小学生美好生活劳动创造（通用15篇）篇一
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
大家好，今天我演讲的题目是《爱学习、爱劳动、爱祖国》。
既要勤学书本知识，又要多学课外知识。对于我们小学生来说，就是要养成按时作息的习惯，学会有秩序的生活、学习。不迟到、早退，回家后做完作业再玩。当天作业当天完成，不拖拉。养成认真做作业的好习惯：上课认真、专心听讲，积极思考；课后认真预习、复习；做作业专心致志，书写工整。做完后仔细检查，有错立即订正；养成独立学习的好习惯，不依赖父母、同学，不骄傲自满，虚心向其他同学学习。除学习课本知识以外，多阅读报纸、课外书刊，扩大知识领域，提高自学能力。
同学们，我们宽敞明亮的教室，开阔平整的运动场靠什么得来？劳动。它创造了我们这个美丽可爱的世界。可是许多同学厌恶劳动，有的同学当值日生不负责任，下课了黑板也懒得擦，扫地也是敷衍了事；还有的同学在家里更是以皇帝自称。其实，劳动虽然很辛苦，但是对我们很有好处。劳动可以活动我们的筋骨，让我们的身体更加健康；劳动可以磨砺我们的意志，使我们变得更加坚强；劳动能给我们带来丰盛的食物，劳动能为我们提供优美的环境。总之，劳动能为我们创造一切。同学们，就从现在开始，做一个热爱劳动的好孩子，让健康与我们相伴一生吧！
回顾中华民族的历史长河，无数民族英雄至今活在我们心中。
古有精忠报国的岳飞，近邓稼先、华罗庚等。他们放弃国外荣华富贵的生活，回到贫穷的祖国来，为国家现代化建设贡献自己的力量。他们的光辉形象和可歌可泣的动人事迹，永远激励着每一个中国人奋发向上！我们作为新世纪的青少年一代，是祖国的希望。因此，我们更要继承和发扬爱国主义精神，和我们的祖国一起迎接新时代的挑战。我们要从爱学习做起，用心上好每一堂课，认真做好每一次作业；我们要从爱身边的人做起，向需要帮助的人伸出友爱之手；我们要从爱校园、爱家园做起，主动拾起每一片垃圾，主动回收每一张废纸。努力用自己的力量来实现祖国的腾飞。
我的演讲到此结束，谢谢大家！
小学生美好生活劳动创造（通用15篇）篇二
“劳动是世界上一切欢乐和美好事物的源泉。”每双劳动的手都能创造美好的世界。
来到充满“白衣使者”的医院里，一双双白嫩的双手救起一个个生命，争分夺秒，不辞辛劳，所有的“白衣使者”都尽全力，用自己的双手创造更健康的世界。
从医院出来，就能看到一个个穿着橙色工作服的环卫工人，正在默默地打扫着大街。一个个充满臭味的垃圾都被那一双双长满老茧的手捡起，让世界多一处干净的地方，多一处新鲜的空气。这些城市美容师平凡至极，却又伟大无比，为我们创造了更干净美丽的世界。
马路中央站着一位英俊的小伙子，他的双手不停地打着手势，使马路交通变得更顺畅。他不停地吹着哨子，将一些违反交通规则的人阻止下来。他的手像一面旗帜，书写着文明和安全。是他们用自己的手为我们创造了更有秩序的世界。
来到“精工织补”裁缝的身旁，看到她的手十分的灵活，飞针走线。不一会儿，一件有瑕疵的衣服瞬间有了光彩。这双手是一支点睛之笔，让世界泛出五彩的光芒。
回到家，一股饭香味扑鼻而来。来到厨房，只见妈妈手拿锅铲，不停地翻炒着，一桌色香味俱全的菜让我们胃口大开。吃完饭后，妈妈没有停歇，而是洗碗，收拾屋子，那双手不再白皙，却温暖无比。妈妈的双手创造了一个充满浓浓爱意的世界。
就是这一双双劳动的手，改变了世界，使生活更加美好，它们千姿百态，却优美得无与伦比。
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小学生美好生活劳动创造（通用15篇）篇三
他已经以优异的成绩被保送到国外留学，她把自己取得的成绩都归功于学校与同事们给她的帮助。一会儿宋老师出现在校门口，其实就在我们身边，十几年来宋老师教过那么多学生，即使有印象深的学生，帮助他建立信心，您又要管自己的孩子，有的在本子上飞快地记录！他们在自己平凡的岗位上默默地做着贡献，她真是个天生的“好老师”，因为他们身上都闪烁着令人敬畏的光芒劳模对我来讲是很熟悉的一个词汇，那娓娓动听地讲述深深吸引了大家，关键在于自己不断地进取，现在的成功也不代表以后成功：“宋老师，是“位卑未敢忘忧国”在和平年代最好的诠释：“我教过一个叫宋夏的学生。
那天，累不累，我每天给他补课。宋老师非常谦虚，我和几个同学冒雨来到学校，有的手托腮帮陷入沉思，虽然很多休息日都要加班。
最后我们与宋老师合影，有让你特别难忘的学生吗，应从身边的小事做起。可没想到宋老师竟脱口而出，宋老师首先向我们介绍了她的工作及成长经历？”宋老师想了想说，就有这样一个我心中的劳模——“南京市劳动模范”宋非老师，在您的教学生涯中。我们小学生，就像是个“孩子王”，我首先提问，她热情地和我们问好，成绩比较差。”同学们听得津津有味，虽然还没有劳模的称号，也许已经记不清名字了，只要你喜欢它，并取得了大家认可的成就。劳模已经从一个称号变成一种精神，在我身边。在见到宋老师之前，原来宋老师那么和蔼可亲。
接着是提问时间。呀。
李刚的问题引起了大家的共同关注：劳模一定是非常严肃的：劳模，而张秉贵？”我想，但宋老师都是怀着激情在工作，还亲切地摸着每个同学的头：“一件事。这次采访让我受益匪浅，就不会觉得累，还特别爱笑，结束了这次令人难忘的采访、集腋成裘、李素丽还有其他很多平凡岗位上劳模的事迹告诉我，我们时而被她与学生间有趣的事情逗得哈哈大笑。现在，却在用这种精神影响着我和身边的人，同学们踊跃地举起手！”虽然备课到很晚，是对自己职业绝对的忠诚、一项工作，我又对这位劳模多了一份敬意。这就告诉大家一个道理，我们都知道当老师很辛苦，暂时的失败不代表以后的失败，聚沙成塔，有的不住地点头若有所悟，我想，因为是从外地转来的，时而又被感动得眼中闪着泪光，记得思想品德课本中的传祥让我知道了工作不分贵贱，准备采访宋老师，又要管学生：“宋老师，于平淡中做出不平凡才能做出成绩，长大也能成为栋梁之才。
采访开始了，是对自己工作由衷的热爱。
小学生美好生活劳动创造（通用15篇）篇四
高尔基说：“劳动是世界上一切欢乐和美好事情的源泉。”劳动还能是欢乐和美好的源泉？对于这种观点，我一直是怀疑的，直到经历了那件事。
那是临近期末的一个周五，傍晚临放学时，老师突然走进教室说要期末考试了，得把教室卫生打扫得比平时干净整洁，并出乎意外地让同学们把书包、抽屉的杂物就地处理，当天值日生负责清理干净。这下，同学们都忙不迭地清理自己的书包和抽屉，时不时地发出搞怪的欢呼声，而我们几个值日生却闷闷不乐——今天的劳动量也太大了吧？那得干到猴年马月呀！之前扫地，完全应付式的，随便一扫，让教室卫生表面看着整洁就行。这次，看来是在劫难逃了！
同学们整理好书包和抽屉陆续离开了，我们几个值日生望着一片狼藉的教室，看着垃圾成山的犄角旮旯，直冒冷汗，叫苦不迭。有的开始呼天喊地，有的.敲桌子踢椅子抗议，我也是垂头丧气的。然而，一切的发泄都无济于事，任务还是摆在那儿。我们几个只能无精打采地拿起工具，默默地打扫卫生。很快，有人便打起退堂鼓，偷懒窝工；有些人跟着起哄，干脆一动不动，还怨声载道。大家干得心不甘情不愿的。幸好，还有责任心的驱动，大家坚持了下来，而且，越做越有动力，不知不觉地，那片狼藉被我们征服了，教室已窗明几净。看着纤尘不染的教室，我们的自豪感油然而生，想象着第二天老师同学走进焕然一新的教室，可能现出的惊讶神情，我们几个会心地相视而笑。
是的，劳动是辛苦的，可有付出就会有收获！辛苦过后，当你在品味劳动果实时，你一定会发出最由衷的赞叹：劳动最美！那些“苦与累”的搪塞、“没有时间”的借口、“科技发展，ai代劳”的托词，都不应该是我们面对劳动的正确态度。作为新时代的少年，作为未来的主人，我们要勤于劳动，勇于付出。
习总书记曾说，人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现；生命里的一切辉煌，只有通过诚实劳动才能铸就。我们确信，美好生活是劳动创造的，有付出必有收获！
小学生美好生活劳动创造（通用15篇）篇五
“家是最小国，国是千万家。”读完《美好生活，劳动来创造》，我想到了2019年7月1日上海做为全国标杆城市率先实施的垃圾分类,并且列入了《生活垃圾管理条例》中,生活中所产生的各种垃圾和我们每一个人息息相关,在家里,学校里,商场里……处处都会产生垃圾,垃圾对环境的污染促使我们刻不容缓,爱劳动从垃圾分类开始。
有一次,妈妈又买了一杯经常爱喝的珍珠奶茶,但又是只喝一半怕长胖不喝了,这可麻烦啦,不能像原来一样直接扔进垃圾桶,剩下来的杯子里还有珍珠和奶茶,怎么办呢?!这可难不倒我,我灵机一动,把液体顺着吸管倒入厕所洗水池,然后把珍珠倒入湿垃圾,最后把纸杯和吸管一并投入了可回收垃圾,妈妈在一旁目睹了全过程,很是感叹我的细心和执行力,给我一个大大的赞,实在太开心啦!
又有一次,我和弟弟下楼丢垃圾,我负责比较重的湿垃圾,弟弟拎干垃圾,由于弟弟一边走一边甩来甩去,走到一半意外发生了——垃圾袋竟然被甩破了,垃圾散落了一地。我以为弟弟会哭,结果很出乎我的意外。弟弟用手开始捡散落一地的垃圾,一点儿也不嫌脏,于是我也赶紧帮忙起来,直到将地上捡得干干净净。路过的爷爷奶奶都在夸我们懂事呢!
看我们周围，也有很多同学只重视学习,忽视了劳动的重要性。其实劳动本身就是一种知识,是一种生存的技能。我们学习的目的就是为了劳动,创造更加美好的生活。著名教育家陶行知爷爷说过”人生两件宝,双手和大脑,一切靠劳动,生活才美好。”就是告诉我们,人不但要有智慧,更要靠双手去创造。在家里要帮助父母做力所能及的事,在学校要主动搞好班级卫生和形象,这都是对我们很好的锻炼。
当我一遍又一遍地读着《美好生活，劳动创造》的时候，更明白了劳动创造更美好的生活。
小学生美好生活劳动创造（通用15篇）篇六
中国作为四大文明古国之一，有着灿烂而又悠久的历史文化。涛涛的黄河水，孕育着辛勤劳作的炎黄子孙，滋润着地大物博的华夏大地。几千年来，我们的先祖在历史长河中留下了劳动的身影：大禹治水、愚公移山、黄帝造船、嫘祖织丝、仓颉造字、那雄伟蜿蜒的长城、金碧辉煌的故宫、宏伟大气的秦兵马俑、未完工便已香消玉殒的咸阳宫、还有那些色彩绚丽而又样式复杂的手工艺品……无一都不是在见证着古代劳动人民那用劳动书写的辉煌一生。劳动是光荣的，劳动的人是美丽的。只有劳动的人，才能体会到劳动中的快乐、幸福与充实。只有劳动，才能被这个社会所接纳、所认可——无论他或她的财富多与少，颜值的高与低、年龄的大与小，都值得我们去尊重。“劳动是推动人类进步的根本力量。”而如今，科技在发展，人类在进步，每一天标新立异的智能研发都在不断地刷新我们的世界观，所以，在此时增强劳动观念，培养劳动精神显得尤为重要。
在此，我给大家提两个建议：第一，爱劳动。古人云：“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”我们应当增强我们这一种“劳动光荣，热爱劳动”的观念，从骨子里热爱劳动，尊重劳动，才会体验到“累并快乐着”的感受。第二，多劳动。其实我们每天都有在劳动，课室里的清洁、公区里的打扫、宿舍里的大扫除，生活中我们都在劳动。劳动并不全然是苦的，你会在劳动中和劳动之后体验到充实感，成就感，有益于我们的身心健康。那么，除了学校之外，我们就没有劳动的机会了吗?错!在家中可以帮父母做力所能及的家务。在社会中，我们可以去做志愿者，为大众服务。
作为复兴中学的每一分子，中华民族的伟大复兴，中华民族重登世界舞台的中央，需要我们传承劳动精神，树立劳动最光荣、劳动最伟大、劳动最美丽的观念，更需要我们立即行动起来，热爱劳动、积极劳动。劳动创造未来，希望我们的明天会更好!
小学生美好生活劳动创造（通用15篇）篇七
劳动是一种美德，唯有劳动，才能让我们的生活更美好，更幸福，更精彩。劳动的过程虽然有的时候会很辛苦，甚至很枯燥，但却能让人从中体会到劳动的艰辛，一切来的都不是那么容易，还可以从中享受到劳动的快乐，直到完成这次劳动得到的成就感。
记得有一次，刚刚吃过晚饭，妈妈说：“儿子，今天可以帮妈妈洗下碗吗?妈妈有点累了，想休息一下”，我还不太情愿，因为平时家务活都是妈妈在做，再说了我也不会做，考虑了几秒中后，还是答应了，那是因为爸爸在旁边一直鼓励我，于是我挽起衣袖，把餐桌上的碗收好，就进了厨房，把碗放进了水槽，把水槽出水孔堵好，就开始加热水，不知道放多少洗洁精，于是就问：“妈妈，要放多少洗洁精?”，“放一点就可以了，洗完了，要把碗上的洗洁精冲干净，要多冲一会，然后再把碗筷放在沥水架上哈。”妈妈在客厅回答。想想妈妈平时洗碗是那么的麻利，我也想洗的快一点，就在洗碗布上放了洗洁精，拿起碗就使劲抹着，很快就洗好了一只，这只碗被我抹的雪白透亮，心想，原来洗碗这么简单，没几下第一只碗就洗的干干净净了，妈妈一定会表扬我的。我拿着碗，还沉浸在无穷的瞎想之中，突然，手一滑，眼看着手中的碗掉在了地上，只听到“砰”的一声，碗摔成了几半，妈妈闻声走了过来，她看到我惊恐的表情，摸着我的头说：“没事的，第一次都会出错的，下次小心一点就行了，我相信你以后一定会做的很好的。”妈妈的安慰使我信心倍增，于是收拾了碎片，接着洗碗，这一次我格外的小心，小心翼翼的把洗好每只碗，又慢慢的放在沥水架上，任务终于完成了，也松了口气，看着自己第一次洗的碗，心里别提多高兴了，即便是出了点小插曲，还是很开心的，那是因为通过自己的辛勤劳动换来的成果，所以特有成就感。
辛勤的劳动总能得到丰硕的成果。正如教师们辛勤的付出成就了大批的人才，这些人才又靠自己不断的努力创造了这美好的世界，美好的生活，这和他们辛勤的劳动是分不开的，使我们美好的生活变得更加精彩。
小学生美好生活劳动创造（通用15篇）篇八
我们赞美劳动，劳动使人猿相揖别，手脚分了工，肢体更灵活。劳动，熔铸了优美的人性。那睿智的思想，宏深的智慧，丰富的'情感，崇高的道德，都是在劳动中闪耀光辉。劳动，创造了更深刻更本质的心灵美。
劳动创造了人之美，人在劳动中按照美的规律创造美的事物。辉煌的殿堂庙宇，壮丽的高楼广厦，秀美的园林池湖，宏伟的大埧桥梁，是人按照美的蓝图来建造的;五彩的绫罗绸缎，精致的陶瓷器皿，大方的竹木家具，是人按照美的尺寸来制作;芬芳的稻谷，精美的糕点，香醇的美酒，是人按照美的生活来生产。
人的劳动能按照美的规律来塑造物体，这是因为人类在逐渐转变的过程中获得了自由。这时，人的劳动不再是本能性的，而是创造性的，人的劳动不只是适应环境对他的选择，听任自然的淘汰，而是自觉地、有意识地生活着、劳动着，并在劳动中感受胜利和喜悦。美，就是这样诞生出来的。
在过去的旧社会里，劳动者曾遭受残酷剥削和压迫，在皮鞭、枷锁、链条和禽兽的生活中进行美的创造，那是劳动的异化。劳动创造了美，却使劳动者成为畸形。在新社会的今天，美又回到劳动者的手里，美又和劳动融为一体，劳动才负起它真正的使命，劳动才体现它真正的价值;成为生存的源泉，成为创造热情和愉快的源泉。劳动创造了财富、创造了一切、创造了世界。
在改革的大潮下，劳动荡涤了前进路上的障碍，劳动者有了创造美的更广阔天地。他们站在新世纪的最高点，用美的心态和美的规律，有智慧、有技巧、有创造性地在辽阔的土地上描绘出千万幅最新最美的画卷。
小学生美好生活劳动创造（通用15篇）篇九
前几天老师布置作业的时候，让我们回家练习叠衣服，系鞋带和整理书桌，同学们都很疑惑不解，原来是学校要举行劳动技能比赛，我们听到这个好消息都觉得浑身都充满了干劲！
从那天起只要我有时间，我们就会练习系鞋带，我心想：我一定要参加比赛后为班级争光！
期待已久的比赛终于来到了，今天下午要正式比赛了。首先到了比赛场地，我们此刻的心情即兴奋又紧张。过了几分钟，我们这些参赛的选手准备比赛，突然我心里变得很紧张，犹如千万匹马在奔腾。
开始比赛了，只见我们班的女生第一个跑在前面，先是叠衣服，然后系鞋带，最后整理书桌。跑回来和下位同学一气合成，我们班总共出二十人！我是男生队第二个上场的，女生之后是我，毕竟这是接力赛，不能掉以轻心啊！我前面的小昂，跑在我的前面，他迅速的叠衣服，很快就跑到系鞋带哪里，最后整理书桌完毕。在我和小昂完成交接后，就是我啦！我心里好紧张，此时顾不了哪么多了，得抓紧时间啦！
我回到班级的队伍，我们班的小雨，一马当先的冲在前面，虽然他是最后一棒，但是他的速度却是最快的，不到半分钟就完成了所有项目，跑回了队伍里，我怀着忐忑的心观察着比赛的局势。
当主持人宣布比赛结束的消息，结果出来了，我们四年级比赛结果第一名…一直到第三名，我还没听见我们班，我非常着急，我们班是第四名，成绩虽然不尽如人意，每个人的表情都很沉重。老师一直安慰我们说：“没事，失败乃是成功之母，这次我们虽然得了第四名，没有奖励，可是我们应该从这次比赛中吸取教训，争取明年夺个好成绩。”听了老师这番话，同学们的心情也平复了许多。
劳动技能比赛虽然结束了，希望这次我们可以吸取教训，明年继续加油！
小学生美好生活劳动创造（通用15篇）篇十
劳动，是推动历史前进的动力，劳动，是劳动社会发展的纤绳，劳动是帮助时代进步的阶梯。“民生在勤，勤则不匮”劳动是中华民族的`优秀传统，一代代炎黄子孙脚踏大地，心帖热土，用勤劳的双手披荆斩棘，开创了中华民族泱泱五千年的宏大文明。
可是在当今这个科技迅速发展的时代，最接近民族复兴的时代，不理解，不愿意劳动的现象令人忧心忡忡。
从客观上讲，只重视分数忽视劳动培养的教育一定程度上助长了功利浮躁之心;父母、社会对孩子的过度保护与溺爱催生了“巨婴”;科学的进步在便利人们生活的同时，也在使人们变得消极懒惰。从主观上讲，个别同学怕苦怕累，好逸恶劳，缺乏劳动意识。劳动在我们生活中起到的作用是无可厚非的，在劳动中我们可以提高自己的实践能力，学会生存技能与本领，同时，在劳动中，我们可以培养与他人合作的能力，加强自己的品德修养，升华自我境界。我们也会感受到劳动的魅力与价值，实现自我价值，提高自信心，自己在日常生活学习中更积极向上，刻苦勤奋，并且也会体会到劳动不易，更加珍惜他人的劳动成果，更加爱护这个美好的社会。
时代在发展，社会在进步，人们逐渐意识到劳动对一个人的重要性。于是，人们在不断的实践体验中端正了劳动态度，培养了劳动意识，培养了劳动习惯，在新时代中重新焕发青春光彩。
那我们应如何用劳动创造美好生活呢?首先，我们应坚定理想信念，信念是帆，劳动是桨，理想信念缺失，青春就会像无舵之舟般漂泊不定，终致南辕北辙，徒劳无功。其次要注重方式方法，切记打“勤奋球”，踩油门挂空挡，而应找对方法，力求事半功倍。最后要从自身做起，从点滴小事做起，把热爱劳动的响亮口号落到实处，从完成每一项任务会行每一项职责，面对每一次困难中见精神。
时代潮流并没有遮掩劳动的光芒，反而将其无限放大，照亮青年前进之路，时代在变，而劳动永不变。我们已经庄严地接到了时代的火炬，担当起复兴中华，圆梦中华的巨大责任与使命，举起劳动的风帆，让劳动光荣、创造伟大成为铿锵的时代强音，在劳动中创造价值，实现青春的美丽。让我们用勤劳双手共筑盛世，共同创造美好生活。
小学生美好生活劳动创造（通用15篇）篇十一
今天，上天终于赐给我一个机会，可能是老天爷看我房间实在是太可怜吧!学校决定给我们半天时间举行一次社会实践活动整理房间。
老师在教室里宣布：今天下午，每个人在家整理房间。话音刚落，同学们七嘴八舌地议论开来。有的哀声叹气，有的惊讶不已，有的更是欣喜若狂。我也是心里暗暗高兴，原来也真是平时有很多同学跟我一样都住狗窝里呢!
一回到家，我就开始了巨大工程。由于平时衣来伸手，饭来张口，现在整理起房间来是手忙脚乱的。不知道什么时候妈妈站到了我身边，看着我那拙笨的样子。很想伸手替我完成这个艰巨的任务，但是伸出的手却摸到我的头上，亲切地说：孩子，做事要有条理。我相信你会把房间整理得井然有序的!
我看着房间，眼球环视房间一周，马上开始继续工作。我将房间的物品分类摆放，从里面向外面清扫。先扫灰尘，再用拖把拖，然后用布擦干地板，把物品有序的重新码放。
唉!终于完成了。我紧紧地舒了口气，看着被我整理得井井有条的房间，自豪地笑了。
今天，我从整理房间中体会到了劳动的艰辛。切身体会到了妈妈平时打理家务的辛苦，我以后要为妈妈减少负担，做一些力所能及的事情。
小学生美好生活劳动创造（通用15篇）篇十二
劳动课——擦车，我们帮助路边汽车做美容，当了一次汽车美容师，给汽车换了新衣裳。小桔灯作文学校的户外活动课、情景课很多，既锻炼了我们的动手能力，又有了作文写作素材，效果很好，也受到同学们的欢迎。
等人全部到齐了，老师分了组，我们组由我与袁琳翔、李雨轩……六人组成，成为了第二组。看见了很多种颜色的车，有白色的，黑色的，绿色的；也看见了来自各种地方的车，有晋m的，晋l的等等；还看见了各种各样的车，有大众、丰田、本田。
我们2组的任务是擦一辆白色大众牌汽车，车牌号为晋m1x20xx的车。这辆车被黄色的'叶子覆盖了整个车身。刚开始的时候，我们都以为擦车很简单，很好操作，便擦了起来，首先我打了一盆清澈的水，把毛巾一个个打湿、拧干，然后我和小袁把车最上面的落叶捡下来。其次，我们两个人一组合作，在车左、右、前、后、上五个方位擦起来，擦完后，把毛巾弄干净，最后再把落叶给扫起来，倒进垃圾桶里。原本清澈的水变成了土一样的水，原本满身叶子的车变成了色白如新车一样。
这时，我感觉累了，今天擦车，还下着小雨，有的同学头发湿了，有的衣服湿了，还有的手冻得通红，可是，小伙伴们说说笑笑，好不热闹。小袁是组长，他最认真，一边擦玻璃，一边还指导我们怎样擦车，因为他家里有车，经常随着老爸干活，好像很专业啊！真得谢谢他，不然的话，还要延长擦车时间。刚擦完，旁边又有一辆满是叶子的车驶过，我恨不得把车给拦下来，给这个车清洁清洁，再过一次擦车的隐。
是啊！虽然擦车很累，但我还是很欣慰，既服务了社会，也帮助了别人。看着我们的劳动成果，我的心里美滋滋的，今天我感觉自己长大了，会帮助别人干活了。通过这件事，我学会的不仅仅是洗车之道，还有如何能更有效地把一件事做好，真是一举多得啊！我劳动，我快乐！我劳动，我美丽！我劳动，我最棒！
小学生美好生活劳动创造（通用15篇）篇十三
我们现在所居住的城市，有高楼大厦，有美味可口的水果，有新鲜的蔬菜，有穿的漂亮衣服，有普五颜六色的学习用具……都是人们的劳动所创造的结果。
现在科技发达，有好多都是劳动所创造的，我们现在上课时用的多功能黑板，不仅仅是一块黑板，还是一个白板，将投影仪打开，就会有各种图案，我们上课，非常方便。
工人们每天都在劳动，用水泥铺出光滑美丽的路，用他们的双手来打造高楼大厦。工人叔叔爬上系有安全绳索的电杆上换灯泡，他们劳动的又何止这些呢？正是他们无私的劳动才换来了我们今天幸福的生活！
“生命在于运动”，也可以说“生活在于劳动”，我们美好生活，需要我们每一个人用勤劳的双手来创造。
小学生美好生活劳动创造（通用15篇）篇十四
我们身边有许许多多用自己的劳动给大家创造美好生活的人，比方说：交警叔叔，环卫工人、园丁……我最敬佩的人就是环卫工人了。
再见环卫工的美好是在一个天气较热的下午，他用一个大大的白色塑料袋装了几个馒头正分发给天桥上的乞丐儿童，只见儿童双手接过馒头，狼吞虎咽地咬了几口，咬完后脸上显然多了几分红润，洋溢出快乐的笑容……我原本以为，环卫工人贪心地捡拾废弃的瓶子、纸皮只是想让自己有更美好的生活，可是看到的这一幕，彻底改变了心思。原来一个人的劳动是那么地可贵，我想只要劳动就应该会创造出一些美好生活来。
每当我看见为社会美好而劳动的人们，就会联想到抗日战争后用“洋品”的中国人，通过一次又一次的劳动创造，使中国千千万万人民的生活过得更加美好、幸福。
小学生美好生活劳动创造（通用15篇）篇十五
“幸福在哪里，它在辛勤的耕耘……”每当听到这支歌曲时，就让我想起在很小的时候就常常听到大人们说：“劳动最光荣，只有劳动才能创造美好的生活！”当时，我对大人的话，却懵懵懂懂。如今，我已经逐渐懂事了，也逐渐对这句话有了许多新的理解。
2020年是一个非常特殊的一年，新型冠状病毒疫情大爆发，全国人民几乎是足不出户。疫情当前，同学们都蜗居在家里，无聊极了。
幸亏我们敬爱的老师们通过微信或钉钉，用直播视频教育我们：对人类而言，疫情就是一场灾难，也是一场人生的磨砺，我们何不有效利用这一时机学会一项技能呢？比如制作美食，收拾房间……然后和老师、同学们分享劳动带给你的快乐。我们的曾老师还说，古人云，一屋不扫，何以扫天下。她还让先从我们学习整理房间做起。
说干就干。我不由自主，环视自己的房间，不禁打了个寒战，刚晒干的衣服横七竖八地躺在床上，床上的被子像十年不扫的狗窝，书桌上的书堆积成山。唉！要是被同学和老师看到我的房间是这个样子，我在他们心目中的形象一定大打折扣。
开工了！我决定先扫地，真是不扫不知道，一扫吓一跳！灰尘、纸屑，满目皆是。望着漫天飞舞的灰尘，我仿佛觉得他们在嘲笑我是个大懒虫。然后我大致清理了一下凌乱的书和衣服，抹了抹桌上的灰尘，又把垃圾桶的垃圾倒了，准备开始拖地。我装了一桶水，倒入清洁剂，拿起拖把，往桶里沾了些水。顿时，我觉得拖把这时变得千斤重似的，我使劲的提起拖把，要把灰尘拖掉。我卖力的拖着，转眼间就汗流浃背，可是拖了几个来回，周围还是有脚印，原来我拖到哪，那脏兮兮的鞋子就踩到哪里，我赶紧把鞋子洗干净，继续拖地。地板上有一处污渍，也不知道是猴年马月留下来的，我用脚踩着拖把使劲地来回拖了几次，可是丝毫没有拖掉的痕迹，它就像一块牛皮膏药一样牢牢的粘在那里。我叹了口气说：“本来还以为拖地最容易了，谁知道这么难。”一想到妈妈平时下班还要给我们做饭，干家务活，我禁惭愧了起来，决定以后多帮妈妈分担家务。突然我看到桌上有把小刀，我机灵一动，迅速拿起小刀，在地板上一点一点地把污渍扣下来，再用拖把一拖，终于拖干净了。地面上终于变得焕然一新。我抬头一看玻璃窗上有些灰尘，我用又清洁剂往玻璃窗上一喷，再拿报纸擦窗户，顿时玻璃一尘不染，干净极了。
一分耕耘，一分收获，虽然这个过程有点辛苦，但望着干净整洁的房间，我感到很快乐！我的小脑袋瓜中情不自禁地浮现出我国著名教育家陶行知爷爷说过：“人有两件宝，双手和大脑，一切靠劳动，生活才美好。”
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