演讲稿范文可以借鉴他人的经验和观点，但需要注意个性化的创造和表达，以使演讲更具个人特色。演讲稿的演讲实践也是非常重要的，以下是一些成功的演讲者的经典演讲稿，供大家欣赏。
小学升旗演讲稿六年级（通用15篇）篇一
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
同学们，我们上周五放假，大家知道它到底是什么节日吗？为什么要放假？举国欢庆呢？“五一”节其实就是五一国际劳动节，是全世界劳动人民共同的节日。每年的“五一”国际劳动节，都成为我们赞美劳动者、歌颂劳动的节日。是劳动，使我们过上今天美好的生活；是劳动，使我们的家园更加美丽；是劳动，创造了世界的千千万万。
劳动之所以崇高，是因为劳动是财富之母，人类所享受的一切物质成果、科技成果、文化艺术成果无一不是劳动的产物。
同学们，历史赋予了你们重要的使命。因此，你们从小就应该认真学习科学文化知识，做好学生的本职工作。你们要培养劳动情感，养成劳动习惯，珍惜劳动成果，积极参加社会实践活动。对于每一次值日、大扫除，都要积极参与，认真、仔细完成。做到脑力劳动与体力劳动相结合。同时也可以从做简单家务开始，多参加劳动，养成爱劳动的好习惯。
我的演讲完了，谢谢大家！
小学升旗演讲稿六年级（通用15篇）篇二
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
光阴似箭，日月如梭!一眨眼，我们就要告别亲爱的母校了。回首，我们才发现，时光流水原来流得这么快。一年级时，大哥哥大姐姐们手把手地教我们戴红领巾的情景，就像是昨天的事情。第一次考试，第一次戴红领巾，第一次上公开课，第一次参加校运会......这些美好的“第一次”已深深地印在我们的脑海中，抹也抹不掉。
还记得教给我们知识的老师吗?还记得在你有困难时帮忙的同学吗?还记得学校的教学楼吗?还记得校园里的一草一木吗?记得，我们当然记得!因为，我们在校园里度过了快乐而充实的童年;因为我们在校园里度过了充满智慧的每一天!
这是我小学生涯里的最后一年了!在这两个学期里，我们将努力学习，追求卓越，多参加有益的课外活动，多看有益的课外书，多帮家长分担家务，争取做个全面发展的小学生!考试时，我们一定细心地答卷，争取以最好的成绩向我们亲爱的母校汇报!
祝同学们学业进步!
我的演讲完毕，谢谢大家!...
小学升旗演讲稿六年级（通用15篇）篇三
尊敬的老师，同学们：
大家早上好！我是刘嘉璟，没错，就是我。“我就是我，颜色不一样的烟火……”
千里之行，始于足下。我相信这句话大家都耳熟能详了吧。这句话的意思呢，就是：谓走一千里路，也是从迈第一步开始的。比喻事情是从头做起，逐步进行的。可见，古人也觉得的，这第一步是至关重要的。所以我今天要演讲的主题，全班人都知道，那就是：《走好第一步》。
今年八月底，我们升职了！欧耶，欧耶！我们从小学生荣升为初中生了！接下来，我们要必须要走好的就是，初中的第一步。如何走好初中的第一步呢？你别说，这还真是个问题。度娘一下，你就知道！不行不行，每个人的情况不一样。虽然说初中增加了好几门课程，开始可能会忙不过来，但经过一个星期的适应，我发现我还挺喜欢这些课程的，作业也都会做，很积极的迅速完成了。就是要一步一步的扎实地走下去。初一就是打基础的时候。就像建房子，你不把地基打好，怎么能让一栋大楼坚固，抵抗各种灾难呢？在初一的学习中，我不能偷一点儿懒，要知道，偷一会儿懒，以后就要比别人落后很多。上课要跟着老师的思维一起走，甚至要超过老师，笔记也不能落下。做作业前必须先复习当天所学的内容再认认真真，仔仔细细的按时完成。完成后遮住自己写的答案认真检查两遍。做完作业后，要自觉的预习第二天要习的内容。总的来说，作业方面就是：做前复习，做时走心，做后预习。不但要掌握课堂上的知识，阅读也是不能少的。每天起码也得阅读40分钟以上吧，像我，考试的时候，课外阅读老丢分，40分钟还不够。说到课外阅读，每周两篇的课外阅读训练也要完成。还要多多赏析名家名篇。想要走好第一步，现在看来，想要完成也不是很轻松。还有很多很多需要补充。
同学们，让我们一起努力，互相帮助，一步一步一个脚印地走好自己的的第一步，让我们的未来更精彩，梦想更绚烂吧！
谢谢大家！
小学升旗演讲稿六年级（通用15篇）篇四
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我叫xxx。今天我很高兴站在讲台上，和那么多同学一起竞选班干部。在这里，我的目标就是竞选班长。班长是同学们很向往的职位。需要一个有能力、有爱心的人来担当。我相信我有这个能力。
拿破仑说过：“不想当将军的士兵不是好士兵。”今年是我小学学习生涯的最后一年，我要用我的热情为我的小学学习生涯画上一个完美的句号。
假如我当上了班长，我一定会更加严格要求自己，好好学习，争做同学们的好榜样。
假如我当上了班长，我一定努力做老师的小助手，认真处理好班级的各项事务，主动帮助同学，为大家排忧解难。
假如我当上了班长，我一定在老师的带领下组织大家开展丰富多彩的班队活动。让班级活动成为每一个同学锻炼自己、展示自己的舞台！让我们在学习中得到快乐，在集体里互帮互助。我相信，在我们共同努力下，我们班级将会更加意气风发、遥遥、蒸蒸日上！
希望大家能够支持我，为我投上宝贵的一票！
谢谢！
小学升旗演讲稿六年级（通用15篇）篇五
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
上午好！
自从20xx年初踏进了温馨可爱的苏溪小学，在老师们的辛勤耕耘下，使我一步一步地在德智体三方面茁壮成长。
四年来，是老师谆谆教导和同学们的帮助使我从一个无知到有知，从不懂事到会认真，自觉的学习，在我每年的'不断进步中充满着老师每一滴汗水，充满着老师们真心实意的关爱！在将要毕业的时候我好想对老师说一句：谢谢您——我敬爱的老师！
今天老师和同学们又给了我一个更高的荣誉——光荣升旗手，我会非常珍惜这次机会，用实际行动感谢老师、同学对我的信任。我要在五星红旗的照耀下，天天向上，作一名优秀的少先队员，长大后成为一个对国家有用的人。
小学升旗演讲稿六年级（通用15篇）篇六
老师们、同学们：
大家早上好！
此时此刻，我们又站在了操场上，沐浴着清晨的阳光，呼吸着新鲜的空气。我们的家园富饶而美丽，我们生活、学习的地方空气是那么清新，环境是那么优美。美丽的大自然里有许多奇妙的东西，有许多对人类有用的资源。地球就像妈妈一样给我们带来幸福，带来快乐。
4月22日，是世界地球日，那是一个为地球呼喊的日子，是一个提醒地球村里每一位村民行动起来保护地球的日子。我们少先队员能为地球做些什么呢？那就从身边的小事做起吧。
同学们，因为有了我们的参与，青山一定会格外地葱茏；因为有了我们的行动，绿水一定会格外地清澈；因为有了我们的存在，地球一定会更加充满生机和活力，我们的生活一定会更加美好！
谢谢。
小学升旗演讲稿六年级（通用15篇）篇七
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我们是来自六（2）班的同学。今天，我们演讲的题目是：雷锋，永远的楷模！
同学们，你们是否还记得，那个为了救战友牺牲了自己年轻生命的雷锋？那个一生帮人无数的雷锋？多少年过去了，你们是否还记得，雷锋，我们永远的楷模！
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，雷锋所做的都是身边随处可见的小事，在身边的人有困难的时候给予帮助，伸出援助之手——即使他们不曾相识。
雷锋，永远的楷模！学习雷锋，就要学习雷锋的助人为乐、大公无私精神，就是要从身边的小事做起。在教室里，发现同学不舒服，立即告诉班主任，并电话通知同学的家长；在校园里，发现有同学摔着了，伤着了，立即送医务室；你忘带笔了，我借给你；你和同学争吵，我劝开你；你有不会做的题目，我来教你；你随地乱丢垃圾，我制止并教育你；你大声喧哗，我提醒你。学习雷锋，就是要做一个遵守社会公德的人。
雷锋是我们的楷模，他的精神一直在感化着人们。雷锋离开我们已多年，但他的精神却与时俱进，永放光芒。
雷锋已成为人们完善人格净化灵魂的楷模。你看路边的交警、可敬的老师、勇敢的解放军战士和我们这些可爱的青少年。正是有了这些勤奋努力工作学习的人们，我们的社会才更安定、繁荣，民族才更团结友爱，朝着文明迈进的脚步才更稳健，我们的国家也才更强大，未来也才更加充满希望与活力。
不管是交警也好，老师也好，解放军战士也好，青少年也好，他们都具有雷锋这种“毫不利已，专门利人”的伟大精神，这说明了人人可以学雷锋，人人也可以成为雷锋，雷锋精神是无时不在的：“对待同志，像春天般的温暖；对待工作，像夏天一样火热；对待个人主义，像秋风扫落叶一样；对待敌人，像严冬一样残酷无情。”雷锋精神处处闪耀着光芒。
学习雷锋并不是要做什么惊天动地的大事，只要尽自己最大的努力去帮助别人，为他人做一些力所能及的事，就是学习雷锋的最好表现。
人最宝贵的是生命，可是人为什么活着？生命的意义在哪里？雷锋以自己的行动为我们做了世界上最精彩的回答。同学们，请允许我们以雷锋的这句话作为这次演讲的结束语吧：
人的生命是有限的，可是为人服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去！
同学们，让我们以雷锋为楷模，像雷锋那样，在平凡的生活中，干出一番不平凡的`事吧！
谢谢大家，我们的演讲完毕。
小学升旗演讲稿六年级（通用15篇）篇八
尊敬的各位教师，亲爱的同学们：
大家好！
我也来分享一下做家务的心得。
有一次，我看见地板上有很多黑黑的脚印和一层厚厚的灰尘，我想：肯定是妈妈很长时间没有拖地扫地了。平时妈妈上班那么累，而且我还在地上扔一些果皮纸屑，不如，我就帮妈妈做一次家务吧！说做就做。我先拿着扫帚和簸箕，用扫帚把地上的果皮纸屑扫进簸箕里，然后把垃圾倒掉，就开始拖地了。我先拿了一个桶，然后拧开水龙头，把里面接一半水，再用拖把沾一点水，把水沥干。我拿着拖把来到客厅，刚想开始拖地，就想起妈妈拖地时对我说的话：拖地时要右手向下左手向上的拿着拖把，要不然，地就拖不干净。为了不让请地面有二次污染，我先把拖鞋底弄干净，然后按妈妈的方法拿拖把，从门旁边开始拖。我拖了一遍觉得很累，而且地也没有拖干净，就产生了想放弃的念头，我心想：要是我放弃了，不就是半途而废吗？所以我不能放弃。我拖了10分钟，终于把地拖好了，看见客厅的地板干干净净的，我非常高兴，劳动真快乐呀！
亲爱的同学们，你也是家里的一员，你也来做家务吧！你会体验到无穷的乐趣。现在我们长大了，有些事能自己干了，不用爸爸妈妈操心了，记得有一首诗歌里是这么说的：“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干。”劳动，不仅可以锻炼我们的身体，同时，劳动还会带给我们很多快乐呢！
谢谢。
小学升旗演讲稿六年级（通用15篇）篇九
尊敬的老师，亲爱的同学，大家好！
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我要感恩我的老师。
老师的爱，叫做师生情。这种情是人世间最严肃的情。当我犯错误而受到惩罚时教导我的是老师；当我遇到一道难解的题而汗流浃背的时候，为我细心讲解的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分开心；一句温暖的问候，使我感受到第二种亲情。
我感谢老师们辛勤的.教育，感恩于他的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，仰慕的辞藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。
同学们，纵使再多的话语，也道不尽我们对老师的一片敬佩之情，也说不尽我们对老师的爱，就让我们用爱和具体的行动来感谢老师的培育，因为老师是我们心中最可亲，最可敬的人！只有拥有一颗真诚的心，拥有一颗感恩的心，生活才会在我们的感恩中变得更加美好，变得更加温馨。
谢谢。
小学升旗演讲稿六年级（通用15篇）篇十
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
生活中有很多小事情，只要坚持，就会成功。比如锻炼，只要每天坚持一点点，那么疾病就会远离你，健康就会陪伴你；再如习惯的养成，只要每天坚持一点点，那么好的习惯就会陪伴你。
同学们，当困难绊住你成功脚步的时候；当失败挫伤你积极雄心的时候；当负担压得你喘不过气的时候，不要退缩，不要放弃，一定要坚持下去，让我们鼓起勇气，让生命的小船竖起坚持的风帆，去迎接一个个成功的到来！
谢谢大家！
小学升旗演讲稿六年级（通用15篇）篇十一
各位同学各位老师：
大家早上好！
冬季的到来，给天气增加了几分寒意，这个季节，没有了夏日的骄阳，正是锻炼身体的好时机。参加冬季体育活动，不仅能锻炼身体，增强体质，而且还能锻炼不怕严寒的坚强意志，提高身体的抗寒能力，增强抵抗各种疾病的能力。
冬季体育锻炼，由于肌肉不断收缩，呼吸加快，新陈代谢旺盛，身体产生的热量增加。同时还增强了大脑皮层的兴奋性，使体温调节中枢灵敏、准确地调节体温，提高人们的御寒能力。所以，坚持冬季锻炼的人，抗寒能力比一般人增强8—10倍。
冬季体育锻炼，大都在室外迸行，不断受到冷空气的刺激，人体造血机能发生明显变化，血液中的红细胞、白细胞、血红蛋白以及抵抗疾病的抗体增多，身体对疾病的抵抗能力增强，俗话说“冬天动一动，少闹一场病；冬天懒一懒，多喝药一碗”就是这个道理。
谢谢。
小学升旗演讲稿六年级（通用15篇）篇十二
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
在这个词中，爱是一个动作、一种情感：热爱表示爱的程度，也就是非常地爱，爱得很热烈。
祖国是我们爱的对象。祖国是什么呢？祖国是一方土地，就是生我养我的地方，就是神州大地；祖国是我的同胞，首先是生活在我们周围的人——我们的爸爸妈妈、我们的老师、同学。当我们的生活圈子不断扩大，祖国对于我们来说就意味着更多的人；祖国是灿烂的文化，她有悠久的历史，她有辉煌的文明，她的风俗、她的人情都显示出绚丽的风采。
那么，怎样才能算是热爱祖国呢？只是用嘴简单地说“热爱祖国”，那不是真的爱国。爱国不能只是停留在口头上说，还需要有事迹行动。
热爱祖国，就要时刻想到为祖国争光。像那些参加奥运会的中国运动员一样，为了祖国的荣誉不怕苦累，勇夺奖牌。
热爱祖国，就要热爱国家的标志——国旗、国徽。不懂得热爱国旗、国徽的学生，无论他多么出色，都不是好学生。
我们要热爱我们的校园，这里是我们成长的摇篮。一个连自己校园都不爱的人，又怎么能爱国呢？每一位学生都要像爱护自己的眼睛一样去维护学校形象和荣誉；我们要尊敬站在我们身后的每一位老师；我们还要像对待自己的兄弟姐妹一样去热爱我们身边每一位同学，让我们团结合作、互帮互助、情同手足，一起快乐健康成长！
让我们每天按时完成自己分内的事，为明天建设祖国做好准备，我们都是一个热爱祖国的人。
小学升旗演讲稿六年级（通用15篇）篇十三
同学们：
在蓝天下，迎着初生的晨曦，我们举行这庄严而又隆重的升国旗仪式。我们眺望着国旗冉冉升起，耳畔回荡着气壮山河的国歌，我们为这一庄严的队礼而自豪，我们因肃然于国旗前而激动。
我们是新世纪的孩子，浴血奋战、硝烟弥漫的战火已离我们久远；历史的恩怨，国危的呼号也融进了历史。但是，国旗，这新中国的象征；国歌，这一中国人心中最激越的旋律，穿越时空，延续着我们中华民族的伟大传统，凝聚着新中国的豪情壮志，昭日月，耀千秋。国旗的光辉伴随着我的成长，照亮了我们前进的道路；国歌的旋律激励我们继承先辈的伟大事业，不懈奋斗。一面国旗，招展着一种象征：战争中的勇气，异国思乡的亲情，国际交往的尊严；一面国旗，书写着丰厚的内涵：那是祖国的土地，那是游子的归依，那是不屈的'奋斗，那是国家的富强。国旗照耀航程，国歌催人警醒，那“起来、起来”的呐良好的行为习惯会影响人的一生，有了好习惯，失败不容易；没有好习惯，成功不容易。新的学期，我校把做人做事的道理内化为每个学生的心理品质，外化为每位学生的行为习惯，如：在学校里，老师教育我们“把东西借给同学”，就是培养我们的互助精神；“不是自己的东西不能拿”，是培养我们不要自私的道德情操；“用过的东西要摆放整齐”，是在培养我们做事有序的良好品质；“看清楚了再说”，是培养我们仔细观察的能力。而这里所说的精神、情操、品质、能力的形成的前提，便是良好的习惯。为使我们每位学生都具有良好的思想道德素质和规范的行为习惯，树立起xx小学少先队员的新形象，让我们每位少先队员率先从我做起，从现在做起：
1、模范遵守学校的一日常规，用自己的实际行动贯彻一日常规，把常规的要求转化为行动，争做遵守常规的模范。
2、以校为家，爱护学校的一切公共设施，一草一木，保持校园清洁，养成不吃买零食的好习惯。
3、不乱扔杂物要养成见纸就捡的好习惯，注意饮食卫生，杜绝各类传染病的传播。
4、勤俭节约不铺张浪费，珍惜别人的劳动成果，养成良好的生活习惯。
同学们，让我们快快行动起来，从现在做起，人人都关心，人人都参与，用良好文明向上的精神风貌共同树立良好的校风，共塑xx小学新形象。
我的讲话完了，谢谢大家！
小学升旗演讲稿六年级（通用15篇）篇十四
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
我是xx班的xxx。今天我在国旗下演讲的题目是：心存一颗感恩的.心。
俗话说：“滴水之恩，当涌泉相报”，知恩图报是中华民族的传统美德。同学们，我们要懂得感恩。我们要感激父母，感谢他们给了我们生命，感谢他们搀扶我们走好每一步人生之路，为我们搭建快乐成长的舞台。我们要感激老师，感激他们传授我们知识，让我们拥有智慧，拥有克服困难的力量和奋发图强的信心。我们也要感激在我们成长道路上循循善诱的长辈，感激陪伴我们成长的朋友们。
“感恩之心”可以以不同的方式化为“感恩之行”，作出一些我们的回报。我们可以主动承担一些家务，体验父母的艰辛，减轻父母的负担，努力做让父母放心的好孩子，爸爸妈妈一定会乐得合不上嘴。我们可以勤奋学习，刻苦钻研，取得优异的成绩，让老师开心，我们可以做到不随地乱认垃圾，还校园一个整洁的环境，回报学校对我们的培育。
高山感恩于土壤，方能成其雄伟，大海感恩于细流，方能成其博大。老师们，同学们，请在我们心中培植感恩的思想吧。因为心存感恩，我们能够拥有快乐！能够享受到美好的人生！
我的演讲到此结束，谢谢大家。
小学升旗演讲稿六年级（通用15篇）篇十五
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天，我想跟同学们谈谈，良好学习习惯的养成问题。
学习习惯是在学习过程中经过反复练习形成并发展，成为一种个体需要的自动化学习行为方式。良好的学习习惯，有利于激发学生学习的积极性和主动性；有利于形成学习策略，提高学习效率；有利于培养自主学习能力；有利于培养学生的创新精神和创造能力，使学生终身受益。以下介绍一些良好的学习习惯，以供同学们参考：
就是不用别人督促就能主动学习，一学习起来就要求自己立刻进入状态，力求高效率的利用每一分钟，并能坚持始终，而且还在规定的时间内完成规定的学习任务。
现代社会迫切需要的是发展全面的复合型人才，所以要求中学生要全面发展，不能偏科。这就要求中学生对自己不喜欢的学科更要努力学习，在学习中不断提高兴趣。对不喜欢的学科或基础比较薄弱的学科，可以适当降低标准，根据自己的实际情况，确立经过努力完全可以实现的初期目标、中期目标、远期目标，然后要求自己去完成。这是克服偏科现象的有效方法。
课前预习，可以提高课上学习效率，有助于培养自学能力。预习时应对要学的内容，认真研读，理解并应用预习提示、查阅工具书或有关资料进行学习，对有关问题加以认真思考，把不懂的问题做好标记，以便课上有重点地去听、去学、去练。上课时，老师不仅用语言传递信息，还会用动作、表情传递信息，用眼神与学生交流。因此，中学生上课必须盯着老师听，跟着老师想，调动所有感觉器官参与学习。能否调动所有感觉器官学习，是学习效率高低的关键性因素。上课要做到情绪饱满，精力集中；抓住重点，弄清关键；主动参与，思考分析；大胆发言，展示思维。
应该成为学习的主人，在课上要认真思考每一个问题，积极回答问题可以促进思考，加深理解，增强记忆，提高心理素质，促进创新意识的勃发。回答问题要主动，起立迅速，声音宏亮，表述清楚。
结论、说法，在尊重科学的前提下，敢于挑战权威，要做到决不轻易放过任何一个问题。要知道“最愚蠢的问题是不问问题”，应该养成向别人请教的习惯。
在专心听讲的同时，要动笔做简单记录或记号。对重点内容、疑难问题、关键语句进行“圈、点、勾、画”，把一些关键性的词句记下来。有实验表明：上课光听不记，仅能掌握当堂内容的30%，一字不落的记也只能掌握50%，而上课时在书上勾画重要内容，在书上记有关要点的关键的语句，课下再去整理，则能掌握所学内容的80%，课后不要急于做作业，一定要先对每一节课所学内容进行认真的`复习，归纳知识要点，找出知识之间的联系，明确新旧知识之间的联系，形成知识结构或提要步骤式知识结构。主动询问，补上没有学好的内容。对不同的学习内容要注意进行交替复习。