神奇的鸡蛋壳二年级(优秀16篇)

时间:2025-09-08 作者:琴心月

优秀作文不仅能够简洁明了地阐述问题,还能够展现作者对于问题的深入思考。在这里,小编为大家整理了一些优秀作文的特点和技巧,希望能够对大家的写作提供一些借鉴和参考。

神奇的鸡蛋壳二年级(优秀16篇)篇一

小虫子、蚂蚁和蝴蝶一起去草丛里玩耍。

蚂蚁发现半个鸡蛋壳躺在草丛里,它高兴地大叫起来:“快来看,这里有一个鸡蛋壳。”小虫子跑过来看了一眼,说:“一个鸡蛋壳有什么作用?”蝴蝶说:“当然有用!我们可以把木板放在鸡蛋壳上做一个跷跷板。”大家马上行动起来。过了一会儿,跷跷板做好了。朋友们轮流坐上跷跷板,一上一下,真刺激。大家开心地玩着,笑着。

到了下午,小虫子看见一个口袋,它激动地说:“我们可以坐热气球了!”大家找来几根线,用线把鸡蛋壳和口袋拴在一起。一眨眼的功夫,热气球就做好了。风来了,大家坐进热气球,随着气球飞上了蓝天,飞呀飞呀,越飞越高。

突然,天空乌云密布,不一会儿就下起了大雨。热气球落到了地上。小伙伴们把鸡蛋壳翻过来当伞,躲在“伞”里面,大家讲着故事。

晚上,月亮升起来。三个小伙伴又把鸡蛋壳翻回来,躺在里面,用一片树叶盖住身子,开始睡觉。很快,他们就进入了甜蜜的梦乡。

神奇的鸡蛋壳二年级(优秀16篇)篇二

孙悟空会七十二变,鸡蛋壳也会七十二变,别急别急听我慢慢给你说。

故事是在一个大森林发生的。那天早上小蚂蚁和小虫子正在散步,走着走着它们看见一个蛋壳,它们想:“用它做什么呢?”它们想来想去,终于,它们想出了一个好主意,上次他想玩跷跷板没有底座没玩成,鸡蛋壳可以代替底座。说做就做,它们拿上次做的放到草地上。对了,上次做的是座椅,它们又把鸡蛋壳倒扣过来了,它们坐上跷跷板,你对天我对地,我对天你对地,小虫子怕得大叫,但小蚂蚁却高兴极了。

过了一会儿,小蝴蝶飞了过来,说:“你们光玩跷跷板不觉得很无聊吗?你们到天上看看,天上可美呢”。小虫子和小蚂蚁一起说:“我们不会飞呀,怎么去看呢?”小蝴蝶说:“用几根毛线,破皮球和你们的鸡蛋壳”,鸡蛋壳又变成了热气球,小虫子和小蚂蚁做上了热气球。

下午,突然下起了倾盆大雨,一阵狂风把它们吹到地上,它们把鸡蛋壳倒扣过来,躲在里边,欣赏着美景。

天黑了,月亮爬上了天空,它们把鸡蛋壳变成了摇篮,用一片叶子当做了被子,睡的很甜很甜。

我早就说了吗,鸡蛋壳也会七十二变,是不是很有意思呢?

神奇的鸡蛋壳二年级(优秀16篇)篇三

一天早上,小虫子、蚂蚁和蝴蝶在草地上玩游戏。突然,它们发现了一个大大的蛋壳,就有蛋壳做了一个跷跷板。小虫子和蚂蚁玩跷跷板,蝴蝶当啦啦队员。

过了一会儿,蚂蚁望着天空说:“我也想飞。”蝴蝶说:“我们用蛋壳做一个热气球吧!”小虫子说:“好啊,好啊!我去拿绳子。一会儿,它们坐着热气球飞上了天。

到了下午,天空中乌云密布,下起了倾盆大雨。小虫子着急地说:“下雨了,我们赶紧降下来吧!”蝴蝶说:“我的翅膀被雨打湿了。”蚂蚁说:“我们拿蛋壳做雨伞吧!”

天色渐渐暗了,星星困得眨眼睛。小虫子说:“我把蛋壳翻过来当做小床吧!”蚂蚁说:“我去找一片树叶来当做棉被吧,这样我们就不会冷了。”月亮姐姐看着它们甜甜地笑了。

神奇的鸡蛋壳二年级(优秀16篇)篇四

在一片青青的草地里,住着三只昆虫,它们是:会飞的蝴蝶,会爬的毛毛虫,和会走的蚂蚁。蝴蝶穿着五颜六色裙子,非常漂亮。毛毛虫穿着绿色的长袍。小蚂蚁穿着黑色的夹克,很酷哦。他们三个都是好朋友,每天都在一起玩耍。

一天早上,它们在绿油油的草地上正悠闲地散着步,这时侯,小蝴蝶呼叫起来:你们快看,我发现了什么了?毛毛虫和小蚂蚁赶紧跑过来一看,毛毛虫激动地说:是鸡蛋,是鸡蛋!小蚂蚁钻进去一看,原来是一个蛋壳。小蚂蚁说是个空蛋壳,不过也挺可爱的,我们带它一起玩吧!小蝴蝶和毛毛虫说好哇,好哇!这个半个蛋壳圆圆的,它们找来一根小木条放在蛋壳上,毛毛虫和小蚂蚁坐起了跷跷板。一高一低真好玩,小蝴蝶当起了栽判。

到了下午,乌云密布,云朵们好像穿上了黑色的衣裳,雷公公敲着大鼓,小雨点和雷电阿姨跳着舞。最后,下起了倾盆大雨。可是它们还在外面淋着雨呢,小蝴蝶说:我们可以把这蛋壳盖过来当成房子。三个伙伴急中生智把蛋壳盖了过来,他们在里面听到哗啦啦的声音,觉得这里就像音乐屋。

天黑了,它们也玩累了,就把蛋壳翻了过来,再找来大大的叶子,躺进去,把叶子当成被子,盖在身上。它们静静地欣赏着夜晚上美景,弯弯的月亮挂在天空,满天的星星一闪闪的眨着眼睛。慢慢地,它们都进入了甜蜜的梦乡。

神奇的鸡蛋壳二年级(优秀16篇)篇五

早上,它们用其中一个空蛋壳和一块木板做了个翘翘板。毛毛虫和蚂蚁立刻飞奔过去,迫不及待的玩了起来。它们拼尽全力,翘翘板也跟着一上一下,都想把对方给抬起来,小蝴蝶也开心的为它们跳舞、喝彩!

到了下午,突然下雨了。它们连忙用空蛋壳做了一顶大帐篷,雨下的好大好大,可是它们一点也没淋湿。

天黑了,雨也停了。它们用最后一个蛋壳做了一个摇篮床,盖上树叶被子睡觉了。弯弯的月亮挂在天空,好像在和它们说着晚安。

这一天,三个好朋友玩的非常非常累,不一会就睡着了,做的梦都跟蛋壳有关呢!

神奇的鸡蛋壳二年级(优秀16篇)篇六

一天早上,小虫子、蚂蚁和蝴蝶一起出去玩。走着走着,他们看见了半个鸡蛋壳。小虫子问:“我们可以用鸡蛋壳做点什么呢?”蚂蚁说:“我们来玩跷跷板吧!”他们找来一根木条,和着鸡蛋壳做成了跷跷板玩来。

过了一会,他们不想玩跷跷板了。蝴蝶提议:“我们来玩热气球吧!”小虫子和蚂蚁答应了。于是,他们又找来一块布,把鸡蛋壳当作筐,再找来几根绳子,热气球就做好了。他们坐着热气球,向空中飞去,小虫子和蚂蚁对蝴蝶说:“哇,天空好美啊!真羡慕你每天都能飞到空中欣赏美景”。

到了下午,天上下起了大雨。他们躲在鸡蛋壳里,不时探出头来,看看雨停了没有。

天黑了,雨也停了。他们找来一大片叶子当作被子,躺在鸡蛋壳里看着布满钻石一样的星空,不知不觉就睡着了。

小虫子、蚂蚁和蝴蝶度过了愉快的一天。

神奇的鸡蛋壳二年级(优秀16篇)篇七

在庐山的一天,有“日照香炉生紫烟”的气息;在松软的泥土里,小虫子和小蚂蚁从洞里爬了出来。

小蚂蚁发现了半个鸡蛋壳躺绿油油的草地上,它想:可以把这个鸡蛋壳做成什么呢?它挠了挠头,突然,它想到家门口的两边都是小木棍和有弹力的橡皮筋,于是它把小木棍和橡皮筋搬到鸡蛋壳旁边。当小蚂蚁把小木棍、小橡皮筋和鸡蛋壳拼成一架翘翘板时,正好小虫子从此地爬过,小蚂蚁见了,就邀请小虫子和它一起玩翘翘板。

摇啊摇……,一上一下,真开心啊!它们的笑声引来了一只美丽的蝴蝶,蝴蝶觉得很好玩,但它想:如果我能看到天空的魅力,那该多好啊。于是,它飞去找蝗虫大爷要了一些可以做热气球的东西,然后拿到小蚂蚁身边,对它们说:“小蚂蚁,小虫子,我能借用你们的鸡蛋壳吗?”“你要拿去干什么?”它俩问。“我想做一个热气球。”“那不早说,我可是村子里做热气球数一数二的!”小蚂蚁自豪地说。“那我们一起做吧。”小虫子说道。然后它们一起做热气球。

很快,热气球做好了,它们一起乘着热气球飞上了天空。落地把热气球的动力装置拆了之后,刚好下雨了,它们鸡蛋壳当作雨伞回家。晚上,它们用鸡蛋壳当作床,拿一片树叶作被子,躺在“床上”,睡了。

鸡蛋壳真是一个宝物。

神奇的鸡蛋壳二年级(优秀16篇)篇八

一天早上,小蚂蚁、小虫子和小蝴蝶在森林里找到了一个鸡蛋壳。小蚂蚁说:“我们用它来做点儿东西吧”。小虫子建议说:“我们可以用它来做跷跷板呀”!

于是它们把鸡蛋壳翻过来当跷跷板的支架,又找来了一块木板放到鸡蛋壳上面,一个跷跷板就做好了。小蚂蚁和小虫子爬上了跷跷板,开心地玩了起来。

过了一会儿,一阵风吹来,一个红色的口袋掉了下来,小虫子说:“我们可以把它做成热气球”。于是它们把口袋捆到了鸡蛋壳上面,一阵风吹过,热气球就飘了起来。它们坐在热气球里飞上了蓝天,看到了许多美丽的风景。

到了下午,天突然下雨了。它们赶紧把鸡蛋壳翻过来,把它当成了雨伞,躲到里面避雨。

天黑了,星星困得眨眼睛,弯弯的月亮挂在天空,它们又把鸡蛋壳翻回来,在上面盖了一片叶子,三个小伙伴爬到里面睡着了。

神奇的鸡蛋壳二年级(优秀16篇)篇九

一天早上,太阳从山岗后面升上来了。小虫子、蚂蚁和蝴蝶从草丛里找来了木板和蛋壳,他们把蛋壳放在木板下做成了一个跷跷板。于是小虫子和蚂蚁爬上跷跷板开心地玩了起来。

过了一会儿,他们就有点玩腻了。又用蛋壳做了一个篮子,找来几条绳子做成了一个热气球。他们坐进热气球里,热气球载着小虫子和蚂蚁越飞越高。小虫看见蝴蝶跟着飞上来了,开心极了。蚂蚁对着大家说道:“你们快看,下面的风景多美呀!弯弯的小河,美丽的花儿,还有绿绿的湖水。”小虫子也跟着往下看,兴奋地叫喊着:“真是太美啦!”

到了下午,天空突然下起了倾盆大雨。他们三个又赶紧躲到蛋壳里面避雨,这样蛋壳就变成了温暖的“小房子”。

渐渐地天黑了,雨也停了。他们三个再用蛋壳做了一张床,找来了一大片叶子当被子。月光照进了“小屋”里,变成了他们的“小夜灯”。不一会儿,他们就进入了梦乡。

这真是一个神奇的鸡蛋壳,不仅能做跷跷板、热气球和床,还可以用来避雨、睡觉。

神奇的鸡蛋壳二年级(优秀16篇)篇十

一天,小鸡从蛋壳里出去玩了,只剩下半个蛋壳,他伤心地哭了。就在这时,一只松鼠走过来了问:“蛋壳,你怎么哭了?”他说:“我想出去玩,但是我走不了路。”小松鼠说:“我带你出去玩吧!”就这样,他们开启了一场奇妙的旅行。

这时,两朵花说:“我们好渴呀!”小松鼠说:“我来帮你。”说着就用蛋壳去河边舀水,把花儿浇得可高兴了。

走着走着,他们看见小鸟妈妈在给小鸟们找摇篮。蛋壳说:“鸟妈妈,我们来帮你吧!”说着蛋壳用自己当摇篮,让鸟妈妈安心地出去找虫子给宝宝们吃。鸟妈妈说:“谢谢你们!”蛋壳说:“不用谢,这是我们应该做的。”

这美妙的旅行就这样结束了。

神奇的鸡蛋壳二年级(优秀16篇)篇十一

一天早上,碧空如洗,万里无云,小青虫,小蚂蚁和小蝴蝶蹦蹦跳跳地出去玩了。在路上,他们找到了一个鸡蛋壳,小青虫说:“我们做一个跷跷板吧!”它们说:“好呀,好呀!”

小青虫和小蚂蚁找来了一根木板,放在鸡蛋壳上,玩起了跷跷板。它们一上一下地玩着,小蝴蝶正为它们加油呢。

它们玩累了,小蝴蝶说:“你们想不想跟我一起飞?”小青虫和小蚂蚁说:“我们当然想,可是怎么飞?”小蝴蝶说:“我们来做热气球吧。”做好热气球后,小蚂蚁和小青虫坐进热气球,它们开开心心地飞上了天。

在半空中,它们看见了白云,小蝴蝶说:“你看我,多厉害,我把白云变成了一只小蝴蝶。”

到了下午,小蝴蝶说:“不好,要下雨了。”它们很快地把热气球降落下来。这时轰隆隆,下起了倾盆大雨,它们把鸡蛋壳当成了雨伞,躲了进去。它们听到滴答滴答的声音,觉得很好听,像一首美妙的曲子。

天黑了,它们说:“我们把鸡蛋壳做成床。”它们看着星星,很快就入睡,还梦到了很多关于鸡蛋壳的故事。

最后,它们说:“我们把鸡蛋壳藏起来吧,鸡蛋壳太有用了。”

神奇的鸡蛋壳二年级(优秀16篇)篇十二

早上醒来,小虫子、小蚂蚁和小蝴蝶发现半个鸡蛋壳在他们的身边。蝴蝶说:“我们把鸡蛋壳做成跷跷板玩吧!”小虫子和小蚂蚁同意了它的提议。于是它们忙了起来,不一会儿,跷跷板做好了。它们开心地玩了起来。

它们玩了很长时间,蝴蝶和蚂蚁想:鸡蛋壳还可以做成什么呢?小虫子说:“可以做热气球。”说干就干,没一会儿热气球就做好了,小蚂蚁和小虫子兴高采烈地上了热气球,蝴蝶跟随着热气球飞了起来。到了下午,天空中突然下起了倾盆大雨,蝴蝶焦急的说:“我的翅膀不能淋雨。”它们想到了一个好办法——用鸡蛋壳避雨。于是它们一起合作把鸡蛋壳翻了过来,然后躲在蛋壳下面避雨。

雨停了,天也黑了,小蚂蚁、小虫子和小蝴蝶都玩累了。它们便把蛋壳当做床,树叶当做被,躺在里面很快就进入了甜蜜的梦乡。

神奇的鸡蛋壳二年级(优秀16篇)篇十三

一天早上,小虫子,蚂蚁和蝴蝶相约来到了公园。它们在一片草地上看到了一个鸡蛋壳,小虫子得意地说:我能做出一个好东西来!蝴蝶不相信的说:少吹牛吧,你除了吃,就是睡。小虫子挤了挤眼睛,说:你胡说,看我的!说着,它拿来一块木板,又找来一根竹条绑在蛋壳上,跷跷板就做好了。先是小虫子和小蚂蚁pk,小虫子的力气可真大,一下子把小蚂蚁顶上了天,蝴蝶也正在为它们不停的加油呢。小蚂蚁一个不注意,从跷跷板上掉了下来,重重的摔在了地上,它嘴里不住地说:我再也不玩跷跷板了!

过了一会儿,小虫子和小蚂蚁都在想:要是我们也能像蝴蝶一样会飞,那该多好啊!这时蝴蝶似乎猜到了它们的心思,说:我有一个好办法,可以让你们一行白鹭上青天。于是,它找来材料,很快把鸡蛋壳变成了一个热气球。它们坐上热气球,慢慢的飞了起来,一会儿看白云,一会儿看天鹅,一会儿看飞机,兴奋极了。

到了下午,它们降落在一片草地上开始休息。突然,乌云密布,天空中下起了瓢泼大雨,该怎么办呢?这时,蚂蚁大声说:我们快到蛋壳里去躲雨吧。三个小伙伴快速地躲进去才没有被雨淋湿,雨后,天空中出现了一道美丽的彩虹。

等他们从鸡蛋壳里出来的时候,天已经黑了,天空中挂着一个弯弯的月亮。蚂蚁说:我们就在这个大蛋壳里睡觉吧。小虫子和蝴蝶都疑惑的问:没有被子怎么睡啊?小蚂蚁又捡来一片树叶当被子,就这样,三个小伙伴跳进了蛋壳,美美的睡着了。

神奇的鸡蛋壳二年级(优秀16篇)篇十四

早上,小蚂蚁和小毛毛虫找到了一个鸡蛋壳。它们又找来一块木板,放在蛋壳上,跷跷板做成了。

小蚂蚁和小毛毛虫兴奋地玩儿着,小蝴蝶飞过来,看见它们玩得这么开心,急忙问道:“我可以一起玩吗?”蚂蚁和毛毛虫马上同意了。

过了一会儿,它们不想玩了,正好看见旁边有绳子和布。它们把蛋壳、绳子和布绑在一起,准备做热气球。还剩下一条绳子,绑在哪里呢?突然,小蚂蚁拍了一下脑门儿,叫道:“可以把剩下的一条绳子当作安全绳呀!”说着,它们把安全绳系好了,热气球飞上了天。它们坐到热气球上,飘阿飘,看见了很多像自己这么小的东西。

到了下午,热气球才刚落下来,小蚂蚁就感到空气很闷,对小毛毛虫和小蝴蝶说:“等会儿肯定要下雨。”没过多久,雨真的下起来了。伙伴们把蛋壳斜着放在自己的头上,雨伞就做好了。

天黑了,雨停了。星星困得眨巴着眼睛。小蚂蚁、小毛毛虫和小蝴蝶玩了一天,也困了。一片大叶子成了被子,它们把“被子”放在蛋壳上,床就做好了。躺在了床上,小伙伴们很快进入了甜蜜的梦乡。

神奇的鸡蛋壳二年级(优秀16篇)篇十五

早上,毛毛虫和小蚂蚁一起去公园里玩。它们玩着玩着,发现了一个巨大的鸡蛋壳。小蚂蚁说:“我们用鸡蛋壳来做一个跷跷板。”于是它们找来一根细长的绳子,又找来一根竹子。把鸡蛋壳放在下面,把竹子顶在上面。一个完美又精致的跷跷板做完了。于是毛毛虫和小蚂蚁爬上了跷跷板,小蝴蝶在天上看着它俩,毛毛虫说:“小蝴蝶,你不上来玩吗?上面可好玩了。”小蝴蝶伤心地说:“可是我只会飞,不会像你们一样在地上爬行。”

过了一会儿,小蝴蝶提议说:“你们要不要像我一样在天空自由自在地飞翔?”毛毛虫和小蚂蚁异口同声地说:“好啊!”毛毛虫自言自语不知道怎么升上天空,看雪白雪白的云朵。小蝴蝶立刻说:“这事好办。”于是它说:“毛毛虫你来找一块布,我和小蚂蚁去找几根丝线。”没过一会儿所有的东西都找齐了。于是它们把丝线连着布和鸡蛋壳绑住了。它们两个坐上了热气球,一下子就飞上了天空,看到了湛蓝湛蓝的天空。

到了下午,下起了倾盆大雨,小蝴蝶、毛毛虫、小蚂蚁急得都快被淋成落汤鸡了,就在这时,毛毛虫说:“我把鸡蛋壳做成一把伞吧!”于是它们把鸡蛋壳翻了过来,用来挡雨。它们挡得太闷了,就说:“谁的手长把蛋壳撑着。”小蚂蚁说:“我可以。”就这样小蚂蚁撑着鸡蛋壳。

天黑了,它们都累了,于是它们用蛋壳做了一张小床,它们觉得有点冷,小蝴蝶用嘴巴叼来一片叶子盖在蛋壳上。就这样它们进入了甜美的梦乡。

神奇的鸡蛋壳二年级(优秀16篇)篇十六

一个春天的早上,小虫子在一片绿油油的草地上散步时,看见半个大大的鸡蛋壳。这时,来了一只小蚂蚁和一只蝴蝶,小蚂蚁建议用鸡蛋壳做成跷跷板。于是它们找来了一根木条玩起了跷跷板,小蚂蚁和小虫子玩着,跷跷板一高一低的`,小蚂蚁觉得自己好像要飞了起来。它看着蝴蝶在空中翩翩起舞,说:要是我也能飞到天空中去,那该多好呀!小虫子说:“那就把鸡蛋壳当作热气球吧。”它们说干就干,找来一块布和绳子做了一个很大的热气球,慢慢地升上天空,小蝴蝶指引着方向,欣赏着天空中的美景。

到了下午,乌云密布,狂风大作,小虫子说:“马上要下雨啦,我们赶紧降落吧。”它们急忙把热气球降下来,赶紧躲到蛋壳里面,这时下起了倾盆大雨,它们一滴雨都没有沾上,又能看下雨时的美景,还能听到雨滴到壳上发出“滴滴答答”的声音,仿佛在演奏一场美妙的音乐会。过了一会雨停了,小虫子它们又开开心心地玩了起来。

到了晚上,月亮柔柔地眨着眼睛。用鸡蛋壳当作床,叶子当作被子,它们静静地睡着,伴着小虫子们“喳喳喳喳”的声音,进入了甜甜地梦乡。

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社会实践是学生了解社会、了解自己、增长见识的重要机会。下面是一些成功的社会实践经验分享,希望对大家有所启发。就业环境的不容乐观,竞争形式的日趋激烈,面对忧虑和压
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调研报告应注重详实和客观,同时也要注意结构清晰、条理性强,以保证读者能够准确理解报告内容。在下面的范文中,你将了解到一些成功的调研报告,它们涵盖了不同领域和主题
公司需要遵守法律法规和道德规范,以确保公平交易和良好的商业行为。以下是一些公司管理的常见问题和解决方法,供大家参考和借鉴。随着社会一步步向前发展,需要使用报告的
通过总结心得体会,我们可以更好地思考自己的学习和工作方式,寻找到适合自己的方法和策略。下面是一些关于写心得体会的技巧和要点,希望对大家的写作有所帮助。
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作文是通过文字来表达思想和情感的一种艺术形式,优秀作文更是能够给人以启迪和感动。这些优秀作文范文具有独特的观点和深入的思考,值得我们认真品味和学习。
思考是人类独有的能力,通过思想汇报可以加深对自己思维习惯和行为模式的认知,从而反思自身的成长和发展。接下来是几篇思想汇报的示范性文章,供大家学习和参考。
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通过写读书心得我们可以更深入地理解书中的内涵,并将对书籍的理解与自己的生活经验相结合。以下是小编为大家准备的一些精选读书心得范文,希望能够给大家在写读书心得时提
作文是一种文字表达的艺术形式,它能够展示出作者的思考能力和语言表达能力。下面是一些优秀作文的范例,大家可以参考一下,丰富自己的写作技巧。天空仿佛裂了一道缝,有着
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教学工作总结需要教师将所取得的教学成果进行概括和总结。لusddk6q那candahb,法国广大教师策划撰写教学工作总结时,可以参考以下范文,从中挖掘写
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优秀作文是我们对于书面语言和修辞手法的运用得当,以及对文化内涵深入理解的体现。下面是小编为大家推荐的一些优秀作文范文,希望能给大家提供一些写作的思路。
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