是浪漫的诗篇，可浪漫中带着几分酸楚，几分无奈。

寒风中虽不曾飘雪，但仍感瑟瑟，那不堪回首的记忆却让眼泪婆娑，想忘记却依旧清晰，也曾渴望有一完美结局，山无棱，天地合，乃敢与君绝。在这美丽的誓言背后藏着多少的痛苦与心酸，这使人生的舞台变得更加的凄美，无奈。

想着如烟的往事，就像把心一次次的揉碎，忧伤形成了眼前的风景，徘徊仿佛成了另外一回事，一次次的回忆，使自己变得更加成熟，那生活的坎坷，命运的多磨也就随之化成了尘埃，也是自己变得孤傲，学会了洒脱。

也许是因为这一路的颠簸，才拼命的丢弃满身的疲惫，去遮掩那苍白的憔悴，尘封了已久的忧伤，在人前展现如水的淡然，虽不动声色，也不露痕迹，但想骗过自己，谈何容易？那绵绵的心痛，直抵心间，锥心刺骨！

虽容颜未老，但心已万年，回忆便成了久违的熟悉，因此总在凋谢的时光里流连，那曾经的曾经，那美丽的梦境，渐已遥远。那枯枝无奈得摇动，心灵困惑的挣扎，都会使夜晚——无眠。

2023年水的心声初范文（16篇）篇十

1.认知目标:让学生初步了解班级壁报的组织样式、版式的设计规律,培养学生对壁报的设计能力。

2.实践目标:通过学生合作探讨寻求方案,找出基本组合规律,掌握基本版式特点,培养学生的组织能力和合作精神。

3.情感目标:通过对壁报设计的学习,激发学生对学校、班级的关心和热爱,增强学生的集体荣誉感。

教学内容及重点难点。

1.教学内容:学习班级壁报设计的基本知识,设计组合基本版式。

2.教学重点:壁报的文字内容和画面图片的组织安排。

3.教学难点:壁报版式设计既有序、又要活泼,能体现班级的学生特点。

课业类型:设计课。

教材分析及教法设计。

1.教材分析:传递我们的心声一课,贴近学生生活,反映学生自己对学校、班级以及周围生活的一种心理体验和看法,本节课通过学生对各种资料信息的收集、主题确定以及美术字体书写的认识等一系列活动的进行,在学生获得大量信息,开阔了学生审美视野的基础上,通过壁报设计的形式把学生自己的体验表现出来,使体验成为可赏可读的艺术形式。

2.教法设计。

分析比较法:通过学生自己的观察理解能力,分析比较不同壁报版式特点,让学生说出自己的见解。

欣赏法:通过对出示图片及课本中范图的欣赏,让学生在欣赏中明确文字内容与图片的组合关系。

合作讨论法:相互讨论探讨最佳设计方案,各抒己见相互合作共同确定方案。

媒体演示法:教师出示材料,适当演示文字与图片的组合方式,给学生以适当提示。

教具、学具准备。

1.教学用具:范图、课本、幻灯片。

2.学生用具:各种收集资料、铅笔、画图用具、壁报用纸张。

教学过程。

第四课时主要内容:班级壁报的版式设计。

一、导入。

1.出示幻灯,其他班级壁报三张。教师:上几节课,同学们为设计好壁报做了大量准备工作,我想同学们也准备的很充分。最近,我们学校要举行壁报评比活动,我想先让同学们当一下评委,给这几幅壁报打分,我们分成五个小组,每个小组亮一个分,同学们说好不好?评出你们最喜欢的作品。考虑问题1:你为什麽喜欢简单说一下看法。

2.通过评比量分,找出学生比较喜欢的一张,让学生发言你喜欢或不喜欢的原因。

3.教师把学生的回答归纳,提出:同学们能不能设计出比这更好的作品呢?下面我们就进行壁报设计,看那一组的作品设计最受同学们的欢迎。

二、壁报版式设计。

1,提问:刚才我们看到的壁报有那些内容?学生讨论后回答。

2,提问:你们准备了那些内容?

4.师:你们准备了很多内容,是不是都要用上呢?学生回答。师:所以还要根据你的主题进行精选。

6.筛选完后。教师演示:我也带来了一些材料,(几个不同形状的块面、点等)同学们看一看,我再版面上这样安排好不好,(教师在多媒体上做排列组合演示)让学生回答对组合的建议。师:我在组合的时候并没有涉及到具体内容,用了那些材料进行排列的?学生回答。师:所以同学们可以把不同的内容在版面上根据自己的设想归纳成为几个块面、点、线等,再版面上进性排列组合,看那种组合最适合你的主题、最有欣赏性。你可多画几个小草图选择一下。

7.欣赏课本范画版式,学生自己体会版式的组合方式。

8.师:同学们能不能组合出自己最满意、最具创意的版式呢?我相信同学们有信心,拿出最满意作品参加评比为班级争光,那我们开始吧。

三、学生练习。

1.学生分组讨论并画出设计方案(教师出示提示)。

(1)以每个小组为单位讨论研究制作壁报设计方案。

(2)根据确定主题及图片文字内容来研究设计形式。

(3)用铅笔画草图。

2.教师巡视指导,对遇到困难的小组给予适当帮助。

3.每一小组把自己定好的小草稿向同学们展示,作简单介绍,让其他同学对其设计方案评说,取长补短以便改进。

四、展评、小结。

1.每一小组展示自己的版面设计,作简短设计说明。

2.小组之间互评,提出不同看法和见解。

3.小结:。

教师给每一组的设计方案给予肯定,并鼓励那些有创意的设计方案,激励其他同学在今后班级壁报制作中有更好作品出现,积极参与班级建设维护班级荣誉。

五、布置下节课工具。

根据自己所设计版式内容,带好自己所须的工具材料。

2023年水的心声初范文（16篇）篇十一

天上星星闪烁得如此明亮是因为月亮的光芒，花朵开得多么鲜艳是因为阳关的呵护，孩子们的快乐是因为唱出心声。我那次唱出了自己的心声，因为老师的一句话。

那天，阳光明媚、鸟语花香、晴空万里的好天气中，我无比开心的走在去上学的路上，是因为天气的原因吧！今天的花朵露着无比灿烂的笑容，草儿也向着我打招呼，蓝天白云也仿佛对我点点头，好像今天有什么事要发生似的，我一来到学校便安静下来坐在位置上，我们昨天考了一张试卷，今天老师会发下来的，分考卷对于我当时是一件可怕的事儿，因为呀，在当时应付考试是我最伤脑筋的一件事，很快老师便捧着试卷来到班级，分下考卷，我一看竟然不止是我想象中的差那么一点，反而更差，怎么办，我顿时不知所措。就在这时，老师走了过来，对我说：“我想知道你为什么每次都考那么差，”我支支吾吾的说：“我，是因为每次考试我都会十分紧张，甚至紧张得脑中一片空白，”老师便说“考试一定不可以紧张，因为考试犹如战场，你在战场上紧张，别人还没与你打，你就紧张得吓死了，”我听完后便低头在心里想：“嗯！老师说得对，事实就如此，我一定不可以在这样绝望，再这样紧张了，我一定要更加努力、更加有自信，”之后我一抬头眼中满是信心的光芒对老师说出我的心声，说了一句“我一定会的”，老师仿佛知道我的决心也开心的点点头。

“一寸光阴，一寸金，寸金难买寸光阴，”时间匆匆、转瞬即逝的过去了，很快迎来了下一次的考试，这一次我满怀信心的考试，结果当考卷改完后我大吃一惊，因为成绩很好，我开心极了。从中我也知道了自信就是我的心声。世界的树木需要水儿，获得成长；蓝天需要白云，获得自由；月亮也需要太阳，获得光明，而我需要战胜困难的勇气，才能获得自己。我的心声就是它。自信，我以后都要以自信面对一切，加油！

2023年水的心声初范文（16篇）篇十二

荀子曰："不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。"古今中外许多名人证实了成长路上并非一帆风顺。然而就是因为这些坎坷，才使我们爆发出更加强大的力量。今天，就让我们一起去聆听我成长路上的心声。

记得三年级的时候，由于父母工作调动的原因，我被迫离开了已经陪伴我三年的老师和同学们，以及那美丽的校园。并从此踏上了一条未知的求学之路。当我第一次踏进新教室的时候，我的心里忐忑不安，就像有十五个吊桶在打水——七上八下的，因为我马上就要遇到新的老师和同学们。其实我的紧张是多余的，新学校的老师十分亲切、新同学也十分友善，经常帮助我分担心中的压力，我很快就与他们成为了好朋友。但是，最让我惊奇与诧异的是这里的英语课，老师和同学们都用纯英文交流，我完全听不懂老师究竟在讲些什么。因此，每当我回答问题的时候，总是支支吾吾，恨不得找个地缝钻进去。自尊心十分强的我，回家之后，偷偷哭了一场。那时，我对英语课便有点畏惧了，生怕老师点我的名字。

后来，我的英语老师——朱皓老师，她改变了我对英语的兴趣爱好。她建议我报名参加学校的英语兴趣小组，在她的细心教导及鼓励帮助下，我竟然有幸参加了学校举办的"英语话剧比赛"，并扮演"大老虎"这一角色。老师们利用课余时间带领我们不懈努力地排练，真是"台上十分钟，台下十年功"。我对那一天的记忆非常深刻，仿佛就在眼前，当我们在舞台上表演结束的时候，台下响起了雷鸣般的掌声，朱老师给我们竖起了大拇指，我也荣幸地获得了浦口区小学生英语短剧比赛"最佳表演奖"。

于是我重新捡回了那把自信心的钥匙，打开了这扇智慧之门。从此以后，那颗英语的种子，在我心中不断地生根发芽。我开始坚持去背诵单词，一遍不行就两遍，两遍不行就三遍……就这样，我的单词量在逐渐地积累。我也不再害怕老师叫我回答问题了，而是把手举得高高的，生怕老师不点我。我也开始学习课外知识，在学而思老师都觉得不可思议的眼光下，我竟一口气考过了英语ket与pet。

孟子曾云"故天降大任于斯人也，必先苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。"就是因为生活中的这些一波三折，最终坚持下来的人，前方必定是一片光明。

2023年水的心声初范文（16篇）篇十三

在日常生活中，有很多事情使我看不惯、不顺眼。

也不知从何时起，我对老师偏心这一类情况，产生了很大的反感。老师偏心，有的偏向男生，有的偏向女生，可大多数的都是偏向于成绩较好的学生。

老师，你们这样做不但不能使成绩好的更好，反而使成绩不理想的会更糟！

成绩不理想的学生本来就属于下层生，再加上老师的不关心，遭到冷谈，本来想把成绩提高的信心就会受到打击；比如上课时，自己对某一个问题有自己的见解，就高高的举起右手，可老师却视而不见，使自己把那高高举起的右手垂了下来。一次是这样、两次是这样、三次、四次。以后便再也不敢大胆举手了，这样不胆影响学生的学习成绩，还会对这位老师产生一种害怕或憎恨的心理。

有些成绩好的学生，因在学校受到老师的重视，很可能会变得高傲起来，嘲笑一些成绩较差的学生，甚至不把别人放在眼里。而这都有是老师一手造成的。这样，一些成绩好的学生和成绩差的学生，都会被老师把前途给毁了。

我希望老师们不要再重好轻差，因为无论是好是差都是你的学生；都是有自尊的人。

希望我们都能在一个和平的平等世界中学习生活。

2023年水的心声初范文（16篇）篇十四

以前人们常常谈论的是“80后”；现在，随着“90后”的长大，人们更多关注“90后”的未来。有人说“90后”是不懂事的，有人说“90后”缺乏责任感，也有人“90后”任性娇惰，，似乎“90后”先天不足，甚至网上都有“拿什么拯救‘90后’”的帖子。作为“90后”我想说：我们不是小皇帝、小公主，我们是21世纪的主人翁！

“90后”是多才多艺的。在精神文化生活越来越丰富的今天，“90后”从小就接受艺术的熏陶，参加各种各样的竞赛，艺术、体育、口才等方面的才能得到充分发挥，各种文艺体育节目上都能看到我们“90后”的身影，“90后”的多才多艺让这个社会更精彩！

“90后”是个性张扬的。“90后”不愿再当一个老师家长眼中的好学生、好孩子，“90后”不喜欢千篇一律，“90后”喜欢创新，喜欢与众不同，喜欢张扬自己的个性，充分展现自己。正是“90后”的个性张扬让生活更美好！

“90后”是敏感的。一个小小的关爱的举动都能让“90后”感动很久。“90后”是懂事的，在父母身边，小小的任性，小小的叛逆是为了让父母知道我们不是乖小孩，我们有自己的理想、信念和主见我们是小大人了!

“90后”是坚强的。在家里有时可能会“饭来张口，衣来伸手”，但离开了父母，我们很快就能自立自强，即使在外困难重重，我们也要自己一个人面对。“90后”很倔强，很执着，他们总是用柔弱的外表来伪装自己一颗坚强的心。

有了“90后”，生活更精彩，社会更进步，国家更富强！

2023年水的心声初范文（16篇）篇十五

夜幕来临，凉风习习。京京的爸爸妈妈因为吵架，两人都不愿在家里住，只有京京一个人在家。内心的愁苦与孤独，使他想起了乡下的爷爷，他急忙拿来纸和笔，写起信来。

“亲爱的爷爷，你还好吧！我想你了。最近爸爸妈妈不知道为什么总是吵架，一生气，他们都不回家了。没有人为我做饭了，也没有人关心我的冷暖……”写到这里，京京的嘴角撇了一下，拿脏手揉了揉眼睛。想到以前住在爷爷家时，虽然日子过得艰苦一点，可他却过得很快乐。爷爷很宠他，什么活都不让他干。每当晚上睡不着觉的时候，爷爷总是给京京讲故事，他最喜欢爷爷讲的故事了。他每天可以和小伙伴们快乐地玩耍，京京还记得他在乡下认识的一个小女孩，名叫妮妮，她是那么的可爱，京京可喜欢她了。

“爷爷，请接我回去吧！我可以帮你洗衣服、做饭，我会听你的话的。要不你到我这儿来住吧，爸爸、妈妈都走了，我一个人很害怕，有时夜里我连上卫生间都不敢……”写到这里，京京感到肚子咕咕直响，这才想起他还没吃饭呢。京京望了望表，已经晚上九点半了。“爷爷，你一定要来接我啊，爸爸妈妈都不要我了。我现在还没吃饭呢，我从楼下张奶奶那里买了一袋方便面，只能靠它充饥了。爷爷，我要吃饭了，就写到这里吧，你一定要来接我啊！”

京京拿出碗筷，准备吃已不知吃了多少回的泡面。他还不知道，在遥远的乡下，爷爷正躺在床上，急促的喘息着，因为患了感冒，他已经病了好几天了。

公开课后，同学们都围在李京京的座位旁边安慰他。这时，赵小桢擦了擦眼边的泪珠走过来对李京京说：“京京，你刚才的朗读真棒！你很勇敢！对不起，之前我不该嘲笑你，希望你能原谅我！”京京抬起头，微微一笑，说：“没关系，我们还是朋友！”程老师送走领导后，来到教室，看到这个情景，一股惭愧之情由然而生，内疚地对京京说：“京京，我不该歧视你，不给你朗读的'机会，我这个老师做得不够好，我今后会多改进，不对差生存有偏见，你对亲情、友情的体会都读出来了，我们也明白了！把我们这个班的人当朋友吧！我们会照顾你的！”京京点点头，顿时一股暖流涌上心头，激动地说：“嗯，谢谢你们！”

一阵阵欢声笑语从教室里传出来……。

好不容易等下课铃响过，京京飞也似的跑到小树林里。平静了一下心，他从书包里拿出了一张纸和语文课本。身子倚住一棵树干，蹲了下来，把语文课本垫在纸下，思绪就飞了出去，一直飞到爷爷身边。京京攥住笔，在纸上写道：“亲爱的爷爷”，隔了一行后，又接着写：“爷爷，你过得好吗？我今天终于……读了那篇课文，虽然我的嗓子沙哑，但我还是坚持了下去……程老师看我的眼神也暖和了许多……”

写到这里，京京的眼泪不自禁地溜出了眼眶，落在纸上，把他惊醒过来。“爷爷，我好想回到您身边……跟您做伴……聊天……”

京京的手有些不听使唤了，他的肩头一耸一耸，他只好抬头看周围，还是一个人也没有，一切都静悄悄的。突然，脚下的一只蚂蚁吸引了他：一只小蚂蚁，正在奋力地搬食物，那块东西比它的身体大了四五倍。“它也是一个，我也是一个……”京京闭了眼，头埋在前胸里，缩成一团，双手抱住膝盖，哭出了声音。

过了一会，京京重新睁开眼：那只小蚂蚁的身边，竟然聚集了一只蚂蚁，两只蚂蚁，三只蚂蚁，从那边的草丛里还有一队的蚂蚁往这边赶、、、“以后赵小桢她们不会再嘲笑我了吧？今天我都看见她也鼓掌了呢。”于是他又拾起笔，擦干了泪痕，继续写：“爷爷，问一下，妮儿还在乡下吗？您转告她，有机会我一定回去看她的……”写到这里，他感觉有点不好意思，又把“她”改成“你们”，然后不自然地笑笑。

他望着昏沉的天色，叹了口气，在最后写：“爷爷，以后我会经常写信给您的，您也一定要回信啊。”然后在最后一行写上自己的名字，把纸折平整，夹在语文书里，放进书包。站起身，拍打了一下身上的土，恋恋不舍地走出了小树林。

京京一直想着：明天买个信封，就把这封信给爷爷寄出去。

2023年水的心声初范文（16篇）篇十六

在逶迤黑受的围绕中，在乌江水激澈我耳使人振奋的不屈接响噪音足伐间，正绽开一朵去从儿时童实脑海中铭刻的奇葩，那就是我梦忆中归看的家乡——毕节。

总爱在父母的怀中痴痴答路：“园中那株肥壮渺小的樱树什么时候长大？什么时候开花成果？”父母答复老是“该家乡领展了、强盛了，那被历史所尘封的发铺史打开新的篇章时那树即会启了！啼了！”

于是，我天天在《在山那边》的海的呼唤中甜苦等待那未曾预约的一地，在窗前昂首望那不失绿意活力的树儿成长。

岁月如指间冰冷的一丝凉意悄悄而往，在那阅历风雨的地步上耕耘下了多少讲年轮。我倚在那株小树下忽睹一言泛黄但赫然的“毕节试验区”字样，那是使我振奋、令我惊奇于那平常而又那么有魅力的词。我全部的怅惘都在这树下化息耕耘的劲儿。我奋力，用绝性命中的豪情与暖切，替小树浇水、锄草。由于我清楚这小树就是我所等待的约会。

于是，在风雨中我不再惧怕，不再畏缩，不再论对与错、红与乌，只为了我生命中那场迷奇的邂逅。

改造凋谢的东风在山与水之间拂功，试验区建设的激情在每一个毕节己心面如洪荒般汹涌。试验区如凤凰浴火般的不屈生息之感在你我呼呼之间此此传递。我们都有不同的路要走，有不共的歌需演绎但我们都有一个独特的此岸——为试验区的腾飞奋力前走，为漂亮家乡倒退奉献青春年华。

而今，那棵经历过未知几场风雪煎熬的樱数已枝叶旺盛，那场不期而至的邂逅已随同着家乡的发展，迈步无声到来。我们在建设家乡，振兴毕节的道路中曾经风雨无情的损害，但我们不苦于失败，不丧志于苦楚，而是迎难而上，风雨无悔勇向前——哪怕再多的伤痛，再多的泪水，再多的窘境。樱树昔早未枝多果茂，而在那红透了的樱桃里充斥了泪与笑、疼与乐的百转千回。而这正是试验区发展的掠影，一个个烈日玫瑰般的小樱桃，一片片小草染绿的叶子，恰是试验区一幕幕斗争的过程。

窗外突然下伏了玉碎般濛濛小雨我走到这树下，闻声她在倾诉，在吸唤，尔将心中那果克制而变的繁重的心语向她暴露，那是你我的口声，是你我的召唤，是那久奉的梦语。试验区在起飞，故乡正在飞腾。你我他都是实验区修设者，都是野城幻想抬飞者，咱们皆有不可旁贷的任务取相念。

只为风雨那个久别的心声，那场期待已久的邂逅。