教学工作计划是为了更好地组织和安排教学任务，提高教育教学质量而制定的一项具体规划。以下的教学工作计划范文是经过实际教学验证的，具有一定的可行性和指导性。
普通话活动教案（汇总12篇）篇一
1、明确“推广普通话，推行规范字”的重要性。
2、积极主动的坚持讲普通话，写规范字。
能力目标。
1、培养学生调查、分析、交流的能力。提高学生素质。
2、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话，写规范字的惯。对不讲普通话，不写规范字的现象勇于指正。
情感、态度、价值观。
1、让学生学会交流与合作，并形成参与、合作与分享的意识。
2、通过教学，引起学生的现实关注。让学生感悟语言文字美。使我校的语言环境变得越来越美好。
二、教学准备。
1、让学生上网搜集关于这方面的资料。注重知识抢答。
2、在自己的生活社区里寻找不规范的字。
3、以组为单位自己准备一个节目，内容要关于讲普通话，写规范字的。
三、教学过程：
一、创设情景，课题准备。
在欢快的音乐中主持甲（以下简称甲）讲故事。
南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中，对北方人说：“我们公司决定薄利多销。”北方人听不明白。因为语言不通而无法交流，无奈之下，南方商人只得将要说的内容“我们公司决定薄利多销”这句话写在纸上。但是他的文化水平不高，短短的一句话竟出现三个错别字，因而，他失去了一次赚大钱的`机会。
乙：同学们，听了这个故事，你们想到了什么？
引出班会主题：讲普通话写规范字做文明人。
甲、乙（合）：《讲普通话写规范字做文明人》的主题班会现在开始！
二、快乐竞赛，明确意义。
甲：当你走在僻静的乡间小路上与人亲切交谈。
乙：你是否想过你该用什么语言进行交流？
甲：当你穿越繁华的大街之中欣赏街头美景时，
乙：你是否留意街面上那五花八门的广告标牌？
甲、乙（合）：那么今天我们就来关注“语言文字”的知识吧！
甲：首先进行普通话知识问答。
甲：2）什么叫做普通话？它以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。
乙：3）新时期推广普通话的方针是？大力推行、积极普及、逐步提高。
甲：4）国家规定的普通话宣传周的时间是？起，每年9月份第三周为推广普通话宣传周乙：每年的9月第3周是普通话推广周今年已经是第13个了，我国为什么要花大力气推广普通话呢？那是因为普通话对于我们的学、生活有很大的作用。甲；是呀，作为新时代学子的我们更应该牢牢掌握好语言文字。同学们，让我们行动起来，为弘扬中华文明的优秀文化，也为我们自身的文化素质的提高，将祖国的语言说得更美，用得更好；将汉字用得更规范，写得更优美，做一名合格小学生。
（4）交流方法甲：说好普通话，方便你我他。大家还有没有讲好普通话的好方法呢？应该多练朗读，还应该多练读爱错的字，还要区分平舌翘舌音、边音和鼻音。
甲：是呀，就让我们从生活中坐起，讲标准普通话――。
乙：做文明好好少年！
三、书法比赛，共同评价。
甲：刚才同学们的表演既精彩，又陶冶了我们。
乙：我们在兴奋之时，觉得一定要阻止那些不讲普通话不写规范字的行为。
乙：那么，我们现在来赛一赛？赛什么？就赛写“1-10”这几个阿拉伯数字的大写字吧！
甲：同学们，可别小看这几个字，要求字迹工整，书写正确。
乙：我想向大家提个建议，请我们的老师也加入我们比赛的行列中，好吗？（全对一个同学本组奖10分，不论谁错一个字扣本组1分）（书法展评，自己报分）。
四、教师小结，课后实践。
甲：我们今天的教学场景真的令人感悟！
乙：是呀！推广普通话，推行规范字已经在我们心中生根、发芽！
甲：其实，我们的课堂上，同学与老师的学交流就是使用普通话。
乙：那么，课下同学们之间的内心沟通也应使用普通话。
甲：你们看，我们的书本里、报纸里从工整的的字迹里找不到错别字的身影，
乙：对呀！不通顺的句子更是消失的无影无踪了。
甲：如果都能这样，人与人的交流将变得畅通无阻，
乙：如果都能这样，人们之间便少了一层隔膜，多了一份友善，
甲：如果都能这样，世界将变得多么美好！
甲、乙（合）：下面请同学们以热烈的掌声请我们的班主任为我们的班会作小结！
班主任：今天的班会开得很成功！语言和文字体现着一个国家的文化素质，作为新世纪的接班人，祖国的未来，民族的希望，我们更应该努力学好科学文化知识，学好我国的语言和文字。同学们，请讲普通话，请写规范字，让我们用心去感受祖国文化的独特魅力吧！
主持人：现在我代表同学们感谢老师给予我们的支持与肯定！也请同学们迅速成立啄木鸟小组，迅速开展啄木鸟教学，消灭街头巷尾的错别字！
甲、乙（合）：今天的班会到此结束！（音乐起）。
普通话活动教案（汇总12篇）篇二
1、认识到说好普通话的重要性。
2、引导学生养成说普通话的惯。
1、由主持人谈谈推广普通话的重要性我们日常生活中，普通话应该是每个人不陌生的，但是近期，国家调查显示，中国人只有一半能说普通话，同时有四成人看不懂繁体字，但仍有0.92％的人坚持使用繁体字书写。
调查结果显示，全国能用普通话进行交际的人口约为53%，8%的人从出生就开始讲普通话。场合越正式，普通话的使用频率越高；其中在家讲的最少，在单位最常用。目前，方言还是家庭成员最主要的交流语言。多数人学普通话最主要的困难是“周围的人都不说，说的机会少”和“口音不好改”。此外，全国95.25％的人平时主要书写简化字，3.84％的人简化字和繁体字同时使用。讲不好普通话很容易闹笑话，请看一下这些笑话。
例一：广西某高校新来一位口音很重的校长。一天，他走进办公室严肃地对秘书说：“我要杀一个人！”话音刚落，旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色，教案《推广普通话主题班会教案》。弄了半天，原来校长“杀”（sha）“查”（cha）不分，其实是想说“我要查一个人”。
例二：区直某单位一位负责上传下达的男秘书普通话不标准，经常“上”（shang）“下”（xia）不分，每次碰到开会通知，大家都听不清他到底是说“上午”还是“下午”。于是便出现这边秘书使劲强调“上午”，那边同事猛问“什么，下午？”常常惹得办公室里一阵哄笑。因为这种“耳误”，有人把本来上午开会听成下午开会，误了大事被批评。
与闹笑话相比，林先生可为普通话说不好付出了惨重代价。林先生在南宁某建筑公司工作，讲一口“粤味普通话”。20xx年，林先生承接了一个企业建筑工程。企业的老总是天津人，普通话非常“正”。结果两人上桌一谈，林先生错漏百出的普通话说得对方一愣一愣的，老听不清楚，林先生自己也急出了一身大汗。最后，对方老总“忍无可忍”，提前退席，建筑工程的事情也随之泡汤。让学生自由发言，谈谈自己对于说好普通话有什么看法。
小结：其实以上几位同学说的都有一定的道理。但是，虽然闽南话和普通话一样都能作为一种人与人交流的工具，但是它们的适用范围不一样。闽南话只适用于闽南地区，而普通话是全国通用的，故而在不久的将来，为了能与更多的人交流沟通，我们更应该学好普通话。
2、绕口令比赛。
白石塔白石白又滑，搬来白石搭白塔。白石塔，白石塔，白石搭石塔，白塔白石搭。搭好白石塔，白塔白又滑兜装豆兜里装豆，豆装满兜，兜破漏豆。倒出豆，补破兜，补好兜，又装豆，装满兜，不漏豆。
四和十四和十，十和四，十四和四十，四十和十四。
说好四和十得靠舌头和牙齿谁说四十是“细席”，他的舌头没用力；谁说十四是“适时”，他的舌头没伸直。认真学，常练，十四、四十、四十四。
化肥会挥发黑化肥发灰,灰化肥发黑。黑化肥发灰会挥发,灰化肥挥发会发黑。黑化肥发灰挥发会发黑。
语言美是文明礼貌的一个重要标志。作为新世纪的中学生，我们不仅要说好普通话，还要能够正确使用礼貌用语，比如，“请”“谢谢”“对不起”等。
3、总结普通话是我们的国语，作为一个中国人，连基本的国语都讲不好，又如何在现代社会中立足，又如何把普通话推广为世界通用语言之一。
作为新世纪的中学生，是祖国的未来的建设者和接班人，除了学好文化知识，还应该自觉的学好普通话。
普通话活动教案（汇总12篇）篇三
活动目的：
2、自觉在校园使用普通话交流，推广普通话的使用，
3、增强对祖国语言的热爱。
活动准备：
制作ppt、下载视频、搜集资料、制作表格。
活动内容：
一、介绍班会主题。
“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会。”
二、了解普通话。
1.什么是普通话?
普通话是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文着作为语法规范的现代汉民族共同语。”
2.什么时候开始施行《中华人民共和国国家通用语言文字法》?10月31日第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议审议通过了《中华人民共和国国家通用语言文字法》，已于1月1日开始施行。
三、观看《第19届全国推广普通话宣传周》宣传视频。
四、绕口令比赛。
三月三，小三去登山;。
上山又下山，下山又上山;。
登了三次山，跑了三里三;。
出了一身汗，湿了三件衫;。
小三山上大声喊，“离天只有三尺三”
五、朗诵比赛。
六、布置活动任务。
1、进行“我寻找、我发现、我纠正”行动并完成联系单。
2、完成“我寻找、我发现、我纠正”行动表。
普通话活动教案（汇总12篇）篇四
1.使学生明确推广普通话的重要性。
2.教育学生要积极主动地坚持讲普通话。
3.希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯，对不讲普通话的现象勇于指正。
以组为单位自己准备一个或两个节目，内容要关于讲普通话的。
一、创设情景，引入主题。
我国是一个多民族，多语言，多方言的人口大国，语言不通，容易造成很多误会，因此推广普及全国通用的普通话势在必行，如果你想与人交流，你应该说普通话；如果你想走出西南舁，走出阳泉，你更要说好普通话!
讲故事。（方言引出的笑话）。
1.一次学校劳动，一同学干完活后准备洗手，就问老师:“有没有‘姨’？”，老师大城市人，不知道要什么，问“什么？什么是‘姨’？”，那位同学不会说普通话，就说了“就是洗手往手上抹的么！”，这下老师才明白过来，啊！是香皂啊！
2.我们一阳泉人去了北京商店买东西，问售货员：“有没有‘二股巾’？”，售货员丈二和尚摸不着头脑，稀奇的问“什么？”阳泉人又说：“就是那腰腰！”，这下更糊涂啦！后来阳泉人又说是背心，售货员才明白。
3.阳泉人称“油条”为“油果”。一阳泉老汉去北京旅游，看到卖油条的，问：“闺女，那油果多少钱一斤？”答：“大爷，我们的‘油锅’要用呢，不卖！”
(1)同学们，听了这个故事，你想到了什么？
(2)为了大家都能听懂对方讲什么，我们都请讲普通话。
二、小小论坛。
（大家举例讲讲说普通话的好处）。
三、大家齐读推广普通话宣传口号：
说好普通话，方便你我他。
说好普通话，朋友遍天下。
说话要说普通话，沟通交流都不怕。
人人都要学会它，走南闯北就不怕。
人人都说普通话，中国人民成一家。
四、顺口溜朗诵。
2.板凳宽，扁担长，板凳比扁担宽，扁担比板凳长，扁担要绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上，扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上.
五、小组讨论：
怎样推广普通话？
六、请小组代表发言。
七、班主任发言。
同学们，为了自己的明天，从今天开始努力学习普通话。
普通话活动教案（汇总12篇）篇五
9月12日至18日是全国推广普通话宣传周。根据《教育部等九部门关于开展第x届全国推广普通话宣传周活动的通知》和《__市开展第__届全国推广普通话宣传周活动实施方案》，结合我校语言文字工作实际，制定本实施方案。
一、指导思想。
国家语言文字法律法规和方针政策，大力推广和规范使用国家通用语言文字，凸显语言文字工作在学校教育教学工作中的重要作用，共筑语言文字中国梦。
二、宣传主题。
说好普通话，圆梦你我他。
三、活动时间。
9月12日至18日。
四、主要活动。
（一）大力宣传，营造气氛。
围绕普通话和规范字开展主题宣传活动。在校园内外悬挂宣传横幅、张贴各种推普宣传标语、推普专刊、宣传画等。
（二）开展各种专题活动。
1、在学校办公网进行推普宣传。
2、各班班主任召开推普主题队会，宣传普通话、规范字。
3、红领巾广播站本周要发挥广播宣传媒体的优势，向全校师生进行大力宣传。
4、各班围绕推普周制作一期壁报，组织开展壁报比赛活动。
5、开展啄木鸟在行动活动，对校园内规范用语用字开展一次全面检查。
6、各班语文老师组织各班说普通话、写规范字监督小组的同学，具体检查、落实学生平时用语、用字规范化工作，把推普工作持续不断地做下去。
普通话活动教案（汇总12篇）篇六
二、背景。
国务院在规定：每年9月的第三周开展全国推广普通话宣传周活动。今年1月1日起实施的《中华人民共和国国家通用语言文字法》首次以法律的形式确立了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的地位，这对我们这样一个民族多、语言多、方言多的人口大国来说意义十分重大，表明推广普通话从此走上了法治轨道。
三、目的和意义。
为了提高酒店服务质量，丰富员工文化生活，更好地调动大家学习普通话、应用普通话的积极性，特举办此次普通话大赛。希望通过本次比赛，能提高大家对普通话的兴趣，了解普通话的重要性，形成了积极学习普通话，人人学说普通话的`氛围。
四、主办：
五、参赛对象。
酒店所有员工、餐饮部、旅行社、商场、各兄弟公司。
六、报名方法。
以部门为单位报名，各部门要有三个以上的节目，并于9月10日前将节目单和预计的经费报交综合办公室。各部门的节目组织和安排由部门经理负责。
七、竞赛日程安排。
1、20__年9月12日至18日期间，各部门将准备好的节目上报并分别进行审核，将不合格的节目删除。
2、9月20日进行汇总彩排。
3、9月22日或9月24日正式表演。（具体时间待定）。
八、节目内容。
朗诵、相声、小品、唱歌、舞蹈、乐器演奏。
九、节目要求。
1、由于比赛的主题是推广普通话，各部门必须在朗诵、相声、小品这三个表演项目中选择其中一种进行表演。而另外两个节目可自选。
2、节目内容要健康向上，具有时代气息。最好取材于实际生活和工作，并与“技术比武，岗位练兵”活动相结合。
3、部门也可以将“迎十一，庆国庆”做为题材，编排节目。
4、表演节目期间，穿插有奖问答、观众互动游戏等小环节。
5、每个节目的时间控制在5分钟内。
十、比赛规则。
请公司领导作为裁判，评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，其余为鼓励奖。所有获奖选手均颁发奖品。节目单一经确定不予擅自更改。
以上仅为普通话竞赛简单说明，希望各部门踊跃参加，积极配合，共同做好普通话的推广工作。
普通话活动教案（汇总12篇）篇七
一、活动主题：说好普通话，圆梦你我他。
二、活动时间：20xx年9月1日至9月26日(第17届全国推普周时间)。
三、组织机构。
为加强领导，统一组织协调工作，成立独山子区开展第17届全国推广普通话宣传周活动领导小组，成员如下：
组长：帕力万·尤努斯副区长。
副组长：司马义·斯迪克区委宣传部副部长。
成员：姜根田区直机关党工委副书记。
阿合麦提江·铁木尔区政府办公室副主任。
古力鲜区教育局局长助理。
买买提·艾力区行政执法局副局长。
麦麦江·玉素甫区工商局副局长。
甫尔卡提·库德来提区农林水牧局副局长。
曾宪东金山路街道党工委书记。
田清文西宁路街道党工委书记。
郭燕山新北区街道办主任。
领导小组负责全区推广普通话宣传周活动的组织领导，统筹协调各项活动开展。领导小组办公室设在区语委办，办公室主任由阿合麦提江兼任，具体负责活动的落实工作，协调各部门和各单位共同开展好推广普通话宣传周活动。
四、具体分工。
4.各街道办事处筹备辖区群众性宣传活动;。
5.区教育局负责教育系统宣传活动;。
6.区农林水牧局负责做好农牧民的宣传工作;。
7.区行政执法局联合区语委办、区工商局开展社会用字执法检查。
五、工作要求。
1.今年适逢中华人民共和国成立65周年，本届推普周应以此为契机，积极宣传国家语言文字政策法规和规范标准，弘扬爱国主义精神。
2.各单位要将提高语言文字应用能力作为提升本单位(部门)干部职工素质和工作质量以及加强企业文化建设的出发点和落脚点，用多渠道、多角度、多层次、多形式开展宣传活动。
3.在不断提升城乡居民规范使用国家通用语言文字意识和水平的同时，加强少数民族语言文字规范的宣传力度。
4.要加强对推普周工作的组织领导，在总结以往经验的基础上，探索开展投入少、效果好、群众乐于接受的活动形式，厉行节约，节俭举办各项活动。
5.各单位要认真制定推普周活动方案，落实各项工作，并及时进行总结。总结材料(包括图片、视频资料)电子版请于9月24日前报送区语言文字工作委员会办公室。
普通话活动教案（汇总12篇）篇八
为全面贯彻党的xx大和xx届三中、四中、五中全会精神，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，树立和贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，全面落实国家语言文字方针政策和法律法规，大力推行和规范使用国家通用语言文字，提升国民语言能力，弘扬中华民族优秀传统文化，为建设与综合国力相适应的语言强国、全面建成小康社会提供有力支撑。教育部等九部门下发了《教育部等九部门关于开展第20届全国推广普通话宣传周活动的通知》(教语用函﹝20xx﹞2号)，明确了今年推普周的活动主题、活动指导思想、活动主要内容、活动工作要求等。我厅现将通知转发给你们，同时结合我省的实际情况提出如下意见，请一并贯彻落实。
(一)紧扣主题，切实增强宣传效果。今年是国务院发布《关于推广普通话的指示》60周年和《国家通用语言文字法》实施15周年，又适逢中国共产党成立95周年和红军长征胜利80周年，各部门要充分认识国家通用语言文字的法律地位，准确把握语言文字法律法规赋予的重要职责，紧扣主题，大力宣传国家语言文字方针政策和法律法规，坚定理想信念，弘扬爱国主义精神和革命传统。要加强舆论引导，充分利用各种媒体加大宣传力度，拓宽覆盖面，扩大影响力，切实增强宣传效果。
(二)城乡协调，服务普通话普及攻坚。各部门要加强领导，统筹谋划，坚持协调发展，建立和完善分工协作、齐抓共管、准确有效的工作机制。充分发挥推普周整合引领作用，将推普周宣传活动与日常工作有机结合。要坚持共享发展，在夯实城市推普工作基础的同时，实施国家通用语言文字普及攻坚工程，加大农村、边远、民族地区推普工作力度，实施精准推普，不断提高城乡人民群众对学习掌握国家通用语言文字重要性的认识，提升依法规范使用国家通用语言文字的意识和水平。
(三)创新驱动，提升推普活动效能。坚持创新发展，不断推进宣传手段、监管机制、活动形式和服务方式等各方面创新，运用法治思维和法治方式来推动语言文字工作的科学发展。创新活动内容、载体和方式，特别重视发挥“互联网+”对于推普工作的重要作用，探索开展投入少、效果好、人民群众乐于接受的活动形式。要严格贯彻落实中央八项规定精神，坚持绿色发展，厉行节约，反对浪费，节俭举办各项活动。
(四)省级活动内容。今年推普周期间省教育厅、省语委办将联合相关市县和学校举办推普下乡和中小学教师规范汉字书写大赛等活动，届时请相关部门积极配合和踊跃参与。
各部门要根据本通知要求，尽快制订本届推普周活动方案，并于推普周后对活动成效及时进行总结。请将活动方案和活动总结分别于7月5日前、9月30日前报送省教育厅语委办,可直接发送电子版材料至电子邮箱。活动方案和活动总结要言简意赅，突出工作实效，切忌空话套话。
普通话活动教案（汇总12篇）篇九
一、指导思想：
深入学习贯彻党的精神，宣传贯彻《国家通用语言文字法》，积极引导广大师生推广普通话和使用规范汉字，为构建与社会主义和谐社会相适应的和谐语言环境作贡献。
二、组织领导。
为进一步加强对第_届推广普通话宣传周活动的领导，特成立领导小组，其成员组成如下：
组长：
副组长：
成员：各班班主任。
三、活动口号。
构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化。
四、宣传动员。
1、大队部在周一国旗下的讲话对全校师生做一次宣传动员，布置活动周的内容。
2、通过语言文字宣传横幅的悬挂，营造氛围(宣传标语：“我是中国娃，爱说普通话”、“爱国旗，唱国歌，说普通话”，“说好普通话，方便你我他”和“说普通话，迎四方宾客;用文明语，送一片真情”等)。
五、具体安排。
1、各班推选一名推普员。学校行政带领推普员检查各班的推普角的布置，语言文字的准确运用情况。
2、举办一次语言文字展示会，二、三年级查字典擂台赛，四、五、六年级开展“推普”作文竞赛。
3、开展一次以“普通话——情感的纽带沟通的桥梁”为主题的主题班会。
4、开展“啄木鸟纠错”或“争当用字小医生”的社会用字调查活动，从校园延伸至社区。
5、继续倡导“小手牵大手”活动，开展家庭普通话比赛。
6、各班出一期推广普通话的板报，并进行黑板报评比。
7、各班举行普通话朗诵比赛和课本剧表演比赛活动。
普通话活动教案（汇总12篇）篇十
一、指导思想：
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和落实科学发展观，深入宣传《国家通用语言文字法》，增强全体师生的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，为构建和谐校园营造良好的语言环境。
二、活动目的：
通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围;养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，巩固我校“xx市语言文字规范化学校成果”，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。
三、活动内容及安排：
1、宣传动员，营造氛围。
在学校大门、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的标语和宣传画，悬挂“说普通话，写规范字，做文明可爱行知人”宣传横幅，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
2、利用传媒宣传。
(1)举行一次国旗下讲话。
少先队总队部利用周一升国旗的时机做推广普通话的宣传演讲，向全校师生发出倡议。
(2)各中队举行一次推普主题班会。
(3)各中队出刊一期推普主题黑板报或手抄报。
3、做好系列活动。
(1)开展“啄木鸟纠错”活动。
鼓励学生个人自查校内、校外寻找不规范用字,并一一做好记录，(有照相机的同学可以拍摄记录)，并向有关单位反映，让他们及时进行纠正。个人统计有关数字,学校评选校级“规范用字小卫士”。
(2)开展“我给父母当老师“活动。
发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，以实现“一个学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体“的推普两级跳。
(3)结合学校一年一度的读书节活动,在学生中开展经典诵读活动。在全校范围内掀起推普热潮。
四、要求。
1、全体教师上课必须讲普通话,提倡课间与他人交流也讲普通话。教师为学生做出表率,带动全校推普活动的开展。
2、开展校园内人人讲普通话活动。要求学生从早晨进入校门开始,与老师、同学交谈必须讲普通话,养成讲普通话的习惯。
学好汉语，学好普通话，书写规范字，是我们全体师生的责任，大力推广普通话、规范汉字书写，是一项有重要意义的工作，它对我们正确使用汉语，增进各民族思想的交流和感情的融合，继承优秀文化传统和对外交流，团结一致构建和谐社会具有不可或缺的现实意义，我们要以班级、学校活动为契机，以点带面，以学生带动家庭、以学校带动周边环境，让推普活动深入人心，落到实处。
普通话活动教案（汇总12篇）篇十一
普通话是现代汉民族共同语言，也是中华人民共和国的国家语言。大力推行积极普及普通话并逐步提高全民说普通话的水平，是国家推广普通话的工作方针。因为普通话具有任何方言无法比拟的实用价值，且因为普通话还具有任何方言都无法比拟的文化价值和审美价值。因此推广普通话意义重大。此次活动为了增强学生观的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，构建和谐校园营造良好的语言环境。
充分认识推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进社会交往，构建和谐校园的重要作用，本届推普活动的主题定为：
“讲好普通话，我爱祖国语言美”
1、营造推普宣传氛围。
（1）在教室出版以宣传推广普通话为主题的黑板报，参加学校的集中评比。并悬挂“我是中国娃，爱说普通话”宣传横幅，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
（2）9月13日（星期一），利用周会课上由教师做主题讲话，进行班级推普活动宣传、动员。
2、做好系列活动。
（1）开展“讲好普通话，我爱祖国语言美”主题班会活动并认真做好记录。
（2）开展“啄木鸟纠错”活动，以雏鹰假日小队为单位，开展用字纠错寻找活动，并一一做好记录。
（3）开展“语文课文朗读比赛”活动，语文老师和全体学生参与。
（4）我与语文老师一起自制普通话宣传小旗，人人争当推普员，人人争当小记者，向家长宣传推普周活动，并在各楼层、社区内宣传。
（5）以体验教育为基本途径，开展争“普通话章”的活动，在推广普通话宣传中发挥积极作用。
普通话活动教案（汇总12篇）篇十二
本届全国推普周活动主题是“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会”。结合国务院发布《关于推广普通话的指示》60周年、《国家通用语言文字法》实施15周年等契机，大力宣传国家语言文字方针政策和法律法规，继续全面贯彻落实《国家语言文字规划纲要》工作目标和任务。积极组织开展形式多样的宣传活动，拓宽覆盖面，增强宣传效果，为推进学校全面深化改革，建设高水平特色大学营造良好的语言环境。
(一)开展学习教育活动
将国务院《关于推广普通话的指示》《中华人民共和国国家通用语言文字法》等内容的学习宣传纳入普法规划和普法教育内容，组织广大师生认真学习相关各类法律、法规和规范性文件。
学习时间：9月8日(周四)下午。
责任分工：
办公室：负责组织提供学习资料;
各单位：组织本单位教职工开展学习，学习资料在qq群下载。
(二)开展教师使用普通话授课情况检查
开学初，对教师使用普通话授课情况进行检查，督促广大教师学习使用普通话的积极性和主动性，提高教师使用普通话授课的意识和水平，培养教师的语言文字基本功。
责任分工：
教务处：组织有关人员开展检查;
应用院：对教师使用普通话授课情况进行自查。
(三)强化校园媒体专题宣传
利用广播、网站等媒体开展普通话推广专题宣传，宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》《xx省〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉实施办法》等各类法律、法规和规范性文件，宣传活动周的动态与做法。以上宣传在活动周内完成。
责任分工：
党群工作部：开展相关宣传报道，积极开展对外宣传。
(四)设置宣传横幅标语
在校园内悬挂3至4条宣传横幅，播放全国推普周领导小组办公室制发的公益宣传广告。
责任分工：
党群工作部：制作摆放横幅，提供led播放内容;
学工部：通过第四教学楼led播放相关内容。
(五)开展查找城镇、街区、公共场所不规范用字用词活动
利用学校社团组织学生到校内、校外部分街道等地开展查找不规范用字用词，提升大学生规范使用汉字的水平，为xx市精神文明建设做出贡献。
责任分工：
学工部：组织社团及青年志愿者开展活动，积极开展宣传报道。
1.请相关单位高度重视，精心组织安排，并于9月20日前开展完所有活动。活动结束后，及时将活动开展的图片、材料报送办公室,邮箱：xx。
2.请相关单位主动开展活动周活动的宣传，利用校区新闻网等开展宣传报道。
3.倡导广大师生在日常学习工作生活中，积极主动使用普通话和规范汉字，努力提高全校师生普通话应用水平，为学校全面深化改革，提升人才培养质量打下良好的语言基础。